生活的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
夜，在不知不覺(jué)中降臨了。一陣陣花的幽香在屋中氤氳[yīn yūn]開(kāi)來(lái)。我放下手中的筆，靜靜聆聽(tīng)窗外的蟬鳴。抬頭，我看見(jiàn)一只只提著夜燈自由穿梭的螢火蟲，那么自在，心不由得靜下來(lái)，尋找那飄去的思緒，幻想著屬于自己的理想生活。
我幻想著自己長(zhǎng)大后擁有一座大房子，不求多么豪華精致，只求住得舒心。客廳中掛著幾幅字畫，還有一兩張精致的小桌子。書房里的書架上擺著一本本書籍，書桌上的花瓶里插著幾朵鮮花。臥室中有一張極大極軟的床。躺在床上，就宛如躺在云中，舒服。最好有一個(gè)花園，花園里的花不求名貴，只求四季花開(kāi)。花園中有一個(gè)池塘，池塘里養(yǎng)著金魚。一切都顯得那么和諧。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)完全從黑夜中“清醒”，我和狗兒已經(jīng)開(kāi)始在晨霧中追逐、嬉戲。狗兒忽左忽右，忽前忽后，忽隱忽現(xiàn)。直到太陽(yáng)升起，晨霧散去。玩累的'我回到家中，吃著早已準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)單的早餐，滿足而愉快。
這時(shí)，陽(yáng)光早已擠進(jìn)書房。溫暖的房間中，地毯上灑滿了陽(yáng)光。滿屋的書在陽(yáng)光的沐浴下，安靜優(yōu)雅，散發(fā)著書香，我或坐或立，隨意變換著姿勢(shì)，輕輕翻閱書頁(yè)，心也不由自主地與書中的世界融為一體，徜徉在書海，一切都變得那么美好。
午后，平靜心情，我拿起筆，與文字共舞。靈動(dòng)的文字在我的筆下組成一個(gè)又一個(gè)的故事，生動(dòng)而有趣。下午，友人敲門來(lái)訪，煮一壺清茶，與友人談笑風(fēng)生。一盞茶下肚，茶香在唇齒間縈繞，頓覺(jué)舒暢�？上r(shí)間過(guò)得飛快，黃昏已至，友人離開(kāi)，依依不舍。
晚上，我翻開(kāi)書，宛如躺在流淌的文字中，感受著文字帶給我的溫馨和感動(dòng)。就這樣，我慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的一天充滿著美好和寧?kù)o。這便是我腦海中的理想生活。
“每一條河都有自己的方向。”每一個(gè)人都有自己的理想。讓我們依靠自己的努力，向理想生活努力邁進(jìn)吧！
生活的作文2
剛剛畢業(yè)的我對(duì)初中生活無(wú)不充滿好奇：教室是什么樣的？老師是什么樣的？同學(xué)是什么樣的……這些問(wèn)題整天在我的腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可是就是轉(zhuǎn)不出答案。
不止一次，我問(wèn)媽媽："媽媽，我的初中生活是什么樣的�。窟�是像小學(xué)一樣嗎？老師是不是很和藹啊……"
"好了，這些答案我也說(shuō)不出來(lái)，只能讓你自己去發(fā)現(xiàn)了。媽媽已經(jīng)給你報(bào)了輔導(dǎo)班，到時(shí)候就像開(kāi)學(xué)一樣，你不就知道了。"媽媽也和我賣關(guān)子，不過(guò)我到對(duì)她報(bào)輔導(dǎo)班那句話饒有興趣。
"那什么時(shí)候帶我去啊？"
"……"
在告訴我時(shí)間之后，我每天都盼著那天快快到來(lái)。盼星星盼月亮終于盼來(lái)了那一天。
到了學(xué)校，我東張西望，和我想象中的學(xué)校沒(méi)有什么區(qū)別。有餐廳、教學(xué)樓、宿舍……這一切倒是蠻不錯(cuò)的。窗明幾凈的.教室里空調(diào)、課桌椅設(shè)備齊全，白色的地板磚被擦的發(fā)亮。
到了上課的時(shí)間了，上課鈴聲響了起來(lái)，和藹的老師走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們也都安靜的坐在座位上等待，偶爾有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生會(huì)使老師生氣，老師講課的水平也都是一流的……這里的一切都是小學(xué)時(shí)代那樣。
回到家，媽媽笑著問(wèn)："怎么樣？有哪些不同嗎，孩子？"
"媽媽，真是乏味，沒(méi)有什么新奇的，和小學(xué)時(shí)代都是一樣的。"
"不，差遠(yuǎn)了。你們都長(zhǎng)大了，不是嗎？"
對(duì)，我們都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的面孔已經(jīng)變成了一張成熟的面孔，或許不可以說(shuō)是成熟，那么我們可以說(shuō)是：長(zhǎng)大了。
生活的作文3
生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè)，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。
失敗的滋味是淚的結(jié)晶，無(wú)限的痛苦都蘊(yùn)含在淚中。
記得一次期中考試，成績(jī)下滑了許多。我十分傷心，成績(jī)代表著學(xué)習(xí)的果實(shí)，而我結(jié)出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內(nèi)心在自責(zé)，為什么考得這么差?我不相信現(xiàn)實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分?jǐn)?shù)。我的內(nèi)心糾結(jié)著這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分?jǐn)?shù)看得太重了，才導(dǎo)致這次考試的失利。
失敗的`滋味是痛苦的。內(nèi)心自責(zé)與同學(xué)的嘲諷交錯(cuò)地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。
勝利的滋味是笑容的綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。
考試是老師的法寶，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，受到老師鼓勵(lì)，父母贊許。我的內(nèi)心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應(yīng)在回報(bào)，終于嘗到了勝利的滋味。
勝利的滋味是愉悅的。周圍人的贊嘆都讓我的內(nèi)心感到滿足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。
親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。
父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習(xí)的幫助，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上;父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(zhǎng)。
親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿力量。
友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。
朋友是我的談心對(duì)象，分享我的喜悅，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵(lì)讓我從消沉之中走出來(lái)。
友情的滋味是香甜的，給我一種快樂(lè)的感覺(jué)，讓我陶醉其中。
品味生活，體驗(yàn)生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè)讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細(xì)細(xì)地去品味，才能體會(huì)得到其中無(wú)限的奧妙!
