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我愛漢字作文500字

時間:2022-03-22 09:21:35 作文 我要投稿

我愛漢字作文500字(通用45篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我愛漢字作文500字,希望對大家有所幫助。

我愛漢字作文500字(通用45篇)

  我愛漢字作文500字 篇1

  我愛漢字,它們就像一群群嬉戲的小孩子;又像一種極光,愉悅著你的眼睛;又像一群蝴蝶,引領(lǐng)你到達漢字王國。

  從一年級到四年級,老師只教我們讀漢字,寫漢字,從未講過漢字的來歷,一年級,我聽到甲骨文這個詞時,就覺得含義不大,也不知道是刻在哪里的,以為是自然創(chuàng)造的文字。當(dāng)?shù)轿迥昙,翻了一翻書,第五單元是綜合性學(xué)習(xí),“遨游漢字王國”學(xué)習(xí)了漢字,認識了文化,漢字就是神贈予給我們的東西。在這一單元中我認識了漢字的演變過程,漢字演變過程很特別,使我覺得漢字很有趣,還有字謎,還有諧音,例如說:“孔夫子搬家——凈是書(輸)”這里采用了諧音,聽起來是不是很有趣?還有字謎,比如說:“需要一半留下一半”,你猜的出來嗎?再例如倉頡造字,讓我知道了“結(jié)繩記事”,也知道了“物語”,這些漢字的小故事真是讓我大開眼界。

  有時,我會看任何一個字的演變過程。當(dāng)我看到“北”字時,會想起兩個人背靠背站立;看到“米”字時會想到剛剛造字的本意“粟”;當(dāng)我看到“明”與“月”結(jié)合起來時,我會想到一輪皎潔的明月掛在天空,水里倒映著它。想想就覺得美麗……

  文字,告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸,還知道了小英雄雨來的機制果敢;還知道圓明園的毀滅歷史;還知道了毛主席的真身經(jīng)歷。

  著名作家冰心說過,文章思想內(nèi)容,像一盞畫的很美的紗燈,表達思想的文字就像里面的燭光,如果里面的燭光很亮,則可以印出紗燈上美麗的圖畫;如果燭光昏暗,紗燈再美,也不會引人注意。

  我愛漢字,它是樸素的,我是炎黃子孫,我愛漢字。

  我愛漢字作文500字 篇2

  我們每天都喝漢字打交道,可以說,漢字和我們朝夕相處,息息相關(guān),你可知道漢字神奇、有趣,還有著悠久的歷史。

  傳說,倉頡創(chuàng)造了文字,倉頡在野外觀察鳥的足跡,它們有直有斜,他又觀察山川、草木、蟲蛇的形狀、動態(tài),創(chuàng)造了文字。當(dāng)倉頡把造出來的字給人們看時,大家都高興極了,七嘴八舌地議論著,說這個字軀干彎曲,末梢放縱;那個字兩邊修長,軀干矮短;這個字外部輕靈,內(nèi)部緊湊……就這樣,漢字誕生了。

  在幾千年使用漢字的過程中,為了記錄語言、交際的需要,人們在不斷地改進著漢字的書寫形體。最初的漢字是甲骨文,后來經(jīng)過演變,才有了金文、篆書、楷書、草書和行書。

  漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,也像一片花叢的芳香使我著迷。它們是有生命的小精靈。

  看到“光明”兩個字,眼前就是光明,光明給人希望?吹健吧健弊,仿佛看到了一座山的高大、雄偉。當(dāng)你寫到“唱”時,不禁想起可以唱一首首動聽的歌曲!皠恿Α币淮伪憩F(xiàn)出了做事的決心。

  送別時吟“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”過年時吟“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”清明時吟“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”……古典詩詞也能體現(xiàn)出漢字的特點。

  漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,也是中華民族人與人之間交流必不可少的東西。如果沒有漢字,就沒有詩歌,就沒有通話;就沒有報紙;就沒有書籍……如果沒有漢字,我們就無法交流;無法表達;無法溝通……所以,我愛漢字。

  漢字是中華民族的文化,是中華民族的歷史,是中華民族的結(jié)晶。漢字,書寫著中國的輝煌歷史,所以,我愛漢字。

  漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化的瑰寶。漢字,我愛你,你是中華民族的驕傲!

  我愛漢字作文500字 篇3

  這一周,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)ヘS富多彩的漢字王國走了一圈,這讓我收獲滿滿,如:漢字的歷史、種類、起源……這些讓我對漢字產(chǎn)生了極大的興趣和愛意。

  漢字,我愛你!我愛你歷史久遠,從四千多年前你就誕生了,從此,為人們的溝通帶來了很大的便利。

  漢字,我愛你!我愛你的博大精深,每個漢字都有幾種意思,跟實際聯(lián)系非常的大,蘊含豐富意義!

  漢字,我愛你!我愛你的傳播廣范,你是世界上使用人口最多的文字,你是最獨特的,從甲骨文到玩在的漢字,經(jīng)歷了多少變化呀!

  漢字,你就像一個個活潑可愛的孩子。可是,生活中也不免有人要把漢字寫錯,給他造成了極大的傷害,比如:《一點值萬金》這個故事,就是因為掛面廠的工作人員不細心,把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,使價值十幾萬元的塑料包裝袋頃刻間成了一堆廢品。這讓我不禁想到,那一次聽寫漢字出現(xiàn)的大笑話:曾經(jīng)一節(jié)課上,老師叫我們抓緊復(fù)習(xí)漢字,準(zhǔn)備聽寫,我心想:干脆不復(fù)習(xí)了,反正我能記住,結(jié)果聽寫時,我卻把“任”字寫成“伍”字,同學(xué)們見了哈哈大笑,我也羞得面紅耳赤,不敢抬頭,要是我再認真復(fù)習(xí)一遍,也不會鬧笑話了。

  我這次在漢字王國的收獲是回味無窮的,讓我為漢字的博大而感到極為震撼,我一定要好好掌握這些漢字,不要再鬧笑話了。

  我愛漢字作文500字 篇4

  我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字?墒窃谧鳂I(yè)本上,在街頭上,甚至在書籍上我們經(jīng)?梢钥吹藉e別字。你有沒有想到,寫出一個錯別字不僅會鬧笑話,甚至可能還會有嚴(yán)重的后果。

  就在前幾天,我就看到了關(guān)于寫錯別字而引發(fā)嚴(yán)重后果的故事――《一字毀千軍》。這個故事主要寫了1935年5月初,蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)。但是在擬定作戰(zhàn)命令時,馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”的“沁”多寫了一筆,成了“泌陽”。碰巧河南南部就有個泌陽,不過這個地方與沁陽有千里之遙。結(jié)果貽誤戰(zhàn)機,在中原大戰(zhàn)中,馮、閻聯(lián)軍處處被動挨打,最終,馮、閻聯(lián)軍全面失敗。

  讀完故事后,我不禁沉思:原來寫錯別字后果這么嚴(yán)重!我也有寫錯別字的現(xiàn)象啊!記得有一次,我在寫日記時,寫到這樣的一句話,“我正在走路,突然發(fā)現(xiàn)有街道上一堆牛糞,我大吃一斤。”本來想寫“大吃一驚”的,但是我粗心,寫了“大吃一斤”。當(dāng)老師把這篇文章在班上讀了一遍時,全班哈哈大笑。老師問我:“牛糞好吃嗎?”我情不自禁地臉紅了。

  不但我們作文時會寫錯別字,店鋪的名字也經(jīng)常故意寫上錯別字。有一次,我逛街時,發(fā)現(xiàn)一家飯店,店名是“蒸蒸日膳”。店主為了吸引顧客的注意,賺更多的錢,把“上”字改成了“膳”字。但路過這里的小朋友看見這個店名以后,會怎樣寫“蒸蒸日上”這個成語呢?你說,寫錯別字難道只是小事一樁嗎?

  漢字是世界上使用人口最多的文字。我們一定要學(xué)好漢字,為純潔祖國語言文字出一點力。

  我愛漢字作文500字 篇5

  中國的漢字,內(nèi)容豐富,有趣神奇,讓我佩服得五體投地。瞧,楷書四平八穩(wěn),行書龍騰虎躍,草書瀟灑不羈……它們每一個字,都像一位充滿靈氣的小精靈,在紙上活蹦亂跳,在紙上翩翩起舞,姿態(tài)是那樣優(yōu)美,那樣迷人!漢字發(fā)展源遠流長,每句每字都有一個感人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語令我開懷大笑,妙語連珠的詩句使我心曠神怡,感人至深的篇章哺育著我的斗志,F(xiàn)在,就讓我們來到漢字的海洋里遨游,來到漢字的天空里飛翔吧……

  中國的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就覺得有人在哭,一看“笑”字就讓人感受到快樂?,這個“囚”字為什么要這樣寫呢?因為人被關(guān)在里面了,不就成了“囚”嗎?再看這個“悶”字,為什么要這樣寫呢?因為心在里面放不開,自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了,人為什么會聰明呢?就是要用耳聽,用眼看,有口讀,用心想,人就會聰明了,多么豐富呀!

  中國的漢字不僅內(nèi)容豐富,而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個字謎吧!什么有心走不快,有食吃不飽,有水裝不了。哈,猜不著吧?好,就讓我來告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因為有心就成了“慢”字,走得快嗎?有食成了“饅”字,能吃飽嗎?有水成了“漫”字,還裝得下水嗎?

  漢字是勞動人民智慧的結(jié)晶,它不僅豐富有趣,而且非常講究。啊!美麗的漢字,有趣的漢字,神奇的漢字,我永遠愛你!

