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猜猜他是誰作文600字

時(shí)間:2021-05-31 20:36:19 作文 我要投稿

猜猜他是誰作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文600字,希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文600字

猜猜他是誰作文600字1

  今天,我給你們介紹一個有去的日,他就是笑星凱凱。什么,你沒聽說過?這只能怪你信息不靈通,沒福氣!別看我們的凱凱笑星年齡不大,卻已是“三出茅廬”了。

  讀小學(xué)的時(shí)候,老師讓他背《靜夜思》。喊一次,不動;喊二次,不動;第三次剛喊了一個字,他就一下子從座位上“彈”了起來,隨即,仰頭望著天花板,一言不發(fā)。那神態(tài),惹得我們哄堂大笑。老師不高興了,說:“我叫你背《靜夜思》!裝什么傻?”“我馬上就背!彼卮鹄蠋,頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣,個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的竟然是“床前明月光,疑是地上霜。公子和小姐,正在編筐筐!崩蠋熒鷼饬耍P他站到教室后面去。我們呢,自然是笑了個前仰后合。

  凱凱不講衛(wèi)生,經(jīng)常是衣著不整,頭發(fā)呢,簡直就是個亂雞窩。平時(shí),還動不動擺Pose,扭著變態(tài)舞,同學(xué)們笑話他,喊他是“班花”。想不到的是,他不僅不生氣,還笑嘻嘻地答應(yīng)。嘿,真叫人“佩服”!一天,我們幾個同學(xué)不知怎的談到了誰最帥,他說:“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!”惹得我們一臉的驚奇,異口同聲地說:“你?”他一本正經(jīng)的說:“怎么,你們沒看見肥牛在天上飛嗎?”笑得我們上氣不接下氣。

  凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎,他湊過去說:“演的好,操得差,正好回家賣河沙。”猴子長跑得了第一名,他跟在人家后面唱:“東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,幾個家伙拼命追,粗氣喘,大汗滴,嘿嘿,還是我們猴子得第一!”這話被在一旁的班主任聽見了,說“嘿,我們班還有個小詩人呢!”你猜,凱凱是怎么回答的?他的回答是:“哇,老師,你今天好漂亮。 

  凱凱是這樣地讓人快樂,這樣的有趣,當(dāng)然是笑星了。

  你想見他?好呀,到我們班上來!

猜猜他是誰作文600字2

  我有一個好伙伴,每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué),一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩,和他做朋友。

  他全身可以用一個字來形容,那就是圓?偟每雌饋韨彌勒佛。

  他有一頭烏黑的短發(fā),很濃密,摸起來又扎又硬,他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大,但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個可愛的小酒窩。他的嘴巴不大,但笑起來甜甜的。他個子不高,肚子圓滾滾的,像在肚子里放了個西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的,身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的,力氣可大了,可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的,軟軟的,嫩嫩的,握在手里既溫暖又舒服。

  他總是笑嘻嘻的,他聲音粗粗的,有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙,因?yàn)椤皥A”嘛。

  他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗,經(jīng)常做小惡作劇,他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真,成績優(yōu)秀。其中,最好的還是他的毛筆字,他寫得遒勁有力,非常工整。這呀,跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說:“他每天都會練習(xí)!币淮纹飞缯n上,老師讓大家各自展示自己的暑假收獲,輪到他時(shí),他給大家看了他的書法,是九個繁體的“車”字,字寫得鏗鏘有力,真的太棒了!我很佩服他,我要向他學(xué)習(xí)。

  他還喜歡做惡作劇。一次,我平平常常地從廁所出來,突然一個人影閃出,同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳,心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來,我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我:“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說:“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢!他常常還撓我癢癢,讓我咯咯笑,他還真是小孩子氣,他的孩子氣帶給我許多快樂,我喜歡。

  現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎?猜出來就告訴我吧!

