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三年級寒假作文:放風(fēng)箏

時間:2024-10-21 10:58:05 作文 我要投稿
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三年級寒假作文:放風(fēng)箏

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的三年級寒假作文:放風(fēng)箏,歡迎閱讀與收藏。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏

三年級寒假作文:放風(fēng)箏1

  今天是放風(fēng)箏日,以我的經(jīng)驗,已經(jīng)可以湊成風(fēng)箏成大事業(yè)、大學(xué)問的三種境界了。

  你想,第一境界:站得高,望得遠,等我們將風(fēng)箏向天空高高拋起,放長線讓它飛得更高時,不就是站的高嗎?當(dāng)它飛到大氣層上,當(dāng)我們已經(jīng)完全看不到它的蹤影時(那就是斷線啦),它肯定就是望得遠啦!這句和“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上西樓,望凈天涯路”不就是一個意思嗎?

  那第二呢?很簡單,為了成功,愿意付出一切,我親愛的風(fēng)箏,在我一次放長線的`時候,不小心墜機了。結(jié)果損傷慘重,看著可憐的風(fēng)箏,我悲痛萬分,但后來,還是抱著那留有的最后一絲希望,將它往空中拋去,奇跡發(fā)生了!它竟然飛了起來,為了我,飛起來啦!這不正是為了我(成功)愿意付出一切,就像詞里說的:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。

  當(dāng)然,三種境界說了兩種了,最后一個就是……有時候,換個角度會更好。我把風(fēng)箏飛得高高的,我們都朝著一個方向飛,那就是Right(右),結(jié)果,一陣風(fēng)向我們正面襲來,把我你的風(fēng)箏吹掉了頭,我只好跟著轉(zhuǎn)過身來,免得線被纏繞在一起,解不開!這時我才發(fā)現(xiàn),原來在我們背后,時那么的寬敞,換個角度,美好許多,這就是第三個,有時候,換個角度會更好。詞里也這么說:“眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”。

  哎,累了,不多說了,這次放風(fēng)箏日,我可是學(xué)到了不少,倒是你呢?

三年級寒假作文:放風(fēng)箏2

  一年一度的放風(fēng)箏比賽又在我校舉行 。你看:操場上的小朋友跑著跳著,使出渾身的本領(lǐng)扯著、拉著自己的風(fēng)箏,而那五彩繽紛的風(fēng)箏也爭著搶著的往高處飛,我們這些看著的人也跟著歡呼,為成功者叫好,為失敗者加油!

  回家后,我把“放風(fēng)箏比賽”的情況告訴了媽媽。

  媽媽一邊聽一邊笑著邊聽一邊笑著對我說:“斯琴,你知道嗎?放風(fēng)箏中也有數(shù)學(xué)問題!”

  “!謝風(fēng)箏中還有數(shù)學(xué)問題?”我奇怪的問媽媽 。

  “那你說,在相同的環(huán)境下,為什么有的風(fēng)箏飛得高,有的飛得低呢?”

  “那肯定是和放風(fēng)箏人的'技巧有關(guān)了,當(dāng)然還有風(fēng)箏線的長度有關(guān)了!

  “嗯,你的說法很正確,技巧是一個方面。但如果技巧相同的兩位同學(xué),他們的風(fēng)箏又是相同的,難道他們的風(fēng)箏會飛的一樣高嗎?”媽媽笑著反問我。

  “!這倒把我反問住了!笔前,這次的比賽所用的風(fēng)箏都是學(xué)校統(tǒng)一買的,大小型號是完全一樣的,為什么有的人放的風(fēng)箏就飛的高呢?

  媽媽看我難住了,就隨手把一雙筷子替遞給了我:“拿去,把筷子當(dāng)作風(fēng)箏線,去研究研究去!”

  我拿著筷子在桌子上比來比去,忽然我發(fā)現(xiàn),兩支筷子與地面的夾角不同,高度也不同。夾角越大,離地面的高度也越高?磥盹L(fēng)箏要想飛得高,風(fēng)箏線與地面的夾角就應(yīng)該盡可能的大。媽媽肯定了我的說法。

  數(shù)學(xué)在生活中還真是無處不在,連個不起眼的風(fēng)箏,也能引出點數(shù)學(xué)問題,真是太神奇了!

