六年級(jí)話題作文：陰影
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)話題作文：陰影，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)話題作文：陰影1
站在一望無際的草原上，仰望蔚藍(lán)的天空，用心訴說心里的秘密。
小時(shí)候的我，對(duì)許多事情都十分熱愛，例如，畫畫吧。只要周圍環(huán)境安靜，畫上一棵茂密的樹，都能十分別致：長(zhǎng)長(zhǎng)的樹根深深扎進(jìn)泥土里，粗壯有力的樹干上，深綠的樹葉在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。
但是，就在一次幼兒園放學(xué)時(shí)，淘氣的我爬上了滑滑梯的高處，制成了永遠(yuǎn)改變不了的一生的悲劇：我想從高處往下滑，我試了一次又一次，看著門口爸媽還沒來接，就又繼續(xù)一次次的玩著滑滑梯。就在爸媽剛到門口的時(shí)候，我急著往下滑。只見背后突然躥出來一個(gè)頑皮的小男孩，一時(shí)無防備的我，被他從高處一把推了下來。爸媽看見了，急忙跑來把暈倒的我抱上車，送去醫(yī)院。接著，老師也跑來了醫(yī)院。蘇醒的我，看著周圍的環(huán)境：身后有一個(gè)大大的圓筒一樣的醫(yī)療用具，十分害怕，不一會(huì)就好號(hào)淘大哭起來……
就這樣的事發(fā)生后，每在我畫畫時(shí)，我都會(huì)想到那件事，而且，說實(shí)話，我現(xiàn)在畫一棵樹都畫不好，要擦好幾次橡皮。我有多少次懷疑自己摔傻了，變成一個(gè)跟正常人差距十分大的笨蛋;我好幾次想要哭，但又不敢哭，如河的淚水只好都直嘩嘩的往肚里流。其實(shí)，也許我真的是失憶和變傻過，只記得那最令人痛心的傷痕。寫過多少次秘密日志，都是一種發(fā)泄的心情。有誰能幫我，難道還是令我恐懼過的醫(yī)生嗎?
為什么，越令我恐懼的東西;事物;事情……越能使我難以忘卻，是我每次緊張的揪著心，像個(gè)更小的孩子，膽子超小的那種。我好想喊，大聲的喊出來，把那種恐懼、害怕都給喊出來，讓它們?nèi)缈諝庖粯俞尫拧h散至遠(yuǎn)處……
一天天揪心的生活如果能消失，那該多好�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是13歲的六年級(jí)學(xué)生，但它卻永遠(yuǎn)不消失。已經(jīng)近10年了，我還是會(huì)退縮，我想戰(zhàn)勝恐懼，但還差著好幾年，我還得再恐懼好幾年，才能徹底離開它。
我好想跟父母傾訴，可惜只怕他們只會(huì)覺得很好笑，不當(dāng)真……
六年級(jí)話題作文：陰影2
風(fēng)輕輕，挑逗那斷斷續(xù)續(xù)的鈴；雨輕輕，彈撥那叮叮咚咚的琴。撐一把油紙傘，走在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷；撐一支竹篙，向青草更青處漫溯。青梅煮酒，草長(zhǎng)鶯飛，飲一杯桂香綠茶，翻開歷史的畫卷，品味他們?nèi)松拿利悾好涝从诠饷髋c陰影。
青梅嗅得閑花燦——清照
“起來慵整纖纖手，聞聲來，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。彼時(shí)的你，生活悠閑，趕在趙明誠(chéng)出現(xiàn)后變得更加芬芳，總羨慕你的文采斐然，嫉妒你；生活如畫，你的人生的美麗不僅僅只有光明，也不乏陰影。你那時(shí)綠肥紅瘦，你莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，你怕它載不動(dòng)許多愁。你的生活詞壇光明，一代詞宗引得三尺男兒甘拜下風(fēng)，悠悠愁苦，感情迷茫，癡情女子，恨首依依，你生活的美源于詞壇的光明、感情的陰影。
青崖白鹿詩壇星——太白
喝一斗酒，你會(huì)飛，飛越難上青天的蜀道，飛越天姥山的傳說，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友，澆灌你濃濃的愁情，那個(gè)煙花三月的時(shí)代，你為何沒有取悅帝王，換取高官厚祿，你又為何放白鹿于青崖間？要高力士脫靴，楊貴妃研磨？你放浪。官場(chǎng)給你留下陰影、失意、愁苦，于是，你追尋詩壇的光明，你對(duì)官場(chǎng)說“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，你揮一揮手，告別了官場(chǎng)之后，便有了七分劍氣，三分月亮，秀口一吐便是半個(gè)盛唐，你，人生美麗，身后的陰影將你的光明襯托得更加奪目。
煮酒三國(guó)英雄處——曹操
提及你，總有人將奸詐蓋在你的身上，白臉的曹操，那是陰影中的你，才華橫溢的依舊是你，是誰說“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”煮酒論英雄，渴望江山，渴望美人，但再多的欲望，也壓制不住豪邁的詩情，你的人生依舊很美，為了理想的生活，為了生活的理想，陰影與光明構(gòu)成了你生活的美。
沒有誰的人生只有光明，沒有誰的人生只有陰影，清風(fēng)徐來，水波不興。
看天上云卷云舒，看人生光明陰影，依然都締造著美。
六年級(jí)話題作文：陰影3
從小學(xué)六年級(jí)到現(xiàn)在有一年多的陰影，我終于走出來啦!
