校園情作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的校園情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園情作文1

　　三年，只是白駒過隙的瞬間。而我們卻見證了十三中的成長。三年，在這片揮灑青春的沃土，灑下了汗水，留下了歡笑，付出了努力，獲得了成長，這一切，我深深的都愛著。

　　向老天祈禱，升高三我要一個女的班主任，結(jié)果，如愿以償。隨之，是那共同奮斗的日子。我很欣賞老班的霸氣，那是與生俱來的'，而我們也正在學(xué)習(xí)。還記得你曾說過，別人問你：為什么你這么霸氣，你們班學(xué)生卻都似小綿羊。因為我們心中都有一個大灰狼。一年的時間很快過去了，300天……200天……100天……離高考倒計時還有0天，于是我們高考了。

　　還曾記得我們一起吃糖葫蘆的那個晚上，很快樂�；厮奚岬臅r候驕傲的向別班的同學(xué)炫耀，老班給我們買吃的了。還記得百日誓師那天，大家的信心與勇氣，都記在了心了。還記得每天操后班會的日子，你聲嘶竭力的喊著。跑操時，每當(dāng)看見你我們都會士氣大振。那一刻，感覺你就是咱班的精神支柱。還記得高考前我們一起加油的瞬間，知道為了我們的心情，你一直寬容我們，讓我們開心。還記得坐在考場時那份感動，我們是“紅花幫”，獨一無二的一家人�；蛟S還在留念那挨打的日子，因為有人愛我們，一年后，我發(fā)現(xiàn)我們成了受虐狂，嘻嘻嘻。

　　記得，我和劉薇一個考場，考完英語后他就沖我哭，我問這是怎么了，他說好像做夢一樣，三年就這樣結(jié)束了。我們一起哭，真的，舍不得，老師們更是舍不得。

　　我很慶幸我們沒有去冀中，因為十三中讓我學(xué)會了更多。我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)，因為沒有他們我不知道今天自己又是什么個樣子。一起奮斗的日子，永遠(yuǎn)在心里，哪怕是天涯海角，都有一個共同的家，那是11-9。

校園情作文2

　　操場上，一片黑壓壓的人頭在攢動，時不時地還傳來叫賣和樂器的聲音。

　　這是去年在我們學(xué)校操場上舉行的一次幫助孤寡老人和孤兒的暖冬義賣活動。早在活動開始的前兩周，老師就已經(jīng)告訴我們，這次活動將由五年級學(xué)生做賣方，六年級學(xué)生做買方，希望大家都能獻(xiàn)出一份愛心，積極參加。活動結(jié)束后，所有收入都將捐獻(xiàn)出去。

　　活動當(dāng)天，同學(xué)們一個個迫不及待地沖向了操場。當(dāng)我跑進(jìn)操場時，看見美術(shù)老師那里圍了一群人，我心想老師那里一定有好東西，于是我也擠了過去。只見老師手中托著一只用廣告紙連成的紅鳳凰，火紅的鳳凰栩栩如生，似乎馬上要一飛沖天。

　　“老師，這個鳳凰多少錢呀?”同學(xué)們爭先恐后地問著。

　　“同學(xué)們，只要五元錢!”老師笑著說，“五元錢雖然不多，但這是我們的一片愛心啊!”

　　很快，鳳凰就被一名學(xué)生買下了。看到別人已經(jīng)獻(xiàn)了愛心，我也趕緊走向了其他攤位。

　　這時，一陣優(yōu)美的樂器聲把我吸引住了，只見一群學(xué)生正在演奏著各種樂器，有葫蘆絲、笛子、小提琴、口琴等，旁邊放了一個募捐箱。我和幾位同學(xué)聽著動聽的.音樂，都自發(fā)地往募捐箱里投進(jìn)了自己的愛心。

　　五年級的同學(xué)們?yōu)榱四芑I到更多的錢，不惜將自己的各種書籍、玩具拿出來賣，有的同學(xué)開展了打折活動，有的同學(xué)還別出心裁弄了個買一送一的活動……六年級的同學(xué)們更是不甘示弱，紛紛慷慨解囊，買下自己喜歡的書、玩具、小手工作品等等。

　　如今已事隔一年，但我依稀還能看到操場上同學(xué)們那忙碌的身影和善良的笑臉，正是這樣一個充滿愛心的校園，才讓我們擁有了深深的情、濃濃的愛。

　　我愛您，我的母校——駐馬店實驗小學(xué)!

