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漢字作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的漢字作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漢字作文600字1
中國(guó)漢字具有中國(guó)幾千年的歷史文化,它承載著中國(guó)文化的歷史精華。中國(guó)漢字是由“甲骨文”逐漸演變成“金文”、“銘文”、“大篆”、“小篆”。
中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我們中華民族的瑰寶。研習(xí),欣賞書法,可以增加書寫的美感,增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛,同時(shí)體現(xiàn)出中國(guó)漢字的博大精深和它的非凡意義,也可以培養(yǎng)高雅的.審美情趣。
中國(guó)的漢字是由臨和摹結(jié)合起來,各揚(yáng)其長(zhǎng),各避其短。臨和摹各有長(zhǎng)處,也各有不足。古人說:“臨書易失古人位置,而多得古人筆意;摹書易得古人位置,而多失古人筆意。”意思是說,臨容易學(xué)到筆畫,可是不容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu);摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu),可是不容易學(xué)到筆畫。從難易程度來說,摹易臨難,不管是臨還是摹,都要以與范字“相像”為目標(biāo),從”形似”逐漸過渡到“神似”。
中國(guó)文字,伴隨著我們祖國(guó)的發(fā)展,伴隨著我們祖國(guó)的強(qiáng)盛。中國(guó)文字,一路記錄著我們中國(guó)的歷史文化,它就像一把鑰匙打開我們歷史文化的大門,漢字是我們民族智慧的結(jié)晶,是中國(guó)文化的象征。
漢語,是中國(guó)人民之間溝通的語言,也是世界上使用最多的語言。中國(guó)文字是了解中國(guó)文化歷史、了解中國(guó)歷史文化的重要途徑,我們要學(xué)好漢語,學(xué)好祖國(guó)的語言,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!
中國(guó)的漢字方折俊麗、骨力勁健,方圓兼濟(jì),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱。
漢字書法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。各種各樣的書法字體,有著不同的特點(diǎn):篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻給人一種奔放的感覺……
這些有著獨(dú)特性格的漢字,這些各具特點(diǎn)的書法作品,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!
漢字作文600字2
漢字是什么?它是一種博大精深的文化,也是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩歌、文章,就是由無數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見,草坪上的環(huán)保標(biāo)語,路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂,名字起得就別有心意,可口又可樂,讓人一聽見這個(gè)名字,就覺得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書、看報(bào)、寫信……不管是寫字,還是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然是端莊方塊字,卻也可以變得很有趣——那就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的.概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂在其中,加深對(duì)漢字的喜愛,還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也是由漢字組成的,有些漢字因少見或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。
