有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——
老師先把瓶子裝水，裝到滿滿的，再拿來(lái)一張紙片蓋上，輕輕壓一壓。當(dāng)老師要把水杯倒過(guò)來(lái)時(shí)，同學(xué)們都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。老師終于把杯子倒了過(guò)來(lái)，松開(kāi)了那只壓著水杯的手，神奇的是杯子里的水并沒(méi)有流出來(lái)，而是靜靜地留在水杯里。
一下子教室好像炸鍋！同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)老師肯定紙上粘了膠，有的說(shuō)老師有隱形的手。這時(shí)，老師嘿嘿一笑，便說(shuō)：哪位同學(xué)上來(lái)試一試？
“我來(lái)�！苯呁瑢W(xué)走上講臺(tái)，拿起杯子裝滿了水，小心翼翼地放上紙片，再輕輕一壓，把水杯倒了過(guò)來(lái)，雖然水沒(méi)有流了出來(lái)，但是在翻上去的時(shí)候便漏了一地，水到噴到旁邊的同學(xué)，我開(kāi)玩笑道：你這散彈槍不錯(cuò)，槍法也一流。
接著，終于輪到我走上講臺(tái)，拿起水杯，裝滿水后又馬不停蹄地蓋上紙片，輕輕一壓，心中默念：“天靈靈，地靈靈……�！北惆阉环�，見(jiàn)水沒(méi)有漏出來(lái)，才松了一口氣。接著，我又把水杯來(lái)個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)，水依舊不會(huì)漏。同學(xué)們都驚訝地瞪大眼睛，沒(méi)想到我這么厲害。
老師在最后揭開(kāi)了秘密：“因?yàn)楸邮M水時(shí)，里面的大氣壓小于外面的大氣壓，所以水就不會(huì)流出來(lái)了。”
哦！原來(lái)是大氣壓在搞鬼。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識(shí)，老師留給我們一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？還讓我們查一查試一試。
于是我從圖書(shū)室借了一些書(shū)籍去查閱。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我準(zhǔn)備親自動(dòng)手試一試。我先準(zhǔn)備了一個(gè)細(xì)小棍，在小棍的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，停下來(lái)用觸角碰了碰又停下來(lái)像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了一次試驗(yàn)，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。
我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了？原來(lái)它們是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我覺(jué)得非常無(wú)聊，正在客廳里走來(lái)走去不知道干什么時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，里面寫(xiě)的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，哈，我真傻，不是可以照著書(shū)上寫(xiě)的做實(shí)驗(yàn)嗎？
我翻開(kāi)書(shū)找了一個(gè)器材比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地看完實(shí)驗(yàn)的方法，然后就開(kāi)始動(dòng)手了。我找了一個(gè)玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過(guò)來(lái)，然后壓著紙的手緩緩地放開(kāi)。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒(méi)有沖開(kāi)紙片，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)，這是為什么呢？我趕緊往后翻書(shū)找答案。原來(lái)：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ贡拥募埻耆]合了起來(lái)，這時(shí)，杯中水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會(huì)幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案，我才恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！
