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這樣的人讓我什么作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我什么作文 1
我會(huì)對(duì)我身邊的人產(chǎn)生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無(wú)奈。但有一個(gè)人，我對(duì)她的感情可謂是“喜憂(yōu)參半”，她就是——我的媽媽。
我的媽媽在某些方面可以說(shuō)是個(gè)“迷糊媽”，出門(mén)忘帶錢(qián)包、手機(jī)什么的已是家常便飯，給我?guī)?lái)了諸多困擾。
然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修后媽媽接我回家，此時(shí)的我精疲力盡得只想躺在柔軟的床上呼呼大睡。走到家門(mén)口時(shí)，媽媽像往常一樣把手伸進(jìn)包里掏鑰匙，然而在一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的物品碰撞聲過(guò)后，她的臉色變得難看起來(lái)，我也覺(jué)察到了些許不對(duì)勁。到了最后，媽媽只掏出來(lái)了她的自行車(chē)鑰匙，我睡覺(jué)的美夢(mèng)就此破碎。后來(lái)，我們還是千里迢迢地請(qǐng)來(lái)了開(kāi)鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的瑣事，令我對(duì)這個(gè)“糊涂媽”憂(yōu)心不已。
然而我這個(gè)“糊涂媽”給我?guī)?lái)的不僅是憂(yōu)，還有喜。
在我的.十二歲生日當(dāng)天，我想邀請(qǐng)我的朋友來(lái)陪我過(guò)生日，因?yàn)槲业纳赵趪?guó)慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出為由拒絕了。當(dāng)我掛下最后一個(gè)電話(huà)時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我一臉失落的表情。
本以為我的十二歲生日就會(huì)這樣稀里糊涂的過(guò)去，但在吃完晚飯后，媽媽突然說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。懷著期待的心情，我與她一同坐上了出租車(chē)。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區(qū)，我的好奇心也越來(lái)越重。
出租車(chē)停在了一個(gè)人跡罕至的河邊公園，下車(chē)后，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包里拿出了一張“折疊的紙”，將其展開(kāi)——竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點(diǎn)燃，燈在蕭瑟的寒風(fēng)中不斷“充氣”，一松手，燈便搖晃著，上了天。看著燈中火搖曳著，如同無(wú)邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠(yuǎn)印刻在我的心上。
我的媽媽?zhuān)莻�(gè)讓我既憂(yōu)心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂(yōu)參半的生活中，感受著最本真的愛(ài)。
這樣的人讓我什么作文 2
每個(gè)人都有自己的觀感，不管是對(duì)自己，亦或是對(duì)別人。至少，我清楚地知道我對(duì)奶奶，是沉默，是對(duì)她那小心到深處的愛(ài)的沉默。
我記得那是我小時(shí)候發(fā)生的一件很小的事情罷了，但卻在我的內(nèi)心留下了永恒的烙印。那是一個(gè)多云的天氣，我們每個(gè)人都有些煩躁。在七十多歲的奶奶家吃完晚飯時(shí)，爸爸吃好后站起來(lái)問(wèn)奶奶，“媽?zhuān)篮炘谀睦�？拿一下�！彪m然語(yǔ)氣很溫和，但是莫名地我聽(tīng)出了一點(diǎn)命令的意味。奶奶立刻放下了手中碗筷，站了起來(lái)，樂(lè)呵呵地去拿。只是等了一會(huì)，還是沒(méi)看到奶奶的身影，只聽(tīng)到一陣“索索”聲。許是等的有些不耐煩了，爸爸朝著奶奶的'方向說(shuō)了一聲，“算了，算了，不用找了。”爸爸的語(yǔ)氣很平常，但是不知為什么我的心口就是悶悶的。噠噠噠，奶奶的身影頓時(shí)出現(xiàn)在眼前，也不知道是不是我看錯(cuò)了，我覺(jué)得奶奶的眼眸似乎黯淡了幾分，眼里還帶著一種不安和沉默。這沉默里是對(duì)自己無(wú)法及時(shí)找到的惶恐，還是對(duì)自己孩子無(wú)言的包容？我不清楚，只是我的心突然一陣酸楚，我想上去幫他，可是周?chē)臍夥蘸孟衲塘艘话�，我的“想幫”最后也只成為了一片靜悄悄的沉默。
因?yàn)檫@件事，我們好久都沒(méi)去奶奶家。過(guò)了許久，我和妹妹趁著周末放學(xué)去奶奶家玩兒，我倆非常喜歡去奶奶家，因?yàn)槲覀兠看稳�，奶奶�?huì)給我們準(zhǔn)備很多好吃的，并且忙前忙后地“伺候著”，我們被寵溺地像個(gè)小公主。雖然這會(huì)的奶奶也像往常般熱情，但是不知為何，她那雙眼眸上蒙上了一層灰影，那是什么？我也不知，只知道不好，她的雙頰好像有兩條淺淺的痕跡，我們問(wèn)奶奶，“這是怎么了？”奶奶只是搖了搖手，“我想去看你們，但是我這人老了，笨手笨腳的，怕去了給你們添麻煩�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心仿佛被千萬(wàn)支針扎似的，那時(shí)，我才明白，原來(lái)奶奶眼里那層灰影是“小心翼翼”，是“自卑”，是“怯懦”，是“怕自己給人添麻煩的惶恐”。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)記憶里那個(gè)愛(ài)了我們那么久，寵溺了我們這么久的人，在熱情迎接我們過(guò)后的歲月里竟是如此蒼涼，一個(gè)人待著、想念、念叨著我們，卻又不敢靠近的惶恐著、忐忑著，又幻想著“家人�；貋�(lái)看看”的平常而又卑微的祈求。
我抱著奶奶，久久無(wú)法言說(shuō)。
這樣的人讓我什么作文 3
那個(gè)假期，我坐在鄭州的地鐵上，準(zhǔn)備去復(fù)查視力。我盯著窗外，看廣告燈牌一閃而過(guò)。