  放風(fēng)箏中的數(shù)學(xué)問題

三年級寒假作文:放風(fēng)箏3

  老天爺心情好,我們的心情自然也就很不錯咯!今天,老師帶著我們疾步走向宏聲廣場,準備在宏聲廣場上開展一次別開生面的“風(fēng)箏大比拼”活動。

  一開始,小屹就站了上風(fēng),成了空中霸王?珊镁安婚L,小屹的風(fēng)箏突然像失控似的掉了下來。為什么會這樣呢?原來是和一個陌生的`小朋友的風(fēng)箏線狹路相逢了!然后,小屹的風(fēng)箏就一直在修整,可能是準備要趕超我們吧。這時候,天空中出現(xiàn)了一只只展翅高飛的“雄鷹”,然后,無數(shù)款風(fēng)箏好像萬箭齊發(fā)一樣越飛越遠,真壯觀!

  該我上場了。只見我的風(fēng)箏越飛越高,眼看就要超過前面那只翱翔的“老鷹”了,我簡直無法相信自己的眼睛。緊接著,我一轉(zhuǎn)眼飛到老鷹的的頭上,我的風(fēng)箏在空中翻了一個又一個跟頭,仿佛是在得意洋洋地表演。那個“老鷹”的主人氣得團團轉(zhuǎn)。我覺得這么高應(yīng)該可以了吧!所以我讓風(fēng)箏慢慢地落了下來。不料,卻與一個帶黑眼鏡的老爺爺?shù)拇箫L(fēng)箏相撞了。那個老爺爺責(zé)備了我。當(dāng)時,我很傷心,但我還是不放棄,繼續(xù)放我的風(fēng)箏。

  鳳越吹越大。瞧,我的風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞,活好像一只歡樂的小鳥。希望它能帶著我的希望飛向藍天。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏4

  星期六的下午,我和爺爺來到廣場放風(fēng)箏。

  我們來到廣場,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。我先拿了一片紙拋向空中,試了一下風(fēng)向,然后迎著風(fēng)高高的舉起了風(fēng)箏。離爺爺大約有七八米遠的時候,爺爺大聲的喊道:“放”,我順勢將風(fēng)箏拋向空中。爺爺邊跑邊放線,可風(fēng)箏在空中左右搖擺了幾下,一頭扎到了地上。我們反復(fù)嘗試了幾次,終于風(fēng)箏飛上了天空。我抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)在空中有各式各樣的風(fēng)箏,有活波可愛的小金魚、有小巧輕盈的降落傘、還有威武神氣的'戰(zhàn)斗機……

  時間一分一秒的過去了,一轉(zhuǎn)眼太陽西下,天漸漸地黑了。風(fēng)箏好像是個沒玩夠的孩子,我們費了好大的力氣才一點一點的把它拉了回來。收好風(fēng)箏,我也戀戀不舍的離開了廣場。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏5

  清早,我去公園玩,在去公園的路上碰見了我的好朋友妞妞和冰冰,我們約好一起去公園放風(fēng)箏。

  春天,公園的草坪開始鉆出一棵棵小草,小草享受著晨露的沐浴,慢慢長大,它們讓草地變得那么翠綠。柔嫩的小草是那么的讓人喜歡,它們像一個個帶著稚氣的小孩,是那么的`富有生命力,在風(fēng)中搖擺著,像是在跟我招手呢。

  公園里人山人海,放風(fēng)箏的人很多,天空就成了風(fēng)箏的舞臺?罩杏薪k麗多彩的蝴蝶,敏捷的蜻蜓,無數(shù)只腳的蜈蚣

  我們開始放

  風(fēng)箏了,我左手拿著風(fēng)箏線軸,右手扯著風(fēng)箏線,冰冰在后面拿著風(fēng)箏,我一說"放。⑺屠L(fēng)箏奔跑,風(fēng)箏就飛起來了。但是沒過多久,我們的風(fēng)箏又掉了下來,我們試了很多次,都失敗了。我們不斷地嘗試,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,這一次我們終于成功了,我們歡呼著跳了起來,追著風(fēng)箏跑。風(fēng)箏越飛越高,我把它掌控得很好,開始的時候它左搖右擺,忽高忽低。后來,我漸漸摸索出了其中的技巧,它比之前飛的更高了。我心里很開心,成功的喜悅洋溢在我的臉上。

