我們班的人物作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我們班的人物作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們班的人物作文600字1
要說我們班的奇葩組合,那可是不勝枚舉。但最著名的,莫過于“西游人物”四人組了。
辛悟空
說起辛悟空,那可是我們班的“活寶”,他的身上總有一股使不完的勁兒,平日里是上躥下跳,好不快活,把整個(gè)教室當(dāng)成了他的“花果山”。
有一次,上李“魔頭”(數(shù)學(xué)老師)的課,趁“魔頭”不注意,趕緊扭后頭去說話。不知道是不過癮還是怎么的,竟然還手舞足蹈,完全將課堂置之腦后。終于,被李“魔頭”發(fā)現(xiàn)了,“魔頭”盯住辛悟空不放,可“悟空”卻沒有發(fā)覺,繼續(xù)滔滔不絕繪聲繪色地說著,沒有絲毫要收斂的意思。
“辛佳駿,你耍猴兒呢?”李“魔頭”大喝一聲,這才把“辛悟空”喚回了人間。
王八戒
這位王八戒是個(gè)重量級(jí)選手,體重120斤,性格火爆,與“辛悟空”一言不合就開打。
你看,這又打開了!
只見辛悟空一記掃堂腿,掃得王八戒一個(gè)趔趄。王八戒也使用了大力無敵掌,朝辛悟空一拍。辛悟空一閃,仗著靈活,欺負(fù)王八戒傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈?墒峭醢私湟彩遣缓盟藕虻闹鲀海瑢(duì)迎面沖來的辛悟空一閃,順勢(shì)將辛悟空一推推倒在地,接著使出了殺手锏——泰山壓頂。孫悟空只好認(rèn)輸。
郭悟凈
郭悟凈是我們班的和事佬。誰和誰只要一發(fā)生矛盾,只要郭悟凈出面,大事化小,小事化了。王八戒與辛悟空的矛盾,有一半是郭悟凈出面解決的。在一次次的勸架過程中,他也練就了一身好本領(lǐng)。
有一次,一個(gè)黃毛小子不住地挑釁郭沙僧,終于,郭沙僧便使出了絕招——降龍十八掌。三招過后,那廝便跪地求饒。
宋唐僧
平日里,宋唐僧始終保持著一副不溫不火的樣子,嘴巴如同被下了魔咒,任憑別人磨破嘴皮,他也油鹽不進(jìn),金口難開,似乎對(duì)一切事情都視若了然,成竹在胸。
這就是我們班的“西游人物”組合,祝愿他們“師徒”在一起,能取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步吧。
我們班的人物作文600字2
眾所周知曾嘉馨是我們學(xué)校合唱團(tuán)的一份子,但她是高聲部的,還是低聲部的呢?給你講個(gè)事例,你就知道了!
曾嘉馨是我們班的前任英語課代表,每次上課鈴聲打響以后,她總是會(huì)大喊一聲:“拿出英語書”,等大家拿出英語書開始讀以后,她會(huì)開始向四周巡察,如果有誰沒有認(rèn)真讀的話,她又會(huì)以她那大嗓門點(diǎn)那個(gè)人的名字,那響聲足以讓正在飛翔的鳥被驚落。
如果下課你在寫作業(yè)的時(shí)候聽見一個(gè)特別明顯、特別尖、特別響的聲音,你不用抬頭就可以知道,那個(gè)人一定是曾嘉馨,因?yàn)樗穆曇魧?shí)在太尖太高了,也因?yàn)橹挥兴粋(gè)人會(huì)在下課的時(shí)候到處用高分貝的聲音與別人吵鬧。
猜出來了吧!沒錯(cuò),曾嘉馨在合唱團(tuán)中是高聲部的,看來,那聲音都是平時(shí)練出來的!
曾嘉馨在我們班中是一個(gè)小組的組長(zhǎng),從一件事情中就可以看出她對(duì)這個(gè)小組的負(fù)責(zé)。
她們組中的曹鵬遠(yuǎn)總是因?yàn)樯僮鲎鳂I(yè)、做錯(cuò)作業(yè)、上課插嘴等各種各樣的原因?yàn)樗齻兊男〗M扣分,所以,在一次國(guó)慶長(zhǎng)假中,身為組長(zhǎng)的曾嘉馨為了不讓曹鵬遠(yuǎn)少做作業(yè)、做錯(cuò)作業(yè),特意為曹鵬遠(yuǎn)把國(guó)慶的所有作業(yè)列出來,在QQ上發(fā)給他,這就是一個(gè)組長(zhǎng)對(duì)一個(gè)組的負(fù)責(zé)。
曾嘉馨這個(gè)人在我們的班中人緣還算是不錯(cuò)的,和大部分人都聊得很來,只與個(gè)別同學(xué)的關(guān)系不大好,有時(shí)對(duì)一部分同學(xué)會(huì)采取壓迫與力逼的方式。
怎么樣?這就是我們班的魔音女郎曾嘉馨,她有一個(gè)高音的嗓門,一組團(tuán)結(jié)一致的組員,有很好的人緣,并且成績(jī)也不會(huì)很差,她可以說在我們班是比較幸福的一個(gè)人了!
