今天沒(méi)作業(yè)作文350字（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的今天沒(méi)作業(yè)作文350字，歡迎閱讀與收藏。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇1
“今天是個(gè)好日子！”我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？說(shuō)我是神經(jīng)��？每天作業(yè)像黃河水一樣瀉到我們的桌子上，還唱《好日子》？唉，反正說(shuō)了你也不相信，今天沒(méi)作業(yè)！怎么了？下巴都要掉下來(lái)了！別這樣！今天可得好好慶祝一下！
回到家，我破例打開電腦，玩起了游戲，我沉浸在喜悅和激動(dòng)中久久不能自拔！心想：今天可得抓住機(jī)遇和時(shí)機(jī)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店！想當(dāng)初：作業(yè)好像怎沒(méi)也寫不完，每天背著比自己還重的書包去上學(xué)！每天上課，眼睛都不敢亂動(dòng)，耳朵直直的！生怕沒(méi)聽(tīng)到重點(diǎn)！下課也不敢怠慢，些資料、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，去衛(wèi)生間還背著英語(yǔ)單詞！雅稱算是手腳并用，俗稱就是手忙腳亂！每個(gè)假期，作業(yè)多的像繁星！每天做夢(mèng)還想著這道題怎么算，那道題怎么填！每天還要上補(bǔ)習(xí)班！我的媽媽咪呀！這讓我總覺(jué)得時(shí)間不夠用，今天，老師不知是怎么了，竟沒(méi)布置作業(yè)！我真是太高興了，那種心情真是無(wú)法形容！不經(jīng)意的笑起來(lái)……
“小懶蟲，快起床！”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗外一束最明媚的陽(yáng)光，射在我那書包上……
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇2
“哈哈！今天沒(méi)有作業(yè)！我可以大玩特玩啦！”我高興地叫起來(lái)。當(dāng)然，現(xiàn)在不肯能沒(méi)有作業(yè)啦！只有一年級(jí)和二年級(jí)的小弟弟妹妹沒(méi)有作業(yè)的機(jī)率大一些。
星期五到了，王老師（以前的語(yǔ)文老師）沒(méi)有布置作文，陳老師（以前的數(shù)學(xué)老師）也沒(méi)有布置作業(yè)，趙老師（以前的英語(yǔ)老師）還有沒(méi)有作業(yè)。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩嘍！回憶起來(lái)，真是美好呀！
星期五沒(méi)有作業(yè)的滋味：回到家里，放下書包，就和小區(qū)的朋友玩。吃完飯了，一邊休息一邊看電視。等9點(diǎn)鐘的時(shí)候，洗澡、洗臉、刷牙睡覺(jué)。
星期六沒(méi)有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉?biāo)⒀肋�有吃早餐。弄好過(guò)后，去南山書城看書�？吹街形�12點(diǎn)鐘，放下書，就去吃麥當(dāng)勞。吃完回家休息、睡午覺(jué)。起來(lái)過(guò)后，又去南山書城看書�？吹酵砩�6點(diǎn)鐘，回家吃晚飯。吃完晚飯后，一邊休息一邊看電視。看到11點(diǎn)鐘，就去洗臉、刷牙、睡覺(jué)。
星期天沒(méi)有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉?biāo)⒀�，就坐車去麥�?dāng)勞打包早餐在車上吃。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，就到達(dá)了目的地——?dú)g樂(lè)谷。就這樣玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6點(diǎn)鐘出來(lái)，去世界之窗游玩。玩到11點(diǎn)鐘回家�；丶液缶拖丛�、洗臉?biāo)⒀�、上床睡覺(jué)。
沒(méi)有作業(yè)的三天里，真是舒服呀！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇3
“今天晚上沒(méi)作業(yè)！”我們的“消息通”大叫著沖進(jìn)教室。
“哦！是嗎？”“耶！”“啦啦啦啦啦！沒(méi)有作業(yè)！”“爽歪歪！”同學(xué)們歡呼道，不過(guò)呢，還有一小部分的人在十分的懷疑。
這時(shí)，課代表們也斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，肯定道：“今日確實(shí)沒(méi)作業(yè)�！薄芭逗�！耶~”全班頓時(shí)歡呼。那聲音可真大�。〈蟮枚家呀虒W(xué)樓震蹋了。時(shí)不時(shí)有人在窗戶外面瞅瞅，想看清到底發(fā)生了什么事兒。
我，也不例外，也在歡呼，心里全是那歡快的喜悅。好像喝了糖水兒一樣的甜蜜。
今天雖然上了一天的學(xué)很累，但是一聽(tīng)這消息，那勞累的心情一下子好了起來(lái)。沒(méi)有作業(yè)，我人可以不為那些奇怪的題目纏繞著，不會(huì)再因?yàn)槟切╁e(cuò)題而苦惱。我們可以盡情的放松，我們可以開心的上社團(tuán)了，這一天也會(huì)因沒(méi)有作業(yè)而變得美好。
回到家里，我們可以看書，彌補(bǔ)以前的損失，我們可以彈琴，來(lái)改正錯(cuò)的地方，我們可以畫畫，來(lái)增添自己的興趣與想象力，我們可以……。
學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，我們會(huì)快樂(lè)。可是作業(yè)有時(shí)會(huì)太多，我們又會(huì)憂愁。今天，就讓我們當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥，在僅僅只有一天的時(shí)間，并且在沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間里——自由飛翔！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇4
