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難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文范文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文1
前不久，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)——經(jīng)典誦讀比賽。
下午，五年級(jí)的同學(xué)們穿著整齊漂亮的表演服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著凳子，排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)。
隨著王部長(zhǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白，經(jīng)典誦讀比賽就拉開(kāi)了序幕，評(píng)委老師們都入坐了。首先表演的是五(3)班，他們穿著整齊的服裝走上舞臺(tái)，開(kāi)始朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人!》，只見(jiàn)一位同學(xué)拿著五星紅旗在舞臺(tái)中間揮舞。最后的一個(gè)收尾，最后一排的兩位同學(xué)舉起“中國(guó)”二字，五(3)班的表演結(jié)束了，接著有五年級(jí)的七個(gè)班表演完，終于輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在臺(tái)上，就給人一種有生機(jī)的感覺(jué)。隨著譚宇軒聲情并茂的演講：“敲響歷史的.鐘聲，我們聽(tīng)到了中華五千年的夢(mèng)想!”我們的朗誦就開(kāi)始了，接著就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)大展宏圖的時(shí)候了，幾分鐘后，我們的表演完美謝幕了，我們最后的得分是9.568分，獲得年級(jí)第六名的好成績(jī)。
這真是一次難忘的誦讀比賽啊!
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我校在大禮堂舉行了一場(chǎng)美文誦讀比賽。大禮堂里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們隨著人流，在一塊空地上坐了下來(lái)。
四年級(jí)組首先登場(chǎng)的是楊璐爾同學(xué)，她朗誦的是《方陣》。她的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如同百靈鳥(niǎo)一般清脆。她的手時(shí)不時(shí)揮舞著隊(duì)旗，并和身后的兩位同學(xué)變換方位，仿佛讓我重新走進(jìn)了20xx年9月3日的閱兵儀式。
接下來(lái)激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了，我們403班的小主角徐懿蕾閃亮登場(chǎng)。她朗誦的是《最后一個(gè)愿望》。那悅耳的聲音使人精神一振，再加上悠揚(yáng)的音樂(lè)，更加感人了。仿佛讓老師和同學(xué)們聽(tīng)到了天使和少年的對(duì)話，讓我們知道了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間十分寶貴，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了，我們要珍惜時(shí)間。她的語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。讀到高處群情激昂，仿佛山巖跌宕，讀到低處委婉動(dòng)聽(tīng)，仿佛淙淙的泉水，彈著琴弦，歡快地流向遠(yuǎn)方。我們個(gè)個(gè)屏息傾聽(tīng)，唯恐錯(cuò)過(guò)一句，朗誦完畢，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。是鼓勵(lì)，是稱贊，又是夸獎(jiǎng)。
時(shí)間飛快，一場(chǎng)難忘的美文誦讀比賽結(jié)束了。它讓我懂得了一個(gè)道理：生活中的小問(wèn)題蘊(yùn)含著大道理。
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文3
