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彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牟屎鏮小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文1
今晚，媽媽又去跑步了。
其實(shí)媽媽每晚都會(huì)去中學(xué)跑步，但不知為什么本應(yīng)該被堆積如山的資料搞得焦頭爛額的我，此時(shí)卻如此在意。大概是，我想做點(diǎn)兒什么了吧。
前幾天媽媽對(duì)我說(shuō)她去中學(xué)里跑步，被嚇得不輕。那晚適逢下雨，她獨(dú)自撐著雨傘在伸手不見(jiàn)五指的跑道上跑著，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，只有雨打樹(shù)葉的“沙沙”聲和一兩聲凄厲的野貓叫喚。她心里有些膽怯，便早早回來(lái)了。我聽(tīng)得她那樣抱怨地說(shuō)，心里有些小吃驚。在我印象里媽媽似乎是什么都不怕的，里里外外的大小事務(wù)更是一把好手。但我還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那你以后早點(diǎn)去跑步唄!”她嘆了一口氣：“我總得把衣服都洗了，才能去啊。”說(shuō)著便回了自己房間。
我的書(shū)桌上一片狼藉，而我的思想?yún)s是刀光劍影，鼓角爭(zhēng)鳴。函數(shù)淹沒(méi)在風(fēng)沙彌漫的黃塵古道上，過(guò)去完成時(shí)荒蕪在悠悠史冊(cè)的語(yǔ)法邊城中;隔著歷史的宮墻，轉(zhuǎn)身眺望政治，墻內(nèi)有蜿蜒的不老古文;墻外，有風(fēng)訴說(shuō)著滄�；瘜W(xué)式。而我也只好拖著滿(mǎn)身疲憊，擦擦汗，趕忙奔赴下一戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總希望媽媽能夠坐在我身旁，哪怕是嘮叨我最不耐煩的家常。
我想到一句歌詞：“是否是受了傷，你才會(huì)想起回到我身旁�！笔前�，當(dāng)我需要媽媽的'時(shí)候便把她拉過(guò)來(lái)，然而當(dāng)她獨(dú)處黑幕下可怕的寂靜中時(shí)，我又在哪兒呢?我這才意識(shí)到，原來(lái)我所謂對(duì)她的愛(ài)，從來(lái)都是那么飄渺!我想做彩虹，為她驅(qū)走陰晦、遮蔽風(fēng)雨、帶來(lái)光明;我想做彩虹，像對(duì)待調(diào)皮的雨點(diǎn)般的，疼她、寵她、愛(ài)她;我想做彩虹，盡我所能地，回報(bào)給她真、善、美。只不過(guò)這一切說(shuō)起來(lái)，都太過(guò)蒼白罷了。
于是我起身，打開(kāi)門(mén)，拿起杯子，在透明無(wú)瑕的玻璃杯中緩緩倒入了一杯開(kāi)水，然后蓋上。杯蓋旁殘留的水汽發(fā)散到空中，我恍惚看到一抹艷麗的身影，好像我此時(shí)心中升起的一條飽含著愛(ài)的彩虹;我望見(jiàn)一個(gè)依舊婉秀的女子，從春日的繁花中走過(guò)，在這初夏的彩虹下走來(lái)。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文2
在我成長(zhǎng)的十四年中，我清楚的記得，我和彩虹只見(jiàn)過(guò)兩次面。第一次見(jiàn)面是在我八歲那年。一個(gè)雨后初晴的上午，我正在家里玩，只聽(tīng)得幾個(gè)小伙伴大聲地叫喊：“大家快看啊，彩虹出現(xiàn)了！”我以最快的速度跑出家門(mén)，仰望天空。只見(jiàn)那彩虹像一座彩色的'拱橋，又像一條新編織的色彩斑斕的圍巾。看著看著，它好像在和我打招呼：小朋友，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？我只是呆呆地看著它，看著它……有誰(shuí)不愛(ài)彩虹的多姿？可是漂亮的彩虹姐姐似乎害羞了，它慢慢地消失了。我有點(diǎn)失望，我還有好多問(wèn)題要問(wèn)它呢？彩虹姐姐，我只好等待你的下次出現(xiàn)了！
終于，十二歲那年，彩虹又來(lái)和我見(jiàn)了一次面，她又來(lái)看望我們了。可是她又是來(lái)去匆匆。我在心里默念：彩虹呀彩虹，你為什么那么難得見(jiàn)一次，而好不容易你來(lái)了，又那么來(lái)去匆匆？
后來(lái)，在自然課上，老師告訴我，只有在空氣新鮮，而沒(méi)有污染的地方，夏季下過(guò)一場(chǎng)雨后，由于太陽(yáng)照射，大地上的水蒸發(fā)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