漢字,我愛你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接美妙文章。
同學(xué)們,讓我們一起愛上漢字!
漢字作文600字3
驚地發(fā)現(xiàn),又一年流去了,轉(zhuǎn)眼間日歷便要翻到20xx年。我回首一望,在這一年里,我不斷地在“省”。
我所說的省,是指反省、明悟的意思。自從到了初三,我能自己反省自己了。
在每一階段的學(xué)習(xí)后,我做到了認(rèn)真分析對(duì)與錯(cuò)、得與失,同時(shí)伴隨著對(duì)錯(cuò)誤的反省。我也意識(shí)到,反省錯(cuò)誤是一個(gè)寶貴的過程,我認(rèn)識(shí)并改正了錯(cuò)誤,繼續(xù)前進(jìn),此時(shí)然無舊業(yè)纏身,可以說為輕松愜意。
因?yàn)槲乙庾R(shí)到,我如此做的是這個(gè)“省”字的基本含義,但我能做到的是明白什么,悟出什么。
如此看來,一年里,我更是不斷地對(duì)于外界所有事物進(jìn)行思索、省悟。我認(rèn)為這帶給我了一次次美好的心靈旅途與精神享受。
我把目光從自己轉(zhuǎn)移,分散開來。我看到了他人,他人所做所為,并開始有了自己獨(dú)有的思想。
于是,我花時(shí)間用心思考、評(píng)價(jià)這每一件從我生命里走過的事,或許我得出了古人曾煉出的言語德行,此時(shí)我也生出了許多質(zhì)疑,甚至毫不沾邊的猜想。
我對(duì)行為思考,反省,發(fā)現(xiàn)了好壞對(duì)錯(cuò),我明白我該不該這么做,以及做的后果嚴(yán)重與否,我對(duì)于某些事所發(fā)表的看法竟然有關(guān)哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本質(zhì)和意義,對(duì)于一個(gè)輕生的學(xué)生,活著時(shí)她認(rèn)為自己只為某人而活或某事而活下去,當(dāng)自己失去目標(biāo)時(shí)就容易喪失對(duì)生命的正確看法,一瞬間的唯心思想占據(jù)了她的心,奪走了一個(gè)年輕的'生命。如此一個(gè)過程,我想到了是每個(gè)人當(dāng)下活著的價(jià)值,畢竟每個(gè)人皆有活的方式。故在反省中,我還做出了假設(shè),先把人擴(kuò)大到一個(gè)家庭,一班同學(xué)與老師,每個(gè)人甚至不只以一個(gè)身份生活,這同時(shí)是把責(zé)任降在人肩上,也是賦予每個(gè)人生命的色彩。當(dāng)然,這么說我反省之中自然悟出一點(diǎn)正道,好好活著。
就像這樣,每天以“省”度日,似乎不覺累,在反省萬物中,明悟萬物,雖說不一定眼光正直,但定會(huì)留下我思想的痕跡,保持我每天的活力。
加油,我希望我能一直“省”下去,直到到明天與未來。
漢字作文600字4
中班時(shí),媽媽說要帶我去學(xué)毛筆。我一邊想:聽說毛筆是一種軟軟的筆,會(huì)不會(huì)很好玩呢?一邊懷著好奇的心情上了媽媽的車。
好奇寶寶
來到書法老師家,媽媽在和老師談話,我就在旁邊玩毛筆。我把毛筆拿在手上翻來覆去的看,“咦,這筆桿是木頭做的嗎?或者是竹子?”“這個(gè)筆那么大,底下毛毛的,好像一個(gè)掃把喲!”“這個(gè)筆沒有筆芯,怎么寫出字呢?”“這筆寫出來的字和鉛筆一樣嗎?”……好期待用這個(gè)筆寫字。
變身“大海參”
剛開始,老師手把手的教我學(xué)寫字,第一次寫橫時(shí)我還很興奮,可是寫完一張橫,老師又發(fā)一張橫的練習(xí),如此反復(fù),開始心潮難已的我,慢慢地開始不耐煩了,經(jīng)常沒寫幾個(gè)字,就吵著要上廁所,要喝水,要……,再坐下來時(shí),早已過了很久了。
為了能少寫點(diǎn)字,我經(jīng)常假裝認(rèn)真的拿著毛筆,背對(duì)老師,看上去像在寫字,其實(shí)是在開小差,有時(shí)東張西望,有時(shí)和邊上的同學(xué)聊天,有時(shí)玩弄毛筆。等老師一走近,就立刻開始裝模作樣的.寫字,這樣,一節(jié)課能偷不少懶呢!
欣賞漢字
后來,老師發(fā)現(xiàn)了我的“小聰明”,苦口婆心地勸我:“練字是為了自己,不是為了老師,你這樣寫對(duì)自己沒有好處,還不如不寫呢!”說著,便示范給我們看……
老師的字流暢有力,有輕有重,有緊有舒,有粗有細(xì),雖隨性卻如布陣排兵一般井然有序。我第一次發(fā)現(xiàn),原來漢字也能像一幅畫一樣美,漢字也是一門藝術(shù)。我那厭煩排斥寫字的心一下子靜了下來,第一次真正的親近漢字,靜靜地欣賞它的魅力!
