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有關(guān)我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文(精選21篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的有關(guān)我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天,我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯,再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水,然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀,直到再舀水要溢出來,隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上,硬幣竟然浮在了水面上。我想:5分的硬幣竟然能浮在水面上,那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是,我拿出1元的硬幣,把水放到同樣的樣子,把硬幣放上去,說來也怪,硬幣竟然沉下去了,我想:難道我放的.力氣大了,我再試一次?墒墙Y(jié)果都是一樣,我想同樣是硬幣,為什么有的能浮在水面上,而有的卻不能呢!
我去問爸爸,爸爸說:“如果硬幣的重量小于張力,硬幣就會(huì)浮起來。如果硬幣的重量大于張力,硬幣就會(huì)沉下去,這就是為什么有的硬幣能浮在水面上,而有的不能的原因!蔽視(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天比較空閑,媽媽說:“寶貝,咱們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧?”“好!好!”我拍手鼓掌,帶著興奮期待的心情。
這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?就讓我們一起來看看吧?/p>
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑,然后把塑料尺放在頭上摩擦,發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音,大概一分鐘不到,摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方,你猜怎么著?紙屑竟然跳起舞來,爭先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦,竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦,卻沒有被吸起來,這是為什么呢?媽媽告訴我:”塑料尺和頭皮的`摩擦產(chǎn)生了靜電,是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電,所以才不會(huì)被吸起來。””哦!原來如此。”我明白了。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上?”
我先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好,有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上,硬幣居然浮在水面上了。我想:那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎?于是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次實(shí)驗(yàn),可是硬幣沒有浮在水面上。
我心里又想:為什么一分錢的.硬幣能浮在水面上,一元錢就不可以呢?
我又跑去問媽媽:“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上,有些硬幣卻不能呢?”媽媽告訴我:“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn),水面就會(huì)產(chǎn)生張力,如果硬幣的重力大于張力,就會(huì)沉下去,如果硬幣的重力小于張力,就會(huì)浮上來!蔽倚南耄嚎茖W(xué)的。道理太有趣了!
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
你知道毛線在不打結(jié)的情況下能把什么實(shí)心的固體提起來嗎?毛線能把冰塊從水里提起來!
接下來,就讓我們來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!第一步:把事先準(zhǔn)備好的.小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步,把一段毛線拉直,再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位,壓的時(shí)間要較長一點(diǎn),因?yàn)橐屆中間那一段濕透。第三步,將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線上多撒一點(diǎn)鹽。然后靜靜地等待20秒,最后,兩手抓住毛線的兩端向上一提,原來毛線已經(jīng)和冰凍在一起,被提起來啦!
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了食鹽可以降低溫度,使水能加快速度凝固成冰。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣!
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓小燈泡亮起來!”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地討論開來,那興奮勁兒,比有好東西吃還夸張。耶!我們馬上就要當(dāng)一回“愛迪生”了!