還記得六年級(jí)時(shí)，我會(huì)大膽舉手回答問題，答對(duì)老師表揚(yáng)后驕傲地坐下，繼續(xù)認(rèn)真聽課。但是，這種情形在一次語文課后，已經(jīng)很少見了……那一次語文課，老師提了一個(gè)有些難度的問題，我們班就只有幾只手舉起來回答問題，頓時(shí)，老師剛進(jìn)教室的好心情似乎丟失了。老實(shí)點(diǎn)到了我，我答出了心中的答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺(tái)，這一系列動(dòng)作，都預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來臨，但班上有些同學(xué)仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發(fā)火了：“你有沒有認(rèn)真聽課，剛剛才提示了現(xiàn)在竟然答錯(cuò)!”然后她又轉(zhuǎn)向全班同學(xué)，批評(píng)了很久，而我也只好委屈的站著，那時(shí)，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我涌來……老師批評(píng)后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個(gè)陰影還沒消除。班上推行比賽，現(xiàn)在同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉手，差不多班上每個(gè)人都舉過手回答過問題。又是一節(jié)語文課，讓我消除了陰影。那天，語文老師提問我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來“老師!叫我!”“我來回答!”“我會(huì)!”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時(shí)候克服不敢舉手這壞毛病了!我鼓起勇氣，把手伸高一點(diǎn)點(diǎn)后，心里突然想起了小學(xué)老師批評(píng)的畫面，我的手又落了下來;“這次，我一定要舉手回答問題，這次回答一定對(duì)的!”我在心里暗暗地激勵(lì)自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對(duì)了!老師說了句：“不錯(cuò)!”這兩個(gè)字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來，我也跟同學(xué)們爭(zhēng)著回答問題，心里不知多高興!
現(xiàn)在，我終于走出了陰影，感謝語文老師的鼓勵(lì)，也感謝小學(xué)語文老師，她，令我長(zhǎng)大了。
六年級(jí)話題作文：陰影4
“面對(duì)陽光陰影就在身后�！边@句話使我受益終生，樂觀的心態(tài)往往是通向成功的鋪路石，是失敗后重新站起來的靈丹妙藥。
海倫·凱勒從小就失去了那雙觀望多彩世界的眼睛，面對(duì)無邊的黑暗，她空自抱怨卻又無法改變這慘痛的現(xiàn)實(shí)。隨著一天天的長(zhǎng)大，她也變得樂觀起來，勇敢的面對(duì)生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。
樂觀的力量是無窮的，它催人奮進(jìn)，讓人快樂的生活。
有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得很差，當(dāng)知道我的成績(jī)時(shí)候，我的心情便一直很低落，但是當(dāng)我想到了于逆境挫折致之中樂觀生活的海倫·凱勒，同病魔斗爭(zhēng)永不放棄的霍金，我頓時(shí)為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪里跌倒就應(yīng)該從哪里爬起來，如果只是一味的失落，只會(huì)讓事態(tài)變得更加糟糕。
陽光總在風(fēng)雨后。面朝大海，春暖花開；面相陽光，陰影隱于身后。一次失敗并不能證明什么，失敗后需要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺得自己解不出來，然后就放棄自己去嘗試，而是準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜答案。當(dāng)我打開網(wǎng)頁的時(shí)候，窗外一縷陽光照在我的眼前，是那么的耀眼，溫暖。我的耳邊仿佛有人在清囈：“陰影總是隱于陽光后，直面陽光，陰影隱去，勇敢去做，問題變不再是問題�！鳖D時(shí)眼前一亮，便重整旗鼓，開始了我的自我解題之路，不久后，終于功夫不負(fù)有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心說不出的滿足，高興。沒有勇敢的去嘗試，何談成功。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，縱使前路荊棘滿布，不要怕，不要退，樂觀的面對(duì)，勇敢的去闖，劈荊斬棘之后，前面便是康莊大道，成功便在不遠(yuǎn)處向你招手。
