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校園的美作文

時(shí)間:2024-09-27 07:02:31 校園作文 我要投稿

校園的美作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的校園的美作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園的美作文(15篇)

校園的美作文1

  校園里的美無(wú)處不在,可能是校園里風(fēng)景的美麗,可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗,也可能是教室里面一間互幫互助事情的美麗,這些美讓人記憶深刻。

  記得我在上四年級(jí)的時(shí)候,那一次我在校園里跌倒了,小瑤看到后幫我拍衣服上的灰塵,我在不停的抽泣。在教室里坐了一會(huì)兒還是覺得疼。突然,我十分惡心,臉色也蒼白了。小瑤看到后問(wèn)我:“小冉,你怎么了呀?是不是很難受想吐呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)了一句:“別再哭了,哭的你都要吐了,來(lái)!我扶你去洗手間好好吐一下!蔽冶恍‖幏銎饋(lái)去了洗手間,還沒到呢我就要吐了,我沒命的'跑進(jìn)了洗手間,小瑤進(jìn)來(lái)后一直拍我的背,我吐完后肚子像上下翻騰一樣難受,她就幫我揉肚子,用紙巾給我擦衣服,還問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?還難受嗎?”我搖了搖頭。“那我扶你回到位置上休息一下吧!”“好吧!”她扶我到位置上后,就走開了。

  第二天我要去感謝小瑤,我感謝她后他說(shuō)了一句:“不客氣,我門既然是同學(xué)又是好朋友,你就別謝了!”說(shuō)完,小瑤就笑了。他這一笑,比星星月亮的笑更可愛。

  校園里的美無(wú)處不在,不一定必須是風(fēng)景如畫的美,最好,最漂亮的美,來(lái)自于同學(xué)的互幫互助。你認(rèn)為我理解的對(duì)嗎?

校園的美作文2

  面對(duì)這快相處了三年的校園,此時(shí)此刻,還有幾分戀戀不舍。

  校園,沒有喧囂,有的只是寂靜;沒有優(yōu)美如畫的景色,但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因?yàn)樗切@,她有她自己獨(dú)特的美。她的美讓人察覺不到,但卻讓人感觸很深,特別是當(dāng)你離她而去的時(shí)候,也許會(huì)感到還有興許遺憾吧。這就是校園,會(huì)讓你懂得很多。

  窗明幾凈的教室里,桌子整整齊齊地?cái)[著。這是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發(fā)出來(lái),傳播到校園的每個(gè)地方。書本奇異的芬芳,讓我們喜歡上了這里;豐富多彩的課堂,使我們愛上了這里。一天天,一年年,漫長(zhǎng)而又短暫,不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

  寬闊的操場(chǎng),留給我們的也是深深的'回憶。我們?cè)?jīng)在這跳、跑,歡快,高興,激情飛揚(yáng)。周邊的植物也未曾變過(guò),變的只是觀看者。春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候,你們慢慢蘇醒過(guò)來(lái),繼續(xù)生長(zhǎng);烈日高照的時(shí)候,你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長(zhǎng);秋風(fēng)瑟瑟,落葉蓋滿大地,你們也未曾絕望;鵝毛大雪,你們也乏了困了,稍稍地休息,來(lái)年繼續(xù)努力。四季輪回,可你們未曾變過(guò)……自然的美引起人們的無(wú)限想象。

  校園的美,留在了我們腦海的最深處,會(huì)將永遠(yuǎn)被記住……

校園的美作文3

  校園里有綠茵茵的小草,有五顏六色的花朵,有寬闊的操場(chǎng),有優(yōu)雅的教學(xué)樓。

  走進(jìn)大門,在伸縮門前有兩個(gè)大花壇,花壇里的鮮花長(zhǎng)成了花骨朵,有的已經(jīng)開出來(lái)玫紅色的花朵,雖然沒有花香,但從視覺也是挺美的。