猜猜他是誰作文600字3

  “嘿,凡哥。”又是這一聲親切的呼喚。他,是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他,是我的榜樣。

  他身材高大,頭發(fā)根根豎立,顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸,像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著一副眼鏡,莊重而嚴(yán)肅;臉上時(shí)常帶著笑容,一笑起來,就露出兩排整齊的牙齒。

  還記得剛進(jìn)入七年級六班的教室時(shí),他是最引人注目的一個,老師叫我們作自我介紹,他站在講臺上,津津有味地說:“要說才藝,我什么都會,愛好呢,也沒什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌!本o接著,他就唱起了岳云鵬的《五環(huán)之歌》,歌聲剛出,就有同學(xué)發(fā)出了噓聲,這就像是一聲口令,一聲噓聲傳出,大家就都跟著發(fā)出了噓聲,場面十分混亂,等老師喊停之后又有同學(xué)說:“你個自戀狂!比喽脊笮Γ约阂哺α似饋。從那天起,他就成為我們班里的頭號人物。

  但他還有另外一面,經(jīng)歷過第一次月考,我才知道他的學(xué)習(xí)水平是那么的好,但上課時(shí)還是認(rèn)真聽講,跟著老師的節(jié)奏走,積極回答問題,幾乎課上的問題都是他第一個搶答的,別人都還沒看完題目,他就已經(jīng)思考好并得出答案了,他的這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學(xué)們心中的印象又加深了一層。課間,他也毫不浪費(fèi)時(shí)間,不是拿出晚上作業(yè)開始做,就是拿著試卷往老師辦公室跑,老師們都跟喜歡他,經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)。

  上體育課時(shí),他也十分積極,跟著同學(xué)們一起打籃球。有一次,我們跟五班打籃球,五班是我們年級籃球配合最厲害的班級,我們都捏了一把汗,認(rèn)為這是一場苦戰(zhàn),誰知在籃球場上,他大顯身手,打的完美輔助,比分緊緊地咬住五班,之后竟然還超過了五班,比賽即將接近尾聲,五班奮起拼搏,把他防的死死的,由于缺少輔助,我們隊(duì)就算竭力去防守和進(jìn)攻,但終究還是敵不過五班,最終8:12結(jié)束了比賽。這場比賽雖然輸了,但友誼卻更為深厚了。

  這就是他,一個陽光、聰明、開朗的男生。你猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文600字4

  我給大家介紹一個同學(xué),她的頭發(fā)又短又硬,眉毛彎彎的,像月牙;她還有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣,笑起來,眼睛瞇成了一條線,很是可愛。她很愛穿紅色的衣服,長的高高的,瘦瘦的。

  我的這個同學(xué)還特別愛看書。每次書包里除了上課所需要帶的書以外,還有一些自己的課外書。有一次下課了,大家都跑到操場上去玩的時(shí)候,就她一個人拿著自己的課外書到讀書角,認(rèn)真地讀了起來,她看的時(shí)候連眼睛都不眨一下,就像一個“木頭人”一樣。上課鈴響了,老師走了,過來發(fā)現(xiàn)這個位置少了個人,這時(shí)大家都看向圖書角,可是她還是一動不動,坐在圖書角看著自己的課外書;這時(shí),老師走到了她的旁邊,說:“這位同學(xué),現(xiàn)在是上課時(shí)間,請把你的課外書收起來!彼乓庾R到上課了!

  有一天,我去她家時(shí),看見她屋里的書柜里都是書,床底下都是書,床上也是書,而她連吃飯的時(shí)候也在看書。媽媽說:“孩子,吃飯的時(shí)候不能看書!彼龍(jiān)決說:“不要!薄俺燥,不然就不給你買書了!甭牶,她只好把書放進(jìn)了書柜里。

  我的這個同學(xué)還很會講笑話。有一次,我摔了一跤,自己在墻角里哭。這時(shí),她來到我的旁邊說:“你不要哭了,我給你講個笑話吧!從前有一家人,有兩個兒子,老大叫找你,老二叫算賬,因?yàn)榘职謰寢尯苊,所以請了一個保姆,有一天保姆帶她們出去玩時(shí),把雙胞胎弄丟了,所以她們的爸爸媽媽就去報(bào)案,警察問她們:“你們要報(bào)什么案。 彼齻兊膵寢屨f:“找你算賬!蔽倚Φ门吭诘厣。

  大家應(yīng)該都知道她是誰了吧?

