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我和籃球_小學生六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我和籃球_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和籃球_小學生六年級作文1
一天，媽媽帶我去大伯家玩，大伯的兒子，也就是我哥哥，馬上笑滋滋地對我說：“弟弟，我?guī)愦蚧@球去好不好？”“好�。 蔽乙槐娜吒�，我非常喜歡和哥哥打籃球。
我們拿著籃球出了門。一路你拍幾下，我拍幾下，然后來到了哥哥就讀的中學籃球場。像往常一樣，哥哥先把球權交給我，由我從中線開始攻，他來守。我一邊運著球，一邊瞅著籃筐推進，可是哥哥如影隨形般站在我前進的路上，極力阻擋我，并且不時伸出手想掏走我手中的球。當我好不容易把球運到籃筐下投籃時，突然被哥哥一個大帽閃電般蓋下來，把我投出的.球著著實實給蓋掉了，而且籃板還被哥哥搶到，我進攻失敗了。
哥哥搶到了籃板，球權自然也歸他了。這下他來攻，我來守。哥哥的球運得很低，重心也穩(wěn)，而且動作也非常的利索和嫻熟，那個球好像被他黏住了一樣，我根本搶不到，好幾次伸手去掏球，結果都打到哥哥的手了，打手就意味著犯規(guī)，球權還是歸哥哥的。哥哥看我守得緊，他采取了聲東擊西的戰(zhàn)術，突然來個180度大轉彎，繞開了我的防守，運到罰球線位置，就跳投了。球在籃筐上顛了幾下，滾了一圈，最終還是滾進籃筐里了，哥哥得分了。也就是說哥哥進攻成功了。
哥哥籃球打得好，我的一些籃球知識也是哥哥教我的�？傊透绺绱蚧@球，我學到了不少東西，很有收獲，就這樣，我漸漸喜歡上打籃球了。
天漸漸黑了，我和哥哥打得汗流浹背，該回去了。走時，我們還真有點念念不舍呢。
我和籃球_小學生六年級作文2
“不行，你太矮了！”“你這種身材還期望在球場上有成就？”“我看，你還是去打乒乓球吧！”——這，就是球場上的人給我的評價。
不論什么天氣，不論什么時間，小區(qū)里的人都會在球場上看到一個身體發(fā)育不良，身高不過165公分的中學生在練球。那個中學生就是我，是拼了命也要把球練好的那個我。
為了練習交叉步，我上百遍的`練習，朦朧的晨曦中，晚自習后擁擠的人群里，腳踝變形了，噴著云南白藥，一次次一瘸一拐的回家甚至爬著上樓梯�？删退氵@樣也不及那個人的萬分之一。
為了練習左手挖球，我可以用左手拿筷子，用左手寫字連擰汽水也用左手。一個挖球不小心，手指就會被球撞壞，可就算手指骨折也達不到他的千萬分之一。
但，每一個太陽升起的日子里，我從未止步，籃球從未離開我。
終于，進了校隊。果然我是球隊最矮的一個。
進校隊第一天便受到教練的排斥——我的身高問題。我難堪的的笑過后，只輕輕地說：“我想試試�！庇柧毢蠼K于證明了身高不是關鍵，技術才是。
不久，我在校隊里成了后衛(wèi)，負責壓制球場進攻節(jié)奏。但我性子急總是容易失誤，一失誤就會挨罵。
班主任不支持我打球說我太矮打也是白打。我想說當年博伊金斯165公分都可以打進NBA，我想我也可以的。
