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即將逝去的作文（通用16篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的即將逝去的作文（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
即將逝去的作文1
時光匆匆，眨眼即將邁入高三的門檻，而我的高二也將永遠成為過去式。我曾回想過自己這一年的得與失，喜與悲，無非是得失參半，悲喜參半，想做些有意義的事，也大多沒能堅持下去就放棄了。我不知道未來會怎樣，但我知道失去的曾經(jīng)還有自己未曾忘卻的東西。
玩過，瘋過，快樂過……
記得剛升入高二時，自己滿腦子都是對新學年的期待，學習什么的完全不在狀態(tài)。也許是剛開課，壓力還不算大，又或許是天性愛玩，總之那時候玩得很歡。幾個同學一下課便圍在一起，打打鬧鬧，大聲歡笑，幾乎將年級部設立的“無聲教學樓”給搞得像個ktv一樣。
怨過，恨過，悲傷過……
玩得這么嗨，自然免不了要出事。這邊正與同學打得火熱，那邊教育部的老師卻趕了過來，被逮了個現(xiàn)成，一張扣分條直接拍到了我手中。從入高中以來，我就知道扣分條不是一個好東西。不僅會擔驚受怕，而且會挨打，而這完全是扣分人員的“功勞”，所以那時候我恨死給我扣分的`人了，可恨有什么用，只得落個獨自傷悲的下場。
吵過，鬧過，后悔過……
上學不只是學知識，還少不了和同學的交往。我進高二時，和一位同學關系還算不錯，可回來因為一點雙方都無法言明的矛盾，結果鬧得兩人都不愉快，吵了一架后，兩人關系也就漸漸疏遠了。事后想想，可真是后悔至極，因為一點男子漢的自尊心，曾經(jīng)的朋友關系就這么成為了青春的陪葬品。
拼過，搏過，奮斗過……
高二也算是高三的前一個戰(zhàn)場了，不在這一年打好知識基礎，到了高三也只有挨打的份。記得那時我們迎著青春的朝陽，大喊催人奮進的口號，鏖戰(zhàn)學海，全力拼搏。燃起的斗志，化作無盡的火花在青春中迸濺四射，那種拼搏，不論成敗，努力了，就是勝利了。
高二逝去，葬在了我的人生路，卻沒能留下些許痕跡。我對著漫漫長路，苦苦觀望，哭泣著祭奠，祭奠屬于我們的從前。
即將逝去的作文2
“時間匆匆如流水，我們一定要珍惜時間吶�！边@是在我看完朱自清先生的散文后，最想說的一句話。
還記得前不久的誓師大會，還記得班主任的諄諄教導。在繁星點綴的夜空下苦讀，再天剛微亮時地伏案……
初三總是有寫不完的習題，從回家到現(xiàn)在我就沒閑著。“嗯，還差一點兒寫完了呢�！敝灰娮雷由系奈揖o抿著唇，正在飛快地寫著�！皝�，你歇一會兒吧，你都寫了一晚上了�！薄霸俚认拢�有一點兒寫完啦”隨著最后一個句號的落筆，作業(yè)寫完了。抬頭看時間已然深夜，窗外的`夜空有點點繁星點綴，很美。
看了看倒計時牌，距離中考還有80天。不禁感慨時間的逝去是如此之快�？斓轿疫�沒來及抓住就走了。
“加油，快點兒，還差100米了！”“沖刺，還有20米了！”“呼～”終于到終點了。4分22秒，及格沒問題！這是自初中來跑的最快的一次，看著身邊這一雙雙明亮的眼睛。還有80天，一定要好好珍惜！
清晨來到學校，教室里安靜的就算掉了跟針也都能聽到。相比七，八年級時的喧鬧，如今倒是鴉雀無聲�；氐阶唬贸鰰�，開始上課，課堂也不在是那么輕松，周圍的同學都緊跟老師思路，神情嚴肅。
上晚自習時，不知是誰喊了一聲“��！我終于把這道變態(tài)題算出來了！”頓時，全班的目光都投向了他�！氨�，抱歉，剛剛太激動，沒控制住情緒～”慢慢的，教室恢復安靜。
距離中考只有80天了。80天后，我就不在是六中的學生了；80天后，我就與這幫可愛的同學們，各奔東西了。好好珍惜這余下的時光，珍惜那些逝去的和即將逝去的。