這是我走進(jìn)漢字花園的第一步,雖然只是邁進(jìn)了一小步,但我從此以后一定會(huì)每天笑著跳著向前去了……
漢字作文600字5
漢字是什么它是一種博大精深的文化,也是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩歌、文章,就是由無數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見,草坪上的環(huán)保標(biāo)語,路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂,名字起得就別有心意,可口又可樂,讓人一聽見這個(gè)名字,就覺得心境好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書、看報(bào)、寫信……不管是寫字,還是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)當(dāng)在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的'漢字雖然是端莊的方塊字,卻也能夠變得很趣味——那就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又趣味,不僅僅讓人樂在其中,加深對(duì)漢字的喜愛,還能夠更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就能夠變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物。”多么趣味啊!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻能夠這么的生動(dòng)趣味,毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自我的名字,而名字也是由漢字組成的,有些漢字因少見或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)當(dāng)念“歐”的讀音,解決的解字也是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,期望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。
漢字,我愛你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自我走進(jìn)安徒生的童話里,見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們,讓我們?cè)诿恳惶烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們,讓我們一齊愛上漢字!
漢字作文600字6
對(duì)漢字的初識(shí)要追溯到我的小學(xué)時(shí)代。
寫筆劃,寫偏旁,學(xué)寫簡(jiǎn)單的字,怕寫難看的我,總是小心翼翼地落筆,寫不好就擦,寫不好就重寫常常因?yàn)橐幻媪?xí)字冊(cè)而做到深夜。盡管如此,我的手依舊僵硬,我的字依舊歪歪扭扭,在一年級(jí)的我看來,漢字先生真是個(gè)不省心的家伙呢。
我和漢字先生的隔閡能很快消失,全靠了書法。今后,我與漢字先生的故事都與他相關(guān)。初接觸書法,我看到一小格一小格的字格里,是一幅幅可愛的墨黑抽象畫。我照著字帖上的樣子一幅幅地臨摹。當(dāng)我玩夠了,老師就開始教我握筆、蘸墨與行筆,看著老師的耐心示范,看著那柔順又有力的線條,這篆書竟是漢字先生的前身,我不禁對(duì)他敬佩起來了。
與可愛的篆書相比,隸書是美麗的。線條的粗細(xì)變化更為明顯,技巧性的內(nèi)容也多了。老師也開始用專業(yè)術(shù)語跟我講話:逆鋒起筆,中鋒行筆這就是蠶頭燕尾橫每一個(gè)精致的字都呈現(xiàn)出不同的美感,每一筆都是重要的,哪怕是一點(diǎn),如果出了差錯(cuò),整個(gè)字也就失敗了。書法帶給我的影響是潛移默化的,學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的`隸書之后,我已不再畏懼習(xí)字冊(cè)上一行行鉛筆字了,漢字先生也不再困擾我了。
在學(xué)習(xí)楷書之時(shí)的我明白了,書法就是漢字先生的化身。它帶我真正認(rèn)識(shí)了漢字先生:從秦之小篆,漢之隸書,到隋唐楷書,幾本小小的字帖里竟?jié)饪s了中國(guó)博大精深的文化歷史!
由于種種原因,四年級(jí)的我不得不離開了我的書法學(xué)習(xí)之途。之后四年的時(shí)光里,隨著課業(yè)的加重,我與漢字先生的感情漸漸淡化了,但當(dāng)我翻開語文課本,當(dāng)我嗅到書房間氤氳著的墨香時(shí),我知道,漢字先生一直陪伴在我身邊,不離不棄。
這個(gè)寒假,我終于與書法久別重逢:漢字先生,今后也請(qǐng)多多指教。
漢字作文600字7