  走過(guò)大門,來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)是由四百米的環(huán)形橡膠跑道和兩個(gè)籃球場(chǎng)組成,上課時(shí),同學(xué)們的`認(rèn)真聽課,下課后,同學(xué)們就一股勁兒地沖出教室,往操場(chǎng)里飛奔而去,一點(diǎn)也不敢遲疑,不然乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)就會(huì)被別人奪去。操場(chǎng)的兩旁是綠化帶,綠化帶在不同的季節(jié)中會(huì)呈現(xiàn)出不同的自然景色。春天的綠化帶充滿生機(jī):樹枝上抽出了嫩綠的新芽;小草從地里探出頭來(lái)。樹枝上的嫩葉有紅里透綠、嫩綠、綠里透紅這些顏色,站在遠(yuǎn)處眺望,就像一群群小姑娘在樹枝上跳舞。

  走上石梯,來(lái)到主席臺(tái)的右側(cè),也就是國(guó)旗臺(tái),每當(dāng)晴朗的星期一,我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

  過(guò)了主席臺(tái),來(lái)到高大、優(yōu)雅的教學(xué)樓,教學(xué)樓燈光明亮,墻壁上干凈整潔,墻上都貼著關(guān)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的海報(bào)。

  平日里你不覺得校園美,但是,只有你仔細(xì)觀察,用心留意身邊的每一件事,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的美麗。

校園的美作文4

  我們的校園是一個(gè)美麗的校園,讓我們來(lái)給大家介紹一下吧!

  來(lái)到門口,就看見四個(gè)紅色的大字,寫著“城區(qū)小學(xué)”。

  一進(jìn)門口,看見了一棵高大挺拔的松樹,下面還有一個(gè)小水池,夏天時(shí),荷花開了,美麗極了!再往前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去有八棵榕樹爺爺一字排開。剛下過(guò)蒙蒙的細(xì)雨,小水滴還在榕樹上,像一顆顆閃亮的`珍珠。樹葉綠樹成陰,有時(shí)其他學(xué)校的老師、校長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校,綠綠的樹葉寶寶們好像說(shuō):“歡迎到我們學(xué)校來(lái)參觀!泵刻煸绯颗c黃昏都有小鳥兒飛到榕樹上嘰嘰喳喳的叫著,好像叫我們好好學(xué)習(xí)。校園的盡頭是一個(gè)小小的花壇,花壇里有一個(gè)小女孩的石像,她穿著潔白的裙子,雙手舉著一本綠書,書里面有一把金鑰匙。操場(chǎng)右邊就是教學(xué)樓,在每一層都有幾個(gè)花壇,里面種著杜鵑花,杜鵑花顏色非常多,有紫色、紫紅色、鮮紅色等,還有一些草把杜鵑花裝飾的更美麗了。我們的教學(xué)樓設(shè)備齊全,有電腦室、直播室、舞蹈室、音樂(lè)室等。

  這個(gè)校園真是一個(gè)美麗的校園,真是讓人流連往返。

校園的美作文5

  我們成長(zhǎng)在金口嶺小學(xué),我們的學(xué)校有許多迷人的地方,跟著我一起來(lái)看吧!

  我們的學(xué)校有一個(gè)大大的籃球場(chǎng),下課鈴一打,我們便可以抱著心愛的籃球,飛奔到籃球場(chǎng),開心的打著籃球,那是多么美好的事情!在籃球場(chǎng)的旁邊,有一個(gè)長(zhǎng)滿紫藤的小亭子。在夏天,密密麻麻的紫藤把小亭子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只透一此細(xì)細(xì)碎碎的日影。在炎熱的夏天,玩的.滿頭大汗,想找個(gè)地方歇息一下時(shí),綠樹成蔭的小亭子將會(huì)成為我們最理想的選擇。在秋天,小亭子上紫藤樹會(huì)結(jié)出一些硬梆梆的果實(shí),頑皮的同學(xué)會(huì)將它摘下,飛出手心,飛向小樹林,反它當(dāng)回旋鏢玩。在秋天,我們的校園里的桂花又開了。

  有金桂,也有銀桂;ㄩ_后,那真香味四溢。我常常一邊聞著桂花香,一邊幻想:這種桂花做出來(lái)的糕餅一定不會(huì)亞于《桂花雨》中主人公家鄉(xiāng)的桂花做出來(lái)的糕餅吧?進(jìn)入我們的校園后,常常會(huì)看到草坪的空地中,插著一些牌子,牌子上面寫著“我還小,請(qǐng)別踩我。” !校園里的美真是說(shuō)也說(shuō)不完,希望你下次親自到我們學(xué)校欣賞。

