- 相關(guān)推薦
我們班的牛人作文600字(精選60篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我們班的牛人作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我們班的牛人作文600字 1
在我的生活中,有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級(jí)爭(zhēng)光,有的為學(xué)校爭(zhēng)光,也有的為祖國(guó)爭(zhēng)光,一想到他們大家都會(huì)不禁豎起大拇指,敬佩不已。
我們班也有一位牛人,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。她就是連續(xù)四次體育年級(jí)第一的小儀同學(xué)。
說(shuō)起小儀,我不得不恭敬地對(duì)她說(shuō):“師父,請(qǐng)受徒兒一拜!庇浀媚谴危诳及税倜着懿,對(duì)于每個(gè)女生來(lái)說(shuō)是晴天霹靂,但對(duì)于小儀卻是輕而易舉。“嗶”,哨聲吹響。小儀像老鷹一樣飛奔過(guò)去。即使每個(gè)女生都盡全力跑,也無(wú)法追趕上她。我不禁感嘆道:這是哪位神仙下凡啊!跑完了兩圈,許多女生都慢了下來(lái),也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領(lǐng)先的.還是小儀?吹贸鏊呀(jīng)累了,但她還在努力地跑,毅力十足,可謂是開(kāi)足馬力。當(dāng)我還剩半圈時(shí),小儀已經(jīng)跑完了。我心想:啊,真厲害!不愧是年級(jí)第一。
當(dāng)然小儀不僅跑步有一手,而且跳繩也是相當(dāng)了得。
跳繩的規(guī)則是女生先跳,男生來(lái)數(shù)。“三二一,跳!迸鱾(gè)都拿起了繩柄,跳了起來(lái)。小儀跳得可帶勁了,根本停不下來(lái),猶如蜻蜓點(diǎn)水一般,輕易自然。一分鐘過(guò)去了,每個(gè)人都累得跟狗一樣趴在地上,但小儀卻很神氣地站著,真像第一名的模范。你們猜一下小儀拿了多少分?體育年級(jí)第一,要拿就拿滿分,厲害吧?
兩天后,體育成績(jī)出來(lái)了,小儀仍然是年級(jí)第一,宛如一匹黑馬,屢戰(zhàn)屢勝。我好奇地問(wèn)小儀:“你是如何做到體育次次年級(jí)第一的呢?”小儀說(shuō):“因?yàn)槲颐刻於加型瓿审w育作業(yè),而且也會(huì)抽空練習(xí)跑步、跳繩。”不用質(zhì)疑,確實(shí)牛。
這件事發(fā)生后,我認(rèn)識(shí)到:你付出多少努力,就能得到多少回報(bào)。其實(shí),每個(gè)人都可以做別人心目中的牛人,就看你會(huì)不會(huì)努力罷了。
我們班的牛人作文600字 2
說(shuō)起班上的牛人,那可是不少。個(gè)頂個(gè)的厲害,個(gè)頂個(gè)獨(dú)特。
冷血牛人小影
見(jiàn)到小影的第一面,你一定認(rèn)為她是一個(gè)溫柔,好說(shuō)話的人。但是有時(shí)候眼睛看到的不一定是真相。他的外表和內(nèi)心成反比例。當(dāng)她生氣時(shí),就會(huì)變身成一個(gè)女漢子。將你損得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么我會(huì)這么清楚,因?yàn)槲乙部蓱z的被她損過(guò),往事不堪回首。
搞笑牛人小凡
謝小凡就是本人。圓圓的臉,胖胖的身材。長(zhǎng)得很喜慶。據(jù)說(shuō)我生下來(lái)時(shí),就像一只充氣的球一樣。每次當(dāng)?shù)艿苷{(diào)皮,搗蛋,我去板著臉教訓(xùn)他時(shí),他就會(huì)在一旁邊跳著拍著手說(shuō),看哦,看啊,姐姐要哭了。簡(jiǎn)直讓人氣得吐血三升。很快,我發(fā)現(xiàn)了自己的.作用——搞笑。有一次,張玉潔不知道被誰(shuí)給氣著了,獨(dú)自一人在生悶氣。于是,我想到了一個(gè)好辦法。我背著小影,在張玉潔面前走了幾圈,邊走邊哼著豬八戒背媳婦的曲子,果然,張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點(diǎn)傻,但能讓大家開(kāi)心,我心里還是很高興的。
朗誦“牛人”小芬
說(shuō)起小芬,她最突出的特點(diǎn)就是聲音好聽(tīng),有磁性。以前的英語(yǔ)老師曾經(jīng)夸她的音色很好。七年級(jí)下學(xué)期,她和八年級(jí)的同學(xué)一起代表我們學(xué)校參加聞集中心校舉辦的朗誦比賽,她輕輕松松拿了一等獎(jiǎng)回來(lái),為我們學(xué)校爭(zhēng)了光。全班同學(xué)都替她高興,好像大家都倍兒有面子。
當(dāng)然,像電腦牛人錢昊,繪畫牛人寧夢(mèng)雪,力量牛人周正,長(zhǎng)跑牛人武夢(mèng)禮……我們班真是牛人薈萃。
怎么樣,我們班的“牛人”是不是特牛呀!
我們班的牛人作文600字 3
一說(shuō)要曬我們班的“牛人”我就來(lái)勁了,因?yàn)檫@可有一說(shuō)了,請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
首先,我們班的第一“牛人”——“有理氣勢(shì)王”,他是我們的班長(zhǎng)。為什么說(shuō)他是我們班的第一“牛人”呢?那是因?yàn)樗俏覀儼嘧钣袣鈩?shì)的一個(gè),并且他說(shuō)的都很有理。有一次,一位同學(xué)上自習(xí)課說(shuō)話,“有理氣勢(shì)王”便說(shuō)他不要說(shuō)話,那個(gè)同學(xué)頂嘴不聽(tīng),然后他說(shuō)了一些振振有詞的話,使那個(gè)同學(xué)啞口無(wú)言。我明確地記得那句話是:“老師下面的班干部是班長(zhǎng)吧,老師沒(méi)在這,我就是最大的,你必須聽(tīng)我的,不聽(tīng)我的話,就是不聽(tīng)老師的話,你知道什么后果。”
其次,我們班的第二“牛人”——“學(xué)哥”,他是我們的數(shù)學(xué)課代表,他也是唯一一個(gè)因?qū)W習(xí)好而“!钡娜耍臄(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直是數(shù)一數(shù)二的。我曾觀察過(guò)他,他上課的表現(xiàn)可謂是全神貫注。一次月考后,老師讓他上臺(tái)去講一道題,他用我們的土話說(shuō):“其實(shí)這道題可簡(jiǎn)單,你就把那個(gè)看成四份,接著……”老師給他評(píng)價(jià)道,你的語(yǔ)言通俗易懂。之后,老師又講了一遍,我們的“學(xué)哥”的.眼睛一直盯著題目,耳朵一直豎著聽(tīng)講?梢(jiàn)他是足足地認(rèn)真。
最后,我們班的第三“牛人”——“問(wèn)遍天下無(wú)敵手”,她是我們班最樸實(shí)、正直、真誠(chéng)、虛心、好學(xué)、樂(lè)觀的一個(gè),這也正是她“!钡脑。她的成績(jī)一直是名列前茅,但她從不驕傲,她虛心向?qū)W習(xí)好的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,真可謂是虛心好學(xué)不驕傲。有一次,她向我問(wèn)一道數(shù)學(xué)題,并且是一道月考題,我仔細(xì)地給她講了一遍,但她有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,就禮貌地對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)懂,請(qǐng)?jiān)诮o我講一遍唄!”我又給她講了一遍,她聽(tīng)懂后,道了謝,又去做題了。事過(guò)之后的日子里,我經(jīng)常見(jiàn)她進(jìn)出辦公室,可見(jiàn)她是多么地好學(xué)!
這就是我曬的我們班的三大“牛人”,他們各有“!钡奶攸c(diǎn),這些都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。
我們班的牛人作文600字 4
俗話說(shuō)“八仙過(guò)海,各顯神通”,嘿嘿!那今天就讓你領(lǐng)略我們班的一位“牛人”。
他的外貌略顯粗獷,皮膚黝黑,體寬,但走起路來(lái)從來(lái)不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎,但被堪稱“牛人”總會(huì)有他的兩把刷子。
首先,他牛就牛在氣魄。武術(shù)操時(shí),口號(hào)聲最響亮的就是他,那一聲聲鏗鏘有力的“吼!哈!”聲音從頭到尾沒(méi)有間斷。且他的聲音也影響著周圍同學(xué)的聲音。一開(kāi)始,班上沒(méi)幾個(gè)敢吼出來(lái),但一有他的聲音,全班都鉚足勁兒大吼,那聲音可謂是響徹云霄。這還沒(méi)完,他在做操時(shí)一招一式也特別到位,使人感覺(jué)到地都震撼了。做完一套操后,他已汗流浹背,但他也從來(lái)不用紙巾輕輕揩去,而是直接用手一倫,汗便沾在了他的衣袖上。
也許是他的體形優(yōu)勢(shì)給予他的勇氣和力量。但這只是他的一部分,他也有他細(xì)致的一面。
這也是他的第二牛,牛在他的細(xì)致。都說(shuō):“張飛穿針,粗中有細(xì)!彼矡o(wú)一例外,身為衛(wèi)生委員的他,對(duì)待工作那真是一絲不茍。一次監(jiān)督我團(tuán)的衛(wèi)生,他足足在教室把關(guān)半個(gè)小時(shí),才罷休。面對(duì)我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的.焦急,他是默默的接受著,沒(méi)有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃,因?yàn)樗男兴殑?wù)的責(zé)任,恪守個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。他要把黑板的一抹污水,門后的一角灰塵,后排的一把椅子都督促打掃干凈,才將這一切放過(guò)。我們本是滿心埋怨,但被他的舉動(dòng)感動(dòng)了,取而代之的是一段久久愧疚。
這大抵是他對(duì)待工作的態(tài)度!不過(guò),在平日里,他還是頗為風(fēng)趣幽默的。
這也是他的第三牛,牛在他的幽默。下課時(shí),他有時(shí)會(huì)用渾厚的“高音”唱起歡快的歌,這便使人忍俊不禁。有時(shí)他也會(huì)因小事笑著和你爭(zhēng)辯,到最后,大抵你會(huì)覺(jué)得有趣。
這便是我所講的“牛人”三牛,你能猜出他是誰(shuí)嗎?
我們班的牛人作文600字 5
說(shuō)到“牛人”啊,我們班可謂是“牛人”濟(jì)濟(jì),但榜上有名的還是這三位大神,讓我給你們曬曬他們吧!
班級(jí)里的大管家——小張
每當(dāng)大家遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)找她這個(gè)大管家,她通常會(huì)把事情做得井井有條,還記得,前兩天班級(jí)交班費(fèi)時(shí),許多同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)上交,還是她給我們墊付的。每到自習(xí)課時(shí),身為班長(zhǎng)的她放下手中的作業(yè),去管理班級(jí)里的大小事務(wù)。
間操的時(shí)候,我們班的小張班長(zhǎng),就會(huì)像老師一樣協(xié)助體委組織隊(duì)形組織紀(jì)律,然后和體委一前一后站在班級(jí)的.隊(duì)伍旁邊,督促同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級(jí),紀(jì)律最好的班級(jí)。
勞動(dòng)的時(shí)候,班長(zhǎng)小張就會(huì)帶頭干最臟最累的活,在他的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都愛(ài)我們班級(jí)像愛(ài)自己家一樣。
小張啊就是這樣善于管理班級(jí),連班主任老師都贊不絕口,她可真是我們班級(jí)里的“大管家”。
說(shuō)話牛人——小許
我們班的小許可是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的牛人,無(wú)論同學(xué)之間發(fā)生什么矛盾,她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無(wú),那天下午班主任老師去開(kāi)會(huì)了,我班自習(xí),有兩個(gè)淘小子偷偷在班級(jí)下起了象棋,因?yàn)橐徽衅宄沉似饋?lái),大家都停下來(lái)看熱鬧,小張馬上去調(diào)節(jié),她先讓大家靜下來(lái),并且止住了吵架的兩個(gè)人,然后繪聲繪色地給大家講了一個(gè)“一把筷子”的故事,大家聽(tīng)了都會(huì)心的笑啦,那兩個(gè)吵架的孩子馬上不好意思了,互相道歉,一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了,她可正所謂是我們班級(jí)里的說(shuō)話“牛人”。
幽默牛人——小王
“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”,不用說(shuō),這一定是她在唱呢!這幾乎成為我們班的名曲,記得,前幾天我們要換歷史老師時(shí),我們都對(duì)前任歷史老師難舍難分,可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去,變成了喜慶的背景板,還有,我們每次見(jiàn)到前任歷史老師時(shí),她都會(huì)九十度鞠躬,讓歷史老師笑得合不攏嘴,她可正所謂是我們班的幽默牛人。
這就是我們班的三位“牛人”。有了她們,我們班也“!逼饋(lái)呀!