從小我就開始學(xué)習(xí)漢字,一橫、一豎、一撇、一捺,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫就可以組成一個(gè)字,字要寫得好看,寫得工整,就不是那么輕而易舉了。從最簡(jiǎn)單的拼音到漢字,然后從漢字到詞語,再?gòu)脑~語到句子,最后從句子到作文,現(xiàn)在的我們哪個(gè)不切身體驗(yàn)過?一個(gè)字的意思可以有很多種,它們都千變?nèi)f化,各有各的魅力和風(fēng)采。字是由我們中華民族經(jīng)過千百年傳承下來的,在我認(rèn)為它就是一樣珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
如果把一個(gè)漢字比作天上那顆深不可測(cè)的星星,那么整個(gè)宇宙就是由數(shù)不勝數(shù)的星星組成的;如果把一個(gè)漢字比作一棵青松,那么一座座山峰就是知識(shí)的結(jié)晶;如果把一個(gè)漢字比作一朵鮮艷芬芳的花,那么一整個(gè)鮮花盛開、五彩繽紛的春天是給一絲不茍學(xué)習(xí)漢字的人而存在的……
就從中國(guó)年代最久的'“甲骨文”開始說起,漢字大多都是由甲骨文演變而來,它們不斷地簡(jiǎn)化成了現(xiàn)在這些美麗的漢字,其實(shí)它們是古人們集體用智慧創(chuàng)造的。再看看金文中的“!弊郑厦娴囊徊糠志褪穷^老牛向兩側(cè)伸出的一對(duì)角。對(duì)于“牛”這個(gè)字中國(guó)古代的傳說中是這樣記載的:廣闊的大地上的一切都是天上的神牛下凡創(chuàng)造的,因?yàn)榕:┖窭蠈?shí),力大無窮,還幫助人們農(nóng)耕,所以人人都喜歡牛。
不僅僅只有“!保有許許多多的漢字,它們個(gè)個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn):“網(wǎng)”字中間的兩個(gè)叉叉足以證明它就是一張有著密密麻麻的洞的布;“男”字憑它的結(jié)構(gòu)就知道在田里忙得大汗淋漓的人是男人;“笑”字乍一看難道不像孩子臉上那燦爛的笑容嗎;“哭”字就像一個(gè)人遇到了傷心事,眼淚仿佛是斷了線的珍珠似的,連綿不斷地流了下來……
字的美麗是隱藏在字里面的,要靠大家把它找出來,并繼續(xù)讓它們璀璨、閃爍下去。
漢字作文600字8
一提到漢字一種自豪之情油然而生,縱觀世界有哪一種語言是脫胎于自然萬物,并且將萬物的形體美在一撇一捺之間展現(xiàn)的淋漓盡致,唯有漢字!
自古以來中國(guó)人就對(duì)展現(xiàn)文字美有一種執(zhí)著的追求,更是認(rèn)為“字如其人”,將字的書寫是否美觀與一個(gè)人的品貌相提并論,由此可見中國(guó)人對(duì)漢字的推崇。小篆、隸書、楷書、行書、草書等漢字形式的演變無不顯示著中國(guó)人對(duì)于漢字書寫日益完美的追求。無論是一字千金還是古代要當(dāng)官先要寫一手好字,都體現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)于漢字的推崇。
為了能讓更多的人能有幸見識(shí)到漢字的美,中國(guó)人也在不停的改進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)。還記得我和小伙伴們?nèi)ト锹穮⒓右粋(gè)活動(dòng),其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是參觀凸版印刷術(shù)。我們來到了一個(gè)“五顏六色”的房間,這個(gè)房間不知道是因?yàn)榛椟S的燈的原因還是其他原因,顯得這個(gè)房間十分的老舊。房間里有一張大大的桌子,桌子上擺放著兩幅字畫,但神奇的是這兩幅字畫是在凸起來的木板上的。第一塊木板旁有一個(gè)刷子,油漆是紅色的;第二塊木板旁也放著一個(gè)刷子,只不過油漆是藍(lán)色的。我們?cè)趯?dǎo)游的指導(dǎo)下,試著把顏料均勻地涂抹在凸起的字和畫上。等涂抹均勻后,拿紙蓋在字和畫上面,一會(huì)木板上栩栩如生的畫就被一模一樣地復(fù)制下來了,木板上的字也被一字不落地復(fù)制了下來。
這個(gè)環(huán)節(jié)給我留下了很深的.印象,中國(guó)人通過自己的勤勞和智慧使得漢字在古代就流傳到了日本、朝鮮、越南等多個(gè)國(guó)家,并且這些國(guó)家的文字都受到了漢字的影響。通過這種文字的延續(xù)與傳播,漢字的美跨越了時(shí)間和空間,經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)!
我記得我們的語文老師在第三單元漢字的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)說過這樣一段話,我將它記錄在我語文書的第一頁:漢字如同國(guó)人的骨骼與血液,它是中華五千年深厚文化魅力的載體,它是鄉(xiāng)音變化后的鄉(xiāng)愁,它是中國(guó)人永恒的圖騰!
