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嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-10 13:47:41 愛(ài)的作文 我要投稿
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嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文1

  永遠(yuǎn)忘不了父親那嚴(yán)肅的面孔,永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué),永遠(yuǎn)忘不了父親那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),更忘不了父親那嚴(yán)厲的愛(ài)。

  在這個(gè)世界上,愛(ài)的方式多種多樣。溫柔的母愛(ài),像清澈的泉水一樣滋潤(rùn)我的心田;嚴(yán)厲的父愛(ài),像園丁一樣保護(hù)著我,決不讓我“長(zhǎng)”歪……我更喜歡的,是那嚴(yán)厲的父愛(ài)。

  小時(shí)候,我總是把爸爸當(dāng)做天底下最壞的“惡魔”,他總是打我,罵我,雖然母親總是說(shuō):“你爸是愛(ài)你才打你,罵你,這是為你好!钡颐看温(tīng)到這句話,總是對(duì)母親問(wèn):“這是愛(ài)嗎?爸爸要是愛(ài)我,他會(huì)這樣嗎?他對(duì)我只有嚴(yán)厲沒(méi)有愛(ài)。”母親每一次在這個(gè)時(shí)候都是嘆了一口氣,就走了。

  有一件事,竟讓我改變了我對(duì)爸爸的看法。

  那是一個(gè)星期日的下午,我因?yàn)榈乩肀车谩靶实汀⑺俣嚷北话职终f(shuō)了幾句。我隨口說(shuō)了幾句連現(xiàn)在我也不知道當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大勇氣去說(shuō)的話,爸爸非常生氣,憤怒地走出了房間。

  這時(shí)媽媽從房間里走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“你快給你爸爸道歉!蔽也](méi)去爸爸待的房間,只是站在原地沉默,不做聲。

  媽媽見(jiàn)我這樣,說(shuō):“兒子啊,別看你爸平時(shí)對(duì)你嚴(yán)厲,那都是為你好,你還記得在《情感讀本》上看過(guò)的那篇文章嗎?記得那個(gè)在15歲時(shí)痛恨自己的一切的那個(gè)離家出走的男孩嗎?但是,等到他后悔的時(shí)候,他的父親已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人了,世上沒(méi)有賣后悔藥的呀。等你到時(shí)候悔恨時(shí),一切都晚了!笨粗矍皩(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的媽媽,我突然隱隱約約地想起了父親關(guān)心我的一些細(xì)微的小事:有一次,我發(fā)燒了,是父親陪著我一夜,徹夜不眠地守著我,生怕我著涼;還有一次,父親看到我平時(shí)吃的松子剩下的這幾乎都沒(méi)有開(kāi)口的了,就親自用工具把松子殼剝開(kāi)放進(jìn)袋子里,自己一粒都不舍得吃………我心里突然有了一種感動(dòng),一股苦澀的味道涌上心頭。是我看錯(cuò)了爸爸,爸爸是愛(ài)我的。

  我跑到爸爸的房間,向爸爸道了歉,爸爸語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“還是你媽懂我!

  是的,如果沒(méi)有父親嚴(yán)厲的愛(ài),就沒(méi)有我今天的成績(jī)。父親的'愛(ài)不是溺愛(ài),他在時(shí)刻保護(hù)我,保護(hù)我向著正確的方向前進(jìn)。這時(shí),我以前對(duì)父親的厭惡之情,化作了深深的悔恨…

  定是滿滿的父愛(ài)相隨,定是滿滿的父愛(ài)相伴。每每想到父親的愛(ài),我就十分自豪:我有一個(gè)愛(ài)我的父親!就是我父親那嚴(yán)厲的愛(ài),她源于深愛(ài)我的父親!

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文2

  很多人對(duì)母愛(ài)的認(rèn)知是不同的,母愛(ài)可能是溫柔的愛(ài),平淡的愛(ài),溺愛(ài)的愛(ài),但是我的媽媽用一種特別的方式愛(ài)著我,那就是“嚴(yán)厲“的愛(ài)。

  和媽媽不熟悉的人肯定會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)非常溫柔又賢惠的人,因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉,還總是特別愛(ài)笑,所以她的朋友都說(shuō)她非常的平易近人,另外,她還長(zhǎng)著一個(gè)高挺的'鼻梁,這讓她在溫柔中顯得更加美麗,但是,其實(shí)我的媽媽是個(gè)特別嚴(yán)厲的人。她長(zhǎng)著兩件法寶,聽(tīng)覺(jué)靈敏的順風(fēng)耳與視覺(jué)敏銳的鷹眼,這兩種法寶結(jié)合在一起,簡(jiǎn)直就是專門對(duì)付我既才高八斗,又博學(xué)多才,還是國(guó)家奇才的石子川,因此媽媽成了我的“天敵”!只要我稍不注意,前一秒耀武揚(yáng)威的大灰狼就能變成待宰的小羔羊。

  先說(shuō)媽媽的第一件法寶——順風(fēng)耳。有一次媽媽讓我寫好作文,再出去吃飯,于是我興致勃勃的走進(jìn)了書房,但是剛寫了一小會(huì)兒,我就“靈魂出竅”了,看起了我最喜歡的漫畫,盡管我偷偷摸摸,但終究沒(méi)逃過(guò)她的順風(fēng)耳,她比子彈還快的站了起來(lái),像個(gè)大俠似的,立刻瞬移在我身后。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),就只能乖乖束手就擒。

  第二件法寶——鷹眼,有一次我媽監(jiān)督我練字,她本來(lái)無(wú)趣得正要打哈欠,我抓住時(shí)機(jī)正準(zhǔn)備偷工減料,在媽媽打哈欠的0:01前以閃電般的速度結(jié)束任務(wù),沒(méi)想到媽媽眼睛的神力受到命令,得到神力幫助的媽媽還產(chǎn)生了第六感,她感受到了自己的兒子字寫得很難看!睜開(kāi)了鷹眼,用她那雙犀利的眼睛,雙眉緊蹙盯著我的筆下。突然,我感覺(jué)氛圍死氣沉沉的,后背陰風(fēng)陣陣,一股涼意涌上心頭,她首先使出了五指圣光掌,輕拍了一下我的腦袋,接著又使出了必殺技神魂宇宙超敵無(wú)敵損兒拳,結(jié)果可想而知,我被打得滿地找牙!

