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小學(xué)作文：魔術(shù)師
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：魔術(shù)師，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：魔術(shù)師1
伴隨著“丁零零”的上課鈴聲，周四下午的作文課準(zhǔn)時(shí)到來。
只見樊老師手拿一個(gè)手提袋進(jìn)入教室，微笑著拿出了一個(gè)茶杯后，又拿出一個(gè)青花瓷的盤子。那個(gè)盤子好像有條青龍?jiān)谠谖覀兠媲坝蝸碛稳�。老師說：“現(xiàn)在呢，你們覺得會(huì)讓你們干什么呢？”朱誠小聲地捂著嘴對我說：“老師可能是在跟我們弄吃的，那個(gè)茶杯是口渴了喝茶�！蔽覜]有搭理他，繼續(xù)看著老師。
此時(shí)，老師故作神秘地把一個(gè)不知道是什么的東西握在手里讓我們猜是什么，有人說是雞蛋，還有的說是番茄。老師突然張開手，原來是根蠟燭。接著老師跟之前一樣，又把一樣?xùn)|西握在手里，問我們是什么，大家異口同聲地說是打火機(jī)，老師開心地對我們豎起了大拇指。
“魔術(shù)開始了，千萬不要眨眼睛，現(xiàn)在可是見證奇跡的時(shí)刻�！边@時(shí)候的樊老師還真像個(gè)魔術(shù)師呢。不過同學(xué)們都很好奇：一個(gè)裝滿水的茶杯、一個(gè)蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)盤子，可以做什么魔術(shù)呢？
只見老師把茶杯里的.水往盤子里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，然后拿出打火機(jī)打著火，把蠟燭點(diǎn)著了，再小心翼翼地把點(diǎn)燃的蠟燭直立在盤子里，又把剛才拿杯子倒扣著蓋在蠟燭上。神奇的是，過了幾秒鐘，蠟燭漸漸地熄滅了，還聽到了嗞嗞的聲音，盤里的水也順著茶杯往上升，班級立即傳來一陣驚訝聲。
我一回家就上網(wǎng)查了一下這個(gè)問題，原來蠟燭燃燒需要氧氣，杯子里的氧氣被蠟燭燃燒以后，蠟燭的火就會(huì)因?yàn)槿毖醵�。杯子里的空氣減少后壓力就降低了，這時(shí)外面的大氣壓將盤子里的水壓入杯子，杯子里的水面自然升高了。
小學(xué)作文：魔術(shù)師2
我是個(gè)名符其實(shí)的“魔術(shù)師”。在學(xué)校，我積極幫老師做事，什么事都不讓別人操心；一轉(zhuǎn)身，在家里，我就吵著鬧著不吃老媽做的飯菜……
在學(xué)校，我可是個(gè)好學(xué)生。我總幫老師做事，做練習(xí)也很快。有一次，老師讓我去辦公室掃地，我聽了，拿起掃帚飛快地沖了出去。很快我就干完了，老師見了，夸我做得好。老師布置課堂作業(yè)了，題目是把“語文園地七”寫3遍，這么多！沒辦法，我拿起筆，工工整整地寫起來，我寫了一會(huì)兒，手上有了許多細(xì)細(xì)的汗，我給自己鼓鼓勁，又寫起來。寫了將近一個(gè)半小時(shí)，我終于寫完了，第一個(gè)交給老師。得到老師“又快又好”的'評語。到了期末，我的獎(jiǎng)狀拿了一厚摞：讀書之星、學(xué)習(xí)之星、科學(xué)之星、好孩子、好公民、英語滿分獎(jiǎng)……獎(jiǎng)狀總是我的最多，同學(xué)們把羨慕的目光投向我這里，投在我的獎(jiǎng)狀上。嘿嘿，我還有智慧之星、勞動(dòng)之星獎(jiǎng)狀沒拿到，等我全拿到了，讓你們心服口服！
在家里，我可變了樣。寫作業(yè)我簡直像個(gè)蝸牛，還對同學(xué)說：“寫那么快干嘛呀？像我這樣，一邊寫作業(yè)一邊養(yǎng)神，保證你到晚上9點(diǎn)還有事干�！蔽覍懽鳂I(yè)時(shí)，總聽媽媽在別的屋邊轉(zhuǎn)邊嘮叨：“你倒是快一點(diǎn)啊，飯涼了！”我卻委屈地蹬蹬腿，心里想著：“嘮叨啥呀，我都要寫完了�！蔽疑ぷ永锉锏孟襻樤粯犹�，大叫：“好，好，我知道了，你別喊了，氣死人了！”媽媽、爸爸給我講題時(shí)，干講我不會(huì)，我被急哭了。爸爸生氣極了，把我的作業(yè)本扔到地上說：“笨蟲，你到底聽懂沒，我要被你氣死啦！”我回到自己屋里，轉(zhuǎn)頭看到爸爸還在抹眼睛呢。第二天放學(xué)，我興奮地說：“肯定是你們的教學(xué)方法不對，今天老師一講我就會(huì)了。”氣得爸媽兩眼冒金星。
這就是兩個(gè)我，一個(gè)大魔術(shù)師。真是不一樣，我得改過自新了，做個(gè)一面派！
小學(xué)作文：魔術(shù)師3
我長大以后想當(dāng)一名著名的魔術(shù)師，因?yàn)槲业氖趾莒`敏，所以很適合當(dāng)魔術(shù)師。以后，我還要在舞臺上表演不可思議的魔術(shù)，讓人看了賞心悅目，我還要發(fā)明新魔術(shù)，讓一些物體有“生命”呢!怎么樣，我這個(gè)夢想很偉大吧!
