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猜成語(yǔ)作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的猜成語(yǔ)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜成語(yǔ)作文400字1
今天在課堂上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫：“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”。大家聽(tīng)到了題目都非常好奇。安靜的教室里，一下子布滿(mǎn)了同學(xué)們的討論聲。我心想：“這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膶?xiě)作文有什么幫助呢？”
突然，老師說(shuō)了一聲：“游戲開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著要當(dāng)表演者，但不管我舉的多么標(biāo)準(zhǔn)，卻還是沒(méi)有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺(tái)，老師給他看了一個(gè)成語(yǔ)，然后就做出了一個(gè)動(dòng)作，他把頭昂的.高高的，胸向前挺著，在我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，班里的一個(gè)女同學(xué)立刻說(shuō)道“老師，是昂首挺胸�！崩蠋煱殉烧Z(yǔ)給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語(yǔ)非常多呢？
下一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，不過(guò)還不是我，不過(guò)他在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)的，好像全身打了石膏一樣，一下都動(dòng)不了了，沒(méi)辦法老師只好換了一個(gè)人，他總算是表演出來(lái)了，他在講臺(tái)上一會(huì)爬來(lái)爬去的，一會(huì)又在原地打滾，惹得同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)正確答案是連滾帶爬。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，而且我們還積累了很多成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文400字2
除夕之夜，我們家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“數(shù)字猜成語(yǔ)”迎新年活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，媽媽在白板上寫(xiě)出了一道“9寸＋1寸＝1尺”的等式�！暗么邕M(jìn)尺！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)道。媽媽又寫(xiě)出了“1%”�！斑@不是百分之一嗎？”，可惜妹妹的'答案被媽媽否認(rèn)了。“1%也就是從100里拿出一個(gè)，那應(yīng)該是‘百里挑一’！”在一邊的姐姐淡定的說(shuō)道。接著媽媽在白板上寫(xiě)下一串?dāng)?shù)字：23456789�！叭币簧偈 泵妹脫屩f(shuō)。“請(qǐng)寫(xiě)出它們。”媽媽要求道。很快“缺一少十”四個(gè)字就在白板上呈現(xiàn)了。我們笑得前仰后翻。我一邊笑一邊說(shuō)道：“這串?dāng)?shù)字中確實(shí)是缺一少十，但猜成語(yǔ)時(shí)應(yīng)該取‘一’和‘十’的諧音。”并在白板上寫(xiě)下了“缺衣少食”。
決賽開(kāi)始了，妹妹自然被淘汰了�！�3。5”出現(xiàn)在了白板上�！叭宄扇海 笨蓱z的爸爸忽略了小數(shù)點(diǎn)，自然被淘汰了�！�3。5既不是3也不是4，應(yīng)該是‘不三不四’嘛！”我和姐姐一起說(shuō)道�！敖K極PK賽最后一題�！眿寢尲�(dòng)地說(shuō)著，并在白板上飛快地寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字：333555�！斑@才是三五成群！”，我還沒(méi)來(lái)得及思考，姐姐就搶著說(shuō)，她獲得了最后的勝利。
