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以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文1
誠(chéng)，是由“言”和“成”組成的，我理解的意思是：在許下承諾后，一定要遵守約定，只有這樣的人，才會(huì)廣結(jié)好友！
以前，我經(jīng)常失信于人，約朋友出去玩，每一次都會(huì)遲到十五分鐘，不少朋友抱怨我不重視他們，而我卻不以為然，認(rèn)為遲一點(diǎn)，沒關(guān)系。時(shí)間長(zhǎng)了，朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我。
幸好，我還有一位很好的朋友諒解我。這個(gè)周末，我與她相約去游樂園看精彩節(jié)目，約定誰(shuí)也不能遲到，誰(shuí)失約了誰(shuí)是烏龜。
離約定時(shí)間還有兩小時(shí)，我想：我家離游樂園不遠(yuǎn)，坐公交車15分鐘就到了，早到呆等，我才不會(huì)這么笨呢。于是，我津津有味地看起電視來(lái)，直到媽媽提醒：“你今天不是約了李慧嗎？怎么還沒動(dòng)身？”“哦，時(shí)間剛好，出發(fā)�！蔽襾�(lái)到公交車站，去游樂園的一號(hào)車剛離開，“等等，司機(jī)”，我大聲呼叫。一號(hào)車卻絕塵而去。
我只好望車輕嘆，十五分鐘過去了，另一輛一號(hào)車才慢慢停下來(lái)，我急不可耐，一個(gè)箭步?jīng)_上去�！奥L(zhǎng)”的十五分鐘，終于到站了。
“李慧，我遲到是有原因的，聽我解釋�！�
“算了吧，遲到肯定有借口的，不用解釋，反正今天游樂園的精彩節(jié)目已經(jīng)錯(cuò)過了，你總是失信于人，我們不再是朋友了�！翱粗鴿u漸遠(yuǎn)去的背影，我后悔不已……
沒有朋友的日子，我孤單只影，悶悶不樂。媽媽見我這樣，拍拍我的'肩膀，語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道‘誠(chéng)’字的含義嗎？就是說(shuō)出的話必須遵守，你想擁有以前的朋友嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那以后就要以誠(chéng)待人！”
后來(lái)，我改變以往散漫的態(tài)度，以誠(chéng)待人。果然，朋友重新回到我的身邊�！罢\(chéng)”字，讓我成為了有信用的人，我把它當(dāng)作座右銘，時(shí)刻銘記以誠(chéng)待人。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文2
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過：＂所謂友誼，首先就是真誠(chéng)。＂人與人之間交際，如果心懷鬼胎，相互戒備，＂逢人只說(shuō)三分話，決不全拋一片心，＂那只能是：＂話不投機(jī)半句多，＂還有什么交際可言呢？只有真誠(chéng)，才能使交際的對(duì)方從心理上確立安全感與信任感，使交際得以推心置腹地進(jìn)行下去，友誼得鞏固與發(fā)展。
美國(guó)有個(gè)叫諾爾曼。安德森的心理學(xué)家，曾列舉出555個(gè)描寫人的.品質(zhì)的詞，如：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，忠誠(chéng)。真實(shí)，可信與可靠。而廉價(jià)最低的是說(shuō)謊與裝假。
由此可見，真誠(chéng)可信的人最受人歡迎，最易交朋友，而虛假的人則不容易得到人們的認(rèn)同，很難有深交的朋友。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪校稍p木如拙誠(chéng)，一點(diǎn)虛頭也不要。
我國(guó)歷來(lái)就重視交際品質(zhì)，主張?jiān)谌穗H交往中要做到＂己所不欲，勿施于人＂，＂將心比心＂，＂與人為善＂。作為辦事人，一定要真誠(chéng)待人。那么，在交際中怎樣才算是真誠(chéng)待人呢？要做到三個(gè)字：誠(chéng)，信，寬。
所為＂誠(chéng)＂，就是對(duì)待朋友要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)就是對(duì)朋友要講真話。這是人際交往中第一重要的因素，也是建立正常交際并使之深入發(fā)展的基礎(chǔ)。誠(chéng)心就是要有真心誠(chéng)意。誠(chéng)懇指交際的態(tài)度。＂精誠(chéng)所至，金石為開。＂
