鉛筆_700字

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　　我是鉛筆的晚輩，它用木頭做，我用鐵或塑膠做的，但我可是后起之秀，我成為現(xiàn)代小學(xué)生的新寵兒，幾乎是每個(gè)小學(xué)生都擁有好幾支。主人在文具店看到我就對(duì)我一見鐘情，馬上二話不說就就買了我。剛到主人家還不太習(xí)慣的我，看到好多“長(zhǎng)輩”，還有年紀(jì)跟我差不多的人，小主人帶我去我們的房子──“鉛筆盒”里，你知道我了嗎？我就是──自動(dòng)鉛筆。

　　房子里好熱鬧，有矮矮胖胖的`橡皮擦、五顏六色的原子筆和五彩繽紛的彩虹筆……真是五花八門。我們心花怒放的上學(xué)，主人也一樣。上課時(shí)，橡皮擦在打瞌睡，我每天都很努力的幫主人，但日復(fù)一日，主人對(duì)我的喜愛漸漸消失了，沒想到主人竟是個(gè)喜新厭舊的家伙！

　　主人嫌棄我了，對(duì)我很暴力，還把我的腳弄不見，主人竟還一直哭，說自己沒把我照顧好，真是“貓哭耗子假慈悲”。主人找到我以后，把別的伙伴四分五裂，把別人的筆芯裝到我身上，我的發(fā)飾還常弄掉，我身體的每一部位，都被主人弄不見一次了，現(xiàn)在的我東拼西湊，覺得自己變得奇形怪狀，有點(diǎn)畸形！

　　自從主人把我的腳弄掉之后，主人漸漸對(duì)我好一些了，讓我食欲好一點(diǎn)，之前主人不拿我寫字，食物——筆芯已經(jīng)吃光了，害我饑腸轆轆，現(xiàn)在主人像剛買到我的時(shí)候，又對(duì)我和藹可親。主人真是個(gè)反復(fù)無常的人！

　　四年級(jí)的小學(xué)生，很多人都在用我的同伴，不過大家都沒有好好珍惜我們，有時(shí)看到別枝自動(dòng)鉛筆掉在地板上，可能骨折就不能為主人服務(wù)，我真是心如刀割，！為什么很多人不珍惜物品，買了不好好用，就隨隨便便送給別人或亂丟，真是浪費(fèi)金錢！

　　我是自動(dòng)筆，我能為別人服務(wù)是我的榮幸，可是希望大家珍惜物品，讓我們一展長(zhǎng)才，好在生命中，陪伴每個(gè)努力向?qū)W的小主人，在課業(yè)上能“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！备�能養(yǎng)成惜物、愛物的美德，好好愛護(hù)我們��！

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　　彩筆和鉛筆是兩個(gè)冤家,兩人經(jīng)常吵吵鬧鬧。

　　一天,彩筆去買菜。彩筆一邊數(shù)錢一邊走,怕帶的錢不夠，結(jié)果“咚”的一聲被什么撞了一下,倒下了。他快速站了起來，抬頭一看原來是鉛筆，鉛筆也氣憤地爬了起來，一看是彩筆就破口大罵：“小猴子，要數(shù)錢回家去數(shù)，在這數(shù)小心被人偷。”

　　彩筆聽了不服氣回答道：“我數(shù)錢管你什么事，被人偷了也不管你的事，真是冤家路窄，我到哪都能碰到你，真倒霉�！眱扇苏f完，誰也不讓誰走。這時(shí)鉛筆說：“我們來比試比試，誰勝了就讓對(duì)方先走。”彩筆一口答應(yīng)說：“可以�！�

　　“第一回比速描”，鉛筆拿來一張白紙，對(duì)彩筆說，“速描不準(zhǔn)上色�！眱扇擞职褱�(zhǔn)備去散步的筆盒請(qǐng)來當(dāng)評(píng)判員。鉛筆速描的速度很快，當(dāng)鉛筆速描完成時(shí)，彩筆還再慢慢地涂色，筆盒發(fā)現(xiàn)立即叫到：“犯規(guī)！”鉛筆看到這一幕不經(jīng)偷笑起來。

　　筆盒對(duì)彩筆和鉛筆說：“下面你們比畫彩畫.”鉛筆一聽,心想:完了.彩畫是彩筆的本領(lǐng).彩筆畫到一半時(shí)，覺得要找一支筆勾線, 彩筆第一反應(yīng)就是鉛筆,心想:要是有鉛筆幫忙多好啊!彩筆往鉛筆那邊看了看,鉛筆的.畫紙上什么也沒有,只有一條一條的線段,彩筆心想:鉛筆也是需要我?guī)兔?要是我與鉛筆共同合作畫一幅畫,他勾線我上色，那不是兩全其美嗎?彩筆就對(duì)鉛筆說:“你先勾好線，我來上色怎么樣?”鉛筆一聽,開心地又蹦又跳,開心極了.筆盒看見這一幕點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑地走了.當(dāng)彩筆與鉛筆共同完成這幅畫時(shí),滿意地看了看對(duì)方.彩筆對(duì)鉛筆說:“以前我總是與你作對(duì),有時(shí)不太禮貌,我這樣不好,我對(duì)不起您.”鉛筆很感動(dòng)地說:“我也不好,也有對(duì)不起你的地方�！�

　　從此,兩人非常團(tuán)結(jié)地去家家戶戶收購(gòu)白紙,一起做起了畫畫和賣畫的生意,而且生意一直很興隆,還因名氣大被報(bào)紙報(bào)道過.

