四月的校園作文（通用13篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四月的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四月的校園作文 篇1
四月的陽光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。
清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧靜與馨香。丁香花開了。餐廳前幾顆丁香樹站成一排，在這不大的校園里，算是最顯眼的風景了。進入四月，抬眼就能看到它們孕苞、鼓苞。紫白的苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風吹過校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢中醒來。丁香花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無限生機。
上一周，南面第一棵丁香開出了第一簇花。一夜之間都像說好似的，每一棵樹上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風怒放。過了兩三天，已是滿樹繁花。走過樹下，淡淡的清香沁人心脾。
植物園里，種上了各色的蔬菜。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆櫻桃樹，從來也沒有修剪過，旁逸斜出的枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時候長出幾點白里泛紅的果子，也會若得看它的大同學小同學驚叫了。
晨光跑過東邊的小溪，趕到校園。自行車、小汽車、小書包，都向校門口聚攏來。不大一會兒，喧喧嚷嚷的一天就開始了。
四月的校園作文 篇2
春天的風似乎沒有吹進校園，因為陰雨連綿？如果你這么想，那就大錯特錯了。
進入校園，一排排光禿禿的銀杏映入眼簾，顯得有點突兀。莫非春風還沒吹到銀杏樹上？走近些才發(fā)現(xiàn)一排排的銀杏樹上全都是“小釘子”，密密麻麻的。小釘子是什么？對啦，這就是銀杏樹的芽，春天的腳步已經在這里留下了痕跡。
往右看，一排排玉蘭花映入眼簾。有白玉蘭、紫玉蘭、粉玉蘭……白玉蘭大部分都脫下了衣裳，綻開了笑臉在歡度春天；紫玉蘭樹上怎么會有那么多小鳥在歇息？其實是紫玉蘭的花苞，形狀太像一只只小鳥了。再看，粉玉蘭已經開始脫毛衣了，其它玉蘭花也都在躍躍欲試呢！
山茶花是最靚麗耀眼的了，這些花在移植過來的第二年就開了，可見它們是多么頑強��！樹頂上的紅山茶特別絢麗，一個個花骨朵兒藏在葉子里，看樣子是準備點綴整個春天了。
咦？這閃閃的東西是什么？哦，這是葉子的反光呀，紅葉石楠的葉子被雨水洗得干干凈凈、一塵不染。那小芽是嫩紅的，給春天增添了一抹色彩。
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屛覀円黄鹪谛@中尋找春天吧!
四月的校園作文 篇3
時光似水逝，一去不復返，隨著時間齒輪的轉動，三月已經離去，四月即將來臨，這春暖花開的季節(jié)將給我們的學校帶來新風采。
上學期，經過嚴冬之災的幾株枯樹，現(xiàn)在已經花枝招展�？莞傻闹l已經暴出了嫩綠的新芽，樹葉綠得不一般：淡綠、碧綠、翠綠、深綠，綠得各具特色，層次分明，如同一座翡翠的城堡，也如同精美的藝術品，點綴著我們美麗的校園。
如果說綠葉是玲瓏的翡翠，那紅花就是精美的寶石了。一朵一朵，在這美好的季節(jié)里，一齊開放，象一群美麗的姑娘，在爭奇斗艷。甜美的氣息從這里傳出，濃郁的花香讓人神魂巔倒，那香味，籠罩著整個校園。
春雨在這個時候降臨了，細細的雨水滋潤著整個校園，青草的味道混合著泥土的芳香，黃蜂帶著播種的使命，到處飛舞著，那舞姿是優(yōu)美的華爾茲罷，看著，看著，內心不禁生出無窮的快樂。
四月，給黃岡中學帶來了好風景，也給學子帶來了好心情。
四月的校園作文 篇4
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機和活力，處處有令人喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰(zhàn)士，護衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這里做運動。東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學習，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園!
