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我和書(shū)的故事的600字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事的600字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事的600字作文1
我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書(shū)，我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《金色的童話》等等故事書(shū)，那時(shí)我認(rèn)得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的字，我就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�是經(jīng)常鬧出笑話。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空飄浮著幾片云，陽(yáng)光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，我津津有味的看著，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識(shí)的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥(niǎo)黑鳥(niǎo)黑的。”原來(lái)��！我把“烏黑”說(shuō)成了“鳥(niǎo)黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
上二年級(jí)的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書(shū)，特別是書(shū)里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的`兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫(xiě)出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫(xiě)活了，它好象就在我面前似的。
一開(kāi)始我特別喜歡看校園小說(shuō)，漸漸地這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的“野心”了，我開(kāi)始大量的看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。有時(shí)我遇到了不會(huì)的字，就會(huì)把它用括號(hào)括起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�會(huì)畫(huà)出好詞好句，記在小冊(cè)子里，一到寫(xiě)作文時(shí)我便拿出小冊(cè)子，應(yīng)用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號(hào)，那就是“書(shū)呆子”，但我不在乎，因?yàn)闀?shū)給了我豐富的知識(shí)，而且也給我的生活增加了很多樂(lè)趣！
這就是我，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事的600字作文2
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，哪里有我，哪里就有書(shū)。說(shuō)起我和書(shū)之間的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，一本《女巫》讓我挑燈夜戰(zhàn)，一本《綠山墻的安妮》讓我廢寢忘食，一本《青銅葵花》則讓我心醉神迷。
昨天，我正捧著《青銅葵花》看得入迷，忽然聽(tīng)到媽媽的喊聲：“妞妞，你姥姥想吃桃子，快去買(mǎi)幾個(gè)回來(lái)！”這幾天姥姥生病了，什么都不想吃，今天終于開(kāi)了金口，媽媽慌忙領(lǐng)旨。我應(yīng)了一聲，慢吞吞地站起身，雙腳卻沒(méi)有挪動(dòng)半步�！版ゆぃ烊�，再不去，小心我的五指山！”不知道過(guò)了多久，媽媽怒吼一聲沖了進(jìn)來(lái)。我的手一抖，書(shū)險(xiǎn)些被我扯掉一頁(yè)。我急忙接過(guò)錢(qián)，把書(shū)小心翼翼地護(hù)在懷里，從媽媽的身旁閃出門(mén)去。
我打開(kāi)書(shū)一邊走一邊看：“鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)把陽(yáng)光下的大麥地，吃得只剩下一番令人悲傷的干凈，青銅和葵花經(jīng)常被餓得頭暈眼花。有一天，他們好不容易找到了一片野菱角，沒(méi)想到葉子底下的果實(shí)早就被人采走了。于是他們就躺在小船上，看天上的白云�？ㄕf(shuō)：‘那是棉花糖�！嚆~用手比畫(huà)著說(shuō)：‘不是棉花糖，是蘋(píng)果�！ㄕf(shuō)：‘不是蘋(píng)果，是梨，梨水多�！笨吹梦覝I眼模糊。
賣(mài)水果的阿姨看見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)：“怎么了，小姑娘？有人欺負(fù)你了？”
“沒(méi)……沒(méi)人……沒(méi)人欺負(fù)我�！蔽乙贿叧槠�，一邊說(shuō)，“我要買(mǎi)水……水果。”
“你要買(mǎi)什么水果？”