漢字的美穿越遠(yuǎn)古,漢字的美盡是自然,漢字的美是對(duì)中華魂的追尋!
漢字作文600字9
記得海倫·凱勒曾寫過一篇文章名叫《再塑生命》。她自幼因病成為盲聾啞人,但她卻自強(qiáng)不息。一個(gè)在無光,無聲的黑暗世界里摸索的弱女子,以驚人的毅力創(chuàng)造了奇跡,引領(lǐng)她走向光明的人不只是她的老師,還有伴她成長(zhǎng)的文字。
文字喚醒了她的靈魂,當(dāng)她的手上流過的是清涼而奇妙的水時(shí),她終于恍然大悟,是的,原來宇宙萬物都各有名稱,每個(gè)名稱都能啟發(fā)新的思想。
她是美國(guó)女作家,她有著令人敬佩的不屈不饒的精神,她并不需要憐憫,因?yàn)榕惆樗簧,為她照耀愛的光明的,是文字?/p>
當(dāng)今時(shí)代,我們不能不陷入深思,是不是中國(guó)也有這樣的人呢?那么她們,靠的是什么呢?
中國(guó)文化博大精深,不同的漢子總有著它不同的寓意。當(dāng)我們看到這個(gè)字,我們總能聯(lián)想到不同的畫面,這便是漢字的奇妙。
武則天曾創(chuàng)造過一個(gè)字,當(dāng)時(shí)并沒有人認(rèn)識(shí)這個(gè)字,可當(dāng)今,不少人早已知曉這奇怪的字——瞾。我們能很快明白,“日月當(dāng)空為瞾”。這也充分體現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展與人類智慧的進(jìn)步。不同的.漢字新鮮出爐,不僅說明了人類對(duì)漢字的喜愛,也還說明了漢字的奇妙!
劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”抒發(fā)的是他的樂觀豁達(dá);文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”表達(dá)的是他的高尚的名族氣節(jié);蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”表達(dá)的是他對(duì)天底下人的祝愿;王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達(dá)的是他的真摯的友誼,這都是一個(gè)個(gè)漢字組成起來的千古絕句,它是多么有魅力,有多少人因此而反復(fù)推敲與咀嚼。
正如海倫。凱勒的那句話——我感覺到有無數(shù)無形的線條穿梭到我和其他人的心靈中間。
漢字作文600字10
許多人都玩過“猜字謎”,可是,你們玩過“拆字”游戲嗎?為了讓我們充分體會(huì)漢字的魅力,星期日下午,老師在課堂上給我們舉行了一次“拆字”游戲。同學(xué)們興奮極了。
老師先在黑板上寫了一個(gè)“明”字,讓同學(xué)們拆解。同學(xué)們異口同聲地說:“太簡(jiǎn)單了!‘日’是太陽,‘月’是月亮,白天有太陽,晚上有月亮,那就是明亮的意思啦!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,又寫了一個(gè)“聰”字。一個(gè)女生立刻舉手搶答道:“‘耳’是用耳朵聽,‘口’是用嘴巴說,‘心’是用心想。”我連忙站起來補(bǔ)充說:“兩個(gè)小點(diǎn)像眼睛,還要用眼睛看!崩蠋煗M意地說:“你們解柝得很正確!