星期一的早晨老師說(shuō)：“同學(xué)們，本周星期五學(xué)校將進(jìn)行詩(shī)文誦讀比賽�！蔽衣�(tīng)了心里一陣緊張，手心都出了一絲冷汗。
我想：這幾天我們要努力練習(xí)，到比賽那天發(fā)揮出良好的水平，為我們的班級(jí)增添光彩，讓我們班永遠(yuǎn)是勝利班。
比賽是星期五下午進(jìn)行的，這天下午老師給我們上了一節(jié)課，然后我們就穿著整齊的校服，帶著校牌和紅領(lǐng)巾，搬著自己的板凳到操場(chǎng)上坐下。這時(shí)，一年級(jí)的已經(jīng)開(kāi)始誦讀了，他們稚嫩而天真的聲音，仿佛讓我們回到了剛?cè)雽W(xué)的時(shí)光。一年級(jí)背誦結(jié)束，二年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)展示……不一會(huì)兒，就輪到了四年級(jí)的同學(xué)誦讀表演了，他們各個(gè)班衣服整潔，隊(duì)伍整齊，聲音鏗鏘有力。聽(tīng)著他們的聲音，又讓我們想起了兩國(guó)交戰(zhàn)時(shí)吶喊的響亮的口號(hào)……誦讀完的.班一個(gè)接著一個(gè)，我們?cè)絹?lái)越興奮，又越來(lái)越緊張。
時(shí)間過(guò)的快極了，很快輪到我們班了，我們上了舞臺(tái)，先給大家敬了個(gè)禮，然后就開(kāi)始背誦表演了。這時(shí)我的手心又一次冒汗，心里又開(kāi)始緊張了，但我望臺(tái)下一看，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師正微笑的看著我們，好像在說(shuō)：“孩子們，你們是最優(yōu)秀的。”這時(shí)我緊張的心情漸漸的放松下來(lái)了。我們一會(huì)兒齊聲背誦，一會(huì)兒男女輪背，一會(huì)兒個(gè)人表演背。我們背得繪聲繪色，形式變化多樣，下邊的觀眾掌聲不斷。美好的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我們班誦讀表演結(jié)束了。
這次誦讀比賽將使我終生難忘，它讓我懂得了只要努力，世界上沒(méi)有做不成的事。
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文4
今天中午，我正悠閑地看著書(shū)、寫(xiě)著作業(yè)，突然看到教室門(mén)口聚滿了老師，心中感到不妙：不好，今天下午要舉行古詩(shī)誦讀比賽，差點(diǎn)兒忘了！我急忙從抽屜里拿出古詩(shī)書(shū)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，我的同桌雙手合十，呆呆地望著天花板，一首一首反復(fù)地背誦著，大家都在靜靜地等待著比賽開(kāi)始。我有好幾首不熟練，心里寄希望于不被抽到
一會(huì)兒工夫，抽考老師來(lái)到我們班，開(kāi)始抽背。正當(dāng)我在心中默默復(fù)習(xí)時(shí)，老師突然走到我身邊，我緊張啊，手心里全是汗，可惜，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不會(huì)背誦的那首《浪淘沙》。我硬著頭皮慢吞吞地站了起來(lái)，可是，我的腦子像是塞了一團(tuán)漿糊般，一片空白，怎么也想不起是怎樣的一首詩(shī)，用手使勁搓著衣角，臉蛋像被火燒了一般，滾燙滾燙的，恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。下面的同學(xué)，看著比我還著急，有的在用口型提醒我，有的.不管三七二十一，竟然偷偷地將古詩(shī)紙的一角給我看，還有的恨不得幫我背完這首詩(shī)…終于，我絞盡腦汁，勉勉強(qiáng)強(qiáng)背出了第一句，第二句就怎么也想不起來(lái)。夏老師也用鼓勵(lì)的目光看著我，但依然無(wú)濟(jì)于事。抽考老師看不下去了，讓同學(xué)們跟著我一起背，我真的是無(wú)地自容��！
隨著抽背的結(jié)束，我忐忑不安地準(zhǔn)備“聆聽(tīng)”老師的批評(píng)，誰(shuí)知，夏老師卻用清亮的嗓音對(duì)我們說(shuō)：“雖然這次我們有詩(shī)沒(méi)背出來(lái)，但我相信你們經(jīng)過(guò)這次抽背，下次就知道臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，知識(shí)在于平時(shí)的積累，我相信你們下次一定會(huì)更好！”
聽(tīng)了這話，我豁然開(kāi)朗，是啊，一直糾結(jié)于這次的失敗，并不能給我?guī)?lái)什么，只有往前看，才能獲得最終的成功��！
