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文具盒里的對話作文400字（通用60篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的文具盒里的對話作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的對話作文400字 1
夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭吵聲把小麗從睡夢中吵醒了。她順著聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對話呢！
只聽見鉛筆含著淚委屈地說：”小麗一點也不愛護我，上課總把我當玩具，咬得我遍體鱗傷�！毕鹌ぢ犃�，也說：“我不是也一樣，剛來時，小麗對我愛不釋手，可是后來我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫�！边�沒等橡皮說完，尺子就搶著說：”小麗上課把我當鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現在腰還疼著呢！”這時，課桌上就像炸開了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來了。文具盒見了，連忙對大家說：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說，我相信她一定會改掉這個壞習慣的，還會好好愛護我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽了都很贊同，它們一個個都跳進了文具盒里。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以后一定要好好愛護它們，不會再發(fā)生這樣的.事了。
從此以后，小麗總是小心地愛護他們，再也沒有損壞它們了！
文具盒里的對話作文400字 2
夜深了，小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應該當你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應該是我當頭！”橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯的字，我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我，主人的'作業(yè)中就會錯字連篇，我的功勞才大呢！我應該當你們的頭！”直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上。老師要求同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長，你們哪個有我長得帥?所以，我當頭再合適不過了！”“我當頭！”“我當頭！”“我當頭！”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，文具盒忍不住說話了：“其實，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務，我們的人生才更有價值呀！”聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務。
文具盒里的對話作文400字 3
咦？有個文具盒發(fā)出了簌簌的聲響，噓！聽……是一根驕傲的`尺子和一塊謙虛的橡皮在對話啊。
有一天，直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上，而橡皮剛剛干完活，累得氣喘吁吁地回來了，“呦，你回來啦！”尺子神氣地說，“真是勤勞，愚蠢的東西�！毕鹌s并不生氣，回答道：“我很勤勞但我不愚蠢�！背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m，傲慢極了，“你每天這么累弄得渾身是汗，臭死了，而我只是偶爾出去量量線條比劃一下，主人就會表揚我。你說你不愚蠢誰愚蠢啊？真是嘴硬�！毕鹌つ艘话押�，“我不是嘴硬，我們都是文具，各有各的用途，哪能用來相互對比呢？再說了……”直尺暴躁地吼了一聲：“住嘴！真是煩死了！”橡皮好脾氣地安慰道：“好啦，我們不要再吵了，在一起好好相處吧！”直尺扭扭屁股頭也不回地走了，“和你在一起我感到羞恥！”突然一雙手伸過來，帶走了尺子壓在書上，啪的一聲，尺子斷了。
不論什么時候，做人總要謙虛，不要為了一點小成績驕傲。
文具盒里的對話作文400字 4
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在為我服務。
有一天，它們說起了悄悄話。首先發(fā)言的是直尺，它驕傲地說：“主人可愛我呢！上美術課時，她要用我畫畫；上英語課時，她要用我做游戲。如果我不見了，她會拼命地把我找出來。"接著是橡皮發(fā)言：“主人可珍惜我呢！上美術課時，她爭取少點用我，這樣可以把我留的時間長一些。如果別人問她可不可以用我一下，她還不舍得借呢！”鉛筆聽了有點不服氣：“我比你還珍貴呢！如果有人問主人，可不可以把我借給他用？主人就會說，不，你會把它弄壞的'�！便U筆剛說完，圓珠筆和油性筆同聲說：“主人可喜歡我們呢！她還常常讓朋友們看我們多有用�！变摴P謙虛地說：“你們不要驕傲，我們總有一天會沒用的，總有一天會被主人丟掉的�！�
時間在流逝，很快過去了一年�，F在，鉛筆不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄壞了，圓珠筆和油性筆沒墨了。它們被丟掉了，再也驕傲不起來了，而那支鋼筆還完好無損地躺在文具盒里。
文具盒里的對話作文400字 5
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。
一天，它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯別字了，我的功勞才大呢！橡皮說。沒有我，才不會有你。鉛筆說。鉛筆，沒有我，也不會有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的大。卷筆刀說。我的大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的'時候要用到我，如果沒有了我，主人就會把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說。你們從三年級開始就已經被淘汰了，我的功勞才大。又來了二個，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個也會給主人增添一份麻煩。你們應該和睦相處。聽了文具盒爺爺的話，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話也說不出口。
從那以后，五兄弟和睦相處、團結友愛，再也沒有吵過架。
文具盒里的對話作文400字 6
我的文具盒里住著許多文具，有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他們快樂的生活在一起，幫助我這個小主人考出好成績�？墒怯幸惶�，他們發(fā)生了激烈的爭吵，各自都認為自己對小主人的幫助最大。
鋼筆大哥先開口，洋洋得意地說：“我是由鋼鐵做的身體，而且很耐用，又可以幫小主人寫出一手漂亮的字，優(yōu)異的成績都是靠我取得的，所以我的功勞最大，你們都別和我爭了�！边@時，鉛筆姐姐也信心滿滿地說：“我才是小主人最好的幫手，我從不需要吸墨水，我不僅便宜還很實用哦，所以我功勞也很大啊，你們當我不存在��！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起來說：“哼！要是沒有我?guī)椭≈魅瞬脸e誤，小主人怎么會考到滿分，我才是最重要的�！背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞骸叭绻麤]有我?guī)椭≈魅水嫵稣R劃一的線條，小主人也不會得到滿分，所以我才是小主人最得力的助手�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z互不相讓，使得文具盒里的氣氛十分緊張。
就在大家吵得不可開交的時候，我打開文具盒，嘆了一口氣說：“你們都有自己的.長處和短處，不能只看別人的短處，只夸自己的長處嘛！”聽了這話，小伙伴們相視一笑，恍然大悟地點點頭。從此以后，小伙伴們更加快樂地生活著，齊心協力幫助我考了許多次好成績。
文具盒里的對話作文400字 7
一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了，開始談起了對話�！巴�，橡皮老弟，你長得可真漂亮，全身乳藍乳藍的�！薄般U筆老兄，你才漂亮呢，你平時為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的'�！本瓦@樣，它們每天都要晚上都要“對話”一番。
但是有一天，鉛筆發(fā)現小主人明明經常在同學面前夸贊橡皮，而不夸贊鉛筆。于是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好報復橡皮！