校園情作文3

　　校園是一個五彩斑斕的世界，校園中的每一個鏡頭，每一個片段，都令我們難以忘懷。

　　我們的校園不僅是一個書香校園，更是一個陽光校園。 六年前，我牽著媽媽的手，第一次踏進(jìn)校園這個神圣之地。漸漸的，我愛上了這里，愛上了這個充滿著鳥語花香、朗朗書聲的地方。這里的.陽光是那么的溫暖， 校園在陽光的照耀下，顯得那么和平，安寧。在校園里，我們是一朵朵小花，沐浴著陽光快樂的成長；在校園里 我們是一只只稚嫩的小鷹，張開翅膀盡情的去擁抱碧海藍(lán)天！ 在課堂上，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，對老師提出的問題大膽的進(jìn)行回答，那一只只小手就像一面面渴望勝利的旗幟。課間十分鐘，同學(xué)們也不閑著 ，還在嘰嘰喳喳的議論著，一會兒為這個問題爭得面紅耳赤，一會兒又為那個問題談得手舞足蹈，真是好不熱鬧！ 體育課上的比賽， 讓我們的校園寫滿了拼搏與活力。隨著一聲哨響，同學(xué)們爭先恐后地沖出起跑線。有的如脫韁的野馬，一路領(lǐng)先；有的稍稍落后 卻依然努力奮力追趕；有的雖然一直落在最后，卻依然咬緊牙關(guān)，堅持到最后。 熱情似火的我們展現(xiàn)著自信的勇氣，閃耀著拼搏的光芒，我們用四射的激情追逐活力。陽光暖暖的灑在我們身上，給我們帶來幸福和希望。整個比賽的過程中，歡呼聲，嬉笑聲震耳欲聾。 校園的確是一個五彩斑斕的世界。

　　��！陽光校園，五彩斑斕的校園！同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！

校園情作文4

　　校園是一個充滿著歡笑與回憶的地方，我喜歡我的校園，因為我的校園很美麗，也因為我的校園里有著溫暖的師生情和同學(xué)情。

　　老師一直都對我們抱有很大的期望，在傳授我們知識的時候，老師一直都盡心盡力做著一切。有時候老師的嗓子啞了，咳嗽了，但是老師依舊堅持著在給我們傳遞知識。課堂上的老師認(rèn)真的在講課，在給我們逐一的分析解題的關(guān)鍵，以及拓展的一些知識。

　　校園里的老師對我們的無私奉獻(xiàn)，我們所有的同學(xué)都能夠感受到。老師對我們的期許，我們也都能夠感受到。老師是我們心中最敬佩的人，在老師的努力與鼓勵下，我們同學(xué)們也都努力的學(xué)習(xí)，并且不斷的去提升自己的成績。

　　在校園學(xué)習(xí)之中，同學(xué)與同學(xué)之間也有著深厚的同學(xué)情。我們會在學(xué)習(xí)上相互幫助，用自己的長處去提升別人的短處，尤其是班上那些原本就偏科嚴(yán)重的同學(xué)，他們之間在相互補(bǔ)習(xí)之時，也不斷的提升自己。

　　雖然同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)成績會有好壞，但是同學(xué)們并不會因此產(chǎn)生過大的嫉妒心。成績不好的同學(xué)只會向成績好的同學(xué)看齊，并且都想著通過自己的努力去提高自己的學(xué)習(xí)成績。

　　在校園生活里，我們也不只有學(xué)習(xí)，我們還有不少的校園活動。比如合唱比賽，演講比賽，還有運動會等等。在這些校園活動之中，參賽的.同學(xué)們在舞臺上發(fā)光溢彩，在操場上向前沖刺，沒有參賽的同學(xué)們則守在自己的位置上為這些矚目的同學(xué)們加油喝彩。

