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級(jí)里的新鮮事作文_初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的級(jí)里的新鮮事作文_初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文1
說(shuō)到我們校園里的新鮮事，那真就像秋天的葡萄一樣，一串接一串，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，今天我就給大家說(shuō)上兩三件。
這天，正在上作文課，班里靜悄悄地，所有人都正在安靜地寫作文，突然班里有種奇怪的聲響“撲楞楞…..”大家的眼睛都被這個(gè)聲音牽引過去，這時(shí)不知誰(shuí)大喊一聲:“快看呀，小鳥！”班里頓時(shí)炸開了鍋，“抓住它！……”“快關(guān)門,別讓它跑了……”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)拿著雞毛撣子開始敲打小鳥，有的拿著書本向小鳥扔去，有的跳上桌子追打著，還有一些同學(xué)雙手拍打著桌子興奮地叫嚷，一些女同學(xué)則直接抱著頭蹲在了桌子下面。
而小鳥呢，這個(gè)可憐的小東西早已被我們此起彼伏的尖叫和追逐嚇壞了，它不停地用頭撞擊著窗戶上的'玻璃想要逃生，卻怎么也找不到出路，就在一片混亂聲中，老師溫柔而不容置疑地聲音響起：“同學(xué)們把窗戶打開，放小鳥出去”。教室里有了片刻的安靜，靠窗的同學(xué)打開窗戶讓小鳥飛了出去，同學(xué)們雖然都回到了座位上，可我們還為剛才的事情興奮著，嘰嘰喳喳地議論著，只聽老師微笑地說(shuō)：“你們看，小鳥都飛進(jìn)來(lái)想獲取知識(shí)，它都這么好學(xué)了，你們還不應(yīng)該更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)？”同學(xué)們都不好意思地低下頭繼續(xù)剛才沒有完成的作文，班里只能聽到筆與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。
“小鳥風(fēng)波”結(jié)束了，可我們校園里新鮮有趣的事還多著呢！你聽我接著給你說(shuō)。
“叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們微笑著說(shuō)：“同學(xué)們準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒聽寫。”“��？上節(jié)課不是剛聽寫過嗎？”“上帝保佑呀！現(xiàn)在怎么什么都流行突擊檢查呀！”“聽寫開始，第一個(gè),muzhaokun”噢，原來(lái)老師要聽寫同學(xué)的名字呀，可怎么寫呀，木招昆？木趙坤？“第二個(gè)，yaoyishan”，真可惡，yi怎么寫呀，只好寫個(gè)“姚一珊”了……“第八個(gè),趙紓羽”哈哈,這是我嘍!可是我聽到旁邊的同學(xué)不停地叫苦“哪個(gè)shu呀？”“估計(jì)全班就她自己會(huì)寫……”終于聽寫完了,幾乎無(wú)人能把全班同學(xué)名字準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出來(lái),想想和同學(xué)朝夕相處快六年了,而我們還不能把他們的名字一一寫對(duì),真是汗顏呀!
我們的校園每天都在發(fā)生著許多新鮮事,只要你處處留心,就會(huì)給生活增添許多樂趣。
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文2
今天開少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)，但是這次隊(duì)會(huì)與以往可不一樣。吳主任說(shuō)了，這次我們要迎接別的學(xué)校的老師和教委的領(lǐng)導(dǎo)，隊(duì)會(huì)的名字就叫“德潤(rùn)童心好習(xí)慣伴我行”。
為了這一天，我們“旗語(yǔ)隊(duì)”兩周前就開始選人、排隊(duì)、訓(xùn)練。我們第一排十個(gè)人還被拉到電教室里熟悉音樂，練到五點(diǎn)半才走。雖然很辛苦，但大家練的很認(rèn)真，不論是老師還是同學(xué)，沒有一個(gè)人叫苦叫累的。我們心里只有一個(gè)信念——一定不能出錯(cuò)。不僅是我們，連一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們也無(wú)怨無(wú)悔呢！一二年級(jí)是美德操表演，三四年級(jí)是課堂四十分鐘展示，還有演講的，出旗的'，報(bào)數(shù)的，獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的，大家擰成一股繩，加班加點(diǎn)的練。為了這一天，為了展現(xiàn)我們南陽(yáng)路第二小學(xué)昂揚(yáng)奮發(fā)的面貌，我們辛苦并快樂著！
這一天終于到了，學(xué)校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠(chéng)、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦�。┭b飾在廣告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！
而我們呢？隊(duì)員們有的休息，有的做著準(zhǔn)備工作，還有的依然在訓(xùn)練。我們“旗語(yǔ)隊(duì)”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。
