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初三學(xué)生作文：拒絕
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三學(xué)生作文：拒絕，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生作文：拒絕1
讀了《不要拒絕泥濘的路》這本書(shū)，我知道生活是五彩繽紛色色皆有的，人生是酸甜苦辣味味俱全的，生活中暴露的和潛在各種困難，可以說(shuō)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。世界上根本就沒(méi)有什么筆直的路，平坦的路。所以來(lái)到這個(gè)世界上，我們首先就必須做好走曲折坎坷之路的準(zhǔn)備，首先就必須做好迎接困難和挫折的打算。
蒙地在他讀中學(xué)的時(shí)候，老師布置了一道《長(zhǎng)大以后的志愿》的作文題，他想擁有一座牧馬農(nóng)場(chǎng)的美麗夢(mèng)想，可老師認(rèn)為他心中的夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，老師讓他重新修改作文，但他一字不改，并向老師宣告“你可以保留那個(gè)F，但我將繼續(xù)我的夢(mèng)想�！泵傻夭粩嘞蛑膲�(mèng)想追求，終于將牧場(chǎng)建了起來(lái)，而老師也差不多是一個(gè)偷夢(mèng)的認(rèn)。幸福的是，你有了足夠的勇氣和進(jìn)取心，不肯放棄，以致讓你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。這則故事告訴我們：青少年時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)季節(jié)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步就是從這個(gè)季節(jié)邁出的。夢(mèng)想是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)，我們一旦擁有了美麗的'夢(mèng)想，就千萬(wàn)不能讓別人輕易的將它偷走。我們的夢(mèng)想也許有許多不切實(shí)際之處，但卻有那樣五彩繽紛，而且其中或許當(dāng)真就蘊(yùn)藏著我們終生的快樂(lè)，如果我們因?yàn)閯e人的一點(diǎn)嘲笑，就輕易的將它放棄掉，那豈不就丟失了純真的美景，那將多么可惜啊。
有了夢(mèng)想還不行，還要有信念，信念的力量是無(wú)法估量的，它將使我們永遠(yuǎn)與天齊高，它將使一切不可能變成可能。所以，我們一定要永遠(yuǎn)給自己樹(shù)起一面信念的旗幟，這樣我們才能千難萬(wàn)險(xiǎn)渾不怕，飛短流長(zhǎng)視等閑。在現(xiàn)實(shí)自己的目標(biāo)的路上，周身是勁的奮斗不止，并最終迎來(lái)那美夢(mèng)成真的艷陽(yáng)天。
如果我們都有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有了一面信念的旗幟，我要像蒙地那樣，向著自己的夢(mèng)想追求，不能輕易將它放棄掉，那么，我們內(nèi)心的力量就不會(huì)找不到方向，我們心中無(wú)價(jià)的金礦就不會(huì)變成平凡的塵土，我們就能讓自己的聰明才智得到淋漓盡致的發(fā)揮，我們就能用自己的雙手創(chuàng)造出許多令人驚訝不已的人間奇跡。
初三學(xué)生作文：拒絕2
沒(méi)有一個(gè)人注定該渺小�！}記。
沒(méi)有人注定渺小，只要你敢于拒絕平庸。莎翁拒絕平庸，他歌頌人性美好，成為人類(lèi)史上最偉大的劇作家；杜甫拒絕平庸，他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，成為一代詩(shī)圣；華盛頓拒絕平庸，他開(kāi)拓創(chuàng)新，被尊稱(chēng)為美國(guó)國(guó)父。拒絕平庸，每一個(gè)擁有夢(mèng)想敢為夢(mèng)想奮斗的人，都是最偉大的人。
拒絕平庸，有些鳥(niǎo)兒是注定不會(huì)被關(guān)在牢籠里的，它們的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝。生命偉大而渺小，漫長(zhǎng)而短暫。平庸的人碌碌無(wú)為，如一粒沙淹沒(méi)在人海中。我們每個(gè)人擁有同樣的生命，擁有同一片天空，卻總是擁有不一樣的人生。生活需要多些拒絕平庸，多些波瀾壯闊。
拒絕平庸，奮斗人生。我們偉大的周總理年少就是一個(gè)拒絕平庸的人，他曾發(fā)出為中華之崛起而讀書(shū)的豪言。他也成功了，他為國(guó)家鞠躬精粹。他用對(duì)國(guó)家的使命感向平庸大聲說(shuō)不，他用堅(jiān)持不懈的努力和全心全意為人民服務(wù)之心書(shū)寫(xiě)了一個(gè)不平凡的人生。向周總理致敬，向拒絕平庸致敬。
