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似水流年作文1000字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的似水流年作文1000字,歡迎大家分享。
似水流年作文1000字1
似乎時(shí)光的車輪總是在我身邊來回駛過,每一次都是我止住步伐,停留在這站牌邊徘徊,總是很小心的思考,總是很孤單的隨著這記憶畫地為牢,總是這樣想著畢業(yè)了,與她是不是到了戀愛的最后,如果畢業(yè)是分手的借口,我知道我們都不愿意相信這個(gè)爛理由,但我也知道畢業(yè)那年我們一起失戀,一起流淚,一起看著孤單的天空,一起喝著酒。
當(dāng)我站在大學(xué)的陽臺上的時(shí)候,我不禁回想已經(jīng)走過的流年。
在這高三最后的時(shí)光里,每數(shù)著日歷,每當(dāng)劃過一天,總會不自覺的看你一眼,而你卻總猜不到,一個(gè)愛你的人以經(jīng)快要走到崩潰的邊緣,一份愛情很快也將結(jié)束幸福的旅程。陽光總會灑滿這陰暗的窗臺,東升西落,又帶走最后的想念,云彩哭泣的淚水,炫染整個(gè)荒涼的天邊,地平線又在黑夜里走向光明。
命運(yùn)沒有為誰停留過,時(shí)光也不會為誰停留。當(dāng)高考那天過去的時(shí)候,當(dāng)畢業(yè)那天快要來臨的時(shí)候,我總是讓你陪我沐浴在黃昏下看云彩跳著那支別離舞,有你在身邊真好,一切都是那么安靜,總會不自覺的問你假如我走了你會怎么辦,你總是笑一笑,不聲不語,沉默著最后,悄悄的在我耳邊說一句,你不會的。人生總是在悲歡離合中相交相溶,人生的道路與你相遇,又和你一起保存這份青澀的'記憶。原來上天早以注定,注定的結(jié)局總讓人掉下眼淚。
有些人前一天還甜蜜的在一起說著話,后一天就淪落成陌生人,不愿和你說離別,我們背對著背越走越遠(yuǎn),然后違心的掏出手機(jī),發(fā)出讓心疼痛的文字,關(guān)掉手機(jī),躲在黑暗里大聲哭泣;蛟S你也一樣,或許你還帶著那一絲希望明天他會來找我,只是對我開玩笑?墒悄且惶炷阌肋h(yuǎn)也等不到,因?yàn)樵诿魈焯煳戳,還在你熟睡的時(shí)候,踏上那列火車,帶著青澀的回憶,離開這幸福的地方。
時(shí)光已經(jīng)過去,無法扭轉(zhuǎn),我不是張無忌,我沒有那蓋世神功,我做的只有接受。
我很慶幸,在對的時(shí)間遇到了對的你,燃一世繁華,暖一場相逢,從此,歲月這首歌是你和我一起低呤淺唱,你的腳步是我追隨的方向,你的牽掛是我幸福的來源。
深情有了牽絆,寂寞有了想念,幽夢有你入眠,只是夢醒了,也會有些許的惆然,淺笑的顧盼,將癡戀精心的編織,筆尖輕輕的為你寫下相思的箴言,在靜美婉約的詩行間深情的把你呼喚。
在這般文文字織就的美夢里,你是否會看見一個(gè)深情的女子妖妖每瓣的心事?攜一縷墨香落于你案前,溫潤你的心田,收集一束月光。裝點(diǎn)你夢的衣裳。
都說,情愛情這條絲線易斷,拉的太緊會迷亂,拉的太松易散,可是我相信拉的不緊亦不松就能到永遠(yuǎn)。
煙波流傳,繁華三千,傾聽似水流年,那些人,那些事,已經(jīng)遠(yuǎn)去,但時(shí)光總會留下痕跡;煙波流傳,繁華三千,傾聽似水流年,那些人,那些事,已經(jīng)遠(yuǎn)去,但我們心中總會銘記;煙波流傳,繁華三千,傾聽似水流年,那些人,那些事,雖已遠(yuǎn)去,但我的流年中,留下了你。
似水流年作文1000字2
躲在你的懷里,聆聽你的心跳,聞著屬于你的氣息,我以為那是開始,不料卻是結(jié)束。
——題記
夏天是有些步履匆忙但還是輕快地來了。正如我現(xiàn)在的心情,有些煩躁,又有些明快,往日校園的歡笑似乎已成過眼云煙,身旁沒有了昔日追逐打鬧的好友,只有我一個(gè)人,獨(dú)自、默默地走在新校園的小徑上。對高中生活的期望似乎并沒有那么強(qiáng)烈了,一個(gè)個(gè)的單詞公式,一堆堆的作業(yè)并不允許我有太多回憶的空間,可每當(dāng)一人獨(dú)行時(shí),昔日的景象便會如幻燈片般浮現(xiàn)在我眼前,心底涌起一陣陣說不清道不明的激動感覺。
如今的114已成為了一個(gè)永恒的回憶,那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的溫暖如家般的教室已被他人占據(jù);那個(gè)我們曾用過的黑板也已被他人涂鴉寫字;那個(gè)我們曾一同嬉笑打鬧的走廊也已充滿了新的歡聲笑語……
本來心里醞釀有一大段話想對你們說,可是話到了嘴邊卻又不知該如何說出口,只有眼淚似洪水一樣管不住閘了,你們應(yīng)該也是一樣吧,畢竟兩年的時(shí)間我們互相關(guān)心、互相幫助過,從最初的懵懂,不知不覺中我們已步入青年。以前經(jīng)常抱怨枯燥的初中生活,期待高中會有所改觀,可真正到了結(jié)束時(shí)卻又希望時(shí)光倒流,永遠(yuǎn)停留到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上。我們在矛盾的交集中徘徊,時(shí)光卻已在不知不覺中流逝。
我無法用我青澀的文筆記錄這一段回憶,但我相信它會一直留在我們的記憶深處里,而不會被我們遺忘。相信你們也會像我一樣,會在某個(gè)時(shí)間憶起那些快樂、無助抑或是傷心流淚的日子。我們要漸漸學(xué)會這種沒有彼此的生活,漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。我還是每天很快樂,依舊還是喜歡在書上寫寫心情,可是似乎不再如以往那般熱愛了,因?yàn)橐褯]有你們做我的聽眾、我的`看客了。
三年,確實(shí)長大了不少。能夠深切體會到家人對我的愛與希冀了;能夠?qū)W會換位思考,不再一意孤行了;更加愿意去體會生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),為夢想放手一搏了。
三年,謝謝有你們的陪伴。謝謝你們在我傷心時(shí),給予我開心與感動;在我失落流淚時(shí),為我拭去眼角的淚水,讓我體會到了什么是真正的友情。
一些記憶揮之不去,一些回憶抹殺不了。張小嫻說過:“緣起緣滅,緣濃緣淡,不是我們所能控制的,我們所能做到的,是在因緣即會的時(shí)候好好的珍惜那短暫的時(shí)光”,F(xiàn)在與你們分別了,憶起那些甜蜜回憶,才感慨起時(shí)光之匆促。
我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),不能一味緬懷于過去,必須正視于現(xiàn)實(shí);要展開夢想的羽翼努力去飛翔,拼搏過后,即使失敗又何妨?
