我的理想-四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的理想-四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想-四年級(jí)作文1
托爾斯泰說(shuō)過：“理想是指路燈，沒有理想就是沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向就沒有生活�！睕]錯(cuò)，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。
小時(shí)候，在學(xué)校里讀書時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，難道不偉大嗎?他一定是校長(zhǎng)了。要是我是校長(zhǎng)，那該多好。那如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。
那時(shí)候，僅僅是為了不寫家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單�？蓵r(shí)光飛逝，我也慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，當(dāng)校長(zhǎng)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。等我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。
我會(huì)為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿童趣的老師。老師會(huì)在課堂上根據(jù)課本上的'內(nèi)容像游戲一般展現(xiàn)出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運(yùn)用童話劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們?cè)鯐?huì)不理解呢?
我會(huì)把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的游樂場(chǎng)，有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、蹦床等安全好玩的項(xiàng)目。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項(xiàng)目，讓一天的學(xué)習(xí)放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!
我會(huì)把課程表調(diào)整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì)讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì)告訴家長(zhǎng)，不給孩子報(bào)太多補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)對(duì)孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì)讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習(xí)。
這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子，我想當(dāng)校長(zhǎng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的休息時(shí)間，不被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓在最底層。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上也許會(huì)布滿荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智�！弊屛覀�?yōu)橹床?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰覀兌紤驯е约旱睦硐�，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們!
我的理想-四年級(jí)作文2
理想是人生道路上導(dǎo)航的燈塔，是人一生為之奮斗的目標(biāo)。沒有理想的人是沒有任何生存價(jià)值的。同學(xué)們的理想各不相同：畫家、警察、藝術(shù)家、發(fā)明家……而我的理想是成為一名作家。
我認(rèn)為作家是不平凡的。他們嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的作品可以為人們帶來(lái)快樂，可以教會(huì)人們深刻的道理，還能讓誤入歧途的人重新找回自我。作家是偉大的，是值得大家去尊敬的。
要說(shuō)這個(gè)理想是從何而生，那還得從幾年前說(shuō)起。
我第一次聽故事是在四歲那年。每天睡覺之前，我總要纏著媽媽給我講幾個(gè)故事。媽媽還告訴我，世界上還有好多我沒聽過的故事，它們都是作家創(chuàng)造出來(lái)的。那一刻，一顆名叫理想的種子在我心底萌芽——我長(zhǎng)大要當(dāng)作家！
我希望自己成為一個(gè)深受大家喜愛的作家，但這并不是一件容易的事情。慢慢地，我長(zhǎng)大了，但我的要當(dāng)作家理想并沒有因?yàn)闀r(shí)間的推移而慢慢淡去，反而愈發(fā)堅(jiān)定了。我更是為此努力著。我看書時(shí)，總要在書上畫出好詞好句，遇到含義深刻的句子還會(huì)去琢磨作者的用意，實(shí)在不理解會(huì)去請(qǐng)教老師，不搞懂絕不罷休。看到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)在第一時(shí)間翻找詞典；遇到精彩的片段，我會(huì)背下來(lái)；看到新穎的寫作手法，我也總要仿寫上幾句。經(jīng)過幾年的積累，我在寫作方面也小有成就，老師常常夸獎(jiǎng)我，有時(shí)還將我的作文當(dāng)成范文在班上朗讀。
