團結(jié)就是力量小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的團結(jié)就是力量小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文1
說到團結(jié)，大家應(yīng)該不約而同地想到一種小動物——螞蟻！沒錯，它們確實是群團結(jié)友愛的小生靈。前不久，我就目睹了它們搬運食物的壯觀場面。
那是在廬山游玩的一天，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)附近的角落里有一顆話梅核，旁邊有一條黑黑蠕動的線條，哇！原來是螞蟻隊伍，我便蹲下來仔細觀望，不久后，梅核上爬滿了密密麻麻的小螞蟻，這更勾起了我的'好奇心，驅(qū)使著我一直觀察著。
此時，梅核已活生生變成了一個小黑球！幾對螞蟻互相碰碰觸角，好像在說：“這東西味兒真美啊，得帶回去給伙伴們嘗嘗�！闭f干就干！只見幾只螞蟻麻利地爬到核下，使盡平生全力，核在慢慢地升高……終于抬起來了！緊接著，它們一點一點地向洞口挪去，不一會兒，核就被移到了蟻穴里。
俗話說：“人心齊，泰山移。”一顆小小的話梅核，在我們眼里是微不足道的，但在螞蟻眼中，這核也堪稱泰山！移動它，是多么困難和不可思議的事。但通過這一幕，我深刻感受到只要同伴們齊心協(xié)力，再大的困難也只能向團結(jié)低頭。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文2
有三頭公�？偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們，可這三頭公牛非常團結(jié)，一旦發(fā)生情況便互相合作，共同對敵。
為了吃這三頭公牛，獅子絞盡腦汁，終于想出了一條詭計。
它先找到牛老大，對它說：“牛大哥呀，你這么聰明強壯，怎么能跟那兩個蠢牛在一起呢？它們處處占你的'便宜，你找到了嫩綠的草到了嫩綠的草地，它們便毫無理由地吃。它們還在背后說了你許多壞話……”牛老大信以為真，很生氣。獅子見到這種情形，暗暗高興，便離開了。
它又找到了牛老二、牛老三，對它們說了同樣的話，牛老二、牛老三也相信了。
早晨，這三頭公牛都繃著臉，各自只顧自己，分散吃草。
獅子一看機會來了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一頓。它決定第二天再去吃那兩頭笨牛。
然而，這個消息傳到了另外兩頭公牛的耳朵里，它們這才醒悟過來，決定團結(jié)起來，打敗獅子。
第二天，獅子剛走進草地，牛老大、牛老二齊心協(xié)力向獅子撲去，終于趕走了獅子。
他們感慨地說：“團結(jié)就是力量，團結(jié)才能勝利呀！”
團結(jié)就是力量小學(xué)作文3
今天上午，我看見了一只蜘蛛，一個同學(xué)從我身旁走過，大聲尖叫道：“�。∫恢恢┲�！”我見到它身邊有一個螞蟻洞，我像被針刺了一樣，想到了什么，我要看一看螞蟻是如何把蜘蛛殺死的。
說干就干，我隨手拾起一根吸管，把這只蜘蛛往螞蟻群里挑。我的媽呀，它居然這么倔強。它狂往墻上跳，我費了九牛二虎之力才把它扎得快死了，然后我把蜘蛛放在了螞蟻群中。
一開始，這些螞蟻好像對蜘蛛很好奇，一直在前進和后退。一些膽大的螞蟻直接采用了“簡單粗暴”的`方法，沖上去咬它。這只蜘蛛好像受到了驚嚇，一直在跳。后來更多的螞蟻齊擁而上，把這只蜘蛛團團圍住。蜘蛛還在倔強的想逃出去，但越來越多的螞蟻沖上去，把它咬死了。