猜猜他是誰作文600字5

  話說廟中有奇師一枚,其武藝蓋世,兼數(shù)理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號,且聽我慢慢道來。

  他,精瘦的身板兒,個子也算不上高。還留著極短的板寸頭,腦門锃亮的,堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡,也遮蓋不了他那犀利的眼神。

  但別看他外表那么冷酷,其實(shí)他是個很幽默的人。他常用簡單明了的例子來引導(dǎo)我們解決復(fù)雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個是因變量哪個是自變量,他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個例子來教我們理清楚各個量之間的關(guān)系。于是,我們常常能在歡聲笑語中解決一道道難題。

  他還是個出了名的偵探,只要當(dāng)過他一天的學(xué)生,就知道他平時(shí)最痛恨的就是抄作業(yè)。不管你有多狡猾,他都能發(fā)現(xiàn)。但他不會隨意斷定某某同學(xué)抄作業(yè),只有在證據(jù)充足的時(shí)候,他才會以犀利的.眼神盯著抄作業(yè)的同學(xué),直至那些同學(xué)心理防線全面崩潰,自己承認(rèn)確實(shí)抄了作業(yè)。這也是他奇的一個地方。

  他還是個電腦高手,那讓幾個任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經(jīng)他妙手一弄,不過數(shù)秒,電腦就能繼續(xù)工作了。

  哎,什么?你說這不算什么?行別急,這還有讓你驚訝的事呢!

  每當(dāng)大課間的時(shí)候,我們都?xì)獯跤鯐r(shí),卻總能看到他在單杠上做引體向上,一個,兩個,三個……嘖,那利索勁兒,真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。

  不知道是不是上天的疏忽,忘了給他感知溫度的神經(jīng)。他常常在外面只有四五度的時(shí)候,僅僅穿兩件薄薄的襯衫,與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。

  各位猜到這位奇師的名號沒?嗯,他就是我的物理老師——張建方,你看,他夠不夠奇特?

猜猜他是誰作文600字6

  他,是一個大學(xué)生。他是一個比我大10歲的人。他是誰?他就是我的親哥哥!他今年20幾歲,下半年準(zhǔn)備上大二了。

  他,就是我的“天敵”,為什么呢?因?yàn)槲覀兗抑挥幸慌_蘋果電腦,這是我們家的電腦了,他卻盯上了,我也經(jīng)常玩這部電腦。但是,有時(shí)他卻很討厭,因?yàn)樗偸歉覔岆娔X。就按上次說起:那一天,我玩了6個小時(shí)電腦(一共),他在知道我玩那么久的情況下,卻跟我來了一場“大戰(zhàn)”!他今天約了一個同學(xué)要去東門吃晚飯,我非常高興。這時(shí),已經(jīng)2點(diǎn)了,他和他同學(xué)約在一個地鐵站見面,所以,他換好衣服,我也在準(zhǔn)備,我在鄰居家玩,看到電梯從我家那一層樓下到了一樓,我的心就快要從我的體內(nèi)蹦出來了,你們應(yīng)該都不知道為什么,因?yàn)槲腋缱吡,爸爸媽媽都去上班了,這部電腦就像成我的了,我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓(我家有兩層樓),一看,大吃一驚,鍵盤呢??我?guī)е苫笕枲敔敚骸盃敔,我們家電腦的鍵盤是不是哥哥放在你這了?”他回答說:“我怎么可能會拿電腦的鍵盤?”唉!我只好嘆一口氣,打電話給哥哥。他接通了,我生氣的問他:“鍵盤是不是你走之前藏起來了?”他卻回答:“你今天都玩了多久了?你自己說說!還想玩,門都沒有!”我說不過他,畢竟他比我大十幾歲,所以我不再跟他計(jì)較了,這件事讓我告訴了爸爸。