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　　一次，偶然地忘記把鉛筆袋帶回家，外婆在儲(chǔ)物室的雜物堆里東翻西找，拉出了一個(gè)不知什么年代的破筆盒給我用，舊舊的，漆都差不多被磨光了，左凸出來一塊，右凹進(jìn)去一塊，破得不忍直視。

　　靜靜的把它放在桌上，四面看看，只能模糊地看出表面上那個(gè)已過時(shí)了的動(dòng)漫圖案——西瓜太郎，也就是一個(gè)戴著瓜平帽的胖小孩，坐在地上啃西瓜。

　　我想把它打開，但四周都卡得緊緊的，用了點(diǎn)力氣，聽見“嘩”的一聲，才猛的把它打開。不可思議的，那鉛筆盒里竟刻著我的名字？

　　兩支斷了頭的hb鉛筆，被手指挖得坑坑洼洼的'橡皮擦，還有早發(fā)黃了的一張小紙片，勾起了我曾經(jīng)的回憶。它們?cè)�陪我走過了許多年，最后才沉在了時(shí)間的海洋里。

　　想起來了，還在上幼兒園時(shí)，我就得到了這筆盒，那時(shí)的它如同我的一個(gè)寶貝，每每畫畫，或者是寫數(shù)字，都在打開時(shí)對(duì)它上面的圖案笑笑，上面那正吃西瓜的小孩總是吃不完西瓜，頭也不抬地繼續(xù)啃……放學(xué)時(shí)，我愛背著書包使勁地跳呀晃呀，聽它在我的包里發(fā)出悅耳的碰撞聲。正也許如此，手上那筆盒兩側(cè)一排的鉛筆印和黑點(diǎn)點(diǎn)就是被這樣“搖”出來的吧。

　　往筆盒的上面看看，一個(gè)可愛又粗糙的手繪“豬頭”出現(xiàn)在了那兒，可惜被無情的幾道痕給掩蓋了一大半。那時(shí)的我，應(yīng)該是上了一個(gè)畫畫班，不知是等老師幫我批改時(shí)無聊，還是自己惡作劇，在上面的這一個(gè)小小涂鴉，勾起了我對(duì)往事的回憶。

　　想合上筆盒時(shí)，卻聽見一聲響亮的摩擦聲，轉(zhuǎn)過來看看，是筆盒的一根小鐵桿出了問題，已經(jīng)變形了，很難再轉(zhuǎn)回來。猛地想起這個(gè)筆盒經(jīng)歷過的各種“苦難”，造成這些后果的都是小學(xué)時(shí)代調(diào)皮搗蛋的我。

　　筆盒上的那些凹凸和磨痕，估計(jì)是當(dāng)時(shí)在玩“扔筆盒”那個(gè)游戲玩出來的吧！那時(shí)的我，因?yàn)楣P盒扔得遠(yuǎn)一時(shí)地興奮，忘記了筆盒“倒地”時(shí)痛苦的呻吟。我輕輕地?fù)崦�著，嘴中的歉意卻說不出口。

　　第二天放學(xué)回家，我就把那個(gè)筆盒又小心翼翼地放回了儲(chǔ)物室。一個(gè)小小的筆盒伴我度過了許多年。打開它，打開了一個(gè)回憶，藏起它，就藏起了一個(gè)童年。

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　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，隨著時(shí)間的飛快流逝，有多少個(gè)塵封已久的童年故事還令你歷歷在目？直到現(xiàn)在，還有一件往事停留在我的心頭，永遠(yuǎn)都不會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　冬去春來，一個(gè)月前媽媽種下的長(zhǎng)壽花種子已經(jīng)長(zhǎng)出小苗，我不解地問媽媽小苗長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？原來，埋下的種子會(huì)漸漸生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果、凋謝，這果子會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，反復(fù)著這規(guī)定的生長(zhǎng)程序。

　　幼年時(shí)的我不僅好奇心重、求知欲強(qiáng)，而且還特別懂得舉一反三，但時(shí)常會(huì)鬧出一些烏龍笑話。低年級(jí)時(shí)，我們總是用鉛筆書寫，這時(shí)我想：若把鉛筆種到土壤里面，過一兩個(gè)月會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成鉛筆樹？這樣我就有用不完的鉛筆了，還可以分給小伙伴們用用。