記憶之花悄然綻放于心田,雖流年易逝,但友誼之花永遠(yuǎn)盛開。你們每個(gè)人在我心中都已定位,即使時(shí)光短淺,卻都已貯藏。
我們之間的友情,下秒繼續(xù)……
我們之間的故事,未完待續(xù)……
114,Everlastingmemory……
如花美眷,似水流年。
湖南常德湖南省漢壽縣第一中學(xué)高一:彭曉玲
似水流年作文1000字3
似水流年里的我,一路固執(zhí),一路叛逆,一路瘋狂,一路放肆,也在一路成長。當(dāng)擁有變作故有,當(dāng)青春不再年少,我收獲的不只是消逝的時(shí)光和未來的黑暗,更多的是透徹靈魂的堅(jiān)強(qiáng)。
獨(dú)旅
喜歡在街頭看著來來往往形形色色的路人,喜歡一個(gè)人旅行,看著晴空依舊明朗,萬里無云,如倦鳥掠過天空,不曾留下我生活過的任何痕跡。我總是用微笑來掩飾受過的傷,用不羈來遮蓋靈魂深處的空洞感。就是這樣,一個(gè)人背上背包,走在陌生的街頭,看著陌生的面孔,似無心人偶,靈魂的抽離感似要扼住微弱的呼吸,盡管這樣,卻還是習(xí)慣一個(gè)人成長。
我總是在這樣陌生的城市中學(xué)會習(xí)慣,也在由陌生到熟識再到遺忘中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會將或多或少的一些事情交給飛逝的時(shí)光,交給肆無忌憚的年華將其埋葬。
在一年又一年的輪回里,盡管有太多的動蕩與不安,可最終也將埋葬在過去,成為往事,而我也將學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會一個(gè)人成長。
夜行
喜歡安靜,總是一個(gè)人安安靜靜的走,安安靜靜的想,做一個(gè)孤獨(dú)的夜行者,去消化、接受所有的事。聽著窗外狂嘯的北風(fēng),望著漆黑無光的夜,華美下顯出莫名的涼。我想我還是堅(jiān)強(qiáng)的,至少再怎么軟弱再怎么委屈,我還是將我最美麗最意氣風(fēng)發(fā)的一面展現(xiàn)在所有陌生人與熟人面前。
樹影綿長,像極了隱匿的愁思,放肆的風(fēng)埋葬了一半,只剩下最后一點(diǎn)在空氣中發(fā)酵。安靜的聽著歌,給心靈的放縱尋一個(gè)借口,我開始習(xí)慣安靜地一個(gè)人將所有的事承受。即便身邊有很多人,但我明白即使在至親至愛的人,無論如何守候,都終有離開的'薄涼。而我也應(yīng)該在此之前,將自己變得堅(jiān)強(qiáng),變得成熟,給那些愛我和我愛的人以溫暖;讓自己有能力守住一份平凡的幸福,并將延續(xù)到永恒。
我就是這樣安靜地一個(gè)人來,一個(gè)人走,做一個(gè)安靜的夜行者,中間留下許些幸福與信念給熟知或陌生的人。
尋夢
我的驕傲,如驕陽一般,暖和到刺眼,我堅(jiān)信終有一天,我堅(jiān)持的路會光芒萬丈。既然是自己選擇的路,哪怕跪著也要走完。
我不知道我會不會背棄我的理想,但我知道我堅(jiān)持過,用我所有的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)鴿子將鞋帶系一個(gè)優(yōu)美的蝴蝶結(jié),畫上句號之時(shí),我想那時(shí)我會擁抱全世界;那一刻,我會笑著站在彼岸,回望曾經(jīng)逆光而行的腳步。一步一步,或許在每一個(gè)腳印下都綻放著一朵血紅的花,但我用只屬于我的堅(jiān)強(qiáng)走過,用堅(jiān)強(qiáng)的靈魂跪著開花。
夢想,在現(xiàn)實(shí)面前,總需要一些代價(jià)的,去完成,如此,我就用堅(jiān)強(qiáng)在激情飛揚(yáng)的頂好年華里追尋心靈最真摯的渴望,哪怕最后遍體鱗傷。
似水流年里,我用堅(jiān)強(qiáng)旋出生命的律動,一路征舞,一路豪歌,一路不羈,一路奮斗,當(dāng)未來不再迷茫,不再執(zhí)念,我忽然發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)早已植根在嫣紅的血液里,隨著脈搏起伏瞬間成永恒,直至生命最后一刻。
似水流年作文1000字4
平平淡淡,轟轟烈烈,瀟瀟灑灑,憂憂郁郁,世上的萬事萬物都在轉(zhuǎn)眼瞬間稍縱即逝,一切都在冥冥中注定會塵埃落定。風(fēng)吹起如花般破碎的青春流年,我卻還不想長大,我還沒有成熟。那些過去的瞬間精彩將成為我生命中一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的驛站,就像一張張陳舊的底片,翻印出來還是會有往日的絢爛。突然落下的夜幕,燈火闌珊,昨天已過得很遠(yuǎn)。在青春花開花落回旋的季節(jié)里,我驀然回首,猛然發(fā)現(xiàn),青春年華的四季變幻風(fēng)景正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我遠(yuǎn)去,淡如春水,夢醒天邊,東風(fēng)起,又一年。
行走在青春的歲月里,時(shí)光如細(xì)沙般從指縫間流走了。在那樹葉般稠密的日子里,雨又飄飄,霏霏扯下頁頁郁悒,理不完,剪不斷。透過雨痕蒙蒙的薄霧,凝視著許多往昔,用記憶撐起一把孤寂的傘,獨(dú)自漫步于雨中,望天空,一片濕漉漉的灰蒙,卻也迷迷茫茫。我默默地讀著這似非似懂的雨季,朦朧的天,朦朧的地,朦朧的雨,特別的我,特別的雨季,重疊的腳印,太多的驚愕,純情的眸子,成片倒下的夢幻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,訴說著往昔的旖旎與芳華。
往事在無情的歲月中輪回惆悵,穿越空間。歲月中流逝的,沉淀下的,也許只剩下那份隱隱約約的`,不知何時(shí)從心底萌芽的生長的穩(wěn)重,還伴有幾縷擔(dān)憂未來的心思。童年的美好的夢想已隨年齡的增長變得近乎縹緲朦朧,舉手皺眉間不知所歸的心悸——震動了我稚嫩而略顯成熟的思緒。不知有多久,我已忘記抬頭看窗外云起云落四季變幻的風(fēng)景,只是埋頭干自己喜歡或又不喜歡卻無可奈何的事情,年輕的笑容日漸僵硬。
風(fēng)輕云淡,虹霓流嵐,曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片,遺失在記憶的長河中;曾以為如今焦躁的心中再也載不上斑駁的往昔。閑暇之余,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶,原來揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。再回首,十幾年的人生之途,留下我猶豫而又堅(jiān)毅,幼稚然而真實(shí)的腳;再回首,流過淚,淌過汗,付出過也收獲過,我的記憶盛滿了喜悅的美酒。
遠(yuǎn)望遙遠(yuǎn)的未來,我真的不想告別純真的孩童時(shí)代。抽屜里泛黃的日記,定格著我欣喜或是憂傷的往事,但我只能收起莫名的青春感慨。我對自己說:下一站,遠(yuǎn)方。于是,我走上了陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,或許會在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,遇上陌生的人,一個(gè)陌生的瞳孔在向我訴說著同樣流年似水的青春……
青春的春去秋來讓我疲憊卻不后悔,往事的惆悵讓我心醉卻不堪憔悴……在那繁花落盡的季節(jié)里,我要埋下我所有青春的歌曲,流逝的風(fēng),流逝的夢,流逝的年年歲歲……
風(fēng)定花落香,永懷信念。行走在這流逝的青春年華中,歲月似水流年;秀敝,眼前拂過一絲燦爛的笑容,就在這可愛無奈的似水流年。山留給水,海留給天,我們的青春留給歲月的帆。
追憶流逝青春似水流年,流年似水。
似水流年作文1000字5
蒲公英告別狹窄悠長的山谷,才能飛向更廣闊的藍(lán)天;螢火蟲經(jīng)歷腐草敗葉的蟄伏,才能擁有細(xì)弱的溫暖;煙雨蟬沉睡17個(gè)春秋,才換來一夏朝飲風(fēng)露的高潔;蓮心在淤泥里孕育千年,才出落的亭亭凈植的不染塵煙。生命的河流從來都是那么滾滾不息,煙雨樓臺,你我皆是渡客!