讓我來告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著名的逃脫大師胡迪尼，他的逃脫技術(shù)無比驚人，他可是有著“逃脫大王”的.稱號呢!
光說不練可不行，我可總是做一些為當(dāng)魔術(shù)師打基礎(chǔ)的事呢!爸爸媽媽特意給我買了關(guān)于魔術(shù)的書和碟子，我平時(shí)只要把作業(yè)做完，就會(huì)拿出書或碟子，看上幾十分鐘。
有一次，我練習(xí)完一個(gè)魔術(shù)后，我就走到爸爸媽媽旁，專心地變著魔術(shù)，爸爸媽媽看了很驚奇，這時(shí)，我心里就有點(diǎn)自豪了呢!
還有一次，我給同學(xué)變魔術(shù)，我變了一個(gè)“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個(gè)結(jié)，然后把繩子的兩頭快速一拉，奇跡出現(xiàn)了——繩子竟然穿過了脖子!變完后，同學(xué)張大嘴巴，問我怎樣變，何老師也目瞪口呆，驚訝的問我：“你是怎么變的呀?”我心里美滋滋的——這都是我勤學(xué)苦練的結(jié)果啊!
最開始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒練習(xí)好就給爸爸媽媽表演，他們一眼就看出來了其中的奧秘，我心里就有點(diǎn)悶悶不樂了呢!于是，我就拿起書，更加努力地練習(xí)手法，然后又對著鏡子練，一直練到連我自己都看不穿奧秘為止，練了好長時(shí)間，我終于滿意了，我又走進(jìn)爸爸媽媽的房間，開始變起了魔術(shù)，爸爸媽媽看了贊不絕口，我心里真高興。
我以后一定要更加努力練習(xí)魔術(shù)，為這個(gè)夢想打下基礎(chǔ)，我一定要朝著我的理想前進(jìn)!
小學(xué)作文：魔術(shù)師4
早上第一節(jié)語文課時(shí)，柳老師拿著滿滿的一杯水和幾張卡紙走進(jìn)了教室。同學(xué)們立刻紛紛議論起來：“今天老師要干什么?”柳老師一本正經(jīng)地說：“今天上課之前我先來變個(gè)小魔術(shù)�！蓖瑢W(xué)們齊聲喊：“哇，太棒了!”
