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幫助他人作文

時(shí)間:2024-07-10 03:19:23 賽賽 作文 我要投稿

幫助他人作文400字(通用33篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的幫助他人作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幫助他人作文400字(通用33篇)

  幫助他人作文 篇1

  我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

  那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了,車(chē)還沒(méi)停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車(chē)。我一上車(chē),還好,還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候,后面上來(lái)一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了,我決定給她讓個(gè)座。

  于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,來(lái),坐這兒吧”。說(shuō)完我站起,走到了一旁。老奶奶說(shuō):“孩子啊,還是你坐吧!蔽疫B忙說(shuō):“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。

  當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè),一顆心也終于放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō):“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)。 蔽衣(tīng)了,仿佛自己真的`長(zhǎng)大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開(kāi)心。

  從這件事后,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助他人。知道原來(lái)幫助他人是件讓人快樂(lè)的事,媽媽說(shuō)的助人為樂(lè),可能就是這個(gè)道理吧。

  幫助他人作文 篇2

  星期五的早上,我和奶奶一起坐公共汽車(chē)到石橋鋪上課。

  剛上公共汽車(chē)時(shí),可真擁擠呀!過(guò)了兩個(gè)站有人下車(chē)了,我和奶奶才坐上座位。到了歇臺(tái)子站時(shí),有一位老爺爺慢慢地上了車(chē),可車(chē)內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有空座了,他便站在車(chē)內(nèi)。我看見(jiàn)了,剛開(kāi)始還不情愿讓座,心想:讓不讓呢?我自己才坐一個(gè)站,椅子都沒(méi)有坐熱呢!如果讓了老爺爺坐那我自己就要站著,可是不讓的話自己實(shí)在又不忍心。內(nèi)心的兩個(gè)想法就像天使與惡魔在打斗,不分勝負(fù)。但最終還是天使獲勝——讓座。于是我猛地站起身對(duì)那位老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐吧!”老爺爺莞爾一笑地說(shuō):“小朋友,謝謝你,爺爺不坐,你自己坐吧。”“不,老爺爺,還是您坐吧!蔽抑钢约鹤淖,“我身為一名小學(xué)生,應(yīng)該尊敬老人才對(duì)!甭(tīng)了我說(shuō)的話,老爺爺坐了下來(lái),還面帶笑容的`對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)懂事的好孩子!蔽议_(kāi)心的說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

  這時(shí),奶奶向我投來(lái)贊許的目光,并對(duì)我說(shuō):“真不錯(cuò),知道給老人讓座了,以后也要多幫助別人!蔽衣(tīng)了奶奶的話心里覺(jué)得美滋滋的,畢竟做了件好事嘛。雖說(shuō)車(chē)上讓座是人人皆知的事,可真要行動(dòng)起來(lái)卻不是人人都能做到的。

  星期五的那一天是我最快樂(lè)的一天,因?yàn)橐粋(gè)微不足道的讓座,讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰,手留余香的道理,我以后一定要多多幫助別人,將快樂(lè)一點(diǎn)一滴的傳遞下去。

  幫助他人作文 篇3

  我以前幫助過(guò)一名同學(xué),一直到現(xiàn)在我還記得那件事情,如果你感到好奇,那就由我來(lái)給你慢慢道來(lái)吧!

  那一次是星期四,輪到我們這一組值日了,我正在掃著我們班的地面,一邊掃還邊檢查抽屜里有沒(méi)有垃圾。突然,我看見(jiàn)了有一名同學(xué)把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了,我心里暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍:明天看你怎么和老師說(shuō),看老師怎么罰你。

  一會(huì)兒,我就從幸災(zāi)樂(lè)禍變成了心急如焚,因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成,老師真的會(huì)罰她的,所以我的心里總是不能安定下來(lái)。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈,然后我和組長(zhǎng)說(shuō)一下情況,就拿著那名同學(xué)的本子跑去她家了。

  因?yàn)槲液苤保麄(gè)路上都在跑著,在半路中我實(shí)在跑不動(dòng)了,就休息了一會(huì)兒,我一看手表都五點(diǎn)多了,又連忙從地上爬起來(lái),往她家里跑去。到她家后我敲了一下門(mén),她的媽媽和她一起開(kāi)了門(mén),我把她的本子拿了出來(lái),交給了她們,她們急忙向我道謝,因?yàn)樗恢痹诩依镎疫@個(gè)本子,聽(tīng)著她的道謝聲,我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的',那一刻讓我久久不能忘記。

  這件事讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的道理,在我們的這個(gè)社會(huì)上,只要每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,就能讓世界變得更加美好。

  幫助他人作文 篇4

  指導(dǎo)老師李仲啟當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí),我快樂(lè);當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥想苦思后攻克難題時(shí),我快樂(lè);當(dāng)別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí),我快樂(lè),幫助他人。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人,快樂(lè),會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng),而傳播。

  記得有一次在上學(xué)的路上,由于天氣比較陰所以我?guī)Я艘话延陚愫鸵惶子暌,我把它們放在?shū)包里便急急忙忙的上了路,果然,不一會(huì)兒,天空中就滴下了顆顆雨珠,由起初的蒙蒙細(xì)雨漸漸的演變成了傾盆大雨,我慌忙的把雨衣從書(shū)包里拿出來(lái),一顆可以瀝瀝的大雨親吻著我的臉頰,他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍,等我把雨衣穿好時(shí),大于就如注的下滿世界,我一抬頭,眼睛一下子瞧見(jiàn)了站在別人屋檐下躲雨的阿姨,她有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)眼睛里掠過(guò)一絲焦急烏黑的嘴緊閉著,她的懷里還抱著一個(gè)不到一歲的小孩子,她一邊哄著孩子,一邊時(shí)不時(shí)的.望著雨會(huì)不會(huì)小一點(diǎn),我的同情心頓時(shí)被雨水的淅淅瀝瀝沖上心頭,于是我便跑了過(guò)去對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨,您是在躲雨嗎?我這里有一把雨傘,給您用吧!”那位阿姨聽(tīng)了,焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑,成了這雨中一道美麗的風(fēng)景線:“真的嗎?謝謝你,小同學(xué)”!安豢蜌狻。于是我和阿姨一起走著,雖然天很冷,但我的心卻很溫暖,看著阿姨那快樂(lè)高興的樣子,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  幫助他人就是快樂(lè)自己!與其讓心在寒冷地帶,不如把心烘培溫暖;與其讓心在一個(gè)人的世界,不如讓心融入社會(huì)。