一盞小燈泡、一節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一個(gè)燈座、一個(gè)電池盒,準(zhǔn)備工作完成,開始實(shí)驗(yàn)。先將小燈泡裝進(jìn)燈座中,這時(shí)的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡,就像一個(gè)小寶寶從黑暗的洞里探出腦袋,好奇的望著這個(gè)明亮的世界。接著,用兩根導(dǎo)線把電池盒和燈座連接起來。嘿!像模像樣了,我要讓小燈泡亮起來!我懷著激動(dòng)的心情把電池裝入電池盒內(nèi),好像自己是一個(gè)魔術(shù)師,施了魔法等待燈泡發(fā)光。
“咦?怎么還不亮。渴菬襞輭牧藛?”同組的同學(xué)不禁發(fā)問?粗鵁襞輿]有動(dòng)靜,仿佛有人在我頭頂澆了一盆冷水,好失望。再看著其他組的小燈泡都亮起來了,實(shí)驗(yàn)室里星星點(diǎn)點(diǎn),響起一陣又一陣歡呼聲,“怎么回事?”我有些急了。這時(shí),老師走過來,輕聲細(xì)語地對我說:“別急,我們來做一個(gè)電路檢測器!”我把其中一根導(dǎo)線切斷,在沒有導(dǎo)線的那一端接上另一根導(dǎo)線,電路檢測器這就完成了!看看是哪里出故障了?我取下一根導(dǎo)線,開始檢測,小燈沒有發(fā)亮。哈,原來是這根導(dǎo)線的'問題。∵B忙換了導(dǎo)線,小燈泡瞬間發(fā)亮,“耶!太棒了!燈泡亮了!”我和組員們擊了個(gè)掌,心里有一種說不出的快樂,那是一種失敗之后重獲成功的成就感。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
有一天,老師交給了我們一項(xiàng)任務(wù):每個(gè)人做一次小實(shí)驗(yàn)。我看了一下實(shí)驗(yàn)單,上面有:孔明燈、給冰箱除臭、還有發(fā)動(dòng)機(jī)直到最后,我突然看到了幫乒乓球復(fù)原,我對這個(gè)名字感興趣,對這個(gè)實(shí)驗(yàn)更是無比。于是,我迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料。
首先,我去超市買了一個(gè)光滑的乒乓球回來,準(zhǔn)備好一雙筷子,一個(gè)碗,碗里裝滿白開水,我讓爸爸在光滑的乒乓球上按下一個(gè)坑,然后我把癟了的乒乓球放到水里,用筷子按住乒乓球,讓它均勻受熱。我就這樣等啊等,我多么希望我的實(shí)驗(yàn)可以成功。可是老天不遂人愿,等了好一會(huì),乒乓球還是沒有復(fù)原。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,爸爸走過來說:有可能是水溫不夠哦。我一聽,覺得很有道理,就立刻重新燒開水,水開后立刻倒進(jìn)碗里,隨后立馬將乒乓球放進(jìn)去。漫長的'幾分鐘后,奇跡出現(xiàn)了,乒乓球終于慢慢地復(fù)原了!我欣喜若狂。通過進(jìn)一步查資料,我知道了原理:水溫高,乒乓球里面的空氣才能膨脹起來,所以外殼就能鼓起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了,科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們的身邊。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
實(shí)驗(yàn)開始前,我先準(zhǔn)備好材料,分別是一張紙和一把塑料尺子。萬事俱備,我便開始實(shí)驗(yàn)啦!我認(rèn)真地把紙撕成一個(gè)個(gè)小碎片。我想:把紙撕得這么小,一定可以讓紙好吸一點(diǎn),撕太大尺子會(huì)吸不動(dòng)。接著,我把尺子放在頭上使勁搓十幾下,然后放到紙片上試了試?墒牵晃〉募埰⒉欢,只有兩三片。我又想:為什么只能吸到兩三片呢?是不是我搓的次數(shù)太少了?還是沒有用力呢?于是,我又把尺子放到頭上,這一次,我足足搓了60下,感覺頭上都快要冒煙了。我滿心期待地再次把尺子放到紙片上,還是不行,不過比上回吸得多了。我自言自語:“難道是我紙片放得太多了?”有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),這下我把紙片減少了一點(diǎn),把尺子同樣放在頭上用力地搓了又搓,然后慢慢地靠近紙片!拔页晒α,紙片全吸起來了!”看著眼前的小紙片一張張全都吸附在了我的尺子上,我激動(dòng)得叫了起來。
可是,為什么必須是塑料尺子,而不是鐵的尺子呢?帶著滿滿的好奇心,我打開電腦,在百度上認(rèn)查閱了一番。原來塑料尺子經(jīng)過摩擦后,會(huì)產(chǎn)生靜電,就可以吸起小紙片。而鐵的.尺子摩擦后不會(huì)產(chǎn)生靜電。由此我聯(lián)想到,每到秋天冬天,我們在脫衣服的時(shí)候就會(huì)冒出小火星,原來也是因?yàn)槟Σ疗痣娧剑∥一腥淮笪颉?/p>
這次小實(shí)驗(yàn)不僅解決了我的疑問,還讓我知道,做事情除了要有耐心,還要勤于思考才會(huì)成功。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
你明白嗎?科學(xué)十分趣味,用幾個(gè)簡簡單單的材料,也能夠做出包含科學(xué)道理的小實(shí)驗(yàn)。今日我來做一項(xiàng)懸浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做的.材料有:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、水、食用鹽、勺子、小蘇打、筷子。
我已經(jīng)迫不及待地做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先往杯子里撒一些鹽,只見鹽像潔白的雪花,再往杯子里加入百分之三的水。然后加入一勺小蘇打攪拌,把一個(gè)雞蛋輕輕地放入杯子里。雞蛋靜靜地躺在水里面,就像一個(gè)躺在沙灘上曬太陽的胖娃娃。這時(shí)候雞蛋還沒浮上來,我疑惑不解,是不是放了小蘇打?