＂信＂是指交際過程中要有信用。＂人無(wú)信，不可交。＂因此，交往時(shí)對(duì)人應(yīng)＂言必信，行必果＂。由此可見，守信用是一種重要的交際品質(zhì)。
�。挘⑹侵附浑H時(shí)對(duì)待朋友要寬宏大量。
要培養(yǎng)自己具有真誠(chéng)的交際品質(zhì)，必須從平時(shí)做起。要提倡自我開放，要學(xué)會(huì)自我解剖，要懂得自我調(diào)節(jié)。從而進(jìn)行自我控制與自我調(diào)節(jié)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己更好地為大家所理解和所接……
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文3
“一諾千金，恪守誠(chéng)信”，“人與人之間最高的信任，無(wú)過于言必責(zé)實(shí)，行必責(zé)實(shí)”。這都是人們常掛在嘴邊有關(guān)誠(chéng)信的格言。我的爸爸就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人的人。
爸爸是個(gè)很勤勞的人，他在工作閑暇時(shí)喜歡捉黃鱔。有一次，爸爸捉來(lái)了很多黃鱔，讓外公和阿姨分別去賣。外公拿到市場(chǎng)里去賣，賣掉的是70元一斤。外公先賣完了，把錢給了爸爸。阿姨賣給了她家的鄰居，賣的是80元一斤。當(dāng)阿姨把錢給爸爸的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)阿姨把黃鱔賣貴了，多收了十元。爸爸說(shuō)：“妹妹，你把多收的錢退回去�！卑⒁陶f(shuō)：“那個(gè)顧客家里很有錢，不在乎這10元小錢，況且買的時(shí)候也跟他說(shuō)好價(jià)格的，80元一斤，不用退了�！卑职终f(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能為了自身利益而不擇手段。做生意要講公平買賣，做到萬(wàn)年牢。你還是把錢退回去吧。我是不會(huì)多收的�！卑⒁讨缓冒彦X退了回去。
還有一次，爺爺讓爸爸去種子店里買了一包種子，當(dāng)時(shí)沒有零錢，由于爺爺是熟客，所以店主就讓賒賬了。爸爸一回家，就把這件事跟爺爺說(shuō)了，并要爺爺把種子錢付給老板。過了幾天，爸爸又問爺爺：“種子錢有沒有付？”爺爺說(shuō)：“我經(jīng)常在他那里買東西，已經(jīng)給他賺了很多錢了，這幾塊錢，不給也不要緊的.。而且過了這么多天，他應(yīng)該已經(jīng)忘了。”爸爸說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，欠了東西一定要還，人家也是因?yàn)樾湃挝覀儾沤o我們賒的帳�！蔽以谂赃呉膊迤鹱靵�(lái)：“對(duì)，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信�！甭犃宋液桶职值脑挘瑺敔斝χf(shuō)：”那我明天就去把錢付了。”
誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人是一種好品質(zhì)，我要像爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人的人。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文4
“人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱�！弊x到這句高爾基的至理名言，不由想起發(fā)生在自我身上的一件事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我去吳都古肆補(bǔ)習(xí)，我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，天色已晚，看看表已經(jīng)快9點(diǎn)鐘了。這時(shí)最后一班公交車向我駛來(lái)，我拿出硬幣排隊(duì)上車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我手里居然是一個(gè)游戲幣，我想：完了，出門時(shí)太匆忙，在零錢罐里胡亂摸到的居然不是硬幣，而是游戲幣！上還是不上呢？上去投幣的話司機(jī)也看不見，但是誠(chéng)信卻沒了，不投的話，那我只能在這陰森森的夜里獨(dú)自步行回家了，而且，還會(huì)有被壞人拐賣的可能。這種道德難題可把我難住了，我最終放下了誠(chéng)信跳上車。一路上，五味雜陳……
此刻回想起這件事來(lái)，我真覺得我錯(cuò)了，那時(shí)候太膽小被危險(xiǎn)嚇昏了頭腦。我就應(yīng)選取誠(chéng)信，但是我失信了，我覺得真后悔呀，如果世界上有后悔藥那必須要我買一瓶。