　　動(dòng)手能力強(qiáng)也是我的特點(diǎn)，腦子里一出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)在看去不合乎常理，而之前卻自以為很聰明的想法后，我立刻行動(dòng)起來。先拿來一根全新的、沒有用過的鉛筆，小心翼翼地放在栽花的盆里，再?gòu)膭e的盆栽中“偷”一些泥土，一大把一大把地撒在鉛筆上，把鉛筆深深地埋在土壤中。之后，裝一些水澆在“鉛筆種子”上，施一些肥在泥土中，把這盆種子放在能夠充分沐浴到陽(yáng)光的地方。

　　就這樣，大功告成！這時(shí)，我不禁陷入了無邊的幻想中：過不了幾個(gè)月，鉛筆會(huì)慢慢的開花，然后借出一個(gè)個(gè)可以寫字的.鉛筆果實(shí)，果子慢慢成熟，小苗慢慢長(zhǎng)大，還會(huì)長(zhǎng)成一顆參天的“鉛筆樹”！輕輕搖一搖樹枝，一根根彩色的鉛筆就會(huì)從天空上緩緩落下……就在我還沉浸在自己的幻想世界中，媽媽已經(jīng)回到家了，我更迫不及待地、一字不落的說了我的幻想以及我自認(rèn)為特別聰明的“成果”。

　　誰知，媽媽聽到以后不僅沒有連聲夸贊我，反而“噗嗤”一聲地笑了，看著我好笑地說：“傻孩子，只有種子才會(huì)結(jié)果，鉛筆只能寫，可不能種，更不會(huì)長(zhǎng)成鉛筆樹��！”我聽到后感覺恍然大悟，卻依舊保持著一副懵懂的表情。

　　這是童年時(shí)所有孩子都擁有的一顆幼稚、天真的童心，而這一件童年趣事，會(huì)成為我永久的回憶，這個(gè)塵封已久的舊事也會(huì)在將來的某一天在我腦海中再次上演，而這棵“鉛筆樹”也永遠(yuǎn)會(huì)在我心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，永不凋謝……

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　　一天文具盒里，正在召開一次會(huì)議。鉛筆傲慢地轉(zhuǎn)筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會(huì)！”于是轉(zhuǎn)筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。

　　晚上，轉(zhuǎn)筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對(duì)今天的'會(huì)議有什么看法？”轉(zhuǎn)筆刀說。“我覺得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)�！薄皩�(duì)！你說的沒錯(cuò)！”轉(zhuǎn)筆刀堅(jiān)定地說�！安贿^我有一個(gè)高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”轉(zhuǎn)筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削,就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場(chǎng)，沖鋒陷陣’去吧”，說轉(zhuǎn)筆刀忍不住咯咯地笑起來�！昂昧藙e說太多了，good night，祝你睡個(gè)好覺。”轉(zhuǎn)筆刀打了個(gè)哈欠，放下了電話。

　　從此以后，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務(wù)！每天早晨，鉛筆得意洋洋地從房間里走了出來，他認(rèn)為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣，日復(fù)一日。一天早晨，鉛筆蹦蹦跳跳地來到梳妝臺(tái)前。一看，鏡子里呈現(xiàn)一個(gè)矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相自己的眼睛。他傷心極了幾怒氣沖沖地跑到轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你們做好事，把我弄成這個(gè)樣子！，這還叫全心全意為我服務(wù)嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說：“每天我們?yōu)槟銙叨嗌俅蔚�，理多少發(fā)。難到這還不叫全心全意為你服務(wù)？你如今的下場(chǎng)就是全心全意服務(wù)的結(jié)果。”鉛筆無可奈何地站在那。

　　不久，這只驕傲的鉛筆“下崗”了

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　　我是一只粉色的小鉛筆，一直住在一座溫暖的小店里。

　　直到有一天，一位小主人領(lǐng)養(yǎng)了我，小主人非常愛我，還買了筆蓋保護(hù)我的頭呢！

　　每天我會(huì)和筆袋里的朋友交頭接耳，我過得非�？鞓�。

　　可是……那天電閃雷鳴，我在筆袋里瑟瑟發(fā)抖，嚇出了一身冷汗，太可怕了。

　　主人拿起我，放進(jìn)旁邊的一個(gè)鏤空的網(wǎng)袋里。上學(xué)的路上，我被雨點(diǎn)打了個(gè)透濕！哎！

　　主人來到教室，一坐下來，哎呀！我掉在了地上，渾身發(fā)痛，嘴里不斷嘀咕：“主人，撿我！”

　　可主人沒聽見。從此，我成為了沒人愛，可憐無助的流浪兒。

　　一位小朋友發(fā)現(xiàn)了我，但并沒有收養(yǎng)我，他一直把我放在窗戶邊。有時(shí)太陽(yáng)光很強(qiáng)烈，曬得我口干舌燥；有時(shí)雷雨交加，我被大風(fēng)吹到了地上，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