我們班的牛人作文600字 6
區(qū)區(qū)小班,在全校幾十個(gè)班級(jí)之中,名聲不顯,本不足以掛齒,可我們班藏龍臥虎,幾位“牛人”在全校也是大名鼎鼎,讓我不得不隆重推介一番了。
班長(zhǎng)大人——小苒
說(shuō)到“牛人”,當(dāng)然少不了我們的班長(zhǎng)大人——小苒。她英氣逼人,兩只烏黑的大眼睛炯炯有神,加上兩根又濃又直的眉毛,生采間透著一股堅(jiān)毅,讓人不禁想起巾幗英雄——花木蘭?此拈L(zhǎng)相,一般人會(huì)以為她很兇,其實(shí)不然,她從不大喊大叫,還把班級(jí)管理的井井有條,讓人心生敬佩。她平常和我們一樣,打打鬧鬧,嘰嘰喳喳的討論八卦,可一工作起來(lái)就立馬不言茍笑。
記得一次自習(xí)課,老師不在,同學(xué)們就像脫韁的野馬,在座位上左顧右盼,進(jìn)而小聲喧鬧起來(lái),教室里嗡嗡一片。小苒見(jiàn)狀,氣定神閑地來(lái)到講臺(tái)上,劍眉一豎,輕咳一聲,嚴(yán)厲的目光如探照燈一般掃視著那些吵鬧的同學(xué)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們立即正襟危坐,埋頭苦讀。這便是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的終極大招,班長(zhǎng)大人使來(lái)游刃有余。
歌唱王子——小龍
小龍個(gè)頭不高,本領(lǐng)可是不小。他的嗓音像一汪湖水,清澈見(jiàn)底,又如一塊美玉,圓潤(rùn)通透。一次元旦晚會(huì),他演唱了一首大魚:“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi),漫過(guò)天空盡頭的角落……”他一開(kāi)口,我們就沉醉在歌聲里。那歌聲像天籟之音,從遠(yuǎn)方邈邈傳來(lái),神秘而又空靈,像在和我們娓娓道來(lái)一段動(dòng)人的故事。我們?cè)谶@歌聲中仿佛找到了喧囂之外的片刻安寧。一曲唱畢,同學(xué)們還沉浸在歌聲中,久久無(wú)法自拔。安靜了三秒,才驟然爆發(fā)出熱烈的`掌聲。
此后,小龍的歌唱節(jié)目成了班中各類表演的壓軸節(jié)目。他也被我們譽(yù)為“歌唱王子”。
我們班的牛人當(dāng)然還不止于此,可惜無(wú)法一一道來(lái)。待到春暖花開(kāi),重返校園之日,我們一起領(lǐng)略其他“牛人”的“牛事”吧。
我們班的牛人作文600字 7
曬曬我們班的大管家
每個(gè)班都有一個(gè)“管家”,一個(gè)什么事都要管的“管家”。不論是我們的學(xué)習(xí)還是生活,他總是會(huì)操心,而且每次都是用嚴(yán)厲的口吻訓(xùn)斥著犯錯(cuò)的我們,這個(gè)人就是—我們的班主任。
我們班的班主任,是一個(gè)長(zhǎng)相甜甜的美女,她很漂亮,也很嚴(yán)厲,每次在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她總是一副恨鐵不成鋼的樣子就像我們的父母一樣,每次都喋喋不休的告訴我們一些我們不懂的道理。
我們班的大管家,在我的心里她就是一個(gè)萬(wàn)能的人,她可以教給我們知識(shí),可以告訴我們什么事情是可為的,什么是不可為的,她會(huì)對(duì)我們生氣,大吼,會(huì)罵我們,但是從不會(huì)放棄我們,每次都是自己生完氣之后又給我們各種安慰。
她會(huì)給我們準(zhǔn)備“驚喜”,她也會(huì)在每次考試前囑托我們要細(xì)心,要認(rèn)真的做完題目。她不僅如此,她還管著我們的生活,每次我們同學(xué)之間有什么小打小鬧,她都會(huì)先罵完雙方,然后在告訴我們,我們要像一家人一樣好好的相處,不可以每天都這樣迷迷糊糊的,我們以后會(huì)感激我們的相遇,以后在社會(huì)上我們會(huì)是難得的“親人”。
我們班的大管家還是一個(gè)雷厲風(fēng)行的“女強(qiáng)人”,在我們學(xué)校,她是唯一一個(gè)坐在主席臺(tái)上的女領(lǐng)導(dǎo),她是我們學(xué)校的校長(zhǎng)之一,她每次的發(fā)言都鏗鏘有力,她對(duì)我們的'要求很高,她覺(jué)得所有的人只要努力就可以擁有一個(gè)美好的未來(lái),她不僅是我們班的“大管家”,更是我們所有同學(xué)之間的女神。
我們感激遇到這樣的“大管家”,我們將來(lái)在某一時(shí)刻想起她的時(shí)候,心里一定會(huì)會(huì)心一笑的,因?yàn)樗o了我們極力的鼓舞,讓我們走上了屬于我們的舞臺(tái)。
我們班的牛人作文600字 8
古有張儀三寸不爛之舌說(shuō)服天下,他是神人;今有我班小涵巧言善辯說(shuō)呆全班,她是牛人。
那次我們班開(kāi)展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì),我方認(rèn)為豬八戒不懶,她則相反,認(rèn)為豬八戒懶。我認(rèn)為豬八戒有一次不去巡山,是因?yàn)樗湃嗡年?duì)友,于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出,把對(duì)方隊(duì)友說(shuō)得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌,振振有詞道:“那八戒就因?yàn)樾湃侮?duì)友就能什么都不做嗎?以這信任隊(duì)友的理由睡大覺(jué),吃干飯,那我們今天是不是也可以以這樣的理由,什么都不做呢?這不正應(yīng)了‘豬一樣的隊(duì)友,神一樣的對(duì)手’這句話嗎?”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟,一時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,而她的隊(duì)友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓,嘴張得更大,來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。霎時(shí)間,在場(chǎng)的人大眼瞪小眼,只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無(wú)地自容,只得尷尬的引開(kāi)了話題。
事后,我心有不甘,一直會(huì)想起那天辯論會(huì)大眼瞪小眼的'場(chǎng)面,不斷琢磨“破解”的辦法。一天,我忽然想到:八戒也不是什么也沒(méi)做呀!他也給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了很大的快樂(lè),牛人的話太偏激了!如果當(dāng)時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏了!我當(dāng)即十分懊悔,想沖上去反駁牛人,可又有什么用呢?讓老師再開(kāi)場(chǎng)辯論會(huì)嗎?顯然不可能。
她不僅妙語(yǔ)連珠,氣勢(shì)磅礴,更重要的是自信。一般人說(shuō)話,都會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音做前綴,再過(guò)濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同,直接開(kāi)頭,噴薄而出,霸氣十足,卻又不顯生硬,有時(shí)卻又娓娓道來(lái)給人以清爽舒暢的感覺(jué),如小溪潺潺,優(yōu)美又靈動(dòng)。
這就是我們班的牛人——小涵。她將來(lái)會(huì)不會(huì)在外交席上所向披靡,叱咤風(fēng)云呢?我相信有這樣一張嘴,肯定會(huì)的。
我們班的牛人作文600字 9
最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫班里的牛人,我不禁想起了幾位同學(xué),他們確實(shí)是牛人,我自嘆不如。
人才濟(jì)濟(jì)的二班還有很多牛人,第二個(gè)進(jìn)入我腦海的就是他了。他是如此之牛,以至于我好幾次都要請(qǐng)他幫忙,因?yàn)槲易约簩?shí)在是無(wú)法解決問(wèn)題了。
如果你不了解他,單看他的外表,會(huì)以為他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生,因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦瘦高高,可以說(shuō)相當(dāng)帥氣。
但當(dāng)你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時(shí)候;看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時(shí)候;看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時(shí)候;看到他將報(bào)紙變成各種兵器的時(shí)候,你一定會(huì)大吃一驚的。
一次,我們一起學(xué)折一種能飛得很快的紙飛機(jī),當(dāng)我和另一名同學(xué)還在盡力弄懂上一步該怎么做的時(shí)候,他早就把下一步做好了。只見(jiàn)他手指靈活的翻動(dòng)著那張紙,眨眼功夫,一架折法復(fù)雜的紙飛機(jī)已經(jīng)在眼前了。
他筆下的各種花鳥也精細(xì)逼真?吹剿矚g畫畫的樣子,讓我想起了初中時(shí)的自己。那時(shí)的我是班級(jí)板報(bào)組的`主力,還經(jīng)常給學(xué)校出板報(bào),最喜歡把自己關(guān)在房間里半天,什么也不干,就一心做自己喜歡的事情——畫畫。
不過(guò)他還有個(gè)絕活兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我,讓我經(jīng)常請(qǐng)他幫忙,那就是把已經(jīng)被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶,全是他幫忙修好的,至于班里同學(xué)的,修的就更多了!
班級(jí)的黑板不好推了,他能手到病除。門后的門吸松動(dòng)了,他也能恢復(fù)原樣。
原來(lái),他不是個(gè)運(yùn)動(dòng)型男生,(當(dāng)然體育也不錯(cuò),)而是個(gè)心靈手巧的內(nèi)秀男生。
我們班的牛人作文600字 10
我們班有20多名學(xué)生,每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好,有的同學(xué)口才一流,還有的同學(xué)……
但他,可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué),顏值炸裂同時(shí)又是體育健將,只是偶爾他會(huì)口無(wú)遮攔地開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑,這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候,他擔(dān)任守門員。每到那個(gè)時(shí)刻,他就像變了個(gè)人似的,不再大大咧咧,變得專注起來(lái)。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候,我看到他眼神中的堅(jiān)定,面對(duì)點(diǎn)球的`時(shí)候,他毫無(wú)畏懼,直面挑戰(zhàn),是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上,他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他;他也是最大膽的,他敢大鬧天宮,在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí),他是一個(gè)細(xì)心的大男孩,關(guān)心班集體中的每個(gè)成員,總是給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)的笑聲。他有時(shí)招欠,有時(shí)溫暖;有時(shí)聰明,有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他不斷的為同學(xué)加油,在比賽中超越自己,在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號(hào),但他也總是樂(lè)呵呵地照單全收。
他的性格是我們班里獨(dú)一無(wú)二的,溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)上有一點(diǎn)偏科,卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。
如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同,可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人?可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的,最靚的仔吧。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!痹趺礃,此人牛吧?因?yàn)橛辛诉@些人,我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無(wú)味,讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩!
我們班的牛人作文600字 11
牛,自古以來(lái)就象征著堅(jiān)忍不拔,友善隨和,是人們最信任的動(dòng)物之一,和人們感情深厚,深受人們的喜愛(ài)。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡,普通卻又不普通,就在我們身邊。
我班牛人眾多,在體育方面,小軒同學(xué)可謂是數(shù)一數(shù)二。她個(gè)頭不高,戴一副黑框眼鏡,眼睛亮亮的,很有神,嘴角總是帶著和善的笑容,那笑容有些調(diào)皮,十分可愛(ài)。她和煦的笑容像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng),能照到你的心底,很貼心。
小軒的立地跳遠(yuǎn)堪稱一絕。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們測(cè)試立地跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)她矮矮的個(gè)子,和地上長(zhǎng)達(dá)幾米的標(biāo)準(zhǔn)線形成了鮮明的對(duì)比。“她這么瘦小,不大可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)吧,更何況剛剛一個(gè)接一個(gè)高大的同學(xué)陸續(xù)跳遠(yuǎn),卻沒(méi)有人達(dá)到了滿分,對(duì)于她就更不可能了吧”我想。
正想時(shí),她已經(jīng)在準(zhǔn)備了。只見(jiàn)她走上場(chǎng),還保持著她一貫的微笑,輕盈的擺動(dòng)手臂,身體微微前傾,雙腳輕輕一蹬,縱身一躍,像一只鳥展開(kāi)翅膀起飛一樣,徑直越過(guò)一米九的大關(guān)!我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的`這一幕!而他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一點(diǎn)——人不可貌相,海水不可斗量!
她不僅體育優(yōu)秀,性格也十分善良隨和。我長(zhǎng)跑不大好,總是先耗盡了體力,之后就越來(lái)越慢。而她,我班公認(rèn)的長(zhǎng)跑健將,卻在課余時(shí)間帶著我一起跑,不嫌棄我跑得慢,一直鼓勵(lì)我,教我跑步的方法,讓我的體育成績(jī)更上一層樓!
其實(shí),每個(gè)人都能像她一樣,樂(lè)于助人,成績(jī)優(yōu)秀,只要我們奮力拼搏,堅(jiān)定不移,就能走上自己的人生巔峰!
我們班的牛人作文600字 12
他,黝黑的皮膚,猶如漆黑的夜空一般廣大而深邃;他,厚厚的嘴巴,似乎下一秒就會(huì)蹦出一句“豪言壯語(yǔ)”來(lái);他,并不是很高,但在他不高的身體里,卻充溢著不可思議的奇跡。
是那一天,溫柔的風(fēng)輕盈地吹來(lái),雖已秋天,但仍吹不滅運(yùn)動(dòng)健兒們的熱血,吹不滅那為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的靈魂。
在我們接連失利,早已失去對(duì)比賽的信心,臉色逐漸鐵青,陰沉地看向那滾燙的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。連那吹來(lái)的風(fēng),也似乎滿是嘲笑,譏諷。那原本熱烈的加油聲也被這沉重的打擊給打擊得支離破碎,只有那寥寥的幾人仍然樂(lè)觀地呼喊著,用盡全力地高喊。
一襲黃衣,恍若古時(shí)的英雄披襟斬棘的摸樣,似乎在普通不過(guò)的裝束。但在炙熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,顯得她英姿勃發(fā)。仿佛要大展拳腳似的。我們大家都注視著他,仿佛他可以點(diǎn)燃我們的希望之光似的。
他終于站在了起跑線上,眼神不屑地望了其他運(yùn)動(dòng)員一眼,似乎在說(shuō)“我一定能超過(guò)你們,為初一2班爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
槍聲突然響起,在前面的運(yùn)動(dòng)員大概是因?yàn)槭裁匆馔馇闆r而落后,但他們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)不像其他運(yùn)動(dòng)員們屈服,他們胸膛里在流淌著熱血,讓人敬佩,讓人崇敬。
終于到了第2棒的交接過(guò)程,一秒,兩秒,三秒,我們屏息凝視,我們?cè)诘却,等待一個(gè)奇跡的誕生。他那正在拼搏的身影,似有千軍不敵的姿態(tài)。任何阻力都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的步伐;任何強(qiáng)風(fēng)都無(wú)法戰(zhàn)勝他那熱血;任何事物都無(wú)法使他屈服。
只見(jiàn)那漸漸消沉的啦啦隊(duì)重新熱情高昂了起來(lái)。是他,是他,是他點(diǎn)燃了我們的希望之光,是他用不懈的汗水才得已有這一天的成功,是他用日夜不停的.努力使其他運(yùn)動(dòng)員驚嘆,是我們驚嘆。似乎是太過(guò)突然,敵對(duì)的班級(jí)也不由得發(fā)出驚嘆聲與贊揚(yáng)聲。而那贊揚(yáng)聲中也不時(shí)的夾雜著一些“男神”的聲音。此起彼伏的掌聲從四周響起。
他似乎聽(tīng)見(jiàn)了掌聲,正一步步地加快了速度,使觀眾們熱血沸騰。
再美好,再熱血的故事也會(huì)結(jié)束,但我們不會(huì)忘記在那個(gè)炙熱,滾燙的秋日,我們見(jiàn)證了一位黃衣少年的努力與奇跡。
我們班的牛人作文600字 13
若要提起班里的同學(xué),那他鐵定是最突出的,他翹著的蘭花指和總是微微上揚(yáng)的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風(fēng)景線。他——就是我們可愛(ài)的班長(zhǎng)。
談到班班,我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的'情態(tài)。記得一次課間,班班與同學(xué)聊天,聊得熱火朝天。也不知聊了些什么,說(shuō)道激動(dòng)處,只見(jiàn)他兩腳一踮,挺直了腰桿,好似要在下一刻飛上天似的。接著,把身子一沉,一手?jǐn)v著腰,手指還不甘心地翹出一只來(lái)。而另一只手,則伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的,指間是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘭花指,倒有幾分魯迅先生筆下長(zhǎng)媽媽的味道?吹酱司,大家都笑了,教室里洋溢著滿滿的歡樂(lè)。似是聽(tīng)到了大家的笑聲,班班愈發(fā)夸張起來(lái),搖頭晃腦的,還時(shí)不時(shí)用蘭花指捻一下兩鬢根本沒(méi)有的長(zhǎng)發(fā)。端得是賢良淑德,柔情萬(wàn)分。見(jiàn)到他這幅樣子,我哪里還有對(duì)備考的焦急呢?早都拋到九霄云外去了。
班班真可謂可柔可剛,他嚴(yán)厲起來(lái)可是當(dāng)仁不讓吶。
那是預(yù)備鈴剛響的時(shí)候,大家的熱鬧勁還沒(méi)有散,依然是該上房的上房,該揭瓦的揭瓦,活脫脫一群猴子。這時(shí),班班出場(chǎng)了。只見(jiàn)他大步流星走上講臺(tái),狹長(zhǎng)的雙眼瞪得和銅鈴似的,本是兒女情態(tài)的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫滿憤怒。“我說(shuō)安靜!還不回座位上去!”他怒吼一聲,讓大家嚇的和鵪鶉似的,乖乖回到座位,安靜準(zhǔn)備上課。此時(shí),任課老師來(lái)了,班班滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回了座位,深藏功與名。
班長(zhǎng),此乃奇人也。他永遠(yuǎn)是大家心里嬌似“女子”,剛似雄鷹的班長(zhǎng),是我們班最美的風(fēng)景。
我們班的牛人作文600字 14
什么?你說(shuō)我們406班沒(méi)有牛人?告訴你,我們班的牛人可多了:會(huì)十八般武藝的“陳大人”“張小龍”;能說(shuō)會(huì)道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”;還有什么消息都逃不過(guò)的“萬(wàn)事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”;最后是幽默風(fēng)趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的.是“全能天王”——“陳大人”班長(zhǎng)。
她有兩大特點(diǎn):非常的愛(ài)學(xué)習(xí)和非常的幽默。
愛(ài)學(xué)習(xí)
因?yàn)樗浅?ài)學(xué)習(xí),所以她成績(jī)很好,在班里名列前茅。
記得有一次,我的“火眼金睛”看到“萬(wàn)事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁,然后“啊”的一聲大叫,“陳大人”被嚇得魂飛膽破,大聲地說(shuō):“你干嘛?”“萬(wàn)事通”說(shuō):“下個(gè)星期二要考試,里面可有你不擅長(zhǎng)的題喲。”“陳大人”聽(tīng)了后沒(méi)說(shuō)什么,趕緊抓起課本認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。果然不出我所料,“陳大人”打敗了所有題目,奪得了全班第一名。
很幽默
期末復(fù)習(xí)期間,大家都很緊張。一個(gè)課間時(shí)間,“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起,拿出一張寫著“望,萬(wàn),望,萬(wàn)……”的字條說(shuō):“誰(shuí)讀得出來(lái)我給誰(shuí)一塊橡皮擦。”他們都爭(zhēng)先恐后地讀著,而我卻沉默不語(yǔ)。等他們讀到一半時(shí),她就說(shuō):“乖狗狗,別叫了,是不是餓了?”他們?nèi)齻(gè)這才恍然大悟,“陳大人”還夸我說(shuō):“真是我們班的智力大王啊,如假包換的喲。”“哈哈,也不先看看我是誰(shuí)就想來(lái)騙我!薄肮辈粌H他們?nèi)齻(gè)人不禁一陣狂笑,同學(xué)們也都笑了,其實(shí)這都是“陳大人”叫我演的,為的是讓同學(xué)們放松一下。
“陳大人”真是我們的好榜樣啊,我要向她學(xué)習(xí)。
我們班的牛人作文600字 15
進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,我們班的人也都漸漸漸展示出了自己獨(dú)特的技能,下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”。
小妍的速度“!