我們班的人物作文600字3
在我們班里,風(fēng)云人物倒是不少,想認(rèn)識(shí)他們,不難,今天我來給你們介紹幾個(gè)!
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆,人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平,專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題,楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>
他思維那么活躍,每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分,并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課,老師講五分鐘,余下的三十五分鐘里,由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí),陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫作文的速度特別快,不管老師出什么題目,都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多,信手拈來,就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽,還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級(jí)的時(shí)候,市里舉辦了一個(gè)作文比賽,向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng),老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽,主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來,老師修改之后,就拿去參加比賽了。果然,沒過多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊,我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂班長(zhǎng),我們音樂老師特別喜歡她。
她人好,唱歌好,也許她在唱歌這方面是有天賦的吧,不然,為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢?劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱,參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課,音樂老師都讓她自己清唱一首,她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽,唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
我們班的人物作文600字4
“你寫的作文真不錯(cuò)”,這突如其來的贊揚(yáng)聲讓我感到手足無措。轉(zhuǎn)頭一看,轎小的身材,較黑的皮膚,真誠(chéng)的笑臉上露出了潔白的牙齒,這便是我們班第一位“溫文爾雅的學(xué)霸”——肖雅柔。
早聽說張書華有著“外星大腦”,既然能排在張書華之上,我想應(yīng)該不簡(jiǎn)單。我和她很少交流,估摸著也就兩次。其中一次,就是夸贊我的作文,我哪能知道這位溫文爾雅的學(xué)霸”竟對(duì)我給予肯定,于是只好連連擺手,便又和她滔滔不絕地講了起來。在談話中,我的嘴幾乎是沒有合過,但看她,不但沒有感到厭煩,反而一直是面帶微笑耐心地聽我講完,我為此感到驚訝——很少有人能這樣和我聊天。還有她的寫作能力,不得不讓我佩服,老師每次表?yè)P(yáng)總會(huì)有她。
我們班第二位“學(xué)霸”是魯宇恒一,進(jìn)班一周后,表姐放假?gòu)陌部祷貋,進(jìn)門的第一句話,便是:“你們班是不是有一個(gè)叫魯宇恒一的?”我給予肯定后,表姐便開始滔滔不絕地講起來:“魯宇恒一和我一起長(zhǎng)大的,她學(xué)習(xí)特別好,但是有些靦腆……”總之表姐每次來我家,這四個(gè)字就從我的耳朵里出出進(jìn)進(jìn),現(xiàn)在就是看見“魯”字我就害怕,不過,表姐說的話確實(shí)不假,第一次月考后,魯宇恒一確實(shí)實(shí)力突出,文章也是宇字珠璣,我曾還向表姐保證過要超越她,現(xiàn)在看來,就如千萬個(gè)巴掌打在我的臉上火辣辣地疼。
第三個(gè),我們班“怪才”——張書華,用老師的話來說:“救民于水火之中!贝_實(shí)如比,不管多難的題,他總是能高高地舉起手來,流暢地說出本題的解答方法及答案。剛開學(xué)那會(huì)兒,與他說話都是難上加難,好不容易能和他說上一句話,他便用另外一句話讓你不得不閉嘴。但月考過后,我發(fā)現(xiàn)他變得不再那么“不近人情”,其實(shí)他很容易接觸的,我想他應(yīng)該是不想讓我們干擾他學(xué)習(xí)吧。
這便是我們班級(jí)“大人物”,怎樣,羨慕吧?其實(shí)每個(gè)班都是獨(dú)一無二的,快用你的慧眼,發(fā)掘出你班級(jí)里的“大人物”吧!