彩虹這么容易就能出現(xiàn)，可是，從我和彩虹的第二次見(jiàn)面后，她就再也沒(méi)在我眼前出現(xiàn)地過(guò)。一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨下下來(lái)了，一年又一年過(guò)去了，她再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。這到底是為什么？她為什么躲起來(lái)了？她害怕我們嗎？她怕她那嬌艷的身軀受到摧殘？她怕受到地獄般地待遇？那么罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？
如今，每天，我們都能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的車(chē)輛在馬路上飛馳的聲音，地面上隨處可見(jiàn)白色垃圾，工廠的廢水渣，廢氣未經(jīng)處理就送給了大自然。也許人類(lèi)還在為自己擁有幸福的生活而陶醉，卻不知大自然正在怒吼，彩虹也躲起來(lái)了……
然而，能救它們的只有人類(lèi)。
朋友們，親愛(ài)的人類(lèi)，請(qǐng)注意保護(hù)環(huán)境，讓我們用自己的雙手種出一條彩虹，讓我們用自己的雙手為地球治傷，讓大自然也跟著我們笑起來(lái)吧！
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文3
天空黑沉沉的，悶得人發(fā)慌。我猜不久一定會(huì)下大雨。果然，我的猜想沒(méi)錯(cuò)，真的下起了傾盆大雨，轟隆隆，噼里啪啦，經(jīng)過(guò)了一陣狂風(fēng)暴雨，黑沉沉的天空一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是無(wú)比蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，一道由赤橙黃綠青藍(lán)紫組成的巨大彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，像是橫跨在天空中的一架彩橋。
彩虹剛剛出現(xiàn)時(shí)，雖然它的色彩淡淡的，不是那么的鮮艷，形狀也只是一道淺淺的橫線，但卻給人一種清新、自然的感覺(jué)！過(guò)了一會(huì)兒，彩虹好像向前移動(dòng)了，變大了也變得更加鮮艷了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到彩虹又變了，它的形狀呈拱形，顏色既鮮艷又閃著耀眼的亮光，刺得我的眼睛發(fā)痛。正當(dāng)我眨眼的一瞬間，七色彩虹的'七個(gè)顏色好像又混合在一起，強(qiáng)烈的光慷慨地向大地直射而去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)彩虹周?chē)奶炜瞻自�，甚至連大地都好像染成了美麗的七色彩虹。
彩虹留在天空中的時(shí)間是很短的，但彩虹在這短短的時(shí)間里可真是變幻無(wú)窮��！大自然給我們創(chuàng)造了許許多多的奇跡，賦予我們?nèi)祟?lèi)許多的美景。雨后的彩虹就是其中的一種，不管是它的顏色，還是它的形狀，都是人類(lèi)所創(chuàng)造不出的美麗景色！
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)中國(guó)女排的大姐姐們?cè)讷@得冠軍的時(shí)候唱過(guò)這樣的一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？難道不是嗎？風(fēng)雨后的陽(yáng)光更加清新、燦爛；風(fēng)雨后的彩虹更加美麗、多姿。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在人生的道路上剛剛起步，要想快速成才，需要不斷地在風(fēng)雨當(dāng)中鍛煉、成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛猴L(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有絢麗的彩虹。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文4
人們每次看到彩虹，都會(huì)忍不住贊嘆一聲，彩虹知道了這件事，就開(kāi)始大肆宣傳起來(lái)。一邊的太陽(yáng)只好默默地站著。
一天，天空上突然下起了小雨，緊接著又變成傾盆大雨。風(fēng)雨停止后，太陽(yáng)出來(lái)了伸了伸懶腰。接著，就讓彩虹出場(chǎng)。彩虹喘了口氣，展開(kāi)她的七彩的調(diào)色盤(pán)：有紅色、橙色、黃色、綠色、青色，、藍(lán)色、紫色，可真漂亮！
一個(gè)小女孩坐在窗前，看到了彩虹，情不自禁地鼓起掌來(lái)：“彩虹真好看�。 币晃辉诘燃t綠燈的老奶奶，抬了頭看見(jiàn)彩虹，心情也好起來(lái)了。彩虹看見(jiàn)自己幫助了那么多人類(lèi)，就馬上大喊一聲：“哈哈，別人都在夸我呢！”