生活的作文4
今年，我過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假，那就是要一直宅在家里，當(dāng)一名“宅女”。而這個(gè)寒假也是最有意義的一個(gè)寒假，我們與最親愛(ài)的人在一起度過(guò)難關(guān)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的事情就是爸爸在家里的時(shí)間長(zhǎng)了。往年的這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)走了。而他也遇到了不少的麻煩事，村里的干部每天都要來(lái)給他量體溫，還要登記。爸爸也總是不厭其煩的配合，他說(shuō)這可以證明他沒(méi)有感染上病毒。我還教會(huì)了爸爸下五子棋，爸爸一開(kāi)始就直接被我秒殺，我都不用動(dòng)計(jì)謀他就輸了。時(shí)而看他眉頭緊鎖，時(shí)而舉棋不定，時(shí)而抓抓自己的頭發(fā)，不知道自己該往哪里落棋。而我總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)就贏了。爸爸還一臉茫然，說(shuō)：你怎么贏了呢？然后經(jīng)過(guò)我的解釋之后，他就恍然大悟。后來(lái)，隨著我們大戰(zhàn)的回合多了，爸爸就漸漸的占了上風(fēng)，我要贏過(guò)爸爸還需要經(jīng)過(guò)深思熟慮才能夠。每當(dāng)爸爸贏了的時(shí)候，他就高興的手舞足蹈。這個(gè)時(shí)候，看著爸爸的樣子我也很開(kāi)心，高興。現(xiàn)在我們每天都要下棋，可以說(shuō)，我們現(xiàn)在是旗鼓相當(dāng)。這樣看來(lái)，我的宅生活也很不錯(cuò)的。
天氣好的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去田地里拔草，既可以享受陽(yáng)光，又可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)�？粗乩锬蔷G油油的一片，頓時(shí)感覺(jué)充滿了力量，心情也變得舒暢起來(lái)我想，這大概就是自然的.力量。雖然回來(lái)手上沾滿了泥土，鞋子也臟了，媽媽說(shuō)晚上有好吃的，我立馬就興奮起來(lái)。我還帶姐姐看起了動(dòng)畫片，動(dòng)手做自己喜歡的卡通人物，了解四大名著的內(nèi)容……
我知道，外面正在發(fā)生著一場(chǎng)令人害怕的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。而白衣天使們正在拼盡全力拯救那些感染者。而我能做的就是與家人在一起，不外出，不與陌生人交流。等到春暖花開(kāi)之時(shí)，我可以背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校。
生活的作文5
你要是問(wèn)我這個(gè)假期收獲了什么事？那我得告訴，這個(gè)假期我堅(jiān)持了一件對(duì)我未來(lái)非常有幫助的事情——堅(jiān)持寫作。沒(méi)錯(cuò)，從假期開(kāi)始，我就一直堅(jiān)持寫作。畢竟我媽媽也說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)假期里，我們最重要的就是要堅(jiān)持寫作，別的可以不堅(jiān)持，但寫作必須堅(jiān)持�！痹趯懽髦校业膭�(chuàng)造力，想象力，觀察能力都逐漸的往上漲，有的時(shí)候，看一個(gè)小事物，我的腦海里都能匯聚成一篇文章，不僅如此，在寫作文的時(shí)候，我還會(huì)悟出一些人生道理。不得不說(shuō)，每天堅(jiān)持寫作，對(duì)我?guī)?lái)的幫助真不少。不過(guò)，在我寫作文的時(shí)候，媽媽總是會(huì)為此操心，因?yàn)槲业淖月尚院懿�，寫作文的時(shí)候我總是會(huì)開(kāi)小差，一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)玩玩這個(gè)，總是會(huì)惹媽媽生氣。因此，這個(gè)缺點(diǎn)我會(huì)慢慢改進(jìn)的，爭(zhēng)取上進(jìn)一步。
因?yàn)樽鳂I(yè)布置的很少，所以我每天就是寫寫作文，讀讀書，剩下的就是娛樂(lè)時(shí)間，也是我最喜歡的時(shí)候，每到娛樂(lè)時(shí)間，爸爸媽媽也是會(huì)抽空帶我出門走走，見(jiàn)識(shí)一下世界，讓我多了解一下這個(gè)世界。不僅如此，在出門后，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，隨后把它們記下來(lái)，一篇文章又完成了。
但是，因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)很少，我也就變得有點(diǎn)懶了，每天早上，我總是會(huì)賴在床上不起來(lái)，往往要睡到好幾點(diǎn)，而且有的時(shí)候，媽媽把我叫起來(lái)后，我還是會(huì)躺下去，繼續(xù)做我的美夢(mèng)。每次一到寫作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)開(kāi)一會(huì)小差，玩完這個(gè)玩玩那個(gè)，所以我?guī)缀蹙蜎](méi)學(xué)進(jìn)什么知識(shí)。因此，每周的`星期六幾乎是我的末日，因?yàn)樵诿恐苄瞧诹臅r(shí)候，媽媽總是會(huì)測(cè)試一下我一周的學(xué)習(xí)情況。而我每周學(xué)進(jìn)去的東西都不扎實(shí)，所以每周六都會(huì)早早起床，在測(cè)試之前拼命的學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)應(yīng)付測(cè)試，但是這樣的學(xué)習(xí)幾乎是沒(méi)效果。所以說(shuō)，我們每天都不能總想著玩，要把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成才可以，不能貪玩，只有這樣，我們才能越來(lái)越上進(jìn)。
