檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討書(shū)1
夏日，依舊熱浪滾滾，再加上如今的溫室效應(yīng)，陽(yáng)光早已是強(qiáng)烈的灼熱。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天是華麗而短暫的，我是一只蟬，普普通通的一只蟬。
我所居住的這棵大樹(shù)上還有幾十個(gè)我的兄弟，樹(shù)的旁邊就是一幢家屬樓。那幢樓像是很多年前建的，外表的漆早已脫落，只剩下幾片被煙熏成黑色了的漆塊，還堅(jiān)強(qiáng)地依附在墻上，久久不愿落下。
我喜歡趴在樹(shù)最高的枝頭，享受著不算炎熱的光照在身上，在這個(gè)地方可以看到那幢樓里的一個(gè)小屋，小屋裝飾的很好，與樓的陳舊截然不同。淡藍(lán)色的漆鋪滿(mǎn)了整個(gè)墻，幾朵白云點(diǎn)綴其間。一個(gè)書(shū)架，一張書(shū)桌，一張小床，將屋子裝點(diǎn)得很溫馨，每天早晨，都會(huì)有個(gè)小男孩坐在書(shū)桌前讀書(shū)，童稚的聲音念著晦澀的文字，總感覺(jué)有點(diǎn)不和諧。但這樣的日子很輕松、歡樂(lè)。但我知道這并不會(huì)持續(xù)太多。
我知道，自己只剩下這一夏天的.時(shí)間，所以，我想做些什么。遵循著生物鐘的指引，我開(kāi)始唱起了情歌，想找個(gè)女朋友以安度晚生。
也不知道是我聲音不夠大的原故，還是……。始終沒(méi)人，哦不，沒(méi)禪來(lái)找我。于是，我叫得更大聲了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小屋里的男孩不再早上到書(shū)桌前讀書(shū)了，樹(shù)下走過(guò)的人們也漸漸捂住了耳朵。
或許我成了噪音的源頭，可我真的無(wú)法停下，我有必須完成的使命。終于，我有女朋友，也懶得再叫了，這個(gè)夏天也快過(guò)去了。
最后，我又趴在了那個(gè)樹(shù)枝上，面對(duì)著小屋，緩緩閉上了雙眼。
檢討書(shū)2
我有三位好老師，一位語(yǔ)文老師叫張老師、有一位數(shù)學(xué)老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語(yǔ)叫陳老師。
我們班上調(diào)皮的男生多，經(jīng)常犯錯(cuò)誤老師們太辛苦了。我犯錯(cuò)誤時(shí)我在想我是不是給我三位老師添麻煩了，我在家里犯錯(cuò)誤時(shí)是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢？我的爸爸媽媽身體原本就不是怎么好。我再讓他們生氣我感覺(jué)很難受，我心里面就對(duì)不起他們。
因?yàn)槲以趯W(xué)校里跟兩個(gè)好朋友說(shuō)要和他們一起出去闖蕩江湖，其他同學(xué)告訴了老師，所以老師就讓我媽媽到學(xué)校里面來(lái)陪我，媽媽剛來(lái)的前幾天，我在學(xué)校還可以，后來(lái)就坐不住在學(xué)校里跑來(lái)跑去了。
今天早上因?yàn)槲覐囊粯堑剿臉菋寢尭谖液竺�，我在前面調(diào)皮的'爬著，還不停地看媽媽在后面很累很累的追我，到晚上回家媽媽說(shuō)被我氣的胃疼，晚飯也吃不下去了，我心里有又擔(dān)心又害怕，如果媽媽真的被我氣病了，還怎么能夠送我去上學(xué)呢？
所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師們的話(huà)，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，再也不讓他們操心了。
檢討書(shū)3
“叮鈴鈴……“”上課鈴響。此時(shí)已是上午第二節(jié)課，一縷陽(yáng)光從窗外進(jìn)入教室，寬大的教室沒(méi)有因?yàn)殛?yáng)光而明亮起來(lái)，反而有些灰暗，開(kāi)了電燈后顯得更古怪，很快半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，快下課了。
