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變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘，僅供參考，大家一起來看看吧。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘1
制作，需要思考，更需要創(chuàng)意。每個人都有一雙魔術手，能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價值的物品，讓別人大吃一驚。當然，我也有一雙巧手呢……
現(xiàn)在，助手正在我身旁昂首挺胸，時刻準備戰(zhàn)斗！先介紹下它們：剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手，準備要給報紙，紙盒化妝了！
我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了。然后，把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開的部分用膠水黏住，另一份再用剪刀平均剪成兩份長條，分別粘在那長方形紙片的兩側(cè)，小船的輪廓就出爐了！
再用長方形的報紙折成一個“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個門的.形狀，接著，用膠水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船艙的四個方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了。
緊接著，把兩張報紙分別揉成團，將第一團的底部和第二團的頂部用膠水粘在一起。再把報紙揉成小長條，作為船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上，劃船人就完成了。
最后，用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了！
我也有一雙巧手，能變廢為寶，制作出一個特別的作品。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘2
在快樂作文的課堂上，老師給我們帶來了一些在日常生活中常見的.物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線�！斑@是要干什么呀?”我好奇地問老師。老師故作神秘地說道：“今天，我們要變廢為寶。一會兒你就知道了�！甭牭竭@番話，我百思不解，真想打破砂鍋問到底。
開始做了。我們先把布子對折，然后把它剪成一條一條的�？晌覀兊募舻断壬孟癫惶浜衔覀兡�!我們費了半天勁，才剪了一點兒。這時，老師來幫助我們啦。她可真厲害，用手就把布子撕成了一條一條的。接著，我們把布條疊放到一起，像千層餅一樣。然后，把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個蝴蝶結(jié)!最后，我們把筷子插進蝴蝶結(jié)里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就大功告成了啦!可是，我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救，我才能固定住。哦!它是什么呢?它，其實是一個小拖把呀!
我看著自己做的小拖把，心里美滋滋的。還懂得了一個道理：不起眼的東西經(jīng)過加工就會變得美麗，讓我們贊嘆，而丑小鴨也會變成天鵝的!
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘3
早上，媽媽把一個裝滿瓶子的垃圾袋手上，準備扔掉。正在做作業(yè)的我看見了，就追著媽媽問：“你拿著這些瓶子干嘛？”
媽媽回答說：“扔掉�。∵@些是廢物，留著干啥？”
“當然有用啦！”
“那又用來做什么？”
“做手工呀！”
“做手工？”媽媽很吃驚。
隨后，媽媽把我?guī)нM房間，問我：“這些東西真的能用來做手工嗎？”
“沒錯”我堅定地回答。
媽媽無可奈何，將瓶子給了我。
可是，我心想:“我一個人做得不夠好，干脆把紅紅和芳芳也叫來。”
我打電話把紅紅和芳芳叫來了，他們一起做手工………
媽媽參加居委會會議回來之后，看見桌面上擺著各種各樣的.裝飾品:有金光閃閃的獎杯,旁邊掛著兩個把手;有精致的小花瓶,里頭插著一朵可愛的水仙花;還有水果盤,上面刻著精美的圖案。
媽媽特別驚訝，她問：“這些藝術品是你們做的？”
“是我們做的�！蔽覀�?nèi)齻�一致回答道�！拔覀冏儚U為寶了。”
媽媽夸我們是好孩子。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘4
今天，小明和小剛兄弟倆閑著沒事，就搶著幫媽媽干活兒。他們見水池里的碗筷沒人收拾，就開始洗。他們把盤子洗得干干凈凈，小明端著一摞盤子小心翼翼地向廚柜走去，一不留神，腳下一滑，最上面的兩個盤子掉了下來，小明惋惜地說：“呀！盤子裂了一個缺口。”他撿起盤子，正想扔了，小剛靈機一動，急忙跑上去，一把抓住了小明，胸有成竹地說：“別扔，看我來變廢為寶！”小剛接過盤子，跑進書房，拿來繪圖工具，耐心地畫著。小明半信半疑，說：“你行嗎？”“放心吧，沒問題！”小剛充滿自信地說。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線，又用黑筆畫出了兩個眼睛，一條熱帶魚的輪廓出現(xiàn)了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋，瓷盤的缺口正好當魚嘴巴。這樣，一條栩栩如生的熱帶魚就誕生了。兄弟倆齊心協(xié)力，又在另一個瓷盤上畫出了海底世界：有碧綠的水草，有美麗的貝殼，小明連聲稱贊：“哇！多好的創(chuàng)意呀！”小剛把瓷盤立在客廳的`桌子上當作裝飾物，并得意洋洋地站在那兒看著，很是高興。