老師給我們講了關(guān)于“誠(chéng)實(shí)節(jié)”的`來(lái)歷。美國(guó)有一個(gè)孤兒叫旦南，他被酒店老板諾頓收養(yǎng)了，他的養(yǎng)父是一個(gè)偽善的商人。旦南很感激養(yǎng)父母，總是搶著干活。他經(jīng)�？匆婐B(yǎng)父往酒里兌水，旦南是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他感到十分氣憤，并當(dāng)面指出批評(píng)。養(yǎng)父看他要造反了，以后的日子里總是打罵他，對(duì)他很不好。某年的五月二日，養(yǎng)父諾頓把旦南早早的哄到樓上，他到樓上剛睡了一會(huì)兒，就被樓下的吵鬧聲驚醒。旦南看見他養(yǎng)父把一個(gè)小販殺死，他嚇得暈倒在地。養(yǎng)父聽見聲音，緊張跑到樓上，他對(duì)旦南說(shuō)：“等下警察來(lái)到的時(shí)候，你就說(shuō)小販先動(dòng)手打你爸爸的，爸爸是自衛(wèi)才誤殺他的。懂不懂？”“爸爸，您殺人了，快去自首吧！”旦南堅(jiān)決不肯說(shuō)謊。最后，被殘暴的養(yǎng)父母吊起來(lái)用鞭子活活地打死了。法網(wǎng)恢恢疏而不漏，頓諾夫婦終究被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
為了紀(jì)念這個(gè)寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，人們把他死的那一天定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)得到別人的信任。言而有信，行而必果。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文5
徐爽是我們班上有名的“健忘大王”。
早上，他背著書包急匆匆地走進(jìn)學(xué)校，眼看就要遲到了。他一邊跑，一邊啃著手里的面包，喝著熱騰騰的牛奶�！耙皇墙裉煸缟下飞隙萝囈膊恢劣谝t到了，真是氣死人了！”徐爽一邊自言自語(yǔ)著，隨手把空牛奶盒向身后一丟。
“徐爽，請(qǐng)等一等！”忽然，背后傳來(lái)一聲急切的叫喊聲�！暗仁裁吹�？沒看要遲到了嗎？”徐爽頭也不回，徑自向前走。
“你跑什么哦！你的東西丟了也不要了嗎？”徐爽知道，又是班里“愛管閑事”的王雪在叫他，本來(lái)不想搭理王雪，但他聽說(shuō)自己的東西丟了，急忙停下腳步，轉(zhuǎn)身向身后看。
“你看，你怎么這么不小心把牛奶丟了呢？”王雪邊說(shuō)邊伏下身子拾起他剛丟的.那個(gè)空牛奶盒。
“這是我的嗎？我怎么不記得了呢？”徐爽用手抓著后腦勺“若有所思”地說(shuō)。
王雪把空牛奶盒撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，犯了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是，我們要知錯(cuò)就改。不然，我們?cè)陔S手亂扔垃圾的同時(shí)丟掉的不是垃圾，而是我們那顆美好的心靈，文明的品質(zhì)，更丟掉了我們班級(jí)的榮譽(yù)�！�
聽了王雪意這番味深長(zhǎng)的話，徐爽心悅誠(chéng)服，羞愧地低下了頭。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文6
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國(guó)古代的'大教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過：“人而無(wú)信，不知其可也。”說(shuō)的就是做人要講信用的基本道德。記得放假時(shí)和爸爸媽媽看過一個(gè)電視新聞。講得是發(fā)生在江蘇秦洲體育票站的一個(gè)案例。一個(gè)叫王女士的彩民給票站的林老板打電話購(gòu)買四張票。當(dāng)天晚上號(hào)碼開出來(lái)，票全中獎(jiǎng)了，共有四十幾萬(wàn)元。王女士很高興但心里卻又擔(dān)心，林老板會(huì)不會(huì)把票給自己呢？因?yàn)槠边�沒付錢呢。還好第二天林老板票給了王女士�？吹竭@里，我們?nèi)胰硕颊f(shuō)：“這個(gè)林老板真是個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人，他不給票王女士也無(wú)處伸冤啊，票可是認(rèn)票不認(rèn)人的呀，現(xiàn)在這樣的人比較少見了�！笨墒请娨暯又卵�，事情出乎我們的想像，王女士把林老告上了法庭。