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滿足
滿足1
常聽(tīng)到一些人抱怨上帝的不公，生活給予的太少。卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人感謝生活的賞賜。
相貌不佳的人埋怨上帝給予他人美貌；生活貧困的人抱怨上帝賜于他人財(cái)富；庸俗的'人抱怨上帝賜于他人智慧；甚至抱怨上帝為什么不從天上扔個(gè)陷餅下來(lái)。
埋怨上帝不公的人實(shí)在太多了，我無(wú)法一一舉例。的確，上帝給予他人的是很多，但你有沒(méi)有想過(guò)，上帝給了你什么，難道你就真得一無(wú)所有嗎？
我想不是，你也有其他人所沒(méi)有的東西。你雖然相貌不佳，但你可以去幫助他人，贏得心靈的一份內(nèi)在美；你雖然生活貧困，但你在困苦中磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這是一筆非凡的精神財(cái)富；你雖然庸俗，但你有高級(jí)動(dòng)物的智商，為什么不能搖控自己，而讓外物來(lái)擺弄你呢？
我們想要的，不是靠生活、靠上帝的施舍，而是靠自己的爭(zhēng)取。上帝只能給你啟示，它不能把你想要的全都滿足你。關(guān)鍵在于你自己的努力，在于你自己發(fā)現(xiàn)上帝賜于你禮物的用意。
人，不可以一輩子碌碌無(wú)為，也不可以一味地抱怨生活給予的太少；人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩，用知足常樂(lè)來(lái)勉勵(lì)自己，為不知足而繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。這樣，或許你會(huì)活得更快樂(lè)，更輕松自在些，這也許也是你找到生活真諦的開(kāi)始。
滿足2
保羅·柯艾略曾說(shuō)過(guò)，人永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足，什么都沒(méi)有的時(shí)候，想得到一些東西。有了一些的時(shí)候，想要得到更多的東西，什么都有的時(shí)候，又希望和什么都沒(méi)有的時(shí)候一樣幸福。但走在這條路上，其實(shí)無(wú)能為力。
一件東西，你特別想要，你就會(huì)把它看到特別大，大的'占滿了你的內(nèi)心世界占據(jù)了你所有的心思。即使它在其他人的眼中，微不足道，但是，你特別的想要，結(jié)果是否如愿以償，你得到了，但是你不一定會(huì)很開(kāi)心。你不知道什么是滿足，是什么讓你不懂得滿足？
滿足到底是什么，你毫不知情。
你是不是想要整個(gè)地球，才能夠滿足？不，整個(gè)地球都滿足不了你，你甚至還想要一個(gè)月球，你甚至還想要一個(gè)太陽(yáng)，你甚至還想要整個(gè)宇宙！
你就不能知足一點(diǎn)嗎？你若是知足一點(diǎn)的話，你就不會(huì)對(duì)于你得不到的東西，欲望太大，就不會(huì)對(duì)你沒(méi)有如愿以償?shù)臇|西，太過(guò)傷心。
知足常樂(lè)��！
滿足3
超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。
來(lái)到狹小的教室，感覺(jué)空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯(cuò)，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來(lái)的教室好啊！”
好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來(lái)的.教室了。聞一下熟悉的氣味，看著后面的花花草草，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。
當(dāng)中午紅老師問(wèn)我們：“在（3）班教室上課的感覺(jué)如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起�！澳乾F(xiàn)在回到自己的教室，感覺(jué)如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話一出，教室里無(wú)聲了。紅老師繼續(xù)問(wèn)：“知道為什么嗎？”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的生活，這里再好，你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好。現(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)，要知足。
是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂(lè)！
滿足4
今天，我讀了《快樂(lè)生活比第一更重要》這篇文章。
這篇文章主要講述的是：在一個(gè)名叫“開(kāi)心辭典”的節(jié)目上，一個(gè)幸運(yùn)的答題者闖到了第九題就堅(jiān)持不繼續(xù)了。主持人問(wèn)及原因，他笑著說(shuō)：“人生并不一定非要走到最高點(diǎn)，不是每個(gè)人都要拿第一，人生懂得放棄，才會(huì)懂得更多。”頓時(shí)，全場(chǎng)響起排山倒海般的掌聲。
其實(shí)在生活中，也許第一名還不如第二名幸福、快活!因?yàn)槌藙倮松�有更多的趣味。我們?cè)趯W(xué)會(huì)進(jìn)取的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放棄。孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼�！庇行⿻r(shí)候放棄一些東西會(huì)更好。放棄是一種智慧，也是一種美麗。放棄不是保守;不是懦弱;不是退縮，而是為了保護(hù)自己想要的東西。
那位答題者說(shuō)得對(duì)，不是每個(gè)人都要拿第一，人生懂得放棄，才會(huì)懂得更多!但是當(dāng)我們的`所作所為是為了國(guó)家，為了人民的，我們要赴湯蹈火，鞠躬盡瘁;如果我們的所作所為僅僅是為了個(gè)人的欲望，那么我們就要懂得適可而止!知足常樂(lè)!