六年級(jí)話題作文：陰影5
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折便是驟然翻起的浪花；如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的云。
人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴，怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的抉擇，世界上的事物都有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，就如一枚硬幣有正反兩面一樣，
正如馬克思所說：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)歷過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路�！比松秃孟颀斖觅惻芤粯�，龜比兔慢，但活得長(zhǎng)，兔比龜快，但死得早，只看你如何衡量。
每個(gè)人的一生永遠(yuǎn)都不可能一片光明，因?yàn)殛幱皶?huì)如期而至，擁有光明與陰影，才構(gòu)成我們美麗的人生。
所以，人生的一切變化，一切魅力，一切都是甴光陰和陰影構(gòu)成的，實(shí)際上，不管是人生還是社會(huì)的變化，都是光明與陰影共存的。多少的美麗正是有了陰影的襯托，才有了更深層次的真善美的光明閃耀。人生的美麗永遠(yuǎn)都在光明與陰影中交融，難解難分。
平凡的生活需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，光陰總會(huì)比陰影多，我們要有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的心去感受世界萬物的美麗和美好，讓我們?nèi)松械墓怅幭裉柕墓饷⒁粯訛M大地，讓陰影像暗點(diǎn)一樣微小，只要我們是健康向上的，我們的前途、未來將是一片光明。
有光明，就有陰影我們要正確對(duì)待自己人生中的種種，讓光明充滿自己的內(nèi)心，用行動(dòng)補(bǔ)足自己心中的光明我們要勇敢的打敗自己內(nèi)心的陰影，就像陽光一樣打敗自己所有的陰暗。
擁有光明和陰影，是每個(gè)人的人生必須有的。但我們要將陰影轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，讓我們更加有勇氣面對(duì)自己的人生。
六年級(jí)話題作文：陰影6
在宇宙間，太陽雖然光芒四射，但是地球總會(huì)被月亮遮擋，被遮擋的地方總有陰影。
回望我們的成長(zhǎng)歷程，也許我們的內(nèi)心也有陰影。
那么，你知道什么是陰影嗎?
陰影是一串風(fēng)鈴，響過后在我們的心中留下回音。
陰影是一眼清泉，流過后在我們的心中留下足跡。
陰影是一只小船，劃過后在我們的心中留下波紋。
陰影也是一種自我鼓勵(lì)。一個(gè)充滿陰影的人總是對(duì)自己說：“我要自信，我能行”，從而，在自己的心中，塑造了一個(gè)真正的自我，一個(gè)有理想，有智慧，有膽識(shí)的自我。相反，如果充滿著陰影而沒有自信的人常常會(huì)說：“我可以嗎?我行嗎?”就像羅曼羅蘭所說那樣，不相信自己的人，別人也就不會(huì)相信你。
當(dāng)我的心中充滿陰影時(shí)，我常常感到自己很壓抑。此時(shí)，我會(huì)漫步書林，讀一首激情飛揚(yáng)的詩，如飲一杯純正的香茗，讓心胸更開闊;讀一篇慷慨激昂的散文，如飲一樽剛勁的烈酒，讓胸襟更豁達(dá)。我也會(huì)告訴自己“人不知而慍”。
有時(shí)，離別也是一種陰影，此時(shí)，我會(huì)叮嚀自己“天涯若比鄰”。
其實(shí)，陰影更是一種失去的青春，像花一樣美好的青春歲月，像火一樣熾熱的青春激情。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。不要讓自己的青春白白地失去啊!