  天色漸漸黑了下來,放風(fēng)箏的人也陸續(xù)回家了,我也要回家了。我跟朋友們約好了,明年春天再來放風(fēng)箏。我在回家的路上想著今天放風(fēng)箏的過程,心里美滋滋的,想著想著我的腳步越來越快

三年級寒假作文:放風(fēng)箏6

  今天早上我起的很早,由于我和爸爸、媽媽要回爺爺家,我可高興了!

  到了爺爺家,我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍(我的小表弟)一起去放風(fēng)箏。哥哥的風(fēng)箏是個大大的蝴蝶,我的是彩虹色的三角形;哥哥的風(fēng)箏飛得老高,而我的.卻一會掉下來一次,于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里,王者風(fēng)正慢慢飛高、飛遠,還躺在地里面打了個滾兒,感覺可真棒。▼寢屨f麥苗還沒有起身,所以壓不壞。)

  下午,我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩,一路上路很不好走,有時都沒有路,但是我們克服了困難。到了溝里,景色好美呀:有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹,但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹,瞧,我衣服上沾滿了蒲公英種子,我成了種子的傳播者!

  回家的時候,我們遇到了清澈的小泉眼,在水聚集的地方,輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹,我們在那兒洗了洗手,真涼快呀!在路上,媽媽還編了一個花環(huán)給我戴,我感覺我變成花仙子了!只是,在半路,我“啪嘰”摔了一跤,好疼呀!到現(xiàn)在手還疼著呢!不過這一天可真快樂呀!

三年級寒假作文:放風(fēng)箏7

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末,小朋友也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。

  今天,真是放風(fēng)箏的好日子,晴空萬里。太陽公公早早地起了床,把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯,真想在上面打打滾,踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”,有紅的,有白的,有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風(fēng)中搖擺,好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著,好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的,像一塊晶瑩剔透的'藍寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵,好像一個個棉花糖,又像一群群可愛、活潑的小羊……瞧!天空中的風(fēng)箏各式各樣,有長長的蜈蚣,有兇猛的老鷹,還有一只大眼睛的小金魚呢!

  大家都迫不及待地開始了,小明一手拿風(fēng)箏,一手拽著線,他使出全身的力氣跑了出去,把燕子風(fēng)箏扔向天空。原以為他的風(fēng)箏可以像別人的那樣,高高地飛上天空,可他的風(fēng)箏不但沒有飛上空,反而掉在了地上。小明不服氣,再次閃電般地沖了出去,拋出了風(fēng)箏,風(fēng)箏再一次飛上了天空,小明開心極了,立刻開始放線。由于放線太快,風(fēng)箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了,灰心喪氣地坐上草地上,低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來,對他說:“有一點困難就放棄了嗎?來,我們一起把風(fēng)箏放上天空!”小明拽著線在前面跑,小剛舉著風(fēng)箏,也飛快地跑著,他倆合作把風(fēng)箏放上了天空。小紅站在一旁,笑瞇瞇地看著他們,也學(xué)著樣子放飛了風(fēng)箏。

  看!天空飄蕩的風(fēng)箏多像孩子們純潔的心!

三年級寒假作文:放風(fēng)箏8

  今天下午,風(fēng)和日麗,天空中萬里無云。天顯得格外明朗。我仰望藍天,心想:這真是一個放風(fēng)箏的好天氣。于是,我和媽媽,哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風(fēng)箏。

  我們興高采烈的上了路,一路上,我們踏遍了歡聲笑語,不一會就到達了目的地。此時,我們每個人的臉上都掛滿了笑容,每個人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高。

  我透過車窗外看見地上的枯草冒出嫩嫩的.小芽兒,柳樹也發(fā)芽了,在微風(fēng)的吹動下像小姑娘舞動的頭發(fā)。走到公園里看見放風(fēng)箏的人可真多啊!天上有“蝴蝶”,有“蜻蜓”,有“貓頭鷹”……,就是沒有“小燕子”,我連蹦帶跳地說:“快,快把咱們的‘小燕子'放上天吧。”