柳老師先拿出一張卡紙，然后把卡紙蓋在倒?jié)M水的水杯上，接著輕輕地拿起水杯，再用左手按住卡紙，快速把水杯倒過來，然后他小心翼翼地移開了自己的'左手，神奇的事情發(fā)生了———卡紙被魔術(shù)般的吸在杯口，杯中的水也沒有倒出來�！鞍�!太神奇了!”同學(xué)們情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲。
這個(gè)魔術(shù)太有意思了，我一定要去弄清楚那是怎么回事。以后我要學(xué)會(huì)多觀察身邊的各種事物，用心思考，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇世界中各種有趣的奧秘。
小學(xué)作文：魔術(shù)師5
今天早上老師告訴我們，每個(gè)人都可以參加下午的DO嘟城體驗(yàn)活動(dòng)，大家高興得不得了。老師告訴我們，此次活動(dòng)有公安局、不倒森林、急速60秒，新生兒護(hù)理，魔術(shù)師等17個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目。聽完，我就開始盤算起來：先去魔術(shù)館，因?yàn)槲姨貏e喜歡看魔術(shù)表演，覺得魔術(shù)特別神奇，會(huì)魔術(shù)表演的人特別厲害；再去不倒森林，如果有時(shí)間就去急速60秒。
當(dāng)羊老師宣布可以輪到我們這個(gè)年級體驗(yàn)時(shí)，我迫不及待地往魔術(shù)體驗(yàn)館跑去。盡管我已經(jīng)是飛奔而去，魔術(shù)館前還是排著長長的隊(duì)伍，看著這么長長的隊(duì)伍，只能慢慢等待了。
過了很久，終于輪到我了，我連忙走進(jìn)場館，認(rèn)真地看老師表演。老師手上拿著一個(gè)小鐵環(huán)和一根小小的鐵鏈，只見她左手手指輕輕地握住小鐵環(huán)，右手拿的鐵鏈在鐵環(huán)上先輕輕碰觸一下，鏈子和鐵環(huán)沒有相連接，她往鐵環(huán)上很快地吹了一口氣，鐵環(huán)就掛在了鐵鏈上，“哇！”大家都不約而同地叫了起來，實(shí)在是太神奇了。大家激動(dòng)地叫著：“老師，老師，快教我們！”老師微笑著說：“大家別著急，我現(xiàn)在就開始教大家。”老師告訴我們，這個(gè)秘訣就是，兩只手都要成“C”型，把鏈子放到鐵環(huán)的邊緣，動(dòng)作要快，成功機(jī)率是60%——80%。老師的話音剛落，我們就馬上拿起這兩樣物品忙活起來，我弄了四次仍然沒成功，看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)都成功了焦急萬分，老師看到了告訴我別著急，叫我再仔細(xì)看看別的.同學(xué)怎么表演的。我靜下心來耐心地看著別的同學(xué)表演，終于明白：原來左手是不能傾斜的。我又小心地開始表演，這一次終于讓我成功了，我高興得跳了起來。我向老師說了聲謝謝后就向另一個(gè)體驗(yàn)場館快速走去。
今天我成功地當(dāng)了魔術(shù)師，very good!
小學(xué)作文：魔術(shù)師6
自從劉謙在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演的魔術(shù)一炮打響之后，全國上下掀起了一股魔術(shù)熱潮，人人都一愛一上了看魔術(shù)，變魔術(shù)。連七彩娃和胖哥的學(xué)校也新開了魔術(shù)課，校長先生還從魔術(shù)島上高薪聘請了享譽(yù)全球的魔術(shù)師。
今天的第一堂魔術(shù)課，剛好在七彩娃和胖哥他們班。校長先生也特地好好打扮了一下，認(rèn)真地坐在第一排�！岸×懔恪鄙险n了，大家期待地看著門口……
等了好長時(shí)間，魔法師還是沒有來�？删驮谶@時(shí)，一只蚊子飛了進(jìn)來；過了一會(huì)兒，蚊子變成了蒼蠅；蒼蠅飛呀飛，又變成了熊貓！“呼啦”一聲，熊貓變成了一位帥氣的魔術(shù)師。教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。