即將逝去的作文3
曾幾時，它們在中國的歷史上，光芒奪目；曾幾時，它們盛興于中國大陸上，曾幾時，它們受人追捧……但卻以時間的流逝，漸漸被人們遺忘在歷史長流中。
栩栩如生的皮影戲，計量精準的桿秤，形象鮮明的年畫……中國古代人們的智慧光芒凝聚于這些古老的器物中。曾經(jīng)在神州大陸上的璀璨，不知何時，是因工藝復雜，還是因新科技的替代，已逐漸淡出人們的視線。
曾經(jīng)的“大腔戲”，“連四紙”已都由曾經(jīng)的輝煌，漸漸衰落。
曾幾時，連四紙得到文人騷客的熱愛，但卻因為工序逐步走向敗落；連四紙的制作工藝有七十二道，道道精湛，十分講究，生產(chǎn)周期長達一年，靠手工傳錄，憑經(jīng)驗駕馭。
記得，我初學毛筆字，老師的一句話曾令我記憶深刻，“我們學寫毛筆字并不是為爸媽，更不是為自己，而是為了中華文化，傳統(tǒng)的傳承�！庇浀�，當時年幼無知的我只聽懂了一句話：要為中國文化的傳承做努力，毛筆書法中的橫、豎、撇、捺，哪一個筆畫不都凝聚了古代人民的.智慧？
傳承中國文化，不僅僅要工藝傳承，而需要的思想傳承。
以孔子的儒家思想，《論語》中的道理，更多的也需要我們學習，每一句充滿哲學，需用我們一生傳承學習。中華五千年的夜空中，有多少需要我們去傳承學習呀！
作為新一代的小學生，祖國未來的棟梁，我們在學習新知識的時候，千萬不要讓我們自己的傳統(tǒng)文化逝去，不要讓我們的傳統(tǒng)隨時間淡卻，不要文化逝去。
風依舊吹著，曾經(jīng)的那一個個神州大陸上的璀璨不知何時，被風輕輕地一點點撫去，傳承中華文化，共創(chuàng)精神家園，不僅僅只需要我們的努力，更需要全中國人民的努力，要讓現(xiàn)在的黯淡，變回以前奪目的璀玖。
即將逝去的作文4
歲月的悄然流逝，只剩下夕陽的余暉，斑駁記憶的綢帶。天依舊很藍，云依舊很淡，風依舊很清……
你是否還記得年少輕狂時許下的諾言？你是否還記得那些與你時刻相伴的朋友？一輩子的美好說的很動聽，可青春的悲喜又有誰人能懂？我們總是濫用我們彌足珍貴的時間。那些年，我們一起瘋，一起笑，一起哭，記憶的幕布上，總是有我們的背影，綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點點滴滴：充滿幻想地暢談未來，滿心惆悵的懷念過去，脆弱不堪地訴說落寞……跌宕的旋律都與你共同譜寫，如果說，初中是一首歌，那你是五線譜，我是激勵人心的詞。曾經(jīng)，現(xiàn)在，我們一起經(jīng)歷過苦痛與幸福，成為那般親密的閨友，可初三的臨界點，我們又該何去何從。以后的路途，是否還會有我們相依的背影，我們是否會繞地球一圈然后回到初次相遇的地點……無盡的揣測過后，只剩下無助與彷徨。
那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顧旅途的泥濘與坎坷，即使淚水沾濕衣角，轉眼一瞬，微笑又掛上了臉龐。這些年，我們歷練了太多，青春給與了太多的落寞與哀傷，留下了離別的苦痛與不舍，流年的漸行遠離，失去了什么，留下了什么。心中炙熱的友誼是否會淡忘，內心的熱情是否會冷卻，希望吧：友誼不會變質，熱情永存心間。青春的.美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。
天會暗，云會散，風會停，佇立凝視柔美的夕陽，夕陽里有你的笑顏，風輾轉飛舞，卻吹不散你的模樣，朝暮隱隱約約，吟一曲青春贊歌看我們無畏的笑臉，夕暉明明暗暗，跳一段自發(fā)的舞蹈看我們無奈的雙眼，歲月兜兜轉轉，繪一幅友情的藍圖，與青春相伴……