我看了這一幕，心里忍不住地想：沒想到小小的螞蟻原來有這么強的力量，如果你只是一個球技很差的人，人多了也可以打敗世界球星；如果你是一個臭皮匠，人多了也能比得上一個諸葛亮；如果你只是一個平凡人，多了也可以抬起整個地球！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文4
7月21日，一大早外面就下起了傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們的觀影熱情，一路頂著狂風(fēng)暴雨，我們準時到達影院。
我們排隊進入影廳，主辦方進行了有獎問答活動。經(jīng)過一輪輪激烈的pk，最終我和另外九位同學(xué)拿到了獎品，我美滋滋地開始觀看電影《賽爾號大電影3：戰(zhàn)神聯(lián)盟》。
電影講述了這樣一個故事：賽爾號先鋒小隊成員賽小息等人，為了保護阿吉亞部落族的神樹，使人們能夠抵御毒氣，過上和平安寧的生活，與迪恩為首的海盜展開了激烈的`斗爭。海盜制造了內(nèi)訌，使賽爾號成員和戰(zhàn)神們相互不信任了，不團結(jié)的他們處處被動挨打。關(guān)鍵時刻，賽小息勇敢承認錯誤，并為了保護戰(zhàn)神們勇于自我獻身。最終，戰(zhàn)神們深受鼓舞，團結(jié)一致，一番生死搏斗后，海盜終于被打敗了，雷伊他們四個戰(zhàn)神彼此更加團結(jié)，納斯星上的古老神樹也重新開花，保衛(wèi)著納斯星球上的阿吉亞部落族人。
這是一場好看的電影，也讓我明白一個道理：一根筷子每個人都能輕易折斷，而一捆筷子卻很難折斷——團結(jié)起來，就是最強大的力量 。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文5
“什么味道這么香呢？"我問道。我聞著香味走近那里�！芭�，是丹喜后廚！"今天，風(fēng)和日麗，我和小蘋果學(xué)社的同學(xué)來這里參觀。
上到四樓，我們戴上一頂白色的衛(wèi)生帽進西餅區(qū)。只見面包師們穿著白色的工衣和紫色的圍裙，手里拿著模具。兩位面包師把蓋好的.面送到另外兩位的手上。那兩位接過面皮，在上面印出圓形的小面皮，然后噴水，讓面皮很粘，就可以把另一塊圓環(huán)形的面皮粘上去。整個過程是純手工的。弄完之后，有幾位面包師迅速地把面皮送進去烤爐區(qū)烤成芝士面包。他們配合得真好！
接著我們又來到面包區(qū)，看見面包師正在包蒸包。一個人一只手上拿著面皮，另一只手用勺子把肉舀起來，再把有肉的包子放在桌子上。這時，另外兩位面包師把包子包起來。最后包好的包子由一位師傅放到置物架里。如果沒有這樣完美的配合，我們怎能吃到美味而新鮮的面包呢？
今天參觀丹喜后廚的活動，我知道了團結(jié)合作是多么重要��！我想到前幾天參加野戰(zhàn)兵的活動，在真人CS環(huán)節(jié)，如果沒有和隊友合作，我就會很快被敵方發(fā)現(xiàn)。所以說，“團結(jié)就是力量”，我們要團結(jié)，才能把一件事做成功！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文6
尺子、筆盒、鉛筆和橡皮是一家人，他們和睦相處，非常要好。
但是有一天，尺子忽然叫道：我是最有用的！你們都是沒用的東西！鉛筆妹妹撅起了嘴，滿不在乎的說：憑什麼你是最有用的�。砍咦犹Я颂�，高傲的對鉛筆妹妹：因為我可以為主人畫出直直的線，如果沒有了我，你畫出來的線彎彎曲曲的，像什麼啊？
不對！我才是最有用的.！鉛筆大吼道，如果沒有我，你能畫出東西來嗎？
這時，胖胖的橡皮一搖一擺地走了過來，不滿地說：你們都錯了！是我最有用，如果不是我，你們就把主人的本子畫得難看死了，主人的本子有那么干凈嗎？
