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背課文作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的背課文作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背課文作文400字1
今天下午就要去上英語(yǔ)培訓(xùn)班了，可老師要求背誦的課文我還沒(méi)有背呢！
媽媽來(lái)到我的房間，催我趕快背書�？晌乙贿叡骋贿呅睦锵胫渌氖隆措娨�，玩玩具，和好朋友們做游戲……時(shí)間一分一秒走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可我還是沒(méi)有背出課文。媽媽又來(lái)到我的房間詢問(wèn)，得知我還沒(méi)有背出來(lái)，很生氣，狠狠地批評(píng)了我。我覺(jué)得很委屈，傷心地哭了，邊哭邊向媽媽抱怨：“這篇課文太難背了，我背不出來(lái)，英語(yǔ)培訓(xùn)班的課我不想上了，嗚嗚嗚……”媽媽聽后搖搖頭失望地走了。
當(dāng)我正在抽泣、抹眼淚的`時(shí)候，爸爸走到了我的身邊�！安灰诖采媳硶�，坐到椅子上去，不然是不可能背得好的�！蔽亿s緊離開床，捧著書坐到椅子上去，繃緊了全身的肌肉，準(zhǔn)備迎接爸爸的“狂風(fēng)暴雨”，可是這一幕卻沒(méi)有出現(xiàn)�！澳闶欠癖M力了，背書的時(shí)候是否把全部的精力都用在這件事上了，一遇到困難就逃避，就退縮，是不可能取得進(jìn)步的，是不可能取得好成績(jī)的。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。聽了爸爸的話，我沉默不語(yǔ)。捫心自問(wèn)，到現(xiàn)在我還沒(méi)有把課文背出來(lái)，不應(yīng)有任何借口和理由，完全是我咎由自取�！氨硶惨v究方法，沒(méi)有能力一下子把整篇課文背出來(lái)，可以先試著背兩、三句，再增加到一、兩段，最后再背全篇嘛�！�
聽了爸爸的建議，我端正了態(tài)度，改變了方法。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我已基本能背下整篇課文了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做任何事都要專心致志，不分心；要有恒心，有毅力；還要講究方法。只有這樣才能把事情做好。
背課文作文400字2
下課了，學(xué)習(xí)委員來(lái)通知我們，下節(jié)課語(yǔ)文老師要抽背課文，我心想：完了，完了，可千萬(wàn)別抽到我呀。說(shuō)完，我馬上跑到教室去臨時(shí)抱佛腳背課文去了。
“叮鈴鈴”，上課了，老師踏著方步走進(jìn)教室，說(shuō)“今天抽背《草原》的一二自然段”，教室里立刻安靜了，連根針掉下來(lái)都聽的見，我的同桌被老師抽背到了，他背的結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，好像有什么東西卡在喉嚨里似得，真是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，我心里一陣爽，真想幫他背啊！心想：如果叫了我，我不就賺了嗎。
“出出出……出入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲……音，摸了摸腦袋……”老師的臉色越來(lái)越難看，終于大拍桌子，火冒三丈的說(shuō)：“不是缺胳膊少腿，就是畫蛇添足，你給我坐下，下午的'抽背我還叫你！”接著老師又抽背了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)背的不快不慢，而且還富有感情，聽她背誦，仿佛在聽故事一樣，班長(zhǎng)背完后，教室響起了雷鳴般的掌聲。
我的手伸的高高的，期待的眼神緊追著老師，眼睛似乎在說(shuō)：“老師，老師，叫我，我會(huì)！”可老師的目光從我這飄到了別人身上，我嘴巴不停的嘀咕，早知道這樣，我就不那么背死背活了，害我在課間都沒(méi)出去玩。
經(jīng)過(guò)這次抽背課文的事情之后，我也有了警惕性，有背誦就要好好背誦，不然就要像今天一樣臨時(shí)抱佛腳了！
背課文作文400字3
那一節(jié)課從開始到結(jié)束一直到中午放學(xué)，我們的命運(yùn)就被語(yǔ)文老師拿捏的死死的。
