我的作家夢(mèng)
我的作家夢(mèng)1
夢(mèng)，就好似一架彩虹。紅色，熱情洋溢；橙色，溫暖明亮；黃色，燦若星辰；綠色，生意盎然……每一個(gè)人的夢(mèng)都有來(lái)由，也許是自小所受的家庭的熏陶，也許是偶然所受到的英雄的感染，而我的作家夢(mèng)來(lái)自閱讀。
我讀的第一本國(guó)內(nèi)名著是《紅樓夢(mèng)》，我格外喜歡書(shū)中的黛玉。那多愁善感的女子，涼風(fēng)輕拂，飄飄裙裾，翩翩廣袖，樹(shù)下含淚葬花。那巧手慧心的妙齡女子，又或是，凈了手，配了線(xiàn)，微垂了手，銀針穿過(guò)絲緞，繡成一只小小的荷包，贈(zèng)予寶玉……這一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，最終以黛玉之死而告終。夢(mèng)里夢(mèng)外幾多愁，枯萎了誰(shuí)的心殤，澆熄了誰(shuí)的情愛(ài)，蒼白的.記憶變成一抹憂(yōu)傷散落風(fēng)中，千古流芳，無(wú)言的結(jié)局，猶如手中的細(xì)沙，終以安靜的姿態(tài)，沉入流年，也悄悄在我心中埋了一顆種子。那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間凄美的愛(ài)情。
之后，我讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，看盡了簡(jiǎn)愛(ài)坎坷不平的人生經(jīng)歷：父母雙亡，寄人籬下，痛失摯友，背井離鄉(xiāng)，但幸運(yùn)的是，在書(shū)的最后，她終于有了一個(gè)屬于自己的家。在那個(gè)歧視女性的社會(huì)，她尋找著平等和自己的幸福。她的人生追求有兩個(gè)基本的旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。我的腦海中時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗�，她就是�?jiǎn)愛(ài)，她總是告訴我，人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。是的，那時(shí)起，我想抒寫(xiě)世間的正能量！
最后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，這是尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年完成的。無(wú)論是作者本人，還是書(shū)中的主人公，他們都深深震撼了我。保爾·柯察金經(jīng)歷了一次又一次激烈的思想斗爭(zhēng)，一次又一次的自我否定，但無(wú)論怎樣，卻也磨滅不了他的堅(jiān)毅。這是一部凝聚了作者心血的書(shū)籍，一部激勵(lì)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的著作！那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間的勵(lì)志傳奇！
我愿意將我的一切情感傾注筆尖，包括我的愛(ài)和恨，悲哀和歡樂(lè)，希望和掙扎。我會(huì)讓筆桿在我手中靈活舞動(dòng)，讓情感不受束縛，任意宣泄。我希望我以后寫(xiě)的每一本書(shū)都能給每個(gè)人以快樂(lè)，給每個(gè)人以力量，給每個(gè)人以希冀。
我將帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，淺藏于許愿瓶中，守候在流年的渡口，拾起一支夢(mèng)想的歌。好書(shū)伴我成長(zhǎng)！在每一本書(shū)里，我相信它都藏著一個(gè)閃耀的夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)2
我的理想是做一位作家。一位不爭(zhēng)名奪利、傳播正能量的作家。
我認(rèn)為，作家并不單只是編故事的人，他還應(yīng)該是一個(gè)魔法師，他有神秘的力量，在那些字里行間穿梭著一個(gè)自由的思想和靈魂，豐富飽滿(mǎn)的情感和情懷。
我的指路人，她很獨(dú)特。在她的晚年，白發(fā)那么凸顯，皺紋布滿(mǎn)臉額。一個(gè)在病床上等待生命悄然離開(kāi)的老人的心中，卻是一片屬于孩子們的天地。她是一個(gè)寫(xiě)信人，她把信寫(xiě)給孩子們，她愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)她；她是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的人，病魔阻止不了她創(chuàng)作的腳步。她！就是冰心奶奶，一個(gè)震撼文壇令眾人矚目的女作家。
冰心的偉大并不在于她的文字有多美，而是她真正勾住了讀者的心，是她永不消散的童心感動(dòng)了多少人。冰心奶奶感動(dòng)了我，也讓我擁有了理想的種子，從而讓我樹(shù)立了規(guī)劃和目標(biāo)。
我的目標(biāo)并不偉大，創(chuàng)作一定要成為我人生中必不可少的東西，我想永遠(yuǎn)保持著不死的童心，為孩子們寫(xiě)作。告訴他們，這個(gè)世界還有許許多多的溫暖，許許多多的閃光點(diǎn)。用每一件事訴說(shuō)著人間真情，描繪著在記憶里永遠(yuǎn)支持我前進(jìn)的動(dòng)力，傳遞世間的溫暖。
為什么是溫暖而不是悲傷呢？因?yàn)槿肆髦锌傆心切┲档梦覀內(nèi)椭娜税。「F人為什么走不出貧困，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ芰�，真正缺乏的是思想，是�?duì)美好生活的野心。遇到挫折為什么總有人走不出來(lái)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈α司裆系闹巍?/p>
其實(shí)我們真正能幫助一個(gè)人走出困境的，只有精神上的充盈。書(shū)籍能夠充盈一個(gè)人的精神世界，對(duì)人類(lèi)有著密不可分的貢獻(xiàn)。從而他們的`創(chuàng)造者有多么偉大，即使生活平凡也因此而偉大！
在未來(lái)世界中社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是轟轟烈烈，如何在社會(huì)立足更是難上加難。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)上個(gè)人能力是至關(guān)重要的。我要有一定的文化素養(yǎng)、優(yōu)秀的文筆、足夠的腦洞，才能夠使文章?lián)碛虚喿x的價(jià)值。
在追求理想的過(guò)程中我要不斷培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力，提高自身的文化，用不斷學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)我的知識(shí)面。從身邊的每一件小事要求自己，用一個(gè)有文化、有素質(zhì)、有品格的人，給自己高度規(guī)劃，樹(shù)立目標(biāo)，嚴(yán)格節(jié)制自己的行為操守。向震撼文壇的眾多大家看齊。
每一個(gè)小細(xì)節(jié)都會(huì)影響到追求理想道路上的自我發(fā)展，嚴(yán)格要求自己，為理想樹(shù)立基礎(chǔ)，為理想做好準(zhǔn)備，為理想之種而萌發(fā)！
我的作家夢(mèng)3