  幫助他人作文 篇5

  好像是在小學(xué)的時(shí)候,那一天的第3節(jié)課是美術(shù)課,第2節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小華的臉色有點(diǎn)不太對(duì)勁,到下課的時(shí)候我就過(guò)去問(wèn)他是怎么回事,剛開(kāi)始我看她有不想說(shuō)的意思,我于是就對(duì)他說(shuō),如果你有困難的話,你告訴我,我能幫你就盡量幫。如果你現(xiàn)在不想說(shuō)的話,你想說(shuō)的`時(shí)候來(lái)找我,我在這里等你。過(guò)了一會(huì)兒,小華說(shuō)他沒(méi)有帶美術(shù)課要用的畫(huà)筆,我就對(duì)他說(shuō),沒(méi)事的,我這里有我,送給你一套好不好?小華非常吃驚。過(guò)了一會(huì)兒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō),不用不用,你借我用一下就好了,第3節(jié)課下課之后我再還給你。我說(shuō)沒(méi)事的,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人,快樂(lè)自己。小華問(wèn)我說(shuō)他該如何報(bào)答我,我就對(duì)他說(shuō)不用報(bào)答,如果你實(shí)在想報(bào)答的話,那就在別人需要幫助的時(shí)候,幫助別人就行了。小華聽(tīng)了,說(shuō)他一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人的。第2天他又和我說(shuō),他以為我們兩個(gè)只是普通朋友我就這么去幫他,他很感激說(shuō),要和我做好朋友,我說(shuō)好的。從此以后,我和小華就成了無(wú)話不談的好朋友。

  在別人遇到麻煩的時(shí)候,自己能幫的就盡量幫,這樣,在你遇到麻煩的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你的。

  幫助他人作文 篇6

  今天,媽媽帶我去超市買(mǎi)菜。快到超市的時(shí)候,迎面走來(lái)一位老奶奶,手里拎著粉條、豆腐、肉……她提的東西可真多呀!

  老奶奶吃力地走著,走的滿頭大汗。我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我?guī)湍闾嵋稽c(diǎn)吧!”老奶奶說(shuō),“不用了,我能提動(dòng)!痹谖业膱(jiān)持下,老奶奶把輕一點(diǎn)的東西分給了我,還說(shuō)回到家要給我做好吃的。我說(shuō)“不用了,我還要陪媽媽去買(mǎi)菜呢。”

  我把東西提到老奶奶家后,老奶奶一個(gè)勁的夸我懂事。我和老奶奶聊了幾句,就跑回超市,一看媽媽還在超市門(mén)口,就和媽媽買(mǎi)了菜。回家的路上,我把這件事告訴了媽媽。

  正巧路過(guò)玩具店,媽媽說(shuō):“今天你做了一件有意義的事,說(shuō)明你懂事了,媽媽給你買(mǎi)一件玩具,算是對(duì)你的.獎(jiǎng)勵(lì)。以后你每做一件有意義的事,媽媽都會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)!蔽衣(tīng)了,心里高興極了。

  回到家中,媽媽又把這件事說(shuō)給了爸爸、奶奶和爺爺。他們都夸我是個(gè)好孩子。

  我告訴你們,幫助別人是很快樂(lè)的,不僅你自己高興,別人也感到快樂(lè)。就像我?guī)椭死夏棠,媽媽?jiǎng)勵(lì)了我,我非常高興,老奶奶也得到了快樂(lè)。所以,我們一定要去幫助別人喲!

  我喜歡幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人會(huì)得到快樂(lè)。

  幫助他人作文 篇7

  幫助別人就是要當(dāng)別人有困難的時(shí)候去幫助她們克服困難,當(dāng)別人遇到難題時(shí)去幫助她們解決難題。當(dāng)然,我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,只能去幫助別人解決一些小問(wèn)題,但幫助別人的方式,卻是多種多樣。

  幫助別人是一件非?鞓(lè)的事,記得有一次,乘公交車(chē)的`時(shí)候,我看見(jiàn)了以為老奶奶,駝著個(gè)背,彎著個(gè)腰,頭發(fā)蒼白,搖搖晃晃的上了車(chē),沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),我主動(dòng)地給老奶奶讓了座,老奶奶說(shuō):“謝謝你,孩子。”我說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的!边@時(shí),爸爸微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我知道這是在贊揚(yáng)我,我心里甜滋滋的。在學(xué)校里,我也有過(guò),許多這樣的經(jīng)歷,同桌沒(méi)帶書(shū),我會(huì)主動(dòng)地和她一起看書(shū)。同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具,我會(huì)主動(dòng)借給她……當(dāng)然,我也會(huì)得到同學(xué)的幫助。

  幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂(lè)于幫助別人,上學(xué)后,老師也經(jīng)常要求同學(xué)們互相幫助。有一句話使我印象很深,這就是“幫助別人,也是幫助自己”。如果每一個(gè)人都去幫助別人,那么我們每一個(gè)人也都會(huì)得到別人的幫助。幫助和被幫助的快樂(lè)每一個(gè)人都能分享。

  幫助他人作文 篇8

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和我的兩個(gè)好朋友在院子里面玩耍,我們?cè)谝慌酝,奶奶卻在一旁洗衣服,于是,我們便有了想法……

  我們是這樣想的.:李明假裝著急,跑到奶奶面前對(duì)她說(shuō)我們家的雞少了一只,那時(shí),奶奶肯定會(huì)去看,趁這段時(shí)間,我趕緊將奶奶要洗的衣服干干凈凈的洗好并且晾曬起來(lái),然后張東在半路再次拖延奶奶的的時(shí)間,我再次把飯給煮了,然后我讓李明通知張東,就這樣。

