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人物傳記作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的人物傳記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物傳記作文 篇1
每每讀到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，我便肅然起敬，對(duì)這位年歲已高，須發(fā)如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動(dòng)：真想見見這位戎馬一生，征程滿衣的趙國棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰(zhàn)國時(shí)代，趙國的一名身份卑微的門客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會(huì)大受趙王贊賞，當(dāng)上了地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就像一顆種子，會(huì)隨別人的成就而瘋狂地增長。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長。他憤怒了，他要教訓(xùn)一下這個(gè)不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的！而他藺相如僅憑三寸不爛之舌，僅憑完璧歸趙，澠池之會(huì)的功勞就把官做的比他廉頗還大！
廉頗憤怒了，處處與藺相如作對(duì)，想盡一切方法使藺相如難看。古往今來，多少斤斤計(jì)較使得兩敗俱傷？又有多少的勾心斗角使得身敗名裂？嫉妒，真是可怕的東西！它使得多少心靈偉岸在瞬間倒塌？使得多少人“一世英明，毀與一旦”？
廉頗老將軍終于清醒過來了！他悔恨交加。聽信了小人的讒言。于是，白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著荊條來到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小，為自己曾經(jīng)的追名逐利，為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能，為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責(zé)。他正氣凜然的行為如錚錚鐵骨扣擊著大地。負(fù)荊請(qǐng)罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩！翻遍中華民族五千年的歷史，有幾個(gè)人能象廉頗一樣，知錯(cuò)就改，正氣凜然？廉頗這一跪，真是英雄壯舉�。�
真想擁抱這位可敬可愛的老人！
人物傳記作文 篇2
寒假的期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對(duì)國家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦他平時(shí)不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。
老師給我指出這個(gè)問題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá)，老師建議我在家讀書時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己�！币院�，我要多多讀好書，多多積累知識(shí)，多多的鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然是很小，但是我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文 篇3
通過讀《曹操》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯(cuò)的書。
一是故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯(cuò)的使林肯成為了美國第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭的重要意義�？墒侨绻绹皇乾F(xiàn)在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)�，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文 篇4
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！边@句話你信嗎？我可不信。知道為什么嗎？因?yàn)槲业睦习謴奈倚〉臅r(shí)候到現(xiàn)在始終如一，沒有什么變化。
老爸的外貌始終如一。他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然還在，臉上平平整整，依然沒有皺紋，像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條，往大馬路上一站，讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問他：“你為什么咋吃也不胖？”
老爸當(dāng)“�！弊觥榜R”始終如一。我稱他為“經(jīng)濟(jì)實(shí)用版”。每天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候老爸早已醒來，已經(jīng)開始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點(diǎn)多鐘，我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下床，穿好衣服，朝餐桌奔去，上前一看：“哇，我的運(yùn)氣真不賴，果真是我夢(mèng)寐以求的漢堡呀！”這樣一來，他就是我們家響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髲N了！而且，我的老爸每天都接送我上學(xué)和放學(xué)，成了我和老媽的專職司機(jī)啦！
老爸的“不老心”始終如一。每天，老爸都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來喂喂我的寵物，還和我的小寵物一起玩耍，經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡，它用嘴巴使勁一咬，老爸便把手一撒，小鸚鵡咬空了，氣得它上躥下跳；小烏龜想從盆子里爬出來，可老爸偏偏把它按下去。有時(shí)，老爸還從市場(chǎng)上買來新鮮魚食，和我一起喂小魚，共同感受熱愛小動(dòng)物的樂趣。
