- 相關(guān)推薦
難忘的啟蒙作文700字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的難忘的啟蒙作文700字,歡迎大家分享。
難忘的啟蒙作文700字1
在我眼中,老師傳授的知識就像春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴撒進(jìn)我們的心里。老師教導(dǎo)我:要把握住機(jī)會、要實(shí)事求是,這些都讓我終身難忘。
記得小學(xué)三年級時,我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子,臉蛋胖乎乎的,微笑地跟我們打招呼。不知道為什么,我天生膽子就小,根本不敢在上課發(fā)言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課,盡管提的問題很簡單,但仍不愿意舉手。下課了,魯老師緩緩走到我面前,和藹地對我說:“茹盈呀,老師告訴你,機(jī)會不會自己跑來的,上課舉手積極一點(diǎn)!迸牧伺奈业募纾f:“老師相信你!逼鸪酰也惶蠋熣f的'話,不過膽子漸漸大了起來。
我試著去把我機(jī)會。上課時,魯老師把目光落到了我身上。我對自己說:“把握機(jī)會,機(jī)會不會第二次來敲門!蔽业匿N售不再有千斤重,但心中仍七上八下的。老師看見了我,顯示眼睛一亮,然后微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。溫柔地說:“你來說!蔽野延^點(diǎn)一說,老師使勁地點(diǎn)頭。下課后,我心里充滿了神圣感,魯老師走過來鼓勵我:“這堂課你表現(xiàn)得不錯,以后也要這樣哦!她臉上充滿了笑容,露出兩排潔白的牙齒,眉頭也瞬間展開了。我心里了開了話,老師的話讓我懂得良機(jī)只有一次,一旦喪失,就再也得不到了,智者是會創(chuàng)造機(jī)會的。
還有一次,作文題目《母愛》,因?yàn)槲腋緦懖怀鰜,就只好編,編得很動聽,可依然被老師發(fā)現(xiàn)了。我被魯老師教到了辦公室,她坐在椅子上,兩手耷拉在腿上,皺著眉頭,好像在思考著什么。沉思了一會兒,嚴(yán)厲地批評了我說:“茹盈,你這篇作文一定是編造出來的吧!做人要誠實(shí)。一篇不真實(shí)的作文不會得高分的,城市比一切智慧要好。”我認(rèn)識到了錯誤,低著頭。老師淡淡地說了說:“好,你去吧!”經(jīng)過這次教訓(xùn),是我變得更加城市。
是老師引領(lǐng)我們暢游了只是王國,老師對我的教誨讓我終身受益。
難忘的啟蒙作文700字2
歲月的風(fēng)鈴搖醒我沉睡的夢境,久違的感動又被喚起。我曾會在落業(yè)分肥的季節(jié)里領(lǐng)悟老師深情的哞,也是葉落歸根的幸福,也會時常在這深月下思念著我的啟蒙老師,那深深的足跡總是在月亮橋下?lián)破穑瑩破鹞业挠洃,好美的記憶?/p>
從懵懂中我感到一點(diǎn)彷徨,一絲茫然,我無措的流浪,在荒涼的輕沙。施老師總是攜著四葉草的芬芳,讓我懂的不能一輩子的不能一輩子孤單。不會再孤單地空轉(zhuǎn)。
老師總是愛賞山水草香。也總愛帶著我們共享。也許錯過了曇花一現(xiàn)的'奇觀,卻不忘獨(dú)數(shù)桃花的飄芳。我們在山川前,在百花后,在小溪旁,在峽谷山踏春,覓夏,捕秋,追雪。含羞草無聲地放,總是伴著我們的笑,我們玩著兒時的游戲,藏在大樹后的慌張,野戰(zhàn)時的串串聲響。老師總像大朋友 般伴隨身旁,充滿陽光,好溫暖。
輕輕松松地玩耍著童年的搖籃,卻不能少童話般的學(xué)堂。老師的講課總是娓娓動聽,也許書上的文字感動不了我們的無知,而老師的話語卻足使我們淚潸潸。入情到紅眼,解析到字字句句,在上《荔枝》一課時,那種母愛神圣的境界總在心弦上敲響,演繹那般不平凡。老師講述著兒時與其父的真情實(shí)感,眼里的淚打轉(zhuǎn),詮釋著內(nèi)心的波瀾,再次回想起母親,我們淚落下,好心傷,也許《荔枝》之內(nèi)是多么深沉,多么遼遠(yuǎn)的真情,此刻,我們?nèi)耍赣H的哞中是多少愛與無暇。
我喜歡老師所給予我的感覺,都是靈感與創(chuàng)作的源泉,也許能寫出今天這樣的文筆,是施老師為我開山。她總勉勵我,為我加油。也是從當(dāng)初厭倦的寫作到今日的流暢。從忽上忽下的30分到今日穩(wěn)中有升的33。其實(shí),我能進(jìn)步,少不了老師的幾片言語,幾許深哞,幾潮鼓勵。乃至幾次的開小灶,燈光下的細(xì)心,為我寫作起了步步為營,節(jié)節(jié)高升,這是而勾起我的笑顏,真得感激滿心,升起真意。
