三年級(jí)作文一張照片
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文一張照片，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文一張照片1
在清理書(shū)柜時(shí)，一張薄薄的紙從書(shū)里掉落下來(lái)。我蹲下來(lái)，拾起那張紙，我、爸爸和媽媽都在那里面。那是一張泛黃的照片——舊照片。
我看著這張舊照片，看著，一直看著，看入了迷，露出了微笑�！霸瓉�(lái)在這呢”我心想，我突然想起了那令我懷念的一件事。
那天下午，太陽(yáng)在山谷發(fā)出火紅的光芒，照紅了天邊。我抬頭仰望天空，月亮已經(jīng)升了上來(lái)，“啯啯”、“啾啾”，蟈蟈和鳥(niǎo)兒們?cè)谙﹃?yáng)西下時(shí)唱得更歡了。我張大嘴，癡癡地看著這美麗的景色。
這時(shí)，爸爸拍拍我：“你看，降雨了！”說(shuō)完，他便指了指天空。一朵朵烏云飄過(guò)，爸爸把我舉過(guò)頭頂，我伸長(zhǎng)手，將整個(gè)巴掌伸入水蒙蒙的云朵，冰冰涼涼的云包裹住了我的手。真舒服！我閉上了眼睛。
慢慢地，我的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，留在我眼前的.，仍是那張舊照片。
“唉�！笨粗@張舊照片，我皺起了眉毛。小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一心在外玩耍，而現(xiàn)在呢？作業(yè)不知道要做到什么時(shí)候。我真希望時(shí)間可以逆流，回到兒時(shí)自由自在，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。
我從柜子里掏出我最喜歡的小黃雞，捏了一下�！巴邸�，它叫了一聲，我笑了一下，真的只笑了一下。每天寫(xiě)完課堂作業(yè)就是抄寫(xiě)，然后預(yù)習(xí)�！肮泵康竭@時(shí)，我都會(huì)打個(gè)哈欠，接著還要復(fù)習(xí)……有誰(shuí)會(huì)在被作業(yè)包圍的苦惱中放聲的哈哈大笑呢？我皺著眉毛，用牙齒咬著嘴唇，苦笑了一聲。
唉，如果時(shí)間可以逆流，我真希望回到小時(shí)候，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍。
這張舊照片似乎給了我很大的壓力，我將照片擱到了一個(gè)不起眼的位置。因?yàn)槲抑溃瑫r(shí)間是不會(huì)逆流的……
三年級(jí)作文一張照片2
我拿著一張已經(jīng)褪了色、邊沿大半損壞的舊照片癡癡地看著。照片上有一個(gè)小女孩依偎在一位慈祥的老人懷里，老人似乎流淚了，但臉上卻洋溢著幸福、快樂(lè)，那個(gè)小女孩便是我，那位慈祥的老人便是我的奶奶。
朦朧中，我似乎已坐在奶奶的懷里。奶奶抱著我，唱著搖籃曲，正在哄著我睡覺(jué)。那時(shí)幼稚的我，緊緊摟著奶奶的脖子，感到愜意極了。多少個(gè)日日夜夜，她總是這樣親昵地?fù)е摇?/p>
可是，就在我盡情享受奶奶給我的愛(ài)時(shí)，一場(chǎng)噩運(yùn)卻悄悄地來(lái)臨了……
那是一年前的一天，我和奶奶正說(shuō)笑著，忽然，奶奶臉色發(fā)紫，并急切地喘著粗氣，劇烈地咳嗽著。我趕緊喊來(lái)媽媽?zhuān)^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，奶奶的感覺(jué)才稍好些。
從那以后，奶奶的.身體一天不如一天了，人也消瘦了許多，并大把大把地吃著藥。我?guī)状蜗雴?wèn)媽媽?zhuān)骸澳棠淘趺戳?”可都被哈哈哈話岔開(kāi)了。
終于有一天，奶奶不行了，硬撐著坐在床上，連穿衣服的力氣都沒(méi)有了，但奶奶還不時(shí)地問(wèn)媽媽?zhuān)骸办o靜吃飽了嗎?別讓她凍著……”媽媽總安慰她說(shuō)：“靜靜很好，您好好養(yǎng)病吧�！�
奶奶住院了，我很吃驚，也很難過(guò)。最后才從媽媽口中得知奶奶得了肺癌，已到了晚期。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但也不得不接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。我心情沉重地向醫(yī)院奔去，一路上盡想著怎樣逗奶奶開(kāi)心，讓她老人家在有生之年能快快樂(lè)樂(lè)的。我強(qiáng)忍著淚水，快步跑到奶奶床前，大聲說(shuō)：“奶奶，我來(lái)了!”奶奶見(jiàn)了我，先是吃了一驚，隨后又抓住我的手問(wèn)寒問(wèn)暖，說(shuō)著說(shuō)著奶奶忽然對(duì)爸爸說(shuō)：“大明啊，我怕要早去了，我要和靜靜拍張照!”奶奶這意外的要求使爸爸眼圈紅了，連忙從醫(yī)院一熟人家借來(lái)照相機(jī)。我爬上床，依偎在奶奶懷里，甜甜地一笑。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，把我和奶奶拍了下來(lái)。事過(guò)不久，奶奶便離開(kāi)了我們，她臨死前還緊緊握著我的手……