陰影，我們要?jiǎng)側(cè)嵋詫?duì)，若“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”般的剛，若“風(fēng)乍起，吹皺一池眷水”般的柔。
陰影，伴隨著我們成長(zhǎng)。因此，陰影是一種陽光總在風(fēng)雨后的焦慮。也許我們正在風(fēng)雨中，體味著拼搏的辛苦;也許我們正在彩虹下，享受著拼搏后成功的喜悅。但我們更需要拼搏，因?yàn)樯膬r(jià)值在于拼搏，青春因拼搏而精彩!
六年級(jí)話題作文：陰影7
陰影是一道難過的坎，有時(shí)退一步海闊天空，或者動(dòng)動(dòng)腦筋，就很快過去了，不要在命運(yùn)邊緣垂死掙扎，要尋思善辯，想想如何，成功而并不費(fèi)力地過去，而到了下次，或遇到更為艱苦的困難，我們很可能會(huì)迎難而上，去沖破這次難關(guān)。
記得小的時(shí)候，爸爸給我做了一個(gè)紙盒子，紙盒子小巧精美，呈半圓柱形，遠(yuǎn)看過去像個(gè)瓶子，那個(gè)“瓶子”唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是-----下面沒有底。有一天，我見窗臺(tái)上飛舞著一只蛾子，我很好奇，就把蛾子放到了紙盒子里面，然后用繩子把盒子倒掛在空中。我原想：“這只蛾子肯定會(huì)飛出來的”�？墒�，只見蛾子撲扇撲扇翅膀，就是沒有掉下來，我從底座偷偷地看過去，發(fā)現(xiàn)，這只飛蛾一直在往上飛，我去叫到爸爸，爸爸看了之后并不驚奇，意味深長(zhǎng)地說：“這只飛蛾，它只懂得向上飛，因?yàn)樗乃枷氩粫?huì)拐彎，他就想，上邊一定是出口，你把盒子倒過來試試�！闭f著，我便把盒子倒過來，爸爸打開窗戶，那只飛蛾撲扇撲扇翅膀，飛出窗外去了。爸爸說：“這只飛蛾已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，當(dāng)它在遇到困難時(shí)，他一定會(huì)去找到解決困難的方法的�！�
過了幾天，我用瓶子蓋住了一只蜜蜂，可蜜蜂一點(diǎn)也不像飛蛾一樣，到處亂撞，而是很有素質(zhì)，先飛到高處，然后突然停止飛行，掉出了瓶子，之后緩緩地飛走了。回家后，我用電腦查找資料，資料上說蜜蜂是有思想的昆蟲，所以等它飛到頂峰發(fā)現(xiàn)沒有路之后它就想用其他方法出去，所以它肯定是感應(yīng)到了，才出來的。昆蟲都會(huì)有腦子思考問題，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
如果說陰影是一道難過的坎，你可以把它當(dāng)成你的朋友，你要懂得去珍惜它，因?yàn)槟憧赡芎退荒茏鲆淮闻笥眩?dāng)你越過他的時(shí)候，他會(huì)離你而去。
如果說陰影是一道難過的坎，你要冷靜的闖過去，到那時(shí)，你會(huì)對(duì)自己說：“別灰心，成功就離你不遠(yuǎn)了”。
六年級(jí)話題作文：陰影8
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?——向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我�！霸趺戳�，到底怎么了?”我一次次問自己，“難道你真的要?dú)w于差生一族?”不，回想起從前，自己也曾有過雄心壯志;回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言;回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念?我想回到童年，我想過去，回復(fù)那活潑開朗的我。
我低著頭，漫無目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎?“不!不可能!”對(duì)于那棵樹來說，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過神來時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間�！八晒α�!”我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只“蝸牛”吧!