幾度花開花落，幾度云卷天舒，幾度日月更替，今天的暫時分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個人都為未來各奔東西。但那份友誼依然還在，它將化為一種動力呼喚我們奔向前方直到永遠永遠——致我們即將逝去的初中生活。
即將逝去的作文5
今天是輕微感冒。不知道為什么突然冒出這么一句。也許，這刺骨的寒風能帶給我什么。雖然我不是冬天的孩子，但我對冬天有一種特殊的感覺。也許只有刺骨的東風才能吹走深深的回憶。
這個冬天，我經(jīng)歷了很多事情，比如離別，背叛，爭吵，委屈……結果我長大了，人總是在逆境中長大。雖然當時有很多想法，但是沒有辦法。我需要經(jīng)歷我自己的生活。沒有人能給你一個依靠的肩膀。生活中，有親人有親人，但只有你一個人在孤軍奮戰(zhàn)。
我曾經(jīng)喜歡靜靜地躺在草坪上，感受著咸咸的嘴角和朦朧的天空。雖然當時有搞笑的`朋友“哇！”上來嚇唬我，但我還是躺下了，感受著臉上兩股溫熱的液體，流向未知的區(qū)域。
很開心，學會了堅強，學會了男生流血不流淚。甚至，有些不正常的會把手指割好，然后用冒泡的紅色液體寫在紙上�？醇t色的字像血。不，這次不應該說，因為是血。
上了初中以后，我好像很愛學習，可能是受了急于求成的同桌“揚子鱷”的影響。到處和她較勁。不知不覺，成績上去了。像做夢一樣，他被歸類為好學生。我只能苦笑著搖頭。如果我的同桌是一個不認可學習的人，我覺得我的成績一輩子都不會有任何結果。揚子鱷，謝謝。你在我身邊讓我感到壓力，我正在把這種壓力轉化為動力。如果我不注意，我會超過你。
這個冬天不僅改變了我很多，也經(jīng)歷了除夕。又一年過去了，轉眼間就過去了。反正我還是感嘆時間過的這么開心。雖然，久而久之，我長大了，心智成熟了，懂得分辨善惡，知道該做什么不該做什么。
這個冬天，也許會很快過去。因為時間那么快，根本不會等任何人。
即將逝去的作文6
我最喜歡的味道曾久久陪伴過我。包裹著我的軀殼，充斥著我的心胸，并安撫著一群如我一般青春懵懂的靈魂。
那是畫室里常常有的一種鉛筆混合著紙張的味道。常常在安靜的畫室中，除去筆尖觸紙的瑣屑聲音，便只有這味道如影隨形。畫室里都是志趣相同的人，我們之間不需要語言，只需要一個眼神就知道沒有什么比現(xiàn)在更好的了。
無聲的紙張傾訴著我們有聲的思想，黑白的色調宣泄著我們有色的感情。
這味道雖悄然無聲，但在我們眼中卻是個富有感情、有趣至極的朋友。他會不時掠過我們的鼻尖，用新鮮木屑的木炭香告訴我們小林又一次用力過猛折斷了筆尖，不得不笨手笨腳地重削鉛筆；他會倏忽撲面而至，帶來濃烈的'顏料氣息，我們不用抬頭也會笑出聲來——老師又手忙腳亂打翻顏料罐了……
這味道伴隨我兩三年之久，當時只道是尋常。
直到畫室面臨拆遷，我們不得不換了一個新畫室。
這里干凈整潔，每晚都有人打掃，但那熟悉的氣味卻不復存在。我曾敏銳地感覺到他來過，卻被無情的拒之門外。每天早上一進畫室，濃烈的空氣清新劑的味道總熏得我們眼睛都睜不開，所以小林的那幾滴眼淚不知是因刺鼻的氣味而流，還是為那縈繞在心底的舊味道而落。
日復一日地忍受著新畫室的味道，我們顯然變得麻木遲鈍了。手中的畫筆毫無生氣，稿紙上筆觸枯澀、色調灰暗。滋養(yǎng)過我們靈感的味道，被困在那個安靜而歡樂、充滿涂鴉的畫室里。
回到曾經(jīng)的畫室我們想過很多次，但付之行動只有這最后一次。指尖頂住門，輕輕一推，門開了；腳步卻在舊畫室豁然洞開的門口死死定住�；覊m遍地、蛛網(wǎng)密織，那熟悉的味道恰如一個行將就木的老人，正在逐漸喪失生氣，回歸虛無。我們只能在滿墻的涂鴉中感受到他鮮活存在過的痕跡，我們想要做些什么來挽救，可現(xiàn)在的我們又能做什么呢？——我們沒有時間也沒有能力去挽回——畫室就要被拆去，我最喜歡味道也終將銷聲匿跡。
推土機會掩埋過去，時間會消磨掉我們曾經(jīng)的喜歡。