尺子、鉛筆、橡皮都覺得對方說得不對，吵得不可開交，最后，她們決定去找筆盒媽媽評評理。
就在他們同時說誰最有用的時候，筆盒媽媽說：你們都是有用的，畫畫時，沒有鉛筆就畫不出畫，沒有尺子就不整齊了，沒有橡皮就不干凈。所以你們都是有用的，缺了誰都不行！
尺子、鉛筆和橡皮聽后都非常慚愧，最后他們就和好如初了。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文7
一般我們認為"團結(jié)就是力量"指的是我們?nèi)祟悎F結(jié)起來的力量，但是我萬萬沒有想到微不足道的小螞蟻團結(jié)起來有著一股難以置信的力量。
今天是一個空氣新鮮、天氣晴朗的早晨，我走出家門第一眼就看見一大群螞蟻正在圍攻一只蟑螂。我本以為蟑螂個頭這么大，螞蟻這么小，蟑螂一定能戰(zhàn)勝螞蟻�？晌胰f萬沒有想到，蟑螂一開始還占著上風(fēng)優(yōu)勢，可是漸漸的蟑螂的攻擊變得緩慢了，許多螞蟻趁蟑螂沒看見，飛快地爬到蟑螂身上，瘋狂地撕咬起來，蟑螂一下子敗下陣來，慢慢的`蟑螂不動了，螞蟻已經(jīng)把蟑螂咬死了。我本以為螞蟻這么小的力氣，一定抬不動個頭這么大的蟑螂，不管螞蟻怎么抬，蟑螂就是紋絲不動。這時其中的一只螞蟻"士兵"回到洞里，叫出了一大批的螞蟻"搬運工".只見"搬運工"一出馬，蟑螂馬上動了起來，被它們抬進了洞里。
在這次螞蟻大戰(zhàn)蟑螂中，我懂得了一個道理，不要自以為很強大，但到最后還是會被比自己小好幾倍的弱者打倒。團結(jié)起來的力量是不可預(yù)測的。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文8
俗話說得好：“一根筷子易斷，一把筷子難折斷。”自然界也有這么一種動物，很適合這句話，那就是——螞蟻。
那天，我在花園里看到了一條毛毛蟲和一只螞蟻在“打架”。雙方你來我往，好不熱鬧，引得我在邊上看的入了神。螞蟻眼看要撐不住了，調(diào)頭就回巢搬救兵去了。不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻向毛毛蟲“沖”過去。它們分工明確，一組在上面咬，兩組在左右開弓，不費力氣就把蟲子的'一條腿給弄斷了。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，螞蟻勝利了，它們把戰(zhàn)利品慢慢地搬回了自己的家。
還有一次，天下起了雨，螞蟻們正忙著搬家，就像小學(xué)生排的隊伍一樣整齊。雖然它們原來的巢已經(jīng)被淹沒了，但是它們也不放棄，一步一步的向著它們的新家走去。在新家附近，爬來爬去，就像在慶祝一樣。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文9
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉(zhuǎn)筆刀，常常奚落它。
一天，鉛筆在全市寫比賽中得了“一等獎”，它高興地回到家里，橡皮高興地端來一杯水，笑瞇瞇地說：“兄弟，你可真了不起，寫出來的字漂亮極了!”鉛筆一聽，得意忘形地說：“小意思，小意思，我還能在全國寫字比賽中得獎呢!”
這時，轉(zhuǎn)筆刀從外面回來了，鉛筆冷冷地對轉(zhuǎn)筆刀說：“轉(zhuǎn)筆刀，你也給我倒杯水來�！薄盀槭裁茨悴蛔约喝サ鼓�?”轉(zhuǎn)筆刀奇怪地問。鉛筆大聲說：“你算什么東西，叫你去你就得去。我讓你住在這里已經(jīng)是最包容了，你什么本領(lǐng)也沒有，跟你住在一起，我就感到羞恥!”