接下來,老師給我們寫了個(gè)很難的字——贏?吹竭@個(gè)字,同學(xué)們都傻眼了。有的在抓耳撓腮地苦思冥想,有的在低聲和同桌討論,還有的自己在嘀咕比劃著。在大家都想不出來時(shí),一個(gè)男生舉起了手。他說:“‘月’是身體,下面的‘月’‘貝’‘凡’的意思就是一個(gè)人用他非凡的身體贏得了寶貝。”老師點(diǎn)評(píng)道:“你說的是運(yùn)動(dòng)員?那‘亡’和‘口’又怎么解釋呢?”我的同桌回答說:“‘亡’和‘口’就是不說話,整個(gè)字的`意思就是不說話就能贏得比賽!薄澳敲传@勝的人都是啞巴?”老師話音剛落,同學(xué)們都哈哈大笑,他也尷尬地笑了起來。同學(xué)們想破了腦袋也想不出來,最終還是老師公布了答案:“‘亡’是危機(jī)意識(shí),‘口’是溝通能力,‘月’是時(shí)間觀念,‘貝’是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),‘凡’是平常心態(tài)。一個(gè)人只有具備這些意識(shí)和能力,抓緊時(shí)間盡全力去做事情,才會(huì)獲得成功,成為人生的贏家!蓖瑢W(xué)們聽了都恍然大悟。由于時(shí)間關(guān)系,游戲不得不結(jié)束了。
我從這次小小的“拆字”游戲中感受到了漢字的博大精深。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),了解更多更深的中國(guó)文化。
漢字作文600字11
如果你是一個(gè)中國(guó)人,就一定會(huì)認(rèn)識(shí)博大精深的漢字,它是人類一絕,其形聲義俱全。漢字,大約產(chǎn)生于四千多年前,有著悠久的文化底蘊(yùn),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程,這其中還有許多未解之謎。
中國(guó)漢字不像英語單詞那樣枯燥乏味,也不像其它文字那樣單調(diào)難寫,而是一個(gè)有著獨(dú)特性格的小精靈。它們?nèi)缤蝗夯顫娍蓯鄣男『⒆釉谀愕难矍叭杠S,讓你的內(nèi)心變得歡快。每種漢字都有不一樣的風(fēng)韻:篆書字體若行若飛、看起來飄飄悠悠;楷書字體端莊無比,一筆一畫清晰可見;草書字體奔放,仿佛鳳舞龍翔;行書字體流暢自然,鑒于楷書與草書之間,令人賞心悅目;現(xiàn)今最古老的`甲骨文十分繁瑣,但寫出來的字猶如一幅幅生動(dòng)形象的圖畫!這便是我們中華民族傳播文明、蓋世無雙的偉大的漢字呀!
而最能體現(xiàn)漢字的便是中國(guó)的古典詩詞,它們?cè)谠娙伺c詞人的口中,發(fā)生了無窮無盡的變化。它們自身原本便有一種智慧的力量,在想象的天空里,自由地翱翔。我們?cè)谶^年時(shí)吟宋代王安石寫的《元日》:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”;清明時(shí)吟唐朝杜牧的《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”;中秋時(shí)吟宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》:“明月幾時(shí)有,把酒問青天”;送別時(shí)吟唐代王維的《送元二使安西》:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”;思念故鄉(xiāng)時(shí)吟李白的《靜夜思》:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;喜悅時(shí)吟孟郊的《登科后》:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”;慷慨時(shí)吟“大江東去”!為什么這些用漢字組成的詩詞讓我們中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的名族?因?yàn)檫@些魅力的文字誘發(fā)了我們調(diào)動(dòng)語言文字的情緒!
漢字,閃爍著只有它才能擁有的無限活力,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字會(huì)走向高峰,更加為世人所愛。我愛中國(guó)漢字!