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒(méi)有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。
不過(guò)也有的半信半疑，王李桐就是其中一個(gè)：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說(shuō)，我們也有點(diǎn)同感，今天無(wú)緣無(wú)故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒(méi)有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題。
老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來(lái)�！暗降子袥](méi)有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會(huì)騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。
不過(guò)也有同學(xué)十分淡定。看朱英杰，他正用筆在本子上寫著些什么，周邊嘈雜的聲音仿佛與他無(wú)關(guān)。施云什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著同學(xué)們（她向來(lái)總是那么淡定）。
在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒(méi)有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽(tīng)，再次歡呼起來(lái)：“啦啦啦，耶……”
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇5
沒(méi)作業(yè)的感覺(jué)，真爽！
下午，放學(xué)后，我們等著楊老師來(lái)布置作業(yè)�？墒牵瑮罾蠋熯t遲沒(méi)來(lái)，教室里亂哄哄的。中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)出去找老師了，還有一些同學(xué)跟在他們后面。我沒(méi)去，因?yàn)槲乙美蠋煵辉�，也放不了學(xué)的這會(huì)兒時(shí)間，看我剛借來(lái)的一本書：《童年·在人間·我的大學(xué)》。我入迷看著，在書中津津有味地咬文嚼字。
這時(shí)，尋找老師的“探險(xiǎn)隊(duì)”回來(lái)了。他們匯報(bào)了消息：“楊老師在洛陽(yáng)演講，今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，可以放學(xué)了�！�
“耶！”我們情不自禁地喊道。
回到家里，我便迫不及待地告訴爸爸媽媽：“今天語(yǔ)文沒(méi)作業(yè)！”爸爸媽媽的反應(yīng)自然十分強(qiáng)烈。
媽媽先發(fā)話了：“語(yǔ)文沒(méi)作業(yè)，我給你布置點(diǎn)！”
爸爸則慢條斯理地說(shuō)：“語(yǔ)文老師明天肯定會(huì)用短信把作業(yè)發(fā)過(guò)來(lái)�！蓖ｎD了一下，爸爸接著又道：“如果語(yǔ)文真的沒(méi)作業(yè)，明天我?guī)愕缴缴先ネ�，回�?lái)寫一篇作文�！薄�
“爸爸媽媽也真是的，好不容易有一次語(yǔ)文沒(méi)留作業(yè)，又說(shuō)這說(shuō)那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我氣哼哼地想。
晚上，我出去玩�；貋�(lái)后，爸爸一臉無(wú)辜地告訴我：“老師發(fā)短信了，語(yǔ)文作業(yè)是：預(yù)習(xí)第14課，生字老樣；寫作《今天沒(méi)作業(yè)》。”
“啊，我暈！”我大叫一聲，倒在沙發(fā)上。
“唉！”要睡覺(jué)時(shí)，我不由地發(fā)出一聲感嘆：“要是真沒(méi)作業(yè)就好了！”
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇6
放學(xué)后，我一路哼著小曲連蹦帶跳飛跑著回到家，放下書包，便跑到客廳想打開電視。媽媽問(wèn)我：“雙桑，怎么不去做作業(yè)？”“媽媽，今天老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)�！蔽一卮�。媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師不可能不布置作業(yè)�！辈还芪以趺唇忉�，媽媽都不相信，直到媽媽拿起電話筒，撥通了老師的電話后才相信。但媽媽又說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)，我來(lái)給你布置，今天我買了幾本數(shù)學(xué)練習(xí)，你就做這些吧！”我說(shuō)：“媽媽，難得我今天沒(méi)作業(yè)，您就別布置了，讓我看會(huì)兒電視吧，晚上我會(huì)看書的！”可是，媽媽還是轉(zhuǎn)身拿來(lái)了《同步練習(xí)》和《數(shù)學(xué)活頁(yè)》。
“丁零零……”電話鈴響了，我像躺在沙灘上干等著曬干的魚，沒(méi)勁地拿起電話筒，原來(lái)是毛夢(mèng)雨媽媽打來(lái)的，她問(wèn)我今天是不是真的沒(méi)有作業(yè)？我拿著電話筒不知如何解釋，很明顯，她肯定也不相信毛夢(mèng)雨說(shuō)的話，跟沒(méi)打電話前的老媽一樣，停了半晌，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，不騙你，今天是沒(méi)有作業(yè)……”“哦？是真的？！”毛夢(mèng)雨媽媽半信半疑地掛上了電話。
我無(wú)力地坐在沙發(fā)上，十分沮喪，今天沒(méi)有作業(yè)是喜是憂？“丁零零……”電話聲再次響起，原來(lái)是嚴(yán)婉嬌打來(lái)的訴苦電話，不用問(wèn)就知道和我沒(méi)什么區(qū)別，先“審問(wèn)”后“軟禁”……