  這還不算是重點(diǎn),上次,他和我的三個姐姐去外面吃飯,也不帶上我,還吃了烤魚,也不帶回家里給我吃,還是那個大姐姐請的客,他們吃完午飯還去看了電影,多么好的生活,最終還是要說一句:也不帶上我!沒見過怎么偏心的哥哥,不帶自己親弟弟去玩。

猜猜他是誰作文600字7

  今天的作文課上,老師讓我們來猜謎。這可跟以往的猜謎大不相同,以往都是有謎面再讓我們猜謎底,這回要讓我們看圖猜人名。

  老師先讓我們了解游戲規(guī)則,然后先請吳錢江同學(xué)背朝屏幕,他似乎很不情愿,滿臉通紅,扭扭捏捏。屏幕上出現(xiàn)了潘長江的照片,呲牙咧嘴的笑,一副讓人發(fā)笑的樣子。這照片太抽象了,引起同學(xué)們一陣大笑。接著,同學(xué)們開始給吳錢江提示,“大腦袋”,“大耳朵”,“招風(fēng)耳”,“小品演員”,“曾經(jīng)出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上”同學(xué)們你一言我一語地給他提示?墒牵瑔螒{這些提示根本想不出答案,吳錢江一臉的茫然。當(dāng)我們沒有提示的時(shí)候他更是以無助的目光呆呆地望著我們,一會兒看看這個,一會看看那個,希望我們能給他一點(diǎn)有用的提示。他輕咬嘴唇,眉頭緊鎖,眼睛盯著地板的一處,手捏衣角,好像衣角里有答案似地。老師也幫著給提示:“他的名字里是我國一條有名的江,額頭上有一撮劉海,肚子上系著小肚兜!眳清X江眼睛一亮,一拍腦門,恍然大悟,脫口而出:“潘長江!”他回頭一看,臉上立刻出現(xiàn)了自豪的笑容。

  老師又請了另一位同學(xué):江科威。他走上講臺,身體搖搖晃晃,一點(diǎn)也不安穩(wěn)。屏幕上出現(xiàn)了趙本山的照片,同學(xué)們又七嘴八舌地給江科威提示?墒牵是一臉茫然,不知所措!靶∩蜿?”“NO”同學(xué)們給了他堅(jiān)決的否定,江科威一臉地失望,最終還是沒能猜出來,很遺憾地下了臺。最后一位是葉寧馨,她馬上就猜出來了,是“孫悟空”,轉(zhuǎn)身一看答對了。她臉上的笑容就像一朵盛開的花,嘴角上掛著一絲甜甜的笑意。

  猜人名的游戲結(jié)束了,有人歡喜又人愁。通過這次的游戲,我知道了我們一定要善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多的美。

猜猜他是誰作文600字8

  我的一個好朋友,高高的個子,但是骨瘦如柴,仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒似的,他經(jīng)常穿綠色的衣服,在人群中你一眼就能看到他。

  他在體育方面,樣樣精通,分?jǐn)?shù)全優(yōu),音樂也是全優(yōu)。他每次聽到音樂,都會不自覺地扭動起來,動作特別酷炫。他最大的愛好是看賽車比賽,只要一談到比賽,他都會談得津津有味。

  不過在學(xué)習(xí)方面,他的成績很不理想,差到會讓你大跌眼鏡。

  有一次,他在寫作業(yè)的時(shí)候,一邊還玩著手機(jī)游戲。我叫他別玩游戲了,要認(rèn)真寫作業(yè),可他像沒有聽到一樣繼續(xù)玩。第二天作業(yè)交上去后,他忐忑不安,我問他怎么了?他結(jié)結(jié)巴巴地說“我……我沒……沒有做作業(yè)!边@句話把我嚇得抖三抖。他剛說完,就傳來一聲大吼:“作業(yè)沒有寫的給我出來!”只見他兩腿發(fā)軟地走了出去。原來他的作業(yè)本上只寫了一個大“?”號。我猜呀今天晚上他要寫到手軟才能補(bǔ)完作業(yè)咯。你看,不認(rèn)真寫作業(yè)成績那里會上去呢?