好了，這些就是我假期里的生活。我相信，在下一個(gè)假期里，我的假期生活一定會(huì)更加精彩，能讓我收獲更多的幫助。
生活的作文6
科技改變未來(lái)，網(wǎng)絡(luò)改變世界，微博改變生活。網(wǎng)絡(luò)拉近世界的距離，拉近人心的距離，促進(jìn)事物發(fā)展，引領(lǐng)世界潮流。
這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，任何事物都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的運(yùn)動(dòng)著，靜止只是相對(duì)的，這應(yīng)該是人類的常識(shí)。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)事物的發(fā)展都是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再?gòu)膹?fù)雜到簡(jiǎn)單，只要你稍有不甚你都有可能落后。任何事物的發(fā)展都會(huì)發(fā)生一定的矛盾與問(wèn)題，從起步到成熟需要一定的時(shí)間。
那么現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)就像剛學(xué)走路的小孩，從孕育到出生再到爬行再學(xué)走路�，F(xiàn)在正處于飛越發(fā)展階段，但它并不穩(wěn)定，并不成熟。 網(wǎng)絡(luò)作為二十一世紀(jì)的新興產(chǎn)業(yè)、新興工具，我們?cè)撊绾握_的認(rèn)識(shí)它和使用它？這是需要我們?nèi)ニ伎嫉腵。
我覺(jué)得其存在三大問(wèn)題，一是網(wǎng)絡(luò)安全，把安全放在第一位，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，和網(wǎng)絡(luò)不文明的一切行為。二是與現(xiàn)實(shí)的融合，把虛擬與現(xiàn)實(shí)相融合，打破或減少人們的心理防線，讓它更好的發(fā)展服務(wù)與我們。三是正確認(rèn)識(shí)，用正確的方式宣傳正確的它，正確的認(rèn)識(shí)它和正確使用它。人類世界的發(fā)展是由低級(jí)到高級(jí)的，它的發(fā)展是現(xiàn)實(shí)的擺在眼前，我們無(wú)法假裝看不到。網(wǎng)絡(luò)的力量是無(wú)窮的，同時(shí)它的弊端也是無(wú)數(shù)的。因?yàn)樗奶摂M，它的多彩，它的便捷，甚至迷惑不少的群眾。好與壞往往緊在一念之差，它應(yīng)該與道德文化相信結(jié)合，與時(shí)代共進(jìn)步。用你的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)相融合，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，社會(huì)文明。
人類的文明需要大家共同的努力，共同的維護(hù)。讓我們明天的生活更美好，改變生活從這里開(kāi)始，讓我們以積極的心態(tài)迎接不一樣精彩。
生活的作文7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
人生，就是一邊擁有，一邊失去;一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的�，F(xiàn)在記住的，也許就是以后淡忘的。
從新生入校到現(xiàn)在，我學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因?yàn)閷I(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因?yàn)檫@可以給予我藝術(shù)美感。以前因?yàn)槲幕n而不得不放棄了的愛(ài)好，現(xiàn)在又失而復(fù)得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣又得到了很好地延續(xù)，比如說(shuō)：早睡早起、按時(shí)吃飯、上課不跑神了……這些看起來(lái)微不足道的事情，但要持之以恒地堅(jiān)持下去卻很難。
在這個(gè)地方，我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。在跟她們相處的時(shí)間里，我們找到了許多共同話題——在一起吐槽著以前的老師，然后發(fā)現(xiàn)：天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來(lái)自不同的地方，四區(qū)八縣的都有。和我同一個(gè)縣的反而寥寥無(wú)幾，所以當(dāng)我回到家的`時(shí)候就會(huì)感到無(wú)聊。以前的朋友，都是在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。當(dāng)久別重逢的我們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得：我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語(yǔ)了!我跟她們少了許多的共同話題，在她們說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)插不上話，聽(tīng)不懂她們?cè)谧h論些什么。這時(shí)候我就后悔當(dāng)初來(lái)這所學(xué)校了，但當(dāng)我回到學(xué)校后，這個(gè)念頭馬上就沒(méi)有了，因?yàn)槲覍?duì)這里的一切都是好奇的，這里的一切都在吸引著我。我喜歡學(xué)習(xí)技能課，因?yàn)楹臀幕n相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。
所有前一個(gè)階段的結(jié)束，都將意味著另一個(gè)階段的開(kāi)始，當(dāng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，我知道這里就是我新的開(kāi)始了!