我凝視著這張舊照片，眼睛濕潤(rùn)了……
三年級(jí)作文一張照片3
1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車(chē)南站。記者拍下了一張凄慘的照片：近處，鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)孩子，頭發(fā)被燒黑了，衣服很破，身上布滿(mǎn)了被劃傷的痕跡，有的地方還在流血。他正在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦镅剑俊睆乃粺诘哪樕下冻隽搜劬�，是多么的傷心、悲痛、無(wú)助��！遠(yuǎn)處，車(chē)站已成了一大片廢墟，鐵軌幾乎被炸飛了；高大的寬敞的候車(chē)室早已被夷為了平地；天橋也被炸斷了……整個(gè)火車(chē)站一片狼藉。
看著這樣的一幅情景，我仿佛聞到了空氣中炸彈爆炸的氣味；仿佛來(lái)到了那個(gè)慘不忍睹的現(xiàn)場(chǎng)，仿佛看到了那天早晨發(fā)生的一切……
天灰蒙蒙的，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空，人們都涌向了上�；疖�(chē)南站，準(zhǔn)備逃離上海。候車(chē)室里坐滿(mǎn)了人，他們有說(shuō)有笑，還不時(shí)急切地向火車(chē)開(kāi)來(lái)的方向張望，等待火車(chē)的到來(lái)。一個(gè)孩子也被爸爸媽媽抱著。突然，從天空中傳來(lái)轟炸飛機(jī)飛行時(shí)發(fā)出的`刺耳的聲音，聲音越來(lái)越響。轟炸飛機(jī)在火車(chē)站上空徘徊著。過(guò)了沒(méi)有多久，從飛機(jī)上仍下三顆炸彈，只見(jiàn)眼前閃過(guò)一條火光，等我再睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看時(shí)，候車(chē)室早已被夷為了平地，人們驚慌失措，紛紛涌向出口，可是他們?cè)跄芴用撟飷旱淖訌椖兀克麄冇械谋划?dāng)場(chǎng)炸死；有的在逃跑時(shí)被建筑物壓死了；還有的是被別人踩死了……那個(gè)孩子也被一股炸彈的氣浪推倒了鐵軌上，暈死了過(guò)去。等他醒來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)身旁都是一具具血肉模糊的尸體，發(fā)現(xiàn)父母不見(jiàn)了。他想：他們可能是被炸死了吧，被埋在了廢墟里。他大聲地哭泣，卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)……
和平之神為什么沒(méi)有永駐人間呢？為什么罪惡的子彈還在威脅著和平之花呢？為什么讓一個(gè)剛剛出生的孩子失去父母呢？為什么要讓這么多無(wú)辜的人失去生命呢？為什么，為什么，為什么……
三年級(jí)作文一張照片4
前不久，回奶奶家，在一堆零散的書(shū)籍旁發(fā)現(xiàn)了一本破舊不堪的相冊(cè)，于是隨手翻閱起來(lái)。
突然，一張退了色的黑白照片映入了我的眼簾。照片上是一個(gè)非常瘦弱的小男孩，穿著一件肥大的棉襖，一條舊棉褲用一根破布條緊緊扎在腰間，眼睛呆呆地望著前方。照片的背景是低矮的土房，墻壁滿(mǎn)是斑駁，無(wú)言地見(jiàn)證著土房的歲月和歷史。
于是，我好奇地拿起照片去問(wèn)爸爸，照片上這個(gè)像難民的小男孩是誰(shuí)？爸爸說(shuō)：“你猜猜看�！薄盃敔�？”爸爸說(shuō)不是�！按笫澹俊卑职钟终f(shuō)不是。“難道是你？”這次爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到我滿(mǎn)腹疑惑的神情，爸爸深情地說(shuō)：“這的確是我小時(shí)候的照片。”然后他向我介紹他小時(shí)候的生活情況�！澳菚r(shí)物質(zhì)極端匱乏，生活條件十分艱苦。農(nóng)村的孩子冬天的穿著都是舊棉襖棉褲，里面沒(méi)有襯衣，更沒(méi)有多余的換洗衣服。布料都是單調(diào)的灰土色，既耐臟又耐磨。即使這樣，衣服還要接力著穿，大人穿過(guò)了，改過(guò)后再給小孩子穿。