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文5
我們班準(zhǔn)備了很久很久的誦讀比賽終于來(lái)臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會(huì)不會(huì)在這么多的同學(xué)、家長(zhǎng)面前出丑。高興的是：我們可以穿上漂亮的衣服，為大家誦讀我們準(zhǔn)備已久的詩(shī)歌了。
吃完中飯，我們迫不及待地?fù)Q上了準(zhǔn)備好的演出服詩(shī)歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的`，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個(gè)個(gè)真是英俊瀟灑。
我們?cè)诮淌依镉志毩艘槐椋腿ヒ魳?lè)廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開(kāi)始比賽了，我們每個(gè)人的臉上都帶著微笑，精神抖擻地認(rèn)真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長(zhǎng)沙》。接著，402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結(jié)束了，我們心想：我們會(huì)不會(huì)誦讀的不好，是最后一名？
在老師和家長(zhǎng)的評(píng)分下，我們班結(jié)果只得了編排獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準(zhǔn)備了這么久，還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練，結(jié)果只得到了編排獎(jiǎng)，等于這些都是白白浪費(fèi)的。心里有一種說(shuō)不出的失落和委屈。好失望啊！但童老師卻說(shuō)：“你們?cè)谖倚睦锞褪堑谝幻�！”家長(zhǎng)們也說(shuō)：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見(jiàn)你們的表現(xiàn)了，都非常幫！”
我們聽(tīng)了家長(zhǎng)和童老師的安慰，心里好過(guò)了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，為我們小兔樂(lè)園爭(zhēng)光！
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文6
今天，我們舉行了一場(chǎng)難忘的“誦讀比賽”。說(shuō)是誦讀比賽，不如說(shuō)是誦讀表演賽。因?yàn)檎麄�(gè)四、五年級(jí)，只有我們班自始至終都在朗誦，其他班級(jí)都是朗誦加上表演。讓我們零距離地接觸比賽現(xiàn)場(chǎng)，看看我們是怎樣比賽的吧！
前奏
大約在半個(gè)多月前，語(yǔ)文陳老師和班主任趙老師幾乎在同一天告訴了我們學(xué)校要舉行“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)”比賽的消息。從那天開(kāi)始，我們班級(jí)的同學(xué)就進(jìn)入了一種“備戰(zhàn)”狀態(tài)。
老師精心地幫我們選好了五首古詩(shī)，從賀知章的《詠柳》到翁卷的《鄉(xiāng)村四月》再到志南的《絕句》，都是非常經(jīng)典的詩(shī)詞。然后，我們就利用課余時(shí)間開(kāi)始訓(xùn)練：選拔了領(lǐng)誦人，加了“頭”和“尾”。同學(xué)們都很認(rèn)真準(zhǔn)備著，回家的時(shí)候還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓爸爸媽媽給我們提意見(jiàn)呢。我們班以前在各種比賽中是常常得第一的，說(shuō)真話，這次，我們也不想輸給別的班級(jí)。
今天一早，我們同學(xué)都按照老師的'要求穿上了整齊的服裝：綠色的上衣顯示著我們無(wú)限的生命力，白色的短褲和迷彩褲看出我們的純潔和堅(jiān)強(qiáng)。在教室里，老師還給我們畫(huà)了妝，雖然我們男孩子覺(jué)得有點(diǎn)不自然，“但是，為了為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，我們難過(guò)一點(diǎn)也沒(méi)有什么的啦”我心里暗暗這樣想著。
誦讀的旋律
