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難忘的一個人_初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一個人_初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一個人_初一作文1
無意間，我翻到了幾張四年級的作業(yè)紙，上面那幾個大大的“優(yōu)”讓我不禁又想起了您——黃月芹老師。
起初，當(dāng)我剛見到您時，我就被您嚇了一跳，您大大的眼睛里透著的寒光讓我不寒而栗。雖然您已經(jīng)五十幾歲了，您的氣質(zhì)卻像一位女生。
記得有一次，您在課上搞了一個突擊考試，班上的同學(xué)都沒有反應(yīng)過來，結(jié)果最高分只有九十六分。那天，您強忍著自己的`失望，不想讓我們看出來，還安慰我們：“不要自責(zé)，也許是我的錯�！笨蛇@事兒和您根本一點關(guān)系都沒有。晚上，我留下來打掃，打掃完了，您卻還在教室里教別人怎樣訂正試卷。第二天早晨，我從您和數(shù)學(xué)老師的談話里得知，您竟然晚了四個小時才回家，您還強撐著：“我沒事，就是苦了那些孩子。”那一刻，我眼睛濕潤了。
還有一次，我們辛辛苦苦排練了一個月的號鼓隊去體育場比賽，可我卻只把比賽時間聽了進去，沒聽到排練時間。我去的時候，比賽已經(jīng)開始了，雖然動作根本沒變，但老師還是讓我做替補。當(dāng)我黯然神傷時，一雙大手從后面拍了我一下，我轉(zhuǎn)過身，竟然看到了您——黃老師！“你怎么在這？”“我聽錯了時間，早上沒來�！薄肮植坏�。”她安慰了我?guī)拙�，我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)了。
黃老師，和您相處的時間里，我得到了前所未有的鍛煉，我的學(xué)習(xí)成績提高了許多，我不會忘記您帶給我的陪伴與溫暖。謝謝您，黃老師！
難忘的一個人_初一作文2
在這大千世界里，在我們身邊有形形式式的人，有你的至親，有你的左鄰右舍，還有一些你根本不認識的人……在我心里我最欣賞的人是一們年輕的少年。
我還記得，那是很久以前的事了。那時我正要去一位同學(xué)家玩，在路上無意中發(fā)現(xiàn)了一位身體單薄的老奶奶。她正在推著一輛載滿了木柴的小推車。那位老奶奶在熱鬧的'街道上，孤單地推著沉重的小推車，不時的休息一下，再推。豆大的汗珠從她頭上滴下來。我心里難過極了，心想：老奶奶這么辛苦地推著車子，周圍居然沒有一個人愿意去幫她。我不可以不管的！我要走過去，幫她推。正當(dāng)我下定了決心，就看見一位年輕的少年，走到老奶奶的面前說了說，老奶奶微微笑了，對少年說了什么。然后，他們倆齊心協(xié)力地推著小車子。我的決心被人破壞了，但是我心里又有了一絲安慰，因為終于有人主動去幫老奶奶推車了。我偷偷地跟著他們，他們一邊走，一邊說，老奶奶開心地笑了起來。當(dāng)他們遇到上坡時，少年大喊：“1，2，3�！彼麄冇昧σ煌疲囎颖凰麄兺粕先チ�，就這樣，他們克服了困難……直到他們把車子推回老奶奶的家里。少年臨走時，老奶奶對他說：“小伙子，謝謝你幫我這老骨頭推車子呀！”“不用謝，應(yīng)該的�！鄙倌昴樇t了，羞愧地說。
那晚我回到家里，心里還想著那個樂于助人的少年。
難忘的一個人_初一作文3
每天放學(xué)，當(dāng)我走下樓梯時，總喜歡從五樓拐角處望一望，我多么希望能再看到那揮動著的長長的掃把，還有那晶瑩的汗水。
說來也怪，每當(dāng)我想起他——那位老爺爺，就感到慚愧。
其實到現(xiàn)在，我連那位老爺爺?shù)拿侄疾恢�。自從他住進步行街，當(dāng)了清潔工人，每個星期日都會拿著長長的掃把打掃樓梯，每當(dāng)有人從他身邊總過，他總是稍稍直起腰，微微一笑，然后繼續(xù)打掃······