不一會(huì)兒，地鐵到了一站。一位中年婦女提著大包小包拼命推擠著前面的人群，不少人打了個(gè)趔趄。緊接著，她像一個(gè)準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)了我身邊的座位，拽起她的孩子，三步并作兩步?jīng)_鋒過(guò)來(lái)，一把把孩子塞到愛(ài)心座位上。自己又朝我這邊擠過(guò)來(lái)，把身上背著的大包小包一字列排在座位上，像擺攤賣(mài)東西一樣。娘倆把本能容納五名乘客的'座位硬生生全部霸占。
她的孩子踏上座位，像孫猴子一樣，伸手去拉車(chē)廂上的扶手。而母親也在不停地向我這邊擠，試圖給孩子打造一個(gè)豪華娛樂(lè)場(chǎng)。孩子兇神惡煞地亂踢亂踩，腳上的鞋也不脫就開(kāi)始大鬧天宮，母親也不準(zhǔn)備派出天兵天將管一管，反而還像孫悟空的猴子兵，在一旁逗著大王開(kāi)心。這場(chǎng)猴戲精彩的著實(shí)令人咂舌！
我實(shí)在坐不下去了。小心翼翼地往她那邊挪了挪。但她立馬扭過(guò)頭，好似一頭要吃人的母老虎瞪著我，破口而出：你干嘛呢？擠死人了，知不知道？說(shuō)著又向我那所剩無(wú)幾的地盤(pán)一扭，把我擠的徹底沒(méi)位坐了。她輕蔑地看看我，得意的笑笑，揚(yáng)揚(yáng)眉，朝車(chē)廂內(nèi)吐了口痰，橫身躺倒在座位上，嘴里哼起了小曲。
車(chē)廂里的各位也是各人自?huà)唛T(mén)前雪，沒(méi)一個(gè)人勸阻。
我突然明白了一個(gè)詞：素質(zhì)。
素質(zhì)不應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面嗎？整個(gè)社會(huì)都是素質(zhì)的教科書(shū)，一小張紙片也是素質(zhì)的考試卷。那么，在地鐵門(mén)外等待著這娘倆兒的素質(zhì)答卷，會(huì)得幾分？
終于，那一對(duì)母子下車(chē)了。好不容易等到座位的人們涌上去，但都不約而同的抹了抹座椅。好臟！有個(gè)姐姐大呼一聲，指著孩子踏的腳印。
不僅好臟，而且好丑！我真想對(duì)那位母親說(shuō)。我還想質(zhì)問(wèn)她：在媽媽這本書(shū)中，孩子學(xué)到了什么？
隨著時(shí)光流逝，人們會(huì)忘記這件事。但在這條隧洞里，在這節(jié)車(chē)廂里，地鐵會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)它摧殘的母子。當(dāng)然，它也會(huì)記住事不關(guān)己高高掛起的看客們。
這樣的人讓我什么作文 4
有一個(gè)姐姐，真好，真讓我驚喜！
爺爺是一個(gè)固執(zhí)且倔強(qiáng)的老人，可能是因?yàn)橐郧凹依锛揖巢缓谩Ｋ麆趧?dòng)了大半輩子的原因。奶奶常常感嘆地說(shuō)：“你爺爺就像一塊又臭又硬的石頭�？峙抡l(shuí)也敲不開(kāi)他咯。”可他哪會(huì)知道，他口中的這塊石頭，可早就被人給敲開(kāi)了呢。
那是一個(gè)夏天的中午，因上科學(xué)公開(kāi)課的原因，老師要求我們每人都帶蝸牛去學(xué)校。我一大早就纏著爸爸陪我去抓蝸牛�？墒且�?yàn)樘鞖馐謵灍�。這天氣，外面似乎一直活物也沒(méi)有，談何抓蝸牛。爸爸也連連擺手，頭搖的飛快，還嘴一直在動(dòng)，“這天氣，你也不看看，我覺(jué)得我一出去就變成焦炭了。你要不你去找爺爺？”我撇撇嘴。心里有點(diǎn)不高興。誰(shuí)都知道。爺爺一向不喜歡炎熱天氣，還沒(méi)有人說(shuō)動(dòng)讓他在這種又粘又稠又炎熱的天氣去外面呢。我們家的這石頭，可不是誰(shuí)都能敲開(kāi)的。剛巧這會(huì)爺爺正慢悠悠的過(guò)來(lái)。正好聽(tīng)到了爸爸的話(huà)。他一聽(tīng)，低頭沉思。臉上依舊是嚴(yán)肅而又沉默的表情。他一向都是誰(shuí)勸勸不動(dòng)，聽(tīng)不見(jiàn)別人的任何意見(jiàn)。他絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的，我在內(nèi)心確定。可是他只是低頭了一會(huì)兒，就不假思索的答應(yīng)了。我不可置信的睜大了眼睛，嘴大的似乎可以裝下一只雞蛋。旁邊的爸爸也不逞多讓?zhuān)臀乙粯拥哪康煽诖�。這一塊又臭又硬的石頭居然開(kāi)了。爺爺居然答應(yīng)在這粘濕的天氣出去了，他居然為我退步了。
爺爺說(shuō)干就干，立馬換上他的衣服，一件被洗到發(fā)白的藍(lán)襯衫。褲子一補(bǔ)了再補(bǔ)。他一向都那么節(jié)省，即使是家人勸他換件衣服，他還是不接受。他立馬下了田。腳踩上泥地，感覺(jué)滑膩膩的。而走在前面的爺爺，他彎下腰一邊低頭一邊嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)，“快點(diǎn)找蝸牛，現(xiàn)在天氣也稍微晚啊，可能找不到了�！彼Z(yǔ)氣十分平淡，好像在默默承受耀陽(yáng)直射的不是他一樣�？墒顷�(yáng)光下，他的臉漲的通紅，額上滿(mǎn)是汗水。他本已年老，如今劇烈活動(dòng)更是耗費(fèi)了他的精力，他的呼吸更急促了。我可以清楚地看到他的后背已經(jīng)濕透了，衣服濕了一大片。他一邊用手擦擦汗，一邊心無(wú)旁騖地把草叢撥開(kāi)一片一片。他的呼吸一起一伏，身體上下浮動(dòng)著。重復(fù)做著這一切。像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器。他為了我絲毫沒(méi)有半句怨言，也沒(méi)有半點(diǎn)想要放棄的`意思。我不由得愣了一下，內(nèi)心似乎被什么重重的錘一下，又疼又感動(dòng)�？上攵�，蝸牛在這大熱天出來(lái)的機(jī)遇小的可憐。找了一下午，我們沒(méi)有收獲一只蝸牛。爺爺沉默地想了一會(huì)兒，從兜里掏幾十塊錢(qián)塞進(jìn)我的手里。我愣住了。爺爺身為舊時(shí)代的人，十分珍惜手里的一分錢(qián)，可他為了我，竟然愿意花幾十元錢(qián)買(mǎi)對(duì)他而言只是逗趣的蝸牛。爺爺?shù)谋砬橐琅f是一片嚴(yán)肅，這以前令我看來(lái)又怕又慌的表情，此刻卻讓我感覺(jué)那般溫暖，在他那嚴(yán)肅的動(dòng)作下隱藏著對(duì)我深深的愛(ài)。我的眼眶微微紅了。
爺爺嚴(yán)肅的外表下藏著對(duì)我濃濃的愛(ài)，他愛(ài)我，也因如此，他愿為了我，一次次退讓?zhuān)@就是我的爺爺，讓我心疼的爺爺！
這樣的人讓我什么作文 5
這樣的人，可能是你身邊熟悉的人，如你的同學(xué)、鄰居、親戚；也可能是陌生人，如路人、新聞報(bào)道中的人；也可能是某個(gè)具體的人，也可能是某一類(lèi)人。但是我寫(xiě)的這個(gè)人，他與我卻是那么的熟悉。他就是我的同胞兄弟老弟。