異鄉(xiāng)求學(xué),一種沉重的疏離感將我緊緊包圍。我曾在深夜透過寬大冰冷的玻璃窗,眺望,眺望,眺望遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的方向,然而映入眼簾的始終是那片撲朔迷離的燈光與川流不息的車流。一瞬間雙眼迸發(fā)出滾燙的熱淚,感到這個(gè)世界是如此闊然卻又如此狹隘。夜風(fēng)呼嘯著帶走思念的心聲,思鄉(xiāng),思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)!沉淀在心里濃郁的化不開的情感,潑墨山水般的淋漓,燈火闌珊處的蕭條,似水流年里的郁結(jié)。
郁結(jié),此情無計(jì)可消除。誰說“少年不識愁滋味”?往日情景入夢來。夢見家鄉(xiāng),是鑲嵌在碧玉上的一方凈土,透過光落下倩影。她是愛,是暖,是希望,她是人間的四月天!幼時(shí),左鄰右舍你擁我吵,炊煙裊娜中流露出其樂融融的溫情。全家,依偎涼爽庭院里的暗黃色木桌上,熱氣騰騰的飯菜被端上了桌,或咸或淡,或酸或甜,都是曾經(jīng)樸實(shí)生活里浸入骨子的味道。夢見奶奶——幽幽的清香,淺黃的花瓣,伴隨著漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。幼小的我躺在奶奶的懷里,閉著眼睛,嗅著黃瓜花朵兒的幽香,聽奶奶講七仙女的故事,。一簇兩簇微黃的花兒,臉上泛著橘黃,也安恬地睡了。
陡然間,夢中夜晚降至,輕輕的擁抱大地,月光瀉在黃花上竟添了許許甜味。驚醒時(shí),原來是母親,拉開了米黃色的窗簾,讓月華悄悄地鉆入我的房間。淡淡的親吻我的臉頰,我如新生般嬰兒似的睜開眼,母親在沖我微笑。
可終究不是溫馨的老宅。
可終究沒有熱情的鄰居。
可終究只有我和媽媽。
似水流年,煙雨里,我只是一個(gè)渡客!
張曉峰說:生命如雨看似美麗,但更多的時(shí)候你得受那些寒風(fēng)和潮濕,無奈與寂寞,并以晴天的幻想度日,在那段充斥著淡淡苦澀的日子里,我仿佛在哀怨,哀怨又彷徨。在不熟悉的環(huán)境里的陌生的人,陌生的話語中的不熟悉的感覺,如秋日早臨的`冬風(fēng),令人不知所措。冷冷的風(fēng)針鉆進(jìn)毛孔,一股股寒意順脈絡(luò)直透心頭,寒了心。
還好,總算是走了過來。無論以怎樣的方式,至少在和他人談起時(shí),會輕描淡寫的加上一句,哦,都是過去的事情了!寂寞深夜里,我選擇傾聽筆尖與白紙的摩擦的聲音,是如此清脆動聽,似微風(fēng)過竹,春蠶食桑。我唯有一枝禿筆,用來來細(xì)細(xì)的描摹記憶深處歡笑痛苦,消散思念。我不經(jīng)意的去掩蓋曾以為永遠(yuǎn)都不能釋放的思念,而此時(shí),也如同指尖細(xì)沙,消失在文字的浪濤中。
現(xiàn)在的自己,在朗日清風(fēng)下翻閱之前的日記,不禁感嘆當(dāng)時(shí)未經(jīng)離別的自己是如此脆弱和傷感。時(shí)光如白駒之過隙,歲月悄然把柔弱的自己磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的繭,以至于可以獨(dú)自面對每一個(gè)未知的明天。
流年似水,我獨(dú)自穿梭在煙雨中,孤獨(dú)的做一名渡客!