“數(shù)字猜成語(yǔ)”這活動(dòng)既考驗(yàn)了我們的成語(yǔ)積累水平，也考驗(yàn)了我們的數(shù)學(xué)分析能力，真的很有趣味性！希望明年春節(jié)我們還能再玩一次！
猜成語(yǔ)作文400字3
今天上課，方老師搓搓手，似乎有什么秘密要和我們說(shuō)。
果真不出我所料，方老師嬉皮笑臉地說(shuō)：“呵呵哈哈，今天啦，我們要來(lái)一堂活動(dòng)課，猜成語(yǔ)。好啦，廢話(huà)不多說(shuō)了，請(qǐng)問(wèn)——�！�
老師蹲下身子，雙手搓著，低沉地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)最貴的稿費(fèi)是什么？”
方老師剛說(shuō)完，王英涵就把手高高地舉了起來(lái)，嘴里還喊著：“我！我！我！”方老師思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，王英涵，看你第一個(gè)舉手的份上，你來(lái)吧�！�
王英涵站起來(lái)，說(shuō)：“想都不用想，肯定是一字千金了，一個(gè)字就要一千個(gè)金子，你說(shuō)貴不貴？”
“嗯，不錯(cuò)。”方老師滿(mǎn)意地說(shuō)，突然，老師嘴里又蹦了一句，“請(qǐng)問(wèn)最高的巨人是什么，是誰(shuí)？”
黃煜程馬上把手舉了起來(lái)，可我一旁的賀雨寧還在思考中，嘴唇念著，雙手搓著，老師請(qǐng)了黃煜程，他說(shuō)道：“肯定是頂天立地嘍，還能有什么�！蔽倚睦锇蛋蹬宸�，真厲害！
方老師舉起手中的'筆一揮，叫道：“恭喜你，答對(duì)了。”
這真是一節(jié)有趣的作文課！
猜成語(yǔ)作文400字4
今天我們來(lái)到作文班，劉老師笑瞇瞇的說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)叫做猜成語(yǔ)的游戲，可以表演做動(dòng)作、聲音、也可以畫(huà)出來(lái)。”
第一個(gè)上臺(tái)的是汪煒博，他在黑板上寫(xiě)著“1×1=1”，正當(dāng)我們左右為難的'時(shí)候，盧程可說(shuō)：“一成不變”。汪煒博對(duì)他做了一個(gè)正確的手勢(shì)。
第二個(gè)是我，我先是展開(kāi)雙臂，跳著，然后學(xué)狗叫并跳，大家齊聲喊：“雞飛狗跳”。
然后我又畫(huà)了一條蛇，再給蛇畫(huà)上了一雙腳，盧程可說(shuō)：“畫(huà)蛇添足”。我再畫(huà)了一只狐貍和一只老虎，盧程可又說(shuō)：“狐假虎威”。
我只好啟動(dòng)我的殺手锏，這是張翰彬告訴我的，我畫(huà)了一個(gè)山洞，又在山洞里畫(huà)了一只老虎，那老虎跑了一個(gè)來(lái)回，再畫(huà)了一塊肉，大家左右為難，連盧程可都不知道，最后也不是非常確定地說(shuō)：“調(diào)虎離山”�！�555……”他又答對(duì)了。
后來(lái)，大家陸續(xù)想出了成語(yǔ)，祝沐奇畫(huà)守株待兔和開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，李俊澤和汪煒博一起表演關(guān)門(mén)打狗。
這節(jié)課讓我體會(huì)到，平時(shí)要多積累成語(yǔ)，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)候用上去。
猜成語(yǔ)作文400字5
今天一上課，葉子老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：成語(yǔ)競(jìng)猜。這時(shí)，葉子老師開(kāi)始給我們講起游戲規(guī)則：“第一場(chǎng)比賽的規(guī)則是，男生和女生各派一位代表，底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演，讓男女生代表來(lái)猜成語(yǔ)�！比~子老師先叫上徐佳怡，然后叫上了徐正文。這時(shí)，老師讓徐佳怡選一個(gè)號(hào)，徐佳怡選了一個(gè)11號(hào)。
葉子老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！贝蠹掖怪^，喪著氣。男女代表就是猜不出來(lái)，這時(shí)，趙子晨急了，小聲對(duì)徐正文說(shuō)：“垂頭喪氣。”徐正文聽(tīng)到了，就對(duì)大家說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)我們?cè)跉g喜時(shí)，趙子晨的同桌說(shuō)：“趙子晨打電話(huà)�！比~子老師說(shuō)趙子晨犯規(guī)，給徐正文提醒，給男生扣一分，所以女生贏。男生心情瞬間低到了低谷，都嫌棄趙子晨給徐正文說(shuō)，答案。
