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我的一次科學(xué)嘗試作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的一次科學(xué)嘗試作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的一次科學(xué)嘗試作文500字1
今天是星期一,我格外的高興,因?yàn)槲遗涡切桥卧铝敛排蝸?lái)一星期只有一節(jié)的科學(xué)課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了,只見(jiàn)老師手拿一根蠟燭和一個(gè)玻璃杯,胸有成竹地走進(jìn)教室。課室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。這時(shí),老師終于開(kāi)始“發(fā)威”了,“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)嘗試,哪位同學(xué)愿意上來(lái)嘗試?”一向興致高的同學(xué)們因?yàn)槊煌咐蠋熢谕媸裁葱禄,所以個(gè)個(gè)都默不作聲,等著看是哪個(gè)倒霉鬼會(huì)這么“倒霉”,沒(méi)想到,老師點(diǎn)了我,底下已經(jīng)有同學(xué)準(zhǔn)備看我怎么個(gè)“倒霉”法!昂昧,現(xiàn)在請(qǐng)你把蠟燭點(diǎn)上,在不能吹的情況下,把火熄滅!蔽疑盗,不可以吹,那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻,目光拼命在桌子上掃蕩,突然,目光停留在老師拿來(lái)的.杯子上,心想:“這個(gè)杯子是老師拿來(lái)的,肯定對(duì)我有幫助”可我想過(guò)來(lái),想過(guò)去,都不知道怎么用,我索性把杯子蓋住蠟燭,沒(méi)有見(jiàn)到蠟燭熄滅,就在全部人灰心之際,火焰“嗖”的一下熄滅了!白龅恼娌诲e(cuò),回座位!睅缀跞嗟娜硕荚谀康煽诖。我回座位暗暗喜了一陣,可又覺(jué)得疑惑不解。“蠟燭為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請(qǐng)同學(xué)們回去查查資料,下節(jié)課告訴我!”
回到家,我馬上求助于“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)小幫手,資料顯示:火的燃燒需要氧氣,如果用杯子蓋住的話(huà),氧氣會(huì)越來(lái)越少,因此火才會(huì)熄滅。真沒(méi)想到一個(gè)小小的動(dòng)作,也會(huì)蘊(yùn)藏這許多科學(xué)道理。
從這一次的試驗(yàn)中,我明白了,在日常生活中,只要我們認(rèn)真觀(guān)察,積極思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
我的一次科學(xué)嘗試作文500字2
《我們愛(ài)科學(xué)》的贈(zèng)品小小星空投影儀發(fā)下來(lái)了,閑著沒(méi)事,我便動(dòng)手開(kāi)始制作。
我先把所有的材料按照?qǐng)D紙仔細(xì)核對(duì)了一遍,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零件——螺母扣。真是出師不利啊!我東找找,西翻翻,始終找不到螺母扣?磥(lái)是真的丟了,唉!我只好按照?qǐng)D紙的.方法,將就著往下做。
我覺(jué)得最難做的就是恒星板了。我按著圖紙,先把反面的保護(hù)膜撕去。其次把有英文字母的一邊用雙面膠帶粘合。我只得把雙面膠撕了,重新粘?蛇@一次,我把雙面膠粘到了正面,又粘反了,我又只好重新粘。好不容易,把恒星板粘好了,可塑料用雙面膠粘不牢,還要用訂書(shū)機(jī)加固。外面的還好弄,可里面的訂書(shū)機(jī)根本沒(méi)法訂。于是我把它翻了出來(lái),先訂好,再翻回去。。〗K于牢固了!
終于,把各個(gè)零件都組裝好了。我把開(kāi)關(guān)打開(kāi),滿(mǎn)懷希望地想讓它亮起來(lái),成為星空的縮影。可是我開(kāi)了好幾次,燈泡都沒(méi)亮。我又把這個(gè)拆下來(lái),查看哪里出了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)是開(kāi)關(guān)出了問(wèn)題。于是我又換了一個(gè)開(kāi)關(guān),燈泡終于亮了!