  于是,行動(dòng)開(kāi)始了,李明果然急急忙忙的跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,奶奶,你們家的雞少了一只!庇谑悄棠瘫闫鹕砣タ,我見(jiàn)奶奶已經(jīng)走進(jìn)屋子,于是我便既認(rèn)真又快速地將要洗的衣裳洗了晾起來(lái),此時(shí),張東又跑過(guò)去拖延奶奶的時(shí)間,一會(huì)兒要吃飯,一會(huì)兒腳痛,奶奶沒(méi)辦法,只得將這些干完之后又出來(lái),于是,我們有假裝當(dāng)一切沒(méi)有發(fā)生過(guò),當(dāng)奶奶看著洗好的衣服和煮好了的飯,頓時(shí)傻了眼,而我們卻在一旁偷偷地笑,開(kāi)心極了。

  所以,這件事告訴我們一個(gè)道理“送人玫瑰,手有余香”,“幫助他人,快樂(lè)自己”。

  幫助他人作文 篇9

  那是在五年級(jí),是很平常的一個(gè)上午,我們班同學(xué)上完了課,從都教室走回自己班級(jí)。由于上完課就要排隊(duì)去食堂了,而且我們班每天隊(duì)伍順序都是先到先得的,這順序又會(huì)決定打菜的`順序,所以大家都是急沖沖的,一下課就是奔回教室去。

  “咔嚓”一聲,讓我們將注意力都轉(zhuǎn)移到她身上,原來(lái)是她剛被人不小心碰著,東西全散地上了。

  同學(xué)們看見(jiàn)她,還是繼續(xù)往前跑了,畢竟差一點(diǎn)時(shí)間就可能得不到好位置了。

  我也這樣想著,趕緊走了?墒莿傋吡藥撞,一個(gè)聲音說(shuō):“你怎么不去幫幫她?”另外一個(gè)聲音又說(shuō)“再幫有啥好吃的菜估計(jì)都沒(méi)了!薄翱伤悄阃瑢W(xué),也是你朋友呀!彼终f(shuō)。

  是呀,她是我的朋友,我得去幫她!我轉(zhuǎn)身跑向她邊上,幫她把一些散落的文具撿起來(lái)。她抬起頭來(lái),看見(jiàn)我,開(kāi)心得笑了。

  我們收完了她的東西,往班級(jí)走著,同學(xué)們都快整隊(duì)走了,我們趕緊排在隊(duì)伍最后。

  因?yàn)閹兔υ诙m然排在了最后,但我的心里還是很高興的,因?yàn)槲規(guī)椭怂,也獲得了友情。她也會(huì)因?yàn)槲业膸兔Χ鞓?lè)。本來(lái)我可以對(duì)她視而不見(jiàn),經(jīng)直走過(guò),但我還是幫助了她,這令我收獲了很多!

  幫助他人作文 篇10

  今天晚飯后,媽媽允許我到樓下去玩一會(huì)兒。我非常開(kāi)心,便一蹦一跳的下樓了。

  剛到樓下,正準(zhǔn)備拿出毽子來(lái)踢,突然傳來(lái)了小朋友的哭聲,“嗚嗚嗚……我腿受傷了,好疼!”我聞聲跑去,只見(jiàn)一個(gè)看上去大概三四歲左右的`小弟弟,正坐在地上一邊流著眼淚一邊用手擦著鼻涕,嘴里還不時(shí)的喊著“疼”,再定睛一看,鮮紅的血液順著小弟弟的腿流了下來(lái)……我顧不上多想,管他三七二十一,立刻跑過(guò)去把小弟弟背了起來(lái)?蛇M(jìn)入樓梯口剛爬了幾級(jí)臺(tái)階,就開(kāi)始感覺(jué)到吃力了,這時(shí)一個(gè)不小心跪在了臺(tái)階上,差點(diǎn)摔跤。一階、二階……我的額頭開(kāi)始冒汗了,“沒(méi)想到這個(gè)小弟弟雖然看上去個(gè)子不是太高,份量還挺重的嘛!這里要是有個(gè)電梯該多好。 蔽以谛睦镟止局。就這樣,一樓、二樓、三樓,再爬一樓就到家了,這時(shí)背上的小弟弟不哭了,而且還興奮的喊道:“姐姐,加油啊,加油!”看著他那似乎幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,還真拿他沒(méi)辦法。

  終于到家了。我向媽媽說(shuō)明了原因,很快,媽媽幫小弟弟消毒并包扎好傷口,還囑咐我一定把小弟弟送到自己家里。

  看到叔叔阿姨感激的表情,聽(tīng)著小弟弟甜甜的說(shuō)著“謝謝姐姐,姐姐再見(jiàn)!”我的心里不由得幸福起來(lái)……雖然有點(diǎn)累,但是與我收獲的快樂(lè)相比,它又算得了什么呢?

  幫助他人作文 篇11

  星期六的那天早上,天氣特別的好,我和媽媽乘著汽車(chē)去二姨家,車(chē)上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了,這可怎么辦!忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)空位,急忙叫媽媽來(lái)坐,媽媽讓我坐在那里。

  不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē),她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí),車(chē)上的'人有的用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不好受,這時(shí)老奶奶的包碰了他一下,他大聲說(shuō):“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心!闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。

  老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說(shuō)車(chē)上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng),它給了我勇氣,我連忙站起來(lái),說(shuō):“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥,臉上紅彤彤的,車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了,他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

  通過(guò)這件事我知道了:只要你幫助他人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助他人,快樂(lè)自己這句話的真義了。

  幫助他人作文 篇12

  那一天放學(xué),我乘坐公交車(chē)回家,心想:上了一天的課,媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)犒勞犒勞我,吃什么呢?油燜大蝦、紅燒肉、清蒸魚(yú)、扇貝、地鍋雞、牛肉……想想口水就流了三千尺。