今天沒(méi)有作業(yè)，無(wú)非是老師讓我們慢慢地學(xué)會(huì)自己合理安排作息時(shí)間，也是讓我們緊繃的神經(jīng)可以放松一下，可是……
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇7
“今天沒(méi)作業(yè)”王老師在黑板上寫下這幾個(gè)大字，我們先是愣了愣，面面相覷，不知老師葫蘆里賣得什么藥，只見(jiàn)數(shù)十雙眼睛盯著老師看。老師也沒(méi)多說(shuō)，拍了拍黑板，便坐下了。耶”我們登時(shí)歡呼起來(lái)。不禁的拍桌子又拍筆盒。大聲叫好。
“叮鈴鈴”放學(xué)鐘響了，我們像一群快活的小馬駒一樣，沖出校門�！鞍�，你去哪玩？”這樣的聲音此起彼伏。我的心里“噼哩啪啦”地打著小算盤，過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音。我放慢了腳步，放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰旁邊的一家小小書店。我覺(jué)得，多讀些書總好過(guò)伏在桌前寫作業(yè)。既然今天沒(méi)有作業(yè)，我自是來(lái)書店好好享受一番。我邊走邊想：昨天書讀到什么地方了？那本書放在架子哪？……不知不覺(jué)，走到書店門口，便看見(jiàn)書店里仍像往常一樣擠滿顧客。我在一排排花花綠綠的書里急切找了一遍，卻沒(méi)有找到我要的書，我又從頭來(lái)，再找一遍，啊！它在這里，原來(lái)書不是放在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著，也不知過(guò)了多久，書店的日光燈忽地亮起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已在這讀了一個(gè)多小時(shí)。我合上書。咽了一口唾沫，像把所有智慧都吞下去，才戀戀不舍地把書還回架子上離開。
我背著書包走出店，向家中走去。腳站得有些麻木，但我卻渾身輕松。這時(shí)，我盼望道：天天沒(méi)作業(yè)，天天讀好書”。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇8
伴著放學(xué)的鈴聲，聽(tīng)著老師的叮囑，喊著整齊的口號(hào)，我們走出了校門。天有些陰沉，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子，但是我的心卻還是暖呼呼的，快樂(lè)得想唱歌，腳底像踩了云，好像正在騰云駕霧，就連書包也輕了好幾倍似的。這一切的一切都是緣于今晚沒(méi)作業(yè)。
吹著口哨的我慢悠悠地蕩回了家。一回到家，放下書包，我便狠狠地扭了臉蛋一把，心中不斷地想：我不會(huì)是在做著白日夢(mèng)吧？太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了？啊呀，好痛！看來(lái)沒(méi)有做夢(mèng)，這是真的，真的沒(méi)有作業(yè)。這可是大姑娘坐花轎——頭一回哪！“媽媽，媽媽，報(bào)告你一個(gè)天大的喜訊，今天晚上沒(méi)作業(yè)！”媽媽笑了：“哦，今天晚上你可真幸福呀！”
我滿臉笑容躺在沙發(fā)上伸了個(gè)懶腰，好愜意呀！隨手拿著一本《中國(guó)少年文摘》看了起來(lái)，今天的文摘內(nèi)容可真豐富，軍事、太空等方面全都有，都是我最感興趣的！狼吞虎咽的讀著，不一會(huì)兒就讀完了，我從書的海洋里抬起頭：“媽媽，今天沒(méi)有作業(yè)�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)無(wú)奈地笑了笑：“這孩子……”
我在沙發(fā)上跳起了“蹦蹦床”，風(fēng)在我耳旁刮過(guò)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直比天籟之音還要美妙。
坐著，躺著，每一種姿勢(shì)都非常舒適；看著，叫著，每一個(gè)活動(dòng)都無(wú)比快樂(lè)。我想飛，想唱歌，想……腦海中有浮現(xiàn)老師宣布“今晚沒(méi)作業(yè)”的情景，情不自禁我有笑出了聲，惹得廚房里忙碌的身影再次無(wú)奈地朝我搖頭。
八點(diǎn)鐘，我上了床，興奮的神經(jīng)卻還在不斷地提醒我：“今晚沒(méi)作業(yè)”……
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇9
終于又到了周末!周末在人們眼里就是快樂(lè)而幸福的雙休日。因?yàn)樵谶@一天，可以不用上班、上學(xué)，家人可以團(tuán)聚在一起休閑和玩樂(lè)。但我的周末總是充滿了遺憾和悲傷，就是因?yàn)槟切┤说淖鳂I(yè)，讓我無(wú)法盡興。
但這周，奇跡發(fā)生了，老師竟然告訴我們“這周沒(méi)作業(yè)!”說(shuō)是讓我們盡情的玩耍。
在沒(méi)有作業(yè)的周末，我想去被稱為“濱海之眼”的天津?yàn)I海圖書館，在書中拾貝，而不用擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)而無(wú)法完成作業(yè)的問(wèn)題;還能看自己想看的書，想看多久就看多久，一點(diǎn)兒都不用受作業(yè)的干擾。
我還想去看望我的姥姥、姥爺，我可以幫他們做家務(wù)，還能給他們捶捶背、洗洗腳。晚上吃一頓姥姥親手做的美味佳肴，還可以陪姥爺一起看他最喜歡的電視劇。夜里，和他們睡同一張大床上，給他們講我在學(xué)校發(fā)生的各種趣事，再聽(tīng)一聽(tīng)他們講述他們年輕時(shí)候的各種故事。這將是一個(gè)多么快樂(lè)幸福而充實(shí)的周末啊!
其實(shí)吧!我的脾氣也挺好的，只是經(jīng)常在興頭上時(shí)，媽媽就會(huì)逼迫我去寫作業(yè)。這就讓我產(chǎn)生了怒氣積壓在心里，不知何時(shí)就會(huì)像火山一樣爆發(fā)出來(lái)，最終結(jié)果就會(huì)惹惱父母然后被他們責(zé)備。而這周就避免了這樣的事情發(fā)生。
這就是一個(gè)無(wú)作業(yè)但又充實(shí)的周末，真希望以后每個(gè)周末都可以沒(méi)有作業(yè)啊!