我把房間里的燈全部關(guān)掉,把開(kāi)關(guān)打開(kāi),一個(gè)夢(mèng)幻般的景象展現(xiàn)在我的面前,一顆顆繁星點(diǎn)綴在夜空,美麗極了!調(diào)節(jié)角度,還能變換出不同的星空,神奇極了!
我愛(ài)我美麗又神奇的星空投影儀!
我的一次科學(xué)嘗試作文500字3
科學(xué),自然離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),今天,我們真正體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間,科學(xué)課到了,一聽(tīng)說(shuō)要做實(shí)驗(yàn),大家都欣喜若狂,恨不得立即做,要知道,這種有趣的實(shí)驗(yàn)可是少之又少!
我們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室燒土豆,我非常驚訝:這也算實(shí)驗(yàn)嗎?可是聽(tīng)了老師的介紹后就不那么認(rèn)為了。我們做好了準(zhǔn)備,等到一開(kāi)始就馬上點(diǎn)燃酒精燈。
我們點(diǎn)燃了酒精燈,我默默地祈禱著:土豆土豆快熟,這要等到猴年馬月!
正當(dāng)我等得不耐煩時(shí),老師發(fā)話(huà)了:“現(xiàn)在,我們來(lái)烤爆米花!蔽衣(tīng)到最后三個(gè)字時(shí),心頓時(shí)被激活了!氨谆ā!真的是爆米花,我直流口水,但是爆米花不能吃,我覺(jué)得好遺憾。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我靜靜地觀(guān)察玉米油什么變化。是慢慢地化開(kāi)來(lái)呢?還是一下子冒出來(lái)?上(shí)驗(yàn)沒(méi)成功,我沒(méi)有看到結(jié)果。
我不甘心失敗,繼續(xù)看這場(chǎng)奇妙的`實(shí)驗(yàn)發(fā)展,正當(dāng)我不耐煩,想去幫一把時(shí),玉米爆炸了,一顆雪白晶亮的爆米花出現(xiàn)在我面前,我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的,我忍不住想大喊我們成功了!
是的,我們成功了,可是我們不滿(mǎn)足,我們想制造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上,等待,在等待,突然,只聽(tīng)“啪”一聲,一個(gè)爆米花做成了。正當(dāng)我要去夾的時(shí)候,又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響,另外一個(gè)爆米花也出爐了,真是好事接二連三。∥野驯谆ǖ钩鰜(lái),心里美滋滋的。
我想,如果我們不怕困難地去做,就一定能成功!
我的一次科學(xué)嘗試作文500字4
這個(gè)星期的星期四,我們來(lái)到了科學(xué)教室。今天不知又會(huì)做什么、有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
上課了,王老師拿出了一根鐵釘去碰回形針,回形針一個(gè)也沒(méi)有吸起來(lái)。王老師又拿出了另外一根鐵釘,鐵釘上裹了一層導(dǎo)線(xiàn),再次去吸回形針,依然是一個(gè)也沒(méi)有吸起來(lái)。王老師又拿出了一節(jié)電池,電池的正負(fù)極分別連接在裹在鐵釘上的'導(dǎo)線(xiàn)的兩頭。再次去吸回形針,回形針竟然被吸了起來(lái)。王老師也讓我們像這樣做實(shí)驗(yàn)。
我們組做的時(shí)候第一步就出了問(wèn)題。不知怎們著?在鐵釘上裹導(dǎo)線(xiàn)一直裹不好,一直會(huì)松開(kāi)。后來(lái)我們組的幾個(gè)同學(xué)一起摁住裹完的部分,另一個(gè)同學(xué)一直在裹。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才裹成功了。當(dāng)我們裹完,已經(jīng)停止實(shí)驗(yàn)了。同學(xué)們的電池大多數(shù)都能吸出四五個(gè)回形針。可我們沒(méi)有做到。王老師又讓我們做另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)?纯磧晒(jié)電池和一節(jié)電池哪個(gè)吸的回形針多。我么組這次像第一次實(shí)驗(yàn)一樣,快速的把導(dǎo)線(xiàn)繞好。我先用我的電池試了一下。呀,竟然吸到了十個(gè)。又試了一次,是十一個(gè)。我們沒(méi)有做第三次。接著,我們做二節(jié)電池能吸多少個(gè)回形針。我把兩節(jié)電池接在了一起。這時(shí),我們組的同學(xué)提醒我,說(shuō)我接反了。果真如此,又重新接。接完了,可是我的手好像有點(diǎn)小,我的大拇指到中指之間沒(méi)有兩節(jié)電池那么長(zhǎng),只好用兩只手。在座的時(shí)候,拿鐵釘?shù)耐瑢W(xué)說(shuō)很燙。老師也說(shuō)過(guò),這是短路。
這次科學(xué)課是開(kāi)學(xué)以來(lái)最有趣的一次了。
我的一次科學(xué)嘗試作文500字5
科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它,讓人類(lèi)得知了那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí);是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇。
科學(xué),它開(kāi)啟了我們的眼界,讓我們充滿(mǎn)了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊。
在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說(shuō)的節(jié)目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水卻不會(huì)流出來(lái)。
我覺(jué)著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會(huì)托起一個(gè)杯子呢?