爸爸又指著照片上的土屋對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是爺爺家?guī)资昵暗睦衔�，全家九口人擠在幾間破舊的土屋里，墻壁漏風(fēng)，屋頂漏雨，遇上陰雨天氣，那就慘了。平時(shí)睡覺(jué)，我和兩個(gè)叔叔擠在一張破床上，夜里冷，都使勁往被子里鉆，被子也撕扯得破了好多處�！�
“那么，爺爺家這些寬敞的瓦房是什么時(shí)候建起來(lái)的呢？”爸爸又回憶道：“上世紀(jì)80年代初，家家戶(hù)戶(hù)都分到了自己的土地，勞動(dòng)積極性得到了空前提高。加上國(guó)家實(shí)行了惠農(nóng)政策，老百姓的'日子很快富裕起來(lái)了，咱家里也蓋上了以前連做夢(mèng)都不敢想的瓦房�，F(xiàn)在村子里有很多家都蓋上了小洋樓。”
最后爸爸深有感觸地說(shuō)：“這的確是黨的政策好��！”聽(tīng)完爸爸的回憶，我深為自己能夠生長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中而自豪，并深為這個(gè)飛速發(fā)展的民族而驕傲。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的努力下，我們有理由相信：祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！
三年級(jí)作文一張照片5
我看了語(yǔ)文書(shū)上的照片，照片里一篇廢墟，讓我意象深刻。我不由自主地想象著1937年8月28日在上�；疖�(chē)南站發(fā)生的事。
照片里，上�；疖�(chē)南站一片廢墟。天橋倒塌、斷璧殘?jiān)�。那里本�?lái)是個(gè)多美好的地方啊，哪里人山人海，熱鬧非凡。不知有多少人要去探親，不知多少人要與家人團(tuán)圓，不知有多少人要去談生意。我仿佛能看見(jiàn)他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了各種表情。
這里還有小販在喊：“賣(mài)玉米了，賣(mài)玉米了�！睗庥舻南阄兑齺�(lái)了一大群人。旁邊賣(mài)糖葫蘆里拿著一顆紅彤彤的糖葫蘆，很快，那金瑩的糖葫蘆吸引來(lái)了一大群孩子的圍觀。整個(gè)街上可以聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的小販在吆喝，整個(gè)火車(chē)站一片熱鬧。
可誰(shuí)也沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)在靠近。突然！轟！轟！轟！炮彈聲響起，隨即火光沖天接著傳來(lái)了人們的'慘叫，人們大多都躺在了血泊之中。在仔細(xì)看，整個(gè)火車(chē)站一片廢墟，這里的房子都倒塌了，連它們也不知道自己砸死了多少人。大路的兩旁都是被燒焦的黑瓦�；▓@里，被燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣的彎著腰。
在空空如也的大街上，一個(gè)孩子還坐在那里，手里還拿著一串紅彤彤的糖葫蘆，糖葫蘆上還沾上了不少灰。他的腿好像斷了，父母吶？也不知道去了那里......他坐在地上哭喊著，仿佛在說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)瑔鑶?.....你們?cè)谀睦�，我�?.....”他穿著破爛不堪的衣服，不斷哭泣著，猶如一朵哭泣的玫瑰。
幾年后，他當(dāng)了兵，在打最后一場(chǎng)仗時(shí)，他死了，仗勝利了，他死之前，還緊攥著糖葫蘆的棍。
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了廣闊的土地，但我們要等價(jià)交換，以人的生命換土地，而且不可能場(chǎng)場(chǎng)勝利。導(dǎo)致戰(zhàn)士的家族家破人亡，還牽扯到一些無(wú)辜的百姓。我像高呼一句：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
三年級(jí)作文一張照片6
提起舊照片，很多人都會(huì)回憶起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。而今天展示出來(lái)的這張舊照片，會(huì)讓你想起80多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的侵略――1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。