“我買(mǎi)……我買(mǎi)……我買(mǎi)梨，梨水多�！辟u(mài)水果的阿姨笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)梨呀，今天我新批發(fā)的香蕉梨，可好吃啦！不信，你嘗嘗？”我接過(guò)一片梨，放進(jìn)嘴里，輕輕地嚼著，又脆又甜，果然好吃極了。嚼著嚼著，我的心里卻涌出了一股酸酸的味道。此時(shí)的我多想生出一對(duì)翅膀，帶著梨飛到美麗的大麥地，讓青銅和葵花吃個(gè)夠呀！
回到家，自然少不了媽媽的.一頓訓(xùn)斥、爸爸的幾聲嗔怪，姥姥卻慈愛(ài)地拉過(guò)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我想吃桃子了？我就想吃梨，梨水多�！闭f(shuō)得一家人都哈哈大笑起來(lái)。
這是我和書(shū)的一個(gè)小故事，你們覺(jué)得有趣嗎？
我和書(shū)的故事的600字作文3
這是一個(gè)講述我怎樣從不愛(ài)看書(shū)，到喜歡看書(shū)，到愛(ài)上看書(shū)的故事。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去杭州少年兒童圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡。那段時(shí)間，媽媽讓我借來(lái)的數(shù)，我根本不想看。有時(shí)我只是把自己喜歡看的書(shū)翻閱了幾頁(yè)，有些書(shū)索性放在一邊“睡大覺(jué)”。當(dāng)媽媽要去還書(shū)的時(shí)候，我就讓她全部拿去還掉，這讓媽媽很生氣。
三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡看一些有關(guān)于生命生存的，有關(guān)自然的彩圖漫畫(huà)書(shū)，或是在圖片后面會(huì)有一小段文字說(shuō)明的科普類(lèi)圖書(shū)。記得當(dāng)時(shí)有本書(shū)叫《絕境生存秘籍》，我特別愛(ài)看。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我逐漸喜歡看那種一半是漫畫(huà)，一半是文字的書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)看起來(lái)比較容易理解。那時(shí)我看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《交通安全101》等等。
還有一次，媽媽給我借來(lái)一本《資治通鑒》的歷史書(shū)，我看了一點(diǎn)就放在了一邊。后來(lái)，我在電視上看到了許多名人都喜歡看歷史書(shū)，連清華大學(xué)里都開(kāi)設(shè)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)歷史的學(xué)科。這些事例激發(fā)了我看歷史書(shū)的興趣，我也發(fā)現(xiàn)看歷史書(shū)能增長(zhǎng)許多知識(shí)。
直到上學(xué)期，我開(kāi)始慢慢喜歡看那些文字比較多的書(shū)了。最好是旁邊有一些圖片作參考，下面則有一些注解的書(shū)。近期我看過(guò)的書(shū)有《影響中國(guó)歷史的100件大事》，《歷史博物館》，《七俠五義》，《少年兒童百科全書(shū)》，《所羅門(mén)寶藏》，《紀(jì)實(shí)作文》，《馬可.波羅在中國(guó)》，《福爾摩斯》等。
現(xiàn)在，我養(yǎng)成了一個(gè)睡前看半小時(shí)書(shū)的習(xí)慣，借來(lái)的書(shū)也可以確保在一個(gè)月內(nèi)看完。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事的600字作文4
如果讓我對(duì)書(shū)說(shuō)三個(gè)字，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：我恨你。如果要在這份恨上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。其實(shí)，對(duì)于書(shū)，我真的是又愛(ài)又恨！
愛(ài)當(dāng)然是愛(ài)讀書(shū)，恨嘛，就是讀書(shū)誤事了。
一天，我自己坐公交車(chē)去興趣班。在車(chē)上，我拿出新買(mǎi)的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來(lái)。不知道過(guò)了多久，車(chē)停了，司機(jī)大聲喊道：“終點(diǎn)站到了！”我這才從書(shū)中驚醒——我坐過(guò)站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。
還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，并承諾剩下的錢(qián)歸我。去超市的路上，我邊走邊想書(shū)中的'故事情節(jié)，結(jié)果，到了超市，我竟然忘了該買(mǎi)什么。算了，買(mǎi)袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢(qián)，還扣了我的零花錢(qián)去買(mǎi)鹽。