云兄弟們不滿(mǎn)地說(shuō)：“討厭，你太驕傲了�！碧焐系奶�(yáng)已經(jīng)忍無(wú)可忍了，太陽(yáng)用他粗啞的聲音說(shuō)道：“彩虹，你要是沒(méi)有我的幫助是出現(xiàn)不了的�！辈屎�，不屑一顧地說(shuō)：“別想騙我了，肯定是我在云朵里睡著了，你才把我叫醒，才不是你說(shuō)的那樣……”彩虹怎樣都停不下來(lái)，那張喋喋不休的小嘴巴。
太陽(yáng)立刻就藏到云朵里。這個(gè)時(shí)候，彩虹就立馬消失不見(jiàn)了。彩虹這才意識(shí)到，原來(lái)是自己錯(cuò)了。這時(shí)，彩虹低下頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，太陽(yáng)公公�！碧�(yáng)搖搖頭，再一次回到了天空中，彩虹又和太陽(yáng)一起出現(xiàn)在天空。太陽(yáng)對(duì)彩虹笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子�！�
彩虹抬頭看見(jiàn)太陽(yáng)公公，正發(fā)出耀眼的金色光芒。此時(shí)此刻，地面上的許多人都在表?yè)P(yáng)彩虹，都豎起了自己的大拇指，彩虹和太陽(yáng)公公都笑了。
又一次大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公又派出彩虹。這一次，彩虹已經(jīng)知道別人會(huì)夸獎(jiǎng)她，果然不出她所料，路人都紛紛投來(lái)贊許的目光。彩虹對(duì)于云朵說(shuō)：“別灰心，你們也可以的`�！庇谑�，彩虹用盡力氣，把自己的七彩光照在云朵上。這時(shí)，路上的行人，也開(kāi)始夸云朵漂亮呢。云朵聽(tīng)了高興極了。
現(xiàn)在彩虹，已經(jīng)不是從前那個(gè)驕傲自大的彩虹了，我們應(yīng)該要向知錯(cuò)就改的彩虹學(xué)習(xí)。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我閉上眼睛，努力想一個(gè)考不好的理由，拿來(lái)應(yīng)付你生氣的面容，卻發(fā)現(xiàn)你的面容是那么的模糊。
成績(jī)公布后，媽媽揪著淺睡的我的耳朵，聲音氣的發(fā)顫，說(shuō)著這次考試的重要性、對(duì)我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。
臨近晚霞，我騎著電動(dòng)車(chē)和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現(xiàn)在我的青春里，那是一種很奇怪的感覺(jué)，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的路面，我在馬路牙子上掂腳走著，只想無(wú)聊的消磨時(shí)間，并不想回家。
天已經(jīng)黑了，我經(jīng)過(guò)了一家火燒鋪?zhàn)�，那家鋪�(zhàn)娱_(kāi)了十年，第一次去還是媽媽拉著我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著我走，走到這兒，就會(huì)點(diǎn)上一碗豆腐腦、兩個(gè)肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個(gè)肉火燒�！蔽夷贸鱿驄寢屢腻X(qián)付給店員。我邊吃著，腦袋里邊浮現(xiàn)出一幕幕童年的畫(huà)面，那時(shí)的我聽(tīng)話懂事、乖巧善良，喜歡畫(huà)雨后的彩虹，似乎在那時(shí)，我的未來(lái)早已在我的心中有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一幅藍(lán)圖。而現(xiàn)在，我與兒時(shí)目標(biāo)漸漸偏離了，我的畫(huà)紙上一片空白，沒(méi)有云朵和彩虹。
這樣無(wú)所事事的日子過(guò)了幾天，我?guī)缀跻呀?jīng)變成了一個(gè)行尸走肉般的`傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門(mén)前，媽媽小跑過(guò)來(lái)，擋在門(mén)前，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼角已經(jīng)爬上了歲月風(fēng)殘后的皺紋，她的眼神中充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，幾些紅血絲布滿(mǎn)她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風(fēng)、像雨，過(guò)去后就該重新振作起來(lái)……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒(méi)有放開(kāi)。
