- 相關(guān)推薦
大手拉小手
大手拉小手1
那天,我來到馬路邊,想要過馬路。可是,車子一輛之后一輛,川流不息。我向遠(yuǎn)處望了望,車輛早已排成了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)龍。有些司機(jī)悠閑而又有序的開著車;有些司機(jī)一邊開車,一邊抽煙,嘴中時(shí)不時(shí)地吐出白色的煙;有些司機(jī)目視前方,使勁踩著油門往前沖。我看著他們,他們看著馬路,馬路看著我。我覺得好害怕,好害怕自我會(huì)被車子扎住,之后聽見一陣鳴叫之后就沒了知覺。是我想太多了嗎?
突然,一個(gè)伯伯走到我的面前?粗谴鞑幌⒌能囎,又望了望我,嘴中嘟嚷著說:“此刻的司機(jī)怎樣都不讓行人呢?”
伯伯又望了望車子,他慈祥地望著我,說:“孩子,別怕!來,我來幫你,跟我來!”他那滿頭的銀色的'發(fā)絲在陽光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間,伯伯又對(duì)我說:“細(xì)心點(diǎn)!車子很多,細(xì)心點(diǎn)!”雖然這句話微不足道、很簡(jiǎn)短,可是,我卻覺得很幸福,很溫暖。
在我還沉浸在幸福之中時(shí),我們已經(jīng)到達(dá)了馬路的對(duì)面,伯伯這才放心了。此時(shí),我覺得:雖然我的手被握痛了,可是,心理卻像是吃了蜜一樣。
被人關(guān)心的感覺真好!
大手拉小手2
我們一家很幸福,過得非常開心。
我的爸爸脾氣暴躁,喜歡玩游戲,經(jīng)常坐在電腦前一動(dòng)不動(dòng),簡(jiǎn)直入了迷。他的愛好很多,最喜歡唱歌,雖然總是跑調(diào),但還是很開心。他愛吃瓜子,而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運(yùn)動(dòng),愛睡覺,所以我把爸爸的QQ昵稱改成了“瞌睡蟲”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習(xí)慣,但他總是不聽。爸爸也有很多優(yōu)點(diǎn),他有愛心,喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優(yōu)點(diǎn)而驕傲!
我的媽媽很勤勞、善良,每天把我照顧得很周到。閑暇時(shí),她喜歡繡十字繡,繡了很多的圖案,有《紅梅報(bào)春圖》、《五牛圖》、《竹報(bào)平安》……還有用十字繡繡的.卡套、錢包。我知道,每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問過:“媽媽,你不累嗎?”她笑著對(duì)我說:“這是動(dòng)手的樂趣,不累!”我喜歡媽媽的耐心、認(rèn)真,所以我要向她學(xué)習(xí)。
家里最淘氣的就是我了。我愛唱、愛跳、愛說、愛笑。我的壞毛病就是握筆姿勢(shì)不對(duì),寫完作業(yè)不想檢查,所以常常惹得媽媽發(fā)脾氣。我要爭(zhēng)取改掉自己的壞習(xí)慣。
在家里最開心的事就是一家人一起做瑜伽,爸爸動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),可能是因?yàn)樗值脑虬桑偸且驗(yàn)檎莆詹涣似胶舛さ,我和媽媽看著他可笑的樣子都哈哈大笑?/p>
“青青的草地藍(lán)藍(lán)天,多美麗的世界,大手拉小手帶我走,我是媽媽的寶貝……”歌聲回蕩在我家的客廳里,多么溫馨。
大手拉小手3
改革開放原來,中國有了翻天覆地的變化,國家強(qiáng)大了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人民生活提高了。但是我們?nèi)f萬不可大意,什么時(shí)候都缺少不了精神文明。為此我們開展了’’小手拉大手共同創(chuàng)建精神文明’’等一系列的教育活動(dòng)。顯得十分重要,非常及時(shí)。
是的`,社會(huì)公德很重要。社會(huì)公德它告訴我們:文明禮貌;助認(rèn)為樂;愛護(hù)公物;保護(hù)環(huán)境;遵紀(jì)守法。其目的是鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民,文明的好市民。
另外,家庭是國家的一員,家庭和睦了,國家才能安穩(wěn)。所以,家庭美德也很重要。家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往規(guī)范,它告訴我們:尊老愛幼;男女平等;夫妻和睦;勤儉持家;鄰里團(tuán)結(jié)。其目的是要鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋(gè)好成員。
我以后也要講文明;熱愛祖國;熱愛家鄉(xiāng)。在公交車上給老人讓座;在家尊老愛幼,鄰里和睦;在學(xué)校關(guān)心集體;愛護(hù)公物;尊敬老師;勤奮學(xué)習(xí)。不做有損國家,有害他人的事情;不說臟話;不隨地吐痰,扔雜物,講究衛(wèi)生、美化環(huán)境;不踐踏草坪;不攀折花草樹木;不違法交通規(guī)則;不在馬路上玩,過馬路左右看,要走斑馬線。語言文明‘禮貌待人。為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