我想了一下,再多放了幾勺食用鹽,用筷子攪拌一會(huì)兒,不一會(huì)兒雞蛋的小肚子皮就露出了水面,我興高采烈地歡呼起來,雞蛋從夢中睡醒了,起來跳舞,最終浮起來了。原先,在水中加多鹽,是為增大水的比重,物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就會(huì)上浮,所以雞蛋就浮起來了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我明白了大自然奧秘真神奇,生活中到處都是科學(xué)知識(shí),只要善于觀察和動(dòng)手,我們也能成為小小科學(xué)家。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
今日,我要在家里做一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn),就是讓雞蛋浮起來,雞蛋在我們?nèi)粘I罾锖艹R,那么今日就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去,那可不必須。在做實(shí)驗(yàn)之前,我們首先得準(zhǔn)備好材料,分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷,還要把雞蛋洗的.干干凈凈。
我先拿出玻璃杯,往杯里注入大半杯水,然后將雞蛋輕輕的放入杯中,雞蛋慢慢的沉入杯底,像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽,用竹筷慢慢的攪拌,可是雞蛋紋絲不動(dòng),像是一個(gè)小寶寶在睡覺,我又放了一勺鹽,可還是紋絲不動(dòng),我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺,雞蛋就像剛睡醒的小寶寶,我激動(dòng)的一蹦三尺高,我連忙又放了幾勺鹽,雞蛋慢慢的冒出頭來,像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來。
我認(rèn)真思考,可是還是沒有想出來這是什么原理,我就出去問媽媽,媽媽告訴我說:“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),就會(huì)冒出頭來,當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí),雞蛋就會(huì)在中間,雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí),雞蛋就在水底下。”
哇,實(shí)驗(yàn)真是太趣味了。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
星期五,我在學(xué)校上科學(xué)課,教師說:“只要把乒乓球放入一個(gè)加水瓶,就能把乒乓球吸住。”我不相信,回到家里,我一向在想這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎?于是我決定自我試了一下。
我準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球、一個(gè)瓶子。首先,我把乒乓球放到瓶子上,然后把瓶子倒過來,我松開手,咦!怎樣沒吸住呢?并且還很快地掉下來。我又試一次,結(jié)果還是不行,我就說嘛!怎樣可能吸得。繉α!是不是還要往瓶子里加水呢?我重新再做了一次,這次我先往瓶子里的加滿水,之后把乒乓球放到瓶子口上,用手壓住。然后我把裝滿水的瓶子倒過來,把手松開,這一次竟然吸住了,最終,實(shí)驗(yàn)成功了。
其實(shí),你們明白嗎?瓶子內(nèi)裝滿水時(shí)瓶內(nèi)氣壓變小,外部氣壓就把乒乓球緊緊壓在了瓶口,所以乒乓球才不會(huì)掉下來。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我明白了:科學(xué)無處不在,只要我們善于觀察身邊的.事物,多問幾個(gè)為什么?就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
同學(xué)們,你們見過把紙放入水中,還不會(huì)濕掉的嗎?聽起來是不是很趣味呢?生活中處處有學(xué)問,只要你留心觀察,仔細(xì)探索,必須會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個(gè)奇跡吧!
