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高二學(xué)生作文：寶藏
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的高二學(xué)生作文：寶藏，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二學(xué)生作文：寶藏1
記得小時(shí)候，在鄉(xiāng)村小商店門(mén)口，總能看見(jiàn)兩個(gè)跳皮筋的小姑娘，穿著碎花裙，在歡快地跳著，似兩只花蝴蝶在同一朵花上嬉戲。
離遠(yuǎn)了，即使看不清兩個(gè)人在干什么，但你肯定能聽(tīng)到一串又一串的笑聲傳來(lái)，似銀鈴清脆，旁邊的花兒似被感染到了，開(kāi)得更艷了，草兒長(zhǎng)得更飽滿了，鳥(niǎo)兒似也來(lái)助興般，在枝頭唱個(gè)不停。這時(shí)候，人兒、鳥(niǎo)兒、花兒、草兒似乎都融入到了一幅畫(huà)面中，使人覺(jué)得神仙的生活也不過(guò)如此了吧！
在鄉(xiāng)下枯燥的日子里，鄰家小妹妹的陪伴是我最期待的時(shí)刻。一根皮筋，成了兩個(gè)小姑娘連接友誼的橋梁①。不過(guò)，“天下無(wú)不散的筵席”——陪我玩的小妹妹該去城里上學(xué)了，我也因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，而和媽媽離開(kāi)了鄉(xiāng)下回了家。那根皮筋，因?yàn)槭俏屹I的，就被我?guī)Я嘶貋?lái)。
一晃又是幾年，因?yàn)橐峒�，那被放到柜子最底層�?黑色皮筋被我翻了出來(lái)，用清水細(xì)細(xì)洗凈，看著這根皮筋，我的思緒又飄回了那年……
那時(shí)候，我們將皮筋一頭綁在樹(shù)上，一個(gè)人撐著另一頭，另一個(gè)人就過(guò)來(lái)跳，然后來(lái)回交換著跳，開(kāi)心極了……
我曾幾次回到鄉(xiāng)下，試圖尋找那個(gè)小妹妹，可聽(tīng)說(shuō)她也搬去了城里，卻沒(méi)有告訴任何人去了哪里。這也了我心中的一個(gè)遺憾，而那根皮筋也成了心中的寶藏。
高二學(xué)生作文：寶藏2
我家有一個(gè)大寶庫(kù)，寶庫(kù)里全是寶藏。任何人都能受到寶藏的幫助，也會(huì)喜歡這些寶藏的。
我說(shuō)的寶藏不是別的，就是書(shū)。
一天晚上，周老師讓我們?nèi)フ覘钊f(wàn)里的詩(shī)和辛棄疾的詞，這項(xiàng)作業(yè)可把我難倒了，怎么找��？忽然，我想到了我們家的寶藏，急忙跑進(jìn)書(shū)房，目光在書(shū)堆里急切地尋找著。找啊找啊，我總算找到我需要的東西了——《宋詞鑒賞》。辛棄疾的詞主要是兩大塊——豪放和婉約。他的詞并不少，從749頁(yè)到838頁(yè)都是他的詞，我挑了兩首比較有名的。而楊萬(wàn)里的詩(shī)，我則是在《中國(guó)古代文學(xué)作品選》中找到的。
雙休日，我早早地做完作業(yè)，開(kāi)始書(shū)柜尋寶。這次是為了完成下周“書(shū)海揚(yáng)帆”作業(yè)做準(zhǔn)備的。這回，我找的寶藏是雜志類的。媽媽給我訂過(guò)的有《故事大王》、《小愛(ài)迪生》、《特別文摘》等。得益于平時(shí)的書(shū)理得比較干凈整齊，我很容易就找到了。
“第二書(shū)柜，第4排，”我念道，“《故事大王》，《時(shí)文精讀》……噢！《兒童文學(xué)》，親愛(ài)的《兒童文學(xué)》！”我高興地叫了起來(lái)，對(duì)著一本《兒童文學(xué)》連親了好多下，仿佛見(jiàn)到了久違的.親人一樣�！皩�(duì)，就這本了�！�
尋寶成功！
每次，我都會(huì)為周記而發(fā)，我需要一個(gè)素材。這時(shí)，兩塊“寶石”引起了我的注意，它們分別是周老師送給我的《小學(xué)生滿分作文》和媽媽送給我的《小學(xué)生作文素材大全》。它們就像我的左膀右臂，幫我尋找作文素材；又像一位良師益友，為我解答疑難困惑。
這就是我家的寶藏。
高二學(xué)生作文：寶藏3
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋姑娘給大地灑下了無(wú)數(shù)寶藏！瞧！楓葉的金上衣。蒲公英的皮毛外套。柿子變紅了。我和小伙伴們變成一個(gè)個(gè)小精靈，在秋天的世界中穿梭著，尋找秋天的寶藏．
追追跑跑我們來(lái)到果園中，柿子紅透了，像打著小燈籠！香蕉又甜又彎，像飄浮在水面上的畫(huà)舫游船；葡萄又紫又甜，似人見(jiàn)人愛(ài)的紫珍珠。我輕輕地嘗了一個(gè)，哇！好甜��！我找到果園中的寶藏啦！
又唱又跳，我們來(lái)到公園中，紅樹(shù)葉翩翩起舞，小草也披上了黃衣；蒲公英準(zhǔn)備出去旅行啦！我望著仍然蒼翠的樟樹(shù)驚叫："哇！我找到公園中的.寶藏了！"
說(shuō)說(shuō)笑笑！我請(qǐng)小伙伴到我家玩，陽(yáng)臺(tái)上菊花正爭(zhēng)奇斗艷地盛開(kāi)著，有白的，有紫的，有黃的，還有綠的，綠得很純很翠，不愧是菊花中的極品！菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，不禁讓我想起古代詩(shī)人元稹詩(shī)句＂不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花．＂抬頭看見(jiàn)一群大雁正排著＂人＂字飛向南方，我高興的驚叫：＂大雁大雁，我找到秋天的寶藏了�。�
又蹦又跳，不知不覺(jué)來(lái)到小溪邊，落葉飄到水中，變成小螞蟻的小船，柳樹(shù)姐姐也正甩著剛?cè)竞玫念^發(fā)眩耀著呢，太好了！太好了！我找到秋天的寶藏了！
秋天的寶藏，是小草，是落葉，是菊花，是柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)頭發(fā)．．．．．
高二學(xué)生作文：寶藏4
學(xué)校放假啦，去翠竹園度假！哎，我的書(shū)呢？什么，沒(méi)帶？慘！幸好我有超級(jí)敏銳的“第六感”，帶了我的折疊自行車，出去騎一騎玩一玩也很好嘛！出發(fā)！
我風(fēng)風(fēng)火火地騎上自行車，一路騎到了明城墻下。咦，這是什么東西？一塊藍(lán)牌子上用呆板的字體寫(xiě)著三個(gè)字“六角井”。六角井？難道里面是一口有名的井？去看看！
不進(jìn)不知道，一進(jìn)就暈倒！什么井也沒(méi)有，就是一條窄得令人窒息的小巷子。既然來(lái)了就看看吧！正走著，一個(gè)素不相識(shí)的小弟弟對(duì)我喊道：“你好！”這個(gè)小家伙不認(rèn)識(shí)我，為什么向我打招呼？不怕我是壞人嗎？我繼續(xù)往巷子深處走，碰到的每個(gè)人，都會(huì)向我微笑，還有一個(gè)小妹妹蹦蹦跳跳地喊：“又有人來(lái)啦！又有人來(lái)啦！”我明白了，他們并不認(rèn)識(shí)我，也不懷疑我。這里的家家戶戶，都十分信任自己的鄰里人，有的`把馬鈴薯、西紅柿什么的放在門(mén)前，不怕別人拿；有的把黃瓜、豆子種在墻邊，長(zhǎng)出墻外也不怕別人摘；還有的把沒(méi)上鎖的自行車停在門(mén)前，不怕被別人騎走……