大手拉小手4
隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)。所有的人越來越關(guān)注,關(guān)心自己的生存環(huán)境。
在學(xué)校的號(hào)召下,在老師的教育熏陶下,四年級(jí)3班的同學(xué)們?cè)诩倨谥,走入社?huì)大課堂,積極參加“首府文明城”建設(shè),保護(hù)環(huán)境從我做起,為迎接自治區(qū)70年大慶盡自己的綿薄之力。
7月19日上午,家長(zhǎng)們卸下繁忙的工作,陪伴“環(huán)保小衛(wèi)士”共同參與了“共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)。
天公做美,陽光明媚,我和同學(xué)們穿著整齊的校服,在家長(zhǎng)委員會(huì)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真“工作”起來。草叢中,步梯上,道路旁,我們戴著一次性手套,彎著腰,邊走邊環(huán)顧著周圍,一路上所經(jīng)之處的垃圾被同學(xué)們都裝進(jìn)了自備的塑料袋中。同行的.路人向我們投來贊許的目光,還向身邊的孩子說:“哥哥,姐姐真棒,從小懂得保護(hù)自己的家園!甭牭铰啡说慕涣,我們心里美美的,全民素質(zhì)教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實(shí)踐,我們鍛煉了自己的能力,起到了小主人翁的帶頭作用,同時(shí)讓好習(xí)慣堅(jiān)持和傳播下去。
當(dāng)我們一路走向山頂時(shí),塑料袋都被拾起的垃圾裝的滿滿的。風(fēng)清清,草青青,汗珠掛在我們的臉龐,微笑溢出我們的嘴角,歡呼聲回蕩在山間……相得益彰的畫面十分生動(dòng),美麗!
“水光山色與人親,說不盡,無窮好。”那一刻,我真想變成照相機(jī),讓美麗化為永恒。
大手拉小手5
好習(xí)慣,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)提高的標(biāo)志。幾千年來,人類不斷追求的也就是這三個(gè)字。20xx年,我們將迎來來自五湖四海的賓客,培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)禮貌的`歷史教訓(xùn)。
習(xí)慣必須先從自身做起,從身邊做起。我們要完善自我的禮貌修養(yǎng),并非必須要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,使禮貌的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使禮貌貫穿我們的一舉一動(dòng)。
大人們總是教育我們要講禮貌,不要說臟話,但我們做到了,而他們呢?他們做到了嗎?有些大人就為了一件小事而吵起來。此刻有些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,但一向和其他同學(xué)吵架,并且“出口成章”,張口就說臟話,而他們都是跟誰學(xué)的呢?孩子的一些不良習(xí)慣都是和家長(zhǎng)學(xué)的,大人并不是都是十全十美的,有些時(shí)候大人應(yīng)當(dāng)跟孩子學(xué)習(xí)一些好習(xí)慣。
大手拉小手6
我媽媽有一雙大手,我有一雙小手。小手很可愛,大手很勤勞。
我從小身體不太好,于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法:每一天帶我走路上學(xué),為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí),我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的趣味的.事,不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了,一雙小手套套在小手上,一雙大手套套在大手上,大手緊緊地拉著小手,讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后,大手和小手有時(shí)也會(huì)"打架",他們你追我跑,互相打鬧著,開心極了。晚上我睡覺前,大手為了增強(qiáng)我的抵抗力,都會(huì)給我做按摩。有一天,大手給我按摩時(shí),我突然感到了背上好像被什么劃了一下,我大叫一聲"好疼"。媽媽連忙說:"對(duì)不起。"我好奇的想明白是什么東西在扎我,當(dāng)我打開媽媽的手時(shí),我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧!大手就是這樣一向陪伴著小手,才讓小手成長(zhǎng)到了此刻。
大手和小手還有許許多多的趣味經(jīng)歷,大手還會(huì)一向拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手必須會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢!