最悲慘的一次經(jīng)歷發(fā)生在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)。那晚，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中瞄了一眼書(shū)架上的《三國(guó)演義》，心里感覺(jué)癢癢的，就忍不住把《三國(guó)演義》拿下來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然沉浸在書(shū)中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點(diǎn)了，還睡不睡覺(jué)了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點(diǎn)了！我立馬丟下書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)�？墒�，那天的作業(yè)實(shí)在是太多了，我12點(diǎn)才寫(xiě)完。后來(lái)，我疲憊地爬上床，在夢(mèng)里，趙云和曹操的軍隊(duì)打了一個(gè)晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事，我就對(duì)書(shū)恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛(ài)書(shū)呢？在過(guò)去戰(zhàn)火紛飛的年代，只有飽讀詩(shī)書(shū)，擁有智慧，才能取得勝利。而在現(xiàn)在的和平年代，我們只有多讀書(shū)才能更強(qiáng)大。書(shū)就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠠o(wú)往不勝！
我和書(shū)的故事的600字作文5
劉欣意讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。有這么一句話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我是一個(gè)成天泡在書(shū)里的人，讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)、五花八門(mén)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。
記得那是周六，我一大早就起來(lái)了，媽媽已經(jīng)做好了美味的早餐，我沒(méi)有吃，悄悄地走到書(shū)房，拿起書(shū)靜靜地看著。媽媽叫著：“小欣，快來(lái)吃早飯，菜都涼了！”我應(yīng)了一聲：“知道了，我很快就來(lái)。”卻還是沒(méi)有動(dòng)，我沉浸在書(shū)的海洋里，看得津津有味。看到快樂(lè)的地方就跟著作者一起快樂(lè)，看到凄涼、悲哀的地方時(shí)，我就會(huì)陷入劇情里面，被作者所受之事而傷心。看到雙眼都睜不開(kāi)了，還堅(jiān)持著，可過(guò)了沒(méi)多久，抵擋不住睡意就睡過(guò)去了。醒來(lái)之后覺(jué)得時(shí)間還早就繼續(xù)看書(shū)。
“砰—砰—砰”，我聽(tīng)到一陣聲響，心想：“肯定是媽媽上班回來(lái)了，可怎么那么快呢？應(yīng)該是有什東西忘記拿了吧�！比缓缶吐�(tīng)到媽媽說(shuō)：“小欣，我上班回來(lái)了�！蔽摇鞍 绷艘宦暎豢呆[鐘，原來(lái)都下午五點(diǎn)多了，我的'肚子也咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。呀！我連早飯都沒(méi)吃，只顧看書(shū)了！
還有一次，我買(mǎi)了一本書(shū)，從下午三點(diǎn)看到晚上七點(diǎn)，吃完飯、洗澡完畢之后又接著看。媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)蟲(chóng)呀，一天到晚就知道看書(shū)，一有空余時(shí)間就看，也不活動(dòng)活動(dòng)�！辈恢挥X(jué)就十點(diǎn)了，我平時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽把我送回房間，看我睡下了才離開(kāi)。我輕手輕腳打開(kāi)門(mén)，一看沒(méi)人，立馬開(kāi)燈看書(shū)，一聽(tīng)到動(dòng)靜就連忙熄燈，聽(tīng)到?jīng)]有聲音了又接著看�？粗粗土璩克奈妩c(diǎn)了，沒(méi)一會(huì)天就亮了，我連忙整理好就往學(xué)校趕。同學(xué)們都用奇異的眼光看著我，進(jìn)到教室時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“看吶，大熊貓，哈哈哈……”我才領(lǐng)悟到發(fā)生了什么，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這就是我讀書(shū)的故事。雖然有辛酸，但也有快樂(lè)，自己因看書(shū)而廢寢忘食，因看了一夜的書(shū)，成了大熊貓被同學(xué)們嘲笑，但我從中獲得了許多知識(shí)與快樂(lè)，我就是幸福的，交了一個(gè)有許多知識(shí)的朋友。
書(shū)籍就是寶物，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事的600字作文6
當(dāng)夏天的黎明初到時(shí)，當(dāng)人們還在熟熟酣睡時(shí)，卻不知一個(gè)小男孩已從床上爬起來(lái)，正抱著一本厚厚的大書(shū)如饑似渴的“啃”著，光芒照耀著那本書(shū)，印出四個(gè)金光大字：《三國(guó)演義》。
這本書(shū)是我在四年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的，小時(shí)候總聽(tīng)老人們談三國(guó)。那時(shí)我十分好奇，“三國(guó)”到底是什么？直到一位老人告訴我：“三國(guó)全名叫三國(guó)演義，是很著名。很有趣的一本書(shū)。”那時(shí)我還太小，不明白，可是“三國(guó)”已在我心中播下了種子。
上了四年級(jí)，再次聽(tīng)到“三國(guó)”二字時(shí)，再次回憶起童年時(shí)，我心中的種子萌發(fā)了出來(lái)�；氐郊�，我纏著媽媽給我買(mǎi)《三國(guó)演義》。當(dāng)媽媽答應(yīng)那一刻，我興奮不已，歡呼雀躍。傍晚，落日的余暉火紅火紅的，印在我的身體上，如果那滿腔的熱血 滿身的激情！晚上，我懷著那激動(dòng)不已的心入睡了。