一次，我和鄭微、鐘依雯閑著無聊，便想出了個新玩法。我先和鄭微把家中的廢紙找出來，把它們撕成碎片，握在手中，讓鐘依雯閉上眼睛數(shù)十秒再來找我們，我和鄭微躲在五樓的箱子背后，鐘依雯找到我們時，我和鄭微便把握在手中的碎片往鐘依雯頭上撒去。一個惡作劇又完成了。正當(dāng)我和鄭微“嘻嘻哈哈”地笑時，那位老爺爺——清潔工人狠狠地瞪了我們一眼，因為我們把樓梯弄得臟兮兮的，到處都是碎片，我們還假裝不知道，沒看到，繼續(xù)“哈哈哈”地笑了起來。老爺爺氣憤極了，連忙罵了我們一句，“現(xiàn)在的小孩子可真是沒教養(yǎng)，怎能這樣，神經(jīng)��！”我聽了，停止了笑聲，不敢正視老爺爺。鄭微也目瞪口呆，鐘依雯也一樣。
那時的我們，還沒有意識到自己的`錯誤，便在墻上寫到：“可惡的老頭，我們詛咒你接下來的日子沒你好受�！�
對不起，老爺爺，我們錯了，希望你能原諒我！
難忘的一個人_初一作文4
北風(fēng)呼呼地刮，猶如一頭獅子在咆哮。迎面而來的寒風(fēng)像刀子一樣刻在臉上，每次都那么鉆心地疼。
星期一的早晨，我早早地背上書包去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，遠遠地望到了一個推著烤箱的老爺爺�？炯t薯的香味迎面飄來，我的口水都要流下來了。于是，我飛快地跑到那個攤的跟前。
哇，人好多��！我摸摸口袋，掏出了兩張一元。憑著自己嬌小的身軀，我拼命地擠了進去�！耙粋�烤紅薯！”我邊說邊把錢遞給賣紅薯的大伯�！耙粋�烤紅薯來嘍，拿好，別掉了�！贝蟛f。我拿上紅薯，走出了那個攤。
在離那個攤五六米的地方，我停了下來坐在一個石墩上吃起烤紅薯來。哇！那味道真是太美味了，什么山珍海味都比不上它，又甜又面，太好吃了。
吃完了烤紅薯，我準備去學(xué)校。突然，一陣叫聲使我停住了腳步。我循聲望去，原來是那位賣紅薯的大伯。我跑過去問：“大伯，有什么事嗎？”大伯說：“給，你的錢�！蔽颐嗣诖�，錢果真不見了。那可是我買校服的'錢��！我雙手接過大伯遞給我的錢，對大伯說了一句：“太謝謝您了！”大伯笑了笑，說：“不客氣！”說完就又回到那個攤開始忙活了。望著他遠去的背影，一股暖流涌遍全身，心里熱熱的。
我忘不了那烤紅薯的味道，更忘不了那位賣烤紅薯的大伯！
難忘的一個人_初一作文5
一把把擺的整整齊齊的掃帚；一個個堆滿垃圾的垃圾桶；一次次辛勤的勞動；這就組成了在我腦海中的她，她就是把校園打掃的一塵不染的保潔張阿姨。
這天放學(xué)了，我看著外面下著瓢潑大雨，我由于早上走的太急忘記帶傘了，并且今天媽媽比較忙沒有辦法來接我，我想等一等媽媽可能會來，但是媽媽一直沒有來，我有些著急，也有些失落，最后等到所有同學(xué)都走了我媽媽還是沒有來。這時張阿姨看見了我說：“你媽媽還沒有來接你嗎？”“是的”我回答說，張阿姨對我說：“孩子，我這里有一把雨傘，你先用著吧！”我說：“不用了阿姨，一會雨停了，我就可以走了�！卑⒁逃姓f：“這么大的
雨，什么時候是個停啊？你先拿著吧，明天給我就可以了�！蔽艺f：“可是張阿姨你不是只有這一把雨傘嗎？您給我了，您用什么？”阿姨說：“沒有事，我不用，你還小，凍感冒了不好。”我說：“可是”還沒等我說完，阿姨就把雨傘塞到了我的手里，“你先拿著，明天換給我也不遲�！蔽抑缓糜仓樒ご饝�(yīng)了，我打著傘，回頭望去，看見張阿姨在雨中奔跑，跑到屋檐下，全身都濕透了
她和藹可親，是天上的'星星，照亮著我們，給我們指引方向。她平易近人，是花朵，香氣四散飛揚，讓我們目睹花朵的魅力芳容。張阿姨，您是一個溫柔體貼，和善可親的人，你在我的心中刻下了深深的一道光。
難忘的一個人_初一作文6
今年的我，已經(jīng)上五年級了，教過我的老師怎么數(shù)也數(shù)不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級語文的李老師。