拒絕平庸，改寫(xiě)人生。漢武帝劉徹曾經(jīng)只能是一個(gè)被下放的群王。但是他不屈服于命運(yùn)，不愿意平凡一生，不愿意任人魚(yú)肉。因?yàn)橛辛瞬桓势接沟男拍睿K于登上皇位，改寫(xiě)了他的人生，自然改變了一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)了。
甘于平庸，即使得天獨(dú)厚也將令人扼腕。如果你總想得過(guò)且過(guò)，不愿追求，甘于與平庸為伍。那么你所擁有的.都將因?yàn)槟愕母视诙ァＶ儆佬r(shí)候是個(gè)天才，出口成章，作詩(shī)十分厲害，于是天天被人家請(qǐng)去，而忽略了學(xué)習(xí)，于是，長(zhǎng)大的仲永變得十分平庸�？上е儆赖奶熨x啊，人一定要有所追求一定要拒絕平庸。
沒(méi)有人注定平庸，沒(méi)有人就該渺小。擁有追求，奮斗出不一樣的人生。拒絕平凡，譜出多彩。拒絕平庸，斬獲成功。
偉大的人始終在拒絕平庸，偉大的人總有一顆不甘平凡的心，偉大的人總為夢(mèng)想奮斗。沒(méi)有人注定平庸，每個(gè)人都能成功！
初三學(xué)生作文：拒絕3
不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色。
——題記
我們的生命就似一張鈔票，可被踐踏、蹂躪，但是它卻永不會(huì)被貶值。
教室里廣播響起，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行著升旗儀式，輪到李主任宣布當(dāng)月班風(fēng)班貌評(píng)比結(jié)果時(shí)，我們屏住了呼吸：第一個(gè)班不是我們，第二個(gè)班也不是我們……直到最后一個(gè)班也不是我們，全班驚訝了，更多的是懊悔和沮喪。
只見(jiàn)班主任邁著沉重的步伐走向講臺(tái),但是她并沒(méi)有像以往那樣大發(fā)雷霆得批評(píng)我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了一個(gè)故事：
一次演講會(huì)上，一位演講家不斷地蹂躪、踐踏一張20美元的鈔票。但是最后還是有人要，原因是，那張鈔票還是20美元，并沒(méi)有被貶值。
聽(tīng)完這個(gè)故事，全班重新振奮了起來(lái)，因?yàn)椋覀兌济靼�，我們班在學(xué)校所有人眼中的`價(jià)值并沒(méi)有因?yàn)檫@一次失敗而貶值。
之后，在走廊里、教室里，再也看不到同學(xué)們瘋打瘋鬧的身影了；在操場(chǎng)上，更看不到同學(xué)打籃球的身影了。同學(xué)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著為班級(jí)加分，不給班級(jí)扣分；班委們更無(wú)時(shí)無(wú)刻地盡自己所有力量不讓班級(jí)扣分。終于，在下個(gè)月班風(fēng)班貌評(píng)比中，我們班又重新站到了第一名的寶座，告訴每一個(gè)人展示我們班級(jí)的價(jià)值是不會(huì)貶值的！
是啊，蘭雖處幽谷卻獨(dú)自芬芳，但寧?kù)o致遠(yuǎn)；梅雖生寒冬卻孤芳自賞，但傲骨不折；金雖埋泥沙卻依舊明亮，但光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會(huì)因?yàn)槟阍诤螘r(shí)何地使用而被貶值。人的生命價(jià)值來(lái)源于你自己的不懈奮斗和努力。
我們雖然可以被一時(shí)的困難打倒，但是我們會(huì)站起來(lái)，我們的生命不會(huì)因那一次失敗而貶值的！
不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色，因?yàn)樯芙^貶值！
初三學(xué)生作文：拒絕4
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是十四歲的青少年了。小時(shí)候的我們，總感嘆時(shí)間過(guò)得太慢，巴不得一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大，就可以去建功立業(yè)，回家孝敬父母�？墒�，現(xiàn)在我卻又感嘆時(shí)間過(guò)得太快。這不，眨眼之間，中考百日誓師大會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，中考即將到來(lái)。
最近，我感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，有時(shí)候看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)幻想自己在歲月一點(diǎn)一滴的流逝中老去。但人生不能只由傷感組成，我們也該微笑。因此，我必須清醒地知道自己想做什么，并且努力去做。否則，再想從頭去做是不可能的了，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)拒絕你……