與被川流不息的人群和車流裝點(diǎn)的繁華的大街相比，很多人會(huì)覺(jué)得，小巷“上不了臺(tái)面”，但在我眼中，卻并不是這樣。大街上的陌生人相遇不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，人與人之間缺少信任。而小巷子里，每一聲問(wèn)候，每一張笑臉，都是那么的溫暖，人與人之間是那么的親近。小巷子里蘊(yùn)藏著巨大的寶藏，那就是信任。
高二學(xué)生作文：寶藏5
在我的身邊有許許多多的寶藏，無(wú)論是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，寶藏永遠(yuǎn)都在我身邊，那個(gè)寶藏就是我的父母。
我的父母就是寶藏，寶藏就是我的父母，我的父母都是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊，但是，為什么我會(huì)說(shuō)他們是寶藏呢？因?yàn)樗麄兙拖袷且粋�(gè)裝著許多知識(shí)和智慧的神秘寶盒，每分每秒都在為我疑惑的問(wèn)題解答，有時(shí)還會(huì)再我的腦海里灌輸一些我從未聽(tīng)過(guò)、從未想過(guò)的問(wèn)題給我，讓我思考，就好像是在思考學(xué)校練習(xí)卷的題目，只不過(guò)是形式上的不同而已，就算有形式上的不同，效果還是會(huì)有些許差異，例如：學(xué)校的練習(xí)卷寫(xiě)完后并不是馬上就會(huì)有答案，但是，我回答我腦海里的問(wèn)題時(shí)，我的寶藏就能馬上給我正確的`答案，當(dāng)然，這份寶藏雖然有用，但是一旦遺失了這份寶藏，就算再多的金錢也永遠(yuǎn)喚不回來(lái)了。< 所以，我會(huì)在它還沒(méi)遺失之前好好的對(duì)待它、保護(hù)它、孝順?biāo)?/p>
現(xiàn)在在我身邊的這份寶藏對(duì)我的生活來(lái)說(shuō)，是上帝給我最重要，也是最想要保護(hù)的一份禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我還沒(méi)長(zhǎng)大之前，最不可或缺的寶藏，因?yàn)樗粌H是我的活字典，更是我現(xiàn)在生活的重要支柱，所以，我一定會(huì)好好的努力用功讀書(shū)來(lái)回報(bào)他們，讓他們不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)用的人，也不會(huì)白白浪費(fèi)他們?cè)谖夷X海里輸入的任何一份資料。
高二學(xué)生作文：寶藏6
從前，有個(gè)名叫獨(dú)幽城的小國(guó)，人們過(guò)程幸�？鞓�(lè)的'生活。然而在一座大山突然出現(xiàn)了一個(gè)兇惡的魔王，無(wú)惡不作，經(jīng)常搶奪財(cái)物。
一天，獨(dú)幽城的國(guó)王讓勇士們開(kāi)船去黃金島上尋找萬(wàn)能藥。
到了黃金島，勇士們發(fā)現(xiàn)了好多的寶藏，勇士們覺(jué)得現(xiàn)在不缺資源，等缺資源再來(lái)拿寶藏。就沒(méi)有帶寶藏回來(lái)，他們回來(lái)之后畫(huà)了一幅藏寶圖，把藏寶圖獻(xiàn)給了國(guó)王。
魔王得知這一切后，魔王派了最厲害的冰凍怪去綁架國(guó)王。
一個(gè)小時(shí)后，“報(bào)告大王，我已經(jīng)把國(guó)王帶回來(lái)了！”冰凍怪說(shuō)道�！昂芎�！”，魔王說(shuō)道。