我們班的人物作文600字5
施熠,他可是我們班的“風(fēng)云人物”。一個(gè)國(guó)字臉,一雙小小的眼睛,一個(gè)高高的鼻子,再加上一副娘娘腔的嗓門,就組成獨(dú)一無二的他了。
施熠不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,更是課堂上老師眼中的“小學(xué)霸”。那一次語文課上老師出了一個(gè)難題,有的同學(xué)抬頭苦思冥想,而有的同學(xué)悄悄地低下頭,怎么也答不出來。就在這時(shí),施熠站了起來,得意地對(duì)老師說:“這道題的答案是……”一個(gè)精彩的回答,老師頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊說大伙要向他學(xué)習(xí),同學(xué)們也投去了羨慕的眼光,敬佩不已。
“丁零零……”這一聲鈴聲仿佛施熠變身的背景音樂!袄蠋熢僖姟保〈蠡飫傉f完這句話,老師前腳剛出教室,他就開始“釋放自我”了。
施熠從抽屜中找出一塊眼鏡布走向講臺(tái),然后左手捻起蘭花指,右手食指和大拇指拈住眼鏡布一角,對(duì)大家說:“我來給大家講個(gè)笑話,請(qǐng)大家捧個(gè)人場(chǎng)!”因?yàn)槲覀兗敝ネ,所以只好服從,不然的話連玩的時(shí)間都會(huì)被吵架給浪費(fèi)。他開始講了:“從前……”施熠講的時(shí)候,一邊比劃著蘭花指,一邊撩這自己板寸長(zhǎng)的頭發(fā)。講完笑話,他講完像一個(gè)芭蕾舞者,踮起腳尖跳著舞走下了講臺(tái)。哎,大伙也終于可以散了。每一次看到他這樣,我們只能“一笑置之”,因?yàn)樗呐e動(dòng)實(shí)在是太奇怪了。
班級(jí)里兩個(gè)規(guī)定:一,下課時(shí)我們盡量避開施熠一點(diǎn),以免惹禍上身,他有一個(gè)怪脾氣,有人碰一下他的東西,他都會(huì)責(zé)罵;二,不買與他一樣的東西。要是有人和他買了,他便要求那人在家里用。以上兩條千萬別觸犯,否者后果不堪設(shè)想。
哎呀,不好,施熠來了,今天先聊到這里吧!
我們班的人物作文600字6
我們這個(gè)班可謂是群星匯粹,啥人都有,風(fēng)云江湖。下面是幾個(gè)頭號(hào)人物——
人物一號(hào):孫杰(孫鍋巴)男
他是一個(gè)特級(jí)厚臉皮的人,有一次,我們唱時(shí),里面有這樣一句歌詞“歡樂女神,圣潔美麗“,由于我們發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),他竟然不要臉地說:“歡樂女神,孫杰美麗!鞍 嗯駮,我們不斷思索著,世界上怎么會(huì)有這樣的人。還有一次,郭老師在上語文課,他插一句嘴,道:“如果全世界的人都聽這樣的語文課,那平均每分鐘會(huì)死多少人啊!“他就是這樣的一個(gè)人,我們訓(xùn)練節(jié)目時(shí),老師叫她不要抖來抖去的,他連忙說一句:“我媽說我有少兒多動(dòng)癥!“笑死我們了!
人物二號(hào):王炳云(金剛)女
她是我們班的班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng)兼語文學(xué)習(xí)委員。在學(xué)習(xí)上,她是頂呱呱,但她十分野蠻,能讓那些調(diào)皮鬼們聞風(fēng)喪膽,見了她,就像老鼠見了貓一樣,慌慌張張地開溜。她的語文朗讀水平很高,所以,她是我們班的女領(lǐng)讀。她很愛看書,用“小書蟲“來形容她決不夸張,因此,我一般形容她的外貌是——眼鏡騎著鼻子走。有時(shí)候,我們會(huì)開這樣的一個(gè)玩笑,——全班眼睛最好的是誰?回答:是王炳云,因?yàn)樗兴闹谎劬Α?/p>
人物三號(hào):唐金鈴(唐PP)女
她是我們幾個(gè)中最搞笑的一個(gè)。這次活動(dòng)中,她以說書的形式獲得了大家陣陣掌聲,給我們來了一次驚喜。她的語言詼諧幽默,比如說:別人唱歌要錢,你唱歌要命和你唱歌會(huì)殺死我的腦細(xì)胞等等。她還是我們班最漂亮的女生,用一個(gè)詞形容她決不夸張——貌若天仙!
現(xiàn)在,你初步了解了我們班的江湖人物,其實(shí)還不止這些,還有:乖乖女——蔡琳怡,插嘴大王——楊通銀,大嘴媽——王維婷,愛心大使——石金,潘大娘——潘玉良......
這些就是我們班的江湖人物,我還沒有寫完,在另一篇文章里,我還要繼續(xù)介紹我們班的剩下幾個(gè)江湖人物,讓你繼續(xù)了解江湖人物的江湖傳奇!愛上我們這個(gè)風(fēng)云江湖班!