　　可是又有誰會(huì)在意我呢？我不是被人踩，就是被椅子軋，弄得我鼻青臉腫。

　　有一天，有個(gè)溫柔漂亮的'女孩兒拾起我，左瞧右看，嘴里發(fā)出了聲音：“嗯，這是支好筆�！闭f完，她把我放進(jìn)了一個(gè)小木桶里。

　　這個(gè)木桶好舒適好溫暖呀！它是純木的，被一層粉色的紙包著，好看極了！我甚至覺得這個(gè)可以做我的家了。一說到家，我就想起了拾我的小姑娘，她和我的主人很像。我想到這，淚水不斷地往下流。

　　住在這里，我發(fā)出了一連串的疑問：我會(huì)在這兒住多久？主人什么時(shí)候來找我呢？我在這兒足足待了九九八十一天。這兒真好！

　　今天，我看見了一個(gè)熟悉的身影朝我走來，啊……

　　不會(huì)吧？我揉揉眼以為自己出現(xiàn)了幻覺，那個(gè)人是——主人。

　　主人過來拿起我，親了又親，又把我放進(jìn)筆袋。嗯，還是那樣舒服，還是那樣清新的氣味。頓時(shí)那種幸福的感覺又回來了，這實(shí)在太棒了！

　　雖然那個(gè)木桶很舒服，但我更希望回到主人的懷抱。

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　　我的鉛筆盒里的用品又發(fā)生爭(zhēng)吵了，這可不是第一次了，這是第六次了，我煩都煩死了。這次吵架的還是那幾位：鉛筆，橡皮，尺子，卷筆刀。不知這次又要吵到什么時(shí)候？還是先聽聽吧。

　　鉛筆先說：“我是最牛的，如果主人沒有我，就寫不了字，還怎么讀書呢！”橡皮又說：“菜鳥，我才是最牛的，主人用你寫錯(cuò)了怎么辦？還得靠我橡皮，哈哈！如果沒有我，考試肯定會(huì)有很多錯(cuò)別字，還想考一百分，吹吧！”橡皮剛說完，鉛筆頓時(shí)怒氣沖天，不一會(huì)兒就吵了起來�！拔遗！薄拔遗！�，正不可開交的時(shí)候，尺子大聲吼道：“別吵了”！鉛筆和橡皮馬上安靜了下來。尺子說：“你們倆都不是最牛的，我才是。”尺子頓時(shí)一副神氣十足的樣子，又接著說：“主人考試要連線的題目都得靠我，用我才會(huì)把線連得直直的，考試不會(huì)扣分。我還有另外兩個(gè)用處，我的最底部還有波浪線，可以供閱讀畫佳句使用；另一個(gè)用處是主人如果無聊了，我中間還有個(gè)游戲系統(tǒng)，可以供主人課間玩一玩，輕松輕松�！�

　　尺子又洋洋得意起來。還沒等尺子得意完，卷筆刀又胸有成竹地插話說：“你們?nèi)齻�(gè)小不點(diǎn)算得了什么？我才是真正的大王。鉛筆，如果不是我把你削尖，主人的字有這么好看？還得靠我卷筆刀才行。”接著他又對(duì)橡皮說：“橡皮小朋友，你剛才還吹牛呢！要不是我把鉛筆削的那么尖，你才容易擦掉，如果我不削，你擦上去，一定會(huì)一團(tuán)糟，老師連看都不看，肯定給主人個(gè)鴨蛋。”鉛筆，橡皮，尺子頓時(shí)被氣個(gè)半死，他們四個(gè)立刻爭(zhēng)吵起來“我牛”“我�！薄拔遗！薄拔遗！薄拔遗！保�他們四個(gè)果然沒出我所料，又吵個(gè)沒完沒了。

　　我突然大喊一聲“�！保�他們一下子安靜了下來，本來熱鬧非凡的場(chǎng)面變得鴉雀無聲了。我心平氣和的`跟他們說：“你們每樣?xùn)|西都有長(zhǎng)處，但也有短處，各有各自的用處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短齊心協(xié)力，這樣才能有進(jìn)步�！�

　　他們聽了我的解釋，一個(gè)個(gè)臉紅得像個(gè)蘋果，他們四個(gè)挨在一起，打算團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，一起說：“加油加油再加油！”我可高興得不得了，他們四個(gè)終于不吵了，我也可以安安靜靜的學(xué)習(xí)了。他們四個(gè)也同樣興奮，一個(gè)個(gè)在鉛筆盒里跳來跳去，四樣?xùn)|西恐怕自己也沒有想到，會(huì)有這樣一個(gè)精彩，完美的結(jié)局。

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　　你，身披綠色戰(zhàn)衣，頭戴黑色尖帽。

　　你，與無數(shù)水筆，鋼筆，圓珠筆同居在一只狹小的筆筒中，你顯得是那么的平平凡凡，默默無聞。

　　你，漸漸被淘汰，各種花式的新款筆替代了你的位置。你被人們丟棄在一旁，只能靜靜地看著你的主人用那些新筆在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字。