第二場(chǎng)比賽，葉子老師說(shuō)：“這次是小組賽，每組派一個(gè)代表�！钡谝唤M派出了一個(gè)女生，第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí)，葉子老師鄭重宣布：“比賽開(kāi)始�！蔽覀兊谝唤M的`詞語(yǔ)是“得意洋洋”，可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來(lái)。所以我們失敗了。第二組的詞語(yǔ)是將會(huì)帶爬，可是他們費(fèi)勁心思，還是沒(méi)有猜出來(lái)，第三組的詞語(yǔ)是昂首挺胸，因?yàn)榈谌M好多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，所以他們最終還是失敗了。
經(jīng)過(guò)三連敗，我們知道了自己成語(yǔ)掌握的不好，所以我們以后要多多積累成語(yǔ)，才能把成語(yǔ)掌握的更好。
猜成語(yǔ)作文400字6
“加油！加油！加油···”怎么這么熱鬧？原來(lái)我們班在玩一個(gè)游戲：猜成語(yǔ)。
老師說(shuō)：“游戲中不能偷偷地把成語(yǔ)告訴對(duì)方。表演的人不能出聲。猜的'人知道后大聲地說(shuō)出來(lái)。游戲開(kāi)始了！
徐斌和李鈺航上去了。李鈺航表演，徐斌猜。李鈺航好像長(zhǎng)了胡子一樣，摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。后來(lái)，李鈺航又做了一個(gè)騎在馬身上的動(dòng)作，雙手像拿起了系在馬身上的繩子，正在騎馬。我想這是什么怪成語(yǔ)呢？徐斌猜不出來(lái)，后來(lái)失敗了。原來(lái)這個(gè)怪成語(yǔ)是老馬識(shí)途��！
后快，我和夏佩佩上去了。老師給我看了一下，呀！怎么是走馬觀花呀！我心里很緊張。我雙手?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，雙腳在踏步。很顯然是走，可夏佩佩沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，而是呆若木雞地站在那里。后來(lái)，我的雙手放在眼睛上做出了一個(gè)看遠(yuǎn)方的動(dòng)作，她仍然站在那兒。我又把雙手彎起來(lái)，放在臉蛋旁邊，很顯然是花，她仍然站在那兒。我無(wú)可奈何了，恨不得把成語(yǔ)告訴她，只好向老師認(rèn)輸。
雖然這一次我失敗了，但我仍然很開(kāi)心！
猜成語(yǔ)作文400字7
上課了，劉老師拿著一根粉筆在黑板上寫(xiě)了“猜成語(yǔ)’’三個(gè)字，接著他又說(shuō)：“你們?cè)谧约旱淖魑牟旧蠈?xiě)一個(gè)成語(yǔ)，再上臺(tái)表演讓大家來(lái)猜�！眲⒗蠋熢�(huà)音剛落，大家和我就都爭(zhēng)先恐后的把自己心里想到的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，可是只有我、吳柳丹和戴煜楓被選了上去。
猜成語(yǔ)開(kāi)始了，我“哞……哞”直叫，再用手?jǐn)[出一種彈琴的姿勢(shì)，可是我的姿勢(shì)才剛剛擺出來(lái)，大家就異口同聲的說(shuō)：“對(duì)牛彈琴”看來(lái)他們對(duì)這個(gè)成語(yǔ)很熟悉�。�
接著就到吳柳丹上場(chǎng)了，她一下子爬上桌子，在往上一跳，跳的時(shí)候還發(fā)出了“喔喔”的叫聲，但跳下來(lái)后又發(fā)出了“汪汪”的'叫聲，這次同學(xué)們又異口同聲的說(shuō)：“雞飛狗跳”。
最后，就剩戴煜楓沒(méi)有表演了，他一下子沖向前面，一只腳站著，另一只腳翹起來(lái)，再大聲的鳴叫起來(lái)，大家大聲說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”
通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到我們以后一定要多積累一些成語(yǔ)，用在作文上，讓作文變得更加生動(dòng)。
猜成語(yǔ)作文400字8
星期二上午，我們舉行了一次有趣的猜成語(yǔ)比賽。
活動(dòng)前，王老師給我們講了比賽規(guī)則：不能看鏡子，不能動(dòng)手，給你別字的時(shí)候不能扭頭看，也不能讓別人看見(jiàn)自己背上的字。誰(shuí)能想辦法通過(guò)看別人背上的字，猜出自己背上的字，誰(shuí)就獲勝，最后一名要表演節(jié)目。首先參加游戲的四個(gè)同學(xué)分別是鄭月、姬凌軒、鮑常欣和魏一鳴。我想：一定是鮑常欣贏，她可是我們班的全能女生。她們站成一排，等待著老師給她們別上字。
比賽開(kāi)始了，四個(gè)同學(xué)紛紛退到四個(gè)角上，都歪著頭想趁別人不注意的時(shí)候偷看別人背上的字。鄭月是第一個(gè)猜對(duì)自己背上的字，鮑常欣是第二個(gè)猜對(duì)的，同學(xué)們?yōu)樗齻儦g呼起來(lái)。