  我左手拿著線軸,右手拿著“小燕子”使勁地跑,可是風(fēng)箏還是沒飛起來,媽媽對我說:“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來,再用右手扯線,左手放線軸。”我按照媽媽說的去做,果然風(fēng)箏飛起來了,我一邊放線,“瞧!我放的多高!”突然,風(fēng)箏一下子栽下來了,我急忙收線,并用右手帶著風(fēng)箏,風(fēng)箏終于飛高了,我松了一口氣,心里的大石頭落了地。不一會兒,風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了,我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。這次放風(fēng)箏,給了我無盡的歡樂,讓我難以忘懷。

  我愛放風(fēng)箏。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏9

  星期六的下午,我和媽媽準備到人民廣場去放風(fēng)箏。

  到了廣場,你會發(fā)現(xiàn)原本大大的廣場竟變得如此狹窄!因為呀:今天,天氣很好,天空萬里無云,陽光明媚,許多小朋友都跑到廣場上放風(fēng)箏了啦!我也迫不及待的拿起風(fēng)箏開始放了起來。

  我先拿起風(fēng)箏,跑到風(fēng)最多的地方去,再舉起風(fēng)箏使勁一拋,風(fēng)箏便慢悠悠的飛了起來,可是好景不長,不一會風(fēng)箏就掉下來了,我氣憤急了,一下把風(fēng)箏重重的扔在地上,心里還說:"破風(fēng)箏,飛都飛不起來,還那么貴再也不玩了!”可是看到天空中那么多什么喜羊羊啊、灰太郎呀……五顏六色、各式各樣、漫天飛舞的風(fēng)箏自由自在的`翱翔在天空中,便又心想;"別人都能把風(fēng)箏放上天去,我為什么不能呢?”想到這兒,我又拿起風(fēng)箏,又放了起來,這次,我吸取教訓(xùn)、記住了要領(lǐng)一定會成功的!我滿懷信心的放了起來,可是還是沒成功,可我不灰心,繼續(xù)放了起來,一次不行兩次,兩次不行三次……。經(jīng)過多次訓(xùn)練我掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng),我先把線放長一點,然后快跑,一邊牽著線一邊快跑,很快風(fēng)箏便騰空而起,好像在對我說:"主人,看我飛起來了也!”不一會兒風(fēng)箏越飛越高,很快就飛到了天空上去……

  今天真是快樂的一天,因為我嘗到了放風(fēng)箏的樂趣!

三年級寒假作文:放風(fēng)箏10

  周末,風(fēng)和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯,便約上好朋友一起去未名園放風(fēng)箏。

  到了未名園,我便展開了風(fēng)箏,可惜展開一看掙風(fēng)箏的那根小棍在路上丟了,我只好又在地上找了個小樹枝當(dāng)風(fēng)箏的支撐棍。

  我們該放風(fēng)箏了,我的好朋友先拉著風(fēng)箏,我趕緊跑了起來,于是她一扔,風(fēng)箏越飛越高,越飛越高,最后忽然地掉了下來,把我嚇了一大跳?粗夷腔'表情,媽媽被我逗得哈哈大笑。

  該輪到我的好朋友來放風(fēng)箏了,她先叫我?guī)退弥L(fēng)箏,然后,她就跑起來,我趕緊把風(fēng)箏給松了,可是她跑著,跑著,風(fēng)箏刷得一聲落了下來。

  媽媽見我們倆都沒有放起來,于是自告奮勇地也要放一放。然后我就輔助媽媽放,幫媽媽拿風(fēng)箏,媽媽跑,我也跟著跑,媽媽說讓我放,我就猛得一放,媽媽就開始放線,果然不出我所料媽媽把風(fēng)箏放了上去?墒菦]過十分鐘,風(fēng)箏就掉了下來。

  快該回家了,我想不能就這么算了,非要放起來不可。于是,我和媽媽商量再努力一把試試又經(jīng)過好多次的努力,最后奇跡終于出現(xiàn)了,我放的風(fēng)箏的徐徐升起了,在空中翩翩起舞,在空中撐了半小時呢!