“呼呼！”圖書(shū)館里，我正四處飛奔，到處尋覓著深?lèi)?ài)著的三國(guó)，可找了半天，我滿身的激情都已飛到九霄云外去了，都未尋覓到，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，突然，我眼前一亮，一道光閃了起來(lái)，我眼前書(shū)架上擺的不正是《三國(guó)演義》嗎？我干勁十足，啥也別說(shuō)，直接包裝帶回家！
撫摸著書(shū)皮，看著栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著那已萌發(fā)的種子。講義氣的關(guān)羽，聰明絕頂?shù)目酌鳎瑐�(gè)個(gè)英雄形象，已在我心中牢牢扎根，個(gè)個(gè)有趣，生動(dòng)的.形象，時(shí)時(shí)讓我哈哈大笑。特別是司馬炎說(shuō)的一句話：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！笨芍^是一語(yǔ)精通�。 度龂�(guó)演義》，你告訴我了許多道理，在硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我認(rèn)識(shí)了眾多英雄豪杰，你讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)道理。三國(guó)，我愛(ài)你！
如今我已長(zhǎng)大，可三國(guó)還未丟下，童年的那段時(shí)光還未忘卻，俗話說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”我一定要把你讀的滾瓜爛熟，琢磨透砌，我相信我，一定能行！
我和書(shū)的故事的600字作文7
屋里，一絲檸檬的清香混合著淡淡的書(shū)香，正在悄悄彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)枝灑下來(lái)，如同落了一地金子。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的輕響。��！又一個(gè)安靜而美好的午后。
一本中意的書(shū)，一杯可口的檸檬汁，一個(gè)溫暖愜意的下午，只要擁有了這些，我就仿佛擁有了全世界。
我投身到J﹒K羅琳筆下的奇妙故事，與哈利、赫敏、羅恩一起揭開(kāi)一次次神秘事件的面紗，找到一個(gè)個(gè)幕后主使，查明一件件事情真相。尋找拯救學(xué)園，打敗伏地魔的方法，查明伏地魔的身世之謎。
我沉浸在克萊兒的魔幻故事里，為迪倫因遭到魔鬼襲擊受傷而感到心疼和揪心；為迪倫遇難生死未卜感到焦心和不安；為崔斯坦保護(hù)迪倫下落不明而感到著急；又為迪倫對(duì)崔斯坦的癡心會(huì)心一笑。
我在羅爾德達(dá)爾這個(gè)“古怪”小老頭的講述下，與瑪?shù)贍栠_(dá)一起對(duì)抗她重男輕女的爸爸，一起為了維護(hù)她的老師珍妮而想辦法讓那兇惡的`女校長(zhǎng)吃一點(diǎn)兒苦頭。
我在《射雕英雄傳》的世界里，沉迷于“九陰白骨爪”這門(mén)武功的高深神奇，渴望自己擁有它去維護(hù)人間的正義，懲治世間的丑惡。
我沉迷于柴靜的《看見(jiàn)》，癡迷在白巖松的《行走在愛(ài)恨之間》，執(zhí)著于廖文豪的《漢字樹(shù)》……我的身體還在小屋里，心卻早已隨著奇妙的書(shū)周游世界。在書(shū)中，我能看見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的自己。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，可是我沒(méi)有感到一絲饑餓、一絲疲倦，直到天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“吃飯了！拉姐！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“呀，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午了呀！”
我敲敲酸痛的肩膀，伸了個(gè)懶腰，想：“時(shí)間過(guò)得可真快呀！感覺(jué)才剛過(guò)了幾分鐘而已，竟又讀了那么多令人入迷的書(shū)，那么接下來(lái)該看什么書(shū)呢？”
這就是我——一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)和她親愛(ài)的書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事的600字作文8
最近，電視正在熱播《三國(guó)演義》，和朋友就聊曹操，聊劉備。我從小愛(ài)看書(shū)，怎么會(huì)放過(guò)這個(gè)大好時(shí)機(jī)呢？于是，我從朋友那里借來(lái)了一本《三國(guó)演義》，沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。
為了看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看，睡覺(jué)的時(shí)候，趁爸媽不注意，又偷偷地看起來(lái)，在燈光下看······可是有一天，我和爸媽外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜沒(méi)看《三國(guó)演義》，心里直癢癢，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不覺(jué)地把書(shū)帶到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就迫不及待地看了起來(lái)。上課了，老師走進(jìn)教室，我都全然不知。直到老師走到我面前，說(shuō)：“你低著頭在那干什么？”我啞口無(wú)言，老師看見(jiàn)了我手中的《三國(guó)演義》，便嚴(yán)厲的說(shuō)：“上課看課外書(shū)，沒(méi)收！”我才回過(guò)神來(lái)——原來(lái)已經(jīng)上課了。我傷心極了，便想去要回來(lái)，走到辦公室門(mén)口時(shí)，我又想：現(xiàn)在去是不是老師還在生氣呢？想踏進(jìn)辦公室的腳又不由自主地收回了，打算明天再去要回來(lái)。