人都是有虛榮心的，我也不例外。我因?yàn)槔蠋煹目洫?jiǎng)和自以為不錯(cuò)的`寫作水平，不由得驕傲起來(lái)。老師說(shuō)網(wǎng)上有作文大賽，我滿口答應(yīng)，認(rèn)為自己肯定能獲獎(jiǎng)。比賽當(dāng)天，我在比賽結(jié)束后還沾沾自喜，信誓旦旦地說(shuō)自己一定是名列前茅。然而，事實(shí)卻總是殘酷的。不久，比賽結(jié)果出來(lái)了，我非但沒有獲獎(jiǎng)，反而排名十分靠后。這一次比賽使我被受打擊。但這次的打擊也讓我認(rèn)清了自己的實(shí)力，深深地感受到了“人外有人，天外有天”的道理。于是，我不再驕傲自滿，而是下定決心要虛心好學(xué)，奮發(fā)向上。
我長(zhǎng)大了，我有了理想，也要實(shí)現(xiàn)理想。我知道，要實(shí)現(xiàn)理想不是一朝一夕的事情，但如果一個(gè)人為了自己畢生的理想而堅(jiān)持不懈地奮斗，那么，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想-四年級(jí)作文3
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員；有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名企業(yè)家；而我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，他就在事隔不久，我國(guó)南方的四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震。就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。
他們摔倒了，手臂受傷出血，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員為他們包扎時(shí)，他卻一把推開給他包扎的醫(yī)務(wù)人員，他們說(shuō)；“現(xiàn)在第一時(shí)間的工作是抓緊時(shí)間救人，多爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，就可能多救出一個(gè)被困者�！爆F(xiàn)場(chǎng)搶救到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，房屋再次坍塌即將就在事隔不久，我國(guó)南方的四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震。就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的'手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。發(fā)生，其中一名武警戰(zhàn)士和他的戰(zhàn)友在廢墟上拉扯，他幾天沒吃上一頓飯，沒有喝上幾口水，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看見他的身子快要支撐不住了，就叫他稍休息一會(huì)兒，他跪下來(lái)苦苦哀求說(shuō)：“讓我再去救一個(gè)，我還能再去救一個(gè)！”此時(shí)深深地感動(dòng)了我，所以讓我有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想。
從今天起，從這時(shí)起，為了讓我的理想得以實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡自己的努力去奮斗，去拼搏，哪怕前進(jìn)的道路有多坎坷，多艱辛，我也一定會(huì)咬緊牙關(guān)一步一個(gè)腳印的前行，不言棄，不放棄，堅(jiān)定信念，勇往直前。
有了夢(mèng)，有了想像，何需在多作等待，為何不去把他們編織成翅膀，飛向夢(mèng)想的另一岸——成功呢？
我的理想-四年級(jí)作文4
每個(gè)人年輕的時(shí)候都擁有自己的理想，我也不例外。小時(shí)候我的理想是成為一名教師，因?yàn)槲铱吹降氖抢蠋熥巫尾痪氲膶?duì)我們的教會(huì)，所以在年輕的時(shí)候種下了一個(gè)種子，以后也要成為像老師一樣的人，把自己的知識(shí)交給下一代交給別人。所以那時(shí)候我對(duì)老師是非常親近卻又愛的，因?yàn)槲业睦硐刖褪浅蔀橐幻麨槿嗣穹⻊?wù)的好教師。
當(dāng)時(shí)要自己的年紀(jì)越來(lái)越大，我的理想又發(fā)生了改變，因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境和身邊人的影響，我已經(jīng)被老師這個(gè)職業(yè)病不太感興趣，也放棄了我原有的理想�，F(xiàn)在的我只想成為一名能夠賺錢的商人，可能很多人會(huì)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想非常的虛偽和充滿銅臭味。但是由于環(huán)境和社會(huì)的影響，讓我不斷地明白了我真正的理想是什么。人接觸社會(huì)的人越來(lái)越多，我越來(lái)越理解這個(gè)社會(huì)的變遷以及進(jìn)步，我們都說(shuō)錢不是萬(wàn)能的，但是沒有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
有很多很多的理想，當(dāng)然有一些理想是崇高的，有一些理想就如我這樣是充滿銅臭味的，但是我的理解中是有錢才能有很多的理想。首先我們要知道理想是什么？理想就是我們很難實(shí)現(xiàn)的事情，比如說(shuō)小時(shí)候我很難成為一名老師，所以我的夢(mèng)想就是成為一名老師，很多人小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)樗麄冎雷约捍_實(shí)很難做到一名偉大的科學(xué)家。所以人的理想總是會(huì)發(fā)生改變的.，因?yàn)楹芏嗍虑樗麄冝k不到，所以才能成為他們的理想，如果這件事情能夠成功了，也就不是所謂的理想。
而在當(dāng)今社會(huì)下最難實(shí)現(xiàn)的話就是成為有錢人，當(dāng)你有了錢以后，或許有些事情依舊完成不了，但是絕大多數(shù)的事情我們都可以實(shí)現(xiàn)。只有把自己不斷地豐富不斷地滿足自己的物質(zhì)和生活的要求，我們才有時(shí)間才有精力去追求我們崇高的精神理想。很多人由于生活的窘迫或者金錢上的窘迫，很難讓他們有閑暇的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些新的東西和去適應(yīng)一些新的理想。所以他們?cè)谝粋�(gè)生活都過不下去的情況下，溫飽都解決不了的窘境中，你讓他們?nèi)フ劺硐胍彩遣滑F(xiàn)實(shí)的。