老爸認(rèn)真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責(zé)，對(duì)單位如同對(duì)家一樣熱愛，有時(shí)加班加點(diǎn)，單位的同志都很愛戴他、喜歡他，大家相處的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老媽的福氣也！
人物傳記作文 篇5
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只是看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。
大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學(xué)們�！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時(shí)候，必然是會(huì)在另一方面得到升華�！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！
人物傳記作文 篇6
“廉頗者，趙之良將也�！薄妒酚洝防锶缡窃u(píng)價(jià)廉頗。名將廉頗的整個(gè)人生跟其他的名將一樣也帶著悲壯的色彩，廉頗身為戰(zhàn)國四大名將之一，他為趙國效力，可謂是立下了汗馬功勞，縱觀他的整個(gè)人生，他在早期是相當(dāng)輝煌的，而到了晚期，他的處境甚至可以說稱得上叫做凄涼。
“趙惠文王十六年，廉頗為趙將。伐齊，大破之，取晉陽”，這應(yīng)該是廉頗第一次登上史家的舞臺(tái)，真正在軍事上揚(yáng)名。廉頗，嬴姓，廉氏，名頗，有說他是山西太原人，也有人說是山東德州人。不管是哪個(gè)地方的人，他為趙國做事是千真萬確。在眾人的眼里，廉頗是個(gè)善于在疆場(chǎng)廝殺的名將，卻不想他也是與“文圣”孔子、“武圣”關(guān)公相媲美的華夏“德圣”，至于為何會(huì)被成為“德圣”，還要從藺相如說起。
藺相如是趙國的一把匕首，他憑著一張嘴巴就把和氏璧成功送回趙國，還在秦國把秦王給糊弄了一番，搞得秦王也很難堪，秦國本想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好敲一筆趙國的竹杠，沒想到藺相如的出現(xiàn)，讓秦王不僅沒得到和氏璧，反而被藺相如耍了，秦王暫時(shí)對(duì)藺相如沒有辦法就只有放他回去。經(jīng)過這件事，藺相如成為了趙王身邊的紅人，位居上卿。廉頗就不服氣了，相比之下他覺得自己更辛苦，藺相如也不過就是能說會(huì)道點(diǎn)，也沒有什么真本事，廉頗由此打心眼里不喜歡藺相如，并在朝廷上、生活在處處與他作對(duì)。藺相如也不和廉頗理論，他依舊做好自己的事情，只不過比以前還要謙讓廉頗。
他的隱忍在外人看來或許顯得十分懦弱，以為是他懼怕廉頗。后來藺相如解釋，自己這么做是不想破壞了趙國的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，出于國家利益的考量才處處忍讓廉頗的，廉頗聽說后，立刻覺得自己做錯(cuò)了，二話不說便背著荊條上門去請(qǐng)罪，由此二人結(jié)為至交，廉頗知錯(cuò)能改，正應(yīng)了大丈夫能屈能伸那句古話，為人坦蕩、直率，也是他的可愛之處。
除此之外，廉頗也是個(gè)忠勇愛國之士。廉頗出生的年代，趙國的可以說是最英名的國君，趙武靈王已經(jīng)去世了，繼任的趙惠文王趙悼襄王一代不如一代，趙國的國力在無形中減弱。況且趙國的處境并不是很好，秦國在他的西邊，而秦經(jīng)過商鞅、秦惠文王、秦昭王的努力下，正在迅速崛起，秦國儼然成為了西方的大國，而東方的大國之位由齊國占領(lǐng)。
秦國侵犯趙國是必然之勢(shì)，趙國是塊不好啃的骨頭，秦國想要向東邊擴(kuò)張，趙國定是秦國的第一個(gè)目標(biāo)。終于，秦國傾盡兵力攻打趙國的這一天到來了，而擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任的即廉頗。廉頗可以算稱作是受命于危難之間，面對(duì)強(qiáng)大的秦國，他并沒有自亂章法，反而一如往常，沉著應(yīng)戰(zhàn)，屢次擊退了秦軍的進(jìn)攻之勢(shì)。他分析了當(dāng)時(shí)兩軍交戰(zhàn)的情況，推測(cè)遠(yuǎn)道而來的秦兵定會(huì)因?yàn)殚L途跋涉，導(dǎo)致他們的戰(zhàn)斗力有所下降，其實(shí)趙國的兵力雖比不上秦國，但是趙軍的戰(zhàn)斗力也是不可小看的。在這種情況下，廉頗選擇了速戰(zhàn)速?zèng)Q，很快就戰(zhàn)勝了秦國的軍隊(duì)，此戰(zhàn)之后，廉頗聞名于各諸侯國。
即使后來因?yàn)樾∪酥�，他不再受到趙王的重用，甚至不得不流落到異國他鄉(xiāng)，但是他在異國依舊心心念念回到趙國，能夠再為趙國出生入死，只可惜奸佞當(dāng)?shù)�，使得他最后的這個(gè)愿望也成為了永遠(yuǎn)的遺憾。晚期雖然也受到楚國的重視，卻始終不得志，最后在壽春抱憾而終。
人物傳記作文 篇7
我家有位“慢吞吞”先生，他刷牙洗臉慢，他穿衣服慢，他吃飯也慢，做什么事情都慢吞吞的，他就是我的慢吞吞爸爸。
“叮鈴鈴”鬧鐘鍥而不舍地把我從睡夢(mèng)中叫醒，一想到今天是爸爸送我上學(xué)，我就不由得擔(dān)心起來�！鞍职帧蔽壹贝掖业匕寻职纸行选捌鸫擦�，別忘了今天還是你送我上學(xué)呢！”只見爸爸聽完瞇著眼睛瞅了我一眼，便又翻了個(gè)身繼續(xù)睡。唉，爸爸又開始磨蹭了！我只好把他的被子掀起來，使勁推醒他。爸爸這才勉強(qiáng)將眼睛撐開一條縫，伸出手胡亂抓了抓稻草般的頭發(fā)，心不在焉地開始穿衣服。
我無奈，只好先去吃早餐。等我喝完了一杯牛奶，爸爸才緩緩走過來，不緊不慢地吃起早餐。我三下五除二吃完早餐，又開始催促爸爸：“爸爸快吃啊，我就要遲到了！”爸爸，卻不慌不忙地回應(yīng)：“紅薯粥的味道真不錯(cuò)又香甜用綿軟，慢慢來，不要急，一切盡在我的掌握之中�！苯又掏痰哪闷鹂曜樱稽c(diǎn)點(diǎn)將粥送入口中，半瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)嘴中還冒出：“呀，真是人間美味！”享受的吞咽那口香甜的粥……
好不容易吃完早餐，我立刻穿好鞋沖出家門，結(jié)果呢？爸爸，依舊不急不慢的。只見他弓著腰坐在板凳上，一手摸索的鞋子，一手還拿著手機(jī)看新聞。沒辦法，我只好蹲下來幫爸爸穿鞋，結(jié)果一股臭味撲面而來。我一手捂住口鼻，一手拿起那臭不可聞的鞋，往爸爸腳上一套，一拉，一只鞋就穿好了。爸爸的聲音又在耳邊響起：“欲速則不達(dá)，等我看完新聞就把鞋穿好”說完，慢悠悠地劃了劃手機(jī)屏幕，一旁的我看見這一幕，真是又急又氣。