我們班的人物作文600字7
看到這個(gè)標(biāo)題,你可能會(huì)問,你們班怎么會(huì)有動(dòng)漫人物呢?別急,聽我細(xì)細(xì)道來。
“喜洋洋”——?jiǎng)W樂
劉奧樂是我們班的“喜洋洋”,因?yàn)樗浅5穆斆鳎?/p>
有次數(shù)學(xué)考試,有一道“雞兔同籠”題,我絞盡腦汁也想不出問題的答案,其他同學(xué)也都不會(huì)做?荚嚱Y(jié)束后大家都聚在一起議論紛紛,你一言我一語的共同商量做題的方法,可是仍然做不出來。
正在大家發(fā)愁的時(shí)候,突然,劉奧樂來到了我們面前,微笑著對(duì)我們說到:“我來給你們講講怎么做吧!”說完,不等我們反應(yīng)過來,就“唰唰唰”把答案寫在了紙上。我們都目瞪口呆地看著他,好久才反應(yīng)過來去看答案。
從那以后,劉奧樂就有了“喜洋洋”這個(gè)稱號(hào)。
“鳴人”——吳宗霖
之所以把吳宗霖說成是“鳴人”,是因?yàn)樗网Q人一樣會(huì)武功。有一次,我在看電視調(diào)臺(tái)時(shí),忽然聽到主持人說:“有請(qǐng)吳宗霖上場(chǎng)!”吳宗霖?難道是我們班的吳宗霖嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,不一會(huì)兒,真的看到穿著一身白色的跆拳道服裝的吳宗霖威風(fēng)凜凜地走上了舞臺(tái),只見他一陣拳打腳踢就在觀眾的掌聲中下去了,最后他竟然得了第二名!真是深藏不露!
吳宗霖就是名副其實(shí)的“鳴人”!
“龍貓”——于博文
于博文是龍貓,原因有兩點(diǎn):一是他和龍貓一樣胖;二是他和龍貓一樣會(huì)安慰人。有一次學(xué)校進(jìn)來了一個(gè)小妹妹,學(xué)校讓大家把她帶出去?墒沁@個(gè)小妹妹因?yàn)檎也坏綃寢屧诖舐暤乜奁蠹叶荚诤逅,但不管用,她還是在“哇哇”大哭。這時(shí)于博文過來了,只見他輕輕地把小妹妹抱起來,又用手溫柔的把她的眼淚擦干凈,微笑著對(duì)小妹妹說:“小妹妹,不要害怕,哥哥送你回家找媽媽好嗎?”小妹妹睜著淚眼汪汪的大眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是于博文領(lǐng)著她走了。
你們說,于博文是不是像龍貓一樣溫柔貼心呢?
這就是我們班的動(dòng)漫人物,你最喜歡誰呢?
我們班的人物作文600字8
我們班有個(gè)特殊人物,個(gè)子中等偏瘦,帶著一副小眼睛有模有樣的,想象中他是個(gè)強(qiáng)壯的,實(shí)際卻是弱“男子”,大家都叫他“豆芽菜”,他就是鄭驥遠(yuǎn)。
有一次上課,本來有點(diǎn)睡意的我有點(diǎn)懶散?煽偸怯蟹N“嗡,嗡,嗡”的聲音吵得我不可安寧。于是,便尋找聲音的來源。哦,原來是只“大黃蜂”,怎么辦呢?我有點(diǎn)不知所錯(cuò),還有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。這時(shí),班主任吳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,順著我的眼神瞟過去,一看大驚失色,便說著:“有黃蜂。 卑嗉(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
此時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好!黃蜂也有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng),大家有的躲在桌子下,蓋上衣服做偽裝;有的一直走動(dòng),與黃蜂保持一定距離;有的站在門口,打算及時(shí)逃離……怎么辦呢?班級(jí)同學(xué)也沒人及時(shí)驅(qū)趕黃蜂。