青春中，叛逆是必須的經(jīng)歷，當(dāng)你不想再與世界作對(duì)，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文6
記得上初中時(shí)，最喜歡聽(tīng)的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功�！笔前�，不經(jīng)歷磨難，又怎能成功呢？
師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災(zāi)難并沒(méi)有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰(zhàn)，一劍刺出馬陵之戰(zhàn)。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計(jì)，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。
淡云軍事的煙火，撥開(kāi)文學(xué)的輕紗。
《史記》的故事似乎令我們更為振撼。遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒(méi)有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒(méi)壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的.苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。
似乎每一個(gè)人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風(fēng)順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內(nèi)心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@個(gè)簡(jiǎn)單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。
正如一粒沙子一樣，經(jīng)歷了與孤獨(dú)、寂寞為伍之苦，才脫變?yōu)橐活w價(jià)值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰(shuí)又知道，它在蚌殼里所面對(duì)的寒冷、陰暗和潮濕呢？
所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要去克服它們，想到成功，這是必經(jīng)之路！
遇到風(fēng)雨后不要怕，撥開(kāi)云霧，展現(xiàn)在你眼前的，就是那美麗的彩虹！
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文7
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，起先是大顆大顆，稀稀落落地砸在傘上，砸在水面上，激起一個(gè)又一個(gè)漩渦。緊接著，雨，鋪天蓋地，傾盆而來(lái)……
雨，澆在地上，更澆在我心上，澆滅了我滿(mǎn)腔的喜悅。
一周前，我報(bào)名參加了小學(xué)中年級(jí)組華杯賽。試卷只有十題，卻題題難于上青天。起初，我不以為然，試卷難又不是我一人難，這次比賽，我肯定能取得好成績(jī)!
命運(yùn)老人卻絲毫不顧及我的心情，他當(dāng)頭給我澆了一盆冰水——我只得了三十分，連復(fù)賽都沒(méi)進(jìn)。四十分至八十分比比皆是!甚至還有一位是一百分!
我撐著傘，心不在嫣地在雨中漫步。十分鐘……十五分鐘……雨漸漸住了，裹挾著泥土清新氣息的熱浪一波一波地涌來(lái)。陽(yáng)光有些晃眼，我用手搭成涼蓬狀，向遠(yuǎn)處山峰望去……突然，翠綠中閃出一抹彩光，淡淡的，籠罩著一層薄霧，依稀可辨，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——是彩虹!
望著那抹若隱若現(xiàn)的彩虹，我漸漸陷入了沉思：風(fēng)雨說(shuō)住就住了，風(fēng)雨之后，卻是彩虹，我為什么不努力去止住人生的雨呢?
從這以后，我開(kāi)始在奧數(shù)上下功夫。
我央求媽媽幫我報(bào)上了奧數(shù)課。每周六下午，便早早準(zhǔn)備好去上課。聽(tīng)老師說(shuō)有本奧數(shù)書(shū)非常適合我，當(dāng)晚，我便乘車(chē)去了書(shū)店。我給自己定了目標(biāo)，定了任務(wù)，定了要求。
為了第二年在華杯賽中能去得好成績(jī)，我還特意參加了杯賽輔導(dǎo)課……一切都為了那抹彩虹。
第二年，我終于在華杯賽中取得了紹興市三等獎(jiǎng)。拿到證書(shū)的那一刻，我感覺(jué)一道彩虹，正掛在天邊，如此明亮，如此耀眼。
楓葉的`搖墜，是一種悲傷的必然;梧桐的飄落，是一種凋零的必然;風(fēng)雨的到來(lái)，是成功與美麗的升華，因?yàn)樵谀侵�，便是彩�?