似水流年作文1000字6
風(fēng)吹散了枝頭的葉,掀起了一陣波瀾,樹梢“綠了又黃、黃了又綠”不變的卻是陽光的滋潤?粗巴夥鬟^的風(fēng),我又想起與姥爺共度的回憶。
我與姥爺仿佛是天生的朋友。小時(shí)候,媽媽送我回老家,小孩子免不了要哭鬧,最后才不情愿地留下。那時(shí)總是夏日,記得午后的陽光總是穿過葉間的縫隙,射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微微搖曳的樹頂著天,遮出一片隱蔽。在林蔭中,是一老一小。老的在前背著手,大踏步地走著。小的學(xué)著老的,也背著手,可走兩步便免不了要跑兩步才不至于落的太遠(yuǎn)。兩旁的村落一片平靜,只有門口傳來幾聲犬吠和蟬的肆意歡鳴。姥爺是極愛散步的,每次都走得很遠(yuǎn),有時(shí)一回頭,小的已經(jīng)落下很遠(yuǎn),便會轉(zhuǎn)身,喊著小的名字,往回走,還是那一老一小,老在前小在后。他們的身后拖出一道身影。
午后總是難以消磨的,人明明有些倦意,卻不愿回屋小憩。我與姥爺便會拿出那木板畫出的棋盤,架在檐下的臺面上,再拿兩個(gè)矮板凳擺好。姥姥會識趣地切些泛著黑綠波紋的瓜或是煮些洋芋,擺在桌旁。姥爺?shù)钠寮际菢O精湛的,開局便“兵七進(jìn)一”擺出咄咄逼人的架勢,我也不甘示弱,一手炮二平五。就這么一來一回,時(shí)光在只見飛速地逝去,蟬鳴得疲乏些許,也作片刻的休息去了。
突然間,姥爺?shù)哪樕狭髀冻鲂老病皩④姟蔽疫@才發(fā)現(xiàn)已步入姥爺設(shè)下的陷阱。卻已是無力回天,只好無奈的.認(rèn)輸。當(dāng)然有時(shí)我也不大服氣,便將旗子亂扔,以示抗議。姥爺總是笑著拾回,一句語重心長地說:“棋局如做人,一著不慎滿盤皆輸呵!”我當(dāng)然不明白是什么意思,只是啃著姥姥遞來的瓜,想著能有朝一日,戰(zhàn)勝姥爺,贏得稱贊的場景,便笑了。
記得晚飯后,姥爺是帶我常去河灘的,滔滔的水聲,巍巍的黃土青山,河壩旁是爺孫比賽扔石子的場景。姥爺臂力很大,能把蘋果那么大的石頭扔到河對岸去。而我常常拿起與我相匹配的核桃大小的石子,使出全身力氣扔出?勺约簠s反倒被慣性牽引而摔在地上。姥爺免不了要笑,笑我的鈍和拙。我也憤懣又無奈地爬起來緊跟姥爺,找石子去了。夕陽的余暉染紅了半邊天,映出一老一少的歡聲笑語。
最近見姥爺是幾周前的事,姥爺依舊是那樣健談,絲毫不見歲月流經(jīng)的痕跡。晚飯后,媽媽提議去大雁塔散步,我也是興奮不已,提議為他們做向?qū)А?/p>
在噴泉的水聲中,是四個(gè)人說笑的身影,前面的兩個(gè)人,一老一小,卻是小的在前,老的在后。小的正是13歲年少氣盛的年紀(jì),而老的卻年逾古稀,小的個(gè)頭已拔高了許多,而老的更像矮小了許多。走過步行街,老的便坐在椅子上歇息。走的路程不太遙遠(yuǎn),老的卻已力不從心。眼中,是一縷滄桑和欣慰。
歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,昔日的風(fēng)華褪去了一層又一層,都說“上善若水,水善利萬物而不爭”可又有誰想過,水之所以“善利萬物”,是犧牲向前奔涌的歡愉得來的?“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r(shí)光的筆墨寫下了一份份永久封存的回憶。那里有山,有水,也有一老一少被日光渲染的模糊不清的遠(yuǎn)去身影。
流年似水,似水流年。
似水流年作文1000字7
記得我們離別的那天,也是這樣的陰雨綿綿,也是被這樣的寒氣包圍著。
去年暑假,我和他相識在一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。上課的第一天,我郁悶地走進(jìn)教室,隨便找了個(gè)座位坐下。上課了,我才發(fā)現(xiàn)前面一顆刺猬頭把我的視線擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),真是煩人!我沒好氣地奚落道:“帥哥,你的發(fā)型好酷!但別酷到把黑板給遮擋了呀!贝题^回過頭來,滿臉花開:“知音啊!我就說我的發(fā)型好看嘛,他們還總是打擊我。”我沒理他,他這才發(fā)現(xiàn)我一副苦瓜臉,可能知道情勢不妙,趕緊往右挪身子,擠得同桌一頓臭罵。“嘿,這小子還挺紳士!”我心想。
慢慢地,我們彼此熟悉了,而且一天比一天友好起來。課上我們一塊兒探討數(shù)學(xué)題,多數(shù)時(shí)候他是老師,比比畫畫,還真有幾下子。課后,我們一塊聊天,聊友誼,聊家庭,聊自己或別人青春期的那些事兒,幾乎無話不說,而且總能產(chǎn)生共鳴。要知道,在我15歲的人生歷程中,我還從未與一個(gè)男孩兒如此接近過,更沒有對一個(gè)男孩子這樣敞開心扉過。如今遇到這么一個(gè)能傾心交談的男孩兒,那種舒暢與驚喜真是難以言表。
每天早晨,他早早給我占好了座位,課桌的小盒里還總少不了一個(gè)又紅又大的蘋果。聽課的時(shí)候,我總不自覺地把手伸進(jìn)盒里,輕輕摸摸那個(gè)圓圓的東西,好像它有生命似的,我心里好溫暖,一天就這樣不知不覺地過去了。晚上,我們約定一塊兒去紅軍廣場打羽毛球,我們笑著,跳著,奔跑著。他的球打得很好,穩(wěn)穩(wěn)的,很少出界。倒是我打過去的球出界的多!鞍パ,真可惜!”每每我的球出界,他總這樣說,好像遺憾的不是我,而是他。燈下,他的'身影比白天還有型,看起來很順眼;氐郊,眼前總有那只雪白的上下飄飛的羽毛球,還有那個(gè)紅紅的滾圓的蘋果。
這樣的日子持續(xù)到補(bǔ)課結(jié)束。上完最后一節(jié)課那天,我們一起走在回家的路上。他仍然談著數(shù)學(xué)和打羽毛球的事,還說,爸媽要他去外地讀高中,那樣考上大學(xué)的希望更大。一路上都是他在喋喋不休,我一聲不吭,我很不開心!耙院螅l還跟我探討數(shù)學(xué)題,誰還陪我打羽毛球?誰還跟我這樣毫無顧忌地?zé)o話小談呢?……”我胡亂地想著。
那個(gè)晚上,我們最后一次打羽毛球,他的球還是從前的風(fēng)格,接球發(fā)球扣球一是一,二是二,從不含糊。而我老是不在狀態(tài),失誤比以前還多。“不要出界!”“扣你的分!”他急了,一再警告我,可還是無濟(jì)于事,我打得一塌糊涂,有些垂頭喪氣,最后悶悶不樂地回家了。
“對的時(shí)間,錯誤的人:錯誤的時(shí)間,對的人。都敵不過生命的輕輕一嘆,然后是別離。歲月常相似,彼岸花開人不復(fù),流年盡相催……傷了誰,又痛了誰!比缃,我會經(jīng)常聽這首歌,因?yàn)樗侨绱似鹾衔业男木,光陰的沙漏漏走了似水流年,但有些記憶卻常駐我心,如那個(gè)紅紅的蘋果,還有那只飄忽的羽毛球……
似水流年作文1000字8
水潺潺,兩岸垂柳相對歡,碧水輕舟一片帆,望不盡河流歸處,疑是夕日落此川。日緩緩,殘輝渲染無數(shù)山。風(fēng)飄飄,一片薄紗吹不散,一輪勾月彎彎。船倚岸,聽夜鶯呢喃,點(diǎn)點(diǎn)疏星透疏林,只聞歌聲尋不見。
良宵美景須放歌,曾經(jīng)多少煩惱,隨流水消逝了,現(xiàn)在多少歡樂,且伴歌聲升華,化為月光衣,以華裳披身上。一曲琴箏流水韻,奏響內(nèi)心溫情,吹一桿長笛對月,恍惚間仙子影忽現(xiàn),廣寒今夜不寂寞,人間仙樂傳仙宮。
若得此景長相伴,何羨做神仙!
