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人間四月天五年級作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的人間四月天五年級作文，歡迎大家分享。
人間四月天五年級作文 1
清明節(jié)孩子學(xué)校里放三天，某人決定放了學(xué)就回村了，盡管天氣還下著淅淅瀝瀝的小雨，但是依然抵阻擋不了一個人想要回家的心！所以在孩子放了學(xué)之后，我們就踏上了回村的路。
坐車走在回村的路上，透過車窗外朦朧的細雨，我看到了山上的桃花，又開了，漫山遍野的那種，粉色和白色，真的是美得讓人心醉！
道路兩旁的垂柳也綠了，雖然只是一閃而過的風(fēng)景，但是也終于理解了好多人筆下的最美人間四月花意思！
又到一年桃花盛開的季節(jié)，又到一年垂柳變綠的季節(jié)，又一次踏上了回家的路。這條路一年也能走好幾次，每次回家的心情卻總是不同，其實每年桃花盛開的時候，自己總會回家一次，有的時候甚至不止一次，每次回家的時候，心里總是各種的感慨，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
其實不同的，大概還有一個人的心境吧！
不知不覺和某人在一起已經(jīng)八年了，不管別人怎么說？不管自己曾經(jīng)心中有過怎么樣的別的想法？如今還是在一起，并且還是以他人，羨慕的那種狀態(tài)！以至于讓我很多時候都在懷疑，不知道自己的生活是活給自己過的'，還是活給他人看的！
總之就是，每當(dāng)聽到有人說我們感情好的時候，說實話，自己的內(nèi)心深處還是會偷偷的竊喜吧！有的時候感覺人真的是特別的虛偽，不知道自己真正想要的是什么？又或者說好多時候我們都是活給，別人看的。
最美的季節(jié)里，自然有它美的道理，漫山遍野的花朵，道路兩旁的垂柳，甚至就連公路上疾馳而過的車，都顯得那么的可愛！好吧，我承認(rèn)自己有的時候是特別的感性。
但是在這煙雨朦朧的清明時節(jié)，坐車走在回家的路上，心里多多少少還是感覺有些美好的！
人間四月天五年級作文 2
四月的陽光，使每一朵花都是水晶雕成，在風(fēng)里唱著希望之歌，歌聲仿佛彩虹。在這樣春光明媚的日子里，最適合的也莫過于吃完飯就去散步啦。
我與好友一同到操場旁的運動器材場里散步，一眼望去，一片又一片的綠茵似綠浪隨風(fēng)飄揚，我們蹲下來，用手小心翼翼地?fù)崦@些草地，又涼又軟，一棵接著一棵的嫩草從手縫里爭先恐后地探出身，鉆出小腦袋朝著我們點頭微笑。再瞧瞧另一片更為翠綠的草地，那綠，是新鮮初放芽的綠，猶如翠綠繁生，在土地里寫著明日之詩，詩章碧綠一如海洋。
“你聞，那是什么味兒，這么香！”好友嗅嗅鼻，拉了拉我的衣袖。
我閉上了眼，鼻里爬滿了香，淡淡的香，沁人心脾，我們循著香，來到一顆桂花樹下。一瓣又一瓣如米粒般飽滿的黃花瓣在綠葉的點綴下，似一位位高貴的小姐俯瞰著我們。
不錯，風(fēng)動桂花香，香氣夢幻般充盈了四周，一幅丹青赫然在眼前。是什么在動？是風(fēng)在動，風(fēng)吹著桂花的香，撲人心，真香，香得濃郁，又香得空靈，這是南方的四月，我們走在桂花樹下，仿佛走在前世......
伴著清香，我們走到了一棵茂盛的大樹底下，抬起頭，樹干像手指一樣伸展開，葉子綠中帶黃，黃中透著一點紅，像一把帶著流蘇的大傘遮蔽花草，不時，一陣風(fēng)，葉飄落，葉子乘著風(fēng)在翩翩起舞，讓人浮想聯(lián)翩，再走近些，看著滄桑而黝黑的樹干，用手撫摸，滿是歲月的'痕跡，低下頭，一根根粗壯的根沖出地面，向四周伸展，果然生命力是頑強的，是流動的，放下瑣事，追尋自然的蹤跡，在自然中擁抱自己，好不自在快活！
我們受著樹的庇護，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，拾起一片落葉，安靜地躺在大自然的懷抱中，睡著......
彩霞漸漸消散，一顆顆星星爬上夜空，我和好友躺著久久不肯離去，想到夜晚，也是一幅人悄悄，月依依的景象，聽松風(fēng)唱歌，慕古人詩情，覺得自己被浪漫包圍，原來幸福如此簡單。
人間四月天五年級作文 3
陽光從云縫中漏下來，暖暖的，就像四月天的你。
二零零六年四月中旬，我和小伙伴正打得火熱，雖然已是傍晚時分，但因為在自己熟悉的小區(qū)里，所以每次都會等到媽媽下來，才會乖乖回去。但是今天，總覺得有什么事會發(fā)生。
大約十多分鐘后，小朋友們回家的回家，不一會，原本熱鬧的滑梯園突然就清靜下來，只留下我一個人。正猶豫著是否該回家了，突然瞧見遠處走來一個中年大叔。他的樣貌，我想不論今日還是以后，我一定不會忘記。
他中等身材，不胖不瘦，不高不矮，臉上有一顆大的黑痣。他離我越來越近，而我本能地向后退，手不由得捏緊。他邁著大步朝我走來，臉上掛著似有似無的笑容。那笑容和他后面的行為一樣令人厭惡。一直退后的我被路上的石頭絆倒在地。我一慌神，顧不上壓斷的狗尾巴草，連忙站起來想跑回家。就在這時他一把抓住我的'手腕，強硬地拽著我。手腕被拽的生疼，可那時無論我怎樣呼救，都不見任何一個人，仿佛所有的人都不見了！內(nèi)心的恐慌讓我死死地抓著扶梯的把手，心中只有一句話——不能放手！在那幾分鐘內(nèi)，我腦海中閃現(xiàn)出母親為我操勞的樣子，閃現(xiàn)出草叢中的狗尾巴草，閃現(xiàn)出……
“你誰�。】旆攀�！快來人��！有人販子！”
我來不及辨認(rèn)這聲音，眼前的畫面從一個男人變成了一個身穿碎花棉裙的人。李婆婆？真的是李婆婆！李婆婆將我擋在身后，一只手拉著我，緊緊地拉著我，一只手推攘著那個未得逞的男人�？粗钇牌派砩献仙男∷榛�，仿佛剛才的一切都是夢。突然，男人咒罵了一聲，大力一推，李婆婆被推在了地上，緊接著他的魔爪再一次向我伸了來！突然紫色碎花再一次出現(xiàn)在我眼前，她守護著我，堅決不退讓！我瞥眼看見她腳步有一抹猩紅，紅的那樣刺眼……
那個四月，若沒有李婆婆，或許我……誰也不知道會發(fā)生些什么。
李婆婆今年已九十高齡，依舊穿著紫色的碎花棉裙，和每個四月天都相配……
今天四月十五，天氣不冷不燥，暖暖的，就像四月天的那個你。
人間四月天五年級作文 4
春天無論在什么時間、什么地點，它都是美麗的。
——題記
從前我不太喜歡春天，因為我認(rèn)為他沒有夏天的“烈日炎炎”，沒有秋天的“碩果累累”，沒有冬天的“銀裝素裹”，但從我陶醉于春景后，我對春天的認(rèn)識有了新的`變化。
芳草萋萋
早晨，我來到公園里。遠處的迎春花首先映入眼簾，金色的迎春花，一簇簇的盛開讓我的眼睛為之一亮，我仿佛已經(jīng)看見了一個姹紫嫣紅的春天�！耙荒曛驹谟诖骸钡哪钕胗腿欢＝锤鞣N各樣的花時，我更加目不暇接，桃花、杏花、梨花……還有一些我叫不出名字的花兒，它們粉的似桃，白的似雪，紅的似霞。看見它們盛開的姿態(tài)，仿佛一切煩惱都會忘卻。
細嗅花香