　　在我的心中，校園就是一個充滿著各種驚喜的地方，這些回憶都是如此的溫暖。老師對我們的期許與關(guān)心，同學(xué)們之間的互幫互助等等，都令我難忘。

校園情作文5

　　2001年北京申奧成功，那時我5歲；2008年奧運會即將開始，今年我12歲。宣揚更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神的火炬將在我國傳遞，火炬將攀越世界最高峰——珠穆朗瑪峰，火炬將在中國停留并創(chuàng)造奧運火炬的新局面、新高度，全國人民都振奮無比，我們小學(xué)生也同樣興奮，期盼著2008年8月8日晚8時。

　　我們學(xué)校也在為奧運鼓勁，在全校展開了“點亮星星火炬”的各項行規(guī)評比，同學(xué)們以實際行動為奧運添光彩。比廣播操和眼保操做得標(biāo)準(zhǔn)，比包干區(qū)衛(wèi)生干凈，比普通話講得流利，比路隊走得整齊，比班級的學(xué)風(fēng)紀(jì)律……可以比的、要比的項目可真多，做得好的班級，火炬就會在班級里點燃。在每一天、每一周、每個月的評比中，每個班的每一位同學(xué)都在激烈的`，行為在悄悄的發(fā)生變化，我們的校園變得寧靜、和諧、有秩序了！

　　我們六年級的兩個班之間競爭最激烈了。以前一直是我們一班在行為規(guī)范方面遙遙領(lǐng)先，可是，二班的同學(xué)在暗暗使勁，他們在班主任傅老師的帶領(lǐng)下，不斷嚴(yán)格要求自己，忽然間他們就好像工廠里機(jī)器加工出來的“零件”一樣，都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化的“規(guī)格”，我們無奈被二班同學(xué)趕上。兩個班都想為班級爭光，都想表現(xiàn)好，成為學(xué)校同學(xué)們的楷模和標(biāo)兵班級……在不斷的良性競爭中，我們的學(xué)習(xí)和行為都進(jìn)步得很快。我想，舉辦奧運會也是因為這個意義吧，國家間的運動員在相互的競爭中，相互學(xué)習(xí)別人的長處，讓自己更高、更快、更強(qiáng)。

　　一枚小小的火炬，體現(xiàn)了我們在競爭中獲得的成績，代表了我們對奧運的期盼，燃起了我們對奧運的激情。

校園情作文6

　　在畢業(yè)前夕，我走在即將離開的母校，心中的種種感情全涌了出來。

　　我想對于每一個在校園里相處了許久的同學(xué)來說，在畢業(yè)離校前，心里多多少少都會涌上對校園的不舍。對我來說，我不舍的是我的校園帶給我的種種美好的回憶。

　　在中學(xué)的三年里，我交到了很多朋友，這些朋友帶給了我很多的幫助，還有很多的快樂。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績倒退后，是我的朋友們在我一側(cè)不停的鞭笞著我，鼓勵著我，也在不斷的給我補(bǔ)習(xí)那些我不懂的知識點。最終，我在朋友們的幫助之下，學(xué)習(xí)成績上升了不少。我很感激朋友們對我的幫助，他們都是真心為我好。

　　校園生活里，朋友也給我?guī)�來了不少的歡笑。在課間的時候，我們會一起去操場上打球、散步。我與朋友們之間的相處模式也很歡快，我們會在一起講笑話，開玩笑。由于我們的興趣愛好有很多相同的地方，這也就讓我們之間擁有著很多共同的語言。

　　在我不舍的校園里，還有我不舍的老師們。在我們的`學(xué)習(xí)上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師對我們的幫助是最大的。每次上課之前，老師都會精心的準(zhǔn)備課案，在上課的時候一遍又一遍的講解這些知識，期待著班上每一位同學(xué)都能夠聽懂。老師的用心是班上每一位同學(xué)都能夠感受到的，我們的老師一直都在盡力的教導(dǎo)我們，只希望我們能夠擁有一份好成績，然后走向我們未來更好的人生。

　　我就要畢業(yè)了，這也就意味著我即將告別我的同學(xué)，告別我的老師，然后走出我的校園，揮著手與我這三年的青春再見。不舍是這時候的我心里最大的感受，校園情，在這校園里留下了我們很多青春的情誼，友情、師生情。