在繽紛多姿的世界里，每個(gè)人都有自己最美好的夢(mèng)想，若要講敘我的夢(mèng)想，倒不如從我與“書(shū)籍”結(jié)下不解之緣說(shuō)起。
難以忘記，在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我嘗試開(kāi)始獨(dú)立閱讀外國(guó)名著。記得我讀的第一本外國(guó)名著叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，是尼古拉。奧斯特洛夫斯基的作品。當(dāng)我第一次看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，腦海中立馬浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)—這本書(shū)該不會(huì)是教我們?cè)鯓渝懺熹撹F的吧？于是我便帶著疑問(wèn)去請(qǐng)教知識(shí)豐富的父親，但父親卻笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)你讀完這本書(shū)時(shí)候，一切疑惑都會(huì)真相大白了”。就這樣，我?guī)е蓡?wèn)好奇地翻開(kāi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》的第一頁(yè)……“啪”我關(guān)上了書(shū)，用了整整一個(gè)月的時(shí)間我終于從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)將這本書(shū)看完了，我緩緩的抬起頭，望向窗外那蔚藍(lán)的、不雜一絲云彩的天空，心中感悟甚多�？匆�(jiàn)主角保爾在死神的鐮刀下一次又一次驚險(xiǎn)地生還時(shí)，我的心也是時(shí)而緊張，時(shí)而歡喜，更為重要的是我心中的疑問(wèn)也終于解開(kāi)了：原來(lái)“鋼鐵”真正指的是鋼鐵般的意志。這是我第一次領(lǐng)略到書(shū)中的樂(lè)趣，并因此，對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
因?yàn)榇罅康拈喿x書(shū)籍，所以我的作文水平有了十分明顯的進(jìn)步，當(dāng)我的作文一次又一次在全班朗讀，并且得到了同學(xué)們熱烈的掌聲時(shí)，心中都有一股無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅和驕傲之情涌上心頭—因?yàn)槲业淖髌返玫搅舜蠹业恼J(rèn)可。連我自己也不知道是什么時(shí)候我已經(jīng)將對(duì)寫(xiě)作有興趣進(jìn)化為了愛(ài)上了寫(xiě)作，“作家”這兩個(gè)字也成為了我最難以停下腳步的追求。
每本書(shū)都渲染著一個(gè)精彩絕倫的世界。其實(shí)要建造出這些奇妙的.“世界”并不難，你只需要用筆將你的所思、所想、所感描繪在紙上就可以了。而我也正在為了這些奇妙的“世界”一步步，真誠(chéng)而堅(jiān)定地前行著。
我喜歡作家，是因?yàn)樗麄兡軌蛴闷椒捕?jiǎn)單的文字構(gòu)建一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)人的世界。就像“鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱”這一段簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的句子，卻能使人在腦海中聯(lián)想出一只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒站在嫩綠的枝頭上，仰起頭向著那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)自己美妙的歌聲。這其中有著其它方式都不能表達(dá)出的精美絕倫，恰恰這也是作家無(wú)與倫比的真正魅力所在。
我熱愛(ài)閱讀，更熱愛(ài)寫(xiě)作。感謝書(shū)籍讓我清晰了夢(mèng)想，擁有了追求，我也將在追求夢(mèng)想的道路上，不懈努力、勇往直前。
我的作家夢(mèng)4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是生命的動(dòng)力，是精神的支柱，是努力的方向，是幸福的起點(diǎn)。夢(mèng)想不是空想，也不是幻想，不是單純的喜歡，也不是想要就能得到。小雨點(diǎn)的夢(mèng)想是滋潤(rùn)大地，蠟燭的夢(mèng)想是給人們帶來(lái)光明，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名用筆、用心來(lái)記錄生活的作家。
我愛(ài)讀書(shū)，也非常希望能在我的筆下寫(xiě)出一本本好書(shū)——令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。于是，我從最基礎(chǔ)的寫(xiě)日記開(kāi)始鍛煉自己的`文筆。上了三年級(jí)，我們開(kāi)始跟著老師學(xué)寫(xiě)一篇篇的作文。每次到了習(xí)作課，我都會(huì)很激動(dòng)，會(huì)提起十二分的精神專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。每一次習(xí)作課，我都按照老師教給我們的方法，輕輕松松地寫(xiě)了一整頁(yè)，寫(xiě)完之后，我并沒(méi)有馬上合上本子，而是眉頭緊鎖地反復(fù)望著習(xí)作，尋找自己的不足。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“不厭百回改�！彼晕艺J(rèn)認(rèn)真真地修改自己的習(xí)作：把錯(cuò)別字用修正貼貼掉寫(xiě)上正確的字；把不通順的句子改通順；有時(shí)腦海中冒出一兩個(gè)好詞語(yǔ)、好句子，我也會(huì)迫不及待地添加到中去。當(dāng)讓我感到滿(mǎn)意后，我邁著輕快的步子把作文本交給老師，心里比吃了蜜還要甜，我不禁給自己打氣：只要我堅(jiān)持下去，也許有一天，我就能成為一名作家，把自己的快樂(lè)或悲傷吐露在文字上。
從四年級(jí)開(kāi)始，我熱衷于看書(shū)。現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我生活中最不可缺少的一部分。書(shū)能讓我認(rèn)識(shí)新的生字，認(rèn)識(shí)課本中學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)遼闊的世界……總之，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。我也喜歡課外積累，把好詞好句摘抄到采蜜本上，把我看書(shū)后的感想、體會(huì)也通通寫(xiě)到本子上。讀《假如給我三天光明》，我體會(huì)到：做人要樂(lè)觀，不能失去生存的意義；讀《查理九世》，我懂得了：患難之交才是真正的朋友，無(wú)論遇到多大的危險(xiǎn)，都不能忘記伙伴們；讀《神奇女生祝如愿》，我感受到：烏云只是暫時(shí)的，一切都會(huì)雨過(guò)天晴，我們要用微笑面對(duì)種種困難�？窗�，書(shū)就像一個(gè)個(gè)朋友，隨時(shí)迎接著我們和它握手，這應(yīng)該是我夢(mèng)想成為作家的一個(gè)原因吧，因?yàn)楫?dāng)作家，就能將自己的心聲永遠(yuǎn)地刻在紙上，也能將自己的心情與他人分享。