一個(gè)勇士發(fā)現(xiàn)國(guó)王不見(jiàn)了，立刻通知大家，隊(duì)伍里其中一個(gè)勇士說(shuō)：“國(guó)王在魔王的大山中！”。魔王對(duì)勇士說(shuō)：“你們要在明天上午十一點(diǎn)前送來(lái)藏寶圖，不然我就殺了你們國(guó)王！”
勇士們垂頭喪氣地回去了。
“唉！難道真要讓魔王找到寶藏嗎？”另一個(gè)勇士說(shuō)：“我有一個(gè)辦法！”“真的嗎！”勇士們回去馬上畫(huà)了一幅假的藏寶圖。勇士把藏寶圖交給了魔王�！肮�，寶藏在幽靈城，太好了！”結(jié)果魔王找了一年都沒(méi)到寶藏，可差點(diǎn)氣死魔王了！
高二學(xué)生作文：寶藏7
小企鵝甜甜是一個(gè)乖孩子，因此她從來(lái)不亂跑�？墒�，一天甜甜聞到了一股味道，��！ 真香�。√鹛鸩挥勺灾鞯馗銡庾咧�。走著走著來(lái)到一個(gè)小屋，咦？這間屋子是米糕做的呀！
甜甜驚奇的發(fā)現(xiàn)，這是一間用米糕做的屋子。忽然一個(gè)金蛋走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你跟我一起進(jìn)去吧，那兒有寶藏�！碧鹛鸶鸬斑M(jìn)去了。這間屋子有五扇門(mén)。甜甜打開(kāi)第一扇門(mén)，是春天，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一只小企鵝正在那兒玩耍。甜甜打開(kāi)第二扇門(mén)，是夏天，驕陽(yáng)似火，一只小企鵝打著傘，躲避著陽(yáng)光，似乎要跟太陽(yáng)捉迷藏。甜甜打開(kāi)第三扇門(mén)，是秋天，秋高氣爽，一只小企鵝撿起一片枯葉呆呆的望著。甜甜打開(kāi)第四扇門(mén)，是冬天，大雪紛飛，一只小企鵝拿了一個(gè)盒子把雪花裝了進(jìn)去。甜甜打開(kāi)了第五扇門(mén)，是回家的'路，她轉(zhuǎn)到后面想看看金蛋，卻不知道為什么金蛋成了一個(gè)小布袋，甜甜拿起小布袋，拿出了一朵花和一寸陽(yáng)光﹑一片枯葉和一個(gè)盒子，盒子里有水。
甜甜懂了，那只小企鵝是自己，而金蛋說(shuō)的寶藏則是自己忘掉的回憶。
高二學(xué)生作文：寶藏8
記得那一次，我過(guò)生日，媽媽給了我錢，用來(lái)買書(shū)。我興高采烈的跑去書(shū)店。咦，這么多書(shū)啊！我完全沉浸在書(shū)海中了。我翻來(lái)翻去，牙一咬，買了那本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話—《流浪狗和流浪貓》。
那天晚上十點(diǎn)，我坐在床上，仔細(xì)地讀著那本新到手的書(shū)。那本書(shū)很感人，一會(huì)兒讓我捧腹大笑，一會(huì)兒讓我熱烈盈眶……就這樣，整整過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于看完了那本書(shū)。我仔細(xì)回想著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，忠狗“黃大俠”俠肝義膽；捕鼠能手 “黑騎士”具有騎士風(fēng)度。它們雖是土冒土狗，但它們卻有著高尚的品質(zhì)。他們懂禮貌，對(duì)待壞人從不手軟。也許，一只狗和一只貓就是我們最好的榜樣！
“黑騎士”，一只普通的貓。為了自己最好的朋友能夠幸福，活活死在人們的亂棒之下，他沒(méi)有怪罪自己的朋友，在看到自己的孩子后，它才無(wú)憾地離開(kāi)了世界。