風(fēng)鈴瑯瑯,咚咚作響。依舊是面對老師,心中聚滿了更多的感觀,真的想著這兩年匆匆的時光,即來的離別,是最后的一片葉落歸根的黃
難忘的啟蒙作文700字3
每個人都有自己的啟蒙老師,他們嚴(yán)明律己,以身作則,敬職敬業(yè),給我們啟迪,潛移默化的影響著我們。我們從中領(lǐng)悟到老師未曾說明的道理。
我現(xiàn)在還上著小學(xué),我在我們的兩個教室里,經(jīng)歷了無數(shù)次難忘的事。其中,我對批評就有了新的見解。
小時侯,我總認(rèn)為挨批評就是受恥辱。上了小學(xué),我雖然是老師眼里的好學(xué)生,但還是免不了受批評的。
記得有一次,我們班當(dāng)時流行扇卡片,朋友邀請我一起玩,我同意了。誰知道有一個“間諜”告了密。我忿忿的想:我真倒霉!不玩卡片就沒事,一玩老師就發(fā)現(xiàn)了。第三節(jié)課上,張老師把玩卡片的叫到講臺上。我很不好意思,感到挺尷尬的。突然,張老師問:“玩卡片有什么好處?”有的同學(xué)還真回答了:有的說扇卡片可以練臂力,,有的說照著畫能提高畫畫技術(shù)。我想:有這么多好處為什么還要禁止呢?張老師嚴(yán)肅的板著臉,利劍般的目光直射向我,說:“玩卡片會分散自己的精力,浪費(fèi)時間。所以你們不要再玩了!崩蠋熾m然批評了我,但我很服氣,畢竟我做了沒有意義的事。我初次發(fā)現(xiàn),批評只是老師對你的警示。
后來上了六年級,有一次數(shù)學(xué)考試,我因心情太浮躁而做錯了一道計(jì)算題,這件事讓姚老師非常生氣,平日的笑容已經(jīng)不見,剩下的是眉頭緊鎖,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我:“學(xué)習(xí)要靠好習(xí)慣,而你卻錯了不該錯的.,真讓我傷心。 甭犃艘蠋煹脑,我心中非常慚愧,到不是老師批評了我,而是因?yàn)槲业母≡陚宋易罹磹鄣睦蠋。這時我明白了老師批評你,是老師還在意你,沒有放棄我,督促我趕快改正錯誤。
這兩件事讓我感受到了老師對我深沉的愛。她們滋潤我,澆灌我,哺育我,使我在愛的陽光下不斷成長。這兩件事讓我對批評有了新的見解,這都是老師婉轉(zhuǎn)的告訴我的。這兩件事在我的記憶長河中永遠(yuǎn)流淌。
難忘的啟蒙作文700字4
聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有師恩藏心中。
——題記
語文是百科之母,作文是語文的心臟。語文學(xué)得好與壞,作文是其中一大反映。提及作文,我自然有很深的感觸,因?yàn)閱⒚衫蠋熪だ蠋煹木壒剩疑钌畹貝凵狭俗魑摹?/p>
這還得追溯到四年前,那時我讀一年級,對作文不是一知半解,而根本就是一竅不通,一提到寫作文我就頭痛。記得有一次,老師布置了一篇寫人的文章,350字以上,一節(jié)課以內(nèi)完成。聽到要求的那一刻,我驚呆了——開什么國際玩笑,平時寫一篇作文都需要兩三個小時,何況是這次,才四十分鐘。∥倚睦锊煌5啬钸吨。時間在分秒中飛逝,空間在萬水千山中定格,可我的思緒卻依然停留在恐懼和害怕中。這時,許多不合理的想法突然涌上心頭,“郅老師,是寫頭還是先寫尾?是先寫外貌還是先寫性格?怎么開頭?怎么結(jié)尾?”這一連串的問題把老師給繞暈了,可沒想到這些無理的問題老師閉口不答。時間在我的一陣陣埋怨聲中結(jié)束,此時我才寫了十幾個字:我的媽媽,我的媽媽很愛我。
兩天過去了,郅老師把評改的作文發(fā)了下來。在發(fā)下的那刻,我用余光瞥了老師一眼,發(fā)現(xiàn)老師原本就滄桑的.臉上又多了一分嚴(yán)厲、一絲皺紋。像以往一樣,老師狠狠地批評了我一頓。批評歸批評,事后老師再一次找到了我。語重心長地說:“張馨月呀,你得加把勁了,要多看一些作文方面的書。”我是一個對老師千依百順的學(xué)生,老師的話哪敢不從。照著老師的話,我堅(jiān)持了一段時間,可作文水平就像燒不開的水——怎么也提高不了。
終于,一節(jié)偶然的作文課讓我擺脫了迷茫,找到了綠洲。作文課上,老師吩咐我們注意觀察,把看到的、聽到的寫下來。就這樣,老師做了一連串動作,我們也寫了一連串的句子,下課了,我們把寫好的作文交給老師。幾天過去了,老師滿臉笑容地走上講臺,開始評講上次寫的作文。讓我驚奇的是,老師第一個表揚(yáng)我這次作文寫得好,還在全班同學(xué)的面前念了一遍。此時,我心里又是緊張又是高興,真是沒想到我也能有今天。拇艘院,我有了信心,作文成績直線上升。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。郅老師,您就是我心里的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您!