  公交車(chē)行駛了一會(huì)兒,發(fā)生了一件事讓整車(chē)人都感動(dòng)了。只記得一個(gè)急剎車(chē)打斷我的美食想法,一位盲人老奶奶在過(guò)馬路,現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)車(chē)都行駛得非常快,非常危險(xiǎn),怎么辦呢?我心里在想:要不要下車(chē)去幫助她時(shí),這時(shí)一個(gè)戴著小黑帽的孩子沖了過(guò)來(lái),并摘下自己的小黑帽,向兩旁機(jī)動(dòng)車(chē)甩了甩,示意讓他們停下來(lái),向司機(jī)們鞠了躬,然后扶著老奶奶走了。

  那一刻一直烙在我的`心里,久久不能忘掉,不停地像電影一樣在我腦海里循環(huán)播放。我想:那小男孩都能不顧危險(xiǎn)幫助盲人老奶奶,我為什么不能呢?那小男孩就不怕被車(chē)撞到嗎?我想了想,其實(shí)他也怕,但他更怕老奶奶被車(chē)撞,所以他沒(méi)想太多,沖了過(guò)去。想著我羞愧地低下了頭,因?yàn)槲要q豫了,但是下次我遇到這樣的事,我不會(huì)猶豫,我會(huì)立刻幫助那些需要幫助的人。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話就是形容那個(gè)小黑帽同學(xué)的吧!

  幫助他人作文 篇13

  生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫(xiě)照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的'愛(ài),就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。

  幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動(dòng),自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵(lì),才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂(lè)的。別人得到了溫暖,自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。

  幫助他人作文 篇14

  下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我跑,打打鬧鬧,大家在盡情地玩耍。我閑著沒(méi)事干,就在操場(chǎng)上走來(lái)走去。不一會(huì),只聽(tīng)“哎喲”的一聲,有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái),幫她拍去身上的'塵土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她寫(xiě)的感謝信,上面寫(xiě)著:“謝謝你,在我摔倒的時(shí)候把我扶起來(lái)!”她還在信上畫(huà)了一幅圖。頓時(shí),我感到又開(kāi)心又高興,心想:原來(lái)我們幫助別人,也能得到快樂(lè)和收獲。

  還有一天,課間休息的時(shí)候,我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著,突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室,我關(guān)切地問(wèn)他:“疼嗎?”他用感激的目光看著我,說(shuō):“不疼。”從那以后,這位同學(xué)對(duì)我們可好啦。

  現(xiàn)在我常常想,幫助別人的感覺(jué)真好!如果同學(xué)們都互相幫助,那我們的校園該多美好呀。我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了,今后一定還要多多幫助別人。

  幫助他人作文 篇15

  俗話說(shuō)的好“幫助別人,是不求回報(bào)的!”幫助別人,不是因?yàn)閯e人回報(bào)你多好的東西,而是幫助別人,不求自己的收獲。

  幫助別人,或許對(duì)你來(lái)說(shuō)只是小小的一件事,但對(duì)需要你幫助的人,卻是一件大事。還有一句話說(shuō)“勿因善小而不為!彪m然我們的力量不是很大,但是也可以小兵立大功,關(guān)心別人,有時(shí)候,你的小小舉動(dòng),也有大大的功用,適時(shí)伸出溫暖的手,幫助別人,或許有一天,會(huì)有一份意外的喜悅呢!

  我看過(guò)一個(gè)故事, 是在說(shuō)一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借,同桌提出了種種條件:“你不能把鉛筆弄斷,大面積的不能涂……女孩礙于條件,只好用藍(lán)鉛筆涂大樹(shù)和小草。假如,我是那個(gè)女孩,那我可能已經(jīng)因?yàn)槭艿教蟠驌舳桓医韫P了!所以,有的時(shí)候,真的有人很需要你的幫助,你卻拒絕他,他不需要幫忙時(shí),你卻一直要幫她,那才是多余的幫助,適時(shí)的幫助別人才是對(duì)的.事。

  知恩圖報(bào),施恩不圖報(bào),這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則,不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩,試著回報(bào),試著大方地對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住,幫助別人,就是在幫助自己!知恩圖報(bào)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,得到別人的幫助,我們應(yīng)該心存感激,將這份感恩,再傳達(dá)給下一個(gè)需要幫助的人!

  幫助他人作文 篇16

  在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)他人,在生活中一個(gè)幫助他人的細(xì)節(jié),也會(huì)成就他人的一生。

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚,媽媽突然發(fā)高燒,爸爸說(shuō):媽媽病得厲害,需要輸液。可能,凌晨4:00回來(lái),我聽(tīng)了后說(shuō):我很害怕,爸爸能不能帶著我一起走?我問(wèn)道,爸爸說(shuō):不可以,你明天還要上學(xué)。爸爸說(shuō)完便背起媽媽向醫(yī)院跑去。爸爸走了一后,我覺(jué)得家里陰森森的很害怕。突然,這是傳來(lái)門(mén)鈴聲我小心翼翼的開(kāi)了門(mén),原來(lái)是尉妹媽媽,尉妹媽媽打著雨傘說(shuō):孩子別怕,剛才我值夜班碰見(jiàn)你爸。我聽(tīng)你媽媽病了,就想你怎么辦?走!上我家睡和尉妹睡去,當(dāng)個(gè)伴。我說(shuō):我害怕我媽有事。她說(shuō):孩子沒(méi)事,等一會(huì)就回來(lái)了。說(shuō)玩關(guān)上家門(mén),就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子,我說(shuō):我?guī)湍阆?她說(shuō):不用了。洗完以后,尉妹媽媽問(wèn):小丹想吃什么?我說(shuō):我不餓不謝謝阿姨!

  這真是太感人了

  幫助他人作文 篇17

  你們知道嗎?他是一個(gè)樸素的人,但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí),給予幫助。

  有一天,他在學(xué)校打球,忽然看到有一位老爺爺正在拖煤,在一個(gè)陡峭的山坡上,突然摔倒了,已經(jīng)走不了了。他想去幫助他?墒撬要打球,怎么辦呢?我說(shuō)“算了別管了專心打球!”他心里焦急不安!最后還是忍不住,把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái),然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門(mén),才回來(lái)。

  還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái),那時(shí)天已經(jīng)很晚了,他忽然聽(tīng)到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲,他快步走到那里,原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭,他走到跟前問(wèn)了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭,他望著小妹妹那乞求的`眼神,他就背著小妹妹去找媽媽,經(jīng)過(guò)小妹妹說(shuō)的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!