開始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場(chǎng)地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開，“準(zhǔn)備”！一聲令下，全體蹲下�！班帧帧帧�，表演開始了，我們做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，整齊劃一。當(dāng)我們做到第五節(jié)時(shí)，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結(jié)束時(shí)，我們喊著“一二一”離場(chǎng)，并回到位子上觀看其他隊(duì)伍的表演。
下一個(gè)是一二年級(jí)的“美德操”。別看他們小，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們五六年級(jí)的“旗語(yǔ)隊(duì)”差，最后他們呈蓮花形結(jié)束，很有意思。
最后一個(gè)是三四年級(jí)的課堂四十分鐘展示。聽！上課鈴聲響了，只見同學(xué)們讀書的，寫字的，一絲不茍！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個(gè)個(gè)開開心心，忙得不亦樂乎！他們表演出了我們上下課時(shí)的真實(shí)情景，太有意思了！
放學(xué)時(shí)，我覺得很輕松，兩周來(lái)付出的汗水得到了收獲，我們?yōu)榇烁冻龅呐�，值了�?/p>
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文3
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子總是無(wú)憂無(wú)慮的。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春的笑臉，真摯的我們將那一段段趣事、一個(gè)個(gè)瞬間、一串串表情編織成五彩繽紛的校園生活，譜寫成了一首悅耳動(dòng)聽的歌。
清晨，我睜開雙眼，呼吸著大自然給我送來(lái)的新鮮空氣，感受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的溫暖，細(xì)聽著鳥兒演奏的音樂，穿戴整齊，背上書包，高高興興的走向?qū)W�！�
瘋迷玩yo-yo
流行的玩具真是變來(lái)變?nèi)パ�！校園門口的小店里各式各樣的玩具，永遠(yuǎn)吸引著我們的眼睛，現(xiàn)在我們學(xué)校又流行玩yo-yo球了。
同學(xué)們玩悠悠球著了迷，一下課就急著拿出悠悠球玩起來(lái)，比賽誰(shuí)的球轉(zhuǎn)的久，休眠的長(zhǎng)，玩的花樣可多了。
那天上體育課，沒上課時(shí)只見同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒的圍在一起比賽玩悠悠球。只見一位男生側(cè)著身子全神貫注地甩起來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“看我的，天外‘巖龍’！”“真不錯(cuò)�！薄昂冒�！”同學(xué)們對(duì)他贊口不絕。直到有一天，聽他們說(shuō)老師今天要搜書包，看誰(shuí)帶yo-yo了。所以自從那天下午到現(xiàn)在，玩悠悠球的人明顯少了許多。
瘋狂貼畫本
這個(gè)游戲，可是我們女生最愛玩兒的游戲了。這天下課，我們幾個(gè)愛八卦的女生聚在一起，熱烈討論著貼畫本，不時(shí)傳來(lái)“這個(gè)”“我要那個(gè)”的聲音。當(dāng)然，我也不例外哦，看到那花花綠綠的貼畫誰(shuí)不想去玩兒一把呀！這個(gè)游戲可有趣了，在那里我們可以有一個(gè)屬于自己的宮廷、城堡、小花園，有自己的一片天地。你也可以選美麗的公主做人物，為了裝飾自己的家，買一些裝飾品，也可以……不論怎么說(shuō)我們女孩對(duì)它的喜愛程度可以用“愛不釋手”來(lái)形容了。
刺激百變
“月色旋風(fēng)暴”，咦，哪里傳來(lái)的聲音？放眼一看，走廊、教室、過道……處處都有這種聲音。在玩什么呢，那么高興？走進(jìn)一看，哦，原來(lái)他們是在玩“百變”呀。這個(gè)游戲也不知到底有多大的.魅力，把男生、女生都“勾走了”。不過，好景不長(zhǎng)在，沒過多久，這個(gè)“萬(wàn)人迷”的游戲被“踢臺(tái)”了，同學(xué)們又有了新的愛好……
蝴蝶輕盈的嬉戲于花叢間，魚兒快樂的追逐在溪水里，鳥兒輕快的飛翔在天空中，年少的我們歡鬧在校園。是啊，誰(shuí)能抑制住我們好玩的心？
悠悠球，貼畫，百變……樣樣都是我們的至愛，給我們枯燥無(wú)味的小學(xué)生活增添了無(wú)限的樂趣，又能誰(shuí)能割舍得掉呢？不過，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了合理控制調(diào)整自己，在課堂上認(rèn)真聽講，課后盡情的玩耍，一松一弛間，做個(gè)玩好、學(xué)好的好學(xué)生、好孩子吧。
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文4
打掃衛(wèi)生，也算是我們每日到校后必修的功課了，這不算新鮮。班上的同學(xué)朝夕相處，見到某個(gè)更是不覺什么稀奇�？删驮谶@兩件不算稀奇的事同時(shí)發(fā)生時(shí)，卻成為了我覺得不可思議的校園新鮮事。究竟怎么回事呢？那就聽我將經(jīng)過詳細(xì)講來(lái)吧。
早上，我起晚了，想到今天還要值日，我就很生氣了，但又有什么辦法呢？每個(gè)人都得遵循穿衣、洗臉、刷牙的生活規(guī)律，不能更改。我洗刷完畢后就拿起紅領(lǐng)巾飛快地出門。
今天風(fēng)很大，刮得樹都亂搖晃，地上的樹葉和垃圾在天上狂飛亂舞，在地上打著旋兒。由于氣溫驟降，人們出門都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有些人捂著耳朵騎車可耳朵還是凍得通紅。等我終于到了學(xué)校之后，校園里幾乎沒有人影了，我們組只剩小張同學(xué)在掃地了。我趕緊拿上工具跑向自己的清潔區(qū)，今天的地也格外難掃，掃完這兒又刮了那兒，顧了這里那里又刮亂了……我真是快急死了，可是越急，風(fēng)好像越跟自己作對(duì)似的，我簡(jiǎn)直要?dú)獐偭恕?/p>