我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過(guò)來(lái)。我細(xì)心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng),但紙卻有一些濕了我開(kāi)始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開(kāi)始緊張起來(lái),我更仔細(xì)的看著杯底這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,但水沒(méi)有流出來(lái)。我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!
這張薄薄的'紙挺住了,我太開(kāi)心了。
我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)家人們都說(shuō)我騙了他們,我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。
于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯(cuò)。“哈哈,真是功夫不負(fù)有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!
科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)。
我的一次科學(xué)嘗試作文500字6
星期六的下午,我在家里閑著沒(méi)事干,便躺在沙發(fā)上看電視,看著電視上的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我的好奇心大發(fā),決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干!我找來(lái)一瓶紅墨水,一片藍(lán)墨水和幾朵白花這三種材料,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
我按照電視上的步驟,先把紅墨水和藍(lán)墨水各倒進(jìn)一個(gè)塑料杯子的三分之二,再把白花分別放進(jìn)這兩個(gè)杯子里,然后我搬了一把椅子,坐在上面等待著。
10分鐘過(guò)去了……20分鐘過(guò)去了……25分鐘過(guò)去了,花朵還是沒(méi)有變紅(藍(lán)),這是怎么回事呢?白花還沒(méi)有變色,該不會(huì)是電視上在騙人吧!我憤憤不平的想。唉,還是出去玩吧,反正呆在家里也是無(wú)聊。
于是,我在門(mén)外玩了將近一小時(shí)后回來(lái)喝水。突然發(fā)現(xiàn)了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍(lán)色,這是怎么回事?難道是花枯萎了?不,不可能!我的腦子里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
沉思了好久,我猛地想起我原來(lái)看過(guò)一本書(shū),上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔,而且植物是需要吸收水分的。啊!會(huì)不會(huì)是……
果然,答案和我預(yù)想的一模一樣。原來(lái)花的花瓣上有氣孔和皮孔,它們的作用是蒸騰水分,花瓣不停的蒸騰,莖就要不停的`吸收水分。把花插進(jìn)紅墨水瓶(藍(lán)墨水)里,莖就吸收了紅墨水(藍(lán)墨水),利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅(藍(lán))。
生活中處處有科學(xué),同學(xué)們,從今天起,讓我們好好學(xué)習(xí),共同在“已知”的科學(xué)中不斷的去發(fā)現(xiàn)“未知”,在“未知”的科學(xué)中發(fā)現(xiàn)“已知”的道理吧!
我的一次科學(xué)嘗試作文500字7
周末,我在電視機(jī)上看了一段視頻。視頻介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子里剩滿(mǎn)水,用紙蓋住杯口,然后,把被子倒過(guò)來(lái),水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這是不可能的。一張薄薄的紙?jiān)趺磿?huì)頂住一個(gè)沉重的杯子呢?