看來(lái)，利用我們的身邊常見(jiàn)的一些小東西做實(shí)驗(yàn)，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識(shí)哦！
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
叮鈴鈴，上課了。老師拿了一個(gè)杯子和幾片紙走進(jìn)了教室說(shuō)：“我們今天要做一次有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師晃了晃手中的紙片說(shuō)：“這是一些被施了魔法的紙片，我把杯子里裝滿水，把紙片放上去，再把杯子倒過(guò)來(lái)中，你們信不信紙片不會(huì)掉，水也不會(huì)流出來(lái)。”老師給我們做了一次示范，我們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，還有的站在桌子上，一個(gè)個(gè)眼睛一眨也不眨，生怕自己錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間。神奇的一幕發(fā)生了，老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，水果然沒(méi)流出來(lái)。
老師讓我們各自上臺(tái)去表演了，有的人成功了很高興，有的人失敗了很難過(guò)。終于輪到我了，我把紙片放了上去，蓋緊后，小心翼翼地把杯子倒了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲，水流了出來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)失敗了。我覺(jué)得自己是因?yàn)閯?dòng)作太慢，紙被浸濕了，所以水流了出來(lái)。
我們問(wèn)老師這是為什么，老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀兩磉呌幸环N看不見(jiàn)摸不著的空氣，如果大氣壓力大于十，水就流了出來(lái)�！�
雖然這次實(shí)驗(yàn)我失敗了，但是我還是很高興。功夫不負(fù)有心人，只要你肯付出，就一定可以成功。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
今天，研學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——“燒不壞的手帕”。
老師說(shuō)：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來(lái)，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
老師先把酒和酒精塊里面的酒精給過(guò)濾出來(lái)，又把酒精倒在了盆里。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，生怕錯(cuò)過(guò)那精彩的一幕。
老師又把打火機(jī)點(diǎn)燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火里，過(guò)了一會(huì)兒，我們說(shuō)：“好了，拿出來(lái)吧”�！笆峙烈欢ū粺龎牧恕薄霸贌粫�(huì)也沒(méi)有事情的�！崩蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
五分鐘、十分鐘過(guò)去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心里想：手帕一定燒壞了，老師這回準(zhǔn)是你說(shuō)錯(cuò)了，……沒(méi)有想到，當(dāng)老師把手帕拿出來(lái)展示給大家看的時(shí)候，驚奇的事情發(fā)生了：經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒(méi)有壞，反而越來(lái)越柔軟了。
“這是為什么呢？”我們好奇地問(wèn)到�！斑@塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高溫下才能被燒毀，而剛才這些火連1000度都沒(méi)有到呢�！崩蠋熛蛭覀兊钩隽酥i底。
通過(guò)這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中還有很多有趣的知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
每當(dāng)看到電視里火山噴發(fā)的場(chǎng)景，紅色的巖漿四處流淌，無(wú)論遇到什么東西。都會(huì)化為灰燼，噴出的濃煙向天上飛去，有時(shí)能飛到幾千米甚至幾萬(wàn)里的高空，落下來(lái)后，搞得地上灰蒙蒙的，把我看得心驚膽顫。