時(shí)間會(huì)拒絕我們追尋逝去的青春。我們現(xiàn)在之所以幸福，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事了，而且不用為家庭操心，還有許多真誠(chéng)的朋友，這些幸福豐富了我們燦爛的青春。我喜歡在星期六的早晨呼呼大睡，盡情享受每個(gè)星期只有一次的睡眠大會(huì)。當(dāng)我們失去青春以后，就再也享受不到這份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一生中最美好的時(shí)光了。因?yàn)闀r(shí)間會(huì)拒絕我們將她追溯回來(lái)，只會(huì)讓我們?cè)谛闹辛粢环菝篮玫挠洃洝?/p>
時(shí)間會(huì)拒絕我們追尋溫暖的`親情。等到我們年老時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼、行動(dòng)不便，甚至和我們天人兩隔。這時(shí)我們才記起，在不經(jīng)意間，忘記在母親為我盛飯時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，忘記在父親撫摸自己時(shí)有一絲的感動(dòng)，甚至認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我們那時(shí)太愚蠢了！那天，母親剛洗好的頭發(fā)披散在夕陽(yáng)下，我看到幾根耀眼的銀絲在風(fēng)中飛揚(yáng)，禁不住淚流滿(mǎn)面。而到我年老后，母親肯定已經(jīng)滿(mǎn)頭銀發(fā)披在肩頭。我那時(shí)肯定想“返老還童”，想再次享受醉人的親情。但時(shí)間會(huì)對(duì)你揮揮手，她并不是在對(duì)你打招呼，而是在拒絕你。
直到我們中考以后，有的同學(xué)可能會(huì)抱頭痛哭，后悔自己當(dāng)初不用功讀書(shū)，想要時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到一百天之前甚至更早的時(shí)候。但是，公正公平的時(shí)間同樣會(huì)拒絕你，切斷你返回時(shí)光隧道的可能。
因此，我們要珍惜自己的時(shí)間，在做每一件事情時(shí)想好，不要給時(shí)間拒絕我們的機(jī)會(huì)！
初三學(xué)生作文：拒絕5
當(dāng)如花的笑顏定格在這一刻，當(dāng)火舌卷著黑色的蝴蝶沖天而出，當(dāng)熊熊的大火燃燒了整片森林，當(dāng)一片綠色的森林在頃刻間消失，我們也許能有所警悟：森林火災(zāi)帶給我們的是多么大的危害，是一片片森林的消失;是一個(gè)個(gè)生命的流逝;是火焰的燃燒吞噬。
我看見(jiàn)，這里曾是一片茂密的叢林，嬉戲著許多動(dòng)物和人們，大家和諧相處，快樂(lè)生活。只是一個(gè)不小心，未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了幾棵小草，隨著火苗的蔓延，火勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)情的火舌吞卷著茂盛的叢林，一棵小草，一棵小樹(shù)，接著便是整片森林，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生，眼前，只剩下了一片灰燼。耳邊仿佛還回響著被火吞噬時(shí)人們的慘叫，動(dòng)物的哭泣，花草樹(shù)木的'哀嚎……龍卷風(fēng)的襲來(lái)，這篇弱不經(jīng)風(fēng)的土地，毫無(wú)阻擋能力，更多的生命，更多的傷害，就這樣，誕生在這里。
我看見(jiàn)這里曾經(jīng)是樹(shù)的海洋、花的天地。紅黃藍(lán)綠各種色彩集聚一方，用紅火的熱情歌唱，用純白的心靈舞蹈，欣賞幽藍(lán)的環(huán)境，用一切色彩歡動(dòng)�？上В质且淮魏�(jiǎn)單的掃墓活動(dòng)，當(dāng)燃燒的火焰飛到山林中，當(dāng)高處發(fā)現(xiàn)一星兒亮光時(shí)，來(lái)不及熄滅，沒(méi)心思關(guān)注，順著高高的枝干，這里又是火的天地，這里只剩下火在舞動(dòng)，眼前還浮現(xiàn)人們驚慌失措地急忙往外跑，動(dòng)物們著急的跳著，花草樹(shù)木的絕望……沙塵暴毫無(wú)預(yù)警的來(lái)了，這片土地用薄弱的力量抗拒著，最終躲不過(guò)，漫天的狂沙來(lái)襲……
我還看見(jiàn)……
也許，一切只是源于一個(gè)不小心，可最終，卻造成了那般嚴(yán)重的后果，我們?cè)跄懿簧钏�，綠色的森林還在眼前，不要讓那一點(diǎn)的不小心，帶來(lái)因?yàn)槟愕姆缸铩?/p>
初三學(xué)生作文：拒絕6
長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)人一直流傳著一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，總是謙虛禮讓、熱心公益并盡己所能的幫助別人，但這淳樸的民風(fēng)，卻也為自己帶來(lái)了困擾──不善于拒絕他人。