  你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車(chē)?/p>

  幫助他人作文 篇18

  老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂(lè)。

  怎么才能去幫助別人呢?所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。

  我們先到大街上去找需要幫助的人,我們找了好久都沒(méi)有找到我們的目標(biāo),我說(shuō):“怎么那么難找需要幫助的對(duì)象啊!逼渌嘶卮鸬:“對(duì)啊,怎么找個(gè)人那么難找呀?”要不我們先去長(zhǎng)椅休息一下。

  就在這時(shí),一個(gè)奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過(guò)去,我說(shuō):“老爺爺,您怎么了?”“我沒(méi)錢(qián)!”老爺爺說(shuō)“我生病了,我估計(jì)還有一個(gè)月我就快要不行了!薄澳俏覀儊(lái)幫您吧,”我們不約而同地說(shuō)。

  這時(shí)我們把我們的零花錢(qián)拿了出來(lái),給了這位老爺爺,老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你們,你們真是好孩子,”我聽(tīng)了心里甜甜的。

  今天我將我的.成長(zhǎng)之道“幫助他人,快樂(lè)自己。”告訴大家,因?yàn)閹椭耸且患芰钊烁吲d的事情。

  評(píng)語(yǔ):文章結(jié)構(gòu)合理,從課堂動(dòng)畫(huà)中得到啟發(fā),講述了一群小伙伴幫助他人的故事,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),中心明確。很好!

  幫助他人作文 篇19

  “叮咚,叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室;有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室;還有的同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。

  當(dāng)時(shí)我就和小蘭拿著跳繩去操場(chǎng)上跳,誰(shuí)知,小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心,腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天,我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái),我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室,我問(wèn)她:“你疼不疼?你沒(méi)事吧?”她疼得馬上要流出眼淚了,我馬上挽起她的褲腿,雙手來(lái)回搓傷處,促使血液循環(huán)以免留下傷,然后她說(shuō):“謝謝你,我不是很疼,沒(méi)事的`,沒(méi)事的,不用擔(dān)心!蔽抑浪焐险f(shuō)不疼,其實(shí)很疼因?yàn)樗且粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。經(jīng)過(guò)我的努力,她可以站起來(lái)了。她對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“ 朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,她說(shuō)好了我們又高興地去跳繩了!

  幫助他人作文 篇20

  “鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了,我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室,來(lái)到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。

  我們玩呀玩呀,真開(kāi)心。由于剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨,地面很潮濕,我忽然腳一滑,手向前一撲,摔倒了,正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見(jiàn)了,便匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我沒(méi)…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮,一眼就看到我手上的傷口,然后說(shuō)到:“你看你的腳都受傷了,我?guī)闳バat(yī)室吧。”說(shuō)著小心翼翼地把我扶起來(lái),帶我去校醫(yī)室擦油,看著她專心致志的樣子不由地想到:劉禹裴真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,你的'行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后,又一起投入了游戲中。

  我覺(jué)得這次事情讓我知道樂(lè)于助人的人一定會(huì)得到別人的幫助,我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)!

  幫助他人作文 篇21

  大家好!我叫魏樂(lè)顏,是一個(gè)十分熱心的小女孩。幫助他人是我的愛(ài)好。

  有一次我走在放學(xué)回家的.路上,看到一位老人家被車(chē)撞倒在地上,可周?chē)娜藗冎皇窃趪^,并沒(méi)有去扶。我趕緊跑到老人家的身邊,借了一位漂亮姐姐的手機(jī)撥打了120,然后盡自己的全力把老人家扶了起來(lái)。

  回到家,我沒(méi)有將事情告訴家人,而是打算把它默默地藏在心里?蛇沒(méi)三四個(gè)星期,那位老人的兒子就開(kāi)始四處打聽(tīng)我的消息。一開(kāi)始,我還以為路人們擔(dān)心的事情要來(lái)了,他來(lái)找我算賬了,可沒(méi)想到是來(lái)感謝我的。他說(shuō),像我這樣的好孩子很少見(jiàn),如果沒(méi)有我及時(shí)撥打救助電話,他爸爸的命就保不住了。他還給塞給我一沓現(xiàn)金以表感謝,被我拒絕了。

  同學(xué)們,我希望你們也要樂(lè)于助人,因?yàn)閹椭藰?lè)趣無(wú)限!如果大家都沒(méi)有樂(lè)于助人的精神,那多少人會(huì)因此而感到無(wú)助?幫助他人的樂(lè)趣就是“你樂(lè)、他樂(lè)、大家樂(lè)。”大家一起為收獲快樂(lè)而努力吧!指導(dǎo)老師:葛文豪

  幫助他人作文 篇22

  星期一的早晨,陽(yáng)光燦爛,小天走在上學(xué)的路上,沒(méi)走多久,就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在地上,捂著胸口疼得大汗淋漓,直哼哼。

  小天看見(jiàn)這情形問(wèn):“老爺爺您是不是哪里不舒服呀?”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,小天說(shuō):“我送您去醫(yī)院吧?”小天先把老爺爺?shù)母觳卜鲋,然后把老爺爺慢慢地扶了起?lái)。緊接著,小天攔了一輛出租車(chē),就把老爺爺送到了醫(yī)院,交給了醫(yī)生叔叔,并說(shuō):“我該上學(xué)去了!毙√炫茉谌W(xué)校的.路上,他看了看手表說(shuō);“不得了,我要遲到了,我要被老師批評(píng)了。”

  到了學(xué)校,已經(jīng)上課了,老師看見(jiàn)小天問(wèn):“你怎么遲到了?”小天連忙把在路上遇見(jiàn)老爺爺并把他送進(jìn)醫(yī)院的經(jīng)過(guò)告訴了老師,老師聽(tīng)了不僅沒(méi)有批評(píng)他,反而豎起了大拇指,高興地對(duì)小天說(shuō):“你真棒呀!”小天也十分開(kāi)心,他對(duì)老師說(shuō):“老師,這是我應(yīng)該做的!