我們正在漫不經(jīng)心的抄著偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席的文章《為人民服務(wù)》這一篇課文。突然王老師將手瀟灑的.一揮說(shuō)出了一句驚天地，泣鬼神的話：先把手中的事情放一放《為人民服務(wù)》這一篇課文全文背誦。頓時(shí)全班一片哄亂。
放學(xué)回到家中，雖然作業(yè)并不多，但是卻非常難完成。畢竟要背誦《為人民服務(wù)》這一整篇課文嘛。寫完了所有的書面作業(yè)，開始背誦課文了。但這篇課文可不好背呀，真是難于上青天。我用了許多個(gè)方法才勉強(qiáng)背完的。
首先用了最簡(jiǎn)單有效的方式化整為零，再化零為整。我將一整篇的課文剪去它的枝干，保留主干。再背出它的中心思想和中心意思。最后再將枝干一點(diǎn)一點(diǎn)的添加上去。可是這種方法卻失敗了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這一篇課文并不比普通的文章，他不可化整為零��！唉，這畢竟是毛主席的文章嘛，哪有那么簡(jiǎn)單就能背過(guò)來(lái)了。
接著我就用上了最簡(jiǎn)單粗暴的方法抄課文。正所謂不動(dòng)筆墨不讀書。好記性不如爛筆頭嘛！我邊讀邊抄，將這篇課文抄了一遍。手指酸痛的我，終于將《為人民服務(wù)》這篇課文給背下來(lái)了。但是卻怎么也背不熟，一會(huì)兒就給忘了。
啊，蒼天��！大地��！人生啊，茫茫！好不容易背下來(lái)的課文上一個(gè)廁所就全部忘記了。OhNo！為什么會(huì)這樣？
十分無(wú)奈的，我只好用最普遍的方法死記硬背了。果然不管是什么方法還是沒(méi)有死記硬背來(lái)的快。哎！我太難了。
背課文作文400字4
星期五上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次比賽，是關(guān)于背課文的，我們組表現(xiàn)非常優(yōu)秀。在這熟背課文當(dāng)中，也少不了一些方法，下面來(lái)聽我講一講吧。
背課文比賽要講究方法，速度慢一些可以使你不容易出錯(cuò)，還能蘊(yùn)含感情的背誦。在老師來(lái)之前，我們小組快速地排練，當(dāng)別的小組在背誦時(shí)我們小組不僅在認(rèn)真聽，還跟著默背，在心里加深印象，這樣我們小組在背的時(shí)候就可以避免不熟練。
方法有了，團(tuán)結(jié)協(xié)作是最重要的。我們組在選段時(shí)我身為小組長(zhǎng)，我先讓其他組員選自己最喜歡的、最容易背的一段，如果我先選了最簡(jiǎn)單的'背，只有我一人背好了，那有什么用呢？有時(shí)候謙虛禮讓、互相協(xié)調(diào)會(huì)讓你有意外的收獲，畢竟這是一次小組比賽，集體的水平高才是最好的。
我們小組經(jīng)常被老師批評(píng)的董子裕同學(xué)，這次表現(xiàn)非常出色，得到了老師和同學(xué)的高度認(rèn)可與贊賞。這突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)讓她高興得眉飛色舞，好像得到了世上獨(dú)一無(wú)二的寶貝似的。我們小組能取得好成績(jī)，是小組成員共同努力的結(jié)果。在這里我要感謝我的組員們，并希望他們能一如既往的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
別看比賽背課文這么一件簡(jiǎn)單的小事，卻要掌握住方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，集體好超過(guò)個(gè)人好才是最好的。
背課文作文400字5
早自習(xí)的時(shí)候，黃老師鄭重地宣布：“這學(xué)期，同學(xué)們每篇課文都要背誦下來(lái)。”
我頓時(shí)愁眉苦臉起來(lái)，我的背誦能力一直不好��！這可怎么辦？這學(xué)期有我遭殃的啦！
能背下來(lái)的時(shí)候感覺(jué)特別容易。這天，我們要求背《雅魯藏布大峽谷》這篇課文，我三下兩下就背完了。謝可馨比我多讀了40分鐘，結(jié)果結(jié)結(jié)巴巴，第一段都沒(méi)有背下來(lái)。我感覺(jué)背課文對(duì)我來(lái)說(shuō)還挺容易的嘛！