周末放學(xué)后我獨自一人走在幽靜偏僻的小路上，一股杏花香撲鼻而來，散布在空氣里，就像打翻了的香水一般，令人迷醉。我彎腰輕輕捧起一片花瓣，仔細嗅一嗅，思緒仿若被帶到了古時候，突地，想起一句古詩：“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花”。這是何等雅致、何等閑適的生活呀！
春天的最后一個節(jié)氣
谷雨，是春天的最后一個節(jié)氣，這個節(jié)氣一過夏天就要敲門了�！按河曩F如油”，按理來說，谷雨前后就很少下雨了�？墒墙裉焓抢獾�，在谷雨前后連續(xù)下了兩天的雨。我將手伸出窗外，感受這春天的尾聲�！暗未�，滴答”，一滴滴雨水落在手指上、關(guān)節(jié)上、手掌上，張開手，又從指縫中溜走，真是調(diào)皮的小家伙們！
在這人間四月天，美麗的花朵、迷人的花香、調(diào)皮的雨滴，都讓我沉醉其中。
人間四月天五年級作文 5
四月來臨的時候，我還在迷迷糊糊的做著我的夢，在夢里細數(shù)落花無數(shù)，感嘆時間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢里大聲的呼吸。
人間四月天，有人這樣說，朋友說四月是個溫暖的日子適合談戀愛，人間四月天適合找個人溫暖的愛，呵呵，人間四月天，是充滿浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的藍代替，可以找個肩膀偎依著，看天上飄過的美麗云朵我想，這個世界上有太多的快樂和無奈，或者，就象劫數(shù)那樣有人笑就會有人哭，我想著那些在大街上漫無目的行走的人群中是否有那么一個象我這樣尋找四月的翅膀。
喝著冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺得自己很幸福，至少，在需要的時候我可以肆無忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的淚痕，這是我唯一覺得過意不去的事情！
這個四月已經(jīng)來臨的時候，我忽然就變的更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來來回回終究還是消失不見的人，想的`心會疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過窗外的時候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著朝氣，恍惚中我好象看到了我的高中時代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽光打下來的時候，刺傷了我的眼睛，我開始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現(xiàn)實中，我終于覺得那味道已經(jīng)相隔太遠，遠的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！
人間四月天五年級作文 6
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。
梧桐花開的時候，沒有成片的綠葉。樹上結(jié)著的，滿是一串串淡紫色的梧桐花，向上挺著，風(fēng)姿綽約。可是，在他身上不能用“花繁葉茂”這個詞語，因為花繁的時候沒有葉，葉茂的時候花落盡。不是花與葉彼此的分離，而是葉成全了花的任性，花應(yīng)允了葉的愛護。于是在四月，便有了“你是一樹一樹的`花開”這樣的美景。
此刻鳴囀不息的，是燕，是雀，是我對他們無法言說的愛，是默然。屬于這個四月的，只有靜靜地享受，默默地評定，不去干擾每一個生命的活動。燕來了，給我?guī)砹讼Ｍc力量，我不能為它們送去什么，就默默地聽他們在梁間的呢喃；雀還在，依然映示著我的活潑與欣喜，我不能左右他的生命，只是望著他飛翔的弧線，靜靜地思考。因為愛他們，所以只靜靜地欣賞，不去打擾他們的生活。
愛是人間四月天。遙遠的星空，彎彎的月梢，住著一個丫頭，她愛極了四月的風(fēng)光。那時候的天不高，但藍得純凈，凈得透徹心扉；那時候的陽光不刺眼，但足以讓人感受到光芒；那時候的樹綠得不深，但那鮮亮的綠又有誰能夠阻擋？那時候的大地不會被曬燙，因為披了薄薄的草毯；那時候的夜不太黑，因為長不大的星星眨著閃閃的明眸……這些都是那丫頭的所愛，在這些所愛里，都注滿了那丫頭對四月的鐘愛與癡情。
四月，暖了�？吹健霸破圃聛砘ㄅ啊�，油然從心底生出一股暖意。四月，盈盈的都是新生，滿滿的都是希望。四月的夜里，雖還有絲絲的涼意，可是輕微流動的霧，卻又像一條長長的綢緞，纏繞著身體，輕柔地將涼意拂去，心里是暖的�。≡谶@姣好的四月里，我保持著爛漫的天真，感受著生命的存在，懷抱著大大的希望！
四月，所有的景色都獨一無二，跟我的思緒共振著。只要面對著這人間四月天，我小小的幸福就能滿足。
這個四月，爛漫又靜默著，爛漫的是景，靜默的是心。
人間四月天五年級作文 7
人間四月，正是小雨淅淅，霧靄沉沉的時節(jié)。窗外，潔白的茉莉悄然開放，散發(fā)著淡淡幽香，一切都顯得靜謐、安詳。
持一把傘漫步于林蔭道上，感受春天帶來的活力。抬頭仰望，天空像灰色的鉛筆又像暈開的淡墨。雨一絲絲斷斷續(xù)續(xù)地從蒼穹之中落下，不曾停歇。兩邊的大樹原是布滿塵埃的，如今已被雨水沖洗一新，墨綠的墨綠，嫩黃的嫩黃。雨中，比大樹渺小的植物——小草，于細雨中汲取著營養(yǎng)，滋潤著身心。草葉、草尖處處掛著晶瑩透亮的水珠，似乎在反射著光的夢想。
于是，終于情不自禁伸出手去迎接雨滴，任它們打在我的手心、手背，每一滴都在向我訴說一個故事，每一份清新都滲透了我的心。如有一雙手在彈奏著寂寞的旋律，那指尖游蕩在我的皮膚上。雨中，我撐著傘，跟隨著雨的節(jié)奏開始了一個人的圓舞曲。腳尖點地，一手撐傘，一手張開，旋轉(zhuǎn)，跳躍。重復(fù)著一個個動作，我完成了屬于自己的圓舞曲。看似孤單，其實不然，因為我有雨的陪伴。
那忘我的舞蹈在讓我身心疲憊的同時也讓我呼吸舒暢。但終究累了，便坐下休息。
雨仍沒有要停的意思，這種纏綿悱惻，讓我想到了江南。煙雨造就了四月的江南，而四月的江南造就了一個傳奇般的女子——林徽因。有人說，她是個冰潔的女子，所以無論人世如何變遷，她都有著美麗的容顏。有人說，她是個理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，最后都可以全身而退。而我覺得她是一朵浮于水上的白蓮，平靜優(yōu)雅。在她的.心中永遠有一方凈土，是滾滾紅塵所不能污染的。出生、移居、上學(xué)……她的一生在我腦海里翻滾著，眼前仿佛又出現(xiàn)了身著一襲素色白衣的女子，臉上是溫和婉約的笑容。
笑容中，那些屬于她的美麗文字再一次于微雨四月躍然心頭：“我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞變......”