快打預(yù)備鈴了，怎么辦呢？環(huán)顧這臟亂的一片，突然看到小張同學(xué)竟然在幫我掃地。我心想：沒看錯(cuò)吧？他竟然會(huì)幫我掃地，這可太新鮮了！我小心翼翼地提醒他這可是該我掃的清潔區(qū)呀，他從容地說(shuō)：“快上課了，我?guī)湍憧禳c(diǎn)掃完吧！”我有些愣了，只“哦”了一聲，連謝謝都忘了說(shuō)。便更努力掃起來(lái)，這時(shí)腦海里不由自主浮現(xiàn)他以前的樣子：自私，不但不會(huì)幫助別人還經(jīng)常與其他同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都不喜歡他。我們共同努力終于快弄干凈了，我這時(shí)決定問問他：“你怎么會(huì)想起來(lái)幫我掃地呢？”他卻顯得有些不好意思了，撓撓頭說(shuō)：“這有什么，大家都是一個(gè)班的，班集體的榮譽(yù)最重要，我?guī)椭阋彩菓?yīng)該的呀！”我聽了，覺得有些羞愧，想想以前我們對(duì)他做得是多么不好。今天這件新鮮事讓我心里突然對(duì)他生出幾分尊敬，我也決定以后多幫助別人，做一名合格的少先隊(duì)員。
看來(lái)，我們的.校園里每天都會(huì)有新鮮的人做新鮮的事，因?yàn)槲覀兠利惖男@里處處洋溢著新的氣氛：團(tuán)結(jié)、互助、友好……在這樣的環(huán)境里，我相信會(huì)有更多新鮮的事發(fā)生的。
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文5
人們都說(shuō)：熟讀《唐詩(shī)三百首》，不會(huì)作詩(shī)也能抄。只要讀熟了這些唐詩(shī)，你就是不會(huì)作詩(shī)也不愁，順口背一篇就行了，簡(jiǎn)直易如反掌。我們班的同學(xué)背詩(shī)那是不在話下，但我們并不滿足于背詩(shī)，而把聰慧的目光朝向了
都說(shuō)古人有大智慧：古詩(shī)、古詞、戲曲，都是古人智慧的結(jié)晶。詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白、大書法家柳公權(quán)都是古人杰出代表。但同學(xué)們不服氣，也要模仿古詩(shī)來(lái)自己創(chuàng)作一首。這一下，便有了下面的情景
只見我們班的小博士張倩從板凳上站起來(lái)，自信滿滿地說(shuō)：都說(shuō)曹植七步作詩(shī)如何了得，今天我也給大家來(lái)個(gè)七分鐘作詩(shī)，讓你們見識(shí)一下，什么是學(xué)富五車，才高八斗，看看我這個(gè)小博士的稱號(hào)是不是浪得虛名！說(shuō)完，便坐下奮筆疾書了。而我們班的書呆子張志浩聽見了，也呼的一下站起來(lái)，說(shuō)：好啊。今天倒是一個(gè)好機(jī)會(huì)，大家都要作證。今天張倩說(shuō)要七分鐘作一首詩(shī)，我要六分鐘作一首詩(shī)，看到底是我這個(gè)書呆子厲害，還是她這個(gè)小博士厲害。說(shuō)完也自信滿滿的`坐下，開始了創(chuàng)作。同學(xué)們見狀一個(gè)個(gè)低頭全開始了自己的創(chuàng)作之路，教室便再次變?yōu)榱酥R(shí)的海洋。同學(xué)們有的奮筆疾書，在創(chuàng)作中成長(zhǎng)；有的搖頭晃腦，在仿古中學(xué)習(xí)；有的冥思苦想，在思考中博發(fā)；有的請(qǐng)教字典，在求學(xué)中進(jìn)步。還有一些實(shí)在不會(huì)寫詩(shī)的同學(xué)，干脆就充當(dāng)起了警衛(wèi)員。拿著文具盒到處巡邏。教室里一片祥和，里面彌漫著從未有過的知識(shí)氣息，安靜又不呆板；祥和卻不浮躁；自信卻不驕傲；文采飛揚(yáng)卻不夸夸其談。一切都在有序的進(jìn)行中
張文聰寫出來(lái)啦！只見有個(gè)同學(xué)拿著一張紙到處跑。同學(xué)們馬上抬頭，只見張文聰讀了他改的詩(shī)：日照香廬生紫煙，李白路過烤鴨店，口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢。聽了這首詩(shī)，同學(xué)們不禁哈哈大笑。有的笑得直喊肚子疼，趴在桌子上直不起腰來(lái)。而后，張倩和張志浩也陸續(xù)寫了出來(lái)，他們的詩(shī)同樣逗得大家笑聲連天，想忍都忍不住。不過，為什么要忍呢？盡情大笑吧！
那是我三年級(jí)時(shí)班級(jí)中的一件新鮮事，雖已過去了這么多年，同學(xué)們也走得差不多了，但我仍清楚地記著當(dāng)時(shí)的情景。那是我童年天空中一顆閃亮的明星；是我成長(zhǎng)路上的墊腳石；是我前進(jìn)中的加油站；是啟迪我智慧的金鑰匙；是我永遠(yuǎn)也不可能忘記的童年趣事！
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文6
唉，不知不覺地又來(lái)到了新的六年級(jí)。唉，不知不覺班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也變多了！但是！我們班的新鮮事還是很多的！
話說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……