小妍是我們的學(xué)習(xí)委員,平時(shí)對(duì)我們都是笑臉相待,但一到講臺(tái)上檢查背誦時(shí)就一臉嚴(yán)肅,眼睛也是直盯著我們,使我們心里發(fā)毛,一緊張就忘的差不多了。至于為什么她總是檢查大家背誦呢?重點(diǎn)來(lái)了——今天早上語(yǔ)文老師走到講臺(tái)上,剛布置完背誦任務(wù),話音還沒(méi)落地,小妍就一馬當(dāng)先沖上講臺(tái),流利得把任務(wù)背完了,而且還一遍過(guò)。真是快到不行啊,這當(dāng)然也離不開(kāi)她私下的練習(xí)。
每次老師讓我們默寫知識(shí)點(diǎn)或古詩(shī)詞時(shí),一般我都是剛寫一半,小妍就已經(jīng)交了。我默寫東西的時(shí)候一般都是稍微檢查一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)明顯的錯(cuò),而小妍同學(xué)不僅速度快,正確率還高,這也是我佩服她的地方。因?yàn)樾″乃俣戎,我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò):有一種速度叫小妍的速度。
這就是我們的速度牛人小妍。
小博的書法“!
小博是我們的班長(zhǎng),所以他很有責(zé)任心。而他不僅學(xué)習(xí)好,他的.書法也是讓人羨慕的地方。第一次看到他的字還以為是一位女同學(xué)寫的,但一看到名字才知道,這么好看的的字是我們的班長(zhǎng)寫的。他的字遠(yuǎn)看青山綠水,近看蒼勁有力,但細(xì)看還有些柔美在里面。面對(duì)這么好看的字,我真是羨慕的不行。因?yàn)樾〔┑淖煮w之美,我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò):有一種漂亮叫小博的字體。
這就是我們的書法牛人小博。
小鵬的數(shù)學(xué)“!
初見(jiàn)小鵬,第一印象就是個(gè)子不高,臉圓圓的,看起來(lái)有點(diǎn)小憨,那個(gè)時(shí)候?qū)嵲谙氩坏,人家居然是個(gè)數(shù)學(xué)小天才,每次數(shù)學(xué)課,他雖然發(fā)言不是很積極,但每次大考中他總能名利前茅。這也是佩服的一點(diǎn)。
這就是我們班的三位牛人。他們各有所長(zhǎng),著實(shí)讓人佩服。
我們班的牛人作文600字 16
俗話說(shuō)高手在民間,那么我想,我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂,都有著自我擅長(zhǎng)的本領(lǐng),個(gè)個(gè)都是人才。接下來(lái),我就來(lái)自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負(fù)責(zé)老班”——小宇
他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩,當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí),他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí),他便吼道:“安——靜——!”拖著長(zhǎng)音,唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò),可是他公私分明;對(duì)于班級(jí)上的事情,也挺負(fù)責(zé)的,做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)了,期望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。
“超級(jí)學(xué)霸”——小立
他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是榜樣,又覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績(jī)好,卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò),十分平易近人。聽(tīng)說(shuō)他不僅僅學(xué)習(xí)好,游戲也會(huì)打。表示我不僅僅成績(jī)一般,游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說(shuō):“我們不一樣,不一樣”了。當(dāng)然了,我有時(shí)候也會(huì)郁悶,這到底是為什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記,作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的.人;蛟S,這就是真正的學(xué)霸吧。
“穿越良辰”——小銘
他是我們的語(yǔ)文和歷史課代表,平常是一個(gè)愛(ài)笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢,“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解,平常也自我作詩(shī),作文也寫的不錯(cuò),所以同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”,則是他自我的自稱了。當(dāng)然了,還有同學(xué)稱他為“婦女之友”,應(yīng)當(dāng)是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。
好了,我們班上的“牛人”就介紹到那里。雖然我可能沒(méi)有那樣的特點(diǎn),但我還是有我獨(dú)特的一面。例如,我的愿望是:玩遍五湖四海,吃遍天下美食……
我們班的牛人作文600字 17
小嘉同學(xué)是我認(rèn)為最“牛”的同學(xué),她的“!背3W屛一匚。
我最“!钡耐瑢W(xué),牛在她的傾注。一頂紅色的帽子,下面是她低下的頭,直挺挺的脊背,像一面厚實(shí)的墻壁。平滑的墻壁,一點(diǎn)線條也沒(méi)有,一點(diǎn)凹凸不平也沒(méi)有。呀,是誰(shuí)往上面灑了水?哦,原來(lái)是從里面滲到外面來(lái)的,是她的汗液濕了紫襯衫。
課間的教室像是一片大樹林,不時(shí)地會(huì)有幾只鳥兒嘰嘰喳喳地聊天。我剛好想起一件今早發(fā)生的趣事,我的手就要觸到她的肩了,卻只見(jiàn)她一只手握著筆,懸在半空中。那筆仿佛是她的俘虜,沒(méi)法掙扎,竟然開(kāi)始漏水了!墨汁一滴一滴地滴到地磚上,好像盛開(kāi)的幾片藍(lán)梅花。
我離開(kāi)座位,走到她的`桌前,看到她右手邊的草稿紙已有三四大張,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著左手邊的《五年中考,三年模擬——數(shù)學(xué)》練習(xí)冊(cè)。不一會(huì)兒,頭轉(zhuǎn)向草稿紙,“刺啦刺啦”寫了兩筆,發(fā)現(xiàn)紙上濕了一大片藍(lán)色,便快速隨意地蹭了兩下,換了支鉛筆,一陣“沙沙”傳來(lái),她在得到的“x=2y”下面畫了兩條橫線。
她的左手握拳,放在胸前,右手在受力分析圖上的圈圈點(diǎn)點(diǎn),抿著嘴,微蹙的眉毛壓著一輕一重的呼吸。她的頭仍舊低著,噢,好像就要做出來(lái)了,筆尖像彎曲的蛇一樣在空中盤旋了一圈,她的嘴角微微的抖動(dòng)著,腳后跟也微微向上抬了。啊,做出來(lái)了,“刷刷”,她趕緊翻開(kāi)書后答案,一頁(yè),兩頁(yè),我跟著她屏住呼吸,一行,兩行。
“啪”,那只鉛筆順著她手心里的汗液滑落在地上!皩(duì)了”,她大喊了一聲。我看到了她的傾注,她的傾注讓她做對(duì)了這本練習(xí)冊(cè)上最難的一道方程題。
論學(xué)習(xí),認(rèn)真程度,她必定是最“牛”的,她的“牛”觸動(dòng)了我的心,令我感佩,深思。
我們班的牛人作文600字 18
想必每個(gè)班都有一個(gè)非常厲害的人,那你們班的最牛的人是誰(shuí)呢?我們班最牛的人是一個(gè)非常喜歡看書的人,因?yàn)樗麑?duì)于書了癡迷程度真的是已經(jīng)到了讓我們無(wú)法理解的地步;蛟S你會(huì)說(shuō)他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好練,所以他經(jīng)?磿俏覀儾⒉徽J(rèn)為因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有說(shuō)是非常的頂尖,只能說(shuō)是中上的水平。而且他看書的癡迷程度并不像我們所說(shuō)的,要看課本中的知識(shí),而是看各類的書籍,他都非常的喜歡。尤其是一些中國(guó)雜談?lì)惖暮椭袊?guó)歷史內(nèi)的一些野史方面的`書籍是他最喜歡的,所以我們覺(jué)得他非常厲害,這么難懂的書他都看了進(jìn)去。
我們班這個(gè)牛人最牛的地方,是因?yàn)樗覀冎v話的時(shí)候總是引經(jīng)據(jù)典,因?yàn)樗吹臅容^多,所以他的知識(shí)儲(chǔ)備非常的豐富。每一次講話的時(shí)候,他會(huì)引用一些他以前看過(guò)的書籍,一些皇帝的名言,或者一些官員的作風(fēng)等。有一次我跟我的一個(gè)同桌吵架了,他就引經(jīng)據(jù)典的來(lái)講述那個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。他說(shuō)從我們的身上看到了一些這種方面的知識(shí),覺(jué)得我們兩個(gè)應(yīng)該和好如初。而且他說(shuō)是要我先去認(rèn)錯(cuò),因?yàn)槭俏蚁雀郎鷼獾模沂虑橐彩俏易鲥e(cuò)的。當(dāng)然后來(lái)我確實(shí)也去負(fù)荊請(qǐng)罪,去跟我的同桌道歉了,因?yàn)榇_實(shí)是我不對(duì)在線,我先生氣的。
也正是因?yàn)樗軌蛞?jīng)據(jù)典,并且把一些書中的知識(shí)融匯到現(xiàn)實(shí)生活中,所以我覺(jué)得他是我們班最厲害的人。當(dāng)然每個(gè)人在自己的領(lǐng)域都有他獨(dú)特的一面,或許我每個(gè)班都有一些體育狂人,一些學(xué)習(xí)狂人,但是在我的認(rèn)識(shí)當(dāng)中,他就是我覺(jué)得我們班最牛的人。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,平易近人,而且還很會(huì)處理同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾,并且他還會(huì)把書中的一些知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)勸解我們。
我們班的牛人作文600字 19
古往今來(lái),許多“牛人”接連出現(xiàn)在我們眼前——司馬光砸缸的“牛”智慧;牛頓的各種“牛”發(fā)明……我們班也有許多“牛人”。
“文體”雙修者
毋庸置疑!非我們班長(zhǎng)莫屬!
鼻梁上架著的眼睛后,一雙認(rèn)真凝視卷子的眼睛不失靈動(dòng),手里的筆一圈圈的轉(zhuǎn)著,偶爾會(huì)敲一下桌子,不一會(huì)兒,微皺的眉頭松開(kāi)來(lái),筆尖觸到紙上,“沙—沙—”寫個(gè)不停,時(shí)隔不長(zhǎng),便把卷子答完。是的,不論是大考還是小考,總是能穩(wěn)拿住第一名,真學(xué)霸!課上課下,他要么修“文”——去問(wèn)老師一些深?yuàn)W的`問(wèn)題;要么修“體”——帶著一大幫男孩子去操場(chǎng)踢毽子,跳著、笑著,聲音飛揚(yáng)在操場(chǎng)上。他不僅學(xué)習(xí)拔尖,體育也是一流,他是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步達(dá)人,是體育場(chǎng)上的足球健將。不論“文體”,都棒極了,另外他開(kāi)朗的性格,也使他深受同學(xué)們的歡迎。
“文體”雙修者,非他莫屬!
迷之自信者
“哎呀!咋還這樣。 碑(dāng)然,自信者在得知答案之時(shí)亦是不會(huì)再那么自信了。
沒(méi)錯(cuò),同桌小馮,是個(gè)典型——昨天歷史周測(cè)結(jié)束后,我們幾個(gè)人堆在一起相互問(wèn)題,提到卷子中的一道選擇,她“啪”的一拍桌子:“這道題還不會(huì)?很明顯的選A嘛,肯定是秦始皇啊!”我們有人質(zhì)疑,她兩眼一瞪,“我歷史好,你還不信我?跟你說(shuō),這道題要是不選A的話,我把秦始皇抄寫100遍!”正確答案出來(lái)了,結(jié)果不選A,“哎?這是咋回事。俊彼l(fā)出驚嘆。
迷之自信者,非她莫屬!
這就是我班的牛人代表,他們陽(yáng)光自信,他們樂(lè)觀開(kāi)朗,牛氣沖天。但也正是他們,為我們這個(gè)大集體獲得了榮譽(yù),帶來(lái)了快樂(lè)。我班的“牛人”真牛!
我們班的牛人作文600字 20
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)霸,或是體霸,或是藝霸,亦或是搞笑派。今天就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。
說(shuō)到牛人,不得不提的就是我們班的“睡仙一族”小胡、小潛以及坐在我右邊的小張。先說(shuō)說(shuō)小潛吧!我認(rèn)為她是“睡仙一族”的老大。一到上課,老師講的課就好比催眠曲,一上課她就要睡覺(jué),頭像小雞啄米一般,一點(diǎn)一點(diǎn)的,沒(méi)一會(huì)兒,她就已經(jīng)昏昏欲睡了,甚至還會(huì)打起呼嚕。要老師叫她好幾次才醒來(lái),不愧為“睡仙”。〗酉聛(lái)要說(shuō)的就是小胡了,他的眼睛本來(lái)就小,如果再稍微合上一點(diǎn)點(diǎn),就讓人覺(jué)得他是在睡覺(jué)。好幾次,老師點(diǎn)到他的名字,他就說(shuō):“我沒(méi)有睡啊,我只是眼睛稍微合上去了一點(diǎn),怪我咯!”最后一位,小張,上課時(shí)看起來(lái)是端端正正地坐著,不一會(huì)兒,他就睡著了,我想把他叫醒都不敢,就怕他做的好夢(mèng)被我打斷。
還有幾位也不得不說(shuō),他們既是我們班的搞笑派,也是我們班的'清潔工。每次下課,地都會(huì)被拖得干干凈凈,連值日生都不用拖了。他們就是我們班的“拖地男孩”小周、小樊、小林。如果下課想要找他們的話,就可以從班級(jí)后面的地上找起。上課時(shí),他們是班里的搞笑派,有時(shí)候老師抽小樊回答問(wèn)題時(shí),他總是扭扭捏捏地回答道:“這個(gè)……”含糊不清,總會(huì)被老師說(shuō)成像一個(gè)小女孩,引得全班哄堂大笑。
還有一位是來(lái)自“外星球”的阿周。為什么說(shuō)他是外星球來(lái)的呢?因?yàn)樗险n總是不認(rèn)真聽(tīng)講,老師抽他回答問(wèn)題或者他自己要回答時(shí),跟我們總是不在同一頻率上,我們說(shuō)東,他就要說(shuō)西,老師也拿他沒(méi)辦法。而且下課也總是和“拖地男孩”一起玩。
世界之大,牛人之多,無(wú)不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的“牛人”用他們的“絕技”裝點(diǎn)著我們的生活。
我們班的牛人作文600字 21
人就好比那綠葉里透黃的樹葉,看似都有葉脈、葉肉、根莖,卻不可能一模一樣。每個(gè)人各具特色,各有優(yōu)勢(shì)。而本班就有這么一個(gè)獨(dú)具特色的牛人。
她的名字象征著智慧和賢能,但可惜與其本人形成了并不小的反差。她的成績(jī)起初并不理想,但在這學(xué)期,她的數(shù)學(xué)卯足了勁,一直處于進(jìn)步狀態(tài)。而她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)也成了我們班的一條特別的.風(fēng)景線。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師照常拿出作業(yè)開(kāi)始講題。講到一個(gè)頗有難度的類型題時(shí),她一改往常的懶散態(tài)度,竟也隨著老師的思路思考起來(lái)。起初我認(rèn)為她只是突然精神起來(lái),況且聯(lián)想起她在上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),也就并沒(méi)有太在意。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn),她幾乎節(jié)節(jié)課都開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,思維活躍并且成績(jī)已經(jīng)突破及格線——大家都意識(shí)到她在數(shù)學(xué)上已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真了。
她在數(shù)學(xué)課上也并非是死氣沉沉,偶爾地她會(huì)開(kāi)一些得體但不擾亂課堂紀(jì)律的玩笑,使我們苦悶的課堂充滿歡聲笑語(yǔ),讓一排排嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字不再枯燥乏味。但與此同時(shí)她也付出了慘痛的代價(jià):以碾壓性的票數(shù)輕松奪得了“閑話能手”榮譽(yù)之冠——以罰抄數(shù)首古詩(shī)作為她如此“優(yōu)秀”的獎(jiǎng)勵(lì)。
不過(guò)她的玩笑總有度。
她開(kāi)玩笑也是分不同時(shí)機(jī)的。在我們氣氛輕松不是很緊張時(shí),她會(huì)引得我們的好心情徹底拋頭露面。而在我們認(rèn)真鉆研難題時(shí)她就會(huì)隨著老師的思路走,時(shí)不時(shí)提供給我們一些解題上的妙招。她從來(lái)不會(huì)開(kāi)一些帶有傷害性的玩笑,也絕不會(huì)說(shuō)出令人感到不舒適的話。
茫茫大千世界,牛人各不相同。這,這就是我們班的“!比。
我們班的牛人作文600字 22
高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!