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇10
上個(gè)星期五下午，因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)英三科老師外出學(xué)習(xí)全沒(méi)回校，所以就沒(méi)布置作業(yè)。
放學(xué)回到家，我并沒(méi)有像別的孩子那樣打開電腦玩游戲，而是把老師上課講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。接著，我還預(yù)習(xí)了下一課。寫完作業(yè)后，媽媽叫我玩一會(huì)兒電腦，但我拒絕了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我必須從小事做起，珍惜每一分鐘。”
之后，我拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來(lái)。今天看的內(nèi)容是講，從前有只猴子，他會(huì)各種武功，還會(huì)72變。有一天，在花果山水簾洞前，一位猴族老前輩對(duì)大家說(shuō)：“只要誰(shuí)進(jìn)了這個(gè)洞，我們就稱他為大王！”那只猴子很想試一試，于是它先做好跳躍的姿勢(shì)，然后奮力一跳，真的跳進(jìn)去了。隨后，他成了花果山上的大王。又有一天，那個(gè)猴族長(zhǎng)老又告訴大家：“如果大王出去了，別的怪獸會(huì)闖進(jìn)來(lái)殺了我們的。”那只猴子聽(tīng)了，說(shuō)：“那我去東海龍王那里借點(diǎn)寶貝�！眮�(lái)到東海龍宮，只見(jiàn)那里的寶貝好多呀！有“太金錘”、“盾”、“刀”、“叉”……試過(guò)所以兵器后，那只猴子把龍宮里最值錢的寶貝——“定海神針”搶走了。東海龍王氣急了，跑到玉皇大帝那兒告狀，玉皇大帝叫如來(lái)佛把那只猴子壓到五指山下。如來(lái)佛告訴那只猴子：“再過(guò)五百年之后，會(huì)有一個(gè)叫唐僧的人把你救出來(lái)，以后，你就跟著他一起去西天取經(jīng)�！闭f(shuō)完，便把它壓在了五指山下。
我看完這本書，抬頭一看，都已經(jīng)晚上9：30了！媽媽夸我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇11
“這周沒(méi)作業(yè)！”我常常希望老師能說(shuō)這一句話，沒(méi)想到它終究成為了現(xiàn)實(shí)。
語(yǔ)文課下后，老師想了一會(huì)兒，在黑板上寫了幾個(gè)字。等我們定睛一看，全班都炸開了鍋，起身歡呼起來(lái)。因?yàn)楹诎迳蠈懙氖牵骸斑@周沒(méi)作業(yè)！”
這是真的嗎？我難道還在做夢(mèng)？我掐了一掐了下胳膊，呀，好痛！原來(lái)這一切都是真的。全班發(fā)出的震耳欲聾的叫喊聲，歡呼聲足以把整棟樓震塌，就連平時(shí)文文靜靜的同學(xué)也興奮地站起來(lái)與同桌擊掌。
我好不容易熬到了放學(xué)，迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家，把書包往床上一甩，津津有味的看起了《傲慢與偏見(jiàn)》。
正在炒菜的媽媽見(jiàn)我回了家，從廚房中探出頭來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)我正在看書時(shí)，驚的眼珠子都要掉下來(lái)了。
“王一朵，你怎么今天這么反常，不先寫作業(yè)卻看起書來(lái)了？”
“哈哈，今天可沒(méi)作業(yè)！”我頭也不抬洋洋得意地對(duì)媽媽說(shuō)。
“真的嗎？”媽媽有些不相信。
“當(dāng)然�！�
“那好吧，你先看一會(huì)兒，吃完飯，還有一大堆‘任務(wù)’等著你哦！”媽媽說(shuō)完狡黠的一笑，去做飯了。
“任務(wù)”？天哪，莫不是……我忐忑不安地吃完飯，等待著“任務(wù)”果然不出我所料，媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習(xí)題向我走來(lái)。
蒼天啊，本是沒(méi)有作業(yè)的周末卻變得比平常還繁忙，這種日子什么時(shí)候才到頭��！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇12
這周沒(méi)作業(yè)，我在知識(shí)的海洋里游蕩，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我在書中學(xué)到了很多知識(shí)。
當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和勇敢精神感動(dòng)了。故事是這樣的：一次，魯濱遜出海遇到了臺(tái)風(fēng)，船被弄翻了，船上除了魯濱遜，無(wú)人生還。海浪把魯濱遜打上了荒島，從此他開始了常年的荒島生活。他在生活中遇到了許多困難，但都被他克服了。他還結(jié)識(shí)了野人星期五。最終和英國(guó)商人，還有被海盜綁架的人，奪回大船，回到了家。這本書給了我一次心靈的震撼，讓我很受啟發(fā)。
接下來(lái)，我又看了沈石溪的《眼鏡王蛇與太陽(yáng)鳥》，我被太陽(yáng)鳥們?yōu)榱吮Ｗo(hù)后代而英勇獻(xiàn)身的事跡感動(dòng)了。故事是這樣的：一天，一條眼鏡王蛇去吃太陽(yáng)鳥的蛋，太陽(yáng)鳥們只能飛得高高的，但形勢(shì)很快有了改變，一只太陽(yáng)鳥飛下來(lái)去撞蛇，蛇一口把它吞了下去……榜樣的力量是無(wú)窮的，太陽(yáng)鳥們接二連三地去撞擊，最后把蛇撞死了。這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
這周沒(méi)作業(yè)，讓我愛(ài)上了閱讀。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇13
周末沒(méi)作業(yè)時(shí)，我總是喜歡捧著一本書，沉浸在書的海洋里，自由自在地遨游，畢竟“書中自有黃金屋”嘛！
當(dāng)我讀到《哈里·波特》時(shí)，我不禁提心吊膽，生怕哈里·波特會(huì)被伏地魔抓住。在我忐忑不安時(shí)，哈里·波特靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，成功躲過(guò)了伏地魔。
當(dāng)我讀到《名人故事》的時(shí)候，我又在想：為什么他們能成為名人？為什么能成為科學(xué)家？讀完這一本書我才知道，原來(lái)他們堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想之后，付出了常人難以想象的努力，他們的精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！我也有自己的夢(mèng)想，不祈求自己能成為名人和科學(xué)家，只要能成為對(duì)社會(huì)有用的人，我就心滿意足了。