原來(lái)呀，四張票林老板只給了兩張，說(shuō)是電話里沒有聽清楚，只買了兩張，另外兩張中獎(jiǎng)的票是他在給王女士買完票后，自己另外買的。其實(shí)有眼睛的人都知道，這明顯是謊話，世上哪有這么巧的事啊。再加上王女士能在沒有見到另外兩張票的情況下，準(zhǔn)確地說(shuō)出票的號(hào)碼，而且一字還差。法院當(dāng)然是判王女士勝，林老板要如數(shù)歸還所得獎(jiǎng)金�？赐炅�，我們?nèi)胰嗽跒榱掷习逋锵�，既然開頭能歸還票，說(shuō)明他還很講信譽(yù)的，為什么后來(lái)就一念之差，動(dòng)了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠(chéng)實(shí)守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的銷售資格，教訓(xùn)真是太大了。
誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！讓我們用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人。讓我們時(shí)刻保持誠(chéng)信！
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文7
對(duì)于心地善良的人來(lái)說(shuō)，付出代價(jià)必須得到報(bào)酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。
——紀(jì)德
當(dāng)我們帶來(lái)一片真誠(chéng)，就會(huì)收獲一份友誼。它是一次心靈的開放，也是一個(gè)通往成功之路的鑰匙，然而在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中人們卻成為了虛偽，自私腳下的奴役。
人們?yōu)榱松�，為了�?cái)富，就將真誠(chéng)給丟在了一邊，戴上永遠(yuǎn)也無(wú)法取下的面具。沒有人能真正地做到以誠(chéng)待人，大家互相的掩飾著自己，獲得了自己所夢(mèng)寐以求的東西——財(cái)富與榮譽(yù)。然而沉浸在喜悅中的你卻并不知道，你失去了很多。當(dāng)孩童在你耳邊天真的發(fā)出響亮的笑聲時(shí)，你會(huì)不會(huì)露出會(huì)心的笑容？當(dāng)有人想要真心與你結(jié)交朋友，你會(huì)不會(huì)有些許的喜悅？當(dāng)孩子在你身邊做一些惡作劇時(shí)，你會(huì)不會(huì)和他一樣發(fā)出清脆的笑聲？
你獲取了無(wú)關(guān)緊要的物質(zhì)，卻丟失了你純真的心靈。劉備三顧茅廬僅僅是為了請(qǐng)諸葛亮當(dāng)蜀國(guó)軍師，弗萊明救了首相丘吉爾的命僅僅是出于人性的善良，如果他們不夠真誠(chéng)，又怎么會(huì)取得這么大的成就？
真誠(chéng)，也許已經(jīng)快要成為過去了……
在學(xué)生密集的學(xué)校里，同學(xué)們往往不會(huì)向別人展現(xiàn)真實(shí)的自我，而是刻意的偽裝，使自己看起來(lái)如此的完美。這也許就預(yù)測(cè)了人類的未來(lái)：人人戴著無(wú)形的面具，在車水馬龍的.街道中穿行，每個(gè)人的臉上都是麻木的，沒有任何表情，也沒有任何的情感波動(dòng)。
以誠(chéng)待人并不只是一個(gè)短語(yǔ)，它還蘊(yùn)含著埋藏在我們心中深處的一個(gè)重要的人格。有了它，才使我們與機(jī)器人有所不同，才使我們有了思考能力，有了發(fā)自內(nèi)心的感觸，成為了高級(jí)的智能動(dòng)物。向別人敞開心扉，做出真實(shí)的自我，戰(zhàn)勝心中的恐懼與自私，也許真正做到以誠(chéng)待人并沒有我們所想得那么困難。
沒有單純、善良和真實(shí)，就沒有偉大。沒有這些人格的存在，人類就只是一個(gè)冷酷無(wú)情的戰(zhàn)斗機(jī)器，所以，從自私的牢籠中出來(lái)吧，讓你我的心，帶著彼此的愛去與它相會(huì)。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文8
老師常常教導(dǎo)我們，要以誠(chéng)待人，以禮待人�？墒�，在我們身邊，有許多人往往沒做到這點(diǎn)。