課文背不下來(lái)就感覺(jué)人都要發(fā)瘋了。放學(xué)后我們做完作業(yè)就開始背誦課文。那是第三課《鳥的天堂》，我就怎么也背不下來(lái)，特別著急。那時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，那種急，慢慢變成了怒氣，最后變成了沖天怒氣，最后把解壓器都給捏爆了。還是媽媽安慰我背不下來(lái)沒(méi)關(guān)系，明天早上讀一讀就好了，我這才消了點(diǎn)怒氣。
晚上睡覺(jué)時(shí)，躺在床上，媽媽告訴我：“因?yàn)槟惚场堆鹏敳夭即髰{谷》的那篇課文的時(shí)候比背《鳥的天堂》認(rèn)真多了，背《鳥的天堂》的時(shí)候，你是一會(huì)兒跟謝可馨聊天，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)時(shí)間很晚了就趕緊抓起書讀一下，背書不能太著急，但必須要認(rèn)認(rèn)真真讀，全心全意投入到這個(gè)讀書中。并且在老師讓你們抄寫課文的'同時(shí)，就要把課文記下來(lái)�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎更知道以后該怎樣背書了。
第二天早上，我專心讀過(guò)幾遍后，《鳥的天堂》被我拿下了。
唉，背課文可真是讓我又恨又愛呀！
背課文作文400字6
11月1日，是個(gè)不幸的日子，因?yàn)檫@一天是我背英語(yǔ)課文的檢查日，但是我還沒(méi)有背下來(lái)。
這一天我剛上完機(jī)器人課，然后悄悄地回到了家，可是無(wú)論我的腳步多輕，媽媽還是聽見了，于是她拿著英語(yǔ)書沖到了外面，要我背給她聽，我小聲說(shuō)：我不會(huì)。媽媽一聽，立馬火冒一萬(wàn)丈并且快速?zèng)_進(jìn)房間里，拿出了她珍藏的大皮帶沖向了我，狠狠地打了我一頓。邊打嘴里邊說(shuō)：不會(huì)背，還有理了，看我不打死你！打了近五分鐘，雖然只是五分鐘，但是我覺(jué)得好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。終于媽媽的'怒火停息了，她吼道：快點(diǎn)給我去背！于是我邊走邊想：臭媽媽！
背了近一個(gè)半小時(shí)，我信心滿滿地給媽媽背了一遍，可是到第二自然段時(shí)，我忘了下面是什么，于是我又被打了一頓。我想：我怎么可能會(huì)背下來(lái)。
晚上7點(diǎn)，我終于能背完了，然后我又找媽媽背了一遍，可是媽媽用一個(gè)詞不流利成功地又將我打敗了，我心灰意冷地說(shuō)：好吧，我重新背。我想：哎，看來(lái)今天是睡不了覺(jué)了。
功夫不負(fù)有心人，終于在晚上11時(shí)我成功的背下了這篇英語(yǔ)課文，當(dāng)媽媽給出不錯(cuò)的好評(píng)時(shí)，我激動(dòng)地蹦了起來(lái)，大聲喊：我終于背下來(lái)了！
我覺(jué)得背課文真難，但堅(jiān)持就可以背下來(lái)。我覺(jué)得我一生都會(huì)記得這件事，因?yàn)檫@是有史以來(lái)媽媽打我最狠的一次。
背課文作文400字7
背課文是我的弱項(xiàng)，每天到背課文的時(shí)候，我都心想：背課文好難呀！
哎！我以前背課文都背不下來(lái)，愁眉苦臉，只好問(wèn)同桌有什么秘訣能會(huì)背。他說(shuō)：讀五十次就會(huì)背了。我按照他的`做，結(jié)果我一句一句地讀，一句一句地讀，像在背歌詞一樣，一會(huì)兒就要上臺(tái)表演似的。有一次，我讀了快兩個(gè)小時(shí)了，被媽媽一抽查，連第一句都不會(huì)背。媽媽火冒三丈地說(shuō)：你沒(méi)有認(rèn)真讀，所以不會(huì)背。我大聲地說(shuō)：我認(rèn)真讀了呀！我非常疑惑，我心里有些難受。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：再用心讀幾次，就會(huì)背了。我越讀越煩，越讀越煩，就這樣背誦一天拖一天，哎！
我好羨慕那些背課文背得超快的人呀！比如：我哥，他天天輕松愉快完成背誦。一心一意背、開心活躍背是我哥哥最有用的背誦絕招；還比如：林業(yè)力，大聲朗讀、一次一次讀得滾瓜爛熟，如讀五十次的方法就是他的秘訣。我學(xué)著他們做，但是還是不會(huì)背呀！這是怎么回事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。而我的缺點(diǎn)不是背課文慢，而是我背課文的時(shí)候三心二意。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味，我懂了。