當(dāng)我讀到第三本書，名叫《唐詩(shī)三百首》時(shí)，我開始有些忐忑不安了。這本書里有300首古詩(shī)，我背得了幾十首，可離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)呢！至少也要會(huì)背一百多二百首古詩(shī)吧，我得好好努力了……
讀了這些書，我積累了一句話：“好讀書，讀好書，讀書好”。書給了我們知識(shí)，給了我們自信，我喜歡在沒(méi)有作業(yè)的周末讀書！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇14
下課了，當(dāng)我們正要抄記語(yǔ)文作業(yè)內(nèi)容時(shí)，可是老師說(shuō)不用記作業(yè)了，沒(méi)作業(yè)。頓時(shí)同學(xué)們歡呼起來(lái)，仿佛每個(gè)人腳下都踩著一朵幸福的云。
同學(xué)們都跳了起來(lái)，有的同學(xué)相互擊掌，有的同學(xué)擁抱起來(lái)。但有些同學(xué)卻議論紛紛到底有沒(méi)有作業(yè)啊，還是老師今晚再發(fā)個(gè)信息來(lái)說(shuō)有作業(yè)呢？今天沒(méi)作業(yè)有點(diǎn)怪怪的！那明天的作業(yè)會(huì)更多吧！
放學(xué)了，我回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)：“今晚沒(méi)語(yǔ)文作業(yè)。”媽媽看了我一眼：“不會(huì)吧，沒(méi)作業(yè)，是你沒(méi)有登記吧！，趕緊去問(wèn)同學(xué)？”我急忙說(shuō)：“真的，語(yǔ)文老師說(shuō)沒(méi)作業(yè)�！薄翱烊シ块g寫作業(yè)”媽媽不耐煩地說(shuō)。我只好回房間里去寫數(shù)學(xué)及英語(yǔ)作業(yè)。
第二天，早上我們?cè)诎嗬锔吲d地議論昨晚真的沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)昨業(yè)的事啊，哈哈真爽啊，個(gè)個(gè)暗地里高興了一回呢。
但到了下午老師布置的作業(yè)就多了。此時(shí)老師告訴我們“昨晚她不布置作業(yè)，就是讓我們明白一個(gè)道理：今日事，今日畢！
老師說(shuō)地對(duì)：“昨天該做的作業(yè)不能留到今天做，不要貪圖一時(shí)的輕松之快，累的還有后面呢”。此時(shí)我明白了什么是今日事，今日畢，什么是日日做，不怕千萬(wàn)事！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇15
今年六一兒童節(jié)那天，老師決定給同學(xué)們過(guò)一個(gè)開開心心的節(jié)日，所以晚上沒(méi)有布置家庭作業(yè)。大家聽(tīng)到這個(gè)好消息都十分高興，我更是開心得一蹦三尺高。
放學(xué)后，我和幾個(gè)死黨一起回家。一路上幾個(gè)人蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑。我想：平常每天作業(yè)那么多，今天終于沒(méi)有作業(yè)了，真放松��！一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今晚沒(méi)作業(yè)，我能玩會(huì)電腦嗎？”媽媽聽(tīng)了也很高興：“你們終于能放松一天了，這樣我也不用給你檢查作業(yè)了，太好了。你可以玩一會(huì)，但不能玩太久！”
我上了電腦，先打開QQ跟好友果果聊天。我說(shuō)：“今晚沒(méi)作業(yè)，我感覺(jué)好輕松��！”果果說(shuō)：“是呀！一般老師每天都要布置很多作業(yè)的，今天因?yàn)槭橇粌和?jié)，所以才沒(méi)給我們布置作業(yè)，我覺(jué)得今年的六一兒童節(jié)真是我們的幸運(yùn)日��！不用寫作業(yè)，有零食吃，還可以玩電腦……真希望天天都是這樣的日子呢！”
一看喜歡的電視劇馬上就要開播了，我連忙和果果道別：“哎，果果，你喜不喜歡看《蛋神》��？很好看的，馬上就到點(diǎn)了，我不和你聊了，看電視去嘍�！闭f(shuō)完，我便下了QQ，打開電視，找到我最喜愛(ài)看的電視劇《蛋神》津津有味地看了起來(lái)……
沒(méi)有作業(yè)的夜晚，連覺(jué)也睡得格外香呀！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇16
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，坐在座位上等著老師進(jìn)來(lái)布置堆積如山的作業(yè)。只見(jiàn)老師急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫了六個(gè)剛勁有力的大字：今天沒(méi)有作業(yè)！頓時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，聲音大得差點(diǎn)把天花板翻了。小明特高興，他索性站了起來(lái)手舞足蹈，還哈哈大笑，看來(lái)小明可以痛快地玩了。
小明一回家，顧不上洗手，一下子把自己“甩”到沙發(fā)上，大聲喊“作業(yè)大解放！”便打開電視，看自己最喜歡的節(jié)目《憨八龜?shù)墓适隆�。電視上的人物一�?huì)兒亮出一把刀，一會(huì)兒跳起來(lái)，小明激動(dòng)得哇哇大叫，翹著二朗腿，悠閑自得心理想：沒(méi)作業(yè)就是好！心情愉快！小明覺(jué)得看厭了，想換個(gè)臺(tái)，當(dāng)他起身調(diào)臺(tái)時(shí)，樓梯上傳來(lái)了“啪啪啪”的腳步聲，爸爸兇巴巴的進(jìn)來(lái)了，他看了看正在看電視的小明，啪噠把電視機(jī)關(guān)了，厲聲說(shuō)道：“你剛才大呼小叫干什么？沒(méi)有作業(yè)！給我做《同步》的兩張?jiān)嚲�，再加四十道�?shù)學(xué)題！小明看著眼前的一大堆習(xí)題呆住了，千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！好不容易能輕松一下，怎么又來(lái)了作業(yè)？作業(yè)，作業(yè)，我很透了作業(yè)！正當(dāng)小明驚訝時(shí)，爸爸又吼了起來(lái)：“愣在那里干什么？還不快去做作業(yè)！”小明只好拖著沉重的腳步來(lái)到了書房……
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇17
今天下午，老師一直遲遲不來(lái)布置作業(yè)，這時(shí)老師來(lái)了，說(shuō)：“明天上午語(yǔ)文三四單元考試�！薄鞍Α蓖瑢W(xué)們異口同聲地嘆氣個(gè)個(gè)都心想；回去還有一大堆家庭作業(yè)等著我呢！郁悶！老師又接著說(shuō)：“今晚，沒(méi)作業(yè)！”同學(xué)們歡呼。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師也走進(jìn)教室，在黑板上寫下五個(gè)大字：今晚沒(méi)家作！同學(xué)們一看，大吃一驚，過(guò)了一分鐘才回過(guò)神來(lái)，一群群像小鳥一樣活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地歡呼個(gè)不停，一聲聲地喊“老師萬(wàn)歲！”把明天要考試的煩惱一股腦兒的拋到了九霄云外。