　　你，沒有抱怨，盡管不懂事的孩子使用你時(shí)，會(huì)將你塞進(jìn)嘴中，在你身上留下一個(gè)又一個(gè)牙印，盡管你已失去了往日的風(fēng)采。

　　你，在重新被拾起時(shí)，總是那么的精神煥發(fā)，你那尖尖的黑帽子在紙上留下一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的字，而黑帽子卻被漸漸磨鈍。你被放進(jìn)了卷筆器，隨著鋼輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，綠袍，黑帽都變成了碎屑，隨著一次又一次的削卷，你的身體慢慢變短。終于有一天，你的一切都變成了垃圾桶中的碎屑，你的生命也在那一刻結(jié)束。

　　無數(shù)的你，化為碎屑，又有無數(shù)的你，重新由一根根綠棍，變成了頭戴黑色尖帽的戰(zhàn)士，紙，就是你們的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　那些新式水筆，當(dāng)一筆墨痕來到紙上，就永遠(yuǎn)擦不去。而你，當(dāng)主人寫錯(cuò)一個(gè)字時(shí)，只要用你的'伙伴，橡皮輕輕在紙上摩擦，那個(gè)錯(cuò)字就能被擦去。所以，瞧，有哪個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，畫家是用水筆設(shè)計(jì)，作畫的？沒有。每當(dāng)設(shè)計(jì)一座建筑，繪畫一幅畫作，在圖紙上，在畫紙上，必定要用你繪畫。有時(shí)，你全身心奉獻(xiàn)的，至多是草稿，總要被記號(hào)筆，顏料所覆蓋，所替代，你用身體在紙上繪出的印記就這樣被擦去，當(dāng)一幅名畫完成時(shí)，人們感謝的永遠(yuǎn)是油畫筆，記號(hào)筆，你就這樣被遺忘，但是，你并不抱怨，只能在一旁默默看著，被卷出的碎屑或許就是你的眼淚。

　　你，就是鉛筆，默默無聞的鉛筆，平平凡凡的鉛筆。隨著時(shí)間的流逝，你被替代，你被遺忘，但，我忘不了你，忘不了你用生命繪出的印記！

　　致敬，我的鉛筆！

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　　小明的工具盒里，住著一個(gè)橡皮擦和一支鉛筆。那個(gè)小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因?yàn)樾∶鹘?jīng)常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細(xì)長(zhǎng)尖銳。它們是小明身邊的紅人，因?yàn)樾∶髟谏险n的時(shí)候，都是需要用鉛筆來做筆記，而當(dāng)小明寫錯(cuò)字的時(shí)候，就用橡皮擦來涂抹。就這樣，有一個(gè)問題出現(xiàn)了，橡皮擦和鉛筆到底是誰更重要呢？

　　在那個(gè)狹小的文具盒里，突然傳了對(duì)話的聲音。鉛筆對(duì)橡皮擦說：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫什么作業(yè)做什么筆記都不會(huì)離開我，而且小明畫的一手好畫，功勞也在于我，我是小明認(rèn)為最重要的工具了！”橡皮擦聽到鉛筆這樣驕傲的'話，有些不不服氣，橡皮擦連忙說道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫作業(yè)的時(shí)候，常常寫很多的錯(cuò)別字，每次寫到錯(cuò)別字的時(shí)候，他都需要我來擦干凈，那作業(yè)本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的！”

　　鉛筆又不服氣了，它說道：“你說你最重要，難道你可以讓他寫完那些作業(yè)嗎？”橡皮擦聽后，有些無言以對(duì)，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫出那些字，但是我可以把那些錯(cuò)誤的地方都給擦掉，給作業(yè)本一個(gè)干凈的面！”文具盒爺爺聽它們喋喋不休，感覺頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續(xù)吵下去。

　　“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點(diǎn)，你們對(duì)于小明來說都是很重要的，這誰都有自己的價(jià)值，沒有說哪一個(gè)比哪一個(gè)更重要�！蔽木吆袪敔斦f。鉛筆不滿地說道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋：“你的價(jià)值在于可以讓小明寫字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯(cuò)別字。你們的作用是互補(bǔ)的，你們其中一個(gè)離開，便失去了重要性�！�

　　橡皮擦和鉛筆聽后，頓時(shí)恍然大悟，原來是這樣��！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價(jià)值，也不再分誰更重要了。每當(dāng)小明拿起鉛筆和橡皮檫寫作業(yè)的時(shí)候，它們都會(huì)互相看一眼，然后懷著笑意。小明拿著鉛筆在作業(yè)本上寫作業(yè)，寫著寫著，寫錯(cuò)字之后，他便會(huì)拿起橡皮擦把那錯(cuò)字給擦掉。

　　因?yàn)殂U筆和橡皮擦的合作，小明的作業(yè)寫得非常漂亮，小明拿著鉛筆和橡皮擦說道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿意足的笑了。