是不是只有失去了，我們才能學會珍惜？
即將逝去的作文7
時間，仿佛在和我們每個人玩著龜兔賽跑的游戲。
三年前，我們告別了稚嫩的小學時代，步入了向往、憧憬已久的初中校園�；孟胫约阂呀�(jīng)不再是那個扎著羊角辮、什么都不懂的幼稚小孩，卻依舊擺脫不了那份可笑的無知。
初一的我們，是天真的。渾身冒著一股未經(jīng)人事的傻氣兒。很多時候，看著那些透著書香氣息、身經(jīng)百戰(zhàn)的學哥、學姐們，總會油然而生一種敬佩的情懷，并想像：隨著年齡的增長，是否有一天，我們也會變成他們這副模樣——滿身的書卷氣？
花開花落又一季。
初二的我們，稍稍褪去了一絲單純。每天的生活好像恰到好處，充實而又不疲憊。那時的我們，無憂無慮——整天和要好的同學嘻嘻哈哈、說說笑笑。周圍無時無刻不在上演著各種有趣的事。老師和學生之間沒有隔閡，同學和同學之間更是莫逆。那段日子，估計我這輩子都不會忘記。如果可以，我真想選擇回到初二，或是一直停留在初二。
夢里花落知多少。
初三的我們，不知何時多了一份純熟。還來不及慶幸，林黛玉似的多愁善感也隨之而來了。距離中考的日子一天天逼近，分開的日子也迫在眉睫了。時不時，總會回憶起以前的那段時光，可最后，卻總會走向離別。朝著自己不同的夢想，彼此漸行漸遠。心里只有一份卑微的祈盼：多年以后，偶遇曾經(jīng)的你我，是否仍然能一眼就認出對方，叫出彼此的名字。
青春如同奔流的`江河，逝去了就不會再回頭。既來不及細細品味，也來不及揮手道別�？茨切@中漫天飄飛的櫻花，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾來過？
我卻能永遠記得這里的一草一木、一桌一椅、那些永遠不會忘記的人和事……
即將告別初三，也將告別你們，告別這里的一切，又或許也即將告別我們懵懂的青春。雖有千般不愿、萬般不舍，但我們都要堅持夢想，因為夢想這東西和經(jīng)典一樣，永遠不會因為時間的流逝而褪色，時間越久遠反而彌足珍貴，就像我們之間的情誼一樣。
懷揣夢想，笑別初三。
即將逝去的作文8
“光陰似箭，日月如梭”，時間過得飛快，一轉眼我們就還有一年的相處時光了，我們都是為了一個目標而去，考到一個好的高中，我們即是競爭對手，也是一輩子的好朋友。
那時候，我們剛從六年級升上來，我們誰也不認識誰，都會對別人的性格猜疑，慢慢地，我們熟識起來了，對別人的性格也有了一定的了解。有一次，我跟班長討論起了對方給你第一眼的感覺是怎么樣的？班長說“第一眼看到我的時候，感覺我的性格是高冷的，對別人是愛答不理，總覺得你是內向的”，后來她叫我說一下我第一眼看到她的時候，覺得她給我怎樣的一種感覺。后來我說“你給我的第一種感覺就是‘胖’，性格嗎就是很樂觀，很愛笑，你笑起來烏云散開，簡直就是一顆開心果，旁邊的人也會被你感染到，你給我的就是這樣一種感覺”。
現(xiàn)在的`我們天天苦著一張臉，為什么呢？因為作業(yè)又多，睡眠時間又少，快樂的時光也少了，我們天天對著書，對著試卷看著。做著，頭昏腦脹。但是，當想到我們這么辛苦是為了什么的時候，再苦再累也就不算什么了。我們而是報著一種樂觀的心態(tài)迎接中考，而冰冰你每天無時無刻的都在笑，把我們身邊的人感染了，不再是那種愁眉苦臉的樣子了，當你們在討論長大后要當什么的時候，就意味著我們要分開了，不再是一個團體了，各有各的團體，當時就熱淚盈眶，總覺得時間就是將我們分開來的罪人，因為明明有三年的時間在一起，而現(xiàn)在就只有一年了，就怪時間過得太快，也怪自己沒有珍惜時間，總覺得時間就是過得太慢，并沒有太在意，就在今年，才知道時間過得有多快，快到有種讓人有種想哭的沖動，我們明年的今天我們就要說聲再見了。那就代表著我們即將要分離，在不同的學校，不同的班級，想到這里我的心又辛酸了起來。