人間四月天五年級作文 8
那個春天，你伴隨著世間第一縷春風(fēng)，梢頭第一抹嫩綠，降臨人間。你，是人間四月天。
泉水叮咚，百鳥爭鳴，萬物復(fù)蘇。你睜著你那雙天真的眼，望向那片藍天，天空中那變化萬千的云也望向你，多么可愛的孩子啊！你笑著，那聲音如輕盈的風(fēng)鈴，拉動風(fēng)的衣角，隨它飄向遠方。
孩子，你感受到我懷抱的溫暖了嗎？我想，你應(yīng)該感受到了吧！你揮動著小手，搖著那鵝黃色的迎春花，輕柔的陽光灑向世間，在我的腳下映出了你和迎春花的`影子。那是個天真的花影，樂觀的花影，向著春盛開。你搖著，仿佛汲取了它的靈力，目光閃耀著純潔和希望。
夕陽西下，那頭的小鄉(xiāng)村上升起了裊裊炊煙，隨即化為云煙，消失在日暮間。黃昏的風(fēng)拂動你的臉，在你耳邊嘀咕著什么，而后，便帶著一片晚霞，飛向別處。星星乘著“云車”來到了天幕，閃著細微的光芒。月兒帶上一縷云煙來到了天際，映著你的臉頰。涓涓細流，奏響了夜的交響曲，清脆，悅耳，歡快，正如你，天真，快樂。
孩子，我多想采擷鮮妍的花，編成冠冕，為你獻上。雪已化成云煙，從春風(fēng)的口袋里叼來了幾抹嫩綠，獻給這片生機的土地。我把我心中的期盼化作溫柔，傳遞給你，在你的夢中，化作一朵朵白蓮。
樹樹花開，正如你，多么有活力，多么有生氣。花香彌漫在這片土地上，彌漫了春日小徑�；ò瓯换ㄏ銚]動，輕盈地跳動著，燕從遠方歸來，暫停在樹梢。那聲燕語，是用輕柔的聲音向你訴說人生路的艱辛，但光明依舊時時照耀著你前進的腳步，那溫暖的路，充滿希望的路！
那個春天，你來了，那個人間的四月天，你來了，這一切景都將伴隨著你前進！你記住，你是人間的四月天。
人間四月天五年級作文 9
四月是生命萌發(fā)的季節(jié)，也有一個歡笑和淚水融合在一起的節(jié)日——清明節(jié)。
清明節(jié)又稱掃墓節(jié)和三月節(jié)，那時正是春分，是氣溫上升最快的一個節(jié)氣，雨水明顯增多。春色處處，枯燥了一冬的枯枝，漸漸地布滿了層層疊疊的紅，及煙氣般的白。
春分有兩層含義：一是這天太陽直射赤道，各地晝夜時間對半而分；二是春分的表面含義，就是在三月之中平分了春。
大詩人賀知章在詩中寫道：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)就是最溫柔的剪刀。到了一年中色調(diào)最絢爛的時候，春色于是處處燃燒起來。
春分前后，是人們最忙碌的季節(jié)。人們忙著播種和田間管理，便于農(nóng)作物生長。
春天要食時令食物：香椿、春筍、蒜苗、豆苗等農(nóng)作物，對人們養(yǎng)護身體極有好處。
古人把清明十五天分為三侯：一侯是白桐花開放。二侯是田鼠不見了，紛紛跑回洞里，取而代之的`是鵪鳥出來四處活動。三侯是雨量增加、雨后常見彩虹、氣溫上升等現(xiàn)象，這預(yù)示著春天的到來。
清代詩人袁枚在詩中寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏也是清明時節(jié)一項很有意思的民俗活動。人們拉著風(fēng)箏跑前跑后，肌肉一伸一縮，眼睛望著飛在天上的風(fēng)箏，向天空眺望，非常有利于對肌肉和眼睛的保護。
清明節(jié)是二十四節(jié)氣中唯一的一個節(jié)日和節(jié)氣合二為一的節(jié)日。傳說是懷念在山中自焚的孝子—介子推的節(jié)日，也是懷念親人的節(jié)日，更是個郊游踏青的好日子。
在春天，不能砍伐樹木、不能摘花、也不能打獵，表達了人們對大自然的尊重，也是人們對生命的敬畏。
人間的四月是生命的季節(jié)，是懷念親人的季節(jié)，是人間蔥綠的天堂，更是給人帶來希望的季節(jié)。
人間四月天五年級作文 10
我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。那天，在醫(yī)院里，我看到了你，圓滾滾的小腦袋，幾根稀疏的頭發(fā)粘在你的頭皮上，閉著眼睛，安靜的呼吸著，雪白的被子將你包裹在一片恬靜與溫馨之中。你知道嗎？有你，就是我的幸福。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹得風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。你剛睜開那小眼睛，我就從忙碌之中抽時間來看你，你那眼睛黑亮亮的，眼里盡是對新世界的茫然與欣喜。于是你咧開沒牙的嘴，沖我笑了。我差點蹦起來，還不停的讓你叫姐姐，媽媽笑著摸摸我的頭，說：“她還小，等長大了，你再讓她叫姐姐。”我轉(zhuǎn)頭看看她那粉紅色的`牙齦，等待著她叫我姐姐的那一刻。
那輕，那娉婷，你像，鮮妍，百花的冠冕你帶著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。隨著你一天天的長大，粉嘟嘟的小臉成天在我的面前如花般的綻放。媽媽說：“你們兩個不愧是姐妹倆，她和你小時候長得一模一樣，一笑啊，就更像了�！蔽医�(jīng)常抱著她，站在鏡子面前仔細的觀察著，眼睛，鼻子，嘴巴，一個不落的對比著。呵，還真是！你扭動了幾下身子，我感覺到了一股溫暖的液體順著我的胳膊蜿蜒流下，我一下子愣住了，我多想一下子沖到媽媽的身邊，但我又不敢抱著你亂動，就呆呆的站在那大聲的叫媽媽，媽媽從我手中接過你，我這才瀉了一口氣，一摸額頭，已全是細密的汗珠。
雪化后的那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是柔嫩喜悅，水光浮動你夢期待中白蓮。自從那次你尿到了我身上，我抱你的時候總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕那場景在重演一次�，F(xiàn)在的你，早已會說話，撅著小嘴兒嘰里咕嚕的在一旁說個不停，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂啊，數(shù)不清。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。因為有你，我才懂得如何去擁有幸福。我的妹妹，你就是我的幸福！
人間四月天五年級作文 11
相伴如黃粱一夢，從大街小巷到清晨黃昏，你一直在我身旁。你是愛，你是暖，你是希望，你是人間的四月天。