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　　從回收站出來，趙小云摸出兜里的一摞舊毛票，捋了捋又?jǐn)?shù)了數(shù)，卷成一卷攥在手里朝小賣鋪跑去。

　　趙小云來到小賣鋪門口，往里瞅了瞅，又捏了捏拳頭，抬腳走了進(jìn)去。

　　又來了？老板從里屋出來�！�嗯，買東西，那支鉛筆。趙小云指了指貨架上的一支鉛筆。五塊五，你買？趙小云嗯了一聲，老板有些詫異，還是把鉛筆給了他。趙小云小心翼翼的接過來，這是一支漂亮的鉛筆，金屬的外殼锃亮锃亮的，上面還印著白色的花紋。趙小云翻來覆去看了又看，老板有點(diǎn)不耐煩，你有沒有錢啊，沒錢別在這兒瞎搗亂，我還得做生意呢。趙小云又看了一眼手中的筆，搖搖頭把筆遞給老板，老板哼了一聲把筆放在貨架上進(jìn)里屋了。

　　趙小云哭著往家走，他是多么喜歡那支筆！他看了看手里那攥得皺巴巴的一摞錢，把錢揣進(jìn)了兜里。這錢是趙小云拾易拉罐、瓶子掙的。他早就看上那支筆了，可家里窮，娘一聽五塊五就罵趙小云敗家子，不干正事兒。零花錢不用提，趙小云平時(shí)一星期的伙食費(fèi)才五塊錢吶。趙小云沒法子了，這才去撿易拉罐、瓶子掙了這些錢。要是把這錢給娘，娘一定很高興。趙小云想。想到這兒，趙小云心情好了點(diǎn)。

　　到家門口了，趙小云看見娘正在往屋里提水，他走過去接過水壺，娘，你進(jìn)來我跟你說個(gè)事兒。趙小云把水灌進(jìn)暖瓶里，從兜里掏出那摞錢給娘，娘，這是我拾易拉罐換的`，本來是去買鉛筆的，我沒舍得，娘，咱家窮，你收著吧。娘的眼睛紅紅的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過錢去干活了。晚上趙小云夢(mèng)見他買了那支鉛筆，同學(xué)們都羨慕他，可那支鉛筆一下就沒了，趙小云急的找啊找…

　　第二天上課，趙小云打開書包愣了愣，里面有一只新鉛筆！和他喜歡的那只一模一樣。這一定是娘買給我的。趙小云想。握著這支鉛筆，趙小云哭了。

鉛筆_700字11

　　上小學(xué)了，要開始學(xué)寫字了，媽媽買來了整盒整盒的中華鉛筆供我使用。每當(dāng)鉛筆短到不好拿時(shí)，媽媽就會(huì)把它清理除出我的文具盒，集中到一個(gè)紙盒子里。媽媽有時(shí)會(huì)拿幾個(gè)鉛筆頭勾勾畫畫，但平時(shí)它們就靜靜地躺在那里，慢慢地積了滿滿一盒。知道在最近舉辦地環(huán)�；顒�(dòng)中，看到同學(xué)們用廢品制作出各種各樣地作品時(shí)，我不禁開始打起那盒鉛筆頭地主意來了。

　　環(huán)保從我做起，鉛筆頭不能寫字了，但我可以把它做成工藝品。于是我把鉛筆頭地筆尖去掉，鋸成平頭地。別看這么簡(jiǎn)單地事，卡真不容易做呢。剛開始，我用一只手捏住鉛筆頭，另一只手拿鋸子來鋸，結(jié)果，只要鋸子一碰到鉛筆頭，我用來固定它地那只手就不起作用了，鉛筆頭隨著鋸子的來回拉動(dòng)在我的手里扭秧歌。后來，我想到了大人們用的.工具——臺(tái)鉗。我先夾好臺(tái)鉗，再小心地用臺(tái)鉗夾住鉛筆頭，然后用鋸子鋸成我所需要地小段。這次鉛筆頭聽話了。我用砂紙把鋸過地面磨平，呵！真像是工廠生產(chǎn)出來的。

　　材料準(zhǔn)備好后，我開始“建樓”了。先用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆做主干，然后調(diào)整好角度，選擇合適的鉛筆頭與它相粘連。這可是細(xì)活，先要構(gòu)思好，長(zhǎng)短、位置確定后，再用手捏住，固定好位置，然后在連接處滴入強(qiáng)力502膠水，保持兩分鐘。就這樣一根一根地慢慢粘，不斷調(diào)整外觀造型。你看！一座鉛筆頭大廈建成了。它筆直地聳立在那里，長(zhǎng)長(zhǎng)短短地鉛筆頭像積木一樣按照一定地規(guī)律排列著，有節(jié)奏地盤旋上升著，穩(wěn)定、高聳而富有動(dòng)感。然后，我再用噴灌地油漆把它噴成銀灰色。瞧，多有現(xiàn)代感��！定睛一看，果然是一件精巧地工藝品。如果我不說，你可能想不到這是鉛筆頭在發(fā)揮余熱呢。假如將來工人叔叔能用這種方法建大樓，那就方便多了。