淡泊心性,靜守花開。塵埃之花亦絕美,世間萬物無卑微。那一段低吟淺唱的時(shí)光,含羞低頭,嬌澀了誰的溫柔?那一段鏡花水月的美麗,縱是須臾煙火也燦爛了青春年華。人生得意須盡歡,就算曇花一現(xiàn),至少曾經(jīng)綻放妖嬈。那一抹泡沫般浮光掠影的記憶,若是千千萬萬,亦書寫人生的.一頁頁唯美流年。
時(shí)光靜好,在紅塵陌上看一片云聚云散的灑脫,望一群飛鳥翩躚起舞的逍遙,怡然自樂。
路迢迢,涉過千山孤影傲。人生路上,總是少不了孤獨(dú)與煩惱,且歌且行,路過多少美麗卻錯誤的風(fēng)景,方尋到正確的驛站。為尋一段幸福,須先享受孤獨(dú)。
時(shí)光匆匆,曾經(jīng)悔恨錯過之事,如今是否釋懷?若時(shí)光真能逆流,是否真能做得更好?且望那長江之水永不回,今日夕陽再無晨曦,放得下,便坦蕩蕩,放不下,便結(jié)成千千心結(jié)。
歲月如流水般靜靜淌過,誰也不能躲過她溫柔的懷抱。幼稚蛻變成睿智,青澀漸漸淡去,成熟依依浮現(xiàn)。誰把流年暗偷換?責(zé)任暗換自由,滄桑暗換純真,青絲飄成白發(fā),紅顏再美,也抵不過時(shí)光。若回憶只是用來懷念,且在青春紀(jì)念冊上留下些什么,且行且珍惜,珍惜她的笑靨,或許明日便是一張冷漠之臉。
豆蔻年華已遠(yuǎn)離,花季雨季亦逝去,余下的只是腦海中一串又一串的記憶。站在流年的渡口,總想握住什么,溪水急著流向海洋,浪潮卻渴望重回土地。月似當(dāng)時(shí),人似當(dāng)時(shí)否?又是這一輪月,卻再不是那夜。月輝皎潔的那一夜,在樹下許愿要遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),流浪遠(yuǎn)方,現(xiàn)在多想那一夜能重來那么一次,定不負(fù)韶華!青春是一杯醇香的酒,總想再醉那么一回!青春是一場雨,即使生病了,也寧愿再淋一回!
今日之風(fēng)舞動青絲飛揚(yáng)繾綣之秀美,每當(dāng)風(fēng)吹起,心似落葉,幾度飄零。今日之雨淋濕青青垂柳如煙之含蓄,每當(dāng)雨飄零,撐傘等候,總是雨霽天晴。今夜之月照亮悠悠本心詩韻之空靈,每當(dāng)園月明,閉目開懷,把流年聽。
青春正如蓮綻放,韶光正逍遙歌唱。朝陽升起的地方,是我楊帆啟航的方向,現(xiàn)在遙不可及的夢想,終將被我擁入懷中靜靜品嘗。已不再年少、不再輕狂,憂傷陪伴成長,雕刻幾縷滄桑。
如花美眷,似水流年,安之若素,冷暖自知,蒹葭蒼蒼,淡淡幽香。
我將自己展覽,等待有緣人把我珍藏。
似水流年作文1000字9
好久都沒有站在這棵春深似海的香樟下品嘗我的似水年華了。
記得第一次來到這里,我還是個(gè)乳臭未干的孩子,而如今,我已經(jīng)十七歲了。那些兒時(shí)的往昔也隨著奔瀉的時(shí)光洪流,從我的印象中漸漸淡去。這里沒怎么變,那個(gè)秋千,那個(gè)淥湖,那片綠茵,那片白云,那片天空。但時(shí)間不同了,人不同了,一個(gè)地方的蘊(yùn)集也就不同了,哪怕只是這么一塊小小的空間。
總以為被記住的東西是不會忘的,無論是美好,是悲傷,是叛逆,是順從,還是那些憧憬在無限希冀中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會像扎根一般,死死纏住心里存放他們的地方,淪肌浹髓。可我錯了,有些東西,我是真的忘了。是誰說過,那些我們認(rèn)為永遠(yuǎn)不會忘記的東西,就在我們的念念不忘中,被我們忘記了。
怎么就會讓自己站成青春的祭奠品,路遇迷惘,卻又無計(jì)可施。去看看那些舊的回憶,我想,是因?yàn)榭吹矫篮玫氖挛镒匀幌隽税。每?dāng)我坐上那駛往家里的公交車,看到窗外的城市在我的瞳仁里穿梭,霓虹、行人、馬路、汽車、高樓,都像是流光肆意的傷感,讓我的青春,被車轍無情的碾碎,被汽笛聲震裂。
站在這,我想起了一個(gè)我孩提時(shí)代的哥們。聽說他明天要去澳大利亞讀書了,想跟他道個(gè)別。打通電話,那邊是個(gè)低沉的聲音。喂你好,請問找誰?喂,羅翼吧。過了幾秒鐘,那邊傳來了訊息。對不起,你打錯了。然后就是嘟、嘟、嘟的忙聲。我右手拿著手機(jī),看著那個(gè)原來被我們兩弄壞的石桌,心里嗡的一下就沉了。原來,他也不是原來那個(gè)他了。什么是怦然心悸,我恍然大悟。
就如同幾年韶華被我們用強(qiáng)烈的愛和深刻的恨糾結(jié)得迂回在慘淡和平凡中。風(fēng)和塵埃卷進(jìn)了我惝恍的無奈。你昨日的身影如今卻暈成了流年中的一點(diǎn)紺墨。我的憂愁,你的'不安,就在日子的澹澹漣漪中徘徊。是事實(shí)本該如此,還是這一切都只是我太悲觀。
我坐在那張石凳上,望著遠(yuǎn)處撲朔迷離的旒云,看著投下殘陽的日輪,把自己的情緒馳騁成無數(shù)只游離的飛鳥,讓他們被時(shí)間灼燒,讓他們被日子烘烤。
終于,我還是要離開這兒;仡^注目,那棵香樟仿佛開出了寂寞的曇花,想最后在我的面前馥郁它的馥郁。我笑了,轉(zhuǎn)頭,然后,別離。
離開這里。讓那些已經(jīng)和我們說再見的東西永遠(yuǎn)塵封在那時(shí)的不羈歲月中,讓破碎的往日再一次被燃起的信念之火重新拼湊。原諒我的一時(shí)沉淪,原諒我的一念迷途。不是我被繁花似錦的流年所吸引,只是我還沒能把繁花似錦捩轉(zhuǎn)成一捻燈芯,這是我要走的路,也是你要過的坎。沒人可以逾越。
看吧,那些散落在我們青春里的年輕氣盛終會隱退,可光陰卻會亙古不變,永不幻滅。我鋪開草長鶯飛的昨天,對今天的自己說,我們都曾醉在寥寥的日子里,任年華似水,似水年華。
似水流年作文1000字10
歲月靜好,流淌出靜看閑花的閑適;魚躍珠濺,敲響歡快的贊歌。
午后,空氣中彌漫著新年殘余的氣息,門兩側(cè)的對聯(lián)在風(fēng)中“嘩嘩”作響;幾卷炮筒在風(fēng)的吹動下骨碌碌地滾著。硝煙味混合在靜謐的時(shí)光中,使人心曠神怡,心中卻又伴隨著幾絲悵然若失。