再見了學校，再見了老師，再見了我的最最親愛的同學們，讓我們?yōu)槭湃サ那啻呵啻簠群啊皶r光不老，我們不散”。
即將逝去的作文9
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，打在窗戶上，搭配著偶爾發(fā)傳來的幾聲蟲鳴，演奏出一首略帶苦澀的交響曲。
期末考試過去很久了，家長會也結束了很久，我的成績又以失敗告終了。
離中考還剩下短短的兩年了，那無形的壓力悄然降在了每個人的肩上，那無聲的警鐘在每個人的心中長鳴。只剩下兩年了，在那之后，我們將不再是初中了。雖然時光轉瞬即逝，可是仔細回想，才發(fā)現(xiàn)一切仿佛就如同昨天。
當我們系下紅領巾，從小學的學長變成初中的學弟時；當我們看見初三的學長們急促的表情時；當我們帶著好奇的心理踏進初中的大門時，我們的新生活已經(jīng)在潛移默化中悄然開始。
我們開始不得不放棄小學的自由自在而被迫習慣了初中的生活規(guī)律，成績，名次，已經(jīng)成為了我們的目標。我們不在會因為作業(yè)的過多而唉聲嘆氣，我們不再會因為生日而徹夜狂歡，我們不再會一天一天眼巴巴的期望著兒童節(jié)的到來。因為我們初中了，我們長大了，我們告別了曾經(jīng)的`幼稚天真。
回想初一的點滴，心中就像打翻了五味瓶一樣，那些日子如同小學一般珍藏在心中，珍藏在我最最寶貴的回憶的里。
曾幾何時，我們滿臉稚氣的參加了軍訓，嚴肅的隊列束縛不住我們心中的那抹稚氣，彼此看著對方的假裝嚴肅的樣子，各個忍俊不禁；曾幾何時，我們一聽到下課的鈴聲就飛奔出教室在操場上展現(xiàn)我們的颯爽英姿，然后帶著一身大汗惹得老師一陣教訓；曾幾何時，我們滿臉幻想的對著旺仔牛奶暢談著我們的理想，然后被同桌吐槽。我們，罰跑過，挨罵過，挨打過，努力過，放棄過，努力過，但是最終還是一起度過。想著這些就要與我們告別，心中的不舍無法用紙筆來表達
我的初一就將與我告別，或許有些遺憾，或許傷心難過，但我一定努力畫上一個圓滿的句號。
若能擁有，就別放棄，好好珍惜，即逝過去了，也不會遺憾。
即將逝去的作文10
晚飯后，站在涼臺上，夕陽西下，燦爛的晚霞染紅了天邊。于是，樹木、樓房、游人甚至整個城市都被染上了一層金色。此情此景，不能不讓我心動：難道夕陽也知道“戀秋”嗎？它知道自己已劃落到了地平線下，為人類奉獻的機會還得24小時之后才能獲得重生，于是，它把自己所有的光和熱都在這晝與夜交替的時節(jié)釋放出來，給人間留下了美好的回憶。所謂毛澤東所言：一萬年太久，只爭朝夕！
夜幕漸漸地降下來，我們和女兒一家人到郊外散步。走在被樹木擠歪了的林蔭小路上，腳踏著油黑的泥土，我突然有一種更接地氣的感覺。連植物、大自然都知道戀秋，何況人乎？我本一介凡夫，對社會、對人類談不上什么貢獻，只是做了點自己該做的事兒。如今快到退休的年齡，余下的時間越來越有限，抓緊分秒，傾其所能，不把遺憾帶走。正如布萊希特所言：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光�！敝灰M心盡力了，只要做到捫心無愧，給自己畫上一個完美的.句號，不也同樣具有“戀秋”的情懷嗎？
美國動物學家卡爾?施密特最后一刻，記錄下了被蛇咬傷后的癥狀，給后世留下了珍貴的第一手資料；忘我工作的俄國化學家門捷列夫在他死去時，手里還緊握著筆；英國科學家約翰道爾頓，在他78歲的時候，剛寫下當天的天氣記錄便躺下了，從此再也沒有醒來。類似這樣的例子，不勝枚舉。這難道不都是對“鞠躬盡瘁，死而后已”的“戀秋”情結最完美的映射嗎？
即將逝去的作文11
即日，我們在快餐店吃了個便飯。
“出門靠朋友”著句話忘了是誰說，可朋友對于我們這些在“流浪”的人眼中是一個閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語。