憶兒時，我喜愛吃油炸食品，你深知它對身體有百害而無一利，無非僅是給嘴饞的“饞貓”過過嘴癮罷了，去超市時你從不允許我買它，我偏騙執(zhí)拗地朝你耍小性子，你看著我無奈一笑。那一次，你推著我逛超市，緊鎖著眉頭，透露著你的心不在焉。回家的路上，還竟因此踩空了樓梯，那時的我，只知道忙著向叔叔阿姨求幫助，卻從不思考，事因我起。
你住院了……醫(yī)生說你扭傷了腳，不方便行動。但出院一回到家里，你還是因為我的一句話心思不寧，開始學(xué)習(xí)上網(wǎng)，在網(wǎng)上搜索食品教程，為了我中午回家能吃上一口熱氣騰騰的飯。我不敢想象那時你到底是怎樣忍住腳踝的不便為我做飯，我只知道，飯中不僅僅是物質(zhì)的.滋養(yǎng)，更有一個母親對孩子深沉的愛。
看今朝，少年初長成。初中報到的那一天，你與許多家長一樣不放心，也來到了學(xué)校門口，嘈雜的人聲伴隨著你對我的千叮嚀萬囑咐。踏進了一個陌生的環(huán)境，那天，少年們激情四射，我與對方交流著，一下午的時間，這個陌生的環(huán)境在我眼里變得熟悉起來。出校門的那一刻，我第一眼就看到了你，門口家長已經(jīng)所剩無幾，你在家長群中惦起腳尖，旁邊的家長或許是在和你聊天，你只是微微一笑回應(yīng)著。終于，你看到了我。
你晃動著手臂，在閑談的人群中顯得格外突兀。我向你小跑過去，說著學(xué)校的情況，你成了我的傾聽者，笑響點亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光燕中交舞著變換。
媽媽，你是愛！你是暖！你是希望！你是人間的四月天！
人間四月天五年級作文 12
人間的四月，雨絲溫潤，柳絮飄飛，和風(fēng)與瓣影零落的桃花繾綣相伴，那是1955年，你帶著你的夢追尋你永遠的人間四月天，鉛華盡拂，現(xiàn)世安穩(wěn)，莫不靜好？
你曾寫道：“紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日和月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流�！蔽蚁耄菚r，應(yīng)是春雨霏霏，你接過癡戀者金岳霖的紅箋，只道“此生非你莫娶”，如一座高山橫亙在你的眼前。你對思成毫不隱諱，坦誠得如同小妹求兄長指點迷津一般。思成自然矛盾痛苦至極，苦思一夜，比較了金岳霖優(yōu)于自己的地方，他終于告訴你：你是自由的，如果你選擇金岳霖，祝你們永遠幸福。你又原原本本把一切告訴了金岳霖。金岳霖的回答更是率直坦誠得令凡人驚異：“看來思成是真正愛你的，我不能去傷害一個真正愛你的人，我應(yīng)該退出�！痹谧蠲赖娜碎g四月，三人共賞雨打芭蕉之勝景，暢敘金谷園中之樂事，一切因你唯美無虞。
你曾說過：“生命早描定它的式樣，太薄弱，是人們美麗的想象�！痹陟`動跳躍的`人間四月天里，你攜手思成看遍宮墻，踏遍古道，在中原地帶留下深深的足跡。任憑途載荊棘，路滿坎坷，你們緊緊牽絆十指扣，只顧風(fēng)雨兼程。任那風(fēng)蝕嬌美的容顏，雨濕柔嫩的肌膚，你只是輕輕撣落，一步一步地向前邁進，登上建筑的高峰，溫柔地碎了人們美麗的想象。
“你是人間的四月天，在春的光艷中交舞著變……”這是專屬你的人間四月天，在這里，你的一副云華水袖舞得風(fēng)生水起，盡顯你綽約的風(fēng)姿，你尤為難言的情愫。
在最美的人間四月里，我愿折花枝寄到你身旁，與你一同夢駐人間的四月。
人間四月天五年級作文 13
“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。踏過陽春三月，四月的天，更是清朗艷麗。清明，我與朋友一同郊游，卻見到了比那瀲艷含香的杏花更美的風(fēng)景。
下了公交，放眼眺望被春風(fēng)喚醒的田野，一片新綠，時不時地散發(fā)出沁人心脾的青澀香味。還有那“占盡天下白，壓盡人間花”之風(fēng)姿的`茉莉，“千朵萬朵壓枝低”。小路邊的柳樹也發(fā)芽生枝了，她們那搖曳著的又細又長的柳條，像極了清朝宮娥的遠山眉……正當(dāng)我陶醉于這自然真實，又如夢似幻的春簾幽夢時，發(fā)生了一件事。
“啊！”一位老奶奶摔倒了。我正欲上前攙扶，朋友一把拉住了我，幽幽的眼神好像在說：“別去！被賴上了怎么辦？”我環(huán)顧四周，眾人皆是詳裝無視。我左思右想，理智終于戰(zhàn)勝了情感和良心。這時，一位面容姣好，20出頭的女孩飛奔過來，一手握住老奶奶的手，一手挽住她的腰，將她扶了起來：“奶奶，您沒事吧？”那聲音像極了四月的和風(fēng)，又如同緩緩流淌的溪流。老人樂呵呵地說：“沒事兒。”但身體卻疼地顫抖了一下。女孩一言不發(fā)，攔下了一輛出租車，她回頭望了我們一眼，然后微笑著對老人說了什么，將她扶進出租車。我這才凝視她的眼睛，那雙仿佛匯聚夏日夜空所有星辰的眸子和讓人有一種沐浴著春風(fēng)般的舒適感覺的笑容，卻讓我感到羞愧，不安和一種來自內(nèi)心深處的譴責(zé)。
如今，我已記不清那位小姐秀麗的面龐，卻將她的一言一行映在心中。那能夠羞謝滿園春色的風(fēng)景，誰也忘不掉吧？
一草一木，一花一葉，一言一行，皆是人間四月天。
人間四月天五年級作文 14
天已經(jīng)黑了，遠方千萬家燈火依次點亮。月白色的燈光穿不透搖擺的窗簾，卻還是滿懷希望地溢滿整個窗口。我摘下眼鏡，眼前的一切變得柔軟而模糊，黑暗中的點點光亮，仿佛是散落人間的星星。
徽因，在這星光下，我用心去觸碰你的文字。世界的聲息仿佛在這一刻戛然而止，我只聽到你恬靜的笑，郁涼的嘆，激情而沸騰的喜悅，還有那哀怨而孤獨的淚泣。
紙頁間，散落一詩繁華。文字從指間迸濺出來，化作一陣迷霧，徐徐彌漫。我在其間行走，漸漸地，眼前的景象變得清晰起來，緩緩明亮。一團軟云，一堤煙柳。一彎明月下，枝頭的花翩然起舞；波光粼粼的湖面上，一朵繚繞著霧靄的白蓮，在夢中搖曳；炊煙裊裊，燕子在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。恍然間，我看到徽因在樹下提筆，嘴角揚起幸福的弧度。一片花瓣冉冉飄零，正至落筆處。
人間四月，正值春天，徽因在這一樹一樹的花開中間，吟誦這一曲愛的贊歌。溫柔的眼眸，掩蓋不住滿心的喜悅。
只是，冥冥之中，病痛卻不肯放棄糾纏柔弱的你。溫暖的文字，迷失了方向，情感在凌亂中綻放�；找驘o法抵抗病痛的折磨，纏綿病榻。
長條路程，永在中途，生是串腳步，泥般沉重，死是盡處，不再辛苦面對死亡，徽因坦然，甚至有些期盼。她那病痛折磨下的靈魂，在死亡的威脅下呻吟�；找蛉缤罩行螁斡爸坏娘L(fēng)箏，被狂風(fēng)暴雨折磨地奄奄一息。生的.希望，就像那根連接著她的細線，隨時都會被死神切斷！郁涼的眼神下，你悠悠道出死只一回，它是安慰。