風(fēng)一般的人物小玉
小玉,盡職盡責(zé),她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙,每一天爬上跑下,不是開(kāi)會(huì)就是有事兒,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽(tīng),小玉開(kāi)完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位,然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò),每一天都能享受這種清風(fēng),真是愜意!可是可真是苦了小玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物,可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
開(kāi)心果小皓
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的.人物,給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢?你瞧,她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁,嘴里都囔著什么!霸诹氖裁?”我也湊了上去!安轮i語(yǔ)呢,你也來(lái)吧!嗯!什么情景下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍!哈哈,我必須是對(duì)的。”我不假思索,直接了當(dāng)。“No,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦,在好好想想!5大于0對(duì)了,0大于2,2大于5?這怎樣可能?一番冥思苦想之后,小皓最終公布答案了:“答案是,此處省略幾個(gè)字!薄鞍!你就別賣關(guān)子了,話可不能說(shuō)一半,能急死人的!”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后,最終明白答案了,原先是在石頭剪刀布的時(shí)候啊,“怎樣早沒(méi)想到呢?”“你們可真是,哎!說(shuō)你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過(guò),看在我們是同學(xué)的份上,就……”還沒(méi)等小皓說(shuō)完,一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開(kāi)了,一圈又一圈,最終跑不動(dòng)了,幾個(gè)人你看看我我看看你,哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”,我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。
我們班的牛人作文600字 23
七五班,各路大俠聚集之地。是的,說(shuō)不準(zhǔn)站在你旁邊,對(duì)你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。
首先,是我們班擔(dān)任紀(jì)律委員又是大隊(duì)長(zhǎng)的小卿,一個(gè)大眼睛嬰兒肥的女生。
但是,如果你認(rèn)為她是一個(gè)溫柔無(wú)害、善良可愛(ài)的女孩子,你就是被她的表面所迷惑了。然而,她平常的確是這樣的!笑不露齒,輕聲細(xì)語(yǔ)是她的其中一面。
掌門人袁老師飄然離去,教室里沸騰成一鍋粥。突然,小卿保持著她淑女的微笑緩緩走向講臺(tái),但我隔壁一位語(yǔ)不驚人死不休的牛人卻自動(dòng)為她配音:“古拉拉黑暗小魔仙全身變!”小卿轉(zhuǎn)頭對(duì)她溫柔一笑,嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災(zāi)禍的嘴。
“安靜!”注意安靜后面肅立著三個(gè)驚嘆號(hào),這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的小卿,這聲吼自是威震四海,余波頓時(shí)將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的`斜坐在椅子上的我,“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地,見(jiàn)我們被這聲吼鎮(zhèn)住了,她才優(yōu)雅地走下講臺(tái)。
還有一位“元老級(jí)”的牛人,確實(shí)是元老級(jí)的,教我們語(yǔ)文趙老師正是不惑之年,資歷極深。
講老杜的詩(shī),前十分鐘十分正常,大家聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)著聽(tīng)著,我覺(jué)察出一絲絲不對(duì)勁,完了!趙老師“老毛病”又犯了。果真,三分鐘后已從老杜的沉郁說(shuō)到了李太白的樂(lè)觀,從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達(dá)太平洋那么遠(yuǎn)了。下課鈴響了,趙老師滿意地嘆了一口氣說(shuō):“這樣上課可不行,一節(jié)課還講不了幾道題呀!”然后夾著書本淡然離去,但這是他N+1次說(shuō)這句話了。牛的卻是這樣一節(jié)又一節(jié)講不了幾道題的課開(kāi)闊了我們的視野,讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。
就是像這樣的牛人,組成了我們牛氣哄哄的七(5)班!
我們班的牛人作文600字 24
牛人處處有,十班牛人更多。今天介紹的,只是其中一位,他就是我的好朋友“小銘”。
乍一看,他身材十分魁梧,但內(nèi)心卻是個(gè)溫柔老實(shí)的人,說(shuō)話也十分幽默,就是這樣一個(gè)人,在打羽毛球方面卻讓人贊不絕口。
一上場(chǎng)他就信誓旦旦的說(shuō);“一挑二吧這樣公平些!蓖諟厝崂蠈(shí)的形象立馬消失,“!钡募軇(shì)立馬表現(xiàn)出來(lái)。
我們擺好了陣型,他也立刻進(jìn)入了狀態(tài)。彎著腰,手也已經(jīng)張開(kāi),仿佛一個(gè)球突然飛過(guò)來(lái),都會(huì)被他立馬打穿。眼神也十分堅(jiān)定,就如激光掃描儀,可以立刻鎖定。
他發(fā)起了第一球,并沒(méi)有什么震懾力,還是被我接中,他卻仍然從容面對(duì),一挑,一揚(yáng),一撲,一擋,行云流水,步伐輕盈,如騰云駕霧,我在心中忍不住驚嘆:也太牛了吧!輕松拿下幾球,贏球后他一邊揮拍,一邊重復(fù)著剛才的動(dòng)作,好像打不夠還要來(lái)。
最牛的,不管別人發(fā)來(lái)什么樣的'奇招、怪球,他都能想辦法化險(xiǎn)為夷。來(lái)到前場(chǎng),我用盡全身力氣往前一挑,球在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線,直沖后場(chǎng)。眼看著球正要落地,心想:這種球這么難,肯定接不中。他三步并作兩步的往后退,拍子迅速的從球下掠過(guò),用力一抽。球立馬往我這邊飛來(lái),我頓時(shí)手足無(wú)措,左一擋,右一擋,卻怎么也不能像他一樣?jì)故熳匀,心里只能微微嘆息。其他的同學(xué)看到了他的精彩操作,也都投來(lái)贊許的目光。
在收球時(shí),他總是依依不舍地說(shuō)幾句:“打兩球再走,等下等下。”直到最后要走時(shí),手中的拍子還在律動(dòng)著……
牛人“小銘”不僅只是羽毛球方面天賦出眾,更多的是對(duì)羽毛球的熱愛(ài)之情。一分天賦,九分努力。再“牛的人”都是經(jīng)過(guò)多次的歷練才成功的。
我們班的牛人作文600字 25
科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬,曬自拍,曬風(fēng)景,有時(shí)連吃個(gè)飯都要曬。我嘛,當(dāng)然要跟上時(shí)代的腳步,所以今天我要曬曬我們班的牛人。
說(shuō)話、頂嘴牛人
談起這位牛人,我對(duì)他可是佩服得五體投地,上課,下課,每次說(shuō)話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一小睿。
每次上課,他總要引得哄堂大笑,全然不顧老師的存在。在一次期中考試中,他在跟同桌沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō),說(shuō)啊說(shuō),終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動(dòng)。于是,老師大聲地說(shuō):最后一排那個(gè)穿藍(lán)衣服的男生站起來(lái),你在那一直說(shuō)話,是不是有?
你有藥?他毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的`目光,頂起了嘴。
你還敢頂嘴?老師生氣地說(shuō)。
嘿,我還就敢!他也不甘示弱。
你!你!老師氣得說(shuō)不出話?荚嚭,他又跟同學(xué)們一直說(shuō)話,同學(xué)們都不想搭理他了,他又一個(gè)人自言自語(yǔ)。對(duì)于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。
臟臟牛人
這位牛人,可是不一般。∷呀(jīng)渾然不顧自己的形象了。這位牛人的衣服,常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時(shí)竟會(huì)忘記穿校服,冬天就是一件舊外套,寒顫顫的讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換,讓人覺(jué)得可憐兮兮的,可有時(shí)竟也會(huì)一改往常,穿上一身新衣服,當(dāng)然這種情況只有在六一才出現(xiàn),過(guò)了六一兒童節(jié),就又搖身一變,變成了臟臟包。
學(xué)習(xí)牛人
這位牛人簡(jiǎn)直堪比學(xué)灰,每次考試那可都是第一名,老師經(jīng)常因?yàn)樗鷼。他的?fù)習(xí)方法令人匪夷所思,我講給你聽(tīng)聽(tīng):第一步,將所有詞語(yǔ)看一遍,注意是看!第二步,把所有課文讀一遍,就復(fù)習(xí)完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)牛人的吧?
我們班的牛人很牛吧?你們班的呢?
我們班的牛人作文600字 26
一個(gè)班級(jí),也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘鄨F(tuán)體里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛(ài),互幫互助,共同提高。在我們十班里,就有一位“牛人”——小鑫。之所以叫她牛人,是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑,總能笑著?yīng)對(duì),總是那么開(kāi)朗大方,樂(lè)于助人,并且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí),小鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),我手濕了,你幫我把筆摁開(kāi)!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說(shuō),這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。
小鑫啊小鑫,這個(gè)愚人節(jié)我過(guò)得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。教師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)小鑫問(wèn)我第二題,可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)!于是小鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見(jiàn)她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,最終把我教明白了,于是我們又之后研究出了第二題。
這個(gè)小鑫,總是那么樂(lè)于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說(shuō)小鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰(shuí)知第二天早晨,小鑫鄭重其事的.來(lái)找我說(shuō):“班長(zhǎng),其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不僅僅我自我覺(jué)得不像,我媽也說(shuō)不像!”小鑫,我該說(shuō)你什么好,真是傻得可愛(ài)啊。
諸如此類的事在小鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開(kāi)朗樂(lè)觀,永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真,期望她在人生路上能走的更好!
我們班的牛人作文600字 27
他,鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,圓圓的臉蛋上時(shí)常泛著微微的紅潤(rùn)。他樂(lè)觀開(kāi)朗,笑的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,臉上露出掩飾不住的喜悅;而不笑時(shí),又像是在靜靜地沉思著,仿佛大腦里藏著一片浩瀚且只有他自己才知道的宇宙。別看他的外貌平平無(wú)奇,可他卻是我們班一致認(rèn)為的牛人。
他的“!斌w現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,無(wú)論是往常日日都有的小測(cè)試,還是期中、期末一類的大考,他在年級(jí)當(dāng)中的名次穩(wěn)如泰山,很少有人能撼動(dòng)他年級(jí)第一的寶座。在課堂上,無(wú)論是老師拋出的問(wèn)題,還是同學(xué)提出的'問(wèn)題,他總是對(duì)答如流,且是最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的。他的眼中藏不住求知的欲望,那里仿佛有星辰大海,海上仿佛有一只乘風(fēng)破浪的小船,滿載著他對(duì)知識(shí)的渴求。
他的“!边體現(xiàn)在自身品德上,每當(dāng)考了第一名時(shí),他從不驕傲,不浮躁,總是不喜形于色;考試中發(fā)揮失誤時(shí),他也從不灰心,始終一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地將成績(jī)追趕上來(lái)。每當(dāng)其他同學(xué)遇到不會(huì)的題目,向他請(qǐng)教時(shí),他都毫無(wú)保留向他人講述每一道題的解題思路,直至這位同學(xué)聽(tīng)懂為止。當(dāng)同學(xué)和老師贊揚(yáng)他時(shí),他也從不自負(fù)、自滿,始終保持著一個(gè)原則:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。當(dāng)老師指出他的不足之處,給予他合理的建議時(shí),他也虛心接受,精益求精,完善自己的不足之處。他說(shuō):“學(xué)無(wú)止境,我也有許多不足之處要向他人學(xué)習(xí)!边@樣一個(gè)謙虛、好學(xué)的男孩,怎樣不使他人欽佩,不使他人敬仰呢?
他,就是這樣一個(gè)開(kāi)朗、好學(xué)、聰慧、虛心的男孩子!皶接新非跒閺、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他時(shí)刻用來(lái)警戒、鞭策自己的話。我在今后學(xué)習(xí)的道路上也要以他為榜樣,使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,越來(lái)越自信!
我們班的牛人作文600字 28
在一個(gè)好的班集體里面,或多或少都會(huì)有一些“牛人”,或可笑,獲優(yōu)秀,或多才多藝,那么今天我就來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭H恕卑桑?/p>
標(biāo)題一:搞笑之星
我們班有一個(gè)高校任務(wù),他身材矮小卻又常常逗我們開(kāi)心,他就是小舉。在我們剛剛?cè)氚嘬娪?xùn)時(shí),周六去研學(xué),研學(xué)完之后第一天,教官讓我們說(shuō)心得體會(huì),班長(zhǎng)他們說(shuō)得很好,直至小舉的出現(xiàn)讓人摸不著頭腦,他吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字:我知道了小敬很牛逼,從此他的綽號(hào)誕生了——牛逼哥。
標(biāo)題二:學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)之星,顧名思義:學(xué)習(xí)非常優(yōu)異,沒(méi)錯(cuò),他就是班級(jí)領(lǐng)頭人——常夢(mèng)遠(yuǎn)。身為學(xué)習(xí)委員,談他不僅在班級(jí)遙遙領(lǐng)先,更是在學(xué)校排名名列前某,先后幾次獲得年紀(jì)第一的'好名次,他上課認(rèn)真聽(tīng)講,做作業(yè)時(shí)態(tài)度端正,思考問(wèn)題還很全面,而且不得被打擾,這就是我們的學(xué)習(xí)委員——小遠(yuǎn)。
標(biāo)題三:多才多藝小仙女
她,既是書寫小能手,又是班級(jí)中不可缺少的一部分,她就是紀(jì)律委員——小越。小越不僅管理能力強(qiáng),而且在文藝方面也是絕對(duì)的一流,她最得意于她的書寫,在他小時(shí)候老師說(shuō)她不是練字的料,但她終究還是練了一手漂亮且規(guī)范的正楷,她的正楷字給予人一種賞心悅目的感覺(jué),看了她的字跡,不由得讓人感到她本人也是干凈整潔的一個(gè)小姑娘,她的書法作品被主人所吸引,三番兩次找她談話,果不其然,這次的書法預(yù)選人非小越不可,卓越就是這樣上進(jìn)且多才多藝的優(yōu)秀人才。
說(shuō)完我們班的“牛人”,你是否有一種溫馨感呢?一名253班的學(xué)子,雖然不算出眾,但我會(huì)做一些小事情為班級(jí)體做出小小的貢獻(xiàn),加油!
你們班有沒(méi)有以上類型的人呢?快來(lái)動(dòng)手寫一寫吧!
我們班的牛人作文600字 29
她,一頭黑亮的齊耳短發(fā),皮膚黝黑,雙眼皮,一雙烏溜溜的大眼明亮而有神。雖是這學(xué)期才來(lái)我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生,卻是一位不折不扣的“牛人”。
說(shuō)她是“牛人”,也是有證據(jù)的,比如說(shuō)——
她來(lái)的第一天,上午英語(yǔ)默寫。當(dāng)晚,英語(yǔ)老師公布英語(yǔ)成績(jī),我正為自己的發(fā)揮感到滿意,無(wú)意間看見(jiàn)名單最后添上了一個(gè)手寫的名字,后面赫然用紅筆寫了一個(gè)瀟灑的`“100”!100?”我心想:可以啊,開(kāi)門紅啊!可當(dāng)?shù)诙文瑢懗煽?jī)公布時(shí),她依然是滿分,到了第三次默寫,滿分。看著那一串紅色的“100”,我不禁慨嘆:“厲害,表面上默不作聲的,原來(lái)是真人不露相。 毙闹幸灿行┰S佩服?僧(dāng)又一個(gè)周一來(lái)到時(shí),我對(duì)她的印象又加深了幾分。因?yàn)樵谖覀兊挠⒄Z(yǔ)測(cè)試中,她以98分的成績(jī),奪得我們班英語(yǔ)No。1的位子!就連一向眼界甚高的媽媽,聽(tīng)到這個(gè)消息,也嘖嘖贊嘆道:“你們班這位新同學(xué),真‘!!”
而她不僅英語(yǔ)成績(jī)頂呱呱,還寫得一手好字。
清明假期,老師給每位同學(xué)一張比賽用的硬筆練字紙,周一由我收齊送到老師辦公室。當(dāng)我收到了她的作品時(shí),我不禁被她的鋼筆字驚呆了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)清麗娟秀而又排列工整的鋼筆字安靜地棲息在潔白的紙上,給人一種賞心悅目的感覺(jué)。如她一樣干凈秀氣,卻又帶著些許灑脫。我又拿來(lái)我們班的“書法大師”沈欣桐的鋼筆字與其對(duì)比,竟也毫不遜色。我不禁自言自語(yǔ):“有了兩名大將,看來(lái)以后我們班黑板報(bào)書寫不用愁嘍!”
說(shuō)到這兒,想必你們也已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了吧?
沒(méi)錯(cuò),她,就是我們七(18)班的新成員——“牛人”小彤同學(xué)!她就像一個(gè)取之不盡的寶藏,等待著被探索、被發(fā)現(xiàn)……
我們班的牛人作文600字 30
我班的牛人,可謂是身懷絕技,個(gè)個(gè)身手不凡,但我佩服的牛人是“臉”。有人會(huì)問(wèn)這是什么稱號(hào),我想是因?yàn)樗小靶⊙浴钡木壒拾桑?/p>
“臉”在班級(jí)里,準(zhǔn)確說(shuō)是“全屆”,他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里?就比如說(shuō)吧:你上數(shù)學(xué)課,他寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè);你上物理課,他寫蒙語(yǔ)文;有時(shí),你一不留神人家就寫完了一張卷子,真是讓我“敬佩不已”呀!