而說到青春和流淚，對于我來說這不算得上是一個陌生而乏味的詞，因為我的淚水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們如今是戲水如年，年年在一步一步......
在青春的稻田里我們盡情的在勞動。其中不免夾雜了我們的`汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰是一位真正的朋友，我們認為很多，就像物理科目中的誰是你的參照物。而到如今，我一直認為我眼中的那個參照物是我們的老師。為什么我會這樣想呢？因為我一直處于一個不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學生，我就像一陣輕輕吹過的風，而誰也不會在意它的涼爽。
我的老師是個好人，我只能用我覺得最合適的一個詞來表達我對他的一種看法，那就是他是個好人。他會生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰也不會知道他會是我心中的一位朋友，而用朋友來表示我們的關系太尊敬，可我一認不改，我不是個隨便的人，而我隨便起來就不是人。我的老師教會了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學以內。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因為我不在是一個孩子，而我是從一個孩子長大成了一個不大不小的孩子。
在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來了我們會和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀過去了，我們彼此的那份友情照舊。
即將逝去的作文12
童年是美好的但又是短暫的，從進校園開始我總覺得童年生活十分漫長，可是一晃眼即將到了小學畢業(yè)的時候。
光陰似箭，日月如梭，記得剛入學時，天真懵懂的我們對校園的每一個角落都十分陌生，老師，同學都互不相識，隨著慢慢的相處，大家越來越熟，不知不覺中，我們已經(jīng)汲取到了從老師那里學到的'知識，如饑似渴的我們天天都閱讀著不同的書籍，也和知心的朋友們在操場上玩耍，一切是那么美好，就這樣，一天一天的過去，我們度過了難忘的五個春秋。就像回過頭去跟時間揮了揮手一樣，童年一下就一去不復返了，可知識已經(jīng)日漸飽滿了。
老師，就像是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。她們用自己五年的時光，陪著我們，讓我們從傻傻的孩子變成了視野開闊的小大人。用自己的青春換來了孩子們的知識與成長，在這兒，我要由衷的感謝為我們付出的老師。
同學們是我學習的源泉，過去的點點滴滴都滴在了我那干枯的小井里，童年中他們陪我玩耍、嬉戲，陪我一起散步，被批評時給予我安慰，比賽時給我加油，我們團結一致，一起為班級爭光，太多的情景值得我們去回憶。
即將要上初中，但我仍然不會忘記春天百花爛漫，夏天操場綠草如茵，秋千天氣十分涼爽，冬天鋪得白毯的校園和我敬愛的老師，親愛的老師，親愛的同學們，我要以優(yōu)異的成績來回報你們這些給予我關心關愛的人們。
即將逝去的作文13
“青春”是我們一生中必不可少的時光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無比，但又是那樣的稍縱即逝。