看看變形的腳踝，受傷的手指，我不應該在你們的排斥前低頭。
我想，我只需要一些理解和鼓勵。
這就是我和我的籃球夢
我和籃球_小學生六年級作文3
我和籃球天生就是對“好朋友”，我最喜歡旋球，要說我是怎么會旋的，不得不從一年級說起啊！
一年級的時候，我們班李浪同學在下課時展示了他的“秘密絕技”---旋球。
表演開始了，他手向上一頂，球就旋起來了，我看了后不禁贊嘆：“好棒啊”我當時就下定決心要學會旋球，總有一天，我也會被同學們贊揚的！
從那以后，我奮發(fā)努力，一下課就練，終于“功夫不負有心人”，我已經能旋10秒鐘了，當時，學校正在舉行旋籃球活動，我參加了，我以優(yōu)異的成績通過了“檢查官”的檢查，我高興極了。
之后，我便對旋球有了極大的興趣，我還經常發(fā)明新花樣，比如：換手旋，把球一頂之后再旋，許許多多。我還練成高難度的一個動作，用腿一頂之后再旋，我成功了！還榮獲了“四大天王”的稱號。
現在我已經對旋球這門技術了如指掌了，還有許多人來拜我為師，目前已經有七八個徒弟了，看著這么多人拜我為師，我欣慰地笑了。
我告訴大家旋球不是難事，只是看你有沒有能力控制它，就像著名的`數學家華羅庚說的：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。勤奮能彌補天生的笨拙，只要你付出，就一定會有收獲的！
我和籃球_小學生六年級作文4
在暑假中的一個下午，我呆在家里，實在是無聊啊！忽然電話鈴響了，原來是金鑫打來的，叫我和他出去玩。正好今天沒事，就跟著去吧。
金鑫居然帶著籃球拉我去打球，他又不是不知道，我這人不喜歡運動，特別是對足球與籃球。
我們來到二中的操場,金鑫一人跑去打球了。我放在一邊，茫然地看著其他人打球。不一會，金鑫向我炫耀他的三步籃，慢跑，加速，疾跑，加速，疾速沖到籃下，拿球，跳起，漂亮，瀟灑的投籃，球進了！我看著他，覺得此時的他，目光專注，而且還很瀟灑。再看其他的球員，他們的步伐那么穩(wěn)健。那時，那一刻，他那穩(wěn)健的腳步，就仿佛戰(zhàn)場上急促緊迫的戰(zhàn)鼓，驚濤駭浪之聲……看著他們輕盈如燕的'身影，我不禁怦然心動。第一次感受到籃球如此大的魄力。
我不知不覺融入了他們之中，他們中又多了一個瀟灑的身影。一次瀟灑的投籃，我又進球了，讓我明白了什么叫激情。絢麗的夕陽照耀著球場，把我們飛奔的身影拉長，我們在余輝中盡情揮灑著青春的力量。
球打完了，大家默默地下了球場。我盡管累得很，但運動后的興奮與激動令我心神氣爽，心中不由產生一種成就感。
打那之后，籃球場上都少不了我瀟灑的身影，我已經愛上了籃球。在汗流浹背的球場上，我體會到了什么叫堅強，什么是毅力；在心臟的猛烈的跳動中，我體會到了什么叫激情，什么是真實；在不斷提高的技術中，我體會到了什么叫成功，什么叫超越。
我和籃球_小學生六年級作文5
暑假里我和爸爸穿著新T恤衫興高采烈地去打籃球。
一來到球場上，爸爸“嗖”的就來了個“開門紅”，接著一個“梅開二度”，然后又是一個三分球，可是，球才推高了不到兩尺就落下來了，爸爸大笑，說我是“正宗空心球”，我不服氣，大叫“再來”，于是，爸爸在一邊給我撿球順帶做教練，我就正兒八經地開始練習投籃。