  他有時(shí)候還很暴躁。他在上課時(shí),別人說錯了,他總會嚷嚷著:“喂,你錯了!薄拔梗愀闶裁垂?”“喂,你騙誰呀?”但如果是他自己說錯了,又不允許別人說他,一說他,他就握緊拳頭打人;說對了,又驕傲自滿。真希望他能好好改一改這一個臭毛病。

  當(dāng)然他也有善良的一面,非常善解人意。有一次,我考數(shù)學(xué),因?yàn)椤?。5+3。5”做錯了,寫出了“4。01”沒考好,坐在座位上暗自傷神。他看見了,就走過來安慰我說:“別難過,我們一起努力,糾正錯誤,爭取下次考好!边@句話讓我立刻振作了起來,我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好,讓我們一起努力提高成績吧!”一個月后,經(jīng)過我們的努力,我們都考了100分,這讓我高興不已。

  說了這么多,我想你一定猜出他是誰了吧,他就是我的好朋友——林斯傳。

猜猜他是誰作文600字9

  我有一個同學(xué),他皮膚白白的,瘦瘦的,笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個甜甜的小酒窩,他總是理著一個平頭,圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛,上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個勤奮好學(xué)的好孩子,中午休息的時(shí)候,別的同學(xué)都在玩耍,而他卻常常一個人拿著書在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),他知識淵博,老師常?渌且粋小博士呢。你可別小瞧他,他個子雖小,但跑起路來像離弦的箭一樣快。

  他喜歡幫助別人,記得有一次,我生病在家休息,不能去學(xué)校上課,是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思,還有一次我過生日的時(shí)候,他還買了生日禮物給我呢,使我感動得唏哩嘩啦的。

  在學(xué)校,我們一起學(xué)習(xí),放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲,他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。

  同學(xué)們,我們班原來有這么好的同學(xué)呀,真是太好了呀,我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀,我想你們都能猜到他是誰了吧!他,高高的個子,紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。

  他十分喜歡踢足球,每次體育課的自由活動,他總是球不離腿。他的球技很厲害,身體的每個部位都可以顛球。有一次體育課上,老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個假動作騙過兩個圍堵他的同學(xué),然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T跑去,一腳抽射,瞬間就把球踢進(jìn)了對方的球門。我們都驚呆了。其實(shí),他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開的。我和他住在同一個小區(qū),時(shí)?吹剿谧闱驁錾暇毰懿、練球技。

  他不僅球踢得好,學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語成績,在班級里名列前茅。上次,他還代表班級參加了學(xué)校的英語演講比賽,取得了第二名的好成績呢!

  同學(xué)們,你猜猜這個愛踢球,英語又好的同學(xué)是誰呢?

猜猜他是誰作文600字10

  “有一種愛叫做放手,為愛放棄天長地久……”

  聽!高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜,有磁性的聲音,牽動你我的思緒。

  看!那個性的姿勢,力與美的結(jié)合,劃破了一個女生本有的能力,沒有絲毫羞澀、膽怯,望著她那表情豐富的臉龐,讓你陶醉,仿佛身臨奇境。

  灑脫的外表,難以置信的性格,讓我覺得她與我不同,記得剛認(rèn)識她時(shí),覺得她很怪,不敢理她,怕惹怒她,于是很少與她交流。

  隨著時(shí)間的流逝,昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆椋遗c她現(xiàn)在是合作伙伴,當(dāng)討論班級管理方案時(shí),所有的版位陷入思考的邊沿時(shí),她總能將我們拉回來,說出她的方案,接下來就是“嘩嘩”的討論聲,以及各版位的補(bǔ)充,就這樣一個好的方案誕生。