所以不要覺得影響是一個(gè)很崇高的東西，雖然我不可否認(rèn)它確實(shí)有很崇高的一部分，但是我們也需要認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)就是我們需要解決七情六欲，解決五谷雜糧的問題。但是如果你是一個(gè)沒有錢的人，那么你所謂的七情六欲和五谷雜糧就會(huì)成為你現(xiàn)實(shí)中最大的阻礙，會(huì)影響你對(duì)理想的追求和判斷，讓你成為一個(gè)每天忙忙碌碌人。
我的理想-四年級(jí)作文5
每個(gè)人的心中都會(huì)懷有理想，每個(gè)人的理想都是一樣的，也許你的理想是成為一名科學(xué)家，成為一名宇航員等等。理想就好比是我們漫漫人生道路上的一盞指路明燈，它始終指引著我們向著目的地進(jìn)發(fā)，到達(dá)成功的彼岸。我的理想是成為一名人民教師培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出屬于自己的力量。我也為這個(gè)理想始終努力拼搏奮斗著，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)在我小學(xué)的時(shí)候，我的理想是五花八門的，各種各樣的都有比如說(shuō)當(dāng)警察當(dāng)消防員當(dāng)科學(xué)家等等。然而在我上初一的時(shí)候，我遇到了我人生中第一位有意義的人生導(dǎo)師并且在接下來(lái)的幾年里接連遇到了許多位非常優(yōu)秀的教師教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我上初一的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師是一位剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)的年輕的女教師。她非常的端莊大氣而且很美麗，對(duì)于我們學(xué)習(xí)是十分的上心，從來(lái)不會(huì)對(duì)我們大聲呼喚。我的英語(yǔ)成績(jī)自小不是很好，經(jīng)常在及格線上下徘徊著。所以在第一次英語(yǔ)測(cè)試結(jié)束以后，老師就發(fā)現(xiàn)了我的問題，特意將我叫到她的辦公室里面對(duì)我進(jìn)行一些關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的.講解。老師非常的尊重我，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問題很容易就可以做出來(lái)，但是我做不出來(lái)來(lái)說(shuō)我。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的問題我聽了三四遍還是聽不懂，但是老師每次講解過后就會(huì)問我會(huì)不會(huì)，知不知道怎么做？如果我說(shuō)不會(huì)的話，她就會(huì)繼續(xù)為我詳細(xì)的講解。為了培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，老師煞費(fèi)苦心。她把這張測(cè)試卷的題目只講解給我一個(gè)人，等到上課的時(shí)候讓我起來(lái)回答，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候班里沒有人能夠達(dá)的出來(lái)，只有我在老師的講解下才懂得一些。我在課上講解出這些問題以后收獲了同學(xué)們敬佩的眼光，這讓我感到十分的驕傲。
也就是從那個(gè)時(shí)候起，我不僅培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也在心里埋下了一顆想要長(zhǎng)為人民教師的種子。我知道想要成為一名教師是一件不容易的事情，想要成為一名合格優(yōu)秀的教師更是一件很難的事情。但是我相信我肯定會(huì)成為一名合格的教師的，我始終為這個(gè)理想努力拼搏。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我這么多年以來(lái)不僅勤奮學(xué)習(xí)而且還不斷提升自己的各方面的知識(shí)，我的理想現(xiàn)在也離我越來(lái)越近了。我期待著理想實(shí)現(xiàn)的那一天。
我的理想-四年級(jí)作文6
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過一句話：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定地方向�！比擞辛死硐�，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。我的理想就是成為一名攝影師。
每當(dāng)看到一組組美麗的畫面，我便會(huì)想起我的夢(mèng)想，成為一名攝影師。我到現(xiàn)在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。
那天我和我的朋友去看一個(gè)風(fēng)景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個(gè)作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個(gè)多么美的場(chǎng)面，一陣風(fēng)把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，便直線下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫面定格下，給我們帶來(lái)了一種獨(dú)特的美的享受。
第二幅畫也是關(guān)于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著一朵小鈴鐺似的'花冠，雍容華貴，非常好看。
看著這兩幅畫，就可以說(shuō)在享受一種美的事物，第一幅畫，你可以看到攝影師按下快門的一瞬間，過了這一秒就不會(huì)再有這么美的畫面，所以我愿意當(dāng)一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機(jī)里，美麗的一瞬間很快地閃過，不會(huì)再來(lái)，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來(lái)愉悅的感受。