生活的作文8
“古神州，文明邦，天人合，淵源長(zhǎng)，循常道，崇節(jié)儉......”隨著一陣?yán)世实拈喿x聲，我在暑假里閱讀完了這一本《低碳生活三字經(jīng)》。
地球是人類共同的家園，但這些年來(lái)，極端的氣候引發(fā)出的自然災(zāi)害越來(lái)越多，越來(lái)越頻繁，這就是我們賴以生存的地球媽媽給人類發(fā)出的警告。在這本書中，讓我印象最深的是“洗衣水，涮拖把，淘米水，可澆花”，在日常居家的生活在中，水資源是可以循環(huán)利用的，面對(duì)日益枯竭的水資源，我們要珍惜水資源，合理利用水資源，不浪費(fèi)，循環(huán)用，如洗衣服用過(guò)的水可以涮洗拖把，也可以沖廁所使用，淘米的水可以用來(lái)澆花。
這些既可以珍惜水資源，也可以節(jié)約開(kāi)支。 現(xiàn)在，不如讓我教大家一個(gè)廢物利用的“環(huán)保精美筆筒”吧，首先要準(zhǔn)備報(bào)紙、紙巾筒(比較大的為佳)、堅(jiān)固的紙皮、顏料、一瓶白乳膠。一、先把一張堅(jiān)硬的紙皮剪成適合的圓形當(dāng)成筆筒的底面，剪好后粘在紙巾筒的下面;二、用廢報(bào)紙折在一起，折成個(gè)性形狀，排起來(lái)粘在紙巾筒四周上(如粘一個(gè)小兔子，把報(bào)紙折成雨點(diǎn)形狀，大的一邊向下)剩余的可以做些花草;三、最后用顏料和畫筆在上面涂上在豐富的色彩。這樣，一個(gè)精美的筆筒就大功告成了。
踐行低碳的`生活只在于舉手投足之間，平凡與不平凡只差一步之遙;我覺(jué)得低碳生活應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要持之以恒。低碳生活，需要大家的共同努力，讓我們攜起手來(lái)，共同行動(dòng)，爭(zhēng)做低碳理念提倡者、傳播者和踐行者，為了美好的未來(lái)和美麗的地球，讓我們共同創(chuàng)造低碳的幸福生活吧!