校園情作文7

　　迎來了畢業(yè)的我，在這揮手與校園告別的時刻，內(nèi)心里全是不舍。

　　三年的時間說長不長，但也不短。在這段時間里，我身邊迎來了很多的事，也出現(xiàn)了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時光，我忘不了校園帶給我的快樂，忘不了校園里負(fù)責(zé)的老師，還有友好的同學(xué)。

　　校園是美麗的，有花草，有樹木，還有小池塘。走在美麗的校園里，這就是一種美的享受。在校園美麗的環(huán)境里生活了三年，我熟悉了校園里的每一個角落。如今，我就要離開這座校園了，我不舍這里的一花一草，不舍這里的一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花。

　　校園里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師對每一位同學(xué)都很友好，老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。當(dāng)我們考試失利，是老師安慰著我們，鼓勵著我們，并且輔導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，讓我們迎來進(jìn)步。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他們時刻都在關(guān)注著我們，當(dāng)我們需要幫助的時候也會及時出現(xiàn)。如今，我們要離開了，要與我們的老師說再見了，心里的不舍再次涌了上來。但是我們終歸要說，再見了，我們的老師。

　　接著，我們就得與我們朝夕相處的同學(xué)告別了。在這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)是時刻陪伴在我們身邊的`人，我們共同學(xué)習(xí)，一起努力。我們同學(xué)們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來越深厚了。同學(xué)是我們這三年校園生活中帶給我們快樂最多的人，課后的我們一起玩鬧，一起在操場上散步奔跑……同學(xué)們之間的回憶是最多的，也是最難忘的。當(dāng)我們面臨著畢業(yè)分別之際，不少同學(xué)們的眼中都含著不舍的眼淚。畢業(yè)的我們將奔赴各自的遠(yuǎn)方，今后的我們的交集也許就越來越少了。

　　難忘校園情，難忘的是在這一段青春時光里出現(xiàn)在我們身邊的人與物，還有發(fā)生在我們身邊的事。

校園情作文8

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的師恩，六年的同學(xué)之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯(lián)翩。

　　這六年來的點點滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深，意綿綿的同學(xué)，這一切的一切都難以忘懷。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個春夏秋冬，它的年輪也增加了六個，這六個年輪象征著一點一滴的進(jìn)步，象征著六年來的師生情、同學(xué)情。

　　老師這個詞多么親切和藹，又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的`神情，在課外活動中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時，就語重心長的告訴我們，他一定會讓我們在一年中不斷地提高寫作水平。一年來，我們的班主任老師做到了，我的寫作水平真的提高了，是班主任語文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂，走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門，這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。

　　六年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫(yī)院很長時間都沒有來上課，同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個個帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來到了莉莉的病房，有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……

　　��！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心！

校園情作文9

　　空氣清新的早晨，我系好紅領(lǐng)巾騎車來到熟悉的校門口，值勤老師早早地就等候著我們了。我快步走上前，一聲響亮的“老師好”伴隨著紅領(lǐng)巾前的笑臉，我覺得我就是初升的太陽。老師的一聲“你好”使我頓時感到陣陣暖意。

　　每天的晨跑開始了，每個班整好了隊有序地下樓。啊，翠崗中學(xué)真是個美麗的校園，看，這邊的樹木婀娜多姿，那邊的樹木俏立挺拔；小草青青，帶著早晨的露水，繁花似錦，映襯著朝陽的笑臉；游魚戲水，靈動活潑；亭臺假山，品其古樸奇異。真是四方美景都集于此校園之中。聽，“一，二，三——四”我們的口號是多么響亮，看，我們的隊形整齊，步伐又是多么有節(jié)奏感。我們和校園融為一體了。

　　“丁零零”，上課的預(yù)備鈴聲響了，操場上立刻安靜下來。課堂上，那專注的.神情，體現(xiàn)出我們對知識的渴望，課后，那激烈的討論，顯示出我們對答案的渴求。

