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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2021-03-25 10:49:33 感動(dòng)作文 我要投稿

【實(shí)用】感動(dòng)的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的感動(dòng)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】感動(dòng)的作文三篇

感動(dòng)的作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去了一大半,在我的小學(xué)生活里,經(jīng)歷了很多很多的事情,有令我難忘的、令我驕傲的、令我興奮的,還有令我感動(dòng)的。許多事情就像流星一樣從我的腦海中飛馳而過(guò),沒(méi)有留下任何痕跡。但是,有一件事像天空里的恒星一樣時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,那就是令我感動(dòng)的一件事。

  在5。12大地震中,很多人被埋在廢墟下,生命岌岌可危,急需救援,僅有九歲的小林浩也被壓在了廢墟下。但他非常的頑強(qiáng)、鎮(zhèn)靜,在如此險(xiǎn)境中,一直鼓勵(lì)同學(xué)要堅(jiān)持,想辦法克服心里的恐懼,帶著大家唱《大中國(guó)》等歌曲。當(dāng)他從廢墟里面僥幸爬出來(lái)時(shí),他并沒(méi)有馬上跑到安全地帶,心里掛念的卻是處于危險(xiǎn)狀態(tài)中的同學(xué)們。林浩冒著生命危險(xiǎn)爬進(jìn)廢墟,拼命把一名男同學(xué)拽了出來(lái),轉(zhuǎn)移到安全地帶。此時(shí)他的手臂和額頭都受了傷,血一滴一滴地流了出來(lái),但是,他不顧受傷的疼痛,再一次爬進(jìn)倒塌的大樓里,又把一名昏迷的同學(xué)背了出來(lái)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要救同學(xué)的時(shí)候,他的回答只有四個(gè)字——我是班長(zhǎng)。

  “我是班長(zhǎng)”,多么樸素的話語(yǔ),但又多么令人感動(dòng)。小林浩救人的事跡時(shí)刻敲擊著我們的靈魂。當(dāng)我們讀競(jìng)選宣言時(shí)不是保證過(guò)要為同學(xué)服務(wù)嗎?當(dāng)同學(xué)成績(jī)落后的時(shí)候,我們不應(yīng)該幫助同學(xué)嗎?當(dāng)同學(xué)心情不好的時(shí)候,我們不應(yīng)該安慰他們嗎?然而,捫心自問(wèn),我們做得足夠好嗎?我們要小英雄林浩,是他讓我們懂得怎樣承擔(dān)責(zé)任,是他讓我們懂得同學(xué)間的友愛(ài)是任何困難也無(wú)法戰(zhàn)勝的。5。12大地震使我們記住了一個(gè)擁有金子般品格的小男子漢——林浩,你用行動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)人,你是我們學(xué)習(xí)榜樣。

感動(dòng)的作文 篇2

  感動(dòng),感動(dòng)是什么?是一件小事?還是一句問(wèn)候?是一個(gè)眼神?一個(gè)微笑?是的。有時(shí)正是因?yàn)檫@些微不足道的舉動(dòng),卻給人一種莫大的安慰和鼓舞,足以讓人感動(dòng)。

  記得我上四年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)一直不好,為此我感到十分自卑,漸漸地與老師、同學(xué)、父母、朋友疏遠(yuǎn)了,因?yàn)樵谖倚睦锟偸钦J(rèn)為老師,同學(xué)都喜歡成績(jī)好的,朋友,家長(zhǎng)也是如此。但我不怨恨他們,因?yàn)槲依斫馑麄儭?/p>

  自從我遇見(jiàn)了她——孔老師,卻讓我改變了想法,讓我為之感動(dòng)。

  那時(shí)孔老師是我的班主任,教我們語(yǔ)文課,記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我坐在一個(gè)不被人注意的位子上,坐在這樣的位子上我已經(jīng)習(xí)以為常。孔老師第一次給我們上課的情景我記憶憂心,由于我整天不知學(xué)習(xí),所以我經(jīng)常帶領(lǐng)大家在課堂上搗亂,把教室搞得一片狼藉,孔老師知道后非但沒(méi)有生氣,還在下課的.時(shí)候把我單獨(dú)叫到她的辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?你是一個(gè)很有前途的好孩子,你單純善良,我相信只要你努力你會(huì)成功的!薄疤炷!”竟有老師這樣贊許我,我高興極了,感動(dòng)極了。于是我下定決心以后不再課堂上搗亂,認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生?墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻那么難,每當(dāng)我想犯錯(cuò)時(shí),孔老師的話又在我的耳邊響起,這時(shí)我又有了學(xué)好的勇氣,在我的不斷努力下,在孔老師的耐心幫助下,我各方面都有了進(jìn)步,得到了老師家長(zhǎng)同學(xué)的好評(píng)。而我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。你說(shuō)我能不感動(dòng)嗎?