魔術(shù)師作了自我介紹：“大家好，我是來自于魔術(shù)島的魔法師——帥竹。很高興和大家見面……”在下面等著看魔術(shù)的七彩娃和胖哥早就等的不耐煩了，就在下面做起了小動(dòng)作。
帥老師看見了，眼睛一亮，頓時(shí)七彩娃和胖哥飛了起來，飛到了另一個(gè)世界里。在這里，到處是農(nóng)民在種地。七彩娃和胖哥仔細(xì)一看，里面竟然有自己。原來這是未來的世界。
七彩娃跑到未來的他那里，胖哥也跑到未來的他那里，倆人異口同聲地問：“你為什么會(huì)種地？”未來的七彩娃和未來的`胖哥說：“因?yàn)槲覀兩闲W(xué)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，所以才落到這樣的下場。唉！”聽到這里，七彩娃和胖哥都感到慚愧，感到后悔……
突然，他們又回到了現(xiàn)實(shí)的世界里了。帥老師走過來拍拍他們的肩膀說：“如果你們不想成為那樣的話，就好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講�！闭f完，又走回講臺前，為同學(xué)表演魔術(shù)了。七彩娃和胖哥呆呆的坐在那里，張大的嘴巴半天才合一攏了。
最后，魔術(shù)師帥老師給每一位同學(xué)發(fā)一份禮物。輪到七彩娃和胖哥的時(shí)候，帥老師問：“我好像給了你們一份禮物了吧？”七彩娃和胖哥認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)作文：魔術(shù)師7
在美國，有一個(gè)光明魔術(shù)師，他來自中國，在美國當(dāng)?shù)睾艹雒?/p>
今天，光明魔術(shù)師將為大家?guī)硪粓霰硌�。他穿著一個(gè)超人的衣服——黑色的斗篷，當(dāng)他出手的時(shí)候，整個(gè)手上有一團(tuán)光，給周圍的世界帶來一片光明。在那一剎那，斗篷也飛了起來，人們覺得他神奇極了。表演結(jié)束了，人們爭相與他合影留念，都問他是怎么做到的，光明魔術(shù)師笑而不答。
魔術(shù)師走出表演場地，見到他的.孩子和愛人在等候他，他們送上為他準(zhǔn)備的鮮花，他的家人都為他感到高興和自豪。接下來，光明魔術(shù)師又表現(xiàn)了第二場，他的家人和在場的所有觀眾，都被他的光芒所照射——奇跡出現(xiàn)了：人們的疲憊都變成精神抖擻，愚笨的變得聰明，懶惰變成勤奮……光明魔術(shù)師把每一個(gè)人缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，給每一個(gè)人帶來了快樂。
為了感謝光明魔術(shù)師給他們帶來的光明，人們集體為光明魔術(shù)師制作了一個(gè)大花籃表示謝意。有的觀眾還送給光明魔術(shù)師許多小禮物，然后大家商量決定，制作一個(gè)光明魔術(shù)師的雕像放在表演館的門前做為紀(jì)念。
為了回報(bào)大家，光明魔術(shù)師做了許多場演出。用他的光芒照射全世界的觀眾，人們變得越來越好，越來越善解人意，擁有人世間所有的美德。同時(shí)人們能更好的了解自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，越來越向一個(gè)完美的人靠近。
后來，光明魔術(shù)師走遍了全世界每個(gè)國家，整個(gè)世界都變得非常和諧，沒有戰(zhàn)爭。他雖然很辛苦，但是非常高興。現(xiàn)在，光明魔術(shù)師已經(jīng)一百多歲了，但是他依然像一個(gè)60多歲的樣子，大家都特別感激他喜歡他，都親切的叫他“光明魔術(shù)師�！�
光明魔術(shù)師后來有了一種“死而復(fù)生”的能力，現(xiàn)在住在澳大利亞，他會(huì)給當(dāng)?shù)氐娜藥砜鞓�，也�?huì)給樹袋熊袋鼠帶來美食。
這就是光明魔術(shù)師的故事。
小學(xué)作文：魔術(shù)師8
你是誰？
世界從何而來？
也許很多人只是渾渾噩噩地生活著，卻從來沒有思考過生命的本質(zhì)。
蘇菲曾經(jīng)也是。但是在她14歲那年，變了，一切都變了——自從拿到了一封神秘的信以后，她跳開了機(jī)械的學(xué)習(xí)，與神秘的導(dǎo)師艾伯特一同探索哲學(xué)的奧秘，一同解決生命的謎。蘇菲的世界變了，席德的世界變了，而作為讀者的我的`世界也變了——這成了我最喜歡的一本書，讓我瘋狂地迷戀著它，仿佛有一股無法抗拒的魅力讓我在茫茫書海中找到了它。