四月的校園作文 篇5
四月的校園，正值百花爛漫的時節(jié)。
育才樓前的花壇中，那棵挺秀的櫻花樹好似粉紅色的云錦，陣風掠過，花雨飄落，那樣悄無聲息。櫻花樹旁，是一株筆直的紫荊。粉紫色的紫荊花不像櫻花那樣茫茫，朵朵小花密密地串連在樹枝上，把樹枝裹得成了紫色。紫荊旁那碧綠的杜鵑叢里，嬌艷的杜鵑燦然開放，與櫻花、紫荊構成了一道靚麗的風景線。
學海樓前的花壇更是燦若云霞。瞧那豐腴的紅茶花，開得那樣奔放！每一片花瓣都淋漓盡致地伸展，露出金黃的花蕊。蜜蜂哪里抵擋得住美的誘惑，扇動翅膀猶如仰慕者般守在她身邊。同樣是茶花，粉茶花就顯得如此嬌羞。她穿著自己的百褶裙，配上鵝黃的上衣，靜坐在花托上，有的躲在綠葉后面凝望陽光下高貴的廣玉蘭。
廣玉蘭永遠那樣矜持，素白的花瓣顯得落落大方。她高坐在枝頭，享受著陽光的親吻，微風的撫摸。每次經過她身旁，總會嗅到淡雅的清香。
校園中最芬芳的，要數(shù)那紫花爛漫的紫藤。夏天，紫藤的莖蔓蜿延屈曲，片片綠葉為我們搭起涼棚，供我們在涼蔭下看書聊天。一到秋天，它便會長出豆莢，瘦長的莢果迎風搖曳。春天的紫藤，芳香醉人，走過它身邊的人都會駐足觀賞。紫藤的花是一串串的，從翠羽般的綠葉間掛下來，宛如珠簾；走近再看，它的花瓣小小的，一層包著一層，最外層是淡紫色，再往里是紫紅、深紫。要是湊近花瓣，用力一吸，那馥郁的花香頓時在胸間蕩漾，令你心馳神往。
四月的校園，是最美的大花園，櫻花不比富士山的遜色，紫藤不比紫藤園的差勁；四月的校園，是美好的伊甸園，有迷人的花朵，有醉人的花香；四月的校園，是任何一個風景區(qū)都比不上的我們的天堂！
四月的校園作文 篇6
師大的校園一年四季都很美，但最美的還是春天的四月。
由于我們位于西北部，溫度相對較低�？吹侥戏脚笥阉蛠淼脑绱憾禄ㄩ_的圖片，迫不及待的期待�？靵�，春姑娘。
首先，是草坪上的草在報道春天的信息。原來的黃色草坪漸漸發(fā)綠，新鮮的草嫩綠色，就像新生的嬰兒。
松樹雖然一年四季都是常綠植物，但是四月長出新的枝條，比冬天綠多了。就像美容一樣，他們的晚年煥發(fā)著生機和活力。
一簇簇迎春花盛開，有黃色的，也有粉色的。當人們看到它們時，一種溫暖的春風在他們心中升起，仿佛它們就在人們的心中。
小學門前的丁香花盛開，讓我們上學放學都能聞到香味。紫色是我的最愛。我們在紫丁香下玩耍。
有白色和粉色的玉蘭花。她太優(yōu)雅了，像驕傲自大的芭比公主！
4月底，月季園也將盛開。在科學樓后面的月季園里，我每年都和媽媽合影，她見證了我的成長。
各種花也不甘示弱。櫻花，桃花，還有一些未名花也在盛開，花香四溢。
在這樣一個美麗的校園里生活和學習，我的心像春天的校園一樣充滿春天。
四月的校園作文 篇7
四月的風，掠過整個校園，卷起朗朗書聲，卷起片片綠葉。
陽光暖暖，照在地上。走下樓梯，來到中心花園。茶樹展開墨綠的嫩葉，走上用石子鋪的小路，竹子在風中跳舞搖晃著她苗條的身子。低頭一看，池塘映出了教學樓，水中的紅色的魚兒，快活地游來游去，時而跳出水面，撒出顆顆珍珠＂，然后又落回水中，蕩起一圈圈波紋，格外好看。池塘對面，王羲之的雕像正端坐在草地上，望著遠方，好像在沉思一般。
繞過食堂就到了櫻花大道，雖然現(xiàn)在櫻花沒有開，但還是能想象到櫻花滿樹，在風中搖曳舞蹈，落在車頂上的景象。