  我常常在想,媽媽她用特別的方式默默地愛(ài)著我,她把愛(ài)藏在心靈深處,就像一滴滴水,積少成多匯成愛(ài)的小溪,滋潤(rùn)了我這多“無(wú)名之花”,雖然媽媽非常嚴(yán)厲,天天這樣對(duì)我,但是她還是不厭其煩的陪伴我,因?yàn)檫@樣,我今后才成為社會(huì)上的佼佼者,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)穩(wěn)站住腳成為國(guó)家的棟梁之材。

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文3

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶.....”是。∈澜缟献類(ài)我們的人就是父母,在她們一言一行中,深深體會(huì)到不同的愛(ài)。

  有一年我跟媽媽到普陀山旅游。炎炎夏日,我們?cè)诤@镉沃究墒娣,游完泳回到酒店,第一件事就沖進(jìn)浴室沖澡,我走進(jìn)衛(wèi)生間三下五除二洗了個(gè)澡,然后走到空調(diào)房癱在沙發(fā)上看起電視來(lái)。媽媽問(wèn)我:“游泳衣脫哪兒了?”這時(shí)的我注意力全在電視劇里,眼睛一直盯著電視機(jī)屏幕,連看都沒(méi)朝媽媽看一下,“嗯,大概在衛(wèi)生間里吧!”我漫不經(jīng)心地回答道。媽媽離開(kāi)了,過(guò)了一會(huì),突然感到媽媽“站立”在我的身邊,我斜過(guò)頭看見(jiàn)媽媽板著臉站在我面前,我仿佛感受到了海嘯前的平靜,“跟你說(shuō)過(guò)不止一次了,要洗的衣物不能隨便仍在地上,不僅不衛(wèi)生,而且隨手亂扔?xùn)|西的習(xí)慣也不好,同時(shí)你還表現(xiàn)出對(duì)別人的不尊重”!鞍パ,洗一下就行了,真是小題大做呀!”我小聲嘟囔了一句,還翻了個(gè)白眼。媽媽聽(tīng)后,火氣“噌”的一下子就竄了上來(lái),順手在我的小腿打了一下。我委屈地“哇”的一聲哭了出來(lái),小腿上立刻紅了一塊,頓時(shí)感到火辣辣的痛,媽媽低聲命令我:“快點(diǎn)睡午覺(jué)去!”我只好爬上床,蓋上被子,心想:“真是太討厭了!我只是把泳衣放在了地上,怎么啦,臟就臟唄,又不是你穿。想著想著我就不服氣地睡著了。

  迷迷糊糊中,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)門的聲音。過(guò)了一會(huì)了,我感覺(jué)媽媽在我的小腿上輕輕地涂著,一會(huì)兒又輕輕地吹著,我能感覺(jué)到媽媽小心翼翼地幫我涂藥,腿上那火辣辣的感覺(jué)慢慢減輕了。媽媽的一切動(dòng)作都是躡手躡腳的,她生怕吵醒我。這時(shí)的我已經(jīng)睡意全無(wú),偷偷地把眼睛松開(kāi)一條縫,偷偷瞄了瞄媽媽又連忙閉緊,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。但不爭(zhēng)氣的眼皮卻抖了起來(lái)。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)了一句話:“這屋里沒(méi)大風(fēng)啊,眼睫毛怎么在動(dòng)呢?”我裝睡被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽拍拍我的臉說(shuō):“小淘氣,不要裝睡了,坐起來(lái)吧,看著我的眼睛!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我在小事情上一如既往對(duì)你嚴(yán)格要求,是希望你不要在大事情上因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小瑕疵造成遺憾。雖然你覺(jué)得這是一件微不足道的小事情,卻反應(yīng)出你不良地生活習(xí)慣和禮儀。養(yǎng)成良好的.習(xí)慣是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必修課,希望你不要不以為然。”我羞愧地低下了頭。

  是。 按蚴怯H,罵是愛(ài)”,沒(méi)有一個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子的,孩子永遠(yuǎn)是他們的心肝寶貝,雖然媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲,但我能感受到這嚴(yán)厲背后是母愛(ài)的表達(dá),讓我覺(jué)得很溫暖!

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文4

  孩子就象一棵幼苗,父愛(ài)就象細(xì)雨,把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長(zhǎng),小苗吸收日月精華后,就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。

  我就快升到高中了,課業(yè)較繁重,單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點(diǎn)才做,九、十點(diǎn)才完成功課,對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè),一次寫著寫著,太晚了,竟伏在桌上。

  父親叫醒我并狠狠的批評(píng):“你這樣怎么能行呢!我就不信你明天還有精神聽(tīng)講。平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用!講你多少次,就是不聽(tīng)!”說(shuō)完,一點(diǎn)也不同情我,并給了我一個(gè)耳光走出我的房間把門一摔,好響的聲音。

  我立即關(guān)了燈,躺到床上。心里感到莫大的委屈,心想:“別人可以不完成作業(yè),我這樣做有什么錯(cuò)的?只是拖拉點(diǎn),有錯(cuò)嗎?能怪我嗎?”這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣,總覺(jué)得父親太不近人情了。

  父親不再與我說(shuō)話,我也不理他,還時(shí)常用敵視的眼光。我為此心痛極了,難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話,總覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)。一天,我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙,其文如下:孩子,我不是存心要打你,只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成,還在樓下玩,你每天這樣學(xué),身體怎么撐得住,爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué),不讓時(shí)光匆匆流逝,可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。愛(ài)你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡,我有些動(dòng)搖我的意志了。

  我寫了封回信;爸,我不是存心要?dú)饽悖郧暗氖率俏也粚?duì),那樣對(duì)待你是我不好?赡阋斫馕摇e人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后,就出去玩,我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下,心里莫大的'懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。

  在這一刻開(kāi)始,我終于體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。我真想對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我錯(cuò)了!”兩封信后,我和父親碰面卻不知該說(shuō)什么話了。他對(duì)我說(shuō):“吃飯!”我分明聽(tīng)見(jiàn)我答應(yīng)了,“嗯!”他又給我留了張紙條:孩子,爸爸相信你,你朝著你的目標(biāo)去追求,爸不苛求你非要怎么樣,只要你認(rèn)為是對(duì)的,你就去做吧!