我椅下的足球經(jīng)常亂滾，我一般都看好它�？墒�，今天，我忘了看他，此時(shí)他在快下課的時(shí)候。竟?jié)L到了我左邊的王誠(chéng)俊身邊。王誠(chéng)俊見(jiàn)到了兩個(gè)球:一個(gè)足球(是我的)，一個(gè)籃球(是他的')，便對(duì)我狠狠地踢了一腳。我正認(rèn)真聽(tīng)課，只覺(jué)一個(gè)球從膝蓋上劃過(guò)，回過(guò)頭去，正好看到王誠(chéng)俊踏著我的球。后來(lái)我才知道，球剛過(guò)完假期，他的旅行路線(xiàn)是:王誠(chéng)俊的腳——空中——我的膝蓋(彈回)——空中——王誠(chéng)俊。最后王成軍發(fā)起(進(jìn)攻)，球在空中亂飛，很快，桌子，椅子，我的腿接連受到攻擊，他還說(shuō):“你要不要你的球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次從我腿上彈回后，王誠(chéng)俊又向前一腳，我的心旋到了嗓子眼兒。
我想叫前面的同學(xué)把球停一下，但是發(fā)不出任何聲音，時(shí)間仿佛凝固了一般，是那么緩慢的流動(dòng)，但是又不停止，球以我看到的最慢速度前進(jìn)，但又不停向前，保持向前的推力……
于是，球上了門(mén)前。于是，老師發(fā)現(xiàn)了球�！谑�，這篇文章誕生了。
檢討書(shū)4
紅日嵌在天空中，像一顆絢麗多姿的珍珠，陽(yáng)光順著樹(shù)枝，灑在大地上。
騎上車(chē)，又一次感受到風(fēng)的關(guān)照，它們侵襲了我整個(gè)身體，從上到下，從里往外。然后偷偷離去，帶走了我的煩惱，可是另一個(gè)煩惱會(huì)悄然而至，還是要去面對(duì)。
“春，朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文，看了下表，才6點(diǎn)半。我趁熱打鐵，又以最快的速度再背寫(xiě)一遍……天漸漸黑了起來(lái)，燈也跟著亮起來(lái)了。我看了看掛在客廳里的鐘表，都8點(diǎn)多了。作業(yè)終于隨著時(shí)光的流逝溜走了。但，我的作業(yè)美感也溜走了，只剩下丑陋。就像一只公雞在上面亂跑所然下的腳印，只不過(guò)有溫順的，有急躁的。你不知道這只雞何時(shí)會(huì)變成溫順的'，又在何時(shí)會(huì)變成急躁的。我看著作業(yè)，心里也像被雞踩踏過(guò)后的感覺(jué)，想：怎么這么別扭？
我心里默默地對(duì)作業(yè)說(shuō)：哎，這個(gè)……我該對(duì)你寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)，也許又不該寫(xiě)，只不過(guò)把你寫(xiě)的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已，誰(shuí)讓老師布置這么多作業(yè)，其他班，買(mǎi)個(gè)書(shū)就完了，而我們，頂?shù)纳闲W(xué)兩周的作業(yè)。也許我們長(zhǎng)大了，但是老師也不應(yīng)該像個(gè)審判員那樣審判我們，我們也沒(méi)犯錯(cuò)啊……
月光灑落在大地上，照在書(shū)本上，好像在告訴我：寧愿去犯錯(cuò)，也不要什么都不做。
檢討書(shū)5
音樂(lè)課上，我和孫嘉樂(lè)，陳祉嫣，朱優(yōu)璇一起扔衣服玩，不妙的是，有同學(xué)去向老師打小報(bào)告，害得我們下午要留下來(lái)寫(xiě)檢討書(shū)�？善婀值氖�，朱優(yōu)璇竟然沒(méi)有留下來(lái)，我覺(jué)得這一定是孫老師偏心。
孫老師要求這篇檢討書(shū)要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情……我問(wèn)孫老師：“字?jǐn)?shù)要多少？”“至少三百字�！睂O老師回答。什么？這明明就是一篇作文嘛。孫老師她讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，其實(shí)就是想讓我們練一篇作文。