有一次，與家人出游，在下高速公路停車(chē)等紅綠燈時(shí)，看到了一位戴斗笠、手持一串串玉蘭花的老婦人在車(chē)陣中來(lái)回穿梭，瘦小的她敲著車(chē)子玻璃，渴望車(chē)主能搖下車(chē)窗和她買(mǎi)一串清新芬芳的玉蘭花，但隨著汽車(chē)高溫的排氣管放出令人難耐的熱氣，老婦人的汗水一顆顆地掉下，淡黃色的花瓣逐漸焦黑，那一串串的花兒仍舊靜靜的懸掛在老婦人的指間。這一幕，讓我起了憐憫之心，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我相信，人性本善，這些車(chē)主一定也和我一樣，心中是如此地同情，卻又因?yàn)樗龔?qiáng)烈的推銷(xiāo)而產(chǎn)生了不舒服的`感覺(jué)，將頭別過(guò)去，陷入兩難，并裝作沒(méi)看見(jiàn)。綠燈亮了，車(chē)子一部部開(kāi)走，老婦人孤獨(dú)地站在安全島中央，等待下一個(gè)紅燈亮起，而她臉上的憔悴又多了一分。
我的父母常告訴我，我們年紀(jì)還輕，世事看得不夠多，有太多太多的事情不愿意，但又勉強(qiáng)接受，所以“拒絕的藝術(shù)”是很重要的。拒絕別人之前，內(nèi)心常會(huì)感到很為難，雖然自己想幫忙，但又能力有限，出于不好意思的心理，拒絕往往不夠直接而干脆，或許當(dāng)下會(huì)有罪惡感，可是事后卻會(huì)因?yàn)檫@份勇氣而高興，高興自己并沒(méi)違背最初的心意。
拒絕的最終目的，乃是在不傷害對(duì)方的情況下，清楚明確的表達(dá)出自己的意愿，讓對(duì)方了解自己的想法，達(dá)到自己最初的本意，“拒絕的藝術(shù)”，即是如此。期待有一天，我也能培養(yǎng)出這份藝術(shù)，使自己在拒絕他人后，結(jié)局更加圓滿(mǎn)。
初三學(xué)生作文：拒絕7
“喂！把碗里的米粒打掃干凈再玩去！”媽媽很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)。我瞥了媽媽一眼，然后滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是幾粒米粒嗎？沒(méi)什么大不了的。”媽媽緊接著說(shuō)：“粒粒皆辛苦，《憫農(nóng)》白學(xué)了嗎？每一粒糧食都是寶貴的，是用勞動(dòng)人民的辛勤汗水換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食！”
媽媽指了指手機(jī)上的視頻說(shuō)：“好好看看吧！好好看看你就知道農(nóng)民伯伯種糧食有多不容易了，你就會(huì)明白媽媽的�！蔽疫�是有點(diǎn)不服氣，很不情愿的看起了視頻。那有什么，不就是農(nóng)民種地嗎？有什么了不起的，哼！可是當(dāng)我看完視頻的時(shí)候，卻漲紅了臉，低下了頭。視頻講的是《一粒米》的故事，農(nóng)民伯伯太辛苦了。春天，他們?cè)绯鐾須w的插苗。到了夏天，又要頂著炎炎烈日為莊稼除草施肥，秋天又要忙著收割�？粗麄兒沽鳑驯车臉幼樱艺娴氖歉袆�(dòng)了。想想過(guò)去浪費(fèi)的米粒，覺(jué)得自己真不應(yīng)該。
接下來(lái)的'視頻更是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，世界上還有那么多的人吃不飽，穿不暖�？粗麄兛蓱z的樣子，再看看我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)的生活，簡(jiǎn)直就是天壤之別。據(jù)視頻資料統(tǒng)計(jì)，全球每年有超過(guò)10億噸的糧食被損失和浪費(fèi)，有10億人在挨餓，世界上每6秒鐘就會(huì)有一個(gè)兒童被餓死！中國(guó)每年生產(chǎn)的糧食有35%被浪費(fèi)，餐桌外的浪費(fèi)高達(dá)700億斤，接近我國(guó)糧食總產(chǎn)量的6%。我國(guó)還有1億多農(nóng)村扶貧對(duì)象，幾千萬(wàn)城市貧困人口及其他為數(shù)眾多的困難群眾�？墒�，就在這么多人吃不飽的同時(shí)，中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年卻高達(dá)20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。看到這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，不知大家有何感想，反正我是被震驚了。你是否還會(huì)覺(jué)得自己的浪費(fèi)就是一件小事，是否還會(huì)為炫富或好面子置辦剩余過(guò)多飯菜的酒席。小朋友們是否還會(huì)為了挑食而耍氣，甚至任性地把不愛(ài)吃的食品毫無(wú)顧忌的扔進(jìn)垃圾桶。
我羞愧地低著頭輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！我以后再也不浪費(fèi)糧食了！”
珍惜糧食是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任。杜絕浪費(fèi)，從我做起！
初三學(xué)生作文：拒絕8
不再拒絕凄秋，不再拒絕寒冬，因?yàn)槲抑�，總有一個(gè)人會(huì)給你深深的愛(ài)，讓你感覺(jué)不再孤軍奮戰(zhàn)，那是一種我無(wú)法拒絕的愛(ài)。
——題記