鮮妍明媚的生命之花在風(fēng)雨中搖搖欲墜，樹下，有你的點點淚痕。
合起書，擦肩而過的文字，帶來接踵而至的情感，原本平靜的心溢出酸的甜的苦的滋味，說不清哪些暖和快樂，哪些凄涼冰冷。望向窗外，不知何時，海棠花開滿了一樹，徽因，我仿佛看到你的笑與淚在枝丫間默默上演。
徽因，又值人間四月，天堂的你，是否在一樹一樹的花開中間，笑看人間冷暖？
人間四月天五年級作文 15
“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天�！�
很喜歡林徽因的《人間四月天》，也希望自己能做一個溫暖貼心的班主任，沒有疾言厲色的說教，只有語重心長的溝通。
記得那是學(xué)習(xí)《王何必曰利》一文。在課堂的最后環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生說一說自己的感受。一個女生很不屑地反問我：“老師，你不覺得這些話都太虛偽了嗎？現(xiàn)在根本就是一個追逐利益的時代，你卻拿這些冠冕堂皇的話來欺騙我們，我們?nèi)绻F(xiàn)在相信了，將來走入社會受傷的還不是自己！”接著，她歷數(shù)了社會上的很多為利益不擇手段的事情。當(dāng)時，孩子的情緒非常激動。我引導(dǎo)她說，不是不考慮利益，只是不把利益放在首位考慮，因為有比利益更可貴的東西，比如親情。沒想到她馬上反駁我說：“算了吧，老師！我爸之所以對我弟比對我更好還不是因為我弟比我學(xué)習(xí)好，我爸認(rèn)為他更有希望，說白了還不是利益�！蔽揖挂粫r不知如何接話，只能干巴巴地說：“你爸爸也是愛你的，只是你沒感覺到�！比缓蟠掖易屗�，趕緊叫了別的同學(xué)。
她說話時冰冷而不屑的眼神深深刺痛了我。我無法理解一個十七八歲的女孩子，本該在溫暖與愛的.包圍中暢想美好未來，她卻似乎每天只生活在冷冰冰硬邦邦夸大了的黑暗中。是誰讓她有了這樣的心境？
后來，我有意制造和這個孩子接觸的機會，跟她聊天，帶著她一起看電影。我的善意慢慢融化了她內(nèi)心的冰冷，她終于向我敞開心扉，咬牙切齒地向我訴說繼母的虛偽和母親的懦弱……
我無力幫她解決生活中的問題，但我的愛讓她感受到了一些溫暖，她不再用否定一切的眼光審視身邊的人和事。我想，這才是教育的初衷。
我時常告誡自己，不要因為社會的功利現(xiàn)實，或是其他原因，只關(guān)注成績，把太多的精力和注意力給了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，忽視甚至漠視那些需要我們幫助的學(xué)生。
讓那些被各種因素邊緣化的學(xué)生感受到愛與溫暖，讓他們對人生滿懷希望，這或許更重要。
人間四月天五年級作文 16
她悄無聲息地漫步我們的生活，載著世間萬物，開始演繹新的篇章
題記
又是一年。清晨霧氣朦朧，氤氳出一種無法言說的美感，混合著清泥花香味，索繞我的口鼻。在這一片霧氣中，我隱約望見，湖邊的柳樹多了幾分生機，綠芽點點地綴在上面，朝氣蓬勃，生氣盎然。
信步于山間，看那山花爛漫，云淡風(fēng)輕，都不免惹人醉
院前的杏花綻滿了樹，花香四溢，一朵朵精致的小花粉嫩嫩的，好似未出閣的少女，不勝嬌羞。幾只蜜蜂匆匆的在花叢中穿梭，急不可耐的為自己斟一杯花蜜的醇香。
霧散了，四月清晨的第一縷陽光照向大地，淺淺的，淡淡的。
我張開雙臂，感受著那微風(fēng)從我手中溜走，只余下一抹幾不可聞的花香，感受著那光將我籠罩，在衣袂上留下永恒的溫存。
水潺潺地流，似是要洗去一切塵垢，迎接新的`一年。春風(fēng)吹皺一潭清水，魚兒爭相躍起，腦海不由得浮現(xiàn)歲月安穩(wěn)正靜好，山澗多嬉笑，想著何時蓮花能綻滿池，扁舟在等
望著眼前的青山，山風(fēng)忽起，略感惆悵。云漫山青傍青山，山和云仿佛連成了一片，若隱若現(xiàn)，美不勝收。這就是春的魅力吧？只聞鳥鳴啁啾，望去山腰間竟有一片花海。
山上的杏花開得尤為茂盛，每根枝條都有無數(shù)的小分枝，分枝頂上是由三四朵外白內(nèi)粉點綴著黃色花蕊的小花朵簇成的花團，沒有過分的嬌艷，那么的清塵脫俗，這不正是春姑娘嗎？
留意著天色漸晚，三千斜陽灑在那綠水青山，將我的記憶定格在了人間四月，這美好的一刻
人間四月天五年級作文 17
四月，是百花盛開的時間。上周六，陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ舜阂獍蝗坏闹参飯@。
我們還沒到植物園門口，先聞到了一股沁人心脾的香氣，我被這花香陶醉了，我像腳踏風(fēng)火輪一樣飛奔到了植物園門口。
我們進了植物園，踩著鵝卵石鋪成的小路。向牡丹園進發(fā)，一路上，兩旁長著一些不知名的小花，點綴著小路。
哇，好美��！隨著我們整齊一致的步伐，我們來到了雍容華貴的牡丹園。牡丹有粉色的、紅色的、白色的。它里三層外三層的開放著。微風(fēng)為它梳妝細心打扮。把自己打扮的像個貴夫人，她散發(fā)著清香，蝴蝶為她跳起了優(yōu)美的舞蹈。真是“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”呀！
我們游覽完牡丹園后，伴隨著鳥鳴來到了九曲橋。九曲橋立在一個湖面上。湖里有許多小魚，有的游來游去，有的躍出水面，有的和同伴嬉戲，走上九曲橋我不由得想起一句詩來：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”
我們穿過假山，來到了香飄萬里的丁香園。千朵萬朵的丁香花把枝條都壓彎了，真可謂“千朵萬朵壓枝低”。丁香花的花瓣是橢圓形的，小小的，它有四片花瓣，它小巧玲瓏，像一個小小的笑臉，還未開放的.花朵像一個馬上發(fā)射的炮彈，一樹一樹的丁香花引來了無數(shù)的小蜜蜂，為了采蜜他們忙得不可開交。
最后，我們依依不舍的離開了植物園。這次戶外課，讓我領(lǐng)略了寶雞四月天的美麗。
人間四月天五年級作文 18
孩子，你見到這個陌生而又美好的世界了嗎？你知道嗎，當(dāng)你出生的那一刻，我又見到了生命中的一線希望。
窗外的鳥鳴聲像是一個個滴落的音符，春光已經(jīng)明媚了天空。在春光中，你天真地笑，像是甘露滋潤著我的心。我靜靜地望著你，心中油然生起我與你每天相處的畫面，那將會是一段無比美好的時光，一刻也不想與你分開。我輕輕地?fù)肀е�，一左一右地�(fù)u晃著哄你睡，我并不感覺很累，反而心情十分舒暢，時鐘的游走也變得輕盈而柔順。