滿足5
爸爸媽媽又拉開(kāi)了一次舌戰(zhàn)，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類不好嗎？
人類不高興時(shí)，能撅嘴；難過(guò)時(shí)，能放聲哭泣；高興時(shí)，能大笑；興奮時(shí)，能拍手叫好。難道還有不知足的？
人類擁有感情，擁有愛(ài)，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的？
人類擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的蛋糕；擁有可愛(ài)的嘴巴，發(fā)出最甜美的'歌聲。難道還有不知足的？
小魚(yú)多么希望成為人類。因?yàn)槿祟惪梢圆蹲剿麄儯瑧蚺麄�，它們卻不能反抗。
螞蟻多么希望成為人類。因?yàn)槿祟悓?duì)他們來(lái)說(shuō)太龐大，連生命都掌握在人類手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。
鯊魚(yú)也希望成為人類。即使它這個(gè)海霸王，都會(huì)被人類逼到生命的終點(diǎn)。它的魚(yú)翅被人類吞食，它的反抗都是徒勞。
也許，最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會(huì)流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。
古人說(shuō)：“知足常樂(lè)”。我們作為人類，擁有許多其它動(dòng)物沒(méi)有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因?yàn)樽鳛槿祟�，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺(jué)，很快樂(lè)，很幸福。
滿足6
前幾日無(wú)意間看到一段視頻，里面所播放的畫(huà)面是這樣的：一個(gè)開(kāi)著跑車(chē)的人，看見(jiàn)天空呼嘯而過(guò)的一架直升機(jī)，心想著想要一架直升機(jī)；而這時(shí)，畫(huà)面移動(dòng)，轉(zhuǎn)為一輛跑車(chē)和一輛越野車(chē)，開(kāi)跑車(chē)的人看著天空心中一直想到，而開(kāi)越野車(chē)的則是看向跑車(chē)說(shuō)道："那可是我夢(mèng)寐以求的車(chē)子啊！"畫(huà)面又一次的切換，這時(shí)，換成的則是一輛小轎車(chē)和越野車(chē)，同樣小轎車(chē)心中想要那輛看過(guò)去威風(fēng)凜凜的越野車(chē)，緊跟著便是自行車(chē)和小轎車(chē)，步行和自行車(chē)，步行和一個(gè)即將孤獨(dú)終老的一位年邁老人。影片中展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，一句又一句話，其中何不曾存留著那一絲絲羨慕，那一絲絲凄涼呢？就好似一只貓想做一只老鼠，因?yàn)槟鞘罂梢圆豢粗魅四樕�，便可以直接在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，連主人有時(shí)也都無(wú)可奈何。而事實(shí)恰恰相反，鼠則說(shuō)："若是再有來(lái)生，它想當(dāng)一只貓，因?yàn)槟秦埧梢猿曰始Z，拿官餉，從生至死都由主人供養(yǎng)。很是自在。貓羨慕鼠的無(wú)憂無(wú)慮，鼠羨慕貓的.高枕無(wú)憂。這些都反映出了些什么？不管是動(dòng)物還是人們他們都只會(huì)看見(jiàn)別人身上的好處與幸福快樂(lè)，從而忽視了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和美好，不懂得正確看待自己，更不懂得在現(xiàn)有的大千世界里知足常樂(lè)。
所以，在假期中也同理，我們要看看眼前的快樂(lè)，好好計(jì)劃，會(huì)更快樂(lè)哦！
滿足7
人們常說(shuō)，知足常樂(lè)，的確是這樣的。
20xx年國(guó)慶中秋期間，中央電視臺(tái)的記者們?cè)呋鶎拥牟稍L過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你幸福嗎？”許多人面對(duì)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題思考良久，最終做出了幾乎是一模一樣的回答：“不幸福�！贝蠹伊_列出生活中的種種困難與煩惱，訴出了一大堆的不幸，表明自己是多么的倒霉，自己的生活是多么的不盡人意、糟糕透頂。說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)我了：“那你怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢？”嘿嘿，這個(gè)問(wèn)題要是在當(dāng)時(shí)的話，我也一定會(huì)像大部分人一樣回答：“不幸福�！睘槭裁茨�？因?yàn)槲颐刻旌茉缙鸫采蠈W(xué)，又很晚才能回家；因?yàn)槲也荒芟裼绣X(qián)人家一樣車(chē)接車(chē)送；因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)大廳室的家，沒(méi)有花不完的零花錢(qián)……我和大眾的想法一樣，我也渴望完美的生活，令人羨慕的人生。
