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大拇指
大拇指1
我要豎起大拇指的人，是一位既陌生又熟悉的人，他就是在我們學(xué)校路口執(zhí)勤的一位交警叔叔，我不知道他的名字，但我知道他每天都在路口守護(hù)我們的生命安全。
這個(gè)路口是我上學(xué)的必經(jīng)之路，幾乎每天上學(xué)放學(xué)我都可以見到他忙碌的身影。他是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，只要看到有人過馬路，哪怕只有一個(gè)人他都會(huì)快速上前指揮車輛，讓行人快速通過，那一聲聲的哨響伴著一批又一批的學(xué)生安全過馬路。讓我印象深刻的是有一次下大雨，我們打著雨傘，而他兩手空空卻依然站在車流中為我們指揮，身上都淋濕了，鞋子踩在水中，他都依然堅(jiān)持著。他的認(rèn)真負(fù)責(zé)也受到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重和信任。家長(zhǎng)只要看到他在就很放心學(xué)生的.安全，很多學(xué)生看到他會(huì)很親切的和他打招呼。如果哪一天他有事?lián)Q了人，我們學(xué)生都會(huì)不習(xí)慣，打聽他為什么沒來。他就像我們的親人，我們離不開他。
世界上還有許許多多這樣辛苦工作的人。他們平凡而又偉大，我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指點(diǎn)贊的同時(shí)更要尊重他們，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不給他們添麻煩就是對(duì)他們最大的尊重。
大拇指2
我的愛好很多，比如圍棋、象棋、架子鼓……其中最引以為豪的是我的圍棋水平。
今年圍棋定段比賽的時(shí)候，隨著時(shí)間的臨近，我摩拳擦掌，躍躍欲試，興致勃勃地迎接比賽的.到來。一開戰(zhàn)，我第一盤就敗下陣來，大傷元?dú)�。媽媽安慰我說：“勝敗乃兵家常事，加油！”于是，我重整旗鼓，去迎接第二輪比賽。這次的對(duì)手是位上初一的大哥哥，我的形象在對(duì)手面前顯得十分渺小。但在中局激戰(zhàn)時(shí)就略勝一籌了，他的“金角”被我占領(lǐng)了！接著，我的棋子像“龍”一樣攻入了他的領(lǐng)土，可他又像一頭“�！币粯臃磽溥^來，牛哪斗得過龍呢？這塊領(lǐng)土馬上又被我的“龍”咬得遍體鱗傷！他不甘心認(rèn)輸，竟準(zhǔn)備攻占我的土地。我先誘他上勾，再成功打入他的“軍營(yíng)”，就像一個(gè)稻草屋被狂風(fēng)吹散了。他這里攻打我，那里卻露餡了，幾番苦戰(zhàn)后，他的最后一道防線終于被我攻破了！回到休息場(chǎng)地，我把這盤棋的“戰(zhàn)斗”過程向媽媽匯報(bào)，媽媽提醒我決不能輕視對(duì)手，一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)！我牢記在心，認(rèn)真應(yīng)對(duì)后面的幾局。
最后不負(fù)眾望，以七局五勝考上了二段。媽媽高興地向我豎起了兩個(gè)大拇指！
大拇指3
大家好，我是一個(gè)樂于助人的小伙子。每次別人需要幫助時(shí)我都會(huì)用盡全力的幫助他。
一天，我看見一個(gè)大孩子在欺負(fù)一個(gè)弱小的'人，我就前去阻止，可大孩子怎么也不聽還把我推了一跤，大孩子走后我連忙把那個(gè)人扶起來，他渾身是傷，我趕緊跑到家里把紫藥水拿了過來，給他涂上了，他連忙對(duì)我說：“謝謝”。我興奮地說：“不用謝，我今天幫助你，你以后也要幫助別人�！�
過了幾個(gè)星期以后，下起了大雨，我?guī)Я艘话褌�，而忘記帶傘的人的人只能在風(fēng)雨中游蕩。我看見一些等送傘的人，我就把他們叫過來一起撐。雨停了，小草的莖葉上散落著明亮的水珠，被太陽的光輝一照格外美麗。上了車那些人對(duì)我說“謝謝”。我微笑著說：“不用謝，我今天幫助了你們，你們以后也要幫助別人�！�
有一次我看到一個(gè)人摔倒，我連忙把他扶起來，看著他全身是泥，我就帶他去我家的水龍頭那清洗，他對(duì)我說：“謝謝你”。我開心地說：“不用謝，我今天幫助了你，你以后也要幫助別人”。
樂于助人是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，既然我們的祖先都把這個(gè)美德傳了下來，我們也要把它繼續(xù)的傳承下去。
大拇指4
我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，我在心里為自己豎起了大拇指。
其實(shí)，我剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候真的是啥都不會(huì)��！當(dāng)我看見81個(gè)黑白分明的琴鍵時(shí)，我的頭都大了。我的手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會(huì)跳到上面，一會(huì)兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來，經(jīng)過一段時(shí)間的苦練，我看到它就像看到親切的`家人一樣，一眼就把它們認(rèn)出來了。
以前，我參加鋼琴比賽的時(shí)候，彈得非�？ǎ鄙俦憩F(xiàn)力，爸媽狠狠地批評(píng)了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過了爸媽一次次的檢驗(yàn)，他們給我豎起了大拇指，并表揚(yáng)我說：“你的進(jìn)步可真大��！”
今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美�。∥铱匆姴门型低档貫槲邑Q起了大拇指，我高興極了。
哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
大拇指5
每當(dāng)人們表揚(yáng)或鼓勵(lì)時(shí)，都會(huì)豎起大拇指，也可以自己鼓勵(lì)自己，表示有信心。
那一年，具體是哪一天，我已經(jīng)記不清了。那個(gè)時(shí)候我10歲，家里也并不是很富裕，但也是有吃有穿�？墒怯幸稽c(diǎn)讓我很失望。
10歲是需要好好學(xué)習(xí)，可我卻總是想要一些零花錢，買點(diǎn)吃的。但我也知道家里并不富裕，問爸爸媽媽要肯定行不通。
每次看到同學(xué)們吃著零食，喝著飲料，很眼紅。終于，我的.機(jī)會(huì)來了，那一天中午回家，我偶然發(fā)現(xiàn)地上有一張紅票票，是100元的鈔票，難道，是我的真心感動(dòng)了上天？給了我100元？
我心想：太好了！這次終于可以在同學(xué)們面前風(fēng)光一次了，終于可以買一大堆零食了�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，到底是誰掉的呢？我這樣私吞會(huì)不會(huì)不太好……可是又舍不得。
最終，我還是把錢給了警察叔叔，雖然很想要，但不是我的，就不是我的。
最后，我得到了比100元更珍貴的東西，我在心里為自己豎起了大拇指。
大拇指6
說起為自己豎大拇指，那一定是自己引以自豪的事。