我們班是第一個(gè)節(jié)目，班級(jí)里的每一個(gè)人都很激動(dòng)。我們一直靜不下來(lái)，從等候室到朗誦臺(tái)。等到好不容易坐在了體育館的看臺(tái)下面，有的玩起拍手游戲，一副滿不在乎的樣子；有的掂著腳，好像很急；有的說(shuō)著話，越說(shuō)越響，可能整幢樓都聽(tīng)得到他的聲音了。我心里也像有一只調(diào)皮搗蛋的小兔子蹦上蹦下：時(shí)而高過(guò)喉嚨，時(shí)而低于“水平線”；時(shí)而靜止不動(dòng)，時(shí)而狂撞我心。
該上場(chǎng)了，我更加著急了，但是我牢牢記住上場(chǎng)前老師交代過(guò)的話：“不要緊張，要放松�？梢园严旅娴挠^眾看成一株株發(fā)育過(guò)頭的大白菜。”我照做了，眼前似乎真的出現(xiàn)了不知幾株白菜，心里的恐懼真的減少了一些。我想象自己成為了一片輕飄飄的羽毛，十分十分輕松。
當(dāng)音樂(lè)聲響起，“童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典”這句開(kāi)場(chǎng)白從領(lǐng)誦人嘴里吐出，我們就熱血沸騰，把恐懼拋到了九霄云外去了。我們聲音比平時(shí)更響亮，動(dòng)作比平時(shí)更賣力了，好似要把平生的勁兒全部用在這次演出上。
可惜的是“好運(yùn)女神”不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們。到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，饒思憶因?yàn)樘o張，所以少說(shuō)了一句臺(tái)詞，我們每個(gè)人心里那個(gè)著急啊，真是沒(méi)的說(shuō)了。緊接著，陳敏也跟著說(shuō)錯(cuò)了，我想：這下完蛋了，第一名跟我們說(shuō)“拜拜”了。我們每個(gè)人都像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。幸虧饒思憶急中生智，轉(zhuǎn)說(shuō)了一句話，勉強(qiáng)把我們帶到了結(jié)束。
尾聲
從臺(tái)上下來(lái)，樓佳楠對(duì)我們說(shuō)：“我們一定會(huì)贏（銀）吧？”我們悻悻地說(shuō)：“那是一定的”。有幾個(gè)同學(xué)還雙手合十，默默祈求奇跡的發(fā)生�？上У氖牵缥覀兯�，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)，我們果然只得了銀獎(jiǎng)。
我們心里有點(diǎn)自責(zé)和難過(guò)，饒思憶和陳敏更加了，兩個(gè)女孩子都哭起來(lái)。我們雖然開(kāi)始也有點(diǎn)責(zé)怪她們，但是想想我們這些在后排的人都那樣害怕；她們要領(lǐng)誦，肯定比我們更加緊張。所以，我們大家都圍過(guò)去安慰她們，說(shuō)：“不要哭了，不要哭了”“算了算了，哭也不會(huì)把金獎(jiǎng)拿回來(lái)了。下次我們?cè)倥σ稽c(diǎn)，練得更加熟練一點(diǎn)好了�！薄胺凑覀儗W(xué)�；顒�(dòng)很多的，以后機(jī)會(huì)多的是呢！”
這次誦讀比賽雖然我們班沒(méi)有像其他的比賽那樣得第一，但是，我覺(jué)得比賽的過(guò)程同樣很有意義，很讓人難忘。
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文7
一天，馮老師布置下來(lái)幾條任務(wù)：1、家庭誦讀比賽。2、寫(xiě)家庭誦讀感受。3、小制作。我毫不猶豫地選擇了第一條。下課了，我急忙找五個(gè)小伙伴問(wèn)她們是否愿意與我一同參加這次朗誦比賽，沒(méi)想到她們不假思索地答應(yīng)了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