那天，上海火車(chē)南站還是和往常一樣，人來(lái)人往、熱鬧繁忙。人們用期盼的眼光等待著火車(chē)的到來(lái)，就在這時(shí)，天空中傳來(lái)了"轟隆隆"的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，"轟轟"的幾聲巨響，大半的建筑物都被一枚枚可惡的炸彈炸塌了，頓時(shí)火車(chē)站硝煙四起。人們恐懼地尖喊著："鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快跑呀！"小孩也被嚇得號(hào)啕大哭，這兩種聲音混在一起，就像是一首悲鳴的曲子。就在人們慌成一團(tuán)，不知所措，東逃西竄的人們始終躲不過(guò)鬼子肆意的轟炸。
天橋炸彎了，扭扭曲曲的鐵軌上堆滿(mǎn)了廢墟，火車(chē)站變得面目全非，人們橫七豎八的倒在血泊之中。前幾分鐘還熱鬧的上海火車(chē)站突然變得死一般沉寂，唯一能聽(tīng)見(jiàn)的是一個(gè)小男孩的傷心欲絕地哭喊聲響徹天際："媽媽?zhuān)阍趺戳�？爸爸，你快�?lái)！我害怕……"他坐在斷了的'鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，顯得悲慘凄涼。他不知道為什么自己的父母一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道他以后的命運(yùn)將會(huì)怎樣……
這張照片里的慘狀，不都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)比殘酷，讓多少孩子因此失去了父母，讓多少人因此失去了家園，又讓多少人因此失去了自己的親朋好友。請(qǐng)結(jié)束這無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有人都生活在和平的年代里吧！
三年級(jí)作文一張照片7
我手拿著一張照片，上面是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)椅子上抿著嘴放大眼睛注意地觀察著。身上戴著編號(hào)31813。
看著，看著，我仿佛再一次回到了那個(gè)場(chǎng)面：那一次，我有幸去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那些信心滿(mǎn)滿(mǎn)的運(yùn)動(dòng)員們。我不禁感到有些害怕的，便靠在椅子上，注意的看。可媽媽卻悄然無(wú)聲地拿出手機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的這副模樣被永遠(yuǎn)定格在媽媽的手機(jī)里。
我和胡家怡去沙坑旁練習(xí)，太陽(yáng)探出了頭，似乎在為我們加油打氣；小草搖搖身子。似乎在為我們鼓掌；小花搖搖腦袋，似乎說(shuō)：“加油！加油！”。
比賽正式開(kāi)始了－每人有三次機(jī)會(huì)，取跳最遠(yuǎn)的成績(jī)。
馬上就要輪到我了，我的小心臟正如一只活蹦亂跳的`小鹿一般。在一聲哨響下，我沖了出去，雙腳合并，落在了沙坑里，我回過(guò)頭，只見(jiàn)一面紅旗舉了起來(lái)－好吧，我犯規(guī)了。我看見(jiàn)陽(yáng)光有一些遮蔽，好像小女孩一樣害羞了，我不停地安慰自己，沒(méi)有關(guān)系，還有兩次機(jī)會(huì)。我長(zhǎng)呼一口氣，讓自己平靜下來(lái)，不再緊張，把精力放到第二次上面。
第二次，走到起跳處，帶著緊張和壓力，我沖了過(guò)去，落到沙坑上，回過(guò)頭來(lái)，我很失望，因?yàn)�，我還是犯規(guī)了。
我非常無(wú)奈，也很抱怨，太陽(yáng)似乎累了，又縮進(jìn)去有點(diǎn)，我充滿(mǎn)傷心，想放棄，又不想。媽媽在看臺(tái)處，拼命地對(duì)我喊：“后退一些，不要踩線�！蔽抑皇遣荒蜔┑鼗卮鹨宦暎骸爸懒��！�
當(dāng)我?guī)е浜徒^望再次上場(chǎng)時(shí)，我已不在抱有任何希望了。
第三次，我仍然犯規(guī)……此時(shí)，“犯規(guī)”二字在我腦海中已揮之不去。
我?guī)е粷M(mǎn)，氣憤，絕望……回到了座位上。太陽(yáng)被云層遮住了……陳老師和媽媽不斷地安慰我：“沒(méi)有關(guān)系，下次努力，重在參與�！甭�(tīng)到了大家的安慰，我的心情也稍微有些好轉(zhuǎn)了。