首先我們準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料:水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。
實(shí)驗(yàn)開始了,我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水,然后用毛巾把手擦干凈,把兩張紙巾揉成一個(gè)團(tuán),再將紙團(tuán)放入玻璃杯中,之后我細(xì)心翼翼地把玻璃杯倒置過來,然后沒入裝有水的.水盆中,靜置幾秒鐘,最終將杯子取出。就在我欣喜的以為實(shí)驗(yàn)要成功的時(shí)候,把紙巾拿出來一看,結(jié)果卻讓我大失所望,紙巾已經(jīng)濕掉了,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了!我沮喪不已,冥思苦想,到底是哪里出了錯(cuò)呢?
媽媽看到了這一切,走過來,笑著說:“不要灰心,是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢?并且放入的時(shí)候,速度也不夠快呢?”我仔細(xì)琢磨著,應(yīng)當(dāng)是杯子沒有放正的原因。是的,失敗乃成功之母,只要不放棄,必須會(huì)成功的,于是我重整旗鼓,決定再試一次。
我照著之前的步驟又做了一次。這次,我把倒置的杯子平放,然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中,我緊張得手心都出了汗,擔(dān)心實(shí)驗(yàn)再次失敗。結(jié)果,拿出玻璃杯一看,哇!這次紙一點(diǎn)也沒有濕。實(shí)驗(yàn)最終成功了!我欣喜若狂,激動(dòng)得一蹦三尺高!嘴里喊道“成功了!成功了!”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太趣味了,太神奇了!讓我明白了:杯子里有空氣時(shí),將杯口朝下放入水中,杯子內(nèi)的空氣被壓縮了,而紙巾處于空氣當(dāng)中,所以,它是不會(huì)濕的。
俗話說:“實(shí)踐出真知”,僅有自我動(dòng)手去實(shí)驗(yàn),我們才會(huì)懂得更多,并且印象更加深刻。同學(xué)們,你們也試一試吧!
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
“水火不相容”這個(gè)成語的意思是水跟火不能相容的意思,所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),火一碰到水就會(huì)滅嗎?
昨日晚上,爸爸找來了一些材料:雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了,我先把雙面膠貼到杯底,再把蠟燭也粘在杯底,然后將一杯涼水倒入玻璃杯,再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著,最終就只要細(xì)心觀察就好了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)氯,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸的漸漸的,火苗離水面大概僅有一毫米了,我們屏住呼吸,生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨,害怕錯(cuò)過寶貴的火苗進(jìn)水的那一瞬間。
二十分鐘過去了,我和爸爸還在盯著火苗,因?yàn)榛鹈绲囊徊糠忠呀?jīng)碰水了,可是火苗卻忽大忽小,感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后,火苗的底部藍(lán)色的部分已經(jīng)進(jìn)到水里了,此刻就沒有忽大忽小的情景了,而是越來越小,可是它并沒有熄滅。我小聲在心里說:“加油啊,火苗!加油啊,你必須要燒到杯底!”
等火苗的一半進(jìn)入水里后,它熄滅了,我的心境就像掛在天上的`星星掉了下來。
在實(shí)驗(yàn)里確實(shí)有那么將近一分鐘,火苗有一部分是在水里燃燒的?墒牵罱K的結(jié)果告訴我:水跟火是不能融合在一齊的。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
前幾天,教師讓我們做了一個(gè)“醋泡雞蛋”的實(shí)驗(yàn),我覺得很奇妙,就又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫“彩虹橋”,很趣味!