  我已經(jīng)深深地感到父親對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的用意。在愛(ài)的鼓舞下,我一定要發(fā)奮讀書,漂漂亮亮的“打”好升中的這場(chǎng)戰(zhàn),來(lái)報(bào)答父親的愛(ài)。

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文5

  大愛(ài)無(wú)疆,愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)是心靈的溝通;愛(ài)是友誼的見(jiàn)證;愛(ài)是誤會(huì)的排解;愛(ài)也就是高大的橋梁。

  教書育人的老師們也有愛(ài)嗎?他們?cè)鴮?duì)我們進(jìn)行過(guò)愛(ài)嗎?我想你應(yīng)該會(huì)毫不客氣地這樣質(zhì)問(wèn)我!我答案是“YES”“YES”。老師們也有愛(ài)。

  辛勤的“園丁”們,勞苦功高的“大樹”們,它們就是老師,因?yàn)橹挥欣蠋煵艜?huì)當(dāng)我們奄奄一息時(shí),給我們一匙匙甘露,為我們打氣,這就是老師,當(dāng)我們炎熱無(wú)比、疲憊不堪時(shí),老師又變成了一棵茂盛的參天大樹,為我們遮去炎熱的陽(yáng)光,為我們送來(lái)涼爽,使我們的疲憊不堪的身體頓時(shí)變的精力充沛、更加有力去完成一切使命。

  老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的,老師的愛(ài)是每一個(gè)小細(xì)節(jié)組成的,就是因?yàn)樗牟黄鹧,而使我們忽略,忘卻老師的愛(ài)。

  老師嚴(yán)厲的愛(ài),作為每一個(gè)老師,他們都會(huì)盡忠職守,盡自己最大的努力使他們的學(xué)生更加有前途,即使忍痛割愛(ài),他們也會(huì)毫不猶豫地下定義,因?yàn)橹挥羞@樣自己的學(xué)生才會(huì)取得好成績(jī)。

  每天在課堂上,老師們流著汗水,教我們知識(shí)讓我們投入學(xué)習(xí)中,他們絞盡腦汁想出一些有趣的教書方法,如:“競(jìng)賽、做知識(shí)游戲等等!彼麄兊目嘈牟](méi)有白費(fèi),果然,新方法一出,效率便高多了,大部分學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,但也有一些學(xué)生,不僅不聽(tīng)講課,反之,而變本加厲擾亂原本安靜,學(xué)習(xí)氣氛,非常好的課堂,肆慮地講話,這時(shí)老師不得不把“你”叫進(jìn)令人毛骨悚然的辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)你,但又帶點(diǎn)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣,滔滔不絕地說(shuō)能打動(dòng)你學(xué)習(xí)知識(shí)興趣的話,他們費(fèi)盡口舌,只為讓你主動(dòng)學(xué)習(xí),投入學(xué)習(xí)……也許你覺(jué)得他十分的`啰嗦,也許你漸漸討厭了他,甚至?xí)J(rèn)為他是一個(gè)氣急敗壞的人,但,我要說(shuō)地是:老師們是為了我們,他批評(píng)你是證明他是關(guān)心你的,這也許就是老師不一樣的愛(ài)吧!

  不一樣的愛(ài),“就是老師嚴(yán)厲的愛(ài),也只有老師的愛(ài)才會(huì)讓我改變自己!

  不一樣的愛(ài),不一樣的感覺(jué)!

  老師的愛(ài),嚴(yán)厲的愛(ài),這些愛(ài)也只有你自己仔細(xì)的發(fā)現(xiàn),才能收獲到,這就是不一樣的愛(ài)!

  

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文6

  老師問(wèn)我們母愛(ài)是什么?我會(huì)答:母愛(ài)是我們的影子,我們?cè)诠饷鳎齾s在暗處,小心翼翼的呵護(hù)著我們。

  小時(shí),只要一犯錯(cuò)誤,媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。晚上,一人睡在小床上,想起白天發(fā)生的種種事就很委屈。窩在被子里,小聲抽泣。媽媽來(lái)了,又小心翼翼的關(guān)上門。躲在被子里的我,寧?kù)o的聽(tīng)著關(guān)門的聲音。停止了小聲抽泣,小手緊緊地攥著被子。頭上,傳來(lái)媽媽的聲音。媽媽的聲音不像白天那樣嚴(yán)厲,聽(tīng)著很柔和,很好聽(tīng)!昂⒆樱阋呀(jīng)不小了,不要總是像小孩子那樣任性,自己要學(xué)會(huì)照顧自己,要學(xué)會(huì)做很多事情”說(shuō)完,她走了。她走后,我悄悄的`伸出頭來(lái),看著夜空下的星星,我在心里悄悄的對(duì)自己說(shuō):“媽媽,我知道了”。

  后來(lái),媽媽給我買了一輛自行車。媽媽讓我推著自行車,帶我去廣場(chǎng)上騎。來(lái)到廣場(chǎng)上,媽媽叫我自己騎上去。我很害怕,于是我叫媽媽幫我扶著自行車,可是媽媽遲遲不肯。這時(shí),一位年齡跟我一般大的男孩騎著單車出現(xiàn)在我的眼前,旁邊還有他的媽媽幫他扶著,嘴里還一直嘮叨著?粗麄儩u行漸遠(yuǎn)的背影,我很羨慕他有一位這么好的媽媽。回頭看著我媽,媽媽也對(duì)著我的視線,并指著他們的身影,示意我快點(diǎn)跟上去。看著媽媽,心里暗自苦笑。我的媽媽又怎會(huì)是“他的”媽媽呢?坐在自行車上,我小心翼翼地扶著車龍頭。不一會(huì)兒,我摔下來(lái)了。一直坐在地上的我,不肯起來(lái)。我一直注視著媽媽,可媽媽卻一直站在原地。我很難過(guò),也很失望。我反復(fù)在心里問(wèn)自己:“媽媽為什么不過(guò)來(lái)扶著我,為什么呢?是因?yàn)槲也宦?tīng)話嗎?”漸漸地,地板涼了。我起身站起來(lái),卻牽連到了傷口,看著膝蓋上的血。我又在想,媽媽有沒(méi)有注視到呢?抬頭看著媽媽,媽媽正看向遠(yuǎn)方。我一步一步地走到單車面前,把它扶起來(lái)。我不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì)的。晚上媽媽又來(lái)了,為我擦上藥。擦完藥后,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你今天很棒。以后摔了跤,要自己堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。不要沒(méi)人拉你一把,你就站不起來(lái),要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”