  我愛漢字作文500字 篇6

  你像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;你像一條清澈見底的小渓,流過筆尖,頓時,一篇佳作躍然紙上;你是中華文明的根,是數(shù)千年歷史文化的載體,你是炎黃子孫的驕傲,

  是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。漢字,我們中華民族的漢字!

  前印度總理尼赫魯曾說過這么一句話:“世界上有一個古老的國家,它的每一個字,都是一幅美麗的畫,它的每一個字,都是一首優(yōu)美的詩。”這古老的國度就是我們偉大的中國,這如詩如畫的文字就是我們中國意蘊深遠的漢字。

  漢字,一種方塊字,這些點橫豎撇捺的奇妙組合,寫出了中華民族的剛正與挺拔。漢字,一種表意文字,這些音形義的和諧統(tǒng)一,又折射出我們中華民族超然的智慧。你猶如一道亮麗的風(fēng)景,屹立在世界文字之林的東方!

  當(dāng)我們用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個個跳躍著歡快音符的樂章。

  歲月更迭,漢字與創(chuàng)造它的民族一起,穿越了厚重的歷史,在華夏大地上,被執(zhí)著地書寫了悠悠幾千年,乃至今日風(fēng)靡全亞洲,影響全世界。因為你們,充滿著豐富多彩的感情;你們,蘊含著中華民族獨特的文化;你們,記載著中華民族的精神歷史……

  漢字,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。我把對你所有的情感匯成一句話:我愛你,漢字!

  我愛漢字作文500字 篇7

  作為中國人,必須了解漢字,也必須學(xué)習(xí)漢字。因為漢字是我們的母語,它是方塊字,也同樣有著藝術(shù)性,因為它是美麗的,是迷人的,是不可取代的,更是中國人的驕傲。今天的作文課上,老師就帶我們感受漢字的魅力。

  伴隨著老師的講解聲,我們走進了第一幅圖。這幅圖的字是——舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫,畫的內(nèi)容是:一個人,在優(yōu)雅的跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想:太神奇了!漢字居然有這般厲害,我真是小瞧這漢字了!

  我們又走進了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣——這幅圖是兩個字組成的。這兩個字是“方便”。方字在上面,便字在下面。你猜,它組成了一幅什么樣的圖畫?沒錯,它是一個男人,站在哪里上廁所。真是出神入化,鬼斧神工。

  第二幅圖結(jié)束后,第三幅圖又緊接著開始了。

  第三幅圖是一個成語——雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個翅膀,鷹則是另一個翅膀,翱是鷹的頭和腳,翔是鷹的尾巴。這四個字像被誰施了魔法一樣,變得活靈活現(xiàn),它們四個刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。

  漢字不但魅力十足,漢字的謎語也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語。比如說:草木叢中有一人——茶……

  漢字它有著無窮的魅力,吸引著無數(shù)人的心。正因為它是中國的漢字,是我們祖國的漢字,所以,我們一定要學(xué)好它,將它學(xué)通、學(xué)美。

  我愛漢字作文500字 篇8

  一提到中國漢字,我的話就多了。漢字,是足以我們引以為傲的一種傳承,不愧為世界上最美妙神奇的語言。它們?nèi)缤粋個調(diào)皮的小精靈,書寫著中華民族上下五千年的歷史文化,從最早的甲骨文逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在通用的楷書,它們形狀各異,或剛或柔、或高或低、或緩或急,個個錯落有致、抑揚頓挫。

  記得我第一次接觸漢字之初,父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認識了漢字,懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字,看到這個字,如同看到能頂天立地的中國人一般,剛正不阿、令人肅然起敬。

  慢慢大一些時,我便和各類書籍接觸,上面的每一個漢字充滿著樂趣,引領(lǐng)我走進豐富的漢字王國,也知曉了更多的文化知識。我會吟誦起詩句“白日依山盡,黃問入海流”,“小雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”“鵝鵝鵝,曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩句,豐富著我的精神世界。

  到了中年級,在老師的幫助下,我學(xué)會了許許多多詩句、生字、詞語,它們雖然都是一個個漢字的組合,卻能讓我們感到語言的奧妙。慢慢的,我自己也能書寫各類漢字,并將它們組合在一起,成為一篇篇雖然稚嫩卻真實的作文。

  “橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚是血脈”,“一字一世界,一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中華民族。在我的心目中,漢字永遠是最美的語言!

  我愛漢字作文500字 篇9

  漢字,亦稱中文字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。在我們的生活中,我們經(jīng)常會用到很多漢字。那一個個方塊的漢字,并不是枯燥無味的,其實,這些漢字是十分有趣的。

  一些漢字是同音的。一個詞的一個字,把那個字換成與它同音的字,意思就會發(fā)生變化,有些歇后語就是這樣:外甥打燈籠——照舊(舅)、小蘇他爹——老輸(蘇)、豬八戒拍照——自找難堪(看)、一根燈草點燈——無二心(芯)……你看,漢字是不是十分有趣。

  在生活中,錯別字對我們的危害非常大。寫錯一個字,看起來非常普通,沒什么大不了的,但是,往往就是因為一時的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。

  不知道大家有沒有聽過這樣一個故事:以前,有一個農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,腫爛起來后到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說:“你的食指必須切除,不然的話還會爛下去!边@位農(nóng)民實在舍不得,可是又沒有其他辦法,無奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指。”當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來時,好好的十個手指不見了。一個“食”字和“十”字的差別就使一個人變成了終身殘疾,這是多么可怕啊!所以,我們更要引起注意,做個生活中的有心人,改掉寫錯別字的惡習(xí)。

  漢字的歷史十分悠久,是公元前約1300年由漢族人所發(fā)明創(chuàng)制的,其經(jīng)過了多次演變和改進。最早的漢字是甲骨文,其后出現(xiàn)的漢字書體是金文,后來又演變成了小篆、隸書、草書、楷書,最后演變成了行書。我們今日所用的手寫字體是楷書。漢字還是世界上迄今為止連續(xù)使用時間最長的主要文字。

  每當(dāng)看到漢字,腦海里就會想起永州詩社副社長汪竹柏的叔叔寫的“贊漢字,”這首詩在我腦海里久久回蕩。

  我愛你,漢字!

  我愛漢字作文500字 篇10

  每當(dāng)我讀書看報時,看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現(xiàn)的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象,每個字都具有獨特的意義。

  大家看“柜”字:左邊有一個“木”,表示柜子是木料做的;右邊是個“巨”,中間有個“口”,大家看像不像抽屜?“柜”字是會意字,還有許多類似的會意字,如:聞。“聞”是聽到消息或聽到事情的意思,聞中間的“耳”是聽的意思,所以“聞”字是會意字。“落”是形聲字:上面是草字頭,下面是“洛”字,“洛”與“落”讀音相同,“落”就是形聲字。和“落”一個類型是“草”字:“草”字上面是草字頭,表示草屬于植物,而下面的(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) “早”字跟“草”字讀音相似,表明“草”字屬于形聲字。

  漢字很有趣?梢哉腋[門記住它。三口“品”,兩人“從”,三人“眾”,三石“磊”……這些字都是某個簡單的字在一個地方多次出現(xiàn),形成了另外一個字。還有其他有竅門的字,如:弓長“張”,干勾“于”,言吾“語”等等。漢字不光神奇有趣,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化!漢字在4000多年的歷史中,字體發(fā)生了很大變化,每一個漢字都有著生動有趣的來歷。以前,人們只是畫圖表達自己的意思,現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書。表達意思更加方便了,而且,寫漢字比畫圖要簡單得多。

  中華漢字,生動形象,我愛漢字!

  我愛漢字作文500字 篇11

  我喜歡寫硬筆書法,因為喜歡我們的班主任老師。

  老師的字寫得漂亮,她曾經(jīng)得過全市硬筆書法比賽的一等獎。所以,我就跟著愛上了寫字。

  “寫好字是人的另一張臉”老師經(jīng)常這樣說。她也是這樣做的,每天中午都帶領(lǐng)我們寫上10分鐘的漢字,邊講邊寫,對照,評比,大家寫字的熱情高漲。我們學(xué)習(xí)成績最末的同學(xué),字寫得在年組中也能占上中等。老師還經(jīng)常組織我們進行漢字書寫比賽,成績突出者更是有獎品和小紅花。

  每每有空閑的時候,我會經(jīng)常來對比著寫字,有的時候,字寫的端正了,仿佛看見了漢字在笑,有的時候字寫得不規(guī)范,就仿佛聽到了漢字在哭。

  因為喜歡,所以,閑暇的時候喜歡看關(guān)于漢字的知識,名人的字體,各種書寫的方法,老師曾認真地對我們說:“等你們畢業(yè)的時候,最好能出一本我們班級的字帖”。不知道這個愿望能不能實現(xiàn),反正我們不可救藥的愛上了寫字。

  很多的時候,走到街邊,會情不自禁的端詳各個店鋪的牌匾,還有一次,竟自作主張給店老板挑毛病,說他的店鋪的名字寫錯字了,呵呵想起來覺得可笑,原來那是個簡化字。回來跟老師一講,老師聽說了,給我們講解了漢字的起源,變遷,我們長了知識,也更加喜歡漢字了。

  因為喜歡寫字,很多的時候浮躁的心因為寫字還能平靜下來。

  古詩,閱讀,寫作,等都離不開書寫,老祖宗發(fā)明的漢字,一代代傳承下來。

  我們愛寫漢字!

  我愛漢字作文500字 篇12

  在上古至近代的悠久的歲月中,漢字不斷的發(fā)生改變,從甲骨文一直到行書,但是到現(xiàn)在都己經(jīng)離不開漢字了?瓷钪,讀書看報是不是都有呢?