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文8
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)。這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，好像有個(gè)猙獰的魔鬼下一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚水無(wú)聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟在做什么，竟然在月考中敗下陣來(lái)。我不斷地暗自問(wèn)自己，但又不知道答案是什么?一回到家時(shí)，一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴落到腳下，濺到空中。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候被父母呵護(hù)在五彩的世界里，不經(jīng)意間，從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走進(jìn)了灰色的'生活，我是多么想重新飛起來(lái)，但我是好樣的力不從心，因?yàn)槲殷@訝的發(fā)現(xiàn)了原來(lái)自己缺少了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚。總覺(jué)得自己超過(guò)了很多艱辛，吞過(guò)了很多苦澀卻無(wú)人安慰;總覺(jué)得經(jīng)過(guò)了很多坎坷，熬過(guò)了很多寂寞卻無(wú)人理會(huì);總是覺(jué)得努力了，拚搏了卻沒(méi)有多少收獲。聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，眼淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音也總是在我耳邊說(shuō)：“眼中有淚，心中有彩虹�！边@個(gè)聲音不斷地?cái)U(kuò)大，似乎要震破我的耳膜，真的是“眼中有淚，心中有彩虹。”嗎?我回憶著，思索著，試圖找到答案。找了很久，我都沒(méi)找到一朵勝利的鮮花不經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，我也沒(méi)找到一顆成功的果實(shí)不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我更沒(méi)找到一魘甜美的笑容不經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……
啊，我終于明白：眼淚不只是召視你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天過(guò)去，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。有日落也會(huì)有日出，有月缺也會(huì)有月圓。心若在，夢(mèng)就在。只要走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的春天。
初三了，我終于知道該做做什么，懂得什么，到了該擦拭淚水的時(shí)候了，到了該拾起塵封已久的勇氣和微笑上路的時(shí)候了。
也許我以后還會(huì)流淚，但我不會(huì)在意，因?yàn)樗言谖倚闹辛疗鹆艘坏澜k麗的彩虹。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文9
絲絲細(xì)雨靜靜飄灑，如同輕舞的精靈。這景，如此美麗，卻又是如此沉重——她不見(jiàn)了，在雨中消失了。
我和她吵架了，起因是一只玩具熊。曾經(jīng)它淡粉的兔耳歡樂(lè)地豎起，如今卻有氣無(wú)力地垂下，是我不小心弄壞了。朋友淚如雨下，我心不在焉地道歉，她的眼眶卻更加濕潤(rùn)。我說(shuō)，大不了賠她一個(gè)，她喃喃自語(yǔ)著，這個(gè)不一樣。她哭著跑了，在蒙蒙細(xì)雨中，如同折翼的天使，真是——莫名其妙。走就走，跟我沒(méi)有關(guān)系。于是，我默默離開(kāi)——沒(méi)有一句安慰。漸漸地，色彩消失，剝離，化為灰白。她，竟帶走了所有美麗，除了——一盒彩虹糖。取來(lái)一顆，淡淡甜意緩緩散開(kāi)，細(xì)細(xì)品味……
仿佛又回到了入學(xué)的第一天。青松挺立，微風(fēng)送來(lái)陣陣清爽。滿(mǎn)頭大汗的她，提著箱子，咬著牙爬樓梯。不知是否是巧合，我遇見(jiàn)了她�！靶枰獛兔�?”“嗯，謝謝�！睅退褨|西搬到寢室。她擦了擦汗，笑了，笑得那般甜美。輕輕拉著我的手坐在柔軟的床上，小心地取出一盒彩虹糖，搖一搖，取出兩粒，遞給我，糖果閃著溫柔的光。輕輕放一粒入口，濃濃清甜流入喉中，如同置身于一片開(kāi)闊的.云層，在空中舒展著希望的羽翼。劃過(guò)陽(yáng)光和雨露，看見(jiàn)了一道絢麗的彩虹。甜甜的，撫平了傷痕，驅(qū)散了悲傷。一粒糖果，竟有如此力量。從此，我愛(ài)上了彩虹糖。
從回憶中驚醒，我怔住了。猛地回頭，匆匆追向朋友遠(yuǎn)去的方向……我找到了她。沒(méi)有多余的言語(yǔ)，遞給她兩粒糖。她愣了一瞬，便吞了下去�！皩�(duì)不起，我們和好吧!”“嗯。”她低著頭，笑了。我也品了一粒，它格外甜，格外暖。溫暖，在冰冷的彩虹糖角落彌漫……只有曾經(jīng)失去，才能明白友誼的可貴;只有懂得珍惜，才能品出彩虹糖的味道。