孫嘉樂(lè)都哭了，眼淚嘩啦啦的流了出來(lái)。因?yàn)榻裉旆艑W(xué)本來(lái)就晚，明天她還要大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，還要背稿子。孫老師大吼道：“哭有什么用？哭能解決問(wèn)題嗎？還不趕快寫(xiě)！”嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
我們仨趕緊寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，孫嘉樂(lè)就寫(xiě)完了�？伤貋�(lái)時(shí)，卻哭得更厲害了。原來(lái)他沒(méi)有寫(xiě)在四百格上，要再抄一次。唉，你真慘��！過(guò)了一會(huì)兒，我也寫(xiě)完了。一次通過(guò)！我本以為老媽永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，可是她馬上就知道了，不用說(shuō)，你也能想象我被罰成啥樣了吧，
我發(fā)現(xiàn)，世界上最慘的.不是寫(xiě)檢討書(shū)，而是把我做的事告訴我媽。
檢討書(shū)6
一聽(tīng)到檢討書(shū)，有人就會(huì)說(shuō)了：“你肯定犯錯(cuò)了！”“又被老師罰了吧！”不！這是一份寫(xiě)給自己的檢討。
我是一位剛剛升入初一的學(xué)生，長(zhǎng)相還算湊和，就是身高不足一米六，在班里男生中屬于偏低的類(lèi)型！同齡比我高的，一見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)一些“小低個(gè)兒！”“營(yíng)養(yǎng)不良吧！”這些諷刺我的話(huà)，我心想：長(zhǎng)得高有什么了不起，李小龍不高，不是照樣打敗兩米高的對(duì)手，切！
雖然心里這么想，其實(shí)我也特別想長(zhǎng)高，媽媽說(shuō)我這是還不到發(fā)育的年齡，再過(guò)個(gè)一兩年，準(zhǔn)能一米八！爺爺奶奶看我每天吃零食，也說(shuō)我是營(yíng)養(yǎng)不良造成的，所以每天的`零花錢(qián)減半，要求每頓飯要多吃菜少吃肉。我想都沒(méi)想，只要能長(zhǎng)高，讓我干什么都可以。有人會(huì)說(shuō)我為什么會(huì)這么拼，那是因?yàn)椤倚r(shí)候有這方面的心理陰影。
四年級(jí)那會(huì)兒，學(xué)校里開(kāi)展大掃除，所有學(xué)生都要分工協(xié)作，合理規(guī)劃。我被老師分到擦電扇組。幾個(gè)人幫我在桌子上扶著板凳，我踩上去后，桌子輕微晃動(dòng)，我站在凳子上面拿著抹布，伸展了胳膊，然后發(fā)生了一件特別尷尬的事——我竟然夠不到，全班頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)下面的一個(gè)高個(gè)子把我扶下去，自己拿著抹布連凳子都不用踩，麻麻溜溜兒地就把電扇擦好了，結(jié)果我又被老師分到了擦墻組，哎！我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓：我相信總有一天，我會(huì)長(zhǎng)得比班里所有人都要高，要讓他們都抬起頭來(lái)看我，要讓以前笑我低的人看看，到底誰(shuí)才是小低個(gè)兒！
哈哈！但愿這個(gè)愿望能早日實(shí)現(xiàn)！
檢討書(shū)7
敬愛(ài)的周先生，
您好！
鑒于今天的行為，我覺(jué)得我應(yīng)該向你檢討一下，反省一下自己。
首先，我不應(yīng)該帶壞啊梨兒，讓她大晚上不睡覺(jué)和我一起發(fā)脾氣和牢騷，我更不應(yīng)該一言不合就說(shuō)不和你過(guò)，和她過(guò)。