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎?你是否還沒走出失敗的陰影?但請(qǐng)你千萬不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向“成功”的參天大樹努力爬行吧!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨;只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
六年級(jí)話題作文：陰影9
光與影總是相生相伴，有陽光的地方就會(huì)有陰影，有歡笑的地方也會(huì)有悲傷。若不是曾經(jīng)歷過悲傷，又怎會(huì)懂得快樂的可貴，若不是因?yàn)橛嘘幱暗拇嬖冢衷鯐?huì)明白身處陽光。
人與人之間的相處更是心與心之間的交匯，一顆心靠近另一顆心，一個(gè)人靠近另一個(gè)人，都需要時(shí)間的磨合與沉淀，沒有一顆心生來就靠近另一顆心，也沒有一個(gè)人生來就能理解另一個(gè)人。感情都是慢慢培養(yǎng)起來的，更需要人去好好經(jīng)營(yíng)。那種金不換的友誼正是因?yàn)閮蓚�(gè)人在一起經(jīng)歷了很多事情，而那種心境，那份感動(dòng)，都是無法復(fù)制屬于你們二人的獨(dú)家記憶。
生活總是很奇妙，它總是喜歡與人開玩笑，很多事情猝不及防的就發(fā)生了，在我的生命中，我遇見了許多人，到最后也離開了許多人。一開始不明白為什么說好要一起走下去的人走著走著就散了，那些要一輩子都記得的承若記著記著就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時(shí)間的推移里變得面目全非。
努力去尋求答案，其實(shí)不過是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車，車到站了總有人要下車，可是你的終點(diǎn)站還在很遠(yuǎn)的地方，所以有些人我們也注定只能說再見了。對(duì)于遇見的每一個(gè)人，我都心懷感激，因?yàn)槊總�(gè)人的存在都是有意義的，都教會(huì)了我很多，哭過笑過，才讓我體驗(yàn)到了真正的人生，生活原來是這個(gè)樣子，酸甜苦辣，好的壞的都是風(fēng)景。
我很慶幸在經(jīng)歷了很多事情后依然有人能對(duì)我說——我懂你。人可能舍棄一切，卻無法舍棄被理解的渴望，有時(shí)候語言顯得很蒼白，可是這三個(gè)字真切的讓我感受到了世間的美好，我仿佛感受到春風(fēng)拂面，雨后初晴。讓我即使身在陰影，也能沐浴陽光。
六年級(jí)話題作文：陰影10
時(shí)尚一個(gè)普遍的字眼，卻給許多人帶來不一樣的色彩。在湖南衛(wèi)視熱播的《我是歌手》吸引了許多人的眼球，許多人追風(fēng)的結(jié)果，沒有使人意識(shí)到它的重要意義，這些會(huì)讓我們只顧娛樂，而不能體會(huì)他們的真正意義。
在這些娛樂性節(jié)目中，我們只顧著娛樂而沒有真正實(shí)踐的東西，不能使我們認(rèn)識(shí)到文化的真正意義，有些人只知道一味追求時(shí)尚，忘記了文化的根源。
其實(shí)，任何文化的生命力都在于創(chuàng)新，不要一味追求娛樂文化，應(yīng)該多看一些勵(lì)志的'電視節(jié)目。打開我們的電視，看到的百分之八十五都是娛樂節(jié)目，現(xiàn)在的時(shí)尚文化就像被娛樂文化包圍了一樣，無論是娛樂文化還是傳統(tǒng)文化，在陽光的照射下都有陰影，時(shí)尚文化有好有壞，先進(jìn)的時(shí)尚文化可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，落后的時(shí)尚文化，對(duì)社會(huì)起阻礙作用。所以我們要正確認(rèn)識(shí)時(shí)尚文化，對(duì)于時(shí)尚文化中的先進(jìn)的、積極的我們要學(xué)習(xí)，對(duì)于時(shí)尚文化中落后的、不好的我們應(yīng)該少接觸，不要讓那些娛樂文化影響我們對(duì)文化的正確理解。
時(shí)尚文化不是娛樂文化，它代表著這個(gè)世界先進(jìn)的力量。不要以片面的想法吧時(shí)尚文化認(rèn)定為一種娛樂文化、享受文化。人們對(duì)時(shí)尚文化的這種曲解，已經(jīng)傷害了民族的文明素質(zhì)。傷害的人格建設(shè)，也傷害了中國(guó)對(duì)時(shí)尚文化的正確塑造。