一開始，球顯得很重，我使出了吃奶的力氣，投了好久，累得汗也出來了，球卻碰不上一下籃圈，我不樂意了，說：“我這么小哪有力氣啊，不玩了，我要回家了”說完嘴一噘，開始“罷工”了。爸爸耐心地跟我解釋，說：“力量小不是最主要的原因，最主要的.是方法不對，”然后給我示范，怎么下蹲，怎么踮腳，怎么投球，還手把手的教我，并不斷鼓勵我。忙乎了半天，我似乎總算有點對路了，手順點了，球也推得高點了，好幾次，球上了籃圈，雖然在籃圈邊上轉了兩圈，最終是從籃圈外面滾落下來，但還是博得了爸爸的大聲喝彩：“好球！厲害！”
在爸爸的加油喝彩聲中，我不斷地投球，不斷地來回奔跑著撿球，累得汗流浹背。終于，“奇跡”出現了，我猛地一使勁，球再次飛上了籃圈，在籃圈上轉悠，在我和爸爸期待的眼光中，它終于“不負眾望”，往里面一滾，“進了！進了！”我激動得面紅耳赤，不住地跳躍，百發(fā)終于一中，多么了不起，雖然才投中一個，但我的心里別提有多高興了。
從這次的活動中，我知道了想要成功，必須要多加訓練才行！
我和籃球_小學生六年級作文6
以前，我不喜歡籃球，也沒有什么天賦，甚至有些討厭它。因為我是一個“籃球盲”，我對籃球的接觸很少，因此，我根本談不上什么喜歡。后來我做夢都沒有想到，我將會和它有親密的接觸。
記得在去年女生投籃比賽前，我卻不知不覺地喜歡上了它。在老師選人的.時候，我無疑是被淘汰，因為我的籃球基礎實在是太差了。我有些失落，可是，我也認了。因此，我下定決心要戰(zhàn)勝它——籃球。開始，我只是盲目的投籃，因為我不知道技巧在哪里。天哪！這樣連十進一都難，怎么辦，難道我就這樣認輸了嗎？不行，我瞅了籃球一眼，心想：現在才剛開始，我不能輸給它。
于是，我就想表哥求情，求他告訴我投籃有什么秘訣，他說：“熟能生巧嘛！”我暈。后來，我不斷地去練球，看怎么樣容易投進，我琢磨了好幾天，但仍無答案。我有些泄氣，也有些沮喪。也沒有什么天賦后來，有一位“師父”告訴我，投球雙手要盡量往后轉，投時要跳起來，要專注�！蔽伊⒖淘嚵艘幌�，沒想到，進了！我不知是幸運女神降臨，還是我掌握了投籃的訣竅了。我想應該是：兩個都有吧。那一天，我心里非常高興，謝過她就捧著籃球回家了。之后，我就按照她說的去練，一天，兩天，三天……練了大概一個星期后，我終于進步了，我開始漸漸迷上籃球。
就是這樣，我與籃球結下了不解之緣，它使我懂得：想要學會一樣本領，要靠訣竅十堅持不懈。
我和籃球_小學生六年級作文7
許多人都會有許多的體育愛好：有羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、接力賽、跳高、足球等。而我喜歡的運動則是打籃球。
籃球可以鍛煉人的耐力，也可以給予人頑強拼搏的精神；籃球可以考驗一個團隊的默契，還可以給人以勝利的喜悅和失敗的教訓。
要問我為什么那么喜歡籃球，那得從我九歲的時候開始說起，那天我在家中看電視，無意間看到NBA的`直播。我不禁看的熱血沸騰，從此我就開始愛上了籃球這一項運動。