老弟的長(zhǎng)相，他人看了就過(guò)目不忘。他的長(zhǎng)相那是一表人才，帥得不能再帥，鉆石般的眼睛，紅嘟嘟的嘴，漆黑的'眉毛，帥氣的發(fā)型，再加上他那挺拔的身高以及時(shí)尚的裝扮，帥呆了。反正總而言之，我和他比，他比我?guī)浀囊凰俊?/p>
一表人才的老弟長(zhǎng)得倒是挺好的，但是他非常調(diào)皮，他還有幾個(gè)怪怪的習(xí)慣。第一個(gè)怪習(xí)慣，那就是見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)。說(shuō)是見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)可能也有點(diǎn)兒太夸張了，見(jiàn)誰(shuí)打誰(shuí)也就只不過(guò)是在我們家里的本事。其實(shí)他膽兒很小的，要是在外面他就不敢肆無(wú)忌憚了，有人若欺負(fù)他，我在的時(shí)候他還是敢還手的，反之，他就一溜煙跑回家告狀。
第二個(gè)怪習(xí)慣，那就是我老弟那霸王龍的性格兒，如若有好吃的，不論多少，老弟會(huì)一溜煙去把好吃的都霸占了。可能他人覺(jué)得他那是自私的表現(xiàn)，但并非這樣，他是霸占了，但同時(shí)他會(huì)分享一些給我，只是經(jīng)由他的手他才覺(jué)得好。甚至有時(shí)候他的這種行為我反倒覺(jué)得很仗義，一下子把全部的吃的都拿來(lái)讓你吃，那個(gè)憨厚的樣子都會(huì)讓你覺(jué)得非吃不可。
還有一點(diǎn)，他常常讓我非常感動(dòng)，有時(shí)我惹得我媽不高興的時(shí)候，甚至我媽會(huì)動(dòng)手的時(shí)候，這時(shí)候，我的英雄就會(huì)出現(xiàn)了，他就是那個(gè)英雄救美的帥氣小男孩兒。
哎！有這么一個(gè)怪胎老弟，何嘗不是一種享受呢？我的老弟其實(shí)是塊寶呀。
這樣的人讓我什么作文 6
人這一生會(huì)有許許多多、大大小小的事情，在這些繁瑣的事情當(dāng)中，不免會(huì)有不少人物或事件讓你記憶深刻。而那個(gè)人也是讓我記憶猶深的人。
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗，十分友好的人，在我眼中他似乎是個(gè)完美主義者的美男子。我很欣賞他，也很佩服他。
我們倆認(rèn)識(shí)在幼兒園，雖然他比我小一歲，但是他一點(diǎn)也不像小孩。記得那一年，我們倆家一起出去旅游，在車(chē)上我抱著他，他比平常的孩子都要乖，一點(diǎn)也不吵。在路上，他還給我講笑話(huà)、講故事，雖然他很還是表達(dá)不清，但是在我看來(lái)，他能把每一件事講的有條有理的，讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的都贊不絕口。
終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉我們來(lái)到了游樂(lè)園。剛一下車(chē)，他就拉著我向里跑，他在前，我在后。后來(lái)，我跑累了，可是他卻不累，他只對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我好熱�！彼f(shuō)完便把衣服脫下來(lái)，我看他玩兒心很重，便幫他抱著衣服，讓他去玩兒了。
我在后面看著他，看著他那歡蹦亂跳的背影，終于他玩兒累了。他看見(jiàn)我還從哪里幫他抱著衣服，還沒(méi)玩兒，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)抱吧？”聽(tīng)到這，我感覺(jué)他真的好懂事��！我連忙說(shuō)“不用了，你去玩兒吧！”但他卻非要我去，我便陪他去了。
到了一處游樂(lè)項(xiàng)目前，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐，你陪我去玩兒這個(gè)游戲。”我看了看，原來(lái)是觀光車(chē)呀！我說(shuō)：“行吧！”邊和他上了車(chē)。
一路上，我們游覽了許多風(fēng)景，在一排排大樹(shù)底下，我和他有說(shuō)有笑，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心極了，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中，觀光車(chē)停了下來(lái)，我們下了車(chē)。
我說(shuō)：“你累嗎？要不要喝點(diǎn)水？”他搖了搖頭，指著那個(gè)“海盜船”對(duì)我說(shuō)：“姐姐我們?nèi)プ莻�(gè)吧！”我開(kāi)始有點(diǎn)遲疑，看到船上的人們大聲尖叫很是刺激。我怕高遲遲不敢上，但是看見(jiàn)他那懇求的眼神，還一直搖晃著我的手，我又不忍心拒絕，那不就顯得我很無(wú)情了嗎？
在我猶豫的同時(shí)，弟弟好像也看出我不敢玩兒心理，便對(duì)我說(shuō)了一句讓我終身難忘的話(huà)：“姐姐沒(méi)事我陪你，你不用怕�！苯K于在弟弟的鼓勵(lì)下，我陪他上了船。游戲開(kāi)始了，雖然很害怕，但還是在弟弟的'鼓勵(lì)下我慢慢睜開(kāi)眼，抱住他。在人們一聲聲的尖叫聲中游戲結(jié)束。船停了下來(lái)，我抱著他下了船。
就這樣，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò)了這一天。
通過(guò)今天發(fā)生的這一件事，讓我知道了要勇敢面對(duì)一切，也要謝謝我的這個(gè)弟弟，他讓我今生難忘。他的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他給我留下了深刻的印象，謝謝他，教會(huì)我要勇敢面對(duì)一切。
這就是那個(gè)讓我難忘的人，那個(gè)比我小一歲的弟弟。
這樣的人讓我什么作文 7
繁華的城市里，總會(huì)有那么些人，明明四肢健全，卻選擇了以乞討為生，像見(jiàn)不得光的老鼠，終日活在黑暗里。他們依靠人們對(duì)弱者的憐憫可憐，茍且偷生，有的人甚至買(mǎi)了車(chē)買(mǎi)了房，那些真正需要幫助的人，卻淹沒(méi)在虛偽的人群里。
我每天放學(xué)回家，都要經(jīng)過(guò)一座天橋，每次走過(guò)那，都會(huì)想起那個(gè)抱著小狗的老奶奶：