啊，今晚沒(méi)作業(yè)！我和同學(xué)哼小曲兒走在回家的路上。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，難到它知道我們今晚沒(méi)作業(yè)，為我們歌唱？還有路邊的大槐樹，舒展著枝條，它是否也為我們招手？路上的小石子，也被我們當(dāng)成“小足球”。春風(fēng)吹著我，一會(huì)兒便到家了。
回到家，我一下子便把沉重的書包扔在沙發(fā)上。打開電視，開始看我最愛(ài)的《大長(zhǎng)今》，媽媽陰沉著臉從房間里走出來(lái)，一把奪過(guò)遙控器，關(guān)掉電視，說(shuō)：“快去寫作業(yè)！”“今天沒(méi)作業(yè)”我委屈地說(shuō)�！疤澞忝魈爝�要考試，都不復(fù)習(xí)一下，快去把《一課一練》上的單元測(cè)試做了！”媽媽兇巴巴地說(shuō)。
唉，今晚沒(méi)作業(yè)！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇18
我覺(jué)得小學(xué)生最盼望的日子，應(yīng)該是沒(méi)有作業(yè)，我也是。
有一天，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)老師居然都只布置了一樣作業(yè)，使我們班快樂(lè)極了。在學(xué)校的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都在寫作業(yè)，其中包括我�；丶視r(shí)我歡快極了。到家時(shí)我把書包一丟，拿起電視遙控器，坐在沙發(fā)上，看起電視來(lái)。
后來(lái)我就在后院里玩。那里長(zhǎng)著小花小草，有葡萄樹，楊桃樹……它們你不讓我，我不讓你地在比美。楊桃樹說(shuō)：“我長(zhǎng)得有姿態(tài)，還長(zhǎng)著誘人的果實(shí)，你們誰(shuí)也比不上！”葡萄樹說(shuō)：‘’你的果實(shí)酸酸的，一點(diǎn)也不誘人，而我的姿態(tài)雖然沒(méi)你美，但是果實(shí)甜甜的，又有水分�！豢眯湔f(shuō)；‘’我雖然小，還沒(méi)有果實(shí)，但是我長(zhǎng)大以后，可以給人們乘涼，所以我是最美的，你們誰(shuí)也比不上我�！币豢美蠘湔f(shuō)：“你們都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，你們要從對(duì)方那里學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，而不要在那里說(shuō)別人的不足，看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)�！�
它們討論完后，都好像求我給他們講故事，我只好給他們講了一個(gè)又一個(gè)的故事。到晚上九點(diǎn)三十分了，我就上樓去睡覺(jué)了。
沒(méi)有作業(yè)的日子真快活�。�
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇19
“今天是個(gè)好日子！”我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？說(shuō)我是神經(jīng)病？每天作業(yè)像黃河水一樣瀉到我們的桌子上，還唱《好日子》？唉，反正說(shuō)了你也不相信，今天沒(méi)作業(yè)！怎么了？下巴都要掉下來(lái)了！別這樣！今天可得好好慶祝一下！
回到家，我破例打開電腦，玩起了游戲，我沉浸在喜悅和激動(dòng)中久久不能自拔！心想：今天可得抓住機(jī)遇和時(shí)機(jī)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店！想當(dāng)初：作業(yè)好像怎沒(méi)也寫不完，每天背著比自己還重的書包去上學(xué)！每天上課，眼睛都不敢亂動(dòng)，耳朵直直的！生怕沒(méi)聽(tīng)到重點(diǎn)！下課也不敢怠慢，些資料、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，去衛(wèi)生間還背著英語(yǔ)單詞！雅稱算是手腳并用，俗稱就是手忙腳亂！每個(gè)假期，作業(yè)多的像繁星！每天做夢(mèng)還想著這道題怎么算，那道題怎么填！每天還要上補(bǔ)習(xí)班！我的媽媽咪呀！這讓我總覺(jué)得時(shí)間不夠用，今天，老師不知是怎么了，竟沒(méi)布置作業(yè)！我真是太高興了，那種心情真是無(wú)法形容！不經(jīng)意的笑起來(lái)……
“小懶蟲，快起床！”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗外一束最明媚的陽(yáng)光，射在我那書包上……
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇20
今天星期五，每個(gè)人肯定都希望沒(méi)有作業(yè)，今天老師沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)寫了今天沒(méi)有作業(yè)，我們高興的幾乎要暈過(guò)去了，我正強(qiáng)壓著那股激動(dòng)的勁，臉都憋紅了，我一邊打算怎么過(guò)這兩天半，一邊還在想，我一定要去書城去看書，最好能找到最新版的獸王 封印圣獸，讓我在書的海洋里遨游。我沒(méi)有作業(yè)也不用提心吊膽的看書了，我可以光明正大的看書了！我也可以玩電腦了，我今天心情十分好有如世界上沒(méi)有灰塵一般，恢復(fù)比小時(shí)候還活蹦亂跳的樣子，我還要多到課外運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，打打羽毛球，我打的很好的，讓我把一個(gè)星期的疲勞忘個(gè)一干二凈，還有充分的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我還要去學(xué)校打籃球，也可以去爬南山。我還可以看動(dòng)畫片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，這部動(dòng)畫片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多樹。幫家里人打掃衛(wèi)生，減輕一部分負(fù)擔(dān)。我還想睡懶覺(jué)，沒(méi)有人會(huì)叫我的，也因?yàn)闆](méi)有作業(yè)。思考一下我下個(gè)星期該干什么。我還可以干我想干的.一切事情。
沒(méi)有作業(yè)說(shuō)不定也不是件好的事情。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇21