例如：有一次，我回到學(xué)校，拿起書準(zhǔn)備讀，發(fā)現(xiàn)我的同桌正和我玩，玩了很久。巡邏的班長(zhǎng)拿起“警棍”向他桌子猛敲幾下，打得“啪啪”響，并板著一塊‘門板臉’大聲叫道：“你給我站起來(lái)！”他不愿起來(lái)，裝著沒聽到，于是班長(zhǎng)又吼一聲：“起不起？再不起來(lái)我告訴林老師（班主任）。”由于害怕老師，同桌只好嘴巴嘟嚨著歪歪扭扭的站起來(lái)。引起了同學(xué)們的反感。其實(shí)，如果班長(zhǎng)的態(tài)度不那么生硬，態(tài)度好一點(diǎn)，心里端正一點(diǎn)，使人覺得管管不認(rèn)真學(xué)習(xí)的'同學(xué)，是真心真意為同學(xué)和學(xué)習(xí)著想，就不會(huì)引起同學(xué)的逆反心理。
還有，我看過一個(gè)這樣的小故事：有兩個(gè)好朋友，在曼哈頓出差，其中一個(gè)看見馬路對(duì)面有一賣報(bào)的小攤子，他著急想看今天的足球賽新聞，就想過去買份報(bào)紙，讓他的朋友在那兒等他。當(dāng)他接過報(bào)紙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自已沒帶零錢。就遞過一張十美元的鈔票，對(duì)賣報(bào)紙的小販說(shuō)：“來(lái)一份，找錢”。賣報(bào)紙的小販看了他一眼：“不設(shè)找贖，自備零鈔。”當(dāng)然，這人沒能買到報(bào)紙，悻悻地回到了馬路對(duì)面。這時(shí)，他的朋友安慰他說(shuō)：“不用急，你在這里等我，我過去試試�！彼笥褋�(lái)到報(bào)攤前，遞過同樣的十元美鈔，對(duì)小販說(shuō)：先生，對(duì)不起，我是外地來(lái)出差的，想要買一份報(bào)紙，可是身上沒帶零錢，你可不可以幫我把這十元錢換零？“那小販聽了，順手拿起一份報(bào)紙，遞給他說(shuō)：”拿去看吧，我現(xiàn)在也沒散錢，這次不用付錢，等你以后有了零錢，再還給我就是了”。
所以，同樣的事情，為什么有兩種結(jié)果呢？就是要做到以誠(chéng)待人，以禮待人。因?yàn)槟阕鹬貏e人，你得到的也是別人的尊重：你在別人有過錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)去告誡，不要排出一副高高在上的樣子去指責(zé)別人，在你有困難、過錯(cuò)的時(shí)候別人同樣也會(huì)誠(chéng)心真意地對(duì)待你的。
尊重別人。也是尊重自已。讓我們從今天做起，做到以誠(chéng)待人，以禮待人吧！
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文9
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過：“誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。”誠(chéng)信，自然是人不可缺少的一樣?xùn)|西。少了誠(chéng)信，將不會(huì)被任何一個(gè)人信任。我的朋友和我講起了在他身邊發(fā)生的一件關(guān)于以誠(chéng)待人的事情。
事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午：朋友到西湖公園玩耍。忽然看到有他最愛的冰激凌。趕忙跑上前去，一下子就買了6個(gè)又大又貴的冰激凌。那位賣冰激凌的阿姨笑瞇瞇用地道的'福州話說(shuō)，“一共是18塊錢�！迸笥咽菑耐獾貋�(lái)的，聽不懂她說(shuō)的話�！笆裁�?請(qǐng)您再說(shuō)一遍。”阿姨無(wú)論說(shuō)了多少遍，朋友還是聽不懂。最終，阿姨沒辦法了，只好用手比劃出“18”。但是我的那位朋友呢，沒辦法，只能說(shuō)他IQ太低，看成了“81”。一般人看到這個(gè)數(shù)字一定會(huì)大吃一驚，然后轉(zhuǎn)身離去。可我的那位朋友是一個(gè)冰激凌“骨灰級(jí)粉絲”，管他多少錢，買了再說(shuō)。他當(dāng)場(chǎng)就付了整整81元錢，然后就瀟灑地拿著冰激凌走了。如果我是那位阿姨，一定在偷偷笑，哈哈，發(fā)了發(fā)了，今天可碰上了個(gè)大傻子�？赡俏话⒁虆s追了上來(lái)，把找回的零錢遞給朋友，用不大清楚的普通話說(shuō)，“小姑娘，給。剛才我說(shuō)的是18元錢，你卻給我81元錢。這些都是找給你的錢�！迸笥崖犃�，臉馬上紅了，“謝謝您，阿姨�！卑⒁搪冻隽颂鹈赖男θ荩切θ�，是比天使還美的笑容。
聽了這件事后，我先是不由得哈哈大笑，笑完后，我開始敬佩那位阿姨了。阿姨那種以誠(chéng)待人的精神使我被深深地震撼了。要知道，天下已經(jīng)沒有那么多少人可以抵得起金錢的誘惑了啊。這讓我想起了一首詩(shī)歌：
如果人類是一片森林，
那么誠(chéng)信就是那個(gè)給前面帶來(lái)生命的太陽(yáng)。
沒有了太陽(yáng)，大樹就無(wú)法成長(zhǎng)。
如果人類是無(wú)邊天空，