　　上體育活動課了，這邊打著羽毛球，那邊打著乒乓球，田徑跑道上、籃球場上到處有我們的身影，我們是全面發(fā)展的新一代。

　　美麗的校園使我們陶醉，我們也要為校園增添一份和諧與活力。作為新時代的青少年，在翠崗中學(xué)這個大家庭中我們變得心更齊，志向更遠(yuǎn)大，我們要建立和諧班級，和諧校園，讓翠崗中學(xué)因我們而自豪！

校園情作文10

　　天，那么藍(lán)，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過，帶著我的夢想，一陣清風(fēng)拂過，吹散了我的思緒。

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要與我說再見，六年的美好時光總是浮現(xiàn)在我眼前。

　　忘不了高大的教學(xué)樓，剛上一年級的我對教學(xué)樓有奇妙的想象：什么時候，我也能登上最高一層，成為一名高年級學(xué)生。夢想實現(xiàn)了，我卻笑不起來；忘不了同學(xué)間深厚的友誼……更忘不了您，老師。

　　記著四年級時，您剛接手班級時，我如一只渴望自由的小鳥，想要掙脫父母與老師的束縛，飛向藍(lán)天，因此，我不屑于學(xué)�？菰�。一成不變的學(xué)習(xí)，而想到新的天地中。

　　而今天，在六年小學(xué)生涯即將結(jié)束的時候，我心中有萬般不舍想跟您訴說，三年時光的一切，如電影廳一般，放映過去，銘刻在我心間。

　　我還記得，剛?cè)雽W(xué)沒幾天，您就用你那爐火純青的'教學(xué)方法，將我們治得服服帖帖，如同一只猛虎變成了小貓，您是一個有趣但又嚴(yán)格的老師，在嚴(yán)格訓(xùn)練我們的同時，卻又忍不住軟下心來詢問我們是否疲倦，您有一頭美麗的卷發(fā)，但因我們而再無光澤；您有白嫩美麗的皮膚，但因我們而多條皺紋。

　　您有很多病，七天大病，一天小病，當(dāng)您的身體經(jīng)不住病痛時，您才匆忙趕往醫(yī)院，但第二天，您又帶著微笑出現(xiàn)在講臺，但我們很調(diào)皮，三天兩頭惹出麻煩，折磨您的身心，當(dāng)聚會時，沒有給您一樣?xùn)|西，自己精心培育的學(xué)生卻不懂報恩！這種痛苦，我至今無法體會，但當(dāng)我懂您時，已經(jīng)太遲了，初中呼喚我們，我們卻無法回頭，我多么希望回到四年級，再與您共渡三年時光，我想，我一生也無法報答您的教育之情，我最好的老師，我永遠(yuǎn)無法忘記你，吳老師。

校園情作文11

　　我們學(xué)校的校道兩旁長著高大、挺拔的大葉榕。春夏秋冬，四季更替，大葉榕也隨著季節(jié)的變化而變化著：從初春時節(jié)的翠綠嫩葉到初夏時節(jié)的蒼綠耀眼，再到是秋意濃深的亂葉飄飛，最后便是寒冬的殘枝敗葉……

　　迎著二月的春風(fēng)，我們學(xué)校的大榕樹毫不猶豫地丟掉斑黃的舊衣裳，長出了淺綠色的、嬌嫩的葉子，小小的葉子像發(fā)夾裝扮著亭亭玉立的大葉榕，可美呢！春姑娘還把長滿嫩葉的枝頭吹得搖搖擺擺的，好像在向我們招手問好呢！一只只可愛的小鳥落在枝頭上快樂地唱著歌，好像在說：“校園里的大葉榕真美呀！”

　　到了炎熱的夏天，大葉榕撐著墨綠色的“大傘”，同學(xué)們在樹陰底下愉快地嬉戲、玩耍；有的在做游戲，有的'在跳繩，有的在踢毽子……大葉榕頂著毒辣辣的太陽，為同學(xué)們撐起一片快樂的園地，可它從來沒有任何怨言。

　　秋姑娘給大葉榕披上金色的衣裳，一陣陣秋風(fēng)吹過，黃葉就會紛紛揚揚地從樹上飄落下來。有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像小姑娘那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。樹下都是落下的果實，就像鋪了一層金色的、薄薄的地毯。眨眼一看，榕樹又像年過半百的老大爺晃動著長長的胡須，在悠閑地聊天。