生活的作文9
在這個(gè)紛繁的世界里，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論這個(gè)生命是卑微渺小，還是高尚偉大。所以請(qǐng)給每一個(gè)生命以尊嚴(yán)，請(qǐng)不要亂碰別人的人生。
也許，我貌不俊朗，才無(wú)八斗，可是既然我來(lái)到這個(gè)世界，就該活出自己的精彩。你可以不欣賞，但請(qǐng)不要用斜視的目光注視。
也許，你們?cè)鵀槲以O(shè)計(jì)了美好的未來(lái)，把你們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也寫進(jìn)了我的人生�？墒牵也辉敢庵貜�(fù)走你們走過(guò)的路。你們可以參與我的人生，請(qǐng)不要規(guī)劃我未來(lái)。我的'人生將來(lái)無(wú)論是輝煌燦爛，還是暗淡凄涼，我都要自己選擇。并且，我不會(huì)埋怨任何人。
也許，你走過(guò)的河流比我路過(guò)的橋梁還多，你的經(jīng)驗(yàn)閱歷足以做我的老師，有你的指點(diǎn)我在慢慢的人生旅途會(huì)少走許多彎路。可是，我不愿意相信你的人生了無(wú)缺憾，有些東西是必須要經(jīng)歷后才明白和穎悟的。每一條河流都有自己的方向，即便是流錯(cuò)了河道，請(qǐng)讓我自己改弦更張吧，我需要一個(gè)獨(dú)立選擇生活的機(jī)會(huì)。
也許，在你眼里，我的愛(ài)情并不完美，甚至是錯(cuò)愛(ài)一生，可是我寧愿追求屬于自己的幸福。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。我要的不是嬌艷的花，不是柔順的柳，我希望和我的愛(ài)人讓愛(ài)戀注滿今生，這只關(guān)乎心靈的愉悅歡暢，于容貌和財(cái)富無(wú)關(guān)。
也許，你喜歡高馬香車，喜歡眾星捧月，喜歡燈紅酒綠，這是你的幸福；但請(qǐng)不要打擾我去吟風(fēng)弄月，徜徉山水，南山種豆。每個(gè)人的生活方式都不應(yīng)該受到指責(zé)，你可以厭惡逃避，但請(qǐng)不要聒噪不休，徒增煩惱。
也許，我們是朋友，是親人，是彼此生命中的匆匆過(guò)客，無(wú)論怎樣，我希望你走好你的路。我不會(huì)吝惜自己的祝福，你的快樂(lè)和憂傷我愿意與你分享，只要你愿意。
也許，我不知道命運(yùn)的風(fēng)會(huì)把我吹向何方，也不清楚未來(lái)會(huì)是鮮花掌聲還是啜泣和迷惘。我感謝生命里為我成長(zhǎng)真誠(chéng)付出的人們，我會(huì)記得你們的好。
我只是蕓蕓眾生中的一員，只是茫茫滄海中的一滴，但我來(lái)過(guò)，我活過(guò)，我一定要走出一個(gè)不一樣的人生。所以，請(qǐng)不要碰我的人生。
生活的作文10
身為小學(xué)生的我，雖熱不能給地球做出多大的貢獻(xiàn)，但在低碳生活這一方面，我也努力做好我能做的小事，下面就來(lái)看看我的低碳生活吧
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”多美的.鄉(xiāng)間景色��！想到這兒，我不僅有寫心寒。以現(xiàn)在的生活條件，隨著科技的迅速發(fā)達(dá)，人類有了高科技，就像遠(yuǎn)離了“低碳生活”這四個(gè)字，我想光說(shuō)又有什么用呢？只有動(dòng)手做起來(lái)才行�。∮谑�，我下定決心，準(zhǔn)備開(kāi)始我的低碳環(huán)保生活。
天蒙蒙亮，但太陽(yáng)已經(jīng)在空中伸懶腰了，我睡意朦朧，擦了擦眼睛，準(zhǔn)備起床。
剛洗好臉，真準(zhǔn)備把洗臉?biāo)沟魰r(shí)，突然想起了一個(gè)好辦法！把洗臉?biāo)梢詻_馬桶啊，這，不也是低碳生活嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽要出去買菜，和倒垃圾，她出門前，我準(zhǔn)備檢查一下我的老媽有沒(méi)有環(huán)保生活的意識(shí)。
“老媽，你怎么用塑料袋�。 闭f(shuō)著，我趕緊給她哪來(lái)布袋，雖然垃圾又臟又臭，但我還打算打開(kāi)來(lái)檢查。
果然，發(fā)現(xiàn)有電池。我立刻把電池哪出，仍在了小區(qū)指定放電池的箱子內(nèi)。要知道，一節(jié)電池要污染水源和土地，是普通垃圾的好幾倍�。∥蚁铝藰�，剛想買瓶飲料，又想起低碳生活。我還是喝自家樓上的開(kāi)水吧！一個(gè)塑料瓶雖然不值錢，但它造成的污染可能是這些錢的好幾十倍，甚至上百倍，生產(chǎn)一瓶礦泉水就要浪費(fèi)許多水和電呀！那更不用說(shuō)飲料了。我們還是少吃、少買礦泉水和飲料吧！
過(guò)了一會(huì)兒，不聽(tīng)使喚的鼻子，突然流起了鼻涕，剛要買紙巾，但想了想，還是買小手帕吧！這樣既環(huán)保，又可以再次使用。
晚霞照應(yīng)在湖面，晚風(fēng)漾起湖邊柳絮。
天黑了，晚上到了，我?guī)е患胰顺鋈ド⒉�，這正是因?yàn)椴荒芾速M(fèi)電源。
回到家，我又給全家下了圣旨，內(nèi)容如下：
“全家回到家后不能開(kāi)空調(diào)，不玩電腦，不看電視，立馬睡覺(jué)！”