難忘的啟蒙作文700字5
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我是二年級的學(xué)生了;剡^頭來想想我有許許多多的啟蒙老師:、我的數(shù)學(xué)啟蒙老師嚴(yán)老師、美術(shù)啟蒙老師田老師、英語啟蒙老師宋老師、音樂啟蒙老師王老師等等,但是最令人難忘的是語文啟蒙老師――――陳老師!
老師是人類靈魂的工程師。她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁。她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的`未來,用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。老師是慈母,她用母親般的愛呵護(hù)著每一個學(xué)生。
一年級時,充滿童稚的我們,最快樂的時光是下課。那時的我們一聽到下課鈴聲就像離弦的箭似的沖出教室,不知疲倦地在操場上奔跑,像一只只快樂的小鳥,穿梭于大哥哥、大姐姐們之間。有一次,我正興奮地跑著,突然一只腳伸過來,!我摔了一個大跟頭,小腿上、膝蓋上各擦破了一大塊皮,血直往外冒,我一邊掉著眼淚一邊瘸著腿挪進(jìn)教室。陳老師正在班里打掃衛(wèi)生,看見我這個模樣大吃一驚,二話沒說立刻把我?guī)У叫l(wèi)生院還時不時的問我疼不疼。到了衛(wèi)生院,老師讓我坐在椅子上,讓醫(yī)生幫我處理傷口,自己沒來得及休息,就先忙著給我端水,還溫柔地安慰我不要害怕。因?yàn)閭谶M(jìn)了沙子,醫(yī)生說需要用消毒水沖洗,我害怕,疼得哇哇直叫,陳老師彎下腰來輕輕地說:“孩子如果不及時處理傷口會發(fā)炎的,忍著點(diǎn),聽話!蔽衣犞蠋煹脑捊K于忍住了疼,等醫(yī)生處理完了傷口,陳老師又把我背回了教室?粗蠋煷蠛沽芾斓臉幼樱蚁胛艺媸呛眠\(yùn)氣,有了這么一位好老師了。
還有一次,陳老師正繪聲繪色地給我們上語文課,我突然感到一陣惡心,忍不住在課堂上吐了。陳老師見了,趕忙走到我身邊,一邊用手摸摸我的額頭,一邊詢問早晨吃了什么。然后,陳老師一邊給我爺爺打電話,一邊忙著給我擦拭嘴巴。爺爺來到學(xué)校時,看見陳老師在幫我擦衣服、清掃我的戰(zhàn)場,感動的連聲對陳老師說謝謝。陳老師卻微笑著對爺爺說:“這是我應(yīng)該做的,只要孩子沒事就好!边@件事我一輩子都不會忘記。
老師,您是太陽,我就是土坡上剛萌芽的小草,在您的照耀下茁壯成長;老師,您是港灣,我就是一只小帆船,在您的懷抱中暢游;老師,您是藍(lán)天,我就是一只蒼鷹,在您的胸懷中翱翔……
難忘的啟蒙作文700字6
我時常懷著感激之情思念著曾經(jīng)教過我的啟蒙老師們,是他們,在我那幼小的心靈播下了美好的種子:謙虛、誠實(shí)、愛國、腳踏實(shí)地……老師給我們做了一個最好的典范。在眾多的啟蒙老師中,讓我記憶猶新的有一位,那就是教我數(shù)學(xué)的張老師記得那是某個夏天的下午,我們正進(jìn)行著數(shù)學(xué)考試,班里靜得連一根針掉到地上都聽得見。同學(xué)們有的奮筆疾書,有的在望天思考,還有的默默檢查;眼間就到了下課,同學(xué)們把卷子一交,便開始熱火朝天地討論起來:
同學(xué)A:“第五題是
同學(xué)B:“不對,是