我更不應(yīng)該讓她和我一起罵你，說(shuō)你是冰山，如果我惹到你就會(huì)冰山融化，海平面上升，危害蒼生。我不對(duì)，我錯(cuò)了，你別生氣。
還有，我應(yīng)該要理解你，你現(xiàn)在的'每一分努力都是為了我們的未來(lái)，我更不應(yīng)該無(wú)理取鬧，我也不應(yīng)該胡攪蠻纏。
我不應(yīng)該那么孩子氣和公主病，我應(yīng)該要溫柔和賢惠一點(diǎn)，體諒你，畢竟你也有家人要去照顧，也有生活要去忙碌。
還有呀， 我以后不和啊梨兒一起損你了，損你不就是間接說(shuō)我眼睛瞎嗎？還有怎么可以損你呢，你可是我最最?lèi)?ài)的周先生呢。
我也不應(yīng)該在你眼皮子底下興風(fēng)作浪，惹是生非，最可氣的是我今天居然把你惹生氣了，你那么溫柔都給我惹生氣了，我也真的是太皮了。
以后呀 ，我一定會(huì)好好的聽(tīng)你話(huà)，畢竟摩羯座男生都比較有事業(yè)心，你越努力 ，以后的日子就會(huì)越美好。
還有呢，我要對(duì)你有信心，也要對(duì)自己有信心，十年而已啦。
我們要相信時(shí)光，相信愛(ài)。
以后我也不那么碎碎念了，我以后也再也不提她了，因?yàn)楝F(xiàn)在你只屬于我。
有些事情就讓她成為過(guò)去式，重要的是過(guò)好當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
我的檢討完畢，請(qǐng)周先生點(diǎn)評(píng)。
——你家桃子?
永遠(yuǎn)愛(ài)周先生。
檢討書(shū)8
我是一只知了，我要自我檢討。
我本埋藏在深深的泥土中，處在被人遺忘的角落，我努力的向上鉆啊鉆，想要逃離黑暗，尋找光明。終于，我鉆出了沉睡的土地，見(jiàn)到了幾年都不曾見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。
我很高興，我渴望在這難得一見(jiàn)的陽(yáng)光中，在這廣闊的大地上，演奏一首委婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。于是，我懷著這份信念，使勁拍打著翅膀，迫不及待要飛到我的專(zhuān)屬“樂(lè)器”旁，開(kāi)始我獨(dú)特的表演。
你看，我剛清了清嗓子，哼了兩句，我的伙伴也唱了起來(lái)，我的歌聲雖然很小，像一條支流，可團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，我們的`聲音匯集起來(lái)就是一片海洋，給這悶熱的夏季帶來(lái)一點(diǎn)清新。
沉醉在歌聲中的我們儼然沒(méi)有注意到你們的憤怒，把夢(mèng)境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節(jié)，又給你們?cè)鎏砹瞬簧倩饸�，你們躺在床上用枕頭捂住耳朵，認(rèn)為此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
黑暗像魔鬼的爪子，捏死了僅存的一絲光明，我們躺在樹(shù)上休息著，突然遠(yuǎn)處的光亮搖晃著，成了這伸手不見(jiàn)五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著探照燈，從樹(shù)上捉住我們?nèi)舆M(jìn)了背包，我躲了過(guò)去，逃過(guò)一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來(lái)。似能穿透云霄，我的伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里，我傷心卻又無(wú)可奈何。
我開(kāi)始懺悔，是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受？我現(xiàn)在向你們道歉，但也希望你們不要捕殺我們，因?yàn)槲覀円瓿梢簧凶畋瘔训氖虑?--歌唱，因?yàn)槲覀冎挥衅咛斓纳�，在這炎熱的夏季里……
檢討書(shū)9