記得,上周某節(jié)數(shù)學(xué)課,也就是所謂的.“學(xué)渣們”的睡覺(jué)課。我懶洋洋的伸著懶腰,看著老師一步一步地走向講臺(tái),心想:肯定要講練習(xí)題了。我放眼望去,人人都無(wú)精打采,這時(shí)我看到了那個(gè)永遠(yuǎn)與眾不同的“怪才”——“臉”。只見(jiàn)他眉頭緊鎖,嘴刁筆,深思熟慮過(guò)后奮筆疾書,我仔細(xì)一看,果然是語(yǔ)文題。
“上課”——隨著老師的口令全體站起身來(lái),而怪才“臉”卻好像被粘在了椅子上,紋絲不動(dòng),繼續(xù)做他的語(yǔ)文題。講著講著,我們被一道題難住了,而這時(shí)教室上空一只強(qiáng)壯粗黑的大手鶴立雞群,隨后,一個(gè)響亮的聲音準(zhǔn)確地報(bào)出了答案。我們大家都十分佩服,用掌聲傳遞了敬意,而他卻一直沉迷于“語(yǔ)文”的海洋,全然聽(tīng)不見(jiàn)掌聲,
“怪才”不止學(xué)習(xí)方面怪。
有一次語(yǔ)文課,一名同學(xué)被叫出教室,隨后,他便脫口而出一句古詩(shī):“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”我們大家便哈哈大笑起來(lái)。這句詩(shī)與當(dāng)時(shí)的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的古詩(shī)詞來(lái)。
有時(shí),哪位同學(xué)傷心了,下課他便跑到講臺(tái)上,學(xué)著老師上課的姿勢(shì)背廣告詞,直到把同學(xué)弄笑,才肯罷休。因此他便又有了個(gè)“模特機(jī)器人”的稱號(hào)。
當(dāng)你看了這些,不想到我們班一睹“怪才”的風(fēng)采嗎?不想看看他的廬山真面目嗎?他可是我們班的牛人呀!
我們班的牛人作文600字 31
在我們七班,“牛人”真是層出不窮。
這場(chǎng)期中考試,又涌現(xiàn)出許多“牛人”,其中最讓我佩服的,當(dāng)是從班級(jí)第十九名一躍成為第四的小萍。
上學(xué)期時(shí)我與她坐過(guò)同桌,當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)能想到她會(huì)進(jìn)班級(jí)前五,但也堅(jiān)信她一定會(huì)十分優(yōu)秀。小萍平時(shí)少言少語(yǔ),只有在向我請(qǐng)教或討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)得才會(huì)多一些。做事十分認(rèn)真刻苦,她平時(shí)一直在做資料,我只見(jiàn)她做過(guò)五三,其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時(shí)我組上唯一一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算,最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框,你不讓我,我不讓你,那種感覺(jué)既刺激又有趣味。
后來(lái)她也的確進(jìn)了班級(jí)前十,期末卻不知怎的落了下去,雖然有點(diǎn)遺憾,但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖,驚艷所有人。
這學(xué)期剛開(kāi)始,我發(fā)覺(jué)她有些不一樣了?偸窃谝粋(gè)人做著各種各樣的資料書,問(wèn)我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場(chǎng)的路上她都要背道法。本來(lái)話就少的她沒(méi)了玩笑話,更多的是嚴(yán)肅的討論題的'語(yǔ)氣。和以前那個(gè)小萍相比更加認(rèn)真了,我沒(méi)有問(wèn)過(guò)她做過(guò)的事情,但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒(méi)有再專注于得分,而是潛心學(xué)習(xí),靜等花開(kāi)。
星光不負(fù)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人,期中成績(jī)揭曉,她位居班級(jí)第四,年級(jí)十六,她看起來(lái)好高興,我只是笑著對(duì)她說(shuō):“我早就猜到了。”你一定會(huì)優(yōu)秀,你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時(shí)光,時(shí)光也不會(huì)負(fù)了你。所謂“牛人”,并不是天生厲害,而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。小萍的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無(wú)成,堅(jiān)持夢(mèng)想方能成就人生。
我們班的牛人作文600字 32
最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫班里的牛人,我不禁想起了幾位同學(xué),他們確實(shí)是牛人,我自嘆不如。
人才濟(jì)濟(jì)的二班還有很多牛人,第二個(gè)進(jìn)入我腦海的就是他了。他是如此之牛,以至于我好幾次都要請(qǐng)他幫忙,因?yàn)槲易约簩?shí)在是無(wú)法解決問(wèn)題了。
如果你不了解他,單看他的外表,會(huì)以為他是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生,因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦瘦高高,可以說(shuō)相當(dāng)帥氣。
但當(dāng)你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時(shí)候;看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時(shí)候;看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時(shí)候;看到他將報(bào)紙變成各種兵器的時(shí)候,你一定會(huì)大吃一驚的。
一次,我們一起學(xué)折一種能飛得很快的紙飛機(jī),當(dāng)我和另一名同學(xué)還在盡力弄懂上一步該怎么做的時(shí)候,他早就把下一步做好了。只見(jiàn)他手指靈活的翻動(dòng)著那張紙,眨眼功夫,一架折法復(fù)雜的紙飛機(jī)已經(jīng)在眼前了。
他筆下的各種花鳥也精細(xì)逼真?吹剿矚g畫畫的.樣子,讓我想起了初中時(shí)的自己。那時(shí)的我是班級(jí)板報(bào)組的主力,還經(jīng)常給學(xué)校出板報(bào),最喜歡把自己關(guān)在房間里半天,什么也不干,就一心做自己喜歡的事情——畫畫。
不過(guò)他還有個(gè)絕活兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我,讓我經(jīng)常請(qǐng)他幫忙,那就是把已經(jīng)被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶,全是他幫忙修好的,至于班里同學(xué)的,修的就更多了!
班級(jí)的黑板不好推了,他能手到病除。門后的門吸松動(dòng)了,他也能恢復(fù)原樣。
原來(lái),他不是個(gè)運(yùn)動(dòng)型男生,(當(dāng)然體育也不錯(cuò),)而是個(gè)心靈手巧的內(nèi)秀男生。
我們班的牛人作文600字 33
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,這句話形容我們班真是再合適不過(guò)了,我們八3班,“牛人”可是層出不窮,而且一個(gè)個(gè)都劍走偏鋒,不走尋常路。
心靈手巧,這個(gè)本應(yīng)形容女生的詞,卻體現(xiàn)在我們班一位男生——小材身上。不錯(cuò),他可算得上我們班的“手工帝”了!他的手白皙纖細(xì),十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓大家作畫,方式不限。他用了短短的時(shí)間,用手輕巧的一提一緊,把一截鐵絲擰成了幾個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物,活生生地立于紙上,成為所有作品中的一大特色,真是讓人驚訝不已。
說(shuō)到作畫,可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸,他擅長(zhǎng)水粉和水彩,是我們班的宣傳委員,平時(shí)班上的黑板報(bào)作畫全是他一人完成,我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的'黑板報(bào),臨近截止時(shí)間,我們急得要命,可他卻不慌不忙,舉起畫筆,手一揮,一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前,加上他的手白凈修長(zhǎng),骨節(jié)分明,揮舞起來(lái)倒有一種特別的美感。
說(shuō)完了繪畫高手,再說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧,說(shuō)起我們班的聶萌遙,唯有“認(rèn)真”二字可說(shuō)明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真,課上筆記從不落下,即使再無(wú)聊的課,她也從不怠慢,筆記一次不少。不僅如此,記得有一次班會(huì),老師批評(píng)大家態(tài)度不好,所有人都無(wú)所謂的樣子,只有萌遙,在大家起哄之時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō):“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉?jí))比,要跟差的(班級(jí))比呢?”萌遙的這句話,至今還回蕩在我心中。
諸如此類的“!边有很多,像我身后一溜排的“靈魂歌手”們,唱起歌來(lái)可是驚天地動(dòng)鬼神,陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大,無(wú)奇不有,我們班的‘牛人’,用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。
我們班的牛人作文600字 34
我們的學(xué)校,每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些我們認(rèn)為特別棒的人。如:喜歡學(xué)習(xí)的、喜歡體育的、還有喜歡畫動(dòng)漫的……他們會(huì)給我們帶來(lái)一些歡樂(lè),一些驚喜。我今天就說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的牛人吧。
畫畫‘牛人’
說(shuō)到畫畫‘牛人’,我一定會(huì)想到我們班的小君同學(xué)。別人喜歡明星,她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“如果我有一些煩惱,心里不平衡的'時(shí)候,那我就會(huì)用畫漫畫的方式來(lái)凈化我,我的靈感也來(lái)自于漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生,就想真的一樣,她是最擅長(zhǎng)畫畫的女生,我希望她以后可以成為一名漫畫主編。
體育‘牛人’
剛說(shuō)完畫畫‘牛人’小君,現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)‘體育達(dá)人’小佳小帥吧!小佳小帥特別擅長(zhǎng)打籃球,每當(dāng)看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的樣子,簡(jiǎn)直帥呆了!最近他又迷上了踢足球,踢的也不錯(cuò)。他還喜歡跑步,喜歡笑,曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過(guò)賽跑冠軍呢!他學(xué)習(xí)也不錯(cuò),但是聽(tīng)課容易走神,希望他能改正。
學(xué)習(xí)‘牛人’
我們班上還有一位學(xué)習(xí)牛人,她個(gè)子雖然不是很高,但是她是我們班的值日班長(zhǎng),是我們班上的第二個(gè)大嗓門(第一是我,哈哈)。她就是我們班的小琨同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們班的學(xué)習(xí)牛人。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,而且很穩(wěn)定,是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手,更是同學(xué)心目中的好朋友,我認(rèn)為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
我們班的‘牛人’還不止他們?nèi)齻(gè),俗話說(shuō)山外有山,人外有人,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),只是我的語(yǔ)言表達(dá)能力有限,不能將他們的‘牛’一一細(xì)說(shuō),如果你還想知道更多的‘牛人’,那就來(lái)弘文學(xué)校七年級(jí)四班來(lái)發(fā)現(xiàn)吧!
我們班的牛人作文600字 35
說(shuō)起“!保瑢W(xué)們應(yīng)該在熟悉不過(guò)了,“牛”是現(xiàn)在的流行字眼,一般是說(shuō)一個(gè)人或一件事,很厲害,令人佩服。扯到我們班上,符合條件的人可多了,其中就有一位“牛人”,她是一位軟筆、硬筆兼牛的書法大師。
她的字在書法班里是令老師們無(wú)可挑剔的“上官書法體”,方正、端莊,是正宗的,令人嘆服的楷體,其中卻又透出一種大家閨秀的婉約,秀氣,這在書法學(xué)校里是最難得的——明明照著字帖寫,卻又有個(gè)性。在學(xué)校時(shí),她的字無(wú)論寫的時(shí)候有多“飄”,寫出來(lái)的字都是那么的端莊,秀麗,又有著一絲靈動(dòng),這恐怕就是我最最佩服他的一點(diǎn)了吧!
她的字可謂是真正的字,如其人,穩(wěn)重,端莊,不毛躁,不冒失,無(wú)論做什么事都有條不紊,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),可是太難了,每一件事都做得如此精細(xì)。
她不光硬筆功底好,轉(zhuǎn)筆功底也是了得,六年的書法可不是白練的,行書,隸書,楷書,哪種不是“書法大師”的.級(jí)別?她的字無(wú)論寫的是什么字體,都和別人不太一樣,別人寫的時(shí)候只是一味的模仿,而她呢,總能在臨摹刻板的字帖時(shí)除了規(guī)范的運(yùn)筆書寫外,寫出來(lái)的字中總能透出一股自己的“字風(fēng)”清秀,穩(wěn)重,又不失一絲靈氣。不愧是字如其人!她的書法作品還多被貼到墻上展覽,軟筆作品更是被學(xué)校選上,還不止一次呢,這就足以見(jiàn)證她的牛了吧!
那么,她是誰(shuí)呢?嘻嘻,不是很明顯嗎,她就是小越。
要是細(xì)細(xì)一數(shù),我們班里的“牛人”還不少呢,他們都是在某個(gè)領(lǐng)域中班上的頂尖牛人,他們各有千秋,值得我們學(xué)習(xí),那么在你的身邊有什么樣的牛人呢?和我一起來(lái)分享一下吧!
我們班的牛人作文600字 36
說(shuō)到我們班的牛人,可謂是“牛人輩出”:有學(xué)霸,又搞笑能手,有演講家、歌唱家、畫家,還有體育愛(ài)好者、數(shù)學(xué)愛(ài)好者而在我看來(lái),我們班的小鈺同學(xué)就是這樣一位“牛人”。
唱歌好聽(tīng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可是全班人都知道的。就在去年,她參加了學(xué)校為慶元旦舉辦的歌唱比賽,雖然她沒(méi)有進(jìn)入決賽,但是參與本身就是一種樂(lè)趣。
她不僅唱歌好聽(tīng),跳舞也相當(dāng)不錯(cuò)。剛升入七年級(jí)的第一周軍訓(xùn),她就為大家展示了她扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)劈叉。就在今年藝術(shù)節(jié)期間,她去參加了舞蹈比賽,說(shuō)到這里,我又想起了一件特別有意思的事:
在排練舞蹈那幾天里,小鈺仿佛中了邪似的,在我們面前有事沒(méi)事哼幾句:“葫,葫,葫,葫蘆娃”我都快要被逗死了,她還說(shuō):“這是純正的美聲呢!
她還擔(dān)任我們班的班長(zhǎng),理所當(dāng)然,紀(jì)律也歸她管。每天下午的`自習(xí)時(shí)間,她為了管住那些說(shuō)話的同學(xué),常常使出自己的絕技獅吼功”;“獅吼功”沒(méi)有用的話,她就會(huì)使出自己的必殺技之“九陰白骨爪”。然而,好像并沒(méi)有什么卵用,那些人還是該說(shuō)說(shuō),該鬧鬧。或者換一種方式可以說(shuō):“她管紀(jì)律常常是越管越亂!
有時(shí)候,我們總會(huì)說(shuō)她不會(huì)管紀(jì)律,可是反過(guò)來(lái)想想,當(dāng)班長(zhǎng)也不是那么容易啊。
還有最后,我要說(shuō)小鈺“!本汀芭!痹趯W(xué)習(xí)成績(jī)這一方面。升入七年級(jí),她從小組長(zhǎng)到大組長(zhǎng),再到班上第二名,有明顯的提高。雖說(shuō)她有段時(shí)間沒(méi)有用心學(xué)習(xí),但是她改正了自己的錯(cuò)誤,正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)“過(guò)能改,歸于無(wú)”。
她呢,還有很多優(yōu)點(diǎn),比如人際交往能力強(qiáng)這一點(diǎn)是最值得我去學(xué)習(xí)的。
大大的眼睛,扁平的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,長(zhǎng)而細(xì)直的頭發(fā)沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的“牛人”小鈺。
我們班的牛人作文600字 37
在不同的班級(jí)內(nèi),總有一些不同的牛人,有的是愛(ài)管閑事的小大人,要的是運(yùn)動(dòng)健將。但是我們班總會(huì)出現(xiàn)一些不同尋常的牛人
愛(ài)睡覺(jué)的'小濤
這是我們班的一大牛人,上課昏昏欲睡,下課生龍活虎指的就是他,他有一張大餅?zāi),黑黑的頭發(fā)也卻擠出了幾根白頭。一幅胖胖的身材課上,他不是在睡覺(jué),就是快睡著了。他先是低下頭,用胳膊托住下邊用來(lái)當(dāng)枕頭他先是小雞啄米,然后是倒頭就睡,最后便是一覺(jué)不醒就算他坐在第一排也不能阻止他睡覺(jué),老師多次點(diǎn)他的名他總是一臉不可思議,好像在說(shuō),老師說(shuō)的是我媽,過(guò)了幾分鐘后便繼續(xù)睡覺(jué)。
音樂(lè)達(dá)人小飛
他喜歡戴著一幅黑眼鏡,臉上許多小痘痘,也是胖胖的,其實(shí)他唱歌并不好聽(tīng),只不過(guò)是因?yàn)槲覀兿胝{(diào)侃他罷了,因?yàn)樵谝淮我魳?lè)演出節(jié)目剛排練時(shí),就只有她唱的最響,而且還不在調(diào)上,最后被評(píng)為主唱,讓我們很驚訝,于是便有了音樂(lè)達(dá)人這個(gè)外號(hào),他也為此付出了代價(jià),嗓子啞了。
他對(duì)音樂(lè)達(dá)人這個(gè)外號(hào)很不滿意,當(dāng)每次同學(xué)們這樣叫他時(shí),他總是無(wú)比暴躁。
體育健將小舉
他是一個(gè)又矮又瘦的男生,上課看不清時(shí)總會(huì)帶上一個(gè)粉色的眼鏡,他的跑步也是相當(dāng)?shù)目,他看起?lái)又瘦又精干。
既然說(shuō)他是體育健將,那他的體育一定不差。他在上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中以第二名取得了男子3000長(zhǎng)跑的好成績(jī)。
他還特別喜歡踢足球,每次上體育課時(shí),有踢足球的必然少不了他。
這就是我們班最牛的牛人了,其實(shí),我認(rèn)為我們班每個(gè)人都可以成為一個(gè)文武雙全的牛人。
我們班的牛人作文600字 38
我們班啊,有一個(gè)“牛人”,她是一個(gè)學(xué)習(xí)起來(lái)就像拼命三郎,玩起來(lái)瘋瘋癲癲,一遇老師就焉下來(lái)的小姑娘。
她有一口好牙,生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人,皮膚也比較黑,眼睛里閃著機(jī)敏的光,長(zhǎng)得比較弱小,但跑起來(lái)飛快,她長(zhǎng)得就像一只土撥鼠。
她不僅外貌漂亮,她的做起事來(lái)也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢!