求真樓旁的碩果園，是我常去的地方�，F(xiàn)在石榴樹上開滿了石榴花，紅紅的'，好似一個個小紅燈，很美！非常討人喜歡。石榴樹后面是枇杷樹，仔細一看，還能看見一些青綠色的枇杷，在青綠色的琵琶間，偶爾能瞧見幾個黃色的枇杷，摘下一個嘗一口，哇，又酸又甜，十分可口，讓人吃得停不下來了，真想再吃一個。
教學樓的后面就是桂花長廊了。那里是學校里最安靜的地方。紫藤從墻上掛下來，很是好看。如果坐在下面看書，真是愜意呀！紫藤旁邊是鎮(zhèn)校之寶桂花樹。桂花樹很大，投下一片綠蔭，等到桂花開了的時節(jié)，站在樹下，便能聞到陣陣花香，沁人心脾。這棵樹的旁邊，有一棵又高又大的樹，長到了四層樓那么高，跟其他樹比起來顯得很突兀，像威風凜凜的巨人。
四月的校園，微風習習，陽光燦爛，美哉，美哉！
四月的校園作文 篇8
師大校園，一年四季都很美，然而，最美的，還是春天的四月了。
由于我們地處西北，氣溫要相對低一些，看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經紛紛怒放的圖片，我已經有些迫不及待地翹首企盼了，春姑娘你快點兒來吧。
首先報道春天信息的是草坪上的小草，原來一片枯黃的草坪，漸漸地泛出了綠色，剛出來的小草嫩嫩的，綠綠的，宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。
松樹雖然是四季常青的植物，但四月的松樹長出了新枝，比冬天綠多了，就像做了美容，老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。
各種各樣的花也不甘示弱，一簇簇的迎春花開了，有黃的、粉紅色的，人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風，仿佛它們就開在了人們的心頭。
校門口的丁香花盛開了，讓我們上學放學都能聞到一陣陣清香，紫色是我的最愛呀，我們在丁香花下嬉戲玩耍。
冰清玉潔的玉蘭花有白的、粉的，她是那樣的高雅，好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭比公主呢！
四月底，月季園的月季花也會盛開的，理科樓后面的月季園，我每年都會和媽媽在那兒留影的，她見證了我的成長。
生活學習在這樣美麗的校園，我的心也與春暖花開的校園一樣，春意盎然。
四月的校園作文 篇9
四月的天是透明的，世間萬物都被它喚醒而蓬勃起來。四月里，我們一起牽手春天，相約花博。用相機把美好的記憶定格在這一刻，歡歌笑語回蕩在花博園的上空。盡管一天的研學旅行有些累，但我們更加享受旅途的快樂。
四月的風是輕柔的，一切描繪這個季節(jié)的詞句都讓人感到那么地富有詩情畫意。四月里，我們在圖書館進行了緊張激烈的演講比賽、在國際部進行了熱情洋溢的朗誦比賽，同學們用富有深情的語言和豐富的表情盡情展示我們當代中學生的風采。不僅如此，我們還進行了別樣的書簽制作比賽，通過精心的設計、繪制，創(chuàng)作出一個個內容豐富、形式多樣的書簽。這不僅鍛煉了我們的動手操作能力，也讓我們對閱讀有了更深的理解。
四月的雨是醉人的，萬物在她的滋潤下，開始萌發(fā)生長。正如青春年少的我們懷揣著對知識地孜孜渴求。四月里，我們還迎來了一學期重要的期中考試，同學們都緊張備考，認真復習，你追我趕。一場考試是對我們一個階段學習的檢測，考的好，應繼續(xù)努力；考的不好，應認真反思，不在同一個地方跌倒，也為期末考做充分的準備。