踏入青春，我們便不再是那個還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的頑皮孩子，更不會是那個悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負起一些擔子，開始面對社會，面對人生。青春，使我懂得了很多······
“青春”使得我學會了奉獻。大街上，一個少年手拿著一本書，在斑馬線上，眼神注視著那個紅綠燈。當火光從黃燈轉為綠燈時，少年提起那輕快的步伐，扭頭看了看兩邊，當殘光掃過時，少年停下了腳步，轉身向著一個老奶奶走去。轉眼間，只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線，我想這就是青春。
“青春”使我學會了堅強。經(jīng)過一天的學習早已疲憊不堪的少年來到了操場，老天好像也在可憐少年。頓時，烏云密布，大雨傾盆，好想再說：“孩子，快回家休息吧！”少年無奈的搖了搖頭，書包往傍邊一扔，在雨中邁開了那豪裝的步子向前沖著······我一直也忘不了少年在沖進終點時，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上，雨水順著他滴落，少年背起了書包向家走著。
“青春”使我學會了奮斗。進入初中三年的我，絲毫沒有感到青春的流逝，只覺得時光飛速般的過著，我也即將迎來那第一次的人生挑戰(zhàn)：中考。沒看一次次考試的成績單，我的`心情也隨著它的高低而時好時壞。我想，是到了沖刺的時候，是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時光中，努力的拼搏，爭取中考時取的人生第一站的成功。
青春，越走越遠，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。
即將逝去的作文14
小時候，多么想念的單詞��！每當提到這個單詞，悲傷、喜悅和痛苦的回憶就會在腦海中閃過。心中充滿了微妙的感覺，那就是思念。一想到這些，我就感到驚訝，沒想到童年會這么奇妙。
如果世界上有時間機器，我想回到三歲。不是因為后悔什么，而是因為想念。(圣雄甘地，后悔名言)那一年，我剛來深圳，就像劉姥姥進了大觀園一樣，對一切都感到新奇。一會兒穿上爸爸的大t恤，把自己當成小人國的子民。一會兒戴著奶奶的放大鏡不識字的我假裝在看書。一會兒喝爸爸的啤酒，像爸爸一樣喝一杯酒。結果怎么樣？辣苦的啤酒嗆得我咳嗽，在“畫”中畫了爸爸的新t恤，一個又一個“俯沖”�？吹桨职峙瓪鉀_天，我被打了“男單”。我想念那個時候幼稚的我，還有嚴厲的爸爸！
如果這段回憶輕而幸福，那么接下來的回憶就會沉重而悲傷。
大概是20xx年吧。我94歲的奶奶去世了。我心情沉重，但因為期末考試不能參加奶奶的葬禮。但是這件事勾起了我對奶奶無盡的回憶。20xx年暑假回到故鄉(xiāng)時，奶奶正在姑姑的攙扶下慢慢散步。我畢恭畢敬地叫道�！澳棠�，我回來了！”“奶奶的眼睛已經(jīng)用了，皺著眉頭走了半天才認出我來。她突然笑了，那是淡淡的笑，風霜滿面，經(jīng)歷了曲折。我和奶奶邊走邊聊。對話之間很容易看出她對后輩們無盡的慈愛。媽媽的呼喚把我從回憶中喚醒，我感慨地自言自語�！睘槭裁春脦啄隂]和她在一起了�！�
童年的回憶充滿了酸甜苦辣。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒！時間緊迫，童年陰影漸漸遠去，你挽留過嗎？童年的味道漸漸散去，你嘗過嗎？是的，在一次又一次的磨練中，時間磨平了童年的尖銳邊緣，使我們變得光滑成熟。即使不再放棄，也要分手。我想在小時候這樣說�！靶r候，你和我在一起兩千多個晝夜，讓我不再孤獨，給我快樂，我不知道該怎么感謝你�？傊�，你要離開的時候，我對你說：“你好，童年！”讓我說�！�
童年讓我們感到遺憾，但請下定決心，迎接人生的下一個階段！