等爸爸送我到學(xué)校的時(shí)候，果然遲到了。唉，家里有這樣一位慢吞吞先生，真是頭痛呀！
人物傳記作文 篇8
在我們周圍，總有幾位好好先生，不知何姓，不知何名，只知道叫好好先生。
他的相貌與眾人差不多，有一雙眼睛，眼神中充滿了無奈；有一張嘴，總喜歡喊：“好的，馬上�！庇幸浑p手，永遠(yuǎn)在不停地干活；腦子精明，卻沒主見，容易受人左右。
他小時(shí)候，媽媽叫他去買油，他說：“好的�！卑职纸兴ナ安窕�，他說：“好的�！睜敔斢纸兴麃泶反繁�，他說“馬上�！苯Y(jié)果當(dāng)爸爸媽媽去找他時(shí)，背上背著一大捆樹枝，雙手艱難地在給爺爺捶背。
他上學(xué)時(shí)，校園有一惡霸，硬要他去老師辦公室偷錢，他無可推脫，只好說：“好的。”結(jié)果被老師抓住，拉到全校人面前檢討。那個(gè)惡霸卻安然無恙。
他工作了。在單位里，每天都能看見他跑來跑去。辦公室的幾個(gè)同事都讓他幫自己干這干那，他無怨無悔，每天忙到深夜，自己的工作卻總是完不成。上司認(rèn)為他消極怠工，辭退了他。
他有了一兒一女，妻子漂亮、賢惠，他工作認(rèn)真，生活上已算幸福美滿，可他還是改不掉受人左右的習(xí)慣。在家里，妻子指揮他做飯、做家務(wù)，兒女哭著鬧著要他陪他們玩。在新單位中，幾個(gè)同事也看出了他是個(gè)老實(shí)人，也讓他幫忙干活。他每天沒多少時(shí)間休息，又沒有很高的薪水福利。但第二天人們看見他，他總是頭發(fā)梳得光鮮亮麗，滿臉堆笑。
有一天，人們?cè)僖矝]看見他的身影。有人說他做了許多好事，感動(dòng)了佛祖，去做神仙了，也有人說他去幫別人忙還未回來。直到有人在樓下發(fā)現(xiàn)了他的尸體，才知道他跳樓身亡了。
眾人知道了他的故事，無人為他悲哀悼念，他們贊頌他的“無私奉獻(xiàn)”，是個(gè)熱心的人。
他的名聲越來越大，許多人都學(xué)著他。于是人人都愛說“好的”。好好先生的隊(duì)伍越來越龐大。
人物傳記作文 篇9
林沖，是水滸傳中第二個(gè)出場(chǎng)的人物，又名豹子頭林沖，原在朝廷為官，與魯達(dá)是好友。
提及林沖，很多人對(duì)他最開始的印象都是“隱忍”。當(dāng)他聽說有人調(diào)戲自己的妻子，得知這人是高俅時(shí)，他忍了；當(dāng)他被刺配滄州道時(shí)，他還忍了；甚至當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的好友（不是魯達(dá)）想殺自己時(shí)，他仍然忍了。有很多人可能會(huì)這樣想，就這樣的林沖，還配做一名好漢嗎？想想也是，這三件事要是放在其他好漢頭上，他們做的第一件事可能就是去殺人、去報(bào)仇雪恨，哪有什么隱忍可言。
不過我們?cè)倩貋矸治隽譀_，他本是一個(gè)教頭，在朝廷為官，是吃公家飯的，并且就書里來看，他并沒有要反水的意思，換句話說，如果沒有后續(xù)的一系列事，林教頭很有可能還是林教頭，并且誓死效忠朝廷，還哪來的什么落草為寇，梁山泊上也會(huì)少上這一位能人。
可事實(shí)卻不如他意，他一而再、再而三的“忍”下去，保留著那一顆臣子的心，可當(dāng)時(shí)腐敗的官員和黑暗的朝廷，終于讓忍字頭上那一把刀落了下來。我只能說，林沖很無奈，得罪上司，失去官職，親人離世，眾叛親離，他無路可走，只得“雪夜上梁山”成了一名“好漢”。而若要問，是什么造就了這一切？不是高俅，不是陸虞侯，而是那個(gè)時(shí)代，那個(gè)封建社會(huì)的過。
其實(shí)縱觀這108個(gè)好漢的經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除少數(shù)人之外，有哪個(gè)人是一開始就想要去造反、去跟朝廷作對(duì)的？他們也不過是走投無路，再忍了一次又一次后，那把刀終于經(jīng)不住打擊落在心上。
如果問我為什么他們“忍”不住，是那個(gè)時(shí)代的錯(cuò)。也讓我明白：如果面對(duì)黑暗社會(huì)的不公不斗爭，永遠(yuǎn)迎不來光明；如果面對(duì)罪惡不反抗，永遠(yuǎn)迎不來正義。
人物傳記作文 篇10
有這樣一位偉人，他曾經(jīng)震撼了當(dāng)時(shí)的歐亞大陸，也引起了世人對(duì)他的褒貶與毀譽(yù)：有人由衷的贊頌他是千古英雄；也有人稱他為世界征服者和無與倫比的侵略家。然而在所有的古今帝王中，論功業(yè)，論才智，論胸懷以及人生的曲折程度，幾乎沒有人可以跟他相提并論。他，就是一代天驕成吉思汗。
天命
鐵木真的父親是當(dāng)時(shí)蒙古一個(gè)部落的首領(lǐng)，當(dāng)鐵木真降生的那一刻，他的父親打了一場(chǎng)大的勝仗。因此，他被稱為是該部落的“福星”。根據(jù)蒙古人的習(xí)慣，他父親就用被擊敗首領(lǐng)的名字為他命名，以顯示其家族的戰(zhàn)功。同時(shí)，他的父親還驚喜的發(fā)現(xiàn)剛出生的兒子手里緊緊的握著一塊象長矛一般的凝血，便感嘆這是天命：鐵木真將來必定會(huì)成為草原上的一位大英雄。
治國奇略
打下了金國中都是成吉思汗的重大勝利。而得到一位可以幫他治國安邦的謀臣耶律楚材卻是他更大的勝利。耶律楚材向他提出“天下可以馬上得之，卻不可馬上治之”，“以儒教治國，以佛教治心”的精辟建議，他對(duì)此番薦言十分贊賞，并且也確實(shí)將其方案實(shí)施到實(shí)處。
成吉思汗為后代統(tǒng)治者樹立了永遠(yuǎn)適用的統(tǒng)治法則：即用人得當(dāng)，廣招賢能，施仁政，以及尊重宗教信仰。成吉思汗作為“智者”最精髓的體現(xiàn)就是他對(duì)宗教的態(tài)度。他的寬廣胸懷為其帶來了“一代天驕”的美譽(yù)，他明了“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”是統(tǒng)治的最高境界，因?yàn)槿魏我晃黄群ψ诮陶诺慕y(tǒng)治者的政治壽命一定是短暫的，他的結(jié)局也一定是會(huì)非常悲慘的。
人物傳記作文 篇11
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。
母親很小就學(xué)會(huì)了幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表揚(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯�。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，�?jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨了打。
記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁牭铰曇敉饪�，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來，老天!
摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。
人物傳記作文 篇12
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時(shí)也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼�？刹灰粫�(huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說，她沒事了，這件事就算過去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識(shí)大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時(shí)候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著黃小明說他打我，倩二話不說沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強(qiáng)，卻不以此來欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”�？梢援�(dāng)hsh女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。
人物傳記作文 篇13
冰心奶奶，原名謝婉瑩，她與小朋友有著不解之緣，在她的散文詩歌中，幾乎都可以看到小朋友的身影。
冰心奶奶創(chuàng)作了數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于孩子的名篇名作，從中我可以感受到她對(duì)孩子們無盡的關(guān)愛，令我印象最深刻是《春水》，其中一首《可愛的》表現(xiàn)出冰心奶奶童心未泯，似乎在她的眼里兒童永遠(yuǎn)是活潑可愛、陽光樂觀的，沒有憂愁，沒有煩惱。
欣賞著她的散文《笑》，“眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和中看不分明了�！鼻疲∪齻�(gè)普普通通的笑卻讓冰心奶奶如此深有感觸，感慨萬千。我反復(fù)讀著這篇文章，品味著蘊(yùn)藏其中的.不平凡——愛！有了愛，便有了一切！這句話雖然簡短，卻富有哲理。的確如此，在我們周圍，笑容總是在不經(jīng)意中出現(xiàn)，我們何曾像冰心奶奶一樣，帶著愛去留意生活？
在《寄小讀者》中，冰心奶奶將她的憂愁寂寞，統(tǒng)統(tǒng)用生動(dòng)的文字向我們?cè)V說，和我們交流、談心。
冰心奶奶還是一位忠實(shí)的愛海者，無論是海的聲還是海的形，都令她陶醉。和冰心奶奶一樣，我也十分喜愛這一望無際的海，它時(shí)而風(fēng)平浪靜，令我心曠神怡；時(shí)而波濤洶涌，扣擊我的心弦。
想起《小桔燈》，一股憐意涌上我心頭。多么可憐的小姑娘呀，紅薯稀飯就是她們的年夜飯，顯然非常貧窮。母親得了生病，父親外出很久，小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神讓我充滿了感動(dòng)、震憾和敬佩。我真心祝她們“大家”都“好”！
冰心奶奶經(jīng)歷了很多事，每一件平凡的小事都是她寫作的題材。她將她的見聞及感受都細(xì)心地記錄下來，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在了我的心里。
我喜歡冰心奶奶的作品，它們樸素真實(shí)，還時(shí)常打動(dòng)我的心。
人物傳記作文 篇14
她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙黑黑大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴。她樂于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。提起她，每個(gè)人都翹起大拇指。她是誰?她就是我們班的。
她非常樂于助人，上次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，她和張?jiān)露即砦覀儼鄥⒓恿碎L跑比賽。比賽都快開始了，可張?jiān)逻�沒有借到跑鞋。見了，把自己的跑鞋借給了張?jiān)�。張�(jiān)逻B連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀?”一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢�！薄翱赡愕呐苄中∮峙f，不合腳，怎么跑呀?”張?jiān)乱贿呎f，一邊把鞋還給。倆人互相推辭著，這時(shí)，老師吹哨了，讓比賽選手做準(zhǔn)備。不容分說，把新鞋穿在了張?jiān)碌哪_上。然后拉著張?jiān)氯テ鹋芫�做準(zhǔn)備。
比賽開始了，穿著新鞋的張?jiān)逻b遙領(lǐng)先，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。而因?yàn)樾。缓夏_，班里跑得最快的她名落孫山了。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都替她感到惋惜�？伤齾s沒當(dāng)回事地說：“誰跑第一不都一樣，為班里爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但張?jiān)骂I(lǐng)到了第一，為班里爭了光，這不是好事么，還惋惜什么。”
樂于助人的事還很多，如：誰的東西沒帶，她準(zhǔn)借;班里記好人好事的本子壞了，她準(zhǔn)換;圖書角的書壞了，她準(zhǔn)補(bǔ);要為誰捐款，她準(zhǔn)帶頭捐……
她不光樂于助人，還學(xué)習(xí)進(jìn)取。她不光自己的學(xué)習(xí)在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動(dòng)，幫助差生培養(yǎng)興趣，提高成績。生病了，他仍堅(jiān)持上學(xué)。
她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師教給她的任務(wù)，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會(huì)，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現(xiàn)在大廳，帶病主持了班會(huì)，開完班會(huì)，她才回家休息。
這就是我那樂于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)取、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好朋友——。
人物傳記作文 篇15