那天早上，我來(lái)到了學(xué)校，正是大課間時(shí)，徐玉新在和大家聊天，突然聊到了我不喜歡的話題上，我一臉笑容對(duì)他說(shuō)：“咱換個(gè)話題行不？”“憑啥？”他反抗道，說(shuō)完又津津樂道地說(shuō)了起來(lái)，我有點(diǎn)生氣了，心想：你不知道憑啥嗎？他沒發(fā)現(xiàn)我的`臉色開始變了，我陰險(xiǎn)地笑著，手彎成爪子狀，說(shuō)：“呵呵，不知道了吧？就憑你姐姐我練過"九陰白骨爪"！”他一扭頭，看見了我的爪子，他便有點(diǎn)膽怯了，急忙說(shuō)：“珊姐，咱換個(gè)招行不��？”聽了他這么一說(shuō)，我有點(diǎn)竊喜，因?yàn)槲倚戮毘闪艘粋�(gè)招，嘿嘿�！昂冒�。”我不笑了，無(wú)所謂的伸出一根手指，“那就試一試我新煉成的‘一指禪‘吧！”于是我開始向他的胳膊窩“進(jìn)軍”，我上撓撓下?lián)蠐�，旁邊看見的都開始捂著嘴笑。耶！
又話說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……
我正在專心地寫作業(yè)，陳澤普叫我：“鄭珊珊。”我有點(diǎn)不耐煩，一邊對(duì)他不屑地說(shuō)：“干啥？”一邊繼續(xù)寫作業(yè)，他又說(shuō)：“吃屁！”，我在無(wú)語(yǔ)狀態(tài)中，過了一分鐘左右，我醞釀好了感情，心想：哈哈，你小子，掛了！我差一點(diǎn)仰天長(zhǎng)“笑”，我委屈的喊了一聲：“陳澤普！”“咋了？”他聽見后扭過頭來(lái)，愣了一下，又連忙說(shuō)：“珊姐，咋了？珊姐？別哭��！”他著急地詢問著，我知道他最害怕女生哭了。這時(shí)我臉上一臉委屈，嘟著嘴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢悠悠的站起來(lái)，指著他，流下了幾滴淚，又開始狂笑，有點(diǎn)像傻笑，說(shuō)：“你吃超超超超超超大的屁！”說(shuō)完，我拿出一張紙，把臉上的“戰(zhàn)場(chǎng)”收拾完畢，他又驚訝地張大了嘴，伸出大拇指：“牛！忒牛了！”他咽了一口唾沫，“珊姐，I服了YOU！”哈哈，知道服就好！耶！
我們班的趣事很多吶，就像漆黑天空中閃爍著的星星，多得數(shù)不勝數(shù)；又像海邊五彩的貝殼，靚麗的耀眼，五彩斑斕；還像一串多味的糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全的！讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻回想起來(lái)都回味無(wú)窮……
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文7
上個(gè)星期五，早上老師說(shuō)：“今天早上我們要體檢�！蔽覀冾D時(shí)議論紛紛，有的說(shuō)：“太好了！”而有的說(shuō)：“啊！又要體檢了，真煩人！”我不知道他們的說(shuō)法為什么不一樣？等我們的話聲一落，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在還沒有輪到我們呢，馬上開始早讀，也可以給我背書�！崩蠋煹脑捖曇宦�，我們便開始行動(dòng)，老師要會(huì)背的課文我還不會(huì)背呢，所以我要給老師背書。
快到我了我十分緊張，我正要給老師背這時(shí)體育老師來(lái)了，這時(shí)我才松了一口氣。體育老師走過來(lái)給我們的'班主任說(shuō)：“馬上就輪到你們了，你們快點(diǎn)準(zhǔn)備。”體育老師說(shuō)完便走了。我們班主任叫背書的回位，不背書的安靜。老師把體檢表發(fā)給我們，然后老師讓我們排著隊(duì)，老師帶著隊(duì)走向操場(chǎng)。
我看到了操場(chǎng)上有很多老師都坐在兩個(gè)墊子前面，我不知道他們坐在墊子干什么？這時(shí)我聽到老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組，一個(gè)人做仰臥起坐，一個(gè)人按著腿�，F(xiàn)在開始�！蔽液驮埔唤M，我先做，袁浩幫我按著腿，我雙手放在腿上，聽到老師說(shuō)：“準(zhǔn)備�！蔽也虐咽址诺筋^上，同時(shí)和我一組的袁浩用勁按著我的腿。老師說(shuō)：“開始�！蔽揖脱杆俚乇е^做了起來(lái)，我做前20個(gè)都很快也不累，但是，當(dāng)我做后面幾個(gè)時(shí)我慢了下來(lái)，快做不動(dòng)了，我在心里對(duì)我說(shuō)：不到最后一秒鐘我不會(huì)停下來(lái)的。我聽到老師說(shuō)：“還剩一秒�！边@時(shí)我猛地一起一共做31個(gè)，該袁浩做了，我?guī)驮凭o緊的按著他的腿，袁浩也是一開始可快，但又慢了起來(lái)，這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“袁浩快點(diǎn)、快點(diǎn)�！币环昼娺^去了袁浩一共做了41個(gè)，我看他比我做的多我就在心里想：50米短跑我一定要超過他我們準(zhǔn)備著50米短跑，到了我們這兩組了-----我、袁浩、任大偉、張成龍。我心里沒有想其他的事，我放松自己的肌肉，老師說(shuō)了一聲：“準(zhǔn)備”，這時(shí)我才繃緊自己的肌肉，哨聲一響我們像利箭一樣，飛出去了，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，每個(gè)人腦子里都在想：一定要贏！結(jié)果出來(lái)了：和我一組的袁浩用了9秒18、我用了8秒25、張成龍用了9秒36、任大偉用了10秒12這時(shí)我感到了勝利的喜悅。我們的體檢結(jié)束了，我十分高興。
現(xiàn)在我知道了我們班的學(xué)生想體檢是因?yàn)榭梢砸陨偕弦还?jié)課；而不想體檢的是因?yàn)樘哿恕?/p>
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文8
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。今天，我們四、三班就發(fā)生了一件新鮮事。