　　到了冬天，大葉榕的葉子差不多落光了，只剩下雄偉的樹干和樹枝撐著它。雖然無情的北風(fēng)吹落了它的樹葉，但它卻毫不在乎，你看它毅然挺立，就像頂天立地的巨人一樣，時時刻刻守衛(wèi)著我們的校園。

　　我們學(xué)校的大葉榕真美麗，我愛校園里的大榕樹！

校園情作文12

　　今年我上五年級，在我成長的記憶里，校園，是一個最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥語花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但是校園充滿生機(jī)。

　　校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫，因為那一篇篇優(yōu)異的成績單，那一張張精致的板報，那一幅幅可愛的笑臉，組成的畫面梵。高也無與倫比；校園里那動聽的歌聲，那朗朗的讀書聲，那老師的`講課聲，組成的交響樂連貝多芬也不可譜寫；校園里有最感人的詩，有攀登理想高峰的詩，有茁壯成長的詩，有勇往直前的詩，有堅持不懈的詩，這些詩連巴金老爺爺也不可超越。

　　在校園里必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個十分精致的小魚缸，里面有金魚、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚兒時而搖頭擺尾，真好玩！看著看著上課了，聽著老師的讀書聲，我感到了教室如果是知識的航船，那老師就是船長，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方；

　　如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽，撒給我們溫暖的陽光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護(hù)士”放下了她最愛看的童話書連忙跑了過來，她小心翼翼地幫我消毒，那個動作連最專業(yè)的護(hù)士也沒她溫柔。

　　在教室里譜寫著多少成長的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛你！

校園情作文13

　　百年設(shè)夢想，千年將夢圓，千年圓夢日，舉國慶祝忙。光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)是第二十九屆奧運會了，可令我們驕傲和自豪的是，這屆奧運會的主辦方則是我們中國，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢想，奧林匹克標(biāo)志旗終于在北京的上空高高飄揚。

　　2008年8月8日晚上8點，這一刻到來了，在北京開幕式上，各種舞蹈展示了中國的藝術(shù)，中國的特色，反映了中國人民積極向上的精神，動感的拉丁和國標(biāo)，表現(xiàn)了中國人民與時俱進(jìn)的步伐，讓世界更進(jìn)一步了解我們中國，我們是何等驕傲��！

　　和煦的`陽光灑滿大地，奧運開始了，那激烈的球賽，那優(yōu)美的體操……奧運健兒們在奧運會上奮力拼搏，為國爭光，那是多么激動人心��！

　　作為小學(xué)生，我們能做什么呢？那就是好好學(xué)習(xí)，多多鍛煉，積極參加學(xué)校的各項活動，長大后為祖國爭光添彩！

　　在校園，我們也舉辦了各種有關(guān)奧運的知識競賽，讓每位同學(xué)都能夠感受奧運，了解奧運。

　　在班上，我們也辦了關(guān)于奧運的板報，讓同學(xué)們了解更多的奧運常識。

　　在生活中，我們也愛護(hù)環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來。特別是在學(xué)校里，我們是校園的小主人，現(xiàn)在不是處處“講文明，樹新風(fēng)”嗎？所以，我們千萬不能講臟話，不亂扔垃圾，這樣才能做到講文明，做一個真正的校園小主人。

　　在學(xué)習(xí)上，我們要向劉翔百米沖刺一樣，在學(xué)習(xí)上沖刺，認(rèn)真聽講，不亂做小動作；在考場上認(rèn)真發(fā)揮，考出自己最好的成績。

　　我堅信，只要我們肩并肩，手拉手，心心相印，在2012年的倫敦奧運會上，我們中國人的腳步能走在世界的頂峰，我們中國會出現(xiàn)在世界的各地！

　　我們的祖國日益強(qiáng)大，2008，我們的學(xué)校將收獲陽光！

校園情作文14

　　今年是2008奧運年。當(dāng)我知道奧運會是在北京舉行的時侯，我高興極了。我想：奧運會就快到了，我是中國的一員，應(yīng)該為奧運做些努力。對了，那時一定有許多外賓來到中國，那時英語不就有用處了嗎？于是，我便去找爸爸商量，沒想到爸爸大力支持，還要和我一起學(xué)習(xí)。這樣，我和爸爸的英語學(xué)習(xí)生涯就開始了。