我先找來五個(gè)透明的杯子,幾張紙巾,紅、黃、藍(lán)三種不一樣顏色的色素,還有一根小小的攪拌棒。
首先我把五個(gè)杯子平行排成一行。之后將第一,第三,第五個(gè)杯子中都倒入三分之二的水,三個(gè)杯子里分別滴進(jìn)三種不一樣顏色的色素。加入色素后,用攪拌棒在放水的杯子里攪拌。然后將紙巾折成紙條,用紙條把相鄰的杯子連接起來,紙條一頭置入有色素的水杯中,一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最終我在旁邊靜靜地觀察。
過了一會(huì)兒,竟然發(fā)現(xiàn)有顏色的'水“爬”上了紙巾橋,水在紙巾橋的橋梁上所占據(jù)的部分越來越多,漸漸的,所有的紙巾全都被色素水浸濕了。大約20分鐘過去了,紙巾上的水又慢慢滴入空杯子里,原本的紙巾橋也在不知不覺中都變成了彩虹橋,紅的,黃的',藍(lán)的橋連接在一齊,顯得很有氣勢的!
一個(gè)小時(shí)以后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),空杯子里的水越來越多了,彩虹橋的顏色也變得更加艷麗,更加多姿多彩了。
這是為什么呢,我查資料得知,原先水能夠經(jīng)過毛細(xì)管流動(dòng),紙巾中的空隙就是一種毛細(xì)管。于是水就會(huì)順著紙巾流動(dòng)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是趣味啊!
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
你見過讓雞蛋‘站’起來嗎?小麗神神秘秘地對我說。這個(gè)問題把我給問住了,我決定回家一探究竟。
回到家后,我準(zhǔn)備了一袋食用鹽、一個(gè)勺子和一枚生雞蛋。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,實(shí)驗(yàn)立刻開始!
首先,用勺子取一小勺食鹽,倒在桌子上;之后,把雞蛋細(xì)心翼翼地放在倒在桌子上的鹽;最終,我鼓著腮幫子,將剩余的鹽吹掉。你猜,會(huì)怎樣樣?雞蛋竟然安穩(wěn)地站起來了!我忍不住說了一句:哇,太不可思議了!我又俯下身子,輕輕地吹了一下雞蛋,沒想到雞蛋竟然紋絲不動(dòng)地站在那兒。
這是為什么。∥疫B忙查閱資料,這才明白了實(shí)驗(yàn)的原理:由于雞蛋和桌面都比較光滑,所以徒手將雞蛋立起來就是荒誕之談。可是,如果在桌面上撒一把鹽,再將雞蛋立起來就輕而易舉了。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們吹走的食鹽只是雞蛋四周的鹽,而雞蛋底下依舊會(huì)有幾顆鹽粒,雞蛋不倒就是依靠了這幾顆小鹽粒的`幫忙,這相當(dāng)于給雞蛋和桌面之間加大了摩擦力,摩擦力大了,雞蛋自然就能站起來了!
哥哥告訴我,這是個(gè)物理現(xiàn)象。以后初中會(huì)接觸更多和摩擦力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)!經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn),也讓我對物理產(chǎn)生了很大的興趣!
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
每一天早上,媽媽都讓我吃一個(gè)清水煮雞蛋,那么雞蛋又是怎樣區(qū)分生熟的呢?媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋,午時(shí)和我一齊做實(shí)驗(yàn)。
最終等到了午時(shí),我們的.小實(shí)驗(yàn)開始了。媽媽首先把兩個(gè)雞蛋拿出來,之后認(rèn)真地對我說:“比較一下,哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,哪個(gè)就是熟的,你試試看!庇谑,我細(xì)心翼翼地拿起生雞蛋,把雞蛋的一端向下,在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn),生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心,又試了好幾次,還是轉(zhuǎn)不起來。
然后,我又拿起熟雞蛋,用同樣的方法一轉(zhuǎn),熟雞蛋好像一陣陣小小的龍卷風(fēng),飛快地旋轉(zhuǎn)了起來,真神奇!媽媽在一旁解釋說:“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體,力分散,而熟雞蛋是固體,力集中,所以轉(zhuǎn)得快!