上午第四節(jié)是品德課，大家已做好了課前準(zhǔn)備。品德老師進(jìn)來(lái)了，可她不僅沒有拿思品書，反而拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。這很讓同學(xué)們納悶，便唧唧喳喳議論起來(lái)。有的說(shuō)：“嘿！真新鮮！明明是思品課，拿跳繩來(lái)干什么？”還有的說(shuō)：“莫非老師弄錯(cuò)了？”老師讓大家安靜，大聲說(shuō)：“今天我們來(lái)跳大繩，請(qǐng)大家到操場(chǎng)上集合。”話剛一出口，大家立刻歡呼起來(lái)。
大家排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。老師笑著問：“誰(shuí)會(huì)跳大繩？”頓時(shí)許多只手舉了起來(lái)。接著又問剩下的同學(xué)：“誰(shuí)會(huì)甩大繩？”“我！”“我會(huì)！”大家十分踴躍。老師就讓兩個(gè)女生上來(lái)甩大繩，其他人依次來(lái)跳。跳了一會(huì)兒，大家便納悶了，為什么除了幾個(gè)人外，其他人很難跳過去呢！有同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題了：原來(lái)是甩繩子的同學(xué)個(gè)子太低，你看甩成一根香蕉了。能跳過去才怪呢？大家強(qiáng)烈要求換人。于是兩個(gè)個(gè)子最高的同學(xué)上陣了，大家信心十足接著跳。跳了一會(huì)兒，又出現(xiàn)問題了，不是人跳起來(lái)繩子沒甩過來(lái)，就是繩子甩起來(lái)軟綿綿輕飄飄。就像老奶奶走路慢吞吞。大家有些泄氣了。這是老師走上前，讓兩個(gè)體格健壯、個(gè)子又高的同學(xué)來(lái)甩大繩。只見這兩個(gè)同學(xué)不緊不慢的甩著。繩子甩成優(yōu)美的大圓圈，只聽“啪”“啪”“啪”的聲音鏗鏘有力，就像激情的'鼓手敲打著歡快的鼓點(diǎn)。同學(xué)們踏著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，邁著矯健的步伐，自由穿梭。一個(gè)個(gè)如魚得水，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。前面的剛躍出，后面的緊跟上。踏踏的聲音，像輕快的音樂。這場(chǎng)面、這陣式簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)別開生動(dòng)的舞會(huì)。
不知不覺中，下課的鈴聲響了。同學(xué)們顯得意猶未盡。猛然，有人問：“這到底是一節(jié)什么課？”大家滿臉疑惑地望著老師。
老師笑著問：“同學(xué)們，你們有什么感想？”大家恍然大悟，七嘴八舌地說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)”、“配合”、“合作”……
“同學(xué)們說(shuō)得沒錯(cuò)，只要大家團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！”操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
這件新鮮事對(duì)我感觸最深。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文9
怎么樣看了這個(gè)題目，你會(huì)有所不解吧，你們班就有人這么自夸嗎？嘿，你別說(shuō)還真有。
風(fēng)流才子--唐伯虎
俗話說(shuō)，風(fēng)流才子，英俊瀟灑，能文能武便是在下，人送美名唐伯虎唐寅是也，要說(shuō)我風(fēng)流，其實(shí)也不然，雖然我平常愛跟男生打打鬧鬧（我是女的），但是除了這個(gè)我也沒怎么跟異性接觸啊，可是我最知心的朋友婷婷居然說(shuō)我惹下了不少風(fēng)流債。我大惑不解，我怎么風(fēng)流啦，難不成她也喜歡我，她吃醋了？不行我得問問她。英俊瀟灑就不用說(shuō)了，要不然她怎么會(huì)說(shuō)我惹下不少風(fēng)流債呢？能文能武則是名不虛傳，我是班上有名的兇姐。在班上男生一直虎視眈眈我這個(gè)兇姐的寶座，可經(jīng)過我一段時(shí)間的整治后，結(jié)果比我預(yù)期的還要好，他們個(gè)個(gè)聽命于我，不然我就掐、踹、擰、踢、打。我在我們班不止是出了名的兇姐，還是出了名的作家。我寫過一兩首詩(shī)（還沒發(fā)表），自我感覺良好，還得到了老師的高度評(píng)價(jià)，每次寫的作文都能滿分，還會(huì)被老師當(dāng)做范文讀呢！
位居第二--祝枝山
又名祝允明，跟我班姓某名某的男生酷為相似。他有一個(gè)別名叫姜姐，因?yàn)樗俏野嘤忻膹U話大王、吹牛大王，與周星馳版的祝枝山的性格大為相同。他是個(gè)既不能文又不能武的�？崮泻�，但他說(shuō)話幽默，行為搞笑。記得有一次孫夢(mèng)歌過生日，這個(gè)祝枝山竟然不顧顏面學(xué)起女孩子走路的模樣了，之后胯也跟著扭，讓我實(shí)在看不下去了，后來(lái)他的花招更是多了，那個(gè)扭捏竟使人笑得肚子疼笑的直不起腰。
屈居第三--文征明
文征明，一個(gè)帥氣瀟灑的憂郁詩(shī)人，有點(diǎn)夸張，跟我班的這個(gè)文征明可謂是大同小異。他是我班的新學(xué)生雖然不帥，但卻深藏不露，你別看他平常一副哈利.波特的樣子，就以為他是個(gè)老實(shí)巴交的人，他可不是，上次我們倆隔岸吵架，他首先開口把我那些能吵架的詞一口氣全給說(shuō)了出來(lái)，害得我這個(gè)口才了得的'人，也只能無(wú)言以對(duì)了!
排行老四--徐禎卿
她，愛女扮男裝，文采不錯(cuò)我班里我最好的朋友，但也是出了名的兇姐。可她呀卻經(jīng)常被我欺負(fù)，誰(shuí)讓她喜歡給我開玩笑呢？她有時(shí)候一言不發(fā)，靜的就像人間蒸發(fā)，動(dòng)的時(shí)候又像又像這個(gè)世界都得隨著她轉(zhuǎn)，我們倆常常被人誣蔑為同性戀，唉！這又是一樁風(fēng)流事。
看，我們班也有四大才子，算不算是學(xué)校里的新鮮事!