有人說(shuō)：“夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明！”雖然我知道成為作家很難，但是我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。我相信，只要我一直堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)作，我的作家夢(mèng)就一定能成真。
我的作家夢(mèng)5
在天空中自由地飛翔，這是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想；在大海里快樂(lè)地遨游，這是魚(yú)兒的夢(mèng)想；在草原上任意地奔馳，這是馬兒的夢(mèng)想……
而成為一名作家，這是我的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣X(jué)得，如果自己親手寫(xiě)出來(lái)的文章讓全世界都看得到，這是一件很幸福的事。
本以為當(dāng)一名作家是一件螞蟻一樣小的事情，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當(dāng)我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻后，才覺(jué)得要想當(dāng)一名作家就要付出艱苦的努力，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)當(dāng)就當(dāng)?shù)�。是誰(shuí)居然能讓我受到如此大的啟發(fā)呢？她的'名字叫做“廖智”，她曾經(jīng)是一位舞蹈老師，但是一次地震奪走了她的雙腿，這讓她非常難過(guò)，痛不欲生。但是，她最終還是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，繼續(xù)努力完成了自己的舞蹈夢(mèng)想，她又重新站在屬于她的璀璨的舞臺(tái)上了。
看完之后，我有些慚愧，因?yàn)樗屛蚁肫鹆俗约旱乃魉鶠�。我一直以為只要懂得�?xiě)幾篇作文，懂得運(yùn)用一些優(yōu)美的詞句，會(huì)用比喻、擬人、排比等一些修辭手法了，就可以自稱(chēng)作家了，何況我的作文多次被老師當(dāng)作范文在班上宣讀，還在學(xué)校的作文比賽中數(shù)次獲獎(jiǎng)，無(wú)形中我開(kāi)始沾沾自喜了。想想今年的暑假，在學(xué)習(xí)上我做得很不好，整個(gè)假期我根本都沒(méi)有看過(guò)書(shū)籍，寫(xiě)過(guò)作文。并不是沒(méi)有時(shí)間，而是我根本就不想看。我總是利用可以看書(shū)的時(shí)間去看電視，一旦我躺下來(lái)看電視的時(shí)候，就會(huì)起不來(lái)了，甚至還搬風(fēng)扇來(lái)吹，拿零食來(lái)吃。有時(shí)候爸媽叫我，我都會(huì)很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)答。而且我在家里幾乎都沒(méi)有幫爸媽做過(guò)家務(wù)，只是客廳被自己丟得實(shí)在是太臟了，才拿起掃把掃那么幾下。更讓我羞愧的是我還要媽媽每天叫我起床。我覺(jué)得我的所作所為還真可以用一個(gè)字來(lái)形容——懶！這可不是一般的“懶”，而是到了極點(diǎn)的“懶”。
現(xiàn)在我才知道，我已經(jīng)浪費(fèi)了兩個(gè)多月的時(shí)間了，口口聲聲說(shuō)自己要成一名作家，就像我這樣下去能嗎？廖智為了自己的舞蹈夢(mèng)想，就算失去了雙腿也堅(jiān)持天天訓(xùn)練，從不放棄。而我的作家夢(mèng)呢，難道就靠天天無(wú)所事事，躺在那里“做夢(mèng)”嗎？
我再也不能這樣在“夢(mèng)”中度日了，我一定要清醒，堅(jiān)持多讀多寫(xiě)，多想多練，因?yàn)槲艺娴南雽?shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，讓自己的筆下生花，讓自己的生活多彩！
我的作家夢(mèng)6
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，它，是心底最美的期望;它，更是人生前行的動(dòng)力。夢(mèng)想，一個(gè)多么富有色彩，富有詩(shī)意的詞!它充滿(mǎn)了魔力，讓我為它努力奮斗，雖然遇到了許多挫折，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。
偉大的列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“理想是指明路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！笔堑�，理想并不完全是虛無(wú)的，我的理想是，做一位自由自在的作家，每天在文字的宇宙中暢游。
寫(xiě)完后的文章，不管多美，都是平凡的，因?yàn)樗俏疫@個(gè)普通的人寫(xiě)出來(lái)的普通文章，然而，它又是神圣的，因?yàn)椋赡軙?huì)值得更多的人去閱讀。每天，出門(mén)散散心，用眼睛與手這部相機(jī)，把美好的事物定格下來(lái)，把它們從零碎的拼圖整理成一幅完整而又美麗無(wú)比的畫(huà)面，再細(xì)細(xì)的回味品嘗。
因?yàn)楫?dāng)作家可以使我保持童心：因?yàn)楫?dāng)作家可以讓我學(xué)會(huì)接受他人的愛(ài)和給予他人愛(ài);因?yàn)楫?dāng)作家可以讓我的內(nèi)心隨時(shí)隨地接受如陽(yáng)光般燦爛溫暖的洗禮。所以，我有數(shù)不勝數(shù)的理由來(lái)解釋我想當(dāng)作家的原因。
但是，作家夢(mèng)離我現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，或許還有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，況且，我也不知道長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)如愿以?xún)�，但是至少到現(xiàn)在為止，當(dāng)一名作家仍是我人生前行的動(dòng)力之源，是我生活的指路燈，引導(dǎo)者。我喜歡看書(shū)，我熱愛(ài)看書(shū)，但畢竟離作家夢(mèng)還相差太遠(yuǎn)。所以，我還要在目前的基礎(chǔ)上不斷努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，掌握更多的寫(xiě)作方法，不斷練習(xí)，去生活中實(shí)踐，找靈感，感受自然的美。用真心對(duì)待每一次寫(xiě)作的.機(jī)會(huì)，每一篇文章。
我相信隨著時(shí)間的流逝，隨著我的努力，我的文筆一定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，我要不斷地跨越，不斷地縮短我與作家之間的距離。我的天資并不比別人差，別人可以辦到的，我也能辦到。
理想是為人生導(dǎo)航的燈塔：理想是茫茫大海上的一葉扁舟：理想是無(wú)邊無(wú)際的沙漠里的一片綠洲。我們都長(zhǎng)著一對(duì)隱形的翅膀，讓我們共同堅(jiān)韌的飛向夢(mèng)想吧，不為風(fēng)雨所折服，不為香甜所陶醉，朝著明確的目標(biāo)，飛翔美好的人生!