小時(shí)候，爸爸媽媽在外地打工，我一直和奶奶住。奶奶家有一張竹席，但使用了很多年，上面破了一個(gè)又一個(gè)的洞，原本油亮的竹席變得灰蒙蒙的，洗的時(shí)候都不能用力，一用力說不定哪就斷了�？赡棠叹褪遣蝗�，打了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)丁。那時(shí)我心里就給奶奶起了一個(gè)外號(hào)——吝嗇奶奶。
有一年冬天，奶奶舊病發(fā)作了。整天咳嗽，還渾身關(guān)節(jié)疼痛，家里人都勸他去醫(yī)院看一看，可她卻說：“都老毛病了，扛一扛會(huì)好的�！睕]辦法，爸爸只好把醫(yī)生請(qǐng)到家里來，結(jié)果奶奶把醫(yī)生開的藥全部吃光了，當(dāng)然病也好了。我開玩笑地問奶奶：“奶奶，您不是說不吃藥也會(huì)好嗎？怎么把藥全吃光了呢？”奶奶一本正經(jīng)地說：“你知道什么呀！你爸爸把藥買了，花了那么多錢，又不能退，我不吃誰吃！浪費(fèi)了怎么辦？”哦！奶奶是怕浪費(fèi)那些藥才吃的呀！
還有一次，我?guī)湍棠淌寨B洗干凈的衣服，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服、褲子已經(jīng)很破舊了，衣服和竹席一樣失去了原本的艷麗。褲子也打了幾個(gè)補(bǔ)丁，褲腳都磨爛了，可奶奶就是不換。這天，奶奶發(fā)現(xiàn)另一個(gè)地方破了，正準(zhǔn)備去補(bǔ)。我好奇地問：“奶奶，您過生日時(shí)姑姑不是給您買新的了嗎？破了就丟了算了！”可奶奶卻說：“補(bǔ)補(bǔ)還可以穿嘛！在家里穿舊的還自在些！”我聽了之后，感覺奶奶真是個(gè)十足的吝嗇鬼。
后來的一件事，使我改變了對(duì)奶奶的看法�？爝^年的時(shí)候，爸爸媽媽回來了，我們?nèi)ベI年貨，我看上了一個(gè)很貴的玩具，爸爸媽媽都不給我買，奶奶卻向前走去，從褲兜里拿出了一張張皺巴巴的紙幣遞給了收銀員。這對(duì)奶奶來說可是一筆不小的花費(fèi)。這些可都是奶奶省吃儉用積攢下來的，我一下子愣住了，一向吝嗇的奶奶居然會(huì)舍得拿出這么多錢給我買玩具！
就在那一刻，我才真正理解我的奶奶，原來她對(duì)自己很吝嗇，但對(duì)我卻無比的慷慨��！其實(shí)，“吝嗇”奶奶并不吝嗇。
人物傳記作文 篇16
喲！你看，劉老師來了，瞧他一臉的高興樣兒，雙手背著，挺著個(gè)大肚子，眼睛瞇成了一條縫，嘴里哼著只有他自己才聽得懂的曲兒，又在辦公室里，晃來晃去了，真活似一個(gè)“彌勒佛”。
劉老師已年近花甲，卻格外吸引人，因?yàn)樗拈L相有三奇：一是兩鬢上長滿了絡(luò)腮胡子，你一定好奇這有什么驚奇呢？可別說還真有，他的胡子只是外面一圈長長的，中間卻是極短的，那樣子形似一個(gè)“地中�！保欢撬吷嫌幸活w大黑痣，這本不足為奇，但與眾不同的是痣上還長了幾根毛，每一根毛都還打著旋，那樣子別提有多搞笑了；三是他的肚子微微隆起，高興時(shí)把手拗到后背，挺著一面大皮鼓，當(dāng)他搖頭晃腦地走起來時(shí)，活像一個(gè)笑容可掬的彌勒佛。
他不僅長相奇，他教學(xué)風(fēng)格也很出奇，每次考試我們班數(shù)學(xué)成績總是名列前茅，之所以這樣，都源于老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，他能將枯燥乏味的知識(shí)弄得和變戲法一般有趣，不信請(qǐng)看那一課：
那一課講的是倒數(shù)，劉老師時(shí)而拿起粉筆在黑板上撰寫，時(shí)而揮舞著雙手努力使我們明白其中的道理，他講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽得津津有味。突然，劉老師拿出一支筆，舉起來，筆尖朝上，我們都瞪大眼睛，以為他又要變什么戲法，只見他捏住筆桿，忽然把筆倒過來，筆頭朝下，神秘地對(duì)我們說：“你們看這個(gè)動(dòng)作叫什么？”同學(xué)們不約而同地說：“顛倒�！边@時(shí)，劉老師一轉(zhuǎn)身將筆投擲出去，穩(wěn)穩(wěn)地掉在桌子上，隨后將聲音提高了8度，對(duì)我們說：“沒錯(cuò)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，讓分子和分母交換位置�！闭f著還雙手一叉，伸出右手大拇指和食指微微彎曲，上下顛倒翻動(dòng)著，不停地做著顛倒的示范。大家哈哈大笑，本來不懂的知識(shí)，在老師的生動(dòng)講解下，一下子就領(lǐng)悟了。老師看我們都懂了，也跟著大笑起來，他一笑呀，肚皮又不停地抖動(dòng)起來，似乎全身都跟著一起顫抖。
這就是我們可敬可愛的“彌勒佛”——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
人物傳記作文 篇17
衷心感謝在我們前進(jìn)路上的每一個(gè)人�！}記
兩年前，作為新手的我，整日的在體育館的一張張乒乓球桌前徘徊，就像一匹迷途的小獸，找不到方向。
在這里打球的人，大多擁有瀟灑的擊球動(dòng)作，規(guī)范的姿勢(shì)和過硬的球拍。而我呢，既沒有技術(shù)，又沒有好的球拍，只能孤零零地站在球桌旁邊，用羨慕的眼神看著別人打球。那天，一只手搭上了我的肩頭：“小伙子，怎么了？”那是一個(gè)蒼老的聲音。我回頭望去，是一位70多歲的老奶奶。這是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認(rèn)真，沒有一絲凌亂�？赡且桓y絲般的白發(fā)還是在不多的黑發(fā)中清晰可見。微微陷下的眼窩里，一雙深邃的眼眸，悄悄訴說著歲月的滄桑。老人家正用慈祥的眼神望著我，令我心頭一暖。
她將我拉到一張無人的球臺(tái)旁，示意我和她打幾球。她打球真是厲害，她打球的動(dòng)作雖不張揚(yáng)，但卻如行云流水一般自如。球速雖不算快，但卻球球帶旋，仿佛一把重锏，雖不帶鋒，卻有十足的威壓。我?guī)缀醪皇窃诤退蚯颍撬那蛎浴?/p>
老奶奶皺了皺眉頭，她仔細(xì)觀察我打球的動(dòng)作，很快找出了原因：我打球的姿勢(shì)不對(duì)。她讓我半蹲著打球，并讓我將手放下去再提起來，模仿拉球，接球的動(dòng)作反復(fù)演練……那天我打乒乓球的技術(shù)水平進(jìn)步神速。
以后我每次去體育館，都會(huì)去找她練球，她從不嫌棄。每次當(dāng)我打出一個(gè)好球，她就由衷地夸獎(jiǎng)我，跟我分析這球?yàn)槭裁创虻煤茫瑥膿羟虻膭?dòng)作，技術(shù)要領(lǐng)如何把握的好，讓我體會(huì)深刻。如果球沒打好，她就會(huì)幫我分析原因，并指導(dǎo)我矯正不規(guī)范的打球動(dòng)作。在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我打球的姿勢(shì)越來越標(biāo)準(zhǔn)了，進(jìn)攻漸漸地犀利起來，防守變得越來越穩(wěn)重。之后去體育館打球。再也沒有人瞧不起我了。我再也不是只會(huì)在球桌前觀戰(zhàn)的“菜鳥”了。
如今，只要我去體育館的乒乓球臺(tái)，必定還能見到那位老人�？匆娝认榈哪抗�，就能讓人得到一種勇氣，隨即一個(gè)猛抽過去，又得了一分。