正如艾伯特所說：“這世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出來的一只白兔。只是白兔的體積極其龐大。所有的生物都出生于白兔的細(xì)毛頂端，然而他們年齡愈長就愈深入兔子的毛皮，唯有哲學(xué)家總試著看清真相。”
讀了這段令人記憶猶新的話，一下子令我陷入沉思和深深的反省中：我們是不是那個(gè)過早待著的“寄生蟲”呢？我們還 具備著小孩最初的好奇心嗎？我們又為什么而讀書呢？
穿越時(shí)空一個(gè)同樣的問題回蕩在我的耳畔“你為什么而讀書？”在一堂課上，老師提出了這個(gè)問題，教室里一下子萬籟俱寂�！敖酉聛斫o你們一分鐘的時(shí)間思考這個(gè)問題，待會(huì)兒按順序回答�！�
我一下子愣住了，一分鐘馬上匆匆離去。同學(xué)們的回答五花八門，但大多數(shù)和我一樣不知所措，站起來沒有想好，很迷茫。
我得知我們的學(xué)習(xí)似乎是沒有目標(biāo)的，學(xué)習(xí)與我們或許只有利益關(guān)系，我們花費(fèi)時(shí)間與金錢一邊學(xué)習(xí)一邊與別人攀比成績，在另一方面抱怨時(shí)間和金錢的流逝，這樣好嗎？忙忙碌碌是為了什么呢？金錢？或是理想？我困惑了，迷茫了，但在讀了這本書后，我毛塞頓開。蘇菲跳出了別人的故事，獲得了新生，我們何嘗不能跳出枯燥的教科書，跟大自然一起了解世界，用新眼光看這日新月異的世界呢？
這本書成了我愛不釋手的寶貝，讓我學(xué)會(huì)了釋然。因此它便在我千千萬萬的書海中獨(dú)具一面，如黑暗的天空中一點(diǎn)白色的光，照亮了我迷茫的人生……
小學(xué)作文：魔術(shù)師9
家庭聚會(huì)樂趣多，這次我當(dāng)魔術(shù)師，請爸爸媽媽欣賞《草割香蕉》。
表演開始，首先我將針插入香蕉內(nèi)，再用瓢劃斷，然后抽出。本想把香蕉凌空拋起后，再用小草輕輕劃斷。誰知學(xué)藝不精，正當(dāng)我把香蕉拋向高空，并向觀眾遞個(gè)眼色，說：“看”那一瞬間，兩位觀眾啞然失笑。
我迅速撿起香蕉，打趣道：“這是熱身，精彩的在后頭�！蔽以俅瘟脸鲆桓憬叮b模作樣地咳了三聲，說：“這是完好的香蕉�！苯又垕寢岃b定，她聞了又看，看了又聞，鑒定無誤。我接過香蕉，對爸媽說“沒有問題吧，那我就開始表演了。”說著，我從口袋里拿出一根小草，接著小心翼翼地將香蕉拋向空中�！班病钡囊宦�，我便像武林高手似的凌空而起，對準(zhǔn)香蕉，并用我新研習(xí)出來的絕招“千年切割——劈”，便伸手敏捷的接住香蕉。爸爸搖搖頭，不屑地說“思蕊，你騙小孩子呢，這么小的草哪能隔斷一根香蕉，真是異想天開�！卑职终f完轉(zhuǎn)過身去�！鞍职�，你敢不敢和我打賭，如果我失敗了，我就連吃十根香蕉，再吃一碗超辣胡椒面。反之，你吃�！卑职致犕贽D(zhuǎn)過身來，“賭就賭，誰怕誰？”。于是我慢慢地剝開香蕉皮，兩段斷了的香蕉，呈現(xiàn)在觀眾面前。
爸爸無可奈何地接受了這個(gè)殘酷的'懲罰，我看著爸爸被超辣的胡椒面折磨的“死去活來”的樣子，不禁心疼起來。于是我奪過爸爸的“刑具”，說：“慢著，先聽我說……”，于是我得意揭開了這個(gè)魔術(shù)的秘密。
真是好心辦壞事，爸爸知道真相后，覺得自己像個(gè)受害者，揮起拳頭就砸，我急忙搶起桌上的香蕉說：“爸爸，我，我?guī)湍愠浴！?/p>
爸爸故意一拳打空，順手抓起一根香蕉，說：“我也吃……”
媽媽在一旁看著我們父女倆，也忍不住笑著加入了吃香蕉的行列中。
小學(xué)作文：魔術(shù)師10
我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，魔術(shù)師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)和我一樣，發(fā)現(xiàn)身邊那一個(gè)個(gè)為我們創(chuàng)造美好家園的偉大魔術(shù)大師。