時(shí)尚文化不僅僅代表著自言自語、自娛自樂、自產(chǎn)自銷、字謎自醉。因?yàn)闀r(shí)尚文化代表著世界發(fā)展的新潮流，是世界對(duì)文化的正確理解，是世界發(fā)展的先驅(qū)。
時(shí)尚文化是人們?cè)跁r(shí)間生活中的產(chǎn)物，但它不是一成不變，的，他是有人們不斷創(chuàng)新的結(jié)果，時(shí)尚文化是整個(gè)世界人們的不懈努力創(chuàng)造出來的。
正確的文化能使我們正確的理解社會(huì)，會(huì)對(duì)世界的發(fā)展起促進(jìn)作用。不要盲目追風(fēng)，盲目的追求娛樂文化，這些文化會(huì)阻礙你對(duì)世界正確的理解。
時(shí)尚文化是世界文化對(duì)世界做出的最新的認(rèn)識(shí)，有利的幫助我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
六年級(jí)話題作文：陰影11
一天，天氣陰沉沉的，幾只小家燕在馬路上自由自在地玩耍著。突然一輛大卡車風(fēng)馳電掣般地駛來，我心里一緊，情不自禁地將雙眼緊緊閉上，因?yàn)槲抑溃恍业氖虑榫鸵谖已矍鞍l(fā)生了。
我慢慢地睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)有一只可憐的小家燕已經(jīng)躺在血泊中，雙翅無力，雙眼翻白，身上布滿了鮮紅的血液，看起來已經(jīng)奄奄一息了。
過了一會(huì)兒，那只小家燕的伙伴飛來了。我發(fā)現(xiàn)它的眼里充滿了悲傷，它不停地叫著，仿佛在說：“小伙伴，你快醒醒！快醒醒！大家都在等你呢！尤其是你的媽媽，聽說你不見了，就開始擔(dān)心你。你快和我一起回家吧！”那只奄奄一息的小家燕，就像使出了自己所剩無幾的力量，掙扎著對(duì)小伙伴說：“再見了……我的……小……伙伴……”呼喚它的小家燕似乎聽懂了，開始瘋狂地?fù)u動(dòng)著那只受傷的小家燕，它張大嘴巴仿佛在尖叫著：“快來人��！快來人��！快救救我的小伙伴吧！”它還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)向那只受傷的小家燕，好像在悲傷地說：“你可不能離開我��！除了你沒有人愿意陪我玩了！”漸漸地，那只小家燕叫不動(dòng)了，翅膀也在慢慢地垂下來，因?yàn)樗�，不管自己再怎么呼喚，都不能挽回自己伙伴的生命。我想，如果它的淚水足夠多，那它的眼淚流下來一定會(huì)變成汪洋大海。
最后，它準(zhǔn)備離開了，但是它還是很擔(dān)心，便開始東張西望起來。原來，它是在尋找自己的同伴，這樣就可以把它的伙伴移到舒適的地方了�？墒�，沒有一只家燕飛來，它等來的只有絕望。我看到它不禁哭訴起來，似乎在說：“上天啊！你為什么要這樣對(duì)待我們？為什么？”它在那兒站了一會(huì)兒，就飛走了。
這一幕離別的情景讓我感動(dòng)，我覺得，那只小家燕以后過得一定不開心，因?yàn)檫@件事，是它永遠(yuǎn)抹不掉的陰影。
六年級(jí)話題作文：陰影12
有一件在我心中是無法抹去的，這件事一直使我不自在，一直使我受折磨，一直糾纏著我。
我一直是個(gè)沒有零花錢的人。平時(shí)，我只能眼巴巴地看著別的同齡的人買小吃，買玩具。就是這個(gè)原因，我渴望得到它，可老天偏偏不滿足我，就這樣我度過了小學(xué)中的三年。終于，有一天，我來到了小姨家，我在無意間發(fā)現(xiàn)了一張我做夢(mèng)都想不到的一張百元大鈔。我想拿，但我又害怕，可最終我的良心被打敗了，我小心翼翼地拿走那張錢，我的心跳十分劇烈。我害怕被發(fā)現(xiàn)，我將它放進(jìn)了我的口袋。做賊似的悄悄地用錢， 可沒過幾天，事情敗露了我想去把錢還給小姨，可它卻不剩分文。為了不讓媽媽知道我拿的是小姨的錢，我撒了慌。我對(duì)媽媽說：是二姑給我的。這可是我第一次撒慌，我自己都不相信這句話。媽媽馬上給我二姑打電話。這個(gè)慌話?cǎi)R上被揭穿了。從此這成了我心中不可抹去的陰影，我整天被這陰影折磨，終于報(bào)應(yīng)來了，小姨碰巧給我媽媽說她家里少了一百元，媽媽似乎腦里閃過一個(gè)念頭，立馬回家逼問我�！闶遣皇悄玫氖切∫痰腻X，說實(shí)話!