  我們都要向小天學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,幫助他人,快樂(lè)自己。

  幫助他人作文 篇23

  今天下午,老師要開(kāi)會(huì),所以我們提前放學(xué)了。

  當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,翔翔(我忘記他的名字了,但我知道他媽媽都是喊他翔翔)說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)他媽媽來(lái),他很著急,這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常教育我要幫助同學(xué),我就主動(dòng)陪他一起等,等了一會(huì)兒,還不見(jiàn)他媽媽的影子,我們又分頭找了一遍,還是沒(méi)有,我就對(duì)他說(shuō):"我陪你回家看看吧!彼f(shuō):“好吧!蔽覀兙鸵黄鸹丶伊耍以谖鍢,我就在四樓等著,如果聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén),我就回家了。可他敲了好幾次,都沒(méi)有人開(kāi)門(mén),我就又陪他到了樓下,剛到大門(mén)口,正好碰見(jiàn)了他媽媽,他可高興了,并且把剛才的.事告訴了他媽媽,阿姨連忙對(duì)我說(shuō)謝謝,這時(shí)我心里可高興了。

  回到家里,媽媽著急地問(wèn):“樂(lè)樂(lè),大哥哥大姐姐都已經(jīng)回家了,你怎么才回來(lái)呀?”我就把剛才的事又給媽媽講了一遍,媽媽立刻高興起來(lái):“原來(lái)我們家寶貝去做好事了!

  幫助他人作文 篇24

  媽媽告訴我說(shuō)今天下午會(huì)下雨,所以我出門(mén)上學(xué)帶了雨傘。

  下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完,班主任樊老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅的說(shuō):“現(xiàn)在外面正下著大雨,有傘的同學(xué)可以先走,沒(méi)有帶傘的`同學(xué)等爸爸媽媽來(lái)接。”因?yàn)槲規(guī)Я藗憧梢韵然丶,我連忙問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)沒(méi)有帶傘又和我走同一方向的。我問(wèn)到了:劉瀟逸和我是同一方向又沒(méi)帶傘。我決定送他回家,一路上雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音,就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺(jué)傘怎么一下子就變小了,雨淋在我們的書(shū)包上,舉傘時(shí)我右手舉不動(dòng)我就換左手,就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸,就算我打不著,我也要舉往他那邊,大風(fēng)來(lái)臨時(shí),傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了,當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí),我心里別提多高興了有一種自豪感!雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了,但我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事!

  幫助他人作文 篇25

  今天我吃完上午飯,我正想要高高興興的出去玩一會(huì),突然間聽(tīng)到了響聲。

  當(dāng)我出去門(mén)口的時(shí)候,我看到我家門(mén)口趴著一個(gè)人,再走近看才知道是王奶奶。我趕緊把她扶起來(lái),問(wèn)她:“你怎么了?”她對(duì)我說(shuō):“我剛買(mǎi)菜回走到這里我突然摔倒了剛好你看到了,不然我今天晚上就要在這里睡覺(jué)了。”我把王奶奶送到了家里,之后我問(wèn)王奶奶:“奶奶你吃飯了嗎?”王奶奶說(shuō):“我還沒(méi)有呢,這不剛想出去買(mǎi)菜回家做飯,但是我摔倒在你家門(mén)口所以還沒(méi)來(lái)得及做飯。”這是我回到家從家里拿了面包和牛奶,來(lái)到王奶奶家給王奶奶說(shuō):“奶奶你先吃著吧!蓖跄棠棠弥D毯兔姘鼘(duì)我說(shuō):“謝謝你!蔽覍(duì)王奶奶說(shuō):“不用客氣,您還有什么需要的說(shuō)出來(lái)就行了,能幫助您的.一定幫助您!本瓦@樣我?guī)椭跄棠痰氖虑轳R上傳開(kāi)。我走到哪里人人都夸我。就這樣我成了人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友了。

  我們每個(gè)人都要幫助別人,這樣我們?nèi)松艜?huì)更精彩。

  幫助他人作文 篇26

  美術(shù)課,我又在翻找美術(shù)資料。

  唉呀!馬克筆忘帶了,我心里想著,可總要想個(gè)辦法。我觀望四周,看見(jiàn)了一位同學(xué)有馬克筆,我拍了一下那個(gè)同學(xué)的背,她疑惑的問(wèn)我“有事嗎?”我有些急,“你能借我一下馬克筆嗎?”可她卻說(shuō)她的筆沒(méi)水了,不能借我。不想借就直說(shuō)嘛,干嘛要找借口,我心里暗暗想。我失落地東張西望,希望還有人能幫我。這時(shí),一個(gè)身影把馬克筆遞給了我,我很感謝她,她卻說(shuō)沒(méi)什么啦,舉手之勞啦,我和她紛紛露出了笑容。

  中午我們一群同學(xué)在玩抓人,“嘿嘿,要抓住你了!”一個(gè)同學(xué)被抓住了。啊,那個(gè)同學(xué)摔倒了。我們急忙扶著他,拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室,幸好那個(gè)同學(xué)腿上的'傷很輕,簡(jiǎn)單包扎一下就可以走了。他又能跳,能跑了,他很開(kāi)心,我們也很開(kāi)心。

  原來(lái)幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。

  幫助他人作文 篇27

  互相幫助是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。記得我前年的寒假,它讓我懂得的愛(ài)和溫暖。

  那是一個(gè)大風(fēng)大雨的天氣,有一個(gè)老奶奶她面部蒼老,頭發(fā)根部有點(diǎn)發(fā)白,滿臉皺紋看上去應(yīng)該是70歲左右她身穿一個(gè)厚厚的大棉衣,褲子穿著花紅色的棉褲,穿著一雙棉鞋。