人物傳記作文 篇18
姐姐是姑姑家孩子，她今年研究生畢業(yè)，我今年上初一；她的生日是12月26，我的生日是12月23；她畫畫特別好，我——好像沒有特別好的。
為什么說她畫畫特別好呢，那是因?yàn)槿ツ暌咔槠陂g，我需要畫一幅風(fēng)景畫作業(yè)�？粗巴獾牟萜�，棕櫚和竹叢，還有掩映在竹叢后的房屋，我覺得這個(gè)風(fēng)景就很好，看起來也不太復(fù)雜，就想把它畫下來�？墒堑任艺娴拈_始畫的時(shí)候，才知道有多難。畫的小草就是一團(tuán)雜亂無章的小豎線，畫的房子像幾何圖形，畫的竹子又像長長長粗的草……我擦了改，改了又擦，忙活了一個(gè)小時(shí)，還是不滿意，急的我心煩意亂。沒辦法了，就把姐姐請(qǐng)過來了。
姐姐重新拿出一張紙，看了一陣窗外，拿起鉛筆，只見筆尖在紙上輕盈地流動(dòng)。遠(yuǎn)處的房屋，竹叢，近處的草坪，棕櫚，不一會(huì)兒間就已經(jīng)躍然紙上。姐姐邊畫邊教我：畫前先大致確定一下各個(gè)物體的遠(yuǎn)近比例，畫線條不能太用力，捉筆要靈活，不要把看到的都畫下來，要學(xué)會(huì)取舍…說話間，一幅栩栩如生的風(fēng)景畫就出現(xiàn)在我面前，比窗外的原景更生動(dòng)，更有感染力，我對(duì)姐姐的畫功簡直佩服極了。
可是在讀研究生之前，姐姐從沒在一家美術(shù)興趣班上過課，沒有專業(yè)的老師指導(dǎo)，她完全是屬于自學(xué)成才，這也是讓姑姑特別驕傲的地方。
在大學(xué)期間，姐姐加入了學(xué)校的宣傳部，攝影、拍視頻、參加創(chuàng)新大賽，成為了學(xué)校的風(fēng)云人物；在放假期間，她的同學(xué)在外面打短工的時(shí)候，姐姐在家里畫了幾幅畫，就掙了一千多塊錢了。
姐姐憑借著自己的努力，在跨專業(yè)考研的時(shí)候，以專業(yè)第一的成績考上了蘇州大學(xué)的美術(shù)系，學(xué)業(yè)結(jié)束的時(shí)候，她的畢業(yè)論文也是寫得最好的一個(gè)。
姐姐是從露采小學(xué)，第二中學(xué)一路走過去的，我也正沿著這條路往前走著。姐姐在前方的地平線為我豎立了一根醒木的標(biāo)桿，我將在它的指引下，走出我自己的路。
人物傳記作文 篇19
有一種愛，身為兒女的我們時(shí)常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。人人都知道父愛如山。這個(gè)愛是一生一世不求回報(bào)的，這個(gè)人——爸爸也是一生一世值得你愛的。爸爸，多么神圣的詞語啊!
爸爸是一本很厚的書本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大，是一種遇到挫折則更加堅(jiān)強(qiáng)的人。我親愛的爸爸對(duì)我要求嚴(yán)格，他教育我做人的道理，想讓我做一個(gè)德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被艱苦斗爭的歲月碾過了道道痕跡，爬滿了皺紋。
小時(shí)候，由于家境貧窮，每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因?yàn)楦F而終止我們的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麄兎浅ＵJ(rèn)同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號(hào)。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養(yǎng)大，還要培養(yǎng)我們成為國家的棟梁之才，要我們上最好的學(xué)校，在最良好的環(huán)境里生活，而自己卻……
我做錯(cuò)事的時(shí)候，有嚴(yán)厲的目光看著我，直到我知錯(cuò)為止;我考不好時(shí)，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關(guān)系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠(yuǎn)啊�！蔽铱己脮r(shí)，便對(duì)我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張?jiān)嚲矶Π?”這位神秘人物就是我爸爸。其實(shí)爸爸為我費(fèi)口舌我理解，因?yàn)槲乙仓馈疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。我會(huì)永遠(yuǎn)把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會(huì)不恥下問，時(shí)常虛心向別人學(xué)習(xí)。爸爸給我自信，給我上進(jìn)心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我學(xué)習(xí)各種新事物，參與各種活動(dòng)……這些都表明了他對(duì)我那份無私的愛啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。
親愛的爸爸，您用自己的勞動(dòng)征服了我、，用自己的笑容感動(dòng)了我、用最偉大的愛激勵(lì)我。我愛您——慈祥的爸爸。
人物傳記作文 篇20
在我家的餐桌上，一直擺著姥姥的照片。逢年過節(jié)，媽媽都會(huì)默默地?cái)[上一副碗筷。那碗飯菜姥姥是吃不到的，因?yàn)樗呀?jīng)離開了人世。
上小學(xué)之前，我是在姥姥家長大的。姥姥每天牽著我的小手，送我去幼兒園，又會(huì)早早地接我放學(xué)。我并不急著回家，總是在樓下瘋跑一陣。姥姥就小跑著在后面追：“果果，慢點(diǎn)跑，小心別摔著！”
我當(dāng)然聽見了姥姥在叫我，但是我卻不回頭。姥姥是我的守護(hù)神，她一定離我不遠(yuǎn)。等我玩累了，我就會(huì)對(duì)姥姥喊：“姥姥，我肚肚餓了！”姥姥就牽著我的手回家。一桌子香噴噴的飯菜早就在等著我了，我迫不及待地流著口水去抓盤子里的肉，姥姥卻笑著又把我捉去洗手。
姥姥生前是一位眼科醫(yī)生，她說，眼睛是心靈的窗口，所以她要努力她的患者都能看到光明。那時(shí)候，我并不知道這句話的含義，但是姥姥會(huì)要求我把自己的東西整理好。要是我寫字不認(rèn)真，姥姥會(huì)回板著臉讓我再重寫一遍。有一回，幼兒園的鄒老師批評(píng)了我，我哭著不想上學(xué)，姥姥就在家給我讀《西游記》。等我被里面的人物深深吸引，姥姥卻不讀了。姥姥說：“果果，你應(yīng)該好好上學(xué)，認(rèn)識(shí)更多的字，才能讀到更多有趣的書�！�
有一天，我的姥姥突然病了，病得很重，她躺在病床上，面容憔悴，眼睛也沒了精神。媽媽每天晚上都在醫(yī)院陪護(hù)姥姥，我想媽媽，更希望我親愛的姥姥早點(diǎn)好起來。在一個(gè)初春的夜晚，媽媽流著淚對(duì)我說：姥姥走了……