  漢字非常神奇。它可以添一筆少一畫都有可能會形成另一個漢字。比如:“玉”少一點,就成了王管的“主”了。但漢字子還可以加上一個偏旁也可以哦!比如:“王”加三點水是淚汪汪,“皮”加王字旁是玻璃的玻,“平”加言字旁是批評的評?礉h字就是那么的神奇,會變來變?nèi)ァ?/p>

  漢字不僅神奇,而且字體也很優(yōu)美。我們平時應(yīng)該用的是楷書,看它那一個個工工整整的字,是不是非常值得欣賞呢?但是你單個去看一個草書的字,是一個這樣子奇形怪狀,如果不看其他的演變過程的話,可不會知道這個字是“馬”了?聪駟,不像,草書用來當(dāng)欣賞,還會流露出一股濃濃的文藝的氣息。

  漢字不但字體優(yōu)美,而且還很有趣。漢字有著很多的同音字,在口中說著很容易讓人誤認為其他工作工的同音字了呢。有一個故事的主人公是一個外國人,給自己取了一個名子叫魏茂,他要去應(yīng)聘工作,那個人問他娃什么,魏茂說!“姓魏。”那個人又問:“魏什么!蔽好瘏s認為是為什么。這一個笑話還是有趣,但還是因為同音字搞混掉了。漢字還有字迷:一人一張口,口下長只手(拿),十二月(蔭),多一半(多)。也有歇后語:河邊洗黃蓮——何(河)苦,孔夫子搬家——凈是輸(書),隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外等等。

  漢字我們中華民族的象征,是我們祖國的驕傲,見證了我們那悠久的歷史,我愛你!漢字!

  我愛漢字作文500字 篇13

  中國漢字歷史悠久,蘊含的意義深奧。漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,也是我們中華民族文化的體現(xiàn)。它們像一個個美麗可愛的天使給人帶來愉悅,又像一個個行走的古董充滿神秘,更像一朵朵絢麗多姿的鮮花,芬芳四溢。

  中國漢字并不是由筆畫組成的簡單符號,也不是枯燥難記的英語字母,而是具有特色,富有靈性的小精靈。當(dāng)你看到舞時就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞;當(dāng)你看到笑時又會不自覺舒展起緊繃的臉,心情也跟著輕松、愉快起來;當(dāng)你看到陽光這個詞時,內(nèi)心不自覺溫暖起來,仿佛明媚的陽光溫柔地灑在你的臉上;當(dāng)你看到冷字時不自覺毛孔緊縮,仿佛身在冰雪極地之境,飽受寒冷的煎熬;當(dāng)看到杏時,一股酸酸的感覺,口水會不自覺地流了出來漢字真神奇!她是有生命的神仙,能給人一種奇妙無比的感覺。

  我和漢字也有著不解之緣。從三年級開始,我就在爸爸的指導(dǎo)下開始了書法練習(xí),一筆一畫中,我從拿到毛筆手就發(fā)抖,練幾分鐘手腕就發(fā)酸,到現(xiàn)在,我慢慢愛上了書法,一撇一捺,一鉤一點,我認真書寫,當(dāng)一個漢字躍然紙上,我滿心歡喜,仿佛看到漢字在和我招手,說話,她變成了有靈性的小魔仙,給我的生活帶來了不一樣的色彩!

  在學(xué)習(xí)之余,我也愛欣賞書法家的作品。我知道漢字也與人的性格息息相關(guān)。古代大書法家歐陽詢,勤誨好學(xué),練得一手好字,在書法的各種臨摹集中,有一本頗有名氣的楷書歐楷(歐陽詢臨摹字帖)就是他的筆作。他性格穩(wěn)重,比較內(nèi)秀,不浮躁,正如他的字體整齊嚴(yán)謹(jǐn),有疏有密,八面玲瓏,氣韻生動。欣賞大家的書法作品,真的是一種藝術(shù)享受!

  最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。聽著《中國娃》的歌曲,我在心里默默說:中國漢字,我愛你!

  我愛漢字作文500字 篇14

  我愛祖國,我愛漢字。它形體端莊、華貴典雅、儀態(tài)萬千,顯示出中國文化的獨特魅力和深厚底蘊。一個個優(yōu)美的漢字猶如一顆顆璀璨的明珠,迸發(fā)出祖國文化靈性的火花。

  漢字是美麗的。它們在書法家筆下生出無窮變化,呈現(xiàn)萬千氣象。或峻拔如山,或明艷如花;似鳳舞龍飛,如流云彩霞。篆書古色生香,隸書莊嚴(yán)大氣,行書俊秀飄逸,楷書端莊典雅,草書奔騰狂放。

  漢字是神奇的。它們是形神兼?zhèn)涞奈幕d體,字字含韻味。祖先們奇思妙想,造出的漢字讓人浮想聯(lián)翩。如看見“水”字,腦海中不由得生出清流見底、波平浪靜或急湍甚箭,一瀉千里的美好畫面。“火”字則像一個歡樂的精靈,渾身散發(fā)著光與熱,讓人感覺溫暖,生發(fā)希望!俺场、“鬧”似兩個頑皮的孩子,又吵又鬧,使人不得安寧!翱蕖薄ⅰ靶Α豹q如一對孿生姐妹,你哭我笑,讓人啼笑皆非!帮L(fēng)”、“云”、“雷”、“電”則顯示了自然造化之功,為我們帶來了清風(fēng)拂柳、云蒸霞蔚、雷鳴電閃的詩情畫意……

  漢字是富有靈性的。它們是靈與肉完美結(jié)合的精魂,句句見真情!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山”,一首《驪歌》意境悠遠,別離之情溢滿字里行間;“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,稼軒詞句,傳達出濃郁芳香的鄉(xiāng)土氣息和閑居農(nóng)村的愜意情懷;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”,對月思親,望月傳情,蘇軾月下的低吟淺唱,承載了多少離人的無奈思緒……

  我愛漢字,愛它的古樸典雅;我愛漢字,愛它的真情火花。

  漢字常在,國運不衰;學(xué)漢字,勿懈怠。古老而又美麗的漢字啊,為你,我魂牽夢繞;為你,我百折不撓!

  我愛漢字作文500字 篇15

  瞧!一個個在方格紙上跳動的方塊字,別看它有簡有繁,其實每一個漢字里都凝聚著中華民族五千年來古老的文化。

  漢字之美,美在風(fēng)骨。這里面潛藏著深厚的詩情畫意。每個字都有不同的神韻!懊鳌边@個字是由“日”和“月”組成的!叭铡贝砩衔缙G陽高照,“月”代表傍晚美麗的景色,一早一晚又,又形成了一天,所以就稱為“明天”。

  漢字之美,美在精華。那一橫一豎,一撇一捺雖然寫著輕松,但里面凝結(jié)了古人的智慧。從甲骨文、金文到現(xiàn)在用的楷書,從來都沒有斷過,那是因為有一股中華民族文化的力量在推動著我們,直到今天。

  對呀,在中國,哪都少不了它。我默默地翻開一本我最不喜歡看的書,這時我想流淚。當(dāng)那一股股墨香味飄進我的鼻子里,那一個個生動而有氣質(zhì)的方塊字映入眼簾時,我不再厭煩它,原來一個個小故事是那么的有趣,感人。從此我和漢字就打上了交道。

  上學(xué)后我就開始和爸爸一起練習(xí)書法,練出了一手功夫。漢字可以讓我們學(xué)習(xí),漢字可以讓我們快樂,漢字可以讓我們動情,漢字可以讓在最困難時候的勞動人民振興中華……

  漢字的魅力是無窮無盡的,只要我們熱愛漢字,就可以在歷史的長河中尋找答案,尋找樂趣與奧秘,我愛漢字!

  我愛漢字作文500字 篇16

  漢字,有韻味,活靈活現(xiàn);英文,很僵硬,千篇一律。這是我學(xué)習(xí)兩種文字以來最直接的感受,也是我熱愛漢字的最初原因。

  自從老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國后,我被漢字神秘的魅力又一次深深地吸引了。

  漢字多有趣!生動的字謎讓人了解漢字的會意法、組合法等。一個字,可以出一個謎面,這是由26個字母組成的英文單詞所不能及的。諧音的歇后語極大地表現(xiàn)了漢字的幽默感。倉頡造字的傳說豐富了漢字的來歷,美妙的象形文字的出現(xiàn)大大方便了人們的生活?此破胀ǖ奈淖帧皟浴薄暗洹薄皠h”的背后都有個故事,漢字,真值得人們好好研究。

  漢字的魅力不僅在于它的神奇,它還是觸摸幾千年歷史的跳動著的脈搏。中國最古老的文字甲骨文的出現(xiàn),向世人展現(xiàn)了中國悠久的古代文明。漢字由甲骨文到行書的演變,是從象形的圖畫到線條的符號和適應(yīng)毛筆書寫的筆畫以及便于雕刻的印刷字體,它的演進歷史為人們進行中文字體設(shè)計提供了豐富的靈感。

  生動的漢字有時也是把雙刃劍,用的不好還會帶來損害!芭谩焙汀拌凌恕薄ⅰ坝喗稹焙汀岸ń稹钡墓适赂菀装l(fā)生在用拼音輸入法的今天,告誡我們要用好漢字,以免鬧出笑話,乃至造成經(jīng)濟損失;同樣,“一點值千金”也讓我們懂得每個漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同,如在經(jīng)濟合同里,一個小小的差錯可能會造成不堪設(shè)想的后果。

  中華漢字,形象生動,博大精深。我愛她!