就在這時(shí),一個(gè)身影沖進(jìn)衛(wèi)生角,拿起掃帚發(fā)起猛烈地攻擊,猜猜是哪位“大俠”?哦!原來是豆芽菜。只見,他站在凳子上,大吼一聲:“臭黃蜂,我告訴你現(xiàn)在給我出去,在這嚇唬誰呢?走走走,不然打得你落花流水!”然后,又裝模作樣做了幾個(gè)動(dòng)作,左右擺動(dòng)雙臂,似乎是武林高手。那樣子看上去真逗。黃蜂不管三七二十一,又向他發(fā)起猛烈攻擊,快速?zèng)_向他。幾個(gè)膽小的女生都嚇得尖叫著?伤R危不亂,竟然靈活地躲開了。一個(gè)迅速地轉(zhuǎn)身,拿起掃帚對(duì)黃蜂東一下,西一下地亂戳,黃蜂竟奇跡般躲開了。他們相互對(duì)打,不分上下,看這架勢(shì)要大戰(zhàn)三百回合!同學(xué)們屏住呼吸,觀望大戰(zhàn)。這場(chǎng)面十分激烈,此時(shí)黃蜂發(fā)起突擊,鄭驥遠(yuǎn)眼疾手快,拿起一本書砸過去,居然正中目標(biāo),黃蜂一看不,只好灰溜溜地跑了……
沒想到,豆芽菜還有這本事呢?在恐怖的黃蜂前,展現(xiàn)了自己的獨(dú)特魅力,讓人佩服不已。
我們班的人物作文600字9
馬上就要離開母校,各奔其處了,我很舍不得大家。幾年間留給我印象最深的人物算是下面依次登場(chǎng)的幾位了。
我們班的武揚(yáng)博算是數(shù)一數(shù)二的淘氣包。這不,他又去招惹女生了。嘿,趙老師知道了,正懲罰他為老師辦公室檫門、擦窗、擦桌子、擦椅子呢!而且,每每擦完時(shí)都是笑著讓我們的趙老師檢查,好像很開心似的。不過,他往往也會(huì)因?yàn)樽砸选俺粤颂潯,找老師評(píng)理,這個(gè)時(shí)候兩個(gè)眼睛就像兩個(gè)泉眼一樣,鼻子以極快的節(jié)奏一抽一吸,鼻涕和眼淚混成一體傾瀉而出,跟受了天大委屈似的。但很不幸的是,往往他又會(huì)沮喪的回來,因?yàn)榛径际撬约合劝l(fā)動(dòng)的事端。
郭思維是我們班最愛讀書的小才女。她閱讀廣泛,以致于趙老師都會(huì)經(jīng)常請(qǐng)教她有什么好書值得推薦給同學(xué)們的。愛讀書的她不知不覺地積累很多東西,說起話來妙語連珠,寫起作文來很有靈氣,筆下更是妙筆生花,老師每次在講評(píng)作文時(shí),幾乎都把她的作文當(dāng)范文,在校園廣播站也是個(gè)“大拿”。真是“讀書破萬卷,下筆如有神!
王俊雄是我們班中最幼稚的一個(gè)學(xué)生,他一雙小小的眼睛,一笑起來眼睛就瞇成了一條線。同時(shí),還會(huì)順便給大家展示下他那亮晶晶的鋼絲牙套。時(shí)不時(shí)的說一些幼稚、無聊到極點(diǎn)的話題,說著說著自已先笑了起來,逗得我們周圍的同學(xué)也跟著笑了起來。有時(shí),他還會(huì)經(jīng)常帶一些無聊的小玩意,什么卡片啊、折疊飛機(jī)等寶貝,上課時(shí)情不自禁飛拿出來擺弄,每每這時(shí),,趙老師面對(duì)他的這種行為,也無言以對(duì),只能沒收打包存著,老師說等畢業(yè)了,一并還他,據(jù)我粗略計(jì)算,估計(jì)也有一大包了吧。
李心語是大家公認(rèn)的乖乖女,學(xué)習(xí)極好,考試總得第一。對(duì)待老師安排的工作,嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,絕不偷懶;對(duì)待作業(yè)也總是一絲不茍。推選優(yōu)秀班干部時(shí),大家第一個(gè)想到得總是她。
哎,馬上就要離開母校了,離開了朝夕相處6年的同學(xué)們了。寫到這時(shí),有種酸酸的感覺………
我們班的人物作文600字10
我們班的風(fēng)云人物有許多,他們個(gè)個(gè)身懷絕技,使我們班充滿了歡聲笑語。
笑話王
“笑話王”這個(gè)稱號(hào)給汪奧涵可真是再合適不過了。記得有一次,他上課故意哼歌,被老師發(fā)現(xiàn)了,第一次老師狠狠地干瞪了他一眼,然后繼續(xù)自顧自地上課。他可沒有那么識(shí)相,仍然在哼,這次老師怒了,叫他站起來背古詩(shī),他低聲背道:“春眠不知曉,處處蚊子咬。夜來瘋子說,嘩嘩哭多少!甭犓@么一說,我們捧腹大笑,他則被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室喝“下午茶”了。這就是我們班的“笑話王!