不服氣的老爸還想玩一會(huì)兒電腦雙扣，可還是被我推上了床。
愛(ài)看美容片的老媽，又打算偷偷打開(kāi)DVD可又被我發(fā)現(xiàn)，我只好把DVD搬到了客廳，這下終于可以安心睡覺(jué)了！
晚安！
我慢慢的爬上了床，但心想：要是人人都參加低碳環(huán)保生活，人人都參與低碳環(huán)保生活。那么，世界將因人類的文明而文明！
共同努力，打造更美好的世界，低碳生活，人人有責(zé)！
生活的作文11
回顧以前，我總是把小夜燈從夜到明的開(kāi)著，電視、電腦、飲水機(jī)用完后總是忘記關(guān)掉。每次刷牙、洗臉時(shí)，總是讓水龍頭里的水不停的流著，等到什么時(shí)候徹底用完，什么時(shí)候才關(guān)。這樣既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電。每當(dāng)我畫畫時(shí)，一不小心畫錯(cuò)了就要撕掉這一張，用下一張紙。其實(shí)，我完全可以畫的再小心一點(diǎn)，即使畫錯(cuò)了，也可以用反面。
現(xiàn)在，地球上的.資源也已經(jīng)不多�？墒�，我發(fā)現(xiàn)仍然有許多人，他們走的路不遠(yuǎn)，但還是要開(kāi)車外出。這不僅會(huì)造成交通方面的不便，而且大量排放尾氣，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境；大量開(kāi)采石油也會(huì)浪費(fèi)資源。所以，為了保護(hù)我們賴以生存的家園——大自然，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好低碳生活。
就在這個(gè)寒假里，我想用低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)一個(gè)有意思的低碳生活。
于是，寒假吃得一日三餐都與平時(shí)不太一樣，因?yàn)槲覀円患胰擞玫耐肟�、湯匙都比平時(shí)少了很多；給花澆水時(shí)，用的也是花盆墊子里上次澆花用過(guò)的水，和放過(guò)夜、變質(zhì)的水；那些淘米、洗菜、洗衣服，用過(guò)的廢水就用來(lái)拖地、沖洗廁所。因?yàn)檫@樣可以節(jié)約用水。
寒假，我看電視的時(shí)間也比平時(shí)少了許多，每次用完燈、電腦、飲水機(jī)，都會(huì)隨手去關(guān)。如果能看見(jiàn)東西就不開(kāi)燈。畫畫時(shí)也比平時(shí)更加小心翼翼，沒(méi)有浪費(fèi)紙；我和媽媽出去買東西也是步行去的，出門能不坐車就不坐車。就這樣，我過(guò)了一個(gè)低碳生活的寒假，我感到無(wú)比快樂(lè)！
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我想告訴大家：“過(guò)低碳生活很快樂(lè)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)、為自己、也為不久的將來(lái)努力，使低碳成為習(xí)慣吧！
現(xiàn)在已經(jīng)有了電動(dòng)汽車、太陽(yáng)能汽車……我還要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，用我所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，發(fā)明出太陽(yáng)能電視、電腦、植物照片手機(jī)和水源能量收音機(jī)等各種節(jié)能物品。讓天然充滿世界，科學(xué)走進(jìn)生活。我們賴以生存的家園——大自然，將會(huì)變得更加美麗！
生活的作文12
初三的日子真是不好過(guò)，以前覺(jué)得上初三了，就是位大姐姐了，應(yīng)該什么都可以做點(diǎn)主，沒(méi)想到，比以前的日子還難熬，依舊像個(gè)小學(xué)生一樣，老師整天布置好多好多的作業(yè)，然后我們?cè)诎嗫绽�，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業(yè)，然后再交給某一科的代表，寫不完的作業(yè)還要受罰，并且是乘方的，唉，這年代，當(dāng)學(xué)生的可不易呀！恩，升了初三，還增加的一科目。是化學(xué)。
有人說(shuō)過(guò)，化學(xué)只要在一開(kāi)始的時(shí)候好好學(xué)，什么都懂，那么就行了，還有物理，物理真的不太好學(xué)，什么電學(xué)，熱學(xué)，熱機(jī)，都老難學(xué)了，還有那么多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說(shuō)過(guò)，初三物理都是一些新接觸的，沒(méi)基礎(chǔ)，好好學(xué)就能學(xué)會(huì)，為什么我卻覺(jué)得那么難？