這篇童話，告訴了我們一個(gè)道理：真正的'友情，就是愿意為了朋友，而犧牲一切，甚至生命，這才是真正的友情。
書(shū)，里面有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，愿意去探索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)那無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。
……
高二學(xué)生作文：寶藏9
“呼……呼……”強(qiáng)勁的風(fēng)裹挾著熱浪在沙漠里肆虐，漫天的黃沙中隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)人影，他撐著一根竹制拐杖，身上的衣服破破爛爛，更像是掛了一身破布條。
他一步步地走著，腰間掛著的空水壺發(fā)出清脆的響聲，但這并不能使他絕望�！拔乙欢苷业侥莻髡f(shuō)中的寶藏!”這念頭支撐著他。
數(shù)月之前傳出的消息，這片沙漠中又出現(xiàn)了古城堡，傳說(shuō)著城堡里的寶藏是世界上最美的東西，無(wú)數(shù)富豪愿意出天價(jià)購(gòu)買。于是他隨著茫茫的尋寶人群涌進(jìn)了這片沙漠，開(kāi)始了漫無(wú)目的的搜索。
隨著日子一天天過(guò)去，有的人放棄了，有的人再也沒(méi)有走出沙漠。他是執(zhí)著的，他似乎沒(méi)有選擇。他在尋寶的路上殺了許多同路的人，搶奪了他們他們的'食物跟水�！笆堑�，為了寶藏我會(huì)不擇手段!我別無(wú)選擇!“他這樣告訴自己，然后踏著同伴的尸體，帶著那個(gè)信念繼續(xù)走向了沙漠的更深處……
太陽(yáng)快要落山了，他依然一步步地走著。突然，他看到了!模糊的城堡的輪廓!他欣喜若狂，大叫著扔掉了拐杖，飛奔起來(lái)。他沖到了城堡的門(mén)前，一下把門(mén)撞開(kāi)，城堡里布滿了沙塵，但那高貴的氣氛依然彰顯著當(dāng)年它主人顯赫的身份。他咽了下口水，但他的嘴早已干了，只是吃力地動(dòng)了下喉結(jié)。但他絲毫不在乎，他開(kāi)始了瘋狂地尋找。
但是，他找遍了城堡的每一個(gè)角落，卻連寶藏的影子都沒(méi)有看到。他絕望了，精疲力竭地摔坐在一張椅子上。“轟隆”一聲巨響，城堡正中央的圓柱上打開(kāi)了一扇門(mén)。原來(lái)這把椅子是機(jī)關(guān)!他又來(lái)了精神，從椅子上跳起來(lái)，走到那扇門(mén)前，門(mén)里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，似乎通往城堡的頂部。
踏進(jìn)了門(mén)，爬山樓梯。他的喉結(jié)不斷地動(dòng)，渾身顫抖，興奮之情無(wú)以言表。漸漸地，他看到了一扇古色古香的門(mén)，門(mén)后隱約有細(xì)絲般的光線透出。寶藏!寶藏!他都能想象到門(mén)后金山銀山的樣子，他“嚯”第地一下推開(kāi)門(mén)。嘶啞著嗓子大叫道：“寶藏是我的了!”
刺眼的陽(yáng)光射了過(guò)來(lái)，他漸漸地睜開(kāi)了眼睛，他驚呆了。和煦的清風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，金黃的沙漠綿延萬(wàn)里，起起伏伏繪出溫柔的曲線，夕陽(yáng)柔美的光芒照射在沙面上，泛起陣陣金波，左邊竟有一片綠洲，悠悠的綠樹(shù)和清澈的湖水相應(yīng)成輝，與沙漠連成一幅絕美的圖景。那門(mén)的背面刻著一行字“對(duì)于沙漠中的人來(lái)說(shuō)綠洲象征著生命，還有什么比生命更美麗的么?”