  這位蒼老的`老奶奶領(lǐng)著一個(gè)重重的東西,里面裝著許多食物,她應(yīng)該是去買(mǎi)吃的東西了她一只手撐傘,一只手拎著袋子,看上去有點(diǎn)吃力。突然來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng),那位老奶奶踩到一個(gè)滑滑的地板,一下摔得趴在了地上,東西撒的滿地都是。我連忙上去把她扶了起來(lái)。那位老奶奶的衣服,有好多補(bǔ)丁,因?yàn)橛炙さ沽,所以里面的棉花又破出?lái)了。

  我腦子里面突然出現(xiàn)了兩個(gè)念頭,到底是幫助這個(gè)老奶奶撿東西?還是自己回去呢?如果去幫的話,我覺(jué)得特別丟臉,如果不幫的話那個(gè)老奶奶就會(huì)很費(fèi)勁兒,我真的不知道該如何是好,后來(lái)我心軟,又加上感覺(jué)這個(gè)老人非?蓱z,我還是不顧面子的去幫助了他,我把地上的食物一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái),還好沒(méi)有摔爛。那位老奶奶非常感謝我的幫助,她打算給我一個(gè)面包,我沒(méi)有要,我就說(shuō):“人與人之間應(yīng)該互相幫助才對(duì)”那個(gè)那位老奶奶又感謝我了一番,然后我就回去了。

  我一開(kāi)始覺(jué)得去幫助一個(gè)老奶奶,很沒(méi)有面子,但是放下面子去幫助那位別人,是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,一點(diǎn)也不丟人。

  那一刻,我長(zhǎng)大了,懂得了什么是愛(ài),什么是情,什么是溫暖……

  幫助他人作文 篇28

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人。

  那是一個(gè)星期三的早晨,來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫(xiě)字啊!

  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本,全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了,惟獨(dú)我,在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本,一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問(wèn)我:“你為什么不寫(xiě)啊”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆:“給你,快寫(xiě)吧!”我道了謝,趕快寫(xiě)了起來(lái)?墒,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢我還在發(fā)愁。

  當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的`心田。

  用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼。我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。

  幫助他人作文 篇29

  幫助,在生活中無(wú)處不在,人人都知幫助他人,每當(dāng)我看見(jiàn)這兩個(gè)字的時(shí)候,我就會(huì)陷入回憶之中。

  那年,我才四歲。一個(gè)人坐在空無(wú)一人的廣場(chǎng)上,沒(méi)有媽媽在身邊,那種恐懼感不禁使我嚎啕大哭。就在這時(shí),一個(gè)大哥哥走來(lái),詢問(wèn)過(guò)原因后,拉著我,找到了媽媽?粗叽蟮谋秤埃也唤⒅,一定要成為他這樣的人。

  七年時(shí)間匆匆過(guò)去了,我也到了當(dāng)年幫助我的那位大哥哥一樣的年齡,可是我并沒(méi)有找到幫助他人的機(jī)會(huì),直到那一次。

  那天,我和媽媽一起去超市買(mǎi)菜,一陣哭聲吸引了我。我走過(guò)去一看,一個(gè)小弟弟,坐在地上哇哇大哭,淚水浸濕了衣服。我愣住了,因?yàn)樵谒砩,我看到了曾?jīng)的自己。我毫不猶豫地上前,輕聲問(wèn)道:“小弟弟,你哭什么呀?”他抬起了頭,擦了擦眼淚:“我……我找不到媽媽了……”這和七年前的.那件事出奇的相似!我忍不住了,二話不說(shuō),牽著他的小手,奔跑了起來(lái)。詢問(wèn)了一遍又一遍,尋找了一個(gè)又一個(gè)角落,我們終于在超市門(mén)口找到了他的媽媽。他的媽媽看見(jiàn)他,先是一驚,然后急忙跑過(guò)來(lái),用手帕擦了擦他的臉,我看見(jiàn),他們都哭了,但也在笑……

  陽(yáng)光撒在他們身上,顯得格外幸福。看著他們母子團(tuán)聚,我心里也甜甜的,再想到那位大哥哥帶我找到媽媽的情景,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:我以后一定要幫助更多的人!

  接受他人的幫助固然能得到慰藉,但讓別人也能得到幫助,自己也會(huì)有更美好的收獲,不是嗎?

  幫助他人作文 篇30

  “雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!边@是對(duì)雷鋒叔叔的榮譽(yù)稱號(hào)。

  我媽媽也是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人,她小時(shí)候因沒(méi)有錢(qián)而輟學(xué),但她有錢(qián)時(shí),幫助過(guò)貧困許多學(xué)生交過(guò)學(xué)費(fèi)。她一出門(mén),總喜歡去幫助那些需要幫助的人,現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽和一位女士的`平凡故事

  在那個(gè)烈日炎炎的下午,爸爸身體不舒服,于是我和媽媽陪著他到醫(yī)院里去檢查,。那里人很多,我們?cè)跁?huì)診室門(mén)口排隊(duì)等候,不一會(huì)兒,我媽媽看到一位女士從對(duì)面的洗手間里走出來(lái),左手打著吊針,右手拿著輸液瓶,在輸液管道里看到的不是白色的液體,而是紅色的液體,媽媽知道那是血液,她剛上完廁所,由于不方便,所以血液倒流,我從媽媽的眼神中猜到她在想:那位女士為什么不找我?guī)兔δ?

  這時(shí),又來(lái)了一位女士左手打著吊針,右手拿著吊瓶。媽媽看到她那樣子,也是想上廁所,于是媽媽走過(guò)去問(wèn):“需要我?guī)兔?”那位女士微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,媽媽接過(guò)她手上的吊瓶和她一起進(jìn)了洗手間,完畢后,女士對(duì)媽媽說(shuō)了一聲:“謝謝。”

  不一會(huì)兒,爸爸已經(jīng)就診完畢,也需要輸液,于是,我們付了錢(qián),取了藥一起來(lái)到輸液大廳里,等護(hù)士幫爸爸安排好,這時(shí),媽媽想起了那位女士,一轉(zhuǎn)身,只見(jiàn)一張滿臉微笑,充滿了感謝的眼睛早已注視媽媽……,媽媽也笑了。

  從她們兩雙微笑的眼神里,我感受到了這樣一句話,“幫助別人,快樂(lè)自己!”