  是媽媽的話,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活。是媽媽的話,讓我一生受益,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我讀懂了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)就像一股清新的春風(fēng)。風(fēng),開(kāi)始很硬。吹在臉上,心里打戰(zhàn),吹著,吹著,溫柔了。媽媽的愛(ài)就像一縷和煦的陽(yáng)光。光,開(kāi)始很刺眼。刺進(jìn)眼里,心里迷茫,刺著,刺著,燦爛了。媽媽的愛(ài)就像一盞明燈,為我照明未來(lái)的道路。

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文7

  白雪紛紛,灑落在鄉(xiāng)下,覆蓋在房屋上、樹木上、小湖上。每一扇門都掛上了對(duì)聯(lián)。

  母親燒了雞爪,香氣撲鼻,讓人直咽口水,出鍋后我便立即拿出一個(gè)吃入肚中,香辣味在口腔中炸開(kāi),味蕾都沾上了辣的魔咒,辣得我直流眼淚,嚷嚷著要來(lái)一瓶牛奶

  吃完年夜飯,道別聲陣陣,剩下一些稀稀落落的來(lái)客。爺爺捧著一個(gè)煙花跨出門,走到門前的小道上,把煙花輕輕放下,招呼父親來(lái)放煙花。爸爸來(lái)了,走到導(dǎo)火索前,兩條腿一前一后,一手摁住耳朵,另一只手點(diǎn)著打火機(jī),手隨著身體慢慢前傾而靠近導(dǎo)火索。刺啦,導(dǎo)火索點(diǎn)著了!爸爸猶如一頭猛虎一瞬間跳開(kāi),行云流水,小心謹(jǐn)慎。母親站在一旁,兩只飽經(jīng)風(fēng)霜的手交錯(cuò)在胸前,欣賞這場(chǎng)視覺(jué)盛宴。咻!又一支煙花飛向空中。捂著耳朵的我歡呼,雀躍,手里直癢癢。母親指指綻放的煙花,嘴角也上揚(yáng)了些,溫柔地囑咐,不要獨(dú)自放!

  煙花放完,人們又進(jìn)入屋內(nèi)準(zhǔn)備休息,客人早已走光,而我不禁笑出了聲,悄悄拿起一盒爆竹和打火機(jī),賊似飛速地跑向屋外。

  道路上鋪滿了雪,閃爍著白光。打火機(jī)著了,火光點(diǎn)點(diǎn),打火機(jī)熄滅,周圍只有屋里照射出的光。我左手舉著一根爆竹,右手拿著打火機(jī),點(diǎn)然湊近爆竹,正尋思著應(yīng)該往哪扔出。!慘叫如雷劈,撕裂天空。伴隨著由遠(yuǎn)到近的腳步聲,我低頭查看手指,焦黑,大拇指也成了煤炭。

  母親抑制不住怒火,往日的教訓(xùn)突然出現(xiàn)在耳畔,我一驚,也沒(méi)有哭,一種不知所措的恐懼占據(jù)了我的心頭,不知該如何向母親交代。

  我抬頭,熊熊燃燒著烈火的母親,緊握拳頭,眉頭緊蹙著向我走那手似乎揚(yáng)起,如劈華山的斧子。我羞愧地低下頭,靜靜等待這活火山的爆發(fā)。

  你在干什么?你在干什么!。课也皇歉嬖V過(guò)你別玩嗎?母親一邊用手緊握我的手腕,拉進(jìn)屋,一邊責(zé)罵著。母親暫時(shí)停止了噴發(fā),去洗手間接一盆冷水,讓我將拇指浸泡在水中。焦黑的.手指瞬間被水包裹,炙熱的感覺(jué)漸漸退去,我的心情漸漸平靜下來(lái)。母親張口欲言幾句,戛然出門,和阿姨拉家常去

  鄉(xiāng)村進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),鼾聲在幽靜的小路上傳來(lái)。客廳里只剩下我一個(gè)人,望著那焦黑的手指,不由感嘆:都說(shuō)母愛(ài)是溫柔的,可嚴(yán)厲又何嘗不是一種愛(ài)呢?

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文8

  詩(shī)人說(shuō):愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧窮交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈的慰藉。我想說(shuō):愛(ài)是媽媽對(duì)我的`嚴(yán)厲。

  早晨,我打開(kāi)門,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹啦進(jìn)來(lái),令我瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),房間里傳來(lái)了媽媽的聲音“玉玉啊!今天會(huì)非常冷,記得加一件厚毛衣,在學(xué)校才能更好的學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)了后,不耐煩地說(shuō):“知道啦,我會(huì)去加一件衣服!”說(shuō)完后,我就走進(jìn)房間隨意找了一件單薄的衣服穿上,然后就準(zhǔn)備去上學(xué)。剛一出門,媽媽就拿著一件厚外套急匆匆地走了出來(lái),嚴(yán)厲地看著我,說(shuō):“我怎么說(shuō)的,早上冷,叫你多穿一點(diǎn),你卻加一件這么單薄的衣服,趕緊換上!”我聽(tīng)了后,小聲地抱怨道:“煩死啦,不就是換一件衣服嗎!”媽媽似乎聽(tīng)到了,并沒(méi)說(shuō)什么。我很不情愿地?fù)Q上衣服,然后就去上學(xué)了。