該第二組了，這時(shí)我鼓起勇氣舉起了手。老師選了我和周怡、趙中坤、劉彥易。老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們馬上退到四個(gè)邊上，我先偷看了周怡的'字，又偷看了劉彥易的，最后偷看了趙中坤的，但是我沒(méi)有讓她們看到我的。我想到了一個(gè)詞，是“天長(zhǎng)地久，”覺(jué)得我背上的字應(yīng)該就是“久”。我告訴了老師，老師說(shuō)對(duì)了，我很高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)猜對(duì)的。
這次猜成語(yǔ)比賽可真有趣呀！它給我留下了美好的回憶，我永遠(yuǎn)忘不了它。
猜成語(yǔ)作文400字9
“走···”“噓！不能告訴他！”咦，哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲呢！
游戲規(guī)則是：由一個(gè)同學(xué)看成語(yǔ)，做出成語(yǔ)的動(dòng)作，后面的那個(gè)同學(xué)來(lái)猜出答案，全班平均分成一隊(duì)和二隊(duì)，比哪個(gè)隊(duì)猜出的成語(yǔ)多。
游戲開(kāi)始了，第一組的成語(yǔ)是對(duì)牛彈琴。做動(dòng)作的同學(xué)先把手放在頭上，做了一頭牛的樣子，然后又假裝在彈琴，可猜的那個(gè)同學(xué)始終沒(méi)有猜出答案，大家就只好告訴他了。
有一位女同學(xué)做的'是馬馬虎虎，她先飛快地做了一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，又打了一個(gè)大大的叉。可那個(gè)同學(xué)沒(méi)有猜出來(lái)，女同學(xué)又做了騎馬的動(dòng)作，然后做老虎吼叫，但還是沒(méi)有猜出來(lái)。
我表演的成語(yǔ)是火冒三丈，我把嘴鼓得圓嘟嘟的，還把手插在腰間，瞪了后面劉岳浩一眼，又做了一個(gè)3的手勢(shì)。他立馬猜了出來(lái)，我的表演很成功，我開(kāi)心極了。游戲結(jié)束了，一隊(duì)以二比一獲勝，我們二隊(duì)只能以失敗告終。
就這樣，我們二隊(duì)失敗了，但我很開(kāi)心。因?yàn)檎麄�(gè)二隊(duì)就只有我和劉岳浩猜對(duì)了。
猜成語(yǔ)作文400字10
這節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲：比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)，游戲是這么玩的，叫上來(lái)五個(gè)人，一個(gè)人站在離大屏幕最近的地方，其他四個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)去，老師放在大屏幕上一個(gè)成語(yǔ)，然后那個(gè)離屏幕最近的人來(lái)用動(dòng)作比劃那個(gè)成語(yǔ)，一直傳到最后一個(gè)人，最后一個(gè)人大聲地說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)。
我們是第一組的，我就是最后的那個(gè)人，我感到壓力山大，我們一共猜了三個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)是東倒西歪，第二個(gè)是暴跳如雷，第三個(gè)是怒目而視。我只猜對(duì)了一個(gè)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)我真的盡力了。
第二組上了，我開(kāi)始細(xì)致的觀察周?chē)耐瑢W(xué)在比劃時(shí)有一些同學(xué)看見(jiàn)了其他同學(xué)比劃的動(dòng)作時(shí)捧腹大笑，有一些吃瓜群眾在吃瓜看好戲，有一些同學(xué)急得像熱鍋上的.螞蟻，恨不得沖上去把答案告訴他們。第二組的第一個(gè)成語(yǔ)是捧腹大笑這么簡(jiǎn)單，可是看看他們的表現(xiàn)吧，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣大吼，我可沒(méi)看見(jiàn)他們捧腹，只看見(jiàn)他們大笑。
第二個(gè)成語(yǔ)是抓耳撓腮，反正也挺簡(jiǎn)單的，他們應(yīng)該能猜出來(lái)吧，但我覺(jué)得我想錯(cuò)了，第一個(gè)人看到那個(gè)成語(yǔ)后呆若木雞，瞧他的目光呆滯的表情，看來(lái)那些吃瓜群眾嘛，要改名叫吃成語(yǔ)群眾啦！當(dāng)然啦，他們沒(méi)有猜出來(lái)。