  這時,我才注意到原來空中有這么多五彩繽紛的風(fēng)箏呀!有美人魚的,有燕子的,有金魚的,在老鷹的,還有蝴蝶的。這些風(fēng)箏在空中栩栩如生,好像活的一樣。

  小朋友你們說放風(fēng)箏是不是很有趣呢?同時還告訴我一個道理,做什么事情不要輕易放棄,只要你堅持付出努力,就一定會有收獲。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏11

  春天悄然而至,難得陽光明媚,我們一家三口來到廣場,今天的目的就是放風(fēng)箏。

  廣場上好是熱鬧,很多放風(fēng)箏的人,只有一只風(fēng)箏飛到天空,我們買一只有“電擊小子”圖案的風(fēng)箏,女兒甚是開心。

  今天的風(fēng)比較大,可能有點難度!牽著風(fēng)箏不斷的在廣場、草地上奔跑,從這片跑到那片,穿過小橋,風(fēng)箏似乎要飛起來,但是。還是墜落在地,心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松,一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏,讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑,我們特開心,全然不顧自己的年齡和周圍的人群,有的`就是那份幸福。

  終于風(fēng)箏飛上天,女兒歡呼不已,嚷著要拿繩子,于是我便把要領(lǐng)告訴女兒:“風(fēng)箏線緊時你就跟著走一走,風(fēng)箏線松時你就拽一拽”,這句話一說出,便想到工作,是啊,管理何嘗又不是這樣呢,要懂得變通,目的就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高,而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。

  飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費什么力氣,那種激情和興奮也隨之漸漸平靜,細細回味,也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧!

  下一個周末我們還會去放風(fēng)箏,繼續(xù)新的體驗。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏12

  春天悄然而至,難得陽光明媚,我們一家三口來到廣場,今天的目的就是放風(fēng)箏。

  廣場上好是熱鬧,很多放風(fēng)箏的人,只有一只風(fēng)箏飛到天空,我們買一只有“電擊子”圖案的風(fēng)箏,女兒甚是開心。

  今天的風(fēng)比較大,可能有點難度!牽著風(fēng)箏不斷的在廣場、草地上奔跑,從這片跑到那片,穿過橋,風(fēng)箏似乎要飛起來,但是。還是墜落在地,心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松,一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏,讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑,我們特開心,全然不顧自己的年齡和周圍的人群,有的就是那份幸福。

  終于風(fēng)箏飛上天,女兒歡呼不已,嚷著要拿繩子,于是我便把要領(lǐng)告訴女兒:“風(fēng)箏線緊時你就跟著走一走,風(fēng)箏線松時你就拽一拽”,這句話一說出,便想到工作,是啊,管理何嘗又不是這樣呢,要懂得變通,目的'就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高,而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。

  飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費什么力氣,那種激情和興奮也隨之漸漸平靜,細細回味,也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧!

  下一個周末我們還會去放風(fēng)箏,繼續(xù)新的體驗。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏13

  春天來了,泉水叮咚,萬物復(fù)蘇,草芽從土里冒出,一切都沉浸在快樂的氣氛中。

  孩子們也跑出來參加春姑娘的演唱會,畫展,還有最不可缺少的放風(fēng)箏大會。

  春風(fēng)微微拂過,孩子們拿出自己做的風(fēng)等一手拉著線,一手拿著線筒,你聽,歡快的笑聲在蔚藍的天空中久久回蕩。

  他們的風(fēng)箏造型各式各樣,好玩極了:瞧空中的“燕子”將春的喜悅帶給人們,那只青蛙“呱呱”地叫著,好像在說:“快來看呀,又到看天了呀!边?兇猛的老鷹也來啦?空中的“鳥兒”驚恐地飛開,誰也不想跟鷹待在一起。

  那只“燕子”怎么都飛不上天空呢?只見那位穿綠衣服的孩子臉上掛著汗珠,一手執(zhí)著線筒,一手拉著風(fēng)箏線。迎著微風(fēng),綠衣服的`小男孩一路向前小跑,在他后面還有個穿藍衣服的小男孩在緊緊跟隨,大喊道:“我就要放手了,你注意看風(fēng)箏!”他剛說完,燕子”便搖搖晃晃地飛了起來。小明趕緊一松一緊地拉扯著風(fēng)箏線,生怕一不小心它就掉了下來。在他們的相互配合下,“燕子"終于順利地飛上了天空。

  成長的道路就像風(fēng)箏飛上天一樣,有時艱辛,有時困難,但只要努力下去,克服困難,就一定能飛上云端。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏14

  草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。春回大地,萬物復(fù)蘇,和煦的陽光普照大地,天空中吹來了一陣陣微風(fēng)。這么好的天氣,當(dāng)然要去放風(fēng)箏嘍!