可是，自從上了初中以后，我的'思想便漸漸成熟起來(lái)，就改變了之前的看法我慢慢發(fā)覺(jué)自己是多么幸福��！我至少可以來(lái)到學(xué)校上學(xué)，擁有受教育的權(quán)利，我與上不成學(xué)的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)健康的身體，聰明的大腦，我與那些身體殘疾的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽，我與單親孩子、留守兒童、流浪兒相比，我多么幸福！
現(xiàn)在，我認(rèn)為自己是世界上最幸福的孩子了，我為我所得到的一切而滿足，我所有的，都是獨(dú)一無(wú)二的，都是別人拿不走的。朋友，望我的文章可以讓你變得滿足，一定要謹(jǐn)記四字：知足常樂(lè)！
滿足8
《送東陽(yáng)馬生序》最讓我受啟示的是作者原吃不飽還能讀出那么好的書(shū)來(lái)且當(dāng)時(shí)的教學(xué)制度還那么的落后。相比之下，我們應(yīng)當(dāng)在沒(méi)有人知道的地方偷偷的笑了。
宋濂 現(xiàn)在的我們
�、� 吃不飽 ①穿得暖
�、� 沒(méi)有書(shū)本 ②吃得飽
③ 沒(méi)有老師的幫助 ③想買(mǎi)什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)
�、� 老師生氣，不敢頂撞 ④有著專門(mén)的班主任
�、莶桓蠋煶臣芤呀�(jīng)很不錯(cuò)了
在兩者的相比之下，我們實(shí)在很幸福了，應(yīng)有盡有。但是古人宋濂所有的對(duì)讀書(shū)的毅力與對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)卻是我們所沒(méi)有的。我們物質(zhì)的需求已經(jīng)夠了多了，我們的'胃口實(shí)在太大了永遠(yuǎn)也填不飽但我們應(yīng)該知道常樂(lè)了。一切物質(zhì)的富有，不努力學(xué)習(xí)也只是一個(gè)窮光蛋。只有具有對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之心，知識(shí)將把我們變成一個(gè)富有的人。世界上一切都是平等的只看我們珍惜與放棄的那一瞬間的決定。
有的時(shí)候我就在問(wèn)我自己：一個(gè)人知足常樂(lè)真的很好嗎？
滿足9
面對(duì)如今燈紅酒綠，物欲縱橫的社會(huì)，迷茫過(guò)多少次；困惑過(guò)多少次；或許我們都應(yīng)該讓自己早已布滿灰塵的心知足常樂(lè)。知足常樂(lè)并非滿足現(xiàn)狀停滯不前，而是保持本性。知足常樂(lè)，使我們能在每個(gè)清晨里感受一番生命之花重新綻放時(shí)的光鮮，以此來(lái)喚醒自己疲憊不堪的內(nèi)心，點(diǎn)燃自然般清新的味道。有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么�？旃�(jié)奏的生活使人們的追求無(wú)止境，但在疲憊的時(shí)候聞到一陣花香心情怡然，這就是你所擁有的`。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然，何嘗不是種擁有？陶淵明雖失官場(chǎng)的功名利祿，但他知足常樂(lè)隱居深山與世無(wú)爭(zhēng)才有閑情一抬頭便見(jiàn)南山，“帶月荷鋤歸”的快樂(lè)。知足常樂(lè)使我們?cè)谏钪杏醒胖蚂o待一朵花開(kāi)，像那“夜半十二點(diǎn)，海棠花未眠”的端川。陶淵明悠然見(jiàn)南山，飲酒采菊，縱然一生青苔終日難飽也怡然自樂(lè)，躬耕南畝。知足常樂(lè)是一種心態(tài)，一種境界，一種怡然。知足常樂(lè)讓我們?cè)谄床心芨械接H情的溫馨，讓我們偷得浮生半日閑。面對(duì)如今快節(jié)奏的生活和高追求，我們?yōu)楹尾恢愠?lè)些，用偷得浮生半日閑感受這世界所帶來(lái)的另一種美好，在物欲縱流的社會(huì)中，保持自我的本色。
滿足10
有的時(shí)候我就在問(wèn)我自己：一個(gè)人知足常樂(lè)真的很好嗎？
我們總是被勸說(shuō)要快快樂(lè)樂(lè)，平平安安，健健康康的生活，這是否意味著我們就要過(guò)平凡的生活，我也不清楚！