漢字作文600字12
溫暖如陽光給予大地溫暖,溫暖如同泉水流入皸裂的土地,這是平凡所謂的溫暖,而我們?nèi)说膬?nèi)心世界住著一位溫暖的天使。它是什么呢?它就是堅(jiān)強(qiáng)。
在你生病的時(shí)候,你的爸爸媽媽已不再像小時(shí)候那樣陪伴在你的身邊,噓寒問暖,你也不再像小時(shí)候那樣過著“衣來伸手,飯來伸手”的小公主日子了。面對(duì)滿屋的凄涼,你只會(huì)滿心委屈,想著你以前種種美好。這時(shí)候病已加劇,你只有自己倒水,來溫暖那早已潰爛的心,這時(shí)候溫暖只來自自身。
在你追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候,父母對(duì)你的行為百般阻撓,朋友們的安慰和勸解,都是要讓你融入大眾,不要獨(dú)特,說在這個(gè)世界上,沒有那么多公平,沒有絕對(duì)的公平,讓自己不要那么沖動(dòng),讓自己的行為不要那么頑固,我們不可能在這個(gè)物欲縱橫的世界活得百般精彩,只能碌碌無為。這時(shí)候再多的勸說,不過是在早已冰冷的內(nèi)心灑下一把鹽。這時(shí)候溫暖來自自身。
在你考試失敗時(shí),再多的安慰,再多的逗樂,不過是一滴露珠撒在了廣闊的沙漠,溫暖不了那早已干涸的土壤。這時(shí)候你心里的另一個(gè)自己就會(huì)說:”你難道就頹廢了嗎?難道就自甘墮落了嗎?你的刺被剝削了嗎?斬?cái)嗔藛幔坎粩嗟呐鳒嘏俗约旱男摹?/p>
溫暖是火爐,但那只能溫暖你的`外表,卻不能溫暖你的心。溫暖是太陽,它能溫暖大地,溫暖萬物,卻溫暖不了你那冰冷的血液,如行尸走肉般的眼神。天使來了,她溫暖了你的生命四季,她不會(huì)惺惺作假,不會(huì)離開你的生命,你到哪里,她也會(huì)形影相隨,這是來自自身最樸實(shí)的感動(dòng)。最堅(jiān)韌的城墻不會(huì)倒塌,不會(huì)降低到怎樣的臨界點(diǎn),這是最偉大的保護(hù)色。
在你開心的時(shí)候,她隱卻了,就像一個(gè)騎士守護(hù)他心中的公主,在傷心難過時(shí),他會(huì)默默無聞的涌現(xiàn)出來。堅(jiān)強(qiáng),她不可取代的溫暖。在你那遼闊的天空中。知道了她的溫暖嗎?那來自自身的溫暖,會(huì)暖流你的每一天。
漢字作文600字13
我們平?磿⒆x報(bào)、寫信、作文都離不開語言和文字。這學(xué)期,我學(xué)了一個(gè)單元——《漢字的魅力》,從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要!
據(jù)說,漢字是倉頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道,漢字從圖畫中來,最早出現(xiàn)的漢字是象形文字,它是原始人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、演變而來的,不可能是由哪一個(gè)人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的,而是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在,經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段,才有了我們現(xiàn)在用的這些文字,真不容易!
漢字是目前世界上最適合書寫的文字,只有漢字才有書法藝術(shù)?纯次覀冎車煌煮w、不同款式的書法藝術(shù)讓全世界驚嘆!
媽媽經(jīng)常告訴我,作為一個(gè)中國(guó)人,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我注意到,去年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是一個(gè)變形的`"京"字,像是一個(gè)奔跑著的人,表達(dá)了中國(guó)人朝著光明的未來前進(jìn)的含義。
我在學(xué)習(xí)漢字的過程中,曾經(jīng)遇到了不少難題。比如,在上學(xué)期里,我學(xué)到了很多生字,不少字很容易寫錯(cuò)、搞混,多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次,爸爸見我寫錯(cuò)、用錯(cuò)了,就告訴我,"不要泄氣,這才是漢字的魅力所在呢。每一個(gè)點(diǎn)都有它的意思,每一個(gè)漢字都有它的來歷,我有一本書《漢字起源》,咱們有時(shí)間一起讀一讀、看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思。"平時(shí),有時(shí)間,媽媽會(huì)和我一起研究某一個(gè)漢字的樣子、寫法和它的來歷,還和我比賽組詞、造句,我也收獲了很多很多!
漢字之美,美在形體;漢字之美,美在風(fēng)骨;漢字之美,美在精髓;漢字之美,美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分,漢語也是世界上使用人口最多的語言文字,世界人口的26%都在使用,越來越多的外國(guó)人都來到我國(guó)學(xué)習(xí)漢字。作為一個(gè)中國(guó)人,我們有理由不驕傲和自豪呢?