每天早晨一起床，是不是總能聽見廚房里“嘩啦啦”地流水聲， “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機(jī)“轟隆隆”的怒吼聲……一會(huì)兒各色各樣的美食擺上了桌。可樂雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚香茄子……應(yīng)有盡有，只有你想不到的，沒有媽媽變不出來的。媽媽真是個(gè)了不起的魔術(shù)師。
每次和小朋友們手拉著手，肩并著肩地走在上學(xué)的路上�；▋簩ξ覀兾⑿Γ錇槲覀兲�，鳥兒為我們唱歌，灑水車哼著歌兒清洗過馬路，格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術(shù)師誰讓上學(xué)的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著掃帚，把街道打掃得干干凈凈，他是個(gè)無私默默奉獻(xiàn)的魔術(shù)師。
我們歡快地來到校園的操場上，值日的同學(xué)們一手拿著垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著，生怕?lián)炻┝四膲K碎紙片。呀!大樹掉落下的紅色的、黃色的`、綠色的葉子一下子全不見了，到哪里去了呢?原來它們被變進(jìn)了垃圾袋里。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊(duì)，掃把、抹布就是他們的魔術(shù)棒。不大一會(huì)兒了，整個(gè)學(xué)校被打掃得光溜溜、亮堂堂的，他們就是學(xué)校里的小魔術(shù)師。
如果你有一顆細(xì)膩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有魔術(shù)師，身邊的人都是魔術(shù)師。你是魔術(shù)師，我是魔術(shù)師，每一個(gè)魔術(shù)師每天都在為美好的明天，努力練習(xí)變各種各樣的大魔術(shù)。
小學(xué)作文：魔術(shù)師11
秋姑娘是一位偉大的魔術(shù)師，趁你不注意，把涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天帶到你身邊。
秋姑娘用她神奇的魔術(shù)棒一揮，把大地變成金黃色。你看，田野里的稻子成熟了，金黃金黃的，仿佛是一塊大金子；地里的黃豆成熟了，豆桿都悄悄地穿上金色的袍子，豆子卻躲在豆桿媽媽的懷里，在和農(nóng)民伯伯捉迷藏呢；小草悄悄地穿上了金色的'衣服……
秋姑娘把果園變得五彩繽紛。你看，蘋果和柿子都紅紅的，象一張張微笑的小臉；梨黃澄澄的，像挺著大肚子掛在枝頭；紫紅色的葡萄一大串一大串的，像一顆顆晶瑩的珍珠躲在葡萄架下。這么多水果真讓人羨慕，可樂壞了農(nóng)民伯伯……
��！多么迷人的秋天，秋天是一首歡樂的歌，也是一首豐收之歌,是一幅多彩的畫卷。
秋天雖然不及春天的色彩斑斕與迷人的香味，也不及夏天的生機(jī)勃勃與翠綠；但是，它有著碩果累累的果實(shí)和豐收的喜悅，所以，我喜歡秋天。
秋天的果，是最美的。當(dāng)秋天來到時(shí)，麥子熟了彎著腰站成一排排，像上了年紀(jì)的老人彎腰站在田野里。一陣微風(fēng)吹過，麥子隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)看就像大海上的波濤一樣，洶涌，澎湃，美麗，一浪接著一浪。
麥子熟了，高粱也羞紅了臉蛋，紅紅的臉頰像清晨天邊的朝陽，健康，紅潤。
秋天的果實(shí)也包含了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，聞起來顯得格外香甜。蘋果熟了，掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞紅紅的燈籠，仿佛在向人們炫耀豐收的果實(shí)。
秋天的楓林也很美。秋天一到，楓林就被調(diào)皮的秋風(fēng)當(dāng)作畫板，在上面涂涂抹抹一番后楓林就紅得醉人了，日照下的楓林，火紅的一片，就像一幅醉人的風(fēng)景畫。
秋天，是最美的，也是最讓人懷念的，因?yàn)樗谴T果累累豐收的季節(jié)，又是處處美景如畫的季節(jié)。我喜歡秋天，懷念秋天。
小學(xué)作文：魔術(shù)師12