第二天，老師剛來(lái)，我就想去和老師要回那本《三國(guó)演義》，便鼓起了勇氣，走進(jìn)了辦公室。我向老師說(shuō)明了情況，老師沒(méi)有批評(píng)我，只是和藹可親地說(shuō)：“看你一周的表現(xiàn)。”我走出辦公室，歡呼雀躍，宛如一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在那一周的時(shí)間里，我上課非常認(rèn)真。過(guò)了一周后，老師果真把《三國(guó)演義》還給了我。我看了起來(lái)，看完這本書(shū)以后，我已成了“三國(guó)迷”，逢人便講三國(guó)故事�！度龂�(guó)演義》不愧是我國(guó)四大名著之一，它是我國(guó)歷史的.見(jiàn)證，是人類(lèi)智慧和人格魅力的濃縮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀冨塾卧跁�(shū)的海洋中，將來(lái)一定會(huì)成為充滿智慧的學(xué)者。
我和書(shū)的故事的600字作文9
我愛(ài)書(shū)，常常與書(shū)為伴，自然與書(shū)有著許多的故事。
我從小便與書(shū)有著不解之緣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機(jī)，竟從床上跳下來(lái)，莫名其妙地從書(shū)桌上抓起一本書(shū)放在地上，沒(méi)有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時(shí)不時(shí)還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她躲在一旁的角落里，競(jìng)見(jiàn)我足足看書(shū)看了三小時(shí)之多，她大吃一驚，要知道我是個(gè)什么玩具都要拿來(lái)拆的孩子，可對(duì)書(shū)如此的客氣。一頁(yè)沒(méi)有撕；要知道我是一個(gè)干事沒(méi)有常性的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書(shū)如此之久，真是神了！長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)記事兒了，就整天鬧著媽媽到書(shū)店這個(gè)也要，那個(gè)也買(mǎi)的“搜括”；然后在晚上，夾著一本書(shū)，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，那《胡桃?jiàn)A子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動(dòng)、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進(jìn)人了童話般的夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨(dú)立看書(shū)了。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@都是書(shū)的好處，可以說(shuō)，書(shū)教會(huì)了我怎樣處事。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我正在讀《七俠五義》，書(shū)中剛正不阿、不畏權(quán)勢(shì)的黑臉包公，讓我敬佩，而當(dāng)時(shí)我正當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng)，也決心向包公學(xué)習(xí)，做個(gè)好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學(xué)，到了五年級(jí)改選，我便下臺(tái)了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因?yàn)闀?shū)告訴了我，我做得對(duì)。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過(guò)班主任明察秋毫和在班里對(duì)同學(xué)的`動(dòng)員，我又當(dāng)上了大隊(duì)委，正如包公又當(dāng)上了開(kāi)封府尹一樣，可這卻是書(shū)教我做的。
是啊!書(shū)在我們成長(zhǎng)中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開(kāi)書(shū)了，我和書(shū)的故事還將延續(xù)……
我和書(shū)的故事的600字作文10
我愛(ài)書(shū)，如命一樣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)。