記得從三年級的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經(jīng)有一定的年紀了。但他的話語總是那么的親切，那溫柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計其數(shù)的神游同學(xué)召回來。他給我們上的第一節(jié)課是一首我們都耳熟能詳?shù)母枨蹲屛覀兪幤痣p槳》。這首歌早在一年級時我就會唱了�？墒且馑嘉覅s不懂。第一課時，李老師簡介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個課堂的氣氛就被他調(diào)動起來了。第二課時，李老師問我們：“你們知道為什么每段的'結(jié)尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)’嗎？”我想起來老師在第一課時說過，很簡單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶著濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音說：“怕什么？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個問題，李老師居然來了句：“good！”我們哄堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？ 我愛上了這個老師，也愛上了語文課。
李老師現(xiàn)在教四年級，而我卻上了五年級，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節(jié)課......
難忘的一個人_初一作文7
剛剛踏入師達校園，我們迎來了第十二屆秋季運動會。在此期間，一說令我難忘的一個人王曼妮同學(xué)。
王曼妮共報名參加了四個項目四百米跑、輪滑競速、團體4400米跑和4100米接力跑。在四百米跑中，她奪得第五名，為我們班級總分做出一點貢獻；隨后的輪滑競速中，盡管王曼妮只是初學(xué)者，姿勢很難看，雙腿叉開，與周圍飛馳而過的運動員們相比顯得格格不入。但是她以飽滿的精神狀態(tài)和不服輸、不放棄的精神對待比賽，沒有灰心喪氣；回到班級的她，立馬坐下來為運動員寫稿，吶喊助威，沒有顯出一絲疲憊
第二天是團體賽，短暫的休整后，她又一次與小伙伴們走上競賽場，為3班拼搏。400米是個不算短暫也不算漫長的征程，非�？简炄说囊懔�。當(dāng)接力棒傳到她手上時，只見她飛馳而去。我看到她跑到接近三班的位置時，已經(jīng)氣喘吁吁、步履沉重，想必已是體力消耗得厲害。但她聽到我們?yōu)樗齾群爸募佑吐晻r，立即有加快腳步向終點沖刺。經(jīng)過短暫的休息，王曼妮、我和另外兩位同學(xué)踏上又一次征途。由于我是臨時被調(diào)上來跑接力賽，沒有經(jīng)驗，心里非常緊張：萬一掉棒，我們?nèi)嗑洼斄耍?/p>
槍聲一響，第一棒的同學(xué)就像離弦的箭似的飛奔而過，傳給第二棒；第二棒的同學(xué)又以沖刺的`速度把勝利的希望交給了王曼妮。這時我們組已經(jīng)落后了，我非常著急，慌亂中接力棒遞到了我的手里。我立刻感受到有股強大的力量驅(qū)使我向前奮力奔跑，奔跑中似乎還能感受到背后同學(xué)們向我投來的殷切的、包含激情的目光終于，比賽結(jié)束了，我看見同學(xué)們都有一種說不出來的感動和興奮。
在運動會中，我重新認識了王曼妮。一個為班級榮譽無私奉辛、勇于拼搏、永不言棄的女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
難忘的一個人_初一作文8
在我記憶的匣門里，有一個讓我終生難忘的人。她是一位陌生的阿姨。
那是我10歲的時候，一天，我獨自一人騎自行車去公園玩。父母不在身邊，我在公園里自由自在地玩著花式騎車。
騎著騎著，也沒注意臺階就在我的面前，車子的前輪一下子滑下去，我大驚失色，接著車子一歪，我摔在了臺階下，車子壓在了我的身上，疼得我哇哇直叫。我小心地把自行車挪開，發(fā)現(xiàn)腿部已被擦傷，現(xiàn)在腿疼得動不了，我已經(jīng)十分絕望。
此時，一位剛好經(jīng)過的陌生阿姨發(fā)現(xiàn)了我，她先是一臉的吃驚，接著馬上向我走來，蹲在我的身邊，一邊把我的腳抬起來，一邊既溫柔又緊張地問：“小朋友，你怎么了？”我忍著疼痛回答道：“摔傷……”那位阿姨手腳麻利地從包包里拿出了酒精和藥，細心地幫我處理傷口。只見她左手拿著酒精，右手抽出一支棉簽，把它放入酒精里沾了一點，然后在我的傷口上涂均勻，我忍著酒精灑在傷口上的疼痛，那位陌生阿姨又給我上了止痛藥，我的傷漸漸不痛了。這時，我才開始仔細地打量起她來，她的.樣貌很平凡，瓜子臉，小嘴巴，一雙不大不小的眼睛。