第三個(gè)成語(yǔ)是狼吞虎咽。瞧！王老師的表情，哈哈，他說(shuō)大吃大喝猜錯(cuò)了。第三組最有趣的是第三個(gè)成語(yǔ)大搖大擺，哈哈，到了第三個(gè)人的動(dòng)作竟然成了走秀的動(dòng)作，這一節(jié)課是我在下語(yǔ)文上的最好玩的一節(jié)課。
猜成語(yǔ)作文400字11
今天，我們剛上作文課不久，劉老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)�！�
游戲規(guī)則是：我們先在自己的作文本上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，不能讓別人看到了，不過(guò)要給老師看，要是老師說(shuō)可以，那我們就自己用動(dòng)作或聲音表演出來(lái)，讓大家猜。
大家聽(tīng)后，便紛紛寫(xiě)起來(lái)。姜皓雄先舉手了，他把本子給老師看，老師說(shuō)：“可以，不過(guò)這個(gè)可有點(diǎn)難，得看你會(huì)不會(huì)表演了�！苯┬壅f(shuō)：“I’mok！”
姜皓雄開(kāi)始表演了，他先把講臺(tái)比喻成一塊冰，他按著冰不動(dòng)，等他表演完了，我們脫口而出：“按兵不動(dòng)。”他說(shuō)：“Yes！”
第二輪開(kāi)始了，朱俊杰第一個(gè)舉手，劉老師說(shuō)：“好，那你試一下吧�！闭f(shuō)完，朱俊杰馬上把本子給了老師，老師看了后，說(shuō)：“可以可以。”
朱俊杰開(kāi)始表演了，他說(shuō)：“1、2、5、6、7、8、9、0�！蔽荫R上舉手說(shuō)：“丟三落四�！敝炜〗苷f(shuō)：“是的.�！�
原來(lái)老師玩這個(gè)游戲，是看我們平時(shí)積累的成語(yǔ)多不多。
這節(jié)課真有趣！
猜成語(yǔ)作文400字12
今天作文課上，老師出人意料地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，讓同學(xué)們來(lái)猜成語(yǔ)，誰(shuí)猜對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)紅花�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)家全來(lái)做動(dòng)作，只見(jiàn)家全面帶笑容地走到講臺(tái)看著卡片伸出雙手學(xué)著雞飛了起來(lái)，又學(xué)狗跳了起來(lái)，我想這個(gè)是什么成語(yǔ)？有的說(shuō)：“歡蹦亂跳�！庇械恼f(shuō)：“蹦蹦跳跳。”突然有人說(shuō)：“雞飛狗跳�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！豹�(jiǎng)了她一朵紅花。接著老師讓燦明來(lái)看卡片做動(dòng)作，只見(jiàn)他跪在地上，雙手抱拳，好像在拜年似的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我想這又是什么呢？林淳說(shuō)：“跪地求饒�！崩蠋熜Σ[瞇地獎(jiǎng)了她一朵紅花。接下來(lái)老師出的.一個(gè)成語(yǔ)難住了同學(xué)們，老師請(qǐng)了好幾位同學(xué)，來(lái)做動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)都做不出來(lái)。老師請(qǐng)了第七位同學(xué)，他終于做出了一個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)他立在地上，另一只翹起來(lái)，兩只手縮得短短的，像一只小鳥(niǎo)，我想這是什么？這時(shí)我的同桌大聲喊：“鶴立雞群�！睕](méi)想到竟然被我同桌猜中了。
游戲又繼續(xù)進(jìn)行。游戲不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且還讓我們積累了更多成語(yǔ)，真是一舉兩得。
猜成語(yǔ)作文400字13
成語(yǔ)是我國(guó)人民智慧的結(jié)晶，為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六老師特地為我們上了一節(jié)猜成語(yǔ)的作文課！