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文10
說(shuō)起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說(shuō)說(shuō)星期三下午第二節(jié)課的事吧。
那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時(shí)有事不能來(lái)，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書。這下，我們可樂壞了！聽了老師的命令，就迅速下去排隊(duì)去了。剛站好隊(duì)，同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮地說(shuō)個(gè)不停。不一會(huì)兒，圖書就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的那個(gè)同學(xué)不小心把圖書弄到地上了，老師趕忙說(shuō)：“快，按照序號(hào)排一排！”那個(gè)同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書，旁邊的同學(xué)也來(lái)幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書又被順利地傳遞著……
傳了一會(huì)兒，因?yàn)榍懊娴膱D書傳得較慢，我們一看還沒到我們這兒，干脆蹲下來(lái)，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個(gè)自在，別班同學(xué)要是看見我們，肯定羨慕死了！過了一會(huì)兒，圖書又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書交給后面的那個(gè)同學(xué)，前面那個(gè)同學(xué)又把一摞圖書遞給我……我們的頭和身子扭來(lái)扭去，都覺得很有意思，又說(shuō)又笑，笑的都沒有勁了，我的腿都軟了，差點(diǎn)摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂。因?yàn)槲覀兪菫閷W(xué)校這個(gè)大家庭做貢獻(xiàn)。
哈！最有意思的`是要數(shù)傳遞“空書”了，本來(lái)這一摞圖書已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書還沒有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個(gè)同學(xué)要書。那個(gè)同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書”。我也裝著是圖書，扭過去，把“書”遞給后面那個(gè)同學(xué)……過了一會(huì)兒，圖書又傳過來(lái)了，我前面那個(gè)同學(xué)把書遞給我，風(fēng)趣地說(shuō)：“這是真書！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，回去上課了。上樓梯的時(shí)候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了幫學(xué)校做貢獻(xiàn)的快樂，也讓我懂得了助人為樂的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機(jī)會(huì)，我還和大家一起分享。噓！
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文11
“我們有遠(yuǎn)程教育啦！”“我們有遠(yuǎn)程教育啦！”三年前的一天，同學(xué)們歡呼雀躍，奔走相告�！斑h(yuǎn)程教育？”剛聽到這個(gè)新名詞時(shí)我也感到特別好奇：那究竟是什么東西呀？我馬上也趕去看新鮮。
跟隨著同學(xué)們，我來(lái)到了遠(yuǎn)程教育室。這個(gè)教室是我們學(xué)校教學(xué)樓中最大的一間教室，可以同時(shí)容得下一百多個(gè)學(xué)生上課。這時(shí)，主管遠(yuǎn)程教育的副校長(zhǎng)正在那里向同學(xué)們介紹著遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)設(shè)備。只見一個(gè)大屏幕電視機(jī)端正地掛在黑板旁邊的左上角，黑板前的一個(gè)桌子上擺放著一臺(tái)電腦，還有配套的放光盤用的DVD。這些平常只能在市區(qū)學(xué)校里才能看到的現(xiàn)代化設(shè)備，在我們農(nóng)村小學(xué)校里，我還是頭一回見到，真是令人不敢相信。只聽副校長(zhǎng)又說(shuō)：“以后我們各班就可以輪流到這個(gè)教室來(lái)上課啦！”
見慣了只有教鞭、粉筆、黑板的'課堂，在這個(gè)充滿現(xiàn)代化氣息的課堂上課，會(huì)是一種怎樣的感受呢？于是我期盼著輪到我們班到那里上課的日子。
終于輪到我們班去遠(yuǎn)程教育室上課了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著難以抑制的激動(dòng)心情，早早到那里坐好等待老師來(lái)上課。真是奇妙極了！課堂上，老師通過衛(wèi)星接收或放光盤把絢麗多彩的世界展現(xiàn)在我們面前，令我們耳目一新。還有老師設(shè)計(jì)的小圖片﹑音樂﹑背景等，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，充分吸引了我們的注意力，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，就連平時(shí)最愛搗蛋的李紅也目不轉(zhuǎn)睛的看著大屏幕，認(rèn)真回答老師的問題。
遠(yuǎn)程教育確實(shí)使我們大開眼界，令我們看到很多往時(shí)很難看到的東西。有些問題，單憑老師口述我們是很難領(lǐng)會(huì)的，而光盤中圖文聲像并茂的內(nèi)容，我們就容易接受，易于消化，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。在這樣的環(huán)境中，我們想學(xué)，愿意學(xué)，并學(xué)有所獲。我們的學(xué)習(xí)思路不斷開拓，學(xué)習(xí)效率被增。
遠(yuǎn)程教育不但為我們學(xué)生提供了方便，還使村里的農(nóng)民視野開闊了，信息靈通了。你說(shuō)這事新鮮不？你看那些叔叔阿姨們，他們上起了夜校，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間到遠(yuǎn)程教育室里學(xué)習(xí)致富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)�！這使得我們村里的人更具發(fā)展?jié)摿�，難怪我鄰居的老爺爺從夜校培訓(xùn)班回來(lái)，逢人就說(shuō)：“改革開放就是好，我們?cè)卩l(xiāng)下也能看到外面精彩的大世界哩！”