不是常說(shuō)：“要想飛，就得卓爾不群：要想飛，就得跑得更快!”嗎?我們有翼，又何必仰仗云梯呢?讓我們的心飛翔，朝著夢(mèng)想飛翔，飛上藍(lán)天與炫麗多彩的云朵爭(zhēng)輝吧!加油，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
我的作家夢(mèng)7
夢(mèng)想是朝霞，絢麗多彩；夢(mèng)想是彩云，變幻無(wú)窮；夢(mèng)想是火種，點(diǎn)燃生命之燈；夢(mèng)想是航船，載我到理想的彼岸。每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才會(huì)奮斗，有夢(mèng)想才能成功。我也有我的夢(mèng)想：那就是當(dāng)一名作家。
我從小就喜歡聽(tīng)故事，會(huì)認(rèn)字后，我就喜歡看書(shū)。是書(shū)把我?guī)肓酥R(shí)的海洋，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。美麗的童話(huà)故事讓我懂得什么是真、善、美；富含哲理的故事讓我明白做人處世的道理；有趣的歷史故事讓我了解了悠久的中華文化；科普故事讓我開(kāi)拓了眼界。通過(guò)書(shū)我認(rèn)識(shí)了許多著名的作家，比如：安徒生、馬克。吐溫、曹雪芹、冰心等。我十分佩服他們，他們是我心中的偶像。我也想做一個(gè)偉大的作家，我的作家夢(mèng)萌芽了。
我迷上了寫(xiě)作，看見(jiàn)什么寫(xiě)什么，想到什么寫(xiě)什么。當(dāng)我的第一篇文章上報(bào)時(shí)，我欣喜若狂，更加勤奮了。之后，報(bào)紙、雜志上接二連三地發(fā)表了我的文章。我的文章還多次獲獎(jiǎng)了。學(xué)校還評(píng)了我為“文學(xué)之星”。同學(xué)們都十分羨慕我，管我叫“小作家”。我的作家夢(mèng)又近了一步。我有些飄飄然了。
擁有一個(gè)夢(mèng)想很容易，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一件輕而易舉的事情。在我的追夢(mèng)途中遇到了不少苦惱。有些覺(jué)得很好寫(xiě)的文章，我絞盡腦汁，總是遲遲下不了筆，腦子里一片空白。我感到十分沮喪，我沒(méi)有靈感了！我急得直想哭，甚至想打退堂鼔了。
怎么辦？在老師和家長(zhǎng)的啟發(fā)下，我還是在書(shū)中找到了答案：任何夢(mèng)想的`追求都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹。高爾基有一個(gè)苦難的童年，司馬遷的遭遇十分悲慘，但都沒(méi)有阻止他們的奮斗。我感悟到了要實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，要不斷地用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，做一個(gè)博學(xué)多才的人。還要多觀察、思考、積累。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，要學(xué)會(huì)用創(chuàng)新的思想從生活中找到靈感。
為了我的作家夢(mèng)，我要更加勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力。就算我將來(lái)成不了偉大的作家，我也不后悔，我?jiàn)^斗了，我努力了，我快樂(lè)！我要用我的夢(mèng)為中國(guó)夢(mèng)添色加彩，用我的筆為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)吶喊助威。
我的作家夢(mèng)8
在一個(gè)朦朧的夢(mèng)中，我搖身變成了一個(gè)世界聞名的女作家，用那神奇的筆，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事。于是，這個(gè)作家夢(mèng)便在我的心里生根、發(fā)芽。我準(zhǔn)備用辛勤的汗水來(lái)澆灌它，我相信有一天，這棵小芽會(huì)漸漸長(zhǎng)成粗壯的參天大樹(shù)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)的'作文常常被一些人笑話(huà)，雖說(shuō)寫(xiě)得不是特別的差，但語(yǔ)文老師依然對(duì)我直搖頭。我一直非常沮喪，內(nèi)心也很自卑，我不能像別人一樣，做到“妙筆生花”，做到“下筆如有神”，也不能在同學(xué)們羨慕的目光里，到老師手中拿稿費(fèi)……
于是，我咬咬牙，決定去學(xué)作文。每節(jié)課，我都全神貫注地聽(tīng)著，生怕有個(gè)細(xì)節(jié)被一時(shí)的走神而漏掉。每篇作文，我都用盡了腦子里的每一個(gè)好詞、好句，我還把一天看一本書(shū)的這種囫圇吞棗、不求甚解的壞毛病改了，認(rèn)認(rèn)真真地咀嚼著每一個(gè)字。
功夫不負(fù)有心人，在不斷地努力下，我得到了老師的贊揚(yáng)：“進(jìn)步真是神速!”那時(shí)，就好像有一罐香甜的蜂蜜，流進(jìn)我的心田。
緊接著，我們班就火熱朝天地開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，大家居然還暗中組織了評(píng)獎(jiǎng)。我也躍躍欲試，正當(dāng)我興致勃勃地把這個(gè)想法告訴同桌時(shí)，她卻冷不丁給我潑了盆冷水：“你?省省吧，不是我看不起你，你的作文這么爛，寫(xiě)了也白寫(xiě)�！�
“哼，我一定要大顯身手，讓你們目瞪口呆!我是不鳴而已，一鳴驚人!”我氣憤地說(shuō)著，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。幾個(gè)月后，就有了碩果累累——滿(mǎn)滿(mǎn)的兩本作文本!我有些緊張，又有些害羞，只好先給我最信任的朋友看。她看了一章，就對(duì)我
說(shuō)：“你哪兒學(xué)的作文，進(jìn)步那么大!我覺(jué)得你這兩本小說(shuō)，一定可以得第一名�！庇谑�，我開(kāi)心地拿給評(píng)獎(jiǎng)組評(píng)審，第二天，他們帶來(lái)了一張小喜報(bào)，第一名!我高興地快要蹦到房頂了，拿著獎(jiǎng)品和喜報(bào)，到處?kù)乓?/p>
四年級(jí)，五年級(jí)，直至今日，我經(jīng)過(guò)不斷磨礪，學(xué)校每次作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)都有我。我心中的那棵小苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了茁壯的大樹(shù)。雖然我的作家夢(mèng)一路跌跌撞撞、一波三折，但老天一定不會(huì)辜負(fù)我，在未知的明天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)!