為什么會(huì)這樣呢？巧了，第二天科學(xué)老師帶我們?nèi)プ龌鹕絿姲l(fā)模擬實(shí)驗(yàn)。我們知道后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，有的甚至有些擔(dān)心自己會(huì)被“巖漿”噴到。來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們不禁有些好奇，這兒看看，那兒摸摸。老師先讓我們坐下，薄冰看到了老師拿來(lái)器材：一個(gè)量杯、一個(gè)鐵架子、一個(gè)酒精燈、一盒火柴、一些土豆泥、一些番茄醬，夸夸其談了起來(lái)。
老實(shí)交代了我們一定要注意安全，然后讓我們自己做。沒(méi)想到一開(kāi)始就遇到難題。女生膽子小，不敢點(diǎn)火柴。瞧！顧陸玉扭扭捏捏地把火柴推倒了熊非兒面前，熊非兒又推給了周致瑩，說(shuō)了句：“你快點(diǎn)吧，我怕把手燒了�！敝苤卢撃懽舆�可以，用手抓著火柴在砂紙上一擦，可怎么擦也沒(méi)著。最后還是老師來(lái)點(diǎn)燃了。
我們把土豆泥倒入量杯，用勺子堆成一小堆，在中間開(kāi)了一個(gè)洞，把番茄醬倒進(jìn)小洞，又用勺子把土豆泥蓋在番茄醬上。把架有量杯的鐵架子移到了酒精燈上。有的同學(xué)因害怕躲到了后面同學(xué)的身后，生怕被番茄醬濺到，有的同學(xué)則眼睛一眨不眨地盯著番茄醬。動(dòng)了！動(dòng)了！番茄醬好像被誰(shuí)刺激了一下，變成了一個(gè)頑皮的孩子，不停的吐著泡泡，漸漸的把蓋在上面的土豆泥頂了起來(lái)，掉了下去。番茄醬溢了出來(lái)，四處流淌。
漸漸的，我們隱隱的聞到了香味，酒精燈繼續(xù)加熱，番茄醬在土豆泥里冒出了一個(gè)更大的泡泡，四周的土豆泥出現(xiàn)了松動(dòng)，終于，像洪水沖破堤岸一樣，大片的番茄醬溢了出來(lái)……
科學(xué)老師告訴我們：番茄醬就好像巖漿，土豆泥是火山，當(dāng)?shù)叵聹囟壬邘r漿就會(huì)膨脹，當(dāng)達(dá)到一定了壓力時(shí)就會(huì)沖破火山噴出去，這就是火山噴發(fā)。
這次實(shí)驗(yàn)，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
“要去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了！”那天，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲。
一走進(jìn)科學(xué)室，我便被墻角的一盆像“冰塊”似的東西吸引。我們剛一坐下，老師便拿起了一塊“冰塊”，對(duì)大家說(shuō)：“你們知道這是什么嗎？”頓時(shí)，科學(xué)室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來(lái)。“是冰塊嗎？”“這應(yīng)該是干冰吧�！边@時(shí)，老師把熱水澆在這個(gè)“不明物體”上，頓時(shí)，這個(gè)東西冒出一縷縷白煙，飄向四周。大家都問(wèn)老師：“這是什么東西呀？”老師回答道：“這是干冰，大家都看過(guò)《西游記》吧？現(xiàn)在，我們就來(lái)體驗(yàn)一下騰云駕霧的感覺(jué)吧！”只見(jiàn)老師端出幾盆干冰，將開(kāi)水倒進(jìn)去。頓時(shí)，濃濃的白煙鋪天蓋地地向我們撲來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)教室地上都浮著一片濃濃的“云朵”。前排的“云朵”最多，已經(jīng)把我們“包”起來(lái)了，看不見(jiàn)四周了，讓我感覺(jué)自己好像已經(jīng)穿越時(shí)空，來(lái)到了天庭。又好像四周著了火，我被包圍在了濃煙中，讓我覺(jué)得有一種不真實(shí)的感覺(jué)，原來(lái)天庭就是這種感覺(jué)呀！慢慢地“霧”散去了……
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。
原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是這么奇妙、有趣呀！
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8
一天，我正用杯子接水喝時(shí)，突然想到：硬幣那么輕，水能不能稱住它呢？要不自己試一試看唄？
說(shuō)干就干，我先從抽屜里拿出了個(gè)紙杯，裝滿了龍頭水；然后找來(lái)幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進(jìn)水里，另一半放在外面，再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推，哎，剛把硬幣推進(jìn)一點(diǎn)，硬幣就沉下去了；我就不信了，再來(lái)！這次我拿了一個(gè)一分的硬幣，像剛剛一樣先把硬幣的一半放進(jìn)水里，另一半放在外面，再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推……
出乎我的意料的是：一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上，沒(méi)有沉到杯底。真神奇�。∥矣职岩幻秲煞值挠矌欧旁谒嫔�，它依然沒(méi)有沉下去。一分鐘后，兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣！