女霸王
“自古英雄出少年”,這句話果真不假,劉凌薇、李雯麗、柳晨陳她們可謂“女中王”意思是女霸一方,女中霸王。呵呵,她們?nèi)齻(gè)人還正好坐到一塊了。中間坐著一個(gè)男生,這個(gè)男生可真是凄慘!這還有一次,那個(gè)男生一不小心踩到了李雯麗書包邊上的帶子,三個(gè)女霸王迅速將他圍攏。劉凌薇先給他個(gè)“飛火流星拳!绷筷惤o他一個(gè)“三打白骨精”,李雯麗緊跟著一個(gè)“飛毛腿”。那個(gè)男生被打得鼻青臉腫,可悲。
飛毛腿
潘代誠(chéng)是我們班的飛毛腿,他跑步可快了。一天,老師的粉筆用完了,叫他到另一棟教學(xué)樓的四樓和教導(dǎo)處拿一盒彩色的,一盒白色的。老師的話剛說完,他就“嗖”的一聲跑出教室直奔教導(dǎo)處。不過短短的幾十秒,他就“嗖”的一聲跑回來了。老師和同學(xué)們直夸他跑得快,他不好意思地笑了。你說,他跑步快不?
這就是我們班的風(fēng)云人物,他們讓我們班每天都在歡笑聲中度過。你如果還想知道其他的風(fēng)云人物,就來我們班吧!
我們班的人物作文600字11
同學(xué)們,你們知道動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎?里面的小羊們各有特色,性格各異,你喜不喜歡他們呢?告訴你一個(gè)秘密,我們班上啊,也有那么幾位“小羊”。下面,就讓我們一起來看看吧!
瞌睡蟲“懶羊羊”
“唰唰唰”,我們班的老師又在黑板上拼命地用粉筆寫著。周圍好像頓時(shí)安靜了下來,仿佛連風(fēng)都停止了吹動(dòng)!昂艉艉簟蓖蝗,我的身邊傳來一陣此起批伏的呼嚕聲,我定睛一瞧,原來是我的同桌又在睡覺了。不知何時(shí),老師來到她的身邊,眼睛里仿佛閃著怒火,“嘭”的一聲用力拍在她面前,吼道:“上課不準(zhǔn)睡覺!”我的同桌頓時(shí)也驚醒了,一臉害怕、不知所措的樣子。我心里不由地發(fā)出感嘆:早知如此,不如在家早點(diǎn)睡覺呢!瞌睡蟲“懶羊羊”稱號(hào)真是非她莫屬呢!
聰明伶俐“喜羊羊”
他成績(jī)好極了,而且總是有機(jī)靈古怪的主意,時(shí)不時(shí)還會(huì)提出幾個(gè)問題。有一次,我們班的老師故意出了一道很深?yuàn)W的難題來考考我們,大家都被難住了,“唰唰唰”地拼命在草稿上演算著過程。時(shí)間一分一秒地過去了,卻還是沒有一個(gè)人能解出這道題,正當(dāng)老師要講解出這道題的答案時(shí),他卻高高舉起了手,說:“我終于解出來了!”說罷,他還繪聲繪色地把答案講解了一遍,周圍頓時(shí)發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,連老師都感到不可思議,露出了滿意的笑容,因此聰明伶俐的“喜羊羊”稱號(hào)由此而來了。
老好人“暖羊羊”
“謝謝你呀,你人真好!”聽,原來又是我們班的同學(xué)在助人為樂呢!每當(dāng)有人需要幫助時(shí),她總是會(huì)伸出救援之手,所以大家都對(duì)她心生感激。她不僅人好,還很善良,別人做錯(cuò)了什么事,她從不計(jì)較,還愿意和別人成為朋友。別人之間如果有矛盾的話,她也會(huì)耐心地化解,真是一只善良的“暖羊羊”。
瞧,怎么樣?這就是我們班上的幾位“小羊”,他們都各有獨(dú)特之處,你喜歡他們嗎?
我們班的人物作文600字12
開學(xué)三個(gè)月了,我發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)幾位風(fēng)云人物喔!現(xiàn)在就讓我來為各位介紹。
“喔——你是我的花朵,就算你身邊,很多小石,喔——你是我的花朵……”這是本班的歌王——葉哲愷的拿手曲,幾乎每天都可以聽到這首伍佰的曲子繚繞在本班教室,他總邊唱邊扭屁股,唱作俱佳,表演慾超強(qiáng), 還會(huì)跳全套王八舞,搞笑功力一流,有他在的地方總是充滿歡笑。但是如果他發(fā)起牛脾氣來,那可有如排山倒海、狂風(fēng)暴雨似的來勢(shì)洶洶,惹他的人一定會(huì)被他追 得教室內(nèi)外滿場(chǎng)飛,想躲也躲不掉!