之后，阿姨又把我扶到公園的椅子上休息，并叮囑了我?guī)拙洌艺兄x她，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了。
那真是一位好心人，直到現(xiàn)在我還記得她那平凡的面孔。
難忘的一個人_初一作文9
每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和爸爸一起到合肥去住幾天。有一天，我和我新認識的朋友一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋子被劃破了，我急忙來到附近補鞋的`地方。只見一位補鞋的老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把！我?guī)湍阊a�！崩先擞种匦伦讼聛恚蜷_補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元�！彼卮稹Ｎ毅蹲×�，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便�！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆恿耍统錾砩纤械腻X給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
難忘的一個人_初一作文10
“賣兔子！可愛的兔子！”雖然距離我上一次聽到這種喊叫已經(jīng)過了一星期，但我還是久久不能忘懷。
那天是星期一，炎炎夏日，連蟬都懶得叫喊，路上行人稀少，只有幾個管車位的大媽坐在樹蔭底下聊天。我在中午十二點向公交站邁去，正午的太陽幾乎讓我睜不開眼，在公交站中，我只聽見一個單調(diào)的聲音無力地叫喊“賣兔子！可愛的兔子！”我聞聲望去，只見一位老人提著幾個籠子在路上走著。
老人身著一件軍大衣，是件長袖，看上去并不薄，更像是春秋天穿的衣服，還有一條與衣服同款的褲子，腳穿一雙拖鞋。他橫挑著一根扁擔(dān)，扁擔(dān)下掛著七八個籠子，里面是幾只兔子。為了防止兔子被毒辣的.太陽曬傷，老人還在籠子上面蓋了一塊紙板。他滿頭大汗，有一滴流到了他的眼睛里，導(dǎo)致他的臉都皺了起來，臉上皺紋肆意的橫著，像是一張勞動人民的臉。
他每經(jīng)過一家店鋪就喊一遍：“賣兔子！可愛的兔子！”沙啞的聲音里含帶著無奈。而每一家店鋪的老板不是不理他，就是揮揮手讓他離開，他叫嚷了一條街，卻連一只兔子都沒賣出去。這條街的最后一家店鋪是一家小賣部，老人并沒有帶水，看他滿頭大汗，久久佇立在小賣部門口，他是多么渴望那一瓶冰鎮(zhèn)的水啊！可是他應(yīng)該身無分文，只能久久佇立在門口。突然，他發(fā)現(xiàn)小賣部里沒人把他趕走，就探頭一看，原來小賣部里沒人！他一個箭步，打開冰箱門，抓起一瓶水就跑，當(dāng)主人出來時，賣兔人早就走遠了。
很快，那沙啞的聲音又響起了，賣兔人帶著他的扁擔(dān)，他的兔子，還有他偷來的一瓶水，拖著沉重的步伐，沙啞的聲音，向遠處走去……
難忘的一個人_初一作文11
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風(fēng)拂去；舊年的友人，已化做微風(fēng)，把舊年的沉事一一帶去。
還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂天派的`性格，扭頭對我說了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒反應(yīng)過來你說的這句話的含義，反倒是鎮(zhèn)定自若，若無其人似得對你說了這句話。