真是一次趣味的小實(shí)驗(yàn),既簡單,又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
星期一的傍晚,我認(rèn)真地看了科學(xué)張教師發(fā)的實(shí)驗(yàn)視頻。我越看越有勁,并且被其中的一個(gè)彩虹摩天輪實(shí)驗(yàn)吸引住了。
我想動(dòng)手實(shí)踐一下。說干就干,我按照實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備的`材料,讓媽媽買了包彩虹糖,準(zhǔn)備好盤子,一個(gè)空杯子。首先,我把彩虹糖一顆一顆擺在盤子的邊上,擺成一個(gè)圓。然后,我在空杯子里裝了大約半杯水,慢慢地倒入盤子的中間,直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開始,沒反應(yīng),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽在一旁為我打氣:有點(diǎn)耐心,寶貝!不一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了!彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴(kuò)散,最終構(gòu)成了一個(gè)五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見狀,欣喜若狂。媽媽說:就說嘛,別急,你看,成功了吧?獎(jiǎng)勵(lì)你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口,甜甜的。
雖實(shí)驗(yàn)成功,但我就是摸不著頭腦:為什么會(huì)這樣?最終我們在網(wǎng)上找到了答案:彩虹糖和色素都屬于極性分子,兩者相似相溶,彩虹糖接觸水后,色素開始溶解在水中,水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴(kuò)散,最終構(gòu)成了彩虹摩天輪的形狀。哦,原先是這樣!
生活中處處有科學(xué),科學(xué)好好玩,好好玩科學(xué)!
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
今日我在語文作文課上跟著教師學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字是靜電的吸附原理。
教師說做這樣的實(shí)驗(yàn),首先要準(zhǔn)備碎紙片、尺子和干布等材料?墒俏艺襾碚胰ィ矝]有找到碎紙片,我拿起用完的練習(xí)本,撿了一張紙,用剪刀把紙剪碎。碎紙有了,還有尺子,很容易就找到了,干布也不費(fèi)吹灰之力找到了。
實(shí)驗(yàn)開始了,我學(xué)著教師的'樣貌用干布包住尺子不斷摩擦,然后快速放到碎紙片附近上,發(fā)現(xiàn)尺子把碎紙片吸起來了。我很激動(dòng)。疑惑不解的問媽媽,這是怎樣回事?媽媽回答說:“干布和尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,碎紙沒有電,所以說,尺子子就會(huì)把碎紙片吸起來了!甭犃藡寢尩脑挘矣秩ゾW(wǎng)上查了查,原先這是靜電的吸附原理。
我真的十分喜歡做實(shí)驗(yàn),經(jīng)過實(shí)驗(yàn)不但明白了其中的道理,還給我?guī)碓S多樂趣。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
太陽落下去了。星星和月亮升起來了,它們跳著舞,好奇地探著腦袋,看著我們做著一個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們,我們的實(shí)驗(yàn)是奇妙的水中花!米絲魚教師的聲音響了起來。什么?水中花?花是什么?怎樣做的?我?guī)е@些迷惑去做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是:剪刀、彩筆、紙和一碗水。
首先,畫兩個(gè)同心圓。在別人看來不可能完成,可是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟!我立馬找來圓規(guī),畫了兩個(gè)同心圓。接下來,畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個(gè)個(gè)花瓣。可是太小了,沒辦法,過會(huì)兒再改吧!然后,在最里面的圓也是花心寫下愿望。我的愿望很偉大當(dāng)一個(gè)大老板!于是我把這個(gè)愿望寫在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的'顏色藍(lán)色與橙色。藍(lán)色涂花心,橙色涂花瓣。然后我仔細(xì)地看了看,不像花啊!我就把花瓣畫的長一點(diǎn)。最終,把花瓣折一下(花瓣把愿望藏起來)放進(jìn)水里。激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了!只見花瓣舒展起來,愿望也顯現(xiàn)出來了,變成了一朵漂浮在水面上的紙花!這是為什么呢?