上六年級(jí)的的時(shí)候，每天都能看到她：她總是坐在一個(gè)小板凳上，前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫(xiě)著：孫女不見(jiàn)了，求好心人湊個(gè)路費(fèi)找孫女。她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的，本該穿毛衣的季節(jié)卻只穿了一件單衣，懷里的小狗眨巴著大眼睛呆呆地看著來(lái)去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地、溫柔地?fù)崦」饭饣钠っ难凵駞s空洞地遙望著遠(yuǎn)方，像一座風(fēng)干了的.石像。
天上的云在變，她的眼神不會(huì)變；路上的人在走，她的心不會(huì)走。我第一次把錢(qián)給她的時(shí)候，她緩緩的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出現(xiàn)了裂痕，帶著慈愛(ài)，帶著慈悲，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，繼續(xù)她黯淡無(wú)光地凝視。我很遺憾，我?guī)筒簧厦�，看�?jiàn)她在夕陽(yáng)下孤獨(dú)單薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……
臨近期末，她不見(jiàn)了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，可能是她是湊夠了路費(fèi)，去找孫女了，也可能是換了乞求地點(diǎn)……但愿她是善良的。
希望我們的幫助，幫助的是需要幫助的人，而不是一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)惡的陷阱。希望我們憐憫的人，是真正可憐的人，而不是那些虛偽之人制造出來(lái)的拿不上臺(tái)面的假象。
這樣的人讓我什么作文 8
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜，一股對(duì)命運(yùn)不公的唏噓，一股對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)生活的敬意，在我的心里油然而生。
1880年，海倫出生在美國(guó)，不幸的她在19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)重病，后來(lái)，她雙目失明，雙耳失聰，她與有聲有色的世界隔絕了，變得暴躁起來(lái)，直到安妮莎莉文老師來(lái)到她的身邊，她才慢慢變得安靜下來(lái)。一天安妮莎莉文老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下再，在她的另一只手上拼寫(xiě)出“water”這個(gè)單詞。海倫才恍然大悟，原來(lái)這世界上的每一個(gè)事物都有名稱(chēng)。這激發(fā)了她的求知欲，所以她每天都在如饑似渴的讀書(shū)，像一塊干燥的海綿……
讀到這里，我低下頭�？纯春�，再想想自己，可以看，可以聽(tīng)，可以說(shuō)，而海倫從小就看不到多姿多彩的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，無(wú)論白天與黑夜，在她的世界里只有黑的世界，正是這樣的'成就了正常人都不能獲得的榮譽(yù)，在這些的背后更多的是汗水和辛勞，因?yàn)榭床坏綎|西，對(duì)于讀書(shū)她只能用手來(lái)讀，每只手都浸透出血來(lái)，與海倫相比我是幸福，而我卻沒(méi)有海倫，刻苦，感到無(wú)地自容。
從海倫的故事中，我體會(huì)到了，做事要專(zhuān)業(yè)要付出努力，不努力就想收獲什么，那只是空想，只會(huì)一事無(wú)成。
海倫的樂(lè)觀向上，以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難，不向命運(yùn)屈服的精神，值得學(xué)習(xí)，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 9
瘦長(zhǎng)的身軀，根根分明的寸頭，剛毅的臉上充滿(mǎn)了對(duì)革命的信心，那一撇一字須充分代表了他對(duì)文學(xué)及革命的'專(zhuān)一。他有著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣節(jié)，大家都猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是一代文豪魯迅先生，當(dāng)然，魯迅先生也是我最崇敬的人。
魯迅先生有多重身份。
魯迅先生還是一個(gè)文學(xué)家。
有一天，魯迅先生在上課的時(shí)候，教室里放映的片子里，一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人將被斬首示眾，而圍觀的中國(guó)人卻無(wú)動(dòng)于衷，臉上全是麻木的神情。這時(shí)，一個(gè)日本學(xué)生說(shuō)，看這些中國(guó)人麻木的樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡。魯迅先生聽(tīng)到后，忽然站起來(lái)橫眼瞪著他，于是他下決心用筆寫(xiě)文，去喚醒中國(guó)那些麻木的看客。
朋友們，難道這樣一個(gè)充滿(mǎn)家國(guó)情懷，有著偉大抱負(fù)的人不值得被崇敬嗎？
魯迅先生還是一個(gè)慈愛(ài)的父親。
魯迅先生對(duì)文學(xué)可謂是如癡如醉，一旦寫(xiě)文章入了迷，就會(huì)一心鉆入其中，仿佛與世隔絕�？婶斞赶壬坏┞�(tīng)到海嬰的哭鬧，便會(huì)放下一切去哄海嬰，生怕海嬰受一絲委屈。在魯迅先生病重時(shí)，他仍要支撐著虛弱的身子回復(fù)海嬰每晚的“明朝會(huì)！”
朋友們，難道這樣一個(gè)慈愛(ài)的父親不值得被歌頌嗎？
這就是我最崇敬的人，因?yàn)樗霉P去對(duì)抗敵人，堅(jiān)定不移。他像一陣風(fēng)喚醒了沉睡的中國(guó)，他像一棵松矗立在文壇中央，他更像一座山屹立在中國(guó)的精神家園，永遠(yuǎn)不倒。
這樣的人讓我什么作文 10
那個(gè)人幽默，那個(gè)人嚴(yán)肅，那個(gè)人開(kāi)朗，那個(gè)人內(nèi)向，那個(gè)人……
作為我的朋友和我班班長(zhǎng)的方奕誠(chéng)同學(xué)，從小學(xué)和初中幾年的時(shí)間里，我對(duì)他有著深刻印象。有時(shí)候他在學(xué)習(xí)的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學(xué)習(xí)課本中的一切知識(shí)。