還有最主要的.三科語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)静诲e(cuò)的，可是發(fā)覺(jué)在初三學(xué)了這倆星期，做題都做錯(cuò)，每一次都會(huì)錯(cuò)上兩三個(gè)，還有英語(yǔ)，覺(jué)得現(xiàn)在的英語(yǔ)老師比以前的老師好多了，起碼不會(huì)不管我們學(xué)的是否好壞就繼續(xù)學(xué)習(xí)了，所以得認(rèn)真點(diǎn)，看能不能吧以前缺的都不上，至于語(yǔ)文嘛，都是要求背誦，發(fā)覺(jué)到語(yǔ)文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然后老師還要挨個(gè)的去檢查，這種待遇以前我可是從來(lái)都沒(méi)有受到過(guò)的，想想以前哪兒背過(guò)呀，都是蒙混過(guò)關(guān)的，現(xiàn)在必須要好好的背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的聽(tīng)老師講課，聽(tīng)老師說(shuō)的翻譯，以至于上語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)課的我，現(xiàn)在必須要好好的聽(tīng)，好好的背。
還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現(xiàn)在的歷史課本我完全看不懂，怎么背的過(guò)去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學(xué)習(xí)，還能跟上嗎？
我什么都背不過(guò)去，還有現(xiàn)在音樂(lè)美術(shù)全都沒(méi)有嘞，唉，不過(guò)體育又多了一節(jié)課，想者可以自由活動(dòng)，然后去play，沒(méi)想到現(xiàn)在體育要求也這么嚴(yán)格，都做一節(jié)課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現(xiàn)在也不對(duì)我們說(shuō)些什么大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會(huì)都是學(xué)習(xí)，早晨去了學(xué)校，吃完早飯去了學(xué)習(xí)，吃完午飯去了學(xué)習(xí)，吃完晚飯去了還是學(xué)習(xí)，雖說(shuō)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，但是也不至于這麼個(gè)學(xué)習(xí)法吧。唉！
初三的日子真的是差勁透了，糟糕透了。
生活的作文13
談到生活，那就是五彩繽紛的，也許有許多挫折等著你去面對(duì)，也許幸運(yùn)之神會(huì)降臨到你的身邊，也許你面前有許多曲折、黑暗的路讓你走……這就是生活。我也遇到過(guò)這些生活上的問(wèn)題，讓我告訴你，我生活上的幾個(gè)故事吧！
早上，我剛醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽拿著鞭子怒氣沖沖地站在床邊……怎么啦，發(fā)生大地震嗎？媽媽把我從被子里拉出來(lái)，用鞭子指著我，問(wèn)：“說(shuō)，是不是你偷了50元？’我睡意沒(méi)消，隨了聲：“沒(méi)有�！眿寢尯鸬溃骸斑�不承認(rèn)，只有你和我在家，不是你難道是我？”說(shuō)完就用鞭子抽向我。頓時(shí)，我叫上留下一條條紅紅的，火辣辣的傷痕。我睡意全消，哭了起來(lái)，爭(zhēng)辯道：“不是我，不是我�！薄斑�不承認(rèn)，看我不打死你�！眿寢尭昧Φ卮蛄�，我腿上留下了一條條傷痕。終于，這件事雖然不是我干的，但我也不得不承認(rèn)。我知道，如果我不承認(rèn)，媽媽會(huì)把我打得半死。媽媽終于放下了鞭子，讓我寫一份檢討書，還發(fā)去我兩個(gè)月的零花錢。我不得不照辦了，此時(shí)我對(duì)“屈打成招”這個(gè)成語(yǔ)有了深刻的了解。
“好消息，好消息，學(xué)校組織春游了�！笨粗奈募�，我們都?xì)g呼起來(lái)，大家奔走相告，一下子全校都知道這個(gè)消息。我們等待著那一天的到來(lái)，度日如年。終于，這一天到來(lái)了，我們上了汽車，去湛江湖光巖。湖光巖真美，那清澈見(jiàn)底的湖水，那連綿不斷的.山巒都給我留下了美好的印象。直到下午我們才依依不舍地回家。
學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，由于我跑得快，所以老師讓我參加八百米跑�？稍诒荣惖那耙恍r(shí)，我下樓梯不小心摔了一跤，走起路來(lái)一蹶一拐的，老師急了，說(shuō)“換個(gè)人吧�！蔽覅s說(shuō)：“我堂堂男子漢，這點(diǎn)小傷算什么�！蔽覄傉f(shuō)完，就要去比賽了。結(jié)果出來(lái)，我雖然沒(méi)入獎(jiǎng)，但老師還笑著說(shuō)：“你的腿受傷了，但仍然跑的虎虎生威。”這時(shí)我也笑了。
這就是我生活中的幾件事，你可以告訴我你生活中的事嗎？讓我們張來(lái)雙手，音節(jié)明天的到來(lái)吧！
生活的作文14
要想看清這個(gè)世界，就必須到塵世之外。
那么要看清自己的生活，也必須到生活之外。
在這個(gè)倡導(dǎo)活在當(dāng)下的時(shí)代里，人們的生活被世俗推著四處漂流，這樣的遠(yuǎn)行往往與本質(zhì)的渴望相悖。就像麥田守望者霍爾頓一樣，縱使看透了世界之平庸，卻無(wú)力擺脫這平庸。滿世界都是霍爾頓，他們無(wú)力成為“我”，又不屑于成為“他”。