望著遠處的夕陽，吹著黃昏的風(fēng)，吹亮了你的盈盈笑意，我也跟著笑了起來。你揮動著柔軟又白嫩的小手，像是要指揮一場春日交響曲，又一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)動，如同唱響了風(fēng)的輕歌。
時間過得真快，一天的結(jié)尾即將到來。漸漸地，星星已經(jīng)悄悄地爬上天幕，在這寂靜的夜空上，無數(shù)的星星閃著微光，它們像是守夜者，等到夜晚過去后，它們才肯閉上眼睛睡去。
睡吧，孩子。為你唱首歌，把星光融入串串音符里，希望你的夢都有熠熠爍爍的光。
看著沉睡的'你，你熟睡的小臉龐是那么的圓潤，我多想一直撫摸你的臉，你可愛的臉將我的心融化。
我能給你的，就是如風(fēng)的溫柔了，希望你可以擁有無盡的快樂。
枝頭的樹葉輕輕地掉落在地面，那樹葉散落的地方，是我能陪你走過的蹤跡，愿你好好珍惜這段時光，一步，一步，尋找愛的蹤跡
人間四月天五年級作文 19
陌上人如玉，公子世無雙，回眸一笑百媚生。――題記
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
周國平在《何來何往》中說，我對幸福的看法日趨樸實了，在我看來，一個人若能做自己喜歡做的事，并且靠這養(yǎng)活自己，同時能和喜歡的.人在一起，并且使他們感到快樂，即可稱為幸福。我想，這應(yīng)該也是大部分人在追求的吧。
十六個春夏秋冬，看盡了風(fēng)起云涌，見慣了人走茶涼，該來的還在路上，該走的也從沒放過我，人們都說，不曾擁有的永遠都是窗前的白月光和胸口的朱砂痣，可真正想想，擁有的也著實沒多少。
也埋怨過，也恨過，但無論時光怎么變，無法否認(rèn)，你永遠是我心中那一方凈土，在最柔軟的角落。六年了，但清楚記得，那是你眸子里的亮光，是我至今再沒能見到過的人間絕色，是任我怎樣都拼湊不起的完整，努力去愛，不經(jīng)意去傷害，沒辦法，更沒勇氣告訴你，倘若我真的問心有愧，你會不會對我失望到極致。
打小不聽話讓你費心很多吧，一次次的教育，從一次又一次的徹夜促膝長談，看淡藍天色在晨曦中微紅，始終沒能有勇氣，看你紅著眼。
我知道，這一生，總不能要求一個沒有風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭，再等等，等我熬過這前半生漫長的修行，換我來給你下半生的安寧。
這個年紀(jì)，歡喜不過三寸光陰，在最深最重的時光里，我一生只想為愛而活。
人間四月天五年級作文 20
我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變�！}記
我母親是平平淡淡的。長相不出眾，性格也不優(yōu)秀，文憑并沒有很高。她將這份平淡帶進了生活，她做事從來都是不緊不慢，有時甚至像一潭死水，掀不起半點波瀾。
但我很感激這份平淡，我記事開始就一直在這份平淡下生活。幼兒園上下學(xué)她從未遲到過，風(fēng)雨兼程。每次放學(xué)，我一定能幼兒園門口看到向我揮手的她，那時，她是我向同學(xué)炫耀的資本。
這個女人很厲害，是的。一雙手撐起了我的半邊天，小學(xué)放學(xué)我堅持要自己上學(xué)，她只好放棄了接送我的“大業(yè)”。但她總是計算好了時間在家門口等我，飯她已經(jīng)做好了，很簡單，三菜一湯，但全都是我愛吃的。
味道是最說不清楚的，味道不能寫，只能聞，甚至難于記憶。只有你又聞到媽媽做的菜，才能激起起你的感情和記憶。
我書桌亂，也不愛收拾。耳邊就常常聽到她的抱怨，眼中也常�？吹剿帐皶赖纳碛啊�
每當(dāng)我似乎感受到母愛的深刻意義，正是它的簡單令我震驚。
喝進嘴里的一碗粥，遠行時的一句叮囑，住宿一周回家后的一句：“最近有沒有好好吃飯？”睡前都要看一眼你，才安心的.她。不都是盛開的愛。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
人間四月天五年級作文 21
燕子在梁間呢喃，柳葉在風(fēng)中細語。晨曦柔柔，時光依舊。那種暖，從心底醞釀。林徽因說，你是人間四月天！
四月·江南
春色三分，二分塵土，一分流水。小小的赭色灣橋下有流水飛濺，兩旁是清一色的白墻灰瓦的平房，這是多少人夢中的`“小橋流水人家”。幾株粉櫻立于南坡之上，一樹碎花開得正好，溫柔、體貼。這一點，很像江南的小女子。她們溫婉樸素，著青衣布鞋，穿行于古老的坊巷之中，不急不躁，將自己的身影融入那份古樸，成為江南一道永遠的風(fēng)景。小橋，流水，櫻花，溫婉的江南女子，是人間四月天里的一份美好。
四月·詩詞
經(jīng)冬復(fù)歷春，時光靜淌，有多少古人執(zhí)筆此時，精雕細琢或是瀟灑大筆一揮寫下春的萬種風(fēng)情。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，想必杜甫是愛春的，一條溪，一株柳，一只燕，一對鴛鴦，很是清麗，一派祥和景象，揮毫潑墨中是生命在躍動，一方天地，無人觸碰，純凈了世界。李清照亦知惜花，“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，一叢海棠為一夜風(fēng)雨所摧殘，閨中人也應(yīng)是憐惜——她還遠遠沒有流落江南，像這海棠，純真執(zhí)拗。鴛鴦，海棠，詩意，愛春的男子和傷春的少女，是人間四月天里的一份美好。
在這最美的四月天，萬物不負(fù)春光，我想，我們也應(yīng)慢慢走，感受身邊的溫暖和美好。春風(fēng)依舊，心亦悠悠……
人間四月天五年級作文 22
古人云“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，這正描繪了一幅春日時生機勃勃，色調(diào)絢麗的圖景。春天，是一年的開始。俗語中“一年之計在于春”，正是這個意思。“春雨驚春清谷天，夏滿芒種暑相連……”中國的二十四個節(jié)氣人盡皆知，在這些節(jié)氣中，無不散發(fā)著中國祖先的文明與智慧。
春分，是春天的第四個節(jié)氣。每于這時，春色便處處燃燒起來。那些枯燥了一冬的繁枝之上，漸漸布滿了層層疊疊的`紅及煙氣淋漓的白。春分這天，晝夜平分，天道公平，是做衡器、量器的最佳時期。民間還有春分立蛋的習(xí)俗，在春分這天立蛋最容易站立，這可能與春分這天太陽直射赤道有關(guān)。