我半信半疑地拿來(lái)一個(gè)杯子和一張長(zhǎng)方形的紙,來(lái)到廚房,在杯子里注滿(mǎn)自來(lái)水,然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上,然后,把杯子倒過(guò)來(lái)。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前,把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個(gè)大杯子,注滿(mǎn)水,再把紙放上去,倒過(guò)來(lái),紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實(shí)在是太重了,一不小心水就到出來(lái)了。我被水給打敗了。最后,我用了個(gè)小杯子,按照之前的步驟,最后紙把杯子頂住了,而且里面的水一點(diǎn)也沒(méi)流走。哥哥很驚訝,便問(wèn)我這是怎么回事,我當(dāng)時(shí)不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查,最終查到的答案:一張紙是頂不住杯子的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿(mǎn)水蓋上紙后,杯中的大氣壓就會(huì)低于杯外的大氣壓,杯外的'大氣壓就會(huì)壓住了紙,誰(shuí)就可以頂住了杯子,而且讓杯里的水不會(huì)流出來(lái)。
通過(guò)這次試用,我懂得了兩個(gè)道理:一是有關(guān)大氣壓的問(wèn)題,大氣壓存在于我們的生活中,喂人類(lèi)創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀(guān)察事物,善于研究,從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
我的一次科學(xué)嘗試作文500字8
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活是一門(mén)大科學(xué)”。不錯(cuò),生活的確是一門(mén)大科學(xué),想要了解科學(xué),必然要先體驗(yàn)生活,體驗(yàn)生活中的科學(xué)。
記得有一次上作文課,只見(jiàn)老師拿出兩個(gè)量杯,兩個(gè)勺子,還有一包鹽和四個(gè)雞蛋。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪著大大的眼睛,充滿(mǎn)期待的神情。老師神秘地說(shuō)道:“今天,我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋為什么能在水里浮起來(lái)?”頓時(shí),教室里一片歡騰,大家開(kāi)始議論紛紛!昂昧耍酉聛(lái)就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)!崩蠋煹脑(huà)音剛落,教室立刻恢復(fù)了原來(lái)的寂靜。
首先,老師倒下半杯水在量杯里,再把一個(gè)雞蛋輕輕的放進(jìn)量杯。只見(jiàn)雞蛋一下子降落到了水底,正在舒服的呼呼大睡呢!接著,老師用勺子把鹽放入水中,細(xì)心攪拌。這時(shí),全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上,可雞蛋依舊像一條大懶蟲(chóng)呼呼地睡著。老師又一次加入鹽,繼續(xù)攪拌著。同學(xué)們見(jiàn)雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),神情開(kāi)始緊張起來(lái)。老師繼續(xù)往杯子里加鹽,輕輕的攪拌,雞蛋突然微微地浮了一點(diǎn)。同學(xué)們依舊繃著緊張的神情。老師見(jiàn)同學(xué)們都緊張了,又往水里加了點(diǎn)鹽,用勺子一攪,雞蛋突然像一條小魚(yú)從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇!這究竟是怎么回事?經(jīng)過(guò)老師的.一番講解,我們終于明白了其中的奧秘:原來(lái)雞蛋比水的密度大,所以沉了下去。可是呢,加入鹽就成鹽水了,因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的大,所以雞蛋才浮了起來(lái)。
在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你細(xì)心觀(guān)察身邊的事物,用科學(xué)的方法去試驗(yàn),下一個(gè)科學(xué)家就是你。
我的一次科學(xué)嘗試作文500字9
啊!今天運(yùn)氣真差居然把左手摔傷了!我一看時(shí)間12:30呀,來(lái)不及了,我匆忙地跑到翰林寫(xiě)作的3號(hào)教室里,在大老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)教室里熱熱鬧鬧的,到底在干什么呢?我?guī)е鴿M(mǎn)臉疑問(wèn)走進(jìn)了教室。