校園的美作文6

  離國(guó)慶節(jié)越來(lái)越近了,我感到很激動(dòng),也很自豪。因?yàn)樯鐣?huì)的變化太大了,農(nóng)村的變化越來(lái)越像城市一樣了,我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗,樹木茂盛、鮮花盛開。高高的教學(xué)樓里,教室寬敞明亮,冬天有暖氣,夏天有電風(fēng)扇,電視、電腦等多媒體先進(jìn)設(shè)備也進(jìn)了課堂……這都給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的幫助。

  記得有一次,爸爸給我講起了他小時(shí)候?qū)W校的情況,那是一座光線較暗的老土屋,一間教室里容納著兩個(gè)年級(jí)。老師上課很不方便,給右邊的低年級(jí)講完課,再給左邊的高年級(jí)上課,辛苦極了。

  光禿禿的校園,只有亂紙飛舞。冬天里,每個(gè)同學(xué)早早提著煤油燈輪流生爐取暖。教室里常常濃煙彌漫,嗆得同學(xué)們咳嗽不斷;夏天里蚊叮蟲咬,教室里空氣既悶又熱。爸爸就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)的。那時(shí)的.校園,那時(shí)的教室,怎么能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)呢?那時(shí)的學(xué)生真是太窮苦、太受罪了!

  在爸爸講這些事的時(shí)候,眼里含著淚,很羨慕我們這一代能過(guò)上幸福生活,并教育我好好珍惜現(xiàn)在的生活,我也從爸爸的那個(gè)時(shí)代學(xué)到了苦也是一種精神,這正是我們這一代學(xué)生所缺少的……

  現(xiàn)在,我們的校園是多么美!雄壯的教學(xué)樓,綠油油的草坪,隨處可見的校園文化……最美的是學(xué)校里那一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每次看到它,我都會(huì)很激動(dòng),因?yàn)槟鞘菬o(wú)數(shù)革命先烈的鮮血凝結(jié)而成的。所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)效我最親愛的祖國(guó)!

校園的美作文7

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天就在我們美麗的校園里……”同學(xué)們,我們都愛自己的校園,她像一座美麗的花園一樣綠草如茵、花團(tuán)錦簇、灑滿陽(yáng)光;閱讀書聲朗朗;花草含苞欲放、多姿多彩、生機(jī)勃勃;下課時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,也有些同學(xué)在教室里談天論地,或者熱情洋溢、滔滔不絕地討論著課上沒解決的難題。

  然而,我們的校園不光景色美,而且人更美。同學(xué)們,你們?cè)趯W(xué)校一定有一些難忘的事吧?比如比賽拿到第一名、合唱被選作指揮、升旗時(shí)被選為升旗手或主持為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),等等。但這些都不是我要寫的,那么,我下面要寫的是什么呢?

  事情就發(fā)生在2月14日上午第二節(jié)課間。下課后,我正想去給老師送東西,忽然鼻孔發(fā)癢,覺得有些流鼻涕,就用手摸了摸。一看,呀!手上怎么全是“番茄醬”呀?!我這才知道是流鼻血了。于是,我趕緊跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好,沒帶衛(wèi)生紙也好,這關(guān)鍵是血仍然止不住嘩嘩地流。就在我手足無(wú)措、最需要幫助的時(shí)候,我眼前出現(xiàn)了一包紙巾,接著聽到一句話:“小弟弟,你沒事吧?快用紙巾擦一擦,然后仰起頭來(lái),深呼吸,再用水洗洗!蔽姨ь^一看,原來(lái)是一位姐姐。我按照她說(shuō)的.一步步去做,果然,血真的止住了!

  怎么樣?我們學(xué)校的人是不是更加美麗和崇高?雖然我不知道那位姐姐姓什么,叫什么,但是我知道我曾經(jīng)見過(guò)這位心地善良的姐姐。

校園的美作文8

  走在南豐小學(xué)的校園,只要你做個(gè)有心人,就能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)特的“美”。

  早上7:30,就能看到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們,在教練的帶領(lǐng)下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下,他們卻不覺得辛苦,臉上仍洋溢著快樂(lè)滿足的笑容。這,是強(qiáng)健體魄的運(yùn)動(dòng)之美。