轉(zhuǎn)筆刀聽后，默默地轉(zhuǎn)身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時它想起了轉(zhuǎn)筆刀，它覺得自己錯了，就跑出去找到轉(zhuǎn)筆刀，并誠心誠意地對轉(zhuǎn)筆刀說：“轉(zhuǎn)筆刀，我錯了，請你原諒我，你回來吧!”轉(zhuǎn)筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，并幫它削尖了筆頭。
于是，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀又快樂地生活在一起。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文10
開學(xué)了，小明買了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。
過了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的鉛筆聽后就對大家說：“我是最厲害的，沒有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f：“不對!這是我的.功勞，要不是我給你削筆，主人能寫出這種細細的字來嗎?”橡皮不服氣的說：“誰都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個字也不錯，寫出好文章來?”它們你一言我一語吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來，小主人又要寫作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒有筆寫字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒有得獎。后來，主人問鉛筆：“你怎么不給我寫字?”鉛筆說：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫柕蹲�，刀子說：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應(yīng)該團結(jié)為同一個目標獻出我們各自的力量才對，團結(jié)就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽了這話后臉都紅了，不好意思地低下了頭。
學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結(jié)一致為小主人服務(wù)，小明寫的作文又獲得了第一名。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文11
哪兒有我們班的成員，哪兒就出現(xiàn)團結(jié)！
―在大掃除中。每個學(xué)期幾乎都有一次大掃除，而每次大掃除，每位同學(xué)都不甘落下，爭先恐后打掃教室，擦窗的同學(xué)細心百倍，只見她們先用報紙用力擦著窗，前窗擦好擦后窗，即使是窗角的地方，同學(xué)們也不放過，然后再用稍帶一點潮濕的抹布擦一遍，直到窗上沒有一丁點污漬才“罷休”不管是掃地的，還是拖地的，擦黑板的，同學(xué)都不停地“工作”著。記得其中一次大掃除，孟老師來檢查教室還直夸我們班干凈。瞧！這就是我們班的團結(jié)。
一在英語聽寫中。聽寫是好同學(xué)一次展示的機會也是差同學(xué)挨罵的機會，可在我們班……“下午聽，“下午聽寫”趙老師剛說完，大家便各就各位，好生與差生做臨時同桌，好生幫差生記單詞，不論是死背法還是音標背法，反正教室里是英語聲打天下�！盀榱讼挛缏爩�100分，同學(xué)們，背��！”聽著滑稽王的的'“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用說，聽寫成成績成功率90%。
瞧！這就是我們班的團結(jié)！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文12
陽光明媚的早晨，太陽面帶著慈祥的微笑，從東方冉冉升起，把大地照得暖洋洋的。
早上，同學(xué)們上過課后，便來到操場上練習(xí)跑操，為下午的跑操比賽做準備。大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來，我們在烈日下站了一個多小時，但大家還是堅持下去了，大家還是站得像一棵棵小白楊。