有一天，我叫爸爸和我一起去樓下打籃球。爸爸說：“就憑你？”我說：“就憑我。我要戰(zhàn)勝你。”爸爸揚嘴一笑。他說：“哼，小屁孩兒！”才一開始，籃球就在爸爸手中從我頭頂劃過一個完美的拋物線。我瞬間不知怎么了，還沒反應過來。爸爸說：“怎么樣？小屁孩兒。”我不服氣，硬鬧著再來一次。他對我說：“好吧，三局兩勝�！蔽页脵C瞄準籃筐，看準時機，用力一頭，沒想到下面的一幕讓他們驚呆了�；@球在空中劃過一道“美麗的弧線，”，然后應聲進框了。我興奮地蹦了起來。爸爸看著我說：“不錯嘛。”最后爸爸趁我不注意，又來一個投籃。我對爸爸說：“你賴皮，我還沒準備好�！卑职謪s對我說：“誰讓你分心，沒有盯著籃球呢�！�
經過了這次教訓，我以后再也不敢做事分心了。正所謂：人外有人，山外有山，比我厲害的人多的是了。
籃球，我熱愛你，沒有人可以阻止我對你的熱愛。
我和籃球_小學生六年級作文8
這個籃球是藍色的，藍色是我最喜歡的顏色。它是七號的，比五號球大一點，彈跳性不是很好，彈起來也是比較高的，但沒有五號球高。
我最喜歡的運動就是打籃球，我把它放在地上，它就好像有一股力量，從它小小的身體里爆發(fā)，把它推得越來越快。我把它向上拋，它就像一顆從外太空落下來的隕石，重重地砸下來，發(fā)出“砰”的一聲巨響，穿遍整個籃球場。我把它越過我的頭頂向前扔，它就像一只小鳥，剛找到食物，又飛了回來，來來回回三四次。我還把它放在手里搓呀搓，它就像一個幾個月大的嬰兒，在享受著按摩，其實是我剛打完籃球，手很癢，畢竟經常打籃球的人手癢也是一件平常的事。
每次同學把他們的籃球拿出來和我比試，我只說一句：“籃球好壞，pK一場便知道�！�
有時，我和同學一起玩籃球時，拍著拍著就成了足球中的踢飛球，我的`腳爆發(fā)力可比他們好多了，一踢就得飛界呀！弄得他們出去撿，我心里也是很感到慶幸，幸好自己在里邊。有一次，我把籃球一不小心踢到一個只有籃球大小才可以進去的小洞，我急忙喊：“啊，我的籃球，你出來吧！”籃球似乎聽懂了似的，“砰”的一聲又出來了。
籃球是我的好伙伴，它給我無窮的快樂。
我和籃球_小學生六年級作文9
我從小時候就夢想要當上職業(yè)女籃球選手,我先來跟大家說籃球的歷史:籃球發(fā)明不久，即迅速的傳播開來。1892年耶魯大學就產生代表隊。美國人伯登于1894年從春田學院畢業(yè)后，就前往印度，將籃球介紹到這一地方。1895年，法國人洗斯
從春田學院畢業(yè)，也將籃球帶進他的國家。1900年菲律賓聘請了美國的教練前往教導籃球，1904年德國的舒密特博士在美國勝路易舉辦的.第三屆世運會后，也將它帶進該國。1926年美國的哈林籃球隊正式成立，以娛樂性的方式表演籃球至今
已表演超過2萬場，帶來另類的風格，也給了人們多一項選擇。1940年扇形的籃板被承認為合乎規(guī)定的裝備，1942年，籃板上漆上一長方形靶，便于球員利用來瞄準投籃，到了1944年電動計時器正式被采用。這些都是規(guī)則上一些改變。
而我最喜歡運動了，我每天都會打球打兩個小時，剛開始很疲累，而且不習慣，但是慢慢的，打完兩個小時，我也臉不紅氣不喘，體力也慢慢變好，肥胖的我也變瘦了很多，看鏡子時還有點自豪呢!籃球運動真是我的好伙伴!