如今，我手拿著這張照片，也如回到了原初的場(chǎng)景。不過(guò)，我明白了，不要放棄，你有付出就好了。太陽(yáng)為之停步；白云為之觀看；樹(shù)葉為此搖曳……
三年級(jí)作文一張照片8
翻開(kāi)相冊(cè)，看著里面的一張張照片，它記錄了我的喜怒哀樂(lè)，記錄了我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。
相冊(cè)中有許許多多色彩斑斕的照片，我沒(méi)有在它們身上停留，而是把相冊(cè)翻到了最后一頁(yè)，停在了一張不太起眼的照片上。照片中的我與潔潔妹妹戴著泳帽，臉上綻放著燦爛的笑容。盯著它，我的思緒回到了那一天……
那天，姑媽帶著我和潔潔妹妹一起去“共和”游泳館學(xué)游泳，對(duì)于學(xué)游泳，我倆都是興高采烈、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
“吸氣，把頭埋入水中，雙手并攏，從胸口方向向上劃，再向兩邊劃動(dòng)……”我的心中不停地默念教練教導(dǎo)我的方法。當(dāng)再一次換氣時(shí)，我終于游到了中央，抓著教練的手臂大口大口喘氣，可一個(gè)不留神，“咚！”我深深落入水中，涌動(dòng)的水花，狠狠地嗆了我一口。
沒(méi)在水下，我腦中一片空白。還好這種情況只有一秒，腦中飛快閃過(guò)教練說(shuō)的話：手，腳乃至全身放松！終于，我的身體浮了上來(lái)，努力地游到泳池邊上，剛一回頭，身旁忽然響起了教練極為贊賞的話：“嗯，很好，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)水下自救了，這是學(xué)游泳的根本！”說(shuō)完，教練又去指導(dǎo)潔潔妹妹去了。當(dāng)潔潔妹妹游到池中央，剛要抓住教練的手休息時(shí)，忽見(jiàn)教練的手猛地一收，潔潔妹妹遭遇了與我相同的`命運(yùn)——掉入水中。
我目瞪口呆地看著眼前這一幕，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了。潔潔妹妹在水中奮力游著，過(guò)了好一會(huì)兒，終于游到我身邊了，然后她趴在水池邊石塊上大口大口在喘氣，耳旁再次傳來(lái)教練贊賞的話語(yǔ)：“不錯(cuò)，懂得自救，學(xué)會(huì)自救了！”
我與潔潔妹妹愣了愣，然后相互擊掌大笑：“學(xué)會(huì)了！我倆學(xué)會(huì)游泳了！”“咔嚓！”，姑媽用手中的相機(jī)定格下這擊掌的一瞬間。
每一張照片都有一個(gè)故事，都記錄了我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，我相冊(cè)里的這張照片是令我最為自豪的一張，我將永遠(yuǎn)地珍藏！
三年級(jí)作文一張照片9
每一張相框里的相片，都代表著我一段段的回憶，代表了歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花。一張擺在房間里的相片，勾起了我的回憶。
照片上的我，不過(guò)三四歲，媽媽把我抱在腿上，和我一起甜甜地笑著。那時(shí)候的媽媽是多么的年輕，一頭濃密的黑發(fā)，一對(duì)明亮水靈的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽�。�?tīng)說(shuō)，媽媽那時(shí)可是能讓廠里所有人聽(tīng)話的`一件法寶，工人們聽(tīng)聞媽媽要來(lái)檢查，立馬像打了雞血一樣，努力地工作，連中午的午睡也用來(lái)工作。
現(xiàn)在，媽媽開(kāi)始變老了，烏黑濃密的頭發(fā)中摻雜著那么幾根白發(fā)，臉也開(kāi)始被一條條的細(xì)紋占領(lǐng)，眼睛還是那么炯炯有神，但卻少了些水靈。在冬天時(shí)，總會(huì)感冒，而且還要很久才能恢復(fù)。工人們也開(kāi)始懶散起來(lái)了。
這是為什么呢？不過(guò)短短十年光陰，怎么會(huì)變化那么大呢？
原來(lái)，媽媽是因?yàn)楣ぷ骱臀也爬鄢蛇@樣呀！
媽媽每天早上八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)上班，中午常比別人遲了近一個(gè)小時(shí)才下班。下午又比別人早了近半小時(shí)上班，晚上更是等別人下班后，持續(xù)加班兩三個(gè)小時(shí)。工廠里的員工生病了，媽媽為之操勞；工廠的貨沒(méi)按時(shí)到，媽媽為之奔波；工廠的廠長(zhǎng)惹了事，媽媽也為之勞累。再加上我，我天天都惹媽媽生氣，令媽媽失望，讓媽媽天天操心。