在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提到過：要食歲谷。意思就是要吃當(dāng)季的食物。春天，是吃春芽的季節(jié)，如：大豆芽、香椿芽……。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，綿綿的春雨正在滋養(yǎng)著誰呢？這嫩嫩的竹筍便從土里鉆出來，喚醒了沉睡已久的大地。是的，春筍也是春天孕育出的美味佳肴。炒、煮、燉無一不可。它鮮嫩、爽脆的口感及甜絲絲、清爽怡人的味道，震撼著人們的味蕾。
此外，春天最佳的娛樂活動也莫過于放風(fēng)箏了。孩子們在草地盡情奔跑著、跳躍著，迎著春風(fēng)，把風(fēng)箏放飛到天上。一邊極目遠眺，一邊扯著手中那頑皮的風(fēng)箏線，既強身健體，又能使心情舒暢！
人間四月天，充滿了春日的情趣，是何其地愉快，何其地閑適�。∥覑圻@充滿激情與活力的春天！
人間四月天五年級作文 23
美麗的八卦田位于杭州玉皇山南麓，是南宋年間開辟的，由皇帝親自“躬耕籍田”的御田。它三面環(huán)山，猶如一顆閃亮的黃寶石從天上掉落在人間。
風(fēng)和日麗的四月初旬，八卦田的油菜花開了。四月一日，我們就來到了八卦田踏青春游。
八卦田的四周是一條河，一條清澈的河。小河上微波粼粼，清澈見底，一群小魚兒正從河上的小木橋下穿過。小木橋的前方，是一片茂密的樹林。一陣春風(fēng)拂過，樹林中就出現(xiàn)了一片金黃的油菜花，同學(xué)們懷著激動的心情走向樹林前方：由一條油菜花組成的“花海墻”包圍著四季豆、小米、茄子、大豆、稻谷、辣椒、綠豆和糯米等一片片的.作物幼苗。辛勤的農(nóng)民伯伯正在田野間播種耕耘，頂著艷陽勞作。雖然四月份這些化合物還未成熟，八卦田已經(jīng)多姿多彩了，如果翠綠的四季豆，紅紅的辣椒，黃澄澄的稻谷一起成熟，八卦田不知道還有多美麗呢！
走近八卦田中央由樹林圍成的“太極”，八卦田又是另一種風(fēng)景，高高的楊樹遮住了陽光，我們避開了炎熱的陽光，來到了“另一個”世界：走在由石子鋪成的小路上，一陣微風(fēng)使樹林“入竹萬桿斜”，幽靜的樹林中，若隱若現(xiàn)的鳥鳴聲使樹林更加茂密。同學(xué)們都沒有講話，誰也不打破這美好的寂靜。突然，一陣風(fēng)吹動了樹梢的鳥巢，受驚的雛鳥從樹梢向碧藍的天空飛去。
寂靜的樹林活了，不知從什么地方傳來一陣優(yōu)美的竹笛聲，這就是人間四月天啊！
人間四月天五年級作文 24
一米長的木頭桌子，上面還有玻璃隔窗，貼著簡單的廣告：專業(yè)修表。
首次見到那個坐在桌子后頭的表匠，不是我想象中戴著老花鏡的老人，而是一個20多歲的女孩。
媽媽曾說，上一次她的表是女孩的父親修的，技術(shù)挺好。那天，我的手表沒電了，我便來到女孩的小鋪子。她正捧著一本書，陽光透過樹葉，在她身上灑下點點錯落的光影。
“我的手表沒電了，姐姐，你可以修一下嗎？”聽到我的聲音，她連忙抬起頭，送給我一個大大的微笑。她有兩個酒窩，笑的時候露出牙齒，非常白。她接過我的手表，看了看表盤與背面。
“姐姐，你父親也是個表匠嗎？”“是��！”她的聲音很甜，很清脆，臉上還漾起一種自豪的笑容，“我的父親也是個表匠，我的'技術(shù)全部都是他教的。他很厲害，做這行很多年了，從他16歲起……”說話間，她打開抽屜，翻尋出一盒電池，用鑷子拿出來。
她說，她的父親不想讓修表技術(shù)失傳，因此把一身本領(lǐng)都傳授給她。她繼承了父親的職業(yè)，守著這個小鋪子�？墒乾F(xiàn)在有些人手表壞了就再買，不懂珍惜……
接著，她又問起了我的學(xué)習(xí)情況。我說：“我們學(xué)習(xí)也很累呢！”“沒事，壓力總有的，我們要樂觀些！”說著，她遞給我換好電池的表，燦爛一笑。陽光下，她是那樣美麗與快樂。
你，是人間的四月天，帶給我暖陽與春風(fēng)，讓我染上你的快樂。
人間四月天五年級作文 25
你是人間四月天，溫暖我的心間。你是人間四月天，照耀我的心田。你是怎樣來到人間，無人知曉。這仿佛一場夢似的，將溫情的你帶到我的身邊。你像是碧天的繁星點點 。微風(fēng)過處，又像是冬日里的漫天飛雪。但你是溫暖的，是柔和的，如江南女子一般，擁有詩情畫意的眉目。
行走在街上，你一襲淡粉漸變衣裙，悄然闖入我的眼簾，翩若驚鴻，婉若游龍。伴著清風(fēng)，明月，你嬌俏的身姿舞動著，好比詩中所描述的“昨日雪如花。今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易消歇�！奔t顏薄命，是啊，你們也如此。花開時，那么燦爛，那么動人。死后卻悄然無聲地墜落在風(fēng)中。你們短暫的生命，宛如曇花一現(xiàn)，可為何永遠留在了我的心間。
你是人間四月天，我對你們總是擁有無比的喜愛，你們總喜歡結(jié)伴而行，一朵一朵的接連一二的點綴著枝丫，一樹一樹的漸行漸遠的彌漫住整個春天。最終 ，到處都是你們的世界，也到處都是你們的墓碑。我為你們感到惋惜，可為何你們凋零時也帶著凄楚的'美麗，你們無視著生命的短暫，是否如你們的花語一般，靜默的告訴我們“等你回來”。
“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望。”你是深情的，專一的，一如既往的只愛春天，從不移情別戀。你不像熱情似火玫瑰，季季都有她的影子。你是固執(zhí)的，從不放下心中的執(zhí)念。可能是你太單純了吧，傻傻的守住春天，即使在他心中只是過往云煙。
你是人間四月天，帶來了希望，帶走了人間。
人間四月天五年級作文 26
“忽如一夜春雨來，千樹萬樹更加綠”，望著窗外潔凈如洗的大地，嗅著清新甜潤的空氣，靜靜地感受著假期的輕松與愜意。時光如此美好，怎能不出去踩踏呢？
心動就要行動，大家一起商量好，等我舞蹈課一結(jié)束，我們就出發(fā)。我的心里撲通撲通的，真有些迫不及待呢。
我們一行除了我和弟弟外，還有膽大的樂樂，調(diào)皮的年年及害羞的李寶旭。一路上嘰嘰喳喳個不停，都扯著要和我玩，我的人緣是不是超級好呢？嘻嘻，約40分鐘的`高速行駛后，我們進入了蜿蜒曲折的鄉(xiāng)村道路，真是山路十八彎呀！
一條漢江隔開了這座縣城，把它一分為二。巍峨高聳的山脈，并列在漢江兩岸，她們像忠誠的衛(wèi)士一樣，守護著漢江，守衛(wèi)著兩岸的鄉(xiāng)親們。一座不高也不矮的鐵索橋，連接著兩岸，方便了人民的出行。我們幾乎不約而同的看見了它，竟不謀而合的想上去走走。爸爸只好停車，我第一個沖出車門，跑在了隊伍前頭。