當(dāng)然，成為攝影師，就會(huì)日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會(huì)辛苦，但我不會(huì)怕辛苦，因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì)感受美，無(wú)論是什么事物，總有它好的一面，要學(xué)會(huì)用心感受美、體會(huì)美。所以現(xiàn)在我會(huì)試著在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機(jī)里，并用獨(dú)特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現(xiàn)在人們眼前，給人一種新穎的感覺。只要我努力過了，我的理想將會(huì)離我不遠(yuǎn)。
我的理想-四年級(jí)作文7
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，我也有一個(gè)——那就是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
我想發(fā)明一個(gè)超級(jí)智能警察機(jī)器人，我還想發(fā)明一個(gè)超級(jí)智能清潔工機(jī)器人。
為什么要發(fā)明超級(jí)智能警察機(jī)器人呢？那還得從一件事說(shuō)起。那天，我聽到有人喊“抓小偷��！”“抓小偷��！”，當(dāng)時(shí)就只有我和哥哥在家看商店，我們本來(lái)想追，一看那個(gè)人長(zhǎng)得非常壯，而且跑得非�？�。我有想追的心，但沒有追的`本事。這時(shí)，我的腦海里突然萌生出一個(gè)想法：如果有超級(jí)智能警察在我們身邊，我呼叫一聲，他就會(huì)飛快地出動(dòng)，那小偷就不會(huì)逃之夭夭了。有了超級(jí)智能警察，小偷也不會(huì)這么猖狂了。大家看到了智能警察，就會(huì)遵紀(jì)守法了。
我為什么想發(fā)明超級(jí)智能清潔機(jī)器人呢？也是有原委的。有一次大清早，我看到一位清潔工人拿著一把大掃把清掃著街道的落葉，她剛掃成堆，一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉又吹散了，她只得又重新一掃把一掃把不辭辛苦地掃著。如果有超級(jí)智能清潔機(jī)器人，那就可以把街道打掃得又快又干凈，省去了清潔工的辛苦勞動(dòng)了。
要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得從小小的事情做起，這樣才能向自己的理想靠近一步。
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也一天天多了起來(lái)，也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持和天賦合成的。
我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰粩嗯Α⑴�、再努力，不久的一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，造福于人類。
我的理想-四年級(jí)作文8
理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著奮斗目標(biāo)奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標(biāo)，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。
小的時(shí)候，父親問我長(zhǎng)大干什么？我摸摸腦袋：長(zhǎng)大后我要像一只雄鷹，在藍(lán)天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級(jí)，父親又問我，長(zhǎng)大后干什么？我眨眨眼睛：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名宇航員，飛向藍(lán)天，飛向宇宙。每個(gè)人都要有人生奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，朝這個(gè)目標(biāo)前行，就是理想。
我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的人民教師。
教師是一盞燈，照亮同學(xué)們前行的路；教師是一把傘，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為同學(xué)們避風(fēng)擋雨；教師是一片藍(lán)天，引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評(píng)價(jià)教師最好的'寫照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。
自從有了這個(gè)理想，我開始關(guān)注老師的言行舉止，我從中汲取養(yǎng)份。上課，我全神貫注地聽老師講課，耐心聽老師講解，分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細(xì)節(jié)、口語(yǔ)、行為，為以后教師生涯做準(zhǔn)備。因?yàn)槲抑�，要想成為一名�?yōu)秀老師并不容易。必須從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，樂于奉獻(xiàn)的精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表，以語(yǔ)文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。
每當(dāng)上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)格要求給我留下了深刻的印象；下課的時(shí)候，老師關(guān)懷同學(xué)們的眼神，我牢記在心；放學(xué)后，老師對(duì)同學(xué)們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學(xué)習(xí)的榜樣，才是實(shí)現(xiàn)理想的推動(dòng)力。