兄弟倆端詳著自己辛勤汗水的結(jié)晶，情不自禁地嘖嘖贊嘆，高興地手舞足蹈。小明感慨地說：“這樣不僅可以回收廢物繼續(xù)利用，而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀！”
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘5
一天，媽媽正一邊看著報紙，一邊津津有味地吃著榛子。我看著滿桌子的堅果殼，不禁覺得惋惜，想：用它們做個沙錘吧。
說干就干，我迅速拿來一個可密封的圓盒，將榛子殼勻量放入，再擰緊蓋子。嗯……我喃喃自語道，不好看……于是，我拿出折星紙，折了十幾個五顏六色的星星加進去，這才覺得平衡了些。可是用手抓著畢竟不方便，我暗暗尋思著：可以加一個手柄啊。我翻箱倒柜找出了一支潤唇膏，又用雙面膠貼在涂過丙烯顏料的'盒蓋上�？墒屡c愿違，當我以為小沙錘已經(jīng)成型，拿起來狠狠搖晃時，潤唇膏粘連著一大塊干透的丙烯顏料留在了我手中，可錘身卻不知飛到了何處。我不得不搬來爸爸當救兵，只見爸爸拿起兩樣東西，仔細端詳了一會，說：這個恐怕只有用502膠或釘子才行吧。思量片刻之后，還是覺得釘子更牢靠。一不做二不休，我拿起錐子，干。隨著嘭的一聲，一個小洞就出現(xiàn)在了盒子上。我迫不及待地用釘子穿起圓盒和潤唇膏盒，激動地跳了起來，成功啦！
我輕輕地搖起它，那聲音在我聽來，真是勝于天籟……
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘6
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了。每年一次的跳蚤市場都不同。不僅僅是錢數(shù)的變化，更是交易時的友誼。
還記的第一次跳蚤市場的時候，老師告訴我們：“跳蚤市場，學校鼓勵我們以物換物�！蔽衣犃�，激動萬分，在跳蚤市場的前一天，我把家里“珍寶”全找出來了。第二天，來到了市場，看到了同學們手中拿著人民幣，盡情地買自己喜歡的小玩意兒，我情不自禁地滿臉羞澀，顯得十分尷尬。最后，我的舊寶貝換成了新寶貝，心里不禁陣陣歡喜。
轉(zhuǎn)眼間，六年級的跳蚤市場就要開始了，這一次，我的角色是一個小商人�；顒右婚_始，我就守在了攤位前。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學，他在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”終于有生意做了，我連忙說：“5元”。那個低年級的小同學爽快地給了我5元錢，開開心心地拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是我的第一單生意！這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，于是，我決定降價處理手里所剩的東西�？匆娪腥诉^來時，我連忙喊道：“降價啦！降價啦！”那同學走了過來，我把那些剩下的貨物用很低的價賣給了他，他滿臉歡喜，捧著一堆戰(zhàn)利品走離開了。此時，夕陽漸漸西下，我抓著人生的第一桶金，心里有說不出的甜蜜的.滋味。
六年的跳蚤，伴隨著六年的時光，快樂的時光為何過的如此快呢？揮手告別小學后，我絕不會忘記那個充滿友誼的地方，跳蚤市場。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘7
前幾天，老師布置了一個特別的作業(yè)，那就是“廢為寶”。
剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經(jīng)過了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。
就在老師布置作業(yè)的.當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那么這條船叫做“遼寧二號”。
說干就干。我來到易拉罐箱旁開始數(shù)：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續(xù)工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性�！薄芭�，對了，還差炮彈�！蔽腋吲d地叫了起來。
我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經(jīng)過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。
在這里，我希望同學們熱愛科學，多發(fā)明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘8
我們的暑假作業(yè)中有這樣一項作業(yè)：充分利用生活中的廢棄物品進行科學小制作。正好，這是我最愛的手工作業(yè)。
我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料？做什么東西？最終我的目光落到了一個畫滿小熊的漂亮盒子上，我心里有了目標。我找來一個沒有任何圖案的硬紙盒，準備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經(jīng)過一番充分的準備，我便開始“變廢為寶”了。
我先做了一個可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個長方形的洞，又用硬紙板制作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的'小房子出現(xiàn)了。沒錯，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預留的長方形洞口，是用來放硬幣的；能打開的房頂，是用來取錢的；為了保證“財產(chǎn)安全”，我在能活動的房頂處特意加了一把鎖。這個創(chuàng)意還算不錯吧。