我和籃球_小學生六年級作文10
我的課余生活豐盛多彩可是我最愛好打籃球。
禮拜地，爸爸帶我到操場往打籃球。爸爸先表演了一個特技“三步上籃”：爸爸一邊拍球一邊跑，鈍到領球區(qū)的`時候，爸爸突然抱住球大邁了三步，投球上籃�！皭�！進了！”我飽掌歡呼講。而后，爸爸讓我攔阻他的運球。我像猛虎撲食一樣撲從前，爸爸敏捷一個假動息繞過來了，讓我撲了個空。我站起來定了定神，立刻飛速地追了上去，該他正要投的時候，我匆忙跳伏來一檔，惋惜沒擋住，我正焦急時，球打在了籃板上，彈了回來。我一個箭步沖過去抱住籃球，隨后爸爸跑過去，我抱住球不撒手，爸爸睹狀又退了歸去。我一下抬松了警戒，可是，爸爸忽然隨后躍訖，他微微一拍把球搶了回去。我急忙追趕，未經來不迭了。爸爸輕輕一拋，籃球正中球框飛去，我眼巴巴地看著球，突然，“咣應！”一聲，球砸在了籃圈上，轉了一圈飛了沒去，我趁機躍起搶上球第二次投籃，球末于穩(wěn)穩(wěn)地飛進了籃圈�！耙∵M了，入了！”我高興地歡吸到。
通功這件事我感到生涯中只有我們堅定不移地盡力事件總會向爾們想要的方向倒退咱們要動搖信念永不廢棄！
我和籃球_小學生六年級作文11
那天，我去金萬祥家里做客。做完作業(yè)，吃完晚飯，已近黃昏。金萬祥就帶著我去學校打籃球。媽媽也讓我和金萬祥一起去打籃球，我又不好拒絕，所以只好同意了。
來到學校，大門是關著的，我正想著回去，就說：“金萬祥，學校的門是關著的，我們還是回去吧�！薄罢l說學校沒開門吶，你沒看見門衛(wèi)室的門是開著的嗎？”我仔細一看，嘿，門衛(wèi)室的門還真是開著的。
我只好和金萬祥一起進入到學校里，我進去一看居然有不少人呢！
夕陽的余暉照在學校的墻壁上，讓學校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎么不覺得早晨時的`學校有那美麗呢？那應該是我太粗心了沒有觀察到吧。
我正觀賞著學校的美景，突然背后有人碰了我的肩膀。我沒有留神，嚇了一大跳。我飛快地回頭，原來是金萬祥啊。“你把我下了一大跳，嚇死個人了。”我沒好氣地說。“對不起，我不應該嚇你的，可是誰知道你那么膽小啊�！彼贿呅σ贿呎f，完全沒有道歉的意思。
“走，我們去打籃球去。”我腳下踩著風似的，帶著籃球朝籃球架附近跑去，金萬祥飛快阻攔著我。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置，猛的一投，太棒了，投中了。我歡快地跳了起來，經過我不懈的努力，終于在高手的進攻中投進了一個球，在金萬祥這打破了零分的記錄。
我和金萬祥一起去打籃球，可真有趣。
我和籃球_小學生六年級作文12
今天，爸爸下班早，我也剛剛打完乒乓回來，我和爸爸之間的一場籃球賽即將開始，誰先打滿100分就算勝利。
由于天氣較熱，我們都脫成了短袖，更來勁兒了！各自先定點投籃，熱了一下身。十分鐘后，比賽開始了。先由我發(fā)球，我采用靈活的步伐晃過爸爸的防守，一個三步上籃，拿到兩分，爸爸也毫不示弱，一個后仰跳投，打成了平手。經過一番你來我往之后，由于我的手感熱得發(fā)燙，三分球命中率80％以上，一下子領先了13分。一時的領先使我放松了對爸爸的防守，被爸爸打了一波10比0的小高潮，一下子把比分差距縮小到3分。接著，我們都加快了進攻的.節(jié)奏，比分交替上升，爸爸以93比89領先4分，我有點緊張，生怕會輸掉，因為前 幾次比賽都是我輸掉的，我很渴望能贏爸爸一場。不知不覺，已經打成了98比97，我落后1分，這可是關鍵時刻，由我發(fā)球，“一定要抓住機會！”我心想。我要用“必殺計”了——精準的三分遠射······球進了！我勝利了！
以前我經常輸給爸爸，但是，今天我終于贏了！我想，這也算是進步吧！
我和籃球_小學生六年級作文13