天，漸漸暗了。陽(yáng)光灑在了雨后的草地上。我仿佛看到了彩虹——如同友誼一般美麗的彩虹。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在生活中，我們不時(shí)會(huì)看見(jiàn)天空上有美麗的七彩彩虹�？墒�，你們注意了沒(méi)有？這美麗彩虹往往是在風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)。
看，我現(xiàn)在騎著自行車(chē)在大街小巷里來(lái)回穿梭，可是，想起我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，還是讓我記憶由新。
還是前幾年。有一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我此時(shí)心血來(lái)潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場(chǎng)去學(xué)騎車(chē)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，那兒的人真多�。∨懿降�，玩游戲的，打門(mén)球的.，數(shù)不勝數(shù)。我迫不及待的條上自行車(chē)。一坐上自行車(chē)我就變得六神無(wú)主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個(gè)吻。小手上出現(xiàn)了一個(gè)小傷痕。自行車(chē)是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長(zhǎng)的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們回家吧！我不學(xué)自行車(chē)了�！卑职质謬�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“挫折是成功的必經(jīng)之路。你不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難而半途而廢�。∫滥凶訚h流血不流淚。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才是彩虹”
聽(tīng)了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車(chē)。
這次，我再三囑咐爸爸要抓住車(chē)的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來(lái)一次。也唯有那一次，我騎上車(chē)，爸爸抓住了坐板，我感覺(jué)到我自己已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，叫了一聲爸爸，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸回答我。我停下車(chē)來(lái)回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原來(lái)，由于我過(guò)于緊張，連爸爸什么時(shí)候就松開(kāi)了手都不知道。
我成功了！是的，彩虹只有經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)后才會(huì)出現(xiàn)！我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風(fēng)雨的后面是彩虹，困難的后面是成功！”
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文11
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁花開(kāi)到荼蘼，趁時(shí)間剛好，趁你我偶遇。
生命里的偶遇，會(huì)讓你產(chǎn)生火花，就像流星一樣，一顆一顆滑落過(guò)你人生的天空。所有人的人生都像星空一樣一望無(wú)際，廣袤無(wú)垠。偶遇的產(chǎn)生，星星點(diǎn)點(diǎn)般掛在你人生的天空。
與少年青春的偶遇
人們都說(shuō)“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！敝灰�(jīng)歷過(guò)，就再也回不去了。納蘭性德也這樣認(rèn)為。因?yàn)樽约撼錾谫F族，不能自由自在的生活，被迫進(jìn)入仕途。自己與所喜歡的表妹也因父親的霸道和母親的擔(dān)憂(yōu)而強(qiáng)行分開(kāi)。后來(lái)遇到妻子盧氏，過(guò)著“賭書(shū)消得潑茶香”的生活，可幾年后，盧氏病逝，心痛不已的他發(fā)出“人生若只如初見(jiàn)”的感慨。容若年少青春的'偶遇，撞出了三百二十四首充滿(mǎn)哀怨的納蘭詞，讓世人永存于心。
與成年事業(yè)的偶遇
黃旭華，為了祖國(guó)事業(yè)，他毅然決然的選擇隱性埋名投入國(guó)家的工作中。沒(méi)有計(jì)算機(jī)的時(shí)代，他就和同事用算盤(pán)和計(jì)算尺計(jì)算出成千上萬(wàn)個(gè)精確的數(shù)據(jù)。三十多年，他的兄弟姐妹都不知道他在研究核潛艇，父親到死了都不知道兒子在干什么，母親從六十三歲盼到了九十三歲才見(jiàn)了兒子一面。更是為了同事的自信，他成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下潛三百米的第一人。這讓中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
何謂大海碧波，依舊以身許國(guó)，青絲變成白發(fā)，依舊鐵馬冰河。黃旭華與事業(yè)的偶遇，成就了祖國(guó)，更成就了自己。
與公益事業(yè)的偶遇