大手拉小手7
20xx年11月8日這天,是我國第xx個(gè)記者日。我們黃河口晚刊的12名小記者在黃河國際會(huì)展中心和大記者們參加了小記者招待會(huì)。
會(huì)上我們先表述了自己心目中的大記者形象,感覺那些大記者超有范兒,拿著采訪本、相機(jī)還有錄音筆,到處捕捉新聞對(duì)象。但實(shí)際上,通過和大記者們交流后,明白了他們的真實(shí)生活,不僅有光鮮的一面,還有更辛苦的一面。有的照顧不上寶寶,有的沒有時(shí)間找對(duì)象。我們知道了這些,對(duì)大記者們肅然起敬。
會(huì)后我們對(duì)大記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,我采訪印象最深的.一位記者是《東營日?qǐng)?bào)》的周廣學(xué)記者。盡管我不是第一次采訪,可是面對(duì)這么大的場(chǎng)面,心理不免有點(diǎn)緊張,我怕忘詞,就看著本子,一字一句地念給他聽,拿著錄音的手有點(diǎn)抖。周記者很認(rèn)真地回答了我提出的問題,然后他說:“我采訪時(shí)不喜歡這樣子念。你完全可以流利地背下來,這樣會(huì)提高你的采訪能力。我們收起本子,重新來一次好嗎?”我受到了鼓舞,重新進(jìn)行了一次采訪,真的效果很好。我心里很感謝周記者,他不但配合了我的采訪,還傳授了我采訪的技巧和寫作知識(shí)。對(duì)我后面的采訪提供了幫助。
這次記者招待會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了:只有大手拉小手,我們距離當(dāng)記者的夢(mèng)想才會(huì)越來越近。
大手拉小手8
我媽媽有一雙大手,我有一雙小手。小手很可愛,大手很勤勞。
我從小身體不太好,于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法:每天帶我走路上學(xué),為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí),我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,不知不覺得就到了學(xué)校路口。冬天到了,一雙小手套套在小手上,一雙大手套套在大手上,大手緊緊地拉著小手,讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后,大手和小手有時(shí)也會(huì)"打架",他們你追我跑,互相打鬧著,開心極了。晚上我睡覺前,大手為了增強(qiáng)我的抵抗力,都會(huì)給我做按摩。有一天,大手給我按摩時(shí),我突然感到了背上好像被什么劃了一下,我大叫一聲"好疼"。媽媽連忙說:"對(duì)不起。"我好奇的想知道是什么東西在扎我,當(dāng)我打開媽媽的`手時(shí),我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧!大手就是這樣一直陪伴著小手,才讓小手成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。
大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷,大手還會(huì)一直拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢!