于是它的“報復行動”便開始了。最近，鉛筆總是故意寫錯字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點一點地消失。
有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說：“唉，鉛筆老兄，我老了�！便U筆可得意了，它又蹦又跳地來到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個“矮老頭兒”他驚奇地問：“這個老頭兒是誰呀？這么難看。”橡皮說：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什么會變成這個樣子呢？”橡皮說：“在你把我變小的同時，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺得很對不起橡皮，從此再也沒跟別人斤斤計較了。
文具盒里的對話作文400字 8
有一天，我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭吵呢！
圓珠筆傲慢地說：“鉛筆，你還是給我滾出這個文具盒吧！”鉛筆奇怪地問：“為什么？這個文具盒是主人讓我們共同穿起來的，是主人告訴你讓我滾嗎？”圓珠筆生氣地說：“你敢和我相提并論嗎？不用主人的話，我的話就是主人的話，再說你看看你那老土又難看的樣子，再看看我的美麗而聰明，就算一萬個你也比不上我。如果我是主人的話，你早就被丟進垃圾桶了，簡直是丟主人的臉�！�
鉛筆謙虛地說：“我承認我確實比不上你，但我也有我的用處。而且，主人買我們是覺得我們可以幫他學習，而不是看誰漂亮，何必這樣呢？”
圓珠筆更加惱怒了：“閉嘴，你以為你是誰呀！總有一天主人會把你丟掉，我卻一直為主人學習�！便U筆說：“我們要團結、和睦相處，這一直吵下去又有何用呢？”“我現在要去幫主人學習了，下次再找你算賬！”
不知過了多久，圓珠筆不小心掉到了地上，被一位學生踩碎了。這時的圓珠筆被主人丟進垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圓珠筆又變成原來的樣子。不過經歷過這次教訓，圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的'是，圓珠筆又被原來的主人買到了，這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處，過著幸福的生活！”
文具盒里的對話作文400字 9
有一天，文具盒里的小成員竟吵起來，它們個個都說自己最重要，誰也不讓誰。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說：“要是沒有我，人就寫不了字，肯定會被老師批評的，所以我重要�！贝拄數南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒有我，人改正不了錯字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿不在乎地說：“這算什么，沒有我，主人的`線早已歪到了天邊，老師肯定會給主人畫上大叉，所以我重要。”
握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說：“你們別忘了我，如果沒有我，主人的手沒握好筆，看不清，會搞成近視眼的，所以我重要。”筆芯傲慢地說：“如果沒有我，主人考試時沒了筆芯，會考零鴨蛋的，所以我重要。”
當它們吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，誰也離不開誰，少了一個都會給主人帶來困難，不能總想著自己，也要想想別人�！贝蠹衣犃�，慚愧不已，紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見了，激動地流下幸福的淚，心想：“多么聽話的一群孩子��！”
從此，大家再也不爭吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務著。
文具盒里的對話作文400字 10
晚上，小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音，就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說：“我的本領最大，每次主人畫畫，畫圓圈的時候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領最大�！背咦酉壬犃松鷼獾恼f：“我的本領最大，每次主人畫直線的時候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的本領最大�！毕鹌さ艿苈犃蓑湴恋恼f：“我的本領最大，每次鉛筆一寫錯字都是我吧鉛筆寫出來的'錯別字擦掉。所以我的本領最大 。”鋼筆小姐聽了，大發(fā)雷霆的說：“我的本領最大，每次主人寫字的時候都有我的幫忙主人才會寫出一筆好字，所以我的本領最大�！本砉P刀妹妹聽了，大搖大擺的說：“我的本領最大，每次鉛筆斷了都是我來幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領最大�！便U筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來吵去，文具盒媽媽也忍不住說了一句話，文具盒媽媽說：“各有各的用處，主人沒了誰也不行�！�
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺得很有道理，小明也覺得很有道理。又高高興興的去睡覺了！
文具盒里的對話作文400字 11
文具盒里面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動筆……
一天我打開文具盒，聽到圓珠筆張開嘴，懶洋洋地，打了個哈欠，說：“我對主人貢獻最大，你們誰也比不了我，你們要認我做老大�！背咦诱境鰜�，不服氣的說：“要不是我，你怎么能畫出優(yōu)美的線條？”圓珠筆霸道無理地說：“不理你了，哼�！薄昂�，我還不想理你了呢，無理取鬧�！边@時，自動筆又出來當和事佬，說：“哎呀，別吵了，我們都是主人的`得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的做朋友不好嗎？”橡皮附和道：“對呀，你們就聽聽勸吧，有什么可吵的呢？”這時，霸道無理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說：“對不起！我不應該這樣，我們做回朋友吧！”自動筆說：“每個人都有自己的長處和短處，人都有自己的長處和短處，我們也有啊。李榮如果沒有了尺子，圓珠筆怎么畫出優(yōu)美的線條，沒有了圓珠筆，尺子能寫出字嗎？”橡皮擦說：“對呀，還是和睦相處吧，何必要爭個第一第二呢？不要有那么強的好勝心�！�
突然，我聽到了爸爸叫我：“起床啦！”我睜開眼睛，撓了撓頭，原來是一場夢啊。
文具盒里的對話作文400字 12
小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說有笑，親密無間�？墒怯幸惶�，它們平靜的生活里掀起了小小的波瀾。
這天，文具盒里又來了一樣新文具―――圓珠筆。頓時，大家都感到小小的.空間變得擁擠了很多。鋼筆覺得氣都喘不過來了，終于，它忍不住了，指著圓珠筆，不屑一顧地說：“主人做語文作業(yè)用的都是我，輪得到你嗎？你來這里有什么用？”說完，它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。
圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫起字來又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，煩都煩死了！”
鋼筆的胡子都氣歪了，便破口大罵：“你還來這里搶占我們的地盤，居然還這么理直氣壯，你這家伙真不知好歹！”
這時，聰明的鉛筆過來了，急忙說：“兩位大哥，你們現在吵有什么用？誰有本領，要通過比武才能決出高低！”
于是，他們拿來了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個字。大家一看，鋼筆寫得柔中帶鋼，圓珠筆寫得蒼勁有力，結果是一比一。
這時，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長嘛！一場小小的風波終于平息了。
文具盒里的對話作文400字 13
在一個陽光燦爛的早晨，小紅還在睡覺�？墒牵龝锏奈木呒彝ピ绲鹊貌荒蜔┝�。它們都想給自己找點事情做。
這時候，長得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了，說：“親愛的朋友們，不如我們比比誰的用處大，怎么樣？”橡皮把聲音提和高高的，生怕別人聽不見它的好建議。又細以長的鉛筆帶頭說：“好呀！”真是個不錯的想法�！敖又蠹耶惪谕暤卣f了起來。