那么誠(chéng)信就是那道為天空添加色彩的彩虹。
沒有了彩虹，天空的顏色就顯得很單調(diào)。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文10
以誠(chéng)待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。以誠(chéng)待人就是要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一件事。
例如：我們學(xué)過的課文《中彩那天》中的父親，他幫朋友捎帶的一張彩票中了一輛汽車，父親多年夢(mèng)寐以求的也是一輛汽車。在道德與利益發(fā)生沖突時(shí)，父親最終選擇了道德，把中獎(jiǎng)的汽車還給了朋友。文中的父親就做到了以誠(chéng)待人。而且他們一家都覺得：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”
在我們的身邊也有許多以誠(chéng)待人的事例。
有一次，我和媽媽一起去瀏陽(yáng)。當(dāng)公交車來(lái)了的時(shí)候，許多人都一窩蜂的往前擠。我前面的一位抱著孩子的阿姨正要上車，一下子就被擠到一邊去了。售票的阿姨急忙制止擁擠的人們，幫助抱著孩子的阿姨上了車。我覺得這位售票員阿姨就做到了以誠(chéng)待人。因?yàn)樗吹絼e人遇到了困難，就能主動(dòng)幫助他們，因此她是一個(gè)以誠(chéng)待人的人。
不過我們的`生活中，有些人自私自利，不能做到以誠(chéng)待人。比如：我們有些同學(xué)總改不了亂丟紙屑的壞習(xí)慣。吃了零食，就隨手把紙屑往地上亂扔。這就是沒有以誠(chéng)待人。因?yàn)樗粓D自己的一時(shí)之便，自私自利，破壞了環(huán)境，給周圍的人帶來(lái)了麻煩，所以沒有以誠(chéng)待人。還有的同學(xué)在別人的書本上亂寫亂畫，甚至還寫了些臟話。這也是不以誠(chéng)待人的行為。因?yàn)樗粣巯e人的書本，還說(shuō)別人的臟話，所以沒做到以誠(chéng)待人。
其實(shí)，要做到以誠(chéng)待人并不難，只要用一顆善良的心真誠(chéng)地去對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一件事。學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛他人，寬容他人，理解他人……
我希望以誠(chéng)待人的人越來(lái)越多。這樣，世界就會(huì)多一份溫暖，多一份幸福，多一份和諧。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文11
小學(xué)時(shí)候，天真爛漫的我十分“義氣”，因此人際關(guān)系也真不錯(cuò)。逐漸長(zhǎng)大的我頭腦似乎“機(jī)智”了一些，常去占同學(xué)們的小便宜，朋友越來(lái)越少。這時(shí)的我才如夢(mèng)方醒，原來(lái)只有真誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)待你。
剛上初中，我的同桌是一個(gè)看似個(gè)頭高大，卻有一些“缺心眼”的人。旁邊學(xué)習(xí)好的我在他眼中真是一位好幫手，常露出一臉傻笑的樣子，向我請(qǐng)教題目，對(duì)我十分信任，有好處常與我一同去分享。而我那“機(jī)智”的腦袋卻發(fā)現(xiàn)有利可圖。
一天上學(xué)，我把新買的進(jìn)口修正帶到處?kù)乓�，正巧被我那同桌發(fā)現(xiàn)了，他問我借過去用，然后如獲至寶地把它托在手心里仔細(xì)欣賞。我內(nèi)心十分滿足地問他是否十分喜歡，他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭并傻傻地請(qǐng)我替他買一個(gè)。我的心突然一動(dòng)，靈光閃過，于是用高一倍的價(jià)格賣了給他并認(rèn)真地解釋：這個(gè)是進(jìn)口貨，價(jià)格高一些正常。他十分滿意地一笑，還多付了我一些，作為代購(gòu)費(fèi)。
我常把這件光榮事向別人講起，有許多人一臉不贊同地說(shuō)我太狡猾了，我卻常認(rèn)為這是有商業(yè)頭腦。
這樣的事還有許多，同學(xué)們紛紛有些“害怕”起了我，說(shuō)我處處愛占小便宜。有些人在和我說(shuō)話時(shí)心中也有些防備。我的好朋友只剩下了幾個(gè)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)更多的人愿去和我同桌交朋友，他不就是缺心眼，受騙時(shí)還若無(wú)其事露出一臉傻笑的.人嗎?