就是這些原因，才會(huì)使媽媽變化這么大的。我想，我應(yīng)該好好地反思一下，自己的所作所為是否正確，到底要怎么才能使媽媽不再為我操心，我是否應(yīng)該再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣。
看著這張舊照片，我暗暗下定決心，定不負(fù)媽媽對(duì)我的期盼，要用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)瑘?bào)答這我永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情！
三年級(jí)作文一張照片10
翻開(kāi)課本，我看到一張黑白舊照片。
這是一張外國(guó)記者在1937年8月28日，日本侵略者開(kāi)飛機(jī)來(lái)我國(guó)上海市投放炸彈，把上海市的火車(chē)南站狂轟后的場(chǎng)景。
這一天，火車(chē)南站的人非常的多，他們當(dāng)中有一些人們要去找工作，一些回去看父母親，每個(gè)人都從帶著希望從這里進(jìn)出。這時(shí)車(chē)站上空有一架日本飛機(jī)突然“嗡嗡”作響。就在這一刻，火車(chē)南站的人亂作一團(tuán)，有人大喊：“快跑�。 薄皨寢�?zhuān)闳ツ睦�？”“爸爸，我害怕！”火�?chē)南站的人已經(jīng)不知所措，飛機(jī)過(guò)境投下了幾枚炸彈，這里馬上成了通過(guò)死亡的火車(chē)站了。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一場(chǎng)狂轟濫炸中化作廢墟。只留下倒塌的天橋，扭曲的鐵路，炸毀的房屋，滿(mǎn)地的尸體……在這時(shí)，有一個(gè)滿(mǎn)身是血的小男孩坐在廢墟里號(hào)啕大哭。這個(gè)小男孩大約只有兩三歲這樣子，他的爸爸媽媽去哪里了？如果他爸爸媽媽還活著的`話，他爸爸媽媽一定在他身邊的�？墒�，這個(gè)小男孩已經(jīng)看見(jiàn)他的爸爸媽媽?zhuān)徊贿^(guò)小男孩看見(jiàn)的是他爸爸媽媽和一大片人的尸體在一起一動(dòng)不動(dòng)。這個(gè)小男孩不知道他爸爸媽媽為什么倒在地上？為什么身上有這么多血？小男孩又再一次哭天叫地“媽媽快醒醒，爸爸快醒醒。”小男孩大聲地叫著，可是他的爸媽已經(jīng)死了。
我想，如果拍照片的那個(gè)外國(guó)記者可以照顧這個(gè)小男孩的話，小男孩非常健康地成長(zhǎng)。如果拍照片的外國(guó)記者不照顧小男孩的話，這個(gè)小男孩可能會(huì)變成一個(gè)小偷，一個(gè)小乞丐，更可能沒(méi)幾天就會(huì)被餓死。
我恨日本侵略者，更恨邪惡戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這些事就不會(huì)發(fā)生，更不會(huì)犧牲這么多人，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！
三年級(jí)作文一張照片11
每當(dāng)翻開(kāi)我的影集，里面有許許多多的照片，有一張這樣的照片，照片上我和媽媽緊緊的擁抱在一起。
那是一個(gè)夏天，我和爸爸媽媽一起去湛河公園游玩，一進(jìn)公園大門(mén)就可以看到筆直的大樹(shù)，翠綠的草，五顏六色的花。我們找了一片綠色的草地，草地的旁邊有一片茂密的小樹(shù)林，樹(shù)叢中間長(zhǎng)著幾朵盛開(kāi)的嬌柔艷麗的花朵。
我坐在草地上玩的正高興，看到媽媽正在忙碌的為我準(zhǔn)備從家里帶來(lái)的水果和食物，我心里很感動(dòng)，我輕輕的.走到媽媽身邊，給她一個(gè)大大的擁抱。此時(shí)，爸爸的照相機(jī)“咔嚓”的一聲響，給我和媽媽留下了這個(gè)幸福時(shí)刻。
我喜歡這張照片；因?yàn)槲铱吹剿�，就想到了母�?ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。
三年級(jí)作文一張照片12
今天看到一張1937年8月28日美國(guó)記者拍的老照片，發(fā)生在上海南站�？粗@張照片，我的心情久久不能平靜.
照片里，是一片廢墟。破碎的天橋，扭曲的鐵軌，殘缺的房屋，地上的碎片，散落的尸體……照片中間，一個(gè)三四歲的`男孩坐在扭曲的鐵軌上。他衣衫襤褸，面黃肌瘦，渾身是血。他在哭，他的聲音嘶啞，但他仍在哭著喊著；使寂靜的廢墟變得十分荒涼。
看到這里，腦子里有一系列的疑問(wèn)：這個(gè)小男孩的父母在哪里？他為什么哭.