  其實(shí),所有的一切,最讓我佩服她的是她那時(shí)冷時(shí)熱的性格。

  瞧!她又趴在課桌上,非常鎮(zhèn)定,沒有絲毫生氣的樣子,都知道女生受不得一點(diǎn)氣,更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆,可她,生氣時(shí)的模樣,讓人罕見,趴在桌子上或像一頭豬,但千萬別去打擾她,否則,她會嚇得你后退三步,滿面淚水,像被貓親吻了數(shù)百下。有時(shí)我在想,這個外表如此強(qiáng)悍的她,沒想到內(nèi)心卻如此不可觸,像水一樣,一觸便會印得很深,而觸痕卻埋沒深處。

  在班里她是我的偶像之一,不是佩服她那天籟般的歌喉,更不是佩服她那獨(dú)特的性格,而是向往她那迷人的灑脫,她那種落落大方的外表,給人以動力感的眼神。

  她就在我們教室,與我們快樂的生活,也許就是你,快來猜猜吧!

猜猜他是誰作文600字11

  我有一個好朋友,他對我們大家很好,一起猜猜他是誰,你們知道嗎?

  他的個子不算高,但是他特別胖。肚子像個皮球一樣,總是圓鼓鼓的。嘴也很大很圓,好像一口就能把西瓜吞掉。只要他一被表揚(yáng),那水汪汪的眼睛就神氣極了!走起路來就像電影哪吒里的太乙真人一樣。挺胸抬頭,眼睛里閃爍著光,大大方方的走在路上。好像全世界只有他最優(yōu)秀。只要他一笑,就露出兩顆又白又大的門牙,像兩顆鉆石一樣。還喜歡穿帶格子的衣服。

  他很愛笑,只要我們說一個笑話,他就停不下來。也很開朗從不把事情放在心上。說到他同學(xué)們就會想到這可是個好人!只要我們向他尋求幫助,他都會幫助我們的。有一次,我們班在布置考場,大掃除時(shí)我們沒有給他留拖把。他只能用一塊泡沫拖了。我原想他可能會不停的埋怨我們,沒想到他竟然說:“正好我收藏的兩塊泡沫今天能派上用場了”。見他兩只腳踩著泡沫,兩只手拿著掃把問:“我這樣有沒有一點(diǎn)像哪吒”。這可把打掃衛(wèi)生的同學(xué)們笑趴下了。之后我們班的搗蛋鬼不小心把他絆倒了,弄的滿身是水,我猜想他可能會去舉報(bào)這位同學(xué),結(jié)果他就說:“你們看一看我身上的花紋好酷!”搗蛋鬼見狀連忙說了聲對不起。

  還有一次,他的考試成績不到90分,所有同學(xué)都覺得這件事很糟,可他還跟我們開心的玩。后來,有一個同學(xué)問他你考的這么差,還有心思玩?他說:“沒關(guān)系,我可以努力做到更好的!”

  他有一個愛好喜歡看腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的書。常常借同學(xué)的,或把自己的帶到學(xué)校里給大家分享。也常常給我們出他做錯了的題,我們常常答不上來。

  他有很多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),如:愛看書、性格開朗活潑、不跟人計(jì)較等。我很喜歡這個好朋友。

  通過我的描述,你們猜出來他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文600字12

  佝僂的背影,毫無特色的平頭,黝黑的膚色,銅鑼般大的眼睛。他是誰呢?

  記憶成迷茫的白霧色,他的氣息是那么地熟悉,那么地讓人安心。他總是在我的背后默默地為我付出,總是不動聲色的替我解決難題。我總想表達(dá)謝意,卻又將話咽了回去。

  他是最無私的人,至少對我,他從來無怨無悔。我喜歡看書,他為我找來幾箱子的書;我喜歡散步,他陪我一起奔跑;我喜歡訴說心中的想法,他與我暢談不休。這樣的人,真奇怪,對什么事都能做到盡善盡美!