背課文真難呀！
背課文作文400字8
今天下午的語(yǔ)文課上，殷老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲――擊鼓傳花背課文。這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師放音樂(lè)，全班同學(xué)開始傳小熊布娃娃，音樂(lè)停止時(shí)，傳到誰(shuí)的手里誰(shuí)就背課文。如果背的好，就能得到一個(gè)大笑臉，如果背的不好，將得到一個(gè)哭臉。
太好玩了！同學(xué)們有的高興地跳了起來(lái)，有的互相小聲議論著，我的心卻七上八下，怕輪到我背的不好而得到哭臉。
游戲開始了，在音樂(lè)聲里，同學(xué)們將布娃娃你傳給我，我傳給你，一道道目光齊齊地盯著它不放。突然音樂(lè)停了，第一位同學(xué)開始背課文，他站起來(lái)毫不畏懼，而且背的非常流利，老師獎(jiǎng)給了他一個(gè)大笑臉。他高興得手舞足蹈起來(lái)。我心想：有什么了不起的`，如果傳到我，我也會(huì)同樣得到一個(gè)大笑臉的。說(shuō)也怪，我的心情突然變了，剛才的緊張情緒一下子拋到了九霄云外，竊竊地希望布娃娃能落在我的手上……
然而，第一局游戲結(jié)束了，第二局也很快過(guò)去了……眼看到了最后一局，我有些著急了：怎么還不輪到我呀？老師好像猜透了我的心思，看了我一眼，正在這時(shí)，音樂(lè)戛然而止，布娃娃像個(gè)小粘蟲一樣粘在了我的手中。
我站起來(lái)，開始大聲地、充滿感情地背起了課文�？上е槐车搅艘话�，老師就讓我停下，原因是我背得太流利了，因此也發(fā)給了我一個(gè)大大的笑臉。我心里別提多高興了，像吃了蜜一樣的，甜絲絲的。
有趣的游戲很快就結(jié)束了，從這樣的平凡小事中，我知道了：只要有信心，就有可能戰(zhàn)勝一切困難。
背課文作文400字9
背書對(duì)我來(lái)說(shuō)，算一件很頭疼的事情。但是還是逃不過(guò)，有一次，下午老師在布置作業(yè)時(shí)，其中有項(xiàng)作業(yè)是背誦《匆匆》，這個(gè)背誦倆字老師寫出來(lái)好寫，但是要完成它太難了。
放學(xué)一回到家我就放下書包，趕緊把作業(yè)給寫完了，就差背書了，我馬上從書包里拿出語(yǔ)文書，開始背誦先讀起來(lái)非常通順，可是背的時(shí)候就沒(méi)有那么通順了，就像破布一樣，斷斷續(xù)續(xù)的。
我在思考，為什么我怎么讀都不會(huì)記呢？然后我想了很久終于想到一個(gè)好辦法了，背誦的時(shí)候要聯(lián)系上下文來(lái)記，而且要找一下課文中的段落的規(guī)律。這樣就可以快速的記住課文中的內(nèi)容了，一開始，我背的時(shí)候不是字多就是字少，還有不流利。我又努力的用自己的.方法去記，終于完整的背出來(lái)了。
然后我就去媽媽那里背誦了，居然一字不落的背下來(lái)了，我非常開心。第二天早上，老師說(shuō)哪些人會(huì)背《匆匆》��？我自豪地舉了手，看見班上也有好多人背了下來(lái)，心里更是興奮。
這次背書的時(shí)候我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要找對(duì)方法，如果找不對(duì)方法就會(huì)害怕背書，就因?yàn)槲艺覍?duì)方法，機(jī)會(huì)讓事情變得如此簡(jiǎn)單，也對(duì)自己更加充滿信心。
背課文作文400字10
從古至今，有許多令我們贊不絕口的智謀故事，比如：空城計(jì)、草船借箭、借東風(fēng)等等。這次我也用智謀通過(guò)了背英語(yǔ)課文這一關(guān)。
上周五放學(xué)后，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每一次都要去背課文，但這次的課文比較長(zhǎng)，太難背了，到了五點(diǎn)半還沒(méi)有一個(gè)人被下。然后我把課文分為幾段來(lái)背，幾段背下后，一連，開始的.一段就忘掉了，我換了一種方法我讀了20多遍，已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，可以背還是忘了。