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文12
“老媽！快去準(zhǔn)備早飯！我餓了！”老媽的獅吼功打擾了我和周公的約會(huì)。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，才7：30��！老媽干嘛��！她怎么叫我老媽？對(duì)了！今天是我和老媽角色互換的日子。我當(dāng)老媽，老媽當(dāng)女兒�，F(xiàn)在，“女兒”喊“餓”了，“老媽”我怎能坐視不管？
我趕緊起了床，洗漱完畢，來(lái)到“女兒”面前，“女兒”正在認(rèn)真地看書�！罢嬗霉Π。∧阍绯肯氤允裁窗�？”我拿出了筆和紙，說(shuō)道�！拔乙粋�(gè)菜饅頭！不！一個(gè)粽子！還是兩個(gè)燒賣吧！對(duì)了，再加一杯豆?jié){！”我用筆在紙上劃了又劃，改了又改，“女兒”總算確定了吃什么。我壓住了心中的'火氣，提醒自己：忍。我買來(lái)了早飯，我和“女兒”很快吃完了。我到我的房間整理了一下，把腦袋往“女兒”房間里一探，怎么窗戶也沒開，被子也沒有疊？算了，今天我是媽媽，幫下忙吧。等我整理完畢，“女兒”笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝您��！現(xiàn)在您該洗衣服了。我去看電視了�！卑Γ≡趺茨敲炊嗟囊路。『寐闊┌。≡缰谰筒粨Q了！我從衛(wèi)生間把衣服端到了陽(yáng)臺(tái)上，一件件慢慢地，仔細(xì)地洗了起來(lái)，要洗就洗得干凈！
花了一個(gè)多小時(shí)，衣服總算洗完了，看著晾衣架上一件件干凈飄香的衣服，心里好開心��！這是我的杰作��！好累��！很久沒有干過這么重的活了。媽媽呢？每天不都這個(gè)樣子嗎？可她從來(lái)沒有抱怨過，無(wú)怨無(wú)悔地為這個(gè)家庭付出，我的心里有了些莫名的感動(dòng)。此時(shí)“女兒”走過來(lái)，幫我按按摩，真舒服��！我以后在媽媽勞累的時(shí)候也要這樣做。不知不覺，中午到了，我手藝不精，只會(huì)煎荷包蛋和下面。用了半個(gè)小時(shí)，我就端了兩碗荷包蛋面上來(lái)，和“女兒”吃了起來(lái)。“真好吃！真不愧是媽媽！”女兒夸獎(jiǎng)道。我聽了心里美滋滋的。我是不是以后也要給媽媽多一些鼓勵(lì)，少一些抱怨呢？吃完面，洗好碗，我一下樓有倒在了沙發(fā)上休息�！芭畠骸币呀�(jīng)去睡覺了。不知道什么時(shí)候，我也睡著了。
一覺醒來(lái)，已經(jīng)是下午3：00了，我和“女兒”的身份換了回來(lái)。當(dāng)老媽去準(zhǔn)備晚飯是，我悄悄地去把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收下來(lái)，疊好，放進(jìn)了衣柜。吃晚飯時(shí)，我沒有挑剔飯菜，相反說(shuō)：“真好吃！”老媽先是一楞，然后笑著說(shuō)，：“你長(zhǎng)大了！”我能長(zhǎng)大還是歸功于您那新鮮的教導(dǎo)方法��！謝謝您！媽媽！
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文13
暑假結(jié)束后，我們的校園發(fā)生了很多新鮮事，比如說(shuō)：老師的服裝統(tǒng)一啦，校規(guī)更加完善了、學(xué)生變得更加文明有禮貌了，但是下面我給你介紹一下校園里設(shè)施的大變臉吧！
來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園全變了。正對(duì)著學(xué)校大門口的教導(dǎo)處墻外九掛了很多五顏六色的彩旗，在那迎風(fēng)飄舞歡迎著前來(lái)求知的同學(xué)們！
在教導(dǎo)處的左邊是一排排整齊美觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓拋開了單色的白外衣，穿上了彩色的外衣，一二年級(jí)是粉色的，三四年級(jí)是綠色的，五六年級(jí)是黃色的，非常鮮艷奪目。而且一二年級(jí)教學(xué)樓的前面用長(zhǎng)方形的磚鋪成了一個(gè)大大的“樂”字，三四年級(jí)是“和”字，五六年級(jí)是“博”字，連起來(lái)是“樂、和、博”，意思是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里要快樂、和諧、博學(xué)。同時(shí)，在三四年級(jí)教學(xué)樓的左邊有一個(gè)文化墻，上面共有四個(gè)板塊，分別是“百科全書”、“百靈草”、“小眼睛看大世界”、“歷史上的今天”，那里不但可以讓我們學(xué)到更多的書本知識(shí)，還能夠認(rèn)識(shí)很多常識(shí)，如：茄子、西紅柿、豆角、葡萄……一些蔬菜以及草藥。歷史上的今天可以告訴我們歷史上今天所發(fā)生的重大事情。我把我整理的歷史上2月10日所發(fā)生的事情開心的貼了上去，讓更多的同學(xué)們了解我們國(guó)家甚至是國(guó)際上的事情，干著這件事我的心里美滋滋的！
在教導(dǎo)處的右邊，是新鋪成的塑膠操場(chǎng)，比起以前的水泥路面可氣派實(shí)用多了，同學(xué)們可以在塑膠跑道上盡情的飛奔，不用再擔(dān)心摔倒了磕流血啦，腳在上面跑著可真舒服呀！在塑膠操場(chǎng)的外圍是一面涂鴉墻，上面畫滿了同學(xué)們參加各種各樣自助餐的景象，有籃球組、乒乓球組、美術(shù)組、兒童畫組、電腦繪畫組等各興趣小組的'活動(dòng)圖畫，其中還有一面墻上印滿了同學(xué)們的小手印，非常有趣！
教導(dǎo)處的正后方修了一個(gè)橢圓形的小噴泉，噴泉兩邊有兩條可愛的小魚，噴出一條條的水柱。噴泉的旁邊有一個(gè)正方形黑底紅字的古代文字印章。再向后走就是老師的辦公室，辦公室的墻上有很多畫！
經(jīng)過暑假期間的大變臉，我們校園已經(jīng)煥然一新了，現(xiàn)在我真的很喜歡我們可愛的校園，更喜歡這些修整過的設(shè)施給我們帶來(lái)的新氣象呀！
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文14
一天放學(xué)回家，學(xué)校辯論賽的余韻尚未退去，我興沖沖地向剛下班回家的老爸喊：“老爸，快!我們要展開一場(chǎng)轟轟烈烈的家庭辯論賽!”老媽也解下圍裙，坐在桌子另一邊。
經(jīng)過一番熱火朝天的討論，辯論賽的方案很快定下來(lái)了：主題為“誠(chéng)信與善意的'謊言”，由我和老爸分別代表正反辯方，老媽既當(dāng)主持人，又當(dāng)裁判。
說(shuō)干就干，辯論賽馬上開始。我先聲奪人，闡明觀點(diǎn)“誠(chéng)信誠(chéng)可貴，但善意的謊言也是必要的，盡管是謊言，但是因其以善為出發(fā)點(diǎn)，故而可諒可取!”