一天下午，我和幾個(gè)同學(xué)一起去人民公園玩兒。走著走著，我們突然看到了一個(gè)賣棉花糖的，都一窩蜂地?fù)屩ベI�？纱蠹冶娍陔y調(diào)，有要草莓味兒的，有要蘋果味兒的，有要原味的……把賣棉花糖的老爺爺一時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，老爺爺把草莓味兒的做成蘋果味兒的，把哈密瓜味兒的做成巧克力味兒的，把我的原味兒竟然做成了我最討厭的蘋果味。
幾個(gè)同學(xué)一見，纏著老爺爺七嘴八舌地說：“哎，我要的'不是這個(gè)！”“爺爺，你都弄錯(cuò)啦！”我站在一旁，看著老爺爺一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，不知如何是好，就對(duì)幾個(gè)同學(xué)說：“行啦，老爺爺賣這個(gè)不容易，做出來就不錯(cuò)了，趕緊吃，一會(huì)兒不是還要去看猴子嗎？”說著，我便拿起那個(gè)蘋果味兒的棉花糖“津津有味”地吃了起來。雖然是最不喜歡的味道，可我?guī)屠蠣敔斀鉀Q了一時(shí)的麻煩。
這件事我做得對(duì)。我為自己能理解他人豎起大拇指。我有不少缺點(diǎn)，也有不少優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是最讓我自豪的！
大拇指7
在人們的印象中個(gè)，似乎只有花兒才是值得大家欣賞的，而在背后襯托花兒的草卻無人問津，好像只是一個(gè)伺候花兒的“仆從”。但是我認(rèn)為，人們其實(shí)更應(yīng)該感謝小草。
因?yàn)榘�，是它一直在默默支持花兒；是它用自己襯托出花兒的嬌美；是它鼓勵(lì)花兒綻放；是它告訴花兒不要輕易放棄。
它默默無聞，卻用自己襯托出花兒的嬌，花兒的美，這種無私的態(tài)度世上又有幾人有？曾幾何時(shí)，我曾見過這樣一番驚人的景象：有一株小草在墻根下頑強(qiáng)地探出了頭，望著這美麗的`大千世界，它是那樣的頑強(qiáng)！
花兒的表面美麗就像人們展現(xiàn)出來自己的優(yōu)點(diǎn)，而人們就偏偏喜歡這些優(yōu)點(diǎn)，他們愛慕虛榮，這同時(shí)也體現(xiàn)出人們的膚淺。
在這大千世界的人群，大多都是花兒，又有幾人是頑強(qiáng)的，默默無聞的小草？又有幾人會(huì)心甘情愿的做無人問津的小草？
只有用我們那愿做“草”的心去迎接它，創(chuàng)造它，大千世界才會(huì)變得美麗；只有像小草一樣不要任何回報(bào)的奉獻(xiàn)，這樣小草才會(huì)“開心”呢！你們說對(duì)嗎？
大拇指8
我很少為自己豎起大拇指，因?yàn)槲矣X得自己夸自己有點(diǎn)不好意思，所以我只在我做的很好的時(shí)候才為我自己豎起大拇指。自從上一年級(jí)以來，五年了，我只為自己豎起過不到五十次大拇指，最后一次為自己豎起大拇指的時(shí)候就在幾個(gè)月前。
我記得在幾個(gè)月前，班里組織活動(dòng)去戚城公園玩，不過要從油田二小南門口走著去。那天早上，我背著一個(gè)裝滿食物的`包從家走到學(xué)校門口，看到了老師和同學(xué)們，過了一會(huì)兒，我和媽媽、老師、同學(xué)們及家長(zhǎng)一起向戚城公園走去。走了快一半的路程，我已經(jīng)很累了，于是停下來對(duì)媽媽說：“媽媽，我快累死了，咱們坐車吧�！薄安恍�，這是鍛煉，其實(shí)我也很累，但如果坐車的話，就沒意思了。”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說。當(dāng)時(shí)我心想：不坐車就不坐車，我再堅(jiān)持一下。我把兩手合一起，嘴里說著：我走，我走，我走。等我說累了，已經(jīng)不知不覺地走到了戚城公園門口，我在這時(shí)為自己豎起了大拇指。