在我眼前，有這樣一幅畫(huà)面：人們拖著孩子，小男孩和他的父母也擠在擁擠的人群中。誰(shuí)不想離開(kāi)一個(gè)即將發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方？但就在這時(shí)，天空中傳來(lái)一聲“隆隆”的聲音。原來(lái)日本飛機(jī)來(lái)了！人群頓時(shí)一片混亂，大家都不知所措。無(wú)情的炸彈被扔進(jìn)人群。幾秒鐘后，剛才熱鬧的人群變成了死一般的寂靜。到處都是燒焦的尸體；濃煙滾滾，空氣中彌漫著濃濃的血腥味。這時(shí)，傳來(lái)一聲大叫。原來(lái)是個(gè)三四歲的小男孩。他坐在扭曲的軌道上，睜大眼睛盯著眼前的景象，不知所措。他的眼淚像斷了的珠子一樣流下來(lái)，不停地喊著：“爸，媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬海靠峙隆钡菦](méi)有人回答他，只有小男孩自己的聲音在空中回蕩。
這個(gè)小男孩會(huì)怎么樣？有可能是被凍死餓死的。有可能他又被炸彈炸死了。也有可能是被好心人收養(yǎng)，成為抗日英雄為父母報(bào)仇.
想到這，我真想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們太殘忍了！每個(gè)人都想過(guò)幸福的生活。為什么要破壞別人的生活？”我們的幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜，記住一句話：落后就要挨打。
三年級(jí)作文一張照片13
語(yǔ)文書(shū)上有一張照片，是1937年8月25日一位美國(guó)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景 。我想：每一個(gè)看到照片的中國(guó)人，心里肯定都會(huì)有一陣心酸。
一個(gè)大大的火車(chē)站，竟然就被日本鬼子的幾顆汽油彈破壞了。眼前一片廢墟，火藥的氣味在周?chē)鷱浡�，還不時(shí)得掉下幾片破碎的墻瓦。原來(lái)，這個(gè)市已經(jīng)被鬼子“掃蕩”了，老百姓們紛紛背井離鄉(xiāng)，尋找一個(gè)安全的住所。大家焦急地等待著，所有的希望幾乎全都在這輛火車(chē)上了。“ 嘟······嘟······嘟······”火車(chē)終于來(lái)了，可是鬼子的轟炸機(jī)也趕來(lái)了，把幾枚汽油彈往四處一拋，所有的人就都喪失了性命。
更讓人吃驚的.是，在廢墟上面竟然坐著一個(gè)小孩兒。他號(hào)啕大哭，身上的衣服破破爛爛，臉上傷痕累累。也許他的父母已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，也許他是火車(chē)站里唯一的一位幸存者，也許他也在想爸爸媽媽?zhuān)苍S……這個(gè)孤獨(dú)可憐的孩子以后該怎么辦?怎么過(guò)日子?我想：不管怎樣，也會(huì)給孩子的心中留下一片不可抹去的陰影。日本對(duì)中國(guó)實(shí)行的“三光政策”：殺光、掠光、搶光是多么的殘酷無(wú)情呀!沒(méi)人照顧他，孩子又沒(méi)吃沒(méi)喝，命運(yùn)也一定是四個(gè)字---必死無(wú)疑!一個(gè)幼小的生命就這樣被摧殘了，一朵渴望和平的“嬌嫩之花”就這樣永遠(yuǎn)的消失了。現(xiàn)在每個(gè)人的心里都會(huì)覺(jué)得難受。是呀，我們現(xiàn)在是和平年代，可仍然阻止不了戰(zhàn)爭(zhēng)。如果愿望仙子能聽(tīng)到我的話，我的愿望就是要和平，和平!多少人的性命都被戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔奪去了，數(shù)也數(shù)不盡，望也望不到邊。讓我們一起記住中國(guó)的恥辱吧!
讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的二十一世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
三年級(jí)作文一張照片14
上面的照片是日軍侵華時(shí)北妓者拍下來(lái)的真實(shí)的一幕�？粗@張照片，我們可能會(huì)想到：這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么？這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何……
早晨，小男孩一家隨著逃難的人群沖向火車(chē)站，爸爸好不容易買(mǎi)到了火車(chē)票。忽然，天空中傳來(lái)刺耳的嗡嗡聲，隨即看見(jiàn)，北方的天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越大，轟鳴聲震耳欲聾。“是敵機(jī)！”人群頓時(shí)，如潮水般涌動(dòng)起來(lái)。爸爸趕緊護(hù)著媽媽?zhuān)瑡寢屪o(hù)著孩子奔跑著，正在此時(shí)，一架飛機(jī)投下了一枚炸彈，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，頓時(shí)一些人被炸得血肉模糊，爸爸就是其中一個(gè)。媽媽顧不得爸爸，咬著牙抱著孩子向四處逃命，當(dāng)他看見(jiàn)一個(gè)破爛的小棚子，就毫不猶豫地把孩子塞了進(jìn)去，一轉(zhuǎn)身，又是“轟隆”一聲，媽媽也沒(méi)有了蹤影�！稗Z隆轟隆”，巨大爆炸聲還在不斷的.響著……
這一天是1937年8月28日，日軍瘋狂的轟炸了上�；疖�(chē)南站，昔日繁華的火車(chē)站被炸成了一片廢墟，房屋倒塌，天橋、站臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛，地上橫七豎八全是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鐵皮和木板。一時(shí)間煙霧彌漫，滿(mǎn)目瘡痍，慘不忍睹。
不知過(guò)了多久，轟隆聲終于停了下來(lái)，滾滾的硝煙還在彌漫。廢墟上，滿(mǎn)身是血的小男孩嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，小男孩從滿(mǎn)地是尸體的地上爬過(guò)，他在尋找自己的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
小男孩是這次災(zāi)難的唯一幸存者，可是他已經(jīng)沒(méi)有了親人。他驚恐的望著眼前的一切，無(wú)助的咬著自己傷兮兮的手指，哭著，哭著……那哭聲越來(lái)越微弱，卻震動(dòng)了上海，震動(dòng)了全中國(guó)，震動(dòng)了整個(gè)世界……
眼前的廢墟，滿(mǎn)地的無(wú)辜者的尸體，可憐的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)犯下的滔天罪行吧，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
三年級(jí)作文一張照片15
中華民族的復(fù)興是無(wú)數(shù)鮮血換來(lái)的。這天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到了一張黑白照片
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站中人山人海。那時(shí)，日本鬼子總是挑選人最多的地區(qū)來(lái)轟炸，而上海的人就非常多，大家都想要乘坐火車(chē)去別的地方避難。
突突突，突突突，這是什么聲音？啊！完了！日本人的轟炸機(jī)來(lái)了，人們開(kāi)始慌了，有的沖上火車(chē)躲，有的跑到墻角躲，有的嚇壞了，一動(dòng)不動(dòng)地在原地發(fā)愣
轟隆
日本鬼子投下了成千上萬(wàn)的炸彈，剛剛還人聲吵雜的`火車(chē)站頓時(shí)變成了死一般的寂靜�；疖�(chē)站呢？成了一片廢墟：
本來(lái)高大的天橋，被轟炸過(guò)后，它的骨頭彎了，鎧甲壞了，手臂上是一個(gè)一個(gè)數(shù)不清的洞。本來(lái)的將軍變成了一個(gè)乞丐。四周的候車(chē)區(qū)，本來(lái)都是等車(chē)的人。可現(xiàn)在呢，它的帽子破洞了，粗壯的身體倒了，支撐著的雙腿斷了。人呢，都?jí)涸诹撕蜍?chē)區(qū)的廢墟下了。本來(lái)�；疖�(chē)的鐵軌都被戰(zhàn)爭(zhēng)留下的物品搶占，掉落的鐵片、碎瓦、炸彈等已把這里堆滿(mǎn)。人們死的死，傷的傷，美麗繁華的大上海，變成了一個(gè)荒蕪人煙的垃圾場(chǎng)。
在滿(mǎn)是尸體的路上，坐著一個(gè)大概三四歲的小孩。他全身是血，慌亂地看著四周，無(wú)助地大喊：媽媽你在哪里？爸爸快來(lái)救救我�。课也灰粋�(gè)人在這里！我害怕！
也許是他感動(dòng)了上天。這時(shí)，他聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，他爬上廢墟堆，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都被壓在了底下，小孩沖過(guò)去抱住他們，哭著說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)也灰x開(kāi)你！你們快出來(lái)呀！他的爸爸媽媽用深情的目光看著他，流下了眼淚，可是因?yàn)樗麄儌麆?shì)太重了，沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間就斷氣了。
這下，這個(gè)小孩成了一個(gè)孤兒，他接下來(lái)會(huì)怎么樣？死于戰(zhàn)爭(zhēng)？被人收留？當(dāng)上娃娃兵
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國(guó)犯下的滔天罪行嗎？這難道不足以證明你們?cè)谥袊?guó)東亞共榮的謊言嗎？
我真希望能讓地球上再無(wú)戰(zhàn)火，讓白鴿飛遍世界，讓和平之神永駐人間。
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