作為我朋友的方奕誠(chéng)是一個(gè)幽默的.，開(kāi)朗的方奕誠(chéng)。他有時(shí)喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑，有些幽默的人；有時(shí)他開(kāi)朗得很是放得開(kāi)。但是他的學(xué)習(xí)卻一絲不茍，學(xué)習(xí)十分專(zhuān)注，而且最讓人驚嘆的還是他的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)我和他一起背課文時(shí)，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時(shí)不敢相信自己的眼睛，我已經(jīng)全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時(shí)間？他早就開(kāi)始背了？是效率？他比我更有方法？我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)得很簡(jiǎn)單：“就是多記多背�！蔽野偎疾坏闷浣猓赃@也是我佩服他的地方。
作為是我們班班長(zhǎng)的他，是嚴(yán)肅認(rèn)真的。他說(shuō)話(huà)時(shí)很?chē)?yán)肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時(shí)候，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)沉默，他總是在他的座位上寫(xiě)著作業(yè)，有一點(diǎn)內(nèi)向。
不過(guò)他的熱心是我們大家公認(rèn)的，他平時(shí)很關(guān)心班集體，而且他還會(huì)主動(dòng)的幫助那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，所以我也會(huì)很尊重他。
這就是我那個(gè)敬佩的人——我的朋友和我們班的班長(zhǎng)“方奕誠(chéng)”。
這樣的人讓我什么作文 11
看著人們悲傷地站在墳?zāi)骨�，說(shuō)著一句句動(dòng)人的話(huà)，我閉上了眼，任眼淚流下。
時(shí)間要追溯到幾天前，那時(shí)我正在過(guò)生日，為了給我慶祝，舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來(lái)了，那天大家坐在餐桌前有說(shuō)有笑地吃飯，突然，哥哥說(shuō)道：“今天是你的生日，我左思右想給你帶了幾本書(shū)來(lái)，你看看喜歡嗎？”我接過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“嗯嗯，謝謝哥哥！”
過(guò)完生日后幾天，我坐在書(shū)桌前，迫不及待地拿出書(shū)來(lái)讀其中的一本《奧黛麗·赫本》，讀著讀著，我感到赫本的童年真是非常不幸：父母早早離婚，稍大后又遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)，兩個(gè)哥哥被帶走，家里的財(cái)物被洗劫一空。長(zhǎng)大后，更是經(jīng)歷了二婚、流產(chǎn)等打擊。“真是太可憐了！”我心里想到。
雖然奧黛麗·赫本是一名演員，但她卻不張揚(yáng)，默默無(wú)聞。到了中年，她成為慈善基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)。更令人佩服的是，她親自到非洲幫助那些沒(méi)有水，沒(méi)有飯，甚至留宿街頭的孩子，給他們生活上的關(guān)照，物質(zhì)上的需求和精神上的關(guān)愛(ài)，這一切都令我感動(dòng)不已。這樣的.赫本，雖然是一個(gè)鼎鼎有名的大明星，但卻可以褪去光環(huán)，不在意自己明星的身份，像一個(gè)母親一樣關(guān)愛(ài)他們。這一點(diǎn)，我相信許多人是做不到的。但是，老天好像偏要和優(yōu)秀的人作對(duì)一樣，赫本得了不知道什么病，不幸去世了！
看到最后，我覺(jué)得太遺憾了，讓這樣一位偉人去世，太可惡了！
像奧黛麗·赫本這樣的人，值得我敬佩！
這樣的人讓我什么作文 12
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)父母從小就常與我們說(shuō)，但我們都沒(méi)有深刻去體會(huì)。
五年前的一個(gè)暑假，有一件事讓我至今記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我的外公要去田里干活，外公有一顆荔枝樹(shù)，我心里就覺(jué)得好像占了很大的福分，因?yàn)槲矣挚梢栽谶@酷熱難耐的夏天里吃到清涼的荔枝了，于是就和表哥一起跟去了農(nóng)田。
到了農(nóng)田，旁邊就是小樹(shù)，那棵荔枝樹(shù)就在里面，荔枝樹(shù)很高。我們就跟著外公興奮的沖了過(guò)去，樹(shù)林又濕又熱，落葉鋪滿(mǎn)了一地，可是并不干燥，感覺(jué)踩上去不怎么舒服，并且到了里面感覺(jué)渾身騷癢，讓人受不了。沒(méi)有過(guò)多久，我們仿佛墜入了痛苦的深淵一般，嚷嚷著要回家，外公受不了我們的抱怨，只好滿(mǎn)口答應(yīng)說(shuō)半小時(shí)就回去，于是他加快了速度，我們也在那兒艱難的等完了半小時(shí)。
一到家，我們就去洗了一遍澡，然后從冰箱里拿出雪糕，鉆進(jìn)了空調(diào)房，享受般的吃了起來(lái)，瞬間感覺(jué)清涼占據(jù)了全身，就這樣在這優(yōu)越的`條件下美滋滋地休息了起來(lái)。
但是，我們忘記了一件事，我的外公就在這個(gè)時(shí)候，提著兩袋子新鮮的荔枝出去賣(mài)了，頂著這烈日炎炎，也不嚷一聲。惡毒的太陽(yáng)使他的膚色越來(lái)越深，汗水打濕了他的衣服。
他就是我的外公，一位普通的農(nóng)民。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這是對(duì)一位農(nóng)民的真實(shí)寫(xiě)照，他沒(méi)有美麗的外表，但他們樸實(shí)無(wú)華，面對(duì)烈日從不呵一聲，只是默默的用自己的汗水，滋潤(rùn)著每棵水稻，為人們奉獻(xiàn)，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 13
生活中，親人朋友，總是讓我感到溫馨，但那一次，來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)，至今讓我感動(dòng)不已。