　　原來生活中有這么多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！接下來我還想用鉛筆頭建大橋、做雕塑，你想跟我一起動(dòng)手試一試嗎？

鉛筆_700字12

　　在一個(gè)煙雨朦朧的下午，我閑來無事，便在柜子里翻翻找找，看看有沒有什么好吃的東西。忽然，我的視線落到了一個(gè)雖落滿灰塵卻仍就華麗的盒子上，陷入了沉思……

　　這個(gè)盒子里裝的是48支彩色鉛筆，它們是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的，當(dāng)時(shí)，我十分熱衷于當(dāng)一名畫家，但苦于我有的水彩筆不僅顏色單調(diào)，而且不能涂出那如夢(mèng)如幻的絲綢般的顏色，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，我把目標(biāo)鎖定在彩鉛身上。

　　“媽媽�！痹谖疑�日的前一個(gè)星期，我輕聲呼喚著母親，“您能幫我買一盒彩鉛嗎，24色的就行�！薄靶『⒆觿e來煩我�！眿寢尣荒蜔┑�?cái)[了擺手，生氣地說，“要買什么？”“彩鉛。”我忐忑不安地說。“彩鉛？買來干什么？以后有空再說�！眿寢尯�(jiǎn)短地說，“回房做作業(yè)去！”“嗯�！蔽液瑴I答應(yīng)著，回到房間，馬上就撲到床上嚎啕大哭起來。一連好幾天，我都不理媽媽。

　　但在我已經(jīng)快把這件事遺忘時(shí)，一道溫暖、明亮的陽(yáng)光照亮了我。在我九歲的生日會(huì)上，媽媽忽然叫我去書房里，我十分好奇地跟了進(jìn)去。但在媽媽雙手捧出一盒48色的彩色鉛筆并輕聲祝我生日快樂的時(shí)候，我又哭了，不是因?yàn)閭�心，而是因�(yàn)楦袆?dòng)。在那幾個(gè)星期，這盒48色的彩色鉛筆一度被我視為珍寶，然而，它現(xiàn)在卻落滿了灰塵。

　　雖然，這盒彩鉛我已經(jīng)不再使用了，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它，因?yàn)�，這盒彩色鉛筆代表了媽媽對(duì)我的'愛。我還依稀記得，媽媽曾經(jīng)在送我彩色鉛筆時(shí)說的一句話：“媽媽知道你喜歡畫畫，之前媽媽對(duì)你態(tài)度不好，但媽媽永遠(yuǎn)支持你，并希望你長(zhǎng)大能成為一名畫家。”在這時(shí)，我感到窗外的雨停了，一道亮麗的彩虹掛在了天邊。媽媽，我愛您，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望的，也許，長(zhǎng)大以后我不會(huì)當(dāng)一名畫家，但我絕不會(huì)讓您失望，也許我會(huì)有一段暴風(fēng)雨般的時(shí)期，但我一定會(huì)挺到那一刻，挺到那一抹艷麗的彩虹來臨的時(shí)刻。

鉛筆_700字13

　　一個(gè)畫家的書房里，有一塊橡皮和一只鉛筆是好朋友，但有一天，他們倆為了一件小事爭(zhēng)吵了起來。

　　畫家畫了一幅美景后，鉛筆說：“橡皮，你都沒有什么用處，干脆丟掉得了�！毕鹌ど鷼獾恼f：“哼，誰說我一點(diǎn)用處都沒有，等你斷了，主人會(huì)討厭你的�！笨墒牵�鉛筆一直哼著歌，跟么沒有理會(huì)它。橡皮無奈的看著鉛筆，一直嘆氣。

　　在畫家又畫了一副漂亮的.美景之后，鉛筆也再一次覺得自己比橡皮有用，就對(duì)它的好朋友橡皮說：“朋友，你看，我們的主人又畫了一副漂亮的美景，這還不是我——鉛筆的功勞。你說，朋友你每天都守在這，等著主人用你。可是你看，你有多久沒動(dòng)過了？所以說，我比朋友你有用！”橡皮聽了鉛筆的話，不服氣地說：“主人買我來，自有我的用處，總有一天，主人會(huì)用我的，所以請(qǐng)你不要這樣說�！便U筆很驕傲、任性，聽了橡皮這樣否定它的話，生氣地說：“哼！你怎么說都行，總之我比你有用，咱倆等著瞧吧！”橡皮見鉛筆還是這樣，嘆了一口氣，默不作聲了。