人們都說“光陰似箭，日月如梭”或者什么“時(shí)光是令人老去的一把利器”，我卻覺得時(shí)間就像一位偉大的魔術(shù)師。她用她千變?nèi)f化的魔法將我的家鄉(xiāng)變得煥然一新。
不過時(shí)間跑到哪里去了呢？
看！她在那，輕輕地?fù)]動(dòng)著她的魔法棒。瞧！馬路換新裝了，由原來土黃色的衣裳變成了亮麗的黑色衣裳，原來瘦長的身材變成大方端莊的模樣，紅色的小山丘變成花草的世界。傍晚的時(shí)候，自己一人走在家鄉(xiāng)的慢道上，到處可以看到騎自行車、散步和跑步的人們，他們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，成為這條慢道上獨(dú)特的風(fēng)景。
看！她在那，她溜到了臟兮兮的小溪上，輕輕一躍，各式各樣的垃圾瞬間消失不見，原本堆滿污垢的小溪瞬間清澈見底。小溪變美了，魚兒在清澈的溪水中嬉戲，水草在水中隨波跳舞，連白鷺都重新在這里筑巢，覓食。
看！她在那，她調(diào)皮地跑去和好朋友房子們玩耍。好朋友在她的魔法下慢慢改變了容顏，從又矮又小的黑皮膚小孩，慢慢長大成了穿著各色漂亮衣裳的`姑娘。我們家的房子也是時(shí)間的好朋友，它現(xiàn)在正在與我們一起成長。
看！她在那，時(shí)間到處玩耍，來到了公園，她看到公園里沒有綠色的植被就輕輕一變，變出了了綠油油的小草，讓小草在草地上自由地跳舞；變出了艷麗的花朵，讓花兒一朵朵齊刷刷地綻開笑臉；還變出了高大挺拔的樹，讓樹伸展它的雙手和雙腳，為花草拂去炎熱，為花草遮風(fēng)擋雨……
也許時(shí)間她就像魔術(shù)師，用自己獨(dú)特的魔法與我們交朋友。
也許時(shí)間她就像魔術(shù)師，在不經(jīng)意間悄然改變我們的家園。
也許時(shí)間她就像魔術(shù)師，在我們的期待中不時(shí)送給我們驚喜。
小學(xué)作文：魔術(shù)師13
清晨，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床邊有一根魔杖，我欣喜若狂。心想：這樣我不就能幫助那些殘疾、貧困的人了嗎?
我拿著魔杖，走向公園。發(fā)現(xiàn)了一位腿部截了肢的老爺爺。我急忙跑過去，把魔杖輕輕一揮，老爺爺竟然顫顫巍巍地站了起來，驚訝地看看四周。我趕緊躲了起來，老爺爺興奮地叫了起來：“我能站起來了!”這時(shí)，我覺得快樂極了。
我還要幫那些貧困的人，使他們過上幸福的生活。我拿著魔杖走向村莊，那里有一些貧困的.孩子，他們上不起學(xué)，真可憐啊!我該發(fā)揮我的神效了。把魔杖舉在手中，我輕輕一揮，一所漂亮的學(xué)校展現(xiàn)在我眼前。走進(jìn)學(xué)校，正對著我的是一面升到旗桿頂上的五星紅旗。紅旗后面，是一座雄偉的教學(xué)樓。我在每個(gè)教室的黑板上寫下了：“同學(xué)們，我希望你們長大后，能做一位品德高尚，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�！睂懲曛�，我便悄然離去。
走呀走，我看見了一個(gè)旅游景點(diǎn)，那里游人如織，可路上卻隨處可見游人隨手扔下的垃圾，將原本干凈的小路弄得臟亂不堪;道路兩旁的樹上好象長滿了垃圾。更令我驚訝的是：一陣風(fēng)吹過，天空上全是五彩的塑料袋!哦，天啊!再過一段時(shí)間，游人就要將這個(gè)景點(diǎn)弄成垃圾堆了!我要將這個(gè)地方變美!掏出魔杖，輕輕一揮，只見原本臟亂的小路立刻變得干干凈凈，沒有一片紙屑，沒有一絲灰塵。小路兩旁，全是些高大的綠樹，樹上還長著一些帶有香氣的小花，我深吸一口氣，一陣清香沁入心脾。我高興極了，一邊欣賞我的杰作，一邊感嘆：“啊!這里真美!”
假如我是魔法師，我要幫殘疾人解除病痛，讓他們過上健康的生活。假如我是魔法師，我要幫貧困的人消除貧窮，讓他們過上幸福的生活。假如我是魔法師，我要將世界變得美麗無比，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)綠樹成陰，鮮花盛開。
可是，我不是魔法師，等我長大了，這些像花兒一樣的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?