他一下跌坐在地上，流著眼淚，在夕陽(yáng)余輝的籠罩下，他笑了。
高二學(xué)生作文：寶藏10
開(kāi)心似含苞的花瓣，又似小鳥(niǎo)依人的少女，使人像以外得到了寶藏一般的心情。
星期日，我和好朋友一起玩游戲，歡聲笑語(yǔ)像涌泉一樣涌不斷，有如波瀾壯闊的大海不停地翻著浪頭，而且周圍的景物也似乎被我們的氣勢(shì)所感染。遠(yuǎn)處，樹(shù)葉紅了又黃了，而且有一些凹凸不平、班班駁駁，有的還卷了起來(lái)，好像一只十分精致的望眼鏡。而近處，樹(shù)上長(zhǎng)出了朵朵可愛(ài)的花蕾和花朵，葉子還是深綠色的'。雖沒(méi)有翡翠那樣無(wú)暇，但也像綠寶石一樣剔透，兩處真是天壤之別啊。
我們就在奶奶曬的一個(gè)個(gè)“稻草人”的草坪上，在大人眼里不起眼的東西往往成為我們孩子的興趣焦點(diǎn)。我們仨就在這里摸盲，我自告奮勇，可是的接二連三沒(méi)成功。剛才的那股勁兒突然沒(méi)有了，像一個(gè)泄了氣的氣球，最后賭一把了。我心里又冒出了另一股勁，一股能量鼓舞我：摸盲，挖寶藏；摸摸摸，挖挖挖；摸到了，挖到了。我滿面春風(fēng)，揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“啊，我贏了，哦！ ”我恨不得在地上打一個(gè)滾或一跳就跳幾米高。我緊緊抱著朋友，這種心情真是心潮澎湃。我喜形于色，往往會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。躺在草坪上，我望著美麗的夕陽(yáng)，想著自己反敗為勝的事情，不禁啞然失笑。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”多美的詩(shī)句啊。
高二學(xué)生作文：寶藏11
美化環(huán)境，人人有責(zé)！為了小區(qū)環(huán)境的整潔，抓住暑假的尾巴，永達(dá)花園的小主人們自發(fā)組成了一個(gè)“垃圾尋寶小分隊(duì)”，開(kāi)始了小區(qū)垃圾尋寶行動(dòng)。
七點(diǎn)二十分，尋寶小分隊(duì)在物業(yè)門(mén)口結(jié)合后，每人拿了一把大鉗子和一個(gè)垃圾袋，二話不說(shuō)就投入了戰(zhàn)斗。
一開(kāi)始，我們集中在一起尋找躲在角落里的“寶藏”，這樣的模式導(dǎo)致我們的尋找范圍局限，看到一個(gè)垃圾就造成哄搶，于是，我們一合計(jì)，準(zhǔn)備分頭行動(dòng)，包干到區(qū)。
尋找范圍變大了，我看有的.小朋友東瞅一眼，西看一下，很多隱藏的垃圾會(huì)被遺漏。我靈機(jī)一動(dòng)，把自己區(qū)域再劃成幾個(gè)小版塊，然后開(kāi)啟了地毯式搜索模式，樹(shù)叢里、陰溝里、水池邊，不放過(guò)任何一個(gè)隱秘的角落。塑料瓶、煙盒子、瓶蓋頭、橡皮筋、甚至是玩具槍的零件，都是我的目標(biāo)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閾斓揭粋�(gè)大垃圾而興奮歡呼。
垃圾位置手夠不到，就用大鉗子伸過(guò)去夾出來(lái)，大鉗子柄太長(zhǎng)，我的小短手不能直接放入垃圾袋，我就用鉗子夾出來(lái)后再用手撿進(jìn)垃圾袋。等地面上的白色垃圾基本消滅了，我開(kāi)始翻地面下的白色垃圾，因?yàn)榘咨荒芊纸�，我得全部把它找出�?lái)。
太陽(yáng)漸漸熾熱起來(lái)，回到物業(yè)門(mén)口，小朋友們正迫不及待地分享自己的“戰(zhàn)利品”。有的撿到了煙盒子，有的撿到了飲料瓶，有的撿到了手伴，還有的甚至撿到了一個(gè)精致的木頭小狗！每個(gè)人都已經(jīng)是汗流浹背，但每個(gè)人紅彤彤的臉蛋顯示著興奮與開(kāi)心，因?yàn)樾^(qū)更干凈了，小區(qū)的樹(shù)更綠了，小區(qū)的小主人們更開(kāi)心了！