  我愛漢字作文500字 篇17

  中國的漢字博大精深,一個個文字在紙上飛舞,在紙上流淌,它是炎黃子孫的驕傲,是先人一代又一代的智慧結(jié)晶,是立足于世界的藝術(shù)字體。

  漢字歷經(jīng)了漫長的演變歷程。變得字字如詩,字字如畫!它從甲骨文到金文,由金文到篆文,到隸書,楷書,行書,草書,種種形體都富有藝術(shù)氣息,汪竹柏說得好:篆書隸書,古香古色,行書流暢,正楷端莊,狂草奔放,鳳舞龍翔。

  漢字就像一個個被囚禁起來的小精靈,但他們都有著不同的風(fēng)格,每個字都獨一無二,從小開始學(xué)習(xí)漢字,老師就教我們雙“木”成“林”;不“正”即“歪”;“火”燒“林”即“焚”,“小土”成塵……小的時候,這些漢字便熟記于心,心中又不由驚嘆先祖無窮無盡的智慧。

  漢字也十分有趣,一不小心,漢字就調(diào)皮地變成了雙胞胎,好似一模一樣,又好是有些不同,比如歇后語,上鞋不用錐子——真(針)好!兩個字讀音相同,放在詞語中又不一樣,一個是很好的意思,另一個又變成了針線好的意思,讓人一目了然這兩句話的不同之處。漢字的意思多種多樣,表面普通平凡,可含義深刻,令人回味無窮。

  漢字也如同一個魔術(shù)師,一瞬間不知有多少神奇的變化,多一筆少一筆都可以變成另一個字,如潑水的“潑”,拔草的“拔”,撥動的“撥”,他們一起成為了三胞胎,漢字可真是有趣。

  漢字如天上的朵朵白云,變幻多端,我愛漢字。

  我愛漢字作文500字 篇18

  漢字有許多同音字、形近字,它們或者音相同或者形相似,弄不好很有可能會寫錯別字,那么怎樣記住這些字呢?聽聽我的秘訣吧!

  比如說:“有女兒又有兒子是什么字”?那就是“好”字,又有女兒又有兒子難道不是很好的嗎?“哭”字有兩只眼睛和一個身體,那一點就是眼淚。人要說話算話,這就是“信”字;聰明人學(xué)習(xí)要用耳朵聽,眼睛看,嘴巴說,心里記,這就是“聰”字;日和月能夠照亮,這就是“明”字。怎么樣,你覺得有趣嗎?這下你把這些字也牢牢記住了吧。

  每當(dāng)我們學(xué)了一個字后,都要先想怎么樣記住這個字,再自己從字面上解釋一下。然后,我們再查字典去看一看這一個字的真正含義。

  當(dāng)我們認識了兩個差不多的字的時候,我們又該怎么分別這些字呢?我們先看它們的字有筆畫上有什么區(qū)別,再看它們的意思有什么區(qū)別,各自組什么詞,再記住他們。

  每當(dāng)我想起漢字的歷史、漢字的演變等等,我都有很大的感觸,我就會猛然想起:作為一個炎黃子孫,我難道沒有這個責(zé)任去學(xué)好它、學(xué)會它嗎?難道我沒有這個責(zé)任去把它傳播給下一代嗎?

  我愛你,有趣、神奇的漢字!

  我愛漢字,但不是因為那種毫無目的的愛,我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻。

  我愛漢字作文500字 篇19

  “中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚!泵慨(dāng)我讀書寫作的時候,看看這一個個方塊字,總會想起這句話。

  漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛。這時,我真不想讓它們緊緊貼在紙上,而想給它們解開束縛,享受屬于自己的快樂。

  從五千年前流傳的漢字,可不是僵硬的符號,它們都有著自己獨特的性格,它們都體現(xiàn)著自己獨特的韻味!疤枴边@個詞散發(fā)著熱和力,而“月亮”那清麗的光輝輕撫在臉上,又是多么的柔和!靶Α弊至钊藲g笑,“哭”令人一看就想流淚。散發(fā)寒氣的是“冷霜”,讓你步入森林或?qū)庫o院落的是“幽靜”。當(dāng)你看到“人”的時候不禁肅然起敬,為祖先得創(chuàng)造力感到自豪。這些有點橫豎撇捺組成的漢字,同人的氣質(zhì)多么得相近。它們瞬間走進想象,又在想象中刻下自己的痕跡,在記憶中留下無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清涼如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身那種智慧的力量,形成了一個想象的天地,讓你飛翔馳騁,給你一個盡情發(fā)揮的天地。

  徜徉在夏日里那夜晚的星空下,聽著傳來的陣陣蟬鳴聲,我為那美麗的景色而迷醉,然而,我更愛那有色彩、有聲音、有氣味、有感情的漢字,并震驚于它們的無限活力和奇特魅力。

  我愛漢字作文500字 篇20

  中國的漢字是世上最難的文字之一。而我以為,這正是它的魅力所在。因為通過漢字,我們可以走進中華民族源遠流長的歷史。和孫悟空師徒一起走進《西游記》,和宋江他們走進《水滸傳》,和曹操一起南征北戰(zhàn),還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見,這不正是漢字的魅力嗎?

  漢字之美,美在形體。你看吧,每個字都有不同的神韻:“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字!疤枴边@個詞,使你感覺到了熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“雷”“雪”“霜”三個字都是形聲字,同樣富有形象性,在字義上都與“雨”有關(guān)!拜p”字給人飄浮感,“重”字一望而沉墜,“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,而“幽深”兩字一出現(xiàn),你便似乎進入森林或?qū)庫o的院落;當(dāng)你寫下“人”這個字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫,這些橫豎鉤點的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

  我愛漢字作文500字 篇21

  漢字是我們中華民族的瑰寶,我愛漢字,就像愛自己、愛親人那樣。每當(dāng)看到漢字的時候,我都會禁不住地想親一親可愛的字寶寶。

  漢字具有無窮的魅力。別看漢字只是四四方方的,但每個漢字都有特殊的意義,給人很多聯(lián)想。瞧,我每次看到“藍”字,我眼前就會浮現(xiàn)一望無際、湛藍的 大海;當(dāng)我看到“森林”這個詞,仿佛眼前出現(xiàn)了一大片郁郁蔥蔥的森林,動物們正在森林里開聯(lián)歡會;當(dāng)看到“牛郎織女”時,那七夕晚上牛郎織女見面的情景就 展現(xiàn)在我的面前,他們相依相隨……

  我愛漢字,我喜歡書寫。每次我打開作業(yè)本看到那一個鮮紅的“優(yōu)”字, 我的心情就無比舒暢。有一次,學(xué)校舉行書寫大賽,我勇敢地報了名。老師發(fā)給我一張書寫試卷,我把試卷帶回家,平鋪在桌上,輕輕地抹平,接著就認認真真、仔 仔細細地書寫起來。生怕有一絲一毫的差錯。還謹(jǐn)記老師的交代:要寫好漢字,三個“一”要做到。我想:“我必須把字寫得跟字帖一樣,一筆一畫都不能馬虎! 當(dāng)我把試卷交給老師時,老師表揚了我:“寫得真好!”我心里甜滋滋的。

  漢字生活在我的筆下,活躍在我的生命里。它們像一個個活潑的小精靈,跳躍在我的紙上,給我?guī)頍o窮的歡樂。我愛漢字,每次看到這些寶寶們,我會情不自禁地親一親它們。

  我愛漢字作文500字 篇22

  今天我們在筆暢作文班里,舉行了一個既別開生面又有趣的的關(guān)于漢字的一個小游戲。

  首先,老師告訴我們第一個環(huán)節(jié)是寫漢字,規(guī)則是小組四個人合作,按順序依次寫出“時間”、“地點”、“人物”和“事件”,要求最后可以連成一句完整的話。內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好。最后讀給大家聽,選出最佳創(chuàng)意幽默獎。比賽終于開始了,我來負責(zé)的是寫出“時間”。我開動腦筋,百思不得其解,什么樣的時間才能把大家逗開心呢?最后,我選好要從“500年后的一個上午”為這次的開頭。過了一會兒,別的組也想好了句子,我們組編的是:“500年后的一個上午,在軍艦上的兩個小人兒,聞雞起舞!惫话汛蠹叶旱暮逄么笮Γ词惯@樣,我們還不是真正的第一呢!

  通過這次老師舉行的一個關(guān)于漢字的小游戲,我更深刻的感受到了漢字的無窮的魅力和漢字的博大精深。就比如像“幽”這個字,我們自然就從腦子里想出一個在幽靜的山谷中,有一個小屋子里靜悄悄的,非常的安靜。這比如說像“霜”這個字,我們就會想起在寒冷的冬天,樹上結(jié)出了白茫茫的寒霜。想到這里,我忽然感受到了我們的祖先是如此的智慧,創(chuàng)造出了一個個生動、形象的漢字。

  我愛我的祖先,我更愛祖先創(chuàng)造出的漢字!

  我愛漢字作文500字 篇23

  漢字是我們中華民族的智慧結(jié)晶,它也是我們中華民族最珍貴的寶藏!我們不能輕視它。它是祖先創(chuàng)造的,尊重它等同于尊重祖先!