我在院中扎一把搖椅,靜靜地躺著,隨著搖椅的搖晃,眼前的景象也在不停地晃動。墨綠的枝葉混成一團(tuán)綠,突然,幾抹金色的陽光從中滲出,漸染出一條金色的河流。
枇杷果樹枝繁葉茂,葉間綴滿了金燦燦,圓滾滾的枇杷果。一顆顆小太陽般的果子擠在一起,又一串一串掛滿枝頭,壓得樹彎了腰,喜得姥爺裂開了嘴,露出了牙!袄褷,小心點(diǎn)!”我看著姥爺搬來一把已經(jīng)年代久遠(yuǎn)的梯子,不禁喊道。姥爺抽完最后一口煙,瞇了瞇眼,扶著梯子慢慢地,一步一步爬了上去。我見梯子晃得厲害,急忙拎起一個(gè)籃子奔過去扶住梯子!澳阈⌒狞c(diǎn)!”我喊著!皼]事沒事!崩褷斝χ,越加迅速地往上爬,腳踩在枝丫間,一只手抱住樹干,另一只手扯下一串串金色的果子,輕輕地扔在我高舉的籃子中。不一會,籃子的分量就喜人了,舉起來的手臂都有些酸沉。
我見姥爺手邊的果子摘得差不多了,便仰著臉對他喊:“差不多好了,下來吧,上面太高了!您老……”可誰知這不說便罷,越說姥爺越起勁,原本已經(jīng)彎下的身子又挺直了,一邊重復(fù)著“沒事沒事”,一邊又踩上了枝更高的樹干,伸長胳膊去抓更高的果子。我嚇了一跳,急忙抱緊搖晃起來的枇杷果樹,可誰知自己也跟著搖晃了起來。我怕極了,瞪著姥爺拼命喊他下來。姥爺呵呵笑著,念叨著“沒事沒事”,又像個(gè)孩子一樣調(diào)皮地伸出手去,壓低樹枝,抓住了幾個(gè)果子使勁扯。枝葉間摩擦著發(fā)出“沙沙”的聲音,整棵樹都像個(gè)被撓了癢癢的人,笑得花枝亂顫,聽得我是膽顫心驚。
“姥爺,樹都被你踩塌了,快下來啊!”我發(fā)出最后一聲怒吼,姥爺終于拽下了那幾顆“傲嬌”的枇杷果,俯下身慢慢地往下爬。我心有余悸地喘著氣,抱怨他不該逞強(qiáng),爬那么高。他倒是滿不在乎,驕傲地把他的戰(zhàn)利品放到一堆枇杷果的最上面,背著手,瞇著眼,像享受著這暖和的陽光般,慢悠悠地晃啊晃的走進(jìn)了屋里,徒留我一人在樹下,抱著一籃子陽光心花怒放。
遠(yuǎn)處飛來一群麻雀,隱匿在了枝葉間,“喳喳”地叫著,啄食著樹高處的`果實(shí);小狗從屋里一陣風(fēng)似的奔出來,撲倒在樹下的草垛中打了幾個(gè)滾兒,又側(cè)躺在地上伸長脖子去咬滾落在地上的金黃果子。太陽暖融融的,從枝葉間順流而下,又在地面上淌成了一條金色的小河,從我腳邊流過。
我愿時(shí)光永遠(yuǎn)這樣靜好,而我的姥爺永遠(yuǎn)鶴發(fā)童顏,既有一顆童心,又能久經(jīng)風(fēng)霜,像柔軟的果,有堅(jiān)硬的核。
似水流年作文1000字11
飄散的時(shí)光,是那么令人懷念,十二年的光陰,悵然回首,如同一朵花開的時(shí)間。
久久地望著天空,看到太陽漸漸西沉,窗外閃過鴿子撲翅飛過的影子,在天邊破碎成一個(gè)模糊的輪廓。默默地感到一種無奈,或許是因?yàn)榛貞涍^去,覺得時(shí)間似水般的流逝。
兩天前的傍晚,我送我的錢去給奶奶買魚放生,奶奶說要用自己的錢才靈驗(yàn)的。我身體的希望總是寄予在那被放逐的.魚兒身上。奶奶送我下樓的時(shí)候,暮色已籠罩了整個(gè)鳳凰山,夕陽的金輝血似的傾瀉著,鳳凰山上那濃密的樹陰紅燦燦的,幾只大鳥在落日的余暉里閃動,閃動了幾下又張開翅膀飛走了,片刻就消融在大片的紅光里。
鳳凰山腳是兩條交叉的公路成T字形,在交叉的地方是一座橋,貫城河從這里流過。小時(shí)候奶奶家還沒在這里買房子,那時(shí)我偶爾路過這里,覺得鳳凰山是一座挺拔的大山,感覺塔山東路的這座南門大橋斜坡很陡峭。也許是自己長大的原因,現(xiàn)在覺得鳳凰山不再似從前那般高大,這條斜坡的公路也平坦了一些。時(shí)間的流逝會改變自己對一切環(huán)境的認(rèn)識,過去的只是一個(gè)模糊的輪廓。
我牽著奶奶剛走到梧桐樹下,就遇到了她的朋友,那位奶奶笑著對奶奶說:“孫女長成大姑娘了,十四五歲了吧!”
奶奶笑呵呵地答:“還小呢,她肯長!
“比去年足足長高了一個(gè)頭”,那位奶奶又笑嘻嘻地說。
我叫了那位奶奶一聲,就站在一旁聽她們拉家常。
因?yàn)槟棠桃フ埾阏埣埾灒棠陶f敬佛的香蠟都不能說買,只能說請),我就陪著奶奶一路走著。驀然間,我覺得奶奶真是蒼老了很多,歲月的利刃不知何時(shí)又在她臉上刻了幾道深深的皺紋,步履也越發(fā)蹣跚,這不得不讓我感嘆時(shí)光易逝。
平時(shí),奶奶總是每隔一小時(shí)左右就給我打一次電話,她老擔(dān)心我一人在家會有什么事。陰歷四月八就要到來,這段時(shí)間,她要忙法會的事。奶奶說進(jìn)到廟中,就得把手機(jī)關(guān)掉,囑咐我自己看一會兒書就要休息一會兒。
也不知為什么,在這個(gè)落日西沉的傍晚,走在奶奶的身邊,腦海中就不斷地想起小時(shí)候,想起晚飯后,奶奶總帶著我們姐弟三人到塔山腳下游玩,仿佛那開心而又張揚(yáng)的歡笑又再次在耳邊響起。那毫不做作的童聲,永遠(yuǎn)是自己心中一曲美妙的旋律,還有風(fēng)中那飄飛的裙擺,只能是一種美好的回憶。現(xiàn)在我和姐姐在夏天都不愿穿裙子了,至少出門是不穿的,總覺會有一道道目光投過來,很不自在。時(shí)間不只是改變?nèi)说娜蓊,還改變?nèi)说男木场?/p>
瞬間的回首,會產(chǎn)生對過去的眷戀。經(jīng)常看見一個(gè)熟悉的童影,閃耀著,在走過的時(shí)節(jié)留下美好的蹤跡。一二年級的時(shí)候,我常常與哥哥姐姐在道田間玩鬧,那飛揚(yáng)的步履,那歡快的笑聲,現(xiàn)在去尋找,可否看得見那影影綽綽的足跡……
只有在回首時(shí),才覺得時(shí)間是匆匆的,夕陽下的余暉,往往又滋生人無限的想念,想念那曾經(jīng)的人和事,想念那似水的流年……
似水流年作文1000字12
仿佛昨天還在路口認(rèn)真想象著未來,今天就已在盡頭細(xì)數(shù)著流年......才真正體會到所謂地:光陰似箭.日月如梭......