　　一次，畫家又在作畫了，但怎么畫也畫不好，所以他十分地生氣。畫家畫了一幅又一幅，終于有一幅好看些了，但因?yàn)樘�用力，筆芯斷了，又畫錯(cuò)了。于是，畫家沖著鉛筆大吼道：“臭鉛筆！你真讓人討厭！什么時(shí)候斷筆芯也不能這時(shí)斷啊，我討厭你！”鉛筆聽了畫家的話，很傷心，大哭了起來。橡皮見了，急忙去把畫錯(cuò)的地方擦干凈了，讓畫家不那么生氣后，又去安慰了鉛筆，對(duì)鉛筆說：“不要難過了，畫家離不開你，快去幫忙吧！”鉛筆聽了橡皮的話說：“你才是最有用的，幫畫家解決了‘難題’，而我，只會(huì)讓畫家更生氣！”橡皮笑著說：“不，你錯(cuò)了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)去去笑別人的短處，要知道，自己也有不如別人的地方呀！”鉛筆聽了橡皮的話說：“對(duì)不起橡皮，我錯(cuò)怪你了，讓我們重新做回好朋友吧！”

　　是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，可不能只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處哦！

鉛筆_700字14

　　鉛筆與橡皮擦是一對(duì)形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯(cuò)事，橡皮擦就會(huì)心甘情愿地幫它擦掉錯(cuò)誤的痕跡。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時(shí)候，一個(gè)小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉(zhuǎn)過頭對(duì)橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不舍地看著鉛筆漸漸消失的身影。

　　太陽(yáng)公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個(gè)妹妹帶走了它的好朋友——鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來�！鞍�！鉛筆不在，我怎么那么無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。

　　“喂！這是什么筆�。窟@么快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個(gè)妹妹火冒三丈地跑回店里對(duì)著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什么？

　　鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。

　　看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎么回事？”鉛筆眨著眼睛，神秘地說：“因?yàn)槲以谶h(yuǎn)方聽見了你的嘆息聲，心里特別難過。后來想了一個(gè)辦法，就是把自己的'腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機(jī)，拿我又沒辦法，就發(fā)火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧愿把自己弄受傷，也不愿意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不后悔嗎？你不后悔嗎？”橡皮擦感動(dòng)極了，一連問了好幾個(gè)不后悔嗎。

　　鉛筆愉快地回答說：“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻�！我愿意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店里的被人遺忘的角落，也不愿意自己獨(dú)享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動(dòng)的淚水一滴一滴地往下落�！爸x謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說。“不客氣！”鉛筆興奮地說，隨后拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。

鉛筆_700字15

　　一天，我在教室里打掃衛(wèi)生，意外地?fù)斓搅艘恢сU筆。這支鉛筆上面有許多按鈕，紅色的、黃色的、綠色的……五彩繽紛。這支鉛筆看上去很神奇。

　　有一次，老師布置一篇特別難寫的作文。我回到家里，拿著鉛筆，努力思考著�？墒�，就算是我絞盡腦汁，還是寫不出來。突然，文具盒中傳來了聲音：“小主人，我可以幫你呀。”這可把我嚇壞了，我連忙打開文具盒一看，原來是我的神奇鉛筆開口說話了。我拿起鉛筆，按下一個(gè)紫色的按鈕。鉛筆開始飛快地寫起來，像打印機(jī)一樣。不一會(huì)兒，就寫完了一篇作文。我又驚又喜。

　　第二天，老師當(dāng)著大家的面，表?yè)P(yáng)我作文寫得好。放學(xué)回家的路上，我哼著小曲，開心地看著四周的美景。

　　一個(gè)早上，我因?yàn)樗�過頭，遲到了。老師很生氣，叫我寫一份檢討書。我滿臉的`失望，因?yàn)槲腋�本不�?huì)寫。這時(shí)，鉛筆悄悄地對(duì)我說了幾句話。我臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，感覺一切都輕松了，還不禁笑出了聲。幾個(gè)同學(xué)本想來嘲笑我的，看著我一臉高興，都十分納悶：“你是不是吃錯(cuò)藥了啊，要寫檢討書還這么開心�！蔽也焕頃�(huì)他們。過了一會(huì)兒，鉛筆已經(jīng)幫我寫好了檢討書，我交給了老師。

　　還有一次，我起床一看鬧鐘，時(shí)針已經(jīng)指向9點(diǎn)了。“天哪，我又要遲到了！”我懊惱地拍著腦袋。我真的好想變回7點(diǎn)呀。我就用神奇鉛筆在紙上畫了一個(gè)鬧鐘，時(shí)針指向7點(diǎn)。那支神奇的鉛筆又發(fā)揮作用了。一眨眼，真就變回了7點(diǎn)。我好好地享受了自己的早餐，慢悠悠地去上學(xué)。到了教室，老師看到我這么早來，還表?yè)P(yáng)我呢。

　　同學(xué)們都知道我有一支神奇的鉛筆，紛紛來?yè)�。許多人圍著我，伸出雙手想奪走鉛筆。忽然，神奇鉛筆被大家扔到了空中。最后，鉛筆掉到了一個(gè)同學(xué)的水杯里。我馬上撲上去，想要搶回鉛筆。結(jié)果，神奇的鉛筆化成了五顏六色的氣，慢慢地飄上天空。一條彩虹高高掛在了空中，真是美不勝收。

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