有關(guān)正衣冠作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的有關(guān)正衣冠作文，歡迎大家分享。

　　正衣冠作文1

　　哨聲入耳，具有重大意義的初二期末考試結(jié)束了，走出考場，同學(xué)們都在竊竊私語著假期的事……

　　周五到了，同學(xué)們有的滿面愁容地走進(jìn)學(xué)校，有的興高采烈地走進(jìn)學(xué)校，但是，心里都吊著一塊石頭。

　　期末考試的成績是無法改變的，對有些人來說是殘酷的，對有些人來說是圓滿的，對有些人來說是半虧半盈的，但成績并不是給你帶了絕望的'事物，而是折射你狀態(tài)、心態(tài)、習(xí)慣、行為、學(xué)習(xí)過程的一面鏡子，“以人為鏡，可以正衣冠”早在古代就已提出，我們也可以將其改變一下成為：以成績?yōu)殓R，可以正衣冠。

　　青少年的心理是多而復(fù)雜的，對待成績的心態(tài)同樣也是不一的。重要的是有以之為鏡的心理，生活中的鏡子實(shí)在不少。

　　單看那些被行人踩踏的不成樣子的綠草，它們也可以成為一面光滑的鏡子，折射出一個(gè)人的行為習(xí)慣，生命價(jià)值觀。豪不知恥的踩踏在嫩草上的人一定有問題，但當(dāng)苦思冥想從自身角度找不出問題時(shí)，就可以從草上來想，草也是生命，應(yīng)當(dāng)被人所尊重，但個(gè)人卻毫不留情的摧殘他們，這就是輕視生命，為了抄近道而踩草前行是懶惰。問題都可以從另一面上找到答案。

　　借此延伸班中同學(xué)有問題，可以通過詢問他人來找到答案。學(xué)習(xí)有問題，可以從他人的眼中、考試的成績中尋找答案。廣大的一切難不足以幫你找到問題嗎？就怕你不想找到問題，不想改正。

　　就讓我們以身邊事物為鏡，在假期中完善自我，從而營造一個(gè)完美的初三！

　　正衣冠作文2

　　若批評不自由，則贊美無意義�？此歧R子是甩開了累贅，實(shí)則丟掉了自己的本質(zhì)。鏡，可以正衣冠，是因?yàn)樗�可以讓我們看清自己，倘若鏡子不能把自己看清本身，“正衣冠”便是荒謬之談。人亦是如此，要想得到贊美，就必接受“黑黢黢的抹布”的批評。如果一個(gè)人不能接受”良藥苦口”的批評，那他就注定不能享受”梅花香自苦寒來”的贊美；不能接受”寶劍鋒從磨礪出”的打磨，那他就得不到”屬于勝利者的光輝”。接受抹布的擦拭，讓人生少一點(diǎn)污垢，多一點(diǎn)光亮。拉開歷史的帷幕，成于此，敗于此的人不勝枚舉。楚霸王項(xiàng)羽，英雄為何死于劉邦手？只因他接受不了亞父范增的批評，痛失鴻門宴的機(jī)會(huì)，才會(huì)”無顏見江東父老”。若項(xiàng)羽愿信范曾的勸告，就不會(huì)談到虞兮虞兮來若何？劉邦本是一介草民，”流氓”為何成就漢室偉業(yè)？只因他接受了張良的指點(diǎn)，勸導(dǎo)，巧逃鴻門陷阱，才會(huì)有”廢秦暴君，繼漢王室”的千秋偉業(yè)。

　　若劉邦不信服于張良，若任他單槍匹馬斗項(xiàng)羽，歷史將會(huì)改寫。漢獻(xiàn)帝沒有接受眾臣的批評指出，讓忍無可忍的曹操，結(jié)束了漢王朝的歷史。若漢獻(xiàn)帝聽取臣子的意見，曹操的`野心也不會(huì)如此之大。任他一意孤行，換來的便是”魏”旗高揚(yáng)在漢朝的土地上。我們總是埋頭自顧自的往前走，忘記了回頭看，也忘記抖落著一路上的繁塵，到最后越負(fù)越重，看到了黎明的曙光，卻沒來得及等到黎明。若這一路上，有個(gè)同行的人，給予我批評，多一點(diǎn)歧義，多一點(diǎn)指導(dǎo)，幫我抖落一些繁塵，待我成功到達(dá)彼岸，細(xì)數(shù)前塵才發(fā)覺，來路上的點(diǎn)滴批評都化作光輝，屬于我的贊美才有了真正的意義�！惫猸h(huán)越大，里面的空心就越大�！敝袊�達(dá)人秀無臂鋼琴師劉偉這樣說。

　　我們會(huì)有許多的成功，若沒有批評的點(diǎn)滴積累，再大的成功都是沒有意義的空心。多給自己挑毛病，多接受一些批評，把成功都囤積成實(shí)力。批評是四月陽光，照耀萬物，春暖花開；批評是一杯香茗，沁人心脾，口齒留香；批評是汩汩溪流，涓涓而出，滋潤心田；批評是暗夜燈塔，循循善誘，指引方向。批評是來路上不經(jīng)意灑下的種子，待你細(xì)數(shù)前塵才發(fā)覺，被批評剝落的繭，早已開成花香滿徑。批評就像一面被”黑黢黢的抹布”擦拭的鏡子，可以正衣冠，可以讓贊美有意義。

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