依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我騎著電動(dòng)車(chē)帶著弟弟去姑姑家里玩。路上我和弟弟有說(shuō)有笑的，很開(kāi)心。
突然刮起了一陣大風(fēng)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我和弟弟一聲慘叫，車(chē)子便倒了。我們便被狠狠地拍到了地上，接而伴隨著一陣劇烈的疼痛。我已經(jīng)無(wú)力再爬起來(lái)了，只是一直在問(wèn)弟弟：“你沒(méi)事吧?身上疼嗎?”
這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣模糊的，急匆匆的腳步聲。原來(lái)是一位中年男人，他連忙扶起我和弟弟，親切的問(wèn)候著：“孩子們，你們沒(méi)事吧!以后騎車(chē)子要小心點(diǎn)，知道了嗎?剛才呀，旁邊三輪車(chē)上的袋子被風(fēng)刮到你們車(chē)子上，才把你們刮倒了!”他的話(huà)語(yǔ)溫暖著我那顆受傷的心，我熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您!叔叔!沒(méi)有您，我真不知道該怎么辦了�！笔迨褰又謳椭曳銎鹆宋业能�(chē)子微笑著走了。我的臉上有一種無(wú)法名狀的`微笑，心里感到很高興，很溫暖!雖然傷口上微微滲出點(diǎn)血，但是已經(jīng)不怎么疼了，于是我便帶著弟弟繼續(xù)走在去姑姑家的路上了。
這位不知名的叔叔幫助了我，使我感動(dòng)萬(wàn)分!每個(gè)人都有一顆與眾不同的心，這位叔叔的心是善良的，是美好的，他讓我懂得了人與人之間要相互幫助。我們要向這位叔叔學(xué)習(xí)，在別人需要幫助時(shí)幫助他們，使他人的心靈得到安慰!
這樣的人讓我什么作文 14
她，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一顆熱忱善良、熾熱真誠(chéng)的心。
記得在三年級(jí)上課的`那天早上，我們剛上數(shù)學(xué)課。只聞到一股墨汁撲鼻而來(lái)。我把頭低下一看，原來(lái)是我抽屜里那瓶墨水倒翻了，墨水不斷地從瓶口流出，黑色的墨水像畫(huà)師那樣將潔白的地面染成了黑色。我見(jiàn)了，先是一驚，然后是緊張了起來(lái)，萬(wàn)一老師到我這看到這一幕場(chǎng)景，那我不是要慘了嗎？我的心“砰砰”直跳，我環(huán)顧一下四周，還好沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課的最后十分鐘了，過(guò)的是如此的緩慢，終于，等到了下課，我不管三七二十一，以百米沖刺的速度跑到衛(wèi)生間，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿開(kāi)，小心翼翼的拖著，我覺(jué)得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用紙巾在擦。這時(shí)她來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)！”說(shuō)著，她又拿來(lái)拖把，有規(guī)則地拖著，看著她手上的那一塊塊的黑墨，我看的都很嫌棄，但她并不覺(jué)得這一點(diǎn)污漬是屬于她無(wú)法承受的極限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像剛剛洗過(guò)臉一樣，干凈極了。
我望著她，她望著我，捂住嘴巴。我們倆“咯咯”地笑了。
看著她那一張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，溫暖了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
這樣的人讓我十分敬佩，不管臟活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不計(jì)回報(bào)，心中唯有一件要事，那就是竭盡所能去幫助他人。
這樣的人讓我什么作文 15
人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我也這樣認(rèn)為。他們不辭辛苦，為祖國(guó)培育了一代又一代的人才。這學(xué)期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任——張昆老師，雖然他的表面很兇，但是課下還是很和藹的，同學(xué)們都很喜歡和他聊天。
他是一位以身作則的老師，他教我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該怎么做人。每當(dāng)有人到了錯(cuò)，他都會(huì)給機(jī)會(huì)讓那個(gè)人改過(guò)自新。剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，可是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別兇，但是對(duì)我們還是特別得好。記得有次聽(tīng)班級(jí)里的男同學(xué)說(shuō)有一次晚上一個(gè)同學(xué)半夜里生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話(huà)給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學(xué)校把那位同學(xué)背到了醫(yī)院。
別看他只是一位歷史老師，他的責(zé)任和負(fù)擔(dān)可重了，英語(yǔ)老師的事他也要管，政治老師的事也要管，數(shù)學(xué)也要管，他不只管這些事，他還是五個(gè)班的歷史老師。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)班主任就已經(jīng)夠累的了，而他卻有這么多事要做，可他從來(lái)也沒(méi)向我們抱怨過(guò)，只是盡了他當(dāng)老師的責(zé)任和義務(wù)。他很兇，經(jīng)常對(duì)我們很不屑的`說(shuō)話(huà)，他說(shuō)榮譽(yù)是我們自己的，和他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，但其實(shí)我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。
老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。張老師就如同我們整個(gè)班的帆，不論大風(fēng)大浪，都能帶領(lǐng)我們挺過(guò)去，所以我敬佩張老師。