擺脫物欲與世俗，回歸生活的本色和寧?kù)o。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可真正能夠站到生活之外的人又有多少呢？
因此，我們需要回望，別忘了啟程的渡口。
在那片溫潤(rùn)的渡口上，有你魂?duì)繅?mèng)縈的鄉(xiāng)音，有你心底關(guān)于夢(mèng)想的'忠告，有你不為羈絆的固執(zhí)。你滿載漁獲，可當(dāng)你回望的時(shí)候，你會(huì)懂得，那些波瀾坎坷，才是你想要的生活。是的，只有當(dāng)你回望的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你早已站在了生活之外，幸福和悲酸都變得溫和與從容，不再計(jì)較得失，不再畏懼囚困，這也許是最難得的“懂得”。
生活之外的水域上，常常被重重迷霧包圍，我們經(jīng)常質(zhì)疑自己的目光，以及它的方向。
迷霧中的我們甚至失掉了繼續(xù)航行的勇氣，那么，我們需要將目光放在生活之外，那片尚未涉足的領(lǐng)地。
魯迅說(shuō)，如果你失掉了你的未來(lái)，也必將失去你的現(xiàn)在。倘若你不再相信未來(lái)，你的航船便成了失去燈塔的行尸走肉。北京這樣一個(gè)文化中心，地下?lián)u滾樂(lè)在他們?nèi)找婷訝�的生活環(huán)境中，蓬勃發(fā)展。憂傷的歌手在地鐵站行走彈唱，那是一道風(fēng)景，因?yàn)槿藗冊(cè)谒麄兊膰?yán)重看到了未來(lái)。他們同樣陷于不被理解的平庸之中，卻以未來(lái)作為抗?fàn)幍馁Y本，驕傲地生活下去。
每個(gè)人都是一位筆者，他的筆便是他的血肉，只有當(dāng)過(guò)往成風(fēng)，塵埃落定時(shí)，他才能看清自己的生活，懂得自己的生活，才有足夠的清醒寫下自己的生活。
每個(gè)人都是一位航海家，雖身陷世俗的迷霧，卻應(yīng)抱著發(fā)現(xiàn)新大陸的信念前行，讓航船滿載著生活的意義。
向前，或向后，我們都應(yīng)時(shí)常站在生活之外。
生活的作文15
我看見(jiàn)這茂密而繁盛的綠樹，如此清脆欲滴；我聞著這城市里的雨后天氣，如此新鮮香甜；我走在霓虹閃爍的街道，如此快樂(lè)悠閑。
梭羅說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)這遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯地吹過(guò)我的樹林。”很多時(shí)候，我們是向往那種親近自然，擁抱綠色的生活的。我們總羨慕海子的悠然自得，在心里說(shuō)從明天起面朝大海春暖花開(kāi)，何不從今天起就做個(gè)快樂(lè)的養(yǎng)馬人？讓你的氣息與小甲蟲息息相通，讓每一次云卷云舒都分享你的快樂(lè)和悒郁。就像蘇子說(shuō)的：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，取之無(wú)禁，用之不竭”擁抱清泉溪水，臨賞春花秋月，豈不快哉？
哥本哈根的聒噪與對(duì)立無(wú)不暴露了現(xiàn)代人戴著的假面。在他們斤斤計(jì)較，一減再減條約上的排碳量目標(biāo)，殊不知他們減少的正是子孫后代的生存空間。請(qǐng)你們拋開(kāi)自私的'心態(tài)，心平氣和地看一看我們的地球，它需要我們的救贖。往昔的湛藍(lán)天空如今已灰色朦朦，曾經(jīng)的清澈溪水如今已沒(méi)了魚兒的呼吸。我們可親的家園，正泫然欲泣地向我們呼救。
為何不攜起手來(lái)，抹去哥本哈根的陰沉？我們的心連心，手牽手，勢(shì)必會(huì)創(chuàng)出另一番美好。而我們期待的綠樹紅花，和夢(mèng)里出現(xiàn)的藍(lán)天白云，也會(huì)在我們的努力下重新出現(xiàn)在人們的眼前。在那時(shí)，呱呱墜地的孩童又可以見(jiàn)到童話般的天空，可以呼吸著清新溫暖的空氣。
方便快捷的汽車固然吸引著眼球，輕快可愛(ài)的自行車不失它的風(fēng)采。在先進(jìn)的工業(yè)文化下，我們同樣可以綠色生活，就如那個(gè)新興的名詞：低碳生活。這是你我的明天，也是地球的未來(lái)。彩色的霓虹燈下依舊可以有悠閑踏車的人們，高聳的摩天樓里也可以有輕快寫信的女子。悠悠的茶香里蒸騰著遠(yuǎn)古的低吟，清清的微風(fēng)里傳送著野花的芬芳。這就是你和我的綠色生活，是我們將上下而求索的美好明天。
綠色，像一條輕揚(yáng)的絲綢連接著你我；綠色，像一曲悅耳的樂(lè)曲吸引著你我；綠色。像一泓碧綠的清泉滋潤(rùn)著你我。
相信我們共同創(chuàng)造的綠色生活，終會(huì)成就一個(gè)美麗家園。
【生活的作文】相關(guān)文章：
凝視生活生活作文04-06
生活，甜甜的哩生活作文04-05
生活中的語(yǔ)文 -生活作文08-23
(經(jīng)典)生活的作文12-31
生活的作文(經(jīng)典)10-29
[精選]生活的作文03-04
生活的作文[經(jīng)典]03-04
（精選）生活的作文04-30
生活的作文[精選]05-03
生活作文03-10