開始發(fā)言了，一直沒有開口說話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說：”朋友們，如果沒有我，小主人要想量長度，那可就麻煩了！所以我的用處最大了，你們誰也不如我�！拌F尺子驕傲地說。鐵尺子的話，引來了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說：”你的'用處就像螞蟻一樣小，聽好下面輪我說了。“鋼筆說：”我的用處，就是在主人上三年級的時候寫好鋼筆字，再說了我是最忠誠的一枝好鋼筆�！八_心地說。鉛筆神氣地說：”妹妹說得對，不過你寫字要喝水，我寫字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“鋼筆無話可說了。這時，年齡最大的文具盒開始發(fā)話了：”你們的用處都很重要，但是你們不要驕傲，要互相幫助，這樣你的主人才能寫好字呀！“大家聽了，都點著頭笑了。
文具盒里的對話作文400字 14
有一天，我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭吵呢！
圓珠筆傲慢地說：“鉛筆，你還是給我滾出這個文具盒吧！”鉛筆奇怪地問：“為什么？這個文具盒是主人讓我們共同穿起來的，是主人告訴你讓我滾嗎？”圓珠筆生氣地說：“你敢和我相提并論嗎？不用主人的話，我的話就是主人的話，再說你看看你那老土又難看的樣子，再看看我的美麗而聰明，就算一萬個你也比不上我。如果我是主人的話，你早就被丟進垃圾桶了，簡直是丟主人的臉。”
鉛筆謙虛地說：“我承認我確實比不上你，但我也有我的用處。而且，主人買我們是覺得我們可以幫他學習，而不是看誰漂亮，何必這樣呢？”
圓珠筆更加惱怒了：“閉嘴，你以為你是誰呀！總有一天主人會把你丟掉，我卻一直為主人學習�！便U筆說：“我們要團結、和睦相處，這一直吵下去又有何用呢？”“我現在要去幫主人學習了，下次再找你算賬！”
不知過了多久，圓珠筆不小心掉到了地上，被一位學生踩碎了。這時的圓珠筆被主人丟進垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圓珠筆又變成原來的樣子。不過經歷過這次教訓，圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是，圓珠筆又被原來的'主人買到了，這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處，過著幸福的生活！”
文具盒里的對話作文400字 15
夜深人靜的時候，我被文具盒里的對話驚醒了，側耳一聽，原來是文具們在爭吵著什么。
我悄悄地起床，穿上衣服，輕手輕腳來到文具盒前。
我小心翼翼打開文具盒，看見漂亮的花鉛筆蹦得老高老高，它說：“我的功勞最大，因為如果沒有我，小主人就沒法寫字了，更別說考100分了�！闭f完，哈哈大笑兩聲，洋洋得意地坐下來了。
橡皮擦聽了，可不服氣了，雙手叉腰，氣憤地說：“我的功勞才是最大的！因為沒有我的幫助，小主人寫了錯別字，就無法修改了，老師不批評她才怪�！闭f完，橡皮擦飛快地轉了一個圈，跳起了優(yōu)美的`舞蹈。
這時，卷筆刀坐不住了，蹭地一下站起來，生氣地說：“哼！沒有我的幫助，小主人的筆斷了怎么辦？所以，你們的功勞都沒有我大！只要我不讓花鉛筆削筆，小主人就沒法寫字！”花鉛筆聽了紅著臉低下了頭。
文具盒發(fā)話了：“你們都別爭自己的功勞大。尺有所短，寸有所長。你們應該團結一心，好好為小主人服務�！�
花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽了，不好意思地低下了頭。
文具盒里的對話作文400字 16
紅紅有個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學習，完成作業(yè)，日子過得很溫馨。
一天放學，紅紅開始寫作業(yè)，她拿起謙虛的鉛筆，寫起工整的作業(yè)。但是由于寫錯了，就拿起驕傲的橡皮，擦了一下，字跡馬上就沒有了。由于沒有用到尺子，尺子很憤怒。當紅紅寫完作業(yè)，出去看電視的'時候，它們開始爭論起來。
驕傲的橡皮說：“如果沒有我，你們都會挨主人說，看，只有我在這兒，你們才能度過快樂的每一天�！毕鹌み�在說著，可是沒有被主人用到的尺子，卻開始輕聲哭泣了：“主人討厭我，沒有用我，并且還在我的臉上刻字、粘畫貼，弄得我都喘不上氣來�！敝t虛的鉛筆開始說話了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能這是暫時的不需要你，你不要哭了�！毕鹌嵟恼f：“你不要虛情假意，我還不知道你的心思，你就是黃鼠狼給雞拜年——沒安一點好心�！�
它們從此不再友好，但是有一天，沒有了橡皮，一連串的錯字都出現了，紅紅被老師批評了。
文具盒爺爺告訴它們：“你們應該和睦相處，缺少了你們哪一個也不行。”從此它們又成了好朋友。
文具盒里的對話作文400字 17
小光是個特別不愛護文具的孩子，這在班里大多數同學都知道，但是不知從某天起他像變了一個人。
原來是有一天他寫完作業(yè)睡著了，突然他聽到一個聲音，仔細聽了聽是從他的文具盒是發(fā)出的，鉛筆說：“我們要不要換個主人？ 這個小光太壞了，每天啃我，你們看我的身體都成什么樣了”�！皩Π。覀兲影�，我的哥哥都快被他砍斷了”，一根彩筆說�！笆前。∈前。∥乙部熳兂神R蜂窩了，”一個橡皮生氣的說。不行啊，我們不能逃，因為我們是主人掏錢買來的，就這樣走了不夠意思吧！他現在對我們不好，我相信總有一天他會變好的，也許他還能把咱們當朋友呢”，一個尺子堅定的說。文具們聽了都略有所思，過了一會它們都高興的跳起了舞，整個文具盒地動山搖的。
小光被震醒了，他在想剛才聽到的對話，雖然是一場夢，可是它們說的都是真的`啊，我每天和它們在一起，用它們來做作業(yè)，沒有它們我啥都完成不了啊，我以前是做的太不對了 。從此小光的文具再沒有受到過傷害，相反它們每天都是干干凈凈，整整齊齊的。
文具盒里的對話作文400字 18
聽，文具盒里熱鬧極了！原來是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢！
橡皮弟弟說：“鉛筆哥哥，我們和好吧？”鉛筆哥哥說：“好呀，經常吵架，對我們也不好�！薄耙�，那我們就成兄弟嘍！”從此，橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天，兄弟兩個出現了一點摩擦。原來小主人很喜歡橡皮弟弟，經常在好朋友面前介紹自己的'藍色香味橡皮。于是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它覺得一定是橡皮在搞鬼，然后就不停地寫錯別字，讓小主人不得不用橡皮來擦錯別字，結果橡皮弟弟越變越小。
有一天，兩個人在文具盒里相遇，鉛筆哥哥說：“哎，老弟呀，幾天沒見，就變得這么小呀？”橡皮弟弟疑惑地說：“真的嗎？”“不信你去照照鏡子�！毕鹌さ艿鼙阕叩搅绥R子跟前，看到自己瘦小的樣子，傷心地哭了起來。鉛筆也很疑惑：“另一個小小的矮子是誰呀？”鉛筆看了一會，突然一驚，那個矮個竟然是自己！“看來害別人就是害自己呀！”鉛筆嘆了一口氣說道。
最終，他們都覺得不應該這樣，要好好相處，于是他們又變成了以往的好朋友。
文具盒里的對話作文400字 19
我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然聽到文具盒里傳來了激烈地爭吵聲。
我連忙去看是怎么回事，原來鉛筆先從文具盒里跳出來，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來，這時候鋼筆也跟著他們出來了。只聽到鉛筆說：“在學習上我的用處最大了，小主人如果沒有我就不能寫字兒，作業(yè)就不能按時完成�！毕鹌ぢ冻隽酥S刺的表情，對著鉛筆說：“你那算什么呀，如果小主人用你寫錯了字兒，還不是我來幫忙嗎�！变摴P也不甘示弱，大聲地說：“你們都不算什么，最重要的還是我，小主人每天畫畫、做卷子都需要我，如果沒有我，小主人連作業(yè)都沒辦法正常完成。”還沒等鋼筆說完，尺子就不耐煩了，說：“你們那都算不上什么，只有我最厲害，如果沒有我畫線，你們怎么做數學題，怎么連線？”
這時，正在一旁睡覺的文具盒被他們的`聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的文具們，哭笑不得，對文具們說：“你們自己都有自己的用處，而且都需要別人的配合才能發(fā)揮最大的作用，離開誰都是不行的�！拔木邆兟犃宋木吆械脑�，羞愧極了，從此再也不爭吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。
文具盒里的對話作文400字 20
夜晚降臨了，文具盒里再次熱鬧了起來。
軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經關燈睡覺啦，大家都起來聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問：“你怎么累壞了�。俊彼卮鸬溃骸靶≈魅私裉鞂懽鳂I(yè)太不認真了，寫錯了好多字，老把我摁在紙上擦來擦去，我現在全身酸痛，身上都被磨出老繭來了！”鉛筆先生不滿的說道：“你這點算什么？你看看我，今天我的.身子都短了三厘米了，看來我活不了多久了�。≤洺叩懿遄炝耍骸澳銈兌紕e抱怨了，我還覺得我今天失寵了呢，小主人一天都沒用我?guī)状�，我整天待在文具盒里都快被悶死了！�?/p>
這時候，一陣巨大的咳嗽聲傳來，大家都嚇了一跳，原來是文具盒大叔開口了：“我已經跟了小主人三年了，這三年里，他的學習有了很大的進步，這都離不開你們的功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進步，不就是我們存在的意義嗎？”聽到這番話，大家都沉默了，一致決定在未來的日子里，全心全意的為小主人服務……