這樣變廢為寶的活動有利于我們的動手能力，還能節(jié)約環(huán)保，并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物，經(jīng)過我們的巧手，就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿兀恳粋�紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個易拉罐可以制作成玩具，一個飲料瓶經(jīng)過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利于我們的生活，你也來試試吧！
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘9
星期六下午，我正在看著爸爸給我買的新書《格列弗游記》。這時，媽媽拎著一大袋花花綠綠的東西正要走出家門，被我一聲喊住了，我好奇的問媽媽：“媽媽，這些花花綠綠的東西是什么��？”“這些東西都是以前喝的`飲料瓶、吸管和廢報紙，現(xiàn)在都不需要了，我把它扔掉，有什么事嗎？”媽媽說。我看了看瓶子、報紙和吸管，立刻想出了一個好辦法。我對媽媽說：“你先留著，我有用�！闭f完，我從袋子拿了一個綠色的瓶子，幾張廢報紙和三根吸管做起了花瓶子和花朵。
首先，我把綠瓶子剪成兩半，留下下半部分，然后，我再用剪刀把吸管彎彎的地方剪去，留下三根筆直的“花根”。接下來，我把報紙剪成一絲一絲的，作為花瓣，最后，最重要的一步來了，我先用顏料把“花瓣”涂上顏色，要不然就不好看了，之后，再用膠水把底下給涂上，然后一圈一圈的圍在“花根”上，這樣，作品就完成了。結(jié)果，出師不利，圍得有點散。常言“失敗是成功之母”嘛！我不灰心，又做了一個，雖然還是不太好，但是我依然喜歡，因為是自己做的嘛。之后，我又做了幾朵放在花瓶里，又盛了些泥土放里面，真好看！
只要你在生活中喜歡發(fā)現(xiàn)，廢品也是寶哦！
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘10
在快樂作文的課堂教學上，老師給大家產(chǎn)生了一些在日常日常生活普遍的物件。他們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪子、毛線�！八且鍪裁囱�？”我好奇地問老師。老師故作神秘地講到：“今日，我們要廢物利用。一會兒了�！甭犚娺@番話，我百思不解，好想打破砂鍋問到底。
逐漸干了。大家先把布子折起來，隨后把它裁成一條一條的�？纱蠹业�.剪子老先生仿佛不太相互配合大家呢！大家費了大半天勁，才剪了一點兒。這時候，老師來協(xié)助大家啦。她可真厲害，拿手就把布子掰成了一條一條的。然后，大家把布帶疊起來到一起，像千層餅一樣。隨后，把皮筋捆到千層餅的正中間。哇！很大一個蝴蝶結(jié)！最終，大家把木筷插到蝴蝶結(jié)里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就做好了了啦！但是，我怎么捆都固定不動不了。幸虧老師下手相救，我才可以固定不動住。哦！它是什么呢？它，實際上是一個小拖把呀！
我看見自己做的小拖把，內(nèi)心樂滋滋的。還明白了一個大道理：不值一提的東西歷經(jīng)生產(chǎn)加工就會越來越漂亮，使我們贊美，而丑小鴨也會變?yōu)樘禊Z的！
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘11
今天，我到蕭山日報九樓去參加了變廢為寶活動——做筆筒。
到了那里，我拿出了半個薯片罐準備開工。老師發(fā)給了我們每一桌各色的雪花泥、粘土，還發(fā)給了我們制作的工具。
開始做筆筒了，我首先拿起了一塊雪花泥拼命地往薯片罐上按，可是卻粘到了自己的手上，這時老師走過來告訴我說：“你要左手握在里面的罐壁上，右手輕輕推就可以打完底�！蔽野蠢蠋煹姆椒ㄈプ�，果然用綠色的雪花泥把薯片罐地顏色封得嚴嚴實實的。我再用藍色的粘土把它壓平做了一個圓形，并在圓形上做了兩個藍色的耳朵，接著又做了兩只黑色的大眼睛和一張用白色的.粘土做的嘴巴，最后我還讓大嘴上還長滿了黑色胡須，這就是我在薯片罐上制作的怪物精靈的形象。
當我把作品——怪物精靈筆筒展示給老師看時，老師點評說“精靈太平面了，要稍微有點立體感�！庇谑俏矣职讯渖霞恿藗�球，胡須弄厚了一點，果然我這么一修改怪物精靈變得更形象了。
今天這次活動讓我明白了廢物只要開動腦筋合理利用就可以變寶貝。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘12
“變廢為寶”就是把本來要作廢的物品變成一件件寶貝嗎？在去年的藝術節(jié)中，我們進行了廢物制作服裝的T臺秀，那么今年同學們又會有怎么樣的'奇思妙想呢？讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，陽光明媚的好天氣，我們杭州市崇文實驗學校進行了第五屆小海燕藝術節(jié)的第一項活動——“變廢為寶”大賽。在劃分完場地后，各個班級參加比賽的小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來，甚至老師和同學的爸爸、媽媽、爺爺都來到了現(xiàn)場助威。班級的其他同學在一旁也沒閑著，有的同學在管理紀律，有的同學在幫助班級的選手，有的同學在觀看賽事...真可謂是“男女老少齊上陣”！