這樣的人讓我什么作文 16
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有理想有目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，咬定目標(biāo)就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標(biāo)永不放棄。有一次體育課，老師要選長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。我們來(lái)到了操場(chǎng)，在一切準(zhǔn)備就緒后，大家站在起跑線(xiàn)上。隨著老師的一聲令下，大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺(jué)一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)。隨后大家跑了起來(lái)。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)χ�。大家都�?jiān)持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問(wèn)他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來(lái)了，我們休息吧!”他說(shuō):“我的目標(biāo)是終點(diǎn)，我要堅(jiān)持下去�！北M管很累，他還是說(shuō)的那么鏘鏘有力，我不禁對(duì)他起了敬佩之心。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見(jiàn)他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過(guò)去。見(jiàn)那道是老師講過(guò)的題目，對(duì)他說(shuō):“這不是老師講過(guò)的.題目嗎?”他說(shuō):“你看仔細(xì)，這和老師以前講過(guò)的題目有什么不同呢?”我仔細(xì)一看，原來(lái)是我看錯(cuò)了。我解了一會(huì)兒就放棄了�？伤�在解。我看他解了一頁(yè)又一頁(yè)的草稿紙還沒(méi)解出來(lái)。我大聲說(shuō):“別解了!”他竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，他解出來(lái)了，他用最詳細(xì)的過(guò)程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱(chēng)贊道:“牛!牛!不愧為全級(jí)第一!”他說(shuō):“不許你這么說(shuō)!”我向她道了歉。
這樣的人我欽佩。
這樣的人讓我什么作文 17
我們一生中在千千遇到了成千上萬(wàn)的人，但我被一個(gè)人深深打動(dòng)了。
在我上學(xué)的路上有一家包子店。我在那里沒(méi)吃過(guò)包子，但是老板好像對(duì)我有印象。當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，我總是對(duì)我微笑。出于禮貌，我也報(bào)以微笑。其實(shí)我對(duì)他印象不是很好。我系著一條洗不掉油漬的圍裙，身體微胖。但是發(fā)生了一件事，大大刷新了我對(duì)他的印象。
有一次，我媽有事，沒(méi)空給我做早飯。她給了我十塊錢(qián)當(dāng)早餐，匆匆離開(kāi)了。我想知道吃什么。我為什么不去那家包子店？平時(shí)生意不錯(cuò)，就去包子店點(diǎn)了兩卷和一瓶豆?jié){。當(dāng)我想付錢(qián)的時(shí)候，我摸摸我的口袋。錢(qián)在哪里？太尷尬了，老板似乎看出了我的無(wú)奈，和藹地問(wèn):“小姑娘，怎么了？”你丟錢(qián)了嗎？”我輕輕點(diǎn)頭，老板笑著遞給我包子。我搖搖頭，死活不肯接�！睕](méi)事，你每天路過(guò)這里，我們是朋友。吃?xún)蓚�(gè)饅頭算什么？”我覺(jué)得鼻子酸酸的，接過(guò)包子:“謝謝阿姨�！鞍⒁绦Φ煤芎谩�
第二天，我拿出零花錢(qián)，來(lái)到包子店給老板，阿姨不要。相反，她說(shuō)，“嘿...你這孩子，真沒(méi)必要。”我只好尷尬地把錢(qián)拿回來(lái)，買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，一邊吃一邊和阿姨聊天，突然覺(jué)得今天的饅頭在我心里很甜很甜。
后來(lái)路過(guò)包子店，看著巨大的招牌和阿姨忙碌的'身影，我覺(jué)得她生意好是有原因的，善良的人永遠(yuǎn)不會(huì)被上帝虧待。
這樣的人讓我什么作文 18
在生活中總會(huì)遇到各形各色的人和事，在忙碌的生活中，無(wú)數(shù)的人們與我們擦肩而過(guò)，又隨即消失在記憶的長(zhǎng)河中，然而在這些魚(yú)群般涌進(jìn)生活的人群中，卻有那一種人在心底里刻上了火紅的烙印。
常常會(huì)在生活中遇見(jiàn)這樣一類(lèi)人，他們救死扶傷，他們杏林春暖，他們將心比心，他們使病危之人重獲新生，他們就是我們心中的白衣天使醫(yī)生。起初我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有太多的了解，而當(dāng)我看了《在人間》這部紀(jì)錄片時(shí)，對(duì)醫(yī)生的敬佩之情油然而生。醫(yī)生是一個(gè)令人愛(ài)戴的職業(yè)，他們小到看病打針，大到手術(shù)切割，只要一個(gè)微小的差錯(cuò)，就足以釀成大禍。在上海的某家醫(yī)院，數(shù)以百計(jì)的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿，在這些幼小的生命上刻下了無(wú)情的傷疤。是醫(yī)生在巨大的困難之下摘出骨瘤，才留住了這些無(wú)辜的生命。因?yàn)樗麄兛偸悄敲磳?zhuān)心致志，那么潛心專(zhuān)注，從不馬虎，從不大意，才能挽回?zé)o數(shù)生命。
醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術(shù)，還有博愛(ài)的胸懷。當(dāng)病人遭受病痛的折磨，看不見(jiàn)生活的希望時(shí)，是醫(yī)生，他們像仁愛(ài)的母親給予病者重生的希望和勇氣，面對(duì)著阿茲海默病患者，是他們就是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的.親人和朋友，細(xì)心照料病人的日常生活，從不抱怨，從不退縮。