文具盒里的對話作文400字 21
一天夜里，從香香的文具盒里，發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音，香香連忙跑過去，悄悄地聽著。
首先是鉛筆姐姐，它有氣無力地說：“小主人對我太不好了，他老往我身上亂涂亂畫，洗都洗不起來，還曾試過用小刀割我，用螺絲刮我，不但不管用，還弄得現在我身上都是傷痕�！背咦拥艿苡謸屩f：“小主人對我也不好，把我的身體一分為二，還在我身上用有毒的筆畫上了一些花紋，他還向其他朋友炫耀，我一聽是夸我的，當然高興，可一想到身上的那些花紋，心情又失落了些�！毙〉睹妹糜纸又f：“主人對我也不好，經常用我來刮一些堅固的東西，除了這還不說，我挺一挺就過去了，可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀！可急又有什么用呢？我當時是出于無奈，才不小心刮破了主人的.手指。”橡皮哥哥傷得最厲害，它以前那強壯的身子已經變成了微弱的橡皮渣，文具們決定逃脫這里。這時，香香那熟悉的身影又站了出來，她慚愧地說：“文具們，你們再給我一次機會好嗎？我以后再也不會傷害你們了�！蔽木邆兯伎剂艘幌�，決定再給香香一次機會，香香這才放心地笑了。
從那以后，香香對文具們好了很多，文具們也咧開嘴笑了。
文具盒里的對話作文400字 22
文具盒里住著許多居民，有鉛筆，尺子，鋼筆，還有橡皮。
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論小主人喜歡誰。
鉛筆說：“我的主人最喜歡我，你們看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時尚的.酷發(fā)型�！毕鹌び终f ：“主人最喜歡我，你看主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，一塵不染，別的文具都夸我很干凈�！背咦佑痔崞鸶吒叩纳らT，大聲說：“主人最喜歡我，你們看。小主人從來沒有把我變彎過，讓我的身才有高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看到我都夸我又干凈又高大，又平整作用又大�！变摴P說：“你們那是什么本領？我可以幫主人畫一些擦不掉了的畫，還可以代替鉛筆寫出漂亮的字，你算什么？這么單調，”
這是，正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵鬧聲驚醒了。它說：“誰影響了我的好夢？”文具們說：“對不起，吵醒您了，”文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要吵了，主人都喜歡你們，因為失去了你們，主人就無法正常學習了�！�
文具盒里的對話作文400字 23
當夜深人靜的時候，大家都在睡覺了，這時，文具盒里傳來了一陣對話聲。
你聽——-“小主人把我當玩具！”膠帶說，“他不是把我捆成球，就是把我當陀螺，整天摔來摔去�！薄熬褪牵褪�。”水筆附和道，“他總愛拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒完沒了�！薄拔冶饶銈兌家獞K，小主人總愛給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變越丑，嗚嗚…不信你們看�！便U筆邊說邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時，橡皮開腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來扔去，我經常被摔在地上，痛死我了！”這時，文具盒發(fā)話了：“我們盡心盡力為小主人服務，他卻這樣對我們，我們要想個辦法。”大家開始想辦法了。
“有了！”尺子激動地說，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫…”它們說起了悄悄話。原來，紙上寫的是：請愛護我們——所有文具。
它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。
文具盒里的'對話作文400字 24
一天，文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來了。
鉛筆說：“我的功勞最大，每次寫字畫畫的時候，都必須用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的說：“我的功勞才是最大的，你每次寫錯了畫錯了，不都是我來擦干凈的！只有擦干凈了，小朋友才能繼續(xù)寫字畫畫�！�
……它們爭論了很久也沒有爭出結果，就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說：“你們的功勞都是一樣大的，誰也離不開誰�！便U筆和橡皮一聽都不樂意了：“哼，這是不可能的�！彼鼈儌z嚷嚷著走了。
第二天，小朋友怎么也找不到鉛筆，十分著急的說：“我可怎么做作業(yè)呀？我的鉛筆呢？”鉛筆一聽，十分自豪，原來還是自己最重要。它樂呵呵的跑出來了。小朋友一看見鉛筆，開心的'做起作業(yè)來。突然小朋友停下來了，東張西望的，嘴里念念有詞：“怎么辦？我的橡皮不見了，這可怎么辦？”橡皮聽見小朋友在尋找自己，趕緊站到了小朋友能看見的地方。小朋友開心的拿起橡皮認真地擦起來，作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。
這時，鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說的話是對的，它們誰也離不開誰。
文具盒里的對話作文400字 25
一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了，開始談起了對話�！巴郏鹌だ系�，你長得可真漂亮，全身乳藍乳藍的�！薄般U筆老兄，你才漂亮呢，你平時為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的�！本瓦@樣，它們每天都要晚上都要“對話”一番。
但是有一天，鉛筆發(fā)現小主人明明經常在同學面前夸贊橡皮，而不夸贊鉛筆。于是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好報復橡皮！
于是它的`“報復行動”便開始了。最近，鉛筆總是故意寫錯字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點一點地消失。
有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說：“唉，鉛筆老兄，我老了�！便U筆可得意了，它又蹦又跳地來到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個“矮老頭兒”他驚奇地問：“這個老頭兒是誰呀？這么難看。”橡皮說：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什么會變成這個樣子呢？”橡皮說：“在你把我變小的同時，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺得很對不起橡皮，從此再也沒跟別人斤斤計較了。
文具盒里的對話作文400字 26
這個粉色文具盒里的文具一直很友好，里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……
有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來。橡皮十分傲慢地說：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人，怎么擦掉他寫的錯別字？”鉛筆爭論道：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人的字怎么可能會被老師夸獎？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫得再怎么好看，但依然有錯別字，而且，他是用我擦掉錯別字的，這功勞可是我的�！便U筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看。”聽了這句話，橡皮氣得火冒三丈。
這時尺子大哥建議說：“大家都別吵，你們誰能寫出‘正’字，小主人就最喜歡誰�！睘榱俗C明自己最重要，鉛筆已經在寫了，而橡皮只能眼睜睜的'看著它。就在這時，鉛筆不小心把“正”寫成“五”了，它急得直跺腳。橡皮說：“我?guī)湍悴恋舭�！”鉛筆開心極了，把錯別字改正了過來。
橡皮和鉛筆都意識到自己剛剛爭論時犯下的錯誤，于是，它們和好了。
文具盒里的對話作文400字 27
夜深了，一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話，這究竟是怎么回事呢？讓我們去看看吧！
原來，文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒，議論總算開始了。