  放學(xué)之后,我回到家里,就趕緊寫起作業(yè),作業(yè)寫完以后,我就打開(kāi)電視津津有味地看著。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走了過(guò)來(lái),關(guān)掉電視,說(shuō):“等一下再看電視,先去把我買的練習(xí)題去做幾頁(yè)!”我垂頭喪氣地走進(jìn)房間,第一眼看見(jiàn)的就是媽媽準(zhǔn)備的練習(xí)題。我一看這些題就頭暈,我甚至想用訂書機(jī)把這些練習(xí)題都訂起來(lái),任你怎么翻也翻不開(kāi)。我硬著頭皮坐在書桌前,看著這些令人頭疼的東西。我馬馬虎虎弄完了事,給媽媽檢查。媽媽看見(jiàn)之后,臉色大變,生氣地看著我,說(shuō):“這練習(xí)題做得一塌糊涂,擦掉重新做,并且寫份檢討,然后給我檢查!”我聽(tīng)了后,生氣地說(shuō):“我不想做練習(xí)題,也不想寫檢討!”媽媽聽(tīng)了后,什么話也沒(méi)說(shuō)。我看媽媽眼眶中閃爍著淚光。在我的記憶中,那眼睛在我成功時(shí)給予祝福,在我失敗時(shí)給予鼓勵(lì),在我哭時(shí)給予安慰,而現(xiàn)在,媽媽被我氣哭了,誰(shuí)來(lái)給予她安慰呢?想到這里,我再也不敢多說(shuō)什么了,拿著本子進(jìn)了房間,在桌子上認(rèn)真地做著練習(xí)題。媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái),“不用做了喝完這杯牛奶,就洗洗睡吧!”媽媽那溫柔的話語(yǔ)傳入我的耳中,我抬起頭來(lái)看了媽媽一眼,媽媽還是面帶嚴(yán)厲,不過(guò)比平時(shí)要好一些。我無(wú)意發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上多了一根銀發(fā),我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)濕,鼻子酸酸地。

  我記得多少次月光下,媽媽陪我熬夜,多少次燈光下,媽媽為我細(xì)心講題;多少次夜晚,媽媽悄悄地為我蓋好被子,我忍住,沒(méi)有讓眼淚流下來(lái),喝完牛奶之后,我就洗洗睡了。愛(ài)是媽媽的嚴(yán)厲,伴著我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文9

  在很多家庭里都是嚴(yán)父慈母,可是我家卻是慈父嚴(yán)母。

  媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格,不管是在學(xué)習(xí)上,還是品德上。

  一個(gè)星期六的下午,我做完作業(yè),正想玩一下電腦,可是媽媽不給。我就又問(wèn)媽媽能不能下花園捉蝴蝶?媽媽同意了,但要求我時(shí)刻要記住不能去別人家里,更不能去別人家玩電腦,而且在三點(diǎn)鐘左右就得回家。

  我應(yīng)了一聲:哦!就連蹦帶跳地下了電梯。來(lái)到花園里,我拿著網(wǎng)兜慢慢地走著,用我的火眼金睛在草叢中尋找著蝴蝶,就連一條小縫隙都沒(méi)放過(guò)。我走著走著,突然遇見(jiàn)了我的朋友。他見(jiàn)我拿著網(wǎng)兜,就問(wèn)我:你在干什么?我回答:捉蝴蝶呀!他聽(tīng)了,說(shuō):我和你一起捉!我說(shuō):好吧!

  我們捉了一會(huì)兒蝴蝶,我朋友突然說(shuō):好想玩電腦啊!我聽(tīng)了,也想玩一會(huì)兒游戲機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒,我終于忍不住,就和這個(gè)朋友到一起上了同學(xué)HT家。因?yàn)樗矣幸粋(gè)PSP游戲機(jī),我想玩一玩。

  來(lái)到HT家,他們正要午休,可HT見(jiàn)到我,就喜笑顏開(kāi)地說(shuō):我不午睡了!我不午睡了!我問(wèn)HT:你能不能把PSP游戲機(jī)借給我玩玩?他回答:能!說(shuō)完,就把游戲機(jī)拿出來(lái)給我。因?yàn)槲沂堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲機(jī),所以不知道怎么開(kāi)機(jī),就問(wèn)HT:怎么開(kāi)機(jī)呀?HT說(shuō):游戲機(jī)沒(méi)有電,得充電才能玩。我聽(tīng)了,立刻把插頭插進(jìn)插座里。過(guò)了幾分鐘,充好電了,我就玩起了游戲。我們玩啊玩,不知不覺(jué),一個(gè)鐘頭過(guò)去了。這時(shí),電話鈴響起,原來(lái)是媽媽打過(guò)來(lái)的,她叫我回家。可是我還想多玩一會(huì)兒,就繼續(xù)玩。媽媽見(jiàn)我那么久沒(méi)回去,就上HT家來(lái)找我了。在HT家門口,媽媽看見(jiàn)我還在爭(zhēng)分奪秒地打游戲機(jī),非常生氣,把我連拉帶扯地帶回了家。

  回到家,媽媽拿起藤條,要打我。我很害怕,躲來(lái)躲去,也不敢看媽媽兇巴巴的眼神。媽媽一手拿著藤條,一手抓我的.衣服,打啊打,把藤條都打折了。結(jié)果,我的屁股也留下了幾道深深的印痕。

  后來(lái),我認(rèn)為媽媽這樣嚴(yán)厲也是為我好的。媽媽是希望我做一個(gè)遵守約定、為別人著想的人。媽媽的嚴(yán)厲之下,是對(duì)我深深的愛(ài)!

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文10

  我們都知道母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài),它具有任何東西都無(wú)法取代的價(jià)值。我有一位好媽媽,她雖然嚴(yán)厲,但在那嚴(yán)厲的背后,有著至高無(wú)上的愛(ài)。

  媽媽雖然嚴(yán)厲,但我知道她是為了我好。每一次,我作業(yè)不認(rèn)真完成或是整天玩耍不看書時(shí),她總是嚴(yán)厲的教導(dǎo)我說(shuō):“讀書是讀給你自己的,玩是玩不到來(lái)吃的。 笔前!書是讀給自己的,而不是讀給別人的,慢慢地,我變得每天都非常自覺(jué),晚上睡覺(jué)前,都會(huì)看半個(gè)小時(shí)以上的書。