許多人都認(rèn)為明星都是花瓶，其實(shí)不是這樣的。他們辛辛苦苦所掙的錢(qián)也會(huì)以自己的名義捐獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)。就像近幾年舉行的芭莎慈善夜，許多明星都捐出了自己的愛(ài)心。其實(shí)明星也是普通人，他們遇到了機(jī)會(huì)而已。明星偶遇了公益便造福了社會(huì)。
人生中有許許多多的偶遇。愿因一次偶遇溫暖心靈，觸動(dòng)心弦，邂逅自己。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文12
風(fēng)雨后才有彩虹，努力過(guò)才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無(wú)措時(shí)，它會(huì)破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現(xiàn)卻很簡(jiǎn)單：一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話、一個(gè)微笑……
以前有一段時(shí)間，我的作文并不太好，努力過(guò)卻沒(méi)多大轉(zhuǎn)變。自然而然地，我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺(tái)，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！
終于有一天，夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)，但它來(lái)得太突然，竟讓我手足無(wú)措�！拔南�，上來(lái)讀讀你的作文，寫(xiě)得不錯(cuò)�！崩蠋煹脑�，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我�！鞍�？！我嗎？”我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒(méi)錯(cuò)，是我。我慌忙小跑上去，心中滿(mǎn)是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場(chǎng)啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔(dān)憂(yōu)：萬(wàn)一念得不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)看不起我……
這一絲擔(dān)憂(yōu)隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)漏百出，手心直冒汗。“沒(méi)關(guān)系，再念一遍，聲音大一點(diǎn)，不用怕�！崩蠋熍呐奈壹绨颍膭�(lì)我說(shuō)。這時(shí)不知誰(shuí)帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時(shí)的我忽然間感覺(jué)到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的`聲音再次朗讀我的作文。
剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動(dòng)，回到座位……
如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因?yàn)椋堑啦屎绾湍顷囌坡�，一直蘊(yùn)藏在我心中，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文13
心有多高，你的眼界就會(huì)有多高，可是，當(dāng)迷霧蒙住心靈時(shí)，你的眼界就恰好被阻隔，原本所能見(jiàn)到的彩虹，也就被冰封起來(lái)，只有當(dāng)一盞明燈亮起，照亮你內(nèi)心的世界時(shí)，才會(huì)讓你的目光再次觸及到那道彩虹，才能讓自己觸及到更遠(yuǎn)。
坎坷曲折、失敗迷惘、挫折阻行，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，都會(huì)冰封起你心中那道彩虹，但對(duì)于這些我們可以不必去面對(duì)，只要換一種方式，改變心靈的路徑，一樣可以見(jiàn)到那美麗。條條大路通羅馬，條條江河匯大海，條條小路去我家，既然你的一條路被阻礙，又何必一直摸下去，到最后使自己遍體鱗傷，不如換一條路，可能會(huì)更快的到達(dá)目的地，見(jiàn)到所期望的風(fēng)景。
可是到那時(shí)，有的人會(huì)說(shuō)，我能用的法都用了，可還是一籌莫展。那么你為什么不自己開(kāi)一條路出來(lái)呢？魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。所以，為何不開(kāi)創(chuàng)一條新的通天大道呢？成為一位偉大的引路者，這樣看見(jiàn)的彩虹，將會(huì)是多么的美麗，多么的無(wú)與倫比。
就好比一位裁縫，因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩鴼Я艘患利惖摹八囆g(shù)品”，但他卻改變方法，造就出來(lái)了一件更美的衣服，從而使自己的衣服收到更多的'人的歡迎。物以類(lèi)聚，所有的事情都是這樣，一種方法行不通，還可以試試別的，可能會(huì)使自己離目標(biāo)更近。
上善若水，讓自己變得更加“圓滑”，像水滴一樣不出眾，但也要有水滴樣一的韌性，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，但不要像水滴一樣的“死心眼”，該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候轉(zhuǎn)彎，不要讓自己深陷其中無(wú)法自拔，一味的前進(jìn)，那只不過(guò)是白白的浪費(fèi)時(shí)間罷了。