高二學(xué)生作文：寶藏12
我小時(shí)候總是幻想著能挖到寶藏，得到許許多多的金子，再用金子去買許許多多的糖果、玩具。
有一天，我和哥哥在外婆家的院子里玩，哥哥和我開(kāi)玩笑，指著院子里的桔子樹(shù)說(shuō)：那棵樹(shù)下面埋著寶藏，如果能挖到寶藏，得到里面的金銀財(cái)寶就可以想要什么，就有什么，富可敵國(guó)!我當(dāng)真了，于是就立刻跑回家，開(kāi)始準(zhǔn)備挖寶藏了。
我決定夜里行動(dòng)，還偷偷的拿了外婆家的`鑰匙，拿了媽媽的黑色皮衣，因?yàn)榇┥纤估镄袆?dòng)起來(lái)就難以被別人發(fā)現(xiàn)，還用零花錢買了一只小鏟子，一切準(zhǔn)備就緒，就等著黑夜的來(lái)臨。
黑夜終于來(lái)了，我來(lái)到外婆家的院子里，開(kāi)始挖了起來(lái)，開(kāi)始挖了不久我就挖到了一個(gè)硬東西，我以為是寶藏高興的不得了，開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，結(jié)果拿出來(lái)一看，是塊大石頭，氣的我，把它扔了出去，結(jié)果把外公的養(yǎng)魚(yú)缸砸壞了，發(fā)了響聲，我心想：完了這還不驚醒外公、外婆，如果讓他們知道了寶藏可不得了。果然外公他們醒了，房間里的電燈也亮了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，我急中生智，學(xué)了幾聲貓叫，讓外公他們認(rèn)為是貓干的，這辦法果然有效，他們房間的燈又關(guān)上了。我也繼續(xù)挖了起來(lái)，挖了好久寶藏的蹤影也沒(méi)見(jiàn)著，坑倒是深了，汗也流了很多，我累得躺在了地上，心想放棄算了，可又轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在不挖了，之前的努力可就白費(fèi)了。于是我又挖了起來(lái)，剛挖一會(huì)，又碰到了一個(gè)東西，我心想這會(huì)一定是寶藏了，結(jié)果一看是老樹(shù)根，我一直看了老樹(shù)根很久，呆呆的看著
高二學(xué)生作文：寶藏13
星期六上午，風(fēng)和日麗，我們一家三口去九龍山寶藏禪寺游玩。汽車沿著盤(pán)山公路行駛，黑色的柏油路在山間忽隱忽現(xiàn)，真是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”！兩邊茂密的竹林青翠欲滴，挺拔的大樹(shù)郁郁蔥蔥，九龍山景色秀麗宜人。
離寺廟還有半里多路，我就隱約看到寺廟掩映在綠樹(shù)叢中。來(lái)到大門(mén)口，兩根巨大的柱子吸引了我的目光。朱紅的柱子上雕刻著兩條張牙舞爪的金龍，栩栩如生，好像立刻就能騰空而起，飛上云霄。
進(jìn)入寺院，我們來(lái)到觀音湖邊。說(shuō)是湖，其實(shí)面積不大。湖水清澈見(jiàn)底，一群金魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。忽然，一條調(diào)皮的金魚(yú)忽然跳出水面，“嘩”的`一聲，把別的魚(yú)兒嚇得四散而逃。湖中央有一尊觀音菩薩雕像，她慈眉善目，一手拿著凈瓶，一手拿著柳條。一些游客往菩薩身上丟硬幣，祈求平安，可大多數(shù)都落到水里。我也丟了一枚硬幣，落在菩薩的腳面上，我開(kāi)心得直跳。
離開(kāi)觀音湖，我們登上觀景臺(tái)，這里是九龍山的最高點(diǎn)。站在上面瞭望，可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。接著，我們又去了二郎廟、十八羅漢廟、土地廟和地藏菩薩廟，看到了許多佛像，我特別敬畏金光閃閃的如來(lái)佛。