那天，我清晰地記得，再過一周就是姥姥的生日，可是，我給姥姥準(zhǔn)備的生日禮物該怎么給她呀！我傷心地躲在房間哭泣。
現(xiàn)在，姥姥離開我們?nèi)炅�，但我卻常常想起姥姥。當(dāng)我的東西凌亂時(shí)，耳邊會(huì)想起姥姥的聲音：女孩兒要從小養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。當(dāng)我讀書偷懶時(shí)，姥姥又對(duì)我說：讀書是在給自己積攢更多的力量。當(dāng)我反抗媽媽給我布置的作業(yè)時(shí)，又聽見姥姥說;學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的事。每每此時(shí)，我會(huì)恍惚了，姥姥應(yīng)該是沒有離開我吧！，要不，我怎么會(huì)從來沒有忘記她給我的愛！
人物傳記作文 篇21
我家的小區(qū)鳥語花香，每條小徑都是干凈整潔的，不管是小區(qū)的秩序還是物品的存放管理，一切都是井井有條。有如此美好的社區(qū)環(huán)境背后，必定是有人辛苦勞作的成果，這個(gè)人就是我家小區(qū)的衛(wèi)生保潔員陳叔叔。
不論是在寒風(fēng)凜冽的冬季，還是烈日酷暑的夏季，陳叔叔都是一樣的敬業(yè)——準(zhǔn)時(shí)上班、勤懇工作，為維護(hù)美麗社區(qū)貢獻(xiàn)力量。每日清晨五點(diǎn)左右，當(dāng)我仍躺在床上做著美夢(mèng)的時(shí)候，便隱約聽到樓下傳來沙沙的掃地聲，原來此時(shí)，陳叔叔已開始他的工作了。
據(jù)悉，陳叔叔每天四點(diǎn)多就起床，五點(diǎn)左右就開始工作了，晚上一般是九點(diǎn)左右下班，有時(shí)工作太多，最晚也試過到十一點(diǎn)才能下班。每天除了中午有幾個(gè)小時(shí)的小息時(shí)間，其他時(shí)候陳叔叔都在忙著為小區(qū)服務(wù)。雖說陳叔叔是個(gè)衛(wèi)生保潔員，但是他在空閑時(shí)間還會(huì)主動(dòng)幫助社區(qū)維護(hù)秩序，做些其他力所能及的活兒，比如，把區(qū)里的單車排列整齊、把區(qū)里共享書架上的雜志圖書分類放好、協(xié)助保安把居民們的快遞分類擺好，有的時(shí)候還幫居民們保管物品，讓保安部省下精力，更好地維護(hù)小區(qū)的治安。
陳叔叔平時(shí)除了要掃地和保潔，還要管理好社區(qū)的垃圾。自從“垃圾分類”政策實(shí)施之后，每天在定時(shí)投放垃圾的時(shí)間段里，總會(huì)看到陳叔叔忙碌的身影和聽到他和藹的聲音，他不僅要?jiǎng)駥?dǎo)居民們做好垃圾分類，養(yǎng)成把垃圾分好類的習(xí)慣，還會(huì)耐心地指導(dǎo)居民們?cè)撛趺捶诸愅斗�，還要檢查每袋垃圾有無扔錯(cuò)了桶，也就是進(jìn)行二次分類，比如一袋餐廚垃圾不能連袋子一起放到餐廚垃圾的桶里，要先把廚余倒進(jìn)桶里，再把袋子放到其他垃圾的桶里，又比如吃完的大骨頭不屬于餐廚垃圾，應(yīng)分類為其他垃圾等等。
他說，每月工資收入并不高，工作時(shí)間也比較長、比較累，不過他還是很樂意為這個(gè)“大家庭”服務(wù)，并表示這個(gè)小區(qū)是他的第二個(gè)家，把社區(qū)整理得干凈美麗就是他最大的快樂。采訪過后，我發(fā)現(xiàn)汗水已浸濕了陳叔叔的工作服，大顆大顆的汗珠也從陳叔叔的額頭不停地滾落下來，但他的臉上卻洋溢著幸福的笑容。
我們的社區(qū)不能沒有這些辛勤的勞動(dòng)者，我作為居民要尊敬和尊重他們，要積極配合他們的工作、要維護(hù)他們所創(chuàng)造的潔凈舒適的社區(qū)環(huán)境。有了這些可愛的維護(hù)者，才有我們美麗的社區(qū)。
人物傳記作文 篇22
爺爺出生于建國前夕，他的人生經(jīng)歷正好見證了祖國六十年的巨大變化，所以我決定采訪爺爺，給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。
爺爺?shù)耐?/p>
爺爺?shù)耐陼r(shí)期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應(yīng)黨的號(hào)召，熱情投入到祖國建設(shè)中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受了。因?yàn)樨毟F，爺爺只讀到3年級(jí)就不得不輟學(xué)回家干活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著樓上樓下、電燈電話的美夢(mèng)度過了他酸澀的童年時(shí)光。
爺爺?shù)那嗄陼r(shí)期
爺爺在艱辛與貧困中長大成人了，和其他農(nóng)村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶了我的奶奶。那時(shí)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點(diǎn)光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為了養(yǎng)育幾個(gè)孩子，爺爺偷偷地做點(diǎn)小生意貼補(bǔ)家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會(huì)有點(diǎn)油星。
正當(dāng)人們感到生活極度沉悶時(shí)，改革開放的春風(fēng)掃過中華大地，農(nóng)村實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇了一場(chǎng)電影呢!
日子雖然越來越好，但樓上樓下、電燈電話仍還是鏡中月夢(mèng)中花。供養(yǎng)幾個(gè)兒女成長上學(xué)雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個(gè)孩子完成了自己的學(xué)業(yè)，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。
爺爺?shù)睦夏?/p>
幸福的日子總是過得很快，爺爺?shù)膸讉�(gè)兒女都長大了，各自成家立業(yè)，爺爺也實(shí)現(xiàn)了他的樓上樓下，電燈電話的夢(mèng)想。現(xiàn)在，沐浴在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的春風(fēng)中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區(qū)便利的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區(qū)活動(dòng)，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。
我的后記
寫完上面的文字，一股強(qiáng)烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來，我相信，我們的祖國一定前程似錦!