你并沒有覺得尷尬，倒是對我嬉皮笑臉的又說了一句：“嘻嘻，我沒有帶筆�！边@次，我倒是‘開竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風(fēng)不急掩耳之勢‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過了我的筆，然后咯咯的笑了起來。那個時候，我覺得你是一個大方，開朗的女孩。那個時候，我們是3年級。
時間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結(jié)束了。直到六年級，你與我是一個班級，那時，我們之間的友誼才剛剛開始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說不清的默契。那時候，我經(jīng)常問你：‘我是不是你的超級好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種說不出的語氣對我說：‘這問題，你問了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關(guān)系。那可是天地可鑒，‘幾經(jīng)磨難’。’一般說到這，我就笑了。有時，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，然而，并沒有分在一個班級，或許是學(xué)習(xí)緊張了，所以，我們不像以前一般那么見面就打成一片了。又或許，你現(xiàn)在又已經(jīng)有了一個可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。
發(fā)呆時，總會想起你的身影和笑臉，你是否也會記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。
難忘的一個人_初一作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)10歲了。在這10年里，我遇到過許許多多難忘的人，但給我印象最深得是一位素不相識的腦癱男孩。
記得那天，我在小區(qū)學(xué)“暴走”，我滑了幾圈，偶然發(fā)現(xiàn)一個非常特別的人——一個腦癱患者。我懷著好奇的眼光望著他，他那機器人一樣的步伐，走路時如醉漢一樣，嘴角還流著口水，每走幾步，他都要停立一會兒，接著再走，他臉上那堅定的神態(tài)，令我震驚，他搖頭晃腦的停停走走，鼻子上隱約地冒出一些汗珠，我跑到媽媽跟前，用嘲笑的語氣說：“媽媽，看�！蔽矣檬种钢钢�，媽媽本來在和幾個大人說笑著什么，當(dāng)媽媽順著我的手指看到那個男孩時，臉上的笑容立刻消失了，而后嚴肅地對我說：“他雖然殘疾，但他堅強，它是為生命的執(zhí)著而努力�！�
“堅強，執(zhí)著？”這兩個詞悄然浮出于我的腦海，我突然發(fā)覺，他多么像一棵小草。小草的生存，不顧忌環(huán)境的險惡，頂風(fēng)雪，戰(zhàn)嚴寒，它們依靠自己的力量獲得權(quán)力。生命是如此偉大，崇高，而我們許多身體健全的人在困難面前退縮，那是懦夫，而這個腦癱患者是如此堅強，此刻，他在我面前是巨人，他比任何人都健康。我相信，在我今后的`成長路上，他就是我成長的照明燈。
這就是我認識的那個腦癱患者，一個令我難忘的人。
難忘的一個人_初一作文13
生活中，我見過許許多多形形色色的人，他們有的活潑開朗，有的性格內(nèi)向，還有的默默奉獻……可讓我印象最深的人，還是我們四年級時的副班主任——黃曼琳老師。
黃老師有著一頭飄逸的長發(fā)，年輕的面孔，如孩子般純真、燦爛的笑容。如果她穿上校服，別人肯定不知道她已經(jīng)是老師了。
記得四年級上學(xué)期，國慶臨近時，我們學(xué)校舉辦了一次歌唱比賽，全校同學(xué)都在緊張地排練著。由于我們班的同學(xué)不太適合唱音調(diào)太高的歌，在練習(xí)時，有好幾次調(diào)都上不去。同學(xué)們都喪失了自信。在這時候，黃老師走了進來，看到我們這個樣子，她語重心長地教導(dǎo)我們：“同學(xué)們，這次歌唱比賽，最重要的不是大家的歌聲，還有大家熱愛祖國的.心。如果大家一點也不熱愛祖國，那歌唱得再好也沒有用�！甭犃它S老師的話，同學(xué)們又重新拾回了自信，放聲、大膽地歌唱著……到了比賽的日子，我們班雖然只得了個二等獎，可我們的心里還是暖乎乎的……