  今次,我們在第五單元懂得了漢字的來歷、演變、因為寫錯字而誤了事的種種故事等,而最讓我難忘的有兩篇課文,第一篇是《漢字的演變》,看著從甲骨文到楷書的漢字(楷書還分出行書和草書),能看出它們是由繁至簡,而我最喜歡的.字體是行書,它像草書一樣有著連筆,而又具有楷書的端莊,看起來美麗無比;從此可看出人們正慢慢的聰明起來。第二篇是《我愛你,漢字》,它寫出了漢字的美和作者對漢字的喜愛和尊重,我也感受到了祖先們的智慧。

  啊!漢字真美,不僅僅是它的外表,還有它的含意、它的悠長歷史、還有它的組合型……字是我在世上見過最美麗的東西,同時也是世上最丑陋的東西。這得看一個人有沒有去認真地對待它。假如沒有,字便永遠寫不好,而且丑陋無比;假如你認真去對待它,字就會寫得非常漂亮。從字中,我能體會到遠古祖先的智慧,看這個字,左右對稱;看那個字,上下對齊。在我看來,每個字都是活生生的,是一個個愉快的小人。我不想用一個個格子限制它們的自由。

  我愛漢字!愛它們的美麗、愛它們的含意、愛它們的機靈,我愛漢字!

  我愛漢字作文500字 篇24

  每周的作文課,是我最喜歡的時刻。它讓我在漢字的天空上自由自在地翱翔。

  漢字是一種有靈性的文字,不僅有靈性還有思想。比如你看到“星星”兩個字,就很容易聯(lián)想到漫天的星星在向你眨眼睛; 看到“月亮”,就仿佛一股柔和的月光灑在你的臉上;看到“冷”,你會直打哆嗦;看到“柳樹”,就仿佛看到許多柳枝隨風(fēng)飄動。漢字還有眼睛、耳朵、銅牙鐵齒呢!漢字用眼睛和耳朵記錄歷史,用銅牙鐵齒來訴說歷史。漢字經(jīng)過巧妙的組合,構(gòu)成了一句句優(yōu)美的句子,一篇篇精彩的文章。

  漢字的演變也經(jīng)歷了數(shù)千年的變化。從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書→草書,這一步步的演變是多么悠久的歷史文化呀!

  我為漢字而感到驕傲和自豪。

  還記得北京奧運會是的會徽嗎?這個標(biāo)志不正是中華人民智慧的象征嗎?它似字又似畫,風(fēng)度翩翩,遠看像畫,像一個運動員飛奔著向前跑去;近看是字,是“文”,“京”,“人”,像是在告訴我們這是人文奧運會。它仿佛是一個舞者,激勵著運動員們努力拼搏,取得好成績。這也代表著龍騰虎躍的中國歡迎來自全國各地的朋友。

  我們每天遨游在漢字的王國里。那妙趣橫生的對聯(lián)、字謎、藏頭詩......都讓我們感受到漢字的神奇魅力,我為我是炎黃子孫而驕傲!

  我愛漢字作文500字 篇25

  漢字像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓,流過筆尖,頓時,一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?

  從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上,漢字告訴我一個個世界奇觀,對我講述一個個科普知識,開擴我的眼界,為我的大腦“充電”。如今,我喜歡上了寫作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調(diào)遣,構(gòu)成一篇篇佳作,我愛你漢字!

  漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進一步,都凝結(jié)著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!

  每當(dāng)看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子,“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長?”這些片段在我腦海里久久回蕩。

  我愛漢字作文500字 篇26

  在我們的生活中,處處都離不開漢字,處處也都能看到漢字。

  我剛會說話、走路。我的媽媽就買來許多識字圖、水果圖……媽媽一個一個教我讀,我一開始覺得很枯燥,一個個方方正正的,有什么好看?可是,讀得多了,我便覺得那些簡單的漢字挺好記的,而且讀起來也特別好聽,我便喜歡上了讀字,看字。

  等我認識了一些簡單的漢字后,教會了我拿筆姿勢后,媽媽就讓我學(xué)著寫一些簡單的漢字。到了小學(xué)一年級的時候,我已變成了班里的“小博士”了。后來上了小學(xué)三年級,我們開始學(xué)英語,剛開始,我寫的英語字特難看,俗話說“功夫不負有心人”經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練,我的英語字終于練好了。可我還是覺得漢字比較好記些,而且,寫英語還得一個單詞之間空開一點,假如一不小心寫在了一起,密密麻麻,根本看不清楚,而漢字就算擠在一起,也看起來并不亂。

  而且,在書法家筆下,它們就不顯得那么井然有序了,而是生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清涼如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們像一個個小魔術(shù)師,組成詞語、句子,文章。多像一個溫暖的大家庭。

  漢字不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化。光是漢字就有好多種呢!有古色古香的篆書隸書;流暢自然的行書;端莊大方的楷書;自由奔放的草書似鳳舞龍翔。

  這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,就是中華民族的瑰寶,我堅信,這些有色彩、有聲音、有氣味的文字將越來越被世人所珍愛。

  我愛漢字作文500字 篇27

  電梯里的廣告牌又換了。這回是在推銷老酒。只見上面寫著:“好酒一壇” 四個字 ,成正方形排列。

  媽媽念道:“好酒一壇!”我念道:”一壇好酒!”我和媽媽都是一列一列地念的。不同的是,媽媽是從左到右念,而我是從右到左念的。媽媽想了想,還順時針念道:“好一壇酒!” 真有意思。但這一次,媽媽就不是在夸酒了而是在感嘆著一壇酒,因為我們這酒有可能是美酒, 烈酒,或者是毒酒。我為了和媽媽比,還將這幾個字交差念:好壇一酒!” 我這回只是在感嘆壇好了。說到這兒,媽媽給我講了一幅字畫的笑話:一名男子給他太太寫了一幅字畫。上面寫著:我怕太太。拿回家給太太,太太看了,高興地笑道:“嗯,還挺有自知之明的!钡鋵嵳煞蜃x的是“太太怕我”。他們一個從左到右理解,一個從右到左理解,兩人看著這幅字畫,都非常得滿意。

  由此,我突然間想到了徐文長和十八員外的故事。徐文長因為下雨忘了帶傘,躲進了十八員外的家里。因徐文長名氣很大,十八員外只好把他留下來?尚煳拈L住了好久也不走,十八員外就不高興了。于是他寫了一副對聯(lián)給徐文長。不過他卻因為得意忘了加標(biāo)點。句子是這樣的:下雨天留客天留我不留。十八員外想說的是:下雨天,天留客,天留,我不留!可被聰明的徐文長加上標(biāo)點后就變成了:下雨天,留客天,留我不?留!十八員外看后目瞪口呆,語無倫次。

  因為讀的順序,和所加標(biāo)點不一樣,意思就完全不一樣了。漢字還真神奇有趣!

  我愛漢字作文500字 篇28

  我愛你,中國的漢字!你瞧。這些漢字多么有趣呀!它們在作家們的筆下,是多么美麗,奇特而又富有魅力呀!它們仿佛將你帶到一個神奇的世界,讓你與它們盡情的玩耍,它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,猶如一個個小精靈,和你飛翔、馳騁!這些漢字如此有趣,你能不愛嗎?

  我愛你,中國的漢字!你聽,這些漢字中的音是多么的抑揚頓挫呀!它們的音調(diào)變化不一,忽高忽低,動聽悅耳……再歌手的口中,它們足以讓你心曠神怡,這些漢字的音是那么的好聽,不愛行嗎?

  我愛你,中國的漢字!你看,它們真是各具特長呀!甲骨文,金文與實物相像,即使不懂古文者,看一遍甲骨文,也對意思略知一二,小篆,隸書古色古香,變化多端,楷書端正,一看變知,草書文字,狂草奔放,全國通用,家喻戶曉,行書流暢,中華字體,生動形象!這些漢字實在是:傳播文明,蓋世無雙,對聯(lián)形式,漢字獨創(chuàng),左右工整,能簡能詳,既便言志,又供觀賞,真是人見人愛呀!

  我愛你,中國的漢字!你說,這些字體是多有氣質(zhì),有靈性呀!它們隨時隨地可以無窮無盡的變化,要么挺拔如峰,清亮如溪,要么浩瀚如海,要么凝滑如脂,它們?nèi)缤<{百川,如同黃山奇石,如同廬山瀑布,如同江山大地,簡直震撼世界!

  順便告訴大家一個令全中國人民自豪的“小秘密”,日本,韓國等多個國愛的通用語言都是仿中國漢字的喲!

  我愛你,中國的漢字!

  我愛漢字作文500字 篇29

  漢字,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶,是祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)。我就像愛自己、愛親人一樣愛每一個漢字,因為它們富有無限的活力和奇特的魅力。

  瞧,每個漢字都有著獨一無二的風(fēng)韻?吹健吧帧,你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木,看到“天空”,你眼前又看

  見那深遠的天際,看到“閃”字,你似乎看到滿天的星星,看到“白”字,你又會想起潔白的云朵……在我的眼中,漢字可不是一些無聊、僵硬的符號,而是一群像花朵般美麗,像星星般純潔的可愛的小精靈。

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,是世界上使用人口最多的文字。它對日本’韓國等國文字產(chǎn)生過重要的影響,漢字書法也是一門獨特的藝術(shù),從古到今,我國出了許許多多的著名書法家,比如王羲之、柳公權(quán)……他們的書法作品是歷代書法家學(xué)習(xí)的典范。每一位書法家的書寫風(fēng)格都不同,因為漢字有許多種字體,古典的篆書隸書,流暢的行書,端莊的楷書,奔放的草書……這么千變?nèi)f化的漢字,我能不愛它嗎?

  漢字自身就是一種魔力,能誘發(fā)你調(diào)動語言文字的情緒,寫出一首首動人的詩歌。因此,中華民族就能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族。

  !漢字,你真是一條源遠流長的河流,流在祖國廣闊的土地上,在哪里都能看見你躍動的身影。漢字,你更是一條長長的絲帶,把我們?nèi)A夏子女的心系在一起!我愛你,中國的漢字!我要為你喝彩!