一天過去了……兩天過去了……。終于迎來了發(fā)卷子的時候,一看,呀!100分!我興奮的一蹦三尺高。再看看周圍的同學(xué),70分、80分的都有,就是沒有100分的。“哈哈”我更加驕傲起來,在后來幾天的數(shù)學(xué)課中,我是想干啥就干啥,就是不認(rèn)真聽講,雖然被張老師嚴(yán)厲地點(diǎn)過幾次名:“季以勒!聽講。 钡覅s毫不在乎,心想:“反正我學(xué)習(xí)好,能考100分,不學(xué)也不要緊,怕什么!”張老師見此情景,終于把我叫到了辦公室。我跟在老師的身后心里不停地打鼓:“這次肯定掛了,唉!算了,不管它了,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”當(dāng)走進(jìn)辦公室后,沒想到張老師竟然和藹可親地對我說:“季以勒,坐下吧!蔽倚拇胬⒕蔚刈铝,像一個犯錯的孩子,把頭埋得深深的.,等待著“審訓(xùn)”,卻萬萬沒有想到迎來的是一段溫馨的對話你們學(xué)過‘臥薪嘗膽’的故事吧學(xué)過那你肯定知道越王為什么會勝利,而吳王為什么會失敗吧知道。越王敗后苦練兵力,忍辱負(fù)重,所以勝利了,應(yīng)證了‘哀兵必勝’這個詞語;吳王因?yàn)轵湴林还茱嬀迫罚允×,?yīng)證了‘驕兵必?cái) @個詞語是呀!‘驕兵必?cái) 疽岳,我知道你是學(xué)習(xí)尖子,但這次考試你考好了,卻不聽講、不復(fù)習(xí),如此這樣你下次怎能考出好成績!人要往前看,展望未來,不能只看過去的成績張老師的這一句話點(diǎn)醒了我,是呀,現(xiàn)在好不代表以后就好呀!要不是張老師,我可能又被驕傲這個魔鬼吞噬了張老師,我感謝您,感謝您在學(xué)習(xí)上對我的教育;感謝您在生活中對我的關(guān)心;更感謝您在人生路上對我的指引。您在我心靈中播下的謙虛這顆種子,我會把它永遠(yuǎn)收藏在心靈的最深處。
難忘的啟蒙作文700字7
我經(jīng)常懷著感恩之情想到我最后的啟蒙老師——尚老師。在學(xué)校她舉辦的各種班級活動,鼓勵我們努力學(xué)習(xí),為我幼小的心靈打下了深深的地基。
尚老師是從五年級接我們班的,雖然我們和尚老師在一起只有不到一年的時間,但,她在我的心里卻是最好的啟蒙。
尚老師剛接我們班的幾個星期,就在我的心里留下了深刻的印象。
那是放了十一長假后的第三天,尚老師就開展了一個“祖國媽媽祝福您”的詩文朗誦會。我們每個人都做了充分的準(zhǔn)備,希望在朗誦會上精彩的朗誦。我更是踴躍報(bào)了名。因?yàn)槲业睦收b本來就是在班里數(shù)一數(shù)二的,我為了讓同學(xué)們看到我精彩地朗誦,每天都練。到了比賽的那一天,我們每人都是那樣的激動。老師點(diǎn)了幾個同學(xué)的名字,要參加比賽,每一個同學(xué)都是把手舉地高高的,生怕老師不叫他。尚老師點(diǎn)了我的名字,我很榮幸地代表我們組參加了比賽。比賽時,每一個朗誦的同學(xué)都是不甘落后,從不甘拜下風(fēng),而是發(fā)揮出最好的成績,激情的朗誦,此時此刻,每一個同學(xué)的朗誦都比以前有了很大的進(jìn)步,老師聽后,臉上的笑容像一朵花兒一樣。我用我的.最響亮、最豐富的朗誦,贏得了尚老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。最后,尚老師用慷腔有力的話語給我打了分,九點(diǎn)九分,雖然不是滿分,也是一個不錯的分?jǐn)?shù)。這個朗誦比賽,讓我更加喜歡朗誦了,讓我對朗誦更加有了信心,讓我對朗誦更加有了理解,我更喜歡朗誦了。
在開完朗誦會后,接著又展開了一個講“三國故事會”的活動,聽到哪一個個三國故事,看到同學(xué)們激昂的表演,我已投入到了里面……
這一個個多彩的班級活動,給我留下了深刻的印象,那些朗誦比賽、那些故事會,那些活動讓我們熱愛朗誦,讓我們熱愛語文,讓我們熱愛學(xué)習(xí)!我感恩尚老師,給我了這么多的樂趣,活動,讓我們在活動里學(xué)習(xí)!
我非常感恩尚老師,是她舉辦的班級活動,給我幼小的心里打下了深深的地基!