老爸寸步不讓：“人無(wú)信不立。誠(chéng)信是中華民族的美德，失去誠(chéng)信，你的人生就會(huì)一片黑暗，你就難以在社會(huì)上立足。”
我立刻反擊：“是的，誠(chéng)信是美德，但是，能不分場(chǎng)合，任何時(shí)候都講誠(chéng)信嗎？如果想要在這個(gè)世界上立足，不學(xué)會(huì)變通行嗎!只講誠(chéng)信是行不通的”。
老爸撓撓頭，略一沉思，就滔滔不絕地說(shuō)：“沒錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)只講誠(chéng)信，不講變通，確實(shí)很吃虧，有時(shí)被人誤解甚至招致打擊報(bào)復(fù)，但即使這樣，也不應(yīng)該失去誠(chéng)信這一做人之根本。不能以善掩謊，這是‘讀書人竊書不為偷’的邏輯，不能成為不講誠(chéng)信的理由，謊言就是謊言，你說(shuō)不是嗎�！�
老爸這一招夠狠，把我給難住了。如果我說(shuō)是，就等于投降認(rèn)輸；如果我說(shuō)不是，又覺得站不住腳。我立刻曲線救國(guó)，大聲辯解道：“老爸說(shuō)的是有道理，真話總比謊言好，但是，有時(shí)候講真話反而會(huì)使情況變得更糟。面對(duì)一位身患絕癥的病人，你能跟他說(shuō)真話，讓他對(duì)生命失去信心，過快走向死亡嗎？這樣的真話你不覺得是一種不負(fù)責(zé)任嗎？此時(shí)的謊言你不覺得很有意義嗎？”
這一招還真管用，老爸萬(wàn)萬(wàn)沒想到我會(huì)這樣回答。老媽給我助陣：“verygood!好一招借力打力呀!”
我一得意，立刻乘勝追擊：“謊言是個(gè)貶義詞，在大眾眼中，確實(shí)不值得推崇。但是世界絕對(duì)很公平，有誠(chéng)信就有謊言。謊言就一定是不好的嗎？沒有謊言就會(huì)天下太平嗎？沒有謊言所有的事情就能順利解決嗎？”老爸一時(shí)語(yǔ)塞!
老媽哈哈一笑，總結(jié)收?qǐng)觯骸昂⒆又v得不錯(cuò)!但是你爸的話也有道理!不是情勢(shì)所迫、萬(wàn)不得已，是不可以說(shuō)謊話的!”
級(jí)里的新鮮事作文_初二作文15
“啊------”伴隨著一聲尖叫聲，為我們的馬蜂窩事件拉開了序幕。
原來(lái)，學(xué)校的一棵大樹上有一個(gè)小小的住所，這個(gè)住所是誰(shuí)的呢？就我們今天的主人公----小蜜蜂。（也是我們今天的罪魁禍?zhǔn)?------犯罪嫌疑人）。別看這小蜜蜂的住所小，它們的威力可大著呢？
“咦？怎么這房子角那兒也有個(gè)馬蜂窩呢？”這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)房子角那也有個(gè)馬蜂窩，正當(dāng)我疑惑不解的.時(shí)候，那些聽到我說(shuō)還有馬蜂窩的女生的尖叫和那個(gè)受害者的尖叫更加響亮，這是小蘭跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)，趕快把他送到醫(yī)務(wù)室吧………
望著那兩個(gè)馬蜂窩，我氣憤之極，“誰(shuí)把它們弄下來(lái)了？”我氣憤的喊到。有些人不敢，怕馬峰也來(lái)咬他門；有些人站出來(lái)，一副自信的樣子，但一看到那嗡嗡鳴叫的馬蜂，害怕的又退縮了。
這時(shí)，我正在沒有人幫忙而苦惱的時(shí)候，那馬蜂窩競(jìng)自己掉了下來(lái)！我們大吃一驚，嘴巴張成了O字形，再往上看，原來(lái)是一個(gè)從未謀面的五年級(jí)小男孩給弄了下來(lái)，那個(gè)男孩嚇得跑了，正當(dāng)我感到奇怪的時(shí)候，原來(lái)如此，那些馬蜂看到自己的家園被人給摧毀了，非常氣憤，把目標(biāo)鎖定到了攻他們的巢的人，向他進(jìn)行攻擊，還有的準(zhǔn)備棄巢而逃，看見那個(gè)小孩沒有成功而導(dǎo)致他被蜇的下場(chǎng)，許多人都嚇得躲到一邊，可越是安全的地方越是人多，就越會(huì)被發(fā)現(xiàn)，連大樹上的馬峰也追著他們跑，那些人可遭了殃。我想，它們是不是有關(guān)系呀？（因?yàn)檫@個(gè)馬蜂窩毀了又不妨礙他們的事，他們也多管閑事了吧！除非他們是親戚，或是親家）。不過，這也對(duì)我們好，我們正想把你們消滅呢！準(zhǔn)備讓你們有個(gè)心理準(zhǔn)備，給你有個(gè)逃走的機(jī)會(huì)，沒想到你們這樣。那我們就能有機(jī)可乘了-------自投羅網(wǎng)，消滅它們。正巧，有一個(gè)自告奮勇的人，先把地上的馬蜂給消除了，那個(gè)小孩還會(huì)爬樹！他像猴子一樣的爬了上去，正要摘除它，沒想里面還有馬蜂來(lái)偷襲我們，他們可夠陰的，在他們追趕的時(shí)候，我又讓一個(gè)六年級(jí)的男生去，玩?zhèn)�調(diào)虎離山之計(jì)，等那些馬蜂歸來(lái)的時(shí)候，我就已經(jīng)不在了，他們這時(shí)才恍然大悟�。。ú贿^我們也夠慘的，為了摘除這兩個(gè)馬蜂窩，就要用3個(gè)人，這個(gè)真是蟲與人大戰(zhàn)呀，還是我們勝利了，還好我們被蜇的人不多，它們也夠能逃得。）
告訴人們一個(gè)道理，人和小動(dòng)物和諧相處，你不理它它也不惹你。
好了，馬蜂事件到此結(jié)束，有興趣的話，你也來(lái)寫一寫你們校園里的趣事吧！
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