  幫助他人作文 篇31

  在我們的記憶中,有些人,有些事會(huì)一直刻記憶里,即使忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的那種溫暖的感覺(jué)是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的'。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的上午,我剛上完英語(yǔ)實(shí)習(xí)班的課,一下課我便飛快地跑出了學(xué)校,來(lái)到了學(xué)校附近的車(chē)站,有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著,心想:他們?cè)谶@里應(yīng)該等了很久了吧?突然,二路公交汽車(chē)開(kāi)來(lái)過(guò)來(lái)了,我趕緊跑到了公交汽車(chē)的門(mén)口,看見(jiàn)老爺爺,老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍,于是我讓開(kāi)了,先給他們上車(chē),我看見(jiàn)最后一位老奶奶提著很重的東西,上車(chē)很吃力,在老奶奶把一堆東西放下來(lái)時(shí),我走上前把東西提了起來(lái),說(shuō):“老奶奶我?guī)湍!”那位老奶奶笑著?duì)我說(shuō):“謝謝!”我微微一笑回應(yīng)著,我們一起上了公交車(chē)。

  公交車(chē)走著走著,到了下一站,上來(lái)了一位五十多歲的老爺爺,我看到周?chē)鷽](méi)有座位了,想到我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼,文明禮讓,忙站起身,說(shuō):“老爺爺您坐我這吧!”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“好,謝謝你,小姑娘!”“不用謝,這是我應(yīng)該的。”不知不覺(jué)我到站了,臨走前我跟老爺爺說(shuō)了一聲:“再見(jiàn),爺爺!崩蠣敔斶厯]手邊說(shuō)著:“再見(jiàn)了,謝謝!蔽倚睦锾貏e的高興。

  事情過(guò)去都快兩年了,可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來(lái),幫助別人是快樂(lè)的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的……

  幫助他人作文 篇32

  去年夏天暑假的一個(gè)下午,我寫(xiě)完作業(yè),突然口渴得難受。家里一箱優(yōu)酸乳喝完了;水又剛燒開(kāi),燙得必須加一大塊冰才能喝;父親加班不在家;母親又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢(qián)去樓底下的小商店買(mǎi)飲料。

  我騎車(chē)來(lái)到商店門(mén)口,忽然看見(jiàn)旁邊銀行外有一個(gè)募捐箱,上面畫(huà)著一個(gè)失學(xué)兒童,還寫(xiě)著:“你給小苗澆上泉水,為了鮮花早日盛開(kāi)。待到滿園飄起芳香,花兒會(huì)記住你的關(guān)懷!蔽乙豢淳椭朗墙o貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢(qián)的。再一看里面才零零星星一點(diǎn)兒錢(qián),更加產(chǎn)生了一種同情心。

  我想:一瓶飲料,對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么,可對(duì)那些貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)卻是多么貴重的東西。≡谂郎竭\(yùn)動(dòng)時(shí)喝;在沒(méi)有水的時(shí)候喝……而他們只能在什么大型慶祝會(huì)上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶,還不一定是非常好喝的,反正我生活在城市里,少喝幾瓶飲料沒(méi)什么關(guān)系,就把我這兩元錢(qián)捐給他們吧!想到這里,我就把那兩個(gè)一元硬幣投進(jìn)了募捐箱,然后望了一眼賣(mài)飲料的'小店,便騎車(chē)離開(kāi)了。

  回到家里,母親已經(jīng)起床了,見(jiàn)我兩手空空的,很奇怪。便問(wèn):“咦,你的飲料呢?”我便把募捐的事告訴了母親。母親聽(tīng)了,贊許地說(shuō):“你做得很對(duì)!”這時(shí),一股比蜜還甜的滋味冒上心頭,我也不覺(jué)得口渴了。

  原來(lái),當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,你自己也就接近了快樂(lè)!

  幫助他人作文 篇33

  生活中的感覺(jué)有許許多多,像幫助別人的感覺(jué),成功的感覺(jué),開(kāi)心的感覺(jué)……但如果有人問(wèn)我,覺(jué)得什么感覺(jué)最好?那我一定會(huì)毫不猶豫的回答他,幫助別人的感覺(jué)最好。

  那一天,我和我的同學(xué)相約去了蹦床主題公園。路上連續(xù)坐了幾站的公交車(chē)就到了我期待已久的蹦床主題公園。還沒(méi)有進(jìn)門(mén),我就已經(jīng)深深感到了公園的活潑氣息,人們個(gè)個(gè)散發(fā)著太陽(yáng)似的火熱氣息,就連空調(diào)也壓制不住。

  “終于進(jìn)去了!蔽倚老踩艨竦卣f(shuō)道。我張開(kāi)嘴巴,猛烈地呼吸這種氣息,想要玩的更透徹一點(diǎn)。蹦床,滑梯,海綿區(qū),都陸陸續(xù)續(xù)的玩過(guò)了,就只差一個(gè)吊床了。我們兩個(gè)同學(xué)兩個(gè)同學(xué)的上,比賽著看誰(shuí)先掉下去。我們玩的非常開(kāi)心,直到一陣“嗚嗚嗚嗚……”的.哭聲響起,我們才停止了玩耍。

  跟著聲音找到地方,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)小妹妹掉在海綿里出不來(lái)了。我們手忙腳亂的去抓住小女孩的胳膊,想把她弄出來(lái)?墒菦](méi)想到,在海綿里太難弄了,我們費(fèi)了半天勁也沒(méi)把她拉上來(lái)。這樣不行就換別的方法了,一個(gè)同學(xué)下了海綿池,好不容易到了小女孩那邊,想把她推上來(lái),可是一個(gè)人的力量太單薄了。我們只好都趕了過(guò)去,把小女孩抱了起來(lái),放在了旁邊的空地上。

  然后我們笑著,艱難的走出了海綿池,聊著幫助小女孩的事,這樣的感覺(jué)可真好!

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