我的作家夢(mèng)9
靜謐的夜晚，微風(fēng)在窗外輕拂，我點(diǎn)亮一盞臺(tái)燈、打開(kāi)一本好書(shū)，靜靜地伏案閱讀，無(wú)絲竹之亂耳，我的心隨著書(shū)中的文字起伏跌宕、思緒萬(wàn)千……這是我最喜歡的“閱讀時(shí)光”。
為什么要讀書(shū)？我時(shí)�？蹎�(wèn)自己。是為了漂亮的成績(jī)嗎？是為了有趣的故事嗎？還是為了以后考上好大學(xué)、有份好工作嗎？……我深深地感到困惑。直到我讀到敬愛(ài)的周總理的話(huà)，我的心為之一振、眼睛為之一亮，他擲地有聲地說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他不但說(shuō)到，更是在自己的人生道路上堅(jiān)定不移地做到了這一點(diǎn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)為中華之崛起做出了杰出的貢獻(xiàn)。
人活著不就該做些對(duì)國(guó)家和他人有意義的事情嗎？著名的作家莫言先生成為我國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人，他為國(guó)爭(zhēng)光，讓全世界看到了中國(guó)作家的文字力量，沒(méi)想到寫(xiě)作也能改變世界。在飽讀各類(lèi)名家名作、經(jīng)典讀物之后，我喜歡的作家越來(lái)越多，比如J·K·羅琳、曹文軒、喬斯坦·賈德、C·S·劉易斯、島田洋七等，他們通過(guò)文字讓我看到了不一樣的世界，讓我感受到美和愛(ài)，讓我更熱愛(ài)生活。我也想成為一名優(yōu)秀的作家，通過(guò)文字來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，給別人帶去真善美。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一方面努力閱讀學(xué)習(xí)，另一方面開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，努力實(shí)現(xiàn)自己的“作家夢(mèng)”。目前，我已經(jīng)創(chuàng)作完成了第一本小說(shuō)：《四葉草的.契約》，這是一本校園小說(shuō)，贊美的是友情的力量。在書(shū)中我塑造了兩個(gè)主人公，一個(gè)叫夏洛晴、另一個(gè)叫陳亦，他們開(kāi)朗活潑、正義勇敢，他們?yōu)榱诵攀刈约旱闹Z言而努力不懈。小說(shuō)創(chuàng)作出來(lái)之后，得到了很多同學(xué)的喜歡，他們爭(zhēng)相傳閱，感受我的文字魅力，讓我的“寫(xiě)作夢(mèng)”變得觸手可及。現(xiàn)在，我正在創(chuàng)作我的第二本小說(shuō)《花語(yǔ)》。自從我開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)之后，我每次在看書(shū)的時(shí)候就有了不一樣的感受。我不再是從“讀者”的視角去閱讀，而是能夠從“作者”的視角去解讀，我會(huì)更注重作者的寫(xiě)法，這讓我的讀書(shū)更有針對(duì)性了。
未來(lái)，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我還要更系統(tǒng)地閱讀古今中外的名著、學(xué)習(xí)更多的寫(xiě)作方法，為自己的“作家夢(mèng)”積累素材和營(yíng)養(yǎng)。我相信自己的夢(mèng)想可以成真，我要把“為中華之崛起而讀書(shū)”作為我的座右銘時(shí)刻提醒自己。我要像周總理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持、努力、不放棄，我也要用我的“作家夢(mèng)”為中華之崛起而奮斗！
我的作家夢(mèng)10
“每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向”正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，人人都懷著一個(gè)偉大的理想，或成為一位大名鼎鼎的科學(xué)家，或成為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，而理想就是一個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去奮斗、去拼搏。
我的理想就是成為我夢(mèng)寐以求的幻想類(lèi)作家。
我酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的一切讓我沉醉，我的目光始終在書(shū)頁(yè)上徘徊，流連忘返，在書(shū)籍的茫茫海洋中，我劃著小舟，時(shí)而去登門(mén)拜訪(fǎng)堅(jiān)持不懈的海倫·凱勒；時(shí)而去尾隨白發(fā)蒼蒼的姜子牙一齊封神；時(shí)而去看看福爾摩斯的斷案推理；時(shí)而又去魔法世界目睹哈利·波特……高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍强廴诵南业男≌f(shuō)又是從哪里來(lái)的呢？是作家用筆一心一意寫(xiě)出來(lái)的，如果我能夠?qū)懗瞿敲春玫臅?shū)該有多好��！于是，當(dāng)一位作家的夢(mèng)就這樣縈繞于我的心中了。
歐·亨利、契訶夫、魯迅、馬克·吐溫等都是著名的作家，而我如果想要成為一個(gè)想象作家，首先要博覽群書(shū)要有厚實(shí)的文學(xué)功底。古今中外的名人書(shū)籍多得數(shù)不勝數(shù)，好像海灘上的細(xì)沙，不計(jì)其數(shù)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我必須多讀一些想象類(lèi)的書(shū)籍，豐富自己的`知識(shí)。我最喜歡的是《哈利·波特》的作者羅琳，她曾經(jīng)窮困潦倒到只能將《哈利·波特》寫(xiě)在小紙片上，但是她依然用她那驚人的毅力堅(jiān)持完成了小說(shuō)，并一舉成名，她用生動(dòng)的筆觸描繪了一個(gè)神奇的魔法世界，小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，仿佛那一位位身著斗篷，手握魔杖，騎著飛天掃帚的巫師從我眼前晃過(guò)，令人回味無(wú)窮。
而在讀書(shū)時(shí)不講究有多快，你一目十行看過(guò)后便會(huì)一忘皆空，如果你細(xì)嚼慢咽，哪怕會(huì)花上幾周的休息時(shí)間，只要知識(shí)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)也值得。同時(shí)還要多積累古詩(shī)詞、文言文、成語(yǔ)，并在平常的習(xí)作中加以應(yīng)用，才會(huì)使自己的習(xí)作水平漸漸提高。