開(kāi)學(xué)只有兩個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么也聽(tīng)不懂了，我想我是太笨了，曾經(jīng)名列前茅的我如今這個(gè)樣子，連我自己都無(wú)法相信�？墒聦�(shí)如此，好多次被老師叫去談話(huà)，談人生，談奮斗。我付之一笑。人生？奮斗？誰(shuí)沒(méi)奮斗過(guò)？一次次奮斗，換來(lái)一次次失敗，心早就冷了。
已是深秋，這秋風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，一片慘淡的秋景只讓我感到陣陣無(wú)助和彷徨。
放學(xué)了，一出校門(mén)，就望見(jiàn)站在風(fēng)中等我的母親。看見(jiàn)我，她眼中一喜，快步走上前來(lái)，他的腿有些奇怪，走起路來(lái)有些蹣跚。
“怎么樣，冷嗎？”她關(guān)切的問(wèn)，又摸摸我的手，“怎么這么涼，快期中考試了，別感冒了�！闭f(shuō)完，不由我拒絕，硬是給我套上她的圍巾和手套，我分明看到她冷得哆嗦了一下，我鼻子一陣發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
回到家，我又發(fā)現(xiàn)了母親腳的異樣，而她的眼神一直在躲閃，像是怕我發(fā)現(xiàn)什么，催著我去休息，把我推進(jìn)了房間。
我越想越不對(duì)勁，躡手躡腳的.走出房間，看到母親的房門(mén)緊閉。我把耳朵貼到門(mén)縫處，聽(tīng)見(jiàn)幾聲“嘶嘶”的聲響，我終于忍不住推開(kāi)門(mén)進(jìn)去。眼前的一幕讓我嚇壞了，雖然猜到她可能受傷，卻沒(méi)料到會(huì)如此嚴(yán)重，血液沿著腳踝滴落，紗布已經(jīng)被染得通紅。
“��！”，一瞬間，淚水浸潤(rùn)了我的眼眶，“媽媽?zhuān)氵@是怎么了？”她蒼白的臉上因疼痛而毫無(wú)血色，卻硬生生的擠出一絲笑容。“我沒(méi)事，就是摔了一跤�！�
晚上躺在床上，我沒(méi)有絲毫睡意，對(duì)我而言，母親的愛(ài)不容拒絕，但也一直都是我最強(qiáng)大的依靠。想到最近的頹廢，心頭悔意陣陣。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不能退縮，想到每天奔波在寒風(fēng)中的母親，想到她的日夜操勞，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。我不再拒絕這一切，不再逃避，我要迎難而上，哪怕秋風(fēng)凄冷，秋色悲涼，有母愛(ài)相隨，我又何懼？
初三學(xué)生作文：拒絕9
時(shí)光靜靜流淌，在時(shí)光的罅隙中婆娑起舞。
——題記
風(fēng)光旖旎，大地散發(fā)出一股幽香清新的泥土氣息，湖泊上粼波蹁躚，似夢(mèng)一般輕柔和諧。蓊茸的從草帶著馥郁，柳岸邊夾著破土而出的嫩芽，娉婷悠遠(yuǎn)。
雨過(guò)天晴的世界，這么美妙，這么闃靜，我哪能拒絕?
天氣陰陰沉沉的，飄轉(zhuǎn)的云卷成一團(tuán)團(tuán)，發(fā)出轟鳴響聲。天空墨色，低沉得好像要跌落。
我望著窗外，心情又一分悲涼，不幸似乎總是降臨我身上，我卻無(wú)法說(shuō)“不”。
前幾周的考試又是糟糕透了，可是每晚挑燈苦讀，執(zhí)筆奮戰(zhàn)的結(jié)果為何是如此令人頹喪?家人殷切的希望怎能被我砸碎，我不忍，也做不到……
想到這兒，霧氣彌漫，我的眼睛看到一片茫茫，一顆顆冰涼的液珠滴落。我聽(tīng)到它砸在地板那種破碎刺耳的聲音。
窗外，雷鳴電閃：窗內(nèi)，陰雨霏霏。
驀地，整片世界陷入一種墨黑，豆大的雨滴狠狠砸向地面，也砸進(jìn)了我的心房。嘀嗒嘀嗒的.響聲，那么刺耳，仿佛針掉落的冰涼。
夏天的雨，來(lái)的轟轟烈烈，觸不及防，去得如此迅雷之勢(shì)，令人悄然嘆息。
世界恢復(fù)清晰，天空依然是我最?lèi)?ài)的湛藍(lán)，雨后一抹七彩的風(fēng)景慢慢爬向天空，好像在對(duì)我莞爾一笑，我的心突然明朗起來(lái)。
是啊，天晴雨過(guò)了，彩虹就走向幸福的天空，沒(méi)有陰氣沉沉的陰天，哪來(lái)的狂風(fēng)暴雨，雨后靚麗的彩虹又從何而來(lái)呢?
我怎么能拒絕陰天呢?陰天是彩虹的前期之景，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?就如沒(méi)有人能輕而易舉成功。是的，我不能拒絕如此美麗的風(fēng)景，所以我不拒絕陰天。
我豁然開(kāi)朗，我會(huì)再繼續(xù)努力，帶著家人的期望，邁著堅(jiān)定地步履，走向未知的憧憬的未來(lái)。
五月，我看見(jiàn)天空笑靨如花，晴朗悠然開(kāi)遍一地。
初三學(xué)生作文：拒絕10
唉﹗今晚考試又得想作文還得寫(xiě)作文﹗唉﹗能怎么辦？想唄﹗寫(xiě)唄﹗――題記
作文是考人文采的一道題目，就像數(shù)學(xué)，你不想，它就解答不出來(lái)�？窗嫂u想作文就是件特浪費(fèi)腦細(xì)胞的事兒﹗但是，你不想的話(huà)，你的作文題就得交白卷又或者老師直接寫(xiě)個(gè)鴨蛋給你﹗看﹗想逃避寫(xiě)作文，那簡(jiǎn)直就是比登天很難﹗