只剩下沒(méi)幾天了，同學(xué)們個(gè)個(gè)心急如焚，突然蕾蕾出了一個(gè)好主意，“我們?nèi)S奕帆家里練吧！湊巧，她老媽也是一個(gè)老師啊，順便指導(dǎo)一番，怎么樣？”蕾蕾得意地說(shuō)�！百澇�！”背后的周易早把自己的兩只小手舉得比天還高，隨后同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)。我也沒(méi)多想，就把她們請(qǐng)進(jìn)家了。到家后，同學(xué)們看見(jiàn)籠子內(nèi)的小倉(cāng)鼠，便擁上去抱它。玩了一個(gè)多小時(shí)，媽媽發(fā)話了：“世上無(wú)難事，只怕有心人。世上沒(méi)有辦不成的事情，只要肯下苦功，就能克服任何困難�，F(xiàn)在我們要克服的困難就是這個(gè)朗誦比賽，既然我們選擇了它，就必須要把這件事辦好，下苦功，不管它是成功還是失敗。從這一秒起我們就要做詩(shī)中的‘有心人’。不怕困難，總會(huì)成功的�！眿寢屵@番話似乎打動(dòng)了我們，大家立刻放下手中的玩偶，乖乖地來(lái)排練了。首先，我們要計(jì)劃好隊(duì)形。我心里其實(shí)早就有底了，立即把自己的想法說(shuō)了出來(lái)：“我認(rèn)為應(yīng)該這樣排：這是個(gè)正方形，比較矮小的.同學(xué)站第一排；較高的站第二排，把下面的凳子豎著擺。這樣誰(shuí)也不會(huì)被其他人遮住了�！薄熬瓦@樣辦了吧！”以前一直認(rèn)為擺人字形好看的樓靖蕾都這樣說(shuō)了，隊(duì)形應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！接下來(lái)，我們就開(kāi)始練習(xí)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。這時(shí)候，每個(gè)同學(xué)應(yīng)該都以“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話在努力，在奮斗！
種瓜得瓜，種豆得豆
在要比賽的最后一個(gè)星期天，大家又在我家集合。到齊后，徐小璐說(shuō)：“離比賽只有2天了，今天或許是最后一次機(jī)會(huì)了，一定要好好練習(xí)�！眿寢尨蜷_(kāi)電腦，放出音樂(lè)，便開(kāi)始排練了�！拔沂悄愫舆吷掀婆f的老水車�！敝芤咨钋榈乩收b起了這句話。就是因?yàn)橹芤讋傞_(kāi)始的深情深沉，所以后面的同學(xué)才顯得更加有了感覺(jué)。過(guò)了許久，大家都明白了自己該怎么朗誦好這首詩(shī)，希望在周二能更好的發(fā)揮自己！在休息期間，我發(fā)話了：“種瓜得瓜，種豆得豆。只要我們種下帶有勤奮的瓜和豆，那么結(jié)出來(lái)的就一定是一個(gè)成功的瓜和豆�！�
皇天不負(fù)有心人
到了星期二下午，我們6個(gè)小孩3個(gè)大人一起往體育館走去。聽(tīng)老師說(shuō)，和我們朗誦同一內(nèi)容的就有3個(gè)家庭。眼見(jiàn)第一個(gè)家庭朗誦讀完了，心里真有些緊張。此時(shí)此刻，我的心一秒鐘都停不下來(lái)，瘋狂地跳動(dòng)著。到第7個(gè)節(jié)目了，我們隨著工作人員在后臺(tái)準(zhǔn)備著，見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都用心地準(zhǔn)備著自己該朗誦的句子，一定非常希望我們能成功。該我們上場(chǎng)了，顧顧先說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，隨后音樂(lè)響起。當(dāng)我的腦子快一片空白的時(shí)候，想起了之前辛苦排練的場(chǎng)景，在心里悄悄對(duì)自己說(shuō)：“黃奕凡，你不可以這樣，那么，之前的辛苦不就全白費(fèi)了嗎？”當(dāng)“我是貧困，我是悲哀�！边@句話誦完后，我發(fā)揮自己的潛能把這句高潮誦了出來(lái)，還好沒(méi)有把這句話朗誦錯(cuò)誤，否則后果不堪設(shè)想��！到最后一句話結(jié)束，我原來(lái)急躁的心一下子平靜了許多，回到自己的班級(jí)中，馮老師說(shuō)：“真是皇天不負(fù)有心人哪！你們這次表現(xiàn)得不錯(cuò)！”
這次朗誦比賽，一定會(huì)成為大家終生難忘的回憶和終生的教導(dǎo)：只要堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)成功。
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文8
比賽馬上就要開(kāi)始了，我的心中滿是激動(dòng)和興奮。為了這比賽，我每天晚上背得口干舌燥，嗓子都有點(diǎn)兒?jiǎn)×�，所以在這比賽上，不好好展示一下怎么行？
我先簡(jiǎn)單介紹一下比賽規(guī)則：將全班同學(xué)分為兩大組進(jìn)行PK。老師來(lái)抽簽，在報(bào)出詩(shī)或詞或曲的題目后，看誰(shuí)先站起來(lái)，就由那人背出，如背對(duì)加10分，如背錯(cuò)，扣10分，保底分100分。