難忘的啟蒙作文700字8
是她,在我幼小的心田播下希望的種子;是她,在我困難時呵護(hù)我,鼓舞我……她,就是我的啟蒙老師——王夢鹿老師。
記得我剛上一年級的時候,每當(dāng)在方格紙上寫字,雖然很努力地寫,可總是寫得不太規(guī)范,沒能掌握住頓筆寫法的要領(lǐng)。王老師見了,就握著我的手,一筆一筆地教我寫字,橫豎撇點(diǎn)捺,每一筆都恰到好處,工工整整。漸漸地,我掌握了寫字的'要領(lǐng),寫出來的字也越來越漂亮。在二年級的時候,還獲得到了河南省少兒硬筆書法大賽一等獎。當(dāng)我手捧著獲獎證書,望著站在臺下用欣慰和鼓勵的目光看著我的王老師,我激動的心情無以言表,我深深地感謝王老師的啟蒙教育。
一次上課時,我感到頭昏腦脹的,一下課就去找王老師。王老師見我就溫柔地問道:“你是不是不舒服啊,剛剛上課看你很沒精神呢!彼呎f邊用手撫摸著我有些發(fā)燙的額頭,“呀,你發(fā)燒了!蓖趵蠋熈ⅠR讓個同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室,一量體溫竟然超過了38°,王老師知道了,就馬上給我媽媽打了電話,讓媽媽來接我。在等媽媽的時候,王老師把我?guī)У搅宿k公室,抱著我坐在她腿上,給我倒了一杯熱水,還給我拿了山楂卷、糖果吃。坐在王老師溫暖的懷抱里,我的心里暖融融的,直到現(xiàn)在回想起來,依然有著說不出的感動,王老師對我如媽媽般的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)無法忘懷。
從一年級至四年級,我的成績一直不錯,這與王老師對我的諄諄教導(dǎo)和真情關(guān)懷是密不可分的。盡管從五年級以后,王老師已經(jīng)不是我們的班主任,但同學(xué)們對王老師的深厚情感并沒有隨著時光的流逝而淡漠。每一年的教師節(jié),很多同學(xué)依然和我一樣帶著用心制作的賀卡和鮮花去看望敬愛的王老師,依然會撲到王老師的懷里撒嬌、嬉戲。
王老師對我的啟蒙教育,對我的關(guān)懷、呵護(hù),我會永生難忘。更重要的是,我要像王老師那樣去愛生活,愛別人。
難忘的啟蒙作文700字9
我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國,要勤勉,要做一個正直、誠實(shí)的人。幾年過去了,老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。
我的啟蒙學(xué)堂叫云頂學(xué)校,它坐落在市中心附近。我還依稀記得那巨大的足球場,溫馨的教室和午休室前的`大禮堂……記得在這個禮堂里我們有過許許多多次集會以及我最難忘的一次。
不知是幾年級時,我們學(xué)校發(fā)過一次桌布,用來蓋住那不大美觀的桌面。而有一次話劇表演,這桌布也代替了那“五毛特效”登場了。
當(dāng)是我并不是主角,而是本該和其他同學(xué)在臺下當(dāng)觀眾的?烧l知,排練時老師突然要求我們這些觀眾拿著桌布當(dāng)背景,我們并沒有拒絕,也就一起上臺了。
然而我們卻不知道,這項(xiàng)工作會有多累。后來,當(dāng)我們上臺時,我覺得,其實(shí)有時候,閃光的人并沒有襯托他們的人累。
我上學(xué)不算早也不算晚,7歲左右,上課時還算乖,老師們不太會批評我,但也還是有過。但我經(jīng)不起批評,當(dāng)時,老師一罵就會流眼淚,現(xiàn)在也不太經(jīng)得起。
第四節(jié)的下課鈴打響了,我起立時,竟興奮地把一個紙團(tuán)彈飛了,也真是巧,正好掉到一位正在端飯的女同學(xué)碗里,當(dāng)時她就哭了,我更是急了。接著,坐在后面的老師就過來了,把我拉到她的辦公桌前,把我的飯給了那位女同學(xué),并說了我一頓,雖然老師已經(jīng)很委婉地說了,但我卻還是哭了。最后,老師把她的飯給了我。
在我的印象里,我的班主任李老師是很慈愛的,我很喜歡她,雖然她只陪了我兩年而已,但我還是對她念念不舍,不想離開她,也不想離開云頂。
今年是我在中科的第二年,但我還未忘記我以前的老師同學(xué)的容貌,李老師親切地叫我博謙,同桌想抄我的作業(yè),好朋友和我一起玩游戲……我相信,我永遠(yuǎn)也不會忘記這些。
難忘的啟蒙作文700字10
她,是我的啟蒙老師,她的芳名叫做葉躍君。我知道她的一絲青絲是因我而白;她的一絲皺紋是因我而生;她的眼睛也是因我們漸漸花的。
還記得我剛上一年級的時候,因?yàn)槟菚r爸爸媽媽都在忙工作,沒有時間來管我的字寫得好不好看,漂不漂亮,只抓一抓我的'成績,所以,我的字寫的非常難看,像雞爪子一樣歪七扭八的。葉老師見了,就走過來,握住我的手,手把手的教我寫字,橫、豎、撇、點(diǎn)、捺,每一筆都工工整整的,寫的很規(guī)范。漸漸地,我掌握了寫字的要領(lǐng),字越寫越好看了,我也越來越自信了,在班級上也排在前十幾名了。我真的很感謝葉老師的啟蒙教育。
葉老師不僅僅給予了我啟蒙教育,她還給予了我如春風(fēng)沐浴一般的關(guān)心。