當(dāng)我知道，老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)；一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí)；絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級(jí)前列時(shí)，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責(zé)任多么沉重，奉獻(xiàn)多么艱辛呀！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí)，我深深知道，在同學(xué)們進(jìn)步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。
有了教師這理想后，我一定要有樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)無(wú)止境的求知，為祖國(guó)教育工作奉獻(xiàn)自己的力量。
長(zhǎng)大后，要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中，我會(huì)暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習(xí)心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識(shí)傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺(tái)階一樣，承受著我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我的理想-四年級(jí)作文9
理想是黑夜中的燈塔，為船只照明前進(jìn)的方向；理想是一把鋒利的劍，助你在通向成功的路上披荊斬棘，所向無(wú)敵的往前闖。理想是人生中必不可少的一部分，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想。
我的理想是成為一名作家。
記得小時(shí)候，每每讀起那些引人入勝的小說(shuō)時(shí)，不知不覺間，便將自己也融入了小說(shuō)中，仿佛自己也是其中一員，這時(shí)候心中也常會(huì)涌起一股奇妙的感覺—這其中，既有對(duì)作家們奇思妙想、妙筆生花的敬佩，也有對(duì)文中主人公正義、勇敢的精神所打動(dòng)，但最為強(qiáng)烈的，還是自己寫書的欲望和沖動(dòng)。
我認(rèn)為，作為一名作家，最重要的是擁有一顆靈敏的心，以便將生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴捕捉住，因此，我要用心去感受生活，感受社會(huì)，將社會(huì)上所發(fā)生的趣事融入我的文章。讓我的讀者們覺得更貼近生活，而不會(huì)太遙遠(yuǎn)，太不切實(shí)際。
身為一名作家，優(yōu)美的文筆是必不可少的我要將大家喜愛的一小些小說(shuō)還有那些流傳千古的名家名作找出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)斟酌一番。要像鉆井一樣，透過文章表層內(nèi)容，深入文章中心
，看看它們?yōu)槭裁磿?huì)流傳千古而不會(huì)隨著歷史的長(zhǎng)河流失而不復(fù)存在了。同時(shí)也要找找這些文章的一些不足，在進(jìn)行修改·優(yōu)化。
當(dāng)然若是只會(huì)一味地模仿別人，是根本不行的，我應(yīng)當(dāng)擁有創(chuàng)新力，學(xué)會(huì)用我自己的語(yǔ)言，打造自己的文章，打造我自己的世界 。
作為一名作家，光說(shuō)不做怎么行？除了在挖掘別人的一些精華，用心觀察生活的同時(shí)，我還要多多動(dòng)筆，為一些書籍也續(xù)集，或創(chuàng)造自己的文章。
在寫作的同時(shí)，我要顧 到，不同的人新歡不同的文筆，比如說(shuō)有些人“偏愛”細(xì)膩的文筆，有的人喜歡夸張·幽默的寫法，因此我要學(xué)習(xí)各類的寫法，將它們合二為一。讓讀者們?cè)谝槐緯镎业阶约合矏鄣目谖丁?/p>
身為一名作家，寫作的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，因此我打算在寫作之余，在好好的鉆研一下別的學(xué)科，將它們用文學(xué)獨(dú)特的方式展現(xiàn)出來(lái)。
我知道我的作文水平比起那些大作家的文筆來(lái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，我也知道作家這條路不可能一帆風(fēng)順。但我堅(jiān)信，只要按著計(jì)劃努力，十年二十年之后，或許就能完成那個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為遙不可及的夢(mèng)想…
我的理想-四年級(jí)作文10
“兒子，要開學(xué)了，咱們把小鴨子送到鄉(xiāng)下外婆家吧，農(nóng)村天地寬廣，有山有水，適合小鴨子生活！”
我一聽差點(diǎn)蹦起來(lái)！
“不，不，不，我不要！小鴨子是全家對(duì)我的，你把它送走，不是要我的命嗎？”
“要你的命，你的鴨子才是要我的命，屎太多，一天光擦屎都要一包紙，又臭又浪費(fèi)錢！”
媽媽也氣得嘴巴像連珠炮似的。
“媽媽，你看小鴨子多好，每天早上喊我起床，因?yàn)樗�，我每天少看多少手機(jī)，沒事我就帶它下樓去遛遛。我不聽，我不管，小鴨子每天都陪我玩，你們都不跟我玩！”
“你呀，就是太慣著鴨子了，說(shuō)要給鴨子自由，不讓圈籠子里，滿屋拉，咱們這是木地板，再這樣下去，夏天家里要長(zhǎng)蛆，冬天送暖氣是家里會(huì)臭氣熏天！”
“那我以后讓他進(jìn)籠子里，放廁所，不讓他亂跑，行不行？小區(qū)內(nèi)小朋友家都能養(yǎng)，憑啥就我不能？”
“還說(shuō)呢？上次就把鴨子放進(jìn)籠子里一會(huì)兒，你這鴨子就“嘎嘎”亂叫，是誰(shuí)二話不說(shuō)，沖進(jìn)廁所把它解救了？”
“那我的小鴨子就是喜歡黏著我，看不見它就叫，我不忍心，咋了？羨慕嫉妒恨？你就是看不慣我和鴨子那么好，吃不了葡萄嫌葡萄酸！”
“我羨慕？我瘋了，你一個(gè)小屁孩，連自己都照顧不好，你的小鴨子是誰(shuí)給它洗澡，洗完澡還要給它吹干，要不然它“撲棱”的滿屋都是水�！�
我和媽媽唇槍舌戰(zhàn)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，誰(shuí)也不肯讓步。
“你想想，開學(xué)后，你每天在學(xué)校的.時(shí)間那么長(zhǎng)，小鴨子沒人陪時(shí)，光好叫，樓上樓下會(huì)說(shuō)咱們擾民的，我每天還要買菜，洗衣做飯，哪有那么多時(shí)間來(lái)陪它？”
“那我的鴨子愛吃肉，外爺外婆會(huì)給它弄嗎？每天要給鴨子洗澡，他們忙起來(lái)會(huì)管我的鴨子嗎？我的鴨子來(lái)人間是享福的，我不能讓它受罪！”
“好好好，媽媽答應(yīng)你，讓外婆外公好好照顧它，老家門前就有條小河，鴨子在那里還可以捉魚捉蝦吃，不會(huì)讓它可憐的�！�
媽媽見我有些軟下來(lái)，也心平氣和的給我好好說(shuō)。
小鴨子終究還是回了老家。離開老家時(shí)，我淚流滿面，萬(wàn)般不舍，心碎的“嘩啦啦”掉一地，媽媽看我那么傷心，眼圈也紅了，安慰我道：“從現(xiàn)在開始，你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有本事了，買個(gè)帶院子的別墅，你多養(yǎng)些雞呀，鴨呀狗呀的，媽媽來(lái)幫你養(yǎng)，好嗎？”
我仿佛看到了那一刻，止住了眼淚，為了夢(mèng)想，開始努力吧！
我的理想-四年級(jí)作文11
我的理想，既簡(jiǎn)單，又困難。我想做一名畫家，但我又想遠(yuǎn)離世間的糾紛�；蛘�，說(shuō)得明了一點(diǎn)，我想做一個(gè)被大自然包圍的畫家。
一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我被送進(jìn)了我一直瞧不起的國(guó)畫班。奇妙的是，因?yàn)橛袝ǖ鬃�，所以我的�?guó)畫成績(jī)飛速地進(jìn)步著。又由于學(xué)畫的時(shí)間與畫的成績(jī)實(shí)在不成比例，因此，夸獎(jiǎng)我的人也逐漸增多。國(guó)畫給予我的榮譽(yù)感，使我愛上了它，把它放在了理想的第一位�？稍诔鞘兄心歉叨任廴镜目諝庾屛疑鸁�。又是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我登上了高山，來(lái)到一片竹林，我再次更新了我的理想——做一個(gè)被大自然包圍的清靜的畫家。
既然理想已經(jīng)確定，有了追求的目標(biāo)，那么我也會(huì)付出自己的努力。
能成為國(guó)畫班中的佼佼者，我憑的不只是出眾的領(lǐng)悟與堅(jiān)實(shí)的功底。老師教給我們的每一個(gè)詞，我都反復(fù)理解貫通。我珍惜老師的每一句話。
而當(dāng)我面對(duì)面前的白紙時(shí)，我就發(fā)揮出了完美主義者的特性——追求每一步的完美，我盡一切可能去模仿，不停的嘗試，再在畫中融入屬于我的風(fēng)格，多次的訂正與更改，使得每一幅畫都要接近我心中的完美，且獨(dú)一無(wú)二。我更不會(huì)讓“偷工減料”出現(xiàn)在我身上。
藝術(shù)的領(lǐng)域沒有最好，只有更好。在不斷改進(jìn)的過程中我喜歡深思，深思中我會(huì)真正找到一些錯(cuò)誤，由淺入深想到解決的辦法，只要我愿意，甚至還會(huì)想到一些屬于自己的哲理。
如果再次回到大自然的懷抱，我還有第二個(gè)因?yàn)樗匀弧?/p>
我每一次重翻曾經(jīng)的畫，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，在深思中發(fā)現(xiàn)，就算我畫的鳥與老師的再像，它終究是死的，缺少靈氣。為什么？因?yàn)槲覐奈醋屑?xì)觀察過一只鳥！眼睛是心靈的'窗戶，畫中的鳥其實(shí)也是如此。而我，從未近距離看過一只鳥，更未觀察過一只鳥，我不知道鳥有何姿態(tài)，眼神到底是怎樣的，因此，我無(wú)法給予其感情。當(dāng)然，我也想過買一只鳥來(lái)觀察，但那些鳥的眼里可能只有對(duì)自由的憧憬，很呆滯，而我畫的自然中的野鳥不會(huì)是這樣！
因此，我希望被大自然包裹，并用畫筆記錄下她最純凈的一面。
我不奢望自己的作品能名垂青史，我只希望在溫室效應(yīng)后的地球上，能有人在看到我的一幅畫之后，想到要合理利用科技，或者去種植一棵樹，靜候畫中的鳥鳴。
理想再縹緲，只要肯努力，就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我的理想-四年級(jí)作文12
大千世界，人們的理想多得像天上的繁星。有的是考上一所好大學(xué)；有的是當(dāng)上售貨員；有的是坐上飛船，遨游太空；有的是……隨著時(shí)間的流逝、歲月的摧殘、生活的折磨，那些理想已經(jīng)模模糊糊了。有的人已經(jīng)忘了、甚至有的人早已改變了初衷。惟有我這個(gè)當(dāng)老師的理想仍沒放棄，至今記得清清楚楚。
那是一個(gè)炙熱的夏季，我九歲了。在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，清涼的夏風(fēng)把我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)。
一所偏僻的山村小學(xué)，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)衣著樸素的孩子，幾十雙明亮的雙眼一齊注視著門口。我拿著課本高興地推開門，向講臺(tái)走去�！皣W”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)大聲叫道:“老師好！”。我看到講臺(tái)下幾十雙睜得大大的眼睛，幾十顆純潔的心。孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切��！我又激動(dòng)、又興奮，心里暖烘烘的，我站在講臺(tái)上親切的說(shuō):“同學(xué)們，我們都是為學(xué)習(xí)知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)集體應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，我們團(tuán)結(jié)在一起學(xué)習(xí)文化知識(shí)好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地大聲回答:“好！”一股熱流涌上了我的心頭，山村的孩子們多么天真可愛呀！我笑了，笑得那么甜。