一天，四年級(jí)一班最后一節(jié)課是微機(jī)課，回到教室老是在黑板上寫了三個(gè)大字"今天沒(méi)有作業(yè)”，同學(xué)們一看大聲的歡呼":今天沒(méi)有作業(yè)盡情的玩”放學(xué)了，小明走在回家的路上，一邊哼著小曲，一邊觀賞美景，小鳥好像在向他祝賀，柳樹好想下他揮手，小明更高興了�？墒撬撕筇炱谀┛荚�。
回到家他打開電視，正好他最喜歡看的少兒節(jié)目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶幾上，手里拿著遙控器玩，這時(shí)小明家的門鈴響了，哦，是小明的爸爸，小明趕緊把電視關(guān)掉因?yàn)樗职植蛔屗丶铱措娨�，小明收拾好沙發(fā)去給爸爸開門，爸爸說(shuō)“：是不是又看電視了”“沒(méi) 沒(méi)有”小明磕磕巴巴地說(shuō)。爸爸去莫電視，你看了電視還熱著呢。問(wèn)“：為什么不寫作業(yè)？”“今天沒(méi)有作業(yè)”小明說(shuō)完爸爸從包里掏出了一本練習(xí)冊(cè)說(shuō)“：把這個(gè)練習(xí)冊(cè)寫十篇，再把閱讀寫三篇”說(shuō)完就走了，小明的淚水忍不住從眼角慢慢地流了出來(lái)小明忍著淚，拿著練習(xí)冊(cè)走進(jìn)了自己的房間。直到十點(diǎn)半還沒(méi)寫完。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇22
昨天上午，老師沒(méi)有布置作業(yè)，全班同學(xué)欣喜若狂。
放學(xué)的路上，我三步并作兩步地跑回家，一進(jìn)門就扯著嗓門朝正在廚房里洗菜的媽媽叫喊道：“媽，老師沒(méi)布置作業(yè)�！�
媽媽微笑著走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“那你準(zhǔn)備干什么呢？”
我思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“難得由我來(lái)支配時(shí)間。我想到伙伴家下一會(huì)兒軍棋，再和伙伴們打一會(huì)籃球，在練一張字……”
“不行，絕對(duì)不行，你老師沒(méi)給你布置作業(yè)，我給你布置�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就叫道。
媽媽從背后拿出兩本測(cè)驗(yàn)卷，“鈴鈴鈴……”電話鈴響了，我一聽(tīng)，就知道是同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)的電話，“鄒陽(yáng)，今天上午真沒(méi)有作業(yè)嗎？”
我猶豫了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯，阿姨，嗯，今天真沒(méi)有作業(yè)。”“哦�！�
媽媽說(shuō)：“給把卷子做了吧！”唉，母命難違，我無(wú)可奈何，無(wú)力地坐在沙發(fā)上。
今天沒(méi)有作業(yè)，是禍還是福？是憂還是喜？
今天沒(méi)有作業(yè)，老師讓我們學(xué)會(huì)自己支配時(shí)間，做時(shí)間的主人�？墒�，什么時(shí)候我能做時(shí)間的主人呢？
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇23
�。⒛銈兒煤眯菹桑裉鞗](méi)作業(yè)�。嘀魅未舐曅迹瑢W(xué)們先是一愣，然后，就是超過(guò)十萬(wàn)分貝的歡呼．同學(xué)們有的扭著迪斯科，有的敲著桌子，都非常開心!
我興沖沖地跑回家，在我的房間里抿著嘴兒，偷著樂(lè)．我拿著《快樂(lè)練習(xí)》這本書，然后，我從食品柜里拿出一袋上好佳，我一邊做練習(xí)一邊吃上好佳，感覺(jué)好極了．做好練習(xí)，我便開始在家里踢健子，我左踢一下，右踢一下，我數(shù)了數(shù)，共踢了５４個(gè)，我破記錄了耶！我玩累了，便從冰箱里拿出一個(gè)雪糕，我不再像以前那樣狼吞虎咽，我細(xì)細(xì)地品嘗著，覺(jué)得雪糕比以前更好吃了，好久沒(méi)有這種感覺(jué)．
晚上，媽媽說(shuō)：＂我們逛超市吧＂！這正是我心中所想的，要知道，以前的作業(yè)太多了，晚上沒(méi)時(shí)間玩，就連夜里都寫不完，等第二天，同學(xué)們都成了正宗的＂熊貓眼＂．今天可是逛超市的大好時(shí)間，我在超市里轉(zhuǎn)了幾圈，挑選了一筐我愛(ài)吃的東西，回家就可以＂悶得蜜＂了！
今天好輕松啊！我在夢(mèng)里祈禱著：明天也沒(méi)有作業(yè)．
沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)實(shí)在是太好了！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇24
今天下午兩節(jié)課以后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都宣布：今天沒(méi)有作業(yè)。我們?nèi)喽几吲d的大聲歡呼起來(lái)，我也開心的一蹦三尺高。
放學(xué)了，我飛奔回家，先把書包放下，然后我去找了12個(gè)好朋友在樓下面玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選出蘇琳媛當(dāng)“母雞”，在選出張同慶當(dāng)老鷹。游戲開始了，小區(qū)里頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲和喝彩聲。老鷹張同慶在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的“翅膀”，貼著地面疾飛。一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，伺機(jī)撲向獵物，善良、可愛(ài)的小雞也跟著母雞蘇琳媛左躲右閃，蹦來(lái)跳去，護(hù)著活潑可愛(ài)的小雞�！袄销棥睆埻瑧c一時(shí)沒(méi)有捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老鷹在原地呆著不動(dòng)，趁母雞不備來(lái)了個(gè)“海底撈月”，像箭一樣飛去，結(jié)果抓住了郭曉東，然后又抓住了劉雅菲。正玩得高興的時(shí)候，媽媽喊我回家吃飯，我們依依不舍的結(jié)束了快樂(lè)的游戲。
回家以后，媽媽做的飯也格外的好吃，就連平時(shí)不喜歡吃的冬瓜，也吃的津津有味，看來(lái)沒(méi)有作業(yè)的日子真的好快活，我真想天天都這樣。
我真想高聲喊：沒(méi)作業(yè)的日子真好。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇25
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的事情，就是沒(méi)有作業(yè)吧。我們都想著這一天的來(lái)臨，但還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。直到五年級(jí)期末考試結(jié)束后，這個(gè)愿望才被實(shí)現(xiàn)。