在上課時,我感覺到頭暈?zāi)X脹的,整個人感覺暈暈的,一點(diǎn)力氣也使不上,一下課,我就晃晃悠悠的走到了葉老師的辦公室,葉老師一見我就溫柔的說:“金元鑫,你是不是不舒服?看你的臉色不太好!彼贿呎f一邊摸了摸我微微有些發(fā)燙的額頭,“呀,你的額頭有點(diǎn)燙,你發(fā)燒了,你等一會兒啊,我給你媽媽打電話。”看葉老師著急的樣子,我流下了感動的淚水。在等媽媽的時候,葉老師讓我坐在她的椅子上,還拿出許多零食給我,還給我倒了一杯溫開水。葉老師把我交給我媽媽后,她又趕回班級去為同學(xué)們上課。葉老師的敬業(yè)和對我母親一般的關(guān)心讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。
這六年來,在我們淘氣的時候,是她給予我們知識;在我們生病的時候,是她給予了我們無微不至的照顧;在我們失落的時候,是她給予我們重獲勇氣的鼓勵。
盡管我已經(jīng)上初中了,但是每逢教師節(jié),我依然會帶著賀卡去拜訪葉老師,依舊會在她的懷里撒嬌。
葉老師給予我那一份關(guān)心、知識、鼓勵,我今生今世永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)樗俏乙簧凶钪匾牡诙䝼啟蒙老師。
難忘的啟蒙作文700字11
我時常懷著深深的感激之情,思念我的啟蒙老師。是她教育我要勤奮好學(xué),做個勇敢,聰明,對社會有用的人。
我的啟蒙老師是個好老師。她能把一個膽小如鼠,貪生怕死的人教育成一個好學(xué)生。那就是我。自從小學(xué)開始,我對一切事物都感到陌生,沒有安全感,自然變得擔(dān)小,恐懼。
一次,考試成績出來了,我的成績不算好,也不算差。老師似乎特別留意我,看著我悶悶不樂的樣子,慢步走了過來,問我:“這次考試滿意嗎?”我慢慢地從書包里拿出那張“沉甸甸”的試卷,用手指指著那個紅紅的、大大的分?jǐn)?shù)。顯然,老師看出了我的心思,坐了下來,對我說:“平時上課狀況和課余時間看來,你不應(yīng)得這么‘高’的分?jǐn)?shù),說明你是挺好的一個學(xué)生。”贊揚(yáng),批評,兩者兼?zhèn)洌歉吲d還是難過?“你只有勇敢一點(diǎn),你才能取得比這次更好的成績,不然,你會越來越差。天堂和地獄只是一線之差,意義卻大大的不同。其實(shí)勇敢一點(diǎn),對你不僅沒有一點(diǎn)壞處,反而會使你一生受益!
“鈴鈴鈴”,上課鈴打響了。老師站起來,拍拍我的肩膀,說:“你能行的'!崩蠋熾y語重心長的話重復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中,使我獲益良多。整節(jié)課,老師都“盯”著我,看著同學(xué)們都“我,我,我”地?fù)屩卮饐栴},是那么踴躍,是那么激烈,我有點(diǎn)羨慕。這時,老師又瞟了我一眼,那眼里充滿著希望。面臨著種種的“誘惑”,我那只鐵一般沉重的手慢慢地舉了起來。老師立刻就注意到我了,讓我發(fā)言。雖然我的話說得不大通順,但正是這次,我才知道,回答問題,會是那么高興,因?yàn)橛幸还恼坡暈槲叶穑腋杏X那鼓掌聲是特別響亮,特別好聽。
第二次考試成績出來了。果然,我的成績比第一次高了十多分。這不是靠作弊得來的,而是靠著自己的付出了而得來的。
現(xiàn)在,這位學(xué)生,心底里藏有一句獻(xiàn)給老師的話:“謝謝!”
難忘的啟蒙作文700字12
每當(dāng)我走入校園,看到小學(xué)一年級的教學(xué)樓時,總會想起我的啟蒙老師許老師,許老師是十分慈祥,聽別得老師說,許老師本來是教三、四年級得,也許她和還未懂事得孩子去相處更加容易一些罷了,也確實(shí)如此。
當(dāng)我第一次見再許老師得是有,她就給留下了深刻得印象,是她在我童稚得心靈里播下了美好的`種子。她鼓勵我,給我壯膽,讓我去參加“故事演講”比賽。為此她教會了我如何在故事演講中加點(diǎn)兒感情和動作。我為了能拿獎,我努力去練習(xí),最后我得到了二等獎,可我卻沒有驕傲,但也沒有 ,因?yàn)槔蠋熣f過:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
在一年級的時候,許多老師都比較喜歡我。
那時候,我從不和別人一起玩,是許老師讓我學(xué)會了:團(tuán)結(jié)就是力量。
人生難免會遭受到批評,我也不例外,平常我是十分愛護(hù)小植物,但有一次,不知道為什么我會去摘教室外那些裝飾的小植物得小果實(shí),老師知道了讓我罰站,并教育我不能呼吸到新鮮的空氣。之后我人士到自己是不可以去摧毀植物的小生命。
寫日記算是我得強(qiáng)項(xiàng)罷了。但都被老師批評了一次,說寫日記只要寫真情實(shí)感,可不能憑空想象得,因此我每一次日記都會認(rèn)真地去檢查是否有憑空想象的。
還有一次寫字貼課的時候,我只顧著和前面得同學(xué)說話,差一點(diǎn)就寫不完,因?yàn)槲覍懙糜悬c(diǎn)兒馬虎;所以沒有“優(yōu)十”只有“優(yōu)一”。
當(dāng)字貼發(fā)下來的時候,我被老師叫上了講臺對我說,下次寫字不準(zhǔn)再馬虎啦!