　　每天早晨，爸爸早早起床準(zhǔn)備早飯，吃完飯后就請老師教我們學(xué)習(xí)英語，每想到爸爸的態(tài)度比我還積極，老師沒來就已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切。第一堂課我們學(xué)的是“Chinese”(中國)由于爸爸的基礎(chǔ)不太好，讀起來很費力，而我卻把它讀成了“錢拿”笑的爸爸把剛喝的.水都吐了一桌子。我說：“有什么好笑的？不就是重音讀錯了嗎？”爸爸嚴(yán)肅的說：“一個單詞讀錯了，就可能變成另外一個意思。”聽了爸爸的話，我點點頭。

　　在這幾個月的學(xué)習(xí)中，我差不多能用英語和別人談話。我不禁為自己的成果沾沾自喜，同時感謝奧運給我?guī)�來無盡的學(xué)習(xí)動力。

　　轉(zhuǎn)眼間我們又要體檢了，不稱不知道，一稱嚇一跳。我的體重有45公斤，氣的我差一點摔倒。一個月前我還只有35公斤，為了漂亮我決定減肥。早上不吃飯，中午只吃稀飯，晚上不吃飯。三天后，我身體支持不住在學(xué)校上課的時候暈倒了。我的減肥計劃也就“泡湯”了。

　　后來我知道了減肥不能只靠節(jié)食。奧運會馬上就要到了，作為一名中國人，有義務(wù)和責(zé)任為中國喝彩，為奧運加油！我們應(yīng)該為奧運付出勞動，為祖國爭光！

　　讓我們給世界人民六下美好的記憶！我們祖國的所有人都應(yīng)該為奧運加油！讓我們在2008年8月8日8時坐在電視機(jī)前，為奧運加油，為中國加油！讓我們期待奧運會的到來！

校園情作文15

　　“明月幾時有？把酒問青天……”一轉(zhuǎn)眼，中秋節(jié)就快要到了，為了豐富學(xué)生的課外活動，學(xué)校特意舉辦了一次晚會，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中舒緩壓力。

　　那天晚上，我們早早地排著隊伍來到了場地，等待節(jié)目開始。所有人的心情都十分激動，我也不例外。一位老師來發(fā)節(jié)目單，周圍的所有同學(xué)紛紛伸出手去要，可惜我們班一張也沒有。正在這時，突然有人愿意把他的節(jié)目單“捐獻(xiàn)”給我們，可是這位“佚名好心人”至今連他是男是女都不知道。

　　今年的節(jié)目似乎以歌舞為主，而且還是韓文歌舞，這讓實在無法想象這些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地說韓文，還要加上節(jié)奏較快的舞蹈，實在讓人難以想象。所以每一個表演結(jié)束后，不管精彩不精彩，所有同學(xué)都為臺上每一個表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一個表演獲得的待遇都是相同的。

　　突然，我的頭好像被什么不明物體擊中�！鞍�喲”，我十分惱火，開始猜想是不是后面的人在揮舞熒光棒時砸到的呢？我抑制住自己心中的氣憤，心平氣和地問我身后的同學(xué)：“是不是你們把熒光棒砸到我腦袋的？”可我心中其實已經(jīng)認(rèn)定是他們干的“好事”。“不是我們，我們也被砸到了，你還疼不疼�。俊蔽翌D時不知道該說什么好了，原來一直是我自己冤枉了別人，心里感到無比愧疚，但又不好意思說出口，只好在心底默默地說了句抱歉此時，美麗的'煙花在空中綻開了笑臉，孔明燈帶著美好的祝愿飛向了天際，今晚并沒有圓圓的月亮，但和全校的同學(xué)在一起度過這么一段美好時光，就已經(jīng)彌補(bǔ)了這一缺憾。

　　那晚并沒有月亮，但校園里四處充滿了濃濃的情意！

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