因為第一節(jié)課需要正常按課表上課，所以我們在兩點才到達現(xiàn)場。我沿著操場轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一、二年級是用盤子做東西，三、四年級是用紙盒子做東西，我們五、六年級是用樹枝、樹葉做東西。五、六年級的難度比較大，但是各個班級可以說是各有千秋。一、二年級最有創(chuàng)意的要數(shù)一（7）班了，他們的作品構(gòu)思別出心裁，將生活中普普通通的蛋糕盤子制作成了2008年北京奧運會的吉祥物——五福娃。三、四年級用紙盒子做出了坦克、機器人...五、六年級在我心中的最佳作品要數(shù)六（3）班了，他們將樹枝、樹葉、小草構(gòu)成了一幅《昆蟲樂園》的佳作，將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲制作得栩栩如生。
在本次比賽中，我們班做了一個相框，不知成績?nèi)绾�。最后，預祝各班作品再創(chuàng)佳績！
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘13
一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩�！靶∪A，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。
小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會吧�！毙∪A剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什么東西又摔壞了�！毙∪A說，“我去看看，你等著�！�
小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的`腳印，這不是你的錯�！边@可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調(diào)色板等。
小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來�？尚∪A怎么也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說�！澳氵@樣是畫不好的�！毙∶髡f，“你應該耐心點，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認認真真地學著小明畫了起來。不一會兒，一對熱帶魚就畫好了。
小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室里，我畫的那只正張著嘴，我就把它掛在餐廳里，好不好？”“嗯�！彼麄兛粗约旱淖髌�，都笑了起來。
這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘14
星期天早晨，小強坐在沙發(fā)上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，小錢飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要于什么，媽媽？”媽媽說：“哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿去垃圾回收站賣掉呀！”小強眼珠子一轉(zhuǎn)，對媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些對我們來說，都是寶貝��！”“寶貝？”媽媽一臉迷惑不解。小強拿過袋子，意味深長地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”
小強拎起袋子跑回了屋子里，他馬上打電話請幾個心靈手巧的好朋友－－小軍和小玲到家里來制作小掛件。
客廳里，小軍仔細地把可樂瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。她剛開始剪的時候挺順利的，可是剪到后來，剪刀就不那么聽話了，小玲費了半天的`時間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。
時間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，有幾支筆迫不急待地在里面“安”了家。
這時，媽媽回來了，看著一個個廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……媽媽連聲稱贊道：“喲，你的的手真巧呀！”大家望著桌子上栩栩如生的作品，會心地笑了。
變廢為寶作文400字 我做成了小沙錘15
星期天的早晨，剛剛的媽媽在家收拾屋子，把家里的易拉罐和空瓶子正準備扔到外面的`垃圾桶里，剛剛看見了，說：“媽媽，你別扔，我正需要它呢！”媽媽說：“這些廢品有什么用處？”剛剛神秘兮兮地說：“過一會兒你就知道了�！眲倓傏s緊打電話給他的好朋友——王芳和李剛，剛剛便把他的“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了他們。他們聽了，高興得跳了起來，說：“剛剛，你真聰明�！�
剛剛把易拉罐和空瓶子都拿出來的時候，王芳就搶著說：“我來做個花瓶，在上面貼上可愛的卡通、小木偶，一個漂亮的花瓶就誕生了，然后把花瓶里插上鮮艷的花兒送給我奶奶�！崩顒傉f：“我做一個西式的蠟燭臺，還能放蠟燭呢，把它放在媽媽和爸爸的床前，一定很好看�！眲倓傉f：“我來做個小燈籠，把燈籠掛在爺爺?shù)姆块g里�！比齻�人說干就干，個個像個手工藝者，看著各式各樣的作品，他們都笑了起來。
這時，媽媽走過來看著這些五顏六色的小工藝品，驚訝地說：“哇，真是變廢為寶��！”剛剛做了個鬼臉，歪著頭沖著媽媽一笑說：“這就是我們的小發(fā)明喲！”
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