這就是我得啟蒙老師許老師,她讓我和同學(xué)們明白,人生總會有挫折、困難等,我們不應(yīng)該逃避或之難而退,我們要勇敢地去面對。
啟蒙老師許老師坐在她自己得學(xué)生中播下得那些美好得種子,有的已經(jīng)開花,有的正在結(jié)果,還有得尚未開花。我相信尚未開花得一定會開花結(jié)果的。
難忘的啟蒙作文700字13
我時常懷著深深的感激之情,思念著我的老師。
六年前我跨入小學(xué),遇到了我小學(xué)時代的第一任班主任王老師。王老師常常帶病堅(jiān)持工作,她時常用嘶啞的聲音為我們上課,但王老師在課堂上、在同學(xué)們面前始終表現(xiàn)出精神抖擻。我從王老師嘶啞的聲音中可以感受到王老師每一節(jié)上課、每說一句話,要付出多少艱辛!王老師用行動教會了我們?nèi)绾螌ψ约旱穆殬I(yè)盡職,如何對自己的職業(yè)忠誠!我對王老師的盡職盡責(zé),感到驚訝,不能不從心底里感到無限的敬佩。
在一年級的時候,我受同學(xué)們的信任,擔(dān)任了文藝委員。輪到我值日了,面對那么多陌生的面孔,我膽怯了,硬是不敢上臺起歌。王老師一遍一遍夸我,也不起作用了,最后只好讓另外一名同學(xué)陪我一起上臺維持紀(jì)律。日復(fù)一日,我變的大方了,能從容地在同學(xué)們面前講話了能自如的在班上開展工作了。老師見此情況,及時的鼓勵了我:你真勇敢!是老師的耐心、引導(dǎo)和鼓勵,讓我克服了怯懦,走向勇敢。
我在讀小學(xué)二年級的時候,我們開始寫作文。當(dāng)時,寫作文是我最頭痛的事。面對一個題目,我常常是貓吃烏龜——無從下爪。針對這種情況,王老師對我進(jìn)行了指導(dǎo)和鼓勵。一年級王老師教我怎樣觀察,怎樣把觀察到得東西結(jié)合到知己的生活中去。大膽想象。在王老師的指導(dǎo)下,我們作文進(jìn)步很快。在一次考試中有著樣一道看圖寫句子的題目:途中畫著池塘,池塘上有一只青蛙,水中也有一只青蛙張著大嘴巴。我按照王老師教的方法寫到:池塘上浮著青青的荷葉,有一只青蛙在荷葉上,有一只在水中,水中的青蛙一跳,荷葉上的青蛙嚇了一跳,水里的青蛙哈哈大笑說:“你真膽小!蓖趵蠋熆戳宋业淖魑姆浅8吲d,在班上念了我的文章,逢人就說:“孫藜珉的作文寫得真好!”王老師的鼓勵更堅(jiān)定了我寫作文的`信心。是王老師耐心指導(dǎo),讓我一步步掌握了寫作文的基本要領(lǐng)。
六年級的我,回憶起學(xué)校生活的一樁樁往事時,首先回想起我的啟蒙老師,感謝她給我的啟蒙,因?yàn)樗膯⒚墒刮覍W(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了勇敢,學(xué)會了做人,我會一生都記住這難忘的啟蒙。
難忘的啟蒙作文700字14
“秦宇翔好笨哦!連這個題都不會!”
“劉老師,王圣雄他不懂,不要理他!”
這一聲聲,從原本安安靜靜的3年級6班傳出.
下 課了,劉老師把我和王圣雄“請”到了辦公室∶“你們倆為什么老是對著干呢?”我和他異口同聲地答到:“因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖。”“你們知不知道老是學(xué)不好數(shù) 學(xué)的原因?”“不知道!”“那就是上課不認(rèn)真聽講!如果你們一直認(rèn)真學(xué)習(xí),以后肯定能有出息。你們那么聰明,為什么要把自已荒廢了呢?”
從此以后,我和王圣雄便成為了數(shù)學(xué)竟?fàn)帉κ帧I险n時,比誰回答問題的總次數(shù)多;考試時,比誰分?jǐn)?shù)高;下課時,比誰做的思考題多。反正,數(shù)學(xué)上有什么可比,我和王圣雄就比什么。(當(dāng)然是我贏得多啦!)