下課了，我一窩蜂地沖了出去，跑下樓，在大操場(chǎng)上追著別人到處跑。十分鐘一會(huì)兒過(guò)去了，我們又跑了回來(lái)，沖上樓后跑回教室。
剛回到座位上老師就來(lái)上課了，別人一見(jiàn)老師來(lái)，他們馬上就安靜了下來(lái)，只有我還沒(méi)有安靜下來(lái)，左抓抓，右動(dòng)動(dòng)。開(kāi)始教室里安安靜靜的，一根針落在地上都可以聽(tīng)得清清楚楚。說(shuō)起立，坐下后，我還是仍然動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，一會(huì)書(shū)包掉了下去，一會(huì)兒把鉛筆盒給拿出來(lái)，別人都把筆和本子準(zhǔn)備好了我才拿出個(gè)鉛筆盒，桌子被我搞的動(dòng)來(lái)動(dòng)去。突然我的水杯倒了，值日班干警告了我一聲，我滿(mǎn)不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了幾分鐘，我的水杯又倒了，值日班干又提醒了我一聲，我還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“知道了，知道了…”值日班干又走開(kāi)了。我管住自己一會(huì)，沒(méi)一分鐘，我突然站起來(lái)?yè)煳也恍⌒牡粼诘厣系南鹌ぁ等瞻喔煽次掖蛄祟A(yù)備鈴后還一連串犯了三次錯(cuò)誤，就拿起粉筆盒里的粉筆，在黑板上把我名字寫(xiě)了上去，我看了，還小聲地說(shuō)：“記就記，哼！”
回到家后，我把今天發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)值日班干是我死對(duì)頭，去年關(guān)系不好，今天害我寫(xiě)檢討。爸爸說(shuō)，這本來(lái)就是我的錯(cuò)，你見(jiàn)過(guò)有人上課，頭上有個(gè)蚊子叮，自己還站起來(lái)打嗎？你自己好好想想有沒(méi)有錯(cuò)？我把自己關(guān)在了我的房間里想了一下，對(duì)自己說(shuō)：“這的`確是我的錯(cuò)，我和爸爸講的人差不多是一樣的，況且爸爸講的人只錯(cuò)一次，而我卻錯(cuò)了三次，我比他錯(cuò)得還歷害�！蔽覍�(duì)自己發(fā)誓我以后上課再也不這樣了。
檢討書(shū)10
這個(gè)星期天是我家的“老年小學(xué)”開(kāi)課的第一天。“老年小學(xué)”，顧名思義就是老年人的小學(xué)，是專(zhuān)為我的爺爺、奶奶兩人開(kāi)辦的。我是“老師”，又是“校長(zhǎng)”。
清晨，我一早就到了“學(xué)�！薄蛷d，準(zhǔn)備上課。只見(jiàn)奶奶提著一只小籃子，里面放著紙和筆，對(duì)了，還有草稿本。我見(jiàn)了很開(kāi)心，忙像模像樣地走上了講臺(tái)，在黑板上工整地寫(xiě)上了“送給老人的禮物”這個(gè)課題。我拿起早已準(zhǔn)備好的備課筆記剛想講，忽又意識(shí)到只來(lái)了一位“同學(xué)”。我不由得皺起眉:“這爺爺，第一天上課就遲到，一點(diǎn)面子都不給……”我正想詢(xún)問(wèn)奶奶，只見(jiàn)年己七旬的爺爺匆匆走了過(guò)來(lái)。嗨，他扮得還挺酷，頭戴一頂禮帽，身著端莊的西服，腳登一雙油亮的皮鞋。我可是頭一回看見(jiàn)爺爺穿戴得這么風(fēng)光。
我走到爺爺面前，嚴(yán)肅地說(shuō):“周光照同學(xué)，您第一天上課就遲到，是怎么回事?”爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“我去理發(fā)了……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我模仿我的`老師的口氣說(shuō):“你可知道，上學(xué)期間不可以裝扮得太漂亮，否則會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。等一會(huì)兒，你寫(xiě)一份檢討書(shū)交給我!”