每當(dāng)寫(xiě)作文的.時(shí)候，我真想高歌一首﹕“作文啊﹗你為什么那么難寫(xiě)？為什么出現(xiàn)在卷子上？作文啊﹗你就可憐一下我吧，放過(guò)我吧﹗我傷不起啊……”呵呵，這個(gè)當(dāng)然是不可能的。以至于每次看到作文題既熱情又歡迎我的到來(lái)時(shí)，我的心早已淚流滿(mǎn)面，但我又不可以拒絕，因?yàn)樗剂苏麖堅(jiān)嚲戆俜种迨姆謹(jǐn)?shù)――也就是50分，也因?yàn)槲也豢梢匝郾牨牭乜粗强斓搅俗爝叺摹傍喿印憋w走了。唉！真是讓我又愛(ài)又恨。逃避寫(xiě)作文？No！No！那根本就是不可能的事！除非你想被老師當(dāng)眾“表?yè)P(yáng)”和拿“滿(mǎn)分”。
寫(xiě)作文其實(shí)也不是個(gè)難事兒，不過(guò)就是把你腦子里的墨水給擠出來(lái)而已。你想想，只需把你那一瞬間想到的文字串在一起就可以組成一句話(huà)或者一段文字，這樣來(lái)來(lái)回回的，不就有一篇文章了嗎？看！多劃算的事兒！這樣你不僅沒(méi)把試卷上的作文題空白，還彰顯了你的腦子里多得是墨水，當(dāng)然也可以說(shuō)你肚子里有很多墨水。不過(guò)不看點(diǎn)課外書(shū)也不行的，因?yàn)榭傆幸惶炷阋矔?huì)詞窮的。
寫(xiě)作文是件難事兒，也是件趣事，是難是樂(lè)，自己去體會(huì)吧﹗如果你真的很討厭寫(xiě)作文，那我只能告訴你作文其實(shí)并不難，要看你自己怎樣的態(tài)度。所以，和我有一樣心理的同學(xué)，嘗試著接受去寫(xiě)作文吧。因?yàn)槲覀兲颖懿涣耍@是事實(shí)。
希望同學(xué)們把寫(xiě)作文當(dāng)成一門(mén)樂(lè)趣，同學(xué)們別小看它，它的威力非�？膳�！它能振奮人心，還能鼓勵(lì)人不斷前進(jìn)而奮斗，讓我們一起來(lái)發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平吧！
初三學(xué)生作文：拒絕11
人最怕的不時(shí)身體的殘缺，而是思想的殘缺
—題記
材料中的兩父子對(duì)殘疾運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍分別闡釋了兩種觀點(diǎn)，孩子只看到了事務(wù)的表象，而父親的話(huà)則觸及到了生命的真諦。一個(gè)人即使身體是殘疾的，但只要他的思想是完整的，美好的，那么他的人生便是值得肯定的。
還記得那用千手觀音打動(dòng)無(wú)數(shù)人的邰麗華嗎？聾啞的缺陷沒(méi)有分化她的意志，身體的殘疾沒(méi)有使她一蹶不振，從某個(gè)角度看，正是這殘缺的身體成就了她舞臺(tái)上曼妙的舞姿，婆娑的倩影。如果邰麗華向殘缺的身體低頭，向所謂的命運(yùn)認(rèn)輸，又怎么會(huì)在舞臺(tái)上重演那一幕幕動(dòng)人心弦的畫(huà)面呢？
還記的那個(gè)搖著輪椅上北大的女孩嗎？醫(yī)生的一次次誤診使得她的病情不斷惡化，原本活潑開(kāi)朗的她從此與輪椅結(jié)下了不解之緣。但是她沒(méi)有再病魔前怨天尤人，她深信身殘志堅(jiān)，無(wú)數(shù)個(gè)日夜里，她一次次又一次地翻著書(shū)本，無(wú)數(shù)次的揮灑著青春的汗水。法語(yǔ)不好，她可以起早貪黑的練習(xí)，終于她成功了。她成為了北大破格錄取的唯一一位殘疾女博士，所有的考官都為她驚嘆。殘缺的輪椅，向世人演繹了不殘缺的夢(mèng)。
海倫凱勒雙目失明卻為人類(lèi)唱響了奮進(jìn)的《假如我有三天光明》。讀懂了病床上的保爾，也就讀懂了《鋼鐵是怎樣煉成的.》。
考琳麥卡洛在《荊棘鳥(niǎo)》一書(shū)中的題記中描述了這樣一只鳥(niǎo)，它畢生都在尋找著荊棘，然后將身體扎進(jìn)最長(zhǎng)最尖的荊刺上，在那荒蠻的枝條間放開(kāi)了連云雀和夜鶯都黯然失色的歌喉。作者寫(xiě)到：最美的東西只能用最深痛巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。荊棘鳥(niǎo)用重創(chuàng)的身體換來(lái)了天地為之動(dòng)容的破碎的美麗。
“左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)”，古人的教訓(xùn)言猶在耳。一個(gè)人最怕的不是身體的殘疾，而是思想的殘疾。讓我們重新聆聽(tīng)古訓(xùn)，沐浴著前人的教誨，拒絕思想的殘疾，用心耕耘心靈的稻田，讓它變得郁郁蔥蔥，而非雜草重生。
拒絕思想的殘缺，鑄就人生的輝煌。
初三學(xué)生作文：拒絕12
我們可以平凡，但不能平常，更不能平庸。平凡是我們生下來(lái)就有的，平常是遇某一逆境才能有的，平庸卻是一刻也不能有的。
可以說(shuō)，每個(gè)人自打生下來(lái)就被平凡陪伴。同樣的呱呱大哭，同樣的依賴(lài)，同樣的.傷心流淚。因此，才會(huì)有人言道：每個(gè)人都是平凡的。沒(méi)有人要求你不平凡，也沒(méi)有人要求你非凡，但有人要求你不平常。