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。老師把簽牌打亂了，拿起了其中的一個(gè)，小心翼翼地拆開(kāi)來(lái)，朝我們笑了笑，“這是一首詩(shī)，題目有四個(gè)字�！崩蠋煭h(huán)顧了一下四周，用飛快的語(yǔ)速說(shuō)出了“題都城南莊”我立馬站了起來(lái)，看了看全班好多人已經(jīng)站起來(lái)了。“是宇舸和一瑋同時(shí)站起來(lái)的�！惫�，居然第一首就有我背，一定要是個(gè)開(kāi)門(mén)紅��！我在心里默默地背了一次，都會(huì)背，太棒了！這時(shí)的連宇舸用清晰的口齒流利地背了出來(lái)，搏得了另一組的陣陣掌聲和歡呼聲。我也不甘弱后，正確地背了出來(lái)，我們組同樣是興奮的沒(méi)話說(shuō)。目前的比分是110：110，平手�！谌祝蠋熛肓讼�，說(shuō)：“這樣吧，要在我說(shuō)出開(kāi)始之后才能站起來(lái)，否則犯規(guī)，扣十分！”老師抽出了一個(gè)簽“如夢(mèng)令”。由于我太激動(dòng)了，太緊張了，忘了老師剛才說(shuō)的話，雙腿不由自主地站了起來(lái)，我環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)沒(méi)人站起，還在心底暗暗高興�！班浮睂�(duì)方同學(xué)叫了起來(lái)，笑嘻嘻地看著我，老師也笑呵呵地看著我，我立馬發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，一拍腦袋，哎呀，我怎么把這給忘了呀！老師才剛說(shuō)呢……唉，真是的，我朝同學(xué)們苦笑了一下……
時(shí)間過(guò)得真快，就要最后一簽定勝負(fù)了，此時(shí)的比分是150：150。全班同學(xué)心中滿是緊張，為自己組最后一搏！這次，老師出乎人的意料，說(shuō)話沒(méi)有繞一大圈，而是一看標(biāo)簽就直接說(shuō)出“浣溪沙開(kāi)始！”全班同學(xué)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，全愣在那兒，正當(dāng)我屁股都已經(jīng)離開(kāi)椅子一半，正準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候，可歆慢悠悠地站起來(lái)了，邊站還邊看看同學(xué)，看看老師，我一想：既然可歆已經(jīng)站起來(lái)了，我也就想也沒(méi)想屁股又回到椅子上了。
這時(shí)全班同學(xué)恍然大悟，另一組的'同學(xué)后悔莫及，我們組別提有多高興了！可是結(jié)果卻出乎我們的意料，向來(lái)聰明絕頂?shù)目伸Ь尤汇妒潜巢怀鰜?lái)，旁邊的同學(xué)一直給她提示，可是可歆卻還是背不出來(lái)�！拔�，四，三……”另一組的同學(xué)越喊越高興，越喊越激動(dòng)，可我們是越聽(tīng)越急，越看越急，急的直跺腳。直到最后一秒，可歆依然背不出來(lái)。結(jié)果令我們大失所望：我們輸了！
這個(gè)比賽只是個(gè)游戲，游戲就有輸贏，我們會(huì)樂(lè)觀的去看待這個(gè)比賽結(jié)果，不會(huì)為了這比賽結(jié)果拼命，況且這比賽還給我們帶來(lái)這這么多的歡聲笑語(yǔ)！
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文9
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”伴著《三字經(jīng)》音樂(lè)活潑的節(jié)拍，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)，同時(shí)也拉開(kāi)了我們學(xué)校誦讀比賽的序幕。
首先上場(chǎng)的是一年級(jí)新生，雖然他們年齡小，但是一個(gè)個(gè)昂首挺胸、聲音洪亮。同學(xué)們給他們送上了熱烈的掌聲。
終于輪到我們班出場(chǎng)了。我的心情格外激動(dòng)和緊張，懷里就像揣著一只小兔子似的。望望同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)神情自若。于是，我強(qiáng)壓住激動(dòng)緊張的`心情，喊著響亮的口令，帶著我們班來(lái)到操場(chǎng)正中間。