  他是最堅(jiān)強(qiáng)的人,面對疾病,總是笑著對我說,沒事!如果我受欺負(fù)了,他總是站在我的前頭,事后又安撫我,讓我覺得安心。我覺得他是世界上最可靠的人!

  他很貧窮,可以說是家徒四壁,除了能夠滿足家里的生活以外,幾乎毫無多余的經(jīng)濟(jì)來源。可是他從來沒有放棄過生活的希望,每天都是精神飽滿地迎接著新生活。在他的影響下我也變得很有活力。

  曾經(jīng),他問過我,我的夢想是什么,我說,考大學(xué)。他又問,考什么大學(xué)?我說,考清華北大。他,沒有嘲笑我,反而夸我是好樣的!他說,我一定可以!我也相信我一定可以!盡管前方路途漫漫,我也不會放棄!他總是鼓勵我,總是支持我,給了我充足的勇氣與信心。他,是我心中的偉岸!

  他到底是誰呢?為什么總是干涉我的生活?為什么總是為我無私地奉獻(xiàn)著?為什么在他的身邊我總是覺得很有安心?為什么他的背影總是那么地高大,仿佛高大到讓我無法企及。

  我在酣甜的睡夢中被一雙粗糙的大手蒙住了,他在我的身后問我,猜猜他是誰?我猜不到,心急的直跺腳。他見狀,發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。然后,放開大手,輕聲地對我說,我是爸爸啊!隨即我喊了聲“爸爸!”

  對啊,他是我的爸爸!從我出生開始就呵護(hù)我成長的爸爸呀!我,要記住他一輩子!永遠(yuǎn)不忘記。

猜猜他是誰作文600字13

  我的朋友今年九歲,個子高高,身材胖胖,看起來人高馬大的樣子。他的頭發(fā)又平又濃,好像一個平底鍋頂在頭上,方方的臉上長著短而黑的眉毛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,鏡片后面是一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著友善和真誠的光芒。他的嘴邊還有一顆痣,笑起來,那顆痣也仿佛在微笑。

  他很愛哭,是個名副其實(shí)的“哭王”,哭起來稀里嘩啦,一丁點(diǎn)兒小事都能點(diǎn)燃他的哭點(diǎn)。有一次,他的家庭作業(yè)沒做完,老師數(shù)落了他一頓:“你做作業(yè)太拖延了……”還沒等老師說完,他已經(jīng)哭得稀里嘩啦的了,老師一看,連忙降低了聲音,可是他的聲音卻越來越大,竟然趴在了桌子上,大哭起來,雙肩還不停地抖動,好像受了天大的委屈,邊哭邊埋怨著:“是我弟弟把我的作業(yè)擦掉的……”他把責(zé)任推到了弟弟身上,真令人哭笑不得!

  他一副俠肝義膽,總愛幫助別人,像極了《水滸傳》里的“及時(shí)雨”宋江。有一次,我只帶了一支筆,寫著寫著,不巧鉛筆芯又?jǐn)嗔耍瞎?jié)課的老師拖了很長時(shí)間的課,只剩下可憐兮兮的三分鐘課間時(shí)間了,向周邊的同學(xué)借削筆器,可他們都在緊張地削筆,都說等會等會,直到上課鈴聲響了,我的鉛筆還沒有著落。摘筆記了,大家都齊刷刷地拿起筆,快速地書寫起來,我只得低著頭,生怕被老師發(fā)現(xiàn),可老師還是發(fā)現(xiàn)了,一步一步地向我走來,就在這焦急萬分的時(shí)刻,他把他的那支筆塞給了我,卻受到了老師的誤解,當(dāng)老師指責(zé)他沒帶筆的時(shí)候,他一聲也不吭。他把責(zé)任攬到自己身上,真令我感動!