當(dāng)你遇到挫折，困惑，疑問(wèn)之時(shí)，若選擇在此傷心痛哭便是平常之舉。因此在平常之地，你會(huì)看到尸橫遍野，那是在風(fēng)波之后從此平常之人。他們?yōu)樯瞵嵤滤鶓嵟�，成天怨天尤人，逐漸因人之平常而唄湮滅，最后為歷史的黃沙掩埋。此便是平常之人的后果，但有時(shí)還是可以允許一小會(huì)的平常，只要它不演變?yōu)槠接贡憧伞?/p>
平庸，無(wú)論是何人都會(huì)對(duì)其懷有敵意，可為什么有那么多的人因平庸而庸碌呢？也許是不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。但你知道嗎？平庸的真面目是一頭啃食人體靈魂的怪物，與其為伴的人往往心靈空虛，成天神情恍惚，如同一具行尸走肉，便可以說(shuō)是求生不得求死不能。不要認(rèn)為我是駭人聽(tīng)聞，事實(shí)真是如此，還記得魯先生筆下的閏土嗎？還有那個(gè)楊二嫂，孔乙己，個(gè)個(gè)都是因生活之窘迫而平常，本可以再及時(shí)恢復(fù)，卻因追求墮落而永遠(yuǎn)平庸。
平庸這一話(huà)題也時(shí)常在如今的“富二代”身上體現(xiàn)出來(lái)。一些富家子弟在學(xué)校飛揚(yáng)跋扈，無(wú)法無(wú)天，便可說(shuō)是平凡，中考或高考失足卻令他們愁眉苦臉，買(mǎi)進(jìn)一個(gè)學(xué)校之后，驕橫之行為愈加放肆，變得更加平庸，甚至可以向珍稀動(dòng)物——黑熊潑硫酸！
因此，我們要堅(jiān)決地拒絕它。
拒絕平庸，這是對(duì)生命的最好詮釋。
拒絕平庸，這是對(duì)生活的積極態(tài)度。
拒絕平庸，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的心理。
初三學(xué)生作文：拒絕13
從小，我就不善于拒絕別人：
“女兒，你的數(shù)學(xué)，物理太差了，我?guī)湍銏?bào)了外面的班，周六上午和周日下午，可以嗎？
“好的，謝謝媽媽�！睂�(duì)于媽媽的要求，我沒(méi)有拒絕。
“下午和我一起去跑步吧，好好鍛煉身體。“
“好，爸爸，我會(huì)跟著的�！睂�(duì)于爸爸的要求，我沒(méi)有拒絕。
“杜杜，我們一起去聽(tīng)講座好不好，我正好有兩張票，周日上午一起去？”
“嗯，好吧。”對(duì)于朋友的邀請(qǐng)，我沒(méi)有拒絕。
……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每天排的滿(mǎn)滿(mǎn)的周末，我再也沒(méi)有與書(shū)和陽(yáng)光獨(dú)處的時(shí)間了，每天都被父母，朋友拉著一起出去，玩，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有給我留一絲空余的時(shí)間，每每看到精彩之處都會(huì)因?yàn)楦鞣N事情被打斷，連看一會(huì)兒書(shū)都只能等到晚上，我真的`渴望可以給我整一個(gè)下午的時(shí)間看書(shū)，但是看著她們開(kāi)心，滿(mǎn)意的笑容，我的心里矛盾極了。
心想：不如就拒絕他們吧！這樣我才可以有時(shí)間做我自己想做的事，我可以有很多時(shí)間去看書(shū)，可是，她們那么滿(mǎn)足，開(kāi)心，我看著她們不是也挺好的嗎？出去的時(shí)候我也在玩呀！但是，這終究不是我最想要的，還是試試吧！
拿起電話(huà)，我撥通了號(hào)碼，電話(huà)那頭傳來(lái)了熟悉的聲音：“是杜杜嗎？你找我什么事？”我深吸了一口氣，鼓足勇氣說(shuō)道：“嗯，是我，晨晨我可能不能陪你去聽(tīng)講座了，我其實(shí)不太想去……我還是……比較想在家……看書(shū)，你還是去約別人吧！”“看你說(shuō)的，至于那么吞吞吐吐嗎？你不想去就直接告訴我，我還不了解你嗎？下次拒絕要說(shuō)的堅(jiān)定一點(diǎn)這樣猶猶豫豫的可不像你，就這樣啦，先掛了……”
放下電話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)如釋重負(fù)，拒絕一個(gè)邀請(qǐng)?jiān)瓉?lái)并沒(méi)有那么困難，只需要講清楚你的理由，請(qǐng)她同意便好。接著我又用委婉的方式拒絕了爸爸媽媽?zhuān)谒麄兊睦斫庀挛矣肢@得了更多的時(shí)間可以用來(lái)讀自己想讀的書(shū)了，看著計(jì)劃表上空空的事項(xiàng)，我笑了，笑的很甜，很輕松。
柔和的上午，我坐在樓下的長(zhǎng)凳上，捧著一本書(shū)，樹(shù)葉將刺眼的陽(yáng)光擋住，只留下了星星點(diǎn)點(diǎn)光的陰影，照在我的書(shū)上，一切都是那么的愜意舒適。用一聲輕輕的拒絕換來(lái)我跟想要的時(shí)光。
初三學(xué)生作文：拒絕14
我是一個(gè)平凡的大專(zhuān)生，生在一個(gè)普通的家庭，有一雙慈祥而又平常的父母，過(guò)著樸實(shí)無(wú)華的生活，我只覺(jué)得一切是那么的平淡而不平庸。