  即使我讀書自覺(jué)了,可是,這樣還不夠,因?yàn)槲颐刻爝是忍不住沉迷在電視里,總讓媽媽大發(fā)雷霆。

  記得有一次,我正津津有味的看著電視劇《我的丑娘》,這時(shí),媽媽突然像門神一樣擋在電視機(jī)面前,說(shuō):“作業(yè)做完了沒(méi)有?還在這里看電視,嗯?”我不耐煩地說(shuō)“寫完了,寫完了”,接著,趕緊讓媽媽走開(kāi),可誰(shuí)知媽媽非但沒(méi)走開(kāi),竟還把電視關(guān)了,又說(shuō):“作業(yè)做完了就去看書,語(yǔ)文書看得差不多了,可以多看一些課外書啊,你訂了這么多報(bào)紙,看完了沒(méi)?”聽(tīng)到這里,我心虛地說(shuō)“沒(méi),沒(méi)有。”說(shuō)完便連忙朝房間跑去,拿起報(bào)紙,看了起來(lái),可表面上像在看,其實(shí)心里還牽掛著剛剛看的電視劇的內(nèi)容,正在我細(xì)細(xì)品味剛才看的'電視劇時(shí),妹妹進(jìn)來(lái)了,她看到我手里的書,突然大笑起來(lái),我感到莫明其妙,她笑什么呀,我疑惑不解,這時(shí),妹妹她終于止住了笑,指了指我手上的書,一看,自己也情不自禁地笑了,原來(lái),我的報(bào)紙竟拿返了,而我還沒(méi)有發(fā)覺(jué),真是太好笑了,正當(dāng)我大笑時(shí),媽媽突然襲擊,我傻眼了,心想,又要挨批了,但是,出乎意料,媽媽并沒(méi)有罵我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“讀書要靠自覺(jué),靠媽媽每天逼你讀書是沒(méi)用的。”說(shuō)完,便走了,我的嘴里喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著媽媽剛才的那句話。這一瞬間,我突然想通了,媽媽是愛(ài)我的,在媽媽嚴(yán)厲的臉下卻藏著一顆愛(ài)我的心。以前,是我誤會(huì)了媽媽了,認(rèn)為媽媽并不愛(ài)我。媽媽,對(duì)不起!

  世上有哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子?我慶幸自己有這樣一位母親,在她的教導(dǎo)下,我日日成長(zhǎng),漸漸茁壯,我真心感謝我那“嚴(yán)厲”的母親!

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文11

  我有位既嚴(yán)厲又慈祥的老師,她就是我的媽媽.

  “哎,我又要陷入地獄了!”,正在我拿起那張對(duì)于我來(lái)說(shuō)最恐懼的英語(yǔ)定時(shí)作業(yè)時(shí),便無(wú)端的冒出了這句話。心里想“回家又得面對(duì)那地獄式的學(xué)習(xí)方式了!”

  來(lái)到家門口,心”咯噔”了一下,暗暗地對(duì)我自己說(shuō):”面帶微笑,良好態(tài)度”。進(jìn)入家門,我便立馬換下拖鞋,“噔噔噔”我用穩(wěn)健而匆促的步伐走到樓上.媽媽看著我沒(méi)有說(shuō)什么就上樓寫作業(yè),自然也沒(méi)有說(shuō)什么,專心的投入到她的十字繡里去了。

  時(shí)間比我想象得快多了,作業(yè)一下子就做完了。我發(fā)愁地用筆敲著腦門,猶豫著要不要跟媽媽說(shuō),我把目光投到了英語(yǔ)定時(shí)作業(yè)上端那鮮紅的“80”分,做著心理斗爭(zhēng)。終于,我鼓起勇氣,順手抓過(guò)定時(shí)作業(yè),從座椅上猛地一起身,帶著“必死”的決心快步跑下一樓。最后一個(gè)腳步聲停下時(shí),我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)——媽媽在廚房做著我愛(ài)吃的飯菜。我放慢腳步來(lái)到餐桌前“媽,這次英語(yǔ)的測(cè)試成績(jī)下來(lái)了……”“肯定不怎么樣吧!?”我膽戰(zhàn)心驚的`把定時(shí)作業(yè)給了媽媽,媽媽一臉詫異還有點(diǎn)生氣的說(shuō):“英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺聪禄眠@么厲害?!說(shuō)了每天叫你復(fù)習(xí)一下,復(fù)習(xí)一下,你都聽(tīng)到哪兒去了呀?”我一直不敢出聲,仿佛周圍的空氣都凝固起來(lái)了!蹦阏媸窃絹(lái)越不像話了,就這個(gè)成績(jī),你還敢拿出來(lái)!”媽媽又在一旁嚷嚷道.經(jīng)過(guò)了幾分鐘的吵鬧,我終于放下情緒與媽媽一起分析錯(cuò)題。

  5:00

  5:30

  6:00

  …….

  時(shí)間慢慢過(guò)去了,凝固的空氣夾雜著濃濃的愛(ài)意。我和媽媽在這一個(gè)小時(shí)內(nèi)分析了所有錯(cuò)題,糾正錯(cuò)誤,舉出例題.后來(lái)我終于把這張定時(shí)作業(yè)改完了.

  才開(kāi)始這個(gè)成績(jī)?cè)谖覌寢屟劾餆o(wú)法接受,但是后來(lái)媽媽又找我談心:”寶貝,學(xué)好英語(yǔ)這門學(xué)科不是一件輕松的事,只要你努力認(rèn)真去學(xué),就能開(kāi)花結(jié)果。如果說(shuō)你沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)這項(xiàng)科目,那只是借口,興趣是培養(yǎng)出來(lái)的.要想學(xué)好英語(yǔ),首先要掌握它的技巧,從單詞認(rèn)讀到語(yǔ)法理解,一關(guān)一關(guān)沖破它,就很容易學(xué)習(xí)好它!眿寢屨f(shuō)的一番話深深印在了我的腦海里,我將它作為我學(xué)習(xí)的忠告,在我以后的學(xué)習(xí)生涯中時(shí)刻不忘記,我堅(jiān)信那一張成績(jī)單只是一個(gè)表面,不會(huì)是一種落后的表示。

  自此之后, 這張成績(jī)單卻成為我寶貴的記憶。我不再因?yàn)槟囊淮问艽於鴮?duì)以后的生活充滿恐懼,同時(shí)我也在媽媽的悉心教導(dǎo)背后,體會(huì)到了那份被世人所稱之為“偉大”的母愛(ài)!