  與此同時(shí),同學(xué)都已經(jīng)來(lái)到校園!他們戴著紅領(lǐng)巾,互相問(wèn)好。在走進(jìn)校門時(shí),他們敬著隊(duì)禮,向值勤老師和值勤同學(xué)打招呼,個(gè)個(gè)臉上都寫著朝氣與期待。這,是互相尊重的禮儀之美。

  8:00,同學(xué)們開始下樓做操了!只見他們每個(gè)人都雄赳赳,氣昂昂、踏著堅(jiān)定的步伐向操場(chǎng)走去。他們井然有序,不吵不鬧。這,是自我約束的紀(jì)律之美。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們迅速安靜下來(lái),回到自己的座位上,等待老師的到來(lái);到了上課時(shí),同學(xué)們積極舉手、大膽發(fā)言;該做作業(yè)了,只見同學(xué)們字跡端正,作業(yè)完成質(zhì)量也高。這,是催人奮進(jìn)的勤勉之美。

  午餐時(shí)間到了!同學(xué)們都做到了不挑食,不剩飯,和伙伴們一起享用營(yíng)養(yǎng)午餐。這,是快樂(lè)成長(zhǎng)的健康之美。

  校園里,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)各種好消息:在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們打破記錄;在百靈鳥歌唱比賽上,同學(xué)們一展歌喉;在寫作大賽上,同學(xué)們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘,才能屢創(chuàng)佳績(jī),展示出自己動(dòng)人的`風(fēng)采。這些,是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美!

  校園美,在于互相謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作;校園美,在于文明禮貌、真誠(chéng)待人;校園美,在于挑戰(zhàn)自我,不斷進(jìn)取……同學(xué)們,你們也快來(lái)尋找,我們校園獨(dú)特的“美”吧!

校園的美作文9

  校園是教給我們知識(shí)、帶給我們快樂(lè)的地方,雖然我們的校園里的沒有雄偉的教學(xué)樓,沒有似錦的花蒲,但是在我的心目中,我們的校園是最美的!

  清晨,我邁著輕快的步伐回到學(xué)校,那安靜的校園還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中,微風(fēng)習(xí)習(xí),伴著陣陣芬芳,使我情不自禁的`駐足細(xì)細(xì)品味。花壇里不知名的小花兒向我頻頻點(diǎn)頭,搖擺著婀娜多姿的身子,好象在對(duì)我說(shuō):good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受!

  不知不覺,我走進(jìn)了科技園內(nèi),在那圓形的水池里,我仿佛看見了一群群的小魚兒在水里歡快的追逐著、嬉戲著……走進(jìn)勞動(dòng)基地,每個(gè)班級(jí)種的苦瓜豐收了,一條條苦瓜就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛的香蕉、一個(gè)個(gè)木瓜也安詳?shù)奶稍趮寢尩膽驯Ю,享受著母愛的溫暖呢?/p>

  走出科技園,穿過(guò)老師的宿舍,一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的校園;風(fēng)吹動(dòng)時(shí),高大挺拔的棕櫚樹左右擺動(dòng),又像在低低絮語(yǔ)。你看,他們談得多投機(jī)啊!走近草地,滿目青翠,一張碧綠的地毯呈現(xiàn)在我的眼前,連衣服都映成了淡淡的綠色。

  漸漸地,校園的寧?kù)o被打破了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了,校園再次熱鬧起來(lái)!

校園的美作文10

  一場(chǎng)場(chǎng)春雨,洗去了冬的寒冷;一聲聲鳥鳴,喚醒了酣眠的春;一陣陣鈴聲,把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來(lái),給這寧?kù)o許久的美麗校園,增添了不少的活力;而春的美麗,也悄悄在這里蔓延著……

  地理園里的植物,生機(jī)盎然:黃槐正悄然開放,待天再熱些,樹下定當(dāng)滿片金黃,倒像天上那仙女無(wú)意遺漏的半透明黃手帕;杜鵑開得正旺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,姹紫嫣紅,萬(wàn)分妖嬈,給校園的春這幅美麗的.畫卷涂上了濃默色彩的一筆。