似乎很多事情都很吝嗇,不肯在人們的記憶中留下痕跡。就像我不記得我的這些朋友是合適跨越千山萬水來到我身邊一樣......我只知道有人多我說:"你真幸福,能夠擁有這么完美的友誼,羨煞旁人!蔽艺媸切腋,有他們一直陪伴著我,他們知道我不善言辭,所以他們寫很多很多的信給我,我在很多個(gè)晚上看他們寫給我的信,有時(shí)候竟會現(xiàn)代流淚.L說:我們都是顏色的孩子,能夠隨意變換顏色讓自己快樂。我的友誼像孩子一樣天真,不諳世事,他們無需我可以的呵護(hù),不會變質(zhì),不會消失,永遠(yuǎn)是圣潔的雪的顏色,無論流年,不管流言,都不會改變......
低年級的學(xué)妹對我說:你們好可憐哦,學(xué)習(xí)這麼緊張的.,還被剝奪了和政治美術(shù)親密接觸的機(jī)會!蔽艺f“你一樣還是會經(jīng)歷啊。”他說:“所以我們現(xiàn)在才會好好把握啊!逼鋵(shí)她哪里知道,我們照樣也有自己的快樂。很累很累的時(shí)候,習(xí)慣在紙上畫一只豬頭對某某說:“嗨!多像你......橫累的時(shí)候,也會有人放聲高歌。唱盡心中的一切,大家則在下邊指手畫腳......
似乎上了初三大家都很幼稚了,會指著一朵白云指指點(diǎn)點(diǎn),會再創(chuàng)西里抓一把陽光然后鄭重的對某某說:”嘍,一大把陽光,送給你......我們并沒有被世界拋棄也并沒有迷失。我們只是在這一間教室里以另一種方式祭奠我們的青春。我們和諧而悄聲無息的繼續(xù)著我們的快樂......
生活還是在家和學(xué)校之間繼續(xù)著,或許內(nèi)容,只有正在經(jīng)歷的我們才會清楚......忽然的喜歡上了一切和昨天有關(guān)的東西,或許有些聲音,只流行在過去的季節(jié)......
誰來銘記這些沒有墓碑的美麗?
忽然的想要記住沒一個(gè)人的樣子,很怕自己會在書本的重壓下忘記他們天真的樣子,很怕離別之后會形同陌路,很怕很怕......有些人有些事有些面孔,并不是過了就忘了的......
把自己的生活弄得很充實(shí)很充實(shí),不停的學(xué)習(xí)而我們以后永遠(yuǎn)都不會心累了。
學(xué)校的櫥窗里貼上了上一屆優(yōu)秀學(xué)生的照片,以及一些優(yōu)秀的大學(xué),那些學(xué)生的臉上都綻放出很溫暖的笑容,看不到他們疲倦的身影和他們勞累的樣子,只能看到豐收碩果時(shí)的喜悅......
飄逝的日子清風(fēng)飄揚(yáng)在左右,承載著大家所有的成長之事,走之前,誰都想留下最美的笑......
我們在初三,我們的生活,一樣有著快樂,只有我們,才明白......
似水流年作文1000字13
日月回轉(zhuǎn),陰晴圓缺。蹣跚學(xué)步的孩子已志在四方,行于五洲;而千帆過盡時(shí),流水落花里,何其榮幸,能有那悲傷時(shí)拂去淚痕的雙手、那遺憾困頓中縈紆耳邊的鼓勵還留于心間;這似水年華中還有那點(diǎn)滴幫助存于心河。
穿越歷史的壁壘,輕輕撥時(shí)光的珠簾。那些知恩之人,感恩之事依舊在歷史的長河中熠熠生輝,告誡我們滴水之恩,涌泉相報(bào)的真理。
感恩猶如靜呷清茶,滌蕩污濁沁人心脾。
春秋的.河水永遠(yuǎn)不是平靜的流淌,上有諸侯爭霸、下有百家爭鳴。而俞伯牙與鐘子期的故事,也是其中的一抹亮色。伯牙善琴,鐘子期能聽音辨意。秦山之行,突遇暴雨滯留巖下,寂寞之余,伯牙輕撫古琴,流水之音傾泄而出。而這高山流水之音恰有鐘子期識得,二人結(jié)為知音,約好來年相會。而再會時(shí)子期已經(jīng)病逝,伯牙痛惜傷感,摔破古琴。知遇之恩,由此而報(bào)。再觀韓信少年時(shí),家境貧寒,父母雙亡。雖用功讀書、拼命習(xí)武,卻仍然無以為生,迫不得已,只好求人“白食”,常遭冷眼;此掀醇喰醯睦蠇D可憐韓信,與他分食飯菜。天天如此,從未間斷。韓信受封淮陰侯后始終不忘“漂母”,一飯之恩以千金相贈。
感恩好似慢嗅幽香,源于生活匯于點(diǎn)滴。
古有投桃報(bào)李,結(jié)草銜環(huán),今有感恩于心,奉獻(xiàn)于行的處世哲學(xué)。曾有一個(gè)佛陀,乘船渡江,不想風(fēng)大浪高,打翻了船。佛陀像樹葉般在江中沉浮了許久,才筋疲力盡爬上岸來。然而,到了岸上的第一件事,它不是責(zé)罵船家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切,也不是詛咒惡風(fēng)險(xiǎn)浪差點(diǎn)要了他的命,而是跪在沙灘上遙拜師傅:“謝謝師傅!”有人不解地問:“你為什么不謝謝菩薩?” 佛陀說:“原來我并不喜水,都是師父每次強(qiáng)把我拉入水中,教我學(xué)會游泳。若非師父,我命今日休矣!”危難之時(shí),不是責(zé)備任何人,而是心存感激,人生達(dá)到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通達(dá),在這個(gè)世界上,還有什么事情能讓其痛苦與憤恨呢?如英國作家薩克雷所言:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!备卸,是一種歌唱生活的方式,是慢嗅幽香似得存在,它源于對生活的愛與希望。
感恩就像美酒,余味苦澀終有回甘。
意大利的女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面對沙漠跪下來,靜默良久。他人疑惑不解時(shí)她回應(yīng)道:“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過!碧热粑覀儗⒈г够餮灾x,將麻木索取化為感恩戴德,生活將是多么的絢爛與美好。在這似水流年中,我們執(zhí)著的不應(yīng)是你給了我多少回報(bào),而應(yīng)是謝謝你,讓我領(lǐng)略到別處的風(fēng)景。
我想,我們的生命里會有許多已知別離的相聚,永不相聚的別離。那些人,經(jīng)過了我們,心中留下的或是路遇挫折時(shí)有力的雙手,或是低落傷悲時(shí)溫情的祝福。我們的路上有他們的腳印,眼里是他們的背影,未來也許不會再見。但依舊感謝,何其榮幸這似水年華有你參與,謝謝你路過,給了我不一樣的風(fēng)景。
似水流年作文1000字14
歲月可以逝去,青春可以不再,但開在歲月唇邊的花朵即使枯萎了,那暗香仍會穿透時(shí)光的障壁,盈盈飄散于某一個(gè)不知名的日子,人生之旅,有太多東西令我們難忘。