我就想怎樣才能快速背下呢，這時(shí)我想起以前我們學(xué)校的英語(yǔ)老師說(shuō)：“背課文要理解課文意思�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，把所有的句子我都翻譯了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在我把翻譯分為幾段來(lái)背，然后連在一起背背了七八遍，我再把這些翻譯成英文，然后到老師跟前去背，很快，不到五分鐘，我就滾瓜爛熟的把課文背了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)老師還把我表?yè)P(yáng)了一番，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我走出教室。
這讓我明白了一個(gè)道理：只要你多動(dòng)腦筋，就一定能想出最好的方法。就好比一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。
背課文作文400字11
這學(xué)期剛開學(xué)，才學(xué)完第一課《桂林山水》，黃老師就要求我們回家背誦《桂林山水》。而且今天的作業(yè)格外的多。
一回到家，我就開始做作業(yè)。不像平時(shí)要吃一會(huì)兒東西，或者要休息幾分鐘。才肯去做作業(yè)，我今天之所以這么積極，是因?yàn)樽蛱旄鷭寢尨蛄速�。今天要在六點(diǎn)鐘前把作業(yè)做完，我把所有作業(yè)做完只剩下背誦課文了。
我拿起書讀了起來(lái)，我用了之前的背書方法。先自己規(guī)定讀幾遍，如果還感覺(jué)不能夠背的話，就再多讀幾遍。感覺(jué)很流暢了，再自己臥著書背。如果還有不能背的，就反復(fù)讀那幾個(gè)地方。
我讀了幾十遍還是不可以背的'話就會(huì)使出殺手锏了，用爸爸教我的一句一句地讀，一句一句地背。一段一段地背，背完所有自然段，再整篇課文一起背。這個(gè)辦法雖然很笨，但是效果非常好。
第二天一早，我就可以在黃老師那里輕松的背完。我剛背完不久，黃老師就宣布今天要背第三課，我很生氣，黃老師你還讓不讓人活啊，剛背第一課又要背第三課�；氐郊�，我又用死記硬背大法，終于背完了。
我發(fā)現(xiàn)背書并不難，只要認(rèn)真記就可以了。
背課文作文400字12
這次我不幸被羅老師選中去聽李曉曉背課文，一聽到這個(gè)消息我就嚇癱了，我一直想和同學(xué)們換，一開始同學(xué)們很樂(lè)意可一聽到李曉曉這個(gè)名字便連連拒絕。連我的好朋友也……唉！什么好朋友啊?到了要緊關(guān)頭還不是……看來(lái)只能自己應(yīng)付了！
下課了，我無(wú)奈地走向李曉曉的座位，親切中帶點(diǎn)顫抖地對(duì)李曉曉說(shuō)：“李曉曉，我們要好好配合，不能被羅老師批評(píng)。好嗎？”“好！”李曉曉沙啞地回答。我臉上也勉強(qiáng)露出了幾絲微笑。“那么現(xiàn)在開始吧！1…2…3…4…”一開始她背得還行，可到了第五題時(shí)，只見她眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想張嘴背讀，可又縮了回去，只聽“叮鈴鈴……”的'一聲鈴響—上課了，我關(guān)照她要好好看。轉(zhuǎn)眼間又到了下課我又去執(zhí)行我的“任務(wù)”。李曉曉好不容易背出了答案。唉！總算背對(duì)了！，我又接著問(wèn)下一題。她答的累，我聽得更累！以往我總是喜歡趕快下課，可現(xiàn)在我巴不得不要下課……
過(guò)了幾天，李曉曉總算全背好了，我也能交差了。
這次市里統(tǒng)考李曉曉考了80分，羅老師表?yè)P(yáng)了她。
我仿佛看見她在對(duì)我微笑，笑得那樣燦爛。
李曉曉背課文真使我難忘！你要不要也去試試？
背課文作文400字13
背誦真特喵難！
就拿我背9課，背完這段忘那段，這段沒(méi)背完呢，這腦子又給我出來(lái)個(gè)最后一段，害得我背得像蝸牛爬的一樣慢，氣死我咧！
不過(guò)，有時(shí)候背誦還很容易。
在開學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背第1課，唉，我就想：這個(gè)黃老師，居然讓我們背沒(méi)學(xué)過(guò)的課文，怎么回事呀？管他那么多，老師安排的.最大，我死記硬背，給這篇課文記了個(gè)透。結(jié)果一背詞、句，自己跳了出來(lái)。