為什么呢？我馬上上電腦查，原來(lái)這是因?yàn)椋核怯伤肿咏M成的，水表面的水分子可以互相吸引，這叫做水的表面張力，就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上，就是被水面的表面張力托住了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出兩個(gè)結(jié)論：一：水有著表面張力；二：水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實(shí)驗(yàn)，使我懂得科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)，立志為科學(xué)而奮斗。沒(méi)想都科學(xué)是怎么好玩的。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文9
昨天，我看了一本關(guān)于科學(xué)試驗(yàn)的書(shū)。翻著翻著，看到了一個(gè)我可以做的試驗(yàn)，由于好奇心的驅(qū)使，我嘗試了一下。
我準(zhǔn)備好試驗(yàn)材料：粉筆、報(bào)紙、一張白紙、食用香油、醋、錘子、幾個(gè)紙杯、一碗水。然后來(lái)到廚房，把報(bào)紙鋪在桌子上。再用錘子把不同顏色的粉筆壓成粉末，把不同顏色的粉末放到不同的杯子里。再把每一個(gè)紙杯里的粉末，放一湯匙香油，攪拌均勻。接著在清水里放兩湯匙醋，把每一個(gè)杯子里的東西都到進(jìn)盛有醋的水里，攪拌均勻。最后把白紙輕輕地放到水面上，再拿起來(lái)。紙的表面隱隱約約有一些花紋，但看不出來(lái)顏色。我把紙平鋪在報(bào)紙上，讓它自己風(fēng)干。
我回到沙發(fā)上，心情特別激動(dòng)。坐在那里期待著奇跡的發(fā)生。心里想：“我做出的試驗(yàn)結(jié)果，會(huì)不會(huì)像書(shū)上說(shuō)的一樣呢？還是跟書(shū)上做得有差距？……”大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我到廚房里看看試驗(yàn)到底成不成功。我拿起紙一看，哇！好漂亮呀！紙上面的花紋一圈一圈的。有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、棕色、粉色，跟我想像中的大不一樣。那時(shí)我的心情像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我增長(zhǎng)了許多關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。也悟出了一個(gè)道理：只有自己親自動(dòng)手嘗試，才能收獲甜美的果實(shí)！
我希望大家多體驗(yàn)一下這種感受。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文10
“嗤”的一聲，老師點(diǎn)燃了盤(pán)子里的蠟燭，然后把一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，“你們猜，蠟燭的命運(yùn)會(huì)如何？”成老師用神秘的口氣問(wèn)我們。
大家的好奇心一下子被撩撥了起來(lái)，“會(huì)滅！”“不會(huì)滅！”“肯定會(huì)滅！”教室里傳出一陣高過(guò)一陣的聲浪，讓人懷疑是不是置身于某個(gè)菜市場(chǎng)。
老師用手敲了敲杯子，示意我們安靜。我好奇地問(wèn)老師：“蠟燭到底會(huì)不會(huì)滅呢？”老師沒(méi)說(shuō)話，努努嘴，看向玻璃杯，我們順著老師的目光看去，哇！水位上升了，同學(xué)們驚奇地張大了嘴巴，王雨熙更是夸張，眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴大得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。
不一會(huì)，蠟燭慢慢的熄滅了，教室里再次噪雜起來(lái)，老師多次舉手示意安靜，同學(xué)們?nèi)匀幌翊蛄穗u血似的議論紛紛，猜測(cè)著水位上升和蠟燭熄滅的原因。
最終成老師我們揭開(kāi)了謎底——蠟燭燃燒時(shí)，會(huì)燒完杯子里的氧氣，氧氣沒(méi)了蠟燭自然就滅了，從而使杯子里的氣壓變小，于是水就會(huì)上升到杯子里。
這下我終于明白了，再次感受到了科學(xué)的神奇與魅力！
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文11
俗話說(shuō):水火不相容，但是我卻親眼目睹了火山在水中噴發(fā)！怎么回事呢？大家與我一起感受一下吧。
這是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。只見(jiàn)老師拿著大小不一的杯子開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，大家屏息靜氣，眼睛一眨不眨地盯著老師的一舉一動(dòng)。