切!原來(lái)在做實(shí)驗(yàn)呀。什么?做實(shí)驗(yàn)?我一下子恍惚起來(lái),找了一個(gè)位子坐了下來(lái),幸虧沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。老師神神秘秘地不知從哪拿出了“家伙”,老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤(pán)子里,倒上所謂濃度有95%的酒精,拿出打火機(jī)對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)來(lái)點(diǎn)燃這塊手帕。哦,對(duì)了,忘了說(shuō)手帕是帶酒精的啦。大家爭(zhēng)先恐后紛紛舉起了手,當(dāng)然只有一人可以贏(yíng)得這份“殊榮”。究竟是誰(shuí)呢?結(jié)果出來(lái)了,他拿起打火機(jī)小心翼翼地打開(kāi),往盒子里伸了一下就立馬逃了出來(lái)。一過(guò)手帕不還是被點(diǎn)著啦,那怎么可能?因?yàn)檫@是老師說(shuō)的,所以我們還是半信半疑的了,我心里想,!可憐的小手帕,雖然你保過(guò)了險(xiǎn),但是火大你一定要挺住!我一定人記住你的。
接著老師用大碗扣住盤(pán)子進(jìn)行了消防員叔叔該干的活,你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險(xiǎn)公司保過(guò)的,那你就把它燒了算了,就可以拿100元,算賺了。
最后,老師讓我們看手帕,果然沒(méi)有被燒壞,還滴著酒精,老師還進(jìn)行了講解,這個(gè)我終于逃出了那個(gè)盅。因?yàn)榫凭紵龝r(shí)上面火焰的溫度高,下面的溫度低。再說(shuō)老師用的`是95%的酒精,酒精易揮發(fā),助燃燒,而留下了30%的水分浸在布手帕里,只要這30%的水不燒干,手帕是不會(huì)燒壞的。
原來(lái),一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中也蘊(yùn)含著那么深的道理呀!
我的一次科學(xué)嘗試作文500字10
科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它,讓人類(lèi)得知了那么多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí);是它,讓我們了解了大自然的奧秘;是它,讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明;是它,讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……
科學(xué),它開(kāi)啟了我們的眼界,讓我們充滿(mǎn)了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……
在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說(shuō)的節(jié)目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水,用之蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水卻不會(huì)流出來(lái)……
我覺(jué)著這根本不可思議,一張薄薄的紙,怎么會(huì)托起一個(gè)杯子呢?
我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過(guò)來(lái)。我細(xì)心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng),但紙卻有一些濕了我開(kāi)始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開(kāi)始緊張起來(lái),我更仔細(xì)的看著杯底這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,但水沒(méi)有流出來(lái)……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!
這張薄薄的紙挺住了,我太開(kāi)心了……
我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的`,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)家人們都說(shuō)我騙了他們,我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。
于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯(cuò)……“哈哈,真是功夫不負(fù)有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!
科學(xué),是要我們發(fā)現(xiàn)的,只有一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué);還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)……
我的一次科學(xué)嘗試作文500字11
第一次做飯,第一次走進(jìn)原始森林,第一次的下水游泳……宛如天上繁星般的第一次給我們的啟迪又有多重呢?