”媽媽用那雙眼睛盯著我。我實(shí)在招架不住�！笆堑摹！眿寢尠盐依M(jìn)房間。一聲聲慘叫在房?jī)?nèi)回蕩。出來后小姨原諒了我。小姨和姨爹的工作很辛苦，兩人的工資加起來才九百多一點(diǎn)。那可是他們的血汗錢!
我去看過他們工作的地方，那里工作十分的艱難，可我還……我心里的陰影怎么趕也趕不走。在我腦袋里每天都在回放著那天的情景，我備受它折磨，我是多么對(duì)不起小姨他們。
這件事成了我的心事，我始終不想告訴別人自己干過這么丟人的事。
六年級(jí)話題作文：陰影13
欣賞凡高的《向日葵》時(shí)，我總會(huì)陶醉在那金黃的花瓣，它的蔓絡(luò)中有種不可抗拒的力量，讓人震撼、折服。也因此它撥動(dòng)了我記憶的琴弦——那天，空氣中都彌漫著失敗的氣息，我的英語又一次考砸了，自處進(jìn)入初中，英語就沒及格過。真是一大悲哀�。�
一放學(xué)，我便拖著疲憊的身軀，懷了一顆灌了鉛的心，來到村莊后的一座小山，希望從大自然中獲取一絲安慰。
我找了一塊綠油油的草地坐了下來，抬頭看看藍(lán)天，那朵朵白云把太陽擋住仿佛不讓我這個(gè)失敗的人與太陽見面。看它們那洋洋得意的表情，心里就越發(fā)地難過，心里仿佛被黑云籠罩了一般，小鳥的歡聲笑語在我眼中也都成了噪音。
于是我便躺在草地上想：難道自己真是很笨嗎？別人會(huì)背的單詞為什么自己不會(huì)？真是無用啊，算了算了，反正英語不好，有什么在意的呢？不知不覺中，我睡著了。
也不知過了多久，我感到有水滴在我的臉上。我抬頭一看，下雨了。為了避雨，我向山下那片樹林跑去。
來到樹林旁，我被一片絕美的金黃色給吸引住了。那是一片盛開的向日葵，只見豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地打在向日葵的枝葉上，而向日葵呢？不但不畏懼，而且還用自己金黃的臉蛋接受雨點(diǎn)的親吻。仿佛在說：“不怕不怕。”看見這一幕，我驚呆了，眼前那用金黃花瓣和碧綠枝葉構(gòu)造生命“金碧輝煌”的向日葵，也已化作高爾基筆下的海燕，在高呼“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
于是，我的心里好受多了，那籠罩心靈的陰影已消失殆盡。有的只是一種大徹大悟的感受和心靈的震撼。
此后，我便抓緊一切時(shí)間學(xué)英語，每天早晨總會(huì)堅(jiān)持讓自己開口背單詞。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的英語成績(jī)有了很大幅度的提升，由不及格到了及格，由及格再到優(yōu)秀。
我要感謝那幫我驅(qū)散陰影的向日葵，讓我的英語好了起來，我也要當(dāng)一顆向日葵，用自己的頑強(qiáng)與樂觀驅(qū)散陰影，迎來那初升的太陽。
六年級(jí)話題作文：陰影14
鷹媽媽為了讓自己的孩子學(xué)會(huì)飛翔，會(huì)將雛鷹拋入谷底，在這等逆境下雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔。人的一生有順境，有逆境，有光明，亦有陰影。陰影，會(huì)讓人聯(lián)想到暗淡、挫敗、悲慘，讓人傷感甚至厭惡。而光明，燦爛、耀眼、奪目，讓人歡喜，它的美人盡皆知，人人都能看見。但在我看來，陰影中也有許多美麗之處，只是陰影之美，總讓人忽略以致遺忘。