我愛(ài)讀一本書(shū)，他是一位好朋友，我很喜歡他，他就是我的第五本小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。他是一本科幻小說(shuō)，寫(xiě)了一位教授和伙伴在尼羅船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)中的曲折探險(xiǎn)，而我跟他的故事也很曲折。2年級(jí)時(shí)學(xué)校讓學(xué)生每人從學(xué)校挑選的小說(shuō)里買(mǎi)一本，許多同學(xué)都挑了書(shū)。我挑時(shí)，眼里看見(jiàn)了一個(gè)《會(huì)飛的教室》我挑了他，可過(guò)了幾天，老師說(shuō)那本書(shū)沒(méi)了，讓我再挑，我再挑時(shí)眼睛轉(zhuǎn)向了他：《海底兩萬(wàn)里》“我要他了，老師！”我說(shuō)到，這樣我也沒(méi)有想到這樣曲折地認(rèn)識(shí)了一位“好友”。我當(dāng)初看了看這本書(shū)覺(jué)得沒(méi)什么意思，就把他封印在歲月的書(shū)架里，直到那天……
4年級(jí)一天放假，我早早的把作業(yè)寫(xiě)完了。我看見(jiàn)了這本書(shū)，覺(jué)得很奇怪，“媽—這書(shū)哪來(lái)的？”驚奇地問(wèn)。“誰(shuí)知道，不是你的事誰(shuí)的。”我媽媽喊道。我拿出書(shū)，上面已布滿歲月的灰塵和時(shí)光的皺紋，“這不是那本海底兩萬(wàn)里嗎？怎么成這樣了？我使勁擦了擦擦，把他擦干凈了。他在書(shū)架上靜靜地躺了1年半，很孤獨(dú)寂寞。我拿下來(lái)看看，當(dāng)時(shí)讀書(shū)的興趣已經(jīng)濃厚了，所以在看覺(jué)得他別有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“這太棒了！”我贊嘆道，我津津有味地看著，沒(méi)有停歇，我終于結(jié)識(shí)了這個(gè)好友。我還對(duì)朋友推薦呢！
漸漸地，因?yàn)槲铱吹臅?shū)是改編過(guò)的，適合一二年級(jí)的，我見(jiàn)郝家興有本厚的，他看不懂。我想了個(gè)法子：我倆交換，他讀了我的'，我讀了他的，這很適合。我盡情地享受著這個(gè)美好的書(shū)本世界，我在這個(gè)世界里享受著“好友”給我的美好特權(quán)：使我的作業(yè)寫(xiě)得很棒，使我的知識(shí)更加的豐富！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話太對(duì)了。不虧是書(shū)，你們賜予我了智慧！
我和書(shū)的故事的600字作文11
我人生中要是沒(méi)有書(shū)，那我的人生一點(diǎn)也不快樂(lè)。有了書(shū)，我的人生就變得五彩繽紛。
記得小時(shí)候，我還不會(huì)看書(shū)，但我總是整天求著媽媽給我講故事，每本書(shū)都告訴了我一個(gè)道理，那段日子，我知道了聰明的神筆馬良，善良的丑小鴨，還有兇猛的'獅子王。
有一次，外公送我一本書(shū)，那是小學(xué)一年級(jí)，我已經(jīng)會(huì)看書(shū)了。我非常開(kāi)心，做完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，總是捧著一本書(shū)，一看就是一整章。因?yàn)槲遗聞e人拿我的書(shū)，就把它藏在了冰箱上。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)想把書(shū)拿下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)本不見(jiàn)了。我把整個(gè)冰箱都翻了一遍，都沒(méi)找到。我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“整天就知道看課外書(shū)，沒(méi)收了！”我硬是要讓媽媽還給我，我拖著媽媽的腿，賴(lài)在地上不肯起來(lái)。媽媽沒(méi)有辦法，只好把書(shū)給我了。我跑回房間，津津有味地看了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸和媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間，把我肚子上的書(shū)拿走了，當(dāng)他們剛要拿時(shí)，我故意翻了個(gè)身，把書(shū)壓在了身下。爸爸沒(méi)有辦法，饒了一下我的癢癢，繼續(xù)拿我的“寶貝”，我把臉躲在一邊，偷偷地笑了。
早上一醒來(lái)，我就故意問(wèn)爸爸：“我的書(shū)怎么不見(jiàn)了？”爸爸神秘地笑了一下，說(shuō)：“我藏在了一個(gè)很隱秘的地方�！蔽覜_進(jìn)爸爸的房間，翻箱倒柜地找了起來(lái)，我看到爸爸的枕頭底下露出了書(shū)本的一角，就立馬跑過(guò)去，把書(shū)本攥了出來(lái)。果然在這！我得意地沖爸爸晃了晃手里的書(shū)，又跑回房間看了起來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，發(fā)現(xiàn)書(shū)本上被折了一個(gè)角，原來(lái)爸爸也喜歡看書(shū)呀！
書(shū)是我人生中不可少的，要是沒(méi)有了書(shū)，我的人生中就關(guān)上了一扇大門(mén)。要是有了書(shū)本，我就多了一個(gè)好朋友。
我和書(shū)的故事的600字作文12
假若這個(gè)世界沒(méi)有了書(shū)，精神就會(huì)失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能流傳，語(yǔ)言失去了意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受，所以書(shū)是人類(lèi)一種美妙而偉大的發(fā)明。