大手拉小手9
昨天,在一向寂靜的青少年宮里,源源不斷的傳出小朋友和航海學(xué)院的大學(xué)生吵吵鬧鬧地說話聲。不用問,小記者活動(dòng)又開始了。這會(huì)兒的活動(dòng)主題十分有趣,“大手拉小手”。我們每一個(gè)小朋友的旁邊都會(huì)跟著一位大哥哥或大姐姐,他們將帶我們?nèi)ラ釄@參觀,并把那里的東西講解給我們聽。
獒園,聽到這個(gè)詞,大家一定十分的熟悉,也都一定去過好幾次,真不知道為什么要組織去這個(gè)地方。我和我的好朋友陳馨怡的旁邊兩位大姐姐就是從別的地方來的.,她們不熟悉獒園里面的環(huán)境,幾乎都是我們講解給她們聽的。
來到獒園,抬頭一望,只見一個(gè)高高的杯聳立在前方,這就是來獒園必須參觀的景點(diǎn)——人民英雄紀(jì)念碑。登上樓梯到達(dá)人民英雄紀(jì)念碑的旁邊,往下望,一片汪洋大海出現(xiàn)在眼前,海面上波光粼粼,偶爾會(huì)有幾艘小船駛過。在海的陪襯下,對(duì)面的一棟棟樓房也顯得格外耀眼,這是一幅多么美麗的海景圖。
一絲絲涼風(fēng)吹過,海面上泛起了波紋,但這幾條掃興的皺紋卻沒有給大海減少幾分美麗,它依舊那么充滿魅力,令人如醉如癡。
大手拉小手10
母親啊,您那溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。
——題記
母親啊,長(zhǎng)大的路上,您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容。有多少時(shí)候,貪玩任性的我遲遲歸來,您不但沒有罵我,還用溫暖的雙手撫摸這我的頭說:“飯熱好了吃吧!庇卸嗌贂r(shí)候,我手里捧著不理想的試卷站在您面前,您抱著我說:“沒關(guān)系,下次努力,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!蹦壑虚W著的一道光彩,我知道那是寬容。
母親啊,長(zhǎng)大的路上,您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得每天的家務(wù)活全都是您承擔(dān)著的可是您從來都不讓我干一點(diǎn),您說:“你沒干習(xí)慣了,弄不好!蹦鷱膩矶紱]有說過怨言,你只是說:“我天天干習(xí)慣了,閑下來到覺得別扭了!蹦隳强菔莸碾p手不停得忙著,我知道,那是操勞。
母親啊,長(zhǎng)大的路上,您溫暖的雙手讓我懂得什么叫慈愛。曾記得,每次我放學(xué)回來,總是見您倚在門邊,默默的等我回來,手里總是有縫也縫不玩完的`衣服。您說:“我也是剛回來。”曾記得,每一次下雨,您總是第一個(gè)給我送雨衣,您說:“我也是剛剛路過!蹦鷵]動(dòng)著手臂試著頭發(fā)上的水珠,我知道,那是慈愛。
母親啊,您在女兒心中是那不可磨滅的烙印,是那不可丟棄額生命。
母親啊,您那溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。
大手拉小手11
“文明,干凈。”這是我對(duì)咸陽的最新感觸。
在這原本寒冷的季節(jié)里,咸陽卻顯的愈發(fā)的美麗——道路兩旁的垃圾消失的無影無蹤了,街道上占道經(jīng)營的小攤小販沒了蹤影,電線桿上的廣告悄然應(yīng)退,商場(chǎng)門口停放的車輛整齊規(guī)范,馬路上的行人行進(jìn)井然。
在這個(gè)煥然一新的城市里,大街小巷都有著關(guān)于“雙創(chuàng)”的溫馨標(biāo)語!半p創(chuàng)”離不開講文明,講禮貌,講衛(wèi)生。也正因?yàn)椤半p創(chuàng)”咸陽發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)文明的城市,衛(wèi)生的城市,是誰不向往的地方呢?在說咸陽是古都,如果它干凈,文明,美麗,那不是給絡(luò)繹不絕的游客留下了很好的印象嗎?既然“雙創(chuàng)”十分重要,作為咸陽的'一員,我們是不是也應(yīng)該為它做點(diǎn)什么呢?