  校園里的動(dòng)物,也很喜歡春天呢。

  “沙沙沙,沙沙沙——”,春雨下起來(lái)了。孩子們撐著傘,在雨中走來(lái)走去,時(shí)不時(shí)把傘歪到一邊,露出毛茸茸的小腦袋去淋點(diǎn)兒雨,“呵呵呵”地自己笑出聲來(lái),頭發(fā)上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來(lái)飛去,好不快樂(lè)!偶爾飛來(lái)幾只燕子,把雨剪成了又細(xì)又密的雨絲;在小池塘里,青蛙在盡情地高歌,魚兒在歡快地舞蹈……頓時(shí),雨聲、蛙鳴和蟲韻,編織成一部動(dòng)聽的“春雨交響曲”……

  用心來(lái)感受春天,用心來(lái)品讀這篇文章,你仿佛看到了頑皮的孩子們?cè)谟曛型嫠;仿佛聽到了美妙的“春雨交響曲”;仿佛聞到?lái)自春天的氣息……

  春天的美,蔓延到校園;春天的美,蔓延到了我們的心里。

校園的美作文11

  我們的學(xué)!叫銋^(qū)小北路小學(xué)丹桂校區(qū)。它坐落在小北路一條繁華的街道中間。那里的風(fēng)景優(yōu)美。每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校,就讓人感到心情舒暢。

  走進(jìn)學(xué)校的大門,最引人注目的是那棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹真高!足足有五層樓那么高。大榕樹真大!要三四個(gè)同學(xué)合抱起來(lái),才能抱到它那粗壯的樹干。大榕樹的葉子長(zhǎng)得真茂盛。∶苊艿娜~子像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫使猛烈的陽(yáng)光透射不來(lái),由于陽(yáng)光透射不來(lái),所以課間休息時(shí),同學(xué)們都會(huì)來(lái)到樹陰下玩耍和乘涼。

  在前操場(chǎng)盡頭,有一個(gè)半圓形的金魚池。水池的中間長(zhǎng)著紫色的睡蓮。水池的兩旁有兩座怪石菱峋的假石山上有造型逼真的陶瓷,有假石橋、有一位白發(fā)蒼蒼的老漁翁、有一座五層高的寶塔,有一個(gè)精致的涼亭、涼亭里有幾位老人家在下棋,還有幾位老人在談話。假石山上有一個(gè)小噴泉管,水從假石山上歡快地流到了金魚池里,濺起無(wú)數(shù)的`水花,像無(wú)數(shù)晶瑩透亮的珍珠。金魚池的兩旁是兩個(gè)精致的小花壇,那里雖然沒有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,但是有造型特別的三葉草、米蘭,還有一些不知名的花草。同學(xué)們都喜歡到金魚池旁邊玩賞。

  假石山的圍墻后面,是一座高大雄偉的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓有六層,上面有辦公室、教室、其他的功能室。教學(xué)樓的前面是一個(gè)既美麗,又寬大的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的周圍種滿了四季常青的樹木。下課的時(shí)候,同學(xué)們像潮水似的涌到操場(chǎng)上玩耍。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方、也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛我美麗的學(xué)校!

校園的美作文12

  我們長(zhǎng)沙中心小學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校,在校園里,你可以聽到一片接著一片的歡聲笑語(yǔ),一陣連著一陣的悠揚(yáng)笛聲。

  走進(jìn)我們的校園,你就可以看到干凈整潔的大操場(chǎng)。在操場(chǎng)的周圍的花壇里種著各種各樣的花草樹木,有潔白的玉蘭花,有紅艷艷的月季花,還有芳香撲鼻的蘭花…..一年四季都可以看到美麗的花朵。走進(jìn)我們的教室,一排排整整齊齊的課桌椅映入眼簾,在展覽板上,是我們的美術(shù)作品,在教室右邊的柱子上,你還能欣賞到幾幅書法作品,其中有兩幅還是還是我的作品呢!