老師舉起一只大一些的杯子說(shuō)：這可不是普通的杯子，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)專用燒杯，里面盛著的少許液體是食用油。接著，老師加入了水。水的加入讓本來(lái)的“地頭蛇”油慌了手腳，雙方為了“爭(zhēng)地盤(pán)”打起架來(lái)，結(jié)果卻是旗鼓相當(dāng)、雙足鼎立，油占據(jù)了上方，水奪得了下方。
接著是色素的介入，它一到來(lái)，油中便多了一串珍珠，水中也多了幾顆繁星，頗為靚麗，構(gòu)成了一幅綺麗的“風(fēng)景”。過(guò)了一會(huì)兒，珍珠破裂了，杯中好似一幅未成形的國(guó)畫(huà)。
這時(shí)，泡騰片跑來(lái)縱身躍入杯中，珍珠和色塊受到驚嚇，一飛而起，直向上冒，一片連著一片，五光十色，最終全部化作偏紅色，一下激起高高的`水波，攪得雞犬不寧——水中的火山噴發(fā)了！
這是為什么呢？原來(lái)是由于水與油的密度不一樣，才造成如此讓人眼花繚亂的現(xiàn)象。
這次嘆為觀止的實(shí)驗(yàn)讓我們明白了：在科學(xué)的殿堂里，只有想不到的奇跡，沒(méi)有看不到的驚訝。
點(diǎn)評(píng)：小記者用生動(dòng)的筆觸渲染氣氛，將一次實(shí)驗(yàn)課描寫(xiě)得奪人心魄，如同一部科幻大片。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12
暑假里，我在家看了一本實(shí)驗(yàn)書(shū)，一個(gè)名為“會(huì)變魔術(shù)的紫甘藍(lán)汁”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吸引了我的注意力，它既簡(jiǎn)單又有趣。
于是，我請(qǐng)媽媽幫我去超市準(zhǔn)備了一個(gè)紫甘藍(lán)、一袋白醋和一些食用堿。回到家后，我立即行動(dòng)起來(lái)：首先，把紫甘藍(lán)用開(kāi)水浸泡30分鐘，直到水變成紫色為止。在桌子上擺放三個(gè)透明一次性杯子，這三個(gè)杯子中分別倒入的是自來(lái)水、白醋、堿的水溶液，從外表看上去，除了堿的水溶液有點(diǎn)渾濁，其他兩個(gè)都是透明的液體，我先舀了一勺紫甘藍(lán)汁倒入自來(lái)水中，接著又倒入堿溶液和白醋里。這時(shí)，奇跡發(fā)生了!自來(lái)水的顏色變成了紫色、白醋的顏色變成了暗紅色、堿溶液的顏色變成了綠色，但不一會(huì)兒又變成金黃色。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我查閱了一些資料：紫甘藍(lán)汁之所以會(huì)“變魔術(shù)”，是因?yàn)榛ㄇ嗨氐脑�。紫甘藍(lán)中含有花青素，它在不同的溶液中與之發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了各種各樣的顏色，遇到酸性物質(zhì)呈紅色，遇到堿性物質(zhì)呈綠色或黃色，根據(jù)PH值的大小，顏色也跟著變得有深有淺。
做完實(shí)驗(yàn)后，我感慨萬(wàn)千：科學(xué)真是神奇，我決心要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，用科學(xué)為人類造福!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文13
今天下午，媽媽遞給我一個(gè)快遞包裹，我非常好奇，心想：這是什么呢？衣服？玩具？或者是書(shū)？我接過(guò)包裹，快速跑回家，迫不及待地打開(kāi)了包裝盒。上面寫(xiě)著科學(xué)小實(shí)驗(yàn)五個(gè)彩色大字，我很期待，因?yàn)槲姨貏e喜歡做實(shí)驗(yàn)。
我立刻掀開(kāi)蓋子，盒子里有許許多多的材料，有檸檬酸、維生素C、紫甘藍(lán)粉還有量杯、攪拌勺，水龍卷風(fēng)連接器真是讓我大開(kāi)眼界，激動(dòng)不已。
我瀏覽了一下實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，一共有九十八種實(shí)驗(yàn)。我看到其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫色彩爆發(fā)，我十分好奇，色彩怎么會(huì)爆發(fā)呢？難道像會(huì)像火山一樣噴薄而出嗎？
我根據(jù)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，首先準(zhǔn)備一瓶天藍(lán)色色素，一個(gè)取樣勺，六十毫升自來(lái)水，一個(gè)果凍杯，一片維生素C和一瓶碘伏。一切準(zhǔn)備就緒。