下課后，我見(jiàn)爺爺仍在寫(xiě)著什么。我走上前，他把檢討書(shū)交給了我，上面寫(xiě)道:“周老師，我本想在第一天上課時(shí)給你留下一個(gè)好印象，可是……”
就這樣，爺爺因第一天“上學(xué)”遲到而做了檢討。
檢討書(shū)11
第一次上臺(tái)做檢討的滋味不好受。
一天，我和楊建打架。把楊建給打哭了，同學(xué)們告訴了老師，老師叫我寫(xiě)一份檢討。
老師看了我寫(xiě)的檢討后，叫我上臺(tái)念給同學(xué)們聽(tīng)。我怪不好意思，腳上像灌了鉛一樣似的，我磨磨蹭蹭地走到講臺(tái)邊，小聲的念著自己寫(xiě)的檢討。老師，我錯(cuò)了，我以后不會(huì)再打人了。我保證如下，一不打人，二不罵人，三要樂(lè)于助人，四不在課間亂跑，五不欺負(fù)弱小。全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我無(wú)地自容，真想鉆進(jìn)一個(gè)孔里。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一邊念著檢討，一邊想我今天怎么這么丟人？我的好朋友，他們還會(huì)不會(huì)理我呢？頓時(shí)我的心里像15個(gè)吊桶打水七上八下，我一溜煙以?shī)W運(yùn)會(huì)冠軍的'速度跑回了座位上。然后老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，如果王浩還像外甥打燈籠照舊的話(huà)，大家就別和他玩了。然后老師走出了教室。
老師走后，同學(xué)們跑到我座位旁勸說(shuō)我，別傷心，我們是不會(huì)扁看你的，你可是我們的好兄弟�。∥姨痤^望望孫晨說(shuō)，你還跟不跟我玩了？他說(shuō)，只要你不像以前那樣調(diào)皮，那樣特殊，你還是我的好兄弟！聽(tīng)了這句話(huà)，我心里的那塊石頭總算是落地了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許久，但第一次上臺(tái)做檢討的滋味，仍然縈繞在我的心間，時(shí)刻提醒著我
檢討書(shū)12
今天下午，在學(xué)校里班主任俞老師發(fā)了一頓火，是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)上課紀(jì)律不好，把老師的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)一塌糊涂……
總而言之，俞老師是非常生氣！下午的時(shí)候，俞老師去開(kāi)會(huì)，布置了給我們一點(diǎn)作業(yè)，俞老師走后，班里大吵大鬧，一點(diǎn)不得安寧，同學(xué)們顧著自己講話(huà)，在班里大喊大叫，周?chē)鲎鳂I(yè)的人也不能安寧，因?yàn)樽谖遗赃叺膭㈥珊颓懊娴暮〔ㄊ前嗬镏v的最起勁的。
唉！在不知不覺(jué)中，俞老師走進(jìn)了班，像個(gè)菜市場(chǎng)的.班級(jí)一下就變得鴉雀無(wú)聲，接著，俞老師就開(kāi)始教育我們，我們一個(gè)個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上挨罵。過(guò)了一會(huì)兒老師走到辦公室，讓我們?cè)谖恢蒙狭P坐，俞老師走后，我們班那幾個(gè)害群之馬還是屢教不改，又開(kāi)始大吵大鬧，俞老師再次走進(jìn)班里，臉氣得通紅！就這樣，我們被罰坐了整整兩節(jié)課！老師在班里收作業(yè)，八個(gè)小組只交了四組，老師生氣的開(kāi)始批作業(yè)，四個(gè)小組批下來(lái)，竟然沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)！
這可是俞老師花了半節(jié)課時(shí)間一題一題講的，卻沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)！唉！換一個(gè)角度想想，如果我們是老師的話(huà)，看到自己的學(xué)生做出這樣的作業(yè)時(shí)，會(huì)非常悲傷、非常失落，上課都白講了，這講過(guò)的作業(yè)和沒(méi)講過(guò)的作業(yè)沒(méi)有什么區(qū)別，真是傷心、難過(guò)��！所以，我們應(yīng)該上課紀(jì)律好，不大吵大鬧，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，讓老師不對(duì)我們失望！