她又一次犯了個(gè)錯(cuò)誤,被老師像抓小雞一樣把她從隊(duì)伍提了出來(lái),皺著眉頭,瞪著眼睛,說(shuō):“你怎么在隊(duì)伍里說(shuō)話”,不是不讓在隊(duì)伍里說(shuō)話嗎?她起初還是微笑的,但后來(lái)眼中逐漸蓄起淚水,一汪一汪地在她的眼中打轉(zhuǎn),她趕忙抹去,等老師訓(xùn)完了,她回到了隊(duì)伍中,沖著老師做了一個(gè)大大的鬼臉,還伸出手向走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒(méi)有看見(jiàn)老師已經(jīng)回過(guò)身子了嗎?
她的表情包非常豐富,每當(dāng)她聽(tīng)到一個(gè)她以為很奇怪的事情,就會(huì)“啊”的一聲張開(kāi)大嘴,把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情,她的臉就會(huì)變得“”,仿佛五官都扭在了一起,嘴還咧著,露出一排白牙。她笑的時(shí)候,臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。
她考試成績(jī)上上下下,跟坐過(guò)山車似的,而她的心情,就隨著坐上了過(guò)山車上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚(yáng)威,得意揚(yáng)揚(yáng),特別開(kāi)心,仿佛世界的'花兒都圍著她開(kāi)放,但她考差了,那就完了,她首先哭,趴在課桌上,再就變瘋啦,抓住一個(gè)考試好的就啃,壓得同學(xué)連連求饒,如果那個(gè)人要跑,就更完了,追到后更猛烈的撕咬。
如果各位還沒(méi)有猜到,那么,我就來(lái)告訴你,她就是我們的好同學(xué)——小曹。
“啊”!你考試又比我好!我心中涌起不祥的預(yù)感,啊……小曹來(lái)了,快溜!
我們班的牛人作文600字 39
我們班是個(gè)獨(dú)特的班級(jí),有著各種各樣的牛人。有馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng),殺遍萬(wàn)班人的老班,有考試居榜首,令人欽佩的學(xué)霸楊。而今天我為大家介紹的是我的死黨小玥。
她有著圓圓的腦袋,一雙像瑪瑙一樣的眼睛嵌在里面。她時(shí)常梳一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。我們?cè)谛W(xué)便認(rèn)識(shí)了,我們倆是校友,并同在校合唱團(tuán),她就站在我旁邊。因此,在小學(xué)我就領(lǐng)略到了她的美妙聲音,真可謂是余音繞梁。在合唱團(tuán)時(shí),她的.歌聲就得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,并成為了我們領(lǐng)唱。上初中了,她那悅耳的聲音并沒(méi)有被小升初的壓力所埋沒(méi)。在競(jìng)選音樂(lè)課代表時(shí),她依然唱起了那首讓我映象深刻的《映山紅》。悅耳的聲音吟唱著,優(yōu)美的歌聲直進(jìn)我們的耳朵,令人心曠神怡。她雖然唱完了,但她的歌聲依然在我們耳朵里回蕩,讓我們久久不能忘記。所以她也成功地當(dāng)選了音樂(lè)課代表。之后,她的嗓音讓她成為國(guó)旗下發(fā)言的首選,成為了我們班第一個(gè)在國(guó)旗下發(fā)言的人。
當(dāng)然,最出眾的不僅僅是她的聲音,她還極具運(yùn)動(dòng)天賦,跑步速度也是非?斓,她雖然不及老班,但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總少不了她的一抹身影,在4x100米的接力賽上,因?yàn)樗c同學(xué)們的努力使我們班獲得了第一名。無(wú)論在什么事情上,她都是那么認(rèn)真、努力,從不馬虎。學(xué)習(xí)成績(jī)也是我們班的佼佼者,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。上課時(shí)的她眼睛總離不開(kāi)老師和黑板,下課時(shí)她和同學(xué)們打成一片。像她這樣活潑開(kāi)朗、認(rèn)真努力的女生,誰(shuí)不喜歡呢?
這就是我的死黨小玥,她好學(xué),樂(lè)觀,她也給我們班帶來(lái)了許多快樂(lè)。
我們班的牛人作文600字 40
迎著九月的到來(lái),存在糾紛,我來(lái)到了新的學(xué)校,我懷著無(wú)比憧憬和對(duì)未來(lái)的向往進(jìn)入了學(xué)校的大門……
“小花,你坐那里。小棟,你坐這里!
老師在安排座位,然而坐在我前面的是一位怪人,當(dāng)所有人認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人時(shí),不可思議的事情發(fā)生了。
他是一個(gè)男生,長(zhǎng)得很丑,給人的第一印象就像大街上的流氓,越看越想離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒,而且說(shuō)話的方式很奇怪,時(shí)不時(shí)吐點(diǎn)口水出來(lái)?墒撬某煽(jī)是班上最好的,有的時(shí)候老師都直接讓他上講臺(tái)幫老師講課。
在第一次月考時(shí),他的地理、政治、歷史、生物都是最好的',這讓以前看低他的同學(xué)們都大吃一驚,心想這怎么可能呢?就連老師對(duì)他也是刮目相看,按理說(shuō)這簡(jiǎn)直就是讓我知道了什么叫做“人不可貌相!
在接下來(lái)一系列的測(cè)試中,就連他第一次考試考得不怎么好的英語(yǔ),現(xiàn)在也是班上數(shù)一數(shù)二的。而他也是一個(gè)熱心的人,假如你有不會(huì)的題,只要你問(wèn)他,他都可以為你解答。
“他為什么可以這樣聰明?”我心中有了疑問(wèn),于是我開(kāi)始觀察他。過(guò)了段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn),他每天下課就拿著書看,他看書的時(shí)候都感覺(jué)他要把書吃了似的,下課時(shí)他只要不在座位上,保證在老師那里。當(dāng)我們?cè)谕、在瘋時(shí)他都在背英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式以及文言文等等。
在我認(rèn)為他一直都在學(xué)習(xí)時(shí),我知道了一個(gè)很意外的消息,他竟然還會(huì)打游戲!而且還很厲害,這簡(jiǎn)直就是別人家的孩子!他在學(xué)校的時(shí)候就好好學(xué)習(xí),在家把作業(yè)寫完就玩,該學(xué)就學(xué),該玩就玩,兩者不誤,這樣的學(xué)習(xí)方法是我最佩服的。
他雖然長(zhǎng)得不是很好,但在學(xué)習(xí)上我都要敬重他三分,甚至同班同學(xué)都已放下對(duì)他外貌的看法,爭(zhēng)著讓他給我們補(bǔ)課,他就是我們班最“帥”最牛的人——小洋!
我們班的牛人作文600字 41
高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎起大拇指。哈!說(shuō)的那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧。
“忙碌蟲”小茹
小茹,盡職盡責(zé),他可是我們班學(xué)生會(huì)中的一員,每天不是要開(kāi)會(huì),就是要檢查,一天上下跑幾十個(gè)來(lái)回。每當(dāng)開(kāi)完會(huì),他都迅速的跑回座位,只見(jiàn)他從我身旁飛回他的座位,然后一陣清涼的風(fēng)對(duì)著我撲面而來(lái)。每天都能享受清涼的風(fēng),真是愜意!只是苦了小茹,所以說(shuō)給他配上這個(gè)稱號(hào),沒(méi)人反對(duì)吧。
“籃球高手”小康
小康強(qiáng)壯帥氣,他可是我們班籃球技術(shù)最好的人了。你聽(tīng),叮叮!抡n了,小康和我們班的一些男生(包括我)一起打籃球分為兩隊(duì),我們隊(duì)的人去攔截小康,小康先來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的變向,然后來(lái)了一個(gè)迷倒百萬(wàn)女生的胯下運(yùn)球,最后來(lái)了一個(gè)振奮全場(chǎng)的三分球,我們隊(duì),就這樣無(wú)情的被小康隊(duì)秒殺,對(duì)了有時(shí)我們還親切地叫他“康哥!
“百事通”小飛
小飛身材魁梧,他是我們班的第1名,同時(shí),也是我們班的班長(zhǎng),為什么說(shuō)他是百事通呢?因?yàn)樗娴氖巧现煳南轮乩恚瑤缀跏裁磫?wèn)題他都能一一回答,我很佩服他。還記得有一次我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題,我問(wèn)他985大學(xué)分別有哪幾所,211大學(xué)分別有哪幾所,沒(méi)想到他竟然都回答了出來(lái)。他還是一個(gè)思維空間超強(qiáng)的人,有一次的活動(dòng)中教官讓我們將那個(gè)圓盤,只能移動(dòng)一步放在同一個(gè)地方中,還必須從圓盤的大小來(lái)依次排列,在我們都沒(méi)有想到應(yīng)對(duì)的方法的時(shí)候小飛想出了他的.方法,并且我們班成為了第一個(gè)完成的。我只能膜拜大佬,在下佩服。
在每個(gè)班級(jí)中都有一些叱咤風(fēng)云的人物,他們都是我們班的牛人,我們也要成為自己班級(jí)中的牛人。
我們班的牛人作文600字 42
現(xiàn)在流行“沒(méi)事曬一曬”:曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的,是我們班的“牛人”!
這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位差生,可自從她來(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣,她開(kāi)始努力,現(xiàn)在不是差生,漸漸在班里開(kāi)始受到同學(xué)的尊敬,我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
她喜歡唱歌,雖說(shuō)唱的不好聽(tīng),可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來(lái),投入激情時(shí),她的陶醉與她的歌聲是無(wú)法比喻的,只見(jiàn)她仰起頭來(lái),坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開(kāi)大嘴,唱起那些流行歌曲。
她很有氣場(chǎng),非常有號(hào)召力,令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講,如果有一些激昂主題發(fā)言,一定少不了她。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí),雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)她看書預(yù)習(xí),可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),每當(dāng)晚自習(xí)時(shí),她肯定百倍的認(rèn)真,這也就是為什么她學(xué)習(xí)會(huì)上升的原因。
我班還有個(gè)"開(kāi)心果",有了她,我們每天肚子都會(huì)笑痛兩三次。一天早上,阿強(qiáng)帶來(lái)了一只塑料網(wǎng)壁虎來(lái),雖然是塑料壁虎,樣子也怪嚇人的。她從阿強(qiáng)那里要了壁虎,拿著到處嚇女同學(xué)。看著女同學(xué)驚嚇的模樣,教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了,她看見(jiàn)教政治的老師正拿著課本向教室走來(lái),就對(duì)旁邊的小琳說(shuō):"喂!你拿壁虎去嚇嚇老師,他挺好耍的.。"嚇老師?這個(gè)誰(shuí)敢!見(jiàn)小琳不去,這個(gè)"開(kāi)心果"說(shuō):"小意思,看我的!"聽(tīng)她這么一說(shuō),全班一下子鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都等著看好戲!只見(jiàn)她從抽屜里拿出了壁虎,當(dāng)老師靠近時(shí),她拉長(zhǎng)她的盜版普通話說(shuō):“老——師,您——看!”
也正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好!敝,才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
我們班的牛人作文600字 43
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬我班的牛人吧。
說(shuō)到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會(huì)覺(jué)得我在自夸、吹牛,不過(guò)我還是要講的。我從四歲就開(kāi)始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅(jiān)持練著。我會(huì)跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過(guò)很多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書……我愛(ài)舞蹈,就像高爾基愛(ài)書一樣,欲罷不能。我喜歡聽(tīng)著音樂(lè)在舞室的感覺(jué),喜歡練舞時(shí)揮撒汗水的感覺(jué),更喜歡為一個(gè)舞蹈動(dòng)作難度大而悄悄流淚的感覺(jué)……這些感覺(jué),更讓我體會(huì)到了舞的魅力,舞的歡樂(lè)。說(shuō)我是舞蹈能人不足為過(guò)。
我班還有位漫畫能人——小君。
她十分喜歡畫畫,可能是因?yàn)樗容^喜歡漫畫的緣故吧,每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的.,她都要追。她的手雖然胖,但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠,筆下靈動(dòng)的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課,就會(huì)有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫:“小君,我想要一張兵長(zhǎng)的圖!”“我想要一張藍(lán)湛的畫!”……她說(shuō)她長(zhǎng)大后要當(dāng)一名插畫大師,多有些發(fā)展自己的機(jī)會(huì)……
還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——小遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學(xué)杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。
俗話說(shuō):“天外有天,人外有人!蔽覀儼嗯H撕芏,請(qǐng)恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請(qǐng)加入我們班吧!
我們班的牛人作文600字 44
牛人年年有,今年特別多。我不知在別的地方有多少,反正我們班有不少,今天借景抒情了,我不得不曬曬他們。
學(xué)習(xí)牛人
班長(zhǎng),這個(gè)稱號(hào)不是浪得虛名,而她,我是不得不佩服,她,是誰(shuí)呢?她就是小冉,打上學(xué)期開(kāi)始,我本不以為她有多厲害,但在上學(xué)期第一次月考之后,我就改變了對(duì)她的印象,那次月考,本以為她當(dāng)班長(zhǎng)是可以換下來(lái)了,可是她卻是第一,在以后的`每次月考,班級(jí)第一總是她的,就好像那個(gè)名次注定跟在她身后,因此,每天都有不少人去追著她問(wèn)問(wèn)題,我也想知道,為什么我得不到第一呢?人家家長(zhǎng)每次來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就跟玩似的,我什么時(shí)候也能讓我家長(zhǎng)來(lái)跟玩似的呢?好焦灼。
體育牛人
告訴你個(gè)秘密,你可不準(zhǔn)說(shuō)喲,小心被他聽(tīng)見(jiàn)。他小時(shí)候中午不睡覺(jué)被老師追著滿學(xué)校跑,老師都追不上他。他就是小佳小帥,光這個(gè)名字就很奇特了,他可以說(shuō)是我的好哥們,從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí),他都和我是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)的同班同學(xué),從四年級(jí)到六年級(jí)雖然不在一個(gè)班但還是一直忘不了,現(xiàn)在我兩又在一個(gè)班里,可我們的興趣不同了,他熱愛(ài)籃球,我熱愛(ài)足球,每次上體育課他都很嘚瑟,但是他真的很厲害,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過(guò)好幾個(gè)第一,所以,有好多女生都追他,而沒(méi)有一個(gè)人追我,好生氣,雖然很生氣,但我們還是好哥們啊
這些人讓我很嫉妒,很生氣又很無(wú)奈,有時(shí)候真的,很想哭,但轉(zhuǎn)頭一想,沒(méi)有他們,這個(gè)班級(jí)還齊全嗎?沒(méi)有他們這個(gè)班級(jí)還會(huì)有樂(lè)趣嗎?是吧,不要灰心,要樂(lè)觀一點(diǎn),說(shuō)不定以后我也會(huì)成為一枚牛人呢!