  我們來到公園里,這里有一個大草坪,周圍種了許多樹,是一個玩耍的好地方。我讓媽媽托著風(fēng)箏,自己拿著線飛快的狂奔起來,并不斷地放線,“呼”吹來一陣猛風(fēng),好時機!媽媽趕緊把風(fēng)箏拋向空中。呀,風(fēng)箏一下子串到了空中,仿佛是一只飛翔的雄鷹,我也飛速跑動,風(fēng)在耳邊“呼呼”劃過。可是,好景不長,風(fēng)漸漸平息下來,風(fēng)箏也慢慢向地上栽倒下來,飛翔的雄鷹像是被折斷了翅膀,任我拼命拉線放線,還是沒有升高,最后便直接輕輕地落在了碧綠的草地上。

  起風(fēng)了,風(fēng)箏如魚得水,一下子飛上了藍天,我也一邊把風(fēng)箏線一放一收,一邊斜視著風(fēng)箏。這風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著,尾巴上的彩帶左右不停的`擺動,比上一次高了很多。突然,大事不妙,樹葉紛紛落下,風(fēng)箏像喝了醉酒,忽高忽低,忽左忽右,原來是天上刮起了一陣強力的怪風(fēng),把我的風(fēng)箏吹得東倒西歪。沒過多久,便跌跌撞撞,晃晃悠悠地掉落下來。

  我一邊擦汗,一邊等下一陣風(fēng)的到來,就這樣,我一直玩玩等等,不知不覺到了傍晚。

三年級寒假作文:放風(fēng)箏15

  一天早上,天氣晴朗,一朵朵棉花糖似的白云輕輕飄動,微風(fēng)吹來,真是愜意極了!許大強、王天天和劉不行一起去五一廣場放風(fēng)箏。

  剛到五一廣場,他們就看到天上飄著許許多多的風(fēng)箏,有細長的“蜈蚣”,展翅的“雄鷹”,可愛的“燕子”令他們眼花繚亂。然后,他們跑到五一廣場的草坪上開始做熱身操。做完了熱身操,他們就開始放風(fēng)箏了。

  王天天是放風(fēng)箏高手,他對徐大強說:“你拿住風(fēng)箏,我說OK,你就把風(fēng)箏往上拋!毙齑髲婞c了點頭。王天天瞅準了風(fēng)向,就比了個OK的手勢,許大強立馬把風(fēng)箏往天上扔。風(fēng)箏徐徐上升,王天天立馬放風(fēng)箏線。不一會兒,他們的風(fēng)箏就追上飛得最高的燕子風(fēng)箏啦!他們欣喜若狂。風(fēng)箏越飛越高,都要追上飛機了。這時,一旁的路人也開始圍觀,想看看究竟是飛機飛得高,還是風(fēng)箏飛得高。不過,等飛機飛得沒影兒了,都還沒出結(jié)果。

  這時,劉不行跑到他倆身邊,垂頭喪氣地說:“怎么才能把風(fēng)箏放飛。课以嚵撕枚啻味紱]成功。”王天天耐心地教他:“放風(fēng)箏是講究技巧的,你要努力往前跑。然后用力地把風(fēng)箏一扔,趕緊抓住風(fēng)箏線就可以飛了!眲⒉恍谢腥淮笪,照他說的那樣使勁兒往前跑,然后把風(fēng)箏扔了出去,再抓住風(fēng)箏線,風(fēng)箏果然飛起來了。他的`心里樂開了花。

  突然,遠處有一個男孩叫著:“我的風(fēng)箏飛起來了!”他的爸媽站在一邊,笑著說:“我的兒子可真能干!”

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