接著我教孩子們學(xué)習(xí)，“我愛天安門，我愛偉大的祖國(guó)�！蔽易x一遍，孩子們也跟著響亮地讀一遍，孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情，每一個(gè)字、每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心，孩子們?nèi)缬旰蟮拇汗S貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。
下課了，我們一起在操場(chǎng)上做起了“老鷹捉小雞”的'游戲，我這個(gè)“母雞”，叉開兩手保護(hù)著小雞們，多快活呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)高高興興的拿著錄取通知書來(lái)向我報(bào)喜:“老師開門呀！”“老師快開門呀！”
這聲音多么熟悉、多么興奮，我猛地睜開雙眼。哦——多棒的夢(mèng)啊。但愿我的美夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。理想已經(jīng)植根，實(shí)現(xiàn)需要努力，要想當(dāng)老師，就得努力奮斗、奮發(fā)向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)。擁有淵博的知識(shí)、高尚的品德，才能當(dāng)老師，把知識(shí)傳遞給他人。
起床后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽決定幫我:她規(guī)定我每星期給她講一回學(xué)過的課文，日久天長(zhǎng)，培育我教師風(fēng)范；而爸爸和哥哥則是一個(gè)給我買些課外習(xí)題，一個(gè)輔導(dǎo)我作業(yè)。
我一定不會(huì)忘了我的理想，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，當(dāng)然，我也會(huì)堅(jiān)持不懈地為這個(gè)理想而努力，奮斗下去！加油！
我的理想-四年級(jí)作文13
每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當(dāng)一位妙筆生花的作家，有的人想當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，有的人想當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，而我，則想當(dāng)一名為國(guó)爭(zhēng)光的外交官。
說(shuō)到我這個(gè)心愿，就要回到我第一次聽別人說(shuō)外交官的場(chǎng)景。那是一個(gè)寧?kù)o的下午，我正在看書，忽然聽到外面有人說(shuō)：“你看過今天的新聞沒有？”“當(dāng)然！”“那你知道XXX外交官舌戰(zhàn)群儒制止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的那件事嗎？”“知道，那個(gè)外交官可是史無(wú)前例的厲害！釣魚島也是他在和日本外交官抗?fàn)幹�！”“是嗎？可是我怎么不知道？”“我也是聽別人說(shuō)的�！�......外交官？我心里一動(dòng)，這是個(gè)什么樣的職務(wù)？我跑過去問了問爸爸，這才明白過來(lái)，原來(lái)外交官是一個(gè)處理國(guó)家與國(guó)家之間各種事務(wù)，是一個(gè)能為國(guó)爭(zhēng)光，走遍八方的職位��！那是不是能交到許多朋友？是不是就可以游遍天下？我細(xì)細(xì)掂量著。唉！可老爸說(shuō)當(dāng)外交官很忙，要學(xué)很多外語(yǔ)，還要有淵博的知識(shí)。這.......我有些為難了，我用手用力敲了敲額頭，仔細(xì)地想著。嗯！有付出才會(huì)有收獲，為了能實(shí)現(xiàn)我的理想，再辛苦我也不怕！從那一刻開始，當(dāng)外交官的理想便在我的.心里扎根發(fā)芽了。
所以為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)遠(yuǎn)大理想，我必須向目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)：先學(xué)好英語(yǔ)，hi嗨，apple蘋果，bus公共汽車.......但剛開始還好，漸漸地那些單詞一天比一天難，我不禁有些扛不住了，心中那顆芽也開始松動(dòng)了。但是，我一想到外交官這個(gè)職位對(duì)我強(qiáng)大的吸引力，想起古人說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志......”，要做成一件大事豈能半途而廢?再艱苦再難受也要堅(jiān)持，我咬咬牙繼續(xù)學(xué)習(xí)那些單詞。我還想學(xué)習(xí)日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等等，這樣才能自如了解各國(guó)的風(fēng)土人情，才能及時(shí)知道各國(guó)的情況，更好地處理好各國(guó)之間的友好關(guān)系，攜手共創(chuàng)和平。只要我勇敢堅(jiān)持下去，這顆理想的嫩芽必定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，最終會(huì)變得碩果累累！
如果你日后聽別人在討論一個(gè)厲害無(wú)比的外交官時(shí)，請(qǐng)不要太驚訝，因?yàn)椋且欢ㄊ俏�，未�?lái)成就多不勝數(shù)的我！
我的理想-四年級(jí)作文14
我們班同學(xué)的理想都很平常，有的想當(dāng)護(hù)士，有的想當(dāng)心理醫(yī)生，我的理想可不像別人那么簡(jiǎn)單，我想當(dāng)一名能在球場(chǎng)上展現(xiàn)自我揮灑汗水的籃球運(yùn)動(dòng)員！
至于什么時(shí)候愛上籃球的嘛？似乎是很久遠(yuǎn)的事了。三年級(jí)的時(shí)候，爸爸看我不愛運(yùn)動(dòng)可急壞了，他可不想我只做一個(gè)書呆子，可是他想不出什么好法子讓我愛上運(yùn)動(dòng)，所以他就把每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的精彩視頻播放給我看，試圖讓我愛上運(yùn)動(dòng)，這一招果然有效，眾多的運(yùn)動(dòng)中，我最鐘情的莫過于籃球了，視頻中NBA球員們?cè)谇驁?chǎng)上那帥氣的樣子，瀟灑的動(dòng)作簡(jiǎn)直讓我癡迷。