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文12

  每個(gè)人都有一個(gè)生我們養(yǎng)育我們的人,每個(gè)媽媽對(duì)孩子都會(huì)有百般的照顧,給予孩子最溫暖而無(wú)私的愛(ài)。可我的媽媽自從某一天開(kāi)始就對(duì)我格外的嚴(yán)厲了,以往無(wú)微不至的照顧煙消云散。媽媽竟和爸爸暗中“串通”好了,來(lái)“聯(lián)合對(duì)服”我,讓我學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立。溫暖的.愛(ài)轉(zhuǎn)眼化為嚴(yán)厲的愛(ài)。

  早上,在鬧鐘“小貝”的極力催促下“主人,主人,快起床了,上學(xué)要遲到了,快點(diǎn)……”我才懶洋洋的起了床,刷好了牙,洗好了臉,疊好了被子……剛到媽媽的房間,便發(fā)現(xiàn)了一張給我的紙條,此時(shí),一種不詳?shù)念A(yù)感如泉水般涌了上來(lái)。我一看,說(shuō)是以后我自己坐車上學(xué),并且自己買早飯。我瞪了一眼正在熟睡的媽媽。便以飛速奔向早餐店,隨便買了幾個(gè)包子湊和著就吃了起來(lái)。接著,我又三步并作兩步奔向車站。不一會(huì)兒,氣喘吁吁的我便到車站。十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了……十六路車還未曾“駕到”。此時(shí),我再接著等候的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅了。我剛起身準(zhǔn)備走去學(xué)校,十六路車終于出現(xiàn)了。我上了車,被擠在了兩個(gè)大人之間的空隙里了,都透不過(guò)氣來(lái)了。我輕聲的嘀咕著“哼!都是媽媽,要不是她,我恐怕早以到了學(xué)校,更不用受這份罪了,哎……”汽車在不平穩(wěn)的水泥路上搖搖晃晃,幾經(jīng)展轉(zhuǎn)才到達(dá)學(xué)校。在大門口,我看見(jiàn)許多父母把孩子送到學(xué)校之后都要再囑咐幾句,我看了,心里真不是滋味!

  傍晚,剛出校門還是彩霞滿天,可老天爺好像硬是在跟我作對(duì),天一下子就暗了下來(lái),風(fēng)“呼呼”地吹著,緊接著就下起了傾盆大雨!奥 币宦暲醉,我嚇壞了。以為安徒生童話中所描寫的魔鬼出現(xiàn)了,一大群魔鬼、幽靈在我的周圍張牙舞爪。我飛奔回家,可感覺(jué)魔鬼、幽靈一直在我的后面追趕我……回到了家,我已是一副狼狽不堪的模樣:頭發(fā)被雨淋濕了,鞋子和褲子進(jìn)水了,衣服也被泥水濺得滿身臟了……我本以為媽媽總會(huì)關(guān)心我一下,沒(méi)想到只有一聲冷淡淡的:“洗洗手,吃飯了!”

  媽媽就著樣“折磨”我。直至今天,看了一則新聞,我才真正明白媽媽“折磨”我的用心良苦之處。

  媽媽,我愛(ài)您,永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文13

  媽媽的嚴(yán)厲,也是一種愛(ài)。這種愛(ài),有時(shí)看起來(lái)非常殘酷,不近人情,但是這種愛(ài),給了我無(wú)窮的動(dòng)力,在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。

  就在上個(gè)學(xué)期的其中喀什前一個(gè)星期,晚飯剛過(guò),我便嚷嚷著玩電腦,媽媽被我“死纏爛打”得沒(méi)了辦法,只好說(shuō):“把你的作業(yè)拿出來(lái),讓我檢查一下,如果做得好,就可以玩電腦。”雖然不能立刻就去玩電腦,但我玩電腦的希望還在,因?yàn)槲以绨阉凶鳂I(yè)作完。我以迅雷不及掩耳之速,把所有作業(yè)一塊堆在書桌上,“媽,我做完了作業(yè),可以玩了吧?”我大聲喊道。“作業(yè)做得認(rèn)真嗎?數(shù)學(xué)題都會(huì)做嗎?”媽媽半信半疑地問(wèn)!靶〔艘坏,小事一樁……”我還沒(méi)說(shuō)完,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來(lái):“你看看你做的數(shù)學(xué)題,書寫潦草,步驟不全,還做錯(cuò)了這么多題……”媽媽邊說(shuō)邊打錯(cuò)號(hào),越打錯(cuò)號(hào)越生氣,最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光,“重做!”望著媽媽生氣的臉,我沒(méi)敢再說(shuō)一個(gè)字,只在心里默默地想“親愛(ài)的電腦,我和你吻別。”雖然我心中極為不樂(lè)意,但我知道:媽媽這么做,確實(shí)是為我好。因此,我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍,媽媽把我不會(huì)做的題詳細(xì)地講了一遍。在第二天的數(shù)學(xué)課上,我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),考試過(guò)程中我覺(jué)得特別的從容和鎮(zhèn)定,正當(dāng)周圍的大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮的時(shí)候,我已經(jīng)將做完的試卷認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍。第二天,就如我所預(yù)料的'一樣,在全班同學(xué)都投來(lái)的羨慕目光中,在他們的熱烈掌聲里,我如愿以償?shù)仡I(lǐng)回了我的那份九十多分的試卷。那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是“棒極了!”

  媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲,不只在我的的學(xué)習(xí)上,在我生活的任何方面,媽媽對(duì)我的要求都很高。在我還很小的時(shí)候,媽媽教會(huì)了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好,稍一懈怠,就會(huì)被媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)一頓,有時(shí)候還會(huì)受一些皮肉之苦。盡管當(dāng)時(shí)并不理解,但我還是把一些同齡人不會(huì)做的事,努力做到盡善盡美,F(xiàn)在才知道,媽媽是想讓我做任何事都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,無(wú)論自己有什么理由,都不能馬馬乎乎。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!备兄x媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲,您的這份愛(ài)會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無(wú)窮力量,指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中,拼搏向前,永不言棄世上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文14

  我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不見(jiàn)前景,我是一只柔弱無(wú)力的小鳥,雖有翅膀卻無(wú)力飛翔。一切在有了你以后發(fā)生了變化。

  紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼,就是母親;最美的呼喚,就是媽媽。”

  當(dāng)我們生病的時(shí)候,是媽媽不眠不休地照顧我們;當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候,是媽媽廢寢忘食地為我們找出答案;當(dāng)我們冷了、餓了的`時(shí)候,是媽媽為我們添衣盛飯。這就是偉大的母愛(ài)。