接著，我將六十毫升的水倒入果凍杯；再將三十滴碘伏滴入果凍杯里，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水漸漸變成了棕黃色。然后，我拿起天藍(lán)色色素瓶，將五滴色素滴入果凍杯，水瞬間變綠了。最后，我將一片維生素C放入杯中，用取樣勺將杯中水和維生素C進(jìn)行攪拌，結(jié)果，神奇的事情發(fā)生了，水竟然變成了藍(lán)色。果然，爆發(fā)出了不同的顏色。可這是怎么回事呢？
我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)原理，原來(lái)是維生素C將碘伏吸收了，維生素C是還原劑，可以還原碘伏這是一種化學(xué)反應(yīng)。第一次做實(shí)驗(yàn)，就成功了，我很開(kāi)心。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文14
語(yǔ)文課上，王老師帶著神秘的表情對(duì)大家說(shuō)：“你們回家后，去做個(gè)醋泡蛋的實(shí)驗(yàn)！”語(yǔ)音剛落，全班立刻議論紛紛。我在心里暗暗地想：醋泡雞蛋會(huì)發(fā)生什么樣的奇怪事情呢？
放學(xué)回家后，我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)褐色的雞蛋，一包棕色的米醋和一只透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中，便目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那顆雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，有許多白色的、有點(diǎn)透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋好像有點(diǎn)皺巴巴的，全身像長(zhǎng)滿了小石子。又過(guò)了十幾分鐘，泡沫把雞蛋淹沒(méi)了，好像給雞蛋穿上了一件美麗的薄紗裙。
第二天，我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋變白了，開(kāi)心地叫道：“媽媽，蛋變白了！”我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么雞蛋會(huì)變白呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，你自己上網(wǎng)查查看吧！”于是，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)醋的成分是醋酸，雞蛋殼的成分是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間醋酸和碳酸鈣會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋殼被碳酸鈣代替，而碳酸鈣是白色的，所以雞蛋殼泡在醋里會(huì)變白色的！
后來(lái)，我們便把雞蛋從杯子中取出，然后用清水沖洗。就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：蛋破了！我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文15
星期六晚上，我和爸爸一起來(lái)到樓下的桌子上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，我有條不紊的準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，兩個(gè)空礦泉水瓶，氣球若干個(gè)，兩個(gè)分別裝入常溫水和熱水的杯子，準(zhǔn)備完畢，我便胸有成竹地開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)，首先，小心翼翼地將氣球套到礦泉水瓶口上，一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色，把兩個(gè)礦泉水瓶同時(shí)放入兩個(gè)杯子中，我目不轉(zhuǎn)睛，兩眼發(fā)光地盯著兩只氣球，臉漲得通紅，拳頭也不由自主地握緊了，生怕實(shí)驗(yàn)不成功，這時(shí)，熱水杯中的氣球像被施了“膨脹咒"一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢地，微微地發(fā)起“�！眮�(lái)，圓潤(rùn)了許多，而常溫水中的氣球卻紋絲不動(dòng)。
這是為什么呢？瓶子也會(huì)“吹氣球"，我迫不及待地告訴爸爸：“瓶子內(nèi)的空氣受到杯子內(nèi)熱水的影響，受熱膨脹了，從而使氣球鼓了起來(lái)�！�
看來(lái)，科學(xué)的世界真是“變幻無(wú)窮"��！科學(xué)成就是一點(diǎn)一滴累積而成的，唯有長(zhǎng)時(shí)間的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海，學(xué)習(xí)也如此。這難道不是真理嗎？
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