一學(xué)期過去了,可能是劉老師見到我和王圣雄有了明顯的進(jìn)步,讓我和王圣雄都當(dāng)小組長。這下,我和王圣雄的比賽更加激烈了。就這樣,一直到了四年級下學(xué)期。
本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試,我考了98分,比周天成還多了2分呢!為了慶祝,我吃了我?guī)У你~鑼燒就去上體育課……
劉 老師一進(jìn)門就說:“這次我推薦秦宇翔為數(shù)學(xué)科代表!甭牭竭@個消息,我心里樂開了花。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)科代表可是多么高的榮譽(yù)哬!我們班一些考100分的同學(xué)起 哄了:“我考得比秦宇翔高,為什么不讓我當(dāng)科代表呢?”“這個不在于成績,而是在于進(jìn)步,秦宇翔從以前考倒數(shù)幾名到現(xiàn)在,你看他進(jìn)步多大!边@時,一旁的 王圣雄忍不住接了一次嘴:“劉老師,你咋不讓我當(dāng)科代表呢?”“如果你這學(xué)期也像上學(xué)期一樣的.話,下學(xué)期你也能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表。”
謝謝您,劉老師!如果不是您當(dāng)年對我的信任與鼓勵,我現(xiàn)在也不可能對數(shù)學(xué)那么熱愛,不然,我現(xiàn)在還可能是個吊車尾呢!
不知怎么的,我突然喜歡上了數(shù)學(xué)。
難忘的啟蒙作文700字15
進(jìn)入現(xiàn)代化社會后,基本上家家的孩子都能上得起學(xué),所以每個人都應(yīng)該有自己難忘的啟蒙,而我的啟蒙老師更令我難忘。
我的啟蒙老師姓郭,40多歲,相比之下算是老教師了。她已經(jīng)送走了6個畢業(yè)班的學(xué)生了,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師是急脾氣,最不能容忍學(xué)生磨磨嘰嘰的。因?yàn)槟昙o(jì)的關(guān)系,郭老師臉上有幾道皺紋,不過時常掛著微笑。郭老師很瘦,所以能配上很多衣服,因此郭老師每天上班都穿的很時髦,她一直緊緊的跟著時代潮流,帶給我們青春亮麗的`氣息,使我們感覺到生活的美好!
因?yàn)楣蠋煂ξ覀円蠛芨,所以我們?jīng)常被訓(xùn)斥,但我算是個小的,不惹事,同時又優(yōu)秀,老師基本不訓(xùn)我。我們常在班里開一些辯論會課、班會等,開的都很有意思,大家你一句我一句的,動不動就跑題了,幽默詼諧的話常把我們師生逗得哈哈大笑,之后再重新開始辯論。
比如有一次,因?yàn)閮晒?jié)課任老師有事,一上午四節(jié)課都是郭老師上,連上三節(jié)課后,郭老師嘆口氣說:“連上這么多節(jié)課,太累!”同學(xué)們馬上抓住時機(jī)說:“老師別把身體累壞了,你歇一節(jié)課吧!”同學(xué)們說完都樂了,老師說:“你們又想出去玩了,那就去吧,別碰著了,注意安全。 蓖瑢W(xué)們高興的沖出了教室,我們師生配合就是這么默契。
郭老師對我們學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,不能有一點(diǎn)馬虎,一點(diǎn)失誤。她觀察特細(xì),只要你有一點(diǎn)點(diǎn)的落后,她馬上就會發(fā)現(xiàn),給你糾正錯誤。有一段時間,我的語文成績有些下滑,考試成績85分左右,郭老師發(fā)卷紙的時候,點(diǎn)到我的名字時,隨口說了句“李萌要努力。 ,我當(dāng)時只哼了一聲,事后老師把我叫到辦公室說:“我不相信你的語文成績就是這樣,你好好想想,到底什么原因語文成績直線下滑呢!你不要數(shù)學(xué)好就?磾(shù)學(xué),這樣將來會偏科的,知道嗎?一定要努力!”。雖然我挨批了,但當(dāng)時我真的很高興,因?yàn)槲矣X得老師在關(guān)注我,重視我,當(dāng)再次考試時,我語文獲得了滿分,考了全校第一名,我也從此喜歡上了語文。
在我學(xué)習(xí)的啟蒙階段,就有了這樣一位好老師,我真的很幸運(yùn),F(xiàn)在我打心眼里想當(dāng)一名教師,讓祖國更多的花朵成為祖國的棟梁之才!
【難忘的啟蒙作文700字】相關(guān)文章:
難忘的啟蒙06-27
最難忘的啟蒙作文08-01
難忘啟蒙作文400字07-29
難忘的啟蒙作文450字08-21
難忘的啟蒙作文300字07-27
難忘的啟蒙作文900字10-19
難忘的啟蒙教育10-31
難忘的啟蒙老師11-16
難忘的啟蒙老師小學(xué)作文08-11
難忘的啟蒙老師作文(精選40篇)08-04