  我愛漢字作文500字 篇30

  古往今來,漢字是世界上使用人口最多的文字,有著四千多年的演變過程,蘊藏著無窮的魅力。

  我喜歡中國漢字,因為它們并不是僵硬的筆畫,并不是只是用來表達自己的意思,它們是一群活潑可愛的小精靈在玩耍嬉戲。真的,它們是有靈性的,有思想的。當(dāng)你讀到“口”這個子的時候,你的腦子里會立刻閃現(xiàn)出嘴巴的樣子;讀到“齒”時,又會浮現(xiàn)牙齒的鋒利;而讀到“快”字,讓人感受到如光速般的快感;而又讀到”慢“字時,使人一望就慢吞吞的……

  不同的漢字字體有著不同的風(fēng)韻。篆書隸書,古色古香,人們一見就能回想起創(chuàng)造漢字的古人多么偉大。行書流暢通順,使人一目了然。正楷多么端莊,好像一個個士兵排成的一個個方陣,整整齊齊,讓人們看著舒服,心里更舒服。草書好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺。這些漢字有的如雄鷹獨立,挺拔如峰;有的似浩瀚大海,滔滔不絕;有的清亮如溪,凝滑如脂。近看這些字猶如布陣排兵,井然有序;遠看這些字猶如鴻鵠群游。四千年來,漢字有著悠長的歷史,現(xiàn)在外國學(xué)習(xí)漢字,漢語的人越來越多,因為他們迷上了漢字的神韻漢字書法是一門獨特的藝術(shù),從古代到現(xiàn)在,我國涌現(xiàn)了許許多多的漢字書法家,他們的作品是漢字中的珍品……

  !古人是多么偉大!造出了如此具有獨特風(fēng)采和神韻的漢字!我相信,在不久的將來,漢字將被世人所珍愛,讓我們共創(chuàng)美好明天!

  我愛你!中國的漢字!

  我愛漢字作文500字 篇31

  他們是一片片綠葉飄進我們的春天他們是一顆顆種子,播撒了交流的田園,他們被倍望遠鏡照過了的星星。離我們?nèi)绱说慕,你要問我他是誰?他就是漢字。

  從小我就在漢子的樂園玩耍。他們讓我哭,讓我笑,讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章,是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們 ……

  它們可不只是用一筆一畫組成的字體,而是一個個可愛的小精靈!從甲骨文到行書,從形象畫化到符號化……是他見證了中華溝通的偉大和光榮。

  你們看漢字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起,看到“怒”字的就想起老爸發(fā)怒的樣子?吹健俺睢弊,心里不禁想起了考試的成績考不好,媽媽的批評。漢字還是有色彩的,看到“紅彤彤”就想起大年的燈能看到“綠油油”就想起春天的美景?吹健敖瘘S金黃”就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的,你看到“瓜果飄香”就想起香甜的蘋果,解渴的西瓜,味道有點怪的榴蓮。,看到“香甜可口”,是否想到了美味的冰淇淋呢?

  漢字比小沈陽,趙本山還要幽默因為他們的劇本是由漢字組成的,漢字對中國人來說,卻是無可取代的,他們能給我們帶來快樂呢!

  漢字是每一個人都應(yīng)該尊重學(xué)習(xí)的字體,他簡直是中華溝通的靈魂。

  小朋友們歡迎你們也來漢字樂園游戲。也許,下一個發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處的人就是你喲。

  我愛漢字作文500字 篇32

  中華文化博大精深,歷史悠久。我認為,漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩,十分有趣。

  在學(xué)習(xí)了第五單元后,我在漢字的王國遨游,感受到了漢字的奇妙。自從倉頡創(chuàng)造了文字后,中國文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后,我知道了漢字的由來。從古老的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、草書、行書,都蘊含了新的知識。我開始懂得欣賞漢字書法,并開始從中借鑒,提高我的書法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學(xué)員王懿榮在喝藥時偶然發(fā)現(xiàn)的。從《一點值萬金》里,我明白了:漢字十分奇妙,可能少一點或多一點,再如點在不同位置,就會讓字意“差千里”。真是奇妙!這就是漢字的“有趣”吧。

  漢字書法很吸引人?赐豸酥摹短m亭序》,每個字的筆畫那么到位,那么有力。再看柳公權(quán)的《玄秘塔牌》,每一筆都十分有力,真不愧是書法家的作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯別字,并改正過來。我發(fā)誓,從今天起,要好好練字,懂得借鑒,將來成為書法家。

  學(xué)完這些課文后,我的感受也很多。在歷史長河中,漢字經(jīng)過了溫長的演變,才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先,創(chuàng)造了這些富有活力的小精靈們。我們相信,就在不久的將來,將會有越來越多的中國人愛上漢字這門藝術(shù)!

  我愛漢字作文500字 篇33

  過學(xué)習(xí)“遨游漢字王國”這一單元,我對漢字有了更深的了解。它很有靈性,還很有趣,字謎,諧音歇后語等就是這方面的典型代表。比如:皇帝新衣(襲)、七十二小時(晶)、四月的冰河——開動(凍)了、外甥燈籠——照(舊)舅等。它們?nèi)の栋蝗,讓人百聽不厭。漢字除了有趣的特點,還有聲音、有色彩、有氣味。真的,它們可是不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。“軍隊”兩字讓人感到雄壯和威武;“火”字讓人感到光明和溫暖,“陰森”好像散發(fā)出陣陣恐怖的氣息,“樂”字令人愉悅,“吵鬧”一出現(xiàn),你似乎進入叫賣聲接連不斷的集市,而“勞”字則使人感到無比繁忙,無法休息……這是多么有靈性的漢字啊!漢字的藝術(shù)性也很高,唐詩宋詞元曲就是典型的范例,對聯(lián)也不可忽視,它左右工整,能簡能詳,是中華民族千古傳承的傳統(tǒng)文化。

  雖然很多人并不重視漢字,可它的巨大作用卻不能忽視,它們傳播文明,蓋世無雙。我們書寫漢字時一定要認真書寫,做到字跡不潦草、不用錯別字的的好習(xí)慣!耙蛔謿к姟、“一點值萬金”、笑話朱肚皮等就是這方面的深刻教訓(xùn)。今后我一定將它們引以為戒,并規(guī)范書寫漢字。

  漢字是我國文化的精髓,沒有它就沒有中華民族的的傳統(tǒng)文化。它獨一無二,已在中國人心中留下了不可磨滅的印象,它是中國人賴以思維和交往的工具。漢字,我愛你!我堅信,在人類漫長的歷史長河中,你將越來越被世人所珍愛。

  我愛漢字作文500字 篇34

  是什么文字對日、韓等國的文字產(chǎn)生過重要影響?是中國的漢字!這群可愛的小精靈是我們中華民族的驕傲!

  一說到漢字,大家都有所了解。漢字,它隨處可見:語文書上、包裝廣告上、報刊雜志上……漢字,是世界上使用人口最多的文字。

  可你對漢字有更深的了解嗎?

  人類早期是沒有文字的,祖先們曾用過結(jié)繩記事和“物讀”來表達,非常不方便。傳說是倉頡模仿鳥足、山川、草木等形狀,創(chuàng)造出了人類最早的文字。

  從甲骨文到金文,又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書,才形成了現(xiàn)在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易,它們是無數(shù)中華民族兒女用辛勤的汗水換來的。

  小時候,我對漢字感到乏味無趣,心想:這么枯燥的東西有什么好學(xué)的?但隨著年齡的增長,才發(fā)現(xiàn)這些漢字是多么的生機盎然,簡直像一個個可愛的小精靈。 八弊屛翌I(lǐng)悟到了生命的源泉;“森林”讓人感到意境深幽;“陽光”讓人感到心靈溫暖;“雨水”讓人感到心田潤澤;“中國”讓人感到無比自豪……這些可愛的小家伙在書法家的筆下,更加形態(tài)萬千,或柔情似水,或雄偉如山,或美麗如花,或挺拔如峰。啊,漢字!你們不愧是我們中國文化的瑰寶!

  多么富有生機和魅力的漢字!我愛中國,更愛中國的漢字!

  我愛漢字作文500字 篇35

  每當(dāng)我拿起筆寫出一個個生動形象的漢字,它們就像一群頑皮的孩子,在紙上跳著、笑著。我真不想把它們框在方框里,讓它們舒展身體,享受屬于自己的繽紛世界。正是這些來之不易的漢字,讓我們受益匪淺。

  上古無文字,結(jié)繩以記事,到后來出現(xiàn)倉頡造字,人類對文字的追求從沒停下過步伐。從殷商時期開始,有了一種形象生動的文字,而且是刻在甲骨、獸骨上的,稱之為甲骨文。之后是金文,是刻在青銅、石鼓上的一種文字。篆書和隸書古色古香,有了筆畫順序。草書筆畫連綿、龍飛鳳舞?瑫⑿杏谔瞥瘯r期,十分端莊秀麗,而行書是介于楷書和草書之間的一種字體。

  從甲骨文發(fā)展到現(xiàn)在,每個漢字都有它獨特的美。從一個小小的“龍”字,使人看到了一條瞪著雙眼,怒目而視,鋒利的爪子,而且備受中國人的崇拜,中國人也被稱為“龍的傳人”。

  古詩更能體現(xiàn)出漢字的美,表達出更深刻的情感。

  詩人把情感都寄托在文字上。比如思鄉(xiāng)時,我們會吟“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”;贊荷花時,我們會吟“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;頌友情時,我們會吟“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!边@些詩句無不體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的感慨。

  漢字,你是我們的朋友;漢字,你是我們的傳統(tǒng);漢字,你是我們中華民族的驕傲。我愛你——漢字!

  我愛漢字作文500字 篇36

  我是中國人,是祖國的兒子,我為此而自豪,為祖國成千上萬奇妙而瑰麗的漢字感到自豪!