人間四月芬芳盡，五月青春照眼明。面對剛剛到來的五月，這更是一個值得紀念的日子。在這個特別的日子里，讀書節(jié)活動還在如火如荼的進行著，一場有意義的讀書義賣接踵而至，各種各樣的活動也會相繼展開。在熱情似火的五月，我們更要抓住當下的每一天，認真努力學習，積極參加學校舉辦的各項活動。同時為自己制定一個明確的短期目標，比如本月讀完兩至三本課外書，拓寬我們的眼界，寫一兩篇讀書心得，充實學習生活。每天堅持鍛煉身體，擁有一個健康的體魄和積極的心態(tài)。篤定并堅持一個明確的長期目標，暗暗下定決心，為之努力奮斗。作為新時代的青少年，我們還要牢記歷史，繼承和發(fā)揚“五四”精神，在老師的新勤栽培下，盡情吮吸知識的甘露。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代青年奮斗的青春。而今，青春正握在我們手中，夢想就在我們心中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，也不能在嘆息聲中頹廢了青春，那么就讓我們在熱情的五月奮發(fā)吧!
四月的校園作文 篇10
四月的校園，風漸漸暖了；草漸漸綠了；春的氣息漸漸濃了；孩子們的心情從寒冷的冬天中漸漸地活躍了。
走出教學樓，春風輕輕吹拂在臉龐，你會聞到春的氣息，看到春的色彩感受到春天溫暖的陽光……
在那一抹抹淡淡的綠意下，每天都會讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)校園的點滴變化：地上的小草悄悄地從校園綠化帶的枯草里鉆了出來，稍帶淺淺的嫩綠，如同嬌羞的女孩；教學樓前一排粗大的垂柳，上面均勻的長滿了淺綠色的葉芽，無數(shù)條枝條垂下來，微風輕拂，隨風舞動，凌亂卻又很標致，舒緩卻很緊湊，不覺讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的詩句。東西兩側的梧桐樹、垂榆也彰顯出淡淡的綠意，掩飾不住一觸即發(fā)的生命活力。
教學樓內，各班級教室的環(huán)境設計更是獨具匠心，色彩紛呈。學習園地，內容豐富，色彩艷麗，形式多樣，給孩子們一種活潑、向上的激情。
樓道中、墻報上、櫥窗里張貼著“圣人古訓”、“經典名句”，“華夏文明”，其意蘊深厚，充分體現(xiàn)了校園的文化品位。
課前三分鐘，師生們在朗誦《弟子規(guī)》和《國學經典》的手語歌聲中陶冶情操，教室內歌聲、讀書聲朗朗入耳，操場上詩詞韻律操舞動著激情……只要你留意，處處可以看到孩子們與經典同行，與圣賢為伍所發(fā)生的悄悄變化。
四月的校園是生機盎然的，四月的校園是靜謐和諧的，四月的校園時勃發(fā)向上的，四月的校園時溫馨儒雅的，她給孩子們不僅僅是文化知識的滋養(yǎng)，更多的是心靈的啟迪和境界的提升。這就是四月的校園，自然與心靈的安寧與和諧，這就是四月的校園，心中的一片凈土。
四月的校園作文 篇11
前幾天校園里的那個角落里，就有一層淡淡的煙霧一樣的氣息在纏繞，流淌。像清風，又似如水的月華，籠罩著那個小小的角落。
我知道，往年的四月中旬，它們就如同一團紫色的瀑布一樣，從花骨朵兒，到初綻出淡紫色的花瓣，再到肆意招搖、綻放、絢爛。一次次生命的清淡、靜幽、盛放、噴薄、深濃、輾轉、頹敗、凋謝。像極了一個個人：落地、懵懂、成長、成熟、蒼老、隕落。