原先是這樣:紙張的主要成分是植物纖維,纖維碰到水就會(huì)膨脹,使花瓣的伸展開,就會(huì)水上紙開花神奇的一幕。
科學(xué)的世界多奇妙呀!我期望我能做更多的實(shí)驗(yàn),了解科學(xué)的奧秘。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
今日我在上社團(tuán)課的時(shí)候,教師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫"彈力球"。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)球形模具、一個(gè)紙杯、一個(gè)小勺子以及兩袋彈力粉。我暗暗地想:這些東西真的能做成一個(gè)彈力球嗎?我?guī)е鴿M肚子的疑問開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先把彈力粉倒入模具里,模具上有許多小孔,我想:這些彈力粉必須會(huì)從孔里漏出來。然而神奇的事情發(fā)生了!彈力粉非但沒有漏出來,反而安安靜靜地待在水里!之后把水杯裝滿水,把模具放進(jìn)去,靜置三到五分鐘,拿出來晾干。之后我把球用力往下一扔,球彈了上來。然后我又做了一個(gè),發(fā)現(xiàn)球的`彈性各有不一樣,有的一跳跟人一樣高,有的卻跳不起來。
我向媽媽分享了這個(gè)實(shí)驗(yàn),正當(dāng)我準(zhǔn)備表演的時(shí)候,球突然彈不起來了。不會(huì)呀,在實(shí)驗(yàn)室里還好好的,到家里怎樣就不行了呢?之后我發(fā)現(xiàn)它干了,用水泡一泡應(yīng)當(dāng)就好了吧。果然,在水泡過之后球一蹦三尺高,媽媽直夸我聰明。
我喜歡科學(xué),它讓我感受到成功的喜悅,也讓我感受到科學(xué)的奧秘!
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
一天,我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——傳聲杯。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思,想試一試。
我和媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽:“毛線那么細(xì),中間也不是空心的.,怎樣會(huì)傳遞聲音呢?”媽媽微笑著說:“我們做完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼琢!?/p>
我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的下頭扎一個(gè)洞。之后用毛線穿過兩個(gè)紙杯。媽媽對我說:“要注意,杯口必須要朝外噢!”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了,媽媽用力一拽,線就跑掉了。我又試了幾次,還是不行,急得滿頭大汗。媽媽告訴我說:“你能夠把毛線頭留得長一些!痹趮寢尩闹笇(dǎo)下,我最終把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯,對著紙杯說話,但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑,“我說聽不到吧!”不料媽媽卻高興地說:“我聽到了!”咦!這是怎樣回事?媽媽提醒我要留心觀察,我忽然注意到,我笑的時(shí)候把線繃直了,原先奧秘在那里!
我們身邊處處有科學(xué),等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一次小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
以往的作文課,我們會(huì)做趣味的小實(shí)驗(yàn),還會(huì)做甜甜的奶茶,而這次好吃的爆米花也跟隨我們進(jìn)入了課堂。
首先教師準(zhǔn)備了一個(gè)酒精燈、易拉罐和坩堝鉗,在一旁的我們丈二的和尚,摸不著頭腦。而教師露出神秘的'笑容說:"我們今日要做易拉罐爆爆米花,這個(gè)像剪刀的是坩堝鉗,它是為了防止?fàn)C傷的。"之后教師又拿出了玉米粒,我仔細(xì)觀察了一番,和我們平常吃的不一樣,它們扁扁的,小小的。
教師把玉米粒放進(jìn)易拉罐里,然后將酒精燈點(diǎn)燃,只見教室里頓時(shí)響起了響亮的倒數(shù)聲,我們滿懷期待地?cái)?shù)著,等著爆出白色的爆米花。突然,玉米粒變大了,我們猛地吸了一口氣,香氣撲鼻而來,嘭,一朵白色小花蹦了出來,它給了我們滿足的期待。之后,一群群爆米花都跳了出來,一眨眼的功夫,教室就像下起了爆米花雨。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來,我撿起一個(gè)爆米花嘗了嘗,真是美味極了。
我們飽餐一頓后,又開始馬不停蹄地做第二鍋,這節(jié)美食課不僅僅讓我們覺得做爆米花比吃爆米花更趣味,并且也讓我們難以忘記。
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