它不像別的吊橋那般搖搖晃晃，也不如我想象的這么恐怖刺激，爸爸告訴我，它不但結(jié)實，而且還很牢固呢。扶著欄桿，跺著步子，眼瞅著腳下滾滾東去的江水，我的心里還是有點毛骨悚然，不過我深呼吸了一口氣，給自己打氣，沒事的，它很安全。我兩眼目視前方，盡量不看腳下。慢慢地，我已經(jīng)能輕松自如的走個來回了。戰(zhàn)勝了恐懼，剎那間我覺得自己真的長大了。也許困難并不像自己想的那么可怕，只要克服了這種恐懼的心理，就沒有什么事情做不成。
人間四月天五年級作文 27
有人說，“讀一本好書，如同交了一位朋友”；我想這就是閱讀的本質(zhì)吧！我喜歡閱讀，我認(rèn)為與書籍做朋友是一種無法言語的快樂，她似乎懂得我的一切，這種無聲的交談，甚好。
閱讀，我覺得你就是林徽因筆下的“人間四月天”，笑響點亮了四面風(fēng)，你蘊藏著各種喜怒哀樂悲歡離合。讀起曹雪芹的《紅樓夢》想到賈寶玉與林黛玉的愛情故事，是多么悲，我讀到了你悲戚的歲月。
閱讀，一個優(yōu)美的詞，能帶給我們的驚喜實在是太多了；讀《格列佛游記》讓你感受當(dāng)時英國社會的黑暗，讀《駱駝祥子》讓你見證生活的辛酸……我們要學(xué)會享受，享受閱讀；閱讀，你是四月天里的云煙，閃耀著吸引人的'光輝。
高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上，”可見，他對閱讀的向往與喜愛，學(xué)會閱讀，學(xué)會領(lǐng)悟。當(dāng)你讀完一本書，要學(xué)會去體會書中的故事，情感。閱讀，可以提高一個人的品味，提升一個人的氣質(zhì)；為什么要閱讀？因為，當(dāng)你開心時你可以說“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，”而不是只會說“哈哈哈；”當(dāng)你傷心時你可以說“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；”而不是只會說“我的心好痛；”看見大漠戈壁時你可以說“大漠孤煙直，長河落日圓，”而不是只知道這里全是沙子……畢竟，“腹有詩書氣自華”這句話不是白說的。多讀書，讀好書，能增加自己的底蘊。
閱讀，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
人間四月天五年級作文 28
憶往昔雪似繁花，看今朝繁華似雪。
——題記
四季輪回，循環(huán)往復(fù)，我已太久不見你那優(yōu)雅的喧鬧。
寒冬遠去，冰雪消融。我毫無生機望著那朵朵的白云，似雪，似棉，唉，我輕嘆著。忽見那簇簇綻放的梨花，我知道你回來了。輕靈的花香在春的光艷中交織，舞動，溫暖著我因寒冷而寸草不生的肌膚。
雪化后的那片鵝黃，你是。在我初現(xiàn)生機的'皮膚上，鉆出這久違的生命，這兒一片，那兒一片，我默默的看著你，開的這小小的玩笑。
新鮮初放的芽的綠，你是。隨著你的到來，一個個鮮活的生命都迫不及待的鉆出感受著你的可愛。我靜靜地望著你與生命的游戲。
山坡上盛開的花的五彩，你是。一朵，兩朵，三朵……紅的，黃的，白的……令人眼花繚亂。我細細地數(shù)著你送來的厚禮。
一聲聲北歸燕群中的呢喃，你是。我望著空中一群群小燕子在空中掠過，輕快而自在，不停地鳴叫。我悄悄地聽你好奇地詢問南方的問題。
一位位在田間勞作的農(nóng)民的笑臉，你是。你輕輕地吹落雨點，喚醒沉睡的雷聲，讓他們告訴農(nóng)民，開始勞作。我感受著農(nóng)民們那喜悅的腳步。
一天清晨，我醒來，發(fā)現(xiàn)；綠草在風(fēng)中搖曳，小鳥在風(fēng)中歌唱，大樹也已掛滿綠葉，我充滿了生機，我急切地尋找你，發(fā)現(xiàn)你正躺在我身上沉沉地睡著，我輕輕說了一聲：
好久不見！
什么，你問我怎么知道這些，是昨天，一棵梨樹為我講的睡前故事。
人間四月天五年級作文 29
歷經(jīng)了初春的乍暖還寒，穿越了霧霾和風(fēng)沙的羈絆，春的腳步在陰晴冷暖的交變中蹣跚。也許，是燕在梁間呢喃的催促，也許，是新鮮初放芽的綠在昭顯，我們又迎來一個人間四月天。
四月，心與你相牽。暖陽，煦煦的透進心房，祛除了積存在心中已久的寒。熏風(fēng)，喚醒生命，吹綠山川，催開簇簇嫣紅，描畫片片鵝黃，明媚鮮活，澄澈舒展。細雨微風(fēng)，暖日高陽，柳燕呢喃，敞亮了四月的一片天。
懷揣一份感激，走進四月。春深時節(jié)，你把綠的色彩涂滿我的心間，讓我期許已久的眼眸，定格在這片生命的綠色。因了這攝入心底的綠一路相伴，生活的底片上，少了許多陰雨和暗淡。
懷揣一份感恩，走進四月。生命的希望，在這樹樹花開的四月天點燃。相擁四月的恩賜，我感受著生命的美好，前行的腳步不再有陰影牽絆。
四月的心空，隨著早天里的.云煙，走出渾沌與迷惘，汩汩流淌著幸福的甘泉。四月情懷，足以讓我的每一個日子，都如這四月天，融融暖暖。
滄桑的歲月封條，已經(jīng)封存下四月的記憶；荏苒時光的刻刀，已把感激與感恩深深鐫刻在心間。生命皈依的夢想，載著這份季節(jié)的情愫，化作生命的動力與活力，鼓起生命憧憬的風(fēng)帆。
春的光艷又在輕靈起舞，燕在呢喃，花在盛開，綠在鋪展……
走在人間四月天，心情與美景相伴，夢想與活力相牽。年年歲歲，這四月的暖，將成為我心中永遠的眷戀。
人間四月天五年級作文 30
人間四月天，是佑儀淳樸多情的笑容;人間四月天，是徽茵風(fēng)情萬種的身資;人間四月天，是小曼奢侈浮華的面龐;人間四月天，是志摩柔情似水的雙眸。
人間四月芳菲盡，誰卻在芳菲的盡頭演繹悲歡離合。不變的絕世容顏，孕育了多少柔水的期待，可在這世間，誰是誰的永遠？山盟海誓不過是漫無邊際的等待。
佑儀說："在他所遇到的女人中，說不定我最愛他"
徽茵說："何時重逢誰又能知道"
小曼說："不論相逢離別，都仍覺得還是你最美麗"
甜言蜜語已成過眼云煙，誰還愿意等待，任憑歲月的枯榮。與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的'肩頭痛哭一晚。
人間四月，芳菲已逝。留在我們記憶中的種種是否還如康河里的柔波？
當(dāng)佑儀的癡情化為流水，當(dāng)徽茵的風(fēng)情被歲月掩埋，當(dāng)小曼的奢侈成為云煙，當(dāng)志摩的激情破碎在遙遠的夜空。誰還會拾起那些如歌的往事？我們無須否定志摩的移情別戀，多情者反被多情傷。
人間四月芳菲盡，有誰會固執(zhí)的等待？
后記：我想知道，一廂情愿的等待是什么，既然不回頭，又何必不忘。在這世界上，沒有誰是誰的永遠，也沒有誰離了誰不能活。朋友，請相信活著本身就是一種愛，生命才是最重要的，愛情永遠只是其次。
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