其次，要多多練筆，平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)作文——這一方面我有所欠缺。再一個(gè)要心平氣和，不煩不燥，一有時(shí)間我會(huì)上山開(kāi)闊自己的視野，貼近大自然的氣息，放松放松，或捧一本書(shū)坐在沙發(fā)上，在燦爛的陽(yáng)光下靜靜閱讀，讓知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我的腦海，這樣我的習(xí)作水平就會(huì)逐漸提高。只有堅(jiān)持不懈，只有不斷努力，只要去努力奮斗、拼搏，我相信，這個(gè)理想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“理想”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但它，是為我指向成功的方向牌，同時(shí)也是我的作家夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)11
夢(mèng)想是來(lái)自宙斯的禮物�！}記
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。莫言成為有史以來(lái)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。這一振奮人心的喜訊，更堅(jiān)定了我的作家夢(mèng)。還記得二年級(jí)時(shí)，有一次作業(yè)是看圖編故事，很短的答題欄被我寫(xiě)得密密麻麻，在班上引起了不算小的轟動(dòng)。老師先是大加贊賞，接著在全班同學(xué)面前有感情地讀，讀完了又讓我把故事抄到黑板上。
我到現(xiàn)在還記得，當(dāng)時(shí)我踩著板凳在黑板上抄故事的情形：一顆心撲通撲通地狂跳，好像要順著咽喉蹦出來(lái)似的，手心不知什么時(shí)候附上了一層濕濕的汗，我很用心地在黑板上寫(xiě)著。站在上面，我聽(tīng)著大家的議論，"好厲害啊，簡(jiǎn)直像個(gè)小作家"!作家，我的心興奮地跳動(dòng)了一下，好像被什么線(xiàn)輕輕牽動(dòng)了。就是哪種可以在各種報(bào)刊上看到自己的名字和文章的人嗎？想到自己的故事會(huì)出現(xiàn)在其他同學(xué)的本子上，一種自豪感油然而生。我的夢(mèng)想種子誕生了，沒(méi)錯(cuò)，作家！
從那以后，看書(shū)成了我每天要做的'功課之一，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，多看書(shū)才會(huì)豐富知識(shí)，寫(xiě)起文章就行云流水一般。那小小的種子在大量閱讀中不斷成長(zhǎng)。六年級(jí)，我遇上了人生中的第二個(gè)伯樂(lè)——語(yǔ)文老師。她見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話(huà)就是——好好寫(xiě)。"好好寫(xiě)",這三個(gè)字真的陪伴我走完了小學(xué)的最后一段旅程。
永遠(yuǎn)都不能忘記的是，第一篇作文的發(fā)表，雖然只是在校刊上，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是莫大的鼓舞。在目錄中，我一眼就看到了自己的名字，那一刻，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的不是喜悅而是幸福！突如其來(lái)的幸福，我甚至清晰地感受到那粒小小的種子想沖破泥土的欲望。進(jìn)入初中后，我的作文在老師的精心指點(diǎn)下，先后刊登在《雪花》《青少年日記》《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》《初中生世界》等刊物上，一張張稿費(fèi)單紛至沓來(lái)……看到同學(xué)們羨慕的眼神，更堅(jiān)定了我的作家夢(mèng)。我堅(jiān)信：我的寫(xiě)作之路會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，我在上面奔跑，因?yàn)榻K點(diǎn)處有我的夢(mèng)想。真的很羨慕，那些當(dāng)紅作家，像郭敬明、韓寒等人。他們的人氣和榮譽(yù)光環(huán)在外人看來(lái)都是天賦，是云端的寵兒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是不重要的，重要的是在那條路上，你是否找到目標(biāo)，是否走得快樂(lè)。
我夢(mèng)想有那么一天，我成為一名作家，讀者都能從我的作品中獲益，那樣我就會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很有意義，會(huì)覺(jué)得我的努力開(kāi)出了花，結(jié)出了果。我終于知道，為什么"夢(mèng)"字最得日本人喜愛(ài)，它所代表的，遠(yuǎn)不止你所看到的，它是屬于每個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二的禮物。既然宙斯賜予了，那么我一定會(huì)好好收下。
我的作家夢(mèng)12
有多少人在這繁華世態(tài)中行走，卻不知自己該何去何從？在這復(fù)雜的世界里，滿(mǎn)枝的繁花會(huì)落，輝煌的燭火會(huì)滅，唯一能陪伴你一直行走的，只有自己筑在心中的夢(mèng)。
小時(shí)候，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)就像“擠牙膏”能擠一點(diǎn)是一點(diǎn)。有時(shí)為了完成一篇日記，我得苦思冥想幾小時(shí)，常常熬到深夜。而我卻喜歡看書(shū)，看著看著，寫(xiě)作的筆尖速度快了，書(shū)架上的書(shū)也不知不覺(jué)多了。而我自己卻也是被文學(xué)蒙在鼓里：我怎么進(jìn)步那么快？文字真是好東西，能承載我很多的情感和夢(mèng)想，讓我無(wú)比快樂(lè)！