  他對萬事萬物都好像有自己的看法,說起話來滔滔不絕,上課時(shí)總是高高地舉著手。同學(xué)們都已經(jīng)不想回答的問題,他卻不厭其煩地發(fā)表著自己的意見……

  他就是我的好朋友,你們猜得出來嗎?

猜猜他是誰作文600字14

  望著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。

  他是我的老朋友,我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手,我又不得不注意他的一點(diǎn)一滴。他帶著一副眼鏡,整天刻苦地學(xué)習(xí)。他同樣也是老師的好幫手,把班級打理的井井有條。

  在班里他是責(zé)任最重的班干部,每當(dāng)我們犯了錯,都好像和他有一點(diǎn)“關(guān)系”。記得有一次,我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾,造成兩位同學(xué)打架,當(dāng)老師來的時(shí)候,一聲怒道:“XX,你給我站起來,把這件事給我解釋清楚!”就這樣,他又猶豫不決的站了起來。而且,只要是檢討書,都少不了他的份,他的字?jǐn)?shù)還比我們的多呢!同時(shí),他也感覺到自己責(zé)任的重大,他也不由自主的謹(jǐn)慎起來,這讓他越來越成熟。

  他做錯一些小事都會受到很重的懲罰,因?yàn)檫@關(guān)系到整個班集體,并且他是我們班的榜樣。記得有一次,他在自習(xí)課上吃棒棒糖,還時(shí)不時(shí)的跟同學(xué)聊天,得很悠閑自在?墒,“夕陽無限好,只是近黃昏。”就在這時(shí),夏老師進(jìn)來了,見到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,心中很是氣憤,便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去,他還以為是同學(xué)搞得,滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當(dāng)他看到夏老師的一瞬間,他的表情凝固了,就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣,他又被老師罰寫檢討書了。

  他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多,一到學(xué)校就去掃地,十分遵守紀(jì)律。早讀也格外認(rèn)真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人,上課也不敢說閑話,中午要來管紀(jì)律。每當(dāng)老師不在時(shí),我們都會很吵,是他讓我們安靜下來。

  一個班長,責(zé)任重大。

  你們都猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文600字15

  在我們班里有這么一位“老”同學(xué),他非常神秘,一般人可不知道他是誰哦!

  他不遵守校規(guī)校紀(jì)。他從不穿校服,每天都穿著格子襯衫,搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間,隨著輕快的步伐,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲?伤麉s從來沒有被學(xué)校處分,真讓人羨慕嫉妒恨……

  他還不喜歡上課。在英語數(shù)學(xué)歷史政治生物地理美術(shù)音樂課堂上,我們累得半死,他卻總是不見蹤影。可老師從來不會批評他,還是讓人羨慕嫉妒恨……

  他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課,不,是還沒等上課,他就像變魔術(shù)般出現(xiàn)了。

  他熱衷于語文。在語文課上,講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動,總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么?吹英語數(shù)學(xué),吹歷史政治,吹天文地理……真是奇怪,要知道,明明這些課他根本就沒和我們一起上過。‰y道他會隱形?

  你瞧!他又在“吹!绷!你看看他,多囂張——揮舞著雙臂,張大著嘴巴,像一只要吃人的老虎,嘰里呱拉,滔滔不絕。再仔細(xì)看看他的臉,那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉,嘴角微彎,兩眼瞪得又大又圓,還眨啊眨地,似乎在說:“認(rèn)真聽,我說的很重要的!”。那張嘴,一張一合,似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個人的臉上,就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來……

  他那好笑的樣子總會吸引我們的注意力,不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。

  正因?yàn)檫@樣“狂”,他每次上語文課總是要被罰站;钤!

  他雖然頑皮,不聽話,愛吹牛……但我們很喜歡和他在一起。

  他是誰?猜一猜吧,很簡單的!因?yàn)樗驮谖覀兩磉,天天陪著我們上語文課。

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