因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲矣幸懔Γ驗(yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，所以我為自己豎起了大拇指！
大拇指9
豎起大拇指是夸獎(jiǎng)是得意。大拇指一般都是為別人豎起的。今天我想為自己豎起大拇指。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，有多了一門課程英語。我不喜歡學(xué)英語，英語成績(jī)特別差。語文，數(shù)學(xué)都還可以，偏科很嚴(yán)重。第一學(xué)期結(jié)束我的英語成績(jī)，竟然是30分。我媽媽很是生氣。然后就每天給我輔導(dǎo)作業(yè)。每天早上必須早點(diǎn)兒起床，默寫三個(gè)單詞。老師布置的英語作業(yè)一定要認(rèn)真完成，還有老師布置的`手機(jī)上的聽讀英語。每一次作業(yè)都要認(rèn)真聽讀，認(rèn)真完成。下學(xué)期的期末考試，我竟然考了95分。我媽媽很高興，為我豎起了大拇指。我也忍不住為自己豎起了大拇指。
大拇指10
星期五的下午，放學(xué)后，我非常興奮的去坐公交車，因?yàn)榘职謰寢屵�沒下班，我可以回家看電視了。公交車上，你擠我扛，大家擠來擠去，最后把我擠到了后門。車搖來搖去，好像要把我摔在地上，我使勁的扶著那個(gè)扶手，使出渾身解數(shù)，終于沒有摔倒。
公交車到市醫(yī)院的`時(shí)候，一個(gè)老奶奶下車了，在她的旁邊有個(gè)阿姨，阿姨本可以順勢(shì)坐下來，可是阿姨并沒有坐下來，而是抬頭看了看周圍有沒有人需要坐。這時(shí)她看見一位抱著小女孩的叔叔也站著，就招呼到：“你坐下吧！”“謝謝你！”抱著小女孩的叔叔說�！安豢蜌��！卑⒁陶f完，若無其事的站在了旁邊。
全車的人都向阿姨投去了贊賞的目光。我在心里向阿姨豎起了大拇指，阿姨真是一個(gè)道德高尚的人！
我們每個(gè)人都要像阿姨一樣，助人為樂，尊老愛幼，做一個(gè)有公德、有修養(yǎng)的人，這樣我們的社會(huì)會(huì)更和諧，生活會(huì)更美好。
以后，我也要向阿姨學(xué)習(xí)，不在公交車上亂擠，不搶座位，見到老人和抱小孩的要主動(dòng)讓座，做一個(gè)文明乘車的小學(xué)生，做一個(gè)助人為樂的人。
大拇指11
我為自己豎起大拇指，是因?yàn)槲铱朔伺潞诘男睦黻幱啊?/p>
夜幕降臨，黑暗籠罩著。我趕緊拉上窗簾。小時(shí)候經(jīng)�？垂砥瑑�，所以我總感覺黑暗里有鬼。我就非常害怕，走夜路時(shí)還總以為有人跟蹤我，像要把我抓走似的。怕黑的恐懼一直跟隨我。
到了四年級(jí)了，我就想我一定要克服掉怕黑的心里陰影。我不停地暗示自己：世上本無鬼！
第一次我獨(dú)自一人走夜路，壯著膽子，你默念著：沒有鬼，沒有鬼！可是還是不行，我快步跑回了家，兩條腿一直在抖。汗順著臉頰冒了下來。但是我不氣餒，信心很堅(jiān)定。第二次、第三次，終于我戰(zhàn)勝了自己，不再怕黑，我為自己豎起大拇指。
由此可見，信心強(qiáng)大是克服黑暗的.動(dòng)力！以后的生活中，我一定還會(huì)為自己豎起大拇指的。
大拇指12
生活中，許許多多的人得到過大拇指。有的是因?yàn)榭荚嚾〉昧艘粋�(gè)好成績(jī)，有的是因?yàn)樽隽艘患萌撕檬拢�有的是因?yàn)槌艘皇缀寐牭母枨乙驳玫竭^許多大拇指:舞蹈動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)，老師對(duì)我豎起了大拇指，并且讓我給同學(xué)們做示范;考試得滿分，爸媽對(duì)我豎起了大拇指，并且鼓勵(lì)我再接再厲......