第一個出場的是“圓規(guī)弟弟”。他說：“我是最厲害的，如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以畫圓這個圖形了！”第二個出場的是“涂改帶哥哥”。他說：“如果沒有我，主人寫錯了字就不可以涂掉了，那樣可多難看啊！”第三個出場的是“鉛筆小姐”。她說：“如果主人的文具盒里沒有我，他就不可以寫作業(yè)和素描了！”最后一個出場的是“紅筆妹妹”。她說：“誰說只有鉛筆可以寫字了，紅筆也可以，如果沒有我，主人就不可以訂正錯了的題目了！”
輪到評委們評價了，他們一起說：“你們四個東西一樣厲害，各有各的`長處，各有各的功能，所以我們最終的評價是全部獲勝�！�
經過了這次的議論賽，他們都受到了啟示！
文具盒里的對話作文400字 28
一天，小主人在寫作業(yè)。寫著寫著，就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。
鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我，就不能畫畫，寫字�！睕]等鉛筆說完，橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了，他就沒畫出過直線。難道不是我的`作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工，看看到底誰的作用大。
第二天上午，老師讓大家練習。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆，鉛筆就斷了，再拿一支，又斷了。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時候，小主人拿鉛筆寫，這個字寫錯了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，當橡皮來擦。擦得紙上都是：“眼睛�！毕挛纾蠋熥尨蠹以谡n本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫�？沙咦泳褪遣宦犜�，一會左蹭右蹭，一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。
晚上，文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說：“你們都有自己的長處和短處，要看到別人的長處，互相尊重，和睦相處�！�
文具盒里的對話作文400字 29
有一天，文具盒里的文具說話了，它們在爭辯誰的用處最大。
“我的用處最大！我可以讓人們寫出漂亮的字！”鉛筆弟弟驕傲的說。
“我的用處最大！我可以幫助人們修改錯別字！”橡皮擦哥哥說。
“憑什么你的用處最大！我的用處才最大！我可以幫人們修改錯誤！”紅筆妹妹不服氣地說道。
“我的用處才最大！我的用處才最大！我既可以讓人們寫出漂亮的字又可以不用橡皮擦來擦去！所以我的`用處才最大！”黑筆姐姐霸道地說。
我的用處才最大！我的用處才最大！……這時文具盒里議論紛紛，頓時炸開了鍋！
紅筆妹妹實在忍不住了生氣地說”哼！那我們找尺子爺爺評評理！看看尺子爺爺說誰的用處最大，好不好？
“去就去！誰怕誰！”橡皮擦哥哥說。
于是它們去找尺子爺爺了。終于找到了尺子爺爺，尺子爺爺笑著說：“孩子們，你們找我有什么事呀？鉛筆弟弟委屈的說：”爺爺，你說我們誰的用處最大？“尺子爺爺微笑著說：”你們各有各的用處，我們要向身邊的人取長補短，這樣才能彌補自己的短處了！“聽了尺子爺爺的話，文具們紅著臉，慚愧地低下了頭。
所以，每個人都有自己的短處和長處，要正視自己的短處，這樣才能慢慢地進步！
文具盒里的對話作文400字 30
文具盒里的爭吵我在做作業(yè)時，忽然聽見文具盒里很吵，于是，我放下筆，認真地聽文具盒里誰在吵。
我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大。”
水性筆說：“我應該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎��？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會壞。好了！現在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆�！�
木頭鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當然比不過你們了！”鉛筆勉強的笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺。
自動鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！�
水性筆說：“對不起，真是對不起，早知道的話，當初，我也就不說你了�！�
木頭鉛筆說：“沒關系，從現在起，你知道要看別人的.優(yōu)點，不看別人的缺點，不去指責他人，現在是還來得及的�！�
鋼筆說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
文具盒里的對話作文400字 31
一天下午放學，我正在收拾書包準備回家，這時，我聽到了一陣爭吵聲，我仔細一聽，原來是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭吵著誰的本領最大。
尺子哥哥驕傲地說：“我的本領最大。每當上數學課畫線段和形狀時總要用上我，要不然就畫不直。所以我的本領是最大的�！�
鉛筆弟弟不服氣地說：“要是沒有我你能畫出優(yōu)美的線條嗎？所以我的本領最大�！�
鉛筆弟弟剛剛說完，橡皮妹妹緊接著就說：“你們都別說了，要說本領大的應該是我，如果沒有我，你們畫出的圖案要是畫錯了的話，小主人的作業(yè)就會一團糟，考試時就會考的很糟糕，所以要數本領大的就應該是我。”
他們的爭吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語重心長地對他們說：“每個人，每件物品其實都有自己的長處和短處，你們應該取長補短，不能光看自己的長處而不去看自己的短處，更不能拿自己的`長處去比別人的短處�！背咦痈绺纭€U筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。
通過了這個故事使我明白了我們應該取長補短，不應該拿自己的長處去過別人的短處去相比。
文具盒里的對話作文400字 32
華華的文具盒里有一支木頭鉛筆和奶油味的橡皮。
有一天，文具盒里很熱鬧這是怎么回事呢？原來鉛筆和橡皮在說話，橡皮說：“鉛筆你好漂亮！”鉛筆說：“你才漂亮呢！身上藍藍的�！毕鹌ふf：“我們成為兄弟吧！”鉛筆說：“好啊，你當哥哥，我當弟弟。”橡皮說：“你高我矮，不如你當哥哥，我當弟弟�！便U筆說：“好的'。”從此，它們相互幫助。
但是，有一段時間，華華特別寵愛奶油味的橡皮，還經常在朋友面前夸它，卻忽視了鉛筆的存在，鉛筆認為是橡皮在搗鬼。
鉛筆經常寫錯字，讓橡皮一點點變小，很長時間過去了，鉛筆看見橡皮弱小的樣子，心里高興極了，它對橡皮說：“橡皮兄弟，好久不見，你怎么變的那么小了�！毕鹌ふf：“是嗎？”鉛筆說：“不信你去照鏡子�！毕鹌淼界R子前，看見了自己說：“唉，我老了。”鉛筆也看到鏡子說：“這個矮家伙是誰？”橡皮說：“是你啊，你在削弱我的同時，也在削弱自己�！�
“哦！”鉛筆恍然大悟！它們又和好如初了。
文具盒里的對話作文400字 33
一天中午，小紅忽然聽到自己的桌斗里好像有什么聲音在響，仔細一聽，好像是文具盒里發(fā)出的聲音，她把耳朵貼到文具盒上一聽，嚇了一大跳文具盒里竟然傳出了吵鬧聲。
她打開文具盒一看，只見鉛筆把腰板兒挺得筆直，理直氣壯地說道：“我對小主人來說是不可或缺的，離開了我小主人的學習就會變得一塌糊涂。小主人用我記下課堂筆記，還有課后作業(yè)。正是在我的幫助下，小主人才能天天被老師表揚�！�
正當鉛筆得意洋洋的時候，只聽尺子“嗤”的笑了一聲，說道：“做數學畫圖題的'時候，我讓小主人畫圖更精準，單靠你這只鉛筆恐怕完不成。”還沒等尺子說完，橡皮就反駁道：“我不惜犧牲自己的生命，一次次修改你們的錯誤，才是小主人每次考試都能名列前茅的原因�！便U筆和尺子看著越來越消瘦的橡皮，都深有同感地點了點頭。
這時候，小紅說話了，她說：“謝謝你們?yōu)槲易龀龅呢暙I，不管是鉛筆、尺子還是橡皮，沒有你們的幫助，我不可能取得優(yōu)秀的成績。今后，我會好好愛惜你們！”
說完，小紅拿起轉筆刀削了削鉛筆，放正了尺子，又把橡皮上的碎屑清理干凈，小心翼翼地合上了文具盒。
文具盒里的對話作文400字 34
晚上九時，小主人爬上床睡覺了，文具盒里的文具頓時熱鬧起來了。
首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時間啦，今天我們玩數學游戲吧，咱們來比一比誰的數學學得好，哈哈，我可是數學王子呢！”上了年紀的橡皮奶奶接著說：“我雖然也想參加，但是歲數大了，頭腦沒那么靈活了，我來給你們出題，你們來回答吧�！便U筆妹妹贊同地說：“橡皮奶奶數學也挺好的.，就讓她為我們出題目吧。”
橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無聲。橡皮奶奶說：“先來一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個我知道，等于三，等于三�！变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說：“不對，不對�！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來數。鋼筆小哥小聲數著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二�！毕鹌つ棠涛⑿χf：“對啦�！�
后來，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。
文具盒里的對話作文400字 35
夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的.鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字�！毕鞴P刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎么辦？你犯了錯誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔�。�?/p>
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了�？墒�，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了�！�
文具盒里的對話作文400字 36
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉筆刀。有一天，它們悄悄地說起話來……
文具們在討論一個話題，話題叫做“誰的本領大”。直尺先說：“你們誰都不能和我相提并論！我才是文具家族里本領最大的！我可以幫助小主人畫直線，我身上的圖形模具還可以畫圖形！所以我是本領最大的！”鉛筆不服氣，它說：“你們都比不上我！我可以寫字，還可以在任何紙上涂畫，我才是本領最大的`！”轉筆刀說：“你們都說完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰都不能！”鉛筆氣呼呼地說：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒用的，只會產生垃圾！”轉筆刀惱怒了，它氣憤地說：“你……你等著瞧！我才是本領最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的時候，橡皮爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個都不行！大家還是和睦相處吧！”
文具們恍然大悟：“原來誰都不能嘲笑誰，誰的本領都很大！”
文具盒里的對話作文400字 37
天黑了，小主人把文具盒放進了書包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來。
鉛筆說﹕“我能幫小主人寫作業(yè)，要是他沒有了我，就無法寫字了！所以我必然是……”“胡說！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒有了我，萬一寫錯字就不能改了！”“這有什么？你還是個配角，我不寫錯字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了�！胺凑≈魅瞬荒軟]有我——橡皮！沒有了我，他也不能寫作業(yè)�。∷阅悴攀桥浣�！”“不可能！只有我才能成為最好的，你就等著吧，總有一天不用我動手，你就會被擦完。”
就在鉛筆和橡皮吵得不可開交時，鋼筆問：“直尺你為什么不去爭呢？”直尺笑了一下：“其實我們都有優(yōu)點和缺點，你看：橡皮可以擦字但會被用光，鉛筆可以寫字，卻很快就寫粗，而一刨尖就會少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來量尺寸，有什么好吵的'呢？”
是呀！就像直尺說的：任何東西都會有優(yōu)點和缺點。只有取長補短，共同努力，才能成功。
文具盒里的對話作文400字 38
一二年級的時候，文具盒了的.文具都相互幫助，團結友愛�？墒堑搅巳昙�，多了三種文具，消字筆、復寫筆和鋼筆。這三種文具一來到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說：“自大多好�！睗u漸地大家都自大了。有一次，大家舉行一次評選大賽。鉛筆說：“我能寫很多字�！毕鹌ふf：“我能擦橡皮寫的字�！背咦诱f：“我能量東西�！毕止P說：“我能消鋼筆寫的字�！睆蛯懝P說：“消字筆消了的字可以用我寫�！彼麄兌家詾樽约鹤钪匾＿@樣過去了很多天，它們也沒有爭論玩。
有一天，小主人找不到鋼筆了，連作業(yè)也沒有寫。第二天小主人找不到消字筆了，劃了好幾道。第三天，小主人找不到復寫筆了，小子的地方一片空白。
最后小主人找到了它們，原來它們在吵架，小主人對他們說：“你們對我來說，誰都很重要�！睆拇怂鼈円庾R到小主人離開哪只文具都不行，再也不吵鬧了。
文具盒里的對話作文400字 39
一天，在學校的班級里，我心愛的文具盒里有鉛筆、橡皮、摩易擦、鋼筆、尺子等等它們對我都有很大的用途，我非常喜歡他們。
今天，他們就在我的文具盒里爭誰的用途最大而吵了起來：
鉛筆第一個說：我的用途最大了，我可以幫助同學們寫出一手好字。
橡皮也說：我比你的用途大，我可以幫助同學們把錯字擦掉。
摩易擦又說：我比你們的用途都大，我可以在同學們考試的時候幫助他們，可以寫字又可以擦掉寫錯的字。
尺子非常的不服氣，就說：我的用途才是最大的，我可以幫助同學們在考試的時候把直線畫的很直，這樣老師就不會給學生們判錯。
這時，在一旁的'鋼筆說話了：你們不要比了，你們的用途都很大，但是你們都有自己獨特的用途，你們要團結起來，才能為同學們更好的服務，
聽到他們的對話，讓我明白了團結就是力量。
文具盒里的對話作文400字 40
文具盒一家以前過著平平靜靜的生活，但自從來了大個子尺子高高后，鉛筆黑黑常常奚落高高，從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天，黑黑又開始抱怨：“文具盒已經夠擠了，你這個大個子一來，不是占了我們好多空間了嗎，擠死我了，擠死我了。”
高高低著頭一臉的.無奈：“因為我要為小主人測量呀！再說我的身體扁扁的，沒有占多少空間的，不過比起你這瘦小個子還是有點占位，實在不好意思了……”
“閉嘴！”黑黑聽它說自己是瘦小個子后十分生氣，“你怎么還說上我了，我的用處可比你大多了。哼！總有一天你的臉會變得面目全非的�！备吒卟辉倮砗诤诹�。
一次，小主人上課開小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又擔心的坐在地上，高高看見了，急忙跑下去把黑黑抱了上來。黑黑低著頭笑笑說：“謝謝你，我不該奚落你，我們都是一家人，還是和睦相處吧！”
高高揚起了臉：“好！”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場面，都笑了！
文具盒里的對話作文400字 41
一個夜里，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細的聽著。
鋼筆說：“我最強，我能反復寫，所以我最厲害�！�
“誰說的，你那圓滑的'身子能當尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙。”鉛筆說。
“喂，老兄。”橡皮說“你好象總是寫錯別字，那是誰把你的錯別字擦掉的呢？是我，是我呀！”
尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數學課上測量長度，能在語文、英語、科學等其他課上起到很大的作用。”
文具們爭吵不休。就在這時，在一旁默默無語的圓規(guī)說：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”
我聽了圓規(guī)的話，想：圓規(guī)說的沒錯，如果不發(fā)揮自己的長處，那么再好的東西都沒用。
文具盒里的對話作文400字 42
有一天，小明的文具盒可熱鬧啦！鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論：誰的作用最大。鉛筆說：“我的作用最大，小明學習的時候，用我去寫字，他離不開我�！毕鹌ど鷼獾卣f：“小明寫錯了字，就會請我?guī)兔δ�！我的作用才大呢！”直尺驕傲地說：“我的`作用比你們倆都大�！便U筆和橡皮好奇地問：“為什么？”“因為小明的數學老師要同學們畫線段，用上我，小明把線段畫得直直的，還得到老師的表揚呢，我心里甜滋滋的�！�
鋼筆默默不語。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問：“鋼筆，你為什么不說說你的作用呢？”鋼筆回答說：“你們的作用都很大�？墒侵灰币粋�，不就把小明急壞了嗎？”鉛筆、橡皮、直尺聽了，似乎明白了什么。從此，它們一起互相幫助，小明的成績越來越好了，橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
文具盒里的對話作文400字 43
有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們在討論什么？去聽一聽吧。
鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上�！�
橡皮說：“我的作用才最大呢！因為文章沒了我就會有很多的錯誤無法改正�！�
尺子說：“我的作用才是最大的呢！因為文章沒了我，就不能畫很直很直的直線。”
鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個字，我就可以不用到你們了�！�
橡皮有點生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯誤，要不你的字怎么可能會被老師打優(yōu)呢？”
“對呀�！背咦右灿悬c不樂意了：“是呀，上次那個數學要畫一個三角形和一個正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會得到老師的`一百分啊�！�
“是呀”，鉛筆想了想，一個人不能只看到自己的長處，沒有發(fā)現別人的優(yōu)點，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
文具盒里的對話作文400字 44
我有一個漂亮的文具盒，里面裝著我喜歡又好用的學習用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上，我聽見我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說：“我可是小主人的小幫手，每次她寫錯了字，都是我?guī)退恋酶筛蓛魞簟！便U筆說：“要是沒有我的幫忙，小主人怎么寫字啊、畫畫啊，所以應該是我的功勞最大�！变摴P著急的'說：“小主人每天都要用我來寫語文、做數學，所以我最厲害�！边@時，尺子傲慢說：“我的用處都比你們大，要是沒有我，小主人怎么畫直線、畫曲線啊，我覺得我才是老大。”
我打開文具盒，對它們說：“你們別吵了，對我來說你們都非常重要，缺一不可。你們都是我的好幫手，好朋友�！彼鼈兟犃诉@些話，都慚愧的低下了頭，從此它們再也沒吵過架。
文具盒里的對話作文400字 45
文具盒里生活著各種文具。有一天，它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調說：“主人最喜歡的一定是我。你們看，他每次寫字都派我出場！”
橡皮擦嘟囔著反對道：“不對。主人最愛的應該是我，每當你寫錯了字，總要請我出來清理痕跡�！�
鉛筆一聽，急了，說：“你一出場就意味著主人寫錯字，他怎么會喜歡你呢？”
尺子連忙接過話說：“是啊，是啊。你們都比不上我，當主人要畫直線，有鉛筆還是不行的，總得請我?guī)兔ΑＫ钕矚g的一定是我�！�
這時，連平時不太愛開口的珠筆也忍不住，加入了爭論當中去了。
一霎時，文具盒里好不喧鬧，大家爭得臉紅耳赤的，一場爭論也變成了一場吵架。
一言不發(fā)的'速記本爺爺見狀，便說：“大家都是主人喜歡的文具，因此我們必須更團結，做得更好，主人才會更喜愛我們�！�
文具盒里的對話作文400字 46
某天晚上，當小主人進入夢鄉(xiāng)后，文具盒里的文具開始吵鬧起來。
鉛筆先開口說：“我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了�！毕鹌ぢ犃苏f：“小主人寫錯字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯別字啦�！薄澳阌惺裁从锰幯�？”橡皮轉身問鋼筆，鋼筆不屑地說“我寫出來的字，你能擦掉嗎？”墨水聽了也不服氣了“你沒有我，也寫不了字�！背咦右查_始湊起了熱鬧說“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測量長度，我的功勞最大。”一下子，自動筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭論起來……
小主人聽到了它們的談論，笑著說“你們各有各的用處，缺少一個都不行，我會發(fā)愁的，所以你們不用爭吵�！蔽木邆兟犃诵≈魅说�'話，感到好笑又慚愧，終于安靜下來，不再爭吵了。
文具盒里的對話作文400字 47
我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫錯了，橡皮來擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來卷;親密無間，很友好。
突然有一天，鉛筆變得驕傲起來，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚地說：”如果沒有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說：”如果沒有我，誰來擦掉你的錯字呢?“卷筆刀也說：”如果沒有我，你筆芯斷了誰來幫你卷呢?“
終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長得又矮又丑，主人早該把你扔進垃圾桶了，我們才是主人的最愛�！芭f鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的'丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說：”孩子們，別吵了，你們在傷害別人的同時也是在傷害自己，小主人離不開你們當中其中一個，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活著吧�！拔木邆兟犃诉@話都覺得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務。文具盒里又恢復了往日的快樂。
文具盒里的對話作文400字 48
一天夜里，做完作業(yè)我把書本合上，文具裝在文具盒里就去睡覺了。
剛剛睡下，我仿佛聽到有人在吵吵鬧鬧的說話，我注意一聽是從我書包里傳來的聲音，原來是文具們吵個不停。
首先說話的是可擦筆它的嗓門最高， 同伴們我的作用最重要，做作業(yè)寫文章，誰也離不開我�？刹凉P的話引來大家嘲笑，最氣憤的是魔筆，要是沒有我你字寫錯了用什么來擦掉？
下面改正筆開始說話了，你們都說自己重要，難道我就不重要嗎？你們的字寫錯了擦掉以后用什么來改正？沒有我你的錯字還是改正不了。
文具們爭的不可開交，文具盒把意見發(fā)表：“文具們，你們都很重要，少誰一個，我們的'小主人作業(yè)就沒辦法做好�！�
同學們你們聽了文具盒里的爭吵，心里是怎么想的？文具們在我們做作業(yè)的時候都很重要，要互相配合誰也少不了。
文具盒里的對話作文400字 49
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時，它悄悄地哭泣�！翱�，咳咳，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧�！边@又是誰在說話呢？原來是上了年紀的橡皮頭爺爺呀。
“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會來用你，把你放進舊文具盒嗎？我們的價值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了。”
這時，另一支較長鉛筆插嘴說：“對呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢都想與讓主人那樣愛用我呢！”
短鉛筆現在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時，它還深深地明白了一個道理——鉛筆的.價值在于奉獻。
文具盒里的對話作文400字 50
我在睡覺的時候，忽然聽見了鉛筆、橡皮、直尺等在說話。鉛筆說:“小主人老是用我，我每天不停地工作。你看!我都已經長出泡來了�！毕鹌ふf:“你看看我，鉛筆你已經算好的了。小主人老是寫不好就要用我。你看!我以前是白色的`，可是現在我變成黑白相間了�！�
圓珠筆說:“小主人用了我很多水了，現在我沒有水了。朋友說我是個丑八怪了，你們說可氣不可氣?”筆芯說:“我的朋友們都被小主人拿到自動筆里面去了�！惫P芯說著說著大哭了起來。這時，小卷筆刀說:“我天天工作都要吃難吃的東西!”紙說:“我每天被小主人弄來弄去的，已經弄爛了。你們看!這里還有個小洞!”直尺說:“我已經被小主人玩成兩半的了。你們看!我已經不像以前那樣美麗了。”我起床了，這些文具馬上跑回我的文具盒里。
從此，我不再像以前一樣不愛惜我的文具們了。
文具盒里的對話作文400字 51
我每天要做的事情都和學習分不開，自然少不了學習用具。我的書包里有一個漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內容豐富，品種齊全。
有一天放學回家，我準備寫作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的'橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯字用什么橡皮呀？我才是你最忠實的伙伴，應該先用我。”鉛筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。
媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點寫作業(yè)？”我這才回過神來�；叵胫鴦偛虐l(fā)生的一切，我的學習是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護它們。
文具盒里的對話作文400字 52