“撿起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋,扶起一棵幼苗……”這不是我們隨手可做的事情嗎?從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,用實(shí)際行動(dòng)去敲擊一些還在懵懂之中的人們,喚醒尚在沉睡的意識(shí)。伸出我的手,伸出你的手,讓我們共同間奏和諧又美好的家園,我相信咸陽的明天,天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清,樹木會(huì)更綠,人亦會(huì)更美!“雙創(chuàng)”我很喜歡你,因?yàn)橛辛四,讓我我們的咸陽?huì)一天比一天更美好!
讓我們一起來建設(shè)咸陽!
大手拉小手12
周六,我來到自己的學(xué)校參加小記者活動(dòng),看到了許多熟悉的同學(xué)及家長(zhǎng),還看到了穿著統(tǒng)一服裝的蕭山救援的叔叔阿姨們!今天這是要急救嗎?
帶著疑問,我按著老師排的隊(duì),管著一名蕭芽?jī)旱男∧泻,說話支支芽芽,著實(shí)可愛,身高只有我胸前這么高,一手老拉著我,走哪都跟著!第一個(gè)項(xiàng)目是急救知識(shí),這與我安全文明說的很相似,有人落水時(shí)要大聲呼喊,打120…接著又來到又一教室,學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的基本動(dòng)作,雙手交叉,手臂伸直,進(jìn)行施救,這個(gè)內(nèi)容很實(shí)用。接著來到戶外,看叔叔阿姨講述上海的采踏事件,原來在人流中摔倒,不是哭喊就能保護(hù)自己,一定要能起身盡量起來,不能起來一定要護(hù)住頭,身體縮成一個(gè)球才是正確做法,我學(xué)到了好多!最后講的'也是平時(shí)聽的最多的騙子騙孩子,時(shí)常爸媽都會(huì)警告我別和陌生人講話,別吃陌生人的東西,今天叔叔阿姨又講了用食物或玩具引誘我們,還有直接說出爸媽名字叫我們跟他一起去找,幾個(gè)蕭芽?jī)旱男殞殏兌急皇迨逅麄凃_了幾次,我想如果是真的,那該怎么辦呢?好害怕呀,所以我們要多!
今天的活動(dòng)真的很受用,很實(shí)用,作為二年級(jí)的孩子我學(xué)到了,希望平時(shí)也能有此警惕,讓我們快樂成長(zhǎng)!
大手拉小手13
光陰似箭,歲月如梭,我終于升上了全校最高年級(jí)。剛開學(xué)不久,老師告訴我們學(xué)校舉辦了”大手牽小手”的活動(dòng),當(dāng)時(shí)我的心情有如被雷打到一樣,心想家里面已經(jīng)有一個(gè)了還不夠嗎?心情頓時(shí)蕩到了谷底,但這是學(xué)校的命令,不得違背。
要去教導(dǎo)學(xué)弟妹之前,自己要先做好榜樣給他們看,首先,我把柜子整理得干干凈凈,把里面的.課本放得整整齊齊,然后再整理書包,把書包里一些五年級(jí)的考試卷 和廢紙拿去回收,再把一些沒有用到的小東西拿回家收好,減輕書包的重量。在要去指導(dǎo)學(xué)弟妹的前兩天,我做了一張自我介紹小卡,圖案是四片幸運(yùn)草,希望可以 讓被我教導(dǎo)的學(xué)妹一直有好運(yùn)。
終于到了指導(dǎo)學(xué)弟妹那天,當(dāng)我看到他們圓滾滾臉頰和沒有門牙依然笑著的可愛模樣,讓我蕩到谷底的心情三百六十度大轉(zhuǎn)變,我當(dāng)時(shí)的心情真是錯(cuò)綜復(fù)雜,既興奮 又害怕,害怕他們雖然是天使的臉孔,卻有著惡魔個(gè)性,還好我教到的那個(gè)學(xué)妹很可愛,但有點(diǎn)內(nèi)向,我們彼此之間只能用微笑來溝通。第一次老師叫我們給對(duì)方一 個(gè)擁抱時(shí),我們只有對(duì)彼此笑一笑而已,但第二次、第三次老師叫我們互相擁抱還有手牽手的時(shí)候,都是他主動(dòng)牽起我、和我擁抱,我當(dāng)下真的很感動(dòng)。
這次”大手牽小手”的活動(dòng)讓我學(xué)到付出是不求回報(bào)的,也許是一個(gè)微笑、一句謝謝、一個(gè)擁抱就能感覺到付出的快樂。
大手拉小手14
放學(xué)了,外面下著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨,父親還沒有來,我便打著傘,在小路邊悠悠的走著,不急不慌。
