實(shí)用的《我》初中作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《我》初中作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文 篇1

　　20xx年6月30日，在遭受了近二十年來(lái)罕見旱災(zāi)的黃板鄉(xiāng)，突然間大雨滂沱，當(dāng)擺村的大田水庫(kù)處處是洪水。雨停后，該村8歲的兒童龍洋同學(xué)出于好奇，跑去水庫(kù)邊玩紙船，一不小心掉進(jìn)了水庫(kù)中，他邊掙扎邊拼命呼喊“救命”。聽見呼救聲，正在山坡上溫習(xí)功課的小麻禹箭一般地向水庫(kù)邊跑去，顧不上脫掉衣褲，縱身向龍洋落水的地向撲下去，迅速找到了落水的龍洋，他用一只手將龍洋頭部托出水面，另一只手奮力向水庫(kù)邊游去。幾經(jīng)周折，麻禹終于用肩把龍洋安全地頂?shù)搅怂畮?kù)坎上，龍洋落水得救了。由于水庫(kù)邊全是黃泥，麻禹多次奮力向上爬都被滑了下去，此刻的他已筋疲力盡，加之人單力薄，最終慢慢沉入了水底。當(dāng)周圍干農(nóng)活的.老百姓聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)施救時(shí)，麻禹因沉入水底時(shí)間較長(zhǎng)，獻(xiàn)出了他年輕寶貴的生命。

　　對(duì)于這個(gè)事例，大多數(shù)人會(huì)覺得麻禹是見義勇為，應(yīng)值得表?yè)P(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？稍谖铱磥�(lái)，麻禹的行為是愚蠢的。

　　見義勇為并沒有錯(cuò)，可是不能因?yàn)檫@個(gè)而喪了自己的命。父母養(yǎng)育了我們這么多年，我們還沒來(lái)得及報(bào)答，就因?yàn)樽约核�謂的正義感而命喪黃泉？因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而與父母陰陽(yáng)兩隔？而犧牲的換來(lái)的是什么？榮譽(yù)？還是父母無(wú)盡的傷痛與淚水？還是用自己的命換來(lái)的另一條或幾條命？我在深思。

　　回頭來(lái)看看落水兒童。龍洋為什么會(huì)落水？因?yàn)樽约业拇笕藳]有好好看管他，這么小的孩子，又是洪水泛濫，大人怎么放心他一個(gè)人去水庫(kù)玩兒？即使再忙也要留意孩子呀！難道等到落水后再痛哭流涕？這是龍陽(yáng)監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)，為什么讓麻禹來(lái)承擔(dān)？難道麻禹父母就不愛惜自己的孩子嗎？他們不希望自己的孩子平平安安嗎？即使如今他們有了個(gè)見義勇為的兒子，他們會(huì)高興嗎？他們無(wú)法責(zé)怪龍洋的父母和自己的兒子，雖然在外人面前不好說(shuō)，但在心里肯定想：兒子，你為什么這么傻！

　　再來(lái)看麻禹父母的生活。雖然政府給了不少錢，足夠他們養(yǎng)老，可是，他們的心在滴血呀！錢是不能彌補(bǔ)他們的喪子之痛的。更何況到了老年，只有兩個(gè)人說(shuō)話，生活，想找兒子聊天的機(jī)會(huì)都沒有，那該是多么寂寞呀！

　　面對(duì)突發(fā)事故，我也會(huì)見義勇為，但不會(huì)讓自己?jiǎn)拭�，生命都是可貴的，應(yīng)同樣受到保護(hù)！我會(huì)留著命來(lái)孝順父母，來(lái)做很多事情。

《我》初中作文 篇2

　　傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。

　　燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

　　我身后的母親正織著毛衣，整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情。

　　偶爾，我回過(guò)頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感。

　　媽媽，教我織毛衣吧！

　　孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現(xiàn)在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，不要分心，知道了嗎

　　那……好吧！媽媽看出了我臉上的不快，笑著問：孩子，你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎

　　拆毛線 ！我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感，是來(lái)自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶。

　　依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……

　　記得那時(shí)，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無(wú)睡意。媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的.愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦！

　　一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦！

　　毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開來(lái)，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。

　　也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的，只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí)，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。

　　我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

　　后來(lái)，聽媽媽說(shuō)，織毛衣是為了給我穿時(shí)，我發(fā)覺，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛。

　　后來(lái)，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時(shí)，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現(xiàn)在實(shí)在穿不下它了，媽媽才把它拆了。

　　毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭！

《我》初中作文 篇3

　　一句話、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書、一幅畫甚至是一片樹葉也改變一個(gè)人。“聽君一席話，勝讀十年書�！保�謝謝你的那段話，讓我深有感觸：謝謝你給我的影響，讓我獲得成長(zhǎng)。

　　那時(shí)的我，只是一個(gè)貪吃的小女孩，什么也不懂。盡管知道小店里賣的那些都是垃圾食品，但我依然控制不了自己，每次放學(xué)后都會(huì)拿著爺爺給我的一元錢去買吃的，樂此不疲。

　　你剛進(jìn)我家沒多久，你知道了這件事，并沒有當(dāng)眾給我難堪。只是在事后，你找我進(jìn)行了一次思想教育，你說(shuō)，爺爺掙錢不容易，放在以前，一天累死累活的只能掙一元，你讓我算算我一天花費(fèi)一元，一學(xué)期下來(lái)是多少，我羞愧難當(dāng)。你還告訴我那些垃圾食品吃多了會(huì)生病，要去打針。你甚至我的弱點(diǎn)，我無(wú)奈，只能改掉這習(xí)慣，自此以后，胃好了很多。而且爺爺接我放學(xué)的`時(shí)候笑容也多了起來(lái)。

　　謝謝你改變了我。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，后來(lái)出現(xiàn)了即將不及格的趨勢(shì)，你不在加班加點(diǎn)，每天準(zhǔn)時(shí)下班趕回家，只為了幫我復(fù)習(xí)，將我上課沒聽懂的重新講一遍給我聽。你幾乎要將我的數(shù)學(xué)書翻爛，只是為了復(fù)習(xí)你已經(jīng)忘記的知識(shí)，自己出題目給我做。你將自己出的題目寫在紙上，每天定時(shí)定量的給我做習(xí)題，它沒有成為我的負(fù)擔(dān)。晚飯后，你給我講題目，也是我比較笨吧，往往一道題目要講3、4遍，有時(shí)心情不好，會(huì)的題目也裝作不懂，故意讓你將好多遍，看你皺起的眉頭、焦急的臉龐，只是感到好笑。我佩服你的耐心，你的毅力，居然還沒有瘋掉�？吹轿�，你依舊揚(yáng)起笑臉，而我只是覺得那笑容太刺眼，我還是討厭你的吧。期末成績(jī)出來(lái)了，報(bào)告單上進(jìn)步學(xué)科是數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)達(dá)到了前所未有的高度。雖然我還是有些討厭你，但你的努力我無(wú)法磨滅。這也是你的成績(jī)。

　　謝謝你改變了我。

　　你的一言一行，滲透了我的生活，幾近深入骨髓，我開始改變，是因?yàn)槟愕挠绊�，讓我獲得成長(zhǎng)，謝謝你——我的媽媽。

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