有一天我看到一篇關(guān)于交友的文章，里面說(shuō)道：交朋友需要以心換心，只有真誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)待你。我內(nèi)心深處猛烈地一震，我不就是因?yàn)樘珢壅急阋瞬艜?huì)這樣的嗎?回想起同桌是怎么待我的那一幕幕，我的決心越來(lái)越堅(jiān)定。
改變別人對(duì)我的看法確實(shí)不容易，但我卻越來(lái)越明白真誠(chéng)待人的重要。我們不應(yīng)該用更多的這樣的“機(jī)智”去“幫助”別人;真誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)待你。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文12
“人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱�！弊x到這句高爾基的至理名言，不由想起發(fā)生在自己身上的一件事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我去吳都古肆補(bǔ)習(xí)，我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，天色已晚，看看表已經(jīng)快9點(diǎn)鐘了。這時(shí)最后一班公交車向我駛來(lái)，我拿出硬幣排隊(duì)上車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我手里居然是一個(gè)游戲幣，我想：完了，出門時(shí)太匆忙，在零錢罐里胡亂摸到的居然不是硬幣，而是游戲幣！上還是不上呢？上去投幣的話司機(jī)也看不見，可是誠(chéng)信卻沒了，不投的'話，那我只能在這陰森森的夜里獨(dú)自步行回家了，而且，還會(huì)有被壞人拐賣的可能。這種道德難題可把我難住了，我最終放棄了誠(chéng)信跳上車。一路上，五味雜陳……
現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，我真覺得我錯(cuò)了，那時(shí)候太膽小被危險(xiǎn)嚇昏了頭腦。我應(yīng)該選擇誠(chéng)信，可是我失信了，我覺得真后悔呀，如果世界上有后悔藥那一定要我買一瓶。
老師給我們講了關(guān)于“誠(chéng)實(shí)節(jié)”的來(lái)歷。美國(guó)有一個(gè)孤兒叫旦南，他被酒店老板諾頓收養(yǎng)了，他的養(yǎng)父是一個(gè)偽善的商人。旦南很感激養(yǎng)父母，總是搶著干活。他經(jīng)�？匆婐B(yǎng)父往酒里兌水，旦南是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他感到非常氣憤，并當(dāng)面指出批評(píng)。養(yǎng)父看他要造反了，以后的日子里總是打罵他，對(duì)他很不好。某年的五月二日，養(yǎng)父諾頓把旦南早早的哄到樓上，他到樓上剛睡了一會(huì)兒，就被樓下的吵鬧聲驚醒。旦南看見他養(yǎng)父把一個(gè)小販殺死，他嚇得暈倒在地。養(yǎng)父聽見聲音，緊張跑到樓上，他對(duì)旦南說(shuō)：“等下警察來(lái)到的時(shí)候，你就說(shuō)小販先動(dòng)手打你爸爸的，爸爸是自衛(wèi)才誤殺他的。懂不懂？”“爸爸，您殺人了，快去自首吧！”旦南堅(jiān)決不肯說(shuō)謊。最后，被殘暴的養(yǎng)父母吊起來(lái)用鞭子活活地打死了。法網(wǎng)恢恢疏而不漏，頓諾夫婦終究被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
為了紀(jì)念這個(gè)寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，人們把他死的那一天定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)得到別人的信任。言而有信，行而必果。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文13
對(duì)于心地善良的人來(lái)說(shuō)，付出代價(jià)務(wù)必得到報(bào)酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是完美心靈的表現(xiàn)形式。
當(dāng)我們帶來(lái)一片真誠(chéng)，就會(huì)收獲一份友誼。它是一次心靈的開放，也是一個(gè)通往成功之路的鑰匙，然而在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中人們卻成為了虛偽，自私腳下的奴役。
人們?yōu)榱松�，為了�?cái)富，就將真誠(chéng)給丟在了一邊，戴上永遠(yuǎn)也無(wú)法取下的面具。沒有人能真正地做到以誠(chéng)待人，大家互相的掩飾著自我，獲得了自我所夢(mèng)寐以求的東西——財(cái)富與榮譽(yù)。然而沉浸在喜悅中的你卻并不明白，你失去了很多。當(dāng)孩童在你耳邊天真的發(fā)出響亮的笑聲時(shí)，你會(huì)不會(huì)露出會(huì)心的笑容？當(dāng)有人想要真心與你結(jié)交朋友，你會(huì)不會(huì)有些許的喜悅？當(dāng)孩子在你身邊做一些惡作劇時(shí)，你會(huì)不會(huì)和他一樣發(fā)出清脆的笑聲？
你獲取了無(wú)關(guān)緊要的物質(zhì)，卻丟失了你純真的.心靈。劉備三顧茅廬僅僅是為了請(qǐng)諸葛亮當(dāng)蜀國(guó)軍師，弗萊明救了首相丘吉爾的命僅僅是出于人性的善良，如果他們不夠真誠(chéng)，又怎樣會(huì)取得這么大的成就？
真誠(chéng)，也許已經(jīng)快要成為過去了……
在學(xué)生密集的學(xué)校里，同學(xué)們往往不會(huì)向別人展現(xiàn)真實(shí)的自我，而是刻意的偽裝，使自我看起來(lái)如此的完美。這也許就預(yù)測(cè)了人類的未來(lái)：人人戴著無(wú)形的面具，在車水馬龍的街道中穿行，每個(gè)人的臉上都是麻木的，沒有任何表情，也沒有任何的情感波動(dòng)。