  小時(shí)候,爸爸買了一輛自行車給我。四個(gè)輪子的自行車很容易學(xué)會(huì),后來(lái)媽媽就把自行車的兩個(gè)輔輪拆掉,變成了兩個(gè)輪子。兩個(gè)輪子的自行車很難騎,我年紀(jì)小,一直沒(méi)有學(xué)會(huì)。每天媽媽都要求我自己一個(gè)人推著自行車到籃球場(chǎng),她跟隨在我的身后,一個(gè)小孩推著一輛車子多么辛苦、艱難,多么地不容易!別人的媽媽可能會(huì)幫忙,可我的媽媽卻沒(méi)有。

  學(xué)騎車的過(guò)程中,我屢屢摔倒,摔得傷痕累累,血和灰塵的混合物沾在衣服上。我趴在地上,車子也摔在地上。媽媽一邊看著,一邊對(duì)我說(shuō):“站起來(lái),把車扶起來(lái)!遍_(kāi)始,我照做?墒撬ち藥状,本來(lái)性格倔強(qiáng)的我發(fā)起脾氣來(lái),把車扔在地上。媽媽并沒(méi)有把車扶起來(lái),而是對(duì)我說(shuō):“如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)騎車,就不要回去了,車子就送人了吧!”我聽(tīng)了這話覺(jué)得很傷心,眼眶都是淚水,卻沒(méi)有流下來(lái)。我的心在疼,心想:媽媽不愛(ài)我了,她想把我的車送人,但是我才不愿意呢!于是我忍痛把車扶起來(lái),繼續(xù)練起來(lái),費(fèi)了好大的勁兒,我終于學(xué)會(huì)了。

  晚上,我睡著的時(shí)候,迷迷糊糊中感到有一雙手撫摸著我的臉,我沒(méi)有睜開(kāi)眼,我知道是媽媽,然而我卻不知不覺(jué)淚流滿面。

  到了今天,我才感覺(jué)媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)是為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。

  學(xué)騎車留下的傷痕還在我的身上,非常丑陋?墒窃谖倚睦铮鼈兙拖駤寢寣(duì)我的愛(ài),對(duì)我的嚴(yán)厲。每當(dāng)看到這些傷疤,它們就像媽媽時(shí)刻在我身邊教育我,讓我不要松馳,要努力學(xué)習(xí),要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,懂得知恩圖報(bào)。正如孟郊在《游子吟》中寫到“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  母愛(ài)似海,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。在母愛(ài)中成長(zhǎng),讓我仿佛置身一片溫馨的港灣。

嚴(yán)厲的愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文15

  都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,我卻不敢認(rèn)同!因?yàn)槲业膵寢,我就有點(diǎn)接受不了——她對(duì)我太嚴(yán)厲了!

  從我記事起,就感覺(jué)我眼里的媽媽與別的媽媽有些與眾不同!記得三歲時(shí),我和小朋友瘋玩,不小心摔了一跤,我原以為媽媽會(huì)趕快奔過(guò)來(lái)拉我起來(lái)的,可媽媽只是溫柔的說(shuō)了一句——:“寶貝,快自己爬起來(lái)!”,卻沒(méi)有任何過(guò)來(lái)扶我的意向。要是別人的媽媽早就過(guò)來(lái)扶孩子了,我真不知道她心里是怎么想的,反正當(dāng)時(shí)我很生氣!事后,她跟我講,“孩子,不要事事都依賴別人的幫助,有的事情自己能解決的盡量自己解決!”,當(dāng)時(shí),我聽(tīng)的似懂非懂,只是無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭!

  五歲那年,我和幾個(gè)小朋友在家里,一人拿一個(gè)竹篙,不停的漫天揮舞著,忽然“哐當(dāng)”一聲,原來(lái)竹篙不偏不斜正打中了掛鐘,掛在墻壁上的鐘由上而落,摔成了“粉身碎骨”。小朋友們見(jiàn)到這個(gè)架勢(shì),全都跑了,只剩下孤零零的我,我也嚇得嚎啕大哭,趕緊跑去告訴媽媽,“媽媽,我們家的鐘去世了”,媽媽聽(tīng)得一頭霧水,我連忙拉媽媽到事發(fā)地點(diǎn)一看,她全明白了!按以往的常規(guī),她肯定要狠狠的揍我一頓,不過(guò),今天的.結(jié)果卻令人感到意外——她拉著我的小手,親切地說(shuō):“孩子,這件事,你做的的確不對(duì),但媽媽原諒你,可用詞不對(duì)媽媽就不能原諒你了,你知道嗎,鐘是不能用'去世'來(lái)形容的,有生命的東西才能用‘去世’來(lái)形容。”

  這是一頓小小的教育,但對(duì)我以后寫作起到了不可忽略的作用——讓我知道了用詞的嚴(yán)謹(jǐn)!

  七歲時(shí),我上小學(xué)一年級(jí)了,媽媽要求我每天都要練鋼筆字,我以為這有什么大不了的,一會(huì)兒就很快的寫了幾張紙,龍飛鳳舞的,媽媽過(guò)來(lái)一看,面無(wú)表情的把我的寫字本給撕了。我氣得哇哇大叫,她卻一點(diǎn)也不理會(huì)我的情緒,很嚴(yán)肅地說(shuō):“今天你不認(rèn)真的寫,以后就永遠(yuǎn)也寫不好字了!”接著不知她又從哪兒找出來(lái)一本本子,讓我重新寫,我只好一筆一畫的認(rèn)真寫起來(lái)。媽媽幫我倒了一杯水,一直陪在我的身邊,看我心里有點(diǎn)不服,親切地說(shuō):“心怡,萬(wàn)事開(kāi)頭難,每一件事,開(kāi)頭一定要做好,這對(duì)你以后的成功會(huì)有很大幫助的!”,有了媽媽的陪伴,我的字一天天的好起來(lái)了!

  媽媽為我做的每一件事,當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)不理解,因?yàn)閶寢屖呛車?yán)厲的!但我堅(jiān)信:媽媽是愛(ài)我的,雖然小小的我還不是很懂這嚴(yán)厲的背后蘊(yùn)涵著怎樣的深意!

  嚴(yán)厲的媽媽,但我愛(ài)她!

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