我們班的牛人作文600字 45
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期,我們不再是一個(gè)彼此之間陌生的新團(tuán)體了,同學(xué)們都熟絡(luò)了起來(lái),這期間讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的兩個(gè)“牛人”,讓我們一起認(rèn)識(shí)一下吧!
學(xué)霸女神
說(shuō)到“牛人”就不得不提我們的班長(zhǎng)——小冉。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),她的成績(jī)可謂是穩(wěn)居榜首。∫恢笔堑谝痪蜎](méi)下來(lái)過(guò)。每次老師提問(wèn)各種復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),所有人都絞盡腦汁,她卻滿臉的“soeasy”,飛快地作答。所以得到一個(gè)響亮的名字“百科全書”。說(shuō)她是學(xué)霸一點(diǎn)都不夸張。僅僅是學(xué)霸還不行,人家還是一個(gè)地道的美女,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),高挑的身材,明亮的眼睛,雖然皮膚稍黑,卻絲毫不影響她那“別致”的美感。
綜上兩點(diǎn),足以讓萬(wàn)千少男少女傾慕不已,此“牛人”是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸女神?
古靈精怪小魔女
看到這個(gè)小標(biāo)題,或許很多人會(huì)想這是誰(shuí)呢?讓我來(lái)告訴你吧!這就是我們的小魔女——小怡。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)異,但卻有著非同尋常的閃光點(diǎn),些許發(fā)黃的中長(zhǎng)發(fā),帥氣灑脫的背影就是她。雖說(shuō)留著長(zhǎng)發(fā),卻絲毫沒(méi)有柔弱的`感覺(jué),反倒讓人覺(jué)得十分帥氣。她看起來(lái)大大咧咧,情商可高了,對(duì)于一些問(wèn)題,經(jīng)常會(huì)出其不意的回答,搞得人禁不住捧腹大笑。有一次,我們問(wèn)她你覺(jué)得羨慕我們的哪些地方呀?大家都做好被夸的準(zhǔn)備了,可她回答道:羨慕你們有我這個(gè)朋友啊!瞬間,我們身旁人都笑了,也都為她的機(jī)智點(diǎn)贊,爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞!
慶幸的是,我與上面兩位是鐵三角,很開(kāi)心有她們這兩個(gè)朋友,也很感謝她們身上難能可貴的品質(zhì)給了我們上升的空間,讓我們向這些“牛人”學(xué)習(xí)吧!
我們班的牛人作文600字 46
中國(guó)有一句名言一一三百六十行,行行出狀元,這句話用在我們班上再合適不過(guò)了。當(dāng)老師宣布讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行才藝展示活動(dòng)時(shí),我們所有的同學(xué)都使出渾身解數(shù)展示自己的本領(lǐng),讓別的同學(xué)一睹自己的風(fēng)彩。
。⒈眹(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄"當(dāng)抑揚(yáng)頓挫,充滿豪氣的聲音響起,咦!這不是我們班的朗誦專家-一小喆嗎?看,他把毛主席創(chuàng)作的《沁園春.雪》朗誦的非常豪邁,在他那充滿激情的'臉上我仿佛看到了在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,毛主席登上了塬地看到了"千里冰封"的大好河山和白雪皚皚的塬地展現(xiàn)在眼前,然后詩(shī)興大發(fā),揮筆寫詩(shī)的情景。
那連綿不斷的琴聲是誰(shuí)發(fā)出的?當(dāng)然是鋼琴家小語(yǔ)了?,她的一雙小小的手在琴弦上來(lái)去自如地穿梭著,時(shí)而慢,時(shí)而快,時(shí)而跳著芭蕾,時(shí)而萬(wàn)馬奔騰這優(yōu)美的琴聲拔動(dòng)著我的心弦,我不由地陶醉其中,仿佛正在參加一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)。
最后,我們?cè)趤?lái)看看葫蘆女俠一一小晨。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的葫蘆被制成了葫蘆絲,而美妙的音樂(lè)竟是從葫蘆里發(fā)出的?,她的手指一個(gè)一個(gè)地按在葫蘆絲的小孔上,嘴巴含著葫蘆口,鼓著腮幫游刃有余地吹著,優(yōu)美的、親切的聲音都從那葫蘆里優(yōu)揚(yáng)地飄了出來(lái)。神奇不?
看,這就是我們班上的三位"牛人",當(dāng)然還有很多的歌唱家、魔術(shù)表演家、畫家我就不再一一介紹了。他們?nèi)〉眠@些技藝能力的背后,肯定和他們的堅(jiān)持不懈、辛勤付出、百倍的努力分不開(kāi)的,我們要向每一位"牛人"學(xué)習(xí)他們的"牛"之處,達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
我們班的牛人作文600字 47
要是說(shuō)起初一(7)班的那60個(gè)人,那就可有的聊了。我們班的六十個(gè)人,每一個(gè)都像天上的繁星一樣絢爛。接下來(lái),我就向你們介紹一下我們班的“牛人”。
體育之星——小薇
小薇是我們班體育最好的女生。前幾天,我們班測(cè)600米,別看她個(gè)子小,只要她一跑,那速度簡(jiǎn)直都快趕上火箭了。一開(kāi)跑,她就一馬當(dāng)先,我們以為她跑一跑就累,但是——她越跑越快,越跑越快,仿佛不知疲倦,最后,她毫無(wú)懸念地拿了一個(gè)第一名。一個(gè)人,同時(shí)擁有了超強(qiáng)的爆發(fā)力與超強(qiáng)的耐力,可能是老天在調(diào)劑的`時(shí)候,把我的那一份給她了吧。你可千萬(wàn)別以為小薇只是強(qiáng)于女生,在前不久,我們練習(xí)跨欄,男女混合制,小薇依然遙遙領(lǐng)先,甩開(kāi)了后面那些男生。
音樂(lè)之星——小銘
小銘是我們班音樂(lè)方面最好的男生。在音樂(lè)課上,老師提出讓兩位同學(xué)上臺(tái)表演,他基本上想都沒(méi)想,就舉起了手,上臺(tái)彈了一首《青花瓷》,好吧,基本上只要是表演性質(zhì)的,他都會(huì)上臺(tái)。除此之外,他還有一個(gè)別的技能——跳舞,這可是周子墨告訴我的,我也親眼目睹了,在人都快要走完以后,只剩下值日生和等拼車的人。小銘可能是太開(kāi)心了,就跳起了舞。那場(chǎng)面,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
作文之星——小佳
小佳是我認(rèn)為我們班作文寫的最好的人了;旧厦恳淮蝺(yōu)秀作文里面都有她。她對(duì)我說(shuō),她比較擅長(zhǎng)寫一寫難以描述的東西。像上回寫的老師,就把老師比作了一杯杯茶來(lái)寫,太牛了。
除了這些“星”,我們班還有許許多多其他的牛人,如果你想知道的話,就來(lái)我們初一(7)班來(lái)看看吧。
我們班的牛人作文600字 48
在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),每天的學(xué)習(xí)都仿佛是一場(chǎng)武林大會(huì)。各位武林高手都身懷絕技,八仙過(guò)海,各顯神通。讓我不得不曬曬我們班稱霸武林的牛人。
第一次月考班級(jí)第一,人稱“闊大師”的小闊同學(xué),他的文化課成績(jī)真是讓人羨慕。期中考試,數(shù)學(xué)這一科殺掉了一大片學(xué)生,全校僅有兩個(gè)滿分,一位就是“闊大師”。成績(jī)下來(lái)時(shí)班上同學(xué)都露出近乎悲壯的神情,我當(dāng)然也是,作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣,手中八十多分的卷子更是讓我恨不得將它揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。卻只見(jiàn)小闊神閑氣定地坐在位置上,眉毛微挑,側(cè)著身子,目光淡淡的掃過(guò)桌上卷子,一只手握成拳狀,支撐著下頷。這種淡然的模樣,不禁讓人心理陰影面積增大。可這又是一種尋常的`表現(xiàn),小闊在每次數(shù)學(xué)考試都穩(wěn)居前列,他的周清成績(jī)折線圖可是一條直線。高處不勝寒,期中考試數(shù)學(xué)僅有一人與他作伴。
偏生他的文章也寫得極好,剛開(kāi)學(xué)時(shí),“闊大師”上交了一篇文章,媽媽讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我認(rèn)真閱讀,識(shí)得這是他一次出去散步時(shí)的遐想,真有幾分朱自清的味道,也難怪他總手握成拳咳嗽,原來(lái)是效仿文人。我的室友“綿羊”,小羚同學(xué)。作為一個(gè)看起來(lái)文文弱弱的小姑娘,她的書法也十分漂亮。一次才藝展示,她秀出一幅鋼筆字,行云流水。每一筆都勁秀雄健,卻又不太過(guò)堅(jiān)挺,收筆圓潤(rùn)自如,工整地“繡”在紙上,沒(méi)有一個(gè)字在歪身“打瞌睡”。我看著這幅字,心中十分敬佩。果然第二天,班主任上課時(shí)就曬出了她的字。
冰心語(yǔ)“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸滿了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!蔽蚁耄覀儼嗯H说呐,定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他們,那也要向他們的方向前進(jìn)!
我們班的牛人作文600字 49
說(shuō)起牛人,我認(rèn)為小萌最牛!
我和她的朋友小寧以往提起過(guò)她,她是一個(gè)沒(méi)有罵過(guò)人,并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊,她媽媽是一個(gè)心理醫(yī)生,所以他們家的素質(zhì)很高,所以她是非常有素質(zhì)的人。
小寧生日那一天,我沒(méi)去,等他們開(kāi)完派對(duì),小寧就用QQ和我聊天:“你明白嗎?今日小萌不明白怎樣回事,在馬路上學(xué)貓叫!”這讓我很詫異,就回答:“應(yīng)當(dāng)是因?yàn)樗矚g貓了吧!”和小寧聊完,就覺(jué)得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她非常喜歡“教育”自己的'朋友,自從學(xué)了政治以后,就天天拿著政治本念,雖然對(duì)我沒(méi)這么做過(guò),可是我也受過(guò)她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事:
那次,我看見(jiàn)別的同學(xué)在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來(lái),小萌看見(jiàn)了十分生氣的說(shuō):“如果你是那只蟲子,我玩你,你愿意嗎?要愛(ài)護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈,你明白嗎?”“明白了,多謝你教導(dǎo)我~”我默默的答道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的同學(xué)開(kāi)始跑了,其他同學(xué)紛紛都到前面,為他們吶喊、助威,我也不例外。于是小萌就寫日記說(shuō):“我們班同學(xué)開(kāi)始起跑,同學(xué)們都到了前面,個(gè)個(gè)沒(méi)素質(zhì),連韓宇萱也一樣!”她讓我看了看,便說(shuō):“體委就要做表率,不能夠和其他同學(xué)一樣,你更要注意素質(zhì)!”“我明白了,多謝!”她就是喜歡這樣。我估計(jì),僅有我和他的死黨還有她的四結(jié)義能夠受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友,也是我心中的牛人——小萌。
我們班的牛人作文600字 50
每當(dāng)說(shuō)起我們班,我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞,因?yàn)榘嗬飩(gè)個(gè)都是“秀兒”,最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”?赡苁且?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧,總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。
她長(zhǎng)得并不出奇,一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔,短短的劉海擋在額前,時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大,但卻顯得炯炯有神,嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長(zhǎng),所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣,繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。這時(shí),便輪到她出場(chǎng)了,只見(jiàn)她拿著一把戒尺,一臉嚴(yán)肅的表情,站在講臺(tái)上,對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下,大聲吼道:“安靜!”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話的同學(xué)們,仿佛被怔住了一般,頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子,還是真的被怔住了,但只要在她的管理下,雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲,但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。
她不但管理能力強(qiáng),體育也絲毫不差。記得有一次,我和她一起賽跑。伴隨著老師的'一聲:“開(kāi)始”落下,我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開(kāi)始,我就落后了她一小段距離,本想著努力拉近距離,可慢慢的,我便覺(jué)得有些吃力,后來(lái)更是感覺(jué)累到不行,一直不停地大口喘氣,手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的,完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大,直到她沖過(guò)終點(diǎn)。
這就是我的同桌,也是我認(rèn)為的牛人——小琴。
我們班的牛人作文600字 51
小船隨著海浪的涌動(dòng)變得搖晃,前方的這艘船為他引領(lǐng)方向,而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——小琪和小東。
先讓我來(lái)講講小琪的牛事吧,在寒假里,教師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上小琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝,精美的擺盤,掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托,在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒,手指不斷的放大圖片,兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿,轉(zhuǎn)眼我就向小琪問(wèn)教程,滿滿一大片的詳細(xì)教程映入眼簾,真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她,學(xué)習(xí)也是名列前茅,教師剛剛布置好作業(yè),我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中,我看一眼她,已經(jīng)寫上了,漂亮的字體在紙張上,給空蕩的`白紙?jiān)鎏砹艘环萆省?/p>
她不僅僅會(huì)學(xué)習(xí),繪畫還好,看他在潔白的畫板上揮舞幾下,一副“大師級(jí)別”的畫就完成了。她還有許多的牛事,剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。
另一位牛人就是我們班的小東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技,中午自習(xí)結(jié)束,就傳來(lái)小東的絕技——“嗯嗯嗯”,摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開(kāi)過(guò)去了,“嗖”你聽(tīng)開(kāi)得多快!“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。
力氣大如牛的他,主動(dòng)承任了班級(jí)的重量活,臟活累活他搶先,重活就更不用說(shuō)了。
這不,住校生的水放在了警衛(wèi)室,他立馬就去幫忙,聽(tīng)!“這可咋整?下課了!闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆,全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少,一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細(xì)胞,期望這段歡樂(lè)的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
我們班的牛人作文600字 52
“牛人”?照意思來(lái)理解,就是能干出很牛的事的人,這樣說(shuō)來(lái),我們班還真有不少呢。
小李,不得不說(shuō)他之前是一個(gè)“睡神”,什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課,他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語(yǔ)文課,上的正起勁,老師就忽然停下來(lái)了,生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊,不用猜,準(zhǔn)是小李,老師向他喊:“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦!”他動(dòng)了一下,可能以為是夢(mèng)里的話吧,結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦”,這下他才慢慢地抬起頭來(lái),慢慢地睜開(kāi)那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛,瞇成一條縫,轉(zhuǎn)向四周張望一番,才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了,老師也笑了,說(shuō)他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上,更是容易睡著,坐在墻角的他,又不容易被老師發(fā)現(xiàn),于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),用力扳斷了粉筆,準(zhǔn)確無(wú)誤地投到小李身上,結(jié)果,扔一根沒(méi)用,他側(cè)身一轉(zhuǎn),老師又扔出第二根、第三根。終于,他抬起頭來(lái),惹得全班哈哈大笑。我猜想著,可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”,還有他——小趙。這樣一說(shuō),他還真是“牛”。桌板底下,亂糟糟的一團(tuán),真是“不看不知道,一看嚇一跳”。課上,我們紛紛拿出試卷,他還在下面摸索,結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的`地上,不僅有書,還有紙,有水杯、鉛筆盒……不得不說(shuō)那是一個(gè)“分水寶地”。現(xiàn)在這樣,以后的他就不一定是這樣了,我相信他可以改正,因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程。
我們班是一個(gè)大集體,雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好,但有了你我他,有了各路的“牛人”,就平添了幾份快樂(lè),從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
我們班的牛人作文600字 53
班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)。今天,讓我曬曬我們班“牛人”的陽(yáng)光。
小瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是班上的管理專家,被同學(xué)們公認(rèn)為好班長(zhǎng)。在自習(xí)課上,學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然,我不知道從哪個(gè)角落傳來(lái)了竊竊私語(yǔ),這讓人們感到不安。接著,竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái),整個(gè)班級(jí)開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),耳邊充滿了“嗡嗡”的聲音,像闖進(jìn)了馬蜂窩。
我太吵了,以至于我停止寫——。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地看著教室里每一個(gè)說(shuō)話的同學(xué),他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來(lái)像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,似乎在尋找一個(gè)突圍的機(jī)會(huì)。
突然,他突然停下來(lái)喊道,“你還能努力學(xué)習(xí)嗎?”隨著他說(shuō)話的語(yǔ)氣,他高昂著頭,氣勢(shì)頓時(shí)震驚了整個(gè)班級(jí),嘈雜的聲音瞬間消失了,耳邊仍然不是很適應(yīng)時(shí)間,耳邊還響著“嗡嗡”的玉笙。班長(zhǎng)又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后,他用略微溫和的語(yǔ)氣說(shuō),“請(qǐng)同學(xué)們保持安靜!”說(shuō)到這里,他立刻坐下來(lái),進(jìn)入了《奮斗之書》。學(xué)生們逐漸恢復(fù)了鎮(zhèn)靜。一個(gè)接一個(gè),他們不敢多喘口氣,靜靜地寫作業(yè)。說(shuō)話的干擾被班長(zhǎng)平息了,教室又安靜了。
你認(rèn)為我們的班長(zhǎng)只是一個(gè)古板嚴(yán)肅的`人嗎?那你完全錯(cuò)了。下課后,班長(zhǎng)又和同學(xué)們成了朋友,表現(xiàn)出他有趣的一面。有時(shí)他非?鞓(lè)和有趣,有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動(dòng)作,有時(shí)他用當(dāng)?shù)胤窖院退耐瑢W(xué)交談,這使他們大笑。班長(zhǎng)激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。
小瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級(jí),而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運(yùn)!