嘗試本身就是兩個(gè)密不可分的人:嘗是什么?嘗是試的基礎(chǔ),是你做事之前的對(duì)別人做事的總結(jié);試是什么?試是嘗的結(jié)果,是自已做事之后的對(duì)自已做完的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
嘗試本是好事,是對(duì)自己從沒(méi)做過(guò)的事的第一次,甚至可以從某種角度上來(lái)說(shuō)是向自己交上的一封挑戰(zhàn)書(shū);嘗試卻也能成為壞事,例如吸毒、搶劫、……所以嘗試要做好事,決不可以做對(duì)自己,對(duì)社會(huì)乃至國(guó)家有害的嘗試。
記得小時(shí)候我體弱多病,從小沒(méi)少讓疾病壓迫。所以我經(jīng)常吃補(bǔ)品,像什么魚(yú)呀、雞湯呀、甚至甲魚(yú)湯都我東一口西一口地“吃”掉了。最有韻味的還是雞湯,把碗端到眼前,忽然來(lái)了了個(gè)不速之客——蒼蠅——我當(dāng)時(shí)呆了,那蒼蠅在火焰山上空做了幾個(gè)高難度雜耍表演后,像安了飛毛腿導(dǎo)彈似的彈開(kāi)了。一個(gè)小小的蒼蠅都是敢到人類(lèi)面前想嘗試它祖先沒(méi)試喝過(guò)的雞湯。這近乎離譜的想法和不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)卻讓那時(shí)未開(kāi)竅的我震驚了。
嘗試未必每次都會(huì)撥云見(jiàn)日,見(jiàn)到那燦爛的成功。但是不嘗試永遠(yuǎn)也不會(huì)等到晴天。那深?yuàn)W而淺顯的道理。∧闶堑臍v史的`脊梁骨,是時(shí)代進(jìn)步的方針,是引我們走向黎明的路。
嘗試是“雞湯”,“雞湯”是我們成長(zhǎng)之路上不可或缺的一部分。生命中的第一次愈多,生命也就愈加多姿多彩。請(qǐng)大家珍重每一次嘗試,因?yàn)閲L試是學(xué)會(huì)人生哲理的一條捷徑。作文
我的一次科學(xué)嘗試作文500字12
大自然中無(wú)奇不有,一個(gè)微小的生物都能夠激發(fā)我們無(wú)數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀(guān)察的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)其實(shí)就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花!
這不,我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。
那是一個(gè)星期五晚上,因?yàn)橛锌腿藖?lái),所以我在廚房里幫媽媽的忙。這時(shí),媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋,正想把它們敲碎,沒(méi)想到我的手一滑,雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿(mǎn)水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了,雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子,才疑惑不解地問(wèn)媽媽雞蛋浮起來(lái)的原因?墒菋寢屨χ,沒(méi)有時(shí)間回答我的問(wèn)題。
正所謂“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路”,我決定自己親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在另一個(gè)碗里,可是,雞蛋卻沉了下去。同一個(gè)雞蛋,為什么出現(xiàn)了不同的情況?會(huì)不會(huì)和碗里的水有關(guān)?我決定刨根問(wèn)底:“媽媽?zhuān)@碗里加了什么嗎?”媽媽說(shuō):“這是雞湯,里面放了鹽!眿寢尩幕卮鹱屛腋优d奮,我斷定,雞蛋浮起來(lái)的原因一定和鹽有關(guān)。于是,我開(kāi)始不斷地往水里加鹽,慢慢地,雞蛋就浮起來(lái)了。為什么會(huì)有這樣的`現(xiàn)象呢?后來(lái)在電腦里百度一下,原來(lái),雞蛋的密度比鹽小,卻比水大,所以,只要在碗里的清水里放一些鹽,待食鹽溶解,水的密度比雞蛋大時(shí),把生雞蛋放入水中,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我的結(jié)論是正確的,為此我感到很高興。
雖然這個(gè)問(wèn)題有了令人滿(mǎn)意的答案,但是我覺(jué)得還有更多的問(wèn)題等著我去發(fā)現(xiàn)。只要不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用實(shí)踐去證明一切,再加上自己獨(dú)立思考,永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心,就一定能讓自己在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步!
我的一次科學(xué)嘗試作文500字13
有一次,我正在拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng):能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢?于是,我就急忙地跑去找家中的“知識(shí)機(jī)”——-爸爸,問(wèn)一問(wèn)!鞍职,能不能告訴我,怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢?”爸爸驕傲的說(shuō):“當(dāng)然可以了!薄澳悄懿荒芙涛曳椒ā蔽覇(wèn)!翱梢裕。”
我激動(dòng)地向房間跑去,去拿工具……
我首先拿出一個(gè)凹的乒乓球和一杯熱水,準(zhǔn)備工作就那么簡(jiǎn)單,也很快的完成。首先,往被子里倒熱水,再把凹的乒乓球放入水中,等一會(huì)兒,什么是也沒(méi)發(fā)生,凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺(jué)。我猜熱水是不是不夠熱!然后,我拿了一壺去燒,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我急忙拿開(kāi)水壺,用手小心翼翼的去摸,還沒(méi)熱,只是暖的我有把水壺放回去,我又等,又等,時(shí)間有一分一秒的過(guò)去,我的著急有一點(diǎn)一點(diǎn)的'增加……終于可以啦!我小心翼翼的拿開(kāi)水壺倒入杯中,一股股熱氣往上升,在把凹的乒乓球放進(jìn)去,只聽(tīng)見(jiàn)“吱”“吱”“吱”的聲音,凹的部分慢慢凸了起來(lái),喔!實(shí)驗(yàn)成功。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我疑惑不解,帶著疑問(wèn)找到爸爸,我問(wèn):“爸爸,這為什么會(huì)這樣的神奇呢?”爸爸卻說(shuō):“這不是神奇,是因?yàn)闊崦浝淇s的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹,在受冷的狀態(tài)在會(huì)縮小,所有物體都具有這種性質(zhì)!编福≡瓉(lái)如此!