醫(yī)生們無(wú)論何時(shí)都默默無(wú)私的堅(jiān)守在崗位上，用他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，把無(wú)數(shù)的人從死亡線(xiàn)上拉回，醫(yī)生用他們的雙手使這個(gè)世界充滿(mǎn)了希望，醫(yī)生讓我敬佩，有了它們，就像有著白衣天使默默守護(hù)著我們。
這樣的人讓我什么作文 19
生活多彩多樣，當(dāng)然人也是各種各樣的，在千千萬(wàn)萬(wàn)種人中，你又最敬佩誰(shuí)呢？
我最敬佩的是——錢(qián)學(xué)森。
在六年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)，錢(qián)學(xué)森和一個(gè)人，現(xiàn)如今那個(gè)人的名字我已經(jīng)忘了。他們兩個(gè)一起到美國(guó)留學(xué)，等到學(xué)有所成的時(shí)候，錢(qián)學(xué)森想要回國(guó)深造，但是美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)極力阻攔，最終錢(qián)學(xué)森被周恩來(lái)總理接了回來(lái)，而那一個(gè)人的戶(hù)籍從中國(guó)改為了美國(guó)，但是他卻沒(méi)同錢(qián)學(xué)森回來(lái)，而錢(qián)學(xué)森連死都不怕，最終呢，他憑借自己堅(jiān)持不懈的精神回到了祖國(guó)的懷抱。
錢(qián)學(xué)森回到祖國(guó)后，他為我國(guó)的民族復(fù)興又添了一臂之力，他發(fā)明了導(dǎo)彈等，雖然他的`努力，他的才華比不上那個(gè)同他一起前往美國(guó)的人，但是他的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)，敬佩嗎？
那個(gè)人雖說(shuō)也做了很多努力，他的才華很出眾，但他是為美國(guó)作出的，不是為我們中國(guó)。
聽(tīng)到這里，同學(xué)們想聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)人晚年的結(jié)局嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。
他在晚年時(shí)，美國(guó)人認(rèn)為他沒(méi)有什么用處了，在這里還要管他的衣食住行，于是就把他給拋棄了，最后他被趕回了中國(guó)。
錢(qián)學(xué)森是我們中華兒女的榜樣，錢(qián)學(xué)森是我們偉大中國(guó)的驕傲。他為我們的中國(guó)添了一道色彩，最終造就了我們復(fù)興的中國(guó)。
同學(xué)們，我們要向錢(qián)學(xué)森學(xué)習(xí)。師曠說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”讓我們揮灑汗水，開(kāi)動(dòng)智慧，擁抱明天，好好學(xué)習(xí)吧！
這樣的人讓我什么作文 20
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，后來(lái)到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)�！袄蠣敔�，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎么樣？”他指著身旁開(kāi)得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊�！�
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫(huà)，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。
細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫(huà)老人這樣的'手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫(xiě)道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫(huà)老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下。”
感謝所有在背后默默堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的手藝人，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 21
生活中總有那么一些人，有的人讓你尊敬，有的人讓你佩服，有的人讓你感動(dòng)，有的人讓你嘆息�；蛟S我們一生中都在遇見(jiàn)不同的人……但有一個(gè)人卻讓我無(wú)比敬佩。
他的笑聲，格外清朗，是自心底里發(fā)出的歡喜。若你說(shuō)了什么可笑的話(huà)，他一定笑得前胸貼后背。
六年前，他依然那樣開(kāi)朗，但他妻子的去世讓他變得一蹶不振。他變了，他終于不再是原來(lái)的那副模樣，在他的臉上沒(méi)有一絲微笑，迎面而來(lái)的，是他鋒利的眼神，和那緊皺的眉頭。想起平日里那個(gè)開(kāi)朗的.大叔，便覺(jué)得可憐。我原本以為他會(huì)就這樣一直悶悶不樂(lè)，以為他不再是那個(gè)樂(lè)于助人的大叔了，但是不久后的一件事改變了我對(duì)他的看法：
那天我準(zhǔn)備去上學(xué)，剛準(zhǔn)備過(guò)馬路，剛亮綠燈時(shí)，我從茫茫的人海中，一眼就瞅到了他，而接下來(lái)所發(fā)生的事情令我震驚不已。只見(jiàn)，一老奶奶正在過(guò)馬路，可能是因?yàn)樗叩暮苈桑∷齽傋叩铰分虚g，紅燈亮了，其他小轎車(chē)看到她，紛紛停了下去�？墒怯幸惠v卡車(chē)因?yàn)檐?chē)速過(guò)快沒(méi)能停下來(lái)，直接沖了過(guò)去，這時(shí)大叔大步流星，三步并作兩步，像劍一樣向前沖了過(guò)去，一把抱住了老奶奶向安全的地方跑去。
大叔把老奶奶穩(wěn)穩(wěn)放下，一只手似乎在撐著腰，回頭看一眼嘴角微微上揚(yáng)的老奶奶，消失在了馬路的盡頭……
后來(lái)他成了老奶奶的恩人，但他也因此在床上躺了一個(gè)多月。
你說(shuō)，這樣的人能不讓人尊敬嗎？
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