自從我愛上籃球后，我決定長(zhǎng)大的理想就是成為NBA里的運(yùn)動(dòng)員�？晌蚁雽�(shí)現(xiàn)我的理想可卻沒有那么簡(jiǎn)單，我讓爸爸給我在周末報(bào)一個(gè)籃球提高班，在星期一三五報(bào)一個(gè)籃球陽(yáng)光俱樂部，每到晚上做完作業(yè)一有時(shí)間就馬上打開電視，模仿球星的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)帶球過人的技巧；我的籃球偶像詹姆斯哈登告訴我打球的時(shí)候帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向前，NBA中“皇帝”詹姆斯告訴我做事情要持之以恒…我經(jīng)常和班上楊洋、歐陽(yáng)尚晟、程梓浩等幾個(gè)籃球高手切磋籃球技藝，有時(shí)還會(huì)約上上其他班的校隊(duì)同學(xué)一起打，每次打都是一種享受，都非常痛快！
我的努力令我的球技突飛猛進(jìn)，如今我已經(jīng)成為了班上的籃球大將。就在我一心一意的為著自己和籃球技術(shù)的進(jìn)步而沾沾自喜的時(shí)候，突如其來(lái)的一次考試使我措手不及，放慢了我前進(jìn)的腳步。那一次數(shù)學(xué)考試過于沉迷于籃球的我取得了69分的“好成績(jī)”，爸爸得知這個(gè)消息后火冒三丈，一氣之下爸爸取消了我去籃球訓(xùn)練的權(quán)利并大聲地指著我說(shuō)：“這段時(shí)間你不許去打籃球，把學(xué)習(xí)放第一！”我傷心透了。
晚上睡覺的時(shí)候我都會(huì)幻想我成功之后怎么慶祝，可是想到一半的時(shí)候，我仿佛聽見了一個(gè)人在說(shuō)話，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“”孩子，我知道你現(xiàn)在很難過，很想打球，但是你要把學(xué)習(xí)先放第一位，這樣你才能有空閑的`時(shí)間來(lái)打籃球�！蔽衣犃�，深以為然，決定把學(xué)習(xí)先弄好。
我把平時(shí)打籃球的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，爸爸很高興，同意了我去打籃球，我又回到了我熱愛的籃球場(chǎng)，繼續(xù)向我的目標(biāo)前進(jìn)。
我的夢(mèng)想雖然很難實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信只要我肯努力，用功，就能成功！我也悟出一個(gè)道理，做事要持之以恒，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄了自己的夢(mèng)想，讓我們一起加油吧！
我的理想-四年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，給人們醫(yī)治疾病，消除痛苦;有的想當(dāng)科學(xué)家，把智慧與才能獻(xiàn)給人民;有的則想當(dāng)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，爭(zhēng)取參加奧運(yùn)會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光，讓五星紅旗在會(huì)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)……我，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，理想的種子在我的心里萌發(fā)了。
那還得從我看到《星夢(mèng)緣》說(shuō)起。那次，我正津津有味的尋找著我喜歡的電視節(jié)目。手里的遙控器按鈕飛快的跳動(dòng)著。忽然，它停止了跳動(dòng)�！靶菈�(mèng)緣”這個(gè)名字似乎引起了我的`好奇心。于是，便帶著這種心情看了下去。里面敘述了一群學(xué)生因?yàn)橥粋�(gè)理想而走到一起，同一個(gè)目標(biāo)而走到一起。他們一起學(xué)習(xí)才藝，一起考藝術(shù)高中。畢業(yè)后，他們不懈努力的去實(shí)現(xiàn)他們的明星藝人夢(mèng)。他們?yōu)榱顺蔀橹乃嚾�，為了自己的理想，他們努力的拼搏，努力的克服種種困難，他們歷經(jīng)了友誼的考驗(yàn)，歷經(jīng)了實(shí)力的考驗(yàn)，終于如愿以償，得到了藝人這個(gè)稱號(hào)。他們上臺(tái)表演時(shí)，受到了不計(jì)其數(shù)的傷痛�？墒撬麄儾]有就此退出，而是繼續(xù)苦練下去。當(dāng)他們把自己的付出獻(xiàn)給大家時(shí)，奪得了大家的認(rèn)可。當(dāng)看到這一幕是，我幻想著如果我也是個(gè)成功的藝人該多好啊!
但是，這個(gè)理想要怎么去實(shí)現(xiàn)呢?
當(dāng)我得知當(dāng)一個(gè)藝人必須要有一門精湛的才藝時(shí)是，我明白了其實(shí)做什么事都是不容易的。這更加堅(jiān)定了我對(duì)藝人的信念。所以，我選擇了他如舞蹈這個(gè)行列。每當(dāng)我再辛苦練舞時(shí)，別人總會(huì)說(shuō)：“看樣子，這孩子想拼舞蹈了”。我只是微微一笑，他們哪知道我的希望啊!
當(dāng)我知道藝人要有足夠的口才和很好的記憶力時(shí)，我就天天背繞口令，讀繞口令，
希望能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。鄰居的阿姨總會(huì)說(shuō)：“瞧，這孩子又在訓(xùn)練口才了，將來(lái)肯定想當(dāng)主持人的”我望著她，笑了笑，她哪知道我的心愿啊!
不料，這個(gè)小秘密被爸爸發(fā)現(xiàn)了。那天周六補(bǔ)習(xí)回來(lái)，恰好爸爸媽媽都不在。我開啟電視，學(xué)著電視里的演員演起戲來(lái)。我隨著演員的動(dòng)作而擺動(dòng)起來(lái)，正當(dāng)我演得起勁時(shí)，爸爸已經(jīng)站在我身后看著我表演已多時(shí)了，我發(fā)覺后，臉立刻紅了……
后來(lái)，爸爸問我的理想是什么時(shí)，我毫不猶豫的回答：“是藝人”。爸爸笑了。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的走上了屬于我的舞臺(tái)。
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