平凡的我們在人生之路相遇,相識,相知再相離,看似結(jié)束的情恰是情的下一個(gè)開始。安靜的你加上內(nèi)向的我卻是別的同學(xué)眼中羨慕的好姐妹。在那花香充滿整個(gè)校園的季節(jié),我們踩著滿地的綠葉紅花走在學(xué)校的每一個(gè)角落。陽光穿過樹葉,斑斑駁駁的在地上落下一個(gè)個(gè)小小的精靈。一切都是那么和諧,如同在熟睡的小浪花。平平淡淡,轟轟烈烈,瀟瀟灑灑,憂憂郁郁。世上的萬事萬物都在轉(zhuǎn)眼瞬間稍縱即逝,一切都在冥冥中注定會塵埃落定。風(fēng)吹起如花般破碎的青春流年,那些過去的瞬間精彩將成為我生命中一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的驛站。
行走在青春的歲月里,時(shí)光如細(xì)沙般從指縫間流走,我們已在這個(gè)大千世界牽手六年,你帶給我的快樂裝滿了我的心房。我們打打鬧鬧,無所不談,過著無憂無慮的日子。上了初中,我們長大了,我們卻再也不是形影不離了,你有你的世界,我有我的圈子,見面的時(shí)候我們則都捧著書本匆匆從對方身邊走過,只留下淡淡的微笑,我們開始冷漠,甚至爭吵。我們的友誼如同變化莫測的大海,并不平靜,可我怎能忘卻!。在那樹葉般稠密的日子里,雨又飄飄,理不完,剪不斷。透過雨痕蒙蒙的薄霧,凝視著許多往昔,用記憶撐起一把孤寂的傘,獨(dú)自漫步于雨中,望天空,卻也迷迷茫茫。我默默的讀著這似非似懂的雨季,朦朧的'天,朦朧的地,朦朧的雨,重疊的腳印,成片倒下的夢幻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,訴說著往昔的年華。
曾經(jīng),我們一起不顧旁人開心的大笑;
曾經(jīng),我們一起為各自的故事流下眼淚;
曾經(jīng),我們踩著月光聊天到天亮;
曾經(jīng),我們站在星空下幻想著我們美好的未來;
曾經(jīng),我們許下誓言要做永遠(yuǎn)的好姐妹;
曾經(jīng),……
曾經(jīng),美好的曾經(jīng),屬于我們的曾經(jīng)。
那個(gè)蕭瑟的秋天,泛黃的葉子似乎在預(yù)示著什么?隨風(fēng)而落,似惆悵,似感慨,那個(gè)冷清的早晨,只有樹上零落的幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,我的心沒來由的沉靜,你走了,去了另一個(gè)城市,不知道什么時(shí)候才相見。從不知道,前一秒我們還在開心的打鬧,下一刻卻背道而馳;從不知道我們會背對著越走越遠(yuǎn),下一刻能否再相遇,友誼能永遠(yuǎn)嗎?似水流年,友誼凝固成一個(gè)個(gè)美麗的瞬間,滄海桑田,歲月里由我們演繹的悲歡,輕叩著心靈的門環(huán)。
風(fēng)輕云淡,虹霓流嵐,曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)晶瑩的碎片,遺失在記憶的長河中;曾以為如今焦躁的心中再也載不起斑駁的往昔。閑暇之余,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被心靈梳理成一條美麗的絲帶,原來揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處。
親愛的朋友,你在他鄉(xiāng)還好嗎?你還記得遠(yuǎn)方的朋友我嗎?似水流年,我想,我們終會去世界的某個(gè)角落相遇。
似水流年作文1000字15
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠,一點(diǎn)一滴悄然從心頭濾過。
小時(shí)候啊,愛就是一支棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個(gè)甜甜的吻,長大些,當(dāng)開始暗笑兒時(shí)幼稚想法的時(shí)候,心中的愛就是那種轟轟烈烈,感天動地的東西,再大些,倒覺得自己已經(jīng)長大,而和家長老師之前發(fā)生沖突的時(shí)候,竟為知道愛是什么了。只知道自己總在希冀,總在渴望;然后,到自己成熟起來的時(shí)候,漸漸地,對愛,又有了新的認(rèn)識。只是,這愛,像一個(gè)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛,就在影子的背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,試圖把握,可它就好像和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)面無影無蹤。若隱若現(xiàn),居無定所,直到我放棄追尋,平靜下來的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛就在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺,一種感到很想哭的感覺,閉上眼,真正感受到愛的時(shí)候,就會感到溫暖,思緒飛起來了。
我看見爸爸的背,濕濕的背,這就是背。載起我童年的夢,六年春秋呆!每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,我可都是從這背彎上度過的,爸爸給我講笑話,講科學(xué)家的故事,講偉大的事跡,教我要“為中華崛起而讀書”。我在他那寬寬的背彎上,不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打,不必?fù)?dān)心日曬雨淋,因?yàn)榘职挚傇谖业那胺,為我擋住一切傷害,而他從不抱怨,也從不說“愛”,現(xiàn)在我已不再靠在爸爸身后,可我卻負(fù)擔(dān)起為他捶背,我卻總?cè)滩涣鳒I,是啊,我欠他的還多著呢,叫我如何報(bào)答得完呢?爸爸的背喲……
我看見媽媽的唇,暖暖的唇,媽媽是不善言詞的,她從不會教我什么大道理,可我卻愿意對他訴說心事,媽媽總是默默的聽著,然后告訴我,按你的想法去做吧,相信你能做的好,她總喜歡在考試之前,我臨走之前,彎下腰來,輕輕的吻我的臉,是的我已習(xí)慣了如此,不是嗎?母女之前還需要更多的語言嗎?
我看老師的眼睛,深遂的眼睛,就是這雙眼睛,在我灰心、失意的時(shí)候給我安慰,在我獲得成績的時(shí)候,給我鼓勵,在我慌張畏懼的時(shí)候,給我力量,在我犯錯迷途的時(shí)候,給我警告……就是這雙眼睛時(shí)時(shí)注視著我,關(guān)懷著我,讓我勇不言敗,永往直前。
追憶——似水流年
我開始覺得,愛是無聲的,它從未離開過我,是我不珍惜罷了,它靜靜的.圍繞著我,暖暖的將我包裹起來,讓我不受到任何傷害,給我快樂,給我歡笑。
或許,是我脆弱,沉浸在被愛的幸福中,我卻總是以淚水回報(bào)。然后,這也許是我內(nèi)心的感受,愛是感激是希望,愛使我充滿力量,使我的心變的安詳、愉悅,讓我看清一切。
我終于明白什么是愛了,那模糊的影子是爸爸的背,是媽媽的唇,老師的眼,是一切愛我的人給我的關(guān)懷、注視。而愛在心中,等著去追憶……
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