男孩的.腳步越來越近，你感覺到了嗎？不知從什么時候開始，男人的聲音越來越粗，床上幼稚的熊越來越討厭，幼稚的游戲越來越討厭。這些都是我們成長的象征。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，女人)希望以后的我能在時間的磨礪下變得更加謙虛，更加冷靜，更加成熟，更加傾聽。不再自滿，不再調皮祝你以后生活順利。但是不要忘記小時候的味道。
豐富多彩的童年即將消失，迎接我們的是無盡的問題海。以后可能沒有笑容，也可能沒有快樂，所以抓住童年的每一分鐘，盡情享受痛快的童年吧！
即將逝去的作文15
“從前有一個……”“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽著爺爺講的故事，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的`嘮叨。就這樣，帶著喜悅，帶著憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠去，直到現(xiàn)在，才想到要珍惜，要體會……為什么？一年級這么想：我又交到了48個好朋友，我們每天都可以見面，一起學習了，呵呵，好開心呀。四，五年級是這么想的：好想快點畢業(yè)呀，我們成年了可以更開心地玩哎，還有好久呢�，F(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來越不舍，老師，同學，學校。為什么，一切都感覺那么美，真的，即將失去擁有的，才會珍惜。童年，能不能再給我一點時間，讓我去珍惜，讓我去愛護……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會引起關心，好想在回去，再多看一眼同學的笑，再讓老師對我們說說話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時，我們想更快的長大，享受成年的快樂；成年后，我們累得要命，想快點享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見見朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時候的活潑，調皮……
即將逝去的作文16
朱自清曾經(jīng)說過：“過去的時間如輕煙被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了……”童年是美好的，它是各種各樣的玩具、五顏六色的氣球，看不完的課外書，美麗晶瑩的露珠……
每個人的.童年都只有一次，可現(xiàn)如今，我的童年就快過去了，無數(shù)往事一件件浮現(xiàn)在我心頭。
我想起了五年前，大舅奶過生日，她住在農村，我便第一次來到了農村。下午因閑來無事，我和弟弟就跟隨大伯出去抓青蛙和小鳥。青蛙看起來是極少的，在河邊的田野上用腳來回淌著，許久才能看到一只。弟弟不一會兒就說累了，不住地說著：“青蛙怎么這么少呀，我都快累死了才抓了這么幾只。”我雖然沒有表露出什么，卻也有些不奈煩了。心里想：確實，我們都忙了半個多小時了才有六七只收獲。大伯卻不著急，只是微微地笑著。一個小時過去了，弟弟越來越累，大伯便說，那我們回去好了。
我和弟弟便和挽著手一起往家走，大伯跟在后面。突然，從小巷里躥出來一條大黃狗，沖著我們汪汪叫，我和弟弟嚇得急忙往大伯身邊跑，大伯卻輕松地向前走，還說：“快回去，大黃”那“大黃”好像聽懂了大伯的話，馬上退了回去，我們有驚無險地回了家。
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