很快，下午的跑操比賽就開始了，我們班第一個出場，我們大家都昂頭挺胸的大步走來，那響亮的`口號在整個校園里回蕩。只聽班長一聲：“跑步走！”校園里剎那間響起了整齊的腳步聲。我的心里十分緊張，像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個人都好像變成了一個人似的，動作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著，同學(xué)們激動得臉都紅了。
很快，每個班都有秩序地跑完了，大家又一起唱了《國歌》，同學(xué)們都期待著校長趕快宣布成績。終于校長開始講話了，只聽：“三（四）班第一名！”那一瞬間，我們班同學(xué)都一起高聲歡呼起來，有的同學(xué)高興地抱了起來，我們班長笑容滿面的跑上了領(lǐng)獎臺。拿著獎狀大聲說：“世上無難事，只怕有心人�！贝蠹叶脊钠鹫苼頌槲覀儼嘧８！�
這次跑步比賽真令人難以忘記呀！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文13
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤鎯扇巳愕挠螒颍�說：“冠軍有神秘大獎哦！”同學(xué)們聽到神秘大獎，便懷著好奇心參加比賽。
沒想到分組居然是抽簽分組，我抽到了我的.死對頭“楊佳慧�！彼埠懿桓市牡南蛭业裳�。
我們練習(xí)了很久，終于掌握了技巧。比賽分為三輪，參加比賽的有三個小組，我和佳慧的編號是②，我們在起跑線上，腳上都綁著繩子，聽到老師一聲令下，我們齊刷刷地出發(fā)了，走到一半，其他小組快趕上了我們，我們急的就摔跤了，我怒氣沖沖地對她說：“怎么回事？都怪你不聽口令，我們才會摔跤的�！彼齾s被我氣得一言不發(fā)。老師對我們說：“團結(jié)才能勝利哦！”
聽了老師的話，我們都相互原諒了對方。我們決定用固定的口號：“一二，一二……”接著我們努力地跑了起來，超越其他小組，最后我們真的勝利了。雖然看似小如微塵，但對于我們來說也足以陶醉許久了。
自那以后，我很慶幸我獲得了神秘大獎，你們知道神秘大獎是什么嗎——沒錯，那就是團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量小學(xué)作文14
一天，一只螞蟻在草叢里散步。突然，它發(fā)現(xiàn)前面有一根紅通通的大火腿腸，就迫不及待地爬上去咬了一口。哇，又香又甜，真好吃呀！它高興得手舞足蹈，心想：“如果我能把這根火腿腸搬回家當(dāng)晚餐，那該有多好��！”可是火腿腸那么大，小螞蟻怎么也搬不動。
于是它急急忙忙往回跑，跑得氣喘吁吁。來到洞口，它大聲叫喊：“伙伴們，草叢里有一根大火腿腸，我們?nèi)グ阉峄貋沓园�！”小伙伴們跟著這只報信的螞蟻來到了草叢中，大家一看這根火腿腸這么大，怎么搬呢？這時，一只健壯的'螞蟻站了出來，它說：“大家聽我的指揮！”它站在前面，其它螞蟻排成兩列，一列在左，一列在右。大家齊心協(xié)力把骨頭搬到肩膀上，然后一邊喊著口號，一邊往家走去。經(jīng)過一番艱苦的跋涉，螞蟻們終于把火腿腸抬回了家，它們開開心心地圍在一起享受起了美味。
團結(jié)就是力量小學(xué)作文15
今天，是我們在少年宮實踐體驗活動的第二天，今天的體驗項目是造紙和果蔬大作戰(zhàn)。我們可以用廢紙自己動手造出新紙，簡直太神奇了。不過，最讓我難忘的'還是果蔬大作戰(zhàn)的實踐體驗課。
下午，我們懷著好奇和激動的心情迫不及待地走進教室。開始上課了，老師告知我們：這節(jié)課每個小組要集體制作一份果蔬拼盤。大家都磨拳擦掌、躍躍欲試地準備大顯身手。我們首先要做好準備工作，比如：如何正確使用刀具，以確保大家的安全等。接著，我們又選出了主廚樊庭赫，我很榮幸地被選為二廚。其次我們共同協(xié)商，擬定了我們組的拼盤主題，然后按需選食材。
賽前，老師說：同學(xué)們，每個小組就是一個小集體，在集體作戰(zhàn)中，你們只要團結(jié)友愛，齊心協(xié)力，就一定會取得最后的勝利！真正的實戰(zhàn)開始了，我們組團結(jié)協(xié)作，互相幫助，很快就完成了我們的創(chuàng)意果蔬拼盤。并在比賽結(jié)束獲得了一個銀光閃閃的水晶獎杯！
是��！團結(jié)就是力量。俗話說：眾人拾柴火焰高，團結(jié)的力量自然能堆積起更高更溫暖的火花。
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