一個(gè)人的生活歸于平淡，這是不是對(duì)于那些功成名就的偉人而言呢？亦或者是傳說(shuō)中歸隱的神秘人，或者是那些早就已經(jīng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的大風(fēng)大浪，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的波濤洶涌，最終的他終于想要平凡的`生活，而我們經(jīng)歷過(guò)這些事情嗎？
我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪，甚至沒(méi)有考慮過(guò)每一天艱苦的生活，我們?nèi)康纳钜恢币揽课覀兊母改�，我們僅僅就是父母庇護(hù)下的一只金絲鳥(niǎo)而已，這樣的我們不希望追求一下不一樣的生活嗎？
我一直覺(jué)得沒(méi)有人喜歡平淡，沒(méi)有人會(huì)一直想要過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，因?yàn)槊恳粋�(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，只不過(guò)現(xiàn)實(shí)太殘酷，它一直打磨的我們埋藏了夢(mèng)想，然而我堅(jiān)信這一切從來(lái)沒(méi)有消失！
滿足11
今天突然想到要寫(xiě)一副書(shū)法作品上交，我趕忙放下手中的活兒。就找到了寫(xiě)書(shū)法的紙墨筆硯，喔！沒(méi)有硯我倒上墨，輔開(kāi)宣紙，拿起筆就開(kāi)始了創(chuàng)作過(guò)程。俗話說(shuō)餅還得一口口的吃呢！我自然也得一張紙一張紙的練習(xí)了！知足常樂(lè)，我一邊寫(xiě)一遍念，我有氣無(wú)力的念著，正當(dāng) 我快要睡著的時(shí)們解釋的知足常樂(lè)。
懂得滿足的`人，就會(huì)常常感到快樂(lè)，是啊！就是這樣一句簡(jiǎn)單的話也有人不懂他的意義。有同學(xué)會(huì)比你用手機(jī)是什么，是蘋(píng)果4s還是4如果他沒(méi)有就會(huì)覺(jué)得第一等，我從懂事氣就就知道實(shí)際。根據(jù)自己的需要買(mǎi)自己所要買(mǎi)的東西，我要喜歡什么就買(mǎi)什么不管自己需不需要。人要學(xué)會(huì)知足，你可以再學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不知足，但是要再物質(zhì)上永遠(yuǎn)知足。你想想越是不入你的人們，當(dāng)你們?cè)谄放品b店里見(jiàn)什么買(mǎi)什么的時(shí)候你們知道嗎？有些人還在為吃飯而憂愁呢
學(xué)會(huì)知足，知道知足常樂(lè)，每天不知足，每天不會(huì)快樂(lè)。知足一天快樂(lè)一天，人的生命非常短暫，轉(zhuǎn)眼12年過(guò)去了 你想想你這12年怎么過(guò)的，不笑的臉會(huì)長(zhǎng)成什么樣子，想想你得到的，還是那句話：知足常樂(lè)。
滿足12
自古以來(lái)，人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè)了。
小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè)上好一陣子，它沒(méi)有期盼更多的機(jī)會(huì)。鮮花展示給人最美的一面，它視這為幸福，盡管那嬌麗會(huì)被枯萎所替代。小鳥(niǎo)為有一個(gè)家而歡跳，縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它是溫馨的。
人生難得滿足，更難得知足常樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。萬(wàn)惡的金錢(qián)，由于它，多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的.深淵。也有人說(shuō)過(guò)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。也許它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，它與權(quán)利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初，性本善。也許，他們也曾擁有善良的本心，但在悄然之間，在他們不經(jīng)意之間，一層薄紗輕輕地蒙上了善心。
知足常樂(lè)，是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。
當(dāng)然，人難免會(huì)有貪欲，但可否平息，就各不相同了。人通常滿足了，會(huì)更加想要自己沒(méi)有的，這是人類的共性。有時(shí)候甚至不擇手段，但那有什么意義呢。
知足常樂(lè)，人生幾何。
滿足13
怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。
——題記
“知足是天然的財(cái)富”
人生苦短，歲月流長(zhǎng)，為什么不知足常樂(lè)呢?