我們班的牛人作文600字 54
我們班的"牛"人在人群中永遠(yuǎn)是不同尋常的:揪出那個(gè)胖敦敦、棕黑棕黑像刷了層漆似的、總是瞇著雙圓圓的小眼,好動(dòng)的身體活脫脫像個(gè)小土豆的人便是。也就是因?yàn)樗@圓球般的身材和方正的大腦袋,所以人送外號(hào)老白菜。
他有個(gè)絕活就是調(diào)侃,而且總能把它用到極致。
七上考完期末測(cè)試,班上一伙人便興沖沖奔向火鍋店,決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事,于是門口掃碼領(lǐng)冰涼粉的地兒,就被我們盤踞著。端著碗冰涼粉進(jìn)來(lái)的我,一臉喜悅,看著紅艷艷的火龍果塊,仿佛已感覺(jué)到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他,顯得幾分尷尬,在母親的眼色下,幾分強(qiáng)顏歡笑地將冰涼粉遞給他?伤粩[手,瞇起小眼,咧開(kāi)嘴一笑:你看見(jiàn)哪株‘老白菜’吃這個(gè)的,會(huì)越吃越胖的!邊說(shuō)邊用手疊起,拱出個(gè)大肚子,滑稽地踮著腳一搖一擺地走,幾分像從地下鉆出的'土拔鼠,萌萌的,不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂(lè)意中,不由得夾雜幾分暖和愧。
愛(ài)調(diào)侃自己的成績(jī),因此常把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑,可這樣的他依然沒(méi)埋沒(méi)上進(jìn)的心。
期中考不久,他和另一個(gè)同學(xué)走在回家的路上,感覺(jué)像小棕球在地上,滾動(dòng)著。突然仿佛在夏日迷人的綠葉中恍然大悟,他一臉正經(jīng)地說(shuō):"每一科加十五分,我就不是年級(jí)第一了嗎?一拍手喜上眉梢,不過(guò)巧在被路過(guò)的肖老師聽(tīng)到了后半句。詢問(wèn)之時(shí),臉上霎時(shí)爬上了紅霞,有幾分可愛(ài)又有幾分堅(jiān)定。
他也許并不是全身充滿"牛"氣,但"牛"點(diǎn)在于他已將一種適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃化為了生話的藝術(shù)和鼓勵(lì)自己的法寶。那份善解人意又別費(fèi)用心,努力學(xué)習(xí)又謙虛謹(jǐn)慎成為化不去的標(biāo)簽,貼在他胖敦敦的身上。
我們班的牛人作文600字 55
我們班的牛人挺多,有朗誦牛人、英語(yǔ)牛人、信奧牛人、學(xué)科牛人等等。不過(guò)我最佩服的還是他——復(fù)合型牛人。
他對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。有一次,我扔給他一道數(shù)學(xué)難題。開(kāi)始他抓耳撓腮,左思右想,心里很是著急,那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本,拎起一支筆在草稿本上飛快地畫圖、計(jì)算著。他皺起眉頭,冥思苦想,可是似乎也做不出來(lái)。俗話說(shuō),山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路,眼前一亮,心里豁然開(kāi)朗,手猛地一拍桌子,嘴里嘀咕道:“啊,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我之前怎么沒(méi)想到呢?”他再一次拿出草稿本,再一次拎起筆,在紙上飛快地計(jì)算著,好像心都要蹦出來(lái)了。隨后只見(jiàn)他左手唰地推開(kāi)草稿本,果斷地把解題過(guò)程寫到干凈的答題紙上,牛人終于如釋重負(fù)地呼出一口氣。
他不僅學(xué)科成績(jī)好,體育素質(zhì)也頂呱呱,是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身影。他參加的'是男子100米。只聽(tīng)發(fā)令槍一響,他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運(yùn)動(dòng)衣的他在賽道上奔馳,似乎是一顆耀眼的明星,劃破黑暗的天空,照亮了沉積的賽道。賽場(chǎng)風(fēng)云總是瞬息萬(wàn)變,眼看后面的對(duì)手急速趕上來(lái)了,我們正為他捏把汗,“飛毛腿”毫不退怯,步伐更矯健了,第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn),是當(dāng)之無(wú)愧的NO.1。
他盡管樣樣出色,但是他一點(diǎn)都不盛氣凌人,相反他的機(jī)智幽默特別惹人喜愛(ài)。他右邊的眉毛上長(zhǎng)著一顆痣,臉上時(shí)刻保持著獨(dú)有的招牌似的微笑。他每次在臺(tái)上代表班級(jí)發(fā)言,總會(huì)把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個(gè)親切的綽號(hào)叫“狗狗”,一點(diǎn)都沒(méi)有貶低他的意思,而是他在我們心目中時(shí)如此可愛(ài)。
現(xiàn)在,你猜到這位牛人是誰(shuí)了嗎?
我們班的牛人作文600字 56
說(shuō)起我們班的牛人,雖然在王老師眼中我們?nèi)喽际桥H,但我覺(jué)得并沒(méi)有那么多,只能說(shuō)沒(méi)有十幾人,五六個(gè)還是有的,那就是以小杰,小雯為代表的幾人。下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的牛人代表:小杰。至于我為什么說(shuō)他。看過(guò)后,你就明白了。
他,一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學(xué)的.渴望。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在年級(jí)排名中總是名列前茅(所以總是令我羨慕、嫉妒,因?yàn)槭峭瑢W(xué)嘛,恨肯定是沒(méi)有滴。。自然,他在體育面不差,2000米總是第一名,我總是第四五名。我心里那叫長(zhǎng)個(gè)傷心。
小杰在平常學(xué)習(xí)中,也樂(lè)于助人,不過(guò)他的樂(lè)于助人讓我想起句歌詞:“路見(jiàn)不來(lái)吼啊,該出于時(shí)就啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下(我這是第二回被打回來(lái)了),那時(shí)還好小杰也在,一出辦公室,他就對(duì)我說(shuō):“航行,要不我借你我的歷史小作文,你借鑒借鑒"。聽(tīng)他這么一說(shuō),我的心情直接由衰轉(zhuǎn)勝,心想!老天爺啊,你可真是安排了一個(gè)學(xué)霸來(lái)幫我啊,太感謝了,還真是大難不死必有后福啊!我連忙說(shuō)道:“行啊行啊,放心吧,我只是借鑒,不抄的"!……
然而,他也有愛(ài)起哄的辟好,比如說(shuō):小宣等人正在損小偉,他也去湊湊熱鬧;孔文輝正在拖著他那殘疾的手臂與劉雨!敝苄保惚銜(huì)看見(jiàn)小杰“嗖"的一下?lián)屵^(guò)劉雨睿的筆袋,并利索地把它放到黑板上去……
怎么樣,這就是我們班的牛人代表小杰同學(xué),你是不是也覺(jué)得他很歷害呢?
我們班的牛人作文600字 57
高手出武林,“牛人”在我們說(shuō)起我們班的牛人,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,無(wú)人不豎起大栂指啊!說(shuō)得這么神,有這么神嗎?呵呵,接下來(lái),我就為你一一介紹班上的這些牛人吧!
超級(jí)學(xué)霸——小健
下課了,同學(xué)們都在你追我趕,“嘰嘰喳喳”地玩耍時(shí),這時(shí)我們的.學(xué)霸正在努力地思考著老師留下的難題。只見(jiàn)他時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而無(wú)言自韻。眉頭微顰,眼睛死死地盯住那些奧數(shù)難題,仿佛要把那題看穿,半天沒(méi)有做出來(lái)。他惱了,用手用力撓了撓頭,做了做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),突然新鮮的空氣涌入,好像使他冒出了靈感。他又一扭頭,鉆入了題目當(dāng)中,經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后,微顰的眉頭舒展開(kāi)了,嘴角也微微上翹,筆尖在紙上留下了他用清秀字跡寫出的密密麻麻的算式。解題過(guò)程就像一首歌,現(xiàn)在終于落幕。你說(shuō)他下課都能鬧中取靜,他又怎么不會(huì)成為學(xué)霸呢?
搞笑之星——小奇
“叮鈴鈴”上課了,老師還沒(méi)有來(lái),小奇的那一群“兄弟”到門口去“放哨”,而小奇就帶著一些人則在教室里為所欲為地玩耍.突然一聲“老師來(lái)了”。劃破天空教室里立馬安靜下來(lái)。一會(huì)兒過(guò)去了,老師依舊沒(méi)有來(lái)。 小奇便壯著膽子往門口看了看,大叫一聲:“啊!沒(méi)來(lái)”。小奇看見(jiàn)老師沒(méi)來(lái),便在講臺(tái)上跳起了鳥叔的招牌舞——騎馬舞,我們笑得正歡,不知什么時(shí)候,老師站在了小奇的后面,我們都不笑了,可小奇還意猶未盡地跳著騎馬舞。果不其然,小奇被罰站到講臺(tái)上?伤不老實(shí),總是在老實(shí)背后做怪動(dòng)作,老師忍無(wú)可忍,只好將他帶到辦公室好好修理了一頓,唉!可憐的小奇。
我們班的牛人作文600字 58
高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎大拇指。哈哈!說(shuō)得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。
小浩在我們班可是赫赫有名,每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”,要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候,總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的事例告訴我們,讓我們向他學(xué)習(xí),這時(shí)候,小浩的臉就變得通紅,像一個(gè)紅紅的蘋果。
記得有一次,陽(yáng)光明媚,把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和小浩結(jié)伴來(lái)到大操場(chǎng)跑步,一看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓,想回去之際,小浩一把扯住我,帶著我飛奔起來(lái)!鞍!沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們是好朋友呢?”在跑的過(guò)程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看小浩,他正輕松地跑著,跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。
還有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,小浩一看試卷,仿佛著了一個(gè)霹靂,整個(gè)人止不住地顫抖起來(lái),我瞅了瞅他的試卷,看見(jiàn)了幾個(gè)鮮紅的叉叉,一個(gè)鮮紅的75分寫在試卷上,顯得非常凄慘。但是小浩并沒(méi)有為此灰心喪氣,而是上課專心致志地聽(tīng)老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的'樣子,將錯(cuò)題一絲不茍地更正,重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍,遇到不會(huì)的,他絞盡腦汁想,實(shí)在想不出來(lái),他就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師,不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。
這就是我們班的“牛人”,你們說(shuō)他“牛不牛”。
我們班的牛人作文600字 59
她是一個(gè)帶著銀白色鏡框,身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個(gè)大集體后,最欽佩的同學(xué),我認(rèn)為她是個(gè)“牛人”。
她是一個(gè)有危機(jī)意識(shí)的女孩。記得上個(gè)學(xué)期的期中考試,她的數(shù)學(xué)學(xué)科失利,連A線都沒(méi)上。但是她并沒(méi)有因此放棄數(shù)學(xué)這么難科。反而在落實(shí)好其它科目的同時(shí),對(duì)它更加上心,無(wú)論是作業(yè)還是教輔資料上的.題目,一遇到不會(huì)或不懂的,就會(huì)跑去問(wèn)老師,或與同學(xué)們討論;上課全神貫注地傾聽(tīng),不受周圍同學(xué)的影響。果不其然,她在第三次月考的成績(jī)直沖第一。
她是一個(gè)自律的女孩,前段時(shí)間她的線上學(xué)習(xí)狀況就是最好的證明:早讀打卡,她常常名列前茅;提交作業(yè),她總是又快又好;經(jīng)常被作為“范本”;老師的表?yè)P(yáng)里,總有她的名字。回校后,我也去“觀摩”了一下她的筆記,看了一眼,我就懵了——帶著一絲狂野的行楷,如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上,顯眼的記號(hào)筆將其中的重點(diǎn)標(biāo)出,令人一目了然而又賞心悅目。多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,多么一絲不茍的人吶!我心中的震撼久久沒(méi)有散去,當(dāng)然,她也在大多數(shù)人已松懈的開(kāi)學(xué)考試中再次斬獲第一,令我望塵莫及。
有時(shí)我在想,她為什么可以那樣“牛”,直到我再次與她談起上個(gè)學(xué)期的期末體育考試:她與我一同跑800米,我體力不行,而她一直讓著我,陪我跑,最后200米時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始大口大口地喘粗氣了,而她卻是向我說(shuō)了一聲“抱歉”后全力沖去了終點(diǎn)。她說(shuō),她當(dāng)時(shí)心中只想著‘一定要上A’,然后就感覺(jué)有了力量。我想,應(yīng)該是她善于設(shè)立并有強(qiáng)大的意志去完成目標(biāo),才讓她成為我心目中的“牛人”吧。
沒(méi)錯(cuò),她就是我心目中的牛人,也是我的目標(biāo),我會(huì)不斷的向她學(xué)習(xí)并向她靠攏,直到我有一天超越她!
我們班的牛人作文600字 60
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去,她如同陽(yáng)光下的少年。纖細(xì)修長(zhǎng)的雙手,天籟般的歌喉,男孩子般的外表和毅力結(jié)合于一身,她就是我們班的牛人——小琦。
小琦是我們班有著傳奇色彩的人。她的外表很清秀,一頭短發(fā)讓人怎么想也想不到她是一個(gè)女生。在家長(zhǎng)眼中女孩子應(yīng)該是會(huì)畫畫、會(huì)跳舞的,可她不一樣,她更熱愛(ài)足球,而足球也因此成為了她的一個(gè)名片。每次踢球時(shí),她總會(huì)不屑的說(shuō):“你們十個(gè)對(duì)我一個(gè)吧!”我很驚訝,心想:“難道我們班十多個(gè)男生都比不上她一個(gè)。比賽開(kāi)始了,旋轉(zhuǎn)、左勾、右劃,一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作在她的靈巧下做得輕巧快速,球仿佛也有了靈性,在她的指揮下十分有默契,這場(chǎng)比賽似乎變成了她的獨(dú)家秀。突然她猛然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,迅速猛沖,一個(gè)有力的回旋踢,進(jìn)了!全場(chǎng)女生尖叫起來(lái),小琦也成為所有女生的偶像。
陽(yáng)光的她不僅能武還能文,每次音樂(lè)課都會(huì)有一些略知鋼琴的.人上去彈奏,順便吹噓一下自己,讓我們很不爽,而這次卻有個(gè)聲音說(shuō)道:“正所謂一壺水不響,半壺水響叮當(dāng)!迸赃呉晃煌瑢W(xué)弱弱地嘀咕了一句:“小琦踢足球那么厲害,難道彈鋼琴還比不上嗎?”正說(shuō)著,便看見(jiàn)她走上臺(tái),熟練的做好彈琴的動(dòng)作,然后彈起了“體面”,一邊彈一邊唱,全班也跟著沉浸在其中。只見(jiàn)她的手指隨著音樂(lè)聲在琴鍵上優(yōu)雅地跳動(dòng)著,磁性的歌聲透露著她沉穩(wěn)的氣息。歌聲停了,有的仍沉浸在歌聲里,有的則不禁發(fā)出聲聲贊嘆,“真厲害!八級(jí)的鋼琴水平,卻從來(lái)沒(méi)有看到她顯擺過(guò)!
當(dāng)然,她的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩谴笊窦?jí)別的,她的思維清晰,對(duì)數(shù)字很敏感,在作文方面也擁有屬于自己獨(dú)特的思想。
這樣“文武雙全”,勘稱完美的人又怎能不被稱為我們班的“牛人”呢!
【我們班的牛人作文600字】相關(guān)文章:
我們班的牛人作文03-19
曬曬我們班的牛人作文06-10
曬曬我們班的“牛人”作文10-15
曬曬我們班“的牛人”作文08-09
我們班的牛人作文畫畫12-20
我們班的牛人 - 小學(xué)06-30
我們班的牛人們08-10
初中曬曬我們班的牛人作文10-28
我們班的牛人作文15篇06-23
初中曬曬我們班的牛人作文11-12