誦讀比賽正式開(kāi)始了。瞧，操場(chǎng)中央，我們班同學(xué)穿戴整潔，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們一邊誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，一邊做著整齊劃一的動(dòng)作，時(shí)而伸手，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳躍……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人眼前一亮。太陽(yáng)似乎也被我們感染，露出了笑臉。
最后，廣播宣布比賽結(jié)果，當(dāng)聽(tīng)到“第一名——27班”時(shí)，我們?nèi)喽几吲d得歡呼起來(lái)。
難忘的誦讀比賽優(yōu)秀作文10
“排練了！”那幾個(gè)星期，每天下午放學(xué)時(shí)都會(huì)有這樣的喊聲。因?yàn)槲覀円韺W(xué)校去參加縣里的朗誦比賽，這可不比在學(xué)校的比賽，這是為了我們整個(gè)二實(shí)小的榮譽(yù)，如果失敗了不光自己難堪，學(xué)校也不好看。所以我們每天下午放學(xué)都得留在學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的排練。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。臺(tái)上那幾分鐘的結(jié)果，就看我們品時(shí)的努力了。雖說(shuō)累了點(diǎn)，但如果我們成功了，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種莫大的榮譽(yù)。
十一月二十日必將成為一個(gè)特殊的日子，成為最激動(dòng)人心的日子。
這天我們整裝待發(fā)，來(lái)到一中的禮堂。禮堂真的好大，觀眾席上已經(jīng)有一大半人入座了。我看見(jiàn)了許多學(xué)校的參賽選手，他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。我知道我將面臨的是各個(gè)學(xué)校中最最頂尖的選手，他們一定也在誦讀比賽上下了不少功夫吧。
我們坐在指定的位置，做好充分的準(zhǔn)備。比賽進(jìn)行了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們朗誦的也不是十全十美，在一些細(xì)節(jié)上也有失誤，這讓我在比賽之初那顆怦怦直跳的心也平靜了下來(lái)。這期間我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又熟悉了上下場(chǎng)順序。
我們?cè)诘戎�，時(shí)間很快就過(guò)去了。不一會(huì)就到了11號(hào)出場(chǎng)，我們趕緊在臺(tái)下站好隊(duì)，這是不知怎么緊張感又充斥了我的全身。大家從容地走上臺(tái)，安靜端莊的站立在臺(tái)中央等待著音樂(lè)的響起。望著臺(tái)下的老師同學(xué)，我們的心里好緊張，大家都不敢亂動(dòng)，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。
咦？音樂(lè)怎么不響呢，臺(tái)下好吵。我好擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意想不到的事。慢慢地，我又隱約聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)聲，呀！原來(lái)已經(jīng)響了一段了，想起我就是領(lǐng)誦的，便趕緊朗讀起來(lái)。我心想：這下糟了，音樂(lè)停了，我們還沒(méi)讀完。我失望極了，這下肯定得不到好成績(jī)了。
我失落地坐到位子上，只能聽(tīng)見(jiàn)我們的分?jǐn)?shù)是多少了。我們像熱鍋上的.螞蟻，迫不及待的想知道最后的分?jǐn)?shù)�！�94.22！”在嘈雜的聲音中，我聽(tīng)見(jiàn)了我們的分?jǐn)?shù)。這是我十分開(kāi)心，我們并不是很差，反而比我想的要好。
比賽結(jié)束，緊張的排名要開(kāi)始了，這讓我忐忑不安，在評(píng)委的朗誦點(diǎn)評(píng)結(jié)束后終于公布了名次。我們是第三名。雖然并不是最優(yōu)秀的，但相信我們的實(shí)力并不會(huì)比其他學(xué)校差。
我們不會(huì)忘記這令人難以忘懷的一天，相信這緊張的一個(gè)上午必將在我們每個(gè)人的心里留下最美的回憶。
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