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先叫了趙雨欣，趙雨欣上臺(tái)以后就說(shuō)：“小白長(zhǎng)得很像大白，打一個(gè)成語(yǔ)！”剛說(shuō)完石嘉惠就說(shuō)：“是真相大白！”趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，是真相大白，逗死我了！接著老師又叫了我，我上臺(tái)以后就把兩只手放在頭上，裝做兔子的'耳朵，然后就兩只腳并在一起，一會(huì)兒向左跳，一會(huì)兒向右跳，突然我把右手放在脖子上一劃，就倒下了，然后我又站了起來(lái)，用兩手捂住眼睛，好像在哭，還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜，有的人說(shuō)："殺雞嚇猴"，有的人說(shuō)："守株待兔"，還有的人說(shuō)："殺雞給猴看"，我說(shuō)："都不對(duì)！"看大家絞盡腦汁，始終沒(méi)人答對(duì)，我最后說(shuō)出了答案："是兔死狐悲呀！"大家恍然大悟，哈哈的笑了起來(lái)。最后老師請(qǐng)了劉洋，劉洋可能是一時(shí)緊張，上臺(tái)沒(méi)動(dòng)，也不吭聲，高子原好像明白了，舉手說(shuō)："呆若木雞！"哈哈，這哪是呆若木雞啊。我們?cè)谛β曋猩贤炅诉@堂有趣的作文課。
這堂課不僅加強(qiáng)了我們的表演能力，更重要的是幫助我們積累了許多成語(yǔ)，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，我可真高興呀！
猜成語(yǔ)作文400字14
作文課上，老師和我們一起玩“猜成語(yǔ)”的游戲。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在請(qǐng)一名同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái)，用動(dòng)作或表情表現(xiàn)一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜。”老師的話(huà)音未落，同學(xué)們紛紛舉起小手，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
第一個(gè)上來(lái)的'是楊雨衡，只見(jiàn)他一路小跑地來(lái)到講臺(tái)前，笑呵呵地望著我們，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在想：他會(huì)表演什么呢？只見(jiàn)楊雨衡雙手撐著桌子，身子向前傾，眼睛瞪得圓圓的，望著我們直喘粗氣。刑羽翔試探地問(wèn)：“是‘氣勢(shì)洶洶’吧？”楊雨衡搖了搖頭，說(shuō)：“不是�！蓖踝螖蒯斀罔F地說(shuō)：“才不是呢，我看是‘怒目而視’。”楊雨衡又搖了搖頭說(shuō)：“更不是了�！边@時(shí)他得意洋洋地說(shuō)：“是怒不可遏呀”
我們表演的很高興，教室里熱鬧非凡。忽然張老師一拍桌子向門(mén)口走去，并伸手做出“三”和“六”這兩個(gè)手勢(shì)，當(dāng)老師快走到門(mén)口時(shí)，我們都驚呆了，一位老師真的被我們氣跑了。張老師看到我們的表情解釋道：“我表演的也是一個(gè)成語(yǔ)‘三十六計(jì)走為上計(jì)’！”“哦”同學(xué)們這才恍然大悟。
猜成語(yǔ)真有趣，還能增長(zhǎng)知識(shí)呢！
猜成語(yǔ)作文400字15
今天在課堂上，老師讓我們玩兩個(gè)成語(yǔ)游戲。
同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。第一個(gè)游戲叫“我做你猜”。規(guī)則是每組選一位同學(xué)上講臺(tái)，其余同學(xué)按照黑板上的成語(yǔ)做動(dòng)作，讓講臺(tái)上的同學(xué)猜成語(yǔ)，猜出的加10分。當(dāng)輪到我們組時(shí)，黑板上出現(xiàn)了“一箭雙雕”這個(gè)成語(yǔ)。我心想，這個(gè)成語(yǔ)簡(jiǎn)單，于是右腳向前一跨，雙手一拉，做出射箭的動(dòng)作，又將雙手從上向下落下，表示雙雕掉了下來(lái)。可是，講臺(tái)上的同學(xué)竟說(shuō)是“一石二鳥(niǎo)”。我心里著急，但又不能出聲提示，只能又重復(fù)了幾遍射箭的'動(dòng)作。終于，他總算將“一箭雙雕”給猜了出來(lái)。第二個(gè)游戲叫“你做我猜”。規(guī)則跟第一個(gè)游戲正好相反。我是表演動(dòng)作的，我們組抽到的成語(yǔ)是“膽小如鼠”，我一邊看著紙條，一邊已經(jīng)考慮好動(dòng)作了。我先發(fā)出了老鼠的“吱吱”叫聲，同時(shí)向左右張望一下，緊接著一轉(zhuǎn)身就向后逃竄。由于我表演得又逼真又到位，組員們很快就猜到了正確答案。
這堂課真有意思，不但玩了游戲，也讓我們對(duì)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)有了更深刻的理解。
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