記得小時(shí)候，我游手好閑一見(jiàn)到書(shū)頭就會(huì)發(fā)暈。自從上次年輕愛(ài)書(shū)的姐姐，給我訂了一套《讀友》之后 ，徹底改變了我的一生。開(kāi)始我只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，可是后來(lái)就不一樣了。那次，媽媽在廚房里洗碗筷，我津津有味地坐在明亮的房間里看《讀友》，突然，我模糊地聽(tīng)到：“寶貝兒，下來(lái)幫我買(mǎi)瓶醬油吧！”我說(shuō)了聲：“哦，馬上來(lái)�！毙睦飬s想自己不會(huì)買(mǎi)嗎？防礙我看書(shū)真是的。答應(yīng)之后，我遲遲沒(méi)有去買(mǎi)，因?yàn)檫@本書(shū)我看的實(shí)在太入迷了。時(shí)間慢慢流逝，夜幕降臨了。這時(shí)，媽媽上來(lái)問(wèn)我：“醬油買(mǎi)來(lái)了嗎？”我頓時(shí)愣住了，呀，忘了買(mǎi)醬油了。媽媽連續(xù)問(wèn)了幾次，我才小聲地回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝I(mǎi)了。”聽(tīng)了我這句簡(jiǎn)單的“告白”之后，媽媽無(wú)奈又氣憤地說(shuō)：“你呀你，看書(shū)都看成這樣了，下次再這樣說(shuō)什么忘什么的話就不讓你看書(shū)了�！闭f(shuō)完，媽媽氣勢(shì)洶洶把門(mén)“隆”地一聲關(guān)上走了。媽媽走了后我開(kāi)始責(zé)備媽媽?zhuān)耗愀也唤o我看嗎？再說(shuō)了不看書(shū)作文怎么寫(xiě)的好呀！但是，過(guò)了一會(huì)兒我明白了：看書(shū)如果看太久的`話對(duì)眼睛會(huì)不太好，可是我就是如此的喜歡“這位知識(shí)淵博的朋友”，有什么辦法呢？怪不得媽媽老是叫我“書(shū)呆子”。
嘻嘻，這些書(shū)目能讓我著迷，你們一定也會(huì)吧！所以在這展示自我平臺(tái)的這里，我要說(shuō)：“書(shū)是我們生活中的一部分，有了書(shū)我們的生活才會(huì)多姿多彩，沒(méi)有書(shū)我們的生活將會(huì)枯燥乏味！”
我和書(shū)的故事的600字作文13
有句名言說(shuō)的好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，只要有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)。我家的`床上、桌子上、書(shū)架上……都放著書(shū)。書(shū)就是我的好朋友。
有一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地讀著一本《西游記》，媽媽在廚房做飯。正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，媽媽從廚房出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“家里沒(méi)有鹽了，你去幫我買(mǎi)一袋吧！說(shuō)完給了我20元。我答應(yīng)了一聲，卻一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。最后，在媽媽的再三催促下，我只好心不甘情不愿地出了家門(mén)。
一出小區(qū)大門(mén)，我就遇見(jiàn)了我的好朋友。她見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：“我正想去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，你要不要和我一起去？”一提到買(mǎi)書(shū)，我就興奮了：“那太好了！咱們快去吧！”
和朋友到了書(shū)店，我就如饑似渴地讀起了書(shū)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，時(shí)針已經(jīng)悄悄地指向了“7”。經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，我終于找到了一本書(shū)，一本精彩的文學(xué)作品，正好20元錢(qián)。我去前臺(tái)交了錢(qián)，這才心滿意足地離開(kāi)了書(shū)店。
我抱著新書(shū)，唱著歌蹦蹦跳跳地回到了小區(qū)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在小區(qū)尋找著什么。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她朝我跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn)我：“你去哪了？干什么去了？怎么去了那么久？”我這才想起來(lái)買(mǎi)鹽的事！媽媽看到我手中的書(shū)，問(wèn)：“這書(shū)是哪里來(lái)的？錢(qián)呢？”我只好如實(shí)交代。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法！走，咱們?nèi)ネ饷娉裕 ?/p>
讀書(shū)可以充實(shí)我們的生活、開(kāi)拓我們的視野、讓我們懂得做人的道理。既然讀書(shū)那么好，那我們就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。讓我們一起加油吧！
我和書(shū)的故事的600字作文14
蒼鷹之所以能在萬(wàn)里高空自由飛翔，怎能不經(jīng)歷幼年時(shí)墜落于懸崖的考驗(yàn)，蝴蝶之所以如此美麗，怎能不突破那一層繭，化繭成蝶，人類(lèi)之所以能夠不斷地快速進(jìn)步與發(fā)展，怎能沒(méi)有書(shū)籍使人類(lèi)知識(shí)增長(zhǎng)，怎能沒(méi)有書(shū)的滋潤(rùn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊讀書(shū)使我從無(wú)知的蒙童成長(zhǎng)為上知天文下知地理的學(xué)生，若是你在我未曾讀書(shū)之前問(wèn)我：太陽(yáng)系的八大行星是什么？赤道是什么？這時(shí)你如果盯著我看的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：我左眼寫(xiě)了疑字，右眼寫(xiě)了一個(gè)惑字。合起來(lái)就是疑惑，如果你問(wèn)了現(xiàn)在讀書(shū)不算太少的我，我一定會(huì)立馬給你說(shuō)出來(lái)，如此可見(jiàn)讀書(shū)有很大的好處，有時(shí)候我會(huì)想如果把書(shū)也算作人類(lèi)的發(fā)明的話，那不用說(shuō)它永遠(yuǎn)都是人類(lèi)發(fā)明與創(chuàng)造的第一名，一定是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的存在。