還有一次，學(xué)校即將舉辦校運會，黃老師帶領(lǐng)著我們練習(xí)。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過去看。原來是黃老師正在跳繩呀!只見她雙手甩著繩，有節(jié)奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個，不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經(jīng)驗，我也跑過去聽。
這，就是我最難忘的一個人——黃老師�？上�，她已經(jīng)不在我們學(xué)校了;也許，我們再也沒有機會見到她了……
難忘的一個人_初一作文14
我最熟悉、最難忘的一個人，她是一位普通的勞動者，就算是假日，她也會出來工作。相信大家對她不陌生，她是誰呢？是勤勞的農(nóng)民？是商店營業(yè)員？還是為人們建造房屋的工人？不，都不是，她就是清潔工阿姨。
一天，我在大街上逛街，把喝過的飲料瓶隨手丟在地上。這時，一位穿戴著橙色帽子、紅棉襖、橙色馬甲、扎著馬尾辮的阿姨走過來，把我扔的`瓶子撿了起來，又跑到前面對我說：“小朋友，以后不能亂扔垃圾，要知道‘地球是我家，人人保護它’，知道嗎？”“知道了，對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾�！蔽疫B忙道歉�！皼]關(guān)系，知錯就改就是好孩子。”她撫摸著我的頭，親切地說，然后就連忙跑向另一個亂丟垃圾的小朋友了。
第二天，我在放學(xué)的路上又遇見了那位阿姨，她在和一個人講道理，可那個人在和她吵架。我問了周圍的人才知道吵架的原因，那一個年輕人亂扔垃圾，阿姨和他講道理，他就不聽，就和阿姨吵起來了。我有些氣憤，心想著：一個人連愛護環(huán)境的意識都沒有了，真討厭，還不如我們這些孩子呢！因為時間不早了，我沒有一直看下去，但可惜的是，從那天起，我再也沒有見過那位阿姨。
那兩件事雖然已經(jīng)過去兩三年了，可我仍然還記得“地球是我家，人人保護它”這句話。
老師點評：以普通的兩件事折射出環(huán)保工人高尚的品格，語言描寫對于體現(xiàn)文章主題起到了很好的作用。
難忘的一個人_初一作文15
哪里有垃圾，哪里就有他的身影。不管是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，他總是默默無聞、無私地守護著城市的衛(wèi)生，他就是我們小區(qū)附近的勤勞的清潔工。
記得那一次，天上飄著鵝毛大雪，地上鋪著厚厚的銀色雪毯，到處都是白茫茫的一片。清潔工看在眼里，記在心里�！暗厣线@么滑，萬一路人出來買東西，很容易滑倒的.，如果摔得嚴重，那后果不堪設(shè)想��！”清潔工一邊小聲說一邊拿起鏟子和簸箕，只見他熟練地將雪鏟起來，把雪倒入到簸箕中，當(dāng)簸箕滿了的時候，就倒入垃圾車里，還時不時地彎下腰將地上的冰摳下來，他的手凍得通紅，臉凍得通紅、腳也凍得通紅，而他卻沒有一句抱怨的話，臉上始終掛著的卻是一個燦爛而又快樂的微笑。一個小時、兩個小時、三個小時……終于，功夫不負有心人，一條布滿積雪的大路變得干干凈凈、煥然一新。看到這一切，我情不自禁地為他豎起了大拇指。我望著清潔工的背影，直到他消失在鵝毛大雪中，我的鼻子酸酸的，想說什么？但只是張了張嘴，并沒有說出來。
他無私奉獻不求回報，一直在默默地付出，為的不是自己，而是他人。馬路這么干凈，他功不可沒，不愧是“城市的美容師”，他骯臟自己，清潔城市的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這就是令我難忘的人——勤勞的清潔工！
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