籃球一直以來都是我們梅里中心小學的一項特色，可是我剛上一年級的時候卻不喜歡籃球，我一直認為玩籃球是男孩玩的事，但每次見到大哥哥，大姐姐在操場上神氣地拍打著籃球時，也會有些羨慕。直到二年級下學期的時候，我漸漸喜歡上了籃球。
那時候，我們二年級每個班級里都要選出七八個同學去進行繞障礙運球比賽，我也被選上了。接下來的時間，我只要一有空就和同學們在操場上練習拍球，回到家也練習，剛開始球還沒拍到我手就滾掉了，可我卻堅持練習。媽媽也在一旁鼓勵我，幫我總結經驗，使我有了信心。經過一段時間的練習，我就會繞障礙運球了。比賽的那一天，我們班的小選手個個都表現出色，我也不甘示弱。我排在隊伍中間，看到前面的人漸漸減少時，我的'心也隨著人減少的關系砰砰直跳，當陸星燁把球傳給我時，我以迅雷掩耳速接住了，不顧一切沖出去繞過障礙，兩眼直盯好球，手不停地拍著，心里就想著把球快點傳到另一個同學手中，終于我把球傳到另一個同學手中，經過我們大家的努力，我們班取得了第二名的好成績。
經過這次練習拍球，使我懂得了勤能補拙的含義，又經過比賽，更使我明白了團結力量大的含義。我和籃球真是有緣啊！
我和籃球_小學生六年級作文14
有一天，媽媽帶我去叔叔家玩。我舅舅的兒子，我弟弟，立刻笑著對我說：“哥哥，我可以帶你去打籃球嗎？”“好！”我跳了三英尺高，我非常喜歡和我哥哥打籃球。
我們帶著籃球出去了。一路上你拍了幾張，我拍了幾張，然后就來到了哥哥中學的籃球場。和往常一樣，哥哥先把球給了我，我從中線開始進攻，他守著。我一邊拿著球，一邊看著籃筐往前推，可是哥哥像影子一樣擋著我的路，想攔住我，時不時伸出手，想把球從我手里搶走。當我終于把球拿到籃下投籃的'時候，突然被哥哥的大帽子蓋住了，真的蓋住了我投的球，籃板被哥哥搶到了，所以進攻失敗。哥哥搶籃板，球權自然屬于他�，F在他進攻，我防守。哥哥的球很低，重心穩(wěn)定，動作也很有技巧和技巧。球好像被他卡住了，我根本抓不到。我?guī)状紊焓秩ツ们颍Y果都打到我哥哥的手。打手的意思是犯規(guī)，球是我弟弟的。我哥哥看著我緊緊的。他聲東擊西，突然180度大轉彎，繞過我的防守，移到罰球線，跳投。球在籃筐上彈了幾下，滾來滾去，最后滾進籃筐。我哥得分了。也就是說我哥進攻成功了。我哥哥籃球打得很好，我哥哥教了我一些籃球知識。
總之，和哥哥一起打籃球，我學到了很多，收獲了很多。就這樣，我漸漸喜歡上了打籃球。天黑了。我和哥哥汗流浹背。該回去了。走的時候真的有點懷念。
我和籃球_小學生六年級作文15
女孩子大凡喜歡唱歌、跳舞、編織……可我卻和她們不同，我最喜歡打籃球。
小時候，每當看到籃球運動員在操場上奔跑的時候，我不禁想到：如果我會打籃球，那該多好啊！可是，那夢一直是可想而不可及。然而，我萬萬沒有想到幸運女神會降臨到我的頭上，在四年級的'一次體育課上，我破天荒地被選進了學�；@球隊。
當天放學，老師叫我去參加集訓，我的心情猶如兔子在上蹦下跳，難以平靜。我飛快地向操場上跑去。崔老師一見到我，便嚴厲地說“今天，我們來學習運球和三步上籃，等一下我會示范的，你們要看得仔細一點�！贝蘩蠋熤v解完便開始運球，那球真像聽話的孩子，在老師兩手間來回蹦跶。接著崔老師向前跨了三步，一個漂亮的上籃，那球在籃筐上轉了一圈，便掉進了框里。我們在一旁羨慕得直鼓掌。
熱身運動后，我們的集訓開始了。我學著老師的樣子，用心練了起來。可是，那個調皮的球似乎一點都不聽我的話，我才運球跑了兩步，它便已經跳到別處去了，我心想：唉，霉到家了！真是“看花容易種花難”呀！這時，崔老師走了過來，溫和地對我說：“運球的時候重心要下去，要運得慢一點，不然，球會逃走的�！蔽野粗蘩蠋煹闹更c，又練了起來，功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了運球和三步上籃。
現在，每天放學我都跟籃球有約。天天練球，讓我對籃球產生別樣的情結。
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