深深地記得幾年前的那節(jié)語(yǔ)文課：“鄭淵潔是我國(guó)杰出的兒童文學(xué)作家，為中國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)。中國(guó)的兒童文學(xué)作品沒(méi)有外國(guó)的多，如果我們班有誰(shuí)想當(dāng)作家，那，兒童文學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇！”哦？我早就想當(dāng)個(gè)作家，只是不知方向，有些迷茫。這么一點(diǎn)撥，堪比霧中指路！“哎，逗逗童話(huà)寫(xiě)得那么好，可以試試嘛！”施老師又一炮，發(fā)得我斗志昂揚(yáng)：真的？老師認(rèn)可我！這感覺(jué)，就好像是跳高，覺(jué)得跳過(guò)去是奢望，卻有人拉了一把你的手，讓你頓時(shí)信心倍增！這不是奢望！或許就在這時(shí)，夢(mèng)想的種子已經(jīng)選定了我的.心田，一頭扎入，準(zhǔn)備慢慢地生根發(fā)芽，直到開(kāi)花。
還 記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的《朋友》獲得“昆侖山”杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)，并刊登在“新壹周”報(bào)刊上時(shí)，我有了些許欣慰，或許這離我的作家夢(mèng)更進(jìn)了一步。再后來(lái)，文章多次獲獎(jiǎng)，多次刊登在�？碗s志上，讓我更加堅(jiān)定了追逐夢(mèng)想的腳步。
每每穿梭于新華書(shū)店中，翻開(kāi)一本本兒童文學(xué)書(shū)籍細(xì)細(xì)品味，《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《亮晶晶》、《芒果街的小屋》等等，無(wú)一不是國(guó)外作品，帶有深刻的哲理性，引人深思。雖然國(guó)內(nèi)不乏優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，但時(shí)下有些只是跟風(fēng)之作，不能起到對(duì)兒童一精一神生活的引領(lǐng)作用。
仿佛夢(mèng)想的種子在我的心中深深地扎了根，再不愿離開(kāi)。我想，以后我要多寫(xiě)一些富有營(yíng)養(yǎng)、有助于兒童身心健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀作品。在提供優(yōu)質(zhì)精神食糧的同時(shí)，帶給讀者閱讀的快樂(lè)，還 要引發(fā)思考及反省。作品中要有理想，有精神的向往和追求，讓讀者有前進(jìn)的動(dòng)力，有奮力拼搏的好心情。
作家夢(mèng)，是我的夢(mèng)，是中國(guó)的夢(mèng)的一塊基石，我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)持不懈地努力著。我會(huì)用優(yōu)美的文字，傳遞正能量。當(dāng)中國(guó)的兒童陶醉在我的書(shū)中時(shí)，祖國(guó)母親，相信您會(huì)和我一起微笑！如果我是一棵小草，夢(mèng)想便是雨露，滋潤(rùn)了我的心，相信夢(mèng)想會(huì)陪伴我一起并肩走在漫漫人生路上，一路向前。
我的作家夢(mèng)13
我上小學(xué)的時(shí)候作文水平并不高，但我卻有一個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)。
有一次作文課上，作文老師出了一個(gè)題目是《你有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想》的作文叫我們寫(xiě)。我就把我想當(dāng)作家的這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)成了作文交了上去，過(guò)了幾天，作文本發(fā)了下來(lái)，我迫不及待的打開(kāi)作文本一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著令我心痛得七個(gè)字：想象不符合現(xiàn)實(shí)。這節(jié)課我也沒(méi)心思聽(tīng)，下課以后我到辦公室去找老師，我問(wèn)他為什么這樣評(píng)價(jià)我的作文。老師說(shuō)：“你現(xiàn)在的作文水平才剛剛及格，就你還想當(dāng)作家？我勸你還是死了這條心吧�！蔽衣�(tīng)了很氣憤，我對(duì)老師說(shuō)：“我總有一天會(huì)成為作家的，這是我的夢(mèng)，也是我的理想�？傆幸惶煳視�(huì)成為作家的，不信你等著瞧！”說(shuō)完我就跑出了老師的辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒(méi)想到老師這么小看人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作文夢(mèng)。
從此以后，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，我還從圖書(shū)館借來(lái)許多寫(xiě)有關(guān)作文方面的書(shū)，我堅(jiān)持天天寫(xiě)作文。每寫(xiě)完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指點(diǎn)一下。然后根據(jù)他們的評(píng)價(jià)再把作文改好，然后寫(xiě)在作文本上。有時(shí)候我看見(jiàn)小伙伴在外面玩，我也想出去玩，于是我就想到這件事，想到我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也是為自己爭(zhēng)一口氣。于是就把玩忘了……
半年以后，我的作文水平提高了一大截，在一次期末考試中我的作文竟得了滿(mǎn)分。作文老師看著我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的作文寫(xiě)批語(yǔ)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“優(yōu)”字，后面還寫(xiě)著好多批語(yǔ)。下課以后，老師叫我去辦公室，我走進(jìn)辦公室只見(jiàn)老師在椅子上坐著。他看見(jiàn)我來(lái)了招手讓我坐下，然后他說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很好，以前是我錯(cuò)了我一定上了你的自尊了。”老師說(shuō)著把頭低下了。我聽(tīng)見(jiàn)老師這么說(shuō)，我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有，老師你不要自責(zé)了，我還要感謝你，要不是你激起了我的.怒氣和我對(duì)夢(mèng)想的追求，我的作文水平也不會(huì)提高這么快�！崩蠋熜α�，從此以后老師還經(jīng)常給我講一些作文方面的技巧。這是我的作文有提高了許多。