  是的,一句話可以讓一個(gè)走到世界盡頭的人回頭,一個(gè)微笑可以讓一個(gè)心里黑暗的人看到光明,一句問(wèn)候可以一個(gè)心里充滿仇恨的人變得寬容。感動(dòng)無(wú)處不在。

感動(dòng)的作文 篇3

  我的心里長(zhǎng)了一朵鮮花,在我闡述它之前,我想先抱抱它。

  似乎是在上個(gè)星期,那朵花的種子悄無(wú)聲息的飄落進(jìn)我的心田,慢慢的生根、發(fā)芽,開(kāi)出用感動(dòng)澆灌的花朵。

  我被選上了家長(zhǎng)會(huì)的主持人,帶著興奮與不安走進(jìn)了家中。“媽?zhuān)沂羌议L(zhǎng)會(huì)的主持人啦!”正在做飯的媽媽提高了嗓門(mén)“那不錯(cuò)啊,繼續(xù)加油!”躡手躡腳的走進(jìn)廚房中,聞了聞飄來(lái)的陣陣菜香,望著正在認(rèn)真做飯的媽媽?zhuān)逸p輕地吸了口氣:“媽?zhuān)鞒秩说脤?xiě)稿子啊!蔽以疽詾閶寢寱(huì)讓我早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完然后去趕稿子。誰(shuí)知媽媽扭過(guò)頭來(lái)騰出左手摸摸我的腦袋,“沒(méi)關(guān)系啊,等媽媽做完飯就去幫你寫(xiě)!币凰查g,我的心里涌起一陣暖意。“嗯,那我先去寫(xiě)作業(yè)。”轉(zhuǎn)身的時(shí)候,不忘時(shí)不時(shí)的扭過(guò)頭來(lái)看看正在忙活的媽媽。

  吃過(guò)飯后,坐在椅子上,面前擺著作業(yè),卻一直在發(fā)呆。唉,媽媽?xiě)?yīng)該只是隨口說(shuō)的吧,她那么忙,怎么可能會(huì)幫我寫(xiě)稿子呢。這樣想著,輕輕的嘆了口氣,便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。似乎是在同一時(shí)間,門(mén)好像被誰(shuí)扭開(kāi)了,望去,一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前——是媽媽。那一刻,我心里的所有落寞全部拋之腦后,媽媽真的來(lái)了?墒切睦锼胁▌(dòng)只是被我的微笑帶過(guò)“媽?zhuān)济ν炅!薄笆前,這不來(lái)幫你寫(xiě)稿子了嗎!蔽覍⑴赃叺牡首右圃谖业呐赃,小聲地說(shuō)一句“原來(lái)你還記得!眿寢岉樦诉^(guò)來(lái)“來(lái)吧,把原稿給我。”我將手中的稿子遞給媽媽“媽?zhuān)嗔,你要是?xiě)不來(lái)你就歇歇讓我寫(xiě)吧!薄澳窃趺葱心,你好好把你的作業(yè)寫(xiě)完,這點(diǎn)事情就讓我來(lái)吧。”在燈光下,媽媽顯得格外的高大。我的心中好像有一股暖流經(jīng)過(guò),使我的內(nèi)心一瞬間變得干凈而又溫暖。時(shí)不時(shí)抬頭看看正在奮筆疾書(shū)的媽媽?zhuān)旖遣唤⑽⑸蠐P(yáng)。

  其實(shí)生活中能夠讓我感動(dòng)的事情有很多很多,但真正會(huì)讓我記在心上而且會(huì)永遠(yuǎn)的保存在我心里的事情,大概也只有這一件吧。

  這朵充滿感動(dòng)的鮮花將會(huì)一直綻放在我內(nèi)心的最深處,永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。

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