  古人真有智慧啊,他們用圖畫來表達文字,于是就出現(xiàn)了較早的字體——象形文字。比如“山”,下面那一橫是平地,三個豎是三座小山;“月”彎彎的就像一個月亮;“水”中間的豎勾是河流,左右側(cè)的兩點是水波紋;“火”中間堆著木柴,上面兩點是火苗……中國的漢字,精妙地記錄了生活,你說奇妙不奇妙?

  我們還有瑰麗的會意字: “武”,分開是“戈” 和“止”。止是趾,戈下有腳,表示人拿著武器走,含有征伐或顯示武力的意思!氨姟保 三個人組成,表示人很多。同樣的有“森”,獨木不成林,很多的樹木就形成茂密的森林!凹摇弊稚线叺摹板病笔俏葑,下邊的“豕”是豬,古時候人們家中大多養(yǎng)豬,所以就用“宀”下有“豕”表示我們的“家”。 “明”字由“日”和“月”組成,有太陽和月亮的光照耀著,當(dāng)然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”組成,因為古時候的男人主要在田里勞作,所以表示男人!靶荨庇伞叭恕薄澳尽苯M成,意思是指一個人靠著樹在休息。另外,還有“不”“正”組成“歪”字,“小”“土”組成“塵”字……真是形象生動的造字方法,一個字就像講一個道理,說一個故事一樣,奇妙又有趣!

  中國不僅有象形字和會意字,還有指事字和形聲字,真是奇妙無窮。

  中國文化博大精深,我愛祖國的文字,我愿在方塊字的海洋里徜徉,認真學(xué)習(xí)國學(xué),成為知識淵博、知書達理的新青年。

  我愛漢字作文500字 篇37

  我愛漢字,它們就像一群群嬉戲的小孩子;又像一種極光,愉悅著你的眼睛;又像一群蝴蝶,引領(lǐng)你到達漢字王國。

  從一年級到四年級,老師只教我們讀漢字,寫漢字,從未講過漢字的來歷,一年級,我聽到甲骨文這個詞時,就覺得含義不大,也不知道是刻在哪里的,以為是自然創(chuàng)造的文字。當(dāng)?shù)轿迥昙墸艘环瓡,第五單元是綜合性學(xué)習(xí),“遨游漢字王國”學(xué)習(xí)了漢字,認識了文化,漢字就是神贈予給我們的東西。在這一單元中我認識了漢字的演變過程,漢字演變過程很特別,使我覺得漢字很有趣,還有字謎,還有諧音,例如說:“孔夫子搬家——凈是書(輸)”這里采用了諧音,聽起來是不是很有趣?還有字謎,比如說:“需要一半留下一半”,你猜的出來嗎?再例如倉頡造字,讓我知道了“結(jié)繩記事”,也知道了“物語”,這些漢字的小故事真是讓我大開眼界。

  有時,我會看任何一個字的演變過程。當(dāng)我看到“北”字時,會想起兩個人背靠背站立;看到“米”字時會想到剛剛造字的本意“粟”;當(dāng)我看到“明”與“月”結(jié)合起來時,我會想到一輪皎潔的明月掛在天空,水里倒映著它。想想就覺得美麗……

  文字,告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸,還知道了小英雄雨來的機制果敢;還知道圓明園的毀滅歷史;還知道了毛主席的真身經(jīng)歷。

  著名作家冰心說過,文章思想內(nèi)容,像一盞畫的很美的紗燈,表達思想的文字就像里面的燭光,如果里面的燭光很亮,則可以印出紗燈上美麗的圖畫;如果燭光昏暗,紗燈再美,也不會引人注意。

  我愛漢字,它是樸素的,我是炎黃子孫,我愛漢字。

  我愛漢字作文500字 篇38

  漢字是中華兒女的驕傲,這一點毋庸置疑。我們祖國的漢字文化歷史悠久、魅力無窮。我們能夠和漢字結(jié)緣,是我們的榮幸。這是因為,漢字帶我們走進了知識的海洋,讓我們擁有了聰明的頭腦。

  我愛漢字,這是有理由的。理由嘛!總共有兩大點,第一,漢字可以組成許多字謎,猜字謎可有意思了;其二,我十分喜歡書寫漢字,可以從中獲得快樂。

  先來說說猜字謎吧!我先出一個謎面:一個大人,頭上頂著一個大米袋。你們知道謎底是什么嗎?啊,連這都不知道啊?那我告訴你們吧!就是人類的“類”呀!這很容易理解啦!再來一個吧!謎面是這樣的,一個王醫(yī)生,身穿白大褂,坐在石頭上看書。這個謎底當(dāng)然簡單了,你們肯定都已經(jīng)猜出來了。至于謎底是什么,想必讀者也知道了吧!我知道的字謎還有一個呢!“一個大王,旁邊站著兩個仆人,撐著一把大傘!边@個有點難,那我告訴你們答案吧!謎底就是“金”。

  這么多的字謎,說也說不清,我也不多說了。如果有興趣的話,你也可以搜集一些,和朋友一起猜字謎吧!這同樣可以增加你的想像力哦!

  我喜歡和知識交朋友,所以必須得和漢字打交道。剛開始書寫漢字的時候,我也是摸不著門道,手總是不聽使喚,把字寫得彎彎扭扭,很難看。這時候,我的爸爸語重心長地對我說:“孩子,漢字可是我們祖國的寶貝。你可得好好書寫呀!再說了,字寫好了,老師也會非常喜歡你的!甭犃税职值慕陶d后,我一直堅持練習(xí),終于小有所獲。

  漢字,我對你愛之深,愛之切。我想真心地對你說:“你可知道,我一直把你當(dāng)成一顆璀璨的明珠。請相信我,我會一直喜歡你,把你寫得更漂亮!

  我愛漢字作文500字 篇39

  我愛漢字,它像一個個活潑可愛的小精靈在紙上舞蹈,譜出一闋優(yōu)美的漢字之歌;又像一條清澈見底的小溪流過筆尖,一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字,這就是中華民族創(chuàng)造的文字,我們喜愛的漢字。

  小時候,漢字就與我結(jié)下了不解之緣,漢字在彩繪本上和我打招呼,在童話書里拉著我的手,在科普書里幫我揭開科學(xué)那神秘的面紗……漢字讓我遨游在知識的海洋里,幫我破解一個個問題,使我受用不盡。

  在書法家的筆下,漢字生發(fā)出無窮無盡的變化,有的挺拔如峰,有的滑如凝脂,有的浩瀚如海,有的清亮如溪。

  漢字也是生活中不可或缺的東西,如果沒有漢字,那么書寫作文,閱讀書籍,從何談起?

  這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號,而是歡快的精靈,每個字都擁有不同的風(fēng)韻?吹健疤枴,讓人仿佛感受到無比的溫暖;而望見“月亮”,眼前卻又出現(xiàn)了皎潔的月光;“輕”字使人渾身輕松,“重”字使人沉重?zé)o比,“鮮花”好像散發(fā)著迷人的香氣,但“冷霜”卻透著冰冷的氣息,“幽深”仿佛又讓你走進了寂靜的森林或?qū)庫o的院落。

  漢字的歷史也令我著迷,從王懿榮發(fā)現(xiàn)的甲骨文到金文,從金文到長長的篆書,從篆書到扁扁的隸書,從隸書到端莊的楷書,個個都讓我沉迷其中。行書流暢,正楷端莊,草書奔放。漢字經(jīng)歷了四千多年漫長的演變過程,發(fā)生了很大的變化,最后才變成了現(xiàn)在這個樣子。

  漢字整齊又靈動,使人浮想聯(lián)翩,心潮難平?粗@鑄就中國人心理結(jié)構(gòu)的文字,我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》,“中國漢字,生動形象”,我愛中國的漢字。

  我愛漢字作文500字 篇40

  在五(3)班的教室里,一項語文綜合性學(xué)習(xí)活動正進行得如火如荼,各小組都在井然有序地開展編漢字小報的工作。

  有的組在寫字謎,有的組在寫諧音古詩,真是有趣極了。我們小組在編小報之前進行了一系列詳細的工作編排:文編:小劉;美編:小芳;資料搜集:小劉、小芳、小邦;主編:小劉。

  因為我是文編。所以自然少不了寫字這份工作嘍。由于我們組的報刊主題是“漢字的來歷”,所以要寫幾種不同的字體,體現(xiàn)同一個字用不同的字體進行書寫的情況下所散發(fā)出的不同魅力。首先是甲骨文,隨后是金文,再其次是小篆、楷書、行書?墒,這最后的行書卻難倒了我,行書筆法自然流暢,自然中還隱隱散發(fā)出一股豪邁奔騰之勢。比如看到行書中的“馬”字,一股奔騰之勢立刻浮現(xiàn)在我的眼前,仿佛白駒過隙。這種氣勢,只有像王羲之這樣的大書法家才能將其發(fā)揮得淋漓盡致,像我們這樣的字一般般的人,怎能寫出如此豪邁的字體呢?

  但我不能做事半途而廢!我先仔細觀察了“馬”這個字。然后又輕輕地在紙上模仿。第一次寫得像蟲子一樣軟弱無力。第二次,字的結(jié)構(gòu)沒擺好,第三次,第四次,第五次……終于,一個勉強看得過去的“馬”字寫好了。這個在別人看來與王羲之的水平相差十萬八千里的字,此時在我眼中,卻格外美麗。因為它是我付出汗水換來的勞動成果。與此同時,在我眼中的那一個個漢字不再是一個個筆畫生硬的字了,而是一個個富有生命的精靈在玩笑嬉戲……

  這次語文綜合實踐活動,帶給我的不僅是知識與智慧,還有學(xué)習(xí)漢字的無比快樂!