這是怎么回事？我也不知道。
但是為了我更加會(huì)背誦，我自己創(chuàng)了幾個(gè)方法。
1：連詞成句，如果你要背詞用這個(gè)再好不過(guò)，你可以這樣連，海龜、沙灘、海鳥就可以連成！海龜去海灘被海鳥抓走了，這樣又有趣，又好記。
2：飛花令，這不是我創(chuàng)作的，而是本來(lái)就有的一個(gè)古詩(shī)游戲，既然是古詩(shī)游戲那一定是記古詩(shī)的呀，這游戲要這么玩，定一個(gè)字比如“月”，我們就要輪著背一首古詩(shī)或古詩(shī)詞，背不出？嘿嘿，40個(gè)蛙跳伺候！背不出就累死你！
我就不信有了這些方法古詩(shī)還能難倒我！
背課文作文400字14
小朋友們，不知道你們喜歡背課文嗎？反正，我是不喜歡。每當(dāng)老師讓我們背課文的時(shí)候，我的頭都大了。這要命的文字，我總是記不進(jìn)去。
這不，今天老師又讓我們背課文了。這可是一個(gè)超級(jí)難的事情。我怎么背也背不好，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我只能記住兩三句，經(jīng)常是記住了前面，忘記了后面，要么是記住了后面，就忘記了前面，這可咋辦呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要這么著急，心越急柴越濕，你先通讀幾遍課文，理解了課文的內(nèi)容，然后再一句一句的記住，如果句子短的話，可以兩三句一起記，最后，竄起來(lái)再記一下，要是碰到忘記的'地方，再看看書，再記記，肯定會(huì)記住的�！蔽野凑諎寢尩姆椒�，試著去記�？墒�，發(fā)現(xiàn)效果還是不怎么好。于是，媽媽又說(shuō)：“記憶講究的是方法，死記硬背是行不通的，即便你能背出來(lái)，但也很快會(huì)忘記的。其實(shí)，記憶可以有聯(lián)想法，你自己試著用什么聯(lián)想，印象更深刻，這樣記起來(lái)既快又不太容易遺忘，你再試試看�！蔽矣终諎寢尩姆椒ㄔ嚵艘幌�，發(fā)現(xiàn)好了一點(diǎn)，比原先記起來(lái)更容易一點(diǎn)了。接著，我就照這樣的方法去背課文�？偹阒x天謝地的把這篇課文勉勉強(qiáng)強(qiáng)的背出來(lái)了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“再多讀幾遍，有助于記憶，要不然，很快要忘記的�！蔽矣终諎寢屨f(shuō)的，又多讀了幾遍課文。
哦！天哪！這要命的文字，真夠捉弄人的呀！
背課文作文400字15
這次，語(yǔ)文張老師給我們留的家庭作業(yè)是背課文，而且這篇課文很長(zhǎng)。我一聽就暈了，我最討厭背課文了。一回到家里，我寫完了其他作業(yè)就立刻開始背課文�？墒沁^(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，還是背不熟。當(dāng)時(shí)，我快要放棄了，這時(shí)，爸爸叫我：“嚴(yán)一愷，來(lái)幫我修電器�！碑�(dāng)時(shí)我心里正煩著呢，便叫到：“不要，我到現(xiàn)在還沒(méi)背出課文呢�！卑职终f(shuō)：“哦，是背誦遇到了困難了啊，那更要來(lái)幫我修電器了啊�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)：“為什么我背誦遇到了困難就更要來(lái)幫你修電器了��？”爸爸笑著說(shuō)：“你幫我修了你就知道了�！蔽野偎疾坏闷浣�，便抱著試試看的`心理去幫爸爸修電器去了。
只見爸爸先把空調(diào)蓋板拆了下來(lái)，然后把空調(diào)全部拆開，再拿出測(cè)電筆，在空調(diào)里這里戳戳，那里戳戳，然后把一個(gè)像小罐子一樣的東西拿出來(lái)�？匆娎锩嬗幸粋�(gè)東西鼓起來(lái)了，就用電烙鐵把它焊下來(lái)，再把那個(gè)小罐子換上去了。最后，爸爸再逐一把拆下來(lái)的零件裝了回去。
這時(shí)，我受到爸爸的啟發(fā)，把需要背誦的內(nèi)容整理了一下，將這件大事分成了無(wú)數(shù)件小事，我忽然想起了我的座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽也灰粫�(huì)兒就背出了這篇課文。
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