雨點(diǎn)打在我的花傘上,淺淺的,淡淡的,仿佛打著,打著,傘上的花就要開放,一路歡快的陪伴著我走。沒一會(huì)兒,學(xué)校里便響起放學(xué)鈴聲“獻(xiàn)給愛麗絲”,伴隨著我走一段路,只是離學(xué)校越來越遠(yuǎn)了。也許,未來也是這樣,離開學(xué)校,走上無盡的社會(huì)。
靜靜的,一個(gè)人在路上沉思著,回憶著以前許許多多的事。
路的兩邊有著燈光閃閃的霓虹燈,燈光照出了我孤單的影子,就那么一小步,一小步的走著。哼著歌,邊唱邊走,腦海里浮現(xiàn)出許許多多的往事,就像發(fā)生過的事不會(huì)再現(xiàn),走過的路不會(huì)返回。
走著,走著,突然看到前方一個(gè)人打著傘向我招著手,我也不顧形象,不顧臟水濺濕了我的新鞋,跑道父親的身旁。父親的大手拉著我的小手,父親溫暖的`大手包裹著我冰冷的小手,使我的小手很暖,很暖,一直暖到了我的心里。
燈光下,不在是我一個(gè)人孤單的影子,有了父親的陪伴,影子好像都強(qiáng)大不少呢!就這樣,我和父親就這么一直走。
在一個(gè)夜晚的燈下,有一只大手拉著一只小手,一直的往前走。前方的路很艱險(xiǎn),會(huì)有怎樣的阻礙,我并不知道,我只知道接下來我要走的路還很長(zhǎng),但是不管怎樣,我都要穩(wěn)穩(wěn)的走。
大手拉小手,不離不棄。
大手拉小手15
大家都知道中國是一個(gè)擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦,而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都,作為古都的“小市民”,我們是傳播文明禮儀的`小使者。
記得有一次,我和哥哥同行邊走邊聊,突然哥哥說:“弟弟,你看前面的外國朋友看著怎么那么著急呀?”
“哎!別管閑事!
“不行,他一定是遇到困難了,我們應(yīng)該去幫助他!闭f著跑了過去。
他們倆經(jīng)過幾番“手舞足蹈”的對(duì)話,只見外國友人笑顏逐開,連聲說“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指,他為文明西安增光了。
還有一次,我在去補(bǔ)習(xí)班的路上,看見一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走,街上行人很多,在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐,他們一邊走,一邊吃香蕉,突然,一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上,我正為盲人捏一把汗時(shí),一對(duì)母女模樣的人迎面走來,那個(gè)女孩也看到這一幕,迅速掙開媽媽的手,疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進(jìn)旁邊的垃圾桶?吹竭@里我心里的石頭終于落了下來,看著盲人安全地走過“危險(xiǎn)區(qū)”,我從心底向我的同齡人致敬,她也為文明西安添彩了。
在我們的日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點(diǎn);有秩序的排隊(duì)候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好……。
《禮記》中有一句話:人有禮則安,無禮則危。讓我們從點(diǎn)滴入手,養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,讓我們小手拉大手一起創(chuàng)建文明禮儀的新陜西吧!
【大手拉小手】相關(guān)文章:
大手拉小手 風(fēng)風(fēng)雨雨一起走05-06
手拉手活動(dòng)作文10-14
手拉手活動(dòng)書信作文九篇05-25
給手拉手小伙伴的一封信08-08
手拉手活動(dòng)給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信09-11
大愛的作文09-30
大愛無言06-21
大烏龜作文09-10
大愛無言作文12-08