以誠(chéng)待人并不只是一個(gè)短語(yǔ)，它還蘊(yùn)含著埋藏在我們心中深處的一個(gè)重要的人格。有了它，才使我們與機(jī)器人有所不一樣，才使我們有了思考潛力，有了發(fā)自內(nèi)心的感觸，成為了高級(jí)的智能動(dòng)物。向別人敞開心扉，做出真實(shí)的自我，戰(zhàn)勝心中的恐懼與自私，也許真正做到以誠(chéng)待人并沒有我們所想得那么困難。
沒有單純、善良和真實(shí)，就沒有偉大。沒有這些人格的存在，人類就只是一個(gè)冷酷無(wú)情的戰(zhàn)斗機(jī)器，所以，從自私的牢籠中出來(lái)吧，讓你我的心，帶著彼此的愛去與它相會(huì)。
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文14
誠(chéng)信關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的總體素質(zhì)，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。日本著名社會(huì)活動(dòng)家和宗教活動(dòng)家池田大作曾說(shuō)過：“一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。
這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見�！闭\(chéng)信，是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富!如果沒有誠(chéng)信，身邊的朋友將一個(gè)個(gè)離你而去，在社會(huì)中也是同樣的道理，不會(huì)在社會(huì)中有立足之地。誠(chéng)信可以在你最困難的時(shí)候成為你手邊的拐杖，幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望。反之，則會(huì)孤軍奮戰(zhàn)。我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事。風(fēng)雨中，三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。盡管他們坐在屋檐下，可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上。此時(shí)他們的衣服已經(jīng)濕透了。然而他們并沒有在意自己，三雙眼睛正盯著前面的廣場(chǎng)，那兒停著兩輛自行車，上面蓋著他們唯一的.雨衣。車子的主人到現(xiàn)在還沒有來(lái)取�！耙苍S是被雨困住了吧?”他們說(shuō)，可誰(shuí)都不愿意先走。冷風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，雨點(diǎn)一次次地打來(lái)，然而他們誰(shuí)也沒有起身，三雙眼睛仍然盯著不遠(yuǎn)處的兩輛自行車。難道他們只是為了那幾毛錢嗎?誠(chéng)信在生活中每個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)它的存在。我今后一定努力去擁有誠(chéng)信這個(gè)寶貴的財(cái)富，并且“宣傳”給每一個(gè)身邊的人，使我們身邊的每一個(gè)人都擁有這寶貴的財(cái)富。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，它的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，它讓人問心無(wú)愧、心胸坦蕩。讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!
以誠(chéng)待人小學(xué)五年級(jí)作文15
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過去或是現(xiàn)在亦或是未來(lái)，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的。誠(chéng)信是一種人人必備的品德，一個(gè)人講誠(chéng)信就代表了他講文明，講誠(chéng)信的人處處受歡迎，不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在，所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。
中國(guó)古代哲人要求言行一致《禮記中庸》曰：“言顧行，行顧言”在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度，講誠(chéng)信并不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)的容易很難做起來(lái)，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信”二字
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的'侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
5月份，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元.他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢,也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來(lái)了.這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，
人類沒有了誠(chéng)信，生活就沒有了份量，讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒張心靈的雙翼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采，留住真誠(chéng)，生命便又了前進(jìn)的依托，讓我們?cè)谡\(chéng)信中感受溫暖吧!
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