但是，令我最難忘的一次，是五一勞動(dòng)節(jié)幫助媽媽洗碗。
那一天，吃完飯，我主動(dòng)對(duì)媽媽說：“今天是勞動(dòng)節(jié)，洗碗這件事就交給我來做吧。”媽媽高興地笑了，幫我燒了一盆熱水，我就開始洗碗了。我先小心地拿起一只碗壓進(jìn)水里，用抹布使勁地在里面擦，再用干凈的水清洗一遍，所有的`碗和盤子都是這樣洗得�？墒牵曜釉趺聪茨�？我想起媽媽平時(shí)洗筷子的樣子，雙手握住筷子，在水龍頭下用力地搓。于是，我照葫蘆畫瓢，把筷子也洗得干干凈凈。
媽媽一直在旁邊觀察我，這時(shí)，她對(duì)我豎起了大拇指，夸我洗得有模有樣，我的心里樂滋滋的。因?yàn)�，我用我的辛勤勞�?dòng)，換來了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
今后，我還要用實(shí)際行動(dòng)，得到更多的大拇指。
大拇指13
我是一個(gè)活潑，會(huì)游泳的男孩�；顫娋筒挥谜f了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。
你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的'時(shí)候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點(diǎn)也不氣餒，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于可以游得又快又遠(yuǎn)了。媽媽看到我會(huì)游泳，對(duì)我豎起了大拇指，說：“你真棒！”
還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應(yīng)了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側(cè)一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱，一會(huì)兒就追了上來。我不灰心，繼續(xù)飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過了爸爸。
“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。
爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊！”
你們說，我的游泳技術(shù)強(qiáng)不強(qiáng)呀？
大拇指14
我弟弟在我眼中就是一個(gè)小不點(diǎn)，只要不鬧人就是好的，而我卻萬萬沒有想到弟弟也有懂事的時(shí)候。
昨天下午我放學(xué)回家，準(zhǔn)備回屋寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)弟弟房間的地上很亂，全都是弟弟的玩具。我非常想幫弟弟收好吧拾，可是我的作業(yè)太多了，就沒有管它，去寫我的.作業(yè)了。
這時(shí)弟弟也放學(xué)了，他沒有寫作業(yè)，就直接去整理玩具了。我非常奇怪，通常，弟弟一放學(xué)就寫作業(yè)，可今天他不一樣，我問他:“你今天怎么這么積極？”弟弟說:“我慢慢大了，要學(xué)會(huì)多做點(diǎn)事情，媽媽才不會(huì)太辛苦。”我聽了好感動(dòng)，更是意外。
弟弟懂事了，比我還會(huì)體諒媽媽的辛苦。
我要為弟弟豎起大拇指，向弟弟學(xué)習(xí)，和弟弟共同進(jìn)步。
大拇指15
我有一雙胖胖的手指，其中大拇指最強(qiáng)，跟別的手指比起來它最矮、最胖、最大。它有兩個(gè)關(guān)節(jié)，大拇指的手指甲比別的手指甲要寬、要大。我的大拇指有4.50cm長(zhǎng)、1.90cm寬；它胖胖的，像挺著大肚子，它的“腰圍”是3.50cm。
我能很清晰的看到我的指紋，像小橋一樣，彎彎的，我的同桌她的指紋像一個(gè)小泡泡，從中間到外面排著。我的大拇指的指紋是“簯”。
我摸摸我的大拇指感覺很光滑，很柔軟。
我手指甲下面有一個(gè)“月牙”，這表示我的身體非常健康，我把“月牙”一按就發(fā)白了，我的指甲里干凈，因?yàn)槲医?jīng)常剪指甲，大拇指的根部離掌心最近的地方有兩根線。
我的'大拇指很靈活，當(dāng)它“跳舞”的時(shí)候像一個(gè)活潑的孩子，當(dāng)它“彎腰”的時(shí)候像一位駝背的老婆婆。
老師認(rèn)為我們表現(xiàn)很棒，就豎起大拇指表揚(yáng)我們！
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