人物傳記作文 篇23
在我成長的道路上，父親就像一盞燈，當(dāng)黑暗來臨時(shí)，當(dāng)我無助時(shí)，當(dāng)我失敗時(shí)，他總是給我以溫暖的光。
父親是一個(gè)忙碌的人，為了撐起整個(gè)兒家，為了使母親與我能過上好日子，他每天不知疲倦地工作著，因?yàn)樵谒劾�，我們就是他所有的希望和溫馨的港灣�?/p>
我對(duì)父親印象最深的，便是他那布滿皺紋的臉和那一雙長滿老繭的手。
小時(shí)候不懂事，不能明白為什么別人的爸爸都顯得年輕，而我的爸爸卻顯得老呢？長大懂事后，才明白那都是讓我累的。所以現(xiàn)在，每當(dāng)憶起小時(shí)候?qū)Ω赣H的埋怨和不理解，心底那股酸勁兒。便不知怎的就涌向心頭。
拿起與父親的合照，回憶起小時(shí)候的一件件事。淚，不由自主地流了出來。
“爸爸，你怎么才來接我啊，你看別的小朋友都走了，討厭，讓我等這么長時(shí)間�！蔽业笮U地責(zé)問著爸爸�！皩�(duì)不起，孩子，爸爸來晚了，因?yàn)閯偛拧卑职置νＯ伦孕熊嚱忉��！坝憛�，我以后不要你接了�！蔽疫�沒等爸爸說完，便哭著打斷了他的話。爸爸望著我，把剛要解釋的話收了回去，只緩緩蹲下身子對(duì)我說：“孩子，爸爸下次不會(huì)再來晚了�！闭f完用他那雙長滿老繭的手把我抱上自行車，推著車子走了很久很久……
這是我上幼兒園時(shí)的一幕，每當(dāng)想起這一幕，我都想哭，因?yàn)槲矣X得我欠爸爸的實(shí)在太多了。
還記得那次在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸因?yàn)橐幌掳嗑兔χ鴣斫游�，沒來得急換下工作服。當(dāng)我和小同學(xué)一起排隊(duì)走出校門時(shí)，同學(xué)們都沖著我喊：“你看你爸爸，衣服真臟啊，哈哈哈……”我氣得哭了，我跑向爸爸，爸爸一把接過我，皺了皺眉頭說：“孩子，回家吧�！睆哪且院�，父親每次來接我之前都換掉工作服。每每回憶起這件事，我都感到父親對(duì)我是那么體貼入微，他的慈愛甚至超過媽媽。
現(xiàn)在，雖然我長大了，但父親對(duì)我的呵護(hù)卻一絲不減，在他的眼中仍閃動(dòng)著慈祥的目光。我明白那是因?yàn)槲沂撬囊磺邢Ｍ�，他是我所有的力量�?/p>
在我成長的道路上，父愛給了我無數(shù)的幫助與許多無私的奉獻(xiàn)，我對(duì)父愛的感激是一個(gè)字，一個(gè)詞，甚至一篇文章也無法形容的。
假如我是一只小船，父愛就是一片深情的海洋，假如我是一股清泉，父愛便是那清澈的泉源……
人物傳記作文 篇24
我的爸爸是一名出色的人民警察，他每天早出晚歸，不管風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑，他都堅(jiān)持在自己的崗位上。但是他的努力沒有白費(fèi)，獲得許多徽章、獎(jiǎng)狀、證書，每當(dāng)看到這些金光閃閃的徽章時(shí)，我心里就會(huì)涌起一種自豪感。
有一天晚上，各家各戶已經(jīng)關(guān)燈，人們進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)中。墻上的掛鐘敲一點(diǎn)，但是爸爸現(xiàn)在才拖著疲倦的身子回來，他回到家里，在沙發(fā)上坐坐，然后就去洗澡，就在準(zhǔn)備上床休息時(shí)，突然響起一陣急促的電話聲，爸爸接電話，然后說幾分鐘就連忙跑過更衣室，換上衣服。我感到莫名其妙，連忙問爸爸發(fā)生什么事，他說：“鶴城發(fā)生打架事件，要立即去處理�！蔽覙O不理解地說：“你剛剛回到家一會(huì)兒，白天工作已經(jīng)夠累，晚上又這么晚才回來，現(xiàn)在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽，臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來，他望望我，溫柔地對(duì)我說：“我們做警察要有責(zé)任心!哪里有事，就要趕到哪里去!”說完，還不夠三十秒就急忙地走下樓梯，急匆匆地走。我走出陽臺(tái)，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊我的眼睛，爸爸在繁忙的工作中，始終保持著一種難能可貴的敬業(yè)精神，他在我心中的形象越來越高大，越來越清晰。我在心里默默地說：“爸爸，你是我的偶像!”
爸爸不但有敬業(yè)精神，工作起來也是一絲不茍的。有一次，外面一團(tuán)漆黑，天上下著黃豆般的傾盆大雨，但只見爸爸還在書房開著臺(tái)燈，坐在大木椅上分析著偷車賊會(huì)在哪里?他時(shí)而拿起筆在白紙上畫圖，時(shí)而又凝視著圖分析，時(shí)而又閉起眼睛，緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到賊會(huì)在廣州、江門、中山這幾個(gè)地區(qū)作案，老巢也可能會(huì)在江門那邊，只要我們?cè)诮T的老巢伏擊，其它地區(qū)都找人伏擊、搜查，這樣就可以抓到他們!那天晚上爸爸足足想三個(gè)多鐘頭才有頭緒，頓時(shí)，爸爸的臉上露出滿意的笑容。他站起來舉起手，伸一個(gè)懶腰，感覺如釋重負(fù)。這時(shí)，外面仍下著傾盆大雨，那滴答滴答的大雨仿佛是一支優(yōu)美的歌曲，贊美著爸爸那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、�?jiān)持不放棄的工作精神。爸爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我人生中的指航燈，引導(dǎo)著我前進(jìn)!
長大以后，我也要做一名出色的人民警察，像爸爸那樣不怕苦、不怕累，要為人民服務(wù)，受人尊敬。我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，拿更多的徽章、獎(jiǎng)狀。
人物傳記作文 篇25
以往別人提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣。一直看到的是曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。
試問，經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩�，編成組來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲時(shí)只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能是極其突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以彼之長、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強(qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，平定了北方。
對(duì)我特別有啟發(fā)意義的，是曹操“任人惟賢”這一點(diǎn)。我們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班干部，而一些有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢？
于是我向老師請(qǐng)示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)，讓同學(xué)們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。
通過讀《曹操》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)身為中隊(duì)長的我來說，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢！
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