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校園的“美容師”作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的校園的“美容師”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的“美容師”作文1
我敬佩的人有很多：不畏寒暑的交警叔叔，教人不誨的老師，默默無聞的環(huán)境美容師——清潔工……等等。其中，我最敬佩的是清潔工，他們一年四季守在平凡的'崗位上，在塵土的簇擁中，在大眾的冷嘲熱諷中，默默無聞地美化著我們的家園。
在我們學校也有一位“美容師”，他有60多歲了，中等身材，頭發(fā)也快白完了，還有一雙慈祥和善的眼睛。
每一次我們中午吃完飯后，都會留下一些殘羹剩飯，每到這時，他總是雙手緊緊握著掃帚，面帶微笑，靜靜地低著頭看著地面，一步一步將地面上的殘羹剩飯掃到一堆。遠遠看去，他是那么認真，那么執(zhí)著。接著，他又拿來拖把，彎著腰，用力地來回拖地，清除地面的油污。
有一次，我放學的時間，看見他正在操場上打掃我們留下的白色垃圾。他腰彎得更低了，用掃帚把白色垃圾掃進撮箕里。他一直重復(fù)著這個動作，盡管早已滿頭大汗，但毫不停息，直到把操場打掃干凈為止�？吹竭@一幕，我想到：多好的校園“美容師”�。∈撬煤顾托羷跒槲覀儬I造了美好整潔的學習環(huán)境，我以后也要維護好這美麗的校園環(huán)境，再也不亂扔垃圾了。
自從這件事以后，每一次看見他——校園“美容師”，我都會投去敬佩的目光。
校園的“美容師”作文2
說起城市的美容師，大家的腦海里一定會浮現(xiàn)出一幅畫面：穿著工作服的他們，手上拿著簸箕和掃把，隨時清潔大街上的各種垃圾。是的，他們就是清潔工，在我們的校園里，也有一群美容師， 每天重復(fù)著簡單而微小的工作。
他們，毫不起眼，但為了讓我們有一個美好、清潔的`環(huán)境，每天在校園的角角落落里默默無聞地奉獻著。通過他們勤奮地工作，我們學校每天干凈、整潔。每當看到他們，我就會想起那天的事：
今年國慶節(jié)期間，“菲特”給寧波帶來了大量的雨水，城市里積水嚴重，我們學校也被洪水淹了。幾天后，洪水退去了，校園里一片狼藉：垃圾桶翻了、外面的垃圾也被沖了進來，地面上到處可見五顏六色的袋子和各種生活垃圾。那天我走過學校門口，自然而然地往校園里看了一眼：咦！那不是她嗎？我們學校身材瘦小、皮膚黝黑的清潔工阿姨。只見她拿著裝滿垃圾的簸箕，吃力地搬到垃圾桶里。接著，又回到操場里，仔細地清潔著每一寸的土地，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，馬上裝到簸箕里，一次次彎腰、一次次倒垃圾，時間一分一秒地過去了，校園在她的汗水中變得如往日一樣潔凈。直起酸痛的腰，看看校園，她的臉上露出了滿意的笑容。
在回家的路上，我不禁想：如果我們都是校園的美容師，順手把垃圾裝進袋子，集中扔到垃圾桶，那么，她的工作將會輕松很多，但我們的校園永遠是干凈、溫馨的！
校園的“美容師”作文3
曾經(jīng)有這樣一個人，他默默無聞地無私奉獻；他無論面對什么煩瑣的事情，總是盡力去做，從來沒有半句埋怨的語言；他不停地辛勤勞動，整個校園總出現(xiàn)他忙碌的身影。
這就是黎叔叔。他四十五歲左右，不高不矮的個子。他的眉毛很濃，兩只眼睛深深的凹了下去，身體骨瘦如柴，這大概是因為日夜操勞的誘因吧。
他對南陽里小學有著無私的奉獻。一次，黎叔叔拿著掃把和抹布，左抹一抹，右擦一擦，特別臟的地方使勁擦，直到干凈為止。那烏黑的身子被他抹得發(fā)亮。黎叔叔不怕臟和臭，把每個垃圾箱擦得一干二凈。擦完垃圾箱，他又拿起掃把將垃圾十米內(nèi)的所有垃圾裝起來，倒進垃圾箱。
黎叔叔也會糾正同學們的不良行為。一個上午，有兩個同學不小心把粥灑到樓梯，那兩個同學瞧了瞧，然后不以為然就走了。突然，黎叔叔叫住了他們：“這些粥灑在地上，快把地上的粥拖干凈！”那兩個同學卻逍遙自在地說：“誰會干這些事！”說完就頭也不回地就走了。黎叔叔焦急地說：“喂，喂……”，“要拖自己拖�！蹦峭瑢W說。從黎叔叔的`眼神看出他在指責他們。過了一會兒，黎叔叔一聲不坑地拿起拖把將地上的粥拖干凈。頓時，臟兮兮的樓梯又變得光潔如新了。后來，黎叔叔找到那兩個同學，教育了一番。那兩個同學內(nèi)疚地低下了頭。
這就是黎叔叔，一個無私奉獻的人，一個校園美容師，一個面對工作毫無怨言的人。
�。±枋迨�，我佩服您，我敬重您！謝謝您，校園美容師！
校園的“美容師”作文4
每天清晨，踏入校園，就會看到許許多多的同學，在清掃自己班級的包干區(qū)，把校園打掃得干干凈凈。
與之形成對比的是，有的“老爺們”邊走邊仍。無論是什么垃圾，他們都會“義無返顧”毫不手軟地拋向地面，而對側(cè)立路旁的垃圾箱卻熟視無睹。
真是令人嘆息。
校園，是大家的，是屬于我們自己的家，“校園是我家，清潔靠大家”，我們大部分的時間都在學校內(nèi)度過。在校園內(nèi)學習，最重要的.就是有一個好的環(huán)境。要是沒有那些打掃校園的同學及員工，那么整個校園也終會變成垃圾園。而打掃校園的同學，每天早上都得犧牲自己的一些寶貴學習時間，他們?yōu)榈氖鞘裁矗渴且粋�共同的目標——把屬于自己的“家”打掃得更清潔！
或者，“老爺們”會有一個念頭，反正有那些“校園清潔工’’嘛，無所謂。如果這樣的老爺多了，那就麻煩了——既可看出其思想品質(zhì)勞動觀念，也會加大清潔工的負擔；我想：實踐出真知，讓這些老爺們改造改造——躬身打掃打掃，定會有不同的感受。
打掃校園的同學是值得令人欽佩的，我們不應(yīng)該加重他們的負擔，而是應(yīng)該協(xié)助他們，搞好校園的清潔，讓我們的第二個家變得更加美麗。
瞧，我們的校園，在那些同學們的打掃下，舊貌換新顏，像沐浴后的孩子，在陽光的譜照下，充滿著活力。樹兒們也都歡快地扭動身子，好像在說“謝謝你們啦，校園的美容師！"
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