從這次實(shí)驗(yàn)中,我明白:其實(shí),在日常生活中,只要我們用心觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,如果能付諸行動(dòng),還能獲取更多的知識(shí),豈不是一舉兩得!
我的一次科學(xué)嘗試作文500字14
我們的生活充滿(mǎn)科學(xué),科學(xué)無(wú)處不在,它就像“大管家”一樣,每天都管理著我們的生活,只要你有一雙善于觀(guān)察的火眼金睛,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙!
記得有一次偶然,我在《廣東第二課堂》上看到一個(gè)非常神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將兩本差不多尺寸的書(shū)互相交叉,一定要平整,把它盡可能的插到底,這樣,就算大力士也拉不開(kāi)……
我覺(jué)得這根本不可思議,兩本書(shū)而已,怎么會(huì)連大力士也拉不開(kāi)呢?
我滿(mǎn)腹狐疑的拿出所需道具,將它們小心翼翼地用力插進(jìn)去,明顯的看到兩本書(shū)是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞,心想:就兩本弱不禁風(fēng)的書(shū),我怎么不能把它拉開(kāi)?可是,出乎意料的是,我費(fèi)盡了九牛二虎之力也沒(méi)能把它拉開(kāi)!拔揖筒恍盼視(huì)敗在你們兩個(gè)小東西身上,再來(lái)一次!”我氣憤的`說(shuō)。這次,我就連吃奶的勁兒也用上了,可就拉不開(kāi)。
我居然會(huì)敗在兩個(gè)小東西身上,我很憤怒……
于是,我找來(lái)了力大如牛的哥哥,把這件事原原本本的告訴了他,他也跟我一樣感到半信半疑,哥哥快速接過(guò)書(shū)本,猛地一拉,結(jié)果還是始終不變,我不得不相信,這是真的。
我百思不得其解,便向我家的“知識(shí)能手”——電腦請(qǐng)教,后來(lái)我明白了:是因?yàn)槟Σ亮Γ宽?yè)紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書(shū)就像牙齒一樣咬緊在一起。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:任何事物我們都要善于觀(guān)察、勤于思考、敢于動(dòng)手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中吸取知識(shí)!
我的一次科學(xué)嘗試作文500字15
我從小時(shí)候到現(xiàn)在,有過(guò)很多科學(xué)發(fā)現(xiàn),但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。
那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn),我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的絲,越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘,越粗越好、幾個(gè)小鐵釘,然后我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候,老師說(shuō)下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),是關(guān)于電磁鐵的.,要用大鐵釘把小鐵釘吸起來(lái),我們聽(tīng)了都很興奮,因?yàn)槲覀兒芨信d趣,老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料,讓我們提前準(zhǔn)備材料。
到科學(xué)課的時(shí)候,我把東西拿了出來(lái),老師先是讓我們打開(kāi)書(shū),看它的原理是什么,然后又親自示范了一遍,我看了之后,也跟著做了起來(lái),果然成功了,其他人也成功了,老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ螅芏辔c(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻,最后得出結(jié)論,電池節(jié)數(shù)越多、線(xiàn)越長(zhǎng)吸力就越大,知道答案之后,我很高興。
這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理,我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
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