那天下午放學(xué)的時(shí)候，老師走到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“看在你們這幾天都這么努力復(fù)習(xí)的份上，接下來(lái)的這幾天都沒(méi)有作業(yè)！”話音剛落下，全班同學(xué)都激動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)地拍桌子，有的同學(xué)站起來(lái)歡呼，甚至還有一部分同學(xué)高興地跳起舞來(lái)。
回到家后，我放下書包，就直接出去玩去了。我和幾名同學(xué)一起來(lái)到足球場(chǎng)踢足球。
換好足球鞋，分好隊(duì)員后，比賽就開始了。由我來(lái)發(fā)球，我先是把球帶過(guò)半場(chǎng)，也不急著進(jìn)攻，而是等待隊(duì)長(zhǎng)跑到敵方后衛(wèi)那里。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一腳就把球傳給了隊(duì)長(zhǎng)。眼看隊(duì)長(zhǎng)就要射門了，但又被敵方后衛(wèi)給攔下來(lái)，并把球踢到了離禁區(qū)不遠(yuǎn)的地方。敵方前鋒想趁這個(gè)機(jī)會(huì)射門，可是他不但把球踢偏了，還讓鞋子也飛了出去，這讓敵方隊(duì)員哭笑不得。
沒(méi)作業(yè)的日子可真快活呀！要是天天都沒(méi)有作業(yè)該多好呀！
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇26
每次雙休日，我都喜歡把作業(yè)拖到最后寫，可這一次……
星期六，媽媽要上班，所以讓我和爺爺呆在家里，而且臨走時(shí)還特地囑咐我要把作業(yè)寫完。我說(shuō)：“好的�！痹捯魟偮洌揖拖耄弘p休日的作業(yè)，干嘛非要今天就完成呢？真是的，哼！
我極不情愿地“開工啦”。我把袖子挽起，飛快地寫著，一下，就一大串字，一下，又一大串字。雖然寫得很快，但是，到了晚上，還沒(méi)寫完，我馬不停蹄地寫著。直到九點(diǎn)鐘，終于全部寫完了。
寫了一天的作業(yè)很累，不過(guò)，今天的付出就是明天的收獲。第二天，我就可以放心大膽的玩了。不像以前，想玩又想著還有作業(yè)呢。怎么辦？怎么辦？不玩呢，看到別人玩自己又控制不住，玩了之后晚上寫作業(yè)又要寫到很晚�，F(xiàn)在可好了，可以輕輕松松地去玩，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)了。上午我去李新宇家玩，下午去跳舞，晚上李新宇又到我家玩。玩的開心得很。玩好了，就直接洗洗上床睡覺(jué)就OK了。一天，就這樣過(guò)去了。我跟媽媽說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)的星期天真好啊！”
以后，我都要早早地把作業(yè)寫完，讓每個(gè)雙休日都變成沒(méi)有作業(yè)的星期天。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇27
每個(gè)周末，老師都會(huì)給我們布置很多作業(yè)，所以我在周末大部分時(shí)間里都在寫作業(yè)。我想，要是周末沒(méi)作業(yè)會(huì)怎樣呢?
沒(méi)有了作業(yè)，我想跳進(jìn)書的“海洋”里不出來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)都沒(méi)有時(shí)間全心全意地看過(guò)書呢!周六上午，我要把《狼王夢(mèng)》《老人與海》看完，還要大概看看《巴黎圣母院》，這兩天新聞里在說(shuō)巴黎圣母院著火的事情，我都沒(méi)有去看過(guò)，好可惜啊!
沒(méi)有了作業(yè)，我要盡情享受與家人聚餐的快樂(lè)時(shí)光。周六中午，我可以和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、姐姐、弟弟、姥姥、姥爺、小姨……來(lái)個(gè)“大型聚餐”，完全不會(huì)因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)而心里不安。
沒(méi)有了作業(yè)，我要和爸爸、媽媽“和平共處”，不再為作業(yè)發(fā)生“世界大戰(zhàn)”。周日，我們要一起去南廣場(chǎng)放風(fēng)箏，去太行公園劃船，去雙創(chuàng)蹦床，去城隍廟吃東西……
沒(méi)有了作業(yè)，我要早早上床，聽(tīng)著媽媽的睡前故事入睡，讓長(zhǎng)個(gè)子“小精靈”盡情釋放，精神充沛地迎接第二天的太陽(yáng)。
我很期待這樣一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的周末，也很想過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、想干什么就干什么的周末。
今天沒(méi)作業(yè)作文350字 篇28
“丁零零，丁零零”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，從書包里拿出《家庭作業(yè)記錄本》準(zhǔn)備抄作業(yè)。我埋怨地說(shuō)：“哎，今天一連考了四門課程，還要寫家庭作業(yè)，好累呀！”意想不到的是虞老師竟然說(shuō)：“今天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都沒(méi)作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)目瞪口呆。我心想：這是不可能的，一定是在做夢(mèng)，我捏了一下自己的手：“哎呦！好痛呀！”原來(lái)不是在做夢(mèng)，同學(xué)們明白后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
走在路上，覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，花兒仿佛更加燦爛，我像一只剛飛出籠的小鳥，在空中自由飛翔。心想：太好啦！太好啦！回家可以輕松了。我一邊走一邊哼著歌：“走，走，走我們小手拉小手，走，走，走一同去郊游-----”今天心情真正好。
我不知不覺(jué)地回到家，媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么啦！這么高興，是不是來(lái)報(bào)喜訊了？”我說(shuō):“不是，今天沒(méi)作業(yè)，我可以爽一爽啦！對(duì)了。媽媽我出去玩一會(huì)兒�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。于是，我找來(lái)了同學(xué)麻譯予和陳楠潤(rùn)，說(shuō)：“我們進(jìn)行跑步比賽吧，誰(shuí)先從這繞一圈跑到對(duì)面。誰(shuí)就贏�！薄昂茫 彼麄儺惪谕暤鼗卮�。比賽開始了，我們像奔馳的駿馬，最后我們都累得氣喘喘吁吁。
我想：沒(méi)作業(yè)的感覺(jué)真好！
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