  同學(xué)們?cè)诿利惖男@里快樂(lè)地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。早上,教室里書聲瑯瑯,這個(gè)班在讀課文,那個(gè)班在讀ABC,大家讀得真帶勁。大課間時(shí)我們最快樂(lè)的時(shí)候,同學(xué)們有的在打羽毛球,有的在跳長(zhǎng)繩,還有的在老鷹做小雞…...最引人注目的是在吹笛子的`同學(xué)了,你看那位大姐姐坐在長(zhǎng)廊的石凳上獨(dú)奏《小放!纺兀≡诨▔,幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在一起合奏《花好月圓》,還有幾個(gè)一年級(jí)的小弟弟小妹妹拿著豎笛在吹1、2、3…...我們都背著優(yōu)美的笛聲陶醉了,整個(gè)校園沉浸在歡快的笛聲中。

  美就在我們的校園里,我愛我們的學(xué)校。

校園的美作文13

  春天,春暖花開;夏天,蟬綿不斷;秋天,果實(shí)累累?晌易钕矚g的季節(jié),還是校園白雪皚皚的冬天。

  我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖,喜歡看下課時(shí)同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍,給這白色的校園整天幾分色彩。

  校園的冬天是美的,也是淘氣的。她借著雪花,一會(huì)兒在空中飛舞;一會(huì)兒又落在葉子上,險(xiǎn)些把樹枝壓斷。有時(shí),她還會(huì)斜著飛到教室的窗戶上,形成美麗的冰花……不過(guò),無(wú)論她怎么做,她都是溫柔的,是細(xì)膩的,美的。

  當(dāng)雪花落在你頭上時(shí),你就會(huì)感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中,你會(huì)看到許多同學(xué)帶著手套,冒著雪花,在雪中漫步,留下許多的腳印。在雪中推著雪球,堆著雪人。那些雪人會(huì)向你招手。還會(huì)有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對(duì)方?,校園的冬天也是熱鬧的。

  白雪皚皚的校園,雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上,都會(huì)掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了,唯獨(dú)那一支支梅花在雪花中綻放。整個(gè)校園,這時(shí)候總能勾起你對(duì)冬天的`喜愛。

  在被雪包裹的校園里,仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。

  讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧!

校園的美作文14

  我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)的大家庭。每天早晨走進(jìn)校園,一層薄霧籠罩在校園里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上,那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來(lái),像個(gè)調(diào)皮娃娃似的。仔細(xì)聽,你會(huì)聽到不一樣的旋律。樹葉落下來(lái)踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風(fēng)景,我為你贊嘆!

  “叮鈴鈴”上課了,大家目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課。積極回答問(wèn)題,開動(dòng)腦筋,仔細(xì)研究。而吸引我的是他們上課是語(yǔ)言的流利,勇于發(fā)言的精神。有的為了一道題,而不斷驗(yàn)算,冥思苦想很長(zhǎng)時(shí)間;有的為了搶答成功而喝彩;有的被回答的問(wèn)題被否定而傷心……可愛的同學(xué),我為你贊嘆!

  人人都說(shuō)我們是祖國(guó)的`花朵,但沒有園丁的培育怎會(huì)有美麗的花朵?每天早晨,無(wú)論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,老師都是第一個(gè)進(jìn)教室的。上課時(shí),誰(shuí)沒有聽懂,他會(huì)不厭其煩的一遍遍的給那位同學(xué)講解,知道他聽懂為止。從老師的態(tài)度中,我明白了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”這四個(gè)字的含義。

  老師就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著。一年又一年的過(guò)去了,一批又一批新生來(lái)了,“老生”走了,老師們培育了一屆又一屆學(xué)生……親愛的,老師我為你贊嘆!

  。∶利惖男@,我要高聲為你贊嘆!

校園的美作文15

  剛跨進(jìn)大門,我就被這校園的美景迷住了。你要知道,我的校園一年四季都美如畫。

  春

  春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊,換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇,春天,桃花開了,梅花開了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。

  夏

  夏天的校園,讓人們都來(lái)到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等,那花壇前面的'東西是什么?原來(lái)是坐著的地方,是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘,特別增加的。在春天里長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽,現(xiàn)在長(zhǎng)成了參天大樹,為人們服務(wù)。

  秋

  秋天來(lái)臨,小樹葉舍不得離開樹媽媽,但又經(jīng)不起一陣風(fēng)的吹打,最后想通了,為媽媽表演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。正好,一陣風(fēng)吹來(lái),小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞,像舞蹈員一樣歡快地跳著,像被風(fēng)吹過(guò)的小草搖搖晃晃的搖著。

  冬

  冬天的樹林,樹木上的新衣服變得破破爛爛,成了枯枝敗葉,但松樹還是那么有精神,好像冬天沒有來(lái)過(guò)它身邊似的。

  世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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