另一位活潑大方的天王,那非羅翔莫屬了,你沒有看錯(cuò)!不是電視明星羅志祥來到本班,而是我們班上真的有位叫羅翔的同學(xué)!他最令人噴飯的記錄就是三秒鐘掉下眼淚;有一次全校的教學(xué)觀摩會(huì),老師請(qǐng)他朗誦別人的文章,我們的羅大天王念得感人肺腑,最后硬是掉下珍貴的男兒淚,現(xiàn)場(chǎng)的師長(zhǎng)、同學(xué)們,都甘拜下風(fēng),真想頒給他最佳男主角獎(jiǎng)!
天后部份,第一人選要算是班長(zhǎng)林曉均了,人長(zhǎng)得嬌小可愛,笑起來眼睛瞇瞇的,像兩道彎彎的彩虹;她的成績(jī)很好,每次都名列前茅,還是個(gè)電腦高手,無論什么難題,好像都難不倒她,如果我有不懂的地方,第一個(gè)就想請(qǐng)教她,而她也總是不吝嗇的幫助我。
還有一位是一、二年級(jí)就跟我同班的廖晨均,一百六十公分高的她,有模特兒般的好身材,水汪汪的眼睛、閃閃動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā),鼻樑上架著一副細(xì)致的藍(lán)色眼鏡,品學(xué)兼 優(yōu)的她,講話永遠(yuǎn)都輕聲細(xì)語的,脾氣超級(jí)好,我從來沒有看過她生氣,她是班上的溫柔小公主,我希望我們能永遠(yuǎn)同班,當(dāng)一輩子的好朋友。
我覺得能夠分在同一班,就是難能可貴的緣份,每一位同學(xué)身上都有不一樣的特色,在未來的日子里,我會(huì)慢慢去了解、細(xì)細(xì)去欣賞!
我們班的人物作文600字13
我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫李晉陽(yáng),這一說起李晉陽(yáng)就會(huì)讓人汗毛乍起這是為什么呢?這就要從五年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課說起了。
那一天,是我們升入五年級(jí)的'第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,李老師讓我們每個(gè)人介紹一下自己,我們一個(gè)一個(gè)的介紹了自己,可是到了李晉陽(yáng)這里就出現(xiàn)了問題,他坐在凳子上悠閑自得的打著哈氣,玩著筆袋那樣子也真的是夠了。老師見了怒火直沖九重天,對(duì)著李晉陽(yáng)大吼道:“你給我站起來!比欢,這對(duì)他并沒有什么用,他依舊坐在那里,那樣子,真是要多悠閑有多悠閑老師問他話,他也是不理不睬的仿佛一切都與他無關(guān)似得。我們無奈的看著他,雖然早以習(xí)慣,可是再次看到了這個(gè)場(chǎng)景還是一陣狂汗。在我們無奈的時(shí)候一旁的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),眼看事情越鬧越大,幸虧班主任及時(shí)趕到才阻止了李晉陽(yáng)的瘋狂舉動(dòng)。在那之后的不久我們?cè)诮淌业拇爸锌吹搅死顣x陽(yáng)的父母……
自從那此之后,我們對(duì)李晉陽(yáng)的認(rèn)識(shí)增加到了一個(gè)新的層次,不知道是不是他覺得與老師作對(duì)是一件開心的事,在那之后沒多久我們又目睹了他砸桌子,罵老師等一系列瘋狂的舉動(dòng),經(jīng)過了一次次李晉陽(yáng)狂風(fēng)暴雨的侵襲,我們的教室已經(jīng)變的千瘡百孔,對(duì)此我們也只能順其自然了。
雖然李晉陽(yáng)的脾氣讓人無語,但是也有不少的優(yōu)點(diǎn),別看他長(zhǎng)得像個(gè)“野蠻人”但是他卻十分的細(xì)心,做事井井有條,和他配合會(huì)十分的愉快。上次老師讓他管理班級(jí)的圖書角,一下課他就制作了一個(gè)借閱表,清清楚楚的記錄了圖書的借閱情況,真讓人佩服,還有班級(jí)的一些卷子一類的東西他也非常關(guān)心,總是可以在第一時(shí)間領(lǐng)回來。
與這樣一個(gè)既讓人敬佩,又讓人無奈的“活寶”做了六年的同學(xué)我現(xiàn)在也只能祈禱,上了初中之后,他可以“變乖”一點(diǎn)吧!而如今我只想開心的仰天大叫一聲:“我終于離開了李晉陽(yáng)啦!。
我們班的人物作文600字14
我們班的徐久惜同志,可謂是我心中的“金剛芭比”——不過呀,這個(gè)稱呼得分開讀:金剛,芭比。
金剛
“金剛”這個(gè)外號(hào)加于一個(gè)女生,無疑是給她的嬌柔判了個(gè)“死刑”。但是嘞,對(duì)于我即將講述的這位女生來說,是真的不為過分——哇!我暗暗驚嘆地望著眼前那背影“偉岸”的女生——不久前,梅老師喚我們班同學(xué)去搬書。對(duì)于這種事,我們嘴上喊著不愿,卻只能認(rèn)命去做。當(dāng)然啦,也不認(rèn)真。而且徐久惜在我們女生堆里可謂是“鶴立雞群”——“一本,兩本……”我悄悄數(shù)著徐久惜雙手上那一大摞書。望著徐久惜,我不禁“肅然起敬”,同時(shí)還為徐久惜捏了把汗。這書可是妥妥的遮住了她的視線,真怕她一不小心便倒了下去——上上下下的路程中,階梯是真心不少。抬頭再看看這些書的掌控者——眉頭輕輕舒展,眼睛只是望著地面,一絲緊張的神情在她臉上都看不到。徐久惜呀,不是我說,你對(duì)國(guó)家女子舉重隊(duì)感興趣嗎?