文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個沒完沒了。看，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發(fā)言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰都沒有我重要！”橡皮的'話找來一陣嘲笑，頂不服氣的是涂改液：“我們倆天生就是擦錯字的，再說了，我比你長得好看，當然我才是最好的幫手�！变摴P說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液："沒有我們，主人怎么寫字啊？”
大家爭得不可開交，文具盒把意見發(fā)表：“伙伴們，你們都很重要，少一個，我們的文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的話，都害羞的低下了頭。
文具盒里的對話作文400字 53
有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。
橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥�！毕鹌を湴恋卣f：“我就知道你不敢，懦弱的家伙�！便U筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭來爭去的？”橡皮惱怒地說：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會斷了，我卻永遠在這個世界上�！�
這時候，尺子跑過來說：“你們有什么好吵的`呢？”鉛筆說；“尺子說得對，我們還是和睦相處吧。”橡皮說：“不行，我一定要證明我是最強的�！�
過了幾天，班里進行了一次數學檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個世界上。
文具盒里的對話作文400字 54
夜深了，文具盒里的文具們卻怎么也睡不著，原來文具們在互相訴苦呢。
首先發(fā)言的是鋼筆，只見他穿著一身乞丐服，身上全是臟東西，只能看，不能摸，他開始發(fā)言了，“在前幾個月里，小主人把我看成心肝寶貝，把我看成是世上最珍貴的東西，可是，時間長了，他便開始不愛我了，總是一不小心就把我摔在地上，經過檢查，我被診斷為腿部嚴重粉碎性骨折�！闭f完，他便倒下了。
接著是橡皮，他比鋼筆更慘，滿身是“子彈孔”。他說：“以前，小主人特別疼我，每天都給我‘洗澡’，可現在呢，別提了！沒事兒就用‘槍’在我身上打上一個洞，現在我已經有１０８個‘洞’了，還好小主人的媽媽看見了小主人的行為，批評了小主人一頓，我才一直保持這個記錄�！�
別的.文具也紛紛哭訴起自己的苦處，最后，文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經過法官嚴厲的批評教育后，小主人改掉了壞毛病，又愛上了文具們。
從此，文具們又過上了幸福的生活。
文具盒里的對話作文400字 55
我的鉛筆盒可漂亮了，粉粉的，旁邊有兩根拉鏈，表面有一位善良、美麗的白雪公主。
一天晚上，我起來喝水，聽到書本里傳來一陣激烈的爭吵聲，鉛筆得意地說：“我的用途可多了，既可以畫畫，又可以寫字，外貌又漂亮，主人處處離不開我，我肯定是最重要的�！毕鹌ひ膊桓事浜�，說：“我才是主人最好的幫手，當主人寫錯字或畫錯線段的時候，都要用到我�！薄澳銈冋f得都不對。”尺子說，“我才是最重要的，我可以幫主人量長度，連線和畫圖形呢！”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來說：“我們才是最重要的�！贝蠹以阢U筆盒里爭吵得喋喋不休。
白雪公主站出來說：“你們都是主人最得力的.幫手，不管主人哪里錯了，都離不開你們，所以我們要團結起來，幫助主人�！蔽摇芭尽钡囊宦暆L到了地上，原來這是一場夢啊。
通過這個夢使我明白了，大家齊心協力，就能創(chuàng)造奇跡。
文具盒里的對話作文400字 56
夜深了，文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題，誰對主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說：“要不是我，文章中的錯字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了。“切兒，你們說的都不對，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會就粗了，而我用完了，還能用，多么方便啊!主人要沒有我，怎能寫出長長的.文章?”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動筆也寫不出字呀�！�
尺子哥哥說：“要是誰最重要嘛……當然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條�！�
大家爭得不可開交，文具盒爺爺發(fā)話了，“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會最好�！本瓦@樣，一場辯論會結束了。
文具盒里的對話作文400字 57
有一天，文具盒里的文具們開始悄悄地對話。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個不停，我想我的壽命不會長，累呀！�！�
“你還好啦，我的`壽命比你的更短，因為你只有寫錯了才擦，而主人讓我一直不停地寫�！便U筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
“別說了，我的壽命會更短，寫錯了，還要自己劃掉，主人每節(jié)課都要不停地用我�！彼P嘆著氣沉重地說。
自動鉛筆調皮地眨了眨眼睛，說：“別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。”
它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：“不要再議論了，其實壽命長短無所謂，關鍵是要為人民服務。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時光，多為人民服務，留下自己光輝的一生。”
聽了文具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對話作文400字 58
“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原來是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。
“在文具盒里，我的功勞最大。我?guī)鸵�、二年級的小朋友畫畫，寫字，畫的可好了�！便U筆挺起胸脯傲慢地說。
“如果小朋友畫錯或者寫錯字，還是我?guī)托∨笥巡恋舻�！”橡皮大喊�?/p>
水筆大聲說：“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙壩迥昙壛昙壐咧猩髮W生研究生博士生完成作業(yè)，所以我的功勞最大�！�
改正液自不量力的'說：“隨便，就算你幫學生完成了作業(yè)�？晌疫�可以把寫的作業(yè)涂成白白的一片。”
“你們都別吵了，我的功勞最大，我可以幫所有學生測量長度，好用極了！”于是文具盒里更熱鬧了，終于文具盒公公說話了：“你們別吵了，你們都有自己的優(yōu)點和長處，我們要擅于發(fā)揮自己的長處也要發(fā)現別人的長處，好好相處，互幫互助�！�
聽了文具盒公公的話，文具們都不好意思的笑了。
文具盒里的對話作文400字 59
一天晚上，我已經入睡了，聽到書包里有聲音，我打開書包，原來聲音是從文具盒里發(fā)出來的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽著它們的說話，我閉上了眼睛。
鉛筆高聲說：“我的本領是最大的，數學課老師叫小主人用鉛筆劃線，沒有我，小主人就會被老師批評�！�
橡皮說：“我的本領才是最大的，數學課時，老師叫小主人劃線，鉛筆劃彎了線，就得我橡皮出力了，沒有了我，小主人就會被老師狠狠地批評。”
尺子說：“嘿嘿！你們算什么，我的'本領才是最大的，數學課時，老師叫小主人連線，而且線要是直線，沒有了我，小主人又會被老師批評的�！�
這時候，文具盒慢條斯理地說：“你們各有各的長處，也各有各的短處，沒有了誰，小主人就做不好事了�！边@時大家羞愧地低下了頭。
文具盒里的對話作文400字 60
一天晚上，書包里面的文具盒傳來了吵鬧聲。
鉛筆先發(fā)言：如果要論功，要數我最大了。要不是我的話，小主人就寫不了字，沒有辦法完成功課了。橡皮聽了，就滿臉不高興了，說：哼！要是小主人一不小心寫錯了字，還不是得用我。我的貢獻才是最大的哩！尺子聽了，心里也不高興了，它沒好氣地說：你們兩個不用爭了，我的功勞是最大的，在語文課的'時候，畫直線、曲線，還不是用我。
就這樣你一言我一語，吵得不可開交。文具盒忍無可忍，它溫和地說：尺有所長，寸有所短。金無足赤，人無完人。有什么好爭的呢？它們聽了，不好意思地把頭垂了下來。
鉛筆先向橡皮和尺子道歉：對不起，我剛才錯了，我不應該認為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說：沒關系，我們也有錯。鉛筆聽了，高興地說：那我們繼續(xù)做好朋友吧！
就這樣，鉛筆、橡皮和尺子和好如初了，它們齊心協力地為小主人服務，再也不吵架了。
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