  我愛漢字作文500字 篇41

  漢字蘊涵著中華民族獨特的文化,它們記載著中華民族的精神歷,它們可不是沒有生命的符號。

  如果你們說漢字并沒有什么生命力的話,那你們就大錯特錯了,是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨自的魅力?吹健鞍怠边@個字眼前仿佛會出現(xiàn)陰暗的角落,而望見“明”,眼前會出現(xiàn)一片亮光!肮弊质谷四樕细‖F(xiàn)出笑臉,“衰”字一望而皺眉!俺缇础绷钊烁械揭还缮袷サ牧α,“嘲笑”好像一陣陣失落的笑聲進入耳邊!熬G葉”兩個字一出現(xiàn),那嬌嫩的綠色會讓你看到新的生命,當(dāng)你寫下“鮮花”會讓你進入色彩繽紛的春的海洋。當(dāng)你寫下一個個漢字時,仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅畫,都是一曲音樂。古往今來,我們中華民族出了許多著名的書法家,有顏真卿,王羲之。柳公權(quán)等。這些漢字在書法家的筆下,變得更加生動,有魅力,有情感,有聲音,有氣味,所以,漢字以成為了我國瑰寶。被我們所珍愛。

  最能突出漢字的特點當(dāng)然是古典詩詞了,古典詩詞各有自己的時間吟頌,如看到瀑布時吟“飛流直下三千尺”,遇到竹林時吟“任爾東西南北風(fēng)”,梅花盛開吟“墻角數(shù)枝梅”;思鄉(xiāng)時吟“無邊絲雨細如愁”;鼓舞別人時吟“只要肯登攀”;讀書時吟“讀書破萬卷”……古典詩詞已被人們所珍愛,所實用,所瀏覽。

  像觀賞著傍晚的紅霞,為那絢麗的色彩而迷醉,我無限沉迷于那神奇的漢字,而它的魅力,將會使更多的人為它而癡迷!我愛漢字!

  我愛漢字作文500字 篇42

  中國的漢字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要,經(jīng)過長期的實踐慢慢地豐富和發(fā)展起來的。漢字生動形象、千變?nèi)f化,而在我心中,我認為最美的漢字是:愛。

  愛,讓我們的生活多姿多彩;愛,讓我們的世界到處充滿了陽光和色彩;愛,讓我們成長;愛,讓我們心與心緊緊相牽……

  記得那是一個星期五的晚上,我打開電視機,看到一檔節(jié)目。說的是一位大學(xué)生,因為突發(fā)腦溢血臥床不起,成了植物人。他的父母都是普通工人,支付不起那巨額醫(yī)藥費。當(dāng)節(jié)目組得知這個情況后,立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵他,告訴他一定會醒過來的,并做了這期節(jié)目。用這個大學(xué)生突發(fā)腦溢血,卻無錢醫(yī)治的真實事例,感動了許多好心的人,他們紛紛為大學(xué)生獻出了自己的一片愛心,現(xiàn)場十分感人。

  還有,大家應(yīng)該都聽過陳樹菊奶奶的故事吧!她既沒有顯赫的家庭背景,更沒有崇高的學(xué)歷,她只是一個賣菜的小販,從小家境貧困,一家八口都是靠父親賣菜維生,平時的她省吃儉用,把省下來的積蓄都拿去幫助別人,她常說:“錢夠用就好,剩下來的拿去幫助那些窮苦人家!

  現(xiàn)在,我們學(xué)校每年也都會舉辦義賣活動,我把家里我看過的小說,玩過的玩具也都拿去義賣,賣完的錢都捐給了需要幫助的人。

  愛,需要我們從自身做起,從身邊做起。即使我們做不了大海,那就做一滴小水滴,雖渺小但也能讓人感到歡喜;即使我們做不了星星,那就做一只螢火蟲,雖微小但也能照亮世界某一個角落。讓我們每個人都做個有愛心的天使吧,讓世界充滿愛!

  我愛漢字作文500字 篇43

  有人覺得,漢字不過是一種字符罷了,可經(jīng)過這單元的綜合性學(xué)習(xí),我深切感受到:這些由橫豎撇捺點組成的漢字,是我們中華文化的瑰寶!

  我知道了漢字是一個個被賦予了生命的精靈,每個字都有著不同的風(fēng)格,如篆書和隸書古色古香,行書瀟灑流暢,正楷賞心悅目,狂草自由奔放。

  我知道了歷史上許多大書法家的故事,如王羲之,顏真卿,歐陽詢、柳公權(quán)等,他們的成就,讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。

  我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的,也就是拼音文字。唯獨漢字,既不是拼音文字,又不足象形文字,盡管有的偏旁表音,有的偏旁表意,有的也來源于象形符號,但卻在悠久的歷史長河中發(fā)展為一種十分獨特的、具有無限魅力的文字。

  漢字,蘊涵著我們祖先的多少精力和智慧,傳承著我們民族的多少知識和文化呀!“漢字,我愛你”應(yīng)該是我們每個中國人的共同心聲!

  所以,我們要千萬注意,不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的漢字寫錯。比如“蛛絲馬跡”,我曾經(jīng)錯寫成“蛛絲螞跡”。這是因為我想當(dāng)然地認為馬很大,而蜘蛛只是小昆蟲,所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來我查了成語詞典才知道,“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然,我錯了。再比如我們很容易把“一如既往”寫成“一如繼往”,那是因為把詞義“完全和過去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯了?梢,真正愛漢字,就得老老實實學(xué)好、用好每一個漢字。

  通過這次綜合性學(xué)習(xí),我更喜歡學(xué)漢字了,更有決心做一個有學(xué)問的中國人了。

  我愛漢字作文500字 篇44

  中華漢字,歷史悠久博大精深。自古以來就有“倉頡造字”的傳說。從最初的甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書,一撇一捺,盡顯中華民族的傲骨和氣節(jié)。

  漢字奇妙無比,有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長,軀干矮短;有的漢字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;有的漢字不方不圓,若行若飛。漢字很美,不是嗎?看到“香”字,你一定能“聞”到那陣陣香味吧?筆畫組成了一個個美麗的漢字,讓人一望就心生愛慕之情,那字里行間流露出的情感,就猶如一只只蝴蝶,它們讓你深深地感受到了漢字的魅力。

  漢字不但很美,而且還十分有趣。

  “李”加上一畫就變成了“季”字;“日”字加上一筆可以變成“目、舊、旦、電、田、白”等字;同樣是“當(dāng)”,卻可以讀“dang和dang”;“子”的一橫稍向上就變成了“孑——jie”,一橫稍向下就變成了“孓一一jue”。我還看到過一則有趣的笑話:一天,一個老外去參觀某個工廠,半道上,廠長突然抱歉地對老外說:“不好意思,我去方便一下,您請隨便看看!崩贤獠唤獾貑枺骸啊奖恪鞘裁匆馑迹俊睆S長解釋道:“是上廁所的意思!眳⒂^完畢,廠長熱情地對老外說:“今天太忙了,您哪天方便,我再請你吃個飯吧!”老外一聽,立刻不樂意了:“什么時候請我吃飯不好,偏要在我上廁所的時候請我吃飯,這還能吃得下去嗎?”……看完這個故事,一定讓大家捧腹不已吧,但這不更能體現(xiàn)出漢字文化的博大精深嗎?

  漢字真是美妙無比,趣不可言啊!我們一定要認真學(xué)習(xí)漢字,把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。我愛漢字!

  我愛漢字作文500字 篇45

  我們中國有一樣獨特的藝術(shù),是其他國家沒有的。它,千變?nèi)f化;它,正楷端莊;它,生動形象……它可不是硬生生的符號,而是有著獨特性格的小精靈——漢字。

  四年級的一次語文考試,我只考了八十九分。翻開試卷拿給我的好朋友看,她們竟發(fā)出一陣狂笑。我生氣地沖她叫著:“我只考八十九分已經(jīng)很心疼了,你們還笑話我!薄安弧皇恰彼Φ么贿^氣來,斷斷續(xù)續(xù)地說:“你看你,多么粗心,文章你寫“熊”這個字時,把它寫成“能”了。你再讀讀這句子,小能和小伙伴們玩得開心極了。我能不笑嘛!哈哈哈……”聽了她的話,我立馬把試卷搶了過來,還真把“熊”寫成“能”了!澳憧,“熊”這個字指的是動物,“能”是一個名詞,兩個詞意思根本不一樣,老師不扣你分才怪!彼o我解釋說。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個“能”字,臉紅得像一個熟透的大蘋果一樣,撓撓頭,不好意思地笑了。“怪不得我全班排名老八呢!”

  我們中國漢字千變?nèi)f化,可不是浪得虛名的!敖怼敝傅檬且环N清潔物品,而如果在“巾”上面加一“丿”,就變成了“幣”。你可別以為加這一頂帽子,意思還一樣,它戴上這一頂帽子,可就身價百倍了。為什么呢?因為“幣”指的是財物。和“巾”是完全不一樣的。

  我們中國的漢字還有很多奇妙之處,那就是通過對聯(lián)道出情況。我給你講一個小傳說吧!傳說有一戶人家的上聯(lián)是二三四五,下聯(lián)是六七八九。上聯(lián)唯獨沒有——(衣),下聯(lián)又沒有+(食)。連起來就是缺衣少食,道出了他們家的情況。

  漢字,就像活潑可愛的小孩子,組合起來,拆開來,就會表達不同意思,就像五彩繽紛的鮮花一樣,把它的千變?nèi)f化表現(xiàn)出來……我愛你!中國的漢字!

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