我跟書(shū)也發(fā)生了不少的故事，記得有一次，我們一家人坐動(dòng)車(chē)去別的地方旅游，我在動(dòng)車(chē)上之前叫爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做《中國(guó)皇帝全傳》，此書(shū)有800多頁(yè)，講述了400多位皇帝的故事�？磿�(shū)看得入迷了的我眼前就如同放電影一般，看到陏煬帝楊廣了，我看到了百姓們都叫苦連天，各路義軍起義，百姓們恨透了楊廣，好想把楊廣罵一頓，可又不敢直接罵楊廣怕惹來(lái)殺身之禍，便只好指桑罵槐，當(dāng)配了書(shū)中的楊廣坐龍舟游玩，書(shū)中的人物好像活過(guò)來(lái)一般。當(dāng)看到由唐太宗統(tǒng)治的太平盛世時(shí)，百姓們都連連稱(chēng)贊皇帝，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。這時(shí)我的肚子在呼喚我，它已經(jīng)餓得咕咕叫了，我才從書(shū)的'夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。正應(yīng)了那一句話：快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的最快的，難過(guò)的時(shí)間總是過(guò)的最慢的。
同學(xué)們，我們要：多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起努力，燦爛的明天是屬于我們的。
我和書(shū)的故事的600字作文15
我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛(ài)看書(shū)，至于我，呵呵，我更是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我非常喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，只要它內(nèi)容健康，我能讀懂的，我就愛(ài)讀。
看，我家的書(shū)柜很高大吧，里面的藏書(shū)可真不少啊，當(dāng)我在書(shū)柜里取書(shū)夠不著時(shí)，我就求助我的爺爺，我爺爺也非常樂(lè)意當(dāng)我看書(shū)的助手，瞧！爺爺正在幫我拿書(shū)呢！
我記得《楊家將》是我看的第一本文學(xué)書(shū)。我剛剛翻開(kāi)的時(shí)候，看了第一章“楊門(mén)將帥”，里面講的是當(dāng)前的國(guó)家形式及介紹一些楊家成員，索然無(wú)味，寫(xiě)得毫無(wú)人物個(gè)性，以為這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，就一目十行地掃著看。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)《楊家將》開(kāi)篇是略寫(xiě)，將重點(diǎn)放在后面的`故事里，于是我越來(lái)越喜歡看這本書(shū)，隨著七郎殺潘虎，跟著六郎去告狀，領(lǐng)著焦贊闖謝府，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
讀了這本書(shū)，我靠自己悟出了一個(gè)道理：看事情和人，不能只看表面或膚淺的一面，得更深入地去了解和思考。
后來(lái)，我又喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō)：火熱流行的《貓武士》，我僅用一個(gè)半月的時(shí)間就看完了十八本。
到了五年級(jí)上學(xué)期，我又對(duì)歷史書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。后來(lái)，我又看了生存知識(shí)書(shū)籍《手斧男孩》和動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的系列叢書(shū)，如：《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥(niǎo)奴》等等都已經(jīng)被我“拿”下。
最近，我在看我夢(mèng)寐以求的革命英雄小說(shuō)《紅巖》�？粗粗�，看到甫志高的軟弱與叛變，不由得憤怒無(wú)比，我找來(lái)一張紙，寫(xiě)上“甫志高”三個(gè)字，一頓猛撕，又隨手扔進(jìn)了垃圾桶方才解了氣。當(dāng)我讀到共產(chǎn)黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時(shí)又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據(jù)地黨委書(shū)記——華子良時(shí)，我?guī)缀跆似饋?lái)。
我真希望我的同學(xué)家里都有一個(gè)大書(shū)柜，就像一個(gè)家庭圖書(shū)館一樣，我們大家可以一起分享自己的書(shū)，那該多好��！
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