冰封的彩虹，只有在我們重新選擇后，才可以看到那美好，觸碰那美好。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文14
人生中挑戰(zhàn)重重，面對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們只有不懼坎坷，執(zhí)著前行，方能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，成就人生路上精彩的風(fēng)景�！}記。
一摞摞試卷又發(fā)下來(lái)了。我焦急的等待著課代表手中正發(fā)的卷子，既是期盼又是擔(dān)心。終于，他走向了我，捏起我的卷子，眼神里充滿(mǎn)了驚嘆與羨慕。我再也按耐不住，猛地沖了上去，一個(gè)鮮紅的大大的`“91”映入了我的眼簾。我長(zhǎng)舒了一口氣，凝視著這鮮紅的“91”，思緒不禁把我拉到了兩個(gè)月前……
兩個(gè)月前，也是一場(chǎng)考試，本能期望一舉翻盤(pán)，迎風(fēng)逆襲，可沒(méi)想到結(jié)果帶給我的又是一次深深的失望。我艱難地把頭移向了卷子，死死地盯住那“43”，盡力的控制自己的內(nèi)心，可過(guò)了許久，我再也忍不住了，淚水嘩一下子噴涌而出，染花了那個(gè)分?jǐn)?shù)……
第二天，我失魂落魄的走進(jìn)了教室，似乎聽(tīng)到同學(xué)在議論我的分?jǐn)?shù)。我暗自嘆了口氣，心想：哎，愛(ài)說(shuō)什么說(shuō)什么吧。如此低落地熬過(guò)了一個(gè)上午，我剛想外出溜溜。這時(shí)班主任走了過(guò)來(lái)，她輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我隨她過(guò)去。剛在班主任前站好，我就準(zhǔn)備好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備�？蓻](méi)想到的是，迎接我的卻是一場(chǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談心。
那次談話，班主任與我說(shuō)了好多好多。我仍然清晰地記得班主任說(shuō)的那句話“一個(gè)人只要信念不倒信心不滅，一定能逆水而上，再創(chuàng)輝煌！”我深深的被這句話感動(dòng)了，是啊，一個(gè)人只要有了堅(jiān)定的信念，又有什么做不到呢？從那之后，我便鼓足勇氣，多學(xué)多問(wèn)，埋頭學(xué)習(xí)，終于取得了今天的成績(jī)啊。
那天晚上，我摩挲著這張91分的試卷，心中涌起無(wú)限期盼與感動(dòng)。沉思良久，我在日記本上寫(xiě)下了這樣一段話：
人生旅途上的風(fēng)景無(wú)數(shù)，有得意也有失意，而失意并非一定是摧殘人的狂風(fēng)暴雨。我們只要頂風(fēng)冒雨，從容而行，而后迎接我們的，一定是燦爛彩虹。
彩虹_小學(xué)生六年級(jí)作文15
有生以來(lái)，我第一次看到兩道彩虹同時(shí)出現(xiàn)在天空中，感到無(wú)比幸福，快樂(lè)。
屋子里，我在靜靜地看書(shū)，忽然聽(tīng)道滴答滴答的聲音。哦，下雨了，那就下吧。關(guān)上窗，繼續(xù)讀書(shū)，我對(duì)外面的世界一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。“姐姐，姐姐，快出來(lái)！彩虹！彩虹！”一篇文章還未讀完，就聽(tīng)到妹妹歡呼的聲音。彩虹，很久沒(méi)見(jiàn)了，不如出去一覽為快。
我走出屋子，猛一抬頭，竟看一抬頭，竟看到有兩道彩虹橫跨在空中，較大的把較小的包圍在內(nèi)。咦？它們什么時(shí)候出現(xiàn)的？?jī)傻劳觯�是一先一后？很遺憾沒(méi)有看到彩虹出現(xiàn)的全過(guò)程。
起初，兩道彩虹都是那么美麗，色彩鮮明，楚楚動(dòng)人。從上到下依次是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，看得一清二楚。接著，外圍的那道彩虹逐漸消失，取而代之的是正在向下降的烏云。是空中的小水滴蒸發(fā)了嗎？那么它應(yīng)該是先出現(xiàn)的吧。慢慢的，空中只剩下了一道彩虹。我知道，很快，它也會(huì)向先前那一道彩虹從這個(gè)世間消逝。于是，我努力地欣賞著，不放過(guò)它在我眼前的一分一秒。這位美麗的彩虹天使仿佛在召喚著我的心靈，我多想飛上天去，仔細(xì)地看個(gè)夠。這個(gè)強(qiáng)烈的`欲望促使我登上花壇的邊沿，可我怎么也飛不起來(lái)。如果是孫悟空的話，這應(yīng)該是最輕而易舉的吧！雖然我沒(méi)有翅膀，但我可以用幻想飛翔。我閉上雙眼，感覺(jué)自己已經(jīng)走在彩虹橋上了，我走呀，走呀，走到了最頂端，低下頭就可以俯看全世界，這種居高臨下的感覺(jué)真是妙不可言。等我睜開(kāi)眼和天空再見(jiàn)，彩虹已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了�！懊篮玫臅r(shí)光總是這么短暫而易逝，我總是把握不住這稍縱即逝的幸福�！蔽已诿鎳@息，但這又有什么用呢？
我跳下來(lái)，落到地面上，再次仰望天空，此時(shí)的天空宛如一片藍(lán)色的海洋。上面是還未散開(kāi)的云朵，而下面卻一片湛藍(lán)，這不像是海洋嗎？
我累了，揮了揮手，和天空告別，隨即跑到屋里，倒頭便睡。
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