漢字作文600字14
說到中國(guó)文化,你想到的是什么?是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字,是振奮人心的中國(guó)武術(shù),是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫,還是舉世聞名的四大發(fā)明?我不知道你們想到的是什么,但我第一個(gè)想到的一定是我們那鋼勁端莊的中國(guó)字。
說到中國(guó)字,也許有人會(huì)詫異:不就是漢字嗎,有什么值得我們仰慕的。這些人一定是“閉門造車”的門外漢吧?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,加上漢語獨(dú)有的魅力,中國(guó)話已經(jīng)成為全世界通用的語言,可以說是語言界最高的巨人了,它已經(jīng)成功站在語言界的尖端,而且永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。
數(shù)不清的外國(guó)人對(duì)中國(guó)漢字的熱愛,對(duì)中國(guó)漢字的癡迷程度絕對(duì)令你膛目結(jié)舌。
美國(guó)的理查德·西爾斯就是中國(guó)漢字的狂烈熱愛者。為什么說狂烈呢?因?yàn),他?duì)漢字的癡迷程度你一定意想不到。理查德在中國(guó)待了45年,45年,整整45年哪!多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春夏秋冬!于是,人們親切的稱他為“漢字叔叔”。為了研究漢字,他在生命轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間里將有限的時(shí)間投入到對(duì)漢字無限熱愛的研究中去,為了深愛的漢字研究,即使付出所有,他依然無怨無悔。在研究漢字的過程中,他先后用了35萬馬幣折合人民幣569240萬人民幣!這驚人數(shù)字的背后是他日日夜夜辛勤的付出!一個(gè)不是中國(guó)人卻勝似中國(guó)人的人都能這樣做,難道我們這些真真正正的中國(guó)人不應(yīng)該要加倍努力嗎?
中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是唯一流傳至今仍有生命力的古文字,文字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式,是中華文化的基石,帶領(lǐng)我們穿越歷史,感受未來。從小小的`漢字窗口里,看到中國(guó)博大精深的文化。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓這個(gè)東方古國(guó)得以驕傲地屹立在世界之巔,我們的漢字以其古老悠久的風(fēng)骨在世界林立的優(yōu)秀文明中再次閃閃發(fā)光。壯哉,我大中華;美哉,我漢文明!
一撇,一捺,一橫,一豎中有著中國(guó)人的風(fēng)骨,有著中國(guó)人的智慧,更有著中國(guó)人的心血。學(xué)習(xí)它吧,熱愛它吧,傳播它吧,讓世界上歷史最悠久的文字能夠永遠(yuǎn)保持一份旺盛的生命力!
漢字作文600字15
中國(guó)漢字具有中國(guó)幾千年的歷史文化,它承載著中國(guó)文化的歷史精華。中國(guó)漢字是由“甲骨文”逐漸演變成“金文”、“銘文”、“大篆”、“小篆”。
中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我們中華民族的瑰寶。研習(xí),欣賞書法,可以增加書寫的美感,增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛,同時(shí)體現(xiàn)出中國(guó)漢字的'博大精深和它的非凡意義,也可以培養(yǎng)高雅的審美情趣。
中國(guó)的漢字是由臨和摹結(jié)合起來,各揚(yáng)其長(zhǎng),各避其短。臨和摹各有長(zhǎng)處,也各有不足。古人說:“臨書易失古人位置,而多得古人筆意;摹書易得古人位置,而多失古人筆意。”意思是說,臨容易學(xué)到筆畫,可是不容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu);摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu),可是不容易學(xué)到筆畫。從難易程度來說,摹易臨難,不管是臨還是摹,都要以與范字“相像”為目標(biāo),從”形似”逐漸過渡到“神似”。
中國(guó)文字,伴隨著我們祖國(guó)的發(fā)展,伴隨著我們祖國(guó)的強(qiáng)盛。中國(guó)文字,一路記錄著我們中國(guó)的歷史文化,它就像一把鑰匙打開我們歷史文化的大門,漢字是我們民族智慧的結(jié)晶,是中國(guó)文化的象征。
漢語,是中國(guó)人民之間溝通的語言,也是世界上使用最多的語言。中國(guó)文字是了解中國(guó)文化歷史、了解中國(guó)歷史文化的重要途徑,我們要學(xué)好漢語,學(xué)好祖國(guó)的語言,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!
中國(guó)的漢字方折俊麗、骨力勁健,方圓兼濟(jì),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱。
漢字書法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。各種各樣的書法字體,有著不同的特點(diǎn):篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻給人一種奔放的感覺……
這些有著獨(dú)特性格的漢字,這些各具特點(diǎn)的書法作品,是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!
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