太陽(yáng)漸漸西斜，我們依依不舍地離開(kāi)了寶藏禪寺。
高二學(xué)生作文：寶藏14
大象爺爺是整座森林中最最最聰明、最最最受人敬仰的動(dòng)物。由于他老人家年歲已高，所以他決定把自己的寶藏傳授給森林里的某位動(dòng)物。小兔子、小狐貍、小黑熊聽(tīng)到了這個(gè)消息就立馬向大象爺爺家跑去。
可是到了大象爺爺?shù)募�，門(mén)卻怎么都敲不開(kāi)�！八览项^子，快出來(lái)開(kāi)門(mén)�！薄澳愦鬆斘襾�(lái)了，快開(kāi)門(mén)。”小狐貍和小黑熊一邊叫罵一邊踢門(mén)，可是門(mén)就是不開(kāi)�！靶『谛�，咱們走，不要他的破寶藏了�！庇谑切『偤托『谛芫瓦@樣走了。大象爺爺在屋里嘆息道：“現(xiàn)在的小孩怎么都這么不講禮貌。哎！看看有沒(méi)有懂禮貌的孩子吧！我的寶藏可不能傳授給這樣沒(méi)禮貌的孩子�！边@時(shí)，小兔子輕輕的敲著門(mén)問(wèn)：“大象爺爺在家么？我是小兔子，是想來(lái)看看您的寶藏的�！遍T(mén)突然開(kāi)了，大象爺爺對(duì)小兔子說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，是你用禮貌的鑰匙打開(kāi)了我的大門(mén)。來(lái)，我?guī)闳ゲ貙毷��！边M(jìn)了藏寶室，小兔子不由自主的發(fā)出了一聲驚贊：“哇！好多的'書(shū)呀！”原來(lái)大象爺爺?shù)膶毑鼐褪且粋�(gè)藏書(shū)閣！大象爺爺對(duì)小兔子說(shuō)：“這些書(shū)可都是書(shū)中瑰寶，只要你細(xì)心體會(huì)其中的精華所在一定可以畢生受用�！贝撕笮⊥米雍笆杲K于學(xué)到了這些書(shū)本其中的知識(shí)。他把學(xué)到的知識(shí)傳授給了其他的動(dòng)物，大家都學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)。小兔子將注定名垂千古、永世不朽！
事實(shí)證明，智慧可以改變?nèi)松�，知識(shí)可以改變一切！
高二學(xué)生作文：寶藏15
我有一位好朋友，姓吳名文彬，他也是我的鄰居。我們之間有很多的趣事。
有一次我們帶著小鐵鍬一起去挖寶藏，我們來(lái)到公園的一塊石頭邊，在石板下面有我們想像以久的寶藏，我們決從邊上開(kāi)工，我們翻起石頭扔向一邊，我倆各自負(fù)責(zé)一邊，挖著挖著，吳文彬大叫一聲說(shuō)：“我挖到寶藏”我把鐵鍬放在一邊馬上跑向他那邊去，只見(jiàn)他挖出的一支打火機(jī)，我說(shuō)：“你的運(yùn)氣也太好了吧，這么快就挖到的一支打火機(jī)，好歷害呀！”我他說(shuō)：“那是當(dāng)然了，我是誰(shuí)呀”。我們又動(dòng)起的.手，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我呀的一聲說(shuō)：“我也挖到了�！眳俏谋蚺軄�(lái)對(duì)我說(shuō)：“你挖到了什么�！蔽夷弥种械囊粔K錢揮揮說(shuō)：“錢”。吳文彬說(shuō)：“我拿打火機(jī)和你的一塊錢換一下好嗎？”我瞄了一眼他手中的打火機(jī)說(shuō)：“你的打火機(jī)才多少錢，能和我的一無(wú)錢比嗎？”這時(shí)老天流下了眼淚，下起了雨。我們跑跑躲躲，跑回了家。
我和吳文彬之間的趣事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清�？偸悄敲吹拿匀耍匚稛o(wú)窮。
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