我就在四月里的校園里行走，日復一日。
香樟樹仍然用自己飽滿蒼翠的身影駐守在我的校園。春夏秋冬如如此，似乎它從未衰老過。但是四月里，它的最外面的葉片上，閃出一種羞澀的酡紅，有著微微的幸福氣息和氤氳。春日里，別的樹木都在生長，都在蔥蘢著，只有香樟，在四月里，一片片的葉子自風中飄下。在這個草長鶯飛的江南的四月天里，此刻，它才有機會讓自己卸下蒼老的葉子。
四月的校園作文 篇12
一連好幾天陰雨綿綿，實驗樓前的桂花待放，此時那淡黃色的小花卻在雨中合緊了花瓣。天有些涼意，我裹緊了外套走向教室。 雨似乎沒有停歇的意味。我站在走廊，不經意間望見教學樓前的水杉，不知何時枝葉已頹敗。幾陣秋風，幾場秋雨，樹下竟然落了滿滿一層枯葉。原本偉岸的杉樹顯得有些落寞。在春天里，它不是綠葉滿枝頭嗎？
今年的秋天來得太早。
我有些煩悶。教室里傳來斷斷續(xù)續(xù)的早讀聲，還有伴隨的嬉笑聲。想起剛剛發(fā)生的事，如電閃雷鳴、狂風呼嘯般掠過，周圍的空氣變得凝重。早自習時間，我走進教室，沒有聽到預期的讀書聲，卻有嬉戲打鬧聲，有幾個座位是空的。我緊緊的盯著那幾個玩鬧的家伙，他們似乎意猶未盡。然后教室響起寥寥的讀書聲，不一會，聲音漸漸低下直至消失。全體默然，我再次抬眼望向大家，然而眾人的目光望向門口，那里站著幾個遲來的學生。
我內心涌出一股濁氣，竄出隱忍已久的火，劈頭蓋臉地對準他們??此刻，我猶記得自己對著所有人說道：“大清早起來就是為發(fā)呆、講閑話，當然你們比這幾個遲到的懶漢強多了。這就是你們爸媽送你們來學校的目的。愿讀就讀，不讀拉倒�！北慌馃频奈易叱鼋淌摇Ｎ艺驹谧呃炔辉龠M教室。下課鈴響，我便徑直離開。
辦公桌上整齊擺放著一摞作業(yè)本。我翻開第一個學生的作文本，幾行文字印入眼中——韓老師：對不起！我們與您相處快三年，您就像我們的親人一樣教導和關愛我們，謝謝老師！您辛苦了。
請你原諒我們，我們知道自己做得不好，但是我們都想好好學習，有時我們不懂事，惹您生氣了，請你不要放棄我們。我們保證以后做好，不讓老師操心。請老師相信我們。九（3）全體學生 我的心猛地收緊：孩子們，老師何曾想放棄你們！此時，我冷靜下來想想，或許是生活瑣事所累，讓我當時確實有些急躁。
快到上課時間，我拿著課本走向教室。今天的教室格外安靜，“起立！”“老師好！”全班學生站起來聲音洪亮地齊聲道。我的眼睛有些酸澀。班長喊完坐下，有幾個人仍然站著，只見他們齊聲說：“老師，對不起！我們保證以后再也不遲到，好好學習�！薄按蠹铱熳掳桑蔽矣行┣敢獾卣f，“老師也有不對的地方，我當時太心急了，也請你們原諒！老師保證再也不會生氣離開教室了。請大家監(jiān)督！”教室響起一片掌聲。
此時下課了，放眼望去，天空的陰霾已散去，陽光穿過水杉林靜靜地照射在教室的窗臺上。
整個校園有一股淡淡的氣息在浮動，是桂花的香氣！我走進它們，香氣越來越濃郁。實驗樓前的一排桂樹，經過多日的凄冷風雨，在和煦的陽光照耀下，小花朵兒競相開放，星星點點布滿枝頭，煞是燦爛。原本不起眼的花瓣擠在一起，一串串，一簇簇，形成花的海洋，正在流淌，一直流進人的心田。我不由得沉醉其中。
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