檢討書(shū)13
敬愛(ài)的老師：
我的錯(cuò)，我悔過(guò)。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻上課說(shuō)話(huà)惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的'關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
您的學(xué)生：龍冠宇
20xx年11月20日
這是一天我們?nèi)且魳?lè)老師的后果……肖老師知道了，全班檢討……羞愧，求原諒！
檢討書(shū)14
人總會(huì)犯錯(cuò)誤的，但給我印象最深刻的一次還是一次寫(xiě)作文時(shí)，不是我自己寫(xiě)的，完全是照本宣科，從網(wǎng)上照抄下來(lái)的。
我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當(dāng)時(shí)我腦袋是一團(tuán)漿糊，不知道從何寫(xiě)起。這時(shí)，我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下，抄一份下來(lái)，看到我寫(xiě)得不錯(cuò)，說(shuō)不定還可以得到老師的表?yè)P(yáng)呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說(shuō)，還真讓我找到了，當(dāng)時(shí)我高興壞了。一筆一筆的，我就從網(wǎng)上摘抄下來(lái)了�？上О�，我怎么一個(gè)字都沒(méi)改呢，被同學(xué)們抓個(gè)正著，他們以前在網(wǎng)上就看過(guò)這篇作文。當(dāng)時(shí)，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說(shuō)被老師夸獎(jiǎng)了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以后發(fā)生了什么事，大家都知道了。沒(méi)辦法，我只好在網(wǎng)上發(fā)布道歉信，公布自己的“罪行”，向全體同學(xué)和老師道歉，保證以后不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出來(lái)。網(wǎng)上的資料是給你自己借簽的.，是學(xué)習(xí)他們好的文筆。但歸根結(jié)底，作文還是要靠自己一步步寫(xiě)出來(lái)的。就象做人一樣，作事一定要腳踏實(shí)地。
檢討人：xx
檢討書(shū)15
我是一個(gè)特別愛(ài)睡覺(jué)的“樹(shù)懶”，寒假里，我最早起床是八點(diǎn)，最晚的一次在中午十一點(diǎn)半！
每天早上，我睡得正香，如果誰(shuí)要我起來(lái)，那人必定是個(gè)“惡魔”，這時(shí)也是我一天中最煩惱的時(shí)候。每天來(lái)叫我的.“惡魔”必定是我老媽?zhuān)缟峡傁褚患苻Z炸機(jī)，一次又一次地朝我轟炸：“晨躍，起來(lái)了，太陽(yáng)曬過(guò)頭了！”對(duì)于我的無(wú)動(dòng)于衷，老媽是不會(huì)放棄的，她千方百計(jì)、絞盡腦汁把我叫起來(lái)。我不耐煩地翻一個(gè)身，假裝沒(méi)聽(tīng)到，或者對(duì)老媽大喊：“煩死啦！”最后，還是我輸了，真是睡個(gè)覺(jué)也不安穩(wěn)啊！只好極不情愿地慢慢起來(lái)。
后來(lái)，我仔細(xì)一想，我錯(cuò)得太離譜了。在我睡懶覺(jué)時(shí)，過(guò)去的時(shí)間如水滴，如輕煙；水滴，很快被初陽(yáng)蒸融了；輕煙，轉(zhuǎn)眼間就被微風(fēng)吹散了。我應(yīng)該珍惜老天爺賜予我的每天每時(shí)每分每秒，不能讓它輕易溜走。其實(shí)，我可以用這些睡懶覺(jué)的時(shí)間，去做比這個(gè)更有意義的事情，如：做作業(yè)、鍛煉身體、看書(shū)等等，哪怕是去玩游戲也可以。如果時(shí)間可以倒退，那么我必定會(huì)把握好時(shí)間，做一個(gè)早睡早起，健康陽(yáng)光的男孩子。加油吧！梁晨躍，我相信自己的明天能做得更好！
這是我的諾言：絕不睡懶覺(jué)，讓自己的時(shí)間走得更有意義些！