李清照的前半生可謂國(guó)安家安，幸福美滿，而后半生卻因國(guó)破家亡夫死顛沛流離，四處逃竄，可易安一生創(chuàng)作的最好的詩詞大部分集中于后半生，可見是那段陰郁的日子成就了那些流芳百世的詩詞之美。無獨(dú)有偶，納蘭性德為叛臣之子，其一生被監(jiān)視、懷疑、猜忌，伴君如伴虎，而立即死，在他短暫悲慘的一生中，卻留下眾多感人肺腑的好詩好詞。生活的不如意使他們寄托于詩詞，詩詞也蕩滌他們苦難的靈魂，在光明照不到的日子中給予他們一絲安慰，沒有疾苦的陰影，何來凄美詩詞的意境，何來動(dòng)人心弦的情思。
貝多芬盛年耳聾，一個(gè)音樂家最大的悲劇就是失去聽覺，聽力漸失于貝多芬而言就是最大的陰影，那他又是怎樣繼續(xù)創(chuàng)作的？他在鋼琴上架一條小木棍，然后把耳朵貼在木棍上感受微弱的振動(dòng)來記錄一個(gè)又一個(gè)音符，在這樣陰郁深重的“牢籠”里他卻能創(chuàng)造出像《第九交響曲》這樣的世界名曲。耳聾這個(gè)巨大而沉重的陰影沒有讓他停止對(duì)音樂的熱愛，反而更堅(jiān)定了他內(nèi)心的信念和鋼鐵般的意志。
在陰影中堅(jiān)持初心追求夢(mèng)想，不被病魔吞噬，不被逆境打敗，這或許就是陰影之美的最高境界吧。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期越王勾踐耽于玩樂，被吳王打敗，此后臥薪嘗膽立志報(bào)仇。多年后大敗吳國(guó)重振國(guó)威�？梢�，逆境更能激發(fā)潛能，陰影更能成就輝煌。
在陰影中浸潤(rùn)的果子，定比光明中盛開的花朵更堅(jiān)實(shí)甜美。
六年級(jí)話題作文：陰影15
陽光，燦爛耀眼；陰影，陰暗低陋。許多人崇尚陽光，對(duì)于陰影不屑一顧。“成王敗寇”，陽光便是集榮華富貴與權(quán)力為一身的王者，陰影則是那落魄的無人問津的敗者。然而，且看——
青苔生于陰影長(zhǎng)于陰影，可以說是陰影的產(chǎn)物。它無法與陽光下嬌艷的花朵相比，但他靠著陰影的滋養(yǎng)，擁有普通生物無法想象的生命力，汲取幽暗之精華的它也能造就別樣的美。日本京都西芳寺以數(shù)百種青苔景觀名聞世界，每年預(yù)約的游客排著得等幾個(gè)月的長(zhǎng)隊(duì)。陰影造就了青苔的精彩人生，沒有陰影，也就沒有眾多文藝鏡頭里令人驚艷的苔寺之美。
其實(shí)只有領(lǐng)略過陰影，才能更好地體會(huì)陽光。當(dāng)你從黑暗走向光明，一切都會(huì)變得更加清晰，更加美感，但倘若你一直處于光明之中，便沒有這份特殊的體驗(yàn)。生活亦是如此，只有領(lǐng)略過失敗，才能更好的體會(huì)成功。蘇軾在仕途得意之時(shí)被貶，他并沒有心灰意冷，而是一心一意為地方辦事，為人民出力。小小的政績(jī)像一縷縷陽光，溫暖著當(dāng)?shù)匕傩�，也重新�?gòu)建他的政治理想。這并不是他虛榮，而是他明白被“打入冷宮”的滋味。
只有正視過陰影，才能更好地迎接陽光。憶當(dāng)年，楚漢之爭(zhēng)是何等慘烈，劉邦連敗數(shù)場(chǎng)，而他并沒有畏縮，反而更敢放手一搏，最終憑垓下之戰(zhàn)殲滅項(xiàng)羽，這個(gè)曾經(jīng)的亭長(zhǎng)戰(zhàn)勝了西楚霸王成為了真正的霸主。劉邦勝利的原因便是他敢于面對(duì)陰影，敢于承認(rèn)失敗，而高傲的項(xiàng)羽卻死也不肯面對(duì)失敗的陰影，最終，他將大好江山拱手讓給了劉邦。
陽光固然重要，陰影卻也不容小覷。陽光因有了陰影才更燦爛，陰影也因有了陽光而更美好。
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