芭比
其實(shí)拋去那特殊技術(shù),徐久惜也是一個(gè)很好的女孩子,最為凸顯的時(shí)刻便是她看書時(shí)——晴空萬里,靜寂無風(fēng),正像畫中美景。那位畫中美人也沒有缺席——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛,她,出現(xiàn)了。她一動(dòng)不動(dòng),黑無暇的眼珠緊緊盯著那書的每一部分,不肯放過一絲一毫。這時(shí)的她,眼睛像猝之光,閃耀得讓人沉迷;這時(shí)的她,眼睛像漩渦,讓人不禁深深淪陷;這時(shí)的她,眼睛無狠而純,讓人心生疼愛之情。那黑色的秀發(fā),如瀑布般傾瀉而下,幾根脫離集體的發(fā)絲,輕輕地貼上她的額頭,給這份柔情添上些許俏皮的韻味。紛亂的人群,喧鬧的萬聲,因她的存在而變的虛無,她彎著腰,她曲著腿,她捧著書,她與世界無觸。此是何等的美人?何等美景?我猜,這幅畫一定連世界上最強(qiáng)的畫家,都不曾有過挑戰(zhàn)之心,只能遙遙遠(yuǎn)望吧?徐久惜啊,不是我夸,這一刻的你,是真的很美很美。
徐久惜,你這個(gè)是金剛亦是芭比的女孩,真的是讓人無法不喜歡。
我們班的人物作文600字15
說起我們班的明星人物呀,那可真是多如天上的繁星,三天三夜都說不完呀,接下來我就給大家簡(jiǎn)單講講我們班的明星人物吧!
“母老虎”——鄧雅,鄧雅,鄧雅,聽起來象一個(gè)文雅的小女生。然而恰恰相反,在班上,如果有男孩兒激怒了她,她一定召集全班女生圍毆他,一會(huì)兒“追魂奪命掐”,一會(huì)兒“九白骨爪”,一會(huì)兒“佛山無影腳”……滿操場(chǎng)追著你跑,不把你打得跪地求饒,她絕不罷休。
“人妖”——張偉,名副其實(shí)的偽娘。他喜歡玩女生的游戲,男生喊他去踢球,他從來不去,倒是女孩在踢毽子的時(shí)候,他每次都要去湊個(gè)熱鬧,而且踢的比誰都好,一次最多能踢兩百個(gè),如果你不讓他踢鍵子,他會(huì)一邊抓著你的手放肆搖,一邊撒嬌道:“不嘛,不嘛,我就要踢!睈盒牡媚闫痣u皮疙瘩。
“糊涂蛋”——毛毛。毛毛很聰明,我們回答不出的問題,他總能回答出來。并且他的答案常常令老師豎起大拇指,可這么聰明的人成績(jī)卻不是很好,這并不奇怪,一個(gè)能把“路程=時(shí)間x速度”回答成“路程=時(shí)間x路程”的人,你能指望他考多高的分呢?毛毛呀,你何時(shí)才能長(zhǎng)大呢?
“胖大姐”——羅紅,她可不是一般的胖,走起路來大地都在顫抖,跑步的時(shí)候每次都是別人已經(jīng)跑了四圈了,她還只跑了一圈半,但是在去往食堂的路上,她往往是沖在最前面的那一個(gè)。她仗著自己人高馬大。一身牛勁,在班里立了條規(guī)矩,如果有同學(xué)帶零食到班里來,必須向她進(jìn)貢一半,否則后果自負(fù)。我想,如果她再這么吃下去,學(xué)校就得給她量身定做課桌椅嘍!
我們班的明星人物可不止這些,還有“搗蛋鬼”王倫,“自戀狂”周凱,“救世主”小美……,如果你想認(rèn)識(shí)他們,歡迎到我們班上來,我會(huì)給你一一介紹的。
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