小學(xué)作文：魔術(shù)師14
太好了！可以玩兒雪了！耶！六(10)班的教室里發(fā)出了驚人的歡呼，如果有不知情的人站在外面，他（她）準(zhǔn)會(huì)以為里面發(fā)生了爆炸！
安靜，如果再煩的話就別出去玩兒了！盡管老宗的聲音不大，但這句關(guān)系著大局的話還是飛進(jìn)了我們的耳畔，全班瞬間由吵鬧變成了靜默，整個(gè)教室里安靜的連一根針掉到地上我們都能聽見；安靜的讓人覺得這個(gè)教室里從來沒有吵鬧過。出去排隊(duì)！全班同學(xué)都聽從了老宗的命令，不過就連士兵打仗都要帶武器和盾牌，那我們這次出征就跟要準(zhǔn)備雨傘了，所有人都備好了雨傘準(zhǔn)備出去。不要帶雨傘，要和雪親密接觸！
大家都心不甘，情不愿，但為了出去，大家只能放下了雨傘。剛到樓梯下面，雪花們就熱情的`向我們撲來，所有人的衣服上都點(diǎn)綴上了銀花，顯得十分的美麗。
這雪花究竟是上帝派來同我們玩耍的小精靈，還是上帝花園里白玫瑰上凋落的花瓣呢？也許，雪花可能是上帝看到塵世中受苦的人太多了，而自己又不能改變這一切，才過度悲傷落下的眼淚呢？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一塊白色的毛毯，我扯了扯身邊的田野，指著雪說道：快看呀！雪地毯！兩個(gè)人異腳同奔的跑向了那塊圣潔的雪地。
風(fēng)變大了，隨著風(fēng)飛來的雪不再溫柔了，它們撞擊著你，拍打著你，它使你從來沒有這樣模糊的看過眼前的東西，使你停下腳步。我擦了擦眼鏡上的霧氣，才發(fā)現(xiàn)眼前的不是雪地毯，而是水地毯。
這是什么情況呀！明明剛才看到的是雪地呀，怎么變成水了？我百思不得其解，使得我沒把田也的話聽進(jìn)去。
啪一陣擊水的聲音響了起來，把我嚇了一大跳，轉(zhuǎn)頭一看，原來是田也在踩水，濺的水花四濺，看起來就像雪在腳底飛舞一樣。
很快我也踩起了水花，兩個(gè)人在互相比誰濺的雪水最遠(yuǎn)、最漂亮。偶然，我發(fā)現(xiàn)了雪地變水地的奧秘，原來是因?yàn)楣獾牧炼炔煌剑?/p>
雪，可真是一位優(yōu)雅的魔術(shù)師，它既不失貴族人優(yōu)雅的風(fēng)度，又不失一個(gè)魔術(shù)師的神秘。
小學(xué)作文：魔術(shù)師15
秋天是個(gè)魔術(shù)師，她悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把山林、田野和果園都給變了。
魔術(shù)師變出了一盒五顏六色的顏料，看，她把黃綠色給了大山。山上的銀杏樹姐姐原來那綠色的頭發(fā)染成了黃色的。風(fēng)寶寶一來，她還得意洋洋地甩頭發(fā)呢，可美了。壞脾氣的楓樹哥哥又發(fā)火了，火紅的楓葉閃著光，像一只只發(fā)怒的眼睛，可怕極了。松樹爺爺穿上了一件厚厚的，棕綠色的衣裳，看起來神氣極了。桂樹皇后又戴上了數(shù)也數(shù)不清的黃色發(fā)卡，那些發(fā)卡芬芳撲鼻，十里之外也能聞得到。菊花仙子也開放了，有的紅著臉低著頭，有的對著銀杏哈哈笑成了淡黃色，還有的小臉粉撲撲的，可美麗了。魔術(shù)師又把金黃色給了田野。金黃的稻子隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞，可愛極了。玉米寶寶換上了一套黃色的外套，高興得咧開嘴笑了。棉花寶寶也穿上了一套潔白的衣裳，興奮地等著人們?nèi)フ兀?/p>
魔術(shù)師又變出一瓶魔法藥水，她把藥水噴給了果園。果園里瓜果飄香，梨香香的，蘋果脆脆的，石榴甜甜的.，桔子酸酸的，還有冬棗、甘蔗，好多好多水果都散發(fā)著香甜的氣味。我們這些小朋友聞到了香氣，就像被吸鐵石吸住了一樣，流著滴滴答答的口水，跑過去品嘗這個(gè)又品嘗那個(gè)，吃得可香了。
魔術(shù)師還有一個(gè)神奇的音樂盒，她告訴大家，冬天要來了。小松鼠一邊跳來跳去，一邊“吱吱”叫著，尋找食物。小螞蟻忙碌地搬食物，互相鼓勵(lì)著：“兄弟們，加油，加油��！”小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備在冬天睡個(gè)好覺。農(nóng)民伯伯可高興了，因?yàn)榍f稼大豐收了，不辭勞苦種下的水果都成熟了。他們從早晨干到傍晚，熱得大汗淋漓。沒有農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動(dòng)，哪來的這么多食物呢？
秋天真美呀！秋天真像位魔術(shù)師，我愛你——秋天！
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