人生長(zhǎng)則百年，短則數(shù)十寒暑，一切不過(guò)云煙過(guò)往，為什么不知足常樂(lè)呢?
人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會(huì)隨身亡命殞，為什么不知足常樂(lè)呢?
明朝民間有位教書(shū)先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門(mén)口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的`清福�！叭松缭�，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清福”?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無(wú)病無(wú)災(zāi)禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂(lè)，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有�！庇袀�(gè)朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂(lè)。
“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂(lè)亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”。孔子的圣賢是因其知足常樂(lè)而升華。
“知足常樂(lè)”
滿足14
世界上有許多的人不開(kāi)心，也有各種原因?qū)е滤麄儾婚_(kāi)心，這些不開(kāi)心的人中，有部分人是因?yàn)樗麄兊挠麤](méi)有得到滿足，滿足不了自己的私欲，從而感到痛苦。世界上也有許多人是快樂(lè)的，有些人就是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的貪念，懂得要知足，所以才會(huì)快樂(lè)。
有人說(shuō)，人的欲望是無(wú)止境的。的確如此，每個(gè)人的心里都有一顆欲望的種子，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，這顆種子也逐漸地發(fā)芽，長(zhǎng)大。有的.人心里的這顆種子，越長(zhǎng)越大，生命力越來(lái)越旺盛；而有的人的種子卻在發(fā)芽時(shí)，甚至在還是一顆種子的時(shí)候，就已經(jīng)停止了生長(zhǎng)。其實(shí)是因?yàn)檫@兩種人用的養(yǎng)料不同：第一種人用的是欲望的養(yǎng)料，而第二種人用的卻是知足的養(yǎng)料。欲望的種子用欲望的養(yǎng)料使其生長(zhǎng)，在適合不過(guò)，所以才會(huì)越長(zhǎng)越大。但欲望的種子用知足的養(yǎng)料使其生長(zhǎng)，它自然就遇到了克星，試問(wèn)，它還能繼續(xù)生長(zhǎng)下去嗎？這就是它們的區(qū)別。
生活中，難免有許多事極具誘惑力，如果你接受，等待你的往往不是快樂(lè)，而是痛苦�？鞓�(lè)，與痛苦之間，你會(huì)選擇誰(shuí)？所以，每當(dāng)遇到這種事情，只要我們的心志堅(jiān)定，就完全可以不受它的誘惑。它愛(ài)咋咋地，反正跟我們沒(méi)關(guān)系。
欲望，可以使一個(gè)人痛苦；知足，可以使一個(gè)人快樂(lè)�？鞓�(lè)與痛苦，欲望與知足，你選擇哪一方，就看你自己的決定。
要記住，知足常樂(lè)。
滿足15
知足常樂(lè)是一個(gè)難得的精神狀態(tài)，也是一種較高的精神境界，但是我想說(shuō)，有時(shí)知足，未必常樂(lè)。
人要懂得知足，在面對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的'東西時(shí)，我們要懂得控制自己，不要斤斤計(jì)較。有的東西你不一定要有，對(duì)一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫，對(duì)于生活中的小事，我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。穿一身貴的服裝你讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；每天吃山珍海味能讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；住在別墅里一定能讓你快樂(lè)嗎？不能！
但有時(shí)候，人也要有野心，要不知足，比方說(shuō)積德行善。人在做好事時(shí)不能只做一點(diǎn)兒，在這方面，我們要有無(wú)限的野心。另外，衣食住行我們不攀比，但學(xué)習(xí)不可以，要在心中樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要追求完美，而不是整天想著差不多就可以了。學(xué)習(xí)和玩不能兼得，但我知道，先學(xué)后玩一定是最好的。
面對(duì)小事要懂得知足，但面對(duì)大事還是不知足才是最好的。
生活如逆水行舟，不進(jìn)則退，做人應(yīng)該有企圖心，這樣我們才能保持昂揚(yáng)的斗志，才能時(shí)刻保持前進(jìn)的動(dòng)力。
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