我記得媽媽下崗的那一天我才十歲，心中的怒火油然而生。我第一次感覺(jué)到社會(huì)的不公，在媽媽的淚水中我暗暗發(fā)誓將來(lái)一定要出人頭地，做一個(gè)有用的人。也許我生不逢時(shí)吧，人生的命運(yùn)就取決于一張白紙和幾個(gè)數(shù)字之間，我失敗了，我也預(yù)料了。職中的生活也如預(yù)期的那樣空閑而又無(wú)聊，當(dāng)年揮斥方遒的氣勢(shì)已蕩然無(wú)存取而代之的對(duì)現(xiàn)實(shí)麻木和對(duì)未來(lái)的迷茫。在虛擬的世界中尋找快感，尋找滿(mǎn)足，尋找夢(mèng)想中的自我。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，依稀還記得入校前軍訓(xùn)的`懵懂身影。四年，人生又有多少個(gè)四年讓我去等待，在光陰的流逝中我沉浮了，夢(mèng)想的彼岸也悄然遠(yuǎn)去。
也許會(huì)很多人認(rèn)為人的一輩子也就這樣了，工作，結(jié)婚，生子然后到老，一生一世也就這樣渡過(guò)了。但我那顆不甘寂寞的心仍在顫抖，樹(shù)欲止而風(fēng)不靜，我從未放下過(guò)。我就好像大海邊的碎石只能隨波逐流，而不能像磐石般傲立山嶺�？赡苓@是命中注定的，唯一值得慶幸的是我還有朝氣蓬勃的生命。姜子牙八十仕周，百里奚七十相秦，吾正值少年何患之有。清晨陽(yáng)光雖不比中午那么強(qiáng)烈，卻更令人期望。楚雖三戶(hù)，亡秦必楚，堅(jiān)定自己的信念，從新邁向新的旅程，只要一息尚存便矢志不渝。這樣的人生可能平淡但絕不會(huì)平庸。
回眸過(guò)去，已走過(guò)了人生的第二十一個(gè)年頭了。我覺(jué)得人生就好像一葉扁舟，有風(fēng)平浪靜，有波瀾不驚，更有驚濤駭浪，如何臨危不懼，如何坦然面對(duì)，如何笑看人生，這都是種種需要學(xué)習(xí)的，更需要去克服的。來(lái)吧，撐起手中的雙槳，到中流擊水，浪遏飛舟。
何謂平庸，不是看你有多高的地位，也不是看你有多大的成就，更不是看你有多少的財(cái)富。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年志，則中國(guó)志，不向命運(yùn)低頭，不向世俗低頭，不向黑暗低頭，做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人。
初三學(xué)生作文：拒絕15
拒絕了城市的熱鬧繁華，你就獲得了鄉(xiāng)村的淡薄寧?kù)o。拒絕了陰雨蒙蒙的撩人詩(shī)意，你就獲得了陽(yáng)光燦爛的純粹自我。拒絕了不堪回首的往事，你就獲得了自信輕松的笑顏。學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)擁有充滿(mǎn)韻味的遼闊天空。學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)飛翔在自己獨(dú)有的精神家園。
陶潛，入世為官是他的'初衷，但在經(jīng)歷了官場(chǎng)黑暗的風(fēng)雨之后，他毅然屏棄了官場(chǎng)。從此過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的自在生活。帶著“性本愛(ài)丘山”的本性去山間游賞，去欣賞“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的美麗風(fēng)光。更想象著過(guò)上那與世隔絕的桃源生活：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作''''''陶潛，以他不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人的性格鄙棄了官場(chǎng)，拒絕了官場(chǎng)，從而獲得了躬耕田畝的樂(lè)趣和醉心于琴書(shū)、詩(shī)酒的閑適。因?yàn)榫芙^，陶潛獲得了他理想中的家園。
王維，山水田園詩(shī)人的又一楷模。在紛繁雜亂的官場(chǎng)中久違過(guò)后，拒絕了官場(chǎng)的紛繁雜亂，投入了他一直向往的山間田園。在“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”間彈琴飲酒。忘卻了世間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)。于月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘，乘江上魚(yú)舟，訪(fǎng)溪邊浣女。在青翠的山間聽(tīng)丁冬的泉水聲，將“明月松間照，清泉石上流”畫(huà)入了自己的心中。因?yàn)榫芙^，王維才林泉在胸，明月在懷。
生活中的誘惑實(shí)在是太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無(wú)止境，什么都要的結(jié)果最終是什么都不能得到。惟有學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)擁有“息陰無(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷;惟有學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)擁有精神的明月清泉。
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