我的作文夢(mèng)現(xiàn)在雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我已經(jīng)看到它在前方向我招手。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作文夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)14
相信每人小的時(shí)候都會(huì)天真地想：我長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣？我長(zhǎng)大以后會(huì)去干什么？做什么工作？當(dāng)然，我也不曾例外，但就是當(dāng)初這樣一個(gè)天真的的想法，竟成了我的夢(mèng)想。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我十分喜歡看童話(huà)故事，當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分對(duì)我的口味，也在當(dāng)時(shí)給予了我豐富的想像力，再加上里面艷麗的插圖和對(duì)兒童富有吸引力的情節(jié)，使我愛(ài)上了看書(shū)，這時(shí)也為我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想奠定了基礎(chǔ)。
再長(zhǎng)大些了后，我又喜歡看更多類(lèi)的書(shū)了：小說(shuō)、名著、雜志、散文。每次看書(shū)看到幽默之處，我便不由哈哈大笑，不知情者恐怕會(huì)以為我犯病了呢！看到懸疑之時(shí)，又不免為書(shū)中人物著急，慢慢提高了默讀的速度，心跳也隨著故事情節(jié)漸漸加速，一頁(yè)頁(yè)快速地往后翻著，迫切地想得到答案。看到感人的情節(jié)，我也不禁心生哀傷，有時(shí)還會(huì)忍不住為主人公流下眼淚。。。。我不管在哪里，只要手中有書(shū)，我都會(huì)將全身心投入到閱讀中去，雖置身于書(shū)外，卻置心于書(shū)中，細(xì)細(xì)品味書(shū)中故事的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到絕紗之處，我還會(huì)多多品讀幾遍。
沉浸在書(shū)香世界，我樂(lè)此不疲，久而久之，我竟有了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我長(zhǎng)大后想當(dāng)作家！這份感情來(lái)源于我對(duì)作家的敬佩，他們竟能寫(xiě)出如此令贊嘆，佩服的作品。我也希望用我的筆墨來(lái)描繪我內(nèi)心豐富多彩的世界。
我知道想要完成這個(gè)夢(mèng)，可不是一件簡(jiǎn)單事情，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向，所以我會(huì)為之去奮斗——于是我開(kāi)始了我的寫(xiě)作練習(xí)之路。經(jīng)常用筆記錄身邊的事情，每周做一個(gè)總結(jié)；我還會(huì)把我看得經(jīng)典片段摘抄下來(lái)，揣摩作者用詞的精妙；即使是到了初中，在更加忙碌的學(xué)習(xí)之余我還是每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀，去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品。我想到了魯迅先生的一句話(huà)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了的�！蔽乙蚕嘈攀郎蠠o(wú)難事只怕有心人！
我知道，有夢(mèng)想人人都可以，但是要想實(shí)現(xiàn)它卻需要去付出一生的努力，作為學(xué)生的我，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)而加倍努力。我相信：心若在，夢(mèng)就在！只要努力拼搏，就一定會(huì)圓夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)15
我，一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，為什么我熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)書(shū)中的世界？嗯―因?yàn)閷?xiě)作可以給我快樂(lè)，或許，你不相信，不相信我的話(huà)，這個(gè)理由的確很讓人奇怪，為什么，單是一些文字，卻能讓你我感到快樂(lè)呢？這樣說(shuō)吧！當(dāng)你滿(mǎn)懷真情，真情實(shí)意的寫(xiě)下一篇文章，它當(dāng)中是否含著你那真實(shí)的心，真實(shí)的情感。就算一篇作文，不用華麗的詞藻，不用生動(dòng)的語(yǔ)言，不用任何的裝點(diǎn)，只要把它寫(xiě)出來(lái)，把它體現(xiàn)出來(lái)了，在我的'心目當(dāng)中，就可以稱(chēng)之為圣文了，哪怕平凡了許多。
與我談寫(xiě)作，我只給你一句話(huà)：“無(wú)限制的看你喜歡的書(shū)，但請(qǐng)與無(wú)益的書(shū)保持距離�！笨赡苣阏J(rèn)為，我看書(shū)會(huì)作筆記，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不作筆記，不背段落，我只與看電視般，一看便了。當(dāng)書(shū)被我看完時(shí)，我就會(huì)看那些好久沒(méi)看的書(shū)。天長(zhǎng)日久，就像雞蛋中生出了一只小狗，牡丹種子開(kāi)出了百合花一樣，你的作文水平噌噌直往上長(zhǎng)，速度決不亞于汽車(chē)飛奔的時(shí)候。
當(dāng)然，我是這樣看書(shū)寫(xiě)作的，但是也請(qǐng)你看書(shū)時(shí)也作一些筆記哦！
我的夢(mèng)想——寫(xiě)作！成為作家！寫(xiě)作就是我的靈魂！你看的作文就是我筆下流出來(lái)的！
我還有一個(gè)喜好，邊聽(tīng)歌兒邊寫(xiě)作文。因?yàn)槁?tīng)著歌，歌就會(huì)把你自己的心情感染，從而也使你進(jìn)入自己的心境中，把寫(xiě)作寫(xiě)出來(lái)的所有，都可以改變�，F(xiàn)在你看到的這些文字就是在這種環(huán)境下打造出來(lái)的。也當(dāng)放松自己的心情吧！
如果你覺(jué)的這篇作文好的話(huà)，可以試一試哦！可能，這真的適合你呢！
我的夢(mèng)想——作家夢(mèng)！啟航！
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